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    教師培訓(xùn)自我鑒定

    時間:2021-04-10 12:15:23 自我鑒定 我要投稿

    教師培訓(xùn)自我鑒定范文

      自我鑒定是個人在一個階段的自我總結(jié),它能夠頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,不妨坐下來好好寫寫自我鑒定吧。自我鑒定怎么寫才不會千篇一律呢?下面是小編整理的教師培訓(xùn)自我鑒定范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

    教師培訓(xùn)自我鑒定范文

    教師培訓(xùn)自我鑒定范文1

      本人自參加培訓(xùn)以來,思想上有了長足的進(jìn)步,積極參加教研教改活動,學(xué)習(xí)目的明確,學(xué)習(xí)態(tài)度端正。

      在工作中刻苦鉆研業(yè)務(wù),用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦,發(fā)揚創(chuàng)新精神,勤奮努力,作業(yè)完成情況良好。 每天出滿勤、干滿點,從不遲到早退。尊敬老師,團(tuán)結(jié)同事,積極學(xué)習(xí),認(rèn)真聽講,做好筆記。加強業(yè)務(wù)交流。各方面關(guān)系處理融洽。 通過這次學(xué)習(xí),本人在思想上、業(yè)務(wù)上都取得了很大的提高。

      當(dāng)然我希望在學(xué)習(xí)中進(jìn)步,在進(jìn)步中騰飛,發(fā)揚優(yōu)點,克服不足。爭取取得更大的進(jìn)步。

    教師培訓(xùn)自我鑒定范文2

      作為xxxx學(xué)院旅行社管理系的一名入職尚不足一年的普通教師,能夠有幸參加國家級師資培訓(xùn),我感到非常榮幸,由于我教授的專業(yè)是商務(wù)談判和會計,而且本科和研究生專業(yè)基本上沒有接觸過旅游管理的專業(yè)知識,考慮到我們學(xué)校的專業(yè)特色以及我所屬院系的特點,我認(rèn)為非常有必要利用假期時間和學(xué)校給我們提供的學(xué)習(xí)機會、學(xué)習(xí)資源以及優(yōu)秀師資來充實一下自己在旅游行業(yè)知識方面的認(rèn)知,有概括性地系統(tǒng)學(xué)習(xí)有關(guān)旅行社經(jīng)驗管理和酒店管理方面的專業(yè)知識,所以在選擇培訓(xùn)課程時我選擇了旅行社經(jīng)營管理方向的培訓(xùn)班。

      培訓(xùn)地點是在xxxx學(xué)院,轉(zhuǎn)眼間培訓(xùn)班的課程已經(jīng)結(jié)束了,經(jīng)過為期四周的學(xué)習(xí),我想我們每一位學(xué)員都獲得了不同但都很大的收獲。對于我個人而言,我認(rèn)為這次培訓(xùn)班舉辦的非常有意義,非常有必要,因為它不僅讓我充實了更多的理論知識和實踐體驗,更讓我開闊了視野,解放了思想,打動了內(nèi)心。無論是從理論學(xué)習(xí)到實地考察,從聽課到交談,還是從所聽到所聞,每時每刻、每一堂課,都讓我有所感動和收獲,并獲得了許多無法用言語來表達(dá)的收獲。

      加之與來自不同省市區(qū)、不同學(xué)校、不同專業(yè)的授課老師們聚集一堂,相互交流借鑒工作經(jīng)驗、思路方法、教學(xué)技巧等,較全面的提高了自己的理論水平和工作能力。以下是我在培訓(xùn)結(jié)束后總結(jié)的這些天的幾點學(xué)習(xí)心得體會:

    教師培訓(xùn)自我鑒定范文3

      兩個星期前剛接到培訓(xùn)的通知時,有種天上掉餡餅的感覺。兩周后的今天,我仍然慶幸能有這么好的機會來這里學(xué)習(xí)。

      十天前,獨自來到了山水之甲——桂林。剛來到這里的第一天,就見到了兩個班助——非常可愛熱心的姑娘,還有接下來同在一個屋檐下的盧老師——一位有著三十多年教學(xué)經(jīng)驗的老師,和藹可親,雖然已過了知天命的年紀(jì),精神卻比我們這些8090后好得多。

      隨后,在開學(xué)典禮上見到了同一班的同學(xué)們,才發(fā)現(xiàn)自己是年紀(jì)最輕的那個,身邊都是些教學(xué)成果累累的教研員和經(jīng)驗豐富的一線教師,一瞬間有種走錯教室的錯覺,不知何德何能,才能與這些前輩成為同學(xué),坐在同一個教室學(xué)習(xí)。所以,從培訓(xùn)開始的第一天,我就暗下決心一定要多向?qū)<仪拜厒冋埥蹋煤谜湎н@次機會,好好學(xué)習(xí)。

      接下來的課程確實讓我收獲滿滿:第一天的戶外拓展培訓(xùn),是學(xué)得最累的一天,但也是學(xué)得最開心的一天,它讓我們形成了一個集體,讓我們意識到,來到這以后,我們就不再是一個人的學(xué)習(xí),而是一群人的共同進(jìn)步,只有團(tuán)結(jié)起來,我們才能為了共同的理想和目標(biāo)奮斗,這一天的活動也為我們接下來的學(xué)習(xí)開了一個好頭。在顧震亞的課堂上,他通過對商業(yè)培訓(xùn)理論和實踐的經(jīng)驗介紹,把教育理論融于商業(yè)培訓(xùn)中,讓我們認(rèn)識到確立正確的教學(xué)目標(biāo)和要求的重要性,后來還通過"紅方黑方"的游戲,讓我們看到商業(yè)社會的殘酷和信任的重要,相信一個人容易,但是信任一個群體就沒那么簡單了。而信任的缺失會對利益雙方都造成巨大的損失。把這點放到教學(xué)上來說,教育者和教育對象之間的相互信任,無論是對于教師的教學(xué)效果,還是學(xué)生的學(xué)習(xí)效率都有極大的提升作用,反之亦然。在吳老師的高三復(fù)習(xí)的課堂上,讓我不禁感嘆他們學(xué)生的高素質(zhì)和教師的高水平。這堂課上,吳老師使用的傳統(tǒng)教學(xué)媒體——粉筆和黑板,這一點真心讓我覺得自愧不如,我現(xiàn)在過于依賴多媒體,有時多媒體出了點狀況不能使用的話,整節(jié)課都感覺亂套了,吳老師的這節(jié)課不僅讓我學(xué)到了一些高三一輪復(fù)習(xí)教學(xué)時的一些技巧,也讓我開始反思,教學(xué)媒體都是課堂教學(xué)的輔助工具,不能過度依賴,多媒體教出來不一定都能取好的教學(xué)效果,傳統(tǒng)教學(xué)媒體也能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,所以在課堂中應(yīng)該有的放矢。周群老師的課程真是讓我大開眼界,她從一個全新的視角——評分細(xì)則和評價規(guī)則來看教育改革,評分細(xì)則和評價規(guī)則我一直都有關(guān)注,但是只是把它當(dāng)成成績成績判斷的標(biāo)準(zhǔn),從沒把它跟教育改革趨勢聯(lián)系起來,更未曾想過中學(xué)思想政治學(xué)業(yè)評價的改革能對教學(xué)的作用如此之大,聽完周群老師的課,讓我再一次意識到自己的無知,也讓我學(xué)會了用新的視角來看高考、看教學(xué)、看教育,政治答案不再是那個"言之有理,酌情給分"或"多多益善"的溫柔女子了,它的評分有了更科學(xué)的依據(jù),它的改革也將帶來整個政治課程的改變……

      從這次培訓(xùn)中,我認(rèn)識了很多經(jīng)驗豐富的老師和言辭犀利的教研員,看到了教育園地更廣闊的天地,見識了到之前從到過的高度,也從中學(xué)到了很多教學(xué)相關(guān)的理論和實踐案例。這次參加的是教研員班,所以班上有不少的教研員,通過這次的學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)教研員真是教育事業(yè)上最可愛的人:他們跟我們教師非親非故,卻能對從始至終跟我們直言不諱,雖然這些話里以批評的話居多,但是我們都知道他們的評論無論多么犀利,都是真心為了改進(jìn)我們的教學(xué)而說的,有點類似于明朝的言官,值得我們敬佩。

      除此之外,對我來說,我在國培計劃最大的收獲就是讓我意識到了自己的無知,愛因斯坦曾經(jīng)描繪過有知與無知的關(guān)系:如果讓我們來畫一個圈,一個人所知道的東西就好比是圈里的里面,一個人不知道的東西就在圈子的外面,一個人知道的東西越多,那么這個圈子也就越大,那么這個圈子的外面也就越大也就是說,一個人知道的越多,那么他所認(rèn)識到自己的無知也就越多。國培就是在我的知識圈里不斷填充的內(nèi)容,它讓我的知識圈不斷地在擴(kuò)大,擴(kuò)大的同時也讓我意識到自己越來越無知。而正是這種對無知的恐懼和斗爭,會讓我在未來的教學(xué)之路上更加充滿斗志。要想戰(zhàn)勝自己的無知,就必須不斷地學(xué)習(xí),人外有人,天外有天,只有不停下前行的步伐,才不會被自己的無知打!你只管努力,上天自有安排。

    教師培訓(xùn)自我鑒定范文4

      短短的幾天學(xué)習(xí),就是一筆寶貴的財富。牛頓曾經(jīng)說過:“我之所以成功是因為我站在了巨人的肩膀上!边@些成功的經(jīng)驗會為我今后的教育教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ),縮短了探索真理的路途。

      下面是我通過培訓(xùn)獲得的幾個方面的體會:

      一、思想認(rèn)識得到了提高,靈魂得到了凈化。

      這十幾年的教學(xué)生涯,讓我已經(jīng)慢慢倦怠,不再有靈感。第一天踏進(jìn)教師職業(yè)的神圣與驕傲逐步變成了一種職業(yè),一種謀生的職業(yè)。對工作有時是厭倦之意,不平之心,黯淡之境。通過這幾天的培訓(xùn),讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作,讓我學(xué)到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑。我知道了怎樣去定位、去思考、去摸索、去創(chuàng)新,讓我的課堂充滿激情;我知道了怎樣讓我的.學(xué)生真正的實現(xiàn):人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué);人人都能獲得必需的數(shù)學(xué);不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展,真正的讓每個學(xué)生能多樣的、持續(xù)的發(fā)展;我知道了“愛”是教育永恒的主題,怎樣更好地去愛我們的學(xué)生,怎樣讓我們的學(xué)生在更好的環(huán)境下健康的成長。

      二、加強專業(yè)文化學(xué)習(xí),做一專多能的教師。

      汪潮教授的《解讀“有效教學(xué)”》,用淵博的經(jīng)驗及實例為我們講述深奧的理論知識,講得通俗易懂,讓我們深受啟發(fā),教師既要引導(dǎo)又要示范,既要放的自如又要收的恰到好處。想給學(xué)生一滴水,教師就必須保證自己是新鮮的、源源不斷的活水,優(yōu)秀教師的觀摩課及自我評價、學(xué)年組的評課、開誠布公的解答疑難就充分印證了這句話。《班主任論壇》一個個鮮活的有個性的個別學(xué)生一一展現(xiàn)在我們面前,班主任的各具特色的解決辦法對身為班主任的我啟發(fā)頗多!稊(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》讓我們對教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)有了更深的理解,有了更明確的方向。各個方面的學(xué)習(xí),讓我更體會到只有不斷的學(xué)習(xí),不斷的提升。不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作。

      三、積極加強課程改革,做課程改革的實踐者。

      實踐課程改革的途徑是課堂,課堂教學(xué)的更新,是對教師這個實踐者的嚴(yán)峻考驗。

      1、沒有學(xué)生的主動參與,就沒有成功的課堂教學(xué)。

      每一個學(xué)生都發(fā)言就是參與嗎?專家的觀點是:“應(yīng)該說,站起來發(fā)言是

      參與,但從表面上看,是一種行為的參與,關(guān)鍵要看學(xué)生的思維是否活躍,學(xué)生所回答的問題、提出的問題,是否建立在第一個問題的基礎(chǔ)之上,每一個學(xué)生的發(fā)言是否會引起其他學(xué)生的思考;要看參與是不是主動、積極,是不是學(xué)生的自我需要;要看學(xué)生交往的狀態(tài),思維的狀態(tài),不能滿足于學(xué)生都在發(fā)言,而要看學(xué)生有沒有獨立的思考!

      怎樣調(diào)動學(xué)生的“思維參與”呢?專家認(rèn)為,應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)情景,巧妙地提出問題,引發(fā)學(xué)生心理上的認(rèn)知沖突,使學(xué)生處于一種“心求通而未得,口欲言而弗能”的狀態(tài)。同時,教師要放權(quán)給學(xué)生,給他們想、做、說的機會,讓他們討論、質(zhì)疑、交流,圍繞某一個問題展開辯論。教師應(yīng)當(dāng)給學(xué)生時間和權(quán)利,讓學(xué)生充分進(jìn)行思考,給學(xué)生充分表達(dá)自己思維的機會,讓學(xué)生放開說,并且讓盡可能多的學(xué)生說。條件具備了,學(xué)生自然就會興奮,參與的積極性就會高起來,參與度也會大大提高。只有積極、主動、興奮地參與學(xué)習(xí)過程,個體才能得到發(fā)展。

      2、在教學(xué)活動中,教師要當(dāng)好組織者。

      教師要充分信任學(xué)生,相信學(xué)生完全有學(xué)習(xí)的能力。把機會交給學(xué)生。俯下身子看學(xué)生的生活,平等參與學(xué)生的研究。教師把探究的機會交給學(xué)生,學(xué)生就能充分展示自己學(xué)習(xí)的過程,教師也就可以自如地開展教學(xué)活動。

      3、在教學(xué)活動中,教師要做一個成功的引路人

      一堂新課開始,教師可通過新課導(dǎo)入的設(shè)計、學(xué)習(xí)氛圍的創(chuàng)設(shè),教材所蘊含的興趣教學(xué)因素、課堂內(nèi)外的各種資源來喚起學(xué)生對新知識的興趣,讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的意愿和動力。然后,教給學(xué)生探索、發(fā)現(xiàn)的方法,讓學(xué)生會探索、會發(fā)現(xiàn)。教師除了必須把動手實踐、自主探索與合作交流作為課堂教學(xué)的重要步驟外,還需有梯度的精心設(shè)計每一個教學(xué)目標(biāo)所涉及的練習(xí)題。

      此次培訓(xùn),猶如破繭成蝶的蛻變。對我既有觀念上的洗禮,也有理論上的提高,既有知識上的積淀,也有教學(xué)技藝的相長。對于培訓(xùn)給予的清泉,我要讓它細(xì)水長流。我相信,路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將有很大的空間去上下而求索了!

    教師培訓(xùn)自我鑒定范文5

      我有幸參加了xx縣骨干教師集中培訓(xùn),在培訓(xùn)期間我認(rèn)真聆聽了多位專家的講座,受益匪淺。我深深感受到,作為一名一線教師,自己對教育理念理解的不夠,對教材、教法、學(xué)生鉆研得不深,發(fā)現(xiàn)自己專業(yè)水平與優(yōu)秀教師之間的差距;貋砗笪揖驼J(rèn)真開始了為期三年的在職校本研修。

      作為基層教師,我十分珍惜這次培訓(xùn)的機會,是帶著厚厚的期望走進(jìn)培訓(xùn),又將帶著戀戀不舍的心情離開它。為了發(fā)揚成績,克服不足,特作自我鑒定如下:

      在培訓(xùn)期間,本人遵守管理紀(jì)律,不遲到、不早退、不曠課。在思想上,我渴望學(xué)習(xí)、要求上進(jìn)、肩負(fù)責(zé)任。在學(xué)習(xí)上,我認(rèn)真聽講、思考與記筆記、認(rèn)真撰寫博文進(jìn)行學(xué)習(xí)反思,做到理論與實際相結(jié)合,希望通過努力提高自己的教育教學(xué)理論水平與課堂教學(xué)水平。

      在職校本研修階段,我學(xué)習(xí)了專業(yè)知識,熱心邀請所在學(xué)校老師,積極討論課題研究主題,詳細(xì)制定課題研究方案,有計劃地開展課題研究,定期向全校老師匯報我們的學(xué)習(xí)成果,舉辦個人公開教學(xué),讓學(xué)到的理論知識與實踐相結(jié)合,接受實踐檢驗。同時本人積極通過培訓(xùn)班的同學(xué)交流討論學(xué)習(xí)心得體會,交換教學(xué)信息,有效促進(jìn)了本人教學(xué)能力的提升。

      在今后的工作與學(xué)習(xí)生活中,我將不斷地完善自己,會針對發(fā)現(xiàn)的問題有的放矢,錘煉自己,會去逐步提高自己的教育教學(xué)理論水平、課堂教學(xué)水平、和人際交往能力,爭取使自己成為一名合格的縣級骨干教師。

    教師培訓(xùn)自我鑒定范文6

      培訓(xùn)期間,本人遵守班級的管理紀(jì)律,做到不遲到、不早退、不無故曠課的要求.在思想上,有很強的學(xué)習(xí)欲望、上進(jìn)心和責(zé)任心,有通過學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)的愿望,有進(jìn)行批評與自我批評的勇氣.在學(xué)習(xí)上,能夠嚴(yán)格要求自己認(rèn)真聽講、思考與記筆記,能及時完成老師布置的作業(yè),能每天進(jìn)行自覺的學(xué)習(xí)反思,能利用一切機會主動向老師求教,能要求自己做到了理論與實際相結(jié)合,能爭取更多的課余時間泡在圖文信息中心博覽群書,能收集各種自認(rèn)為有利于以后工作的各種資料,希望通過努力提高自己的科學(xué)文化素養(yǎng).在工作上,認(rèn)真負(fù)責(zé),有較好的組織能力,在擔(dān)任科學(xué)班班長期間,工作塌實,任勞任怨,責(zé)任心強,多次協(xié)助班主任完成各種班級工作.

    在生活上,過的充實而有條理,具有良好的生活習(xí)慣、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳钭黠L(fēng),為人熱情大方、誠實守信、樂于助人,能與同學(xué)們和睦相處.不足之處就是人際交往能力較差,除了工作,平時與同學(xué)們的交往很少.一起學(xué)習(xí)了兩個月,依然有些同學(xué)不是很熟悉,有些人的外藐與姓名還會對不上號.

      在今后的工作與學(xué)習(xí)生活中,我一定會不斷的去完善自己,會針對發(fā)現(xiàn)的問題有的放矢,會去多多錘煉自己,會去逐步提高自己的教育教學(xué)理論水平、課堂教學(xué)水平、學(xué)校管理能力和人際交往能力,爭取使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師.

    教師培訓(xùn)自我鑒定范文7

      從20xx年12月開班到20xx年5月,為期三年的嘉興市第二批名校長培養(yǎng)人選培訓(xùn)活動將要結(jié)束。三年的學(xué)習(xí)、實踐、考察、調(diào)研以及交流、討論、論文答辯等活動,收獲頗豐,回憶起來一種職業(yè)的滿足感和幸福感油然而生:

      1、認(rèn)真聆聽了每一次專家的報告講座,撰寫了《說說健康指數(shù)”“幸福指數(shù)”和“魅力指數(shù)” 》、《淺談學(xué)校安全工作》等學(xué)習(xí)體會。

      2、愉快參加了上海、杭州、北京、陜西等地高等學(xué)府、著名幼兒園的參觀拜師培訓(xùn)之行,寫下了《陜西培訓(xùn)考察之行》《走進(jìn)上海思南路幼兒園》《走近徐麗萍園長》等多篇聆聽感受。

      3、潛心閱讀了《辦好學(xué)校的策略》、《學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)新概念》等管理書籍,較系統(tǒng)地反思了自己的管理風(fēng)格和管理成績。

      4、系統(tǒng)整理了自己幼兒園的管理理念,制訂了幼兒園20xx—20xx年《三年發(fā)展規(guī)劃》和《幼兒園課程實施方案》。

      5、精心養(yǎng)護(hù)了自己的《學(xué)習(xí)者》網(wǎng)站和平湖市新教育實驗教師博客網(wǎng)“學(xué)習(xí)者” ,讓其“花開不敗”。

      6、終于完成了本鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)前教育村級幼兒園網(wǎng)點調(diào)整規(guī)劃,全鎮(zhèn)實現(xiàn)了“一個中心、三所完幼”的發(fā)展目標(biāo)。20xx年度、20xx年度連續(xù)翻建了兩所村級幼兒園,總投資300多萬元。吸引了嘉興市各縣市區(qū)教育局業(yè)務(wù)分管局長來園調(diào)研,省學(xué)習(xí)實踐活動檢查組來園檢查,省學(xué)前教育專項督查組來園督查。

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