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定崗自我鑒定
自我鑒定是對一個階段的學(xué)習(xí)或工作進(jìn)行回顧檢查并分析評價，自我鑒定可以使我們鍛煉語言組織能力，讓我們來為自己寫一份自我鑒定吧。那么你知道自我鑒定如何寫嗎？以下是小編整理的定崗自我鑒定，僅供參考，歡迎大家閱讀。
定崗自我鑒定1
實(shí)踐是學(xué)生接觸社會，了解社會，服務(wù)社會，運(yùn)用所學(xué)知識實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍，增強(qiáng)了認(rèn)識問題、分析問題、解決問題的能力。為認(rèn)識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。同時還需我們在以后的學(xué)習(xí)中用知識武裝自己，用書本充實(shí)自己，為以后服務(wù)社會打下更堅(jiān)固的基礎(chǔ)。 我擔(dān)任物流公司客戶代表一職的實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容如下：
１． 把握客服的整個流程
�。玻� 與前輩搞好關(guān)系，從他們那里學(xué)習(xí)更多得經(jīng)驗(yàn)
３． 學(xué)會運(yùn)用相應(yīng)得溝通技巧
�。矗� 更好地處理顧客的問題，對不同的問題給予不同的.幫助
５． 體會為人民服務(wù)的真諦
�。叮� 客服代表的主要職責(zé)：受理客戶下單寄件業(yè)務(wù)、為客戶提供快件查詢、客戶投訴處理、客戶建議接納等服務(wù)
經(jīng)過一個月的實(shí)習(xí)，感受頗多。做客服代表其實(shí)也不是一件簡單輕松或者不用動腦的事，在這一個月里，我深深地感受到做客服代表除了考驗(yàn)?zāi)愕哪托耐膺�要考驗(yàn)?zāi)愕氖帜_靈活性和思維的靈活性。有時候遇到一些無理的顧客的來電，我們做客服的既不能反駁顧客，也不能掛對方的電話，有時候真的覺得好委屈，但這也沒辦法，我們的職責(zé)就是為顧客解決問題。另外，我們應(yīng)屆畢業(yè)生對于剛出來工作，一時間適應(yīng)不了這種快節(jié)奏的生活方式，第一個星期我們接受培訓(xùn)，主要培訓(xùn)我們眼快，手快，腦轉(zhuǎn)得快，還讓我們背編碼，剛開始的時候覺得很有壓力，但慢慢地接受了這種高頻率的日子，主管說得對，日子不是那么容易混的，要想抓住時代的步伐，除了時間變外，我們也要抓緊時間變，不然就會被社會所淘汰。
實(shí)踐讓我走出課堂，走向應(yīng)用。當(dāng)前，我們?nèi)鄙俚闹饕皇侵R，而是缺少將知識與實(shí)際相結(jié)合的能力。我們在課堂上所學(xué)的，與在實(shí)際當(dāng)中遇到的是不盡相同的，其往往具有不明顯的特征，這需要我們不斷在實(shí)踐中獲取經(jīng)驗(yàn)，才能解決各種問題。社會實(shí)踐的時間不長，可它使我認(rèn)識到：人的一生中，校園并不是永遠(yuǎn)的學(xué)校，真正的學(xué)校只有一個，那就是社會。
踐加深了我與社會各階層人的情感，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實(shí)踐中開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到體現(xiàn)，為將來打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我會不斷實(shí)踐，在實(shí)踐中鍛煉，在實(shí)踐中得真知。
定崗自我鑒定2
在離畢業(yè)還有一點(diǎn)點(diǎn)時間里，為了加強(qiáng)自己的動手能力、實(shí)踐能力，我抓住最后的時機(jī)到xx公司進(jìn)行實(shí)習(xí)。因?yàn)檫@次實(shí)習(xí)是就業(yè)前的演練，所以在實(shí)習(xí)當(dāng)中更能體會到，社會并不是想象中的那么簡單。我在公司實(shí)習(xí)的崗位是倉庫管理員，雖然不熟悉但來不及多慮就要坦然面對，克服當(dāng)中的種種困難。
因?yàn)槭莻}庫管理員，所以盤點(diǎn)工作是每個月都必定要完成的工作。另每個人都不能有意的心態(tài)，因?yàn)殛P(guān)系到公司高層對公司資產(chǎn)的了解。盤點(diǎn)前，我像熱鍋上的螞蟻一樣，每天都為實(shí)物、卡、帳是否一致而忙碌著。不過我的忙碌都是值得的，我的工作是被別人所肯定的，因?yàn)槲业谋P點(diǎn)工作進(jìn)行的'很順利，這也是我應(yīng)該值得驕傲的，如果平時工作做的不好，盤點(diǎn)前再急再忙也沒有用。雖然這次盤店結(jié)束了，很多好的方面都是我要繼續(xù)沿用下去的。
我能做到第二項(xiàng)整頓，就是必須分類貨物進(jìn)出頻率，并按輕重緩急，建立進(jìn)貨、出貨、盤點(diǎn)等作業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)操作化和制度化，并嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)化、制度化進(jìn)行操作;對倉庫里的儲位如何利用進(jìn)行分析，即倉庫空間利用的最化、出入庫效率最化，進(jìn)而提高公司服務(wù)形象，跟上市場營銷現(xiàn)代化的節(jié)奏。
在整理當(dāng)中，學(xué)問也是很，剛接觸這份工作的我，在同事們的細(xì)心教導(dǎo)下，認(rèn)真的做到將必需與非必需品分開，在崗位上只放必需品，如果沒有它，就必須購入替代品，否則就會影響工作。凡是它的使用頻率為每小時或每天都要用到的，就稱為必需品。它的處理方法就是放在經(jīng)常使用的地方，如電話機(jī);或是隨身攜帶，如筆。因此，理理的關(guān)鍵在于使用頻率即使用次數(shù)為判斷基準(zhǔn)，再做到把非必需物品按照有使用價值、無使用價值分別整理。
實(shí)習(xí)期間始終以認(rèn)真，刻苦，不怕苦的心態(tài)做事，與同事之間的關(guān)系也很友好，能夠團(tuán)結(jié)一致。遵守公司的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，從未出現(xiàn)偷懶，遲到，早退等不良現(xiàn)象。
這次實(shí)習(xí)對我意義重，不但是我更好的完成最后的學(xué)業(yè)，更是給我在社會工作打了預(yù)防針，讓我更好的面對接下類的生活，而我也學(xué)習(xí)到了很多東西，確實(shí)做好了迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。
定崗自我鑒定3
為期一個學(xué)期的定崗實(shí)習(xí)將要接近尾聲，這次的實(shí)習(xí)使我們走出象牙塔，將理論知識與實(shí)際工作相結(jié)合，同時這也是對于我的理論知識的大考核。
在高中實(shí)習(xí)的每一天我都恪盡職守，努力的做好從學(xué)生到教師的身份上的轉(zhuǎn)換。每天都以精神飽滿的狀態(tài)走出宿舍，走向教學(xué)樓。盡量給學(xué)生一個自然大方，盡量給學(xué)生一個道德修養(yǎng)良好，有文化素養(yǎng)的印象。
在教學(xué)方面，首先，我認(rèn)真?zhèn)湔n，準(zhǔn)備材料，認(rèn)真寫教案，確保教案內(nèi)容準(zhǔn)確，我認(rèn)真了解學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活情況，從而針對不同性格的學(xué)生進(jìn)行不同的教育方法。在課堂上，我用十足的'激情去面對課堂，面對學(xué)生，想方法讓學(xué)生愛上課堂，愛上學(xué)習(xí)。我遵循新課改的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生主動參與課堂的學(xué)習(xí)中來，讓學(xué)生稱為學(xué)習(xí)的主體，老師為主導(dǎo)。我在課堂上語言表達(dá)清晰流暢且聲音洪亮。虛心聽取指導(dǎo)老師的意見，和學(xué)生的意見，彌補(bǔ)自己在教學(xué)工作上的不足。在代理班主任期間，與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系，熱情真誠耐心的面對每一位學(xué)生，尊重他們的自尊心，及人格特征。在班級管理上，積極負(fù)責(zé)，監(jiān)督他們的作息時間是否按照學(xué)校的要求進(jìn)行，監(jiān)督他們是否有違反校規(guī)校紀(jì)的行為，如有發(fā)現(xiàn)便立即予以教育和改正的機(jī)會。監(jiān)督他們的課間跑操病予以耐心的指導(dǎo)，從而從每日的跑操上增加班級凝聚力。我以高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真對待，細(xì)致入微的態(tài)度保證班級各項(xiàng)工作到位。
通過本次的實(shí)習(xí)使我收獲很多，在面對不足的地方我也認(rèn)真改正，從而達(dá)到我實(shí)習(xí)的真正目的，完成學(xué)校對我們的要求，我還要加倍努力，不斷改進(jìn)，完善自己。
定崗自我鑒定4
我是貴州師范大學(xué)的學(xué)生，轉(zhuǎn)眼大學(xué)即將畢業(yè)，我們也都開始了不同種形式的實(shí)習(xí)。
20xx年9月11日，響應(yīng)教育部關(guān)于“國培計(jì)劃”的號召，我按照學(xué)校的要求，抵達(dá)獨(dú)山縣為民中學(xué)進(jìn)行為期三個月的頂崗實(shí)習(xí)活動。
實(shí)習(xí)中，總的來說，我授課的班級多，三個月的.課時數(shù)量達(dá)163節(jié)之多，但我每一次教學(xué)活動開始之前都能認(rèn)真?zhèn)湔n，所設(shè)計(jì)的教案及課件規(guī)范，內(nèi)容準(zhǔn)確。課堂教學(xué)中，教學(xué)效果好，教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化、鞏固。教學(xué)語言表達(dá)清楚、流暢，課外輔導(dǎo)耐心細(xì)致，對不同程度的學(xué)生都能區(qū)別情況，因材施教，答疑解惑正確而有啟發(fā)性，批改作業(yè)仔細(xì)正確。剛到為民中學(xué)時，第一周，我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，開始熟悉實(shí)習(xí)學(xué)校、班級的情況，并隨班聽原任課教師講課（不少于四節(jié)課），作好聽課筆記。另外在指導(dǎo)教師的幫助下，熟悉教材、大綱。寫出一課詳細(xì)完整的教案、課件。經(jīng)指導(dǎo)教師審閱后，先進(jìn)行試講。試講合格后方可以走上講臺進(jìn)行授課。10月底還完成了兩次公開課，得到了聽課教師的一致好評。
很快，頂崗實(shí)習(xí)活動已經(jīng)告一段落了，實(shí)習(xí)中，我也發(fā)現(xiàn)自己仍存在一些不足，主要是有時上課還有點(diǎn)緊張的現(xiàn)象，授課過程中，聲音不夠洪亮等情況。
定崗自我鑒定5
因?yàn)橛辛诉@次實(shí)習(xí)，我了解了銀行里面大概的業(yè)務(wù)流程。在實(shí)習(xí)期間，經(jīng)理教會我們怎樣做銀行各部門的業(yè)務(wù)考核表;楊師傅教我怎樣做頭寸表;寇黎姐教我什么是明晰分類帳;袁經(jīng)理教會我怎樣查帳;吳師傅教怎樣裝訂每日的傳票。在耳濡目染的過程中，我了解了銀行里各部門之間有怎樣的分工與合作，我們計(jì)劃財(cái)務(wù)部在銀行體系中發(fā)揮著什么樣的作用以及銀行內(nèi)外有什么樣的業(yè)務(wù)往來和資金流動。
因?yàn)橛辛诉@次實(shí)習(xí)，我能用到以前學(xué)過的某些知識。比如當(dāng)我知道銀行里面的資金是從帳面上直接劃來劃去的時候，我很興奮，因?yàn)橹R遇到實(shí)踐的時候就會很有成就感即便這是很簡單很簡單的道理但是，我有這樣的感覺：
這種經(jīng)濟(jì)作業(yè)的方式以后能給我的工作帶來很多靈感!因?yàn)橛辛诉@次實(shí)習(xí)，我能接觸到我可能即將面臨的工作環(huán)境。我覺得我們的辦公室的氣氛就很和諧，很融洽。大家會為某個問題去討論，然后很快的去解決。效率就是謙虛，就是交流，就是妥協(xié)和團(tuán)結(jié)!我是這樣體會到的!因?yàn)橛辛诉@次實(shí)習(xí)，我意識到：
要學(xué)會我們是學(xué)統(tǒng)計(jì)方向?qū)I(yè)的，而統(tǒng)計(jì)本身只是門工具，不難學(xué)會。而以后，我們會從事各種各樣的工作，就是說當(dāng)我們不進(jìn)行統(tǒng)
計(jì)方面的研究了，我們就要從頭開始學(xué)!這是一個很嚴(yán)峻的事實(shí)，所以我們要學(xué)會學(xué)習(xí)，主動一點(diǎn)，勤奮一點(diǎn)，謙虛一點(diǎn)!也許，我們的突然到來給大家?guī)砹撕芏嗦闊┖筒槐悖Ｍ茉?最后，我想再次感謝我們計(jì)劃財(cái)務(wù)部的伍經(jīng)理和各位師傅，謝謝你們能讓我學(xué)到這么多的東西，讓這兩個短短星期的實(shí)習(xí)變得很充實(shí)，很有意義!定崗實(shí)習(xí)篇3
回顧這段時間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我從最初的懵然不懂到現(xiàn)在協(xié)助老師們辦公，到現(xiàn)在的緊然有序。我從中學(xué)習(xí)到的有用的東西很多很多。
實(shí)習(xí) 直接面對我們的顧客，讓我體味到了微笑服務(wù)詮釋的真諦。而后的看似簡單但精密度很高的檔案信息錄需要更多的耐心和細(xì)心。所以我一直都在加強(qiáng)自己這方面的能力。剛開始時，幾乎每一天每做一件事都要犯錯，但是漸漸的在各位老師的幫助和指導(dǎo)下，我慢慢的減少犯錯，并爭取不犯錯。我把每次犯錯都作為對自己的一次警示，人生不拒絕犯錯，然而如何挽救，并預(yù)防下次出錯，這才是我們看重的態(tài)度。短短的一個月里我看到的只能是工作的一個側(cè)面，學(xué)習(xí)的只能是一些初步的方法，但這些對于我是非常重要的。老師們嚴(yán)謹(jǐn)，細(xì)心，高效的辦事能力，還有優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度!印象深刻的是在老師的電腦上看到了西點(diǎn)軍校沒有借口的范文。這些都是這次實(shí)習(xí)收獲的寶貴經(jīng)驗(yàn)。為我以后的工作做足準(zhǔn)備。三周的實(shí)習(xí)過得很快也很充實(shí)，不要說時間短學(xué)不到東西!它教會了我怎么待人接物，如何處理各種事情。它展示了我在業(yè)務(wù)技能方面的學(xué)習(xí)能力，還有在工作時專注及細(xì)心的能力。更讓我明白在社會這個大學(xué)堂里我還是一個小學(xué)生，還有很長的路要走。要抱著謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度去學(xué)習(xí)，無論事情大小，都要認(rèn)真踏實(shí)的完成。
附送：
定形相變材料的研制及熱性能分析
定形相變材料的研制及熱性能分析
試樣（組成材料一樣，石蠟所占百分比不同）的4個不同部位分別取樣進(jìn)行DSC分析，得結(jié)果見圖
2，從圖中我們可以看出同一試樣不同部位相變潛熱值差別不大，差別在10%以內(nèi)，說明定形相變材料中石蠟分布較均勻。
3．
1．4潛熱測定及石蠟摻混比臨界值討論圖2試樣不同部位潛熱值測試結(jié)果圖360#石蠟DSC測試曲線圖4定形相變材料（石蠟占70t%）DSC測試曲線圖5定形相變材料（石蠟占90%）DSC曲線圖6不同比例石蠟的定形相變材料的潛熱測試值從60#石蠟DSC測試曲線（圖
3）可以看出，60#石蠟有兩個相變峰，每個相變峰出現(xiàn)在40℃附近，較小，1．5其他用HDPE和60#石蠟混和，石蠟摻混比達(dá)到80t%時，定形相變材料性能較好，材料潛熱測量值達(dá)到144.4kJkg。
3．2掃描電子顯微鏡分析結(jié)果利用掃描電子顯微鏡對用低壓聚乙烯和60#半精炬石蠟（熔點(diǎn)60～62℃）制成的定形相變材料進(jìn)行了結(jié)構(gòu)分析。對定形相變材料的脆斷面進(jìn)行了拍照觀察，然后用有機(jī)溶劑溶去石蠟對HDPE構(gòu)架進(jìn)行了觀察。圖7定形相變材料掃描電鏡結(jié)果（1500倍）圖8定形相變材料掃描電鏡結(jié)果（3000倍）對定形相變材料斷面用有機(jī)溶劑浸泡后溶去石蠟后的表面分析，得到圖7和圖8的掃描電鏡照片。淺色部分為聚乙烯的形成的骨架，深色的部分為石蠟被浸泡溶去后形成的凹陷。可以看到，定形相變材料分布較均勻，聚乙烯形成了空間的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)。在石蠟熔融時，聚乙烯能夠起到的支撐和封裝作用，使材料的整體武裝不發(fā)生變化。4結(jié)論可用不同類型的高壓聚乙烯、低壓聚乙烯、聚丙烯等一系列高分子材料作為支撐和微封裝材料，不同熔點(diǎn)、不同類型的石蠟作為相變材料，制備系列定形相變材料，其中石蠟質(zhì)量百分比可達(dá)80%，潛熱較高，均勻性較好。有望作為相變地板應(yīng)用到房屋建筑當(dāng)中，并且可能和其他材料混合作業(yè)一種新型的建筑材料。下一步需要繼續(xù)改進(jìn)材料制備的工藝，改善材料的力學(xué)及其他性能。參考文獻(xiàn)1張寅平，胡漢平，孔祥冬等，相變貯能-理論和應(yīng)用，合肥：
中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)出版社，19963YeHong,GeXinshi.SolarEnergMaterialsSolarCells,20xx,64:37～445XiaoMin,FengBo,GongKeheng.ConversionManagement,20xx,43:103～108內(nèi)容簡介：
1前言78年以來，包頭塑料科研所先后開發(fā)研制了多種聚氯乙烯稀土熱穩(wěn)定劑。從形態(tài)上分有固態(tài)和液態(tài)稀土熱穩(wěn)定劑；從稀土品種上分有混合和單一稀土熱穩(wěn)定劑；從制品應(yīng)用上有普通制品、化學(xué)建材、透明類制品、半透明和不透明制品等。這些稀土熱穩(wěn)定劑由于熱穩(wěn)定性好、無毒、加入量少、易混合塑化、制品性能優(yōu)良等特點(diǎn)已日益引起助劑生產(chǎn)企業(yè)和塑料加工企業(yè)的關(guān)注。它的出現(xiàn)填補(bǔ)了稀土在塑料中應(yīng)用的空白，改善了塑料制品的性能，擴(kuò)大了塑料的應(yīng)用領(lǐng)域。2聚氯乙烯稀土熱穩(wěn)定劑的穩(wěn)定機(jī)理探討
1聚氯乙烯熱分解機(jī)理聚氯乙烯樹脂若確實(shí)符合有規(guī)律的重復(fù)單元排列，而沒有其它結(jié)構(gòu)的理想狀態(tài)，可以預(yù)料這個聚合物的穩(wěn)定性是十分突出的。然而，工業(yè)生產(chǎn)的聚氯乙烯樹脂并不是有規(guī)律的頭尾重復(fù)排列的某種單一結(jié)構(gòu)，而是有許多不同結(jié)構(gòu)的復(fù)雜混合物，既有直鏈，又有支鏈，還具有較寬的分子量分布。這樣聚氯乙烯樹脂在受外界光、氧、熱的作用下，會發(fā)生降解，實(shí)質(zhì)上聚氯乙烯的降解在聚合釜中已開始了。有研究表明，在聚氯乙烯結(jié)構(gòu)中，內(nèi)部的烯丙基氯最不穩(wěn)定，依次是叔氯、末端烯丙基氯、仲氯。從這一點(diǎn)出發(fā)，聚氯乙烯降解最初是由于脫掉一個氯化氫而引起的。脫氯化氫是在分子上含有或相鄰于叔氯或烯丙基氯的某一點(diǎn)上開始，不管是叔氯還是烯丙基氯都能起到一個活化基團(tuán)的作用。式中：
X為活化基團(tuán)脫掉一個氯化氫分子隨即在聚氯乙烯樹脂鍵形成一個不飽和雙鍵，于是就使相鄰的氯原子活化。這個氯原子在結(jié)構(gòu)上和烯丙基氯一樣，這就促使另一個氯化氫分子隨后脫掉，這個過程自身連續(xù)重復(fù)下去，這種遞增的'脫氯化氫作用進(jìn)行得十分迅速，很快就形成一個多烯鍵段，導(dǎo)致聚合物降解。在聚氯乙烯樹脂中連鎖脫氯化氫一般解釋有自由基型和離子型兩種機(jī)理。自由基型：
聚氯乙烯在受熱、光、氧、機(jī)械力等外因活化后，其分子中的缺陷很容易產(chǎn)生游離基，可分為三個階段進(jìn)行。A：
氯原子產(chǎn)生；B：
氯原子從氯化烴中抽出氫原子；C：
官能團(tuán)重排得到加上另一個氯原子的烯烴，有如下連鎖反應(yīng)：離子型：
這種機(jī)理認(rèn)為，PVC分解脫HCl反應(yīng)的引發(fā)起因于C-Cl極性鍵及鄰近受其能量活化的C-H鍵，鄰近亞甲基上的氫原子帶有誘導(dǎo)電荷＋，這對四個離子絡(luò)合體的形成創(chuàng)造了有利條件，隨后由于活化絡(luò)合體中環(huán)狀電子的轉(zhuǎn)移，脫出HCl和在PVC分子中產(chǎn)生雙鍵。活化中心雙鍵的形成，使鄰近氯原子上的電子云密度增大，因烯丙基氯結(jié)構(gòu)的共軛效應(yīng)，使脫HCl的反應(yīng)連續(xù)進(jìn)行，以致產(chǎn)生雙鍵和單鍵間隔相連的體系共軛雙鍵體系。在聚氯乙烯的熱成型加工中，加工溫度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過聚氯乙烯的分解溫度。在加工過程中，O2、O3、OH、HCl及活性金屬離子等的催化作用加速了它的分解，其中HCl是加速分解的主要因素之一。只有加入適量的熱穩(wěn)定劑吸收中和
PVC分解時釋放出來的HCl，才能順利成型。當(dāng)然每一種穩(wěn)定劑的作用遠(yuǎn)不只中和HCl。
2聚氯乙烯稀土熱穩(wěn)定劑的性質(zhì)聚氯乙烯稀土熱穩(wěn)定劑是由稀土硫酸鈉復(fù)鹽經(jīng)氫氧化鈉溶液轉(zhuǎn)化而成，與三鹽基硫酸鉛類似，呈弱堿性。由于該穩(wěn)定劑中四價鈰的存在，呈淺黃色粉末。稀土化合物的堿性隨鑭系元素離子半徑的減小而減弱。該穩(wěn)定劑的平均堿度=1.891，遠(yuǎn)次于鎂、鈣、鍶、鋇氫氧化物堿性。經(jīng)PVC熱分解剛果紅試紙?jiān)囼?yàn)，其分解時間長于三鹽基硫酸鉛。筆者還生產(chǎn)了有機(jī)弱酸和稀土元素反應(yīng)生產(chǎn)的有機(jī)酸稀土熱穩(wěn)定劑。該產(chǎn)品為白色極細(xì)粉末狀、有膠狀感，與PVC極易混合，但在擠出時扭矩加大，擠出量和塑化效果明顯改善，制品性能，尤其是耐老化性能明顯提高。
3聚氯乙烯稀土熱穩(wěn)定劑機(jī)理探討吸附中和HCl機(jī)理根據(jù)三鹽吸附中和HCl的熱穩(wěn)定機(jī)理，PVC脫HCl的速度是溫度的函數(shù)，當(dāng)達(dá)到成型加工溫度時，脫HCl的速度明顯增大。由于三鹽偏堿性，根據(jù)它的分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，首先對母體脫出的氯化氫分子進(jìn)行了化學(xué)吸附，形成氫鍵，再進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)，形成了氯基硫酸鉛絡(luò)鹽。這樣阻止了HCl分子在熱成型體系中對母體分子的沖擊，延緩了PVC的熱分解，使熱加工成型順利進(jìn)行。當(dāng)用稀土穩(wěn)定劑進(jìn)行熱成型時，觀察到制品的顏色隨著成型加工溫度的升高由玫瑰色向棕紅色轉(zhuǎn)變，這種顏色的變化決不是由PVC的降解著色所導(dǎo)致。因?yàn)閺募t外光譜曲線的分析中得到：
加入稀土穩(wěn)定劑的譜線與加入三鹽的譜線沒有根本的變化，并且前者C-Cl鍵，自由羧基-OH的振動減弱。從熱重曲線中得知：
加入稀土穩(wěn)定劑的試樣，由于生成了穩(wěn)定基因使熱重曲線向高溫度方向偏移。綜合上述兩種實(shí)驗(yàn)結(jié)果得到：
稀土穩(wěn)定劑的加入提高了碳鍵穩(wěn)定性，聚合物的結(jié)構(gòu)沒有發(fā)生變化。實(shí)驗(yàn)還發(fā)現(xiàn)，經(jīng)丙酮浸泡的試樣的顏色完全脫盡，而聚合物降解的多烯結(jié)構(gòu)著色是不可逆的，生產(chǎn)中產(chǎn)生的制品著色只能由稀土穩(wěn)定劑所致。在理論上可解釋為稀土金屬離子與二價鉛離子的堿性接近。從物理化學(xué)熱力學(xué)性，以便開發(fā)出性能更好的稀土穩(wěn)定劑，把稀土應(yīng)用和塑料加工推向一個新的高潮。
定崗自我鑒定6
20xx年2月中旬至5月中旬在xx公司xx項(xiàng)目部擔(dān)任技術(shù)員職務(wù)。身為河北建設(shè)集團(tuán)的一員，有機(jī)會得到學(xué)習(xí)和鍛煉，使我倍感自豪，更使我信心增。但更多的是對我今后工作的鞭策，逐步提高個人素質(zhì)，加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)與鞏固，才能無愧于領(lǐng)導(dǎo)的.信任和培養(yǎng)。
在單位工作期間，不管是在技術(shù)方面還是質(zhì)檢方面，項(xiàng)目部前輩都給予我極的支持與助。我以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對待工作，結(jié)合課本所學(xué)知識運(yùn)用于實(shí)際，不懂的東西隨時向前輩請教，對已掌握的東西追求精益求精。施工技術(shù)在不斷進(jìn)步更新，只有通過不斷地學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地，才能在自己的工作崗位上實(shí)現(xiàn)自我價值。現(xiàn)場施工雖都在惡劣環(huán)境下進(jìn)行的，但我把它當(dāng)做是我意志與能力的練兵場，久經(jīng)考驗(yàn)的戰(zhàn)士才能英勇無畏。
在今后的工作與學(xué)習(xí)當(dāng)中，我將不斷的總結(jié)與省，不斷充實(shí)自己，努力提高自身素質(zhì)與專業(yè)知識水平，在按時按量，保質(zhì)保量的完成本職工作的前提下，從施工工法和管理角度出發(fā)，不斷創(chuàng)新，節(jié)約成本，以適應(yīng)時代和企業(yè)的發(fā)展。與公司共同進(jìn)步、共同成長。
定崗自我鑒定7
我們可以通過頂崗實(shí)習(xí)給自己一個明確的定位。在實(shí)踐中接觸與本相關(guān)的實(shí)際工作，增強(qiáng)了技能，鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問習(xí)題的能力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來提高實(shí)踐動手能力，為以后走上社會打下了一定基礎(chǔ)通過實(shí)習(xí)我們可以把實(shí)習(xí)中遇到的問習(xí)題、困難和本身的不足在以后的中有針對性地解決。我想這就是學(xué)校安排我們大三實(shí)習(xí)的目的，我很幸運(yùn)成為河北師范大學(xué)頂崗實(shí)習(xí)大軍中的一份子!
實(shí)習(xí)的兩個月很快接過去了，回憶實(shí)習(xí)過程我的心情此起彼伏，現(xiàn)將實(shí)習(xí)匯報(bào)總結(jié)歸納如下：
在教學(xué)方面：在教法上注重啟發(fā)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生思維的發(fā)散性，提高學(xué)生的力，豐富學(xué)生的知識，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新的精神。在教課過程中抓好課堂紀(jì)律，加強(qiáng)對紀(jì)律和組織性較差的學(xué)生的教育等。我們在一起實(shí)習(xí)的幾個還經(jīng)常坐在一起討論教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)，取他之長補(bǔ)己之短。作為一個美術(shù)教師，我要搜集很多素材和教學(xué)用具，不能只用一支筆。我虛心聽取教師和的意見，盡我最大的努力認(rèn)真上好每一節(jié)課。我很慶幸我和同學(xué)們的關(guān)系很和諧。同時我在教學(xué)中也發(fā)現(xiàn)自己很多的不足。比如：授課的邏輯性不強(qiáng)，解釋性語言太多，對于學(xué)生提出的問習(xí)題有時自己知道是但是表達(dá)不到位，對于授課的節(jié)奏把握不是很好，有時三十分鐘的課不到二十分鐘就結(jié)束了。此外，語速也有點(diǎn)快。
在方面：我們幾個人在一起吃飯、打飯、打水……我從來沒有想到雖然幾個不認(rèn)識的人在這么短的'時間里能熟識到這種程度。我們經(jīng)常在一起說笑，談?wù)勗趯W(xué)校的時候的事情，說我們第一次見面時的印象等。我和這里的教師關(guān)系也非常好，我們經(jīng)常在一起打籃球、聊天等。這的學(xué)生也很有禮貌，即便我沒有教他們，可見面后仍很客氣得打招呼。跟我教的那關(guān)系就更好了。雖然這樣但我還是有時跟他們保持一定的距離，記得教師說過我們既要有親和力又要有威嚴(yán)感。這次實(shí)習(xí)對我的社會經(jīng)驗(yàn)、人際關(guān)系也有很大的幫助。
在學(xué)習(xí)方面：我的課程安排地較滿，每天都要給學(xué)生上課，尤其是初三的畢業(yè)生。他們面臨的是人生的一次轉(zhuǎn)折，這需要提高繪畫技能。我想他們和我一樣：一個是畫畫為了升學(xué)，一個是想找到一個好的工作。每天我都和學(xué)生們一起畫畫，給同學(xué)們改畫。這樣不僅能幫助學(xué)生，同時也能提高穩(wěn)固我自己的基礎(chǔ)能力。在給初一上課的時候，我也經(jīng)常看一些東西希望能緊跟學(xué)生的思維方式，從中我得到了很多寶貴的東西。課余時間我會看一些從學(xué)校帶來的專業(yè)書籍等。
在短短的兩個月里，我學(xué)到了很多東西。這比在學(xué)校這么長的時間里學(xué)到的更精彩、更豐富。但同時也讓我感到自己以前學(xué)習(xí)得不夠認(rèn)真等一些問習(xí)題，回校后一定要認(rèn)真總結(jié)歸納為以后的學(xué)習(xí)做一個系統(tǒng)而縝密的計(jì)劃和安排。這次實(shí)習(xí)使我加深了對教師工作的認(rèn)識和了解，進(jìn)一步穩(wěn)固與開展了專業(yè)理論知識，培養(yǎng)了獨(dú)立從事美術(shù)教學(xué)及教育研究工作的能力，堅(jiān)決了我從事教育工作的理念。我希望我們學(xué)院以后能多與實(shí)驗(yàn)中學(xué)聯(lián)絡(luò)并和他們建立長期的關(guān)系有利于開展一系列的合作。包括課習(xí)題的研究開發(fā)、教學(xué)教案、學(xué)科資源網(wǎng)站的建設(shè)等等，并把這些任務(wù)都布置給我們，這樣我們才能更好地學(xué)以致用，同時也可以為我們教育技術(shù)做一個很好的宣傳�？傊�，要給我們實(shí)踐的時機(jī)，我會在接下來的時間里認(rèn)真總結(jié)歸納，為將自己塑造成一個符合時代要求的教師而不懈努力!
定崗自我鑒定8
時光荏苒，三個月的實(shí)習(xí)工作已進(jìn)入尾聲，回想跟同學(xué)們相處的這一段時間，值得回味，因?yàn)槲也粩噙M(jìn)步、不斷成長，獲益頗多。
一、思想品德
教師作為人類靈魂的工程師，需要良好的師德。因此三個月來我堅(jiān)持進(jìn)行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)，提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價值觀。我深知具有人格魅力的重要性，并一直努力去做到。平時，我虛心向帶教老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步。
二、教學(xué)工作
作為一名實(shí)習(xí)老師，我認(rèn)識到不斷提高，增加知識的深度和廣度以及自身的學(xué)識的重要性。所以，實(shí)習(xí)工作以來，我不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈，除了參加聽課，一有空閑時間，我便潛心研究教學(xué)方法，學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。雖然在這三一個月的實(shí)習(xí)工作中，我的教學(xué)方法還不是很成熟，但我已學(xué)到了很多并將繼續(xù)學(xué)習(xí)。積極虛心的聽取指導(dǎo)師及其他教師的意見，并進(jìn)行及時的調(diào)整�！芭d趣是最好的老師�！蔽移綍r的教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n，并及時反思，針對學(xué)生課堂上出現(xiàn)的問題，進(jìn)行改進(jìn)，致力于營造活躍的課堂氣氛。在教學(xué)中注意與學(xué)生的交流、適時的引導(dǎo)學(xué)生，致力于營造“快樂語文”課堂，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)并學(xué)有所獲。
三、班主任工作
要成為一名合格的教師，不僅要懂得“教書”，更要懂得“育人”。七年級學(xué)生剛由小學(xué)進(jìn)入初中，很多方面還處于很懵懂的階段，班中有許多學(xué)生吵鬧、調(diào)皮乃至執(zhí)拗，所以任務(wù)更是艱巨。
實(shí)習(xí)班主任工作也讓我受益匪淺。我知道主題班會是班主任工作的`重要部分。我組織了一節(jié)主題為“認(rèn)識自我、寬待他人”的主題班會。經(jīng)過本節(jié)班會大家各自的發(fā)言，學(xué)生更加了解自己，認(rèn)識自己，也開始寬容他人，會多用禮貌用語了�；仡櫚嘀魅螌�(shí)習(xí)工作，我的最大感觸是：對學(xué)生要有一顆包容的心。犯錯誤是學(xué)生的不可少的。每一個學(xué)生都在錯誤中成長。對犯錯誤的學(xué)生，要加以批評，也要給予改正的機(jī)會。
經(jīng)過三個月的實(shí)習(xí)工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐，但還是有很多不足的地方等待我去提高�！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而探索”，相信在今后的工作學(xué)習(xí)中，我定能改善不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，努力教好書育好人。
定崗自我鑒定9
我是一名有著xxx年教齡的教師，中學(xué)教育一級職稱，來到xx中學(xué)任教之前，一直工作在xx中學(xué)。一下是我對自己多年從事教師工作的自我評價。
在xx年的教育教學(xué)實(shí)踐中，通過自己的努力和各學(xué)科老師的助，逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，注重身教，師生相處和諧，有較強(qiáng)的課堂組織調(diào)控能力和課程創(chuàng)新能力。積極參加教科研活動，xx年參加了合肥市首批新課程試驗(yàn)，并在省教科所體育教研組的帶領(lǐng)下，參與了課題《xxxxxxxxx》的研究，榮獲國家二等獎，撰寫的論文中，《xxxx》一文發(fā)表在《xxxx》xxxx年第二期，《xxxxxx》在xx年合肥市電化教學(xué)論文評比中獲二等獎，《xxxxxxx》一文榮獲xx年度合肥中市區(qū)教育學(xué)會舉辦的.教育教學(xué)論文評比二等獎。在學(xué)科競賽中，xx年獲合肥市首屆體育教師（初中組）基本功比賽一等獎，同年參加安徽省第二屆中小學(xué)體育教師教學(xué)基本功比賽，獲初中組個人總分二等獎。xxxxxxxx年獲合肥市學(xué)校體育工作先進(jìn)個人，xx年被xx區(qū)任命為首批“骨干教師”并保持至今，xx年獲合肥市電化教育（現(xiàn)代教育技術(shù)）工作先進(jìn)個人。
四十三中學(xué)工作期間，除了從事體育教育工作之外，還擔(dān)任其他一些工作，也獲得了一些成績。自95年開始，一直擔(dān)任學(xué)校團(tuán)書記一職，親手創(chuàng)立的“中學(xué)生團(tuán)�！痹趚xxx年獲得安徽省優(yōu)秀中學(xué)生團(tuán)校示范團(tuán)校（當(dāng)年合肥），同年獲得安徽省中學(xué)共青團(tuán)工作先進(jìn)個人稱號；是合肥市第十二次團(tuán)代會代表，也是安徽省第十一次團(tuán)代會代表。擔(dān)任學(xué)�？萍蓟顒有〗M組長其間，在小組全體師生共同努力下，xxxx年獲“首屆全國青少年電腦機(jī)器人競賽”優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號，并獲
得中學(xué)組創(chuàng)意賽二等獎輔導(dǎo)員獎；xxxx年獲安徽省青少年電腦機(jī)器人比賽第一名（領(lǐng)隊(duì)兼教練）；xxxx年x月，輔導(dǎo)學(xué)生參加合肥市第四屆中小學(xué)電腦制作初中組機(jī)器人競賽，榮獲合肥市初中組一等獎。
在體育專業(yè)上，我擅長籃球、排球和羽毛球；在素質(zhì)拓展中，我曾參加過北青鳥accp專業(yè)的學(xué)習(xí)，并獲得北青鳥和國家勞動部聯(lián)合辦法的“初級軟件工程師”證書，比較精通網(wǎng)絡(luò)知識，側(cè)重于x站的建設(shè)和管理，能熟練運(yùn)用office軟件和dreamweaver、flash等軟件，曾自為xx區(qū)司法局和組織部建立了單位網(wǎng)站。
在xx中學(xué)富有特色教育教學(xué)管理模式的熏陶下，在這溫馨和諧的家庭里，我一定充分發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，積極投身xx中教育，成為一名優(yōu)秀的教師。
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