實習(xí)生自我鑒定錦集
自我鑒定是個人對一個時間段的自我總結(jié),自我鑒定可以總結(jié)以往思想,發(fā)揚成績,不妨讓我們用心總結(jié),認真完成自我鑒定吧。那么你真的懂得怎么寫自我鑒定嗎?下面是小編為大家整理的實習(xí)生自我鑒定錦集,歡迎大家分享。
實習(xí)生自我鑒定錦集1
支教對我來說不是一兩天了,經(jīng)歷600多個日日夜夜,有說不完的故事和感動。孩子們的歌聲比不上歌星的聲音,但給我的感覺是真實動聽的,能夠排除我內(nèi)心的苦悶與憂傷;孩子們的笑容燦爛無比,能讓我體會到童年的快樂;孩子們的尊重,是我人生價值的升華,去用生命去譜寫人生的新征程、用知識教育孩子、用心靈尊重童心的需求;孩子們的愛心是我教育的最大成就,學(xué)會感恩懂得尊重他人讓我無比的欣喜……在近一段時間,我在思考:是否還能在這條路上走下去? 對我是不知如何回答,過著清貧生活的我,又難以面對親人,朋友…….可為了山區(qū)的孩子,把我最美麗的青春留在山區(qū)。
在雅龍鄉(xiāng)尤齊小學(xué),愛心螞蟻讓這里的孩子第一次穿上校服,突破山區(qū)學(xué)校的學(xué)生從來就沒有校服的歷史。當(dāng)孩子們穿上自己的校服時,特別高興,這種喜悅,寫在孩子的臉上,我也是第一次這樣的喜悅。我代的四年級數(shù)學(xué),在上學(xué)期期末考試中及格率百分之六十一,優(yōu)秀率百分之十二。這樣的成績不能說明什么?只能說我和孩子都努力了,取得了這樣結(jié)果。在教學(xué)中我期待著日后大的進步。
在學(xué)期結(jié)束時,是孩子的感動,讓我留在尤齊的念頭。有一個學(xué)生給我寫張紙條,內(nèi)容是:“李老師請你下學(xué)期別走!我們一定要努力學(xué)習(xí),您走了我們會傷心,學(xué)不進去!碑(dāng)我看完這張紙條后說,“春節(jié)之后我會來的`!
春節(jié)之后,我又來到尤齊小學(xué)做支教工作。近期的支教工作已經(jīng)全面展開,現(xiàn)已啟動了第二屆愛心螞蟻杯征文活動和教>的準備工作。
在雅龍鄉(xiāng)弄往小學(xué)開展十六天的冬令營活動.由我負責(zé)此次的全面工作;顒拥闹黝}:我們一起交朋友。目的:促進農(nóng)村孩子的全面發(fā)展,增強未成年孩子的自我保護意識和普法教育知識,加強才藝知識的培養(yǎng)。活動期間雅龍鄉(xiāng)團委書記和村支部村委親自來活動場地指導(dǎo)工作;千名黨團員大學(xué)生下鄉(xiāng)活動與我們愛心螞蟻國際志愿者團隊做一次兩個小時的交流活動。這次冬令營活動,學(xué)校這樣評價:愛心螞蟻志愿者團隊在我校開展冬令營期間,隊友們遵守紀律,團結(jié)互助,工作認真,生活儉樸熱愛鄉(xiāng)村教育,熱愛山區(qū)孩子,平時注意激發(fā)兒童興趣,拓展兒童視野,善于培養(yǎng)小孩子的實踐能力和創(chuàng)新精神.對學(xué)校開展工作具有很大的推動和促進作用,這次冬令營活動組織嚴密安全有序收獲很大,成績優(yōu)秀。
通過活動,我也得到成長。只有了解孩子的需求,才能傳授孩子的需求,這樣就能發(fā)揮志愿者價值的最大化,體會到生命的意義與價值。
教育的理念是讓人民滿意,孩子滿意,多年來這個理念孩子滿意嗎?讓孩子滿意的教育就是讓孩子能夠適應(yīng)生活。生活是一所大學(xué),生活是知識;能把生活教育落到實處,孩子們就能很喜歡老師講課,這種喜歡是孩子們在快樂中學(xué)習(xí)知識并能應(yīng)用到生活中。
實習(xí)生自我鑒定錦集2
轉(zhuǎn)眼間的,三個月的實習(xí)期就像流星一樣轉(zhuǎn)瞬而逝,留下來的,只有我們對那段美好的回憶和收獲。
回顧這次的實習(xí)情況,作為一名參加實習(xí)的應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生,我在實習(xí)的工作中,見識到了太多在大學(xué)這個“小社會”中無法體會到的經(jīng)歷。那對工作的責(zé)任感,對團隊的自覺和積極性,以及在這份工作中不斷收獲的經(jīng)驗和能力!這都是在大學(xué)中所沒有體會過的事情!
如今,實習(xí)的工作也已經(jīng)結(jié)束,為記錄自己這段時間的收獲,F(xiàn)對我自身在工作中的情況自我鑒定如下:
一、思想方面
在思想上,我在工作培訓(xùn)期間認真的學(xué)習(xí)了企業(yè)的文化和企業(yè)發(fā)展,認識到了企業(yè)的精神,并且在領(lǐng)導(dǎo)每天的晨會上也積極地鞏固自己對工作的責(zé)任心,不斷地反思自身工作中的不足!這良好的培養(yǎng)了我作為xxx企業(yè)實習(xí)員工的責(zé)任感,并以進一步的推進了我的`工作積極性!
此外,我在工作外也一直在培養(yǎng)自身的思想,通過網(wǎng)絡(luò)和電視關(guān)注國家的發(fā)展,并認真的學(xué)習(xí)財務(wù)相關(guān)的法律和政策,讓自己能更加嚴謹?shù)耐瓿勺陨淼墓ぷ。并且結(jié)合在學(xué)校中的思想學(xué)習(xí),在實習(xí)期間更好的樹立了自身的世界觀和價值觀,并在工作中積極的幫助有需要的同事,培養(yǎng)了良好的品德。同時也收獲了同事們的友誼。
二、工作情況
在工作上,我認真的完成領(lǐng)導(dǎo)交代給我的任務(wù),并積極將書本上的知識運用到實際中來。盡管在后來的工作中認識到自身在學(xué)校中掌握的能力非常的基礎(chǔ),甚至不足以完成所有的工作。但我也沒有喪氣,并帶著更大的熱情在工作中參加培訓(xùn),進一步的強化自身的專業(yè)能力,讓自己能更好的完成工作要求。
三個月來,盡管我一直在做一些簡單基礎(chǔ)的工作,但在堅持的鍛煉中,我的進步卻是巨大的!如今的我,已經(jīng)能獨自完成好自身的工作責(zé)任,并且出錯的次數(shù)也基本上沒有了!
三、個人的不足
分析這三個月來的情況,我現(xiàn)在最大的不足可能就是在于自身的交流能力!作為財務(wù),交流和溝通是非常重要的!如果只是埋頭做自己的事情,什么時候做錯了都不知道!但我卻不擅長交流,這給我也帶來過很大的麻煩!在今后正式開始真正的工作之前,我要好好的改進這一問題。
如今,實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,但這僅僅只是開始前的熱身,當(dāng)我今后真正踏入社會的時候,我一定會成長的更加出色!
實習(xí)生自我鑒定錦集3
通過自己財務(wù)的實習(xí),我對自己的專業(yè)的知識也有了更好的提升,在工作上也更加的謹慎和細致,我的實習(xí)也對我是一種挑戰(zhàn),同時也是一種對我自身的完善,通過自己這段時間的學(xué)習(xí),我也可以在之后很好的去完成自己的工作,我也通過這次的實習(xí)在自己的工作上和思想上都得到了一定的提升,我也對公司充滿了感激,感謝公司愿意給我這樣一個機會,這次的機會對于我來說是非常的珍貴的,我也非常的珍惜,為了不辜負公司以及領(lǐng)導(dǎo)的信任和期待,在工作的過程當(dāng)中,我也是非常的用心。
實習(xí)對于我而言也是一種將自己在學(xué)校所學(xué)習(xí)到的東西和自己的工作相結(jié)合的一個階段,也是在自己正式的進入到工作之前的一種對自我的完善,而自己可以在這個優(yōu)秀的平臺更好的完善自己,我也覺得萬分的榮幸,所以這次的實習(xí)也對我而言是一種不同于在學(xué)校學(xué)習(xí)方式的學(xué)習(xí)。在工作的過程當(dāng)中,我也非常認真的學(xué)習(xí)公司的工作內(nèi)容和流程,在剛開始進入公司的時候,認真的去做好自己的本分工作,對于領(lǐng)導(dǎo)和公司前輩所交代的工作,我也會及時的去完成,更是在工作的同時將自己存在的問題及時的去解決,學(xué)習(xí)更多的財務(wù)上面的知識,我在學(xué)校的時候,也學(xué)習(xí)了很多在財務(wù)上面做賬的方式,所以在工作的`時候,我也沒有感到特別的吃力,也正是因為有著自己專業(yè)知識的基礎(chǔ),我也很快的就融入了自己的工作當(dāng)中,在公司盡心盡力的完成自己的工作,在自己的工作崗位上面盡職盡責(zé)的去做好自己的一切事情,不管是什么樣的事情,只要是自己所應(yīng)該要去做的,我都會盡全力的去做到完美的,我也是一個極其追求完美的人,盡管自己只是一名實習(xí)生,但是我依舊還是嚴格的要求自己,不允許自己在工作的時候出現(xiàn)任何的錯誤。
財務(wù)的工作本身就是一個非常繁瑣同時也急需耐心的一份工作,我們在工作的過程當(dāng)中也需要去謹慎細致的完成每一項工作,財務(wù)是需要非常的細心的,不允許出現(xiàn)任何的錯誤,一旦發(fā)生錯誤,就會影響到自己之后的所有的工作,所以在這段時間的工作當(dāng)中,我也提高了自己的工作能力,對自己的職業(yè)素養(yǎng)也建設(shè)的不錯,在自己的財務(wù)工作上面,我也有了一定的能力去完成,相信自己在之后的工作當(dāng)中,我也會更加努力的去完成自己的工作的。
實習(xí)的這段經(jīng)歷,也將會成為我人生道路上一段寶貴的經(jīng)驗,更是一段特殊的經(jīng)歷,不管未來多少年,我都會牢記這段時間的收獲和體驗。
實習(xí)生自我鑒定錦集4
在大學(xué)里,我一直使自己保持著積極向上的心態(tài),這使我能在快樂中學(xué)習(xí),我相信付出總有回報,對新環(huán)境的適應(yīng)能力較強,大學(xué)的學(xué)習(xí)生活奠定了我扎實的專業(yè)理論,良好的組織能力,團隊協(xié)作精神,務(wù)實的工作作風(fēng),回顧已經(jīng)過去的的三年多,在學(xué)校、老師和同學(xué)們的幫助下我覺得自己過得很快樂,也很充實,除了努力學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程和掌握本專業(yè)的理論知識外,我還積極參加各種社會實踐、文體活動,在這三年多里我明顯感覺到自己在學(xué)習(xí)成績、工作能力、思想覺悟等方面比起剛來大學(xué)的時候有了很大的提高,在剛進入大學(xué)的`時候,我并沒有被陌生的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境所嚇倒,很快地克服了種種不適應(yīng),成功地完成一個由高中生到大學(xué)生的轉(zhuǎn)型期的過渡。
在學(xué)習(xí)上,我一貫保持著高中時代的良好學(xué)習(xí)作風(fēng),并不斷的改進自己的學(xué)習(xí)方法,在學(xué)習(xí)方面,除了認真學(xué)習(xí)理論知識外,我還很重視理論與實踐的結(jié)合,從大二開始我就積極地參與各種社會實踐活動,大三暑假自己也找了份兼職,終于也感受到了步入社會的艱難,通過這些社會實踐,我不但鞏固了課堂上所學(xué)的專業(yè)知識,還提高了我的實際動手能,平時我還非常注重計算機能力的培養(yǎng),涉獵了大量計算機方面的課外書,并通過了全國計算機二級和省計算機二級考試,同時我還利用課余時間自學(xué)了現(xiàn)代辦公所需要的各種軟件工具。
在工作方面,我積極參加各種社會實踐,大二時在院學(xué)生會工作,贏得同事的好評,到大四的時候,我積極地搜集各種招聘信息,努力地為自己創(chuàng)造就業(yè)機會,并獲得了在沈陽愛普羅斯牧業(yè)咨詢中心實習(xí)的機會,在實習(xí)期間我努力學(xué)習(xí)這些專業(yè)外的知識,彌補了專業(yè)上的不足,拓寬了我的就業(yè)范圍,同時我還積極參加各種面試以求取得更多的經(jīng)驗,在生活方面,也許是受家人的影響,我向來崇尚質(zhì)樸的生活,并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng),雖然家里經(jīng)濟條件很拮據(jù),但是學(xué)校的補助和獎勵以及老師的幫助和同學(xué)們的關(guān)心讓我感受了學(xué)校這個大家庭的溫暖,使得我并沒有為生活上的問題而操太多的心思,同時我還積極參加學(xué)校、系和班級組織的各項體育活動,以提高自己的身體素質(zhì)。
對于一名大四即將畢業(yè)的學(xué)生,踏入社會就是人生的一個新旅程,走好這段人生新旅程的第一步也非常重要。通過對這三年多的總結(jié),我對自己有了一個更加系統(tǒng)地客觀地認識,在以后的求職路上我會更加明確自己的職業(yè)目標,以全新的面貌面向社會、迎接未來,邁好人生新旅程的第一步。
實習(xí)生自我鑒定錦集5
這次在汕頭金海灣酒店前臺的實習(xí),是我真正意義上的一次脫離同學(xué),脫離學(xué)校的寶貴的實踐活動。不但是感受頗多,也是收獲頗豐啊。
首先,從專業(yè)技能方面來講,在師傅的嚴格教導(dǎo)與催促下,從一開始的對工作職責(zé)與內(nèi)容的完全陌生到漸漸熟悉,到熟習(xí),從瀏覽了《前臺服務(wù)操縱規(guī)范》到實際操縱,從幕后走到幕前,不但是自己的技能提升,更是對客人負責(zé)的表現(xiàn)。其中,少不了所有老員工不厭其煩給我提供的幫助,由心腸感謝大家。每接待一名顧客,每接聽一個電話,對我來講,都是一個新的'挑戰(zhàn)。沒有豐富的接待經(jīng)驗,對業(yè)務(wù)不熟習(xí),使自己在實操中明顯有工作效力較低的缺點,操縱起來也略顯僵硬。
其次,讓我感慨很深的是金海灣的企業(yè)文化,各種類型與層次的技能與酒店文化相干知識培訓(xùn),讓我看到一個在前進中的企業(yè),不但是一種鼓勵制度,也是一個自我提升的機會。還有,金海灣的薪酬制度也是我很感愛好的范疇之一,靈活的分數(shù)與分值,再有獎金,不但把薪酬與個人表現(xiàn)和發(fā)展?jié)摿壎,也充分斟酌了酒店的開房率與營業(yè)狀態(tài)。還有一種稱之為解困文化,也就是幫助客人解決困難的知識提供能力,金鑰匙就是典型,也是我在這次實習(xí)中關(guān)注的,滿意加欣喜,完成不可能完成的任務(wù)。
從另外一個角度來講,金海灣酒店有硬件設(shè)施的不足,開業(yè)至今已有十幾個年頭,客房已略顯窄小,設(shè)施也有老化現(xiàn)象,固然有部份客房是經(jīng)過新裝修的,可是格式這些是很難改變的,相信只有通過給客人提供更好的服務(wù)還彌補硬件設(shè)施的缺陷。