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    跟崗學(xué)習(xí)的自我鑒定

    時間:2024-05-08 13:27:30 美云 自我鑒定 我要投稿
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    跟崗學(xué)習(xí)的自我鑒定(通用10篇)

      自我鑒定是個人在一個時期的自我總結(jié),它可以幫助我們了解自己的優(yōu)點和缺點,因此好好準(zhǔn)備一份自我鑒定吧。那么你知道自我鑒定如何寫嗎?以下是小編為大家收集的跟崗學(xué)習(xí)的自我鑒定,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    跟崗學(xué)習(xí)的自我鑒定(通用10篇)

      跟崗學(xué)習(xí)的自我鑒定 1

      從20xx年12月1日至12月14日,我在廣州白云區(qū)xx主任的指導(dǎo)下參加了進(jìn)行了跟崗學(xué)習(xí)與培訓(xùn),感到十分榮幸。雖然僅有半個月的跟崗時間,但感覺是累并快活著的,因為在這里我們能從優(yōu)秀教師身上學(xué)到許許多多的教育教學(xué)方面的知識技能,從而轉(zhuǎn)化為我們的能力并投入到教學(xué)中去。在培訓(xùn)期間,我始終熱情高漲,積極學(xué)習(xí);用心去領(lǐng)悟她們觀點,吸取精華,真心探討;厥着嘤(xùn)歷程,發(fā)現(xiàn)自己在教育教學(xué)方面得到了很大的提高,教育觀念也得到了升華。以上就是我的跟崗學(xué)習(xí)的自我評價,具體如下:

      一、學(xué)習(xí)參與

      本次跟崗培訓(xùn),主要是通過集體備課、聽課、評課、參加研討課等形式,促進(jìn)我們的專業(yè)發(fā)展。在開班典禮上,省領(lǐng)導(dǎo)對我們跟崗老師提出了的殷切希望:“帶著問題來,帶著沖動走!”這深深鼓舞著我要把握機(jī)遇,努力學(xué)習(xí)。我們與一線老師對話,與同伴交流。我們各自上了示范課,集體備課。我們的聽課達(dá)到了十節(jié)以上,并在每次聽課完后及時集體評課,找出各自的特點與不足,針對問題及時解決。

      半個月以來,我牢記教誨,專心致志,投入學(xué)習(xí)。在參與中學(xué)習(xí),在互動中學(xué)習(xí),在交流中學(xué)習(xí)。

      1、向?qū)焺⒅魅螌W(xué)習(xí),不僅聆聽了劉主任關(guān)于自身教學(xué)成長經(jīng)歷并告誡我們要能吃苦耐勞,扎扎實實打基礎(chǔ),還觀摩了劉主任的精彩授課;

      2、向xx小學(xué)其他老師學(xué)習(xí),領(lǐng)略了莊巧紅等導(dǎo)師的示范課;

      3、向同伴學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,不斷進(jìn)步;第五,向書本學(xué)習(xí),在閱讀中沉思、成長。

      學(xué)習(xí)期間,我用心體會,感悟了劉主任和其他骨干教師的教育思想和教育藝術(shù);立足當(dāng)前、放眼未來,制定了科學(xué)合理、切實可行的個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃;積極主動、按質(zhì)按量,完成了跟崗期間各項任務(wù)。

      二、收獲體會

      通過學(xué)習(xí),我在教育教學(xué)、教育科研、專業(yè)素養(yǎng)、閱讀提升等方面都有了很多收獲,既收獲了知識和方法,也收獲了智慧和友誼;通過學(xué)習(xí),我也發(fā)現(xiàn)了自己在專業(yè)發(fā)展道路上存在的差距與不足。

      1、加深了對“課堂教學(xué)”的理解,有助于提高執(zhí)教能力。

      2、增強(qiáng)了教育科研的'能力。

      3、加深了對教材的理解。

      4、提高了自己的課堂教學(xué)水平。

      總之,在這半個月的學(xué)習(xí)中,我始終熱情高漲,積極學(xué)習(xí),用心去領(lǐng)悟,吸取精華,真心探討,一絲不茍。

      跟崗學(xué)習(xí)的自我鑒定 2

      短暫而充實的跟崗學(xué)習(xí)結(jié)束了,現(xiàn)就本人跟崗學(xué)習(xí)期間的表現(xiàn)自我鑒定如下:

      本次跟崗培訓(xùn),我立足當(dāng)前、放眼未來,制定了科學(xué)合理、切實可行的個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,積極主動、按質(zhì)按量,完成了跟崗期間各項任務(wù)。在開班典禮上,xx校長對我們跟崗老師提出了的殷切希望:“帶著問題來,帶著沖動走!”這深深鼓舞著我要把握機(jī)遇,努力學(xué)習(xí)。我們各自上了示范課,研討課、匯報課。

      我的聽課達(dá)到了xx節(jié)以上,并在每次聽課完后及時參與集體評課,找出各自的特點與不足,針對教學(xué)上出現(xiàn)的問題及時解決。xx天以來,我都以昂揚(yáng)的斗志投入學(xué)習(xí),在參與中學(xué)習(xí),在互動中學(xué)習(xí),在交流中學(xué)習(xí):積極向?qū)焫x校長學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)校長的自強(qiáng)不息敬業(yè)愛崗,學(xué)習(xí)校長的精湛的教學(xué)技能;向xx小學(xué)其他老師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué);向同伴學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,不斷進(jìn)步;向書本學(xué)習(xí),在閱讀中沉思、成長;向來工作室講課的'老師和xx校長虛心取經(jīng),學(xué)習(xí)開展課題研究的技巧,并在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,完成了精品課程的研發(fā)和自己的課題研究開題報告、論文撰寫。

      xx天的跟崗學(xué)習(xí),我在教育教學(xué)、教育科研、專業(yè)素養(yǎng)、閱讀提升等方面都有了很多收獲,既收獲了知識和方法,也收獲了智慧和友誼;xx天的跟崗學(xué)習(xí),對我既有觀念上的洗禮,也有理論上的提高;既有知識上的積淀,也有教學(xué)技藝的增長。我會把今天學(xué)到的東西融匯到今后的教學(xué)中,毫不保留地把知識傳授給學(xué)生,爭取真正成為一名具有引領(lǐng)示范作用的省級骨干教師,為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

      跟崗學(xué)習(xí)的自我鑒定 3

      跟崗學(xué)習(xí)期間,遵守紀(jì)律,自覺參加工作室安排的各項學(xué)習(xí)、研究活動,認(rèn)真做好聽課記錄,主動參與交流、考察活動,每周堅持寫跟崗日記,認(rèn)真完成培訓(xùn)的各項活動和作業(yè)。

      這次跟崗培訓(xùn)所給予我的啟發(fā)和經(jīng)驗是一筆永久的財富。走近特級教師xx校長和xx小學(xué)的老師們,我經(jīng)歷了理論學(xué)習(xí)、專題研討、導(dǎo)師、學(xué)員之間的互動討論、修改課題、開題、常態(tài)課展示、聽課、評課、學(xué)員匯報課……這一次跟崗培訓(xùn)內(nèi)容豐富,形式多樣,讓我得到觀念的.洗禮,理論的提高、知識的積淀、教學(xué)技藝的增長,收到了沉甸甸的果實。

      在xx校長指導(dǎo)我們省骨干教師學(xué)員如何評課和如何上課的兩次專題研討以及課題指導(dǎo)中,一次是寫景類文章怎么上得更有效,第二次是閱讀教學(xué)的目的是什么,我都聽到了這樣一個教學(xué)理念:發(fā)揮教師領(lǐng)導(dǎo)力,構(gòu)建學(xué)習(xí)型課堂,促進(jìn)了學(xué)生發(fā)展的語文課才是優(yōu)質(zhì)的語文課。

      經(jīng)過跟崗學(xué)習(xí),我深感自己知識和理論厚度真的很淺薄,教研能力也有待進(jìn)一步提升,今后要在工作中落實好“學(xué)、思、行、研”,不斷提升自身素養(yǎng)!安唤(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香!迸c名 師同行,學(xué)知識、學(xué)育人;與同伴攜手,促思考、促發(fā)展;在這個秋天,我收獲良多。

      跟崗學(xué)習(xí)的自我鑒定 4

      十天的跟崗學(xué)習(xí)是短暫的,從化中學(xué)十天的學(xué)習(xí)生活給我的影響卻是宏大的,這將是我終生無法忘懷的一段記憶。在此,我要感謝為我們提供學(xué)習(xí)時機(jī)的廣東省教育廳,感謝廣東第二師范學(xué)院,感謝從化中學(xué)的全體師生,尤其要感謝從化中學(xué)邱榕基校長對我們的熱情接待和悉心的指導(dǎo)!

      十月的廣州秋色醉人,亞運(yùn)的激情振奮人心。10月,我來到陸蓓校長名師工作室進(jìn)展跟崗學(xué)習(xí),這二十天是充實和豐盈的。我是心懷沖動和責(zé)任而來,現(xiàn)在是帶著收獲、感悟和思索滿載而回。我非常珍惜這次骨干教師省級培訓(xùn)的學(xué)習(xí)時機(jī),跟崗學(xué)習(xí)期間,遵守紀(jì)律,自覺參加工作室安排的各項學(xué)習(xí)、研究活動,認(rèn)真做好聽課記錄,主動參與交流、考察活動,每周堅持寫跟崗,認(rèn)真完成培訓(xùn)的各項活動和作業(yè)。

      這次跟崗培訓(xùn)所給予我的啟發(fā)和經(jīng)歷是一筆永久的財富。走近特級教師陸蓓校長和中星小學(xué)的老師們,我經(jīng)歷了理論學(xué)習(xí)、專題研討、導(dǎo)師、學(xué)員之間的互動討論、修改課題、開題、常態(tài)課展示、聽課、評課、學(xué)員匯報課……陳建偉教授和桑志軍教授等專家和陸校長在課題研究上的指導(dǎo),猶如清風(fēng)撲面,帶給我新的思想,新的觀點,引起我反思,更加明晰了我研究和努力的方向。這一次跟崗培訓(xùn)內(nèi)容豐富,形式多樣,讓我得到觀念的洗禮,理論的提高、知識的積淀、教學(xué)技藝的增長,收到了沉甸甸的果實。在陸校長指導(dǎo)我們省骨干教師學(xué)員如何評課和如何上課的兩次專題研討以及課題指導(dǎo)中,一次是寫景類文章怎么上得更有效,第二次是閱讀教學(xué)的目的是什么,我都聽到了這樣一個教學(xué)理念:發(fā)揮教師領(lǐng)導(dǎo)力,構(gòu)建學(xué)習(xí)型課堂,促進(jìn)了學(xué)生開展的.語文課才是優(yōu)質(zhì)的語文課。通過觀摩中星小學(xué)老師的課例和陳建偉教授的專題講座,讓我更明晰了這一理念在語文課堂上的操作,培養(yǎng)學(xué)生的語文能力,給學(xué)生提供大語文課程資源的學(xué)習(xí)支架,給我很大的啟發(fā),也為我日后更好地開展語文教學(xué)活動指引了方向。

      經(jīng)過跟崗學(xué)習(xí),我深感自己知識和理論厚度真的很淺薄,教研能力也有待進(jìn)一步提升,今后要在工作中落實好“學(xué)、思、行、研”,不斷提升自身素養(yǎng)。“不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香!迸c名師同行,學(xué)知識、學(xué)育人;與同伴攜手,促思考、促開展;在這個秋天,我收獲良多。

      跟崗學(xué)習(xí)的自我鑒定 5

      金秋十月,我很榮幸地來到xx市xx區(qū)xx小學(xué)黃教師工作室參加了為期20天的跟崗學(xué)習(xí)。在這短暫的二十天里,我感受到了xx小學(xué)的名校風(fēng)采、領(lǐng)略了王校長的名家風(fēng)范。為搞好本次跟崗培訓(xùn),黃校長精心設(shè)計了跟崗培訓(xùn)內(nèi)容,開設(shè)了課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)、集體備課、同課異構(gòu)、教學(xué)反思、課題研究、撰寫等各種學(xué)習(xí)活動。在培訓(xùn)期間,我嚴(yán)格遵守工作室的各項規(guī)章制度,按時完成各項學(xué)習(xí)任務(wù),積極參與工作室組織的各種教研學(xué)習(xí)活動。短暫而充實的跟崗學(xué)習(xí)完畢了,現(xiàn)就本人跟崗學(xué)習(xí)期間的表現(xiàn)自我鑒定如下:

      本次跟崗培訓(xùn),我立足當(dāng)前、放眼未來,制定了科學(xué)合理、切實可行的個人專業(yè)開展規(guī)劃,積極主動、按質(zhì)按量,完成了跟崗期間各項任務(wù)。在開班典禮上,黃校長對我們跟崗老師提出了的殷切希望:“帶著問題來,帶著沖動走!”這深深鼓舞著我要把握機(jī)遇,努力學(xué)習(xí)。我們各自上了示范課,研討課、匯報課。我的聽課到達(dá)了十九節(jié)以上,并在每次聽課完后及時參與集體評課,找出各自的特點與缺乏,針對教學(xué)上出現(xiàn)的問題及時解決。

      二十天以來,我都以昂揚(yáng)的斗志投入學(xué)習(xí)。在參與中學(xué)習(xí),在互動中學(xué)習(xí),在交流中學(xué)習(xí):積極向?qū)燑S志煊校長學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的'黃校長的自強(qiáng)不息敬業(yè)愛崗,學(xué)習(xí)黃校長的精湛的教學(xué)技能;向xx小學(xué)其他老師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué);向同伴學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,不斷進(jìn)步;向書本學(xué)習(xí),在閱讀中沉思、成長;向來工作室講課的老師和黃校長虛心取經(jīng),學(xué)習(xí)開展課題研究的技巧,并在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,完成了精品課程的研發(fā)和自己的課題研究開題報告、論文撰寫。

      二十天的跟崗學(xué)習(xí),我在教育教學(xué)、教育科研、專業(yè)素養(yǎng)、閱讀提升等方面都有了很多收獲,既收獲了知識和方法,也收獲了智慧和友誼;二十天的跟崗學(xué)習(xí),對我既有觀念上的洗禮,也有理論上的提高;既有知識上的積淀,也有教學(xué)技藝的增長。

      我會把今天學(xué)到的東西融匯到今后的教學(xué)中,毫不保存地把知識傳授給學(xué)生,爭取真正成為一名具有引領(lǐng)示范作用的省級骨干教師,為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的奉獻(xiàn)。

      跟崗學(xué)習(xí)的自我鑒定 6

      跟崗學(xué)習(xí)期間,我嚴(yán)格要求自己,遵守基地學(xué)校的各項紀(jì)律制度,互相配合、積極交流、共同協(xié)作,每天堅持寫博客,聽評課xx節(jié)(含班會課),參觀了基地學(xué)校的級組體育活動、學(xué)生班級文藝活動、教工羽毛球比賽、參加了八年級集體備課、評課、數(shù)學(xué)科教研活動,自己也在指導(dǎo)老師幫助下上了匯報課,參觀了校園、文學(xué)社,參加了“四合一”教學(xué)模式的解題報告,并主動與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交流,聆聽他們的指導(dǎo)及了解學(xué)校的辦學(xué)理念。

      跟崗學(xué)習(xí)期間,我珍惜與專家學(xué)習(xí)和同行交流的機(jī)會,積極、虛心、主動地向經(jīng)驗豐富的專家、同行請教,與其他學(xué)員一起切磋技藝,請他們幫助我們分析、解答、處理工作中所遇到的問題。

      期間我也有許多的感觸,雖農(nóng)村中學(xué)與發(fā)達(dá)地區(qū)中學(xué)教學(xué)硬件和軟件有一定的差距,但跟崗學(xué)校老師的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識,學(xué)生養(yǎng)成教育的培養(yǎng),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對工作的重視,學(xué)校各部門計劃的精細(xì),班主任對學(xué)生的關(guān)愛,邊緣課堂的杜絕,新教法的實施等等,都有待我們回去好好鑒定并實施于今后的工作之中,讓學(xué)習(xí)變得有意義、有價值。

      借用王教授的一句話:“帶著問題來,帶著沖動走”。這就是我這次跟崗學(xué)習(xí)的`收獲!今后我一定定位好新課程下農(nóng)村初中數(shù)學(xué)教師的角色,提升自己在新課程下的能力,數(shù)學(xué)課堂上注意調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,杜絕邊緣課堂,好好提升自己的專業(yè)技能,關(guān)愛學(xué)生,為學(xué)生服務(wù),讓他們成才。

      轉(zhuǎn)眼間,xx天的跟崗活動結(jié)束了。在這短短的xx天中,我學(xué)到了很多。

      跟崗學(xué)習(xí)的自我鑒定 7

      時間過得很快,到今天,為期兩個月的教師培訓(xùn)轉(zhuǎn)眼間就要完畢了,對于這次教師培訓(xùn)時機(jī),我非常的珍惜,兩個月前,我是帶著厚厚的期望走進(jìn)校園的,而今天,我又將帶著戀戀不舍的心情離開它。為了發(fā)揚(yáng)成績,克服缺乏,我特作了自我鑒定:

      培訓(xùn)期間,本人遵守班級的管理紀(jì)律,做到不遲到、不早退、不無故曠課的要求。在思想上,有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)欲望、上進(jìn)心和責(zé)任心,有通過學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)的愿望,有進(jìn)展批評與自我批評的勇氣。在學(xué)習(xí)上,能夠嚴(yán)格要求自己認(rèn)真聽講、思考與記筆記,能及時完成老師布置的作業(yè),能每天進(jìn)展自覺的學(xué)習(xí)反思,能利用一切時機(jī)主動向老師求教,能要求自己做到了理論與實際相結(jié)合,能爭取更多的課余時間泡在圖文信息中心博覽群書,能收集各種自認(rèn)為有利于以后工作的各種資料,希望通過努力提高自己的科學(xué)文化素養(yǎng)。在工作上,認(rèn)真負(fù)責(zé),有較好的組織能力,在擔(dān)任科學(xué)班班長期間,工作塌實,任勞任怨,責(zé)任心強(qiáng)。

      屢次協(xié)助班主任完成各種班級工作。在生活上,過的充實而有條理,具有良好的`生活習(xí)慣、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳钭黠L(fēng),為人熱情大方、老實守信、樂于助人,能與同學(xué)們和睦相處。缺乏之處就是人際交往能力較差,除了工作,平時與同學(xué)們的交往很少。一起學(xué)習(xí)了兩個月,依然有些同學(xué)不是很熟悉,有些人的外藐與姓名還會對不上號。在今后的工作與學(xué)習(xí)生活中,我一定會不斷的去完善自己,會針對發(fā)現(xiàn)的問題有的放矢,會去多多錘煉自己,會去逐步提高自己的教育教學(xué)理論水平、課堂教學(xué)水平、學(xué)校管理能力和人際交往能力,爭取使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。

      跟崗學(xué)習(xí)的自我鑒定 8

      當(dāng)我靜下心來,仔細(xì)回顧這一年來的工作時,心里還頗有些忐忑。這一年,我上半年擔(dān)任大2班的班主任工作兼幼兒園副園長,下半年擔(dān)任幼兒園副園長,兼任每個班級的英語老師?偨Y(jié)這一年來的工作,無論是班主任還是副園長,許多事情處理得還不得成熟,許多地方還需要進(jìn)一步磨練,為了讓自己在新的一年里能將這一份工作做得更好,現(xiàn)在就對以下幾個方面對自己的工作進(jìn)行總結(jié),以積累經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)不足,不斷改進(jìn),完善自我。

      在思想品德方面,我一直堅持做事先做人。只有先學(xué)會做人,把人做好了,才能贏得別人的認(rèn)可,才能做好工作份內(nèi)的事。而作為一名幼兒園教師,無論是班主任還是副園長,都必須而且應(yīng)該有良好的師德。近幾年來,社會上關(guān)于教師師德缺失的事故屢屢發(fā)生,這些事故總是帶給我深思,我也因此不斷提醒自己要做一各師德優(yōu)秀的老師,做一名品德優(yōu)秀的員工。

      作為幼兒園的行政工作人員,我要保持一顆為群眾服務(wù)的心,把自己放低一點,為別人多付出一點。這一年來的工作,我一直朝著這個方向努力著。

      在工作上,我上半年擔(dān)任了大2班的班主任工作,和副班主任顧老師合作得非常愉快。在教學(xué)方面,我們按照教學(xué)計劃,通過五大領(lǐng)域正常有序地開展了大班各個主題活動《不一樣的我》、《走近小學(xué)》、《大自然的語言》、《從頭到腳》、《動感天地》、《黑夜秘語》、《我想飛》、《離園倒計時》。我們還開展了各種各樣的比賽活動,班級內(nèi)部的有:跑步比賽,跳高比賽,拔河比賽,畫畫比賽,小制作比賽等等。大班年級組的有:跳繩比賽,拍皮球比賽,扔沙包比賽,親子紙工制作比賽等。每個活動都開展得有聲有色,讓孩子們度過了最后的幼兒園美好時光。在六一兒童節(jié)文藝表演上,我們大2班表演的《音樂寶貝》融合了舞蹈、音樂、滑旱冰的元素,比較有創(chuàng)意,獲得了大家的一致好評。

      充實的一周,讓我受益匪淺,茅塞頓開,對辦園有了進(jìn)一步的理解和認(rèn)識。想創(chuàng)建一個真正優(yōu)質(zhì)的幼兒園所首先需要擁有先進(jìn)的辦園理念和精細(xì)的管理。

      正如何園長所說辦園理念不僅是一句口號,一推開學(xué)校大門,你就可以看到學(xué)校的辦學(xué)理念。一草一木,一顰一笑,無不體現(xiàn)辦學(xué)理念,管理之道,教學(xué)之法,無不體現(xiàn)辦學(xué)理念,迎來送往,上傳下達(dá),無不體現(xiàn)辦學(xué)理念。可以說,扭住了辦學(xué)理念這個“牛鼻子”,幼兒園工作的千頭萬緒,生存與發(fā)展的千難萬難,我們也都是可以“順手牽牛”的。

      對這幾天的學(xué)習(xí)也讓我感受:園長的思想有多遠(yuǎn),咱們的幼兒園就能走多遠(yuǎn),園長的思想有多高,幼兒園的位置就有多高。所以我們需要建設(shè)一個高標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)代化管理機(jī)制,不斷優(yōu)化我們的管理層,就如實驗幼兒園所說:讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。

      在觀摩活動課中我們也同樣可以看到:他們所設(shè)置的課程主體是幼兒。注重學(xué)習(xí)過程、注重生成、注重互動、注重合作,但不輕視學(xué)習(xí)結(jié)果。整節(jié)課是以游戲展開,將音樂節(jié)奏的學(xué)習(xí)穿插其中,讓孩子在游戲的過程中學(xué)會打節(jié)奏,學(xué)會合作,讓孩子在玩中學(xué),感受學(xué)習(xí)的快樂,充分體現(xiàn)出教學(xué)活動中教師是引導(dǎo)者,幼兒為主體地位,遵循了童本的教育理念。

      讓我們印象非常深刻的是,他們的環(huán)境豐富多彩,老師們充分利用了空間,教學(xué)樓內(nèi)的走廊和各班級的環(huán)境創(chuàng)設(shè)真是各有千秋,他們的墻壁上全部裝上了用木板或泡沫制作的圍墻,這樣便于粘貼孩子的作品,也便于更換,真正讓孩子成為了環(huán)境的主人。活動室里所有的.擺設(shè)都那么適合孩子,如玩具架的高度、物品角棱的安全等,并且從各個角度考慮,有發(fā)展孩子動手能力的豐富的操作材料,有展示孩子風(fēng)采的專欄,有和家長交流的平臺等等,一應(yīng)俱全。而其中很多都是老師和孩子們用非常常見廉價的材料或者廢品利用來制作的,這樣也培養(yǎng)了孩子節(jié)約的好習(xí)慣。

      我想,在創(chuàng)設(shè)環(huán)境時,教師應(yīng)從幼兒的興趣,需要和現(xiàn)有發(fā)展水平出發(fā),讓幼兒多動手動腦,按照科學(xué)的原則來創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境,發(fā)揮環(huán)境對幼兒的影響和促進(jìn)幼兒發(fā)展的教育價值。

      通過此次參觀學(xué)習(xí),讓我們開闊了眼界,學(xué)到了很多。在今后工作中,我會努力用自己的智慧和汗水,滿懷愛心的為幼兒創(chuàng)造一個寬松、和諧、民主的學(xué)習(xí)環(huán)境,為親愛的孩子們創(chuàng)設(shè)一個美麗溫馨的生活空間。面對充滿挑戰(zhàn)和希望的明天,我們只有不斷的創(chuàng)新、超越自我,我們才能贏得新世紀(jì)的輝煌。

      跟崗學(xué)習(xí)的自我鑒定 9

      幼兒教育是一項充滿挑戰(zhàn)和責(zé)任的工作,只有那些熱愛孩子并具備良好的教育能力和素質(zhì)的人才能勝任。作為一名幼師,我深知我所肩負(fù)的使命和責(zé)任,我將盡我所能,全心全意地為每個孩子的成長和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

      作為一名幼師,我具備優(yōu)秀的教育背景和專業(yè)知識。我擁有幼兒教育專業(yè)的本科學(xué)歷,并且積極參加各種教育培訓(xùn)和專業(yè)學(xué)習(xí),不斷提升自己的教育水平。我了解幼兒的認(rèn)知和發(fā)展特點,明白他們需要通過游戲和互動來學(xué)習(xí)和成長。我善于利用各種教育資源,包括教具、媒體和互聯(lián)網(wǎng),來幫助幼兒建立知識基礎(chǔ)和養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法,并通過個別輔導(dǎo)和小組活動來滿足不同幼兒的學(xué)習(xí)需求和發(fā)展?jié)撃堋?/p>

      我具備良好的溝通和表達(dá)能力。作為幼師,與孩子和家長之間的溝通至關(guān)重要。我注重與幼兒建立良好的親和力和信任關(guān)系,尊重每個孩子的個性和需求。我能夠與幼兒進(jìn)行真誠而有效的對話,細(xì)心傾聽他們的想法和問題,并積極回應(yīng)和解決。同時,我也能夠與家長保持良好的溝通和合作,及時向家長傳達(dá)孩子的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn),共同關(guān)注孩子的成長和發(fā)展。

      我具備良好的觀察能力和創(chuàng)造力。觀察幼兒的行為和表現(xiàn)是了解他們需求和能力的重要途徑。我善于觀察幼兒的興趣和潛力,并根據(jù)他們的個人特點和發(fā)展需要,為他們提供個性化的教學(xué)和活動。我能夠創(chuàng)造豐富多樣的學(xué)習(xí)環(huán)境,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和主動性。我善于設(shè)計有趣的`教學(xué)活動和項目,并能夠引導(dǎo)幼兒積極參與其中,培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和解決問題的能力。

      作為一名幼師,我注重自身的繼續(xù)發(fā)展和成長。幼兒教育是一個快速發(fā)展和變化的領(lǐng)域,只有持續(xù)學(xué)習(xí)和適應(yīng)變化的人才能跟上時代的步伐。我時刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài),并且積極參加各種教育研討會和培訓(xùn)課程,不斷更新自己的教育理念和教學(xué)方法。我也善于反思和總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗,不斷調(diào)整和改進(jìn)自己的教學(xué)策略,以提高我的教育水平和能力。

      作為一名幼師,我具備優(yōu)秀的教育背景和專業(yè)知識,具備良好的溝通和表達(dá)能力,具備觀察能力和創(chuàng)造力,并且注重自身的繼續(xù)發(fā)展和成長。我將以全情投入的態(tài)度,竭盡所能地為每個孩子的成長和發(fā)展做出貢獻(xiàn),為幼兒教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

      跟崗學(xué)習(xí)的自我鑒定 10

      在短短的一個月里,我學(xué)到了許多東西。這比在學(xué)校這么長的時間里學(xué)到的更精彩、更豐富。但同時也讓我感到自己以前學(xué)習(xí)得不夠仔細(xì)等一些問題,這次實習(xí)使我加深了對會計工作的熟悉和了解,進(jìn)一步穩(wěn)固與進(jìn)展了專業(yè)理論學(xué)問,培育了獨(dú)立從事會計工作的力量,堅決了我從事會計工作的理念。

      我盼望我們學(xué)院以后能多與相關(guān)行業(yè)聯(lián)系并和他們建立長期的關(guān)系有利于開展一系列的合作?傊,要給我們實踐的時機(jī),我會在接下來的時間里仔細(xì)總結(jié),為將自己塑造成一個符合時代要求的會計工作人員而不懈努力!

      作為一個會計人員要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。會計工作是一門很精準(zhǔn)的'工作,要求會計人員要精確的核算每一項指標(biāo),牢記每一條稅法,正確使用每一個公式。會計不是一件具有創(chuàng)新意識的工作,它是靠一個又一個精準(zhǔn)的數(shù)字來反映問題的。所以我們肯定要加強(qiáng)自己對數(shù)字的敏感度,準(zhǔn)時發(fā)覺問題,解決問題,彌補(bǔ)漏洞。

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