環(huán)保小衛(wèi)士活動方案15篇【熱門】
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的環(huán)保小衛(wèi)士活動方案，希望能夠幫助到大家。
環(huán)保小衛(wèi)士活動方案1
一、活動目標(biāo)
為培養(yǎng)學(xué)生“環(huán)保從我做起”的行為道德意識，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，推進(jìn)我校校園文化建設(shè)，創(chuàng)建綠色校園，按照學(xué)校的統(tǒng)一部署在全校開展“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”活動。
二、活動內(nèi)容
1、各班要加強(qiáng)活動的宣傳和教育，召開一次主題班會，廣泛動員體學(xué)生迅速行動起來，自覺參與，自覺行動，從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，提高環(huán)境意識，“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”。
2、能做好個人衛(wèi)生，積極做好集體衛(wèi)生。堅持垃圾分類，看到果殼、紙屑等自覺放入垃圾箱。
3、愛護(hù)學(xué)校的花草樹木，并能與損壞綠化的人和事作斗爭。
4、覺節(jié)約能源，能堅持做好班級電燈、電器隨時的開、關(guān)工作，還能主動教育同學(xué)、家長做好節(jié)約工作。
5、能做好環(huán)保工作的宣傳員，積極參加學(xué)校的環(huán)保宣傳工作。
三、各班廣泛開展“四個一”活動。
1）出一份環(huán)保小報。手抄報采用8K紙，各班主任去學(xué)校領(lǐng)取。要求要有報紙名稱、分幾塊欄目、報紙的主要內(nèi)容和主要特點(diǎn)要突出。
2）以“我與環(huán)保”為主題寫一篇文章，題目自擬，文體不限，字?jǐn)?shù)800字以內(nèi)。
3）利用廢舊物品，變廢為寶。各班組織學(xué)生進(jìn)行“環(huán)境污染會給人類帶來哪些危害”、“如何變廢為寶，為環(huán)保做貢獻(xiàn)”的.大討論，讓全體學(xué)生意識到環(huán)境污染對人類的危害及如何進(jìn)行環(huán)境保護(hù)；然后在全校范圍內(nèi)開展了“用自己的手變廢為寶”的活動，同學(xué)們可將易拉罐、廢紙等回收，這樣做，不僅培養(yǎng)了學(xué)生勤儉節(jié)約的生活作風(fēng)，同時培養(yǎng)了資源再利用的環(huán)保意識。
4）設(shè)計一個班級每日環(huán)保方案并付諸實施。如：收集廢舊電池，設(shè)立廢舊電池回收箱；垃圾分類裝，回收可以再次利用的垃圾；使用節(jié)能燈之類的。
四、環(huán)保小衛(wèi)士評比
1、向?qū)W校推薦1—2名環(huán)保小衛(wèi)士。
2、學(xué)校擇優(yōu)評選學(xué)校環(huán)保小衛(wèi)士，并授予學(xué)校環(huán)保小衛(wèi)士稱號。
3、小衛(wèi)士多的班級，作評文明班級重要依據(jù)。
環(huán)保小衛(wèi)士活動方案2
一、確定課題
本課題的確定是教師有意向的提出。是針對學(xué)校少先隊的活動來開展的全校性的綜合實踐活動—做環(huán)保小衛(wèi)士。
二、制訂確定了活動課題，就開始了制訂方案。我召集所有的少先隊干部，宣布了課題，然后讓學(xué)生們自己去研討“怎樣開展活動”。
也就是怎樣做一個環(huán)保小衛(wèi)士呢？學(xué)生們首先就這課題提出了幾個方面的環(huán)保范圍：
1空氣污染
2、水污染
3、土壤污染
4、噪聲污染
5、光化學(xué)污染
三、實施研究
各組明確了自己的研究任務(wù)以后，各小組就開展了實踐活動。研究的方式從思考“怎樣做一個環(huán)保衛(wèi)士？目前存在那些不環(huán)保的地方？怎樣去改造這些不環(huán)保的地方”這些問題開展調(diào)查、收集、采訪，到提出改造方案，到檢查監(jiān)督執(zhí)行，都是由學(xué)生自己操作的，老師只是起組織指導(dǎo)作用。下面就活動實施過程來看看學(xué)生們是怎樣開展活動的：調(diào)查---收集---采訪---提出方案
調(diào)查：各小組就各自的小課題開展了調(diào)查活動，利用課間、課外、雙休日時間向全校乃至校外人士展開了調(diào)查。一般是記錄、觀察。收集：各小組把調(diào)查來的情況匯總，分類記錄，從中思考，得出結(jié)論。采訪：對一些問題有針對的開始采訪。學(xué)生充當(dāng)小記者，采訪學(xué)生干部，采訪家長，采訪校外有關(guān)人員。雖然稚嫩，可學(xué)生的興趣很高，而且采訪的技巧越來越熟練。
四、交流展示
各小組把自己調(diào)查采訪的結(jié)果向所有的活動成員交流展示，在交流展示的過程中，發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，完善問題。
五、活動的延伸
由于開展活動實踐的都是學(xué)生干部，所以，這些學(xué)生干部就把這些活動的'結(jié)果實施于少先隊活動中。
六、活動反思
1、在整個活動過程中，學(xué)生的興趣是活動的保障
2、老師與學(xué)生交流很重要
3、善于做一個發(fā)現(xiàn)問題，思考問題的有心人
4、老師的指導(dǎo)要點(diǎn)到即止，老師只是活動的參與者，學(xué)生才是活動的主體
環(huán)保小衛(wèi)士活動方案3
為貫徹落實麥積區(qū)教體局（20xx）79號文件《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)省關(guān)工委、省教育廳、團(tuán)省委在全省中小學(xué)生中廣泛開展“爭做環(huán)保志愿者，爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”活動的通知》，結(jié)合我校實際，特制訂本活動方案。
一、活動目標(biāo)
為培養(yǎng)學(xué)生“環(huán)保從我做起”的行為道德意識，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，推進(jìn)我校校園文化建設(shè)，創(chuàng)建綠色校園，按照學(xué)校的統(tǒng)一部署在全校開展“爭做環(huán)保志愿者，爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”活動。
二、活動時間：20xx年5月20日20xx年9月20日
三、活動內(nèi)容
1、各班要加強(qiáng)活動的.宣傳和教育，召開一次主題班團(tuán)會，廣泛動員全體學(xué)生迅速行動起來，自覺參與，自覺行動，從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，提高環(huán)境意識，“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”。
2、能做好個人衛(wèi)生，積極做好集體衛(wèi)生。堅持垃圾分類，看到果殼、紙屑等自覺放入垃圾箱。
3、愛護(hù)學(xué)校、小區(qū)的花草樹木，并能與損壞綠化的人和事作斗爭。
4、自覺節(jié)約能源，能堅持做好班級電燈、電器隨時的開、關(guān)，做到節(jié)約用水、用電、用紙，節(jié)約糧食，還能主動教育同學(xué)、家長做好節(jié)約工作。
5、能做好環(huán)保工作的宣傳員，積極參加學(xué)校的環(huán)保宣傳工作。
6、愛護(hù)學(xué)校公物，做文明中學(xué)生，杜絕鋪張浪費(fèi)、故意破壞公物及公共環(huán)境等不文明行為，“爭做環(huán)保志愿者，爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”。
7、利用節(jié)假日參加社會性環(huán)保公益活動、參與“環(huán)�！敝黝}的社會實踐活動，開展“第二課堂”，把此項活動作為綜合實踐活動的一項內(nèi)容實施。
四、各班廣泛開展“四個一”活動。
1）由團(tuán)支部牽頭，班委會組織，各班在活動期間出一期以“環(huán)保”為主題的板報或墻報。
2）以“我與環(huán)保”為主題寫一篇文章，題目自擬，文體不限，字?jǐn)?shù)800字以內(nèi)，優(yōu)秀作品可經(jīng)過班級推薦報學(xué)校審查后在校刊發(fā)表。
3）召開一次“利用廢舊物品，變廢為寶”的主題班團(tuán)會。各班組織學(xué)生進(jìn)行“環(huán)境污染會給人類帶來哪些危害”、“如何變廢為寶，為環(huán)保做貢獻(xiàn)”的大討論，讓全體學(xué)生意識到環(huán)境污染對人類的危害及如何進(jìn)行環(huán)境保護(hù)；培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的生活作風(fēng)，同時培養(yǎng)資源再利用的環(huán)保意識。
4）設(shè)計一個班級每日環(huán)保方案并付諸實施。如：收集廢舊電池，設(shè)立廢舊電池回收箱；垃圾分類裝，回收可以再次利用的垃圾；使用節(jié)能燈之類的。
五、活動的組織、總結(jié)、上報工作。
1）本次活動由學(xué)校政教處組織，校團(tuán)委實施，各班團(tuán)支部具體執(zhí)行，各班班委會、班主任負(fù)責(zé)落實，全校團(tuán)員及學(xué)生參與。
2）本次活動為期四個月，9月下旬各班總結(jié)上報活動開展情況，并于9月25日將活動開展情況形成總結(jié)材料上報校團(tuán)委。
3）各班要及時總結(jié)和發(fā)現(xiàn)典型，對活動中積極主動、表現(xiàn)突出的學(xué)生，按優(yōu)中選優(yōu)的原則，每班推薦一名“環(huán)保小衛(wèi)士”，于9月25日上報校團(tuán)委。校團(tuán)委將上報學(xué)校經(jīng)過選拔后再報送教體局。
全校各班在接到活動通知之日起，結(jié)合本班實際，廣泛動員、周密組織，抓好活動方案的貫徹落實。本次活動將作為評選文明先進(jìn)班級、優(yōu)秀團(tuán)支部的重要依據(jù)。
環(huán)保小衛(wèi)士活動方案4
活動內(nèi)容：
爭做環(huán)保小衛(wèi)士
廢舊物品小制作，和亂扔亂拋說再見。
活動目標(biāo)：
1、通過開展廢舊物品小制作，和亂扔亂拋說再見等活動培養(yǎng)學(xué)生對社會生活的積極態(tài)度和參與綜合實踐活動的興趣。
2、了解一些研究性學(xué)習(xí)的常識。
3、通過活動，使學(xué)生具有基本的生活自理能力、交往能力、觀察分析能力、動手實踐能力以及對知識的綜合運(yùn)用能力。
4、利用展示學(xué)生作品的機(jī)會，鼓勵他們做一個小衛(wèi)士，保護(hù)環(huán)境，美化生活。
活動時間：四課時
第一課時
1、開場
男：老師、同學(xué)們，你們好！歡迎大家光臨我們?nèi)?）班“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”實踐活動，祝愿在這個下午，我們共同度過一段美好的時光！
女：我們是同學(xué)們選出的主持人。今天的活動將由我們主持。請欣賞一組美麗的xx。這些是我們上課前收集的。關(guān)于這美麗的風(fēng)景你想說些什么？
女：太好了。這些國家的環(huán)境保護(hù)工作比較成功。
我們班上很多同學(xué)在上課前就搜遍了這些國家的環(huán)保資料。
男：好，馬上進(jìn)入我們今天的《環(huán)保大家談》。
女：其實我們身邊有很多這樣的環(huán)保故事。讓我們邀請楊子莊等同學(xué)來給我們講述身邊的故事。
2、朗誦《給未來一片綠色》
男：聽了這么多介紹，學(xué)生們一定收獲不少。
女：下面請欣賞配樂詩朗誦《給未來一片綠色》
3、表演
4、廢舊的物品也能變寶，我們一起動腦找找吧！
5、尋找廢舊物
第二課時
展示廢舊物品，為這些廢舊物出主意，設(shè)計適合的制作物。
第三課時
制作廢舊物品手工:
參考1.河馬頭
材料：肯德基漢堡盒、吸管、小塑料袋、白紙、水彩筆、雙面膠帶等
制作:把小塑料袋放進(jìn)肯德基漢堡盒，吸管粘在小塑料袋口并密封，吸管穿過肯德基漢堡盒的上下盒連接部分，在肯德基漢堡盒上裝飾一下如畫上眼睛耳朵等.
效果：在吸管上吹氣，河馬就會張開嘴
2.油罐汽車
材料：兩個牙膏盒、乳酸菌飲料瓶、雙面膠帶、剪刀等
制作:一個牙膏盒剪一半做成駕駛室粘在另一個牙膏盒上，把乳酸菌飲料瓶斜粘在兩個牙膏盒上，把乳酸菌飲料瓶的.蓋子作為汽車輪子粘在兩個牙膏盒下面.
3、沙發(fā)
材料:小鮮奶盒，剪刀等
制作：小奶盒沿四個側(cè)面的垂直邊剪開，一邊將盒子翻90度，相鄰兩側(cè)向外折疊成沙發(fā)扶手
4.布貼畫
材料：一張a4紙、一些碎紙、雙面膠帶、剪刀、水彩筆等
制作:任寶寶把碎布頭剪成各樣，然后貼在白色a4紙.(我家寶寶把碎布頭剪成各樣帆船貼在白色a4紙，還畫上海水).
可愛的小馬
準(zhǔn)備：一個廢紙杯，一些舊報紙，及時粘貼，透明膠帶，剪刀。
產(chǎn)量：1、把馬的耳朵和眼睛剪下來，貼在紙杯上，然后在杯底畫出鼻孔和嘴，做成馬頭。
2、用舊報紙把紙杯填滿。
3、用報紙卷起一張約70厘米長的紙條，并及時用貼紙裝飾。
4、用透明膠帶把紙條的一端固定在馬頭的頂部，可愛的小馬就準(zhǔn)備好了。
小貼士：一只手牽著馬的脖子，兩條腿騎在馬上就能跑，很好玩！
環(huán)保小衛(wèi)士活動方案5
一、活動目標(biāo)
為認(rèn)真貫徹落實《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學(xué)生“環(huán)保從我做起”的行為道德意識，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，推進(jìn)我校校園文化建設(shè)，創(chuàng)建綠色校園，按照學(xué)校少先隊的統(tǒng)一部署在五年級開展“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”活動。
二、活動宣傳時間：
20xx.11.8
三、活動實施措施
1、加強(qiáng)活動的宣傳和教育，廣泛動員全體學(xué)生迅速行動起來，自覺參與，自覺行動，從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，提高環(huán)境意識，“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”。
2、廣泛開展活動。
1）、開展了“彎彎腰”活動，號召同學(xué)們從身邊的小事做起，關(guān)愛自己的學(xué)習(xí)環(huán)境，在校長、老師們的帶領(lǐng)下，身教勝過言傳，見紙就撿的'意識已化為學(xué)生們的自覺行動，同學(xué)們已經(jīng)養(yǎng)成了良好的環(huán)境衛(wèi)生習(xí)慣。
2）、“給小樹交朋友”活動，同學(xué)們以班級為單位給小樹定時澆水、護(hù)理，校園里的每一棵小樹的健康成長都有了保障，保護(hù)一棵生命，感悟一次成長真諦。
3）、勤巧、創(chuàng)造，變廢為寶�，F(xiàn)在環(huán)境污染已成為當(dāng)今世界關(guān)注的焦點(diǎn)，如何保護(hù)環(huán)境，消除環(huán)境污染，那么資源的再利用無疑是一個重要的環(huán)保措施。我校首先組織學(xué)生進(jìn)行“環(huán)境污染會給人類帶來哪些危害”、
“如何變廢為寶，為環(huán)保做貢獻(xiàn)”的大討論，讓全體學(xué)生意識到環(huán)境污染對人類的危害及如何進(jìn)行環(huán)境保護(hù)。
4）、“給八里莊小游園美容”活動，大隊部發(fā)動廣大的少先隊員，以中隊為單位到八里莊小游園打掃衛(wèi)生，進(jìn)行打掃衛(wèi)生和環(huán)保宣傳活動。
5）、社區(qū)“綠色環(huán)�！毙麄鞣⻊�(wù)活動，在本鎮(zhèn)有幾條新開發(fā)的街道，還沒有環(huán)衛(wèi)人員管理，衛(wèi)生不好，大隊部發(fā)動廣大的少先隊員，以中隊為單位到街道社區(qū)進(jìn)行打掃衛(wèi)生和講衛(wèi)生的習(xí)慣宣傳活動。
四、環(huán)保小衛(wèi)士評比
評比出5名環(huán)保小衛(wèi)士，并頒發(fā)證書或獎狀。
做環(huán)�！靶⌒l(wèi)士”活動總結(jié)
全體學(xué)生意識到環(huán)境污染對人類的危害及如何進(jìn)行環(huán)境保護(hù)；然后在全校范圍內(nèi)開展了“用自己的手變廢為寶”的活動，一時間，同學(xué)們將易拉罐、廢舊泡沫、廢布料、廢紙等制成了一件件精美的藝術(shù)品，學(xué)校將評出來的“藝術(shù)精品”放在學(xué)校長廊的展櫥里展覽。這樣做，不僅鍛煉了學(xué)生動手創(chuàng)造能力，同時培養(yǎng)了資源再利用的環(huán)保意識。
同學(xué)們對八里莊小游園的環(huán)境進(jìn)行了清理后，園區(qū)內(nèi)的環(huán)境煥然一新，同學(xué)們雖然很累，但是得到了社區(qū)居民的認(rèn)可和贊揚(yáng)，滿臉洋溢著笑容。
愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！
讓更多的人行動起來，愛護(hù)我們的環(huán)境，保護(hù)我們的家園，是我們的共同心愿！
環(huán)保小衛(wèi)士活動方案6
一、活動對象：五(1)班學(xué)生
二、活動時間：20xx年5月20日
三、活動背景：
在校園中經(jīng)常會碰到這樣的事情，教室剛剛打掃干凈，過一會兒就有一張廢紙從桌上或抽屜里掉下來，影響了教室的衛(wèi)生和學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。面對這種情況，有的老師要么讓學(xué)生把廢紙撿起來，要么干脆罰學(xué)生做幾天的清潔衛(wèi)生�？墒沁@樣的方法并不管用，過些時候?qū)W生還是照丟不誤。面對這樣的情況，決定上一節(jié)有關(guān)《我是環(huán)保小衛(wèi)士》主題班會，喚醒學(xué)生的環(huán)保意識，做一個保護(hù)環(huán)境的小小衛(wèi)士。
四、活動目標(biāo)：
1、通過活動，喚起學(xué)生對日益遭受破壞的地球環(huán)境的清醒認(rèn)識，從小樹立環(huán)保意識。
2、激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感，理解“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的深刻內(nèi)涵。能分辨什么樣的行為是保護(hù)環(huán)境；
3、讓學(xué)生從自我做起，愛護(hù)環(huán)境，在生活中能養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣，具備環(huán)保的意識；通過本次主題班會，使學(xué)生了解保護(hù)環(huán)境的重要性，學(xué)習(xí)、了解基本的保護(hù)環(huán)境的常識。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的環(huán)保意識，做一個保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士。
五、活動準(zhǔn)備和分工：
1、搜集、整理有關(guān)環(huán)境的材料。
2、準(zhǔn)備小品，快板，舞蹈，歌曲。
3、保護(hù)環(huán)境措施的材料。
六、活動過程：
合：尊敬的老師們，親愛同學(xué)們，大家好！
男：當(dāng)我們背起小書包，跨入校園的第一天，老師就教育我們要保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)環(huán)境。
女：因為美化環(huán)境，能造福人類。
男：因為美化環(huán)境，讓我們的生活樂陶陶。
女：讓我們處處播撒環(huán)保的種子，爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士吧！合：五一班“我是環(huán)保小衛(wèi)士”主題班會現(xiàn)在開始！
男:作為學(xué)校的小主人，你一定會為她的發(fā)展感到驕傲和自豪。然而你可曾想到，在這繁榮與發(fā)展的背后，我們也付出了非凡的努力。女:由于學(xué)生的不斷進(jìn)加，寧靜的校園變得熱鬧起來，但同學(xué)們環(huán)保意識淡薄，校園的環(huán)境狀況變得不如以前。
男:保護(hù)環(huán)境從現(xiàn)在做起，保護(hù)環(huán)境從自己做起，保護(hù)環(huán)境從小做起。請看小品表演《兩種行為》。
女：咱們先有請表演第一種行為的同學(xué)上場。
一群手持大刀的家伙在砍樹，大樹（學(xué)生扮演）呻吟：“（動作）哎呦疼死我了！哎喲！疼死我了！”
砍樹的家伙大笑：“哈哈！這滿山的樹，這滿山的鈔票！”大樹一棵棵痛苦地紛紛倒下。男：下面請表演第二種行為的同學(xué)上場。
兩名同學(xué)在玩噴水槍，班長看到了，把他們叫到身邊。你們在做什么？另一名學(xué)生（急忙把噴水槍藏到身后）慌慌張張吞吞吐吐說：“沒做什么，玩呢�！薄巴媸裁矗渴峭嫠�，咱們學(xué)�？墒蔷G色學(xué)校，老師要求我們節(jié)約用水，這么寶貴的水浪費(fèi)了多可惜呀！”。“班長，水這么普通，有什么可惜的'？”班長；“水雖然很普通，作用可不小，水是生命之源，沒有水就沒有生命、沒有萬物、沒有人類�！�
女:同學(xué)們，看了剛才的表演，你認(rèn)為哪種行為好呢？請舉手回答。（學(xué)生回答）
男:是��！第一種行為實在讓人反感。他們僅僅為了錢，就濫砍濫伐，破壞了我們賴以生存的地球，卻沒想到會對人類造成嚴(yán)重的后果。
女:第二種行為讓人贊不絕口，他教育了浪費(fèi)水的孩子，讓他們懂得了節(jié)約用水，水是生命之源。
男：此時，擔(dān)憂扣打著我們的心房。女：此時，責(zé)任催促著我們的行動。男：對呀！環(huán)境保護(hù)勢在必行。
女：同學(xué)們，我們應(yīng)該怎樣做呢？誰來為保護(hù)環(huán)境出出金點(diǎn)子呢？（學(xué)生舉手發(fā)言）
1：我要看有關(guān)環(huán)保的書，用知識武裝頭腦.
2：勞動最光榮，我們要用勤勞的雙手美化我們的環(huán)境。3：我從現(xiàn)在起，要愛護(hù)花草樹木，保護(hù)有關(guān)動物。4：我堅決不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
全班：我們要堅決與破壞環(huán)境的壞人壞事做斗爭！男：我們是時代的驕子。女：我們是環(huán)保的衛(wèi)士。男：讓我們用誠摯的心。女：執(zhí)著的行動。
合：把環(huán)保的種子撒遍神州大地。男：你看，這些同學(xué)做得多好啊！
女:同學(xué)們，讓我們帶著這個美好的愿望，行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，為環(huán)保出一份力吧！
男：請聽拍手歌《我是環(huán)保小標(biāo)兵》（學(xué)生表演）我是環(huán)保小標(biāo)兵美化環(huán)境我先行改掉陋習(xí)樹新風(fēng)人人夸我做得棒！同學(xué)們，要記清愛護(hù)環(huán)境，講衛(wèi)生廢物扔進(jìn)垃圾箱到處亂扔可不行綠草坪，不能踩看見踩者要勸開花草樹木不能折折后他們不能活有的同學(xué)不注意折花踏草當(dāng)游戲這種做法太不該今后不能這樣來義務(wù)植樹筑綠屏不讓黃沙漫天行空氣清新精神爽人人都有好心情保護(hù)環(huán)境很重要同學(xué)千萬別忘掉環(huán)境保護(hù)靠大家有你、有我、還有他我們大家要記住
環(huán)境意識要記牢，要記牢！
男：同學(xué)們，讓我們把拍手歌中的每一個內(nèi)容都落實到我們的行動中吧！女：朋友們，讓我們爭做環(huán)境的主人，呵護(hù)好綠色校園吧！男：瞧！我們班的隊員們正在積極行動呢！女：教室里，大家有的刷地，有的擦黑板男：樓道里，主動彎腰拾起地上的紙屑。
女:同學(xué)們，讓我們帶著歌聲與微笑把環(huán)保的種子撒遍祖國的四面八方。讓我們?nèi)帻R唱《歌聲與微笑》。
合：同學(xué)們，朋友們，讓我們共創(chuàng)一個綠色的世界。從我做起，從身邊做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起
女:：讓藍(lán)天、碧水、陽光重新回到我們身邊，男：讓我們喊起口號：攜手共創(chuàng)綠色世界�。爢T齊呼：攜手共創(chuàng)綠色世界�。┡航酉聛碛姓埌嘀魅沃v話。班主任講話：
同學(xué)們，經(jīng)過班同學(xué)的努力，今天我們的主體隊會開得非常成功。擁有一個潔凈的地球，擁有一個美好的校園，是我們的共同心愿。老師希望在今后的日常生活中，能看到你們的綠色環(huán)保行動，為教室的整潔為校園的美化，為我們賴以生存的家園做出自己的貢獻(xiàn)。
男:人類與環(huán)境有著密不可分的關(guān)系，同學(xué)們積極行動起來吧！
女:最后讓我們在歌聲中結(jié)束這次班會。請聽歌曲《人人做起來》全體起立合：五（1）班“我是環(huán)保小衛(wèi)士”主題班會到此結(jié)束。
環(huán)保小衛(wèi)士活動方案7
武警幼兒園：蘇崇玲
活動對象：大班全體幼兒
活動時間：每天下午5點(diǎn)10分到5點(diǎn)50分（節(jié)假日除外）
活動地點(diǎn)：幼兒園區(qū)
活動意義：
環(huán)境保護(hù)正越來越多地受到人們的廣泛關(guān)注和重視，而環(huán)保教育一直是我們幼兒園的一大特色。為了讓幼兒有個美麗優(yōu)美的環(huán)境活動和游戲，，我們就開展過多次環(huán)�；顒�，得到了各位家長的積極配合。給孩子一個展示自我的機(jī)會，以及增強(qiáng)孩子和家長的環(huán)保意識和文明行為，我們大班組每個班各派十名幼兒，每一周進(jìn)行輪值，對在園內(nèi)的不良行為進(jìn)行監(jiān)督。培養(yǎng)孩子們的主人翁意識，也給了孩子們自我表現(xiàn)的機(jī)會。
活動目標(biāo)：
1、幼兒的責(zé)任感，使幼兒知道保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)自己，每個人都應(yīng)該為保護(hù)環(huán)境盡自己的一份力量。
2、在巡視的`過程中培養(yǎng)幼兒的自信心和合作意識。
3、讓來園的人員自覺形成愛護(hù)環(huán)境，逐步養(yǎng)成自覺保護(hù)周圍環(huán)境的習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備：
1、文明小衛(wèi)士和環(huán)保小衛(wèi)士的袖章各五個。
2、十個紅色的帽子。
活動過程：
一、每天下午5點(diǎn)十分，讓當(dāng)班的老師帶著孩子先在園內(nèi)進(jìn)行巡視。
二、每一個幼兒分管一塊場地，對不良的現(xiàn)象及時提醒。
三、教師協(xié)助幼兒一起查看園內(nèi)的情況。
四、巡查結(jié)束后，老師和幼兒互相反饋輪值的情況。教師進(jìn)行小結(jié)和點(diǎn)評。
五、利用家長資源，一起宣傳和保護(hù)我們的環(huán)境。
六、小結(jié)：
今天小朋友懂得了保護(hù)環(huán)境是我們的責(zé)任，應(yīng)該盡自己的力量從身邊的小事做起。我們不僅自己要做環(huán)保小衛(wèi)士，還要提醒周圍的人，讓大家都做環(huán)保和文明的人。
環(huán)保小衛(wèi)士活動方案8
設(shè)計意圖：
圍繞“植樹節(jié)”這個大的背景，植樹就是讓世界多點(diǎn)綠色，綠色對于人們的生活來說已經(jīng)顯得非常重要，環(huán)境的保護(hù)已是每個人的責(zé)任，各處已紛紛出臺了多種措施來愛護(hù)地球這個家，而我們應(yīng)做些什么呢？在我班，每天午餐后，總是時不時的有孩子爭著搶著收拾，還煞有其事得說：“我們會把教室里打掃得很舒服的�！倍鴱倪@件事體現(xiàn)出“保護(hù)環(huán)境，美化家園”再不是我們成人要關(guān)注的焦點(diǎn)了，在孩子的心中也不時萌發(fā)這種念頭。為此，我就設(shè)計了以“環(huán)保小衛(wèi)士”為主題的區(qū)域化的實踐活動，從各個區(qū)域中培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識和行為。
活動目標(biāo)：
1、積極參與探索活動，有初步的環(huán)保意識。
2、能用自己喜歡的方式進(jìn)行表現(xiàn)活動。
3、培養(yǎng)大膽想象和合作的精神�；顒觾�(nèi)容與準(zhǔn)備：這次區(qū)域活動主要從以下五個方面開展起來。
一、美化家園——玩沙活動準(zhǔn)備各種玩沙工具，還有多種塑制玩具品，如“動物、植物”，也可以是手工制品，如：盒子做的`各種高樓、汽車、綠化等等。這個活動主要是發(fā)揮孩子的想象力，通過玩沙，做個小小建筑師、城市規(guī)劃員或園林設(shè)計師來創(chuàng)造一個舒服美好的生活環(huán)境，主題就是突出“綠色環(huán)�！�。
二、變廢為寶，廢物利用準(zhǔn)備各種不用的玩具，利用各種可回收的垃圾廢品等來設(shè)計各種玩具、擺設(shè)等，如易拉罐、可樂瓶可以用來做種子發(fā)芽的花瓶，瓜子殼來做幅粘貼畫，酸奶瓶來做個有線傳聲筒等等。這個活動是讓孩子知道勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，知道可回收垃圾廢品也是寶，再利用對我們有很大的用處，節(jié)約了資源，避免了浪費(fèi)。
三、設(shè)計環(huán)保宣傳單準(zhǔn)備的工具很簡單，提供蠟筆、水彩筆、剪刀、各色彩紙、漿糊、抹布等等。師可以提供做宣傳單這方面的經(jīng)驗及多幅范例。為了能讓更多的人投入到環(huán)保的行列中來，知道環(huán)保的重要性，所以這個活動主要目的是提高孩子與人交往的能力，向別人大膽介紹自己環(huán)保想法，讓其他人知道環(huán)保是我們大家的事，也是我們共同要做好的一件事。同時讓孩子充分發(fā)揮他們的想象力，開闊他們的設(shè)計思路，提高他們的動手能力。
四、制作垃圾分類箱提供的物品也是非常簡單的，準(zhǔn)備三～六個舊紙箱，紅、黃、綠三色宣紙，漿糊、剪刀、水彩筆等。這個區(qū)域主要幫助孩子知道垃圾分類的有關(guān)知識，垃圾主要分成可回收、不可回收和有害有毒垃圾三種，引導(dǎo)孩子在日常生活中堅持做到垃圾分類，同時向家長、鄰居以及其他人宣傳垃圾分類的好處，知道垃圾分類便于廢物的“三用”（廢物利用，廢物再用，廢物循環(huán)利用），豐富孩子的知識，了解哪些是可回收的，哪些是不可回收的，哪些是有毒有害的。垃圾分類箱制作要圖、文、色并茂。
五、環(huán)保別動隊提供幾個籃子，幾個“環(huán)保小衛(wèi)士”的標(biāo)志。這個活動是讓孩子真正行動起來，提著籃子去收集垃圾（在幼兒園內(nèi)），同時讓扔垃圾的人意識到自己的錯誤行為，提醒自己在生活中注意文明禮貌的行為，而且這也是宣傳環(huán)保的一種方式，鼓勵園內(nèi)的小朋友及大人們環(huán)保要從生活小事做起，從自我做起。區(qū)域活動的最后是美化家園——玩沙活動的小朋友介紹自己的設(shè)計及作品；變廢為寶，廢物利用區(qū)域活動內(nèi)的小朋友拿著自己制作的作品送給老師及幼兒園其他小朋友；設(shè)計環(huán)保宣傳單的小朋友可以拿著設(shè)計的宣傳單去宣傳環(huán)保知識；環(huán)保別動隊的小衛(wèi)士提著籃子把撿到的垃圾放到垃圾分類箱中，同時把垃圾分類箱放到幼兒園顯眼的地方，起到宣傳的作用。
環(huán)保小衛(wèi)士活動方案9
一、活動目的：
通過具有兒童情趣和時代氣息的實踐活動，從家庭、學(xué)校、社會、大自然各個渠道獲得有關(guān)環(huán)保的信息，從而增強(qiáng)隊員們的環(huán)保危機(jī)感和責(zé)任意識，讓他們懂得應(yīng)注意環(huán)保，并且從“我”做起，從小做起，呼吁家庭、社會共同提高環(huán)保意識，為擁有一個美麗家園而努力。
二、活動設(shè)計思路
1、讓學(xué)生親近周圍的自然環(huán)境，熱愛自然，初步形成自覺保護(hù)周圍自然環(huán)境的能力。
2、考察周圍的社會環(huán)境，自覺遵守社會行為規(guī)范，增長社會溝通服務(wù)，社會的意識和對社會負(fù)責(zé)的態(tài)度。
3、掌握環(huán)保技能，學(xué)會用自己的勞動創(chuàng)造優(yōu)美的環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生勤奮、積極的生活態(tài)度。
4、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，創(chuàng)建綠色家園。
三、活動時間：20xx.12
四、活動準(zhǔn)備：
1、成立實踐活動小組，明確分工。
2、通過各方面的宣傳，激發(fā)學(xué)生共同參與到活動的熱情，制定實踐活動方案
3、活動前注意培養(yǎng)小班干，在活動中可以幫助教師組織活動，成為好幫手。
4、教師準(zhǔn)備相機(jī)等工具，記錄下調(diào)查活動的相關(guān)資料。
五、活動過程
1、搜集環(huán)保警示語
“小草青青，腳下留情” “學(xué)校是我家，環(huán)境衛(wèi)生靠大家” “小草在睡覺，請您別打擾” “做平凡小事，塑美好心靈”……利用這些兒童化的語言向大家傳送愛護(hù)校園的信息。
2、認(rèn)識植物朋友
給校園里的每一種花草、樹木掛上名片（包括學(xué)名、別名、科目、生長屬性等）。讓學(xué)生認(rèn)識各種花草樹木，感受“綠色”的美，以豐富學(xué)生的環(huán)保知識。在這樣的基礎(chǔ)上，開辟班級 “小小種植園”綠色實踐基地。讓學(xué)生能在這樣的環(huán)境下生活學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保情感。
3、校園保潔志愿者行動
組織學(xué)生成立“校園保潔志愿小分隊”，把校園的綠化帶和易被人忽視衛(wèi)生死角，分塊承包。確保學(xué)校的每個角落，每塊地方都有學(xué)生為其保潔。我們的行動口號是：“我是校園小衛(wèi)士”。以此帶動眾多環(huán)保小志愿者參加到校園保潔志愿者的行列中。每天清晨都組織一些學(xué)生自帶抹布擦洗宣傳窗、理容鏡、墻壁等公物。在開展校園保潔志愿者保潔的基礎(chǔ)上，我們在班內(nèi)開展“班級公物承包到人制度”：飲水機(jī)的`擦洗、純凈水的搬運(yùn)、玻璃窗的擦洗、地面拖掃等。教室里的公物保潔和服務(wù)工作都有學(xué)生負(fù)責(zé)人。通過學(xué)生的自我服務(wù)，激發(fā)學(xué)生服務(wù)他人的意識和培養(yǎng)保護(hù)綠色，愛我校園情感。
4、爭做社區(qū)小衛(wèi)士
讓學(xué)生走出課堂，走進(jìn)大自然，走向社會，身臨其境去看一看，在廣闊天地中去體驗大自然，進(jìn)行考察活動，了解家鄉(xiāng)嚴(yán)峻的環(huán)境問題，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感�？疾熘螅栒俳M建環(huán)保宣傳隊，積極開展“當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”、“當(dāng)護(hù)綠使者”等多種紅領(lǐng)巾保潔志愿者活動；組織學(xué)生認(rèn)領(lǐng)社區(qū)保潔帶，清除綠化帶的白色垃圾等雜物，清除“街道小廣告”讓這些“污言淫語”無藏身之地。通過活動，清潔街道，美化環(huán)境，文明市容，同時也高尚學(xué)生自身的道德品質(zhì)和素養(yǎng)。讓學(xué)生在社會環(huán)保實踐中受到教育。
5、編寫印發(fā)環(huán)保宣傳材料或環(huán)保倡議書，呼吁人們共同關(guān)注身邊環(huán)境，提高思想認(rèn)識。
六、活動展評：“我是環(huán)保小主人”
（1）環(huán)保圖片展：收集能反映自己對自然、對生命思考的有關(guān)圖片，并附上簡短說明或創(chuàng)作文字，參與展評。
�。�2）“我愛綠色家園”學(xué)生繪畫大賽：把自己在活動過程中的感受，或?qū)G色家園的熱愛與美好憧憬畫出來。
�。�3）“我為環(huán)保做什么”征文大賽：深入思考“我”與環(huán)保的關(guān)系，懂得環(huán)保需要從“我”坐起，從小事做起。
（4）在以上活動基礎(chǔ)上，出一期以環(huán)保為主題的黑板報或手抄報，參加評比。
七、注意事項：
1、輔導(dǎo)員應(yīng)注意隊員在外活動的安全問題。
2、引導(dǎo)隊員收集好相關(guān)的圖片、日記、整理采訪材料。
環(huán)保小衛(wèi)士活動方案10
一、活動目標(biāo)
為認(rèn)真貫徹落實淳安縣教育局、淳安縣環(huán)境保護(hù)局關(guān)于開展20xx年度“環(huán)保小衛(wèi)士”評選活動的通知，培養(yǎng)學(xué)生“環(huán)保從我做起”的行為道德意識，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，推進(jìn)我校校園文化建設(shè)，創(chuàng)建綠色校園，按照學(xué)校少先隊的統(tǒng)一部署在全校少先隊員中開展“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”活動。
二、活動時間：
20xx年5月3日20xx年6月12日
三、活動內(nèi)容
1、各中隊要加強(qiáng)活動的宣傳和教育，召開一次主題班會，廣泛動員全體少先隊員迅速行動起來，自覺參與，自覺行動，從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，提高環(huán)境意識，“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”。
2、各中隊廣泛開展“五個一”活動。
1）出一份環(huán)保小報。手抄報采用8K紙，各班主任去學(xué)校領(lǐng)取。要求要有報紙名稱、分幾塊欄目、報紙的主要內(nèi)容和主要特點(diǎn)要突出。
2）以“我與環(huán)保”為主題寫一篇文章，題目自擬，文體不限，字?jǐn)?shù)800字以內(nèi)。
3）利用廢舊物品完成一個環(huán)保小制作，變廢為寶�，F(xiàn)在環(huán)境污染已成為當(dāng)今世界關(guān)注的焦點(diǎn)，如何保護(hù)環(huán)境，消除環(huán)境污染，那么資源的再利用無疑是一個重要的環(huán)保措施。各中隊組織學(xué)生進(jìn)行“環(huán)境污染會給人類帶來哪些危害”、“如何變廢為寶，為環(huán)保做貢獻(xiàn)”的大討論，讓全體學(xué)生意識到環(huán)境污染對人類的危害及如何進(jìn)行環(huán)境保護(hù)；然后在全校范圍內(nèi)開展了“用自己的手變廢為寶”的.活動，同學(xué)們可將易拉罐、廢舊泡沫、廢布料、廢紙等制成了一件件精美的藝術(shù)品，學(xué)校將評出來的“藝術(shù)精品”放在學(xué)校長廊的展櫥里展覽。這樣做，不僅鍛煉了學(xué)生動手創(chuàng)造能力，同時培養(yǎng)了資源再利用的環(huán)保意識。
4）參加一次社會性的環(huán)保主題（公益）活動。大隊部發(fā)動廣大的少先隊員，以中隊為單位到在校園、家庭、村內(nèi)進(jìn)行打掃衛(wèi)生和環(huán)保宣傳活動。如植樹、清理垃圾、鏟除村頭、街鎮(zhèn)“牛皮癬”等，努力創(chuàng)造一個綠色校園、綠色家庭和綠色社區(qū)。
5）設(shè)計一個家庭每日環(huán)保方案并付諸實施。如：收集廢舊電池，設(shè)立廢舊電池回收箱；垃圾分類裝，回收可以再次利用的垃圾；使用節(jié)能燈之類的。
四、環(huán)保小衛(wèi)士評比
1、每個中隊評比出5名中隊環(huán)保小衛(wèi)士，并向大隊部推薦1名環(huán)保小衛(wèi)士，學(xué)校將頒發(fā)獎狀。
2、大隊部擇優(yōu)評選學(xué)校環(huán)保小衛(wèi)士，填寫“環(huán)保小衛(wèi)士”申報表，并與作品一并向縣教育局教育科推薦�？h教育局與縣環(huán)保局將對候選人進(jìn)行綜合評議，選出淳安縣“環(huán)保小衛(wèi)士”，并授予淳安縣“環(huán)保小衛(wèi)士”稱號，同時擇優(yōu)推薦參加杭州市“環(huán)保小衛(wèi)士”評選。
環(huán)保小衛(wèi)士活動方案11
一、活動目的：
通過活動，培養(yǎng)學(xué)生從小樹立“愛護(hù)家園、保護(hù)環(huán)境、從我做起”的意識。知道環(huán)境污染的危害，懂得一定的保護(hù)環(huán)境的方法。為保護(hù)環(huán)境，美化家園從小事做起，從我做起，爭做文明小市民。為創(chuàng)建綠色城市，作出自己的貢獻(xiàn)。
二、活動準(zhǔn)備
1、閱讀有關(guān)環(huán)保的書籍，了解環(huán)保知識。
2、收集有關(guān)地球環(huán)保圖片、故事等。
3、準(zhǔn)備多媒體課件
4、排練小品、相聲、演講、詩歌朗誦、三句半，并準(zhǔn)備相關(guān)演出的道具。
三、活動過程
�。ㄒ唬┗顒娱_始儀式。
第一項：全體集合。各路縱隊報數(shù)，中隊長向輔導(dǎo)員匯報人數(shù)。
第二項：出隊旗，敬隊禮。（音樂）
第三項：唱隊歌。唱完后回到自己的座位。
第四項：中隊長宣布：三（4）班“我是環(huán)保小衛(wèi)士”主題隊會現(xiàn)在開始，有請主持人。
�。ǘ┡e行活動。
主持人甲：我們居住的行星地球是一個可愛的大家庭。
主持人乙：你看那藍(lán)天白云多么美麗，江山湖海多么遼闊，花草樹木多么青翠。請看片中的這張畫，旋轉(zhuǎn)著從各個角度去仔細(xì)看看那些生活在地球上的蟲、鳥、魚、獸；天上飛的，地上跑的，水里游的，真是一幅生機(jī)勃勃的大自然景象。
主持人甲：畫中唯獨(dú)沒有人類，因為是由人去觀察大地，也是由人去掌握地球的命運(yùn)。人類登上地球的舞臺后，創(chuàng)造了燦爛的科學(xué)文化，而在科技飛躍發(fā)展的同時，自然卻受到了污染，環(huán)境遭到了破壞，一些珍禽異獸滅絕了，大地在哭泣，我們可愛的家在危難中！
主持人乙：應(yīng)該給人類亮出黃牌警告：趕快停止破壞和污染吧！要知道，只有一個地球，它是我們賴以生存的唯一的家！
小品表演：“大自然法庭”審理案件
主持人甲：今天，地球媽媽就把破環(huán)地球的主要兇手告上了法庭。
主持人乙：先請大自然法庭的法官——吳予慈
法官：我就是最有威望的法官——吳予慈。今天我要審理的是地球被污染的問題。先請地球媽媽做陳辭。
地球：我是地球媽媽，全球有50多億人在地球上生存，但是現(xiàn)在人們越來越不重視我了，搞的我身體素質(zhì)越來越差，你們看，我已經(jīng)傷痕累累了。我今天就要告那些對我進(jìn)行人生侵害的兇手——廢水、廢氣和廢渣。我還請了3位證人為我證明。
法官：原告已經(jīng)陳述完畢，三位被告，你們有要辯護(hù)的嗎。
廢水：我要辯護(hù)，我在排放的時候可都是按制定路線，我一向老老實實，怎么會對地球有危害呢？
證人1：你胡說，你是含有有害，有毒、有腐蝕性的'污染物。雖然你在工廠里都是通過管道流出，可是你看，（出示圖片）你最終流入河流，把地球上的水資源都污染了。只要有你流過的地方，魚蝦就會死去，莊稼不能生長，人們?nèi)羰秋嬘昧四�，他們就會得腸胃炎，胃癌、食管癌等等很多很多的疾病。
法官：廢水，你還有什么好說的。
廢水：我，我，我無話可說，我承認(rèn)我的罪行。
廢氣：你看，河水是它污染的，跟我可無關(guān)啊，我都是排到空中的。你們冤枉好人了。
證人2：你還敢狡辯！你做的事情，你自己不清楚嗎，你升上天空，污染空氣，人呼吸了你以后會得氣管炎、肺炎和心血管等疾病。你還會和天上的灰塵結(jié)合，變成酸雨落到地面，破壞莊稼的生長，使樹林大片大片的死亡，連山石都要蹦落。
廢氣：啊，你們怎么都知道，我還是坦白從寬吧。法官大人，我也承認(rèn)我的罪行。
法官：廢渣，你還要辯護(hù)嗎？
廢渣：我坦白我坦白，我能污染壞境，施放毒氣。等我們把城市變成廢渣城后，人類就沒有安身之地了。
法官：好，既然三個兇手都已經(jīng)承認(rèn)自己的罪行了，我們就開始審判。
證人3：法官大人，我有話要說，其實破壞地球環(huán)境的罪魁禍?zhǔn)资侨祟�，是他們�(yōu)榱俗约旱陌l(fā)展，不斷的產(chǎn)生廢氣，廢水和廢渣。
原告齊：對，就是人類，是人類為了加快工業(yè)發(fā)展，只顧眼前的利益把我們制造出來的，他們才是真正的兇手。
法官：好，本案到這里已經(jīng)水落石出了，人類犯下的罪行使我們的地球媽媽苦不堪言，他們才是地球媽媽要找的真正兇手。本法官宣判，人類要為他們的所做所為負(fù)責(zé)，懲罰他們繼續(xù)住在受污染的環(huán)境里，直到他們改善地球環(huán)境為止。退庭。
主持人甲：從剛才的表演中，我們可以看到，地球母親的病痛其實是人類自己缺乏環(huán)境意識所種下的苦果。如果我們再不重視環(huán)境保護(hù)，美麗的地球?qū)⒉粡?fù)存在，人類也將沒有生存的余地。
主持人乙：同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境對我們來說已經(jīng)是刻不容緩了。接著聽一聽一位同學(xué)的詩歌朗誦《渴望》。
詩歌《渴望》
我渴望變成一支神奇的畫筆，把沙漠涂綠，把荒山盡染。
我希翼化作一片緋紅的云，點(diǎn)綴在寧靜祥和的天邊。
我神思成為一泓清澈的水，泛動著波瀲滟的春天。
我夢想變成一棵輕柔的草，在鴿子足下抒發(fā)綠的情感。
那紅蜻蜓的翅膀我也鐘情，那輕風(fēng)的絮語更讓我迷戀。
我們是地球媽媽的孩子，我們要留住她美麗的容顏。
主持甲：所幸的是“愛護(hù)人類的家園”已成為全球人民的共同呼聲，受到世界各國政府的重視。世界上越來越多的人投入到保護(hù)環(huán)境的行列中。同學(xué)們，你們知道“世界環(huán)境日”是每年的哪一天？（齊答：6月5日）
主持乙：環(huán)境保護(hù)已被公認(rèn)，對人類有直接的重要性，關(guān)系到人類的生存，人們的環(huán)保意識逐漸提高，許多青少年紛紛投入到了搶救地球的活動。下面就請同學(xué)說說保護(hù)環(huán)境的事例吧。
A：1995年11月，深圳正在開發(fā)地?zé)幔〈济�，拆掉了大小鍋爐和煙囪。節(jié)約了能源，凈化了環(huán)境，促進(jìn)了各行各業(yè)的發(fā)展。
B：廣州保護(hù)白云山，整治珠江水，波光映晴的美是成為每一個廣州人的驕傲。
C：19XX年至1995年，四川省先后對400多條小流域進(jìn)行重點(diǎn)治理，達(dá)到了給荒山“梳妝”，讓河流變清的目的。
主持甲：正因為人們能自覺投身于保護(hù)環(huán)境的偉大事業(yè)中去，所以我們才能生活在天長藍(lán)，水長碧，山長青的優(yōu)美環(huán)境中。勞動最光榮，讓我們用勤勞的雙手美化我們的環(huán)境。請聽歌舞表演：《勞動動最光榮》。
主持甲：為了讓天空明凈，河水清澈，讓地球媽媽青春常在，請同學(xué)們?yōu)榄h(huán)境保護(hù)獻(xiàn)一計。
學(xué)生1：小學(xué)應(yīng)增設(shè)環(huán)保教育課。
學(xué)生2：我建議給縣長寫一封信，提出治理環(huán)境污染的建議。
學(xué)生3：我提議我們向社會發(fā)出一份“保護(hù)環(huán)境”的倡議書。
主持甲、乙：同學(xué)們的建議很好。但是愛護(hù)地球母親，要從小事做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，請大家談?wù)劀?zhǔn)備怎么做？
學(xué)生1：我要多看有關(guān)環(huán)保知識的書，用知識武裝頭腦。
學(xué)生2：勞動最光榮，我要用勤勞的雙手美化我們的環(huán)境。
學(xué)生3：我從現(xiàn)在開始，要愛護(hù)花草樹木，保護(hù)有益動物。
學(xué)生4：我從實際出發(fā)，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。學(xué)生5（施俊）：我要堅決與破壞環(huán)境的壞人壞事做斗爭。
學(xué)生6：積極參加治理環(huán)境的活動。
學(xué)生7：我們雛鷹假日小隊將利用雙休日，向人們宣傳環(huán)境保護(hù)的意義和有關(guān)法規(guī)，舉辦環(huán)保知識咨詢。
學(xué)生8：勸告親朋好友不要吸煙。
學(xué)生9：購買商品時，購買綠色食品，少用一次性軟包裝盒的飲料。
學(xué)生10：為了人類的未來，為了保護(hù)我們的自然，呼喚世界和平。 ……
主持甲：大家有這么多好想法，地球的未來大有希望。在今后的日子里，同學(xué)們一定會說得到，做得到，是不是？同學(xué)們齊聲說：“是！”
全班齊唱：《熱愛地球媽媽》
�。ㄈ┹o導(dǎo)員講話。
同學(xué)們，經(jīng)過全體隊員的共同努力，今天的環(huán)保主題中隊會取得了圓滿成功，大家在這次活動中了解到了很多環(huán)保知識，也意識到不愛護(hù)環(huán)境，最后受傷害的還是我們自己。我希望大家能從小樹立保護(hù)環(huán)境的意識，從身邊的小事做起，做一個具有良好社會公德的人。地球只有一個，是我們生存的地方，讓我們一起保護(hù)它，共創(chuàng)一個美麗的家！
呼號。
�。ㄋ模┗顒咏Y(jié)束儀式。
1、退隊旗，敬隊禮。（音樂）
2、中隊長宣布活動結(jié)束。
環(huán)保小衛(wèi)士活動方案12
一、活動目的：
1、營造開展“我是環(huán)保小衛(wèi)士”社會實踐活動氛圍，讓學(xué)生明白：明白保護(hù)環(huán)境不僅僅是環(huán)衛(wèi)工人的事情，也是我們每一個人的責(zé)任。
2、從小就要樹立環(huán)保意識，努力做環(huán)保的小衛(wèi)士，調(diào)動人們保護(hù)環(huán)境的積極性。
二、活動形式：
主題班會
1、時間：9月19日（星期五）
2、活動準(zhǔn)備：布置黑板，準(zhǔn)備燈光xx伴奏帶
三、活動過程：
1、主持人導(dǎo)入：
親愛的老師和同學(xué)們，你好�！拔沂黔h(huán)保小衛(wèi)士”主題班會現(xiàn)在開始。首先告訴大家：
4月22日是世界地球日；6月5日是世界環(huán)境日；3月12日是我們的中國植樹節(jié)。在這個班會上，我們將一起討論環(huán)境保護(hù)。
2、老師宣布活動主題：“環(huán)保從小做起，環(huán)保從我做起。”
3、老師說明活動目的、意義：
通過個人參與環(huán)保活動，了解環(huán)保的'重要性。豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生保環(huán)的行為意識，教育學(xué)生關(guān)心環(huán)境質(zhì)量，參與環(huán)境保護(hù)，同時也為了培養(yǎng)和提高學(xué)生的自主合作能力與社會實踐體驗。讓學(xué)生明白，環(huán)保不僅是環(huán)衛(wèi)工人的事，也是我們每個人的責(zé)任；身體力行做表率，同時影響身邊更多人對“隨手亂扔垃圾”說不。
要從紀(jì)律、禮儀、勞動光榮、實踐經(jīng)驗等方面進(jìn)行特殊教育。
4、宣布本期我們開展“社會實踐活動內(nèi)容：“我是環(huán)保小衛(wèi)士”，打算從以下幾方面去開展：
首先，通過今天的主題班會同學(xué)們要迅速行動起來，自覺參與，自覺行動，從我做起，從小做起，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
然后，我們走出校門，走進(jìn)社會，調(diào)查公園、社區(qū)環(huán)境受損的程度，以及公共設(shè)施受損的現(xiàn)象。了解社區(qū)環(huán)境和公共設(shè)施的破壞程度。
然后，走進(jìn)花園，撿白色垃圾，為建設(shè)一個干凈的家貢獻(xiàn)力量。走進(jìn)社區(qū)清除小廣告，凈化社區(qū)環(huán)境，走到超市門口撿時隨手丟棄的煙頭、果皮、塑料袋等等，用自己的行動向不良衛(wèi)生習(xí)慣告別。
最后，做環(huán)保工作的宣傳員，走出校門發(fā)放《環(huán)保倡議書》，積極宣傳的環(huán)保重要性。
5、帶領(lǐng)全體隊員（右手握拳）集體宣誓：
愛護(hù)環(huán)境，講究衛(wèi)生，從小做起，從我做起。
撿起一片垃圾，拾起一份文明，讓我們的天更藍(lán)，水更綠，讓我們生活的環(huán)境更美好。
6、活動摘要：地球是我們共同的家園，也是我們唯一可以居住的星球。保護(hù)地球是當(dāng)務(wù)之急。所以我們應(yīng)該從小做起，從我做起，大家努力做環(huán)保的小衛(wèi)士。
環(huán)保小衛(wèi)士活動方案13
活動議程
1、出一期相關(guān)黑板報
2、少先大隊提出倡議，全校師生總動員“學(xué)雷鋒 樹新風(fēng)”。
3、中高年級同學(xué)寫寫做好事心得。
4、活動小結(jié)。
倡議書
親愛的同學(xué)們：
又到了3月5日，又是一個明媚的春光，我們最敬愛的雷鋒叔叔又微笑著來到了我們身邊。
也許有人會問：雷鋒在哪里？
讓我告訴你：他，就在我們身邊！
看，他正在橋頭上，幫一位老爺爺推車上坡；他正在公交車上，把座位讓給一位抱孩子的阿姨；他正在水池前，為媽媽細(xì)心清洗飯后的碗筷。是的，雷鋒就在我們身邊！
親愛的同學(xué)們，學(xué)雷鋒，并不需要驚天動地，就從身邊的小事做起吧。親愛的同學(xué)們，看見了嗎？在我們身邊有很多草坪里還躺著很多白色垃圾，正壓得小草抬不起頭來；花圃里還藏著許多紙屑，正蠻橫地阻擋著鮮花的盛開。馬路邊的欄桿上已經(jīng)蒙上了厚厚的灰塵，遮住了欄桿本來的光澤……..來吧，讓我們一起，加入到這個“學(xué)雷鋒 樹新風(fēng)，爭做環(huán)保小衛(wèi)士”的活動中來，用我們的小手去改變這一切。
讓我們來看一看，誰最主動幫助他人；讓我們來比一比，看哪一個小隊的工作更加出色；讓我們來賽一賽，看哪一個中隊的包干區(qū)更加潔凈！
還等什么呢！讓我們一起用行動告訴大家：“我，就是雷鋒！”
池店鎮(zhèn)浯潭小學(xué)大隊部
活動小結(jié)
通過活動，讓學(xué)生了解一定的環(huán)境保護(hù)知識，懂得人與自然和諧共存的道理，認(rèn)識到環(huán)境污染事件對公眾健康與生命安全造成的極大危害。激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感，并倡議學(xué)生從自我做起，從小事做起，養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的'好習(xí)慣。同時培養(yǎng)學(xué)生從小樹立“熱愛大自然，了解大自然，保護(hù)大自然”的環(huán)保意識，了解一定的自然環(huán)境知識，懂得一定的保護(hù)自然環(huán)境的方法，為保護(hù)環(huán)境，美化家園，做出自己的貢獻(xiàn)。
這次“學(xué)雷鋒 樹新風(fēng)，爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”活動的開展，同學(xué)們意識到環(huán)保要靠大家，要從我做起，從小做起，從中也體會到了清潔的工作是辛苦的，也是高尚的，大家應(yīng)該尊重自己和他人的勞動成果。同時，這次活動的開展也激發(fā)了孩子們對家鄉(xiāng)的熱愛，培養(yǎng)了他們愛勞動、講衛(wèi)生的意識，實實在在地當(dāng)了一回環(huán)保小衛(wèi)士。
環(huán)保小衛(wèi)士活動方案14
活動背景：
在學(xué)校里，一天好幾次，垃圾還在漂浮。學(xué)校外的馬路上有許多小販，這對環(huán)境造成了破壞。學(xué)校對面的菜市場又臟又臭，有些人經(jīng)常燒垃圾，我們周圍的環(huán)境很糟糕！就此問題作為綜合實踐活動研究的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生對周圍環(huán)境進(jìn)行調(diào)查，通過網(wǎng)絡(luò)搜索相關(guān)信息，引起他們對環(huán)境問題的關(guān)注，了解目前的環(huán)境狀況以及環(huán)境和人類的關(guān)系。
讓學(xué)生在活動中感受到環(huán)保的重要性和緊迫性，積極行動起來，成為環(huán)保的小衛(wèi)士。
活動目標(biāo)：
1、知識目標(biāo)：了解生態(tài)環(huán)境，增強(qiáng)環(huán)保意識，培養(yǎng)熱愛自然的感覺。
2、過程與方法：通過多種活動方式，培養(yǎng)學(xué)生研究問題的能力，養(yǎng)成對自然負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行為習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生初步的探索能力。
3、情感態(tài)度和價值觀：鼓勵學(xué)生積極參與活動，做一個節(jié)水節(jié)水的人。
活動過程：
一確定活動主題，分組開展活動
話題一：我周圍的環(huán)境污染。
1、分組安排課外實踐活動。
2、學(xué)生進(jìn)行調(diào)查練習(xí)，記錄相關(guān)數(shù)據(jù)，反思存在的問題。
主題二：在網(wǎng)上搜尋環(huán)保資訊。
1、分組，安排網(wǎng)上收集環(huán)保信息。
2、分類整理資料。主要有以下幾方面：
�。�1）白色污染的原因、危害及控制措施。
（2）水污染的原因、危害及控制措施。
�。�3）空氣污染的成因及危害。
�。�4）噪音污染的成因和危害。
�。�5）環(huán)境污染現(xiàn)狀及治理。
二出謀劃策，共建綠色家園。
1、寫信給有關(guān)部門，提出環(huán)保建議，喚醒周圍的人保護(hù)環(huán)境。
2、出版以環(huán)保為主題的手抄報紙，宣傳環(huán)保知識。
3、設(shè)計未來的環(huán)保設(shè)備。
4、設(shè)計環(huán)�？谔�，讓更多人加入環(huán)保行列。
5、寫環(huán)保作文。
6、制作環(huán)保小制作。
三是展示活動成果，爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。
1、社會實踐活動和實踐經(jīng)驗的交流。
2、交換網(wǎng)上收集的環(huán)境現(xiàn)狀信息，談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
3、匯報交流，展示活動成果。
活動內(nèi)容：
《爭做環(huán)保小衛(wèi)士》綜合實踐活動成果展示
活動目標(biāo)：
培養(yǎng)學(xué)生研究問題的能力，總結(jié)能力，語言表達(dá)能力，養(yǎng)成對自然負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行為習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生初步的探索能力。
活動準(zhǔn)備：
各階段活動情況匯總資料。
活動過程：
一教師講話，介紹活動流程。
在這次實踐活動中，我們確定了《爭做環(huán)保小衛(wèi)士》這一活動方案。本次活動分三個階段來完成。
第一階段，確定主題，開展活動。圍繞這個活動方案，我們確定了兩個研究課題。
1調(diào)查周圍的環(huán)境污染問題。
2上網(wǎng)查找環(huán)保知識。根據(jù)這兩個研究主題我們把全班同學(xué)分成兩個大組，每組選擇一個研究主題，每個大組又分成三個小組來開展活動。
第二階段，提出建設(shè)綠色家園的建議和建議。
圍繞前面的兩個研究主題，同學(xué)們積極踴躍的為環(huán)保工作出點(diǎn)子，想辦法，最后確定了6種方式。每個小組選擇一種方式來表達(dá)他們在這個活動中的想法。
第三階段，我們將展示成果，努力做環(huán)保的小衛(wèi)士。
下面有請xx同學(xué)為我們主持今天的成果展示會.
二主持人講話，宣布活動開始.
今天我們在這里展示《爭做環(huán)保小衛(wèi)士》綜合實踐活動成果。
1、交流社會實踐活動情況。
首先，讓我們邀請第一組代表為我們交流這次實踐活動的情況。
……我們周圍有嚴(yán)重的垃圾問題，水污染，白色污染等等。它們是如何形成的.，對人類有什么危害？
2、交換網(wǎng)上收集的環(huán)境信息和環(huán)境知識。
下面，讓我們邀請第一組的代表為我們交流網(wǎng)上收集到的信息和環(huán)保知識。
……為了建設(shè)我們的綠色家園，學(xué)生們積極地提出想法和方法。
3、匯報交流，爭做環(huán)保小衛(wèi)士.
請看第一小組的同學(xué)們是怎么做的呢？
……同學(xué)們，讓我們攜起手來，爭做環(huán)保的小衛(wèi)士，從我做起，從小事做起。
《爭做環(huán)保小衛(wèi)士》綜合實踐活動成果展示會到此結(jié)束。
三教師總結(jié)，宣布活動結(jié)束。
同學(xué)們，今天的成績展示的很好。祝賀你。老師從你的報告中學(xué)到了很多有關(guān)環(huán)境保護(hù)的知識。希望大家從小樹立環(huán)保意識，好好學(xué)習(xí)，掌握先進(jìn)的技術(shù)，將來長大后，用我們的知識解決環(huán)保中的難題，把我們的地球建設(shè)的更美麗。
環(huán)保小衛(wèi)士活動方案15
一、指導(dǎo)思想：
要在黨的教育方針指導(dǎo)下，牢固樹立正確的教育觀，體現(xiàn)質(zhì)量觀。把社會實踐活動納入校本課程，放在應(yīng)有的位置，切實納入學(xué)校教學(xué)工作中，樹立素質(zhì)教育的基本觀念，嚴(yán)格按照教學(xué)大綱的要求，開足課時，提高教學(xué)質(zhì)量。要面向全體學(xué)生，使每個學(xué)生得到生動活潑，主動的發(fā)展，為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)的能力，創(chuàng)造能力以及生存與發(fā)展的能力打好基礎(chǔ)。
綜合實踐活動的總目標(biāo)是通過密切學(xué)生與生活的聯(lián)系、與學(xué)校的聯(lián)系、與社會的聯(lián)系，幫助學(xué)生獲得親身參與實踐的積極性和豐富性；提高學(xué)生對自然、社會、自我的全面認(rèn)識，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐能力、社會責(zé)任感和良好人格。因此，為豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保的行為意識，教育學(xué)生關(guān)心環(huán)境質(zhì)量，參與環(huán)境保護(hù)，同時也為了培養(yǎng)和提高學(xué)生的自主合作能力與社會實踐體驗，經(jīng)學(xué)校研究決定開展一次“我是環(huán)保小衛(wèi)士”的社會實踐活動。
二、學(xué)情分析
當(dāng)今的孩子是21世紀(jì)的主人，是未來世界的締造者，而現(xiàn)在孩子確實不像過去那個年代的孩子一樣，現(xiàn)在的孩子自由活動的`空間太少了，身邊的小伙伴也不多，基本上都宅在家里和手機(jī)或電腦或作業(yè)為伴。為此我們組織了并開展“我是環(huán)保小衛(wèi)士”的實踐活動。希望通過這次活動，讓孩子們了解人與自然和諧共處的原則，關(guān)注周邊環(huán)境，增強(qiáng)環(huán)保意識。
盡我們所能通過實踐活動來維護(hù)環(huán)境。
多做這樣的活動，就是想創(chuàng)造機(jī)會，讓更多的孩子參與到集體活動中來，通過有意義的社會實踐，增長知識、鍛煉能力、提高他們的社會責(zé)任感。讓孩子從小就有作為地球人環(huán)保意識，熱愛并保護(hù)我們的環(huán)境，至關(guān)重要。從小樹立良好的環(huán)保意識，讓我們生活在一個更美好的地球上。
三、活動目標(biāo)：
1、讓學(xué)生關(guān)心自然，有環(huán)保意識，明白環(huán)保不僅是環(huán)衛(wèi)工人的事，也是我們每個人的責(zé)任；
2、參與環(huán)境保護(hù)的行動，身體力行做表率，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)能力，同時影響身邊更多人對“隨手亂扔垃圾”說不。
3、積極參加力所能及的社會實踐活動，通過個人參與環(huán)�；顒�，了解環(huán)境保護(hù)的重要性。
4、從遵紀(jì)、禮儀、勞動光榮、實踐體驗等方面進(jìn)行一次專項教育，從而養(yǎng)成主動xx的習(xí)慣，發(fā)展xx能力和創(chuàng)新精神。
四、活動名稱：
“我是環(huán)保小衛(wèi)士”
五、活動主題：
“環(huán)保從小做起，環(huán)保從我做起�！�
六、參加人員：
六年級二班學(xué)生
七、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：xx
成員：xx
八、活動地點(diǎn)：
河邊花園、和合社區(qū)、社區(qū)超市
九、活動方法：
通過調(diào)查、觀察、對比、實地查看、親自動手等方法培養(yǎng)學(xué)生合作、交往能力，組織、策劃能力，xx、創(chuàng)新能力。
十、課程資源：
1、加強(qiáng)活動的宣傳教育，召開主題班會，廣泛動員學(xué)生迅速行動起來，自覺參與，自覺行動，從我做起，從小做起，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
2、走出校門，走進(jìn)社會，深入調(diào)查公園、社區(qū)環(huán)境遭破壞的程度，公共設(shè)施遭破壞的現(xiàn)象，設(shè)身處地感受到保護(hù)環(huán)境的緊迫性和使命性。
3、熱愛家鄉(xiāng)，走進(jìn)自然，走進(jìn)花園，保護(hù)環(huán)境，撿白色垃圾，為建設(shè)清潔家園貢獻(xiàn)力量。
4、社區(qū)要杜絕小廣告，凈化社區(qū)環(huán)境，在實踐中培養(yǎng)孩子的奉獻(xiàn)精神和社會責(zé)任感。
5、超市門口的廣場是“隨手扔垃圾”現(xiàn)象最為嚴(yán)重的地方之一。讓孩子們從廣場的各個角度撿起煙頭、果皮、塑料袋等，用自己的行動告別不良的健康習(xí)慣。
6、做環(huán)保宣傳員，積極宣傳環(huán)保的重要性。
十一、活動措施：
1、班主任老師精心安排學(xué)生的活動和內(nèi)容，讓學(xué)生有收獲，保證學(xué)生在活動中的絕對安全。
2、要求學(xué)生遵守紀(jì)律，服從學(xué)校統(tǒng)一安排，確保社會實踐安全和活動順利開展。
3、我們必須遵守規(guī)章制度，愛護(hù)活動區(qū)內(nèi)的花木樹木和當(dāng)?shù)氐墓藏敭a(chǎn)。
4、要增強(qiáng)自助管理意識，培養(yǎng)自助能力，實踐能力和合作能力。
5、加強(qiáng)對學(xué)生日常生活的教育和良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
十二、注意事項：
（1）安全第一，注意自身安全，特別是交通安全。
�。�2）應(yīng)按要求進(jìn)行，不得亂跑。要服從教師的統(tǒng)一安排，按照活動路線進(jìn)行，不得任意行動；
�。�3）學(xué)生必須穿校服和紅領(lǐng)巾。
�。�4）入園時避免踩踏，不得從事私人活動；
（5）與群眾交流時要認(rèn)真禮貌；
�。�6）老師的手機(jī)號碼留給學(xué)生，學(xué)生不得單獨(dú)行動。
十三、意外處理：
1、意外傷害處理：
師生在途中突發(fā)疾病、意外傷害，帶隊教師立即與領(lǐng)隊聯(lián)系，視輕重由領(lǐng)隊作處理、或就近送醫(yī)院。
2、學(xué)生走失處理：
�。�1）確保每個學(xué)生都知道領(lǐng)隊老師xx號碼，以便聯(lián)系。
（2）如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生失蹤，他們不應(yīng)粗心或拖延。他們應(yīng)該立即組織起來尋找他們。
3、交通事故處理：
�。�1）如遇重傷，應(yīng)立即撥打120、110，并立即組織搶救。
�。�2）迅速報告校領(lǐng)隊，視傷情確定立即送醫(yī)院，或緊急處理后送醫(yī)。
十四、具體內(nèi)容及時間安排：
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