幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案【集合15篇】
為了確保事情或工作有序有效開展，我們需要事先制定方案，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編整理的幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案，希望對大家有所幫助。
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案1
十一月的第四個(gè)星期四是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)。感恩節(jié)讓孩子用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受什么是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母、老師、朋友或?qū)κ�，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。喚起寶寶的感恩之心，讓寶寶將自己的真實(shí)情感表達(dá)出來。
在感恩節(jié)這個(gè)特殊的節(jié)日，就讓我們一同領(lǐng)悟身邊的人為我們付出的滿滿愛心吧“感恩節(jié)——讓愛住心底’主題活動(dòng)就等你來哦，我們將與外教老師互動(dòng)時(shí)長60分鐘的游戲呦，oh my god！比比看誰最厲害呢！感恩節(jié)聚餐、英文歌謠等，精彩絕對不容錯(cuò)過！讓我們一起學(xué)會(huì)感謝他人為我們的付出！讓我們更加珍惜現(xiàn)在所擁有的一切！
一、活動(dòng)主題：
感恩節(jié)——讓愛住心底
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月26日《星期四》
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
四、活動(dòng)地址：
五、活動(dòng)要求：
2歲以上寶寶
六、活動(dòng)時(shí)間：
18：00——20：00
七、活動(dòng)流程：
1、簽到
2、開場舞
3、感恩節(jié)由來和感恩節(jié)聚餐
4、穿蔓越橘游戲
5、《愛心番茄》親子互動(dòng)游戲
6、玉米游戲
7、火雞舞后活動(dòng)結(jié)束
溫馨小提醒
1、請媽媽們根據(jù)天氣冷暖為寶寶穿著合適的衣服
2、活動(dòng)當(dāng)天請大家保管好自己的貴重物品，一定要注意孩子的.安全問題
3、請準(zhǔn)時(shí)到場。
4、活動(dòng)時(shí)不要來回亂跑，傾聽老師的安排！寶寶雖小，淘氣可愛，媽媽的火眼精金要擦亮哦！共同維持一個(gè)良好的活動(dòng)現(xiàn)場
5、別忘了帶照相機(jī)，回來交作業(yè)哦！
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案2
一、指導(dǎo)思想：
為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，全面提升幼兒的思想素質(zhì)，讓幼兒懂得感恩父母，幼兒園結(jié)合11月23日的感恩節(jié)，進(jìn)行一次感恩節(jié)活動(dòng)，以此增進(jìn)幼兒與父母之間的情感。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子，通過以“你養(yǎng)我長大，我陪你到老”為主題的感恩活動(dòng)，培養(yǎng)孩子感恩父母之心。
2、學(xué)會(huì)懂得感謝父母對自己的悉心呵護(hù)
3，陪伴成長;培養(yǎng)孩子尊重父母，激發(fā)感恩父母的情感。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、各班自擬感恩活動(dòng)內(nèi)容，邀請班級(jí)家長若干名。
2、各班制作感恩節(jié)海報(bào)貼在醒目處。
3、班級(jí)感恩主題活動(dòng)環(huán)境布置。
4、感恩節(jié)當(dāng)天活動(dòng)播放感恩歌曲，營造氛圍。
四、感恩節(jié)班級(jí)主題活動(dòng)：你養(yǎng)我長大，我陪你到老
大一班：媽媽的`來信
謝謝媽媽
感恩的心
大二班：
感恩墻
中一班：
感恩樹
中二班：
幸福樹
小班：
感恩樹
五、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月23日星期四
活動(dòng)地點(diǎn)：大閘幼兒園，班級(jí)教室
六、活動(dòng)結(jié)束：
1、感恩節(jié)活動(dòng)新聞發(fā)布教育網(wǎng)。
2、每班精彩照片布置主題墻
3、感恩教育：感恩節(jié)雖然結(jié)束，但是我們要擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊所有的美好、所有應(yīng)該感謝的事物和人們，做一個(gè)懂得說謝謝、知道表達(dá)感恩的人，就如天天是感恩節(jié)。
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。
2、了解感恩節(jié)的特色食物與象征物。
3、享受感恩節(jié)的慶�；顒�(dòng)。
4、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的'美好。
活動(dòng)策劃：
1、感謝信：全園發(fā)放感恩信，告訴家長感恩節(jié)來臨、我們要做什么、以及對家長的感謝。
2、大廳環(huán)境：制作大火雞，標(biāo)識(shí)語“happy thanksgiving day感恩節(jié)快樂”；
3、班級(jí)布置：
a、制作感恩節(jié)海報(bào)貼到幼兒園醒目處；
b、裝飾班級(jí)環(huán)境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等；
c、感恩節(jié)的相關(guān)教育，如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí)；
d、教孩子制作感恩賀卡。
4、感恩周：
a、每天的晨間接待老師化裝成印第安人；
b、感恩行動(dòng)：周一寶貝為您捶捶背；周二寶貝為您洗洗腳；周三寶貝給您端杯水；周四寶貝送您一個(gè)吻；周五寶貝秀一下。
當(dāng)天活動(dòng)前的準(zhǔn)備：
全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的心》手語表演；
請家長幫忙準(zhǔn)備水果小吃以及一串爆米花項(xiàng)鏈；
準(zhǔn)備暖場音樂以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音樂，主持詞；
制作“美食部落”標(biāo)志，并準(zhǔn)備大布蓋上（用于揭幕儀式）；準(zhǔn)備剪彩的相關(guān)物品；
班級(jí)的其他兩位老師負(fù)責(zé)將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好（每班兩個(gè)桌子，包裝拆開、切成適宜大�。�，保證衛(wèi)生并準(zhǔn)備牙簽，紙杯，紙巾等。教育幼兒學(xué)會(huì)謙讓、適量品嘗；
告知食堂做少許小點(diǎn)心用于當(dāng)日品餐活動(dòng)。
當(dāng)日活動(dòng)流程：
早上開始抱抱日，擁抱我們的孩子、同事；跟家長表達(dá)：謝謝您，感恩節(jié)快樂！并讓孩子之間相互擁抱。
9：00全體幼兒戴爆米花項(xiàng)鏈在操場集合，播放暖場音樂10分鐘。
9：10主持人宣布活動(dòng)開始，簡單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識(shí)。
英語教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲Tenlittle Indians，大聲喊出Happy Thanks—giving！
集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人；
美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長（主任）上臺(tái)互動(dòng)，請出后勤人員并剪彩�！懊朗巢柯洹鼻蹰L（園長）發(fā)言并進(jìn)行揭幕儀式。
各班級(jí)其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內(nèi)，對暗號(hào)方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務(wù)員。講“火雞語”對暗號(hào)。
活動(dòng)結(jié)束：
感恩節(jié)活動(dòng)新聞發(fā)網(wǎng)站；
每班精彩照片發(fā)至班級(jí)群與家長共享；
幼兒制作的感恩賀卡送給家長，并且把感謝表達(dá)出來（說、親、抱等形式）；
幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲。
教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊所有的美好、所有應(yīng)該感謝的事物和人們，做一個(gè)懂得說謝謝、知道表達(dá)感恩的人。
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案4
時(shí)間：
感恩節(jié)當(dāng)天
地點(diǎn)：
各園園內(nèi)
參加人員：
班級(jí)內(nèi)教師、班級(jí)內(nèi)家長，幼兒
活動(dòng)意義：
1、通過節(jié)日增進(jìn)幼兒對世界文化、各國風(fēng)俗的了解。
2、培養(yǎng)幼兒以一種感恩的心態(tài)對待身邊的人和事物。
3、了解感恩節(jié)的來歷和習(xí)俗。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
感恩節(jié)相關(guān)資料搜集、藍(lán)絲帶意義、感恩節(jié)社會(huì)課相關(guān)課程準(zhǔn)備、藍(lán)絲帶若干、關(guān)于感恩節(jié)音樂(園內(nèi)循環(huán)播放)、相機(jī)、園內(nèi)led屏(happy thanksgiving day)、寶貝任務(wù)、班級(jí)內(nèi)感恩墻、園內(nèi)感恩墻、書寫祝福的卡片(心形或自己選擇)。
活動(dòng)安排：
1、晨間園內(nèi)播放感恩節(jié)相關(guān)音樂。
2、晨間接待環(huán)節(jié)園內(nèi)中層以上工作人員在園門口接待老師，給予老師節(jié)日的祝福和深深的擁抱。
3、班級(jí)內(nèi)教師在晨間接待環(huán)節(jié)為寶寶送上節(jié)日祝福。
4、4月25日當(dāng)天進(jìn)行關(guān)于感恩節(jié)社會(huì)教學(xué)課程，根據(jù)不同幼兒年齡了解感恩節(jié)的由來和相關(guān)意義。
5、班級(jí)內(nèi)進(jìn)行藍(lán)絲帶活動(dòng)。
6、利用午間休息時(shí)間園內(nèi)組織教師以小型工會(huì)活動(dòng)形式展開感恩節(jié)活動(dòng)。
班級(jí)內(nèi)活動(dòng)流程：
1、4月24日教師帶領(lǐng)幼兒制作書寫感謝語言的卡片，在離園時(shí)間為幼兒發(fā)放，并告知家長在家中幫助幼兒完成書寫祝福感謝的語言。在感恩節(jié)活動(dòng)中送給自己心中想感謝的人。
2、4月25日當(dāng)天班級(jí)內(nèi)教師根據(jù)時(shí)間安排開展以感恩節(jié)為主題的社會(huì)教學(xué)活動(dòng)。
3、教學(xué)活動(dòng)尾聲時(shí)，教師帶領(lǐng)幼兒裝飾班級(jí)內(nèi)感恩墻，幼兒將自己書寫的卡片親自放在感恩墻上。(提前班級(jí)內(nèi)可以進(jìn)行分享。)
4、教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后，教師利用各種方式講解藍(lán)絲帶的意義和藍(lán)絲帶活動(dòng)的活動(dòng)方法。
活動(dòng)方法：
1)教師運(yùn)用語言講解藍(lán)絲帶的意義。(背景音樂)
2)教師為幼兒展示藍(lán)絲帶，并講解如何系藍(lán)絲帶。
3)幼兒在為同伴系藍(lán)絲帶時(shí)要說謝謝。
4)教師為幼兒分發(fā)藍(lán)絲帶。
5)鼓勵(lì)幼兒為身邊的`老師送去感謝與祝福。
幼兒在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行為同伴送上藍(lán)絲帶活動(dòng)。(一位幼兒可以為多個(gè)同伴系藍(lán)絲帶，同時(shí)一位幼兒可以獲得多個(gè)伙伴贈(zèng)送的藍(lán)絲帶。)
5、教師可以帶領(lǐng)幼兒走出教室為其他班級(jí)教師或后勤老師系上藍(lán)絲帶，表示祝福和祝愿。
6、感恩節(jié)當(dāng)天離園時(shí)間為每位幼兒發(fā)放藍(lán)絲帶，并提示幼兒將藍(lán)絲帶送給家中自己心目中最感謝的人，并說出感謝的語言。(配合寶貝任務(wù)，家長和幼兒一起分享感恩節(jié)的感受)。
7、為家長發(fā)放寶貝任務(wù)，在家中同幼兒一起分享感恩節(jié)活動(dòng)的感受。形成文字資料，次日帶回班級(jí)交給班級(jí)教師。
8、當(dāng)天活動(dòng)結(jié)束后，教師在家園聯(lián)系冊中書寫幼兒活動(dòng)當(dāng)天的表現(xiàn)及活動(dòng)感受。
園內(nèi)教師感恩節(jié)活動(dòng)流程：
1、由園內(nèi)工會(huì)主席帶領(lǐng)老師們利用休息時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)。
2、主持人為活動(dòng)致辭，講解感恩節(jié)的意義。利用語言烘托氣氛。
3、為老師們分發(fā)書寫感謝語言的卡片。
4、老師們分別寫出自己心中最想感謝的人和最想告訴他(她)的話。(背景音樂)
5、將卡片分別展示在感恩墻上。(背景音樂)
6、在主持人的引導(dǎo)下，老師們分別以擁抱等形式感謝身邊的人，感謝每一位對自己幫助和付出的人。
7、主持人在溫情的氣氛中結(jié)束工會(huì)活動(dòng)。
活動(dòng)延伸：
1、感恩節(jié)活動(dòng)當(dāng)天園內(nèi)中層或班級(jí)教師進(jìn)行拍照留念
2、感恩節(jié)活動(dòng)后在園內(nèi)進(jìn)行小型活動(dòng)照片展。
活動(dòng)要求：
1、活動(dòng)當(dāng)天所有寶寶參與。
2、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)和藍(lán)絲帶活動(dòng)，針對年齡較小幼兒教師可以進(jìn)行協(xié)助。
3、活動(dòng)當(dāng)天園內(nèi)中層到各班級(jí)進(jìn)送去祝福。
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案5
這個(gè)月的26日是西方傳統(tǒng)節(jié)日“感恩節(jié)”，雖然這不是中國人的節(jié)日，但自古以來，中華民族就樂于助人、知恩圖報(bào)，“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”一度傳為名句。懷有一顆感恩的心，幫助那些需要幫助的人也一直都是我們所提倡的�，F(xiàn)在的孩子基本上都是獨(dú)生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然，不少孩子不懂得感謝、感激，只知道索取。為了培養(yǎng)孩子懂得珍惜別人的愛，懂得感恩，做一個(gè)富有愛心的人。借這個(gè)節(jié)日，我們開展了感恩節(jié)活動(dòng)，一起來營造“愛”的.氛圍，開展“愛”的教育！
一、大活動(dòng)名稱
happythanksgivingday！——“感恩你我，真情成長”
小班：親親一家人
中班：讓愛住我家
大班：感恩的心
二、大活動(dòng)目標(biāo)
將感恩的種子播撒在幼兒的心田
三、活動(dòng)安排：
開幕式：11月19日（周五）
主題活動(dòng)：11月22日——11月26日（包括家長半日活動(dòng)設(shè)計(jì)）
閉幕式：11月25日（小、大班）11月26日（中班）
四、階段性工作安排：
（1）、環(huán)境：大展板的制作，18號(hào)前完成
1、背景（幕布亦是海報(bào)）的制作。
各級(jí)部將各自活動(dòng)的具體安排（必須寫清活動(dòng)名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員）以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。
2、老師每人制作一個(gè)自己的感恩小海報(bào)，裝飾在各年級(jí)大海報(bào)周圍。
3、各班環(huán)境：小、中班用水果娃娃制作火雞，布置在教室；
大班制作感恩海報(bào)
（2）、開幕式
1、時(shí)間：11月19日上午10：00
2、參加人員：全園幼兒
3、主持人：（中班）
4、過程：
a、主持人宣布活動(dòng)開幕
b、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來》
c、“愛的語統(tǒng)”：愛心撒播關(guān)懷，四葉草傳遞祝福，黃絲帶洋溢真情！
d、感恩宣言：小班——愛自己，愛家人
中班——愛自己，愛家人，愛同伴
大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活
（3）、主題教育活動(dòng)準(zhǔn)備
1、各級(jí)部按照各自的計(jì)劃開展教學(xué)活動(dòng)，并做好過程資料的整理。
2、家長半日活動(dòng)可以與本次活動(dòng)相結(jié)合。
3、各年級(jí)的特色活動(dòng)
活動(dòng)目的：
1、活動(dòng)通過參與體驗(yàn)的形式培養(yǎng)孩子的同理心，學(xué)會(huì)理解父母，學(xué)會(huì)用感恩之情接受父母的給予，同時(shí)也讓孩子深刻領(lǐng)悟到自己也是這個(gè)家庭的一員，需要承擔(dān)起自己的一份責(zé)任，從而培養(yǎng)孩子的責(zé)任心！
2、在活動(dòng)的過程中，促進(jìn)父母與孩子間的交流與互動(dòng)，從而使親子關(guān)系更加融洽，營造高情商的家庭氛圍！
活動(dòng)時(shí)間：7—12歲（11月22日上午9：00—11：30）
3—6歲（11月22日下午3：30—5：00）
報(bào)名人數(shù)：7—12歲（15個(gè)家庭組）
報(bào)名費(fèi)用：7—12歲活動(dòng)為B類親子活動(dòng)，需收取B類券。無券會(huì)員80，非會(huì)員100、
3—6歲活動(dòng)為C類親子活動(dòng)，需收取C類券。
�。ǜ卸鞣窒恚豪蠒�(huì)員可帶朋友參加，倆人共用一張B類券。名額只限三位）
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)主題：
感謝你我，真情成長
小班：親吻家人
中產(chǎn)階級(jí)：讓愛我家
大班：感恩的心
感恩宣言：
小班-愛自己，愛家人
中產(chǎn)階級(jí)-愛自己，愛家人，愛同伴，愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活
二、活動(dòng)目的：
在孩子們的心中播下感激之情的種子。自古以來，中華民族就有著樂于助人、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德。近年來，許多孩子都是獨(dú)生子女。家庭的溺愛導(dǎo)致孩子們認(rèn)為別人的照顧是理所當(dāng)然的，只知道要求。通過一個(gè)月的感恩節(jié)活動(dòng)，讓孩子們從小就感激父母，感激所有關(guān)心和幫助自己的人！用一顆感恩的心面對未來的生活！
三、活動(dòng)時(shí)間：
11月xx日
四:活動(dòng)地點(diǎn):
春江幼兒園
五：具體安排：
教師:(各園工會(huì)負(fù)責(zé))
1.在11月的第一個(gè)國旗演講中，《學(xué)會(huì)感恩》也是全校師生活動(dòng)的宣傳和啟動(dòng)，正式拉開了感恩節(jié)活動(dòng)的序幕。
2.學(xué)唱《讓愛住我家》
3.學(xué)習(xí)感恩節(jié)的起源
4.網(wǎng)站開設(shè)感恩節(jié)主題。每個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé)班級(jí)網(wǎng)站，每個(gè)信息員負(fù)責(zé)主網(wǎng)頁。
幼兒篇：
1.小、中、大班唱《讓愛住我家》(年級(jí)組長負(fù)責(zé))
2.畫畫，感謝父母。(年級(jí)組長負(fù)責(zé))
3、"小手護(hù)大手"活動(dòng)中，孩子們給父母擦護(hù)手霜。(各班老師負(fù)責(zé))
4.去養(yǎng)老院為爺爺奶奶表演，送上我們真摯的祝福。(大班年級(jí)組)
家長篇：
1.學(xué)唱《讓愛住我家》
2、"愛的傳遞"活動(dòng):家長填寫愛心卡，鼓勵(lì)寶寶給老師和家長愛心卡。或者貼在幼兒園的愛心墻和海報(bào)上。
教學(xué)目標(biāo)：
1.促進(jìn)家庭和睦，改善人際關(guān)系。
2.了解愛媽媽和長輩的美好情操。
具體要求學(xué)生從最基本的開始，了解善良和善良，即善良，更感恩。在家里孝順。應(yīng)該做：在家里，孝順父母，孝順前輩，孝順老人，文明禮貌；
教學(xué)難點(diǎn)：
理解故事的內(nèi)容，理解感恩母親的'愛
活動(dòng)準(zhǔn)備：
小動(dòng)物頭飾，音樂CD。
教學(xué)過程：活動(dòng)過程：
一、開始部分：
(音樂響起)老師講故事《小烏鴉愛媽媽》
二、基本部分:
1.情感復(fù)述故事
引導(dǎo)孩子感受故事的意義。
2、啟發(fā)提問
提問:故事里有誰？
兒童：小烏鴉，烏鴉媽媽，小燕子，小喜鵲。
問：烏鴉媽媽為什么不自己抓蟲子吃呢？小燕子和喜鵲說了什么？
孩子:烏鴉媽媽生小烏鴉生病了。小燕子和喜鵲說烏鴉媽媽懶。
問:你覺得烏鴉媽媽懶嗎？
孩子：不懶。
問：小燕子和喜鵲終于知道真相了嗎？小烏鴉是個(gè)好孩子嗎？
孩子：知道了。小烏鴉是個(gè)好孩子，他愛媽媽。
引導(dǎo)孩子大膽發(fā)言，加深對故事的印象。
三、與孩子討論"我的媽媽"
四、結(jié)束部分(老師用最簡單的語言總結(jié)長輩對我們的愛)
孩子們是母親把我們帶到這個(gè)美麗的世界，是母親和父親給了我們美麗的衣服和美味的食物。當(dāng)我們摔倒時(shí)，他們幫助我們，當(dāng)我們生病時(shí)照顧我們，所以我們應(yīng)該記住父母的愛，感謝父母
五、家庭作業(yè)(請家長幫忙)
1.回家認(rèn)真吃媽媽做的飯，不挑食，2.幫媽媽爸爸捶背。
六、家庭互動(dòng)
給爸爸媽媽做禮物，給爸爸媽媽送禮物。表達(dá)對父母的感激之情。
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案7
近年來，感恩節(jié)在中國的幼兒園中越來越受到重視。感恩節(jié)是西方節(jié)日，其主旨在于感激身邊人和事物，學(xué)習(xí)感恩，培養(yǎng)孩子們的感恩心態(tài)。下面就為大家介紹一些感恩節(jié)活動(dòng)方案和相關(guān)建議。
一、環(huán)境布置。
在感恩節(jié)到來之前，可以為幼兒園布置一些節(jié)日氛圍。比如可以在教室里掛上感恩節(jié)主題的氣球和花環(huán)，也可以在走廊里貼上慷慨贈(zèng)人的感恩墻。同時(shí)，可以將幼兒園公共區(qū)域布置成諸如萬花筒之類的滿是感恩的裝置藝術(shù)，讓孩子們感受到節(jié)日的`獨(dú)特魅力。
二、感恩節(jié)活動(dòng)。
1、感恩禮物制作。
可以讓孩子們制作感恩禮物送給家人或者老師。既可以培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)意思維，也可以讓孩子們學(xué)習(xí)感恩之道。
2、感恩午餐。
在感恩節(jié)這一天，可以為孩子們準(zhǔn)備一頓豐盛的感恩節(jié)午餐。在餐桌上放上美味的食品和溫馨的賀卡，向孩子們傳達(dá)感恩之情。
3、感恩卡片制作。
可以為孩子們準(zhǔn)備一些彩紙、貼紙等繪畫工具，讓他們制作感恩卡片。不僅培養(yǎng)孩子們的手工能力，也讓他們學(xué)會(huì)感恩和表達(dá)。
三、手工繪本推薦。
《感恩的心》：這本書是由金融界著名人物奚明祥撰寫的，主要講述了一只小蜜蜂在尋找花蜜的過程中所經(jīng)歷的事情，讀完后孩子們可以了解到感恩的真正意義。
《誰為我鼓掌》：這本書主要講述了一個(gè)小男孩對于一項(xiàng)有爭議的運(yùn)動(dòng)比賽的態(tài)度。書中的細(xì)節(jié)和插畫都非常有愛，將孩子們帶入了一個(gè)小男孩與眾不同的世界。
《小熊嘗試感恩》：這本書講述了小熊學(xué)習(xí)感恩的故事，通過小熊的經(jīng)歷，引導(dǎo)孩子們從身邊的人和事物中尋找感恩的來源。
感恩節(jié)是一個(gè)讓人感到溫暖和感動(dòng)的節(jié)日，讓孩子們在感恩節(jié)中感受到親情、友情和愛的力量，相信這也能夠?yàn)樗麄兊娜松於▓?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案8
活動(dòng)主題：
愛自己、愛家人、愛同伴
活動(dòng)意圖：
又到了一年一度的感恩節(jié)，雖然這是一個(gè)西方的節(jié)日，但是這兩年在中國的火熱程度也是愈演愈烈了。這是由于西方感恩節(jié)的文化與中國的傳統(tǒng)文化有著共同之處，加之新世紀(jì)東西方文化的互通加速。感恩節(jié)是一項(xiàng)愉快的慶�；顒�(dòng)，是一個(gè)家庭團(tuán)聚的日子，是重?cái)⒂亚榈臅r(shí)刻。在那一天，就是單身一人也總是被邀請到別人的家里，同大家一起分享感恩的歡樂，這正是感恩節(jié)的意義所在。在幼兒園我們應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子感恩的.精神，鼓勵(lì)孩子發(fā)現(xiàn)身邊的感動(dòng)，培養(yǎng)孩子懂得感恩的精神，樹立孩子感恩、回報(bào)、奉獻(xiàn)的意識(shí)。讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人！用一顆感恩的心面對未來的生活！
活動(dòng)時(shí)間：
20xx.11.24
活動(dòng)地點(diǎn)：
xx
活動(dòng)過程：
1、感知感恩節(jié)，老師介紹感恩節(jié)的由來。
�。�1）感恩節(jié)（Thanksgiving Day）是美國人民獨(dú)創(chuàng)的一個(gè)古老節(jié)日，也是美國人合家歡聚的節(jié)日。初時(shí)感恩節(jié)沒有固定日期，由美國各州臨時(shí)決定。直到美國獨(dú)立后的1863年，林肯總統(tǒng)宣布感恩節(jié)為全國性節(jié)日。1941年，美國國會(huì)正式將每年11月第四個(gè)星期四定為“感恩節(jié)”。感恩節(jié)假期一般會(huì)從星期四持續(xù)到星期天。
�。�2）感恩節(jié)的習(xí)俗：在美國和加拿大，感恩節(jié)是一個(gè)非常盛大的節(jié)日，在風(fēng)俗習(xí)慣上，食俗有：吃烤火雞、南瓜餅紅莓苔子果醬、甜山芋、玉蜀黍；活動(dòng)有：玩蔓越桔競賽、玉米游戲、南瓜賽跑；舉行化裝游行、戲劇表演或體育比賽等集體活動(dòng)，并有相應(yīng)的假期2天，在遠(yuǎn)方的人們都會(huì)回家與親人團(tuán)聚。現(xiàn)在還形成了豁免火雞、黑色星期五購物等習(xí)慣。感恩節(jié)的晚宴是美國人一年中很重視的一餐。這一餐的食物非常之豐富。在餐桌上，火雞和南瓜餅都是必備的。
�。�3）制作南瓜餅：為幼兒準(zhǔn)備超輕粘土讓幼兒制作南瓜餅。
2、集體唱歌曲并表演手語《感恩的心》。
師生共同欣賞手語歌曲《感恩的心》，老師交幼兒幾個(gè)簡單的關(guān)于愛和心的手語，根據(jù)視頻共同模仿動(dòng)作并表演歌曲。
3、跟隨老師一起去表達(dá)感謝：將幼兒分成三組，有三位老師帶領(lǐng)，每位老師帶領(lǐng)以一組幼兒，送上自己制作的南瓜餅，分別為領(lǐng)導(dǎo)老師，后勤老師、保潔以及食堂的阿姨們表示感謝！
延伸活動(dòng)：
回家后給爸爸媽媽一個(gè)吻，對他們說：“謝謝你們養(yǎng)育了我”。讓孩子幫助家長做一些力所能及的家務(wù)活，用實(shí)際行動(dòng)來感恩。
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案9
一、活動(dòng)目的
很多孩子都是獨(dú)生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然。通過感恩節(jié)活動(dòng)，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人，用一顆感恩的心面對未來的生活!
二、活動(dòng)時(shí)間：11月xx日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園
四、具體安排
1.進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講，同時(shí)也是對全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，正式拉開了感恩節(jié)活動(dòng)的序幕;
2.學(xué)唱《讓愛住我家》;
3.搜集素材做感恩節(jié)環(huán)創(chuàng)和賀卡等。
1.小、中、大班學(xué)唱《讓愛住我家》;
2.畫一幅畫或做手工作品送給家人，感恩父母;
3.幼兒給爸爸媽媽做力所能及的家務(wù)事。
“愛的傳遞”活動(dòng)：家長填寫愛心卡，鼓勵(lì)寶寶把愛心卡送給老師、父母。或者張貼在幼兒園的愛心墻、海報(bào)上。
五、游戲：
游戲規(guī)則：選出5對父母和孩子，孩子戴上眼罩，父母坐在椅子上，孩子通過摸臉和手，辨認(rèn)出自己的父母。
交流：孩子們是怎樣辨認(rèn)出自己的父母的?尋找什么特征?
游戲規(guī)則：展示孩子繪畫的全家福，讓爸爸媽媽猜出哪些是自己孩子畫的?畫得分別是誰?請父母說說是怎樣猜到的。
游戲規(guī)則：選舉5對父母與孩子每對發(fā)10個(gè)兵乓球，父母站在5米以外接孩子拋出的球，看哪些組接的球最多。
一、活動(dòng)過程
1、通過節(jié)日介紹，引導(dǎo)幼兒了解感恩節(jié)的由來，西方國家在感恩節(jié)這一天都有什么習(xí)俗。
2、通過本次的感恩節(jié)活動(dòng)，幼兒理解感恩的意義，懂得感謝、關(guān)心和尊重他人。
3、幼兒在教室里面，主動(dòng)找到曾經(jīng)幫助過自己的老師和小朋友表達(dá)自己的謝意。
4、幼兒理解自己父母養(yǎng)育自己的艱辛和辛苦，了解父母的愛是偉大和無私的，大聲說出自己對爸爸媽媽的愛和感謝。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、各班教室內(nèi)的'“感恩節(jié)”環(huán)境布置。
2、準(zhǔn)備感恩節(jié)活動(dòng)的相關(guān)道具。
3、幼兒自備一個(gè)煮熟的雞蛋，在感恩當(dāng)天帶來，并在熟雞蛋上面寫好寶寶的名字。
4、感恩節(jié)小禮物，活動(dòng)結(jié)束之后各班教師有序分發(fā)。
5、感恩節(jié)水果，制作感恩節(jié)水果沙拉。
三、活動(dòng)過程
1、教師組織家長和幼兒有秩序的坐好，由班級(jí)教室一起朗誦《感恩的心》。
2、教師組織各位家長以及幼兒一起手語歌唱歌曲《感恩的心》，唱完歌曲之后采訪個(gè)別家長說說感恩的話。
3、家長和幼兒一起制作感恩節(jié)手工《愛心樹》。
4、感恩節(jié)游園活動(dòng)，參加感恩節(jié)的宴會(huì)。
(1)教師在教室內(nèi)準(zhǔn)備好感恩節(jié)活動(dòng)做水果沙拉的水果(蘋果、香蕉、橘子和提子)，教師帶領(lǐng)各位家長和幼兒一起制作一份水果沙拉。
(2)宴會(huì)上面，也可準(zhǔn)備一些小零食，供家長和幼兒食用。
5、家長和幼兒一起吃自己做的水果沙拉。
6、活動(dòng)結(jié)束之后，各位家長和幼兒回到班級(jí)老師處領(lǐng)取感恩節(jié)小禮物。
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案10
活動(dòng)目的：
1、通過半日家長開放日活動(dòng)，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況，讓家長進(jìn)一步了解大地課程、活動(dòng)、及大地產(chǎn)品。增進(jìn)家園聯(lián)系，達(dá)到家園共育。
2、通過感恩活動(dòng)讓孩子自導(dǎo)感恩，讓家長感受感恩教育的重要性。與幼兒園形成合力共同關(guān)注幼兒的品德教育。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、策劃人選擇統(tǒng)一的感恩悟語幼兒學(xué)習(xí)，并且將其告知家長。
2、各班結(jié)合手語教唱《感恩的心》，讓幼兒通過音樂和手語的.方式表達(dá)對家人和老師的感恩之情。
3、準(zhǔn)備活動(dòng)背景音樂，讓活動(dòng)更加生動(dòng)有趣。
4、提前一周通過短信、家園網(wǎng)班級(jí)小廣播告知家長關(guān)于捐贈(zèng)的情況，包括感恩節(jié)家長邀請函、捐贈(zèng)對象、捐贈(zèng)范圍及注意事項(xiàng)、捐贈(zèng)程序等。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月xx日星期四上午
活動(dòng)創(chuàng)意人：
活動(dòng)策劃人：
人員安排：
主持人：
參與人員：全體教師、全體幼兒家長
活動(dòng)流程：
1、7：45-8：30：區(qū)角活動(dòng)（戶外、室內(nèi)），讓家長觀察幼兒在不同環(huán)境下的學(xué)習(xí)和生活情況。
2、8：30-9：00：早操，通過操場上的活動(dòng)，讓孩子們展示他們的身體素質(zhì)和協(xié)作能力。
3、9：00-9：30：早點(diǎn)時(shí)間，家長可以與幼兒一起享用早餐，進(jìn)一步了解幼兒的飲食習(xí)慣和健康狀況。
4、9：30-10：00：集中活動(dòng)，家長和幼兒一起參與感恩活動(dòng)，通過互動(dòng)游戲和討論，讓孩子們意識(shí)到感恩的重要性。
5、10：00-10：10：操場集中，進(jìn)行集體活動(dòng)，例如合唱感恩歌曲或者表演小品，讓家長和幼兒一起欣賞。
6、11：05-11：35：午飯，家長可以與幼兒一起進(jìn)餐，增進(jìn)親子關(guān)系。
7、11：35-11：45：散步，家長和幼兒一起在校園里散步，享受自然的美好。
8、11：45-12：00：睡前故事，通過講故事的方式，讓孩子們感受到愛和關(guān)懷。
9、12：00-14：30：午睡，家長可以在這段時(shí)間內(nèi)離開，讓孩子們休息。
通過這次半日家長開放日活動(dòng)和感恩活動(dòng)，家長可以更加了解幼兒在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活情況，同時(shí)也能夠感受到幼兒園對于感恩教育的重視。這樣的活動(dòng)不僅增進(jìn)了家園聯(lián)系，還能夠共同關(guān)注幼兒的品德教育，讓孩子們從小樹立正確的價(jià)值觀和感恩之心。
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案11
目標(biāo)：
1、了解感恩節(jié)的由來，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。
2、了解感恩節(jié)的特殊食物和象征。
3、享受感恩節(jié)慶典。
4、通過為別人做事，發(fā)感謝卡，體驗(yàn)感恩之美。
準(zhǔn)備工作：
1、感謝信：整個(gè)公園發(fā)出感謝信，告訴父母感恩節(jié)快到了，我們要做什么，感謝父母。
2、大廳：a、做一只大火雞，標(biāo)識(shí)：快樂感恩節(jié)；b、把每個(gè)班產(chǎn)生的反派（風(fēng)格不同，孩子參與，站起來和孩子一樣高）（每個(gè)班負(fù)責(zé)）
3、班級(jí)：a、每個(gè)班級(jí)制作感恩節(jié)海報(bào)，貼在醒目的地方；b、布置班級(jí)環(huán)境，如手印火雞、爆米花掛件、羽毛等。；c、感恩相關(guān)教育，如感恩故事賞析、感恩象征性詞匯學(xué)習(xí)；d、制作感恩卡；
4、感恩節(jié)周：a、每天早上，老師都打扮成印第安人。B、感恩節(jié)行動(dòng)：寶寶周一捶你背；寶寶周二洗腳；周三寶寶給你帶一杯水；周四寶貝給你一個(gè)吻；周五給寶寶看看。
當(dāng)天活動(dòng)前的準(zhǔn)備：a、所有老師和孩子學(xué)習(xí)《感恩的心》手語表演；
B、請家長幫忙準(zhǔn)備水果零食和一串爆米花項(xiàng)鏈；
C、準(zhǔn)備好熱身音樂和《感恩的心》《十個(gè)小印第安人》的音樂，并主持演講。
D、制作“金搖籃美食部落”logo，準(zhǔn)備大布面（為揭幕儀式）；準(zhǔn)備好剪彩的相關(guān)物品。
E、班里另外兩個(gè)老師負(fù)責(zé)整理每個(gè)走廊里孩子帶的水果和零食（每個(gè)班兩張桌子，拆包切成合適大�。�，保證衛(wèi)生，準(zhǔn)備牙簽、紙杯、紙巾等。教育孩子學(xué)會(huì)謙虛，適度品味。
F、告訴食堂為當(dāng)天的餐飲活動(dòng)準(zhǔn)備一些小吃。
當(dāng)天的活動(dòng)流程：
a、早上開始擁抱日，擁抱我們的孩子和同事；向父母表達(dá)：謝謝，感恩節(jié)快樂；孩子之間的擁抱。
B、九點(diǎn)，孩子們都戴著爆米花項(xiàng)鏈，聚集在操場上。放10分鐘暖音樂。
c、9點(diǎn)10分，主持人宣布活動(dòng)開始，并簡單介紹了感恩節(jié)相關(guān)知識(shí)。
英語老師帶領(lǐng)孩子們集體表演歌曲。大聲喊出幸�！o予！
e、集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人。
f、美食鎮(zhèn)鎮(zhèn)長（主任）上臺(tái)互動(dòng)，邀請后勤人員，剪彩。"金搖籃美食部落酋長（總監(jiān)）致辭并舉行揭幕儀式。
g、每班另外兩位老師帶領(lǐng)孩子進(jìn)樓，可以在美食部落的`標(biāo)志下通過，有秩序的在美食部落享用感恩節(jié)大餐。英語老師裝扮成部落服務(wù)員。說“火雞”。是的，代碼。
活動(dòng)結(jié)束：
1、感恩節(jié)活動(dòng)新聞網(wǎng)站。
2、把每個(gè)班級(jí)的精彩照片發(fā)到班級(jí)博客上，與家長分享。
3、孩子做的感恩卡送給父母，表達(dá)感激之情（說話、接吻、擁抱等）。
4、孩子們寫口頭日記來講述感恩節(jié)的過程和收獲。
5、教育孩子雖然感恩節(jié)已經(jīng)過去了，但我們要一直有一顆感恩的心，關(guān)注身邊所有美好的事物和人，做一個(gè)懂得說謝謝、表達(dá)感激的人。讓我們每天和孩子一起過感恩節(jié)吧！
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案12
活動(dòng)目的：
通過感恩節(jié)活動(dòng)，讓幼兒認(rèn)識(shí)到家庭、朋友、老師、環(huán)境等都是值得感恩的，培養(yǎng)幼兒感恩心理，提高幼兒的道德素養(yǎng)和人文素質(zhì)。
活動(dòng)過程：
1. 探究感恩節(jié)的`起源和傳統(tǒng)習(xí)俗。
通過大量的圖片資料，幼兒可以了解到感恩節(jié)的起源和傳統(tǒng)習(xí)俗，如火雞大餐、吃南瓜派、家庭聚會(huì)等。
2. 繪制感恩賀卡。
幼兒可以用顏料、彩筆等自由發(fā)揮，繪制感謝家人、老師、朋友等人的賀卡。
3. 用手工制作南瓜燈。
幼兒可以用各種顏色的紙張、剪刀、膠水等工具，自己動(dòng)手制作南瓜燈，感受手工制作的樂趣。
4. 舉辦兒童感恩晚會(huì)。
在晚會(huì)上，幼兒可以利用學(xué)習(xí)到的歌曲、舞蹈等表演節(jié)目，向在座的家長、老師、朋友等展示自己的才能。
5. 感恩行動(dòng)。
在活動(dòng)結(jié)束時(shí)，可以組織幼兒到附近的孤寡老人家中，為他們送去自己親手制作的賀卡以及小禮物，用實(shí)際行動(dòng)傳遞愛和感恩。
活動(dòng)結(jié)果：
通過這次感恩節(jié)活動(dòng)，幼兒理解了感恩節(jié)的重要意義，也通過各種活動(dòng)表現(xiàn)出自己的才能和品質(zhì)。同時(shí)，在感恩行動(dòng)中，幼兒也懂得了如何回報(bào)社會(huì)，如何尊重他人，并且在行動(dòng)中體會(huì)到了分享的快樂和成就感。通過感恩節(jié)活動(dòng)，幼兒的感恩心理得到了深化，對周圍的人和事更加充滿了感恩之情。
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案13
一、活動(dòng)主題：感恩的心，感謝有你
二、活動(dòng)地點(diǎn)：xx班教室
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日
四、活動(dòng)目標(biāo)
(一)了解感恩節(jié)的由來，及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人。
(二)通過觀看幼兒園各部門老師的工作，讓幼兒了解老師辛苦的勞動(dòng)使我們更加健康地成長，體會(huì)成人的辛苦。
(三)通過給老師們送感恩卡，表演節(jié)目，說一句感謝的話，請老師們吃自己制作的沙拉等活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒尊重勞動(dòng)，懂得感恩的情感。
五、活動(dòng)內(nèi)容
(一)“感恩節(jié)”系列活動(dòng)
系列活動(dòng)一：向孩子們介紹感恩節(jié)的.由來及意義中班感恩節(jié)活動(dòng)。
系列活動(dòng)二：學(xué)習(xí)感恩故事《小烏鴉愛媽媽》，詩歌《感恩悟語》。
系列活動(dòng)三：制作感恩卡，裝飾感恩墻：我的感恩卡是怎么制成的，有些什么圖案表達(dá)怎樣的感恩之心。
系列活動(dòng)四：學(xué)習(xí)手語舞蹈《感恩的心》。
系列活動(dòng)五：感恩家人：送一張自制的感恩卡給家人，對父母說一句感恩的話、幫家人做一件事等。
系列活動(dòng)六：xx月xx日集體制作水果沙拉。
(二)集體活動(dòng)：xx月xx日下午感恩節(jié)集體活動(dòng)
1.活動(dòng)內(nèi)容：《制作水果沙拉》
2.活動(dòng)準(zhǔn)備：橘子、香蕉、小西紅柿、蘋果、哈密瓜等水果若干，酸奶若干、鋸齒刀、盤子若干個(gè)。
3.活動(dòng)程序：
(1)介紹感恩節(jié)的意義，了解幼兒園各部門老師的工作，讓幼兒了解老師辛苦的勞動(dòng)使我們更加健康地成長，體會(huì)成人的辛苦。
(2)介紹制作水果沙拉的目的：感恩幼兒園各部門的老師、工作人員。
(3)制作水果沙拉。
(4)共同品嘗自己制作的“水果沙拉�！焙屠蠋�、小朋友一起分享水果沙拉自助餐盛宴，體驗(yàn)分享過程中的快樂。
(5)全體幼兒表演手語舞蹈《感恩的心》。
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案14
感動(dòng)世界，感恩你我，為了讓幼兒園的孩子從小學(xué)會(huì)感恩，我們xxx幼兒園將在xx月xx日這天舉辦感恩節(jié)活動(dòng)。全園教師、幼兒、家長共同參與此次活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日
活動(dòng)地點(diǎn)：大班活動(dòng)室、幼兒園感統(tǒng)教室
活動(dòng)過程：
一、向幼兒介紹感恩節(jié)的由來。讓幼兒知道對他人感恩
感恩節(jié)美國節(jié)日，每年11月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié)。是一個(gè)大膽表達(dá)和接受真誠謝意的日子。在這一天，你不必小心翼翼地猶豫是否將感激之情說出口，也不必對別人的謝意和祝福感到不好意思或不安。
自古以來，中華民族就樂于助人、知恩圖報(bào)，“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”一度傳為名句。很多孩子都是獨(dú)生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然，不少學(xué)生不懂得感謝、感激，只知道索取;甚至對太過關(guān)心自己的家人產(chǎn)生逆反、厭煩情緒。
在成年人之中也存在不知感恩、忘本的情況，一切只從利益出發(fā)。在一個(gè)文明的社會(huì)，知道感謝，懷有一顆感恩之心是很必要的;這也是建設(shè)和諧社會(huì)的重要要求，可促進(jìn)社會(huì)各成員、群體、階層、集團(tuán)之間的關(guān)系相處融洽、協(xié)調(diào)，促進(jìn)人與人之間互相尊重，信任、幫助。
因此不少人建議在中國也另外設(shè)立自己的感恩節(jié)，讓學(xué)生們學(xué)習(xí)換位思考，珍惜朋友，理解父母;讓成年人暫停麻木冷漠的心，真誠地去體貼關(guān)心別人。
二、愛的互動(dòng)
班級(jí)活動(dòng)，由本班老師、幼兒進(jìn)行“愛的互動(dòng)”活動(dòng)。放音樂，老師與幼兒互相擁抱問候，說句感謝的話。
三、大班幼兒集體詩朗誦：感恩父母的愛
全園集體活動(dòng)，在感統(tǒng)教室，由家長老師及全體幼兒共同參加。大班小朋友表演詩朗誦：感恩父母的愛
《感恩父母的愛》
有一個(gè)詞語最親切，有一聲呼喚最動(dòng)聽，有一個(gè)人最要感謝，有一種人最應(yīng)感恩，她就是---------母親，他就是---------父親。
是您，將我?guī)У饺碎g，教會(huì)我在成長中，如何走過溝溝坎坎;
是您，領(lǐng)我認(rèn)識(shí)世界，天寒地凍時(shí)，將我雙手放入懷中溫暖。
如果我是風(fēng)箏，您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線;
如果我是一條船，您就是燈塔是港灣。
這就是母親的愛，這就是父親的'情，她柔柔如水，輕輕如煙;他深沉如海，恩重如山。
鮮花可以枯萎，滄�？勺兩Ｌ铮改傅膼�，卻永遠(yuǎn)留在我們的心間。
四、全體幼兒表演手語歌：感恩的心
全園集體活動(dòng)，在感統(tǒng)教室，由家長老師及全體幼兒共同參加。共同欣賞《感恩的心》歌曲，并參與手語表演。
讓孩子們用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿了愛。
五、展示大班小朋友的口頭作文
感恩的話。
六、大班幼兒給家長獻(xiàn)自己的繪畫作品
全家福。
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案15
1. 感恩節(jié)主題繪畫比賽：邀請幼兒們在紙上繪制他們所感恩的事物，例如家人、老師、朋友等等。評選出優(yōu)秀作品并展示在教室里。
2. 祝�？ㄆ谱鳎阂龑�(dǎo)幼兒制作感恩祝福卡片，寫下對特別的親人或是朋友的.感激之情，表達(dá)出感恩的心情。
3. 感恩故事講解：以繪本或者故事的形式向幼兒們講述感恩的故事，引導(dǎo)幼兒們從小事入手，學(xué)會(huì)感恩。
4. 感恩節(jié)音樂會(huì)：邀請父母入園，孩子們表演感恩節(jié)歌曲，共同度過這個(gè)感恩的節(jié)日。
5. 感恩禱告：以簡短的語言引導(dǎo)幼兒們合十，用一顆感恩的心，為自己的父母、家人、老師和朋友禱告。
通過以上的活動(dòng)設(shè)計(jì)，引導(dǎo)幼兒們學(xué)會(huì)感恩的重要性，讓他們知道感恩是幸福的源泉，同時(shí)也增強(qiáng)幼兒的情感教育。
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