幼兒園世界糧食日活動(dòng)方案【精華】
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，往往需要預(yù)先制定好方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編為大家整理的幼兒園世界糧食日活動(dòng)方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幼兒園世界糧食日活動(dòng)方案 篇1
為貫徹落實(shí)《中共中央宣傳部國(guó)家發(fā)展和改革委員會(huì)關(guān)于開(kāi)展節(jié)儉養(yǎng)德全民節(jié)約行動(dòng)的通知》精神，根據(jù)《國(guó)家糧食局世界糧食日和全國(guó)愛(ài)糧節(jié)糧宣傳周活動(dòng)方案》、《武漢市文明城市建設(shè)十大工程行動(dòng)計(jì)劃》工作安排和《武漢市發(fā)展改改委關(guān)于開(kāi)展世界糧食日暨愛(ài)糧節(jié)糧宣傳周活動(dòng)的通知》精神，擬于10月12—18日開(kāi)展世界糧食日暨愛(ài)糧節(jié)糧宣傳周活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，動(dòng)員全社會(huì)力量共同參與愛(ài)惜糧食，減少糧食損失浪費(fèi)，提高全民健康消費(fèi)意識(shí)，從小樹立愛(ài)糧節(jié)糧的觀念。
一、活動(dòng)主題。
世界糧食日：社會(huì)保護(hù)與農(nóng)業(yè)，打破農(nóng)村貧困惡性循環(huán)。
全國(guó)愛(ài)糧節(jié)糧宣傳周：興糧惠農(nóng)進(jìn)萬(wàn)家。
二、活動(dòng)時(shí)間。
10月12—18日。
三、活動(dòng)內(nèi)容及安排。
1、10月12—18日，依托政務(wù)網(wǎng)站創(chuàng)建愛(ài)糧節(jié)糧宣傳周活動(dòng)專欄。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、短信等多種渠道發(fā)布公益廣告，加大對(duì)愛(ài)糧節(jié)糧宣傳周活動(dòng)的宣傳力度，營(yíng)造良好社會(huì)輿論氛圍，拓寬宣傳渠道和平臺(tái)，形成人人愛(ài)惜糧食、節(jié)約糧食的.社會(huì)風(fēng)尚。
2、印發(fā)愛(ài)糧節(jié)糧科普宣傳資料。將市發(fā)改委統(tǒng)一組織編輯《糧油食品安全知識(shí)問(wèn)答》宣傳冊(cè)，面向城鄉(xiāng)居民發(fā)放愛(ài)糧節(jié)糧營(yíng)養(yǎng)健康知識(shí)手冊(cè)。普及愛(ài)糧節(jié)糧科普知識(shí)、介紹米、面、油等主要糧油制品的鑒別常識(shí)及節(jié)約糧食小竅門等，向居民宣傳消費(fèi)習(xí)慣誤區(qū)，不要過(guò)度追求成品糧的精、細(xì)、白，把愛(ài)惜糧食、反對(duì)浪費(fèi)變成一種行為習(xí)慣和實(shí)際行動(dòng)。
�。ǘ╅_(kāi)展宣傳周系列活動(dòng)。
1、愛(ài)糧節(jié)糧進(jìn)校園。積極配合市發(fā)改委與市教育局在全市中小學(xué)生中廣泛開(kāi)展愛(ài)糧節(jié)糧宣傳活動(dòng)，倡導(dǎo)學(xué)生從小就養(yǎng)成愛(ài)糧節(jié)糧好習(xí)慣，做到科學(xué)飲食、合理消費(fèi)，珍惜糧食、遠(yuǎn)離浪費(fèi)。一是9月，開(kāi)展“愛(ài)糧節(jié)糧，從我做起”主題征文活動(dòng)。征文截止時(shí)間9月30日，評(píng)選優(yōu)秀文章，在報(bào)刊上發(fā)表；二是組織開(kāi)展“科學(xué)飲食告別浪費(fèi)”主題班會(huì)、團(tuán)日活動(dòng)；三是組織中小學(xué)生參觀愛(ài)糧節(jié)糧教育社會(huì)實(shí)踐基地活動(dòng)。
2、愛(ài)糧節(jié)糧進(jìn)社區(qū)。在全區(qū)放心糧油店內(nèi)設(shè)立愛(ài)糧節(jié)糧義務(wù)宣傳員，將宣傳融入社區(qū)家庭。每個(gè)放心糧油店設(shè)義務(wù)宣傳員1～2名，佩戴統(tǒng)一標(biāo)識(shí)授帶向消費(fèi)者免費(fèi)發(fā)放愛(ài)糧節(jié)糧宣傳冊(cè)；倡導(dǎo)從每個(gè)家庭做起，把每一餐飯都變成一個(gè)實(shí)實(shí)在在的“光盤行動(dòng)”，組織開(kāi)展“節(jié)約糧食、從我做起”群眾簽名活動(dòng)。
四、活動(dòng)要求。
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署。認(rèn)真制定世界糧食日和全國(guó)愛(ài)糧節(jié)糧宣傳周活動(dòng)方案，組織開(kāi)展形式多樣的宣傳活動(dòng)。充分發(fā)揮當(dāng)?shù)刂髁餍侣劽襟w的作用，做好宣傳周活動(dòng)的報(bào)道工作，營(yíng)造良好的愛(ài)糧節(jié)糧輿論氛圍。
�。ǘ﹦�(chuàng)新形式，務(wù)求實(shí)效。要緊緊圍繞宣傳周主題，根據(jù)不同宣傳對(duì)象，不斷拓展宣傳教育的深度和廣度。要積極加強(qiáng)與教育部門聯(lián)系，在糧食專業(yè)知識(shí)、放心糧油方面提供力所能及的幫助。要與社區(qū)密切協(xié)作，讓愛(ài)糧節(jié)糧、減少浪費(fèi)、營(yíng)養(yǎng)健康等知識(shí)傳播到平常百姓家。繼續(xù)對(duì)購(gòu)買“豐糧倉(cāng)”的農(nóng)戶給予政策上的扶持，讓興糧惠農(nóng)政策走進(jìn)千家萬(wàn)戶，從源頭減少糧食的浪費(fèi)。
�。ㄈ﹪�(yán)守紀(jì)律，勤儉活動(dòng)。要堅(jiān)決貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定，既要保證宣傳活動(dòng)有聲勢(shì)有影響，又要堅(jiān)持勤儉節(jié)儉辦活動(dòng)。組織集體活動(dòng)時(shí)，要嚴(yán)格落實(shí)相關(guān)安全保障措施和安全責(zé)任，確�；顒�(dòng)安全順暢。
（四）及時(shí)反饋，總結(jié)成效。活動(dòng)結(jié)束后，及時(shí)反饋情況，注意總結(jié)宣傳周活動(dòng)的成效和經(jīng)驗(yàn)，并于10月23日前上報(bào)。
幼兒園世界糧食日活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)目的：
1.借助閱讀月開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，進(jìn)一步營(yíng)造讀書氛圍
2.滲透閱讀理念，提高親子閱讀質(zhì)量
3.促進(jìn)教師讀書活動(dòng)的開(kāi)展，提升人文素養(yǎng)
二、活動(dòng)過(guò)程：
宣傳階段
1.以班級(jí)qq群向家長(zhǎng)下發(fā)活動(dòng)方案及倡議書
2.制定班級(jí)的具體活動(dòng)方案并傳至網(wǎng)站
3.以班級(jí)qq群向家長(zhǎng)及幼兒說(shuō)明活動(dòng)方案、具體要求，進(jìn)行閱讀書目、方法、理念的宣傳。
實(shí)施階段重點(diǎn)活動(dòng)：日常讀書與主題活動(dòng)相結(jié)合
在溫馨睡前故事、圖書角、表演角、兒歌、經(jīng)典學(xué)習(xí)等活動(dòng)照常開(kāi)展的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)開(kāi)展以下活動(dòng)：
第一月：
1.班級(jí)活動(dòng)：整理并美化圖書角。
2.幼兒活動(dòng)：利用晨間活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)，讓每位幼兒參與閱讀活動(dòng)。
3.家長(zhǎng)需配合：再次通過(guò)班級(jí)qq群的形式通知家長(zhǎng)：帶幼兒參觀書店，為幼兒添新書帶入幼兒園，園內(nèi)借閱，家中親子閱讀。利用拍照、錄像等不同形式記錄參與活動(dòng)的過(guò)程及閱讀感受，發(fā)表于我園網(wǎng)站。
4.教師活動(dòng)：確定自己的閱讀書目，撰寫閱讀心得。5.記錄家長(zhǎng)借閱檔案。
第二月：1.幼兒活動(dòng)：利用晨間區(qū)域活動(dòng)，每位幼兒參與閱讀活動(dòng)。2.家長(zhǎng)工作：征集親子讀書感悟、照片等。3.教師活動(dòng)：上傳網(wǎng)站一份讀書體會(huì)。
第三月：1.幼兒活動(dòng)：班級(jí)進(jìn)行繪本故事講述活動(dòng)的評(píng)選，根據(jù)幼兒的講述情況評(píng)選班級(jí)的故事大王。2.教師活動(dòng)：自制大圖書一本，為繪本教學(xué)展示課做準(zhǔn)備。3.班級(jí)活動(dòng)：美化創(chuàng)設(shè)表演區(qū)，讓幼兒感興趣，提高幼兒的參與性。4.評(píng)選”讀書小明星”。
三、總結(jié)階段：
1.讀書成果展
2.進(jìn)行讀書活動(dòng)總結(jié)
3.評(píng)選書香寶寶
方案四：幼兒園讀書月活動(dòng)方案
我園近幾年一直以早期閱讀為特色活動(dòng)之一，通過(guò)幾年的課題研究，也在家長(zhǎng)的積極配合與支持下，我園幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，閱讀過(guò)程中孩子能真正享受到閱讀的自由與快樂(lè)，使幼兒積極主動(dòng)地去建構(gòu)生活經(jīng)驗(yàn)，表現(xiàn)親身體驗(yàn)，表達(dá)個(gè)性情感，促進(jìn)幼兒的健康和諧發(fā)展。為了進(jìn)一步推進(jìn)閱讀活動(dòng)在幼兒園以及每個(gè)家庭的深入、持之以恒的開(kāi)展，結(jié)合4月23日世界讀書日的到來(lái)，開(kāi)展”書香潤(rùn)童心好書伴成長(zhǎng)”為主題的幼兒園讀書節(jié)活動(dòng)。
活動(dòng)主題：”書香潤(rùn)童心好書伴成長(zhǎng)”
活動(dòng)目標(biāo)：
1、營(yíng)造濃濃的”書香潤(rùn)童心好書伴成長(zhǎng)”的讀書氛圍，促進(jìn)幼兒園書香校園建設(shè)。
2、通過(guò)閱讀活動(dòng)，能使廣大教師的思想道德和專業(yè)技能得到更大的'提高，讓書成為教師成長(zhǎng)的伴侶。
3、鼓勵(lì)幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，引發(fā)對(duì)書籍、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
4、調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)積極參與閱讀的興趣，增強(qiáng)家長(zhǎng)的讀書意識(shí)和對(duì)早期閱讀重要性的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步改善家庭的閱讀環(huán)境，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)幼兒早期閱讀行為習(xí)慣。
活動(dòng)時(shí)間：4月1日—4月30日
活動(dòng)對(duì)象：全體教師、幼兒及家長(zhǎng)
活動(dòng)準(zhǔn)備：流動(dòng)小書包、流動(dòng)小書包里繪本書、閱讀記錄表、親子閱讀倡議書、活動(dòng)過(guò)程:
班級(jí)閱讀活動(dòng)的開(kāi)展：
1、開(kāi)展”好書分享”活動(dòng)。
豐富班級(jí)圖書，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)，鼓勵(lì)孩子把家里的好書帶到幼兒園，與同伴一起分享。
引導(dǎo)幼兒進(jìn)行”我最喜歡的一本書”的交流。
2、班級(jí)統(tǒng)一閱讀時(shí)間：
自由閱讀：每天固定在晨間10—20分鐘的幼兒閱讀時(shí)間。
經(jīng)典小故事：教師及幼兒每天午睡前十分鐘給小朋友講一個(gè)經(jīng)典小故事。
經(jīng)典誦讀：《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》等
3、各班級(jí)在走廊墻壁創(chuàng)設(shè)”分享閱讀”專欄：指導(dǎo)家長(zhǎng)閱讀的、親子閱讀的經(jīng)驗(yàn)分享、展示”好書分享”“親子閱讀”的照片等
4、開(kāi)展”流動(dòng)小書包”活動(dòng)。
準(zhǔn)備好”流動(dòng)小書包”。中大班級(jí)每班準(zhǔn)備2-3個(gè)”流動(dòng)小書包”，每個(gè)書包里放有一本精彩圖書，導(dǎo)讀手冊(cè)，閱讀記錄表，并附有”幼兒園推薦書目”“家長(zhǎng)推薦書目”。
3個(gè)”流動(dòng)小書包”在班級(jí)同時(shí)開(kāi)始流動(dòng)，流動(dòng)到哪個(gè)小朋友，該小朋友下午就可以將小書包帶回家，家長(zhǎng)在導(dǎo)讀手冊(cè)的指導(dǎo)下，進(jìn)行親子閱讀，并
可以填寫閱讀記錄，還可以在”家長(zhǎng)推薦書目”中推薦圖書�？赐旰髿w還，小書包在本班繼續(xù)流動(dòng)。
本小組流動(dòng)完以后，與其他小組交換，本班級(jí)流動(dòng)完后與同年齡段其他班交換。
5、以年級(jí)為單位組織各項(xiàng)活動(dòng)
小班開(kāi)展換書活動(dòng)，讓幼兒將家里的書帶到幼兒園和班級(jí)小朋友交換閱讀，體驗(yàn)分享的快樂(lè);
中大班開(kāi)展修書活動(dòng)，在老師的帶領(lǐng)下用漿糊、透明膠帶修補(bǔ)有破損的書籍;教會(huì)幼兒用彩筆繪制圖書，或?qū)⑴f圖書上的圖案剪貼下來(lái)重新組合成”新書”。
家庭親子共讀活動(dòng)：
向家長(zhǎng)發(fā)出倡議，號(hào)召全體家長(zhǎng)積極投身到”書香潤(rùn)童心好書伴成長(zhǎng)”的活動(dòng)中來(lái)，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。
1.建議家長(zhǎng)帶幼兒參觀書店，到圖書館看書，到網(wǎng)上購(gòu)書，以拓寬讀書渠道，努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導(dǎo)家長(zhǎng)在幼兒過(guò)生日時(shí)以書為禮，過(guò)春節(jié)的時(shí)候，送好書壓歲。
2.建議家長(zhǎng)將每天睡前半小時(shí)時(shí)間定為”家庭讀書時(shí)間”，開(kāi)展每天晚上30分鐘”親子共讀”，促進(jìn)父母與子女間的交流。
3.建議利用家園互動(dòng)平臺(tái)及班級(jí)網(wǎng)站等平臺(tái)開(kāi)展家庭親子閱讀好書推薦，使讀書真正成為家庭的溫馨港灣。
幼兒園世界糧食日活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)目的
當(dāng)今社會(huì)是學(xué)習(xí)型,信息型的社會(huì)，人們需要終身學(xué)習(xí),大量接觸信息，學(xué)習(xí)和信息處理能力都依于一種基本的能力，閱讀能力!最是書香能致遠(yuǎn)，書是五彩生活的萬(wàn)花筒，書是大千世界的縮影。為了培養(yǎng)幼兒愛(ài)讀書，樂(lè)讀書，會(huì)讀書的習(xí)慣，營(yíng)造”書香校園”、”書香家庭”的環(huán)境氛圍。幼兒園將10月定為幼兒園讀書月。
通過(guò)開(kāi)展讀書月活動(dòng)，旨在引導(dǎo)幼兒與經(jīng)典好書交朋友，營(yíng)造濃濃的讀書氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣，讓書籍為幼兒打開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門，豐富他們的知識(shí)，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維，網(wǎng)，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)讀書的快樂(lè)。
二、活動(dòng)主題：
書香浸潤(rùn)童年，閱讀點(diǎn)亮人生
三、活動(dòng)口號(hào)：
我讀書，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)!
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10——12月3個(gè)月
五、活動(dòng)對(duì)象：
全體教師、幼兒及家長(zhǎng)。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、確定適合本年級(jí)幼兒閱讀的書目：
從幼兒園圖書室領(lǐng)取，每月班級(jí)內(nèi)圖書數(shù)量是班級(jí)人數(shù)的2倍
2、起草”親子閱讀倡議書”;
家庭建立”家庭書架”
3、建立借書制度：班級(jí)動(dòng)幼兒園圖書室借閱;家長(zhǎng)可以按照借書程序，每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀。
七、活動(dòng)內(nèi)容及安排：
宣傳發(fā)動(dòng)階段：9月下旬
程序：
1、制訂”好書潤(rùn)心靈”讀書活動(dòng)方案。
3、各年級(jí)初步確定領(lǐng)取書目。
2、宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造氛圍
創(chuàng)設(shè)”書香浸潤(rùn)童年——分享閱讀”專欄。
利用班級(jí)博客宣傳讀書活動(dòng)內(nèi)容
召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，宣讀讀書月活動(dòng)方案以及”親子閱讀倡議書”，向家長(zhǎng)推薦適合本年級(jí)幼兒閱讀的書目，讓全體師生、家長(zhǎng)關(guān)注并能參與活動(dòng)。
實(shí)施操作階段：10——12月
1、開(kāi)展”好書分享”活動(dòng)。
豐富班級(jí)圖書，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)，鼓勵(lì)孩子把家里的好書帶到幼兒園，與同伴一起分享。
引導(dǎo)幼兒進(jìn)行”我最喜歡的.一本書”的交流。每周1次，每次5名幼兒
同年齡段各班開(kāi)展”圖書漂流”的活動(dòng)，擴(kuò)大閱讀面——每班的書籍每個(gè)月與其它班級(jí)交換1次。
2、班級(jí)統(tǒng)一閱讀時(shí)間：
自由閱讀：每天固定10—20分鐘的幼兒閱讀時(shí)間。
經(jīng)典小故事：教師每天午睡前十分鐘給小朋友講一個(gè)經(jīng)典小故事——值班教師。
3、各班級(jí)在走廊墻壁創(chuàng)設(shè)”分享閱讀”專欄：指導(dǎo)家長(zhǎng)閱讀的、親子閱讀的經(jīng)驗(yàn)分享、展示”好書分享”“親子閱讀”的照片、讀書趣事、推薦書目等
4、開(kāi)展”圖書借閱日”活動(dòng)。在周五下午，幼兒可以從班級(jí)圖書中挑選一本自己喜歡的圖書，借閱兩天，周一歸還。這樣，在周末家長(zhǎng)就可以陪寶寶進(jìn)行親子閱讀。
5、親子閱讀：鼓勵(lì)家長(zhǎng)每晚陪孩子閱讀半小時(shí)，每周陪孩子進(jìn)一次圖書館。
6、”故事媽媽進(jìn)課堂”：班級(jí)每周請(qǐng)一名媽媽進(jìn)課堂給全班小朋友講故事。
程序：
周一故事媽媽報(bào)名，并申報(bào)要分享的故事。
安排時(shí)間，故事媽媽逐一進(jìn)課堂分享自己帶來(lái)的故事。
每周1次，每次1——2名故事媽媽。
9、成立”書香小屋”博客專欄。家長(zhǎng)利用班級(jí)網(wǎng)頁(yè)，進(jìn)行讀書心得交流以及親子閱讀經(jīng)驗(yàn)分享等。
總結(jié)評(píng)比階段：12月下旬
1、進(jìn)行”讀書明星”的評(píng)選。
圖書明星評(píng)選條件：
有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣，能在班級(jí)閱讀活動(dòng)中起模范帶頭作用。
能獨(dú)立閱讀十本以上的書籍。
2、”書香家庭”評(píng)選活動(dòng)
家庭成員愛(ài)書藏書，訂閱報(bào)刊雜志，建立”家庭藏書屋”和”家庭書架”。
父母有固定時(shí)間與幼兒一起親子閱讀。
家庭成員讀有所獲，能在班級(jí)空間里發(fā)表有關(guān)分享閱讀的。
家庭成員積極參與幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)，熱心為幼兒園的各項(xiàng)發(fā)展出謀劃策。
3、讀書活動(dòng)展示、總結(jié)。
結(jié)合慶”元旦活動(dòng)”一起展示讀書活動(dòng)成果，內(nèi)容包括班級(jí)故事表演、書香家庭閱讀展示等等。并對(duì)”讀書明星”“書香家庭”進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
幼兒園世界糧食日活動(dòng)方案 篇4
開(kāi)展“艱苦奮斗、勤儉節(jié)約”主題實(shí)踐活動(dòng)，深入推進(jìn)文明校園、節(jié)約校園、書香校園、博雅校園、人文校園、平安校園、和諧校園建設(shè)，促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，經(jīng)研究決定，在全園范圍深入開(kāi)展“勤儉節(jié)約，愛(ài)我幼兒園”主題系列教育活動(dòng)。具體實(shí)施方案，如下：
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以倡導(dǎo)節(jié)能、降耗、增效、發(fā)展為目標(biāo)，從幼兒園實(shí)際出發(fā)，深入開(kāi)展“勤儉節(jié)約、愛(ài)我幼兒園”主題宣傳教育活動(dòng)，努力營(yíng)造勤儉節(jié)約光榮、鋪張浪費(fèi)為恥的良好氛圍。建章立制，制定和完善各項(xiàng)倡導(dǎo)勤儉節(jié)約的管理規(guī)章制度和規(guī)范，逐步強(qiáng)化勤儉節(jié)約量化考核工作，完善各項(xiàng)制度約束機(jī)制，進(jìn)一步加強(qiáng)控制和監(jiān)督，努力從源頭和過(guò)程上制止奢侈浪費(fèi)現(xiàn)象，提高幼兒園各類資源的節(jié)約使用效能和綜合利用度，最大限度減少社會(huì)和校園環(huán)境的荷載量。
二、工作目標(biāo)
使全園教職工充分認(rèn)識(shí)建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的'重要意義，進(jìn)一步樹立艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的意識(shí);建立健全一套比較完整的節(jié)約增效規(guī)章制度和考核標(biāo)準(zhǔn)，深入開(kāi)展“節(jié)約在你手中”活動(dòng)，從節(jié)約一度電、一張紙、一分錢做起，嚴(yán)格內(nèi)控管理措施，降低運(yùn)行成本，提高資源的使用效能。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
幼兒園成立“勤儉節(jié)約主題實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”，以加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化工作部署，進(jìn)一步發(fā)揮組織、號(hào)召、指導(dǎo)和監(jiān)督作用。具具體組成及分工如下：由園長(zhǎng)朱國(guó)梅任組長(zhǎng)，副園長(zhǎng)李永紅、石紅艷任副園長(zhǎng)，華蘭、王鴻、孟麗、沈麗等為組員。
四、具體安排
(一)、宣傳發(fā)動(dòng)階段(9.1——9.30)
1.制定“勤儉節(jié)約，愛(ài)我幼兒園”主題系列活動(dòng)實(shí)施方案，并印發(fā)全園執(zhí)行。
2.在全園范圍發(fā)出“勤儉節(jié)約，愛(ài)我幼兒園——共同建設(shè)節(jié)約型校園”的倡議書，向全園師生發(fā)出開(kāi)展“勤儉節(jié)約，愛(ài)我幼兒園”主題系列活動(dòng)的倡議和感召，積極動(dòng)員和造勢(shì)。
3.動(dòng)員全園師生、各班級(jí)、食堂、保健室等部門，積極參與主題實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展勤儉節(jié)約知識(shí)的學(xué)習(xí)和宣傳。
著重做好各班級(jí)的宣傳和任務(wù)部署。各班級(jí)按要求定期或不定期舉行以“勤儉節(jié)約，愛(ài)我幼兒園”為主題的活動(dòng)，引導(dǎo)全體幼兒認(rèn)識(shí)勤儉節(jié)約的重要性，牢固樹立節(jié)約意識(shí)，從我做起、從身邊做起、從點(diǎn)滴做起，共同建設(shè)節(jié)約型班級(jí)和節(jié)約型校園。
(二)、具體實(shí)施階段(10.1——1.30)
十月，開(kāi)展“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙”的活動(dòng)。
十一月，開(kāi)展“不剩飯、不剩菜”文明餐桌活動(dòng)。
十二月，學(xué)習(xí)節(jié)能知識(shí)。學(xué)習(xí)節(jié)能小技巧。基本掌握節(jié)約能源的方法和技巧。
二0一七年元月，展開(kāi)幼兒園家庭互動(dòng)，把勤儉節(jié)約貫穿落實(shí)到幼兒園一日生活中。
(三)、總結(jié)階段(二月)
總結(jié)勤儉節(jié)約活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)的成績(jī)和存在的不足。在開(kāi)展系列主題實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上，深入開(kāi)展各班級(jí)的自我評(píng)價(jià)和總結(jié)工作。
幼兒園世界糧食日活動(dòng)方案 篇5
20xx年10月16日是第xx個(gè)世界糧食日，為了從小培養(yǎng)幼兒珍惜糧食、節(jié)約糧食的好習(xí)慣，我們益思幼兒園圍繞“為地球媽媽節(jié)約一粒米”的主題，各年級(jí)組教師集思廣益依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)以豐富多彩的形式開(kāi)展了為期一周的愛(ài)糧、惜糧綠色教育實(shí)踐活動(dòng)。
周一，全園師生集中地操場(chǎng)上，利用升旗儀式的時(shí)間，聆聽(tīng)了我園本屆“世界糧食日”啟動(dòng)宣傳。周二，大班的“小衛(wèi)士”走進(jìn)社區(qū)，向居民分發(fā)“愛(ài)惜糧食”倡議書，不僅讓孩子把愛(ài)惜糧食賦予行動(dòng)，還讓更多的人加入了“愛(ài)惜糧食”的隊(duì)伍中。全園的教師，孩子，家長(zhǎng)還在“世界糧食日——為地球媽媽節(jié)約一粒米”的巨大橫幅上簽上了自己的名字，這是對(duì)地球媽媽的承諾，更是給自己的承諾。周三，全園幼兒觀看了視頻“拯救非洲兒童”，通過(guò)直觀、生動(dòng)的教育方式讓孩子更深刻體會(huì)到愛(ài)惜糧食的重要性。周四，各班將有關(guān)節(jié)約糧食的照片、繪畫、宣傳語(yǔ)制作成“愛(ài)惜糧食從我做起”宣傳板報(bào)，在園內(nèi)展出，供全園幼兒、家長(zhǎng)駐足參觀。周五，結(jié)合我園今年的課題研究，大班幼兒在教師的指導(dǎo)下嘗試制作創(chuàng)意雜糧小點(diǎn)心。中班幼兒在老師的帶領(lǐng)下去超市選購(gòu)雜糧，回園后在老師的指導(dǎo)下嘗試配制創(chuàng)意雜糧粥。通過(guò)活動(dòng)幼兒的`意識(shí)與幼兒的創(chuàng)新意識(shí)得到了有機(jī)融合。
豐富多彩的糧食周活動(dòng)，受到了益思幼兒園小朋友們的喜愛(ài)、家長(zhǎng)的好評(píng)，讓愛(ài)惜糧食的種子在孩子們幼小心田里發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果！
又訊：讀懂孩子的心，做智慧型家長(zhǎng)——記益思幼兒園家委會(huì)及中大班家長(zhǎng)會(huì)
近日，我們益思幼兒園就不斷提升為家長(zhǎng)服務(wù)的質(zhì)量，切實(shí)提高家教工作的能力，召開(kāi)了益思幼兒園新學(xué)期家委會(huì)。
會(huì)上，園長(zhǎng)廖老師就園所的重新分配，園所的定位進(jìn)行了介紹，就上學(xué)期的家長(zhǎng)問(wèn)卷跟家長(zhǎng)進(jìn)行了反饋和溝通，并就本學(xué)期幼兒園的重點(diǎn)工作——安全教育、教師簽訂安全責(zé)任書，師德；小班部的環(huán)境創(chuàng)設(shè)及保育工作，中大班的講座活動(dòng)即將開(kāi)展的親子秋游活動(dòng)，月安排工作等等，向家長(zhǎng)進(jìn)行了詳細(xì)深入的介紹。在最后的家長(zhǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)，家長(zhǎng)充分肯定了我們幼兒園工作的細(xì)致，孩子和老師關(guān)系的融洽及老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)心和照顧。
家長(zhǎng)的感謝讓參會(huì)的三位年級(jí)組長(zhǎng)深受感動(dòng)。在聆聽(tīng)家長(zhǎng)贊賞的同時(shí)，也讓她們感到身上擔(dān)子的沉重，只有認(rèn)真做好孩子的每件工作才能不辜負(fù)家長(zhǎng)的贊揚(yáng)和厚望。真是幼兒園工作無(wú)小事。
同日晚上，中大班年級(jí)組就班級(jí)中共性和個(gè)性化的問(wèn)題，在前期積極準(zhǔn)備和充分商量的基礎(chǔ)上，召開(kāi)了各班級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)。
大班組邀請(qǐng)了國(guó)家二級(jí)心理咨詢師吳老師就《讀懂孩子的心，做智慧型家長(zhǎng)》做了精彩的專題講座，受到了家長(zhǎng)們的歡迎和好評(píng)。吳老師從分析孩子的心理特點(diǎn)和家長(zhǎng)的應(yīng)對(duì)策略入手，詳細(xì)的介紹了在教育孩子過(guò)程中家長(zhǎng)如何與孩子交流，如何寬容對(duì)待孩子的不完美及家庭環(huán)境對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響。聽(tīng)了吳老師的講座，家長(zhǎng)普遍感到很受用，覺(jué)得在今后與孩子的要仔細(xì)傾聽(tīng)孩子的話，教育孩子一些處事的方法。
中班組則針對(duì)家長(zhǎng)普遍反映的孩子膽小，交往能力弱的問(wèn)題，就《如何培養(yǎng)中班幼兒的交往能力》向家長(zhǎng)進(jìn)行了深入淺出的介紹，并結(jié)合班級(jí)幼兒存在的問(wèn)題舉例說(shuō)明，讓家長(zhǎng)頻頻點(diǎn)頭表示贊同。講座細(xì)致的向家長(zhǎng)介紹了家長(zhǎng)如何在家中，在日常的生活中，有意識(shí)地讓孩子與同伴交流，如禮貌的打招呼，如和同伴分享自己的新玩具，新禮物等等，不斷為孩子提供與同齡孩子交往的機(jī)會(huì)，從而讓孩子的交往能力得到提高。雖說(shuō)都是小事，但對(duì)孩子的培養(yǎng)就蘊(yùn)含在這些小事中。做個(gè)“有心”的家長(zhǎng)，真的很重要。
中大班還將各班的工作重點(diǎn)，幼兒園的綠色環(huán)保大活動(dòng)等等向家長(zhǎng)再次進(jìn)行了宣傳和分析。
讓家長(zhǎng)和孩子在綠色中成長(zhǎng)，做綠色的益思人！
幼兒園世界糧食日活動(dòng)方案 篇6
一、活動(dòng)背景
1979年11月，第20屆聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織大會(huì)決議確定，1981年10月16日是首屆世界糧食日，此后每年的這一天都作為“世界糧食日”。其宗旨在于喚起全世界對(duì)發(fā)展糧食和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的高度重視。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、以幼兒為活動(dòng)主體，發(fā)揮幼兒的積極主動(dòng)性，讓他們參與到活動(dòng)的組織與實(shí)施。
2、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒明白每一粒糧食都是農(nóng)民和工人辛勤勞動(dòng)的'結(jié)晶，懂得“一粥一飯來(lái)之不易”，從小培養(yǎng)他們的“惜糧愛(ài)糧”的好品質(zhì)。
3、以繪畫、語(yǔ)言、唱歌等形式宣傳愛(ài)糧惜糧。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、集體教學(xué)活動(dòng)：
1)、社會(huì)活動(dòng)：了解“世界糧食日”的由來(lái)。
2)、語(yǔ)言活動(dòng)《大公雞和漏嘴巴》
3)、畫畫唱唱：《古詩(shī)：憫農(nóng)》
2、主題畫：愛(ài)糧惜糧
用圖畫形式表達(dá)自己對(duì)愛(ài)惜糧食的理解。如節(jié)約糧食、農(nóng)民伯伯種田的辛苦。
3、家園配合：
借10月16日“世界糧食日”節(jié)日之機(jī)，為培養(yǎng)孩子們惜糧愛(ài)糧的好品質(zhì)，將評(píng)選”愛(ài)惜糧食的好孩子“。家園配合如下：
1)、請(qǐng)以”幼兒用餐情況記錄表“的形式記錄孩子用餐情況。
2)、再以書信的形式夸夸孩子在家”惜糧愛(ài)糧“和”用餐好習(xí)慣“等方面的進(jìn)步。
3)、家長(zhǎng)志愿者活動(dòng)：《香甜的爆米花》
另，如果孩子在家吃飯方面拖拉、挑食或還需大人喂飯等，家長(zhǎng)正好可以借著機(jī)會(huì)促進(jìn)一下，反饋表可以繼續(xù)使用。
4、“小小愛(ài)糧宣傳員”，將孩子的作品制作成宣傳海報(bào)。
通過(guò)開(kāi)展“世界糧食日”活動(dòng)，孩子們認(rèn)識(shí)到糧食的重要與寶貴提高了節(jié)糧意識(shí)，一日生活中，時(shí)時(shí)注意自己的行為，爭(zhēng)取不掉一粒米飯不剩一口菜，真正做到從身邊小事做起。
幼兒園世界糧食日活動(dòng)方案 篇7
在第xx個(gè)“世界糧食日”到來(lái)之際，為了讓小朋友從小樹立愛(ài)惜糧食、節(jié)約糧食的意識(shí)，金湖縣實(shí)驗(yàn)幼兒園圍繞“節(jié)約糧食，從我做起”主題開(kāi)展系列活動(dòng)。
14日，利用周一升旗講話，讓幼兒知道“10月16日”是世界糧食日的由來(lái)和主題；大班幼兒在老師的`帶領(lǐng)下參觀農(nóng)田，了解糧食的生長(zhǎng)過(guò)程，知道農(nóng)民種植糧食的辛苦。學(xué)習(xí)古詩(shī)《憫農(nóng)》，幼兒要節(jié)約每一粒糧食；中小班幼兒收集、認(rèn)識(shí)各種糧食，用各種糧食做拼貼活動(dòng)，知道糧食的豐富多樣，要珍惜糧食。各班老師在午餐、午點(diǎn)時(shí)幼兒要做到“三凈”即“碗凈、盤子凈、桌面凈”，在孩子們中間開(kāi)展講故事“一粒糧食的夢(mèng)想”、“看誰(shuí)吃得干凈”競(jìng)賽等活動(dòng)。還利用家長(zhǎng)園地欄、家�！癳”通在家長(zhǎng)中開(kāi)展愛(ài)惜糧食活動(dòng)，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)與幼兒一起制作“愛(ài)糧節(jié)糧”親子。
通過(guò)此活動(dòng)，不僅讓孩子和家長(zhǎng)了解世界糧食日的意義，同時(shí)從小培養(yǎng)孩子不挑食，養(yǎng)成愛(ài)惜糧食、不浪費(fèi)的良好習(xí)慣，倡導(dǎo)全民愛(ài)糧、節(jié)糧的良好氛圍。
幼兒園世界糧食日活動(dòng)方案 篇8
一、活動(dòng)目標(biāo)：
地球環(huán)境是人類生存發(fā)展的基礎(chǔ)，是經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)進(jìn)步的條件，是衡量人民生活質(zhì)量和水平的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，然而日趨嚴(yán)重的生態(tài)危機(jī)的各種災(zāi)難，形式向人類敲醒了警鐘， 同時(shí)，為全面落實(shí)《環(huán)境教育指導(dǎo)綱要》，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校環(huán)境教育，增強(qiáng)幼兒環(huán)保意識(shí)，根據(jù)幼兒特點(diǎn)，結(jié)合幼兒人文素質(zhì)系列教育的要求，引導(dǎo)幼兒形成對(duì)祖國(guó)、對(duì)生活、對(duì)環(huán)境的熱愛(ài)之情，并以此陶冶幼兒的情操，誘發(fā)師幼創(chuàng)造的激情和靈感，保護(hù)我們生存的環(huán)境，珍惜共同的家園——保護(hù)地球是我們每位公民責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任。以“6.5”世界環(huán)境日為契機(jī)，通過(guò)開(kāi)展多種形式的環(huán)保宣傳活動(dòng)，全面提高幼兒和家長(zhǎng)以及老師的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣、并以此帶動(dòng)整個(gè)家庭環(huán)保，再以一個(gè)家庭帶動(dòng)社區(qū)居民環(huán)保，從而影響整個(gè)社會(huì)公民共同環(huán)保，共同關(guān)愛(ài)我們的地球家園。
二、活動(dòng)主題：
世界主題：“通呼吸，共奮斗”
三、活動(dòng)形式：
觀看課件、主題教學(xué)等。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
幼兒和家長(zhǎng)：
了解我們周圍的.環(huán)境狀況，知道保護(hù)環(huán)境的重要性，哪些是破壞環(huán)境的現(xiàn)象。逐漸感受環(huán)保與日常生活息息相關(guān)，產(chǎn)生環(huán)保意識(shí)，知道每個(gè)人都有責(zé)任保護(hù)環(huán)境和公共設(shè)施，養(yǎng)成良好的環(huán)保行為。
1.一日活動(dòng)，滲透環(huán)保教育。
在一日生活、各種集體教育活動(dòng)滲透環(huán)保教育，并開(kāi)展適合幼兒特點(diǎn)的教育專題活動(dòng)，如：開(kāi)展科學(xué)活動(dòng)《地球的“生日”》
2.加強(qiáng)宣傳，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
向家長(zhǎng)發(fā)放《世界無(wú)煙日》承諾書，了解家長(zhǎng)的環(huán)保意識(shí)。
3.心靈手巧，進(jìn)行變廢為寶。
★制作分類回收箱，鼓勵(lì)幼兒收集生活中的各種廢舊材料，使廢舊物品在幼兒園教育中成為有價(jià)值的教育資源。
★家長(zhǎng)和孩子在家用廢舊材料制作環(huán)保小制作帶到班級(jí)展示。
4.積極行動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士 。
★進(jìn)行集體活動(dòng)《認(rèn)識(shí)環(huán)保標(biāo)志》，了解并認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的環(huán)保標(biāo)志，幼兒有創(chuàng)意地設(shè)計(jì)環(huán)保標(biāo)記。
★懂得了要愛(ài)護(hù)花草樹木、保護(hù)周圍環(huán)境的道理，帶領(lǐng)幼兒撿拾落葉。
★評(píng)選“環(huán)保小衛(wèi)士”。
一、活動(dòng)宗旨：
二、活動(dòng)內(nèi)容
1.環(huán)境教育社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
2.世界環(huán)境日宣傳活動(dòng)
三、活動(dòng)安排
(一)大中小學(xué)環(huán)境教育社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
1.活動(dòng)時(shí)間： 20xx年5月31日下午13：00——17：30
2.活動(dòng)內(nèi)容：參觀久大公司脫硫工程、貢井城市生活污水處理廠、榮縣望佳農(nóng)村生活污水處理站。
3. 參加人員
(1)教師3名
(2)七八年級(jí)有一定寫作能力的學(xué)生10人。 4.活動(dòng)要求 ①5月31日下午1：00在學(xué)校小學(xué)部校門集合。 ②自帶相機(jī)。 ③帶好筆和筆記本。 ④統(tǒng)一著校服。 (二)“六五”世界環(huán)境日宣傳活動(dòng) 1.活動(dòng)實(shí)踐：20xx年6月5日上午9：30 2.活動(dòng)地點(diǎn)：東方廣場(chǎng)大戲臺(tái) 3.活動(dòng)準(zhǔn)備 (1)文藝匯演 ①童話劇《森林爺爺》 負(fù)責(zé)人： ②二胡獨(dú)奏《江河水》 負(fù)責(zé)人： (2)被污染的江河視頻，負(fù)責(zé)人： (3)環(huán)保宣傳 ①宣傳展板、宣傳單制作 負(fù)責(zé)人： ②宣傳點(diǎn)教師： ③宣傳點(diǎn)學(xué)生：5人，由沈鵬程負(fù)責(zé)落實(shí)。 (4)出行安排 ①交通工具： ②演出學(xué)生： (5)宣傳短片
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