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    小班親子活動(dòng)方案

    時(shí)間:2024-11-08 09:27:21 活動(dòng)方案 我要投稿

    (熱)小班親子活動(dòng)方案15篇

      為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,常常需要預(yù)先制定方案,方案可以對(duì)一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。方案應(yīng)該怎么制定才好呢?下面是小編精心整理的小班親子活動(dòng)方案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    (熱)小班親子活動(dòng)方案15篇

    小班親子活動(dòng)方案1

      活動(dòng)背景:

      中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,孩子們對(duì)此既熟悉又有趣,具有教育價(jià)值。大一點(diǎn)的孩子有很多慶祝中秋節(jié)的經(jīng)驗(yàn),并且對(duì)中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解。慶祝中秋節(jié),更注重的是讓孩子們了解中秋節(jié)的相關(guān)知識(shí),并感受現(xiàn)代中秋節(jié)獨(dú)特的藝術(shù)性。

      活動(dòng)時(shí)間:

      20xx年9月29日(星期六)下午3點(diǎn)整

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過(guò)知識(shí)競(jìng)賽的形式了解中秋節(jié)的起源和基本文化習(xí)俗。

      2、一起過(guò)中秋節(jié),可以分享節(jié)日的快樂(lè),加深對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的體驗(yàn)。

      3、動(dòng)手操作能力的鍛煉。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、XX《月亮姑娘做衣裳》、爺爺為我打月餅、中秋月兒圓

      2、請(qǐng)爸爸媽媽和小朋友一起收集關(guān)于中秋節(jié)的.知識(shí),(中秋節(jié)的來(lái)歷或者古時(shí)候的人怎樣過(guò)中秋節(jié)的知識(shí),月亮的大小變化、月亮的故事、月亮的古詩(shī)等等)

      3、關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)小問(wèn)答

      4、盤(pán)子若干

      活動(dòng)流程:

      各位家長(zhǎng)好,感謝大家能來(lái)參加今天的活動(dòng),明天就是中秋節(jié)了,今天我們邀請(qǐng)了小朋友的爸爸媽媽陪我們一起歡度中秋,之前也讓家長(zhǎng)和孩子們了解了相關(guān)中秋節(jié)的知識(shí),知道了月亮在中秋節(jié)這天是最圓的,下面我們來(lái)欣賞一個(gè)故事感受月亮形狀的變化。

      流程一:欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》

      老師看完故事后總結(jié)道:一個(gè)月的時(shí)間里,月亮的形狀在不斷變化,所以月亮姑娘的衣服總是穿不上。

      流程二:中秋知識(shí)問(wèn)答小比拼

      有關(guān)中秋節(jié)和月亮的知識(shí)有很多,下面就來(lái)考考我們家長(zhǎng)和小朋友,來(lái)個(gè)中秋知識(shí)問(wèn)答小比拼

      1、八月十五又稱(chēng)什么節(jié)?(b)

      a月餅節(jié)b團(tuán)圓節(jié)c家鄉(xiāng)節(jié)d詩(shī)人節(jié)

      2、中秋節(jié)又可以稱(chēng)為什么?(a)

      a仲秋b月夕c秋節(jié)d追月節(jié)

    小班親子活動(dòng)方案2

      一、活動(dòng)時(shí)間:

      20xx年9月X日

      二、活動(dòng)目標(biāo):

      1、培養(yǎng)幼兒獨(dú)自參與團(tuán)體活動(dòng),體驗(yàn)團(tuán)體生活的樂(lè)趣。

      2、體驗(yàn)短時(shí)間離開(kāi)家長(zhǎng),適應(yīng)過(guò)團(tuán)體生活。

      三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      跳跳糖每人一份。

      四、活動(dòng)過(guò)程:

      1、早餐(提出要求:進(jìn)餐時(shí)注意安靜,堅(jiān)持桌面衛(wèi)生。教育幼兒不挑食,并學(xué)習(xí)使用擦嘴布。)

      2、游戲活動(dòng):開(kāi)心跳跳糖

     。1)教師用漂亮的糖果吸引孩子的注意力,介紹糖果的名稱(chēng)。

      (2)教師將糖果的外包裝撕開(kāi),一點(diǎn)一點(diǎn)故作神秘的將里面的糖果拿出來(lái),請(qǐng)孩子觀察糖的顏色和形狀。

     。3)品嘗跳跳糖并交流吃跳跳糖的.感受。

      (4)用肢體表現(xiàn)吃跳跳糖的感受。

      3、各班根據(jù)本班孩子情景組織小游戲。

      如:小一班游戲:毛毛蟲(chóng)變蝴蝶

      小二班游戲:彩虹傘

      小三班游戲:開(kāi)火車(chē)

      小四班游戲:神奇的手指

      小小班游戲:桌面建構(gòu)游戲

      4、給幼兒發(fā)禮品。

    小班親子活動(dòng)方案3

      一、活動(dòng)時(shí)間:

      20xx年9月x日

      二、活動(dòng)目標(biāo):

      1、經(jīng)過(guò)游戲活動(dòng),使幼兒之間、家長(zhǎng)之間、師幼之間互相認(rèn)識(shí)熟悉、互相了解。

      2、初步認(rèn)識(shí)幼兒入園后的一日生活。

      三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      每位幼兒一個(gè)姓名掛卡;大皮球一個(gè);糖果若干;抽紙。

      四、活動(dòng)過(guò)程:

      (一)入園接待。

      熱情接待每位家長(zhǎng)及幼兒。

      (二)團(tuán)體活動(dòng)。

      1、引導(dǎo)家長(zhǎng)和幼兒一起走線(教師示范,提醒幼兒腳尖腳跟挨緊向前走,家長(zhǎng)幫忙幼兒堅(jiān)持平衡。)

      2、游戲活動(dòng):

      1)自我介紹

      玩法:運(yùn)用滾皮球的方法,由教師開(kāi)始介紹自我,皮球滾到誰(shuí),誰(shuí)就開(kāi)始介紹自我。

      2)唱歌表演:《你好》

      目的:在表演中,拉近幼兒與教師之間的距離。

      3)幼兒教師介紹幼兒在園一日生活作息,讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的生活。期間帶領(lǐng)家長(zhǎng)和孩子一起如廁,游戲以及喝水等,讓孩子更快的適應(yīng)幼兒園的環(huán)境。

      4)親子游戲:幫媽媽串項(xiàng)鏈

      步驟:

      每個(gè)小朋友都覺(jué)得自我的媽媽最漂亮,此刻,我們就來(lái)做一條愛(ài)心項(xiàng)鏈打扮媽媽吧。筐子里有彩色小管珠,每條項(xiàng)鏈用十個(gè)珠子,媽媽要幫寶寶拉好線頭,不要讓串好的.珠子掉下來(lái),還要數(shù)好是不是十個(gè),完成后打結(jié)。

      媽媽戴上項(xiàng)鏈真好看!我們一起來(lái)跳舞做游戲吧。音樂(lè)里有指令,小朋友能夠和媽媽一起做,也能夠和別的小朋友一起做。(音樂(lè)游戲)

      最終,我想看看哪些小朋友認(rèn)識(shí)自我媽媽帶來(lái)的包,去幫媽媽拿來(lái)。

    小班親子活動(dòng)方案4

      一、活動(dòng)目的

      為了更好地營(yíng)造中華民族傳統(tǒng)佳節(jié)的喜慶氛圍,進(jìn)一步傳承和發(fā)展傳統(tǒng)文化與手工藝術(shù),感受民俗文化。奉化實(shí)驗(yàn)一幼“倡導(dǎo)父母‘陪養(yǎng)’孩子,幼兒歡樂(lè)過(guò)寒假,親子動(dòng)手制作以“環(huán)保”為主題的燈籠活動(dòng),激發(fā)他們的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力,也借此促進(jìn)孩子多元能力的發(fā)展。

      二、活動(dòng)時(shí)間

      親子制作時(shí)間:xxx年x月1日~xxx年x月5日。

      懸掛燈籠時(shí)間:xxx年x月3日

      懸掛燈籠地點(diǎn):x1—3樓(滿記、服務(wù)臺(tái)位置)

      燈籠展示時(shí)間:xxx年x月14日。

      三、活動(dòng)要求

      1、各班級(jí)懸掛燈籠具體分配如下:一樓(滿記長(zhǎng)廊)小班段5個(gè)班級(jí);

      正上方二樓:小班段5個(gè)班級(jí);三樓:小班段5個(gè)班級(jí)。每個(gè)鐵架都有班級(jí)指示牌提示。

      2、正月十三當(dāng)天,各班(自己商量一位老師)選擇具體時(shí)間段組織本班幼兒前來(lái)懸掛燈籠,(因各班選擇的具體時(shí)間段不一,園部不統(tǒng)一發(fā)短信,辛苦各班主任定時(shí)間以短信方式通知家長(zhǎng))懸掛前將預(yù)備好的編號(hào)與燈謎紙粘貼好,在保證本班幼兒的燈籠懸掛完后方可離開(kāi)。

      3、正月十五元宵節(jié)(園部會(huì)以短信的形式邀請(qǐng)家長(zhǎng)帶著孩子來(lái)銀泰參加猜燈謎賞燈籠活動(dòng)),商場(chǎng)并為前來(lái)參加活動(dòng)的孩子分發(fā)圓子湯,圓子提供時(shí)間為上午10:00—12:00和下午的17:00—19:00)

      4、要求本次制作燈籠時(shí)家長(zhǎng)及時(shí)以照片的形式記錄孩子參與的過(guò)程,并做本次評(píng)比的.重要的依據(jù)。班主任建立以班級(jí)為人數(shù)的文件夾,并用孩子的學(xué)號(hào)命名,將孩子參與過(guò)程的照片以電子文稿的形式于2月13日之前打包發(fā)送到58514221郵箱。

      5、燈籠制作材料必須是環(huán)保、立體的。

      四、活動(dòng)攝影

      園外:事先聯(lián)系x電臺(tái)進(jìn)行宣傳報(bào)道。

      園內(nèi):

      報(bào)道:

      五、活動(dòng)評(píng)比

      1、本次活動(dòng)以年段為單位推選“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”2個(gè)班級(jí)(數(shù)量加質(zhì)量),另外則按班級(jí)參與的燈籠數(shù)百分比推選“最佳組織獎(jiǎng)”若干班級(jí)。(獎(jiǎng)品由銀泰商城提供)該評(píng)選以微信投票形式投票,微信投票時(shí)間為2月14日—2月16日截止,具體關(guān)注當(dāng)日銀泰宣傳海報(bào)。

      2、園部將評(píng)選:“最佳創(chuàng)意燈籠”xx名,另外按每班參賽數(shù)60%再評(píng)一、二、三等獎(jiǎng)。

      評(píng)價(jià)人員:教師(園班子成員、藝術(shù)組老師)

      3、園部會(huì)以獎(jiǎng)品或獎(jiǎng)狀的形式分發(fā)參與活動(dòng)的幼兒。

    小班親子活動(dòng)方案5

      活動(dòng)時(shí)間:

      xx年xx月1日上午8:30——10:30

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過(guò)親子活動(dòng)讓幼兒初步感受幼兒園的集體生活,為幼兒入學(xué)作車(chē)墊。

      2、通過(guò)此活動(dòng)使家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒園的半日活動(dòng)。

      一、晨間活動(dòng)或桌面游戲(8:30——9:00)

      戶外活動(dòng):大型玩具

      二、集體活動(dòng)點(diǎn)名問(wèn)好歌(9:00——9:15)

      早上好啊,早上好啊,大家說(shuō)聲早上好。我們唱歌我們跳舞,大家說(shuō)聲早上好!早—上—好。ń處熂坝變旱淖晕医榻B)

      三、生活活動(dòng):(9:30——9:40)

      入廁洗手、吃點(diǎn)心

      四、親子活動(dòng)一:手工活動(dòng)《一條大魚(yú)》(9:15——9:30)

      準(zhǔn)備:幼兒手工作品紙、人手一份膠水。

      過(guò)程:教師先向小朋友介紹本次活動(dòng)的內(nèi)容,通過(guò)提問(wèn)引題。再向家長(zhǎng)和幼兒一同介紹本次活動(dòng),我們需要給這條大魚(yú)穿上美麗的'衣服“魚(yú)鱗”。告訴幼兒魚(yú)鱗的制作方法,怎么樣撕出一片一片魚(yú)鱗。最后請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一同完成整幅手工作品《一條大魚(yú)》。

      五、親子活動(dòng)二:《快樂(lè)轉(zhuǎn)起來(lái)》(9:40——10:10)

      準(zhǔn)備:乒乓球、障礙物、

      玩法:家長(zhǎng)在起點(diǎn)處做大象手,自轉(zhuǎn)五圈,直線向前走,到達(dá)終點(diǎn)位置后將籃筐里的乒乓球用吸管吸起來(lái),放到孩子手中的器皿內(nèi),再與幼兒一起牽手,經(jīng)過(guò)障礙物返回。

      六、結(jié)束活動(dòng)(10:20——10:30)

      再見(jiàn)——再見(jiàn)——我們說(shuō)再見(jiàn);再見(jiàn)——再見(jiàn)——我們下次見(jiàn)。

      七、開(kāi)學(xué)相關(guān)工作介紹

      1、班況簡(jiǎn)析教師簡(jiǎn)介教師電話

      2、學(xué)費(fèi)回執(zhí)單

      3、學(xué)號(hào)

      4、照片

      5、健康本預(yù)防接種卡

      6、接送時(shí)間

      7、開(kāi)學(xué)時(shí)間(3號(hào))帶好孩子午睡的被子席子

      8、保險(xiǎn)單的填寫(xiě)

    小班親子活動(dòng)方案6

      一、 活動(dòng)思路:

      經(jīng)過(guò)將近一個(gè)月的幼兒園集體生活,小班幼兒各方面的能力都有了不同程度的提高。然后,向家長(zhǎng)展示自開(kāi)學(xué)以來(lái)孩子們的學(xué)習(xí)成果。最后,根據(jù)我們正在進(jìn)行的主題《糖果屋》中的.手工制作《包糖果》,請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起動(dòng)手來(lái)制作出甜甜的糖果。

      二、 活動(dòng)目的:

      通過(guò)離園前半小時(shí)親子開(kāi)放活動(dòng),讓家長(zhǎng)了解幼兒自開(kāi)學(xué)以來(lái)在園的學(xué)習(xí)生活情況,增進(jìn)家園互動(dòng),實(shí)現(xiàn)家園共育。

      三、 活動(dòng)準(zhǔn)備:

      彩筆、橡皮泥、請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒提前搜集漂亮的糖紙

      四、 具體活動(dòng)流程:

      1、教師向家長(zhǎng)簡(jiǎn)單介紹開(kāi)學(xué)近一個(gè)月幼兒的表現(xiàn)和班級(jí)本學(xué)期要開(kāi)展的活動(dòng)(訓(xùn)練幼兒養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒的自理能力),請(qǐng)家長(zhǎng)在家配合教師共同實(shí)行。

      2、教師向家長(zhǎng)和幼兒介紹本次半小時(shí)親子活動(dòng)的主題:

      1、學(xué)習(xí)內(nèi)容展示

      2、親子制作————甜甜的糖果

     。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)成果展示:

      1、 歌曲:《我愛(ài)我的幼兒園》

      2、 兒歌:《洗手歌》

      3、 歌曲:《魚(yú)兒好朋友》

      4、 認(rèn)識(shí)幾種水果和紅色。

      5、 兒歌《開(kāi)火車(chē)》常規(guī)訓(xùn)練成果:站隊(duì)、看齊

      6、 簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ):“老師,好!”“謝謝老師!”

      (二)親子手工制作:《包糖果》

      1、教師提出活動(dòng)要求:用不同的材料來(lái)包糖果(珠子、石子、彩泥)請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起動(dòng)手操作,家長(zhǎng)不能包辦代替,輔助幼兒完成操作。

      2、請(qǐng)幼兒動(dòng)手?jǐn)?shù)一數(shù),一共包了幾塊糖果,鍛煉幼兒手口一致地點(diǎn)數(shù)能力。

      五、分享、交流、小結(jié)

      1、家長(zhǎng)與幼兒將自己的作品展示出來(lái),請(qǐng)大家一起欣賞、交流。

      2、教師小結(jié)。

      感謝各位家長(zhǎng)從百忙之中抽出時(shí)間參加我們的親子活動(dòng),作為老師,我非常高興!大家今天玩的都很開(kāi)心,回去的路上請(qǐng)慢點(diǎn),一定注意安全!謝謝大家。ǖ咎镦(zhèn)曙光第三幼兒園 楊美萍)

    小班親子活動(dòng)方案7

      親子活動(dòng):

      一.音樂(lè)游戲——泡泡糖

      過(guò)程:家長(zhǎng)和幼兒面對(duì)面坐在椅子上,在音樂(lè)中家長(zhǎng)和孩子學(xué)著泡泡糖貼鼻子、貼手臂、貼耳朵。

      二.手工——快樂(lè)變臉

      材料:鉛筆、剪刀、膠水、油畫(huà)棒、水彩筆、彩紙、抹布等。

      過(guò)程:先請(qǐng)家長(zhǎng)把兩張長(zhǎng)方形紙按自己和孩子的臉型剪好,然后找到合適位置挖空眼睛、嘴巴,再和孩子選擇喜歡的材料裝飾。等全部裝飾好,玩“化妝舞會(huì)”的游戲,在音樂(lè)中跳跳、動(dòng)動(dòng),音樂(lè)結(jié)束找爸爸媽媽?zhuān)覍?duì)的孩子給予獎(jiǎng)勵(lì)。

      三.體育游戲——大肚子爸爸(媽媽?zhuān)?/p>

      材料:大袋子、球、籃子

      過(guò)程:我們的大肚子爸爸(媽媽?zhuān)┚桶芽甬?dāng)作自己的大肚子,帶著孩子從起點(diǎn)跳到終點(diǎn),然后孩子們撿起球往爸爸(媽媽?zhuān)┑?大肚子里扔,比一比誰(shuí)投中的又快又多又準(zhǔn)!

      四.智力游戲——層層壘高

      材料:長(zhǎng)方體積木、圓柱體積木各二十塊、小籃子四個(gè)。

      玩法:每次游戲可請(qǐng)四對(duì)家庭參加。家長(zhǎng)與孩子在起點(diǎn)手持籃子準(zhǔn)備。游戲開(kāi)始后,每對(duì)家庭跑到場(chǎng)地內(nèi)將散落在場(chǎng)內(nèi)的長(zhǎng)方體積木、圓柱體積木各揀五塊后,跑到終點(diǎn)將兩種積木依次循環(huán)搭起。以積木形狀搭配正確、速度快的家庭獲勝。

      五.體育游戲——噼里啪啦

      材料:氣球、繩子

      過(guò)程:爸爸(媽媽?zhuān)┐岛脷馇?不大不小),綁在自己的小腿上,然后背起孩子踩別人的氣球,誰(shuí)的氣球保留到最后就算贏。

      結(jié)束活動(dòng):

      與幼兒互道再見(jiàn),和家長(zhǎng)做簡(jiǎn)短交流,鼓勵(lì)幼兒明天一定要高高興興上幼兒園。

    小班親子活動(dòng)方案8

      各位家長(zhǎng)你們好:今天召開(kāi)新學(xué)期第一次離園半小時(shí)親子活動(dòng),首先感謝大家的到來(lái),活動(dòng)主要流程:

      一、介紹班級(jí)情況及孩子一個(gè)月的進(jìn)步與成長(zhǎng)。

      首先感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合,使我們和孩子度過(guò)了幼兒開(kāi)學(xué)最難熬的日子。在這里我感謝各位家長(zhǎng),這是使我們更有信心去做好以后的工作。

      本學(xué)期由我和劉老師、張老師、孫老師擔(dān)任小班的老師

      我們班經(jīng)過(guò)這個(gè)月的觀察,每個(gè)孩子在好的行為習(xí)慣及各種能力上都有了不同程度的`提高,例如:自理能力方面(包括穿、脫衣服,上廁所時(shí)能自己提褲子等的啊部分孩子都比剛來(lái)時(shí)有錯(cuò)進(jìn)步)。但是也有的幼兒出現(xiàn)了不良行為的反應(yīng)。

      1、 堅(jiān)持性較差

      2、 有的幼兒習(xí)慣打架

      雖然孩子出現(xiàn)了一些不良行為,需要老師和家長(zhǎng)共同配合把孩子引向正規(guī)。

      二、總的來(lái)說(shuō),這一個(gè)月還是讓孩子們?cè)谏钪杏辛撕艽蟮倪M(jìn)步形成良好的常規(guī)。

      如:孩子再玩過(guò)玩具后知道放回原處;小便前后知道按順序排隊(duì);喝水時(shí)知道用自己的小杯子喝水;能自己吃飯喝水。

      總體來(lái)說(shuō),孩子們的進(jìn)步很大,在習(xí)慣養(yǎng)成及生活自理上有了進(jìn)步,還學(xué)會(huì)了兒歌、歌曲以及課程上的很多內(nèi)容。每個(gè)孩子都是平等的,我們都要尊重每一個(gè)孩子,并給孩子同等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和鍛煉的機(jī)會(huì),是每個(gè)孩子都有進(jìn)步,有錯(cuò)提高。

      當(dāng)然,我們的工作中也有不足之處,希望家長(zhǎng)提出寶貴意見(jiàn),謝謝大家!

    小班親子活動(dòng)方案9

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、使幼兒感受到物體移動(dòng)與力的關(guān)系,獲取有關(guān)物體移動(dòng)需要力的具體經(jīng)驗(yàn)。

      2、通過(guò)操作活動(dòng),培養(yǎng)幼兒的分析判斷能力。

      3、激發(fā)幼兒主動(dòng)探索科學(xué)知識(shí)的興趣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、各種形狀、輕重不同的羽毛、紙團(tuán)、皮球、積木、汽車(chē)、沙包、鐵塊若干。

      2、室外準(zhǔn)備器械:滑板車(chē)、大型積木、塑料圈等。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、第一次操作活動(dòng),引出問(wèn)題。

      指導(dǎo)語(yǔ):今天,老師準(zhǔn)備了一些東西,你們想玩嗎?在玩之前老師要提一個(gè)小小的要求,怎樣讓這些不動(dòng)的東西動(dòng)起來(lái)呢?有什么好辦法呢?讓我們先來(lái)試一試好嗎?

      二、幼兒操作、探索

      1、幼兒嘗試操作、觀察,教師指導(dǎo),重點(diǎn)啟發(fā)幼兒想辦法讓桌子上的物體動(dòng)起來(lái)。

      2、提問(wèn):請(qǐng)你們說(shuō)一說(shuō)用什么好辦法讓這些動(dòng)起來(lái)?(幼兒用動(dòng)作講述表演)

      3、教師小結(jié):

      原來(lái),要讓這些物體動(dòng)起來(lái),可以用手推、拉、扔,可以用腳踢,還可以用嘴吹。

      三、幼兒第二次操作活動(dòng),進(jìn)一步探索力與物體運(yùn)動(dòng)的關(guān)系

      1、教師提出新問(wèn)題,讓幼兒試著用不同的力移動(dòng)物體。

      2、教師小結(jié):用力大,這些東西移動(dòng)得就快,而且遠(yuǎn);

      反過(guò)來(lái),用力小,這些東西移動(dòng)得就慢、近。

      四、第三次提問(wèn),操作嘗試,鞏固內(nèi)容

      1、指導(dǎo)語(yǔ):剛剛我們是讓桌子上的東西動(dòng)了起來(lái),現(xiàn)在請(qǐng)你們想辦法讓周?chē)臇|西動(dòng)起來(lái),看看輕的東西用力怎么樣?重的.東西用力怎么樣?

      2、今天,我們用了各種各樣的辦法,讓東西移動(dòng)起來(lái),我們知道輕的東西用力小,重的東西用力大;

      反過(guò)來(lái),用力大,東西動(dòng)得又快又遠(yuǎn),用力小,東西動(dòng)得又慢又近。

      五、延伸活動(dòng):幼兒到室外操作鞏固和感受物體移動(dòng)的秘密。

    小班親子活動(dòng)方案10

      活動(dòng)時(shí)間:12月x日上午:9:00

      活動(dòng)對(duì)象:小一班孩子及家長(zhǎng)

      活動(dòng)地點(diǎn):小一班的活動(dòng)室

      內(nèi)容與要求:

      在做做玩玩中讓孩子知道明年是虎年,自己又長(zhǎng)大一歲了。

      讓自己的爸爸媽媽了解孩子在園的一些情況,體驗(yàn)親情帶給自己的快樂(lè)。

      材料提供:

      環(huán)境創(chuàng)設(shè):"爸爸媽媽的祝福"背景墻

      各色卡紙人手一份、水彩筆、剪刀

      背景音樂(lè)磁帶、示范作品三份

      活動(dòng)流程:

      在唱唱玩玩中引出明年是"虎年"

      告訴孩子及他們的家長(zhǎng)今天我們要一起做一張祝?ú⒔榻B制作的要求(出示示范作品)

      家長(zhǎng)與孩子一起制作賀卡,老師捕捉精彩瞬間

      孩子、家長(zhǎng)、老師共創(chuàng)環(huán)境"爸爸媽媽的祝福"

      家園面對(duì)面:

      "回應(yīng)長(zhǎng)廊"向家長(zhǎng)公布班級(jí)家委會(huì)競(jìng)選結(jié)果,并請(qǐng)家委會(huì)成員自我介紹

      "親子時(shí)段"觀看"中外兒童過(guò)新年"的活動(dòng)錄像。

      "在幼兒園"老師向家長(zhǎng)介紹一學(xué)期來(lái)孩子在園各方面的情況及寒假工作的動(dòng)員,并對(duì)支持小一班工作開(kāi)展的家長(zhǎng)兩位老師當(dāng)面感謝。

      "有話大家說(shuō)"請(qǐng)家長(zhǎng)用書(shū)面的形式對(duì)本次活動(dòng)及本學(xué)期兩位老師的工作談些自己的想法和建議。

      親子活動(dòng)方案小班6

      活動(dòng)背景:

      幼兒對(duì)手工活動(dòng)很感興趣,對(duì)粘貼、折紙、撕紙等有了初步的接觸。在手工活動(dòng)中能讓幼兒體驗(yàn)操作帶來(lái)的愉悅。幼兒渴望能與家長(zhǎng)們共同進(jìn)行一些親子活動(dòng),借這次親子活動(dòng)設(shè)計(jì)了這個(gè)美術(shù)親子活動(dòng),希望通過(guò)這次活動(dòng)不但培養(yǎng)幼兒的審美情趣和動(dòng)手能力,更拉近幼兒與家長(zhǎng)之間的距離,增加親子之間的合作,同時(shí)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí),體驗(yàn)成功帶來(lái)的愉悅。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、培養(yǎng)幼兒對(duì)美工活動(dòng)的興趣,體驗(yàn)成功帶來(lái)的'愉悅。

      2、通過(guò)讓幼兒制作裝飾衣服等活動(dòng),發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力、觀察力和動(dòng)手操作能力。

      3、初步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)和合作意識(shí),體驗(yàn)與家長(zhǎng)合作的快樂(lè)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、報(bào)紙、彩色紙、剪刀、彩筆。

      2、一段舒緩的背景音樂(lè)、時(shí)裝表演的音樂(lè)。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、出示衣服范例,引起幼兒的興趣。

      1、師:小朋友看,這是什么?這些衣服漂亮嗎?哪里漂亮?

      2、幼兒自由講述

      二、出示圖畫(huà)紙

      1、師:那老師這里有一件沒(méi)有漂亮圖案的衣服,老師請(qǐng)你們當(dāng)設(shè)計(jì)師,把它設(shè)計(jì)得漂漂亮亮的好嗎?

      2、請(qǐng)幼兒自由講述自己想怎么裝飾衣服。

      三、引導(dǎo)家長(zhǎng)與幼兒一同用彩色紙來(lái)制作和裝飾服裝。

      1、請(qǐng)家長(zhǎng)裁剪,幼兒裝飾。

      2、鼓勵(lì)幼兒大膽制作,注意色彩。

      3、制作完后,請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒穿上自制服裝進(jìn)行表演。展示幼兒的作品,給她們以成功的體驗(yàn)。

      具體活動(dòng)過(guò)程:

      1、謝謝!各位家長(zhǎng)能來(lái)參加這個(gè)親子手工活動(dòng),老師今天請(qǐng)到了寶寶的爸爸媽媽來(lái)陪你們一起制作,寶寶們高興不啊?那我們是不是應(yīng)該跟爸爸媽媽說(shuō)聲謝謝啊?

      2、在制作的過(guò)程中會(huì)用到剪刀、鉛筆之類(lèi)的工具,請(qǐng)各位家長(zhǎng)注意寶寶們的安全。

      3、現(xiàn)在我們的每個(gè)家庭都準(zhǔn)備好了嗎?我們先拿出準(zhǔn)備好的彩紙開(kāi)始制作吧!

      4、我們先卷出小人的身子,身子的粗細(xì)按手指的粗細(xì)就行,我們現(xiàn)在制作用的都是正方紙,要用膠來(lái)固定好……

      5、教學(xué)準(zhǔn)備加制作過(guò)程只需十步就能完成,教師可以先做示范給家長(zhǎng)和寶寶們看。

      6、我們來(lái)看看每個(gè)家庭制作的進(jìn)度,讓寶寶說(shuō)說(shuō)和爸爸媽媽一起制作開(kāi)不開(kāi)心?

      7、現(xiàn)在每個(gè)家庭都只做好了,把小人做的都非?蓯(ài),那下面我們就來(lái)做個(gè)活動(dòng)吧!

      8、請(qǐng)每個(gè)家庭用制作好的指偶小人來(lái)編故事,每個(gè)家庭來(lái)輪班演一演。

    小班親子活動(dòng)方案11

      幼兒園是幼兒從家庭生活走向社會(huì)生活的第一步,幼兒初入園,他們對(duì)老師陌生、對(duì)新環(huán)境不適應(yīng),如何做好這個(gè)家園銜接,使之盡快適應(yīng)、融入幼兒園的集體生活,是幼兒園教育中所不可忽視的。9月1日,我們幼兒園就即將迎來(lái)一批活潑可愛(ài)的小班幼兒,為了讓這些孩子能盡快的熟悉幼兒園,熟悉班級(jí)工作人員,我們的教師除了對(duì)這些幼兒進(jìn)行一家一戶的家庭走訪以外,經(jīng)年級(jí)組討論決定,將舉行一次半天的新生適應(yīng)性入園親子游戲活動(dòng)。

      活動(dòng)目的:

      通過(guò)這次的適應(yīng)性入園親子游戲活動(dòng),幫助家長(zhǎng)深入地了解幼兒園的各項(xiàng)工作,同時(shí)在心理上舒緩家長(zhǎng)的緊張、不安情緒,更快地減輕幼兒開(kāi)學(xué)后的種種焦慮,排除家長(zhǎng)的種種顧慮,為新學(xué)期開(kāi)展正常的教育教學(xué)工作奠定扎實(shí)的基礎(chǔ),共同步調(diào)一致地做好寶寶入學(xué)的準(zhǔn)備工作。

      活動(dòng)內(nèi)容:

      1.通知家長(zhǎng)9月1日早上8點(diǎn)半,帶幼兒到自己所在的班級(jí)集合,聽(tīng)班主任老師介紹半天活動(dòng)的流程安排,以及四個(gè)親子游戲活動(dòng)的'地點(diǎn)、游戲規(guī)則等事項(xiàng)。

      2.9點(diǎn)鐘保育員分發(fā)餐點(diǎn),組織幼兒在家長(zhǎng)的陪同下盥洗、吃點(diǎn)心。

      3.9點(diǎn)15分幼兒在家長(zhǎng)的陪同下,到四個(gè)活動(dòng)的指定地點(diǎn)參加親子游戲。

      4.10點(diǎn)45分活動(dòng)結(jié)束后各自回到自己所在的班級(jí),盥洗之后11點(diǎn)鐘組織幼兒午餐。(可以允許幼兒在家長(zhǎng)的陪伴下進(jìn)餐。)

      5.11點(diǎn)半左右教師分發(fā)神秘小禮物,讓幼兒帶著驚喜高高興興地離開(kāi)幼兒園,結(jié)束半天的適應(yīng)性入園親子活動(dòng)。

      活動(dòng)要求:

      由于我們活動(dòng)的地點(diǎn)安排在三個(gè)小班的教室以及多功能廳,家長(zhǎng)帶幼兒在走班游戲的過(guò)程中,班主任老師要在8點(diǎn)半集中時(shí)明確交代清楚,家長(zhǎng)要看護(hù)好自己的孩子,不能破壞其他班級(jí)的環(huán)境設(shè)施及物品,要遵守游戲的規(guī)則,聽(tīng)從裁判老師的指令,做到文明活動(dòng),家長(zhǎng)要趁此機(jī)會(huì)給孩子樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣作用。

      附各游戲活動(dòng)的規(guī)則:

      游戲名稱(chēng):喂餅干

      活動(dòng)地點(diǎn):小一班教室

      活動(dòng)規(guī)則:

      1.3――5名家長(zhǎng)在小椅子上坐成一排。

      2.3――5名幼兒站在自己爸爸媽媽的對(duì)面,戴上頭套,手里拿上餅干,聽(tīng)到口令后往前走,將手中的餅干喂到爸爸媽媽的口中。

      3.要求幼兒獨(dú)立完成。

      4.幼兒在游戲的時(shí)候不能偷看。

      游戲名稱(chēng):神奇的果樹(shù)(手指點(diǎn)畫(huà))

      活動(dòng)地點(diǎn):小二班教室

      游戲規(guī)則:

      請(qǐng)幼兒在家長(zhǎng)的幫助下,選取自己喜歡的顏料,用手指并蘸取小許進(jìn)行點(diǎn)畫(huà)果子,裝飾這棵神奇的果樹(shù),也可以對(duì)其進(jìn)行個(gè)性化的裝飾。作品完成后,可以帶回家留作紀(jì)念。

      游戲名稱(chēng):小貓學(xué)本領(lǐng)

      活動(dòng)地點(diǎn):小三班教師

      游戲規(guī)則:

      孩子頭戴小貓頭飾,從起點(diǎn)出發(fā),爬過(guò)山坡(墊子),鉆過(guò)山洞(鐵圈),走過(guò)獨(dú)木橋(平衡木),到達(dá)終點(diǎn)。

      游戲名稱(chēng):過(guò)小橋

      活動(dòng)地點(diǎn):多功能廳

      游戲規(guī)則:

      家長(zhǎng)手拿泡沫墊板,交替擺放,孩子依次踩過(guò)泡沫墊板,到達(dá)終點(diǎn)。(活動(dòng)地點(diǎn):多功能廳)

    小班親子活動(dòng)方案12

      設(shè)計(jì)意圖:

      為了能夠有效促進(jìn)小班幼兒更好的適應(yīng)幼兒園的環(huán)境和生活,根據(jù)小班幼兒的年齡和心理特點(diǎn),我們?cè)O(shè)計(jì)了豐富有趣的親子半日活動(dòng)。旨在通過(guò)通過(guò)親子活動(dòng),幫助幼兒消除對(duì)老師的陌生,萌發(fā)幼兒與同伴建立快樂(lè)的玩伴關(guān)系的愿望。同時(shí),也讓爸爸媽媽和寶寶們對(duì)幼兒園及班級(jí)、班級(jí)老師有一個(gè)初步的了解與認(rèn)識(shí),感受幼兒園的美妙,漸漸消除對(duì)幼兒園的抗拒和抵觸心理。

      活動(dòng)時(shí)間:9月3日(上午)

      參加對(duì)象:小三班幼兒及家長(zhǎng)。

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、通過(guò)活動(dòng),幫助幼兒熟悉幼兒園及班級(jí)環(huán)境,喜歡上幼兒園;

      2、消除對(duì)老師的陌生,增進(jìn)幼兒與教師間的感情;

      3、讓家長(zhǎng)有效了解幼兒在園生活的環(huán)節(jié),增進(jìn)家園間的聯(lián)系。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1)來(lái)園活動(dòng)(8:30—8:45)

      活動(dòng)準(zhǔn)備:娃娃家玩具、桌面建構(gòu)材料、各種積木玩具

      指導(dǎo)要求:

      教師熱情接待幼兒與家長(zhǎng);

      幼兒自主選擇桌面玩具、娃娃家、積木進(jìn)行自主游戲;教師巡回指導(dǎo);

      游戲結(jié)束后,提醒幼兒將玩具送回家。

      2)生活活動(dòng)(8:45—9:10)

      在老師的引導(dǎo)下,幼兒嘗試自己洗手、脫拉褲子(如能力較差爸爸媽媽可以適當(dāng)幫助),養(yǎng)成飯前便后洗手的好習(xí)慣;在吃點(diǎn)心時(shí),知道坐在小椅子上進(jìn)餐,學(xué)習(xí)餐后用小毛巾擦嘴。

      3)開(kāi)心劇場(chǎng)(9:10—9:25)

      組織寶寶和爸爸媽媽一起觀看由本園教師所表演的手偶劇,提醒幼兒在觀看時(shí)要保持安靜,結(jié)束時(shí)要鼓掌表示感謝。

      4)親子小制作(9:25—10:00)

      活動(dòng)名稱(chēng):花語(yǔ)心愿

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過(guò)和爸爸媽媽的互動(dòng),鍛煉寶寶動(dòng)手制作的能力,同時(shí)增進(jìn)親子彼此之間的情感;

      2、通過(guò)展示自己的作品,感受成功的快樂(lè),激發(fā)寶寶喜歡幼兒園的情緒。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:已剪好的花朵(30朵);蠟筆、黑色水筆;范例等

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、導(dǎo)入

      1)、介紹“花語(yǔ)心愿”的制作方法:

      幼兒自己挑選一張喜歡的“小花朵”,和爸爸媽媽用水筆在“小花朵”的一面畫(huà)上自己的自畫(huà)像(在這個(gè)過(guò)程中家長(zhǎng)可以幫助寶寶和寶寶一起完成),畫(huà)完后,鼓勵(lì)寶寶用蠟筆進(jìn)行涂色和裝飾;最后,家長(zhǎng)在“小花朵”的.另一面寫(xiě)上對(duì)寶寶的希望或者祝福的話語(yǔ),然后和寶寶一起在老師的幫助下將作品展示在班級(jí)的門(mén)口,和寶寶一起欣賞作品,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

      二、親子創(chuàng)作

      1)、教師展示范例,介紹材料和制作方法

      2)、幼兒和家長(zhǎng)進(jìn)行制作

      3)、展示作品

      三、欣賞我的作品(可拍照留念)

      5)生活活動(dòng)(10:00—10:15)

      組織幼兒進(jìn)行洗手、小便、喝水(希望家長(zhǎng)能夠放手,嘗試讓寶寶自己動(dòng)手或讓老師幫助)

      6)音樂(lè)游戲(10:15——10:30)

      活動(dòng)名稱(chēng):找朋友

      活動(dòng)準(zhǔn)備:音樂(lè)磁帶 錄音機(jī) 獎(jiǎng)品若干 小鴨子玩偶一個(gè)

      活動(dòng)目標(biāo):通過(guò)音樂(lè)游戲感受幼兒園朋友多的快樂(lè)。

      活動(dòng)玩法:幼兒在老師的引導(dǎo)和鼓勵(lì)下,學(xué)唱《找朋友》的歌曲;嘗試先找爸爸媽媽做好朋友,逐漸延伸到找老師做好朋友,找小朋友做好朋友,感受音樂(lè)游戲的快樂(lè)。

    小班親子活動(dòng)方案13

      活動(dòng)一:爬大山

      主要目標(biāo):練習(xí)改變方向爬行

      指導(dǎo)要點(diǎn):

      家長(zhǎng)躺下當(dāng)做大山,邊說(shuō)兒歌邊讓孩子往家長(zhǎng)身上爬,當(dāng)爬上大山的山頂時(shí),家長(zhǎng)和寶寶親一親、抱一抱,然后爬下山。

      兒歌:

      爬爬爬,爬大山,爬上大山看一看,大山高,大山大,山上風(fēng)光關(guān)如畫(huà)。

      活動(dòng)二:小老鼠鉆洞

      主要目標(biāo):練習(xí)雙手雙膝爬行動(dòng)作。體驗(yàn)與同伴游戲的樂(lè)趣!

      活動(dòng)材料:地毯、頭飾、玩具。

      指導(dǎo)要點(diǎn):

      家長(zhǎng)們面對(duì)面蹲著或跪在場(chǎng)地上,互相手拉著手當(dāng)做老鼠洞,讓寶寶們練習(xí)鉆、爬。教師說(shuō)完兒歌后,孩子們開(kāi)始鉆、爬老鼠洞,一個(gè)跟著一個(gè)鉆、爬,避免互相碰撞。

      活動(dòng)三:小熊鉆洞

      主要目標(biāo):練習(xí)手膝著地爬行,同時(shí)鍛煉膽量。

      活動(dòng)材料:鉆桶兩個(gè),小熊胸飾、手鈴若干個(gè)。

      指導(dǎo)要點(diǎn):

      教師引導(dǎo)寶寶手膝著地并爬進(jìn)鉆桶中,家長(zhǎng)在鉆桶的另一端搖手鈴,吸引寶寶向前爬行。

      建議:

      在家中,家長(zhǎng)可利用電動(dòng)小玩具(如會(huì)走的小狗)等吸引寶寶爬行,當(dāng)寶寶爬一段距離后,讓他拿起玩具玩一會(huì)兒,加強(qiáng)興趣。之后,可反復(fù)練習(xí)此游戲。

      注意:在寶寶爬行時(shí)。家中容易破碎的東西和危險(xiǎn)的物品要遠(yuǎn)離寶寶。

      活動(dòng)四:活動(dòng)名稱(chēng):歡樂(lè)蹦蹦跳

      活動(dòng)目標(biāo):

    1、體驗(yàn)親子共同游戲的`快樂(lè)。

      2、親子積極參加游戲,并能遵守游戲規(guī)則。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:羊角球四個(gè)貼紙若干

      活動(dòng)需知:

      1、每15分鐘一批,每批15戶家庭

      2、開(kāi)始時(shí)間:7:30

      3、活動(dòng)結(jié)束后請(qǐng)及時(shí)離場(chǎng),參加其他活動(dòng)。

      4、班級(jí)的走廊上為大家準(zhǔn)備了15張椅子,請(qǐng)有序地等待休息。

      5、結(jié)束后,家長(zhǎng)提醒幼兒在相應(yīng)的表格上印印章。領(lǐng)取貼紙獎(jiǎng)品。

      活動(dòng)內(nèi)容:

      1、每次進(jìn)行3組,每組5戶家庭。每戶家庭參加一個(gè)大人和一個(gè)孩子。

      2、孩子和大人分開(kāi)兩對(duì)面站立,中間相距10米左右的。

      3、游戲開(kāi)始后,首先由家長(zhǎng)騎羊角球到對(duì)面終點(diǎn),然后再和孩子一起面對(duì)面同心協(xié)力用身體把球運(yùn)回到起點(diǎn)(除了雙手以外的任何部位),交給下一戶家庭繼續(xù)游戲,前一戶家庭排到隊(duì)伍后面等待游戲結(jié)果。

      4、評(píng)獎(jiǎng)方式:以先完成游戲都回到終點(diǎn)的親子組為勝。分設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。

      活動(dòng)流程:老師講解親子游戲評(píng)獎(jiǎng)離場(chǎng)下一組親子進(jìn)場(chǎng)

      適合年齡段:小、中、大班

      活動(dòng)五:鉆洞洞

      主要目標(biāo):

     、倬毩(xí)爬過(guò)四面圍合的洞。

     、阱憻捄⒆拥哪懥坎M足其肢體動(dòng)作發(fā)展的需要。

      活動(dòng)材料:廢舊的長(zhǎng)方形空紙箱2-3個(gè)(如電視、冰箱等盒子),當(dāng)做要鉆的洞洞。

      指導(dǎo)要點(diǎn):

     、艑⒓埾鋬深^打開(kāi),一個(gè)個(gè)接好,引導(dǎo)孩子從一個(gè)洞口爬到另一個(gè)洞口。

     、茖⒓埾湟粋(gè)與另一個(gè)錯(cuò)開(kāi)擺放,引導(dǎo)孩子從一個(gè)洞口爬到另一個(gè)洞口。

    小班親子活動(dòng)方案14

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、培養(yǎng)良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。

      2、增強(qiáng)身體素質(zhì),促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

      3、同伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣,增進(jìn)家園、親子情感。

      4、增加教育透明度。

      活動(dòng)時(shí)間:

      11月13日,下午3點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始

      活動(dòng)地點(diǎn):

      幼兒園塑膠場(chǎng)地

      活動(dòng)流程:

      1、親親爸媽歡迎你

      幼兒以班為單位排好隊(duì)后,《歡迎歌》響起,邀請(qǐng)家長(zhǎng)入園站在幼兒右手邊,排好隊(duì)。

      2、親子健康跳――熱身操《親親恰恰》

      幼兒和家長(zhǎng)面對(duì)面,跟著班級(jí)老師完成《親親恰恰》的熱身操。

      3、親子隊(duì)形變變變――音樂(lè)《開(kāi)車(chē)舞》

      家長(zhǎng)和幼兒隨音樂(lè)一起圍成一個(gè)大圓圈。家長(zhǎng)在幼兒的右手邊,大家一起手牽手。

      4、親子集體舞――《七月的火把節(jié)》

      5、親子游戲――大家分散,以班為單位進(jìn)行游戲。

      活動(dòng)項(xiàng)目:

      游戲:彩虹隧道

      材料準(zhǔn)備:?jiǎn)卧?2個(gè)、體能棒4根、雙單元磚8個(gè)、體能環(huán)4個(gè)。

      游戲方法:每4名幼兒為一組,各組幼兒聽(tīng)到口令后從起點(diǎn)開(kāi)始,面鉆過(guò)圓圈(單元筒與體能環(huán)連接)后,快速跨跳過(guò)跨欄(單元桶與體能棒連接),走過(guò)平衡木觸摸攀巖墻后舉手示意,完成游戲。

      注意事項(xiàng):教師要注意幼兒進(jìn)行交接的`時(shí)候不要發(fā)生推搡等情況。

      游戲:平衡滑板上的果蔬大戰(zhàn)

      材料準(zhǔn)備:平衡滑板4套,4果籃、蔬菜和水果(玩具)

      游戲方法:每組4名幼兒,家長(zhǎng)與幼兒數(shù)量相同;顒(dòng)開(kāi)始后,選手在規(guī)定時(shí)間內(nèi)游戲。家長(zhǎng)拉著平衡滑板上的繩子,按照路線前進(jìn),幼兒坐在車(chē)上,一只手抓住繩子,另一只手收集路邊的蔬菜或水果裝入小籃子中。當(dāng)遇到大樹(shù)、草地、小動(dòng)物等動(dòng)植物時(shí),家長(zhǎng)拉著車(chē)?yán)@過(guò),引導(dǎo)幼兒愛(ài)護(hù)動(dòng)植物。收集規(guī)定數(shù)量的水果,時(shí)間最短者為勝。

      注意事項(xiàng):游戲過(guò)程中注意不要發(fā)生碰撞的情況。

      游戲:兩人三足運(yùn)雞蛋

      材料準(zhǔn)備:彈力圈4個(gè)、體能蛋4個(gè)、繩子4根

      游戲方法:每組選出4名幼兒,家長(zhǎng)與幼兒數(shù)量相同。游戲開(kāi)始后,每組選手系好繩子,孩子手持彈力圈并在圈上放置體能蛋,向前行進(jìn),注意在行進(jìn)中蛋不能滾落、親子之間繩子要系緊。先到達(dá)指定位置為勝。

      注意事項(xiàng):

      1、親子游戲根據(jù)場(chǎng)地進(jìn)行2選1的方式。

      2、請(qǐng)家長(zhǎng)朋友聽(tīng)從指揮、照顧好自己的寶貝。

      3、請(qǐng)著運(yùn)動(dòng)鞋參加活動(dòng)。

    小班親子活動(dòng)方案15

      一、活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過(guò)親子互動(dòng)感受媽媽對(duì)寶寶的愛(ài),感受寶寶離不開(kāi)媽媽。

      2、通過(guò)觀察畫(huà)面初步感受人物的情感變化。

      3、知道“旅行”的含義,初步了解一些常用的旅行用品。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      PPT、音樂(lè)。

      三、活動(dòng)過(guò)程:

      1、情境導(dǎo)入:

      老師想要去旅行了,你們說(shuō)說(shuō)出去旅行都要準(zhǔn)備些什么東西?

      2、教師講述故事:

     。1)師:今天,蔣老師帶來(lái)了一本很好看的書(shū),書(shū)里的主人公也要去旅行了,我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他的故事!

      教師邊出示PPT,邊講述故事。

     。2)教師提問(wèn):

      <1>他去旅行都帶了些什么呀?

      <5>看看圖片上那個(gè)寶寶做了什么動(dòng)作?他為什么會(huì)抱著媽媽呢?

      3、游戲:郊游

     。1)帶幼兒去商店買(mǎi)旅行用品。

     。2)幼兒牽著家長(zhǎng)一起去旅行。

      活動(dòng)評(píng)析:

      1、教師在活動(dòng)中設(shè)計(jì)的提問(wèn)較好,體現(xiàn)開(kāi)放式的提問(wèn),激發(fā)幼兒對(duì)家人的依戀和關(guān)愛(ài)。

      2、本次活動(dòng)采用親子活動(dòng)的'意義不大,在親子互動(dòng)的環(huán)節(jié)上可作進(jìn)一步修改。

      3、采用的游戲不適合,可設(shè)計(jì)一些在要有過(guò)程中父母關(guān)愛(ài)孩子以及孩子為父母做事的游戲情節(jié),用動(dòng)作來(lái)表示自己對(duì)家人的關(guān)愛(ài)。

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