端午節(jié)幼兒園活動(dòng)方案15篇（精選）
為了確保我們的努力取得實(shí)效，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編收集整理的端午節(jié)幼兒園活動(dòng)方案，希望對(duì)大家有所幫助。
端午節(jié)幼兒園活動(dòng)方案1
一．活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)欣賞香包，了解香包的制作方法和作用。
2、通過(guò)動(dòng)手操作掌握制作香包的基本要領(lǐng)，培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力、審美能力及同伴間的合作能力。
3了解端午節(jié)的由來(lái)，培養(yǎng)幼兒愛(ài)祖國(guó)的情感。
二．活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、前期準(zhǔn)備：幼兒和家長(zhǎng)收集各種各樣的香包。了解端午節(jié)的習(xí)俗。已有過(guò)使用針線的基礎(chǔ)。
2、教具準(zhǔn)備：制作課件：端午節(jié)的由來(lái)
3、學(xué)具準(zhǔn)備：制作香包的香料，各種材質(zhì)的布（純色、花色），針線，棉花，彩色緞帶，剪刀，各種彩紙，糖紙、包裝紙
三．活動(dòng)過(guò)程：
1．教師演示課件，幼兒觀看《端午節(jié)的由來(lái)》，導(dǎo)入課題。
a。提問(wèn)：“端午節(jié)是哪個(gè)國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日？”“每年的幾月幾號(hào)是端午節(jié)？”“端午節(jié)是怎么來(lái)的？”
端午節(jié)是我國(guó)四大傳統(tǒng)節(jié)日之一，每年的'農(nóng)歷五月初五，大多數(shù)傳說(shuō)是為了紀(jì)念偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原而來(lái)的，滲透愛(ài)祖國(guó)的情感教育。
b。端午節(jié)都有哪些習(xí)俗呢？
幼兒討論，請(qǐng)個(gè)別幼兒將課前了解到的端午節(jié)的習(xí)俗講給大家聽(tīng)。（帶香包，喝雄黃酒、長(zhǎng)命縷、吃粽子、綠豆糕、炸油糕等）
2、教師請(qǐng)幼兒看一看，摸一摸，聞一聞桌上放置的各種各樣的香包。
提問(wèn)：“你看的香包是什么樣的？用什么制作出來(lái)的？有什么味道？佩戴香包有什么用呢？”
3、教師出示制作香包的材料，示范香包的簡(jiǎn)易制作過(guò)程：
a。剪布料——填充棉花及香料——收口——縫制——綁絲帶
b。選擇純色布料剪成自己要的形狀——填充棉花及香料——收口——剪彩紙為各種形狀粘貼裝飾香包——綁絲帶
c。剪糖紙或者包裝紙——填充棉花及香料——收口——扎眼——綁絲帶
教師對(duì)幼兒正確使用針線提出要求（如不用的針要插在針線包上，放置在針線筐內(nèi)）并進(jìn)行剪刀的安全教育。
4．幼兒自由選擇組制作香包，鼓勵(lì)幼兒合作制作，互相幫助，教師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒收口，特別注意提醒幼兒針線、剪刀的使用和放置。
5．將幼兒制作好的香包懸掛在教室內(nèi)，幼兒共同欣賞，發(fā)給幼兒佩戴在身上分享成功的喜悅。
四．延伸活動(dòng)：
教師和幼兒共同收集全國(guó)各地有關(guān)端午節(jié)習(xí)俗的有關(guān)圖片，布置端午節(jié)的主題墻，讓幼兒在看一看，說(shuō)一說(shuō)的過(guò)程中感受祖國(guó)的悠久文化。
端午節(jié)幼兒園活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)背景:
以民族傳統(tǒng)節(jié)日為基本載體的民俗文化，是中華民族區(qū)別于其他民族的標(biāo)志，是中華民族生生不息的巨大動(dòng)力，范文之規(guī)劃方案:端午節(jié)主題活動(dòng)方案。在浩瀚的歷史長(zhǎng)河中，清明、中秋、端午等作為中國(guó)的一個(gè)個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，從來(lái)沒(méi)有被人遺忘。由中宣部等聯(lián)合發(fā)出的《關(guān)于運(yùn)用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)民族文化優(yōu)秀傳統(tǒng)的實(shí)施意見(jiàn)》中指出:“中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)含的民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，是對(duì)青少年進(jìn)行思想道德教育的寶貴資源�！褌鹘y(tǒng)節(jié)日教育納入學(xué)校教學(xué)活動(dòng)之中，推動(dòng)民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)進(jìn)課堂、進(jìn)教材�！薄渡虾Ｊ袑W(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》中也指出:“要利用清明、端午、中秋和重陽(yáng)等民族傳統(tǒng)節(jié)日，引導(dǎo)學(xué)生了解中華民族的民俗風(fēng)情和傳統(tǒng)美德�！笨梢�(jiàn)，開(kāi)展傳統(tǒng)節(jié)日教育，是弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、培育學(xué)生民族精神的'有效載體。
因而，學(xué)校在端午節(jié)來(lái)臨之際，根據(jù)學(xué)生實(shí)際，制定適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的端午節(jié)系列活動(dòng)方案，讓學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)一步提高對(duì)端午節(jié)認(rèn)識(shí)與了解，用節(jié)日的傳統(tǒng)文化哺育他們xx成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)目的:
端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如:吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長(zhǎng)命縷等慶�；顒�(dòng)。這些活動(dòng)都適合小學(xué)生來(lái)開(kāi)展，既能鍛煉和發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手能力，又能增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí)，端午也是紀(jì)念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借端午節(jié)，開(kāi)展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動(dòng)。
三、活動(dòng)主題:
“育傳統(tǒng)美德，揚(yáng)愛(ài)國(guó)之心”
四、活動(dòng)時(shí)間:
5月26日——6月5日
五、活動(dòng)內(nèi)容、形式、時(shí)間、要求
�。ㄒ�)、具體實(shí)施階段(5月26日——6月5日）
1、由大隊(duì)委干部發(fā)表以“育傳統(tǒng)美德，揚(yáng)愛(ài)國(guó)之心”為主題的國(guó)旗下講話。（5月26日，大隊(duì)部負(fù)責(zé)）
2、各年級(jí)出好一期“育傳統(tǒng)美德，揚(yáng)愛(ài)國(guó)之心”專題黑板報(bào)（6月1日前，大隊(duì)部負(fù)責(zé)）
3、學(xué)校德育處利用校班會(huì)在全校范圍內(nèi)組織開(kāi)展“端午節(jié)”民俗民風(fēng)知識(shí)講座（5月26日）。通過(guò)講座，讓每個(gè)學(xué)生對(duì)端午節(jié)的習(xí)俗有進(jìn)一步的了解，同時(shí)動(dòng)員學(xué)生跟隨父母一起端午系列活動(dòng)活動(dòng)，另一方面也是對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日美好體驗(yàn)，加強(qiáng)了親子間溝通、了解，以此和諧親子關(guān)系，也能更好的幫助延續(xù)傳統(tǒng)文明。（德育處負(fù)責(zé)）
4、一——五年級(jí)童謠征集活動(dòng)。（每班5篇）（6月1日之前完成，德育處負(fù)責(zé)）
5、三——五年級(jí)“育傳統(tǒng)美德，揚(yáng)愛(ài)國(guó)之心”端午小報(bào)制作比賽。（每班3份）（5月28日前）
6、端午軟筆書(shū)法比賽。（美術(shù)組負(fù)責(zé)，6月1日之前完成。）
（二)、總結(jié)展示階段(6月6日）
1、環(huán)境布置:
童謠（征集:黃xx6月1日前）（裝飾、編號(hào):李xx6月1日前）（懸掛:美術(shù)組）
書(shū)法（征集:黃xx6月1日前）裝飾:李xx6月1日前)（懸掛:美術(shù)組）
賽龍舟彩泥展（李xx）
評(píng)選（選票印刷、分發(fā)、投票箱、后期統(tǒng)計(jì):艷艷）
選票（你最喜歡的10首童謠）
2、小舞臺(tái):紀(jì)念屈原以及經(jīng)典詩(shī)文朗誦會(huì)。（黃xx、小莉、艷艷）
準(zhǔn)備工作:舞臺(tái)（后勤組）
主持（學(xué)生）
音響（顧xx、陸xx等）
節(jié)目單:(1)校園集體舞（艷艷）
�。�2）一3《論語(yǔ)》（xx）
�。�3）一5《論語(yǔ)》（張xx）
（4）五1《九月九日憶山東兄弟等》（史xx）
（5）二3《弟子規(guī)》（施xx）
�。�6）二5《弟子規(guī)》（劉xx）
�。�7）三2《論語(yǔ)》（張xx）
�。�8）三5《論語(yǔ)》（黃xx）
�。�9）四3《端午組詩(shī)》（xx）
�。�10）學(xué)校詩(shī)朗誦（小莉）
（11）表演舞（艷艷）
3、端午傳統(tǒng)游戲活動(dòng)
高年級(jí)組（施xx負(fù)責(zé)）（西大操場(chǎng)）
�。�1）賽龍舟。（三——五年級(jí)）（每班5男5女）
�。�2）抬轎子。（三——五年級(jí)）（每班15人）
準(zhǔn)備工作:參賽表（黃xx6月1日前）
游戲規(guī)則（施xx6月1日前）
場(chǎng)地（施xx、倪xx、徐xx）
低年級(jí)組（楊xx負(fù)責(zé)）（東xx操場(chǎng)）
（1）賽龍舟（一——二年級(jí)）（每班6男4女接力賽）
�。�2）抗震救災(zāi)鉆山洞（一——二年級(jí)）（每班30人接力賽）
準(zhǔn)備工作:參賽表（黃xx6月1日前）
游戲規(guī)則（楊xx6月1日前）
場(chǎng)地（楊xx、張xx、陳xx）
4、區(qū)域活動(dòng)
�。�1）包粽子比賽。（四、五年級(jí)，每班3名）（邱xx）
準(zhǔn)備:參賽表（黃xx6月1日前）
蘆葉、碎紙（邱新生6月1日前）
�。�2）編制“長(zhǎng)命縷”比賽（三——五年級(jí)每班3名）（施xx、周xx）
準(zhǔn)備:參賽表（黃xx6月1日前）
絲帶（黃xx6月1日前）
�。�3)畫(huà)（剪）艾虎比賽。(四、五年級(jí)每班3名）（美術(shù)組，李xx）
準(zhǔn)備:參賽表（黃xx6月1日前）
小樣 （李xx6月1日前）
5、班級(jí)活動(dòng)
品粽子。
端午節(jié)幼兒園活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)背景
端午節(jié)，又稱龍舟節(jié)，是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一，擁有豐富的文化內(nèi)涵和民俗活動(dòng)。為了讓孩子們更好地了解和體驗(yàn)端午節(jié)的傳統(tǒng)文化，同時(shí)增進(jìn)親子之間的感情，我們策劃了一場(chǎng)端午節(jié)親子活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、增進(jìn)親子之間的情感交流，促進(jìn)家庭和諧。
2、讓孩子們了解端午節(jié)的起源、習(xí)俗和傳統(tǒng)文化。
3、培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新思維。
三、活動(dòng)時(shí)間
端午節(jié)當(dāng)天或前一天
四、活動(dòng)地點(diǎn)
xx公園、xx社區(qū)活動(dòng)中心、學(xué)校操場(chǎng)等適合戶外活動(dòng)的場(chǎng)地。
五、活動(dòng)對(duì)象
親子家庭（建議家長(zhǎng)與孩子一同參加）
六、活動(dòng)內(nèi)容
1、端午節(jié)知識(shí)講座
在活動(dòng)開(kāi)始前，安排一個(gè)簡(jiǎn)短的端午節(jié)知識(shí)講座，由老師或?qū)I(yè)人士講解端午節(jié)的起源、習(xí)俗和傳統(tǒng)文化，讓孩子們對(duì)端午節(jié)有更深入的了解。
2、親子包粽子比賽
將參與者分成若干小組，每組由一位家長(zhǎng)和一位孩子組成。提供粽葉、糯米、餡料等材料，讓孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)包粽子。比賽結(jié)束后，評(píng)選出最美味的粽子，并頒發(fā)獎(jiǎng)品。
3、親子龍舟接力賽
利用龍舟模型或充氣龍舟，組織一場(chǎng)親子龍舟接力賽。每組家庭需完成一定距離的龍舟接力，期間需要家長(zhǎng)和孩子共同努力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和默契。比賽結(jié)束后，頒發(fā)獎(jiǎng)品以資鼓勵(lì)。
4、端午文化游園會(huì)
設(shè)置多個(gè)與端午節(jié)相關(guān)的'游戲和互動(dòng)環(huán)節(jié)，如猜謎語(yǔ)、制作香囊、畫(huà)龍舟等。家長(zhǎng)和孩子可以自由選擇參與，通過(guò)游戲互動(dòng)，進(jìn)一步了解端午節(jié)的傳統(tǒng)文化。
5、端午美食分享會(huì)
活動(dòng)結(jié)束時(shí)，組織一場(chǎng)端午美食分享會(huì)。家長(zhǎng)和孩子可以帶來(lái)自己制作的粽子或其他美食，與大家一起分享。這不僅能讓孩子們品嘗到不同的美食，還能促進(jìn)家庭之間的交流和友誼。
七、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、提前聯(lián)系場(chǎng)地，確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行。
2、準(zhǔn)備所需的材料，如粽葉、糯米、餡料、龍舟模型等。
3、安排專業(yè)人員進(jìn)行端午節(jié)知識(shí)講座和比賽評(píng)判。
4、制定詳細(xì)的活動(dòng)流程和安全措施，確�；顒�(dòng)安全有序。
八、活動(dòng)預(yù)算
略
九、活動(dòng)宣傳
通過(guò)學(xué)校、社區(qū)、家長(zhǎng)群等渠道進(jìn)行活動(dòng)宣傳，吸引更多的家庭參與。
十、活動(dòng)總結(jié)
活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估，了解活動(dòng)的效果和不足之處，為今后的活動(dòng)提供參考和改進(jìn)方向。
端午節(jié)幼兒園活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂(lè)于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。
2、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感。
二、活動(dòng)內(nèi)容：
（一）知識(shí)分享
1、知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。
2、欣賞端午節(jié)傳說(shuō)中有關(guān)屈原的故事，知道屈原是我國(guó)古代的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情。
�。ǘ⿲W(xué)習(xí)端午節(jié)的兒歌
①五月五，是端陽(yáng)；龍船雙雙鬧長(zhǎng)江；兩邊坐著劃船手；中間坐著打鼓郎；咚咚鏘；咚咚鏘；咚咚咚咚鏘。
�、谖逶挛澹嵌岁�(yáng)。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。
�、畚逶挛�，過(guò)端午，賽龍舟，敲鑼鼓，端午習(xí)俗傳千古。
�、荇兆酉悖銖N房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽(yáng)，那兒端陽(yáng)，處處端陽(yáng)處處祥。
⑤雄黃酒，灑庭戶，小孩頭上畫(huà)老虎。一，二，三，四，五，家家戶戶過(guò)端午。
�。ㄈ﹦�(dòng)手操作
各班開(kāi)展包粽子，制作荷包、編制五彩線等活動(dòng)。
（四）區(qū)角創(chuàng)設(shè)：
1、科學(xué)角：投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的荷包（香袋）；
2、美工角：擺放制作荷包、五彩線、和制作粽子的材料；張貼賽龍舟的圖片，屈原的圖片等；
3、閱讀角：張貼有關(guān)端午節(jié)的字條，讓幼兒認(rèn)讀。
�。ㄎ澹┘议L(zhǎng)工作：
1、和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料，向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗；
2、帶孩子購(gòu)買艾草和菖蒲、粽子、香袋（荷包）、咸鴨蛋等過(guò)節(jié)物品；
3、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶祝活動(dòng)的報(bào)道；
4、參加班級(jí)的包粽子等活動(dòng)。
幼兒園中班端午節(jié)活動(dòng)方案9
活動(dòng)目標(biāo)
1、知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。
2、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣，對(duì)屈原產(chǎn)生祟敬之情。
3、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。
4、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱、日期和意義。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子講述端午節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗，如吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長(zhǎng)命縷等，并收集有關(guān)的圖片、資料。
2、粽子一串，香袋若干，長(zhǎng)命縷若干。
3、 《小朋友的書(shū)》每人一本。
4、有條件的幼兒園可準(zhǔn)備有關(guān)端午節(jié)慶祝活動(dòng)的錄像。
活動(dòng)過(guò)程
1、交流經(jīng)驗(yàn)。提問(wèn)：端午節(jié)是哪一天？這一天要吃什么？戴什么？進(jìn)行哪些活動(dòng)？借助圖片和實(shí)物，在寬松的氣氛中，師幼一起交流所獲得的關(guān)于端午節(jié)風(fēng)俗的經(jīng)驗(yàn)，教師作適當(dāng)補(bǔ)充。
2、了解端午節(jié)的`由來(lái)。提問(wèn)：你們知道端正午節(jié)為什么會(huì)有這些風(fēng)俗嗎？如果有幼兒知道，請(qǐng)?jiān)撚變簛?lái)講述。
3、講述屈原的故事。教師借助《小朋友的書(shū)》給幼兒講述屈原的故事和吃粽子、賽龍舟的由來(lái)，激發(fā)幼兒對(duì)屈原的崇敬心情。
4、講述其他風(fēng)俗的由來(lái)。
5、觀看有關(guān)端午節(jié)慶�；顒�(dòng)的錄像，了解節(jié)日的民間慶�；顒�(dòng)。
6、品嘗粽子。
幼兒邊品嘗粽子，邊觀察粽子的外形、用料、包裹方法等。
�。ㄗⅲ河嘘P(guān)端午節(jié)的風(fēng)俗見(jiàn)《教師資料手冊(cè)·科學(xué)社會(huì)》分冊(cè)）
教學(xué)反思
教師要做幫助學(xué)生架設(shè)生活與教材的橋梁，激發(fā)學(xué)生的情感體驗(yàn)并參與其中，推動(dòng)學(xué)生深入的了解傳統(tǒng)文化。
端午節(jié)幼兒園活動(dòng)方案5
端午節(jié)是我國(guó)中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日，由于托班幼兒年齡較小，為了能讓幼兒感受傳統(tǒng)節(jié)
日的氛圍，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品，結(jié)合我園的傳統(tǒng)節(jié)日教育的`精神，我幼兒園組織開(kāi)展了“共度端午，揚(yáng)民族正氣”的主題活動(dòng)，在大力宣傳端午傳統(tǒng)習(xí)俗和衛(wèi)生常識(shí)中我們的幼兒過(guò)了一個(gè)“文明、和諧、安全、節(jié)儉”的端午節(jié)。本次活動(dòng)通過(guò)家園合作取得良好效果。
一、環(huán)境布置
主題墻：掛滿粽葉包成的小粽子、香包、彩蛋等使教室充滿了節(jié)日的氣氛。
二、教學(xué)活動(dòng)
由于托班年齡較小的特點(diǎn)，我們通過(guò)故事、圖片的形式向幼兒介紹愛(ài)國(guó)者屈原以及粽子、香包等風(fēng)俗的來(lái)歷。
三、家園互動(dòng)
在活動(dòng)期間家長(zhǎng)都能夠積極配合工作，如帶來(lái)了粽葉、蛋袋子、彩蛋、艾葉等等。使我們的活動(dòng)能夠順利進(jìn)行。
我們開(kāi)展這次活動(dòng)主要目的可以讓幼兒從小了解國(guó)家傳統(tǒng)文化，樹(shù)立民族意識(shí)，培養(yǎng)我們的幼兒過(guò)一個(gè)“文明、和諧、安全、節(jié)儉”的端午節(jié)。
端午節(jié)幼兒園活動(dòng)方案6
為繼承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，打造具有湖湘文化特色的節(jié)日品牌活動(dòng)，根據(jù)中央、省文明委關(guān)于深化“我們的節(jié)日”主題文化活動(dòng)的要求，定于20xx年5月19-22日在xx市xx區(qū)xx舉辦20xx“我們的節(jié)日·端午·屈原杯”xx省第x屆群眾性龍舟賽總決賽。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、組織機(jī)構(gòu)
(一)成立20xx“我們的節(jié)日·端午·屈原杯”xx省第四屆群眾性龍舟賽組委會(huì)，負(fù)責(zé)大賽組織協(xié)調(diào)工作。
(二)各市(州)按本通知精神，由文明辦牽頭，會(huì)同有關(guān)單位參照成立組委會(huì)，負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)本地有關(guān)工作，并明確一名聯(lián)絡(luò)人上報(bào)至本次大賽組委會(huì)秘書(shū)處。
二、工作分工
(一)預(yù)賽分工
1.各市(州)委宣傳部、文明辦在組委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)預(yù)賽的宣傳發(fā)動(dòng)和組織協(xié)調(diào)工作，制訂下發(fā)預(yù)賽宣傳方案。
2.各市(州)體育(教體、文體)局在組委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)預(yù)賽的競(jìng)賽組織、場(chǎng)地與器材、本地參賽隊(duì)伍的組織訓(xùn)練和注冊(cè)報(bào)名工作，并協(xié)助組委會(huì)做好食宿、交通工作。
3.各市(州)組委會(huì)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)當(dāng)?shù)毓�、交通、工商、食品監(jiān)督等部門做好相關(guān)工作。
(二)總決賽分工
1.省委宣傳部、省文明辦負(fù)責(zé)本次大賽的組織、協(xié)調(diào)工作，負(fù)責(zé)審定下發(fā)有關(guān)文件，負(fù)責(zé)起草、報(bào)送簡(jiǎn)報(bào)。
2.省體育局負(fù)責(zé)制訂競(jìng)賽規(guī)程、審定參賽運(yùn)動(dòng)員資格、場(chǎng)地選定、比賽器材、裁判調(diào)配、食宿交通以及本次大賽招商工作。
3.xx廣播電視臺(tái)負(fù)責(zé)制定整體宣傳報(bào)道方案，組織總決賽直播以及賽前預(yù)熱造勢(shì)。
4.總決賽舉辦地協(xié)助大賽組委會(huì)做好總決賽的組織工作，并協(xié)調(diào)當(dāng)?shù)毓�、交通、工商、食品監(jiān)督等部門做好相關(guān)工作。
三、競(jìng)賽方案
(一)預(yù)賽：由各市(州)組委會(huì)負(fù)責(zé)組織，在本行政區(qū)劃內(nèi)自行選取比賽地點(diǎn)和確定預(yù)賽規(guī)模，通過(guò)預(yù)賽選拔1支龍舟隊(duì)參加全省總決賽。
(二)總決賽：全省14個(gè)各市(州)各1支龍舟代表隊(duì)參加全省總決賽，大賽組委會(huì)共接受不超過(guò)16支龍舟代表隊(duì)報(bào)名參加本次大賽。
四、賽區(qū)權(quán)力與義務(wù)
(一)各市(州)組織預(yù)賽所需經(jīng)費(fèi)可通過(guò)爭(zhēng)取社會(huì)贊助的方式解決。要突出20xx“我們的節(jié)日·端午·屈原杯”主題，商業(yè)冠名可排前、后，也可冠名到參賽龍舟代表隊(duì)。但本次大賽的總冠名權(quán)屬大賽組委會(huì)。
(二)各市(州)負(fù)責(zé)預(yù)賽的`賽道、看臺(tái)等比賽場(chǎng)地建設(shè)以及購(gòu)置標(biāo)準(zhǔn)龍舟、劃槳、救生衣等，所需經(jīng)費(fèi)由預(yù)賽區(qū)組委會(huì)統(tǒng)籌解決，其他器材由各參賽隊(duì)自備。
五、宣傳報(bào)道
預(yù)、決賽整體宣傳報(bào)道方案另行制訂下發(fā)。請(qǐng)各市(州)委宣傳部、文明辦加強(qiáng)協(xié)調(diào)指導(dǎo)，做好本地預(yù)賽的宣傳報(bào)道工作，并將預(yù)賽電視節(jié)目素材送xx廣播電視臺(tái)。總決賽直播由xx廣播電視臺(tái)負(fù)責(zé)實(shí)施，紅網(wǎng)并網(wǎng)直播。
六、安全保衛(wèi)
預(yù)賽安保工作由各市(州)文明委負(fù)責(zé)。
20xx“我們的節(jié)日·端午·屈原杯”xx省第x屆群眾性龍舟賽組委會(huì)人員名單、競(jìng)賽規(guī)程等另行通知。
報(bào)到時(shí)間：20xx年5月19日12：00-24：00。
本次大賽時(shí)間緊、任務(wù)重、牽涉面廣，請(qǐng)各地各有關(guān)單位根據(jù)分工，共同認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，確保20xx“我們的節(jié)日·端午·屈原杯”xx省第x屆群眾性龍舟賽圓滿成功。
大賽組委會(huì)秘書(shū)處聯(lián)系人：廖xx(省文明辦)，xx;孫xx(省體育局)，xx(兼?zhèn)髡?。
端午節(jié)幼兒園活動(dòng)方案7
一、設(shè)計(jì)意圖： 端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋等慶祝活動(dòng)。這些活動(dòng)都適合幼兒來(lái)開(kāi)展，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力，又能增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí)，端午節(jié)又有著一個(gè)有名的來(lái)歷，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此，我班結(jié)合一年一度的端午佳節(jié)，開(kāi)展相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng)。
二、活動(dòng)內(nèi)容：
活動(dòng)一 ：社會(huì)領(lǐng)域《端午節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、 讓幼兒知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。
2、 使幼兒對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣，能積極、大膽地與同伴進(jìn)行交流和討論。
3、知道屈原是偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，進(jìn)一步培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義的情感。 活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒進(jìn)行過(guò)端午節(jié)的調(diào)查。根據(jù)幼兒的問(wèn)題設(shè)計(jì)、制作有關(guān)端午節(jié)經(jīng)驗(yàn)的.調(diào)查表，鼓勵(lì)幼兒廣泛收集資料、積累經(jīng)驗(yàn)。自帶各種口味的煮熟的粽子。
活動(dòng)過(guò)程：
1、 了解端午節(jié)的由來(lái)，介紹端午與屈原的故事。
提問(wèn)：今天是什么節(jié)？大家一起念兒歌《五月五是端午》 五月五 是端午， 吃粽子 撒白糖，
門插艾 香滿堂， 龍船下水喜洋洋。
2 、 老師給孩子講《屈原》的故事，屈原是如何愛(ài)他的國(guó)家，又是怎樣投江的。
3、 介紹端午節(jié)兩項(xiàng)主要慶�；顒�(dòng)包粽子、劃龍舟的意義。
4、組織幼兒品嘗粽子，觀察粽子外形、講述粽子的口感味道。
5、活動(dòng)結(jié)束，收拾材料。
活動(dòng)二 ：藝術(shù)領(lǐng)域《包粽子》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)觀察、集體討論，分工合作， 以捏橡皮泥的形式學(xué)習(xí)包粽子，使
幼兒進(jìn)一步對(duì)中華民族的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣。
2、讓幼兒通過(guò)美術(shù)活動(dòng)，、增強(qiáng)幼兒合作性、創(chuàng)造性、動(dòng)手能力。來(lái)體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂(lè)趣
活動(dòng)過(guò)程：
1．結(jié)合端午節(jié)的粽子，引導(dǎo)幼兒根椐自己的已有經(jīng)驗(yàn)說(shuō)一說(shuō)粽子的基本特征（幼兒也可自由討論）。
2．引導(dǎo)幼兒想想用什么橡皮泥做粽子？教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒怎樣包粽子、特別是粽子的形態(tài)，。
3．幼兒分組制作粽子，采用各種已學(xué)的技能進(jìn)行活動(dòng)。教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒做粽子的形狀，指導(dǎo)個(gè)別能力弱的幼兒。
4．啟發(fā)幼兒可大膽設(shè)計(jì)不同的粽子。
5．將幼兒自己制作的粽子放在活動(dòng)室的周圍，并讓幼兒互相參觀、交流、評(píng)評(píng)誰(shuí)的粽子最有特色、最有創(chuàng)新。
6、活動(dòng)結(jié)束，收拾材料。
活動(dòng)小結(jié)
在本次端午節(jié)主題活動(dòng)中，幼兒興致勃勃地討論自己見(jiàn)過(guò)的粽子，請(qǐng)幼兒動(dòng)手做粽子時(shí)，幼兒都欲欲而試，用彩泥做出自己喜歡的粽子，雖然有的寶寶做出的粽子不像什么粽子，活動(dòng)室里洋溢著一片歡笑！幼兒不在乎最后的結(jié)果，而注重的是活動(dòng)的過(guò)程�；顒�(dòng)剛開(kāi)始大家興致勃勃地觀看了制作粽子后，幼兒在剝粽子的時(shí)候發(fā)現(xiàn)：各種粽子的大小不同，包法也不同，有的是用線扎捆起來(lái)的、有的則不是用線，是直接用粽葉穿過(guò)去的。但是幼兒都想知道這粽葉軟軟的怎么可以穿進(jìn)去的?是怎么穿的?當(dāng)粽子被切成一塊一塊開(kāi)始品嘗時(shí)，他們品嘗各種各樣的粽子。幼兒都很開(kāi)心，對(duì)端午節(jié)有了進(jìn)一步的感性認(rèn)識(shí)。 本次活動(dòng)中幼兒不僅吃到了美味的粽子，更從活動(dòng)中了解了這個(gè)活動(dòng)的由來(lái)，以及我們民間對(duì)于活動(dòng)的重視，更進(jìn)一步增強(qiáng)了幼兒的民族自豪感。 本次主題活動(dòng)內(nèi)容豐富有趣，活動(dòng)效果好。通過(guò)活動(dòng)，使幼兒對(duì)端午節(jié)這個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日有了一定的了解和認(rèn)識(shí)，同時(shí)也發(fā)展了動(dòng)手能力，感受了節(jié)日的快樂(lè)氣氛。
20xx-6-27
端午節(jié)幼兒園活動(dòng)方案8
活動(dòng)名稱
育傳統(tǒng)美德，揚(yáng)愛(ài)國(guó)之心
活動(dòng)時(shí)間
由個(gè)園所根據(jù)節(jié)假日時(shí)間隨機(jī)安排
活動(dòng)目標(biāo)
1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，通過(guò)活動(dòng)了解一些風(fēng)俗和來(lái)歷。
2、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感。
3、喜歡參與節(jié)日活動(dòng)，能從活動(dòng)中感受節(jié)日的歡樂(lè)的氣氛。
活動(dòng)安排
1、由各年級(jí)組代表發(fā)表以“育傳統(tǒng)美德，揚(yáng)愛(ài)國(guó)之心”為主題的'國(guó)旗下講話。
2、各年級(jí)出一期“育傳統(tǒng)美德，揚(yáng)愛(ài)國(guó)之心”專題宣傳海報(bào)。
3、全園組織開(kāi)展“端午節(jié)”民俗民風(fēng)知識(shí)講座。通過(guò)講座，讓每個(gè)老師、幼兒對(duì)端午節(jié)的習(xí)俗有進(jìn)一步的了解，同時(shí)動(dòng)員幼兒跟隨家長(zhǎng)一起參加端午系列活動(dòng)活動(dòng)，另一方面也是對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日美好體驗(yàn)，加強(qiáng)了親子間溝通、了解，以此和諧親子關(guān)系，也能更好的幫助延續(xù)傳統(tǒng)文明。
4、全園童謠征集活動(dòng)(每班)
5、“育傳統(tǒng)美德，揚(yáng)愛(ài)國(guó)之心”端午小報(bào)制作比賽。(每班3份)
6、教師端午軟筆書(shū)法比賽，每個(gè)年級(jí)出三人代表參賽
活動(dòng)內(nèi)容
環(huán)境布置
制作端午小報(bào)展板，各班創(chuàng)設(shè)有關(guān)端午節(jié)的相關(guān)墻飾和展板，不需要大面積布置，每班有一塊內(nèi)容就行，樓道可裝飾一些有關(guān)端午的吊飾等。
紀(jì)念屈原以及經(jīng)典詩(shī)文朗誦會(huì)
節(jié)目單：
(1)集體舞
(2)朗誦：《論語(yǔ)》
(3)朗誦：九月九日憶山東兄弟等》
(4)朗誦：《弟子規(guī)》
(5)朗誦：《端午組詩(shī)》
(6)歌表演
端午傳統(tǒng)游戲活動(dòng)
(1)賽龍舟
每個(gè)年級(jí)兩兩比賽，將事先準(zhǔn)備好的龍舟套在身體上，每組5人，要求動(dòng)作統(tǒng)一，最先到達(dá)終點(diǎn)的班級(jí)獲勝。
(2)斗草
斗草是端午節(jié)的傳統(tǒng)民間游戲，也稱拔根兒。其玩法大抵如下：比賽雙方先各自采摘具有一定韌性的草，然后相互交叉成“十”字狀并各自用勁拉扯，以不斷者為勝。
師幼一起品嘗粽子
廚房為每個(gè)班級(jí)準(zhǔn)備各種不同口味和不同形狀的粽子，師幼一起品嘗，品嘗后引導(dǎo)幼兒一起討論自己吃到粽子的口味和形狀，觀看包粽子的視頻，活動(dòng)圓滿結(jié)束。
端午節(jié)幼兒園活動(dòng)方案9
設(shè)計(jì)理念
農(nóng)歷五月五日是端午節(jié)，和中秋節(jié)、春節(jié)并列為最重要的三個(gè)節(jié)慶。端午節(jié)時(shí)值夏季，正是疾病開(kāi)始流行的`季節(jié)，在這初夏蟲(chóng)疫滋生之際，以端午節(jié)提醒大家做好保健的工作。另外再加上愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原的傳說(shuō)，更增添了端午節(jié)的重要性。將端午節(jié)融入學(xué)校課程，使小朋友了解端午節(jié)的由來(lái)與相關(guān)習(xí)俗，并提醒小朋友預(yù)防各種傳染病的方法，將是一個(gè)非常有意義的學(xué)習(xí)活動(dòng)。
活動(dòng)一 (品嘗)
活動(dòng)準(zhǔn)備：
粽子 (每班選家長(zhǎng)代表參與包粽子)
活動(dòng)過(guò)程：
1、全園開(kāi)展端午節(jié)相關(guān)知識(shí)教育。
2、幼兒代表發(fā)放粽子。(本班幼兒發(fā)放本班)
3、各自帶回家品嘗。
活動(dòng)二 (在家制作)
活動(dòng)準(zhǔn)備：
糯米、粽葉、粽繩、塑料袋(粽子原材料放置塑料袋中，人手一份。)
活動(dòng)過(guò)程：
1、全園開(kāi)展端午節(jié)相關(guān)知識(shí)教育。
2、發(fā)放粽子制作材料包。
3、請(qǐng)幼兒回家與家長(zhǎng)共同完成。
活動(dòng)三 (來(lái)園制作)
活動(dòng)準(zhǔn)備：
制作材料：糯米、粽葉、粽繩
活動(dòng)過(guò)程：
1、全園集體念兒歌——《端午習(xí)俗》
2、全園集體玩音樂(lè)游戲——《端午節(jié)》
3、手工制作——包粽子
4、各自帶回家煮熟食用
端午節(jié)幼兒園活動(dòng)方案10
一、活動(dòng)來(lái)源：
端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，設(shè)計(jì)并組織有關(guān)端午節(jié)的主題教育活動(dòng)，是為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)初步的愛(ài)國(guó)主義情感，豐富以下主要經(jīng)驗(yàn)：
1、農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)也是一家人團(tuán)聚的日子。
2、端午節(jié)有吃五黃、掛五端以驅(qū)毒避蟲(chóng)的習(xí)俗�！拔妩S”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚(yú)和黃瓜。“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。
3、端午節(jié)有賽龍舟的習(xí)俗。
4、端午節(jié)有特別的食品——粽子，它是多種形狀、多種口味的。
5、端午節(jié)有許多傳說(shuō)、故事、兒歌，如：有關(guān)屈原的傳說(shuō)等。
二、中、大班年齡段節(jié)慶活動(dòng)目標(biāo)：
�。�1）知道端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，初步了解其來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣，如：吃粽子、掛艾草等。
�。�2）知道屈原是我國(guó)古代偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，激發(fā)愛(ài)國(guó)情感。
�。�3）喜歡和大家一起共度端午節(jié)，積極參與端午節(jié)活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
三、大班節(jié)慶活動(dòng)實(shí)施概況：
1、屈原的故事（語(yǔ)言）。
2、觀看賽龍舟（社會(huì)）。
3、我愛(ài)吃粽子（科學(xué)）。
四、節(jié)慶活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)及資源利用：
1、班級(jí)中陳列幼兒收集的與端午節(jié)有關(guān)的物品，懸掛艾草、粽子、鴨蛋、香包等。
2、各班以端午節(jié)為主題更換主題墻飾，展示幼兒參與端午節(jié)活動(dòng)的全過(guò)程及在活動(dòng)過(guò)程中的發(fā)現(xiàn)、收獲與體驗(yàn)。如：有關(guān)端午的問(wèn)題以及對(duì)端午的傳說(shuō)與習(xí)俗方面的.調(diào)查資料等。
3、區(qū)域中提供與主題相關(guān)的操作材料，如：
�、賵D書(shū)角：提供有關(guān)端午節(jié)的圖書(shū)、圖片，供幼兒欣賞、閱讀。
�、隗w育角：提供“賽龍舟”游戲所需的竹竿、彩條、紙棍、小旗等，供幼兒游戲。
�、蹌�(dòng)手區(qū)：大班提供紙、線等材料供幼兒嘗試包粽子、縫香包、編鴨蛋網(wǎng)，小班提供油泥讓幼兒嘗試自制綠豆糕、鴨蛋。
4、家長(zhǎng)園地：介紹主題活動(dòng)中須請(qǐng)家長(zhǎng)配合的內(nèi)容、主題活動(dòng)進(jìn)展情況等。
五、家園共育：
1、請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒進(jìn)行相關(guān)資料的調(diào)查及收集，豐富幼兒的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
2、可以請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園參加活動(dòng)，和老師、幼兒共同感受節(jié)日做做、玩玩、嘗嘗的快樂(lè)。
端午節(jié)幼兒園活動(dòng)方案11
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、了解端午的來(lái)歷和習(xí)俗，如：吃粽子、插艾草、劃龍舟。
2、了解粽子的各種口味。
3、樂(lè)于參與端午節(jié)的活動(dòng)。
4、知道端午節(jié)是幾月幾號(hào)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
插艾草、劃龍舟的圖片，各種粽子圖片。
三、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┏鍪緞濤堉鄣�'圖片，引出活動(dòng)主題。
出示圖片：小朋友，你們知道圖片上的人在干什么嗎？什么節(jié)日人們會(huì)舉行劃龍舟比賽呢？（讓幼兒知道是端午節(jié)。）
（二）了解端午節(jié)的來(lái)歷與習(xí)俗。
1、你們知道端午節(jié)是怎么來(lái)的嗎？
2、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)。
3、講述屈原的故事，讓幼兒了解端午的由來(lái)：端午為什么要?jiǎng)濤堉勰兀坷蠋熤v述劃龍舟的來(lái)歷。
4、展示艾草圖片，讓幼兒初步了解插艾草的原因：你們知道端午節(jié)除了吃粽子、劃龍舟之外，還有什么風(fēng)俗習(xí)慣嗎？
5、帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的端午兒歌：五月五，端午到，吃粽子，插艾草，劃龍舟呀真熱鬧。
四、結(jié)束活動(dòng)
表?yè)P(yáng)上課認(rèn)真的幼兒。
端午節(jié)幼兒園活動(dòng)方案12
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步了解端午節(jié)的傳說(shuō)及人們?cè)诠?jié)日中的習(xí)俗。
2、知道包粽子的原料和方法。
3、激發(fā)幼兒對(duì)民族傳統(tǒng)文化的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒用書(shū)人手一冊(cè)或賽龍舟的錄像和圖片。
包粽子的材料,香包、鴨蛋、粽子各一個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示粽子，引出“端午節(jié)”的傳說(shuō)。
提問(wèn)：這是什么?你們吃過(guò)粽子嗎?都吃過(guò)哪些味道的粽子?
幼兒自由討論，說(shuō)說(shuō)大家在這段時(shí)間里經(jīng)常看見(jiàn)大人包粽子、吃粽子，這是為了什么?
介紹端午節(jié)來(lái)歷的傳說(shuō)。
2、組織幼兒觀看圖片或幼兒用書(shū)，了解端午節(jié)的習(xí)俗。
在端午節(jié)，人們會(huì)進(jìn)行哪些活動(dòng)?
龍舟是什么樣的?人們?cè)谠鯓觿濤堉鄣腵?一邊劃龍舟還做些什么?他們?yōu)槭裁催@樣做?
綠色的粽子里面有什么?包粽子需要哪些材料?怎么包出來(lái)的?
你吃過(guò)粽子嗎?你吃過(guò)什么樣的粽子?
3、教師介紹其他的有關(guān)的風(fēng)俗習(xí)慣。
小結(jié)：端午節(jié)是中國(guó)人特有的節(jié)日。
4、品嘗粽子，感受節(jié)日的氣氛。
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端午節(jié)幼兒園活動(dòng)方案13
老師通過(guò)講述故事、欣賞圖片、觀看節(jié)日相關(guān)的視頻，引導(dǎo)幼兒追溯端午習(xí)俗由來(lái)，講述屈原的故事。知道端午節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，每年農(nóng)歷五月五為端午節(jié)。
全國(guó)各地也有著不盡相同的習(xí)俗，各地的人們?cè)诙宋绻?jié)有吃粽子、賽龍舟、掛艾草、拴五色絲線辟邪等風(fēng)俗習(xí)慣。幫助幼兒形成更多的求知欲望，豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)過(guò)程
1、教師出示劃龍舟的圖片，引出活動(dòng)主題。
教師出示圖片：小朋友，你們知道圖片上的人在干什么嗎？什么節(jié)日人們會(huì)舉行劃龍舟比賽呢？
�。ㄒ龑�(dǎo)幼兒知道是端午節(jié)，正在進(jìn)行的活動(dòng)是劃龍舟比賽）
2、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來(lái)歷與習(xí)俗。
通過(guò)一個(gè)個(gè)提問(wèn)來(lái)漸漸步入活動(dòng)的目標(biāo)。
教師：你們知道端午節(jié)是怎么來(lái)的嗎？
�。ü膭�(lì)幼兒根據(jù)自己的理解大膽說(shuō)一說(shuō)，適時(shí)給予鼓勵(lì)和肯定并積極引導(dǎo)）
教師講述《屈原的故事》，讓幼兒了解端午節(jié)的由來(lái)。
（可引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)對(duì)屈原故事的理解，為總結(jié)打好基礎(chǔ)）
教師：端午節(jié)為什么要?jiǎng)濤堉勰兀?/p>
教師講述劃龍舟的來(lái)歷。
……
3、讓幼兒完整聽(tīng)屈原的故事
活動(dòng)一：《我知道的端午節(jié)》
主要涉及領(lǐng)域：語(yǔ)言、社會(huì)
[活動(dòng)目標(biāo)]
1、通過(guò)調(diào)查、交流、討論等形式，進(jìn)一步了解端午節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣，豐富相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
2、能積極、大膽地與同伴進(jìn)行交流和討論。
3、知道屈原是偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，進(jìn)一步培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義的情感。
[活動(dòng)準(zhǔn)備]
幼兒進(jìn)行過(guò)端午節(jié)的調(diào)查。
[活動(dòng)建議]
1、活動(dòng)前，根據(jù)幼兒的問(wèn)題設(shè)計(jì)、制作有關(guān)端午節(jié)經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查表，鼓勵(lì)幼兒廣泛收集資料、積累經(jīng)驗(yàn)。
2、活動(dòng)中，鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的調(diào)查資料，互相交流、分享有關(guān)端午節(jié)的經(jīng)驗(yàn)。
3、教師與幼兒共同將所搜集的資料進(jìn)行分類展示。
活動(dòng)二：《包粽子》
主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)
[活動(dòng)目標(biāo)]
1、在熟悉包粽子過(guò)程的基礎(chǔ)上，嘗試創(chuàng)編洗葉、裝米、壓米、扎線等包粽子動(dòng)作，并隨音樂(lè)合拍地進(jìn)行表演。
2、能根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏及旋律等變化，匹配相應(yīng)動(dòng)作。
[活動(dòng)準(zhǔn)備]
1、音樂(lè)。
2、幼兒觀察過(guò)包粽子，了解包粽子的過(guò)程。
[活動(dòng)過(guò)程]
1、欣賞音樂(lè)，感受音樂(lè)旋律，激發(fā)創(chuàng)編興趣。
�。�1）欣賞音樂(lè)，感受音樂(lè)旋律。
指導(dǎo)語(yǔ)：聽(tīng)了這段音樂(lè)有什么感覺(jué)？你想干什么？
�。�2）隨著音樂(lè)自由地表現(xiàn)包粽子的過(guò)程。
指導(dǎo)語(yǔ)：這段音樂(lè)表現(xiàn)了包粽子的過(guò)程，怎么包呢？我們聽(tīng)著音樂(lè)試著做一做。
2、遷移包粽子經(jīng)驗(yàn)，嘗試創(chuàng)編洗葉、裝米、壓米、扎線等包粽子動(dòng)作。
指導(dǎo)語(yǔ)：包粽子要先做什么？再做什么？用什么動(dòng)作表現(xiàn)洗葉？用什么動(dòng)作表現(xiàn)裝米？
3、嘗試隨音樂(lè)合拍地表演包粽子。
�。�1）聽(tīng)音樂(lè)自由匹配動(dòng)作。
�。�2）交流隨音樂(lè)表演時(shí)的經(jīng)驗(yàn)與問(wèn)題，討論解決問(wèn)題的方法。（引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏及旋律等變化匹配動(dòng)作。）
�。�3）聽(tīng)音樂(lè)，完整進(jìn)行表演。
活動(dòng)三：《自制香包》
主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)
[活動(dòng)目標(biāo)]
1、知道端午節(jié)有掛香包的習(xí)俗，初步了解香包的功用及制作材料。
2、嘗試用針縫的方法制作香包，感受自制香包的快樂(lè)。
3、知道與小朋友保持合適的距離，注意用針的安全。
[活動(dòng)準(zhǔn)備]
1、制作香包所需的材料（艾草、干花、針、線等）。
2、幼兒已有刺繡經(jīng)驗(yàn)。
3、民間音樂(lè)。
[活動(dòng)過(guò)程]
1、觀察香包，了解掛香包的用途，激發(fā)自制香包的興趣。
指導(dǎo)語(yǔ)：什么叫香包？端午節(jié)人們?yōu)槭裁匆獟煜惆?/p>
2、討論、探索制作香包的方法及注意事項(xiàng)。
�。�1）研究制作香包的方法步驟。
指導(dǎo)語(yǔ)：做香包需要哪些材料？怎樣使用這些材料來(lái)做香包？
�。�2）討論做香包的注意事項(xiàng)。
指導(dǎo)語(yǔ)：做香包的時(shí)候要注意些什么？
3、在音樂(lè)聲中，嘗試自制香包。
4、把做好的香包掛在胸前，互相觀賞，體驗(yàn)自制香包的快樂(lè)。
活動(dòng)四：《折紙粽》
主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)
[活動(dòng)目標(biāo)]
1、探索折紙粽的方法，嘗試用長(zhǎng)條紙通過(guò)反復(fù)折疊的方法制作粽子。
2、在共同布置環(huán)境的過(guò)程中體驗(yàn)成功的快樂(lè)，感受濃濃的節(jié)日氛圍。
[活動(dòng)準(zhǔn)備]
1、各色長(zhǎng)條紙若干。
2、已經(jīng)折好的大紙粽。
3、折紙粽步驟圖。
[活動(dòng)過(guò)程]
1、觀察大紙粽，激發(fā)折紙粽的興趣。
2、探索折紙粽的方法。
�。�1）猜測(cè)紙粽的制作方法。
�。�2）展開(kāi)紙粽，觀察折痕，討論折紙粽的方法。
�。�3）借助步驟圖，整理折紙粽的經(jīng)驗(yàn)。
3、折疊紙粽。（引導(dǎo)幼兒在遇到困難時(shí)，通過(guò)看圖示、觀察小朋友制作等方法來(lái)幫助解決問(wèn)題。）
4、將幼兒制作的紙粽用針、線串在一起，布置環(huán)境，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
活動(dòng)五：《熱鬧的.賽龍舟》
主要涉及領(lǐng)域：語(yǔ)言、社會(huì)
[活動(dòng)目標(biāo)]
1、知道賽龍舟是端午節(jié)的一種習(xí)俗活動(dòng)，感受龍舟競(jìng)賽齊心協(xié)力、相互競(jìng)爭(zhēng)的緊張、熱烈氛圍。
2、大膽地用語(yǔ)言講述賽龍舟的精彩場(chǎng)面，表達(dá)自己的心情和感受。
[活動(dòng)準(zhǔn)備]
1、幼兒觀看過(guò)賽龍舟的精彩場(chǎng)面。
2、賽龍舟活動(dòng)的錄像。
[活動(dòng)過(guò)程]
1、自由結(jié)伴交流賽龍舟的情景。
指導(dǎo)語(yǔ)：你們看過(guò)賽龍舟嗎？請(qǐng)小朋友們互相說(shuō)一說(shuō)自己看到的情景。
2、觀看賽龍舟的錄像，講述賽龍舟的精彩場(chǎng)面。
（1）觀看賽龍舟錄像，感受龍舟競(jìng)賽齊心協(xié)力、相互競(jìng)爭(zhēng)的緊張、熱烈氣氛。
指導(dǎo)語(yǔ)：看了這段錄像，你有什么感覺(jué)？
�。�2）觀看錄像片段，講述參加賽龍舟時(shí)人們的動(dòng)作、表情。
指導(dǎo)語(yǔ)：人們是怎么賽龍舟的？他們的姿勢(shì)、動(dòng)作、表情是怎樣的？
�。�3）觀看錄像片段，講述兩岸觀眾吶喊助威的熱烈場(chǎng)面。
指導(dǎo)語(yǔ)：現(xiàn)場(chǎng)的觀眾是怎樣為選手們加油的？
�。�4）交流自己的心情與感受。
指導(dǎo)語(yǔ)：看到這樣的場(chǎng)面，你的心情怎么樣？你覺(jué)得怎樣才能在賽龍舟中取得好成績(jī)？
3、拓展講述，了解賽龍舟已由傳統(tǒng)民俗活動(dòng)逐步變成國(guó)際性的體育文化活動(dòng)。
指導(dǎo)語(yǔ)：你還在哪里看到過(guò)賽龍舟？為什么世界各地的人們都喜歡賽龍舟？
活動(dòng)六：《龍舟競(jìng)賽》
主要涉及領(lǐng)域：健康、社會(huì)
[活動(dòng)目標(biāo)]
1、探索用身體的不同部位著地并能與同伴共同使“龍舟”向前移動(dòng)的方法。
2、體驗(yàn)多人用身體組成“龍舟”進(jìn)行游戲的快樂(lè)，感受團(tuán)結(jié)、協(xié)作的重要性。
[活動(dòng)準(zhǔn)備]
觀看過(guò)賽龍舟的場(chǎng)面。
[活動(dòng)過(guò)程]
1、回憶賽龍舟場(chǎng)面，激發(fā)活動(dòng)興趣。
2、探索多人組成“龍舟”，用身體的不同部位使“龍舟”向前移動(dòng)的方法。
（1）探索兩人結(jié)伴組成“龍舟”前進(jìn)的方法。
�、僮杂商剿鲀扇私M成“龍舟”前進(jìn)的方法。
�、诮涣鹘�(jīng)驗(yàn)，討論兩人合作組成“龍舟”，用身體的不同部位使“龍舟”向前移動(dòng)的方法。
③嘗試用不同的方法使“龍舟”前進(jìn)。
�。�2）探索多人合作組成“龍舟”前進(jìn)的方法。
�、龠w移兩人合作經(jīng)驗(yàn)，嘗試多人合作組成龍舟前進(jìn)。
�、诮涣鹘�(jīng)驗(yàn)，討論使“龍舟”加快速度前進(jìn)的方法。
�、墼俅螄L試，體驗(yàn)協(xié)調(diào)一致的重要性。
3、游戲：《賽龍舟》。
活動(dòng)七：《一起過(guò)端午》
主要涉及領(lǐng)域：綜合
[活動(dòng)目標(biāo)]
1、通過(guò)知識(shí)競(jìng)賽、趣味游戲、品嘗美食等活動(dòng)，進(jìn)一步豐富端午節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
2、在“大帶小”活動(dòng)中，增進(jìn)關(guān)心弟弟、妹妹的情感，體驗(yàn)與弟弟、妹妹共度節(jié)日的快樂(lè)。
[活動(dòng)準(zhǔn)備]
1、師幼共同搜集端午節(jié)的資料并布置環(huán)境。
2、師幼共同準(zhǔn)備端午知識(shí)競(jìng)答題、龍舟拼圖、端午食品頭飾等。
3、師幼共同準(zhǔn)備才藝展示節(jié)目。
4、端午美食。
[活動(dòng)過(guò)程]
1、出示粽子，引出端午節(jié)的話題。
2、大班、小班幼兒混合編成以端午食品命名的5-6組，交代活動(dòng)規(guī)則和要求。
3、才藝展示及游藝競(jìng)賽活動(dòng)。
�。�1）情境表演：《端午節(jié)的傳說(shuō)》。
�。�2）以新編小組為單位開(kāi)展知識(shí)競(jìng)答：
�、俣宋邕�有哪些名稱？
②端午節(jié)有哪些習(xí)俗？
③為什么在端午節(jié)要吃粽子？為了紀(jì)念誰(shuí)？
�、芏宋绻�(jié)掛“五端”，是哪“五端”？
⑤端午節(jié)吃“五黃”，是哪“五黃”？
�、薅宋绻�(jié)，人們?yōu)槭裁唇o小孩子帶五色香囊？
�。�3）以小組為單位，開(kāi)展游戲活動(dòng)（如：包紙粽子比賽、拼龍舟競(jìng)賽等）。
�。�4）幼兒才藝表演活動(dòng)。
4、“大帶小”端午美食品嘗活動(dòng)。
二、巧手包粽子
端午食粽是我國(guó)流行范圍很廣的傳統(tǒng)習(xí)俗。每年五月初，中國(guó)百姓家浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種更為繁多。
老師在活動(dòng)中先介紹包粽子的材料，并示范包粽子的方法，然后指導(dǎo)幼兒自己嘗試動(dòng)手包粽子，耐心指導(dǎo)每一個(gè)步驟：一折葉，二盛料，三壓實(shí)，四包好，五扎繩……
包粽子活動(dòng)不僅讓幼兒體會(huì)傳統(tǒng)節(jié)日帶來(lái)的樂(lè)趣，體驗(yàn)中國(guó)民間節(jié)日特有的韻味，讓幼兒們直觀了解端午節(jié)，豐富生活經(jīng)驗(yàn)。
特別提醒：粽子雖然好吃，但也不能多吃，因?yàn)轸兆邮怯膳疵鬃龀�，不易消化，小朋友消化能力差，不小心吃撐了容易傷著脾胃哦�?/p>
三、端午賽歌會(huì)
在賽歌會(huì)朗讀前，教師組織幼兒觀看視頻、圖片，認(rèn)識(shí)艾草香、粽葉、七彩線等，了解有關(guān)端午節(jié)的習(xí)俗。賽歌會(huì)朗讀中，讓每個(gè)年齡段的幼兒都聲情并茂的朗讀有關(guān)端午節(jié)的兒歌，感受豐富的文化內(nèi)涵。
小班
五月五，是端陽(yáng)；
門插艾，香滿堂。
吃粽子，灑白糖；
龍舟下水喜洋洋。
中班
端午節(jié)，艷陽(yáng)照；
家家門上插艾蒿。
掛絲線，戴香包；
娃娃樂(lè)得蹦又跳。
吃粽子，劃龍船；
紀(jì)念屈原永記牢。
大班
端午花，紅又紅；
摘朵鮮花送金龍。
端陽(yáng)端陽(yáng)，粽子粽；
拿個(gè)粽子塞龍洞。
龍戴鮮花吃粽子，吃飽粽子回龍洞；
不要傷害屈原老公公。
四、賽龍舟接力賽
賽龍舟是端午節(jié)的一項(xiàng)重要活動(dòng)。多人集體劃槳競(jìng)賽，龍舟不僅僅傳承了中國(guó)傳統(tǒng)文化，還蘊(yùn)含著團(tuán)結(jié)、拼搏、進(jìn)取的體育精神和理念。
游戲規(guī)則
老師事先設(shè)計(jì)好龍舟游戲，提前準(zhǔn)備好龍舟游戲道具，可以選擇在操場(chǎng)上進(jìn)行。以班級(jí)為單位進(jìn)行賽龍舟，從小班開(kāi)始開(kāi)始繞障礙前行接力，教師發(fā)口令，接力賽開(kāi)始，小班傳中班，中班傳大班。
期間按照班級(jí)“龍舟”前進(jìn)速度，組織幼兒喊著整齊的口號(hào)，齊心協(xié)力往前劃，最后選出若干優(yōu)勝班，并給孩子們頒發(fā)小獎(jiǎng)品。
五、《偉大的屈原》舞臺(tái)劇表演
端午節(jié)馬上就要到了，一般情況下家長(zhǎng)和老師都會(huì)給孩子普及一些簡(jiǎn)單的端午節(jié)常識(shí)，包粽子吃粽子大家都知道是為了紀(jì)念偉大詩(shī)人屈原，那你知道端午節(jié)為什么要紀(jì)念偉大詩(shī)人屈原嗎？今年端午幼兒園可以組織編排一臺(tái)舞臺(tái)表演劇，讓家長(zhǎng)和幼兒在表演中真正了解端午節(jié)的由來(lái)。
服裝準(zhǔn)備：古代服裝（教師自行設(shè)計(jì)）
道具準(zhǔn)備：教師根據(jù)園里舞臺(tái)環(huán)境自行設(shè)計(jì)場(chǎng)景、三個(gè)箱子、兩塊白璧（用白色紙自制）、自制紙粽子若干、“活動(dòng)寓意”打印并粘貼出來(lái)。
音樂(lè)準(zhǔn)備：《悲歌》、《離騷》、《離騷》誦讀
角色人員：旁白、屈原、楚懷王、秦王、張儀、子蘭、靳尚（楚國(guó)大臣）、楚國(guó)王后、家丁、婢女、漁夫四人（建議分年齡段拆分表演，可以小中大班的孩子都能參與進(jìn)來(lái)）。
活動(dòng)過(guò)程：
第一幕——設(shè)計(jì)
張儀：（急匆匆走上）恭喜大王！賀喜大王！
秦王：（疑惑）什么事？
張儀：據(jù)臣所知，屈原得到信任，楚國(guó)朝內(nèi)很多人對(duì)他不滿！他們經(jīng)常在楚懷王面前詆毀屈原，現(xiàn)在楚懷王已經(jīng)對(duì)屈原不滿了。臣只要略施小計(jì)，便可除去屈原。
秦王：太好了！他讓本王一統(tǒng)天下的大業(yè)泡了湯，這下可以除掉他了！這件事就交給你去辦吧�。ㄇ赝�、張儀齊聲大笑，退場(chǎng)）
旁白：第二天，張儀便馬不停蹄地趕往楚國(guó)，著手實(shí)施他們的罪惡計(jì)劃�！�
第二幕——碰壁……
第三幕——收買……
第四幕——離間……
第五幕——投江……
活動(dòng)寓意
很多家長(zhǎng)和幼兒都知道端午節(jié)是為了紀(jì)念偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原，但是屈原究竟為什么投江很多人都還是不清楚的。通過(guò)這個(gè)故事講解，使參加本次活動(dòng)的家長(zhǎng)和幼兒清晰地了解偉大屈原的故事，從而能夠更深地體會(huì)端午節(jié)紀(jì)念屈原的深刻意義。
六、結(jié)五絲，做香囊
活動(dòng)方式
老師可以組織孩子們制作香包，也可以派分給每個(gè)家庭作為家園合作小任務(wù)。給每個(gè)小朋友或家庭分發(fā)一塊色彩鮮艷的絲布、一根可以掛在脖子上的細(xì)帶子、一張小紙條、一支筆、一些香藥、一付針線，若無(wú)香藥也可以綠豆或花生代替。每位小選手利用手中的材料制作小香囊，在小紙條上寫下祝福和許愿的話，縫于香囊內(nèi)。要求針腳工整，外形美觀。香囊制作完畢后，可以自帶，也可以送給他人。
新意之處：小孩佩香囊也是端午節(jié)的習(xí)俗之一，傳說(shuō)有避邪驅(qū)瘟之意。香囊內(nèi)有朱砂、雄黃、香藥，外包以絲布，清香四溢，再以五色絲線弦扣成索，做成各種不同形狀，結(jié)成一串，形形色色，玲瓏可愛(ài)。本方法的新意之處在于讓小孩自己制作香囊，并且要求在香囊內(nèi)放入祝福或許愿的小紙條，既滿足了幼兒喜歡動(dòng)手的要求，也符合幼兒天真爛漫的個(gè)性。做香布袋。
七、手繪端午
小朋友的眼中端午節(jié)是什么樣子的呢？有哪些好玩有趣的東西？有什么樣的民俗？動(dòng)手畫(huà)一畫(huà)吧！
用繪畫(huà)表現(xiàn)端午節(jié)的快樂(lè)，發(fā)揮幼兒的想象能力，鼓勵(lì)幼兒將端午節(jié)時(shí)印象最深或最快樂(lè)的事畫(huà)下來(lái)。最后，老師引導(dǎo)幼兒相互評(píng)價(jià)作品，交流過(guò)節(jié)的感受。
八、端午掛艾草
活動(dòng)形式：親子互動(dòng)式
參與人員：小、中、大班幼兒及家長(zhǎng)
活動(dòng)準(zhǔn)備：每個(gè)班人手一份艾草或菖蒲、蒙眼布
活動(dòng)流程
1、教師簡(jiǎn)單介紹艾草和菖蒲以及它的寓意。
2、然后引導(dǎo)全班家長(zhǎng)及幼兒玩游戲“盲人摸象”。摸對(duì)的幼兒和家長(zhǎng)就可以到教師處領(lǐng)取一束艾草或菖蒲做為獎(jiǎng)品。
3、在離園后，家長(zhǎng)可帶著幼兒把艾草插在自家或別家門口。
端午節(jié)幼兒園活動(dòng)方案14
活動(dòng)一：話說(shuō)端午節(jié) 重點(diǎn)領(lǐng)域：(語(yǔ)言領(lǐng)域、社會(huì)性領(lǐng)域) 活動(dòng)要求： 了解端午節(jié)的傳說(shuō)及人們?cè)诠?jié)日中的習(xí)俗。 培養(yǎng)幼兒的言語(yǔ)表達(dá)力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 粽子、艾草、蒜頭、等。
一、活動(dòng)過(guò)程：
1、談話導(dǎo)入。 提問(wèn)：你們吃過(guò)粽子嗎?吃過(guò)哪些味道的粽子? (鮮肉粽子、咸肉粽子、 紅棗粽子、赤豆粽子、花生粽子 …… 你喜歡吃哪種粽子? 為什么在這段時(shí)間里人們都要包粽子、吃粽子? (幼兒討論后，教師可以向幼兒介紹端午節(jié)的傳說(shuō))2、說(shuō)說(shuō)端午節(jié)的古老故事。
提問(wèn)：你們知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗? (門前掛艾草和蒜頭、賽龍船、胸前掛鴨蛋網(wǎng))。
教師出示艾草、蒜頭，了解它們的特征，討論它們可能有的用途。
拓展談話范圍：為什么在端午節(jié)時(shí)家家戶戶門前掛艾草和蒜頭?(幼兒討論)教師小結(jié)：從端午節(jié)開(kāi)始天氣會(huì)越來(lái)越熱，蚊子、蟲(chóng)子也越來(lái)越多，疾病容易流行。古時(shí)還沒(méi)有發(fā)明滅蚊劑，但古代中國(guó)人非常聰明，愛(ài)動(dòng)腦筋，利用艾草、蒜頭的特殊氣味將它們掛在門框上，用以驅(qū)除蚊蟲(chóng)。
活動(dòng)延伸：請(qǐng)幼兒將自己的鴨蛋網(wǎng)帶到園，分組談?wù)撟约旱镍喌熬W(wǎng)的形狀、來(lái)源，欣賞其結(jié)構(gòu)美。
活動(dòng)二：繪畫(huà)"端午節(jié)"一、活動(dòng)要求:
根據(jù)幼兒自己已有的.經(jīng)驗(yàn)，想象并表現(xiàn)端午節(jié)的快樂(lè)。 發(fā)展幼兒的想象能力和繪畫(huà)能力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
豐富有關(guān)端午節(jié)的民間習(xí)俗。
三、活動(dòng)過(guò)程：
回憶端午節(jié)。
提問(wèn)：端午節(jié)你過(guò)得快樂(lè)嗎? 你覺(jué)得端午節(jié)中最有趣的、印象最深的是什么事? (幼兒討論并講述) 鼓勵(lì)幼兒大膽想象、精心構(gòu)思。
提出要求： 把你在端午節(jié)中最快樂(lè)的一件事畫(huà)出來(lái)，注意選擇合適的底色表現(xiàn)節(jié)日的歡樂(lè)氛圍。
幼兒操作，教師巡回觀察指導(dǎo)。 鼓勵(lì)幼兒將端午節(jié)時(shí)印象最深或最快樂(lè)的事畫(huà)下來(lái)。 作品評(píng)析及展覽。
引導(dǎo)幼兒相互評(píng)價(jià)作品，交流過(guò)節(jié)的感受。
四、自由活動(dòng) 活動(dòng)反饋：
幼兒對(duì)于端午節(jié)的生活經(jīng)驗(yàn)還是有的，但有的幼兒經(jīng)驗(yàn)較豐富，有的幼兒這方面經(jīng)驗(yàn)較少，例如，白塘鎮(zhèn)前兩天舉行了賽龍舟活動(dòng)，劉曉舟、吳德鵬等幼兒也 參觀了賽龍舟，請(qǐng)他們來(lái)講述自己的見(jiàn)聞，他們講得有聲有色，其他的幼兒也聽(tīng)得津津有味，由此可見(jiàn)利用同伴資源進(jìn)行教育也是一種好方法，他們往往說(shuō)的是自己 的親身體驗(yàn)，語(yǔ)言又淺顯易懂。
活動(dòng)三：美麗的龍舟(一)活動(dòng)要求：
1.引導(dǎo)幼兒模擬構(gòu)造龍舟，學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)物體的基本特征與某些細(xì)微部分的建構(gòu)方法。
2.引導(dǎo)幼兒欣賞和評(píng)價(jià)自己和別人的作品，與同伴共同分享成功的喜悅。
(二)活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.準(zhǔn)備花片、積塑、各種玩具。
2.組織幼兒參觀龍舟的畫(huà)展。
(三)活動(dòng)過(guò)程：
1.結(jié)合端午節(jié)的劃龍舟比賽，引導(dǎo)幼兒根椐自己的已有經(jīng)驗(yàn)說(shuō)一說(shuō)龍舟的基本特征(幼兒也可自由討論)。
2.引導(dǎo)幼兒想想用什么玩具拼插龍舟?教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒拼插龍舟的三角形船頭、還有龍的形態(tài)，特別是龍頭的建構(gòu)。
3.幼兒分組制作龍舟，采用各種已學(xué)的技能進(jìn)行拼插。教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒拼插龍頭，指導(dǎo)個(gè)別能力弱的幼兒拼插龍舟的龍頭。
4.啟發(fā)幼兒可大膽設(shè)計(jì)不同的龍舟，裝飾龍舟的外形。
5.將幼兒自己制作的龍舟放在活動(dòng)室的周圍，并讓幼兒互相參觀、交流、評(píng)評(píng)誰(shuí)的龍舟最有特色、最有創(chuàng)新。
五.戶外體育活動(dòng)：
見(jiàn)周計(jì)劃。
活動(dòng)反饋：
1、幼兒對(duì)建構(gòu)活動(dòng)有濃厚興趣，他們喜歡各種結(jié)構(gòu)材料，尤其是花片、積塑。在拼插物體造型時(shí)，在顏色搭配、牢固程度等方面還有待于進(jìn)一步提高。
2、幼兒在拼插龍舟時(shí)，特別是龍舟的龍頭拼插的比較難，所以在活動(dòng)中我重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒如何拼插龍頭或是引導(dǎo)幼兒用其它的辦法來(lái)解決如：用紙張畫(huà)出龍頭來(lái)，然后貼在積塑上等等。也有一部分幼兒拼插好龍舟后自己坐在龍舟上劃龍舟玩的很開(kāi)心。
端午節(jié)幼兒園活動(dòng)方案15
一、活動(dòng)來(lái)源：
是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，設(shè)計(jì)并組織有關(guān)端午節(jié)的主題教育活動(dòng)，是為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激起初步的愛(ài)國(guó)主義情感，豐富以下主要經(jīng)驗(yàn)：
�、俎r(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)也是一家人團(tuán)圓的日子。
②端午節(jié)有吃五黃、掛五端以驅(qū)毒避蟲(chóng)的風(fēng)俗�！拔妩S”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚(yú)和黃瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。
�、鄱宋绻�(jié)有賽龍舟的風(fēng)俗。
�、芏宋绻�(jié)有特別的食品——粽子，它是多種外形、多種口味的。
�、荻宋绻�(jié)有很多傳說(shuō)、故事、童謠，如：有關(guān)屈原的傳說(shuō)等。
二、中、大班年齡段節(jié)慶活動(dòng)目標(biāo)：
(1)知道端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，初步了解其來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣，如：吃粽子、掛艾草等；
(2)知道屈原是我國(guó)古代偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，激起愛(ài)國(guó)情感；
(3)喜歡和大家一起共度端午節(jié)，積極參與端午節(jié)活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
三、 大班節(jié)慶活動(dòng)實(shí)施概況
1、屈原的故事（語(yǔ)言
2、觀看賽龍舟（社會(huì)
3、我愛(ài)吃粽子（科學(xué)）
四、節(jié)慶活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)及資源利用
1、班級(jí)中擺設(shè)幼兒搜集的.與端午節(jié)有關(guān)的物品，懸掛艾草、粽子、鴨蛋、香包等；
2、各班以端午節(jié)為主題更換主題墻飾，展現(xiàn)幼兒參與端午節(jié)活動(dòng)的全進(jìn)程及在活動(dòng)進(jìn)程中的發(fā)現(xiàn)、收獲與體驗(yàn)。如：有關(guān)端午的題目和對(duì)端午的傳說(shuō)與風(fēng)俗方面的調(diào)查資料等。
3、區(qū)域中提供與主題相干的操縱材料，如：①圖書(shū)角：提供有關(guān)端午節(jié)的圖書(shū)、圖片，供幼兒欣賞、瀏覽；②體育角：提供“賽龍舟”游戲所需的竹竿、彩條、紙棍、小旗等，供幼兒游戲；③動(dòng)手區(qū)：大班提供紙、線等材料供幼兒嘗試包粽子、縫香包、編鴨蛋網(wǎng)，小班提供油泥讓幼兒嘗試自制綠豆糕、鴨蛋。
4、家長(zhǎng)園地：先容主題活動(dòng)中須請(qǐng)家長(zhǎng)配合的內(nèi)容、主題活動(dòng)進(jìn)展情況等
五、家園共育：
1、請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒進(jìn)行相干資料的調(diào)查及搜集，豐富幼兒的相干經(jīng)驗(yàn)；
2、可以請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園參加活動(dòng)，和老師、幼兒共同感受節(jié)日做做、玩玩、試試的快樂(lè)。
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