【優(yōu)選】教學(xué)比賽活動(dòng)方案15篇
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？下面是小編精心整理的教學(xué)比賽活動(dòng)方案 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教學(xué)比賽活動(dòng)方案 1
一、指導(dǎo)思想
“青藍(lán)工程”建設(shè)是我�！靶挠|”文化建設(shè)的一個(gè)重要方面。青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)，是學(xué)校的希望和未來，青年教師的成長(zhǎng)速度和發(fā)展水平，直接關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展水平。為了加快青年教師崗位成才的步伐，繼續(xù)開展小班化課堂教學(xué)有效性的研究，提升青年教師的.專業(yè)水平，滿足教師專業(yè)發(fā)展的需要，促進(jìn)我校教師隊(duì)伍的建設(shè)。經(jīng)學(xué)校研究決定，特組織我�！扒嗨{(lán)發(fā)展工程”范圍內(nèi)的青年教師進(jìn)行本學(xué)期第二次“心觸杯”一堂好課評(píng)比活動(dòng)。
二、參賽對(duì)象
在職工作的工齡5到10年范圍內(nèi)的青年教師。具體人員如下（排名不分先后）：
序號(hào) 組別 姓名 學(xué)科
1 文科組 嚴(yán) 進(jìn) zz
三、比賽時(shí)間及具體要求
上課時(shí)間：第17周周三、四、五三天。
本周五中午1：00參賽老師到二樓會(huì)議室集中開會(huì)，上報(bào)上課內(nèi)容、地點(diǎn)和班級(jí)，抽簽決定節(jié)次。（用本班學(xué)生自選教學(xué)內(nèi)容）
要 求：參賽教師要根據(jù)學(xué)校課堂教學(xué)的十條基本要求（附后）和小班化的教學(xué) 要求“面向每一個(gè)”進(jìn)行備課。在周五下班前上交課件、教案和教后反思，電子稿文件夾用自己的姓名。路徑：ftp-規(guī)劃督導(dǎo)處—公用--青年教師賽課。上課占80分，教案占20分（其中多媒體的使用占5分）。
四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1、比賽設(shè)置一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)若干名。
2、頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書，各獎(jiǎng)項(xiàng)均有一定的精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
五、評(píng)選組織
1、比賽由規(guī)劃督導(dǎo)處和教學(xué)工作處聯(lián)合承辦。具體負(fù)責(zé)人：朱定蘭 姚大豐。
2、評(píng)委：
文科組：zz
理科組：zz
評(píng)委根據(jù)十條基本教學(xué)要求在課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表上和教案評(píng)分表上分別打分，在兩組賽課全部結(jié)束后，于18周周一下午第三節(jié)課召開評(píng)委會(huì)，現(xiàn)場(chǎng)評(píng)議并統(tǒng)計(jì)每位選手的得分，確定各獎(jiǎng)次獲獎(jiǎng)人員名單。
六、評(píng)審委員會(huì)工作職責(zé)及要求
1、本著公正、公開、求真、求實(shí)的評(píng)審原則認(rèn)真裁判；
2、評(píng)委要認(rèn)真研讀十條基本要求和評(píng)分細(xì)則；
3、各位評(píng)委要認(rèn)真填寫評(píng)價(jià)表上要求填寫的各項(xiàng)內(nèi)容；
4、各評(píng)委要妥善安排好自己的課務(wù)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)班聽課，確保兩不誤。
七、參賽教師注意事項(xiàng)
參賽教師要認(rèn)真?zhèn)湔n、精心準(zhǔn)備，鼓勵(lì)教學(xué)創(chuàng)新、突出小班化元素（面向每一個(gè)的教學(xué)），體現(xiàn)“十條要求”，爭(zhēng)創(chuàng)精品課堂。
預(yù)祝各位老師取得優(yōu)異成績(jī)！
教學(xué)比賽活動(dòng)方案 2
為貫徹落實(shí)《＊＊省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-20xx年）》和《＊＊省高等教育內(nèi)涵提升計(jì)劃(20xx-20xx年)》（魯教高字[20xx]1號(hào)）文件精神，推動(dòng)學(xué)院教師專業(yè)發(fā)展和教學(xué)能力提升，促進(jìn)信息技術(shù)與專業(yè)教學(xué)融合，搭建教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流平臺(tái)，展示優(yōu)秀教師教學(xué)風(fēng)采，學(xué)院擬于20xx年
3月至5月間舉辦微課教學(xué)比賽。本著全面發(fā)動(dòng)、廣泛參與的原則，結(jié)合我院實(shí)際制定方案如下：
一、參賽對(duì)象
全體教師。
二、比賽內(nèi)容及要求
“微課”是指以視頻為主要載體記錄教師圍繞某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或教學(xué)環(huán)節(jié)開展的簡(jiǎn)短、完整的.教學(xué)活動(dòng)。參賽教師自選一門課程，精心備課，充分合理運(yùn)用各種現(xiàn)代教育技術(shù)手段及設(shè)備，設(shè)計(jì)課程，錄制成時(shí)長(zhǎng)在10-20分鐘的微課視頻，并配套提供教學(xué)設(shè)計(jì)文本、多媒體教學(xué)課件等輔助材料。
�。ㄒ唬┙虒W(xué)視頻要求
圖像清晰穩(wěn)定、構(gòu)圖合理、聲音清楚，能較全面真實(shí)反映教學(xué)情境，能充分展示教師良好教學(xué)風(fēng)貌。視頻片頭應(yīng)顯示標(biāo)題、作者和單位，主要教學(xué)環(huán)節(jié)有字幕提示�？梢赃x用以下5種視頻格式中的任意一種：mp4、rmvb、mpg、avi、wmv。
�。ǘ┒嗝襟w教學(xué)課件要求
要求圍繞教學(xué)目標(biāo)，反映主要教學(xué)內(nèi)容，與教學(xué)視頻合理搭配，單獨(dú)提交。多媒體教學(xué)課件限定為PPT格式。
其他與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)輔助材料如練習(xí)測(cè)試、教學(xué)評(píng)價(jià)、多媒體素材等材料也可單獨(dú)提交，格式符合網(wǎng)站上傳要求。
（三）教學(xué)設(shè)計(jì)要求
教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)反映教師教學(xué)思想、課程設(shè)計(jì)思路和教學(xué)特色，包括教學(xué)背景、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法和教學(xué)總結(jié)等方面內(nèi)容，并在開頭注明講課內(nèi)容所屬大類、專業(yè)、課程及適用對(duì)象等信息。文件格式：WORD。
三、比賽程序
�。ㄒ唬└飨党踬�
各系（基礎(chǔ)教研室）以專業(yè)為單位按照“比賽內(nèi)容及要求”自行組織全體教師進(jìn)行初賽。各系（基礎(chǔ)教研室）4月15日前完成初賽，并推薦優(yōu)秀課程參加院級(jí)比賽。將推薦課程的視頻、多媒體教學(xué)課件和相關(guān)輔助材料及教學(xué)方案設(shè)計(jì)等材料上傳至數(shù)字化教學(xué)平臺(tái)。各系（基礎(chǔ)教研室）推薦人數(shù)見附件1，評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)見附件2。
�。ǘ┰杭�(jí)比賽
學(xué)院通過數(shù)字教學(xué)平臺(tái)公布所有參評(píng)課程，在4月16日—4月19日組織全院范圍內(nèi)投票，對(duì)課程進(jìn)行評(píng)比。
本次院級(jí)微課教學(xué)比賽分設(shè)團(tuán)體優(yōu)秀組織獎(jiǎng)項(xiàng)和個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)。其中優(yōu)秀組織獎(jiǎng)2個(gè)，個(gè)人一等獎(jiǎng)3個(gè)、二等獎(jiǎng)5個(gè)、三等獎(jiǎng)7個(gè)、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。
�。ㄈ┦〖�(jí)推薦
根據(jù)院級(jí)比賽成績(jī)，將按大類選取、推薦優(yōu)秀課程，進(jìn)一步整改材料后參加全省高校微課教學(xué)比賽。
四、其他事宜
�。ㄒ唬┟课粎①惤處熖峤粎①愖髌窋�(shù)量限為1件，注明姓名、微課名稱、所屬學(xué)科大類、視頻格式等信息。
�。ǘ﹨①愓呦碛凶髌返闹鳈�(quán)，須同意授權(quán)＊＊絲綢紡織職業(yè)學(xué)院享有網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)播權(quán)。所有參賽作品將向社會(huì)免費(fèi)開放。
教學(xué)比賽活動(dòng)方案 3
根據(jù)《關(guān)于組織學(xué)校首屆微課比賽及參加首屆全國(guó)高校微課教學(xué)比賽的通知》，為保證學(xué)校首屆微課比賽及參加首屆全國(guó)高校微課教學(xué)選拔比賽順利進(jìn)行，制定比賽工作方案如下。
一、比賽規(guī)則
1．每個(gè)參賽教師拍攝微課視頻10~20分鐘，圍繞某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或教學(xué)環(huán)節(jié)開展簡(jiǎn)短、完整的教學(xué)活動(dòng)。
2．評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)參照《首屆全國(guó)高校微課教學(xué)比賽評(píng)審規(guī)則》（見附件1，其中“網(wǎng)絡(luò)評(píng)價(jià)”部分因技術(shù)原因稍作改動(dòng)），采取網(wǎng)絡(luò)投票和專評(píng)審相結(jié)合的'方式進(jìn)行，其中網(wǎng)絡(luò)投票20分，專評(píng)審80分。
二、比賽程序
1、4月18號(hào)前,請(qǐng)各學(xué)院組織參賽教師填寫《浙江工業(yè)大學(xué)微課錄制時(shí)間表》（附件2），電子版發(fā)送至教師教學(xué)發(fā)展中心郵箱：jioxzx@zjuedun。教師教學(xué)發(fā)展中心統(tǒng)籌安排錄制時(shí)間并通知參賽教師。
2、4月22日至4月24日，參賽教師根據(jù)確定后的錄制時(shí)間到屏峰校區(qū)健行樓A103教室錄制微課視頻。
3、4月25至5月15日，在校園網(wǎng)、教師教學(xué)發(fā)展中心網(wǎng)站組織網(wǎng)絡(luò)投票。45月10日至15日，組織專評(píng)審。
5、月15日至5月20日，確定獲獎(jiǎng)名單、參加省級(jí)復(fù)賽名單。
6、根據(jù)需要組織參加省級(jí)復(fù)賽選手二次拍攝微課視頻。
四、校內(nèi)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置與省級(jí)復(fù)賽推薦
根據(jù)網(wǎng)絡(luò)投票和專評(píng)審結(jié)果，全校評(píng)選“微課教學(xué)十佳教師”和優(yōu)秀獎(jiǎng)10名，并在“微課十佳教師”內(nèi)根據(jù)分?jǐn)?shù)高低遴選參加省級(jí)復(fù)賽名單。
五、比賽組織機(jī)構(gòu)
學(xué)校設(shè)立首屆微課教學(xué)比賽領(lǐng)導(dǎo)小組、評(píng)審專組、工作小組，其中領(lǐng)導(dǎo)小組由李小年副校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、計(jì)偉榮任副組長(zhǎng)，專評(píng)審組組長(zhǎng)、人事處、教務(wù)處、教師教學(xué)發(fā)展中心相關(guān)負(fù)責(zé)人為成員。工作小組由教務(wù)處、教師教學(xué)發(fā)展中心相關(guān)工作人員組成，具體事宜請(qǐng)聯(lián)系教師教學(xué)發(fā)展中心常光云老師
教學(xué)比賽活動(dòng)方案 4
新一輪基礎(chǔ)教育課程改革所構(gòu)建的新課程體系，在課程功能、課程理念、課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、課程評(píng)價(jià)等方面都較之以前有很大的突破和創(chuàng)新，對(duì)廣大中小學(xué)教師提出了新的要求，賦予了新的歷史使命。在教學(xué)實(shí)踐中，如何將課程理念很好地轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)行為，是廣大教師面臨的最大問題。為了幫助大家盡快調(diào)整自己的.角色，嘗試用新課程理念打造教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)行為方式，同時(shí)也為教師交流信息，進(jìn)行研討搭建一個(gè)舞臺(tái)，學(xué)校計(jì)劃開展課堂教學(xué)研討與比賽活動(dòng)。希望能通過活動(dòng)的全過程使全體教師的課堂教學(xué)水平達(dá)到一個(gè)新的高度。具體安排如下：
一．活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月至4月
二．參加對(duì)象：
全體青年任課教師。
三．策劃負(fù)責(zé):
教研室,團(tuán)支部
四.活動(dòng)內(nèi)容：
1、賽課比賽.采取個(gè)人自愿報(bào)名的方式,每個(gè)學(xué)科組必須有代表參加,學(xué)校聽課后進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng).
2、教學(xué)設(shè)計(jì)說課設(shè)計(jì)比賽.每人上交一份教學(xué)設(shè)計(jì)或說課設(shè)計(jì)文稿.要求有電子文稿.
3、教學(xué)論文評(píng)比.
五.具體安排:
1．備課階段（3月1日--3月10日）：各科組組織學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新大綱，明確各年段的目標(biāo)和要求。各人確定參賽內(nèi)容，認(rèn)真鉆研教材，完成參賽教案。（同時(shí)上交教學(xué)設(shè)計(jì)或說課設(shè)計(jì)）
2．試教階段（3月11日--3月17日）：在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上，同年級(jí)集體研究修改教案，并進(jìn)行試教。
3．賽課階段（3月18日--4月1日）：由教務(wù)處按照體、音、美、語、數(shù)、英、計(jì)的順序統(tǒng)一安排進(jìn)行。（具體另表安排）
4.進(jìn)行論文評(píng)比.
六．獎(jiǎng)勵(lì)：
課堂教學(xué)比賽設(shè)一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)6名。論文一等獎(jiǎng)5名,二等獎(jiǎng)10名.教學(xué)設(shè)計(jì)或說課比賽一等獎(jiǎng)3名.二等獎(jiǎng)5名.
七．評(píng)委組：
組長(zhǎng)：教研室:z
團(tuán)支部:z
副組長(zhǎng)：z等各科學(xué)科組長(zhǎng)
20xx年2月28
20xx陽朝二小青年教師教學(xué)比賽活動(dòng)結(jié)果通報(bào)
課堂教學(xué)比賽獲獎(jiǎng)名單:
一等獎(jiǎng):z
二等獎(jiǎng):z
論文比賽:
一等獎(jiǎng):z
二等獎(jiǎng):z等
教學(xué)比賽活動(dòng)方案 5
新一輪基礎(chǔ)教育課程改革所構(gòu)建的新課程體系，在課程功能、課程理念、課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、課程評(píng)價(jià)等方面都較之以前有很大的突破和創(chuàng)新，對(duì)廣大中小學(xué)教師提出了新的要求，賦予了新的.歷史使命。在教學(xué)實(shí)踐中，如何將課程理念很好地轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)行為，是廣大教師面臨的最大問題。為了幫助大家盡快調(diào)整自己的角色，嘗試用新課程理念打造教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)行為方式，同時(shí)也為教師交流信息，進(jìn)行研討搭建一個(gè)舞臺(tái)，學(xué)校計(jì)劃開展課堂教學(xué)研討與比賽活動(dòng)。希望能通過活動(dòng)的全過程使全體教師的課堂教學(xué)水平達(dá)到一個(gè)新的高度。具體安排如下：
一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月至4月
二、參加對(duì)象：全體青年任課教師。
三、策劃負(fù)責(zé):教研室,團(tuán)支部
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1、賽課比賽.采取個(gè)人自愿報(bào)名的方式,每個(gè)學(xué)科組必須有代表參加,學(xué)校聽課后進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)
2、教學(xué)設(shè)計(jì)說課設(shè)計(jì)比賽.每人上交一份教學(xué)設(shè)計(jì)或說課設(shè)計(jì)文稿.要求有電子文稿
3、教學(xué)論文評(píng)比
五、具體安排:
1.備課階段(3月1日--3月10日)：各科組組織學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新大綱，明確各年段的目標(biāo)和要求。各人確定參賽內(nèi)容，認(rèn)真鉆研教材，完成參賽教案。(同時(shí)上交教學(xué)設(shè)計(jì)或說課設(shè)計(jì))
2.試教階段(3月11日--3月17日)：在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上，同年級(jí)集體研究修改教案，并進(jìn)行試教。
3.賽課階段(3月18日--4月1日)：由教務(wù)處按照體、音、美、語、數(shù)、英、計(jì)的順序統(tǒng)一安排進(jìn)行。(具體另表安排)
4.進(jìn)行論文評(píng)比
六、獎(jiǎng)勵(lì)：課堂教學(xué)比賽設(shè)一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)6名。論文一等獎(jiǎng)5名,二等獎(jiǎng)10名.教學(xué)設(shè)計(jì)或說課比賽一等獎(jiǎng)3名.二等獎(jiǎng)5名
七、評(píng)委組：
組長(zhǎng)：教研室:XXX
團(tuán)支部:XXX
副組長(zhǎng)：XX等各科學(xué)科組長(zhǎng)
20xx年2月28
20xx陽朝二小青年教師教學(xué)比賽活動(dòng)結(jié)果通報(bào)
課堂教學(xué)比賽獲獎(jiǎng)名單:
一等獎(jiǎng):XXX
二等獎(jiǎng):XXX
論文比賽:
一等獎(jiǎng):XXX
二等獎(jiǎng):XXX等
教學(xué)比賽活動(dòng)方案 6
一、目的意義
根據(jù)丹陽市教育局文件精神，開展青年教師教學(xué)基本功比賽和班主任比賽，旨在以賽導(dǎo)教，引導(dǎo)教師堅(jiān)守課堂，更新教育理念，創(chuàng)新教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)過程，取得良好效果，真正形成熱愛教學(xué)、鉆研教學(xué)、建樹教育、終身從事教育事業(yè)的理想信念。從比賽中選取優(yōu)秀選手參加丹陽市青年教師基本功比賽和班主任比賽。
二、參賽對(duì)象
學(xué)科類參賽對(duì)象：40周歲以下（19xx年1月1日以后出生）、具備教師資格的在職青年教師。
班主任基本功參賽對(duì)象：45周歲以下（19xx年1月1日以后出生）、具備教師資格的.在職中青年教師。
三、比賽學(xué)科
本次教學(xué)基本功大賽項(xiàng)目為：小學(xué)數(shù)學(xué)、小學(xué)體育、小學(xué)美術(shù)、小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)和班主任比賽。
四、比賽內(nèi)容及組織方法
數(shù)學(xué)、體育、美術(shù)比賽內(nèi)容為兩項(xiàng)，第一項(xiàng)：教學(xué)設(shè)計(jì)和課件制作、第二項(xiàng)：課堂教學(xué)兩項(xiàng)。教學(xué)設(shè)計(jì)和課件，在進(jìn)行課堂教學(xué)時(shí)評(píng)委一起打分。各學(xué)科負(fù)責(zé)人確定比賽內(nèi)容，比賽時(shí)間，通知各評(píng)委。評(píng)分表教導(dǎo)處統(tǒng)一印制。
我校青年教師基本功比賽將小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)和班主任比賽合二為一。比賽內(nèi)容為班隊(duì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)和班隊(duì)活動(dòng)說課。每個(gè)年級(jí)評(píng)選2——3名優(yōu)勝者，由學(xué)校評(píng)委組從評(píng)選出來的優(yōu)秀者中分派選手參加班主任基本功大賽和綜合實(shí)踐活動(dòng)賽課。
中隊(duì)活動(dòng)主題：一二年級(jí)：好習(xí)慣成就美好人生
三年級(jí)：學(xué)會(huì)感恩
四年級(jí)：團(tuán)結(jié)友善
五年級(jí)：閱讀經(jīng)典
六年級(jí)：做真善美好少年
六、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長(zhǎng)：z
副組長(zhǎng)：z
評(píng)委：數(shù)學(xué)：*z
體育：*zz
美術(shù)：*zz
班主任和綜合活動(dòng)比賽：高年級(jí)：*zz
中年級(jí)：*zz
低年級(jí)：*zz
注：打*號(hào)的為負(fù)責(zé)人
教學(xué)比賽活動(dòng)方案 7
為夯實(shí)我校廣大教師教育教學(xué)基本功，激勵(lì)教師鉆研業(yè)務(wù)、提升教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教研組建設(shè)與發(fā)展，經(jīng)學(xué)校研究決定，舉行xx中學(xué)第九屆教師教學(xué)基本功比賽暨教研組綜合能力評(píng)比，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、參加對(duì)象：
以教研組為單位，各環(huán)節(jié)參賽人員由教研組自行統(tǒng)籌安排，并于第6周內(nèi)上交組內(nèi)成員參賽分工表。
二、要求：
1、第一環(huán)節(jié)--課堂教學(xué)評(píng)比：各教研組選派老師開出一堂基于課堂有效教學(xué)為主題的公開課并于課后三日內(nèi)上交教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思;(時(shí)間：第14周，具體安排另行通知)
2、第二環(huán)節(jié)--考試能力評(píng)比：各教研組選派2位老師參加市一模考試。(時(shí)間：與市一模考試時(shí)間一致)
3、第三環(huán)節(jié)--學(xué)案評(píng)比：各教研組學(xué)科備課組整理編輯學(xué)案，學(xué)案要求內(nèi)容完整，切實(shí)可行。(時(shí)間：20xx年5月底上交定稿)
三、比賽步驟和規(guī)則：
各教研組長(zhǎng)做好各比賽環(huán)節(jié)的組內(nèi)成員分工，三個(gè)比賽環(huán)節(jié)的分?jǐn)?shù)比例按1:1:1計(jì)算，課堂教學(xué)環(huán)節(jié)分?jǐn)?shù)由評(píng)審小組現(xiàn)場(chǎng)打分得出，一�？荚嚟h(huán)節(jié)的分?jǐn)?shù)依據(jù)市一�？颇科骄旨翱颇吭诟呖伎偡值臋�(quán)重折算得出，學(xué)案競(jìng)賽的分?jǐn)?shù)由評(píng)審小組依據(jù)學(xué)案編排質(zhì)量和學(xué)案在實(shí)際教學(xué)中的`執(zhí)行和效果情況得出。
四、組織：
教研組統(tǒng)籌安排，教務(wù)處參與評(píng)價(jià)。根據(jù)三個(gè)環(huán)節(jié)量化評(píng)出優(yōu)勝教研組，并由學(xué)校給予一定物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)作為教研組活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，并在學(xué)校評(píng)優(yōu)評(píng)先中給予重要參考。
五、評(píng)選：
學(xué)校成立評(píng)審小組，由學(xué)校評(píng)審小組對(duì)比賽的各項(xiàng)要素進(jìn)行量化評(píng)價(jià)。
xx中學(xué)教學(xué)科研處
教學(xué)比賽活動(dòng)方案 8
一、活動(dòng)目的
為促進(jìn) “高效課堂”教學(xué)常態(tài)化，師生熟練操作“高效課堂”各項(xiàng)流程，規(guī)范化建設(shè)班級(jí)文化、小組文化，打造學(xué)校課改亮點(diǎn)和特色，提高教育教學(xué)質(zhì)量，深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革，探索以班級(jí)為團(tuán)隊(duì)的'“集體創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)。
二、活動(dòng)口號(hào)
人人都是課改人，課改人中選達(dá)人
三、組織機(jī)構(gòu)
1、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：z
副組長(zhǎng)：z
成員：全體行政人員、年級(jí)組正、副組長(zhǎng)、班主任
2、評(píng)委成員：
z（其余評(píng)委等抽簽之后決定，保證每個(gè)學(xué)科都有相應(yīng)老師參與評(píng)委）
3、統(tǒng)分、做簽：z 攝像：z 照相：z
四、參賽對(duì)象
高一、高二語、數(shù)、英、理、化、生、政、史、地九個(gè)學(xué)科的全體教師（教工大會(huì)抽簽確定參賽老師，每個(gè)班級(jí)抽一名教師參賽）
五、賽課時(shí)間
20xx年5月
六、、賽課要求：
�。ㄒ唬┲黝}：規(guī)范化建設(shè)班級(jí)文化，落實(shí)小組培訓(xùn)、高效課堂教學(xué)常態(tài)化
（二）評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則
1、使用導(dǎo)學(xué)案，預(yù)習(xí)案有檢查，有情況反饋（10分）
2、學(xué)習(xí)目標(biāo)明確（10分）
3、有重點(diǎn)、難點(diǎn)，有探究主題內(nèi)容（10分）
4、指導(dǎo)學(xué)生合作探究（10分）
5、學(xué)生展示高效（10分）
6、學(xué)生點(diǎn)評(píng)高效（10分）
7、有生成問題或質(zhì)疑并能靈活解決（4分）
8、有學(xué)法指導(dǎo)，解題方法歸納或規(guī)律總結(jié)（10分）
9、有課堂小結(jié)（10分）
10、當(dāng)堂檢測(cè)效果好（4分）
11、有配套的ppt輔助教學(xué)（4分）
12、能用普通話教學(xué)（4分）
13、能靈活有效地駕馭課堂（4分）
六、評(píng)獎(jiǎng)
高一 設(shè)一等獎(jiǎng)4個(gè)、二等獎(jiǎng)6個(gè)、三等獎(jiǎng)6個(gè)
高二 設(shè)一等獎(jiǎng)4個(gè)、二等獎(jiǎng)6個(gè)、三等獎(jiǎng)7個(gè)
教學(xué)比賽活動(dòng)方案 9
為了更好的拉近幼兒園與家長(zhǎng)的距離，增強(qiáng)家園共育的效果，讓更多的家長(zhǎng)了解幼兒在園的活動(dòng)與生活，進(jìn)一步深化我園的特色教育，提高我園的教育教學(xué)水平，我園定于20xx年4月30日下午舉行家長(zhǎng)公開課活動(dòng)展示。具體實(shí)施方案如下：
一、時(shí)間
20xx年4月30下午
二、活動(dòng)流程
14：30—14：35一樓大廳集中簽到。
14：40—15：30蒙氏大班語言活動(dòng)《整合閱讀》執(zhí)教者：梁明霞（地點(diǎn)：蒙氏大班教室）。
15：30—16：00美味的營(yíng)養(yǎng)午點(diǎn)（請(qǐng)家長(zhǎng)填好評(píng)估表交到當(dāng)班老師手上）。
16：00—16：10餐后安靜的活動(dòng)。
三、活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1、家長(zhǎng)請(qǐng)勿進(jìn)入別班教室（或大聲叫喊，影響老師上課），但可以在窗口觀看。
2、家長(zhǎng)要有心理準(zhǔn)備，進(jìn)入展示課教室時(shí)請(qǐng)勿叫喊小孩，會(huì)影響小孩的'上課情緒，影響上課效果。課堂上需要家長(zhǎng)的。積極配合。做小孩的榜樣。
3、班級(jí)老師負(fù)責(zé)按時(shí)組織幼兒的各項(xiàng)活動(dòng)，家長(zhǎng)通過觀摩公開課，了解我園教育教學(xué)活動(dòng)的組織模式和我園特色教學(xué)的活動(dòng)特點(diǎn)，從而促進(jìn)家園的進(jìn)一步溝通。
4、課后請(qǐng)家長(zhǎng)們填寫教學(xué)活動(dòng)評(píng)估表，填好后直接交給科任老師。
教學(xué)比賽活動(dòng)方案 10
為了進(jìn)一步促進(jìn)教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，激發(fā)教師課堂教學(xué)改革的潛能，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主管理、自主發(fā)展的'能力和習(xí)慣，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)研究決定在本學(xué)期開展“建構(gòu)式生態(tài)課堂”教學(xué)比賽活動(dòng)。
一、比賽時(shí)間：
本次活動(dòng)分2個(gè)階段：10月8日——10月30日為備課組初賽階段，11月3日——20日為校級(jí)決賽階段。
二、參賽對(duì)象：
參賽老師以40周歲以內(nèi)（1973年1月1日以后出生）全員參加，40周歲以外鼓勵(lì)參加。
三、活動(dòng)程序及有關(guān)事項(xiàng)：
�。ㄒ唬┑谝浑A段：
1、10月8日——10月30日，備課組進(jìn)行初賽。按照備課組參賽人數(shù)的25%評(píng)出決賽教師，參加校級(jí)決賽。
2、初賽可結(jié)合備課組“每周一課”進(jìn)行，評(píng)委可以是本備課組全體成員，也可以請(qǐng)本學(xué)科其他備課組老師參與。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)參照“教學(xué)比賽活動(dòng)評(píng)課、打分記錄表”要求。
3、備課組在10月8日之前排好課表報(bào)年級(jí)統(tǒng)一協(xié)調(diào)、公示。
4、11月2日前，各年級(jí)將初評(píng)結(jié)果報(bào)教科室（年級(jí)初賽結(jié)果在年級(jí)櫥窗展示），便于協(xié)調(diào)校級(jí)競(jìng)賽課的評(píng)委和日程表。
�。ǘ┑诙A段：
1、11月3日——11月20日，校級(jí)決賽。
2、學(xué)校成立評(píng)委組評(píng)課。最后得分由校評(píng)委組、聽課教師（本學(xué)科當(dāng)節(jié)無課老師必須參加聽課）和學(xué)生測(cè)評(píng)三部分組成。（分不同權(quán)重）
3、每組相應(yīng)由1位學(xué)校中層干部牽頭負(fù)責(zé)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工督查。
4、11月下旬，學(xué)�？偨Y(jié)表彰。
教學(xué)比賽活動(dòng)方案 11
一、活動(dòng)目的：
本屆微課大賽旨在通過微課程的一系列培訓(xùn)、制作和比賽等活動(dòng)，探索教師成長(zhǎng)的新途徑，建構(gòu)創(chuàng)新型的教學(xué)方式，幫助教師迅速轉(zhuǎn)變教育教學(xué)行為，適應(yīng)課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步推進(jìn)我校教學(xué)改革，深化高效課堂建設(shè)，不斷提升我校的辦學(xué)規(guī)格。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過本次微課大賽，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校課堂教學(xué)改革的進(jìn)程。2.提高教師制作和運(yùn)用微課的興趣和能力。
3.創(chuàng)新教師培訓(xùn)形式、提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，搭建教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，進(jìn)一步豐富學(xué)校生成性數(shù)字資源庫。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：組長(zhǎng)：管海娣
副組長(zhǎng)：黃濤
賴澤英組員：丁婷
陸澤佩
評(píng)委：各班計(jì)算機(jī)老師
四、競(jìng)賽內(nèi)容及要求
“微課”是指以視頻為主要載體記錄教師圍繞某個(gè)教學(xué)內(nèi)容或教學(xué)環(huán)節(jié)開展的簡(jiǎn)短、完整的`教學(xué)活動(dòng)，用于幫助其他教師改進(jìn)課堂教學(xué)、促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。參賽教師應(yīng)依據(jù)學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》為基本內(nèi)容依據(jù)，結(jié)合當(dāng)前的課堂教學(xué)方向，自選內(nèi)容，精心備課，充分合理運(yùn)用各種現(xiàn)代教育技術(shù)手段及設(shè)備，設(shè)計(jì)課程。
（一）微課視頻制作要求
1.錄制成時(shí)長(zhǎng)在5-10分鐘左右的微視頻。
2.圖像清晰穩(wěn)定、構(gòu)圖合理、聲音清楚，符合中學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，格式為AVI。
3.視頻片頭應(yīng)顯示學(xué)科、課題、作者，主要教學(xué)環(huán)節(jié)有字幕提示。視頻內(nèi)容根據(jù)具體學(xué)科教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)要求，根據(jù)實(shí)際需要，視頻中可插入動(dòng)畫等媒體形式。
五、大賽過程安排
（一）參賽人員：
崗背小學(xué)全體教師，四十五周歲以下教師必須人人參加，四十五周歲以上教師鼓勵(lì)參加本次比賽。要求不得使用他人微課或進(jìn)行二次配音合成。如若使用，成績(jī)?yōu)榱恪?/p>
�。ǘ┍荣悤r(shí)間：
教師自行進(jìn)行制作。作品送評(píng)截止時(shí)間：20xx年5月20日
�。ㄈ﹨①愖髌窋�(shù)量：
每一位參賽教師擇優(yōu)選送一份微課進(jìn)行參評(píng)。
（四）作品報(bào)送方式：
教師將制作完成的微課，分別通過QQ或U盤傳給(拷貝)電教中丁婷老師。
�。ㄎ澹┰u(píng)獎(jiǎng)方式：
學(xué)校組建評(píng)委小組，分學(xué)科進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，設(shè)立一二三等獎(jiǎng)。
教學(xué)比賽活動(dòng)方案 12
一、指導(dǎo)思想：
為提高我園辦學(xué)水平，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，培養(yǎng)一批具有扎實(shí)教學(xué)技能、富有活力和創(chuàng)新意識(shí)的幼兒骨干教師。我園根據(jù)《關(guān)于開展龍文區(qū)首屆公辦幼兒教師教學(xué)技能比賽活動(dòng)的通知》文件精神，制定龍文區(qū)區(qū)直機(jī)關(guān)幼兒園教學(xué)技能比賽活動(dòng)方案。
二、參賽對(duì)象：
具備相應(yīng)的教師資格，在教學(xué)一線2年以上教齡（從畢業(yè)算起）的所有老師。
三、比賽內(nèi)容：
比賽內(nèi)容包括幼兒教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與片段教學(xué)、教學(xué)活動(dòng)評(píng)析，幼兒行為觀察與分析，參賽者須參加所有競(jìng)賽項(xiàng)目。
四、比賽項(xiàng)目說明：
�。ㄒ唬┯變簣@教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與片段教學(xué)
1.比賽方式：根據(jù)指定的活動(dòng)內(nèi)容，設(shè)計(jì)一份簡(jiǎn)要的幼兒園教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃并進(jìn)行面對(duì)評(píng)委的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。
2.比賽時(shí)間：活動(dòng)設(shè)計(jì)40分鐘，片段教學(xué)10分鐘。
3.比賽要求：以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》為依據(jù)，體現(xiàn)《綱要》理念，教育活動(dòng)設(shè)計(jì)應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求，同時(shí)能夠按照幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)的要求組織教學(xué)（片段教學(xué)不用多媒體設(shè)備、教具、掛圖）。
（二）幼兒園教育活動(dòng)評(píng)析
1.比賽方式：觀看幼兒園教育活動(dòng)視頻，運(yùn)用所學(xué)的.專業(yè)知識(shí)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)析。
2.比賽時(shí)間：觀看活動(dòng)視頻30分鐘，撰寫活動(dòng)評(píng)析40分鐘。
3.比賽要求：運(yùn)用學(xué)前教育學(xué)的基本理論進(jìn)行分析評(píng)價(jià)，并提出建議。
�。ㄈ┯變盒袨橛^察與分析
1.比賽方式：根據(jù)提供的案例，解讀幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展，提出支持策略。
2.比賽時(shí)間：撰寫40分鐘。
3.比賽要求：根據(jù)兒童發(fā)展知識(shí)和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》對(duì)案例中幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展進(jìn)行全面解讀，提出支持策略。
五、比賽項(xiàng)目及權(quán)重
滿分100分，其中幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)（占25%）與片段教學(xué)（占25%）、幼兒園教育活動(dòng)評(píng)析占25%、幼兒行為觀察與分析占25%。
六、比賽時(shí)間及地點(diǎn)：
1.時(shí)間：20xx年11月18日上午9:00
2.地點(diǎn)：比賽現(xiàn)場(chǎng)——四樓會(huì)議室
備考室——教研室
候考室——教師辦公室
七、人員安排：
1.場(chǎng)地布置：桌椅、LED背景（負(fù)責(zé)人：陳文宛、陳佳）
2.拍照：待定
3.評(píng)委：李雪戀、陳文宛、莊靜峰、陳佳
3.公眾號(hào)制作：中一班
教學(xué)比賽活動(dòng)方案 13
一、活動(dòng)目的：
為了活躍學(xué)校教學(xué)氛圍，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校教學(xué)改革，促進(jìn)教師隊(duì)伍專業(yè)素養(yǎng)的提高；為了提高青年教師現(xiàn)代教學(xué)技能，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量；為了加快培養(yǎng)青年教師，為青年教師搭建一個(gè)鍛煉自己、展示自己的舞臺(tái)，讓更多的.優(yōu)秀青年教師能脫穎而出。
二、活動(dòng)對(duì)象：
28周歲以下的教師。
三、活動(dòng)內(nèi)容和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、板書設(shè)計(jì)；主要考核對(duì)教材的理解和粉筆字和繪畫等能力。
2、“三師教育”主題演講比賽；
3、學(xué)科特色比賽。語文為課文朗讀，數(shù)學(xué)為解題能力；英語為原文朗讀；美術(shù)為寫生；音樂為器樂、聲樂自選；計(jì)算機(jī)為電腦小報(bào)；體育為口令。
四、活動(dòng)安排：
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)，組織全體教師學(xué)習(xí)精神和要求，從思想上高度認(rèn)識(shí)此項(xiàng)活動(dòng)的重要性。
第二階段：工會(huì)、團(tuán)支部及校辦、教導(dǎo)處組織逐項(xiàng)開展。
第三階段：總結(jié)，表彰，活動(dòng)。
五、評(píng)委組負(fù)責(zé)人：
組長(zhǎng)：李漢銀
板書設(shè)計(jì)組負(fù)責(zé)人：陳 健 張?zhí)m娣 劉國(guó)鋒 謝敏秋 劉軍霞
三師演講組負(fù)責(zé)人：劉建興 范新豐 陳 健 柳惠芬 成 紅
學(xué)科特色組負(fù)責(zé)人：蔡海峰 張?zhí)m娣 劉國(guó)鋒 謝敏秋 劉軍霞
六、時(shí)間安排：
1、4月18日
討論活動(dòng)方案；
2、4月19日
組織學(xué)習(xí)方案；
3、4月25日
組織實(shí)施；
4、4月30日
公布比賽結(jié)果，青年教師聯(lián)誼晚會(huì)及頒獎(jiǎng)典禮。
七、評(píng)獎(jiǎng)辦法：
本次基本功比賽設(shè)單項(xiàng)獎(jiǎng)和組織獎(jiǎng)。
1、單項(xiàng)獎(jiǎng) 語文、數(shù)學(xué)、英語、藝體學(xué)科每個(gè)單項(xiàng)各獎(jiǎng)前3名；演講比賽取前6名。
2、組織獎(jiǎng) 認(rèn)真組織本辦公室教師教學(xué)基本功訓(xùn)練效果好，參賽教師獲獎(jiǎng)面廣的辦公室頒發(fā)組織獎(jiǎng)。
教學(xué)比賽活動(dòng)方案 14
一、活動(dòng)目的：
為了提高全體數(shù)學(xué)教師的教材鉆研能力，培養(yǎng)教學(xué)骨干，更深入的.開展課題（數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課堂中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與教學(xué)技藝運(yùn)用的研究）研究，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，使教師們能一展自己的風(fēng)采，學(xué)校特舉行此次數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)比賽。
二、參賽要求：
1、參賽對(duì)象：以個(gè)人為單位，40歲以內(nèi)青年教師參與。
2、比賽內(nèi)容：為做到公平公正，參賽教師將抽取現(xiàn)任年級(jí)本冊(cè)教學(xué)內(nèi)容作為參賽內(nèi)容。內(nèi)容由評(píng)委選擇確定，即從每個(gè)年級(jí)選擇五至六個(gè)教學(xué)內(nèi)容，再由各年級(jí)備課組長(zhǎng)抽簽確定本年級(jí)具體內(nèi)容。
3、比賽時(shí)間定于第八周星期二下午2：00開始，地點(diǎn)階梯教室，比賽時(shí)間為一小時(shí)。
三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及評(píng)審辦法
本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)3名
四、比賽評(píng)委名單：
劉名松、李青松、廖香煌、王建明
五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
見附表。
興國(guó)縣洪門小學(xué)
教學(xué)比賽活動(dòng)方案 15
一、比賽活動(dòng)形式：
各教科室按總?cè)藬?shù)50%，現(xiàn)場(chǎng)抽出比賽教師，隨機(jī)進(jìn)行電子白板一項(xiàng)技能測(cè)試。
二、活動(dòng)具體安排：
語文組達(dá)標(biāo)比賽
四月二日 周二上午第3、4節(jié) 地點(diǎn)：美術(shù)教室1
主持人：張萍 評(píng)委：呂勇、張磊、李魯濱
教科室參賽人員數(shù)： 18 抽測(cè)人數(shù)：9
教科室參賽人員名單：
高曉燕、趙梅琳、朱小芬、張金燕、常云莎、王慧、王真、胡麗萍、劉淑香、畢建平、侯慶巖、畢益波、韓敏、王靜、趙云龍、畢玉霞、孫艷清、袁曉敏、吳彬
小學(xué)科組達(dá)標(biāo)比賽
四月三日 周三上午第1、2節(jié) 地點(diǎn)：美術(shù)教室1
主持人：趙梅琳 評(píng)委：王靜、孟小海、畢建平
教科室參賽人員數(shù)： 25 抽測(cè)人數(shù)：12
教科室參賽人員名單：
彭雁、畢義忠、王曉忠、沙青青、邵紅蕾、李峰、張樹榮、劉愛波、李燕、籍志娟、王明霞、蘇克敏、張磊、李魯濱、宣妍敏、李欣欣、岳陽、馬紅娜、李桂云、韓海峰、郭聰聰、王春燕、呂勇、王紀(jì)、張學(xué)光
數(shù)學(xué)組達(dá)標(biāo)比賽
四月三日 周三下午第1、2節(jié) 地點(diǎn)：美術(shù)教室1
主持人：李桂云 評(píng)委：王曉忠、蘇克敏、岳陽
教科室參賽人員數(shù)： 10 抽測(cè)人數(shù)：5
教科室參賽人員名單：
孟小海、高娟、王明曉、張萍、李翠翠、王其波、常云智、屈俊華、宣小芳、范慧璇
三、比賽考核說明：
1主持人注意核對(duì)應(yīng)參加抽測(cè)教師人數(shù)、姓名。
2主持人現(xiàn)場(chǎng)抽出參賽人員及試題、公布抽測(cè)試題題號(hào)及內(nèi)容、評(píng)委登記姓名，抽測(cè)教師操作。
3抽測(cè)教師所有操作要求獨(dú)立完成，不允許其他人場(chǎng)外指導(dǎo)。
4考核按操作要求步驟進(jìn)行，使用工具準(zhǔn)確合理，5分鐘內(nèi)完成記為達(dá)標(biāo)，未完成記為未達(dá)標(biāo)。
【教學(xué)比賽活動(dòng)方案 】相關(guān)文章：
教學(xué)比賽活動(dòng)方案09-22
教學(xué)比賽活動(dòng)方案04-24
活動(dòng)比賽方案12-16
足球活動(dòng)比賽方案08-13
象棋比賽活動(dòng)方案08-31
讀書比賽活動(dòng)方案10-04
書寫比賽活動(dòng)方案07-12