小學課間活動方案15篇【熱門】
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，常常要根據(jù)具體情況預先制定方案，方案屬于計劃類文書的一種。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的小學課間活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學課間活動方案1
一、指導思想
為更好的貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，培養(yǎng)德智體等全面發(fā)展的人才。我校在新課程標準的貫徹實施過程中，以“快樂體育、健康第一”為辦學理念，把開展大課間活動作為作為重要途徑之一，保證學生每天一小時體育鍛煉時間，增強學生的體質，培養(yǎng)學生的心理素質和道德素質，促使學生主動參與體育活動，培養(yǎng)學生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣和終身體育意識。
二、目標和原則
1.改革學校課間操，優(yōu)化課間操的時間、空間、形式、內(nèi)容和結構，使學生樂于參加，主動的掌握健身的方法并能自覺鍛煉。
2.根據(jù)學生的身心發(fā)展需要，積極創(chuàng)新，力求以活動勵德，以活動輔智，以活動健體，以活動塑美，以活動促勞，促進學生五育全面和諧的發(fā)展。
3.因地制宜，充分考濾學校體育場地設施設備條件，盡力提高活動有效性，發(fā)揮其育人效益。
4.全面提高學校師生的綜合素質。
三、組織機構
組長：談海萍 （總負責）
組員：徐愛英 於紅梅 朱春江 章劍鋒 張圣揚 班主任老師
活動檢查：杜云 五六年級學生每班2名。
活動組織：體育組負責總體規(guī)劃設計，班主任和配班老師設計好各班具體活動內(nèi)容，組織好每次活動，給學生技術指導和安全教育。
器材組：劉杰 孫陳飛
四、活動形式
我校大課間活動安排在每周的`星期二至星期五上午第一節(jié)課后進行，時間為30分鐘。采用集中廣播操和分組自發(fā)活動相結合的形式，以音樂為背景串聯(lián)活動全過程。廣播操大集體做，分組活動是以班級為單位，結合各年齡段學生的特點，由帶隊老師安排，進行活潑多樣的游戲、身體素質練習、器械練習等內(nèi)容。
（一）場地劃分
一年級在內(nèi)操場從東到西依次排開
二年級在南教學樓自己班級前
三年級4班在校問口，其它三個班由紀念碑自西向東排列。
四、五、六年級在后操場，其中四年級為東邊半個田徑場（1班至4班由南往北排），五年級為西邊田徑場（1班至4班由南往北排），六1六2在籃球場，六3在鉛球區(qū)，六4在器械區(qū)。
（二）大課間活動流程
1.進場：
下午第二節(jié)下課當提示音樂響起后，各班依次在走廊上排好隊，聽運動員進行曲后進場。（4分鐘）
2.全校學生齊做《雛鷹起飛》廣播操：（4分鐘）
3.廣播操做完后，各年級在指定場地分組活動。（17分鐘）
4.放松集隊進室：（3分鐘）
五、活動內(nèi)容：
見附表
六、活動要求：
1、強調(diào)全員參與，組織學生活動的同時，教師也要參加體育活動，提高身體素質。
2、雨天的大課間只播放樂曲，學生在走廊、教室里適當開展一些素質練習（如矮人走路，仰臥起坐等），然后開展室內(nèi)體育類游戲（項目見方案中推薦的，自由選擇，也可自創(chuàng)）。
3、為了便于有充足的活動器材，班主任老師要鼓勵學生自帶器材（小皮球、手絹、跳繩、花毽、呼啦圈、羽毛拍、橡皮筋、小沙包、乒乓拍等）。
4、體育組要利用大課間時間，針對學生的練習活動內(nèi)容，安排一次年級組里的體育比賽，如拍皮球比賽、跳繩比賽、顛球（乒乓球、羽毛球）比賽、廣播操比賽等。以此激勵學生提高自己的技術技能水平。
小學課間活動方案2
一、活動目的
1.開展陽光體育運動，增強體質。
2.調(diào)節(jié)學習，愉悅心情，加強伙伴間合作交流。
3.激發(fā)拼搏斗志，弘揚奮進精神。
二、活動方式
年級組一起，師生互動。
三、活動地點
1.二年級，南面教室前水泥空地及游樂滑梯場所。
2.三、四年級，排球場、環(huán)形跑道和乒乓球場。
3.五、六年級，籃球場和直跑道北段。
四、活動時間
集中活動時間為在校期間每天8:30——9:00，其他課余時間段自行活動。
五、活動指導
1.二年級，。
2.三、四年級。
3.五、六年級。
4.總負責。
六、活動項目
根據(jù)場地特點及個人興趣，可選擇體操、游戲、跳繩、毽子、實心球、板羽球、羽毛球、跑步、乒乓球、籃球、排球、足球等項目，也可自主確定，如抓子、跳方、象棋、橡皮筋、悠悠球等。
七、活動實施
1.廣播體操為必備且首要項目，全體學生于羽毛球場鍛煉。
2.為確保活動質量，便于集中管理，每年級組每周確定2個活動項目，不建議每天變換不同的花樣。
3.負責教師全程參與指導鍛煉，監(jiān)督秩序和保障安全，并做好當周活動記錄。
4.遇雨雪天氣，活動可取消。
5.如活動中發(fā)生意外，應及時送往醫(yī)療室，并通知家長。
八、活動評價
學期結束，評選出單項“優(yōu)秀學生”5名和綜合“先進班級”1個。
小學課間活動方案3
一、指導思想
為進一步貫徹《教育部、國家體育總局關于進一步加強學校體育工作，切實提高學生健康素質的意見》，進一步落實全國學校體育工作會議精神，進一步加強學校體育工作，推動學生參加體育鍛煉，切實增強學生的體質，促進和諧校園的建設，全面推進素質教育，根據(jù)教育部、國家體育總局、共青團中央《關于開展億萬學生陽光體育運動的通知》在我校廣泛、深入、持久地開展學生“陽光體育運動”，特制訂本活動方案。
二、工作目標
通過“陽光體育運動”的開展，逐步完善學校的體育設施建設，豐富學生課內(nèi)外體育活動內(nèi)容，使學生每天在校鍛煉時間不少于一小時，促進學生身體健康、心理健康和社會適應能力的提高，培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)的合格建設者和接班人。
三、活動主題
童年·陽光·健康
四、活動原則
1、以人為本，全面發(fā)展和科學健身的原則。突出體育的育人功能，以促進學生全面發(fā)展，樹立“健康第一”的原則，根據(jù)學生的發(fā)展需求，有效的設置和開展各項活動。
2、深化改革，大課間體育活動與課堂教學相結合的原則。以人為本，以學生的健康為本，實施體育活動工程，按照新課程標準的要求，創(chuàng)設學生感興趣的、便于開展的'活動。
3、發(fā)展特長，建設特色教育的原則。張揚學生個性，發(fā)展學生特長，以學校的體育特色為龍頭，使學校的體育教育工作更加適合學生的發(fā)展。
4、安全第一，保障順利實施的原則。根據(jù)年級創(chuàng)設的項目合理的調(diào)配體育老師的課程，向外單位聘請有經(jīng)驗的教練對學生進行訓練，力爭每一項活動的經(jīng)費投入和師資投入到位，保證“陽光體育運動”的順利實施。
五、活動組織
主任：
副主任：
成員：
六、實施步驟
教育局的要求，結合校情與學情，將以每一百天為一個階段，確定每個階段的主體項目，分段推進“陽光體育運動”，培養(yǎng)更多的學生對體育運動的興趣和養(yǎng)成體育鍛煉的習慣，促進學生體質健康。具體的活動方案如下：
第一階段，20xx年4月—8月：
全校開展以“陽光伙伴”和大課間活動為主體的陽光體育運動，各年級制定落實各階段計劃，在開足開齊體育課程基礎上，帶領和鼓勵全體學生，開展各種喜聞樂見的體育活動，讓學生全身心地投入到每天一小時的體育活動之中，營造活動的氛圍：
1、4月29日—4月30日上午，組隊參加學校二0二二年春季田徑運動會；
2、5月中旬舉行全校的羽毛球大課間活動；
3、5月下旬舉行全校文體展演并做好迎接市教育督導工作。
4、6月上旬舉行全校文藝匯演和“迎奧運”小學生現(xiàn)場書法、繪畫、攝影、制作比賽；
5、6月中旬舉行全校羽毛球比賽。
第二階段：20xx年9月—12月：
以迎奧運“體育節(jié)”、“藝術節(jié)”和運動會為載體，引導全體學生積極參與各項體育藝術活動；
1、10月下旬舉行全校第5屆趣味運動會；
2、11月份舉行全校青少年科技創(chuàng)新大賽；
3、11下旬繼續(xù)舉行四、五、六年級小籃球、羽毛球聯(lián)賽；
4、12月份各年級舉行以迎奧運為主題的中隊活動，利用攝影、書法、繪畫、詩歌、演講、合唱、舞蹈等形式，開展各項主題活動，并運用校園網(wǎng)、校園蓓蕾電視臺、紅領巾廣播站等渠道廣泛普及奧運知識；
5、12月下旬開展冬季三項活動，迎接校文體工程示范年級評估驗收。
第三階段，20xx年1月—3月：
進一步深化中小學生課外文體活動工程創(chuàng)建工作，努力提高創(chuàng)建水平，爭取進入省、市先進行列。
1、進一步營造“童年·陽光·奧運·健康”的濃厚氛圍，組織學生開展繞城長距離慢跑活動，感受水綠鹽城風貌，以實際行動支持北京奧運。
2、精心組織，全面開展迎奧運校園文化建設評比活動，在校園文化建設過程中培養(yǎng)學生熱愛體育運動的感情，提高學生體育文化的素養(yǎng)。
3、積極開展“科普周”活動，突出奧運主題，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐意識和動手能力。
七、活動要求
1、營造輿論氛圍。利用學校的各種媒體廣泛宣傳開展體育活動的意義和價值，各個年級的班主任要做好家長的工作，引導全社會理解，支持學校開展這項工作，確保我校開展億萬學生陽光體育活動工作各項目標得以實現(xiàn)。
2、加強隊伍培訓。組織藝體青年教師參加各級各類的教育與培訓工作，提高其綜合素質和專業(yè)素質，強化青年教師的理論和實際操作水平。藝體教師對班主任和各任課教師進行體育方面的專業(yè)培訓，使學生的參加體育活動時，有科學的指導，發(fā)揮教師的群體作用，使學校的體育活動落到實處。將體育教師、音樂教師和班主任、各任課教師，根據(jù)各年級安排的內(nèi)容進行有效整合，充分利用體育課、音樂課和綜合實踐活動課等培養(yǎng)學生進行綜合素質。
3、落實經(jīng)費保障。根據(jù)體育活動的需要，各班開展活動的所需的教學相關費用及教師培訓等工作進行�？顚Ｓ�，真正做到保證每個年級的各項活動順利進行。
小學課間活動方案4
一、指導思想
根據(jù)“學生陽光體育運動”實施計劃的要求，結合我校的實際，落實“生命和諧”教育理念和陽光體育行動，全面實施素質教育，培養(yǎng)德智體等全面發(fā)展的人才。堅持“健康第一”的指導思想，牢固樹立終身體育的新課程理念，把開展大課間活動作為重要途徑，保證學生每天一小時體育鍛煉時間。增強學生的體質，培養(yǎng)學生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣。在大課間活動中體現(xiàn)出合作、民主、探究的教學理念，以大課間為輻射點，促進體育課堂教學的改革與創(chuàng)新。貫徹“一切為了學生”的可持續(xù)發(fā)展的理念，切實加強體育工作，促進學生身體健康發(fā)展。
二、活動主題
我運動，我健康，我參與，我快樂。
三、活動要求
人人有項目班班有活動學校有評價。
四、活動目標
1、促進學生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確�！敖】档谝弧彼枷肼涞綄嵦�。
2、讓學生有選擇地參與、學習、享受體育，激發(fā)學生的運動興趣，發(fā)揮學生的學習積極性和潛能。
3、改革學校課間操，優(yōu)化課間操的時間、空間、形式、內(nèi)容和結構，使學生樂于參加，主動地掌握健身的方法并自覺鍛煉。
4、促進師生間、生生間的和諧關系，提高學生的合作、競爭意識和交往能力。
5、豐富校園文化生活，營造積極向上的學風。
五、活動原則
1、教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動對學生進行五育教育的功能，重視活動過程的教育。
2、科學性原則。遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律，堅持從學校實際出發(fā)，科學合理的安排大課間的課程計劃和活動內(nèi)容。
3、全體性原則。大課間活動面向全體學生，使學生人人參與大課間活動。
4、因地制宜原則。因為場地的限制，分區(qū)域，分年級進行活動。
5、安全第一原則。要加強安全教育，避免和防止意外事故的發(fā)生。
六、活動實施措施
1、時間保障。學校作息時間明確規(guī)定大課間活動為周一至周五上午9：40―10：10，早操不包含在大課間活動中，下午4：30——5：20。任何老師不得擠占大課間活動時間，若遇陰雨天就改在室內(nèi)進行，如：棋類活動，智力游戲等活動。
2、制度保障。為使大課間活動有章可循，杜絕活動開展隨意性，學校教務、學生科、體育組聯(lián)合制訂大課間活動，班主任、體育教師負起職責，建立領導督查制、班主任現(xiàn)場督促制、體育教師指導制、大課間活動評比制等制度。
3、人力、物力保障：學校要求師生全員參與大課間活動，活動中教師既是活動的組織者，指導者，又是學生的`保護者，同時自己也是活動者，這既體現(xiàn)全員參與健身，又能融洽師生關系，有利于構建新型的和諧、平等的師生關系。大課間活動器材除了學校提供外。更提倡每個班級自制自帶自備活動器材。各部主任協(xié)助體育組負責器材的發(fā)放、整理和保管。
4、安全保障。學校分部，分班級劃定活動區(qū)域，各班學生必須在指定活動范圍內(nèi)活動，防止出現(xiàn)活動區(qū)域不明造成亂串、亂跑等混亂現(xiàn)象。
5、組織保障。學校加強了該項活動的領導，使大課間活動真正落到實處，促進該項活動高質量進行，學校成立了大課間活動領導小組。
七、組織領導
成立大課間活動工作領導小組，建立以學校主要領導全面負責，分管領導具體負責，中層領導和部主任分部負責，正副班主任、任課教師精心組織，體育教師分工指導，人人參與、層層落實、齊抓共管的管理機制。
�。ㄒ唬╊I導小組
1、組長：建轉鋒。
2、副組長：王景讓、張永勝、索曉輝。
3、成員：中層領導、部主任、正副班主任。
4、器材負責人：喬林威馬偉玲。
5、音樂控制：楚玉乾。
�。ǘ┐笳n間活動督導、指導小組
1、組長：索曉輝。
2、副組長：馬偉玲。
3、成員：喬林威、楚玉乾、張振武、史耀武、石金戈、張君穎。
八、活動流程
1、集合：50秒。
2、出操：3分鐘。
播放進行曲，以此作為開始活動的統(tǒng)一信號。各班按順序列隊到學校各區(qū)塊集中。要求做到靜、齊、快。排好隊列后，在原地整隊，橫、縱、斜都要求整齊。
3、廣播操：4分10秒。
廣播操《時代在召喚》。這是原來都要做的廣播操，這也是固定的。該操以動作瀟灑、節(jié)奏明快、音樂強勁、動感強烈而體現(xiàn)時代特色。
4、分班活動：15分鐘（音樂）。
班級特色體育。這部分內(nèi)容有從學校提供的活動中自主選擇，學校根據(jù)不同專業(yè)學生專門設計許多體育活動項目，做到每部有內(nèi)容，活動也有各班自主創(chuàng)編的，有來自民間體育的。體現(xiàn)了自主健體與創(chuàng)新的新課程理念，突出了學生自主活動、主動參與，使學生在合作交流的中學會學習、學會做人、學會鍛煉。當然，我們也可以結合學校的傳統(tǒng)項目來編排相關內(nèi)容，以體現(xiàn)學校的特色。
5、放松操：2分鐘（音樂）。
6。退場：5分鐘（音樂）。
九、人員安排
在人員安排方面，每班以班主任為主負責，并分配一個跟班老師，每個體育教師負責相應的部；在場地劃分方面，要講科學，充分考慮學生做操后的流動情況以及活動的項目，盡可能縮小集體活動與自主活動之間的范圍，盡可能減少學生無效的行走，因此，我們常把自主活動場地安排在普通教室的附近，同時還要考慮到樓層等因素。
十、大課間體育活動場地體育教師安排
1、微機部在培訓樓后（彭艷林）。
2、機電部在大操場籃球場（王博）。
3、高考部在小操場（孫國興）。
4、幼師部在主教學樓前（郭曉靜）。
十一、建立激勵機制
1、實行考核激勵：教務、學生科對各班大課間活動進行評比、表彰和獎勵，對把大課間活動開展情況作為評選先進集體、先進個人和優(yōu)秀班集體評選的重要依據(jù)。
2、鼓勵活動創(chuàng)新：大課間活動除時間統(tǒng)一外，學校鼓勵班主任協(xié)同任課老師發(fā)揮資源優(yōu)勢和自身特長，在活動形式和內(nèi)容上進行開發(fā)和創(chuàng)新，打造班級特色，豐富大課間活動內(nèi)容。
十二、活動注意事項
1、大課間活動時間不得以任何理由擠占或早退。
2、室外活動時間班主任、搭班教師必須管理到位。
3、由于我校學生人數(shù)多，戶外集體活動開展起來難度較大，為了能更好地開展體育大課間活動，活動前和活動中要對學生進行安全教育，落實好安全防范措施。
4、活動全程有廣播音樂指揮。
5、廣播操結束，室外活動由班主任、搭班教師直接帶至活動場地進行活動。結束時，班主任對學生進行安全教育，不能亂跑。
6、體育教師進行巡視與指導，活動項目由體育組負責解釋說明。
小學課間活動方案5
一、指導思想
全面貫徹落實黨的教育方針和《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神，引導和鼓勵全校學生積極參加形式多樣、健康向上、內(nèi)容豐富的校園活動，在運動中培養(yǎng)孩子的良好性格，促進學生的全面發(fā)展和健康成長。以大課間活動為載體，規(guī)范學生校園活動的內(nèi)容和形式，推進大課間活動的科學化、制度化、規(guī)范化，堅持每天鍛煉一小時，健康生活一輩子！使大課間形成我校獨特的風景線。
二、活動主題
我運動我快樂我健康
三、活動目標
�。ㄒ唬┩ㄟ^大課間活動，引導學生積極參加校園運動，與課外活動相結合，保證學生在校期間每天能有一小時的體育鍛煉時間，養(yǎng)成終身體育鍛煉的習慣。
�。ǘ┥羁填I會新課程標準的教學含義，堅持“健康第一”指導思想。不斷加強教師的專業(yè)水平與業(yè)務素質的提高。在大課間活動中讓每個學生學有所獲、學有所得，從而充分激發(fā)學生對體育學習的自覺性，形成良好的鍛煉意識。
�。ㄈ⿲W校每學期制定出多種多樣的競賽計劃，各年級組認真組織開展好各項活動，豐富學生的課余生活，培養(yǎng)集體意識。
�。ㄋ模┮浴斑_標爭優(yōu)、強健體魄”為目標，結合《體育、藝術2+1項目”技能標準》，全面實施《學生體質健康標準》。使95%以上的學生達到《學生體質健康標準》及格以上等級，掌握多項足球技能，形成良好的體育鍛煉習慣，體質健康水平切實得到提高。
�。ㄎ澹┙⒃u比制度，對在校園大課間活動中取得優(yōu)異成績班級和個人給予表彰，提高全體老師對學生體質健康的廣泛關注，支持校園大課間運動的開展。
四、實施措施
1、時間安排：上午第二節(jié)課后40分鐘，任何老師不得擠占大課間活動時間。若遇陰雨天改在室內(nèi)進行。由班主任和第二節(jié)任課教師根據(jù)各班實際情況自行安排。沒有體育課的班級下午小課出來活動。
2、制度措施，分班到戶，責任到人、考勤到人：學校制定大課間活動方案，班主任、體育教師的職責，具體有：領導督察制、班主任現(xiàn)場督促制、體育教師指導制、活動評比制等多種制度。使足球大課間活動安全有序的'進行。
3、人力、物力保障：要求師生全員參與大課間活動，活動中教師既是活動的組織者，指導者，又是學生的保護者，同時也是活動者。這樣既能體現(xiàn)國家所提倡的全面健身，又能融洽師生關系，有利于構建新型的和諧、平等的師生關系。活動的器材由各班組織學生自帶。
4、安全保障：分年級、班級劃定活動區(qū)域，各班學生必須在指定活動范圍內(nèi)活動，防止出現(xiàn)活動區(qū)域不明或亂竄、亂跑的混亂現(xiàn)象。班主任跟班進行現(xiàn)場活動的指導和參與，并進行明確分工。
5、每日評價。
五、組織保障
成立大課間活動工作領導小組，建立以學校主要領導全面負責，分管領導具體負責，中層領導分年級負責，班主任、任課教師精心組織，體育、音樂教師分工指導，人人參與、層層落實、齊抓共管的管理機制。
（一）領導小組
組長：
副組長：
成員：各科室、各完小校長、體育組及各班班主任
六、活動流程
1、眼保健操：5分鐘（10：10——10：15）
2、進場：5分鐘（10：15——10：20）
3、自編韻律操（竹竿舞、籃球操、韻律操、毽子操）：5分鐘（10：20——10：25）
4、廣播體操：5分鐘（10：25——10：30）
5、分班活動：15分鐘（10：30——10：35）
6、放松操、退場：5分鐘（10：35——10：40）
七、室外活動參考內(nèi)容
1、活動內(nèi)容安排表
2、班級活動項目每星期更換一項，依次類推，各班可以不選擇所提供的活動內(nèi)容，根據(jù)各班具體情況進行選擇，但如遇集體項目的年級則整個年級所選擇的活動內(nèi)容必須一致。
3、下午無體育課年級活動內(nèi)容與上午分組活動內(nèi)容一致。
4、冬季活動內(nèi)容為：集體跑操、跳繩、踢毽子、足球
八、室外活動項目注意事項
1、注意安全。
2、各班按照規(guī)定路線迅速集結，做到快、靜、齊。
3、各項活動都需合理有效的進行組織，應組織學生排列整齊，節(jié)奏盡量一致
4、班主任做好組織管理工作。
5、體育教師根據(jù)分工到達活動場地，進行輔導和管理。
6、提前做好器材的準備，所需器材自己準備。
九、室內(nèi)活動
室內(nèi)活動由班主任和第二節(jié)上課任課教師安排活動內(nèi)容。
十、建立激勵機制
1、實行考核激勵
學校教導處、體衛(wèi)藝、少先隊大隊部對各班大課間活動進行評比、表彰和獎勵，把大課間活動開展情況作為評選先進集體、先進個人和優(yōu)秀集體評選的重要依據(jù)。
2、鼓勵活動創(chuàng)新
大課間活動除統(tǒng)一項目外，學校鼓勵班主任協(xié)同任課老師發(fā)揮資源優(yōu)勢和自身特長，在活動形式和內(nèi)容上進行開發(fā)和創(chuàng)新，打造班級特色，豐富大課間活動內(nèi)容。
3、督促與提示
如有班級未按要求到指定的場地組織有效的活動，將扣該班級周評分。
注：體育教師負責技術指導，并協(xié)助本年級各班提前劃分區(qū)域，安排固定區(qū)域，巡視、指導師生進行科學有效的鍛煉，并及時作出評價。
小學課間活動方案6
一、活動意義：
為落實學生每天在校鍛煉一小時的指導思想，使學生能在大自然中、在陽光下、到操場上體驗運動的樂趣，為學生每天能有一小時的鍛煉時間創(chuàng)造良好的條件，促進學生健康發(fā)展，調(diào)動師生積極向上的熱情，展現(xiàn)良好的精神面貌，帶動校園文化的建設。經(jīng)學校研究決定：變原有單一課間操形式為年級、班級、項目、場地等多種活動形式并舉的大課間活動。
二、活動時間：
上午第二節(jié)課下課后休息5分鐘開始，時間為25分鐘。
注：大課間活動結束，給學生10分鐘課間準備時間后開始第三節(jié)課。
三、內(nèi)容和形式
1、活動內(nèi)容：
（1）游戲競賽區(qū)：捕魚、玩自行車輪胎、跳方塊、紙球游戲、墊子游戲、投準
�。�2）民族傳統(tǒng)區(qū)：跳繩、踢毽、跳皮筋、竹竿舞、滾鐵環(huán)、擊木塊、拔河、斗雞、
（3）球類區(qū)：乒乓球、羽毛球、籃球、板羽球、溜溜球、軟式排球
2、活動形式
活動以班級為單位，每個班開展一種項目的活動，活動內(nèi)容以級部為單位每周一輪換。
四、活動過程
1、入場：由班主任在教室組織好學生，在音樂的伴奏下帶領學生有秩序地踏步進入操地。（5分鐘）
2、韻律操：各班進入指定區(qū)域站好后，聽音樂做韻律操。（5分鐘）
3、分項活動：韻律操一結束，由各班班主任組織學生慢跑到指定區(qū)域進行活動。整個活動由“兔子舞”音樂做為背景音樂，結束音樂以薩克斯“回家”為準。（15分鐘）
4、音樂控制
從入場到結束的整個過程，均為音樂控制，各個環(huán)節(jié)由音樂變化，沒有語音提示。
五、活動說明：
1、活動區(qū)域：見活動場地示意圖
2、活動指導：各項活動的和指導均由班主任負責，體育組負責在體育課中教會學生技能方法�；顒咏M織有班主任和配班教師負責�；顒泳唧w方法如下：
�。�1）兔子舞：學生呈一路或幾路縱隊聽著音樂進行有節(jié)奏的跳躍，具體實踐時可以讓學生后手搭前面同學的雙肩，也可各自雙手叉腰。
�。�2）玩自行車輪胎：學生人手一個自行車輪胎，教師可以引導學生做各種練習。如：滾輪胎（個人滾、雙人對滾等）、套圈、拋接輪胎等。當然學生也可自由發(fā)揮，教師要做好安全指導。
�。�3）捕魚：教師讓學生在一指定區(qū)域內(nèi)用2~3個自行車輪胎作為捕魚的工具，由2~3個學生作為“漁夫”，其它學生作“魚”，用自行車輪胎去套魚，套中者即為被子捕中的魚，捕到的學生站在圈外，等“魚”全部捕到，再次選“漁夫”，重新開始。
�。�4）紙球游戲：教師可以用紙球引導學生做各種游戲：如“多拿快跑”、拋接紙球、紙球擊準、紙球傳球接力等。
（5）跳皮筋：這個活動學生都會，教師只需作好組織工作，引導學生開展形式多樣的.跳皮筋活動，還可讓學生進行跳皮筋兒歌創(chuàng)編活動，把兒歌融入其中。
（6）象棋、跳棋：這個活動是唯一在室內(nèi)進行的。教師讓學生根據(jù)自己的興趣選擇棋種開展活動，教師做好指導工作。
（7）拔河：這個活動師生均很熟悉，教師要做好活動分組和組織工作，渲染活動氣氛。
（8）跳方塊：這是個民間傳統(tǒng)游戲，活動的形式多樣，可以跳六格，也可跳八格、九格，還可跳各種形式的方塊，教師要事前做好場地準備�；顒訒r要結合小木塊開展活動。同時做好學生分組工作。
（9）滾鐵環(huán)：這也是師生都熟悉的民間傳統(tǒng)游戲。只不過這里用得不是鐵環(huán)（鐵環(huán)的危險性較大），而是包裝漂亮的自行車輪胎。教師要做好組織工作。
（10）跳長繩或短繩：教師可以先讓學生人手一繩自主開展練習，然后組織學生兩人一組開展合作跳繩，最后帶鄰學生進行集體跳長繩練習。
（11）斗雞：這也是一個民間傳統(tǒng)體育項目，學生也較熟悉，教師主要要做好分工和安全指導工作�？梢宰寣W生分成四組，兩組進行對抗，另兩組各為其主進行助威，然后再交換角色。游戲中一定要強調(diào)不許偷襲，不許用不規(guī)范的動作襲擊別人。
（12）乒乓球、羽毛球：這兩個活動分別在兩個地點，教師要做好分組，可以今天男生打乒乓球，女生打羽毛球，明天交換。同時由于場地的局限，還需做好各項的分組。
（14）籃球：學校有兩塊籃球場，活動時教師要做好分組，男女生可以各用一塊場地，活動形式也可多樣，可以是投籃練習，也可是運球、傳球練習，還可組織比賽或小場地的傳搶球練習。
（15）竹竿舞：這是個民族傳統(tǒng)體育項目，教師把學生分成兩大組分別開展練習，教師用擊鼓來為學生打節(jié)奏，活躍氣氛。
（16）擊木塊：這也是個民間傳統(tǒng)體育活動，教師組織學生兩人或三人一組開展對抗練習，場地只需畫兩條間隔五六米的橫線即可。
備注：各位班主任要負責指導學生開展好各區(qū)域的活動，活動內(nèi)容要豐富多彩，學生要興趣高，自主性強。各配班教師要協(xié)助班主任作好組織和安全工作，樹立安全第一的指導思想。各項活動要在安全、健康的氛圍中開展。
六、雨天大課間安排：
1、雨天或其它不宜戶外運動地日子，學生先在教室走廊做韻律操，然后再在教室里進行室內(nèi)游戲活動。
2、游戲結束以后是全校學唱歌時間。
七、管理責任制：
1、領導責任制：由校長任組長、副校長任副組長；校長、行政到活動場地親自參與活動，同時了解情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，并提高全體師生對大課間活動的重視程度。
2、體育教師責任制：
�。�1）負責安排、音樂的選擇；
（2）負責班級活動場所及進退場的安排；
（3）組織大課間活動的全過程；
⑷負責訓練、指導任務。
3、班主任責任制：班主任主要責任是組織本班學生按時、按要求出操，培養(yǎng)學生體育興趣；正確引導并以身作則；指導學生活動，在大課間活動中負責本班的活動和組織。（每日對班主任的檢查將納入班主任工作考核）
4、隨班教師責任制：科任教師必須按照學校的規(guī)定配合班主任組織本班學生按時認真參加晨操和大課間活動；在大課間活動中負責本班一組學生的組織。
5、大隊部負責制：負責組織評比
（1）檢查出操人數(shù)；
（2）檢查進退場秩序是否整齊，是否有說笑、混亂現(xiàn)象；
�。�3）檢查出操速度；
�。�4）檢查出操質量；
�。�5）檢查每班所帶器材情況；
�。�6）檢查活動是否積極主動；
（7）檢查班主任是否跟蹤指導。
八、器材管理辦法：
1、各班配備2名學生作為器材協(xié)管員，在活動中各班要進行愛護器材的教育。
2、領�。夯顒悠鞑挠善鞑膮f(xié)管員每天做韻律操時到體育室領取。
3、歸還：每次活動結束由器材協(xié)管員把活動器材還到體育室。
小學課間活動方案7
一、活動方案
，以落實保證學生每天一小時體育活動的順利進行。
二、活動目的
1、通過體育活動，促進學生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確�！敖】档谝弧彼枷肼涞綄嵦�。
2、通過體育活動，促進師生間、生生間的和諧關系，提高學生的合作、競爭意識和交往能力，豐富校園文化生活，營造積極向上的學風。
3、通過體育活動，讓學生有選擇地參與、學習、享受體育，激發(fā)學生的運動興趣，發(fā)揮學生的學習積極性和潛能。
三、大課間體育活動領導小組：
組長：王榮清
副組長：毛國祥、邱洪祥
組員：黃華東、趙珍紅、蔣海清、談建強
四、大課間體育活動負責教師：
一年級：吳小仙、趙珍紅
二年級：潘惠芬、朱息妹
三年級（1）班：沈艷、黃繼英
三年級（2）班：潘菊英、潘福南
四年級（1）班：呂明蔚、邱洪祥
四年級（2）班：宗偉、曹雪花
五年級（1）班：李輝芳、毛國祥
五年級（2）班：黃華東、黃漢勤
五年級（3）班：周志娟、吳玲芳
六年級（1）班：史美春、吳秀春
六年級（2）班：沈彩娥、吳立新
六年級（3）班：萬春萍、潘軍
五、大課間體育活動內(nèi)容
一、二年級：以游戲為主：
晴天：（捉迷藏、丟手帕、老鷹抓小雞等）在校園內(nèi)進行
雨天：（講故事、猜謎語、背詩歌等）在教室里進行。
三、四年級：一部分可參考一、二年級游戲內(nèi)容：另加
晴天：跑步、跳遠、拔河、踢毽、跳繩、徒手操、秧歌舞、武術、呼啦圈等。在校園內(nèi)進行
雨天：（講故事、演小戲劇、過獨木橋、仰臥起座、夾彈子等）在教室里進行
五、六年級：
晴天：跑步、跳遠、跳高、壘球、籃球、乒乓球、跳繩、踢毽、拔河等。在校園內(nèi)進行
雨天：（故事會和一些喜聞樂見、學生喜歡的，也可以在教師的組織和指導下，由學生自由組織、創(chuàng)造性地開展活動。）在教室里進行
以上活動僅供參考，各班都可以在教師的組織和指導下，有序地開展形式多樣、學生喜歡的.活動。
六、幾點說明：
1、大課間體育活動領導小組對本校學生大課間體育活動要加強領導，平時經(jīng)常檢查督促，并組織有關活動方面的交流與評比，樹立先進，帶動全校，保證活動的順利開展。
2、大課間活動期間，有關負責的教師在活動中要認真負責，要重點抓安全教育，堅持不做和杜絕有危險性的行為和動作，始終樹立“健康第一”、“安全第一”的觀點。要帶領你所負責的學生，創(chuàng)造性地開展體育活動，讓每一位學生體會到運動帶來的樂趣。
小學課間活動方案8
一、指導思想
全面貫徹《中 共 中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》，認真落實《全日制義務教育體育與健康課程標準》，堅持一切從學生的終身發(fā)展需要出發(fā)，激發(fā)學生運動興趣，培養(yǎng)學生的鍛煉習慣，錘煉學生勇敢頑強、堅韌不拔的意志品格，促進學生在身體、心理和社會適應能力等方面健康和諧發(fā)展。
二、活動目標
1.開展大課間活動，改革學校課間操，優(yōu)化課間操的時間、空間、形式、內(nèi)容和結構，使學生樂于參加，主動掌握健身的方法并自覺鍛煉。
2.通過大課間活動，優(yōu)化學校體育場地設施設備及管理，提高其使用率，發(fā)揮其育人效益。
3.通過大課間活動，確保學生每天一小時體育鍛煉時間，促進師生間、學生間的和諧關系，提高學生的合作、競爭意識和交往能力，營造積極向上的校園氛圍，促進學生健康成長。
三、活動原則
1、全員參與原則。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達到全體健身的目的。
2、安全第一原則。嚴密場地、器材管理，落實行政值周、班主任、副班主任職責，強化活動過程管理，制訂安全預案，全方位貫徹“安全第一”原則。
3、因地制宜原則。根據(jù)我校場地小，在校學生多，人均占地面積不足的特點，采取以年級為單位，分小組活動的形式。
4、科學性原則。遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律，我校從實際出發(fā)，以全面落實教學計劃，又不增加學業(yè)負擔為前提，合理地安排大課間的課程計劃和內(nèi)容，將體育融為一體。
四、活動安排
體育大課間活動安排在上午第一節(jié)課后，時間為30分鐘。
第一部分：整隊、進場 (3分鐘)第一節(jié)課鈴聲響后，同學們隨著音樂整齊的走出教室。
第二部分：自由活動----游戲(18分鐘)，在正副班主任的帶領下來到操場做游戲，以班級為單位進行集體活動或游戲(內(nèi)容是可變的，班主任選擇后上報體育組，選用輕快、活潑的音樂)
第三部分：整隊----隨著音樂的節(jié)奏進入操場指定位置準備做操。(1.5分鐘)
第四部分：廣播操《初升的太陽》。(3.5分鐘)
第五部分：結束部分----整隊、退場(時間3分鐘)。同學們隨著音樂有秩序的.走進教室。
五、組織機構
組長：
副組長：
成員：各班主任
六、活動時間
上午：7：40預備
第一節(jié)8：00 ～～8：30 大課間8：30～～9：00
第二節(jié)9：00～～ 9：40 第三節(jié)9：50～～10：30
眼保健操10：30～ 10：35 第四節(jié)10：45～ 11：25
下午：1：55預備
第一節(jié)1：50～2：30第二節(jié)2：40～3：20
第三節(jié)3：30～4：10課外活動：4：20～4：50
七、制度建設
活動安全，注意事項：
1、穿運動鞋參加活動，衣著寬松，盡可能穿運動服裝，不能裝、帶各類堅硬、鋒利的物品;
2、在指定位置進行規(guī)定項目活動，不能擅自進行其他項目活動，更不能亂竄亂跑;
3、要根據(jù)身體情況開展活動，如有身體不適或受傷應立即告知老師;
4、活動時，同學間要互相協(xié)作、謙讓，互相幫助，共同做好安全保護工作，不能互相吵鬧、爭執(zhí)甚至打架。
班主任職責：
1、要加強安全教育，并使學生掌握必要的安全防范知識。
2、按《大課間活動方案》準備活動器材，做好安全檢查工作。
3、檢查學生衣著，了解學生的健康狀況，合理安排運動量。
4、活動時，要做好組織及安全防護工作，防止傷害事故發(fā)生。
5、如有意外傷害事故，要嚴格按照《傷害突發(fā)事件處理辦法》進行處理。
6、及時做好活動記錄，隨時接受各級督查。
大課間輔導員老師職責：
1、室外體育活動，必須跟班到位，協(xié)助班主任組織大課間活動，并監(jiān)督學生活動安全。
2、協(xié)助班主任做好突發(fā)事件的處理。
注：如遇雨天，大課間活動在室內(nèi)舉行，活動的內(nèi)容有：講故事、閱讀體育雜志、課外書籍、詩歌鑒賞、室內(nèi)游戲等。
小學課間活動方案9
一、活動目的
深入貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》和教育部《切實保證中小學生每天一小時校園體育活動的規(guī)定》等文件精神，把大課間體育活動作為陽光體育運動的重要載體和基本途徑，確保中小學生每天一小時校園體育活動，促進學生身心健康，體魄強健，展示中小學生健康、文明、向上的精神面貌和校園體育文化，發(fā)現(xiàn)和表彰一批大課間體育活動先進學校，推進學校體育改革深入發(fā)展。
二、活動主題：
最美大課間，強健青少年。
三、評選基本要求
1.大課間體育活動要面向全體學生，是所有在校學生必須全部參加的活動，提倡校領導和班主任教師全員參與。
2.大課間體育活動要有適宜的運動負荷和練習密度，充分發(fā)揮大課間體育活動鍛煉身體的作用。大課間學生的平均心率應達到120次-140次/分鐘，練習密度應達到50%以上。
3.大課間體育活動的內(nèi)容要圍繞運動技能和體能素質展開設計，使大課間活動成為學生鞏固提高運動技能，發(fā)展體能素質的重要平臺。
4.大課間體育活動的內(nèi)容與形式要新穎有趣，要充分考慮學生身心發(fā)展特點，易學易練，能吸引學生積極參與，讓學生發(fā)自內(nèi)心地喜歡大課間體育活動。
5.大課間體育活動的設計與實施反對講排場，走過場和華而不實的形式主義傾向，主要追求鍛煉身體和提高運動技能水平的實際效果。
6.大課間體育活動設計要符合和適應學校與學生現(xiàn)狀，要根據(jù)學校的實際條件，充分挖掘和利用學校的自身優(yōu)勢，設計開發(fā)適應本校開展的大課間活動內(nèi)容與形式。
四、評選活動內(nèi)容
評選活動內(nèi)容主要包括：示范套路選用和學校自主創(chuàng)編兩個部分。為了推動兩個大課間活動有效開展，省教育廳組織專業(yè)人員創(chuàng)編了若干套大課間活動示范套路供學校選擇使用，各地和各學校在評選活動中，即可選擇使用示范套路，也可視本校實際情況自主創(chuàng)編。
五、評選方法
本次評選活動分初評、復評兩個階段。
1.初評
市級教育部門負責本地區(qū)的初評工作。初評工作應面向所有學校展開，使初評成為推動大課間體育活動深入發(fā)展的動力。各市應按照本方案分配名額，推出參加省級評選的候選學校，按要求上報評選材料。具體初評方案由各市教育部門參照本方案自行制定。
初評工作自本方案發(fā)布之日起，至20xx年10月底結束。
2.復評
復評工作由省教育廳組織實施。屆時將組織相關專家，根據(jù)各地上報文字和視頻材料，按照適宜比例，評出一、二、三等獎。
六、上報名額和獎勵辦法
上報名額：各省轄市分別上報小學5所，中學2所。各省直管縣（市）分別上報中小學各1所。依據(jù)各地工作開展情況，鄭州市可多上報3所，洛陽和開封市可多上報2所（中小學不限）。
獎勵辦法：本次評選活動評出學�！白蠲来笳n間”一、二、三等獎各若干名，優(yōu)秀指導教師若干名；獲獎學校、教師由省教育廳頒發(fā)榮譽證書。
七、報送要求
1．初評階段相關要求：
�。�1）各參評學校要本著全員參與、新穎有趣、負荷適宜的原則設計大課間活動內(nèi)容。
�。�2）上報參加復評的.學校必須經(jīng)過當?shù)爻踉u選拔，杜絕直接指派現(xiàn)象發(fā)生，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消參評資格。
2.報送材料：
�。�1）文字材料：本校大課間體育活動簡介（包括學校簡介，大課間的時間、內(nèi)容、形式、特色、密度、負荷等。限1500字以內(nèi)）
�。�2）視頻材料：反映本校大課間體育活動的完整視頻（25分鐘）。視頻應以大課間體育活動全景為主，能體現(xiàn)本校活動特色，能體現(xiàn)常態(tài)和真實的大課間體育活動過程。以光盤形式報送，上報視頻格式為DVD或MPG2。
�。�3）報送的文字材料及匯總表要加蓋公章，同時將匯總表及文字材料發(fā)送至評選組委會郵箱:xxx。
3.報送時間：由市級教育行政部門于20xx年10月31日前，將本地區(qū)參加省級評選的材料（學校視頻光盤、匯總表、文字材料及地市轉發(fā)文件、活動方案、活動現(xiàn)場照片等）報送至：河南省基礎教育教學研究室317房間（鄭州經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)經(jīng)南三路12號），劉俊凱收，電話：xxx。不接收學校單獨上報，過期不候。
小學課間活動方案10
一、指導思想
為認真貫徹全國體育工作會議精神，確保學生每天一小時體育活動精神，提高體育活動質量，增強學生的體質，培養(yǎng)學生的心理素質和道德素質，促使學生主動參與體育活動，培養(yǎng)學生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣和終身體育意識。促進學生身心健康和諧發(fā)展。激發(fā)學生運動興趣，使學生真正體會到“我運動，我快樂，我健康”。
二、目標和原則
(一)目標
1、落實“健康第一”的指導思想，形成健康意識和終身體育觀，促進學生健康成長。
2、讓學生有選擇的參與體育、享受體育，激發(fā)學生的運動興趣，激勵學生的興趣愛好，讓學生樂于參加體育活動，主動的掌握健身的方法并自覺的進行鍛煉。
3、提高學生的同伴交際、競爭意識和協(xié)作能力。全面提高學校師生的綜合素質。
4、豐富校園文化生活，促進學校傳統(tǒng)項目跳繩和踢毽運動的發(fā)展，營造積極向上的學習氛圍，促進和諧校園的建設。
5、充分利用課間操活動時間，組織學生練習體質健康測試內(nèi)容，爭取優(yōu)異成績。
(二)原則
1.改進學校課間操活動，優(yōu)化課間操的時間、空間、形式、內(nèi)容和結構，使學生樂于參加，主動的掌握健身的方法并能自覺鍛煉。
2.根據(jù)學生的身心發(fā)展需要，積極創(chuàng)新，促進學生全面和諧的發(fā)展。
3.因地制宜，充分考慮學校場地設施設備條件，盡力提高活動有效性，發(fā)揮其育人效益。
三、實施措施
1、校長室統(tǒng)籌管理，體育組具體組織實施，、各班主任及配班教師作好相關安全、監(jiān)護工作，確�；顒佑行в行蜷_展。
2、體育教師負責師生體育項目培訓和指導，體育組做好課間操場地指揮。
四、活動形式
(一)時間：每天上午第二節(jié)課后(9：45—10：05)
(二)活動形式：
1、活動以增強學生體質，體現(xiàn)學生特長為根本，活動內(nèi)容要體現(xiàn)知識性與趣味性于一體，鼓勵學生積極參加鍛煉。
2、以班級為單位，體現(xiàn)學生自主、創(chuàng)新的精神，力求各種活動在合作與競爭的氛圍中完成。
3、安排活潑多樣的游戲、身體素質練習、器械練習等內(nèi)容，體現(xiàn)快樂校園，快樂體育，快樂成長的新理念。
(三)活動項目：
1、天氣不好不宜室外：(班主任自行組織)
1~3年級室內(nèi)活動：扳手腕、擊鼓傳花、搶座位、紙球入簍;
4~5年級室內(nèi)活動：棋類游戲、游戲棒、叫號起立;
2、室外練習項目：(班主任可根據(jù)班級情況適當安排內(nèi)容，每天項目不一)
一年級：
(1)游戲：丟手絹、貼樹皮、老鷹抓小雞、剪子包袱錘看誰跳得遠等趣味性游戲——培養(yǎng)學生熱愛體育的興趣。
(2)跳短繩——(以小組的形式練習)目的鍛煉學生的身體協(xié)調(diào)能力、加強學生的下肢力量。
(3)踢毽子(左腳踢、右腳踢、左右交叉踢——練習目的鍛煉學生的身體協(xié)調(diào)能力、手腳的.配合能力)
二年級：
(1)跳短繩——(以小組的形式練習)目的鍛煉學生的身體協(xié)調(diào)能力、加強學生的下肢力量
(2)毽子——以小組或雙人等形式，踢毽子、扔拋毽子游戲。鍛煉學生的身體協(xié)調(diào)能力、手腳的配合能力。
(3)游戲：網(wǎng)魚、三國征兵、10米*8往返跑接力等游戲，培養(yǎng)提高學生熱愛體育的興趣。
三年級：
(1)跆拳道的品勢練習→集體或小組為單位，加強學生的身體協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)吃苦精神。
(2)跆拳道的腳靶練習→以小組為單位，起到鞏固動作規(guī)范性的目的。
(3)二十四式太極拳——以小組為單位，培養(yǎng)學生頑強的意志品質及良好的團隊意識。
(4)游戲：20米*4往返跑、三人單腿跳、迎面接力、貼樹皮、看誰跳得遠(跳遠)
等趣味游戲，在游戲中既鍛煉了上肢力量，也鍛煉了下肢力量，同時加強了身體的協(xié)調(diào)性，增強了體質。
(5)柔韌練習：(可集體或小組的形式)——為坐位體前屈打基礎
1).肩關節(jié)(壓肩、拉肩、轉肩)
2).肘關節(jié)(壓肘、旋內(nèi)、旋外、繞環(huán))
3).膝、髖關節(jié)(壓腿、踢腿、擺腿、劈腿)
4).踝關節(jié)(屈伸練習、提踵、繞環(huán))
5).脊柱(頭前后屈、頭左右側屈、頭左右轉動及繞環(huán)、下腰、甩腰、體前屈)
四年級：
(1)50米跑：
1)以小組形式，練習起跑、擺臂動作、沖刺撞線動作;
2)分男女組進行途中加速跑。
3)分男女共四組混合比賽50米
(2)游戲：50米*8往返跑、五人單腿跳、迎面接力、看誰跳得遠(跳遠)、一分鐘仰臥起做等趣味游戲，在游戲中既鍛煉了上肢力量，也鍛煉了下肢力量，同時加強了身體的協(xié)調(diào)性，增強了體質。
(3)柔韌練習:(可集體或小組的形式，以八八拍的節(jié)奏練習)——為坐位體前屈打基礎
1).肩關節(jié)(壓肩、拉肩、轉肩)
2).肘關節(jié)(壓肘、旋內(nèi)、旋外、繞環(huán))
3).膝、髖關節(jié)(壓腿、踢腿、擺腿、劈腿)
4).踝關節(jié)(屈伸練習、提踵、繞環(huán))
5).脊柱(頭前后屈、頭左右側屈、頭左右轉動及繞環(huán)、下腰、甩腰、體前屈)
五年級：
(1)跳皮筋——女生分兩組，練習身體協(xié)調(diào)性及下肢力量，培養(yǎng)團隊精神。
跳方格——男生分兩組，練習身體協(xié)調(diào)性及下肢力量
(2)毽子——沙包玩花、單腳腳踢毽子
(3)游戲：角力、同舟共濟、推小車、迎面接力、貼樹皮、蛙跳比賽等游戲，在游戲中既鍛煉了上肢力量，也鍛煉了下肢力量，同時加強了身體的協(xié)調(diào)性，增強了體質。
小學課間活動方案11
【指導思想】
為更好地貫徹《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》，落實“生命和諧”的教育理念，全面實施素質教育，培養(yǎng)德智體等全面發(fā)展的人才，堅持“健康第一”的指導思想，牢固樹立終身體育的新課程理念，把開展大課間活動作為重要途徑，保證學生每天一定量的'體育鍛煉時間，增強學生的體質，培養(yǎng)學生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣和終身體育意識，在大課間活動中體現(xiàn)出合作、民主、探究的教學理念，以大課間活動為輻射點，促進體育課堂教學的改革與創(chuàng)新，促進學生的健康成長。
【管理機構】
為了確保每天的大課間活動正常、有序、安全、高效，除在時間和課程計劃方面給予保障以外，專門成立大課間活動管理小組，完善和監(jiān)督各班大課間活動的開展，把開展大課間活動和相關教師的每月考核掛鉤，切實提高大課間活動的質量。
組 長：
副組長：各年級分管領導
組 員：各年級班主任級任課教師
【活動安排】
3月：
1、班主任老師學會擺手舞（年紀特別大的班主任可以由任課教師代）
2、以班級為單位進行擺手舞練習
3、以校為單位進行擺手舞練習
4月：
1、歲以下的教師學會校園舞
2、以班級為單位進行校園舞練習
3、以校為單位進行校園舞練習
5月――6月：
擺手舞、校園舞每周輪流交換練習
活動分工：
正副組長負責監(jiān)督、檢查大課間評比活動情況，提出改進意見。班主任老師負責領操、帶操，并注意檢查、發(fā)現(xiàn)、處理各種安全隱患，聽取大家意見，不斷改進活動內(nèi)容及形式。任課配合班主任老師的工作，負責組織、指導學生的活動，及時發(fā)現(xiàn)處理安全隱患。
【活動時間】
上午第二節(jié)課后30分鐘，必須充分利用，做到緊湊而不渙散，從容而又富有效率，同時注意活動的強度，既要達到學生放松的目的，又不要影響了下節(jié)課的新授。
【活動注意的問題】
�。ㄒ唬� 活動出勤率：為了達到大課間的活動目的，必須保證學生活動的出勤率，無特殊原因，必須保證100%雨天除外，每天大課間由值日領導檢查班級出勤情況。
�。ǘ� 學生安全：學生年齡小，保護能力較弱，班主任、任課教師必須跟上，保證每一個學生的安全。每次活動前班主任老師必須檢查活動場所和活動器械的安全，活動過程中，班主任與任課老師要跟班，組織指導學生活動，及對不安全因素，及時發(fā)現(xiàn)，及時解決。
小學課間活動方案12
一、展示與評比的`目的：
為貫徹中共中央國務院關于《加強青少年體育、增強青少年體質》文件精神，切實落實我校學生每天鍛煉一小時要求，全面推進素質教育實施，充分展示我校開展“大課間體育”活動的成果，經(jīng)研究決定組織開展“我與健康同行、陽光伴我成長”為主題的“大課間”評比活動。
二、評比時間與地點：
1、評比時間：4月26日—28日
2、評比地點：操場
三、評比內(nèi)容與評分細則：
（一）、評比內(nèi)容：武術健身操（旭日東升）、大課間體育活動、校園集體舞
（二）、評比細則：
1. 進出場有序、隊形整齊，行進間踏步動作整齊、規(guī)范。（10分）
2．服裝統(tǒng)一、要求到位。（10分）
3．武術健身操 （25分）
�。�1）做操態(tài)度認真，動作整齊有力，動作合拍（15分）
�。�2）精神面貌良好，能體現(xiàn)武術之“精、氣、神”。（10分）
4．大課間體育活動 （30分）
�。�1）調(diào)整位置有序，隊伍安排與設計合理。（5分）
（2）活動內(nèi)容鼓勵各班根據(jù)自身情況創(chuàng)新，充分利用場地和器材，
做到因地制宜�；顒有问蕉鄻樱哂刑厣�。（20分）
�。�3）學生活動時間充足，運動量適宜。（5分）
5．校園集體舞 （ 25分）
�。�1）動作整齊規(guī)范，隊伍整齊，學生之間間距合理。（15分）
�。�2）精神面貌良好，男女同學配合默契。（10分）
四、評委成員：z
五、評比具體日程安排：
4月26日 一、二年級
4月27日 三、四年級
4月28日 五、六年級
六、注意事項：
1.各班活動時注意安全，班主任加強教育。
2.本方案最終解釋權歸體育組所有。
小學課間活動方案13
一、指導思想
堅持以”健康第一”為指導思想，以確保每位學生每天鍛煉一小時為工作主線，認真貫徹執(zhí)行教育局關于開展“體育、藝術2+1項目”實施意見的精神，本學期我校根據(jù)學生健康發(fā)展的需要和體育鍛煉的需求，結合學校的實際，系統(tǒng)地設計了能切實提高全體學生運動技能和鍛煉能力的鍛煉內(nèi)容和方法體系，促使大課間體育活動進一步規(guī)范化、常態(tài)化。并以大課間體育為輻射點，推動學校體育及其它工作的不斷深化。
二、目標和原則
(一)目標
1、改革學校課間操，優(yōu)化課間操的時間、空間、形式、內(nèi)容和結構，使學生樂于參加，主動的掌握健身的方法并自覺的鍛煉。
2、根據(jù)學生的身心發(fā)展需要，積極創(chuàng)新，力求以活動勵德，以活動輔智，以活動健體，以活動塑美，以活動促勞，促進學生五育全面和諧的發(fā)展。
3、優(yōu)化學校體育場地設施設備及管理，提高其使用率，發(fā)揮其育人效益。
4、全面提高學校師生的綜合素質。
(二)原則
1、教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動對學生進行五育教育的功能，重視活動過程的教育。
2、科學性原則。遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律。我校從實際出發(fā)，采用大課間與體育活動課相結合的形式，合理的安排大課間的課程計劃和內(nèi)容。
3、全體性原則。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達到全體健身的目的。
4、創(chuàng)新型原則。根據(jù)我校場地小的`特點，大課間活動創(chuàng)編了新的團體操(排球操)有利于學生健康的活動內(nèi)容。
三、領導小組
組長：
副組長：
成員：
四、活動安排
我校大課間活動安排在每周的星期一至星期五，上午第二節(jié)課后(時間為40分鐘)的大課間體育活動。采用“集中做操”、“分班活動”的形式，整個過程從第二節(jié)課下課，班主任進班跟班，與音樂同時進場，廣播操《希望的風帆》、《少年》為主題活動內(nèi)容。旨在全員參與，體現(xiàn)快樂學習，快樂體育，快樂成長的新理念。
大課間活動流程
10：00下課
10：00-10：05眼保健操
10：06-10：10全體師生到位
10：10-10：16《希望風帆》
10：17-10：20《少年》
10：21-10：30班級退場做室內(nèi)課桌操，室內(nèi)操《左手右手》
其他班級進行分班活動
10：31放松操《花開新時代》
10：33大課間活動結束，集隊各班級有秩序帶回。
五、管理措施
1、加強宣傳，提高認識
充分發(fā)揮宣傳陣地的作用，大力宣傳大課間活動對學生教育意義和健體的作用，使師生達到共識；大課間不僅能提高學生的身體素質，而且可以帶動學校的其他工作健康和諧地向前發(fā)展。
2、完善制度，強化管理
為使大課間活動真正的落實到實處，高質的進行，我校除了在時間和課程計劃給予保障以外，還在制度上為大課間活動給予保障。
六、活動要求
總要求：做到“四化”。即：行動統(tǒng)一化、隊列軍事化、動作規(guī)范化、活動有序化。
�。ㄒ唬⿲W生具體要求：
1、衣著寬松，盡可能穿運動服裝，不裝、帶各類堅硬、鋒利的物品；
2、在指定地點進行活動，不亂竄亂跑；
3、要根據(jù)身體情況開展活動，如有身體不適或受傷應立即告知老師；
4、活動時要互相協(xié)作、謙讓，互相幫助，有序開展活動，安全第一。
（二）教師具體要求：
1、要加強安全教育，并使學生掌握必要的安全防范知識。
2、按《室外大課間活動方案》準備活動器材，做好安全檢查工作。
3、檢查學生衣著，了解學生的健康狀況，合理安排運動量。
4、活動時，要積極參與并做好組織及安全防護工作，防止傷害事故發(fā)生。
5、如有意外傷害事故，要嚴格按照《傷害突發(fā)事件處理辦法》進行處理。
七、突發(fā)性傷害事件處理辦法
1、傷情發(fā)生后，在場教師必須第一時間對傷者進行處理，了解傷者情況、判斷傷情，傷害嚴重必須立即通知學校領導，并及時送醫(yī)院觀察治療或打120急救。
2、及時通知家長或監(jiān)護人，妥善做好溝通、安慰工作。
3、保護現(xiàn)場，了解事故發(fā)生經(jīng)過，調(diào)查事故原因，作好有關記錄并保護現(xiàn)場，采集有關證據(jù)，以利于對事故做到事實清楚，責任明確。
4、重大的傷害事故要及時上報中心學校。
小學課間活動方案14
為增強學生安全意識，把學生安全教育工作落到實處，防止校園意外傷害事故的發(fā)生，確保學校教育教學的順利進行，特制定以下方案：
一、安全教育
１、加強教育，增強安全意識
利用集會、晨會、班隊會、櫥窗等陣地進行課間活動安全教育，增強學生自我安全防護的意識。
�。病⒓訌娦麄�，普及安全知識。
不追逐打鬧，上下樓梯靠右行，不做危險動作，不玩危險性玩具，遇到傷害不慌張，沉著應對，設法自救，及時聯(lián)系老師。
�。场⑦m當訓練，提高安全防范能力。
通過班隊會、晨會時間，進行情境模擬訓練、口語交際訓練、辯論會、討論會等形式對學生進行活動安全能力訓練，普及知識，提高能力。
二、安全管理
1、定期召開值日組長、值日導師工作會議，增強安全責任意識，思想上重視安全工作。
2、明確值日組長和當天值日教師的工作要求，做到眼到、口到、心到。規(guī)范護導，安全防范，及時處理安全事故。
3、值日教師及時到崗，密切關注學生活動，對危險^***及時制止，正確地處理突發(fā)安全事故。
4、發(fā)動教師和學生，多角度地排查活動安全的隱患，包括活動場地和活動內(nèi)容，及時發(fā)現(xiàn)，及時整改。
5、設立年級、班級“安全檢查員”和學�！拔拿鞫Y儀小使者”。每到課間，樓道樓梯口、操場和校園的每一個角落，都有佩戴紅色“安檢員”標志的學生和佩戴“文明禮儀使者”綬帶的同學在巡視，并對同學友情提示“輕聲、慢行、不要擁擠”“慢慢走，不要跑”“請不要追逐”“上下樓梯靠右行走”等。
三、安全職責
在校學生課間活動安全工作由李慧珠校長總負責，大隊部高云老師具體負責。各值日校長、值日組長負責當日安全工作，加強巡查、監(jiān)督，擔當督導工作，做好安全防范。
四、具體措施
1、豐富學生的課間游戲活動
在小學生群體中流傳的課余游戲活動，大多是內(nèi)容單一、狹窄，教師應該依據(jù)學生的活動內(nèi)容、過程、步驟適當?shù)剡M行調(diào)整，充實和完善，并積極鼓勵他們自己在原基礎上進行大膽地創(chuàng)新改革，推陳出新，使活動內(nèi)容更加具體、規(guī)范、有意義�？梢耘e辦一次“我的.游戲我做主”課間小游戲征集活動。
2、參與學生的課間活動
教師和學生做游戲無疑是一種極好的休息，使自己在身體上和心理上都得到放松。同時，教師參與其中，將潛移默化地提高學生的活動興趣，規(guī)范學生活動的游戲規(guī)則，培養(yǎng)學生團結協(xié)作、積極進取的品質。
3、積極倡導課間體育
最有效的措施是開展課間體育，用課間體育占領課間活動，只有引導小學生開展健康的、安全的課間體育活動，來替代“追逐打鬧”，才能從根本上規(guī)范小學生的課間行為。體育教師可以教授學生一些健身益智的體育小游戲。
4、課間播放優(yōu)雅的音樂。
心理學家們研究得出，音樂可以明顯地左右人們的行為，課間十分鐘播放優(yōu)雅的中外經(jīng)典曲調(diào)，不僅可以陶冶學生的性情，而且能讓學生主動選擇雅致的課間活動，從而有效降低課間活動的不安全因素。
小學課間活動方案15
一、指導思想
“大課間體育活動”是在推進素質教育過程中出現(xiàn)的一種新型課間操形式，實踐證明，它是實現(xiàn)新體育目標的有效載體，它在全面實施健康、快樂教育，促進學生主動、和諧發(fā)展的過程中顯現(xiàn)出重要而特有的功效。為了 堅持“人人健康，健康第一”的指導思想，牢固樹立“終身體育”的理念， 以實際行動響應“每天鍛煉一小時、健康工作五十年、幸福生活一輩子”的號召。 為 豐富“橙色陽光—快樂健康”的體育課程， 積極組織開展陽光體育運動，促進學生主動參與體育活動，增強學生體質、激發(fā)學生運動興趣， 營造“運動瑯瑯”的校園， 使學生真正體會到“我運動，我 陽光 ，我健康”。具體方案如下：
一、陽光神小健康陽光的“五個一”理念
提供一個綠色空間、擠出一段黃金時間、享受一份文雅情趣、提升一種團隊精神、培養(yǎng)一份責任意識。
二、陽光神小獨具特色的“五點”宗旨
陽光健康為基點、學生體操為重點、誦讀經(jīng)典為亮點、自主管理為特點、個性發(fā)展為終點。
三 、目標和原則：
（一）目標
1、優(yōu)化課間時間、形式、內(nèi)容和結構，使學生樂于參加，并自己堅持鍛煉 , 促進學生健康成長，形成健康意識和終身體育觀，確�！敖】档谝弧彼枷肼涞綄嵦� 。
2、根據(jù)學生年齡特點和身心發(fā)展的需要，開展適合校情的運動項目， 讓學生有選擇地參與、學習、享受體育，激發(fā)學生的運動興趣，發(fā)揮學生的學習積極性和潛能， 力求以活動勵德，以活動輔志，以活動健體，以活動塑美，以活動促勞，促進學生全面發(fā)展。
3、通過大課間活動，豐富校園體育文化生活，促進教師與學生，學生與學生之間的和諧關系，增強學生的合作意識、競爭意識 和交往能力 。
4.通過大課間體育活動，豐富校園文化生活，營造積極向上的學風。
（二）原則
1、教育性原則：充分發(fā)揮大課間活動，對學生進行“五育”教育的功能，把活動過程落到實處。
2、科學性原則：遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，堅持以校情實際出發(fā)，合理安排場地、項目和訓練內(nèi)容。
3、全體性原則：師生全員參與，采取集中與分組相結合，規(guī)定與自選相結合，大項目與小項目相結合，達到全體健身的目的。
4、創(chuàng)新型原則：根據(jù)我校場地小，學生多的特點，大課間活動適宜開展有利于安全的活動項目，將藝術、體育融為一體。
三、組織機構
（一）組長： 丁莉莉 （陽光神小大課間總指揮）
常務副組長： 于樹家 （陽光神小大課間具體指揮、督導、協(xié)調(diào)）
副 組 長： 孫曉（陽光神小大課間主要責任老師）
（二）主要成員
王寧 王育林（陽光神小大課間主要責任老師）
校委會其他成員、年級組長及全體班主任（陽光神小大課間責任老師）
（三）全體班級成長導師（陽光神小大課間協(xié)作老師）
（ 四 ）檢查協(xié)調(diào)組：
于校長、孫曉、王寧、王育林、值日領導、執(zhí)行校長、年級組長及校長小助理等
四、履行的職責
1、學校領導小組全面督促檢查大課間活動的落實情況，常務副組長對每天的活動情況進行巡視，并督辦檢查協(xié)調(diào)組每日進行評比量化，做到每月匯總公示一次。
2、當天行政值日領導要堅持參與活動全過程，關注學生安全，并將活動情況記載在行政值日本上。
3、年級負責人要引領本年級教師組織學生開展好大課間活動，并參與活動的全過程。
4、檢查協(xié)調(diào)組一是要對每年級每班集體活動進行協(xié)調(diào)；二是要做好詳細記載。
5 、班主任、班 級成長導師 要組織本班學生上下樓梯，負責整個大課間活動安全并與學生一道活動。
6 、其他教師必須與學生一起參加活動，促進身心健康。
五、大課間活動流程、內(nèi)容與安排
根據(jù)我校校園面積小，學生多特點，并保證活動全過程的安全，凡當天大課間活動的年級班聽到《 運動員進行曲 》歌聲響起后，學生開始 在班主任和班級成長導師的帶領下依次到操場按照指定的位置站好，然后由體育教師整隊。
活動流程：
㈠活動結構（整個活動過程都在音樂的旋律下進行，歷時二十五分鐘）
1.準備：從學校各班整齊帶隊。（2＇）
2、出場：陽光啦啦操。（2＇）
3、規(guī)定動作：七彩陽光廣播操 （4＇36）（要體現(xiàn)經(jīng)典特色）
4、特色部分一：跆拳道操（ 4＇）
5.特色部分二：文明禮儀操（4＇）
6、特色部分三：兔子舞（備選）
7、自由活動 （5＇）
8、音樂手語操（ 3＇）
9、靜心放松（1＇）
10、秩序帶隊（（2＇）
具體時間再做調(diào)整，各個環(huán)節(jié)要緊湊、過渡要自然有特色。
㈡活動內(nèi)容與安排
1. 從學校各班整齊帶隊。參與者：全校師生參與。（負責老師：體育老師、班主任）
2. 出場：陽光啦啦操。（負責老師：王寧、校外卞老師，出場要求震撼，要有學校七色文字亮相）
3.七彩陽光廣播。廣播操：以七彩陽光廣播操動作為主體，中間輔以經(jīng)典誦。當中隊形變換如圖1、2、3，意為“陽光神小”。參與者：全校師生參與。
4.特色項目
⑴ 文明禮儀操。在廣播操的基礎上，利用廣播操，稍作休整。體現(xiàn)我校禮儀習慣和文明素養(yǎng)。（負責老師：郭萍、年級組長、班主任）
�、� 跆拳道操：自編跆拳道操，技術高的學生在太陽的圓圈內(nèi)表演，其它學生在四周的光芒處表演。（負責老師：孫曉、王育林、校外跆拳道老師、班主任）
�、� 備選項目——兔子舞（責任老師：音樂組、班主任）
5、自由活動項目：
�、� 一年級以愛為主題的游戲自由活動為主可以包括以下內(nèi)容：跳飛機、木頭人、丟手絹等。負責老師：一年級負責領導、年級組長、班主任老師，參與者：一年級全體師生。
⑵ 二年級以“思”為主題，魔方：加入精典背誦，讓學生背誦的同時，參與手部動作鍛煉。參與者：二年級學生；要有兩個隊形變化。負責老師：二年級負責領導、年級組長、班主任老師，參與者：二年級全體師生。
�、� 三年級以“健”為主題，健美操：徒手操，采用動感十足的'音樂，融合現(xiàn)代舞和健身操動作，充分表現(xiàn)學生朝氣蓬勃、健康向上的精神狀態(tài)。參與者：三年級學生；要有三個隊形變化。負責老師：三年級負責領導、年級組長、班主任老師，參與者：三年級全體師生。
�、� 四年級以“行、信”為主題，花樣跳繩等，參與者：四年級師生。負責老師：四年級負責領導、年級組長、班主任老師，參與者：四年級全體師生。
⑸ 五年級以“恒、和”為主題，啦啦操、踢毽子、毽球等，參與者：五年級師生。負責老師：一年級負責領導、年級組長、班主任老師，參與者：一年級全體師生。
6.音樂手語操——要與學校陽光文化結合成一體，如果能用學校校歌為最好，音樂手語操要體現(xiàn)學校主旋律。負責老師：王寧
7、靜思放松—音樂手語操的延續(xù)，體現(xiàn)動靜結合，節(jié)奏寬松、動作優(yōu)游舒展，音樂動聽，讓全體師生在最佳的狀態(tài)下進行全身心的放松，結束大課間活動，為下節(jié)課做準備。負責老師：王寧、姜艾華。參與者：全校師生。
8、精氣神帶隊回班級。負責老師：體育老師、班主任等
六、活動場地安排（如圖示）
1.先各部門自行練習。
2、操場（各環(huán)節(jié)要有一定隊形變化，自由活動時以健美操為中央，其他項目流動進行，全體師生都參與）
3、晴天在操場上，雨雪天在室內(nèi)同樣練習。
七、評比量化細則（共10分）
1、按規(guī)定時間到指定地點集合。（2分）
2、班主任、 班級成長導師 到場組織并參與學生活動。（2分）
3、活動中不出安全事故。（2分）
4、學生 準 備活動器材率高。（2分）
5、組織秩序好，學生參與率高。（2分）
八、具體實施要求：
�。�、七色陽光操，要求全體學生、班主任、班級成長導師都必須要會；從現(xiàn)在起利用體育課、中午游戲時間、課間操等時間進行學習，主要負責人孫曉老師。（要抓整體和班級，適時進行級部、班級評比活動）
2、跆拳道操要求全體學生、班主任、班級導師都必須要會；由體育組及跆拳道老師負責；（要抓整體和班級，適時進行級部、班級評比活動）
3、文明禮儀操，可以陽光之歌等為背景音樂，要求全體學生、班主任、班級導師都必須要會。德育處、年級組長和班主任利用一切能利用的時間早日編排。（要與學校禮儀教育相吻合，突出學校特色）
4、其他操也同樣如此，體現(xiàn)師生同健、同行。
5、自由活動要體現(xiàn)級部特點和學校文化，要讓每個學生參與其中。（（要抓整體和班級，適時進行級部、班級評比活動）
6、整個大課間的音樂由王寧、卞老師負責音樂及動作的設計。（音樂要體現(xiàn)學校、學生特點，要與主題相吻合）
7、學生表演設計由王育林、王寧負責。（設計要體現(xiàn)跆拳道特色，同時還能做為大課間展示服裝，整體要經(jīng)濟美觀實用）
8、全過程整體隊形變化由王寧、卞老師負責。（要體現(xiàn)學校陽光文化特點、活而不亂）
9、全過程整體的串詞由姜主任、孫巍巍老師負責。（要體現(xiàn)學校陽光文化特色和各個環(huán)節(jié)的特點）
備注：此方案在具體操作中如有改變，相關部門和責任老師要第一時間與學校陽光服務室進行溝通、協(xié)調(diào)。
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