【集合】幼兒園主題活動方案
為了確保事情或工作能無誤進行，就常常需要事先準備方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。那么應當如何制定方案呢？下面是小編為大家整理的幼兒園主題活動方案，希望能夠幫助到大家。
幼兒園主題活動方案1
一、活動目標：
共度快樂六一，增進親子感情，促進家園共育。
二、活動組織：
策劃：
成員：
后勤：
攝影新聞：
三、活動時間：
6月1日上午8：30—10：50
四、活動準備：
1、園部和各班布置節(jié)日環(huán)境，各班門口張貼個性化的游戲單。
2、每班準備兩個游戲，正副班各負責一個。
3、每位幼兒一份六一禮物，游戲小獎品若干。
4、每位家長一張游戲卡，優(yōu)勝獎券若干。
五、活動流程：
1、8：30—9：00家長憑接送卡入園內(nèi)，到孩子所在班級簽到、領(lǐng)游戲卡，班主任對孩子進行節(jié)日教育，可適當組織節(jié)目表演，向幼兒和家長介紹本次活動具體安排和游戲玩法。
2、9：00—10：30家長帶孩子隨意參加同年齡班級組織的游戲，每玩一個游戲后由組織游戲的教師蓋小印章，不得重復玩一個游戲，優(yōu)勝者發(fā)給獎券。家長憑獎券到保健室領(lǐng)取小獎品，憑游戲卡(必須六個游戲全部玩過)換小禮物。
3、10：30—10：50家長帶孩子回班級，領(lǐng)取六一禮物。家長離園，原則上不帶孩子。
六、小班組活動項目：
游戲一：袋鼠跳(地點：芽芽班外場地組織者：xxx)準備：場地上畫有起點與終點的標志。
玩法：分4組進行游戲，家長將孩子抱在胸前，雙腳并攏從起點跳躍至終點，先到者為勝。
規(guī)則：必須雙腳并攏跳躍至終點，否則視為犯規(guī)，不計成績。
游戲二：夾彈珠(地點：芽芽班組織者：xxx)準備：筷子、勺子、彈珠若干，碗若干。
玩法：分4組進行游戲，每個碗里放10個彈珠，家長用筷子夾，孩子用勺子舀，把彈珠從一個碗移動到另外一個碗里，先移完的為勝。
規(guī)則：以碗中彈珠數(shù)為準，掉落的.不計入總數(shù)。
游戲三：親子二人行(地點：苗苗班組織者：xxx)準備：場地上畫好四個走道。
玩法：一位家長和一位幼兒參加活動，幼兒和家長分成四隊，幼兒和家長面對面站好，幼兒的腳踩在家長的腳上，準備出發(fā)，游戲開始，家長帶著幼兒向終點前進，最先到達終點的隊為勝。
規(guī)則：幼兒的腳不許離開家長的腳。
游戲四：兩人三足走(地點：果果班外場地組織者：xxx)準備：場地一塊，繩子四根。
玩法：八人為一組，幼兒和家長并肩站著，家長左腳寶寶右腳摟綁住，聽信號開始，誰先到終點獲勝。
規(guī)則：游戲過程中，家長不能抱幼兒如有返回原地，重新游戲。
游戲五：喂餅干(地點：苗苗班組織者：xxx)
準備：在活動室內(nèi)貼好橫線、四只小動物箱子、四籃積塑。
玩法：一位幼兒和一位家長為一組，四組為一輪游戲。游戲時家長和幼兒站在線后，將積塑扔進前面的箱子里，在規(guī)定時間內(nèi)哪組扔進箱子的積塑最多為勝。
規(guī)則：投積塑時家長和幼兒的腳不能超過橫線，每次只能扔一個積塑。
幼兒園主題活動方案2
活動目標：
1 增加幼兒在 雪天的自我保護能力。
2 了解一些安全小知識。
3 體驗明顯的季節(jié)特征。
4 初步培養(yǎng)幼兒用已有 的生活經(jīng)驗解決問題的能力。
5 探究 發(fā)明生活 中的多樣性及特征。
活動過程：
一 談話引入。
“這些天下了 厚厚的雪，路很滑，在 雪天我們小朋友都要注重哪些事情，保護自己不 受到傷害呢?”引導幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗說一些雪天的安全措施。
二 教師小結(jié)
1.首先在 雪天，要認真走好每一步，選擇雪較厚的'地方行走，注重地面狀況，尤其避開踩在 較薄較平的雪片或冰面上，嚴禁打滑。
2 其次是上放學回家路上，要注重交通安全，一定要走人行道。不 要在 馬路上行走或滑冰。
3 雪天穿鞋要講究。路面簡單結(jié)冰，不 能穿皮鞋 硬塑料底鞋，穿著保暖 防滑性好的鞋子，或者抓地較好的運動鞋，而且應盡量穩(wěn)步前行，以防發(fā)生事故。
4 戶外游戲時，可以玩打雪仗，但一定不 要拿雪球往同學臉上 頭上砸。以免傷到眼睛和頭部。
5 上下臺階時也要注重，要掌握好身體的重心，保持身體平衡，避開摔傷。
6 在 玩雪過程 中也會有 很多隱患，如摔傷，劃傷，砸傷。
小朋友們，安全來自時刻警惕，事故源于瞬間麻痹。安全第一，健康第一。冰天雪地，請大家小心翼翼，保護自己!
三 結(jié)束部分
那我們的爸爸媽媽在 雪天氣騎自行車開車時怎樣注重安全?
幼兒園主題活動方案3
[活動時間]
xx日下午：6：00—8：00
[活動場地]
各班教室
[活動形式]
班級集體活動
[邀約對象]
幼兒園內(nèi)全體家長及孩子
[活動特點]
此次活動主要是中秋團圓節(jié)，增進家園互動和溝通，提升家長滿意度。
[物品準備]
活動簽到表、筆、照相機、DV、飲用水、一次性水杯、水果、月餅、果盤、眼罩、燈謎
[活動流程]
一、家長入園簽到
二、班級老師致辭說明一下本次活動的意義及活動的流程。
三、活動開始活動導入：媽媽故事會邀請一位媽媽給幼兒講嫦娥奔月的故事，作為活動的導入。
游戲一《齊心協(xié)力吃水果》
1、請媽媽們手中有拿一個裝有水果的果盤，站在教室內(nèi)所指定的位置。
2、將爸爸的眼睛蒙上，抱著孩子原地轉(zhuǎn)三圈，爸爸在寶寶語言的提醒下去找媽媽，并吃到果盤中的水果，時間用時最短的一組為勝利者。
游戲規(guī)則：參賽選手是全家三口，家庭成員不到三位的，班級老師可以參與進去。爸爸媽媽不要發(fā)出任何聲音，任何人不要碰水果。
4個家庭為一組，進行比賽。
游戲二《猜燈謎》
1、老師提前將若干燈謎藏在教室的各個角落
2、請寶寶們站在教室中間，告訴寶寶們在教室內(nèi)去尋找燈謎（并拿一個寫有燈謎的卡片，讓寶寶進行觀察，知道去找什么樣子的卡片）
�。�1）有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像圓盤，有時像鐮刀———月亮
�。�2）中秋歸來———八歸
�。�3）嫦娥下凡———月季
（4）中秋菊開———花好月圓
�。�5）明月照我還———歸有光
�。�6）舉杯邀明月———賞光
（7）舉頭望明月———當歸（藥名）
3、找到后，交到自己的`爸爸媽媽的手中，請爸爸媽媽去猜燈謎，用時最短的家庭獲勝。
四、游戲結(jié)束
1、將準備好的水果和月餅切好，請家長和小朋友分享。
2、全家福合影。
3、結(jié)束本次的活動。
幼兒園主題活動方案4
活動目標
1、認識我國傳統(tǒng)的冬至節(jié)，知道冬至的由來，初步了解冬至節(jié)的習俗。
2、知道冬至是全年中白天最短，黑夜最長的一天。
3、深刻對祖國的認識，知道我國是一個有悠久文化傳統(tǒng)的民族。
活動內(nèi)容
語言：冬至我知道
師：小朋友們，馬上就要到冬至啦，你們知道這是什么節(jié)日嗎?
冬至，是中國古代24節(jié)氣之一，此時北半球白天最短，夜間最長，是冬去春來轉(zhuǎn)換的標志。相傳，周太王后裔泰伯、仲雍奔吳建立吳國后，也承繼了周代歷法，把冬至作為一年之首，也就是今人俗稱的“過年”，后雖改夏歷，但冬至“過年”的舊俗一直流傳至今。
師：小朋友們，你們知道《二十四節(jié)氣歌》嗎?
春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。這瑯瑯上口的節(jié)氣歌不僅韻律優(yōu)美，而且包含了勞動人民的智慧。
師：小朋友們，你們知道冬至這天，我們有什么習俗呢?(出示相關(guān)圖片)
兒歌《冬至到》冬至到，冬至到;南餛飩，北方餃;曖曖和和吃一碗，保你耳朵凍不掉。冬至到，冬至到，敬祖宗，把墓掃;會親訪友拜老師;平安幸福樂陶陶。冬至到，冬至到，這一夜，最長了;甜甜蜜蜜睡一覺;明天太陽會更好。
科學：白天短、黑夜長
師：冬至這一天是全年中白天最短、夜間最長的一天。由此，白天開始一天天變長，夜間開始一天天變短，這是冬天真正來臨的.日子。
社會：區(qū)角游戲、制作美食
讓孩子知道冬至是冬天真正來臨的日子，并了解一些冬至要吃的食物有哪些?冬至團(民間有“吃了湯圓大一歲”之說)，包餃子、喝冬釀酒、吃餛飩憶西施等，讓孩子感受到冬至的節(jié)氣。
冬至相關(guān)知識
小故事
冬至節(jié)，在蘇州有吃酒釀酒的習慣，一年只釀造一次的酒釀酒，桂花香郁、甘甜爽口。自古就有句俗話，冬至不喝冬釀酒是要凍一夜的。
到晚上蘇州人都要用糯米粉制成各種糕團做為祭拜祖宗，糕團更是當?shù)仡H具特色和最常見的點心。
冬至蘇州人還有吃餛飩的習俗，據(jù)說是為了紀念美女西施。相傳吳越春秋一宴上，吃膩了山珍海味的吳王沒胃口，美女西施就進御廚房包出一種畚箕式點心獻給吳王。吳王一口氣吃了一大碗，連聲問道：“此為何種點心，如此鮮美?”西施想：這昏君渾渾噩噩混沌不開，便隨口應道：“混沌。”為了紀念西施的智慧和創(chuàng)造，蘇州人便把它定為冬至節(jié)的應景美食。
此外，冬令進補又是蘇州人廣為流傳的俗語，一般蘇州人從冬至這天起也開始啟動大進補，也形成了各種補品的最高峰。
冬至相關(guān)習俗傳說：冬至餛飩夏至面。冬至吃狗肉。全家共吃赤豆糯米飯。冬至吃餃子祭天迎日、緬懷祖德——冬至之祭新裝雍容、衣飾應景——冬至之農(nóng)葭灰土炭、圖歌消寒——冬至之娛盛情敬師、贈襪履長——冬至之禮精心寧神、食療養(yǎng)生——冬至之養(yǎng)
幼兒園主題活動方案5
一、設(shè)計思路：
在母親節(jié)到來之際，為培養(yǎng)幼兒感恩母親、關(guān)愛媽媽的美好情感，我們設(shè)計、開展了系列活動。
二、前期活動：
1、談話活動：我的好媽媽。
2、語言活動：學習兒歌《我和媽媽》。
3、音樂活動：學唱歌曲《我的好媽媽》。
4、美術(shù)活動：手工制作“小花”。
三、活動目標：
1。和媽媽一起過節(jié)，共同感受節(jié)日的快樂。
2。體會媽媽養(yǎng)育自己的辛苦，懂得感恩。
3。用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝福。
四、活動準備：
1。組織幼兒熟練演唱歌曲。
2。母親節(jié)活動PPT、文稿、圖片及音樂。
3。向家長發(fā)出邀請函，與在活動中準備發(fā)言的家長溝通，確定發(fā)言內(nèi)容。
4。收集幼兒幫媽媽做事的照片。
五、活動過程：
�。ㄒ唬�、導入活動——歡迎媽媽的到來。
師：小朋友們，媽媽來參加我們的活動了，大家高興嗎？你知道為什么今天要把媽媽請到幼兒園來嗎？
幼：因為媽媽要過節(jié)了。
師：讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來！
教師簡單講解母親節(jié)的來歷，向家長匯報前期開展的相關(guān)活動。
�。ǘ⑿蕾p動物寶寶和媽媽圖片——世上只有媽媽好
師：這是一只剛出生的小貓，它從媽媽的肚子里鉆出來，睜著大眼睛看到了藍藍的天空，還有這么多可愛的小朋友，心里可高興了，于是它對自己的媽媽說：“媽媽，謝謝你，謝謝你帶我來到這個美麗的世界。”
小朋友，你知道嗎？是媽媽把我們帶到這個世界上，讓我們聽到悅耳的歌聲，擁有溫暖的家和這么多的好朋友�，F(xiàn)在請你把嘴巴放在媽媽的耳邊，對媽媽悄悄地說一聲：“謝謝你，媽媽！”
師：媽媽為了照顧我們，讓我們能夠健康成長，付出了很多很多。不過，我們小朋友也表現(xiàn)得非常好啊，我知道我們班的小朋友最近經(jīng)常幫助媽媽，做了許多的事情，下面就讓我們來看一看小朋友們的表現(xiàn)吧。
1。幼兒幫媽媽做事的照片。以采訪的.形式請幼兒說說自己在做什么，為什么要這么做（根據(jù)幼兒的能力設(shè)計、提出問題）請媽媽說一說當時的感受。
2。幼兒給媽媽洗腳的照片。結(jié)合照片把家長的親子活動記錄讀給幼兒和家長聽。
師：小朋友們太棒了。媽媽雖然很辛苦，但是小朋友們都能夠體諒媽媽的辛苦，關(guān)心媽媽、幫助媽媽，媽媽再辛苦心里也是甜的。今天是媽媽的節(jié)日，接下來讓我們一起用歌聲來表達對媽媽的愛。
六、手工活動
——祝媽媽節(jié)日快樂
幼兒園主題活動方案6
幼兒園的首要任務是保證幼兒的生命安全和身體健康，孩子年齡小，自我保護能力差，因此安全是幼兒園各項工作的重中之重。為了進一步樹立我們師生的安全意識，提高幼兒的自護自救能力，減少安全事故的發(fā)生，促進幼兒的健康成長。在“安全教育月”中，我們遵循“安全第一，預防為主”的原則，以飲食安全衛(wèi)生安全教育、傳染病預防知識教育、防溺水教育、消防安全等教育為內(nèi)容，組織上好安全教育，排查整治校園周邊的安全隱患，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
1、 班內(nèi)老師共同做好安全月計劃
有關(guān)“安全月”的宗旨，首先作為老師要有這個意識，為了做好安全月的各項安全教育，我們班內(nèi)的三位老師坐下來一起結(jié)合班內(nèi)幼兒的實際情況，制定出了在“安全月”里的相關(guān)安全教育，做到有計劃、又準備。
2、集體安全教學活動：
圍繞《我安全，我健康，我快樂》進行了相關(guān)的主題安全教育活動，利用安全教育視頻、安全故事、兒歌、歌曲等豐富多彩的形式，讓幼兒了解相關(guān)的安全知識，加強安全防范意識。
3、幼兒活動場地安全排查
在“安全月”里我們再次進行了安全排查活動，對整個幼兒的活動場地進行安全檢查，重點放在班級教室、寢室、幼兒體育活動器械、場所等安全方面，及時排查可能存在的安全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生。
4、 防溺水安全教育
對于住在海邊的`我們來說，尤其現(xiàn)在面臨夏季洗海藻，防溺水安全教育就尤為重要，針對此我們加強了幼兒有關(guān)“防溺水”安全知識的教育，讓孩子了解有關(guān)的安全知識，做到玩得開心，玩得安全。
5、傳染病預防
隨著天氣轉(zhuǎn)熱，各種傳染病肆意妄為，各種細菌大量繁衍，向手足口等疾病更是青睞幼兒，針對這種情況，我們通過飲食衛(wèi)生、飯前便后洗手等方面，對孩子進行安全教育，杜絕病從口入現(xiàn)象。
6、安全疏散演練
有了一系列的安全教育，但是孩子能夠自保自救才是最根本的，所以我們結(jié)合安全教育的同時，開展了安全疏散演練活動，針對地震、火災等災害事故開展了一次應急疏散演練，使師幼掌握避險、逃生、自救的方法，防止發(fā)生擁擠XX。
7、 家園合作做好節(jié)假日安全教育
“安全月”中，通過飛信、家園宣傳欄等方式向家長宣傳安全教育日活動，提高家長的安全觀念，切實把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康發(fā)展放在首要位置，要求家長和幼兒園共同配合做好幼兒的安全教育和自我保護的教育工作，尤其是節(jié)假日的相關(guān)安全教育，如防走失、不到人多的地方等。
8、嚴把晨午檢關(guān)
為了來園每個孩子的安全，我們每天加大晨午檢力度，把好晨午檢關(guān)，做到在園的每一個孩子都是健康的，做到提前預防，嚴把安全關(guān)。
9、安全主題繪畫活動
在孩子們了解這些安全方面的知識后，我們開展了《我安全，我健康，我快樂》的主題繪畫活動，讓幼兒通過手中的畫筆，把相關(guān)的安全知識展現(xiàn)在畫紙上。
“安全重于泰山”，安全工作是一項長期性的工作，僅僅靠安全月的活動是遠遠不夠的，我們必須時時樹立“安全第一”的意識，堅持不懈的抓好安全工作，確保幼兒不出一點安全事故，讓安全陪伴幼兒每一天。
幼兒園安全教育主題活動方案8
活動目標
1。積極開動腦筋，能想出桌子多種創(chuàng)造性的玩法。
2。通過積極參與活動，發(fā)展鉆、爬、跳躍的能力。
3。克服畏難情緒，愿意向自己發(fā)出挑戰(zhàn)。
4。喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。
5。讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗健康活動的樂趣。
活動準備
十二張桌子、墊子、四把椅子。
活動過程
一、探索桌子的多種玩法
1。幼兒主動探索桌子的玩法。
在幼兒探索的過程中，教師關(guān)注一些值得學習的動作，排除那些危險或過于簡單的動作，并請大家學習有價值的動作。
2。教師提供預設(shè)的動作（參照第二環(huán)節(jié)的動作）并講解動作要領(lǐng)，孩子來學習模仿，為后面的集體游戲做鋪墊。
二、桌子游戲
幼兒分成四個組，每組前擺放三張桌子。
規(guī)則：前面一個孩子完成任務后與后一個孩子擊掌，后一個孩子繼續(xù)進行比賽，依次進行，先完成的為勝利。
1。翻。玩法：桌子依次橫著擺放，每兩張桌子之間留有間距，幼兒從桌子上翻過。
2。爬。玩法：桌子依次豎著擺放，教師可根據(jù)幼兒的表現(xiàn)來調(diào)整每兩張桌子之間的距離，幼兒從桌子上面爬過：
3。鉆：玩法1：桌子依次橫著擺放，幼兒從下面鉆過二玩法2：桌子依次豎著擺放，幼兒從下面鉆過。
4。跳躍。玩法：椅子擺放在桌子前，幼兒雙腿跳上椅子，再雙腿跳上桌子，最后從桌子上直接跳到墊子上。（可根據(jù)幼兒表現(xiàn)，繼續(xù)增加高度。）
三、放松活動。
教師與幼兒一起在音樂《我愛洗澡》中放松身體各個部位，特別是放松腿部。
幼兒園主題活動方案7
活動目標
1、學習助跑跨跳平行線，雙腳、單腳交替跳，提高幼兒動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。
2、培養(yǎng)和鍛煉幼兒動作協(xié)調(diào)和反應能力，懂得按次序進行游戲。
活動準備
1、小貓胸卡人手一個，貓媽媽頭飾一個，猴媽媽圖片一個，桃子人手一個，小墊子、大墊子若干，石子路、小溝、果園的圖示各一張。
2、在戶外操場上布置好場地。
活動過程
1、熱身運動《小貓?zhí)佟贰?/strong>
播放音樂《好朋友來游戲》，教師帶領(lǐng)幼兒做小貓走路的動作進入場地。幼兒跟著教師一起學做熱身運動《小貓?zhí)佟贰?/p>
2、基本活動：學習本領(lǐng)。
�、趴缧希ㄖ芸缣叫芯�）。
教師：今天貓媽媽要教小貓學兩個新本領(lǐng)，第一個就是“跨小溝”。小貓們看過小溝嗎？（看過）我們看見小溝要怎樣過去呢？（跨過去）跨的時候應該注意哪些事情呢？（要小心，不能掉進小溝里）
�、诔鍪尽靶稀苯叹撸處熛仁痉丁翱缧稀钡膭幼�，再請紅貓、黃貓兩組同時進行練習跨小溝。（口令：紅貓紅貓，到！黃貓黃貓，到�。�
�、菩∧_變變變（單腳、雙腳交替跳）。
教師：我們再學習第二個本領(lǐng)“小腳變變變”。先請小貓們仔細地看貓媽媽是如何變換小腳的。（口訣：單腳雙腳1、2�。┰僬埿∝垈兞⒄竞�，跟著媽媽一起變換小腳。
出示“石子路”教具。
教師：前面有一條石子路，我們應該怎樣過去呢？（單腳雙腳1、2�。⿷撟⒁馐裁茨�？（不能踩到外面，否則會摔跤）教師示范一遍，請小貓認真看。
�、郏ǹ诹睿杭t貓紅貓，到！黃貓黃貓，到�。┓謨山M練習，練習好的小貓可到旁邊的“石子路”上繼續(xù)進行練習，不太會的小貓留下來教師繼續(xù)進行指導與幫助。
�、求w育游戲：小貓來幫忙。
教師：（做接電話的樣子）喂，猴大嬸啊。你們家果園的桃子成熟了，想請我的小貓們?nèi)兔φ易�。（問小貓好嗎？小貓說好。）好的`好的，那你家的果園在哪里�。肯纫^一段石子路，再跨過一條小溝就到了。還要請我們在你家玩一會兒？好的，我們馬上就來了。
教師再介紹一遍游戲規(guī)則。
集中幼兒，組織幼兒完成體育游戲《小貓來幫忙》。
3、放松活動《揚基歌》。
播放揚基歌的音樂，教師帶領(lǐng)幼兒做全身的放松運動。
幼兒園主題活動方案8
活動目標：
1、引導幼兒綜合運用已學習過的技能，確當選用各種材料進行設(shè)計和制作圖書。
2、學習看圖示折疊雪人，引導幼兒選用與冬天氣氛相適應的物品進行裝飾，表現(xiàn)冬天的一些場景。
3、培養(yǎng)幼兒有計劃地參加手工制作和合理布置的能力，讓幼兒體驗成功的喜悅。
4、培養(yǎng)幼兒對紙藝活動的興趣，發(fā)展幼兒的想象能力。
活動準備：
1、活動前讓幼兒知道冬天的故事情節(jié)，使幼兒在思想情感上有積極參與布置的欲望。
2、各種彩色皺紋紙、蠟光紙、報紙、白紙、粘紙、卡紙、漿糊、粘膠帶、剪刀、抹布等。
3、雪人的范例圖示、示范大圖書一本、人手一本自制圖書。
活動過程：
一、導入活動，引起興趣。
1、小朋友知道現(xiàn)在是什么季節(jié)了嗎?(冬天)冬天是怎樣的呢?(幼兒回答)
教師小結(jié)：冬天天氣很冷，小朋友都穿上了棉衣、棉鞋。冬天還要下雪，小朋友最開心的是堆雪人、打雪仗。今天外面正好下著大雪，我們來做個雪人好嗎?
2、出示雪人的制作范例圖示，讓幼兒邊看圖示邊折疊雪人，老師逐步提醒。(為幼兒人手準備一大一小正方形白紙)先折疊雪人的頭、再折疊雪人的身體、然后再添畫雪人的眼睛、嘴巴。
3、雪人做好了，請小朋友來講講冬天里的故事。(小朋友開始編講故事)，我們來把你們編的故事做成一本書好嗎?
二、引導幼兒觀察示范大圖書。
這本圖書很特別，你們看是怎樣做成的?里面的動物、雪花、房子都是用折、
剪、撕、畫的`方法制成的。老師把故事講述一遍。小朋友你們也來把你們編的故事做成一本書。
三、交代要求，幼兒操作，教師指導。
1、教師：今天老師為你們準備了各種各樣的材料，你想選擇用什么材料，還要動腦筋再加工一下，使它更加好看。
2、幼兒操作，教師輔導，注意提醒幼兒，布置的要合理。
四、評價作品，結(jié)束活動。
請幼兒自己把做的圖書講給同伴聽。老師表揚制作認真的幼兒，鼓勵能力差的幼兒積極參與活動。
幼兒園主題活動方案9
中班：主題活動《冬天》
目標：感知冬季的季節(jié)特征
活動（一）觀察：冬天的花草樹木
目標：通過觀察，用語言描述觀察結(jié)果。
準備：（1）秋天觀察花草樹木的經(jīng)驗
（2）已凋謝的花及枯萎的草坪等的照片。
過程：教師帶領(lǐng)幼兒一起觀察、討論冬天的樹、草、花與秋天的樹、草、花的不同：樹葉掉了，小草沒了花謝了等。教師簡單講述其原因。
活動（二）繪畫：冬天的樹
目標：會用簡單的線條畫出樹干、樹枝。
準備：彩筆；白紙；觀察樹干、樹枝的經(jīng)驗。
過程：導語：我們觀察的冬天的樹是什么樣子的？（樹葉掉了）我們給冬天的樹畫一張相片吧！教師重點指導幼兒畫出樹干粗、樹枝細的關(guān)系，引導孩子回憶樹枝 的位置，并進行繪畫。
講評：請幼兒講解自己的畫，從顏色、線條、形狀等多方面評價幼兒作品。評價以肯定為主。
活動（三）：與墻飾互動《冬天到》
目標：
1、能把自己理解的冬天表現(xiàn)出來。
2、喜歡裝飾自己班的`墻飾
過程：
1、討論：怎樣把《好朋友》的墻飾變成“冬天的墻飾”？（下雪、樹葉該掉了……）
2、教師和幼兒一起摘下“朋友樹”的葉子，經(jīng)討論，收集在藍貓、淘氣的籮筐里。
教師幫助幼兒把他們的作品《冬天的樹》粘貼在墻上。
教師和幼兒一起剪雪花裝飾在天空。
活動（四）：談話：冬天到了，你怎么知道？
過程：教師引導幼兒講出，自己觀察到的冬天的現(xiàn)象和自己在冬天的感受。
活動（五）：教育活動：《天冷我不怕》
目標：通過活動培養(yǎng)幼兒不怕天冷的勇敢品質(zhì)，及適應天氣變化的能力。
大運動量的戶外活動：《小白兔和大灰狼》、《狐貍捉小兔》、《老狼幾點了》、《紅綠燈》等。
過程：教師在游戲中充當主角、配角，激發(fā)幼兒參與游戲的積極性，指導幼兒掌握正確的跑、跳動作，并保障幼兒的安全（提醒幼兒在跑時和同伴離開一定距離） 。
故事：《天冷我不怕》、《不怕冷的紅氣球》、《北風爺爺你吹吧》
過程：1、利用圖片，幼兒邊看邊回答問題。
2、欣賞故事，想一想：如果是你，你會怎么辦？
活動（六）：隨機教育《雪》
目標：1、感知雪的特性
2、喜歡玩雪中游戲
過程：1、在下雪天，教師和幼兒一起摸雪、看雪、踩雪，感知雪的顏色，雪花形狀及摸在手里、踩在腳下的感覺。
2、教師和幼兒一起在雪地中，堆雪人、打雪仗。
堆雪人》：教師和幼兒一起找工具堆雪人，幼兒尋找雪人眼睛、鼻子、嘴及其他裝飾用品，并打扮雪人。
《打雪仗》：教師和幼兒一起團大、小適中的小雪球打假想敵人（如：墻上的大灰狼等），或和同伴、老師對砸。
活動（七）：常識：《小動物怎樣過冬》
目標：了解動物在寒冷的冬天是怎樣過冬的？
他們的過冬方式與人有什么不同？
準備：《冬天的動物》圖片、常識資料：動物過冬
過程：
1、引導幼兒觀察圖片，講一講它們在干什么？講解“冬眠”的動物：熊、蛇、青蛙及在冬天脫毛的動物等。
2、幼兒和家長一起搜集各種小動物過冬的資料：圖片、文字。將它們充實在《冬天到》墻飾中。
1、教師和幼兒再次討論小動物怎樣過冬。
幼兒園主題活動方案10
20xx年xx月x日——xx月xx日四周時間，我園各班級按級部進行了感恩節(jié)的主題系列活動。各級部將11月份設(shè)為“感恩月”，將本月各項活動進行整合，融入到“感恩”的主題中去，向老師、家長、幼兒倡導感恩的生活態(tài)度，通過系列活動的開展營造了師生、家園相互感恩的美好氛圍，傳遞了社會正能量。
一、感恩于心，學習愛
園內(nèi)通過張貼海報、家長飛信等形式，倡導家長、幼兒、老師都參與到感恩月活動中，讓大家體驗生活的美好。
同時將xx月第一周設(shè)為“繪本故事周”，每個級部根據(jù)幼兒的年齡特點學習了不同的繪本故事、兒歌等。大班級部的《猜猜我有多愛你》、《愛心樹》、《感謝你》受到孩子們的喜歡；中班級部學習的歌曲《小烏鴉愛媽媽》，營造了愛的氛圍，讓孩子們樂意表達愛并且學習了愛的不同表達方式；托班級部欣賞的.感恩節(jié)的由來動畫片，讓孩子們理解了什么叫感恩。老師們通過多種形式的教育讓孩子們充分感受到了周圍的人對他們的關(guān)心和呵護。
二、感恩于行，表達愛
xx月的第二周為“感恩行動周”，每天一句感恩的話，每天做一件力所能及的事，觀察記錄別人對我的幫助，每天進步一點點。回家后，各班幼兒以照片和口述日記的形式表達了對爸爸媽媽、身邊人的愛，最后老師以展板的形式將孩子們的愛展示在大廳。
三、感恩于你，傳遞愛
xx月的第三周為“家園互動周”，每個班做了一部分賀卡、愛心卡，教研室收集起來，每天大廳晨間接待時會有小朋友將部分愛心卡送到家長和小朋友手里。托班級部的小朋友還進行了“愛的抱抱”活動。這些愛的傳遞溫暖著大家，愛的種子在每個人心里生根發(fā)芽。
四、感恩于我，回饋愛
xx月的第四周為“感恩回饋周”，xx月xx日，我園所有班級舉行了戶外體育特色的評比活動，評比前蘇倩倩主任帶領(lǐng)孩子們宣誓：我們要樹立良好的生活習慣、讓自己擁有一個健康的身體，喜歡運動，強身健體。希望孩子們通過這種方式回饋老師、父母的教育之恩。
孩子是我們在貧瘠的土地上我們播下的一粒粒種子，只有我們用心、細心的去呵護，他們才會健康茁壯成長，讓我們的愛更多一點，讓小苗們快樂自由的生長！
幼兒園主題活動方案11
主題目標:
為了給孩子們的探究活動發(fā)明一個寬松的環(huán)境，讓每個幼兒都有機會參與嘗試，在活動設(shè)計的過程中，我們主要從“熟悉新年——迎接新年——慶祝新年”三個環(huán)節(jié)入手，通過組織談話、觀看大人們的慶�；顒�、學習歌曲和兒歌來加深幼兒對新年的熟悉與了解；通過親手布置活動環(huán)境、制作新年賀卡進一步為迎接新年做準備；最后以開聯(lián)歡會的形式慶祝新年，體驗新年到來的喜慶氣氛。
主題來源:
新年是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端，目前，舉國上下，喜氣洋洋，到處都在為迎接新年做準備。為了引導幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象發(fā)生愛好和探究欲望，讓孩子們體驗到過新年的快樂，知道自己又大一歲了，特選擇這一活動主題.
具體預設(shè)方案如下:
主題網(wǎng)絡(luò)圖:
主題資源：迎接新年的錄像及VCD片等，在幼兒園中進行活動，家長、社區(qū)等各商場均可讓幼兒感受新年的氣氛.
第一部分熟悉新年
活動目標：
1、通過各種形式讓孩子們來認識、了解新年，知道新年的象征意義。
2、知道過了新年又長一歲了，自己可以做很多力所能及的事了。
談話：認識新年
活動準備：
新日歷一份；大人們通過各種方式迎接新年的VCD片。
活動過程：
1、出示日歷討論：“一月一日”是什么節(jié)日？有什么象征意義？
2、觀看碟片：大人們怎樣迎接新年的到來？（唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子等）。
3、討論：我又長大一歲了，應該自己做哪些力所能及的事兒了？
活動名稱：兒歌《新年》
活動目標：
1、理解兒歌內(nèi)容，感受過年的熱鬧、快樂的氣氛，了解一些常見的過年形式。
2、愿意在老師的帶領(lǐng)下快樂地和別人互相拜年。
活動準備：
兒歌《新年》，新年錄像
活動過程：
一、經(jīng)驗交流
價值取向：交流以往過年的經(jīng)驗，感受新年的歡快的氣氛。
1、師：新年就要到了，我們寶寶過年時會和爸爸媽媽做些什么事情呢？
2、我們一起來看看新年的時候人們是怎么慶祝的。（觀看錄像）
3、師：你看到了人們是怎么慶祝新年的？（幼兒自由交流）
提升：過新年的時候人們會穿上新的衣服，買好多好吃的東西，貼上對聯(lián)，燃放煙火、互相拜年，寶寶還會受到很多壓歲錢，來慶祝新年，新年里，每個人都覺得非常高興。
二、欣賞兒歌
價值取向：通過兒歌進一步體驗到過年的快樂。
1、師：除了我們小朋友們很高興，還有誰過年了也很高興呢？（幼兒欣賞兒歌）
2、師：兒歌說太陽變成了什么？
3、師：月亮變成了什么？星星變成了什么？
4、師：為什么太陽、星星、月亮和小朋友一樣的高興呢？
提升：新年到了，小朋友也長大了一歲，本領(lǐng)也變大了，所以大家都覺得非常的高興。
三：學習兒歌
價值取向：能夠通過學習掌握兒歌的內(nèi)容。
四：延伸活動：互相拜年
價值取向：通過拜年，進一步感受過年的歡樂，并促進幼兒與人之間的交往能力。
活動名稱：新年好
活動目標：
1、初步嘗試3/4節(jié)奏，能用打擊樂器演奏。
2、感受新年的歡樂氣氛。
活動準備：
各種打擊樂器，錄音機和磁帶，圖譜一張，大人們慶新年的圖片以及歌曲磁帶；課前排練大班孩子表演歌曲《新年好》
活動過程：
一、律動：聽音樂，隨意做動作，引導幼兒體驗新年歡快的氣氛。
二、新年談話。新年到了，小朋友心情怎樣？人們是怎樣慶祝新年的？
三、欣賞大班哥哥姐姐表演的歌曲《新年好》。
跟大班哥哥姐姐學唱歌曲。采用“一幫一”形式學唱。
四、學習節(jié)奏樂《新年好》。
1、出示節(jié)奏卡片，幼兒學習并感受三拍子的強弱。
2、出示《新年好》節(jié)奏圖譜，幼兒學習。
�。�1）教師示范拍節(jié)奏。
（2）幼兒徒手練習兩遍。
�。�3）拿樂器分組練習若干遍。
（4）幼兒集體練習若干遍。
五、邊唱歌，邊手拿樂器出活動室。
六、活動延伸：到家里或街上繼續(xù)感受新年的歡樂氣氛，并學習嘗試用自己的動作或繪
活動名稱：漂亮的帽子
活動目標：
1、欣賞漂亮的帽子，了解帽子的作用。
2、引導幼兒大膽運用貼、團、印等技能裝飾帽子。
活動準備：
1、裝飾好的帽子若干頂（4-6）
2、漂亮的動（植）物圖片若干，各種顏色的皺紙，印章、印泥等若干。
3、用紙剪好的“帽子”人手一份。
4、已學會唱《新年好》
活動過程：
一、聽音樂《新年好》進入活動室
1、教師帶領(lǐng)幼兒一起邊走邊唱
2、教師出示示范帽子
二、引導幼兒欣賞各種裝飾好的帽子
1、請小朋友上前來拿著喜歡的帽子引導幼兒講述為什么喜歡這頂帽子，如：顏色、圖案等很漂亮。
2、“那你們知不知道帽子有什么用嗎？”教師小結(jié)：對，冬天的帽子戴上去可以保暖的。
三、引起幼兒裝飾帽子的興趣
1、教師出示未裝飾的和裝飾過的“帽子”進行對比；激發(fā)幼兒裝飾帽子的欲望。
2、根據(jù)本班幼兒的情況，師先示范后幼兒裝飾或者幼兒自己動手。
四、幼兒作業(yè)，教師給予適當?shù)囊龑Ш蛶椭?/p>
五、欣賞與講評
請幼兒講述自己裝飾帽子的過程及方法,將幼兒園的作品展示到美工區(qū)。
第二部分
活動名稱：裝扮環(huán)境迎新年
活動目標：
通過親自動手參與布置活動環(huán)境，親身感受迎接新年的快樂氣氛。
活動準備：
彩色皺紋紙條若干，固體膠水若干；讓孩子們每人帶氣球一個
活動過程：
1、討論：怎樣使我們的活動室更漂亮？
2、教師示范粘貼彩紙的方法
3、幼兒圍坐在桌子四面，動手和老師一起做彩帶
4、一起動手將吹好的氣球系到做好的彩帶上，然后掛到活動室上空，裝扮活動室
5、收拾好教室衛(wèi)生。
活動名稱：制作新年賀卡
活動目標：
通過親自動手參與制作賀卡，親身感受迎接新年的快樂氣氛
活動準備：
用即時貼剪好各色各式的花、小樹、小草若干；裁好的彩色蠟光紙若干
活動過程：
1、欣賞教師做的各種賀年卡
2、幼兒選擇自己所喜愛的彩色蠟光紙
3、自選所喜歡的圖案進行裝飾卡片
4、請幼兒講評自己的作品
5、教師為每個孩子寫上名字并收放好幼兒的`作品以備后用
活動名稱：染窗花
活動準備：
剪好的窗花幾張；餐巾紙若干；調(diào)好的各色水粉五盤（紅、黃、藍、綠、紫）
活動過程：
1、欣賞剪好的窗花與教師染的窗花，
2、教師示范窗花的疊法和染法，
3、幼兒動手折疊和染紙
4、小心打開染好的窗花，并放在桌上晾干
5、寫上孩子們的名字并貼到窗子上裝飾環(huán)境
6、孩子們欣賞自己的作品，體驗成功的喜悅
活動名稱：心愿樹
活動目標：
1、在聽聽講講中感受過新年的愉快
2、對新年發(fā)生美好的愿望
活動準備：
請家長在心愿卡上幫孩子寫上他們的新年心愿和自己對孩子的祝福
活動過程：
一、說心愿
1、新年快到了，我們每個人都有自己的心愿，你的心愿是什么呢？快快告訴你身邊的好朋友。
2、誰愿意把自己的心愿講給大家聽？
3、爸爸媽媽、爺爺奶奶對你有什么祝福呢？（幼兒先講，老師幫助把心愿卡上家長祝福的話語念給大家聽。）
二、布置心愿樹
1、幼兒拿好自己的心愿卡來到心愿樹邊
2、將自己的心愿告訴心愿樹，希望它幫助自己實現(xiàn)心愿
3、將心愿卡掛到心愿樹上
活動名稱：布置新年樹
活動目標：
1、在布置新年樹的過程中感受節(jié)日的氣氛
2、樂意參加迎新年活動
活動準備：
包裝盒、彩帶、小飾物等
活動過程：
一、談話引題
過新年了，我們的教室多漂亮呀！我們小朋友也都要穿上怎樣的衣服？大樹傳來話了，它也想妝扮得漂漂亮亮的，怎么辦？
二、討論問題
1、怎樣才能把大樹妝扮得漂漂亮亮的
2、可用哪些東西來妝扮它
3、怎樣將漂亮的東西放上去，不會被風吹走？（繞上去、掛上去……）
三、裝扮新年樹
1、幼兒帶好裝飾用的資料來到大樹下
2、師生共同裝飾新年樹。（樹干用皺紙或漂亮的尼龍布包扎，樹枝上掛彩帶、禮盒、小飾物等。）
3、圍著新年樹，師生共唱“新年好”。
第三部分慶祝新年
活動名稱：和小燈籠一起跳舞
活動目標：
1、感受過年時手提彩燈與同伴共同游戲的快樂
2、鼓勵幼兒在音樂中盡情游戲，并試著遵守游戲規(guī)則
活動準備：
各種顏色的燈籠，歌曲錄音等
活動過程：
一、活動導入回憶——過年家家掛燈籠。
燈籠很美麗，那么你想不想把燈籠請到教室來，我們一起和它做游戲。
二、共同游戲
1.聽聽音樂里歡樂的氣氛，感受過年時的快樂。
2.說說自己拿到的小燈籠穿著什么顏色的衣服，長得什么樣子。
3.提著燈籠隨著音樂在教室里四散地走動。
4.用音樂節(jié)奏把走步動作和晃動彩燈等等動作分開來，讓幼兒有發(fā)揮想象的空間。例如：跑跳、轉(zhuǎn)圈、蹲、起等
5.一段音樂結(jié)束時，找一個好朋友交換燈籠玩一玩三、情感激發(fā)我們一起和小燈籠跳個歡樂舞吧。（幼兒盡情的在音樂中與燈籠共同游戲）再次感受過年時歡樂的氣氛。
活動名稱：祝福滿天飛
活動目標：
1、與平行班相互祝福、送禮物，體驗集體過新年的快樂
2、能大膽向同伴說一些祝福的話
活動準備：
糖果、手工作品、貼畫紙等禮物，新年帽，錄音機
活動過程：
一、談話
新年到了，朋友見面時會說些什么?可提問啟發(fā)：
1．祝朋友身體怎樣?(如：祝你身體健康!祝你快快長大!祝你越長越漂亮……)
2．祝朋友學習(工作)怎樣?(如：祝你萬事如意!祝你學習進步!祝你越來越聰明……)
二、向朋友祝福
1．平行班幼兒戴上新年帽，拿著自己準備的禮物，在塑膠場地集中。
2．在音樂聲中，幼兒相互祝福，互送禮物。
3．師生同唱新年歌。
活動延伸：
1．離園時，幼兒在幼兒園門前，向朋友、家長祝福并贈送禮物。
2．回家后，向鄰居、親戚、朋友送上新年祝福。
活動名稱：
活動目標：
1．知道新的一年來到了，自己又長大了一歲。
2．體驗關(guān)愛弟弟妹妹的情感。
活動準備：
掛歷、手工紙等。
活動過程：
一、看掛歷
出示掛歷，看看新年是哪一年?幼兒邊看邊念，認認幾個數(shù)字。
二、講一講過年后的變化
1．大一歲了。
2．身體長高了。
3．更能干了，會做很多事情。
4．會關(guān)心人了。
三、做禮物
1．做哥哥姐姐了，應當怎樣關(guān)心托班的弟弟妹妹?
2．我們的小手很能干，可以做好多漂亮的禮物送給弟弟妹妹。
3．幼兒制作禮物。
四、送禮物
1．幼兒來到托班，向弟弟妹妹問好。
2．將禮物送給弟弟妹妹，并向他們說祝賀的話。
3．給弟弟妹妹表演歌舞。
活動名稱：慶祝新年
活動目標：
通過開聯(lián)歡會的形式讓每個孩子品嘗自己親手制作的點心，互唱歌曲、互贈賀卡，每人參與表演節(jié)目，體驗慶祝新年的快樂。
活動準備：
1、讓家長配合，幫助每一個孩子準備一塊節(jié)目，題材不限
2、烤好的點心每桌一大盤，制作好的賀卡
3、小獎品若干
活動過程：
1、參觀布置好的活動室，欣賞自己的勞動成果
2、分組坐好后，集體高唱《新年好》
3、分組表演節(jié)目，及時發(fā)給小獎品
4、品嘗自己制作的小點心
5、互贈賀卡，相互說祝福話語
6、班上的三位教師分別把自己美好的祝福送給小朋友們
7、在《新年好》的旋律中，全體載歌載舞慶祝新年
“慶祝新年”聯(lián)歡會具體安排如下：
1、家長、幼兒分組入坐，班主任致歡迎詞
2、英語教師引導幼兒表演英語
3、家長、幼兒合作游戲：“兔子和狼”
4、語言教師引導幼兒表演兒歌
5、家長游戲：擊鼓傳球
6、音樂教師引導幼兒表演歌曲；全體合唱“新年好”
7、親子活動：制作賀卡
8、幼兒送賀卡給家長，全體品嘗幼兒制作的點心
9、男家長背孩子游戲：烏龜爬坡
10、班主任分發(fā)每個幼兒的年終評語
11、和家長進行交流
幼兒園主題活動方案12
活動目標：
1、了解清明節(jié)的習俗，懂得用文明的方式表達對親人的思念。
2、了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系，懷念先祖，尊重長輩。
3、知道4月5日是清明節(jié)，愿意參與清明節(jié)的活動。
4、了解節(jié)日中應注意的安全，增強自我保護的意識。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動準備：
1、掃墓圖片。（獻花、植樹、送食）
2、清明節(jié)的課件。
活動過程：
一、談話導入：
小朋友知道春天是什么樣子的嗎？（桃花開了，小草發(fā)芽了，小動物也出來曬太陽了，還有輕輕的風）
師：在這個美麗的節(jié)日里，有一個特別重要的節(jié)日，你們知道是什么嗎？
二、介紹清明節(jié)
師：清明節(jié)是個什么樣的節(jié)日，在這個節(jié)日里，人們都干些什么呢？小朋友都有自己的爺爺奶奶，那你爺爺?shù)臓敔斈銈円娺^嗎，他們都去哪里了？（去世了）。他們?nèi)ナ酪院�，人們非常想念他們，就在每年的清明�?jié)去墓地看他們，所以呀，清明節(jié)就是去拜祭死去的親人，表達對他們的思念。
三、清明節(jié)掃墓
到了清明節(jié)呀，人們就要去拜祭死去的親人，你們知道怎樣拜祭嗎？（引導幼兒說出一些拜祭的方式，如，送花）
現(xiàn)在，讓我們一起來看一看現(xiàn)在的人們是怎樣拜祭死去的親人，表達對他們的思念的。
1、播放圖片。
2、幼兒講述。
3、教師小結(jié)。（人們把最美的'花獻給親人，有的給他們敬酒，還有的通過植樹，表達對他們的思念，告訴他們你很想念他們）
四、清明節(jié)的習俗
通過播放課件，了解一些清明節(jié)的習俗。
五、小結(jié)，結(jié)束
清明節(jié)的習俗可真多，有獻花、送食、植樹、蕩秋千、放風箏等。那到了清明節(jié)的時候呀，你們可以讓你的爸爸媽媽帶你們?nèi)吣�、踏青、春游，并拍下一些照片來帶到幼兒園，和大家分享一下你是怎么過清明節(jié)的，好不好？
清明節(jié)幼兒園主題活動方案5
一、指導思想
1、緬懷革命先烈，對幼兒進行革命傳統(tǒng)教育。
2、欣賞自然風光,感受春的氣息，陶冶幼兒情操。
3、豐富幼兒自由生活，培養(yǎng)社會實踐能力。
二、活動時間：
20xx年4月5日(周日)
三、活動地點：
xx陵園
四、參加對象：
全體幼兒園師生
五、活動紀律
1.一切行動聽指揮，不進入危險區(qū)域，不單獨行動.(特殊情況須經(jīng)向帶隊老師報告)
2.幼兒每人做一朵小白花。
3.各班不得擅自組織本次以外的活動.
六、活動程序和辦法：
(一)3月30日——3月31日，各班活動前的思想教育，組織落實活動前的準備工作。(各班準備小掃帚5把.)
(二)4月1日活動安排：
1、08：30各班老師進行活動前教育。
2、09：00在幼兒整隊出發(fā)。
3、到達陵墓舉行祭掃儀式。
(1)敬獻花圈;用小掃帚掃墓。
(2)默哀1分鐘;
(3)園外輔導員作主題講話，介紹英雄事跡。
教師帶領(lǐng)幼兒自由活動。
七、11:00集合歸隊。
幼兒園主題活動方案13
一、活動目的
歡度五一勞動節(jié)，登高望遠，陶冶情操，感受體育鍛煉的魅力，享受成功的樂趣，體現(xiàn)團隊精神，豐富業(yè)余生活，創(chuàng)建和諧校園文化。為此，工會將舉辦全校教工“歡度五一勞動節(jié)、喜登__山活動”。
二、活動內(nèi)容
登__山。
三、組織機構(gòu)
總指揮：__。
工作組成員：__、各工會小組長。
四、具體事項
�。�1）時間：20__年xx月xx日下午。
�。�2）地點：__山風景區(qū)。
（3）形式：自由組合，自由活動。
�。�4）考勤：下午__前在山頂公園鳴春谷處登記，并領(lǐng)__元活動費。
�。�5）要求：希望各位工會會員準時參加，團結(jié)合作，互相幫助，根據(jù)自我身體狀況和健康條件，確定登山的.速度，要量力而行，并且愛護公物，注意安全，參加活動有始有終。
幼兒園主題活動方案14
設(shè)計意圖：
陽春三月，萬物復蘇，鳶飛草長，春風中透著暖暖的愛。這是一個播種的季節(jié)，因為播撒的希望我們看到了金秋的碩果滿載;這也是一個服務的季節(jié)，因為無私的奉獻我們體會到了人間的美好。3月5日，是學雷鋒日，雷鋒精神如同一縷春風，吹拂著中華大地。讓我們將愛進行到底，將雷鋒精神進行到底，將互幫互助滲透在一日生活中，從點滴小事做起，在這服務與奉獻的春風中，一起學雷鋒做好事!
活動目標：
1、使幼兒從小形成關(guān)愛他人、幫助他人的意識，逐步樹立起以“學習雷鋒”為榮的觀念。
2、在活動中體驗照顧幼小弟妹、照顧老人、愛我校園愛護校園等活動，獲得各項技能的發(fā)展。
3、通過自己的實踐行動感受著勞動的樂趣，感受幫助別人、為別人服務的'快樂。
活動時間：
參與對象：全園家長、幼兒
活動具體安排：
1、各班根據(jù)幼兒年齡特點開展“學習雷鋒”主題活動。以故事、歌曲、談話等形式讓幼兒認識雷鋒，交流我心目中的雷鋒形象，引導幼兒從身邊做起、從小事做起，小班“雷鋒精神我知曉”、中班”我向雷鋒學什么”、大班“今天這樣學雷鋒”。
2、做身邊的好事
“大班愛心進社區(qū)”，問候社區(qū)老爺爺老奶奶，為他們捶捶背、唱歌、贈送自己制作的禮物;“愛綠護綠”為小區(qū)撿拾垃圾
“中班愛心進小班”，走進小班為小班的弟弟妹妹
穿衣服、穿鞋子，為小弟弟妹妹們演唱好聽的歌曲，一起手拉手玩游戲�！靶“鄲坌倪M家”，為媽媽拿鞋子、為媽媽遞杯水……
3、清潔大行動
做力所能及的實踐活動，進行校園清潔大行動，擦窗戶、擦滑滑梯，擺放護綠標志，以自己的行動帶動身邊的同伴以及爸爸媽媽積極參與到“愛校園”的活動中來。
4、開展“雷鋒精神”宣傳活動，布置展板
讓品德教育滲透于幼兒生活的每一天、每一時、每一個細微之處，引導孩子從小養(yǎng)成良好的社會公德!
幼兒園主題活動方案15
活動關(guān)鍵詞：
元宵節(jié)；傳統(tǒng)文化；文化常識積累；文化自信；繪本閱讀；詩詞閱讀；動手操作能力；親子互動
一、活動背景
每年的農(nóng)歷正月十五日是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。正月為元月，古人稱夜為“宵”，而十五日又是一年中的第一個月圓之夜，所以稱正月十五為元宵節(jié)。按中國民間的傳統(tǒng)，在一元復始、大地回春的這天，天上明月高懸，地上彩燈萬盞，人們觀燈、猜燈謎、吃元宵，歡慶合家團聚，其樂融融。
為弘揚傳統(tǒng)的民族文化，營造佳節(jié)喜慶、祥和的節(jié)日氣氛，讓孩子們了解多姿多彩的.傳統(tǒng)民族節(jié)日，感知傳統(tǒng)文化魅力，特在元宵節(jié)當天開展豐富多彩的“拾憶傳統(tǒng)歡度元宵”元宵節(jié)主題活動。
二、活動主題
拾憶傳統(tǒng)歡度元宵
三、活動亮點
1.活動中將帶著孩子閱讀元宵節(jié)相關(guān)繪本，立足于真實的民間生活來了解傳統(tǒng)節(jié)日的來歷、變化和習俗。
2.活動中組織孩子猜燈謎、做元宵來體驗傳統(tǒng)習俗，通過體驗感受中華文化的魅力，激發(fā)對于傳統(tǒng)文化的自信和自豪。
3.元宵節(jié)是新年回校的第一個節(jié)日，機構(gòu)可利用此節(jié)日維護老學員，吸引非學員，增加年后到訪量。
四、活動參與詳情
1.參與人數(shù)：根據(jù)活動場地及主持人組織能力確定參與活動的家庭數(shù)量，10-15組家庭最佳/場
2.活動時間：每場活動約2小時，可分為上午場、下午場、晚間場，活動主辦方可根據(jù)實際情況進行時間安排和場次安排
3.參與年齡：學齡前兒童及小學生均可
五、活動環(huán)節(jié)安排
1.元宵節(jié)故事會（25分鐘）
2.了解元宵習俗，品唯美詩詞（35分鐘）
3.猜燈謎、套福娃、贏好禮（30分鐘）
4.動手做湯圓（20分鐘）
5.派發(fā)新年紅包，送上滿滿的祝福
六、活動前期準備
1.物料準備：制作宣傳海報、活動課件，采購服飾、紅包等物料。
2.活動宣傳：活動前通過學校、機構(gòu)的公眾號對活動內(nèi)容、時間地點、報名方式等信息進行說明，由活動主辦方或負責老師在微信群內(nèi)轉(zhuǎn)發(fā)推文，也可以利用現(xiàn)有客戶資源通過電話邀約、微信群邀約等方式進行前期報名，將活動宣傳到位，確保參加人數(shù)，提高活動品質(zhì)。
3.活動參與確認：距離活動開始前提前2天將活動時間及細節(jié)再一次提醒參與活動的家長，可以邀請進入活動微信群。
4.工作人員分工：為確保正�；顒拥捻樌M行，活動前需要進行人員工作的安排和分配，完整彩排，避免當天現(xiàn)場混亂。
七、活動流程
（一）活動現(xiàn)場裝飾及人員裝扮準備
元宵節(jié)燈籠、燈謎場景布置，老師可以身穿中國唐裝或者是各種角色的衣服，進行角色扮演，營造新年氛圍，例如財神爺、兔子玩偶衣服等均可，快速變裝，制造驚喜，增加活動儀式感。
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