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    學(xué)校幫扶活動(dòng)方案

    時(shí)間:2024-09-26 11:30:46 活動(dòng)方案 我要投稿

    學(xué)校幫扶活動(dòng)方案(常用8篇)

      為了確保事情或工作有效開展,我們需要提前開始方案制定工作,方案屬于計(jì)劃類文書的一種。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的學(xué)校幫扶活動(dòng)方案,歡迎大家分享。

    學(xué)校幫扶活動(dòng)方案(常用8篇)

    學(xué)校幫扶活動(dòng)方案1

      一、指導(dǎo)思想

      以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以增進(jìn)城鄉(xiāng)和諧和諧發(fā)展、實(shí)現(xiàn)教育公平為目標(biāo),充分發(fā)揮黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心作用和黨員的先鋒模范作用,動(dòng)員教育系統(tǒng)廣大干部、教師和學(xué)生弘揚(yáng)中華民族“扶貧濟(jì)困、樂(lè)善好施”的傳統(tǒng)美德,有效展開“扶貧濟(jì)困日”和“奉獻(xiàn)愛心扶貧助學(xué)”系列活動(dòng),為建設(shè)和諧社會(huì)作出積極奉獻(xiàn)。

      二、活動(dòng)安排

      (一)組織人員參加區(qū)“扶貧濟(jì)困日”活動(dòng)啟動(dòng)儀式

      根據(jù)區(qū)扶貧濟(jì)困日活動(dòng)辦公室的統(tǒng)一安排,組織機(jī)關(guān)工作人員參與6月30日下午全區(qū)“扶貧濟(jì)困日”活動(dòng)啟動(dòng)儀式(主辦股室:辦公室)。

      (二)在全區(qū)中小學(xué)生展開“扶貧濟(jì)困,奉獻(xiàn)愛心”專題教育活動(dòng)

      1、展開“扶貧濟(jì)困、奉獻(xiàn)愛心”主題教育活動(dòng)。向全區(qū)師生發(fā)出“扶貧濟(jì)困,奉獻(xiàn)愛心”的倡議書,提高廣大師生對(duì)活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí),積極參與各項(xiàng)活動(dòng)。各學(xué)校要統(tǒng)一利用6月28日(星期一)上午升旗儀式、校園廣播站、校內(nèi)宣傳欄等載體做好扶貧濟(jì)困活動(dòng)的動(dòng)員工作,營(yíng)建濃郁的輿論宣傳氛圍。在校園展開“扶貧濟(jì)困奉獻(xiàn)愛心”主題班會(huì),通過(guò)向?qū)W生介紹有關(guān)我省貧困山區(qū)的生活情形以及社會(huì)上“獻(xiàn)愛心”的具體事例,使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到關(guān)心、幫助別人的重要性及其重大意義,鼓勵(lì)人人爭(zhēng)當(dāng)“奉獻(xiàn)愛心小明星”。展開積極展開感恩教育,引導(dǎo)學(xué)生“學(xué)會(huì)感恩、傳遞愛心”,并自覺(jué)發(fā)揚(yáng)關(guān)愛互助的精神,主動(dòng)去關(guān)心和幫助別人。(主辦股室:政體股)

      2、組織展開社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。各學(xué)校要積極環(huán)繞“扶貧濟(jì)困”這一主題,廣泛展開社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),組織學(xué)生代表到貧困地區(qū)展開社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。探訪貧困家庭,體驗(yàn)困難群眾疾苦。探望關(guān)心貧困學(xué)生,廣泛展開扶困助學(xué)的結(jié)對(duì)活動(dòng)。讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)感恩和奉獻(xiàn),培養(yǎng)艱苦奮斗、節(jié)儉節(jié)省的優(yōu)秀品質(zhì)。在實(shí)踐活動(dòng)后引導(dǎo)學(xué)生談體會(huì)、寫日記。(主辦股室:政體股)

      (三)在全區(qū)教育系統(tǒng)展開扶貧濟(jì)困“六個(gè)一次”活動(dòng)

      1、展開一次“奉獻(xiàn)愛心扶貧助學(xué)”捐贈(zèng)活動(dòng)。盡努力,廣泛動(dòng)員、積極引導(dǎo)全區(qū)教育系統(tǒng)機(jī)關(guān)干部和教職工捐贈(zèng)扶貧濟(jì)困款物,并統(tǒng)一送到區(qū)慈善會(huì)。在進(jìn)行廣泛宣傳教育的.基礎(chǔ)上,6月30日在全區(qū)中小學(xué)校舉行一次“奉獻(xiàn)你我愛心”捐獻(xiàn)活動(dòng),充分發(fā)揮廣大少先隊(duì)員、共青團(tuán)員和學(xué)生黨員的先鋒帶頭作用。通過(guò)積極倡議廣大學(xué)生“少舉行一次生日會(huì)”、“少買一件玩具”、“少吃一個(gè)雪糕”等方法節(jié)省零用錢,動(dòng)員學(xué)生拿出自己的壓歲錢或幫父母勞動(dòng)時(shí)獲得的嘉獎(jiǎng)等,用實(shí)際行動(dòng)捐出自己的一份愛心。(主辦股室:辦公室、教育工會(huì)、政體股)

      2、展開一次“千名教師大幫扶”活動(dòng)。組織全區(qū)廣大教師,特別是黨員教師,采取“一幫多”、“一幫一”或“多幫一”等方式,對(duì)校內(nèi)或校外困難學(xué)生和困難教師家庭展開幫扶活動(dòng),及時(shí)送去黨和人民的關(guān)懷和暖和,增強(qiáng)他們克服困難的信心。(主辦股室:人事股)

      3、展開一次幫助定點(diǎn)幫扶村辦實(shí)事辦好事的活動(dòng)。區(qū)教育局籌集資金支持樂(lè)昌市九峰鎮(zhèn)大廊村的建設(shè)。(主辦股室:人事股;協(xié)辦股室:計(jì)財(cái)股、教育工會(huì))

      4、展開一次智力扶貧活動(dòng)。各中等職業(yè)學(xué)校特別是省級(jí)以上重點(diǎn)學(xué)校,要連續(xù)推行工學(xué)結(jié)合、半工半讀辦學(xué)模式。積極引導(dǎo)全區(qū)中職學(xué)校展開“送技術(shù)下鄉(xiāng)”、“送科普書下鄉(xiāng)”等活動(dòng)。(主辦股室:職成辦)

      5、展開一次解決貧困家庭勞動(dòng)力就業(yè)問(wèn)題的活動(dòng)。結(jié)合我局的扶貧開發(fā)幫扶任務(wù),積極聯(lián)系幫助樂(lè)昌市九峰鎮(zhèn)大廊村貧困戶充裕勞動(dòng)力在當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)或外出務(wù)工。(主辦股室:職成辦)

      6、展開一次慈善助學(xué)活動(dòng)。聯(lián)系區(qū)慈善會(huì),安排專項(xiàng)資金,為在校特別是就讀大學(xué)的低保家庭子女提供資助,著力幫助他們完成學(xué)業(yè)。(主辦股室:計(jì)財(cái)股;協(xié)辦股室:招生辦)

      三、組織保證

      (一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、周密部署。各鎮(zhèn)(街)和區(qū)直各學(xué)校要把展開扶貧濟(jì)困活動(dòng)日作為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、增進(jìn)社會(huì)和諧的一項(xiàng)重要政治任務(wù),高度重視,周密部署,根據(jù)每年的活動(dòng)主題,及時(shí)抓好活動(dòng)實(shí)行方案的制定工作,具體明確活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容、責(zé)任分工和實(shí)行措施,著力推動(dòng)活動(dòng)扎實(shí)展開。各學(xué)校要在6月28日前將“扶貧濟(jì)困日”活動(dòng)實(shí)行方案報(bào)區(qū)教育局辦公室。

      (二)結(jié)合實(shí)際,確保實(shí)效。各學(xué)校要結(jié)合本校實(shí)際,創(chuàng)新活動(dòng)情勢(shì),豐富活動(dòng)內(nèi)容,扎扎實(shí)實(shí)地為群眾做好事,辦實(shí)事,著力幫助困難學(xué)生和困難群眾解困難、度難關(guān)。

      (三)及時(shí)報(bào)道,建立典型。各學(xué)校要隨時(shí)掌控展開“扶貧濟(jì)困日”活動(dòng)情形。及時(shí)宣傳報(bào)道本地本單位在活動(dòng)中產(chǎn)生的實(shí)效、先進(jìn)事跡以及好體會(huì)、好做法。今年7月1日前,各學(xué)校要將活動(dòng)情形報(bào)送區(qū)教育局辦公室匯總上報(bào)。學(xué)校幫扶公益活動(dòng)方案到此終止。

    學(xué)校幫扶活動(dòng)方案2

      一、活動(dòng)目的

      1、了解山區(qū)孩子的學(xué)習(xí)、生活情形,讓我們的孩子知道珍愛自己具有的'良好學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,學(xué)會(huì)感恩。

      2、搭起城鄉(xiāng)孩子友誼的橋梁,培養(yǎng)孩子與人交往協(xié)作的習(xí)慣和能力。

      3、培養(yǎng)孩子們樂(lè)于助人的情操,體會(huì)給予的快樂(lè),同時(shí)切實(shí)解決山區(qū)學(xué)生的實(shí)際困難。

      4、幫助孩子們建立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,爭(zhēng)做新時(shí)期優(yōu)秀青年。

      5、警醒孩子明辨是非,提高自我束縛能力。

      二、活動(dòng)內(nèi)容

      1、瞻仰山亭區(qū)烈士紀(jì)念碑,為烈士敬獻(xiàn)花圏

      2、學(xué)習(xí)入團(tuán)誓詞

      3、與山區(qū)孩子互贈(zèng)書信、賀卡,交換感情

      4、向山區(qū)小學(xué)生捐贈(zèng)衣物、圖書和學(xué)習(xí)用品

      5、與山區(qū)孩子互動(dòng),展開趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

      6、與山區(qū)孩子同吃一頓飯,體驗(yàn)他們的生活

      7、參與山亭區(qū)城頭鎮(zhèn)青少年犯法教育警示基地

      三、準(zhǔn)備工作

      1、向全班同學(xué)和家長(zhǎng)發(fā)出活動(dòng)倡議書。

      2、與山區(qū)小學(xué)聯(lián)系,肯定人數(shù),溝通活動(dòng)內(nèi)容

      3、與城頭鎮(zhèn)檢察室聯(lián)系,肯定活動(dòng)時(shí)間等相干事宜

      4、前期踩點(diǎn),計(jì)劃活動(dòng)路線

      5、召開家委會(huì)工作會(huì)議,明確分工,責(zé)任到人;研究制定活動(dòng)方案、實(shí)行細(xì)則、應(yīng)急預(yù)案等

      6、訂制隊(duì)旗,條幅,花圈、車貼、氣球等活動(dòng)所需物品,購(gòu)買為山區(qū)小區(qū)捐贈(zèng)的籃球、乒乓球拍、跳繩等物品

      7、征集、整理捐贈(zèng)衣服、圖書等物品

      8、肯定參與人數(shù),肯定車輛

      四、活動(dòng)時(shí)間

      20xx年12月20日(周六全天)

      五、活動(dòng)安排

      1、7:50在十五中校內(nèi)集合,8:00準(zhǔn)時(shí)動(dòng)身。

      2、9:00到達(dá)山亭烈士陵園,向烈士敬獻(xiàn)花圈學(xué)習(xí)入團(tuán)誓詞、合影

      3、10.30到達(dá)山亭白龍灣小學(xué),活動(dòng)內(nèi)容有整隊(duì)、手拉手儀式、互換賀卡、合影留念、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、一起共進(jìn)午餐

      4、13:30準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)名動(dòng)身,14:20到達(dá)山亭城頭青少年犯法警示教育基地參觀。

      5、16:00準(zhǔn)時(shí)返程,估計(jì)17:30前到達(dá)十五中學(xué)校,活動(dòng)終止。

    學(xué)校幫扶活動(dòng)方案3

      根據(jù)市教育局關(guān)于《教育系統(tǒng)城鄉(xiāng)教育結(jié)對(duì)幫扶改造農(nóng)村薄弱學(xué)校實(shí)施方案》的通知精神,為實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)均衡發(fā)展,共同提高,制定本方案。

      一、指導(dǎo)思想

      貫徹黨的十八大精神,堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,以辦人民滿意的教育為宗旨,以改造農(nóng)村薄弱學(xué)校,促進(jìn)城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展為目的,認(rèn)真貫徹落實(shí)市局結(jié)對(duì)幫扶通知精神,充分發(fā)揮我校優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射作用,切實(shí)開展校際幫扶活動(dòng),提高兩校辦學(xué)質(zhì)量。

      二、幫扶對(duì)象

      xx小學(xué)

      三、組織領(lǐng)導(dǎo)

      為使結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)順利開展,取得實(shí)效,學(xué)校成立結(jié)對(duì)幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

      組長(zhǎng):

      副組長(zhǎng):

      成員:學(xué)校中層干部、教研組長(zhǎng)、骨干教師

      四、具體措施

      1.學(xué)校管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將本校發(fā)展規(guī)劃、辦學(xué)思路、學(xué)校特色、教育教學(xué)管理制度、教師培訓(xùn)制度、安全管理經(jīng)驗(yàn)、學(xué)生德育等方面的內(nèi)容形成報(bào)告,每學(xué)期定期為友愛小學(xué)全體教師做一次報(bào)告,幫助該校健全并完善學(xué)校管理制度。

      2.學(xué)校建設(shè)。結(jié)對(duì)幫扶期間,xx三小在財(cái)力允許的情況下,盡力幫助友愛小學(xué)改善辦學(xué)條件。每年視學(xué)校情況拿出一定資金幫助該校解決部分裝備設(shè)施問(wèn)題。

      3.教學(xué)教研。每學(xué)期定期開展集中教研活動(dòng)。如:骨干教師示范課送教下鄉(xiāng),教研專題講座,課題研究互動(dòng),教學(xué)質(zhì)量聯(lián)測(cè),讀書沙龍等。實(shí)現(xiàn)資源共享,共同發(fā)展。

      4.干部交流。建立健全的干部掛職制度,每學(xué)年,雙方學(xué)校的管理干部到對(duì)方學(xué)校掛職學(xué)習(xí),掛職學(xué)習(xí)時(shí)間不少于10天。掛職干部要參加甲方學(xué)校重大事項(xiàng)議事決策會(huì)和學(xué)校行政例會(huì)。掛職干部要深入教研組、年級(jí)組和課堂參與教研活動(dòng)。雙方學(xué)校校長(zhǎng)每學(xué)期到對(duì)方學(xué)校做1次專題輔導(dǎo)報(bào)告。

      5.教師交流。結(jié)對(duì)幫扶以兩校骨干教師為依托,以青年教師為幫扶對(duì)象,雙方學(xué)校教師結(jié)成“一對(duì)一”幫扶關(guān)系,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)或面對(duì)面交流與溝通,更新教育觀念,改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法,提高教育質(zhì)量。以學(xué)校的校園網(wǎng)和騰訊qq為依托,開通雙方學(xué)校教師聯(lián)系渠道,通過(guò)信息互享、資料交流、問(wèn)題研討、教研互動(dòng),使之成為兩校教師交流研討、資源共享的`平臺(tái)。另外,雙方每年互派青年教師到幫扶學(xué)校隨結(jié)對(duì)師傅跟崗學(xué)習(xí)。

      6.學(xué)生交流。開展互學(xué)互助活動(dòng)。通過(guò)書信訪問(wèn)、共結(jié)對(duì)子、學(xué)習(xí)幫扶等活動(dòng),建立雙方學(xué)校學(xué)生的聯(lián)系渠道。開展讀書交流、升旗儀式觀摩、城鄉(xiāng)生活體驗(yàn)等活動(dòng)。通過(guò)思想問(wèn)題交流、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流、學(xué)習(xí)資料交流、生活困難扶助等形式,拓展兩校學(xué)生活動(dòng)范圍,豐富交往形式,擴(kuò)大信息的接受量。

      五、活動(dòng)安排

      三月份

      雙方領(lǐng)導(dǎo)共同協(xié)商,擬定結(jié)對(duì)幫扶工作計(jì)劃。

      四月份

      選派結(jié)對(duì)教師,啟動(dòng)結(jié)對(duì)幫扶工作。

      五月份

      開展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。

      六月份

      學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)交流。

      九月份

      學(xué)生交流活動(dòng)

      十月份

      友愛小學(xué)教師匯報(bào)交流

      十二月份

      幫扶結(jié)對(duì)工作總結(jié)

    學(xué)校幫扶活動(dòng)方案4

      為促進(jìn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展,保障學(xué)困、貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)并健康快樂(lè)地成長(zhǎng),結(jié)合我校實(shí)際,特制訂本方案。

      一、成立城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)幫扶、“幫困助學(xué)一對(duì)一”領(lǐng)導(dǎo)小組

      組長(zhǎng)、xxx

      成員:xxx、xxx、xxx

      二、制定工作目標(biāo)

      通過(guò)結(jié)對(duì)互助,使兩校之間互惠雙贏,促進(jìn)兩校之間辦學(xué)思想上有新變化,學(xué)校管理水平上有新跨越,教育教學(xué)質(zhì)量上有新提高,師資隊(duì)伍建設(shè)上有新突破。

      三、結(jié)對(duì)學(xué)校

      xxx鎮(zhèn)中心小學(xué)

      四、幫扶內(nèi)容

      1、教育管理。校長(zhǎng)每學(xué)年到結(jié)對(duì)學(xué)校開設(shè)2次有關(guān)學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)的講座。副校長(zhǎng)、中層干部分別到結(jié)對(duì)學(xué)校掛職學(xué)習(xí)、指導(dǎo)工作2周。

      2、教學(xué)示范。在每年3至5月份和10至12月份分別組織優(yōu)秀教師送教活動(dòng),把先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法傳送給崔小。

      3、專題研討。每年確定一至二個(gè)教科研課題進(jìn)行交流切磋。

      4、資源共享。充分利用教育網(wǎng)、遠(yuǎn)程教育等手段,達(dá)成備課、課堂教學(xué)等優(yōu)質(zhì)資源共享。

      5、教師培訓(xùn)。充分發(fā)揮學(xué)校的省市優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人作用,采取與結(jié)對(duì)學(xué)校青年教師師徒結(jié)對(duì)等方式,提高農(nóng)村教師素質(zhì)。

      6、課程建設(shè)。根據(jù)課程改革及學(xué)校實(shí)際,進(jìn)行校本化課程建設(shè)。

      支教活動(dòng)。學(xué)校每年根據(jù)結(jié)對(duì)學(xué)校缺乏的學(xué)科教師選派若干名政治思想好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)且農(nóng)村教學(xué)經(jīng)歷5年以下(沒(méi)有農(nóng)村教學(xué)經(jīng)歷的教師可先選派)、男未滿45周歲、女未滿40周歲(自愿支教的除外)的中青年教師到結(jié)對(duì)學(xué)校支教。

      五、幫扶形式

      1、采取教師支教、送教下鄉(xiāng)、學(xué)科交流、教師結(jié)對(duì)子、學(xué)生手拉手等方式,幫助結(jié)對(duì)學(xué)校提高教育教學(xué)水平。

      2、學(xué)校在條件允許的情況下,每年選派數(shù)量不定的教師到結(jié)對(duì)學(xué)校支教,具體方式和待遇參照縣教育局支教制度。

      3、組織本校各學(xué)科優(yōu)秀教師到結(jié)對(duì)學(xué)校送教下鄉(xiāng),為農(nóng)村學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)。

      4、結(jié)對(duì)子學(xué)校建立學(xué)科定期交流制度,通過(guò)互通資訊、信息交流、聽課、座談、共同參與課題研究等多種方式,加強(qiáng)結(jié)對(duì)學(xué)校學(xué)科建設(shè)。

      5、指定本校優(yōu)秀教師與結(jié)對(duì)學(xué)校同學(xué)科教師結(jié)成對(duì)子,進(jìn)行一對(duì)一的業(yè)務(wù)幫扶,幫助結(jié)對(duì)學(xué)校教師成長(zhǎng)進(jìn)步。

      六、組織實(shí)施

      1、要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),確保幫扶工作落到實(shí)處,取得實(shí)效。

      2、要加強(qiáng)交流,與結(jié)對(duì)學(xué)校加強(qiáng)聯(lián)系,建立穩(wěn)定的`互訪交流機(jī)制,了解幫扶工作開展情況,根據(jù)工作需要,隨時(shí)調(diào)整幫扶工作重點(diǎn)和實(shí)施方案,相互協(xié)調(diào),保證幫扶工作順利開展。

      3、要加大宣傳,統(tǒng)一思想,使教師認(rèn)識(shí)支教工作的重要意義,主動(dòng)積極地參與支教工作。同時(shí),要努力克服困難,創(chuàng)造條件,為教師支教提供應(yīng)有的條件,確保支教工作順利開展。

      4、結(jié)合本校實(shí)際,制訂本校結(jié)對(duì)工作實(shí)施方案并與結(jié)對(duì)學(xué)校達(dá)成協(xié)議。

    學(xué)校幫扶活動(dòng)方案5

      一、指導(dǎo)思想

      為在我校師生中進(jìn)一步提倡扶殘助殘的良好風(fēng)尚,建立知道、尊重、關(guān)心幫助殘疾人的.新觀念,積極發(fā)展特別教育事業(yè),構(gòu)建和諧教育,進(jìn)我校研究決定,結(jié)合今年第二十個(gè)“全國(guó)助殘日”,在我校師生中展開扶殘助學(xué)募捐活動(dòng)。

      二、活動(dòng)主題

      關(guān)愛殘疾孩子,發(fā)展特別教育。

      三、組織領(lǐng)導(dǎo)

      組長(zhǎng):xxx

      副組長(zhǎng):xxx

      成員:xxx

      四、活動(dòng)對(duì)象

      全校師生

      五、活動(dòng)時(shí)間

      5月4日——5月13日

      六、活動(dòng)安排

      1、學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組,并制定方案。(5月4日)

      2、學(xué)校在醒目處掛出宣傳橫幅,并利用晨會(huì)時(shí)間宣讀扶殘助學(xué)倡議書。(5月5日)

      3、各班辦一期以“節(jié)省一天零花錢,資助殘疾小伙伴”為主題的黑板報(bào)。(5月6日——5月7日)

      4、各班組織募捐。(5月10日——5月12日)

      5、各班召開募捐主題班會(huì)。(5月12日)

      6、學(xué)校舉行募捐儀式,然后對(duì)本次募捐活動(dòng)進(jìn)行小結(jié),夸獎(jiǎng)在本次募捐活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生。(5月13日)

    學(xué)校幫扶活動(dòng)方案6

      為深入貫徹落實(shí)縣委、縣人民政府開展“城鄉(xiāng)同建同治、結(jié)對(duì)幫扶共建”活動(dòng)的精神,確保我鄉(xiāng)“城鄉(xiāng)同建同治、結(jié)對(duì)幫扶共建”活動(dòng)的順利進(jìn)行,結(jié)合我校工作實(shí)際,特制定本實(shí)施方案。

      一、工作目標(biāo)

      開展“城鄉(xiāng)同建同治、結(jié)對(duì)幫扶共建”活動(dòng),要充分發(fā)揮教育的示范引領(lǐng)作用,認(rèn)真開展“大宣傳、大教育、大規(guī)勸、大建設(shè)、大幫扶”活動(dòng),提高廣大教職員工及學(xué)生、家長(zhǎng)的參與意識(shí)和認(rèn)同感,營(yíng)造一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、秩序優(yōu)良,講文明、樹新風(fēng)、溫馨和諧的校園生活、學(xué)習(xí)環(huán)境,努力實(shí)現(xiàn)“五化四清三基”的工作目標(biāo)。

      二、具體任務(wù)

      1、開展校園城鄉(xiāng)同建同治宣傳教育活動(dòng)。全鄉(xiāng)各學(xué)校要認(rèn)真開展好城鄉(xiāng)同建同治進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂活動(dòng)。要充分利用學(xué)生集會(huì)、班會(huì)課深入宣傳城鄉(xiāng)同建同治活動(dòng)的意義、目標(biāo)、任務(wù)。要充分發(fā)揮師生大會(huì)、板報(bào)、墻報(bào)、專欄、校園廣播、標(biāo)語(yǔ)的宣傳作用,多形式、多途徑、多渠道大力開展以“城鄉(xiāng)同建同治”活動(dòng)的宣傳教育,按照縣城鄉(xiāng)同建同治領(lǐng)導(dǎo)小組和縣教育局的工作要求,營(yíng)造人人參與,共建文明校園的濃厚氛圍。

      2、開展“小手牽大手禮儀規(guī)勸”活動(dòng)。廣大教師要引導(dǎo)孩子做好家長(zhǎng)的.工作。要開展好“兩項(xiàng)活動(dòng)”:一是開展“告別陋習(xí)、走向文明”宣傳進(jìn)社區(qū)(村組)活動(dòng)。各校各班級(jí)要利用周末組織學(xué)生走進(jìn)社區(qū)(村組),通過(guò)發(fā)放宣傳單、演講、文藝演出等形式來(lái)宣傳城鄉(xiāng)同建同治的意義和目的,普及文明禮儀知識(shí),讓村民真正告別陋習(xí),走向文明。二是開展“改陋習(xí),講文明,樹新風(fēng)”大規(guī)勸教育活動(dòng)。結(jié)合縣相關(guān)文件要求,制定實(shí)施方案,組建規(guī)勸隊(duì)伍,實(shí)行“門前三包”和義務(wù)監(jiān)督相結(jié)合,通過(guò)規(guī)勸使村民形成自覺(jué)講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講禮儀等良好生活和工作習(xí)慣。

      3、開展“干部下基層,潔凈村小大行動(dòng)”活動(dòng)。校班子成員要下到聯(lián)系村片小,以垃圾處理、學(xué)校綠化、校舍整治為重點(diǎn),開展“潔凈村小大行動(dòng)”活動(dòng)。全面清除學(xué)校道路、溝渠、校舍四周垃圾,不留死角;對(duì)臭水池、污水溝填埋或封死,消滅蚊蟲滋生場(chǎng)所;嚴(yán)格控制各種垃圾亂扔,存放專業(yè)池內(nèi)待收集處理,為打造美麗鄉(xiāng)村貢獻(xiàn)力量。

      4、開展學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生整治活動(dòng)。各校要把學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作納入學(xué)校工作計(jì)劃并加以規(guī)范化、常態(tài)化管理。每周要對(duì)校園內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行一次衛(wèi)生大掃除,著力解決校園環(huán)境“臟、亂、差”問(wèn)題,加大對(duì)衛(wèi)生死角和亂停亂放、亂丟亂吐、亂涂亂畫等重點(diǎn)和突出問(wèn)題的集中整治。要加強(qiáng)教學(xué)區(qū)、生活區(qū)的衛(wèi)生管理,重點(diǎn)抓好學(xué)校食堂、小賣部、飲用水等衛(wèi)生安全的監(jiān)督管理。要保證人群密集區(qū)域如教室、學(xué)生寢室、微機(jī)室、圖書室、食堂等所在地進(jìn)行經(jīng)常性通風(fēng)換氣,要定期進(jìn)行消毒。要切實(shí)做好除“四害”工作,加大學(xué)校硬化、綠化、美化、凈化、亮化“五化”的治理力度,努力做到綠化、整潔校園環(huán)境。要做好校園周邊環(huán)境衛(wèi)生工作,按照鄉(xiāng)人民政府政府、有關(guān)部門、社區(qū)、村組的安排,積極做好校園周邊環(huán)境衛(wèi)生綜合治理工作。

      5、開展環(huán)保世紀(jì)行活動(dòng)。以創(chuàng)建“國(guó)家園林縣城”為契機(jī),圍繞綠化、環(huán)保為主題,大力開展校園綠化美化活動(dòng),同時(shí)走出校園積極參加義務(wù)植樹、認(rèn)養(yǎng)綠地等植綠、護(hù)綠、愛綠活動(dòng)。開展“綠色學(xué)校”創(chuàng)建工作。把“綠色學(xué)!眲(chuàng)建工作作為深入開展學(xué)校環(huán)境教育的重要內(nèi)容,進(jìn)一步提升綠色學(xué)校的規(guī)模和層次,夯實(shí)成果。強(qiáng)化課堂教學(xué)滲透性,進(jìn)一步提高廣大師生的健康行為與生活方式的形成率。

      6、開展校園文化建設(shè)活動(dòng)。各學(xué)校要結(jié)合“潔凈城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生,建設(shè)文明校園”主題活動(dòng),加強(qiáng)校園文化建設(shè),豐富校園文化內(nèi)涵。做到經(jīng)常更換、更新櫥窗、板報(bào)、宣傳欄等,做到經(jīng)常開展對(duì)學(xué)生身心健康有益、喜聞樂(lè)見的活動(dòng),努力打造校園文化品牌,提升校園文化品位。要以校園文化為依托,營(yíng)造和諧人文環(huán)境,激發(fā)師生熱愛校園、呵護(hù)環(huán)境的熱情,提升師生的文明素養(yǎng),進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校“城鄉(xiāng)同建同治”活動(dòng)上水平。

      7、開展“教育民生惠萬(wàn)家”活動(dòng)。認(rèn)真落實(shí)營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃,認(rèn)真做好“兩免一補(bǔ)”工作,認(rèn)真做好貧困學(xué)生資助工作,全面推行“關(guān)愛工程”,努力實(shí)現(xiàn)不讓一個(gè)學(xué)生因貧困而失學(xué)。大力開展“捆綁式”支教活動(dòng)。開展?jié)е鷮W(xué)活動(dòng)。

      8、開展校風(fēng)校紀(jì)整治活動(dòng)。各校要對(duì)青少年學(xué)生積極開展社會(huì)主義榮辱觀教育、民主法制教育、遵紀(jì)守法教育、衛(wèi)生健康教育,預(yù)防青少年犯罪現(xiàn)象發(fā)生,防止校園暴力現(xiàn)象出現(xiàn)。要與公安部門積極配合,堅(jiān)決打擊擾亂學(xué)校教育教學(xué)秩序的不法分子,防止校外不法人員侵入校園和發(fā)生傷害學(xué)生事件。要加強(qiáng)管制刀具管理,嚴(yán)禁學(xué)生攜帶管制刀具,嚴(yán)禁學(xué)生參與打架斗毆。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好公共行為的教育,使每個(gè)學(xué)生做到衣冠整潔,公共場(chǎng)合不隨地吐痰,不追趕打鬧,不損害公共設(shè)施,不踐踏花草,尊老愛幼,說(shuō)話文明有禮貌,教育學(xué)生成為一個(gè)尊師勤學(xué)、具有良好公共道德衛(wèi)生行為的人,達(dá)到“教育一個(gè)學(xué)生,帶動(dòng)一個(gè)家庭,影響整個(gè)社會(huì)”的目的。要認(rèn)真整治學(xué)校周邊環(huán)境,開展好治理學(xué)校周邊文化市場(chǎng)環(huán)境、治理學(xué)校及周邊交通環(huán)境、治理學(xué)校及周邊治安環(huán)境、治理學(xué)校及周邊食品衛(wèi)生環(huán)境、治理學(xué)校周邊教學(xué)環(huán)境“五個(gè)治理”整治工作。上、下半年對(duì)全鄉(xiāng)12個(gè)村片小周邊環(huán)境開展專項(xiàng)整治行動(dòng),維護(hù)好學(xué)校正常的教學(xué)秩序。

      三、工作要求

      1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任。學(xué)校成立“城鄉(xiāng)同建同治”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,辦公室設(shè)在校長(zhǎng)室。各學(xué)校要將“城鄉(xiāng)同建同治”系列活動(dòng)列入議事日程,制定相關(guān)活動(dòng)方案,要成立相應(yīng)組織機(jī)構(gòu),各校負(fù)責(zé)人是城鄉(xiāng)同建同治活動(dòng)的第一責(zé)任人,要明確責(zé)任人,抓好落實(shí)。

      2、做到“兩深入”,遵守“五不準(zhǔn)”!皟缮钊搿奔瓷钊雽W(xué)校、深入師生、深入群眾。深入學(xué)校,就是要進(jìn)到片小入村小;深入師生,就是要進(jìn)教室入課堂與師生談心、座談,了解問(wèn)題。遵守“五不準(zhǔn)”:即深入基層學(xué)校,不準(zhǔn)拿物、不準(zhǔn)賭博、不準(zhǔn)大吃大喝、不準(zhǔn)搞娛樂(lè)活動(dòng)、不準(zhǔn)為難師生。不增加基層學(xué)校的負(fù)擔(dān)。

      3、加強(qiáng)監(jiān)督,嚴(yán)格問(wèn)責(zé)。各校要按照縣城鄉(xiāng)同建同治領(lǐng)導(dǎo)小組、縣教育局和學(xué)區(qū)的工作安排,切實(shí)做好各項(xiàng)工作。學(xué)區(qū)要對(duì)學(xué)校城鄉(xiāng)同建同治工作的開展情況進(jìn)行督查,每月采取暗查或明檢的方式,實(shí)行一月一通報(bào),一月一排名,一月一獎(jiǎng)罰,一月一問(wèn)責(zé),并把此項(xiàng)工作的開展情況作為學(xué)校年度目標(biāo)考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容。對(duì)責(zé)任不落實(shí),工作不力,行動(dòng)遲緩,未按時(shí)完成任務(wù)的,給城鄉(xiāng)同建同治工作造成不良影響的,對(duì)相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行嚴(yán)格問(wèn)責(zé)。凡被州、縣、局、鄉(xiāng)明察暗訪發(fā)現(xiàn)和各級(jí)媒體“曝光”的學(xué)校,將嚴(yán)格追究各校負(fù)責(zé)人的責(zé)任,同時(shí),其聯(lián)系的校領(lǐng)導(dǎo)要負(fù)連帶的領(lǐng)導(dǎo)、管理責(zé)任,一并追責(zé)。

    學(xué)校幫扶活動(dòng)方案7

      一、活動(dòng)目標(biāo)

      利用教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間,依托泉州市教育資源公共服務(wù)平臺(tái),將優(yōu)質(zhì)教育資源輻射到農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū),采用點(diǎn)對(duì)點(diǎn)、人對(duì)人的方式進(jìn)行優(yōu)質(zhì)資源輻射、幫扶、互動(dòng)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間和教育資源公共服務(wù)平臺(tái)擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源的覆蓋范圍,開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)教研,實(shí)現(xiàn)校際、學(xué)科、教師之間優(yōu)質(zhì)教育資源共享,縮小城鄉(xiāng)教育差距,促進(jìn)教育均衡發(fā)展。

      二、組織機(jī)構(gòu)

      為統(tǒng)一思想,明確責(zé)任,加大對(duì)玉湖學(xué)校、藍(lán)田中學(xué)信息化建設(shè)的扶持力度,及時(shí)研究解決工作中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題,督促各有關(guān)學(xué)校開展工作,推動(dòng)建設(shè)項(xiàng)目有效落實(shí),特成立“溪安八中幫扶玉湖學(xué)校、藍(lán)田中學(xué)信息化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組”,名單如下:

      組長(zhǎng):x

      副組長(zhǎng):x

      成員:x各學(xué)科教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)

      領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在教研室,負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)項(xiàng)目工作的落實(shí);抓緊實(shí)施進(jìn)度,并報(bào)送每季度的工作進(jìn)展情況。

      三、活動(dòng)內(nèi)容與安排

     。ㄒ唬┕ぷ魅蝿(wù)

      1.該項(xiàng)目由教研室負(fù)責(zé),推選本校各學(xué)科骨干教師、學(xué)科帶頭人及其他部分優(yōu)秀教師,共64人,按照1:1的比例與玉湖學(xué)校、藍(lán)田中學(xué)教師開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)教研結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng);根據(jù)縣教育局的實(shí)施方案制定本校具體的'輻射、幫扶實(shí)施計(jì)劃;在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間開通之前先做好優(yōu)質(zhì)資源儲(chǔ)備等相關(guān)準(zhǔn)備工作。

      2.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間開通之后,主動(dòng)聯(lián)系玉湖學(xué)校、藍(lán)田中學(xué)教師,在個(gè)人網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間互認(rèn)為好友,為對(duì)方提供本學(xué)科各種資源,或根據(jù)對(duì)方要求幫助建設(shè)新資源,開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)教研活動(dòng),實(shí)現(xiàn)資源共建共享。

      3.謝章棋副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)每季度匯總、填寫《網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)用情況表》(附件2)并報(bào)送教育局生產(chǎn)裝備站進(jìn)行績(jī)效考評(píng)。

      (二)實(shí)施進(jìn)程安排

      xxxx年完成本項(xiàng)目建設(shè),并長(zhǎng)期開展教育資源共建共享。具體建設(shè)實(shí)施進(jìn)程如下:

      二至三月份:項(xiàng)目啟動(dòng)階段。根據(jù)教育局安排確立幫扶關(guān)系;制定項(xiàng)目實(shí)施方案;上報(bào)需開通網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間客戶端教師的相關(guān)信息。

      七至八月份:組織有關(guān)教師參加泉州市教育局開設(shè)的暑期應(yīng)用培訓(xùn);我校初中教師與玉湖學(xué)校、藍(lán)田中學(xué)教師在信息關(guān)聯(lián)基礎(chǔ)上,相互在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間建立好友關(guān)系,實(shí)現(xiàn)資源共建共享。

      九月份:組織相關(guān)8所項(xiàng)目學(xué)校全面應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間和教育資源公共服務(wù)平臺(tái)開展教學(xué)教研活動(dòng)。

      十二月份:進(jìn)行回顧總結(jié),并完善持續(xù)幫扶方案。

      本項(xiàng)目具體工作進(jìn)程實(shí)行季度報(bào)告,每季度最后一個(gè)月下旬向教育局生產(chǎn)裝備站書面匯報(bào)。

      四、組織實(shí)施

      1.要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),確保幫扶工作落到實(shí)處,取得實(shí)效。

      2.要加強(qiáng)交流,與結(jié)對(duì)學(xué)校加強(qiáng)聯(lián)系,建立穩(wěn)定的互訪交流機(jī)制,了解幫扶工作開展情況,根據(jù)工作需要,隨時(shí)調(diào)整幫扶工作重點(diǎn)和實(shí)施方案,相互協(xié)調(diào),保證幫扶工作順利開展。

      3.要加大宣傳,統(tǒng)一思想,使教師認(rèn)識(shí)幫扶工作的重要意義,主動(dòng)積極地參與幫扶工作。同時(shí),要努力克服困難,創(chuàng)造條件,確保幫扶工作順利開展。

      4.結(jié)合本校實(shí)際,制訂本校幫扶工作實(shí)施方案并與結(jié)對(duì)學(xué)校達(dá)成協(xié)議。

    學(xué)校幫扶活動(dòng)方案8

      一、活動(dòng)主題

      扶貧扶智助學(xué)圓夢(mèng)

      二、資助對(duì)象

      1.“全國(guó)扶貧業(yè)務(wù)管理子系統(tǒng)”建檔立卡戶(下同)中20xx年高考考入國(guó)家大專及以上并被錄取的大學(xué)新生(軍校、師范及委培等免費(fèi)生不享受資助政策);

      2.建檔困難職工家庭中20xx年高考考入國(guó)家大專及以上并被正式錄取的大學(xué)新生(下同)。

      三、資助標(biāo)準(zhǔn)

      根據(jù)召募資金肯定資助標(biāo)準(zhǔn)。

      四、申請(qǐng)條件

      1.家庭確切貧困,且系建檔立卡貧困家庭或困難職工家庭中20xx年應(yīng)屆高考錄取的大學(xué)新生;

      2.遵紀(jì)遵法,品學(xué)兼優(yōu);

      3.未獲得其它獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金資助,實(shí)際入學(xué)的大學(xué)新生。

      五、申請(qǐng)程序

      8月10日前,符合申請(qǐng)條件的大學(xué)新生填寫對(duì)應(yīng)申請(qǐng)表、提供相干材料到對(duì)應(yīng)單位進(jìn)行申請(qǐng)。

      (一)建檔立卡貧困戶家庭大學(xué)新生

      1、個(gè)人申請(qǐng)。通過(guò)xx縣政府網(wǎng)xx公告欄下載并填寫《“扶貧扶智--xx縣20xx年脫貧攻堅(jiān)助學(xué)活動(dòng)”助學(xué)金申請(qǐng)表》(附件2),也可向所在學(xué)校資助中心或鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委領(lǐng)取申請(qǐng)表。填寫完全后,將申請(qǐng)表、錄取通知書復(fù)印件(或錄取信息截圖)、身份證復(fù)印件、建檔立卡證明復(fù)印件(四份材料各一式兩份)交到所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委,由鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委統(tǒng)一收集上報(bào),原則上不接受學(xué)生個(gè)人到縣扶貧辦、縣教體局加蓋公章。

      2、初審匯總。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委統(tǒng)一收集匯總并填寫《“扶貧扶智--xx縣20xx年脫貧攻堅(jiān)助學(xué)活動(dòng)”學(xué)生基本信息統(tǒng)計(jì)表》(附件3),并提交鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧辦初審公示后,將統(tǒng)計(jì)表及每名學(xué)生的申請(qǐng)表、錄取通知書復(fù)印件(或錄取信息截圖)、身份證復(fù)印件、建檔立卡證明復(fù)印件交到團(tuán)縣委辦公室,電子版發(fā)送至團(tuán)縣委郵箱xx

      3、核對(duì)審定。經(jīng)縣教體局資助中心查詢錄取情形、核對(duì)學(xué)生身份信息,縣扶貧辦信息中心核準(zhǔn)建檔立卡貧困情形后,肯定擬資助對(duì)象,提交“扶貧扶智——xx縣20xx年脫貧攻堅(jiān)助學(xué)活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組(附件1)予以審定受資助人員名單。

      4、資金發(fā)放。經(jīng)審核符合條件的對(duì)象進(jìn)入助學(xué)檔案,助學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將托付有關(guān)單位,采取銀行轉(zhuǎn)賬集中發(fā)放的情勢(shì)發(fā)放助學(xué)金。

      (二)符合條件的困難職工家庭大學(xué)新生

      向監(jiān)護(hù)人所在單位工會(huì)組織提交資助申請(qǐng),并填寫相干申請(qǐng)表格。各單位將登記表、錄取通知書復(fù)印件、身份證復(fù)印件、家庭情形說(shuō)明等相干證明材料一并報(bào)送至縣總工會(huì)幫扶中心,電子版發(fā)送至xx。經(jīng)縣總工會(huì)審核公示后,提交“扶貧扶智——xx縣20xx年脫貧攻堅(jiān)助學(xué)活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組予以審定受資助人員名單,由縣總工會(huì)統(tǒng)一發(fā)放助學(xué)金。

      六、活動(dòng)安排

      (一)宣傳發(fā)動(dòng)(7月5日—7月15日)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道辦事處)、各單位及各幫扶責(zé)任人要針對(duì)貧困學(xué)子家庭的實(shí)際困難,展開有針對(duì)性的宣傳,展現(xiàn)他們發(fā)奮圖強(qiáng)的精神,報(bào)道他們期望用知識(shí)改變現(xiàn)狀的強(qiáng)烈愿望;積極發(fā)動(dòng)身邊愛心企業(yè)、社會(huì)團(tuán)體、杰出人士捐資助學(xué),通過(guò)量種宣傳途徑,廣泛傳播“扶貧扶智”活動(dòng)的思想理念,引發(fā)社會(huì)共鳴。

      (二)組織實(shí)行(7月15日—8月15日)

      各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道辦事處)、各相干單位要積極行動(dòng)、密切配合,凝聚氣力,形成協(xié)力。縣委宣傳部負(fù)責(zé)活動(dòng)的宣傳和典型事跡及人物的報(bào)道?h委統(tǒng)戰(zhàn)部兼顧活動(dòng)的展開,整合各部門助學(xué)資金,通過(guò)線上線下多種渠道籌集善款?h工商聯(lián)負(fù)責(zé)積極動(dòng)員愛心企業(yè)及個(gè)人積極捐助善款,做好捐贈(zèng)資金的管理、撥付等工作?h總工會(huì)、團(tuán)縣委、縣婦聯(lián)、慈善總會(huì)、紅十字會(huì)等單位積極發(fā)動(dòng)愛心企業(yè)、愛心人士捐資助學(xué),組織受助學(xué)子與資助方座談、愛心企業(yè)為貧困學(xué)生提供勤工儉學(xué)崗位、組織展開假期社會(huì)實(shí)踐等多種情勢(shì),豐富圓夢(mèng)助學(xué)內(nèi)容?h扶貧辦負(fù)責(zé)審核學(xué)生家庭建檔立卡情形?h教體局負(fù)責(zé)受助學(xué)生入學(xué)情形及相干信息審核。xx高中、xx一中等高中要廣泛宣川,建立受助學(xué)生信息庫(kù),及時(shí)更新學(xué)生信息,做好本校受助學(xué)生助學(xué)金及時(shí)全額發(fā)放,展開感恩教育主題活動(dòng)等?h文廣新局、縣文聯(lián)協(xié)同各單位負(fù)責(zé)準(zhǔn)備相干節(jié)目,舉行助學(xué)金發(fā)放儀式。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道辦事處)根據(jù)學(xué)生錄取情形及時(shí)、準(zhǔn)確、快速地核定資助對(duì)象的相干信息,建立受助學(xué)生檔案。

      (三)總結(jié)深化(8月15日—8月31日)

      舉行助學(xué)金發(fā)放儀式,表彰愛心企業(yè)(個(gè)人),幫助受助學(xué)生表達(dá)圓夢(mèng)心情、講述感恩心聲。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道辦事處)、潢高、一中等高中以“六個(gè)一”(附件4)為載體展開感恩教育主題活動(dòng),長(zhǎng)期關(guān)注受助學(xué)生健康成長(zhǎng),引導(dǎo)受助學(xué)生堅(jiān)定信念、知道感恩。

      七、活動(dòng)要求

      (一)統(tǒng)一活動(dòng),務(wù)求實(shí)效。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道辦事處)、各單位要充分發(fā)揮組織優(yōu)勢(shì),積極行動(dòng),統(tǒng)一主題,統(tǒng)一口號(hào),統(tǒng)一步調(diào),確!胺鲐毞鲋恰獂x縣20xx年脫貧攻堅(jiān)助學(xué)活動(dòng)”獲得實(shí)際成效。

      (二)重視宣傳,擴(kuò)大影響。充分發(fā)揮主要媒體的`宣傳優(yōu)勢(shì),利用微信群、微博、網(wǎng)站、報(bào)紙、電視等載體,大容量、高密度地展開“扶貧扶智——xx縣20xx年脫貧攻堅(jiān)助學(xué)活動(dòng)”主題宣傳活動(dòng),解讀當(dāng)前精準(zhǔn)扶貧工作中家庭貧困的大學(xué)新生面臨的困難,凝聚社會(huì)各界對(duì)貧困學(xué)生的關(guān)愛,有效引導(dǎo)社會(huì)愛心人士和單位伸出支援之手,協(xié)助解決貧困大學(xué)新生面臨的困難和問(wèn)題。

      (三)發(fā)掘典型,展現(xiàn)形象。充分發(fā)掘家貧志堅(jiān)的優(yōu)秀學(xué)生典型,以尋訪勵(lì)志故事為主,真實(shí)反應(yīng)當(dāng)代貧困大學(xué)生的生活狀態(tài),通過(guò)捐資助學(xué)、捐崗助學(xué)等方式,整合社會(huì)資源,爭(zhēng)取各界愛心人士和單位的支持。對(duì)活動(dòng)中出現(xiàn)出來(lái)的感人故事和事跡、助學(xué)典型要大力宣傳報(bào)道,建立助人自助的公益理念,提倡助人為樂(lè)的社會(huì)新風(fēng)。

      (四)明確職責(zé),嚴(yán)明紀(jì)律。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要及時(shí)廣泛宣傳,各幫扶責(zé)任人要積極協(xié)助申報(bào),確保不漏一人,上報(bào)信息必須層層把關(guān)、層層負(fù)責(zé)。8月10日之后一樣不再受理助學(xué)申請(qǐng)。各有關(guān)單位務(wù)必保證受助方信息真實(shí),數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,不泄漏個(gè)人信息。召募的捐款均通過(guò)x'x縣企業(yè)扶貧協(xié)會(huì)進(jìn)入全縣統(tǒng)一的助學(xué)平臺(tái),要加強(qiáng)資金管理,自覺(jué)接受監(jiān)督,確保愛心善款?顚S、捐資工作公布透亮、資金撥付安全快捷。

      (五)愛心互動(dòng),回饋社會(huì)。受助學(xué)生要客觀重視目前存在的困難,自覺(jué)建立自強(qiáng)自立、樂(lè)觀向上的積極心態(tài),同社會(huì)各界一同建立打贏打好脫貧攻堅(jiān)的信心,用良好的表現(xiàn)回饋社會(huì)關(guān)心。

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