幼兒園大班活動方案（精選）
為了確定工作或事情順利開展，常常需要預先制定方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編精心整理的幼兒園大班活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園大班活動方案1
一、活動目標：
1、通過與同伴、老師和家長的共同慶新年活動，體驗親情、友情和師生情。
2。 感受過新年的快樂。
3、知道新年是我們的傳統(tǒng)佳節(jié)，過了一年我們又長大了一歲，體驗成長的快樂。
二、活動準備：
1、召開班級家委會、布置教室環(huán)境等。
2、音樂和制作卡片材料。
3、餃子皮、餃子餡、碗、筷子、電磁爐等。
4、新年小禮物
5、幼兒自帶水彩筆
三、活動時間：
20xx年xx月xx日下午4：30。
四、活動過程：
各位家長、小朋友們大家好！歡迎大家今天來我們大一班和我們一起慶祝新的一年的到來。我們送走了快快樂樂的20xx年，明天我們就要迎來嶄新的一年。我在這里代表我們班的全體老師給大家拜個早年，祝大家在新的一年里身體健康、萬事如意！
1、團團圓圓自做餐。
各班級家委會小組帶領(lǐng)幼兒做湯團、包餃子活動。家長、教師帶領(lǐng)孩子一起參與到包餃子、下餃子、品嘗餃子的.活動中，感受集體活動帶來的親情感、成就感。
2、甜甜蜜蜜送祝福：
家長和孩子共同制作賀卡，利用廢舊材料和彩紙，制作新年賀卡。和朋友交換賀卡，送上新年祝福語。
3、快快樂樂親子游。
游戲《看誰猜的對》和學習《數(shù)九歌》。孩子是每個家庭的重心，每位家長對自己的孩轉(zhuǎn)子喜歡吃什么，玩什么，喜歡穿什么等等，可以說是了如指掌。就是想考驗一下各位家長，看您對自己的孩子是不是真的了解。
4、喜氣洋洋舞起來。
家長和孩子在快樂的樂曲中共同跳起歡樂的舞蹈。
5、送上新年的禮物。
附：《數(shù)九歌》
一九二九，滴水勿流；三九四九，鉸開搗臼；五九四十五，樹頭叫鵓鴣；六九五十四，笆頭出嫩枝；七九六十三，破衣兩頭甩；八九七十二，黃狗攤陰地；九九八十一，外婆磕一跌。
幼兒園大班活動方案2
一、來園活動：（8:00——8:10）
目標：熱情接待幼兒及家長，鼓勵幼兒與老師問好，了解幼兒的情緒狀況，引導幼兒積極參與區(qū)域活動。
二、戶外活動：（8:10——8:35）
投放材料：趕小豬、飛碟、空中拋接物、接毽花、踩高蹺、拉力器
目標：
1、幼兒自主選擇喜歡的器械，教師從旁引導幼兒與同伴合作共同游戲。樂意嘗試各種運動器械，有興趣地將器械組合著玩，有一定的創(chuàng)造性
2、活動中教師觀察幼兒的出汗情況，及時提醒幼兒注意活動量�；顒雍髮⑵骶叻呕卦�。
集體游戲：《穿越火球》 活動目標：
1、通過游戲,鍛煉幼兒的手部肌肉與腿部肌肉的發(fā)展。
2、培養(yǎng)幼兒的協(xié)調(diào)能力、反應(yīng)能力以及合作能力。
3、讓幼兒感受合作游戲的快樂。
三、早操（8:45——9:00）
目標：要求幼兒精神飽滿，隊列整齊，在教師和音樂的帶動下做操，情緒積極，動作準確有力。
四、付餐活動：小便，洗手，喝牛奶，吃餅干（9:00——9:15）
五、學習內(nèi)容：（9:15——9:50） 活動名稱：《上樓下樓》（語言）
目標：
1、體驗繞口令的詼諧幽默，感知繞口令與兒歌的不同特點，喜歡繞口令。
2、能借助圖譜理解與記憶繞口令內(nèi)容，能較正確、清楚、快速的說繞口令。
3、在游戲中發(fā)展幼兒傾聽能力、觀察力、注意力、記憶力。
六、生活活動：小便洗手，喝水。（9:50——10:00）
七、爸爸來助教《認識錢幣》（10:00——10:30）
活動意圖：
家長在幼兒教育中起著至關(guān)重要的作用。把家長請進幼兒園，擔任老師的角色，為幼兒上課，組織幼兒游戲，是一種全新的家園聯(lián)系方式，也是行之有效的家園互助方式。家長助教活動是許多幼兒園挖掘家庭教育資源、形成家園共育的主要實踐活動之一。在家長助教活動中，教師扮演好“發(fā)起者、組織者、參與者”的角色，探尋有效的指導策略，以保證家長助教活動的`順利開展。家長助教，可以讓孩子接觸更多的人，獲得更多的專業(yè)信息，增加生活經(jīng)驗有助于孩子的全面發(fā)展。
活動方案：
錢在我們生活中無處不在，幼兒從小知道錢可以買好吃的東西和玩具�，F(xiàn)在的孩子都是獨生子女，嬌慣的比較多，有的幼兒不喜歡來上學，要求父母給五角或者是一元錢才到幼兒園來，針對這些情況，我們請來了在銀行工作的郭子桐的爸爸，給孩子們開展一節(jié)生動的、具有教育意義的活動課，讓孩子們明白自己所得來的幸福生活都是父母用汗水和心血換來的，去認識錢、合理有計劃地去使用錢、養(yǎng)成從小節(jié)儉的好習慣。
幼兒園大班活動方案3
活動一"親子其樂融融做清明"
活動前言：年年艾葉綠，年年泛香。清明是在清明前后制作的一種食物，它的皮是一種叫艾葉的植物做成的，據(jù)說是用來祭奠先人的。每到清明，家家戶戶都要做這種叫清明的食物。與家人一起做清明增進親子感情，同時也讓幼兒了解清明節(jié)不同的風俗習慣，激發(fā)幼兒對清明節(jié)的`認識與感悟，學會感恩。
活動目標：
1、讓幼兒了解清明節(jié)的意義、由來及風俗習慣。
2、嘗試制作清明，體驗制作清明帶來的樂趣。
活動地點：園內(nèi)各班級
活動時間：4月2日早上9點30分
活動準備：豆沙餡、清明的面等。
參加人員：全體大班段師生及部分家長
活動二"清明節(jié)祭掃烈士陵園"
活動前言："清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂"。又是一年清明節(jié)，為紀念這個有著深遠意義的日子。幼兒園定于4月3日下午組織大班幼兒前往萬象山烈士陵園進行掃墓活動。
一、活動時間：20xx年4月3日下午2：00——4：30
集中出發(fā)時間：20xx年4月3日下午2：30在草地上集中準時出發(fā)。
二、活動地點：萬象山烈士陵園
三、活動對象：大班段全體幼兒
四、活動路線：隊伍順序：大（1）、大（2）、大（3）、大（4）
行走路線：幼兒園后門出發(fā)——————過永輝新村A——————過中東路（永輝熟食店）———————永輝新村B（麥香雞店）———————解放街（山水賓館）—————景文百貨（紅綠燈）——————國際大酒店—————區(qū)鎮(zhèn)府—————萬象山
五、人員安排：
�。ㄒ唬┛傊笓]：園長
（二）副總指揮：園長
�。ㄈ┌嗉壗M織人員：
（四）攔路口、護路：
注：每個十字路口都由專人負責；十字路口有：中東路口、景文百貨紅綠燈、四牌樓紅綠燈、括蒼路口
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（六）保�。海〝y帶好急救用品）
（七）主持人：
六、活動目的：
1、讓幼兒理解掃墓的意義，培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感。
2、教育幼兒更加熱愛我們的祖國，更加珍惜今天的幸福生活。
七、活動準備工作
（一）各班教師通過社會調(diào)查、圖書查詢，讓幼兒了解革命先烈的英雄事跡。
�。ǘ┯變鹤约簞邮衷欢湫“谆ǎ褜α沂康某缇粗槟墼诨ㄉ�。
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�。ㄋ模┟姘鼨C一臺，磁帶（哀樂）
�。ㄎ澹┤w幼兒必須穿好適合步行的鞋子
八、注意事項：
1、牢固樹立安全第一意識，全體師幼要注意交通安全、公共安全等。
2、班主任和各負責人員在出發(fā)前、行走過程中都要清點人數(shù)，保證做到不缺一個人。
3、遇到突發(fā)事件，要冷靜沉著，第一時間報告領(lǐng)導，聽從領(lǐng)導指揮。
5、各班要加強安全教育、紀律和環(huán)保教育。
6、隊伍前進時，班主任排在隊伍的前面和后面，生活老師在中間。
7、各班教師要做好幼兒的思想教育工作，全體師幼在整個活動過程要保持莊嚴肅穆的表情。
8、師幼統(tǒng)一穿園服，請一名幼兒拿幼兒園園旗排在隊伍的最前面出發(fā)。
9、活動結(jié)束后將幼兒安全的帶下山，在萬象山腳等待家長，必須等所有幼兒都接走后教師才能離開。
九、活動程序：
幼兒園大班活動方案4
活動目標：
1.通過系列活動，了解小學與幼兒園的相同和不同之處。
2.為主題后續(xù)開展（小學大準備）奠定基礎(chǔ)。
3.激發(fā)對小學的好奇和向往。
活動準備：
本次活動分為準備篇、參訪篇和分享篇三個篇章，活動準備會在具體流程中呈現(xiàn)。
背景介紹：
參觀小學是主題《再見了，幼兒園》中不可或缺的實踐活動，但是如果我們僅僅把它作為一次半天的參觀活動，它是不能達到活動目的，基于本屆大班參觀小學活動的成功案例，特總結(jié)以下活動方案模板供大家參考。
活動時間：
建議兩周活動
第一周：了解幼兒關(guān)于小學的興趣和已有經(jīng)驗，確立參觀小學的重點
第二周：參觀小學及參觀小學后的經(jīng)驗發(fā)表。
活動內(nèi)容：
一、準備篇
活動目的：
1.了解幼兒關(guān)于小學的.興趣和已有經(jīng)驗；
2.確定參觀小學活動方案。
活動形式及具體內(nèi)容：
1.團體討論：
例如：關(guān)于小學你想知道……快上小學了，我擔心……
2.調(diào)查
分組調(diào)查：調(diào)查關(guān)于小學想知道的共性問題
自主調(diào)查：調(diào)查關(guān)于小學想知道的個性問題
3.經(jīng)驗發(fā)表
4.團體討論：
例如：我的新問題……參觀小學我需要準備……
5.展示活動
注意收集過程性資料，就幼兒前期調(diào)查內(nèi)容整理為海報或圖書
二、參訪篇
活動目的：
1.通過參觀小學環(huán)境，觀看小學課堂，了解小學與幼兒園的不同和不同之處；
2.通過與小學老師和哥哥姐姐互動，找到他們關(guān)于小學所好奇和擔心問題的答案
3.減少對小學的陌生感，激發(fā)對小學的好奇和向往。
活動安排：
時間、地點、活動內(nèi)容、小學需要配合事項、備注
10分鐘、多功能廳、集合，介紹活動安排
老師或?qū)W生主持介紹活動安排（我們希望是一年級的小朋友，他更清楚幼兒園和小學的不同）
此環(huán)節(jié)可加入：一年級的主持人可以結(jié)合自己上小學的經(jīng)歷，談?wù)劯惺堋?/p>
20分鐘（需與小學時間配合，建議觀看下午第二節(jié)課）
各班教室、觀看小學課堂、老師開放課堂、（盡量是一年級課堂）
此環(huán)節(jié)，小學負責人是與班主任直接聯(lián)系的，所以有的科任老師并不知情就會拒絕幼兒進入課堂，所以聯(lián)系時可以專門給負責老師說一下。
30分鐘、各班教室
與小學老師、哥哥姐姐互動答疑（看小學生的書包，聽小學生講自己的小學生活，向小學生提問）
老師和學生參與互動答疑
這個環(huán)節(jié)幼兒和小學生都非常喜歡的環(huán)節(jié)，提前一定要讓幼兒有準備（想一想自己想要問的問題），自主互動能夠讓所有幼兒都有機會參與其中。
40分鐘、校園、參觀小學大環(huán)境（操場、圖書室、計算機教室、廁所）
老師或?qū)W生講解員
講解員帶著小朋友參觀的時候更多是“走馬觀花”，可以要求在每個功能室待一定的時間，幼兒自己觀察。（教師需要強調(diào)幼兒的規(guī)則意識）4:10、幼兒離校、幼兒可在校門口觀察小學生放學與幼兒園放學的區(qū)別。
建議：因為參觀當天時間很緊湊，不建議幼兒帶調(diào)查表，因為沒有時間填寫。參觀回家后，幼兒可與家長一起通過繪畫的方式記錄自己觀察到的和調(diào)查的內(nèi)容。
三、分享篇
活動目的：
1.整合幼兒關(guān)于小學的經(jīng)驗，減少對上小學的恐懼；
2.針對小學與幼兒園的區(qū)別，引導幼兒制定后期活動調(diào)整計劃。
活動內(nèi)容：
1.多元表征、經(jīng)驗發(fā)表
教師在參觀過程可拍攝一些照片和視頻，幼兒在進項表征前可以利用這些材料進行回顧。
回顧之后，鼓勵幼兒多種方式將自己的所見所想表征出來。
2.班級分享
集體分享目的在于創(chuàng)設(shè)寬松的語言氛圍，讓幼兒想說、敢說、會說。集體分享，參觀小學的所見所感。
3.小組分享
基于集體分享的內(nèi)容，幼兒可以自己有相似觀察內(nèi)容或感受的幼兒交流表達。
4.年級組分享
對于同一事物班級里37個小朋友觀察的重點不一樣，年級組100多個小朋友觀察的重點更不一樣，年級組分享有利于幼兒整合經(jīng)驗，形成對小學相對完整的經(jīng)驗。年級組分享可以氛圍以下兩個步驟：
�。�1）班級展示，班級可將小朋友前期活動的成果制作微海報或自制圖書進行展示；
�。�2）分享交流
5.幼兒制定調(diào)整計劃
針對于整合的關(guān)于小學和幼兒園的不同，例如作息時間不同、活動形式不同，引導幼兒制定后期活動計劃表。
幼兒園大班活動方案5
一、活動主題：
“口腔健康全身健康”。
二、活動時間：
20xx年9月17日——20xx年9月20日
三、活動地點：
xx幼兒園
四、活動目的：
1、20xx年9月20日將是我國第xx個全國愛牙日，幼兒園活動主題為"口腔健康全身健康"。旨在發(fā)揮家庭的優(yōu)勢和作用，提高家庭成員口腔保健意識及對孩子口腔健康的關(guān)注程度和能力。
2、班級老師根據(jù)幼兒年齡特點，在幼兒牙齒的構(gòu)成，牙齒的'保健等方面給與幼兒知識上的拓展。讓幼兒從小養(yǎng)成愛護牙齒、保護牙齒的意識。
五、活動準備：
1、條幅
主題：9.20全國愛牙日主題幼兒園活動
2、愛護牙齒宣傳版面：大廳、宣傳欄
3、幼兒牙齒健康檢查表
六、活動流程：
1、9月17日——園內(nèi)創(chuàng)設(shè)愛牙日幼兒園活動環(huán)境
負責人：宣傳欄（xx、xx）、宣傳版面（xx、xx、xx）、小眼睛看世界（各班老師）
2、9月19日7：30——9：00邀請牙科專家在幼兒園內(nèi)面向家長設(shè)咨詢臺，
負責人：xx（拍照）助手：xx（護士服）
3、9：00以班級為單位開始對幼兒口腔健康檢查并填寫記錄表。拍照：xx
4、9月19日愛牙日班級教育幼兒園活動
�。�1）、大班：“擁有健康口腔，笑容和諧美麗“主題繪畫
�。�2）、中班：結(jié)合繪本《牙醫(yī)怕怕，鱷魚怕怕》使幼兒認識到保護牙齒的。重要性，并做調(diào)查表，豐富幼兒認知。
（3）、小班：一起做《刷牙》律動
5、9月19日下午離園時將《牙齒健康檢查表》帶回家，將情況反饋給家長。（各班班主任）
七、活動收尾
由各級部長協(xié)調(diào)本級部老師對展板進行收尾工作，將作品進行展示。
幼兒園大班活動方案6
活動目的：
1、讓幼兒知道重陽節(jié)是我國民間傳統(tǒng)節(jié)日之一，有其獨特的活動和風俗習慣。
2、知道“重陽節(jié)”的由來。
3、讓幼兒懂得“敬老愛老”是中華民族的光榮傳統(tǒng)，要尊敬長輩。
活動準備：
1、ＶＣＤ光盤“�；丶铱纯础�
2、剪輯中央電視臺夕陽紅欄目中，百歲老人幸福生活的精彩片斷。
3、電腦課件《九月九日憶山東兄弟》
4、課前和幼兒園退休教師劉子平老人（孤寡老人）取得聯(lián)系，到重陽節(jié)這一天把她請來．
5、幼兒人手一份自制禮物
活動過程：
一、請幼兒觀看ＶＣＤ光盤“常回家看看”
談話：
1、剛才你看到的是什么？（引起孩子們的情感共鳴）
2、片中表現(xiàn)的是什么內(nèi)容？
�。ê⒆雍桶职謰寢屢黄鹂赐先�，回家團圓的情景）
3、引出老人節(jié)：我們小朋友有自己的節(jié)日，老人也有自己的節(jié)崐日，介紹（農(nóng)歷九月九日）就是老人節(jié)。
4、你們知道老人節(jié)是怎么來的嗎？
二、介紹重陽節(jié)的來歷：
1、老人節(jié)也稱重陽節(jié)，相傳在我國古代有個叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高，插茱萸，飲菊花酒。當時據(jù)說這樣可以避邪。因此，重陽節(jié)登高以后就逐漸形成一種風俗。打那以后，在九九重陽這一天有不少詩人都做詩來紀念。
2、播放
課件：古詩《九月九日憶山東兄弟》
“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親；遙知兄弟登高處，遍插萸少一人�！弊層變侯I(lǐng)略詩中重陽節(jié)插的風俗和詩人身處異地的兄弟想念之情。
3、教師講述：在這一天，許多地方的人們都有登高、爬山、賞菊、吃重陽糕的`習俗，其中登高和吃糕都含有“步步高”的祝愿，為表示對老人的敬意，我國將重陽節(jié)又定為老人節(jié)。
4、觀看專題錄像片“百歲老人”（老人們歡樂度晚年的情景）。
教師講述：“敬老愛老”是中華民族的光榮傳統(tǒng)，我們國家非常重視和關(guān)心老人，各地都為老人修建了敬老院，我們小朋友要尊敬長輩，知道在長輩生病時要表示關(guān)心，老人過生日，送一些禮物給他們。
5、引導幼兒說出自己周圍的老人是怎樣過重陽節(jié)的？（扭秧歌、跑旱舸、打腰鼓等等）
6、在重陽節(jié)，你是如何做的？（給老人送禮物等）
7、在日常生活中，你是怎樣尊敬老人的？
三、敬老愛老活動：
1、重陽節(jié)是老人的節(jié)日，是姥姥、姥爺、奶奶、爺爺?shù)墓?jié)日，在過節(jié)的時候，我們在家里可以給老人買許多東西，和他們一塊過節(jié)，可是有一位老人卻是很孤單：（請出劉子平老人，讓孩子們圍坐在她的身邊向幼兒介紹）她是我園的一位退休老教師，無兒無女，非常孤單，我們把她接到幼兒園一塊和小朋友過重陽節(jié)，讓老人感到幸福溫暖。
2、給老人送禮物，并對老人說句祝福的話。
3、請小朋友一起跟老人合影留念，活動在《�；丶铱纯础窐非曋薪Y(jié)束。
延伸活動：
1、取得家長配合，讓家長和幼兒一塊給爺爺、奶奶、姥姥、姥爺買禮物，表達孝心。
2、在家中為老人做一件力所能及的事情。
幼兒園大班活動方案7
【活動目標】
1、了解車輪表面花紋的實際意義。
2、體驗車輪印畫的游戲趣味。
【活動準備】
1、課件《輪子的花外衣》。
2、各種模型汽車。
3、幼兒用書。
4、顏料、油泥、白紙、圓柱積木等。
【活動過程】
一、玩游戲“開汽車”，初步感知車輪留下的痕跡。
師：今天，我給大家?guī)砹艘粯雍猛娴耐婢�，看看是什�?(出示汽車)現(xiàn)在，我請幾位小朋友把這幾輛汽車開到刷有水粉顏料的紙上，仔細看看紙上會有什么變化?
二、探討車輪圖案的意義。
1、播放課件
【輪子軌跡】
觀察各種車輪表面的花紋，了解它們的特點。
師：車輪表面的花紋是一樣的.嗎?鼓勵幼兒仔細觀察花紋的粗細、深淺不同的特點。
2、播放課件
【花紋的作用】
了解車輪圖案在汽車行駛中的作用。
師：為什么車輪的表面都要有這些花紋呢?
3、教師播放課件
【作用大不同】
并結(jié)合幼兒用書，了解車輪花紋的實際用途，并知道為什么它們的花紋都不同。
教師小結(jié)：雖然這些輪子的花紋都不一樣，不過，它們都增加了輪子表面和路面之間的摩擦力，可以讓車子行駛地時候更加安全。
4、小實驗幫助幼兒理解。
師：現(xiàn)在，老師來做個小實驗，請大家看看，哪塊圓柱形積木滾得快?為什么?
(教師可用兩個圓柱形積木，在其中一個表面纏上繩子，在斜坡上使兩塊積木同時向前滑，比較誰的慣性要小一些)。
5、拓展對車輪花紋的認識。
師：你還知道哪些與車輪表面花紋有關(guān)的事或現(xiàn)象?教師可引導幼兒回憶下雪天，人們?yōu)檐囕喫┥翔F鏈的用意等。
三、車輪印畫
播放課件
【花紋秀】
鼓勵幼兒在車輪上沾上水粉顏料，然后在紙面上開來開去，創(chuàng)造出奇特的花紋效果。
活動延伸：可以開個車輪繪畫展。
幼兒園大班活動方案8
植樹節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日之一，它不僅是一種文化傳統(tǒng)，更是一種環(huán)境教育的機會。對于幼兒來說，植樹節(jié)不僅是學習植物知識的好時機，更是培養(yǎng)他們熱愛大自然和環(huán)境保護意識的重要時刻。為了讓幼兒更好地理解植樹節(jié)的意義，并充分參與其中，幼兒園大班特別策劃了一系列生動的植樹節(jié)活動。
一、主題活動：
了解植樹節(jié)
植樹節(jié)之前，教師會帶領(lǐng)孩子們一起制作植樹節(jié)主題的手工作品，例如用紙板、綠色紙張、顏料等制作小盆栽。在制作的`過程中，老師向孩子們講解植樹節(jié)的來歷和重要性，讓幼兒對植樹節(jié)有一定的了解。制作完成后，孩子們可以將自己的作品帶回家，與家人一起慶祝植樹節(jié)。
二、實踐活動：
親手種下一顆樹
為了讓孩子們親身參與植樹活動，學校特地在植樹節(jié)當天組織了一場親自實踐的活動。在操場上，學校預先準備好了一些樹苗和工具，供幼兒選擇種植。教師會向孩子們展示如何正確種植樹苗，然后鼓勵他們親手動手實踐。每個孩子都可以挑選一顆自己喜歡的樹苗，然后在老師的指導下將其種植到花壇或園區(qū)的指定地點。這樣，孩子們就能親身感受到種植樹木的樂趣和意義。
三、游戲活動：
小樹護衛(wèi)隊
為了加深孩子們對植樹節(jié)的理解，并通過游戲形式培養(yǎng)他們的環(huán)保意識，學校策劃了一個名為“小樹護衛(wèi)隊”的游戲活動。在活動開始前，老師會向孩子們介紹不同種類的樹木和它們的功用，讓孩子們了解到樹木對于我們?nèi)祟惖闹匾�。然后，孩子們將被分為不同的小組，每個小組代表著一個“小樹護衛(wèi)隊”。每個小組將負責保護和照看一顆樹苗，定期檢查樹苗的生長情況，并進行相應(yīng)的養(yǎng)護工作，例如澆水、施肥、除草等。通過這個游戲活動，孩子們將不僅能夠養(yǎng)成環(huán)境保護的好習慣，還能夠培養(yǎng)團隊合作和責任意識。
結(jié)語：
通過這一系列的植樹節(jié)活動，幼兒園大班的孩子們能夠深入了解植樹節(jié)的意義，通過親身參與實踐和游戲活動，他們將培養(yǎng)起熱愛大自然、保護環(huán)境的意識，同時也增強了團隊合作和責任感。這些活動將對孩子們的身心健康和素質(zhì)發(fā)展起著積極的促進作用。植樹節(jié)過后，孩子們將感到自豪和成就感，他們將意識到自己為環(huán)境保護做出的貢獻，從而使他們更加熱愛大自然，更加注重環(huán)境保護。
幼兒園大班活動方案9
設(shè)計意圖：
大班幼兒對空氣都不陌生，但認識尚處于“知其存在”等基礎(chǔ)層面。由于空氣無處不在而又無色無味，又根據(jù)孩子愛玩、好奇等天性，活動中我將空氣與發(fā)射“炮彈”相結(jié)合。從而讓孩子在玩中，發(fā)現(xiàn)與空氣特性有關(guān)的現(xiàn)象。進而激發(fā)幼兒探索的欲望，在體驗與交流中真切的感知科學活動的樂趣。
活動目標：
1.經(jīng)過嘗試、比較，探索使用空氣炮的最佳方法。
2.在操作游戲中，感受并發(fā)現(xiàn)空氣能產(chǎn)生推力的有趣現(xiàn)象。
3.游戲時，能與同伴交流，體驗團結(jié)合作的樂趣。
活動準備：
各種型號PVC管若干（長、短、粗、細）；泡沫小球；示意圖；飛機粘貼圖；音樂
活動過程：
一、我是小小解放軍
1.幼兒分藍隊和綠隊入座，角色扮演，導入活動
�。�1）教師：“我們今天有一個新角色—解放軍。你們知道解放軍是干什么工作的么？”（幼兒表述自己的想法，教師小結(jié)）
（2）教師：“我們來學做一下解放軍吧！立正！敬禮！”（幼兒學做動作）
2.介紹操作材料及規(guī)則
（1）教師：“解放軍打仗需要武器，我們這里也準備了一些。但是解放軍也是非常有紀律的，聽到集合令，立刻坐在自己的位置上。
�。�2）介紹炮管和炮彈，細長型、雙頭封閉型兩種發(fā)射管。
二、戰(zhàn)前訓練
1.提問：如何才能將炮彈發(fā)射出去呢？根據(jù)自己的猜想，個別幼兒嘗試操作。
小結(jié)：將炮管和發(fā)射管進行組合就可以把炮彈發(fā)射出去。
2.幼兒選取炮管和發(fā)射管，自由練習，嘗試發(fā)射炮彈，初步感知空氣的作用。(提醒拿細長管的幼兒換成短管進行嘗試發(fā)射炮彈)
3.分享討論：為什么短管也能把炮彈發(fā)射出去？是什么推出了炮彈？幼兒表述自己的想法。
4.出示原理圖示，小結(jié)：炮管里也存在空氣，短管推動炮管里的空氣就可以把炮彈發(fā)射出去。
三、軍事演習
1.交代游戲規(guī)則
教師：“我即將要進行一次軍事演習了，比一比誰的炮彈打得又
遠又準�！保ㄓ變悍炙{、綠隊，面對站立，用“炮管”將炮彈打入對方的框子中。）
2.幼兒游戲，教師個別指導。
觀察要點：幼兒是否關(guān)注到影響炮彈發(fā)射距離的各種因素。
3.經(jīng)驗分享
（1）提問：“如何把炮彈打得更遠？”幼兒自己表述，并做以師范。
�。�2）教師小結(jié)：對準目標、用力快速推動炮管才能將炮彈發(fā)射成功。
四、射擊敵機
1.出示飛機粘貼圖
教師：“看！空中有兩艘敵機飛來了！我們不論是藍隊還是綠隊，都是中國的解放軍。我們團結(jié)合作，怎樣可以射擊中它呢？”
幼兒討論發(fā)射方法。
2.出示圖紙，介紹秘訣
�。�1）幼兒解讀圖示，探索發(fā)射炮彈的新方法。
�。�2）教師小結(jié)：將“發(fā)射器”快速從“炮管”中抽出來。
3.威力炮管射擊
幼兒面對有粘性的“大飛機”，用新的方式發(fā)射“炮彈”。
4.提問：為什么這種發(fā)射方法會讓炮彈的威力變大呢？
幼兒講述自己的想法，教師小結(jié)。
延伸活動：
教師提出問題：更大的“炮管”發(fā)射效果會有什么不同呢？幼兒在活動后進行再次探索。
活動反思《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》中提出：幼兒科學學習的核心是激發(fā)探究興趣，體驗探究過程，發(fā)展初步的探究能力。所以教師要善于發(fā)現(xiàn)和保護幼兒的好奇心，充分利用自然和實際生活中的教育契機，引導幼兒通過觀察、比較、操作、實驗等方法，學習發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題。從而不斷積累經(jīng)驗，并運用于新的學習活動，形成受益終身的學習態(tài)度和能力。無處不在的空氣，在幼兒眼中蘊含著許多“小秘密”，空氣本身就是看不見，摸不著的東西，《空氣炮》這一活動的內(nèi)容實際是很抽象的，空氣的壓力不能直觀看到，但生活中又有許多利用此原理的地方。因此對幼兒進行這方面的知識積累是必不可少的。如何能讓幼兒理解這個知識點呢？對照《指南》的要求以及根據(jù)幼兒年齡的特點，我設(shè)計了一個以幼兒動手操作“空氣炮”為主要游戲的活動，從而在活動的觀看中，感知空氣的壓力。視頻中，活動以解放軍導入，在“武器”的圖片展示中，引起孩子的興趣。接著展示操作材料，并且視頻中有孩子操作的方法，為觀看的孩子提供了操作演示，以更清楚的了解探究方法。并且以動畫的演示，解釋“空氣炮”的.原理既簡單易理解，又生動形象，這對孩子的知識經(jīng)驗積累給予幫助。并且，結(jié)合音樂效果和孩子擊打“飛機”的操作視頻，使活動趣味性增強�；顒雍�，鮮明的動畫形象，結(jié)合一首關(guān)于“空氣”的兒歌，使活動完美結(jié)束。孩子在觀看此活動視頻時，不但有知識點的掌握，更是樂趣貫穿前后，不斷的設(shè)疑增加了孩子探索的欲望。在觀看此整個活動中，時時調(diào)動幼兒的好奇心，以引起他們的學習興趣，并且讓其知道團結(jié)、合作的必要性，同時培養(yǎng)了幼兒的觀察力�？傊變涸谟^看中可以很好的達到預期目標。
小班歌唱《小雞抓蟲》視頻+教案+課件PPT（第11屆幼兒園音樂教育優(yōu)質(zhì)課視頻專輯）
幼兒園大班活動方案10
活動目標：
1、理解詩歌內(nèi)容，知道雨給大自然帶來的好處，學習動詞張（嘴巴）、搖（尾巴）、發(fā)（了芽）。（重點）
2、能用較連貫、完整的語言朗誦詩歌，并加上適當?shù)膭幼鳌＃y點）
3、感受小雨點給花朵、魚兒、種子帶來的快樂。
活動準備：
1、課前引導幼兒觀察下雨時小雨點都落在哪里。
2、課件、音樂、與詩歌內(nèi)容相符的`操作圖片。
活動過程：
一、播放"下雨"的錄音，引導幼兒說說小雨點落下來的聲音。
提問：小雨點落下來會發(fā)出什么聲音？小雨點都會落在哪些地方？
二、逐幅觀看課件，引導幼兒初步理解兒歌內(nèi)容，學習動詞：張（嘴巴）、搖（尾巴）、發(fā)（了芽）。
提問：
1、小雨點落在了哪里？花園里、池塘里、田野里有誰？
2、花朵、魚兒、種子喝到雨水會怎樣？它們的心情怎樣？學習動詞并引導幼兒用動作表現(xiàn)動詞。
教師引導幼兒將看到的、聽到的、或想象到的大膽地用自己的語言進行表達，并以詩歌內(nèi)容進行小結(jié)。
三、利用操作圖片，引導幼兒學習朗誦詩歌。
1、教師有感情地朗誦詩歌，幼兒完整欣賞。
提問：聽了這首詩歌你的心情怎樣？你最喜歡詩歌里的哪一句？（引導幼兒用詩歌里的語句進行回答）同時教師利用圖片進行操作，進一步鞏固幼兒對詩歌的理解。
2、師幼完整朗誦詩歌。
3、引導幼兒邊朗誦邊加動作進行表演，進一步感受小雨點給花朵、魚兒、種子等帶來的快樂。
四、幼兒聽音樂離開活動室。
幼兒園大班活動方案11
活動目標：
1.孩子們對茶葉的生產(chǎn)過程有了初步的了解，知道茶葉是從哪里來的。
2.孩子觀察茶泡水后的變化，了解渴茶的好處。
3.讓孩子在活動中獲得愉快的情感體驗。
4.培養(yǎng)兒童敏銳的觀察能力。
愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的經(jīng)歷。
活動準備：
1.各種甜飲料和干茶。
2.記錄相帶和磁帶。
活動過程：
1、品嘗飲料
讓孩子們談?wù)劯鞣N飲料的顏色和味道，以及它們是由什么制成的。
2.兒童討論:喝茶有什么好處？
3.兒童觀察和比較各種茶葉的顏色和形狀。
孩子們討論茶是從哪里來的。
5、錄像
討論:你從視頻中看到了什么？·知道什么。
茶泡水后會發(fā)生什么變化？
節(jié)奏：采茶舞
活動延伸：
關(guān)于茶的起源，有很多有趣的故事，請讓孩子回家讓父母幫助找到信息，下一個活動請孩子們互相講述茶的故事。
幼兒園班主題活動計劃2
活動目標：
1.引導孩子和家長利用廢料共同制作時尚。
2.服裝設(shè)計要求新穎獨特。
鼓勵孩子們大膽表演。
4.培養(yǎng)孩子的動手能力。
探索和發(fā)現(xiàn)生活的.多樣性和特征。
活動準備：
1.請家長設(shè)計服裝制作圖
2.每個家庭都準備好制作服裝的材料(如舊報紙、光盤、空煙盒等)。
3.寫通知，打圖，記錄表
4.準備場地，做好環(huán)保時尚工作
活動過程：
1.引導孩子和家長一起觀看圖片和服裝。時尚分為裙子、夾克和褲子。他的線條簡單復雜。請李先生當場制作漂亮的時尚。
問:李老師用什么廢料做的？你想成為一個小設(shè)計嗎？請和父母一起設(shè)計你喜歡的時尚。
2.家長和孩子一起制作時尚，發(fā)放記錄表，讓家長記錄孩子的制作過程。
3.家長和孩子上臺表演。(故事、兒歌、歌曲、舞蹈)
1)有序上臺。
2)按照音樂節(jié)奏做動作。展示時尚。
3)請家長填寫活動反饋表，反思自己的經(jīng)歷。
幼兒園班主題活動計劃3
主題:請讓我?guī)椭?/p>
活動名稱：你很特別
活動目標：
理解故事的內(nèi)容，知道每個人都有自己的特點和特長，學會接受自己，尊重他人。
2.愿意表達對故事內(nèi)容的猜測和理解。
活動準備:掛圖5號；磁帶和錄音機。
活動過程：
1.引出主題，講故事。
你覺得高個子好嗎？為什么？
2.老師完整播放故事錄音，孩子們傾聽和理解。
討論：
故事的名字是什么？
故事里有誰？它們的特點是什么？
故事講的是什么？
3.出示掛圖一，老師講故事，從一開始到“這就是卡勒想要的，它不想再長高了”。
老師講故事，孩子聽。
根據(jù)故事內(nèi)容，老師和孩子們進行了討論：
為什么卡勒不開心？發(fā)生了什么事？
朋友們不喜歡卡勒，卡勒決定怎么辦？
四、依次出示掛圖二、三、四。老師講故事，從“不久，媽媽帶卡勒去看醫(yī)生”到結(jié)束。
卡勒去看醫(yī)生時遇到了誰？為什么大家都叫啊德“蟲子”？
醫(yī)生對卡勒和阿德說了什么？
為什么卡勒這么開心？
5.討論分析，進一步了解故事內(nèi)容。
為什么故事叫《你很特別》？
談?wù)効ɡ蘸桶〉碌奶貏e之處？你喜歡他們嗎？
你想對卡勒和阿德說什么？
6.說說你有什么特別的地方，你有什么特長。
你強壯的小班弟弟妹妹有什么特別的地方，有什么特長。
幼兒園大班活動方案12
一、活動目的
通過舉辦親子春游活動，讓幼兒體驗親情的樂趣，同時讓家長有一個放松及和子女親近的機會，在大自然中體驗生活的美好。
二、活動具體計
活動時間：2014年4月16日（星期六）活動地點：孤島附近槐花林
三、活動準備：
1、租旅游車一部：所有家長與幼兒于7：30到幼兒園集合，準時出發(fā)2、自帶食物、如面包、火腿、牛奶、水果等，盡量不用明火，預防森林火災(zāi)。3、家長自備相機、錄像機。
安全保障措施：
1、加強管理和監(jiān)督措施。對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實，責任到人。班主任是班級安全工作的第一責任人，全面負責幼兒出游的安全工作，教師負責組織好幼兒活動，維持好紀律。聘請茍珂瑋家長為志愿者醫(yī)護人員，負責照顧好幼兒出游的'護理工作。除此以外，各班級增配行政人員吳燕老師，保障出游的安全工作。
2，對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力，
3、春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發(fā)，準時返校。
4、活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。
5、注意言行文明，愛護公物，自帶垃圾袋裝垃圾，不隨地亂扔垃圾。
6、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。
7、春游過程中如果發(fā)生事故，應(yīng)根據(jù)幼兒受傷情況，派車輛將幼兒送到附近醫(yī)院及時診治，避免留下后患。
四、活動程序：
7：30自幼兒園準時出發(fā)8：30--9：30自由活動，欣賞槐花9：30--10：00幼兒、家長節(jié)目表演、小游戲10：00--10：30野餐10：30--11：00致植物園11：00--12：00參觀游覽植物園12：00準備返回工作，清點物品及人數(shù)二〇一四年四月六日大一班、大三班
幼兒園大班活動方案13
活動目標：
1、仔細觀察故事畫面，大膽猜測想象故事內(nèi)容。
2、能用清楚、連貫的語言講述故事中的內(nèi)容。
3、感受大家相互關(guān)愛的情感，體驗與同伴共同游戲的快樂。
活動準備：
1、ppt課件
2、自制粽子2個
3、背景音樂
活動過程：
1、出示粽子圖片，引出主題
師：看，今天我給你們帶來了什么？（粽子）你吃過粽子嗎？你知道什么節(jié)日我們要吃粽子嗎？（教師簡單介紹：每天的農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，這一天我們就要吃粽子）
師：那你吃過什么味道的粽子呢？（豆沙、肉、蛋黃等）
2、出示ppt，講述故事前半部分
�。�1）、出示封面，引導幼兒認識故事題目
師：今天，老師就給你們帶來了一個關(guān)于粽子的故事，故事中的粽子里面包的和你們吃過的可不一樣哦，它包著什么呢？誰認識故事的題目？到底藏著什么好聽的故事呢，一起來看一看吧！
�。�2）教師引導幼兒觀察畫面，講述故事
教師講述故事前三幅
師：誰會來吃老奶奶包的粽子呢？來看一看。
出示小松鼠故事部分
師：吱吱吱，吱吱吱，誰來了？（教師完整示范講述語句：吱吱吱，吱吱吱，來了一只小松鼠，吃吧吃吧，吃了粽子講故事）
師：我們一起來說一說這兩幅畫面上的故事吧。（帶領(lǐng)幼兒學說）
師：小松鼠吃了粽子能講出故事嗎？為什么？
師：說不出話可真著急，看看誰又來了？
出示小狐貍故事部分
師：哩哩哩，哩哩哩，來了…誰能用我們剛才學說的那句話來講講這兩幅圖的事情？
師：小狐貍也講不出話，怎么辦呢？還有誰來幫忙嗎？
出示小鳥、小猴、小兔圖片
師：是誰呀？能用完整的話來說一說他們來幫忙的事情嗎？誰來說說小鳥？（教師引導幼兒用完整句式練習講述）
出示小動物著急圖片
師：這么多小動物都來吃了粽子，能講出故事了嗎?看看這幅圖上，小動物們怎么了？這些感嘆號、問號表示什么意思呢？
師：你們觀察的'真仔細，小動物們吃了粽子不會講故事，真急人，怎么辦呢？你們來幫他們想想辦法吧？（幼兒自由交流）
3、語言游戲：詞語接龍
出示自制的粽子
師：到底粽子里藏著怎樣的故事呢？我們打開其中一個，來看一看，好嗎？
師打開粽子：詞語接龍
師：什么是詞語接龍呢？我們一起來玩一玩這個游戲，好嗎？
教師示范講出一個詞語，如：小熊，講述游戲規(guī)則
幼兒游戲
4、繼續(xù)故事結(jié)尾部分
師：小朋友們真厲害，如果請你們?nèi)コ贼兆又v故事，一定沒問題了，小動物和我們一樣，也想到了同樣的辦法，找了一位小姑娘幫忙。
出示ppt圖片，教師講述故事至結(jié)尾
師：這下，不僅小動物們能聽到好聽的故事，更多的小朋友也能聽到好聽的故事了，多虧了大家能互相關(guān)心，互相幫忙呢！
5、完整講述
師：看，老奶奶為了謝謝大家?guī)兔Γ�給你們送了禮物呢，就藏在這個粽子里，快打開看看是什么吧�。ù蜷_粽子：貼紙）
師：喜歡嗎？想要嗎？那我們一起來把這個故事完整講一講，好嗎？講的好的小朋友，回到教室后，老師就把貼紙送給你，好嗎？
師幼講述故事。
幼兒園大班活動方案14
操作目標：
1 、體驗游戲活動的.樂趣。
2 、能自己練習套圈，并按玩具的大小選擇圈。
操作材料：
卷筒紙芯、各種卡紙、油畫棒、縐紙、鉛絲等。
操作層次：
第一層次：幼兒自由觀察材料，并認識動物套子。
第二層次：幼兒隨意地進行套圈，感受游戲的樂趣。
第三層次：站在指定的線外進行套圈，并體驗成功感。
操作說明：
1、幼兒按興趣自由進行套圈。
2、比賽：看誰套得多。
指導建議：
鼓勵幼兒與教師一起參與制作套圈。
幼兒園大班活動方案15
活動背景：
防患安全意識于未然,大班幼兒對安全問題有了更深一步的認識，此次活動讓幼兒通過自己喜愛的美術(shù)活動，制作安全祝�？�，了解常用的安全知識，并把了解的安全常識帶回家送給家人，用自己的行為影響家人，進一步推動全園的安全教育工作。進一步提高孩子們的安全意識。
活動時間：20xx年X月20日
活動人員：大班年級組全體教師
大班年級組全體幼兒
活動地點：室內(nèi)、家中
活動內(nèi)容：
1．尋找園內(nèi)安全標志并設(shè)計標志（以各班為單位）
2．欣賞祝福卡
3．設(shè)計安全祝�？ㄋ徒o家人
具體內(nèi)容：
活動目標：
1．激發(fā)幼兒參與設(shè)計、制作安全祝�？ǖ呐d趣，培養(yǎng)幼兒動手能力和做事的自信心。
2．引導幼兒選擇自己喜歡的方式設(shè)計并制作安全賀卡，能用自己的語言向老師表達自己祝福的話。
3．使幼兒初步了解祝�？ǖ挠猛�，并大膽的對家人說出遵守安全的話。
活動準備：
1．請幼兒收集各種祝�？�，布置在教室中，大家一起欣賞。
2．準備幼兒自制祝�？ǖ母鞣N紙、彩筆、剪刀及輔助材料等。
活動過程：
1．欣賞祝�？�
�。�1）請幼兒參觀祝福卡展覽，欣賞各種祝�？�。引導幼兒從賀卡的形狀、顏色、圖形等方面進行觀察比較，感受賀卡的制作的美。
師：“今天老師帶大家來參觀一些祝�？�，仔細觀察這些祝�？ㄊ窃趺礃拥�？”
（2）引導幼兒討論祝�？ǖ挠猛尽⒅饕谱鞑牧虾头椒�。
師：“你分析祝�？ㄓ檬裁床牧现谱鞫傻�？”
（3）通過觀察比較引導幼兒交流：
師：“你最喜歡哪種祝�？ǎ繛槭裁�？”
2．交代要求，計劃制作安全祝�？�
�。�1）激發(fā)幼兒自制祝福卡的興趣和愿望。
師：“X月份是我們幼兒園的'安全月，我們孩子們知道了一些安全知識，怎么樣讓我們的爸爸媽媽爺爺奶奶也能了解和遵守安全知識呢？”
�。�2）請你設(shè)計一張?zhí)貏e的安全祝�？ǎ认胍幌�，你要提醒或者想讓家人遵守哪方面的安全？想好了再設(shè)計？
3．幼兒自制賀卡，教師鼓勵幼兒用自己喜歡的方式制作祝�？�。
�。�1）幼兒自由選擇材料和工具，進行制作裝飾。
�。�2）教師巡回觀察、指導。
4．交流祝福卡的制作。
5．請幼兒將自己制作的祝�？ㄋ徒o老師。鼓勵幼兒用自己的語言對老師說一句祝福的話。
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