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    幼兒園小班半日活動(dòng)方案

    時(shí)間:2024-07-26 12:56:44 活動(dòng)方案 我要投稿

    幼兒園小班半日活動(dòng)方案

      為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行,常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案,方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。那么問題來了,方案應(yīng)該怎么寫?下面是小編收集整理的幼兒園小班半日活動(dòng)方案,希望能夠幫助到大家。

    幼兒園小班半日活動(dòng)方案

    幼兒園小班半日活動(dòng)方案1

     一、 早接活動(dòng) (7:30~8:00)

      教師接待幼兒回園,幫助幼兒穩(wěn)定情緒。組織幼兒進(jìn)行早間活動(dòng)。內(nèi)容:觀看大班早操、玩大型戶外玩具等。

      二、 早餐 (8:05~8:30)

      教師在餐前組織幼兒上廁所、洗手,養(yǎng)成幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,

      觀察幼兒進(jìn)餐情況,糾正幼兒不良的進(jìn)餐行為。

      三、 分區(qū)活動(dòng) (8:30~9:00)

      幼兒分區(qū)進(jìn)行活動(dòng)。根據(jù)小班情況開設(shè)圖書區(qū)、娃娃家、建筑

      區(qū)及美工區(qū),幼兒可自由選擇所喜歡的區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)。教師在旁輔導(dǎo)幼兒活動(dòng),幫助幼兒解決之間的不友好行為,教育幼兒要愛護(hù)圖書及教玩具等。

      四、 教育活動(dòng) (9:10~9:35)

      活動(dòng)內(nèi)容:美術(shù)活動(dòng)——美麗的新衣

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、幼兒知道如何運(yùn)用各種工具來進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作。

      2、培養(yǎng)幼兒的審美能力及表演能力。

      3、培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:各色水粉顏料若干、用畫紙做成的衣服人手一份、報(bào)紙揉

      成的紙團(tuán)若干、塑料玩具若干、彩紙片若干、膠水、抹布、報(bào)紙等

      活動(dòng)過程:

      1、 幼兒與教師一起復(fù)習(xí)兒歌《新年到》,引出活動(dòng)主題。

      教師:“新年到了,小朋友們都會(huì)穿上美麗的新衣服。你覺得漂亮的新衣服是什么樣子的呢?”(有很多顏色的',有圖案的)“今天工廠的叔叔想請(qǐng)我們小朋友幫他設(shè)計(jì)幾件衣服,你愿意幫這個(gè)忙嗎?”

      2、 認(rèn)識(shí)工具,復(fù)習(xí)作畫方法

      教師帶幼兒認(rèn)識(shí)工具,如紙團(tuán)、塑料玩具等。并請(qǐng)幼兒說出作畫方法。教師可引導(dǎo)幼兒還可以用什么東西來作畫。(手)

      3、 教師提出作畫要求,培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣。

      用到不同的顏色時(shí),要更換紙團(tuán)、玩具或擦干靜手,以免顏色混合;注意保持自己衣服、桌面、地面的清潔;用完的紙團(tuán)要扔在垃圾桶里,不能到處亂扔。

      4、 幼兒自由選擇作畫工具,教師進(jìn)行指導(dǎo)。

      教師指導(dǎo)幼兒合理安排畫面,并在指導(dǎo)的同時(shí)提醒幼兒保持畫面整潔。幫助個(gè)別能力較弱的幼兒鞏固作畫方法。

      5、 作畫完畢,幼兒穿上自己設(shè)計(jì)的衣服進(jìn)行表演

      幼兒穿上自己設(shè)計(jì)的衣服進(jìn)行歌表演《新年好》等,培養(yǎng)幼兒大膽在人前表演的能力。教師對(duì)設(shè)計(jì)出色、表演大方的幼兒進(jìn)行表揚(yáng),對(duì)有進(jìn)步的幼兒進(jìn)行鼓勵(lì)。自由結(jié)束活動(dòng)。

      五、 體能活動(dòng) (9:45~10:25)

      1、課間操

      2、體育游戲:《魚網(wǎng)》

      訓(xùn)練幼兒鉆、跑的技能,及訓(xùn)練幼兒與同伴友好協(xié)作,不推撞他人。

      3、體能練習(xí):利用大型綜合玩具鍛煉幼兒跑、跳、爬、攀、鉆等技能,及全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

    幼兒園小班半日活動(dòng)方案2

      晨間活動(dòng):

      1、桌面玩具:多變積木等。

      2、戶外活動(dòng):小推車、動(dòng)物投擲器健身器等。

      晨會(huì):

      談話活動(dòng):我喜歡吃的食物(教師與幼兒共同交流)

      活動(dòng)一:甜甜的糖果(科學(xué))

      設(shè)計(jì)意圖:

      前幾天,王子謙小朋友的舅舅結(jié)婚,帶來了幾袋喜糖,我隨手將糖放在鋼琴上,區(qū)域活動(dòng)的時(shí)候,有幾個(gè)小朋友悄悄的躲在活動(dòng)室的一角一邊吃糖,一邊高興的說笑著,糖真好吃,我的糖是圓圓的,我的糖是甜甜``````我想《幼兒園教育綱要》中就曾明確指出,科學(xué)的教育內(nèi)容應(yīng)從身邊取材,這樣有益于孩子真正的理解科學(xué)、熱愛科學(xué),孩子們會(huì)感到“科學(xué)并不遙遠(yuǎn),科學(xué)就在身邊”。糖是小朋友常見的熟悉的,也是小朋友喜歡的。但孩子對(duì)糖的認(rèn)識(shí)還較淺顯,他們還不能用語言描述對(duì)糖的認(rèn)識(shí)。根據(jù)這種情況,結(jié)合本班幼兒的特點(diǎn)。設(shè)計(jì)本次活動(dòng)。

      活動(dòng)中我將通過運(yùn)用幼兒的多種感官,讓幼兒感知探索糖果的外形和味道。讓幼兒在輕松的環(huán)境中用語言描述探索的結(jié)果。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過觀察、品嘗,探索糖果的外形、顏色、味道,發(fā)展幼兒的感知能力。并知道糖果種類的豐富多樣。

      2、探索著打開糖果包裝紙,并知道不亂仍糖紙。

      3、愿意用語言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)和感受。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      糖果(形狀不同、顏色不同、大小不同、味道不同等)若干,用果盤裝著放在幼兒中間,幼兒圍坐成圓形。

      活動(dòng)過程:

      1、引導(dǎo)幼兒觀察各種糖果。

     。1)、幼兒與同伴交流自己帶來的糖果

      “今天小朋友們帶來了好多糖果,和你的好朋友說說你帶的是什么糖吧!保ㄓ變夯ハ嘟榻B)

      (2)、觀察糖果的種類,區(qū)別異同處。

      “盤子里的糖果真多,他們一樣嗎?分別是什么糖?有哪兒不一樣?”引導(dǎo)幼兒從包裝紙、大小、硬軟上來觀察討論)

      教師小結(jié):這些糖果是各種各樣的,如:棉花糖、巧克力糖、水果糖……..有硬的、有軟的、有大的、還有小的,有不同形狀和不同顏色的,還有不同包裝紙和不同圖案糖紙的糖……..

      2、品嘗糖果,鼓勵(lì)幼兒與同伴分享、交流,獲得有關(guān)糖果的`感性經(jīng)驗(yàn)。

     。1)、“你們想不想來嘗一嘗這些糖果?”(想)

      “我們每人選一顆糖果嘗嘗,說說你吃的糖果是什么味道的?糖果吃到嘴里有又有什么變化?”(糖慢慢化了,沒有了……..)

      (2)、幼兒選糖果,并剝開嘗嘗,親身體驗(yàn)各種糖果的味道及糖果的變化。

      提醒幼兒在剝糖紙的過程中,動(dòng)腦筋想想怎么剝最快。

      教育幼兒不亂仍糖紙,糖紙進(jìn)果盤。

      3、教師小結(jié)。

      “糖果是各種各樣的,味道有甜、有辣、有酸、有苦……你還吃過什么味道的糖呢?下課后和你的好朋友去說一說,好嗎?”(好)

      活動(dòng)二:甜甜的糖果(手工)

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、在觀察、嘗試的基礎(chǔ)上,探索用油泥制作軟糖。嘗試運(yùn)用多種方法設(shè)計(jì)糖紙。

      2、學(xué)習(xí)使用鋪助材料的方法。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、實(shí)物:各種各樣的糖。

      2、鋪助材料:油畫棒、畫紙、吸管、游戲棒、牙簽、糖紙、透明膠、用山芋、蘿卜等切成的各種形狀的小塊。

      活動(dòng)過程:

      談話(回憶上節(jié)課的活動(dòng)內(nèi)容)

     。1)、“上一節(jié)課馬老師給你們認(rèn)識(shí)了什么?

     。2)、你吃的是什么樣子的糖

      分別讓幼兒回答,教師同時(shí)提醒,圓形、方形,扁扁的,等等的。

    幼兒園小班半日活動(dòng)方案3

      一、生活活動(dòng):

      1、熱情接待幼兒,觀察幼兒入園情緒,提醒幼兒主動(dòng)向老師、阿姨、小朋友問好。

      2、觀察幼兒收拾玩具情況,提醒幼兒主動(dòng)撿起地板上的玩具并分類放好。

      3、在老師和保育員的提醒下排隊(duì)喝水,不邊走邊喝水。

      4、提醒個(gè)別生病幼兒多喝水。

      二、早操:

      1、要求幼兒快速排隊(duì),不喧嘩,不推擠。

      2、提醒幼兒做操時(shí)眼睛看著老師,愉快地參加早操。

      三、集中教育活動(dòng):

      活動(dòng)一:音樂活動(dòng)歌曲《小老鼠吃米》

     。ㄒ唬┗顒(dòng)目標(biāo):

      1、能認(rèn)真傾聽與演唱,跟隨音樂表現(xiàn)小老鼠的基本動(dòng)作,并嘗試表現(xiàn)小老鼠的各種動(dòng)態(tài)。

      2、在感受歌曲帶來的快樂,喜歡音樂活動(dòng)。

      (二)活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、物質(zhì)準(zhǔn)備:小貓頭飾一個(gè),小老鼠頭飾5個(gè)。

      2、知識(shí)準(zhǔn)備:幼兒已認(rèn)識(shí)老鼠,知道老鼠的基本動(dòng)作。

     。ㄈ┗顒(dòng)流程:謎語引入了解特征教師教唱活動(dòng)延伸。

     。ㄋ模┗顒(dòng)過程:

      1、謎語導(dǎo)入,吸引幼兒的興趣。

      師:小朋友們,今天老師給你們帶來一個(gè)關(guān)于小動(dòng)物的謎語。你們仔細(xì)聽哦。師:兩撇小胡子,油嘴小牙齒,賊頭又賊腦,喜歡偷米吃,最怕小貓咪,一見趕快跑。

      師:小朋友,你們知道這是什么動(dòng)物嗎?(老鼠)

      師:小朋友,剛才謎語里說的小老鼠長什么樣啊,喜歡干什么壞事啊。

      師:你們知道小老鼠是怎么走路的嗎,他是怎么偷吃東西的?

     。2)欣賞歌曲《小老鼠吃米》,感受歌曲情緒并進(jìn)一步理解歌曲內(nèi)容。

      1、播放第一遍音樂

      師:小朋友,今天老師給你們帶來一首關(guān)于小老鼠的有趣的歌《小老鼠吃米》,你們先聽老師唱一遍,要仔細(xì)聽哦,等一下老師要提問題哦。

      師:聽了這首歌你們感覺怎么樣啊,你們從歌曲里聽到了什么啊?

      2、第二遍播放音樂

      師:小老鼠出來偷吃,心情怎么樣啊,為什么?你能學(xué)一學(xué)老鼠的動(dòng)作嗎?

      師:看見小花貓醒了,小老鼠逃跑是心情怎么樣,你能學(xué)學(xué)小老鼠的動(dòng)作嗎?

      (3)學(xué)唱歌曲

      1、教師范唱:小朋友,現(xiàn)在我們要來學(xué)這首歌,你們?cè)俾犂蠋煶槐,?huì)唱的小朋友跟著老師一起唱,不會(huì)唱的小朋友要認(rèn)真聽哦。

      2、幼兒學(xué)唱:現(xiàn)在小朋友用好聽的聲音跟著老師一起唱。

      3、重點(diǎn)指導(dǎo)|2121||210231|師:剛才老師聽到有的小朋友“來了,來了”和“醒了,捉住你”這一句唱得不是很好,現(xiàn)在請(qǐng)小朋友聽老師唱一遍。

      4、表演唱:現(xiàn)在請(qǐng)小朋友再完整唱一遍,唱得時(shí)候邊把動(dòng)作做出來。

     。4)活動(dòng)延伸

      師:小朋友,《小老鼠吃米》這首歌是不是挺有趣的啊。老師告訴你們哦,這首《小老鼠吃米》還可以玩一個(gè)有趣的游戲,等一下老師把這些頭飾放在區(qū)域活動(dòng)里,我們改天再來玩。

      活動(dòng)二:區(qū)域活動(dòng)音樂游戲區(qū)域名稱:《小老鼠吃米》

      (一)活動(dòng)目標(biāo):

      1、根據(jù)自己的意愿選擇區(qū)域,并能認(rèn)真完成自己的任務(wù)。

      2、與同伴友好協(xié)商,并收拾好玩具及學(xué)具。

     。ǘ┲笇(dǎo)要點(diǎn):

      1、出示小老鼠頭飾和小貓頭飾,講解玩法和規(guī)則,并告訴幼兒要將《小老鼠吃米》放在音樂去(魚兒唱)

      2、引導(dǎo)幼兒自主選擇區(qū)域。

      (三)提出區(qū)域活動(dòng)的要求:

     。1)認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng),并堅(jiān)持完成自己的'任務(wù)。

     。2)與同伴友好協(xié)商,不爭(zhēng)搶玩具。

      師:“別人在玩玩具的時(shí)候,如果小朋友也想玩,應(yīng)該等他玩好了再玩,或是把你喜歡的玩具跟他換著玩,不可以搶玩具。”

     。3)將玩具及學(xué)具擺放整齊。

      師:“玩具玩完了,要把它收拾整齊了,放回原來的地方!

     。ㄋ模┯變哼M(jìn)行區(qū)域活動(dòng),教師巡回指導(dǎo):

      重點(diǎn)指導(dǎo)音樂游戲《小老鼠吃米》,提醒幼兒要遵守規(guī)則。

     。ㄎ澹┯變菏帐巴婢撸處熯M(jìn)行簡(jiǎn)單小結(jié),活動(dòng)結(jié)束。

      四、餐前準(zhǔn)備及午餐:

      1、要求幼兒用正確的方法洗手,提醒幼兒不能玩水。

      2、要求幼兒保持桌面清潔,不挑食,吃完自己的飯菜才能離開座位。

      3、提醒幼兒吃飯時(shí)不說話,應(yīng)細(xì)嚼慢咽。

      五、午睡:

      1、要求幼兒疊好自己的衣服后安靜就寢,不說話。

      2、與保育員共同糾正幼兒不良睡姿,幫助幼兒養(yǎng)成良好習(xí)慣。

    幼兒園小班半日活動(dòng)方案4

      在上午的活動(dòng)中,小班的幼兒們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,一起參與了藝術(shù)創(chuàng)作、閱讀故事、玩游戲等活動(dòng),充分發(fā)揮了他們的創(chuàng)造力和想象力。下午的活動(dòng)準(zhǔn)備方案如下:

      活動(dòng)名稱:游園會(huì)

      活動(dòng)時(shí)間:下午2點(diǎn)30分 - 4點(diǎn)30分

      活動(dòng)內(nèi)容:

      1. 游戲時(shí)間(30分鐘)

      在游樂設(shè)施區(qū)域內(nèi),教師將幼兒們分成小組,讓他們?cè)谛〗M內(nèi)互動(dòng)、競(jìng)賽,增強(qiáng)班級(jí)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

      2. 活動(dòng)時(shí)間(60分鐘)

      在草坪區(qū)域內(nèi),閱讀故事,老師將會(huì)講述一個(gè)生動(dòng)有趣的園會(huì)故事,教師還將為幼兒們?cè)O(shè)置一系列的小挑戰(zhàn),讓小朋友們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)快樂與成長。

      3. 藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)間(60分鐘)

      在藝術(shù)創(chuàng)作區(qū)域內(nèi),讓小朋友自由發(fā)揮,完成自己的創(chuàng)意作品,展示他們的創(chuàng)作天賦和個(gè)性。

      活動(dòng)反思:

      1. 游戲時(shí)間

      游戲時(shí)間的安排過短,下次活動(dòng)可以考慮增加游戲時(shí)間,讓幼兒們更好的體驗(yàn)游戲的樂趣。

      2. 活動(dòng)時(shí)間

      故事講解的時(shí)間可以適當(dāng)縮短,增加活動(dòng)挑戰(zhàn)的`時(shí)間。同時(shí),在活動(dòng)挑戰(zhàn)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)上,可以更加具體、明確,讓幼兒們更好的理解和參與。

      3. 藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)間

      藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)間的安排合適,但需要注意安全問題,避免幼兒受傷。同時(shí),可以增加一些輔助材料,讓幼兒更好的創(chuàng)作。

    幼兒園小班半日活動(dòng)方案5

      一、活動(dòng)目的:通過半日家長開放日活動(dòng),讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況,增進(jìn)家園互動(dòng),達(dá)到家園共育。

      二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年10月10日上午(7:30—11:30)

      三、活動(dòng)重點(diǎn):

      1、通過活動(dòng)讓家長了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。

      2、加強(qiáng)家園聯(lián)系,增進(jìn)家長與老師的溝通,更好地了解幼兒的情況。

      3、通過親子游戲活動(dòng),提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長之間感情的機(jī)會(huì)。

      具體安排:

      一、幼兒來園:微笑迎接幼兒及家長,并對(duì)幼兒進(jìn)行晨檢檢查,提醒孩子脫下外套并掛在衣帽間。

      二、7:30—8:00晨間活動(dòng) (幼兒游戲,教師巡視。)

      區(qū)域1:結(jié)構(gòu)區(qū) 區(qū)域2:表演區(qū) 區(qū)域3:益智區(qū) 區(qū)域4:手工區(qū)

      三、8:15---8:40早餐活動(dòng)

      進(jìn)餐要求:保持安靜及桌面地板的衛(wèi)生。

      四、8:40——8:50幼兒入廁、洗手

      五、9:00---9:30綜合復(fù)習(xí)課、主題教學(xué)活動(dòng)手指律動(dòng)

      《幼兒手指律動(dòng)歌:五指歌》

      大拇指是爸爸,爸爸開汽車,嘀嘀嘀。 爸爸旁邊是媽媽,媽媽洗衣服,嘩嘩嘩。 個(gè)子最高是哥哥,哥哥拍皮球,砰砰砰。 哥哥旁邊是姐姐,姐姐在跳舞,啦啦啦。 小小指頭就是我,我在敲小鼓,咚咚咚。

      《小手爬》活動(dòng)方案要:

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、樂意參加音樂活動(dòng),理解歌詞內(nèi)容,能根據(jù)歌詞內(nèi)容做相應(yīng)的動(dòng)作。

      2、在學(xué)唱歌曲的.基礎(chǔ)上,在教師問題的引導(dǎo)下,能較積極地參與仿編活動(dòng),體驗(yàn)活動(dòng)的快樂

      3、激發(fā)幼兒嘗試用小手做游戲的興趣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:教師提前跟幼兒認(rèn)識(shí)過五官和身體主要部位

      活動(dòng)重難點(diǎn):幼兒仿編兒歌

      活動(dòng)過程:

      一、 導(dǎo)入部分:

      “昨天小朋友和自己的小手做了朋友,你的小手在哪里呀?請(qǐng)你的小手來跳個(gè)舞吧。”(教師放錄音,帶領(lǐng)幼兒用小手跳舞。)

      二、 進(jìn)行部分:

      1、“我們的手寶寶朋友會(huì)幫助我們做哪些事情呢?”(幼兒自由回答)

      2、“今天,我的手朋友還會(huì)和我做游戲呢,瞧,老師的手朋友在做什么?”(教師一邊念歌詞前半段一邊做動(dòng)作) 提問:“老師的手朋友爬到哪里去了?”(頭頂上)“我們?cè)賮砜匆豢矗峙笥延峙赖侥睦锶チ?”(教師一邊念歌詞的后半段一邊做動(dòng)作)

      3、“我們一起來學(xué)學(xué)小手做的游戲!苯處煄ьI(lǐng)幼兒邊念歌詞邊做小手“爬”的動(dòng)作。

      4、 “今天,我的手朋友還會(huì)一邊唱歌一邊做游戲呢。我們一起來聽聽小手‘爬’的歌教師范唱歌曲。

      5、 教師帶領(lǐng)幼兒一邊唱歌一邊做動(dòng)作。

      6、鼓勵(lì)幼兒在不同節(jié)奏的音樂伴奏下和老師一起演唱歌曲。

      7、 仿編歌曲。“小手除了可以爬到頭頂上小腳上還能爬到我們身體的哪些地方呀?”(鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法)

      8、 “小手除了可以在我們身體上爬還能在哪些地方爬呀?”(讓幼兒唱自己仿編的歌詞并做出相應(yīng)的動(dòng)作)

      三、結(jié)束部分:

      小游戲《爬大樹》:教師扮做一棵大樹,小朋友扮做小螞蟻仿編兒歌,邊在大樹的身上爬邊唱兒歌。

      四、活動(dòng)延伸:

      “今天手寶寶和我們做了好玩的游戲,現(xiàn)在和你們的爸爸媽媽也來做這個(gè)好玩的游戲,好嗎?”

      五、活動(dòng)結(jié)束,教師:今天老師為你們感到高興,因?yàn)槟銈儾还饽艹,還能編呀,孩子們真棒!!!

      六、9:30——9:40幼兒入廁喝水(一名教師關(guān)注入廁幼兒,一名教師負(fù)責(zé)孩子喝水)

      七、9:40——10:10帶領(lǐng)孩子到室外參加課間操活動(dòng)。

      八、10:20——11:00 一名教師帶領(lǐng)幼兒戶外活動(dòng),一名教師給家長開會(huì)

      九、11:00---11:20幼兒進(jìn)入活動(dòng)室,入廁、洗手,準(zhǔn)備吃飯。一名教師打飯,另一名教師組織幼兒。

      十、家長反饋意見

    幼兒園小班半日活動(dòng)方案6

      一、來園活動(dòng)

      1、晨間接待:熱情地接待每一位幼兒,穩(wěn)定個(gè)別幼兒的情緒。

      2、區(qū)域活動(dòng):開放娃娃家、聰明寶貝屋、圖畫區(qū)、建筑區(qū)、閱讀區(qū)、音樂空間站等讓幼兒自由選擇。

      重點(diǎn)指導(dǎo):建筑區(qū)。引導(dǎo)幼兒運(yùn)用圍合與壘高的方法建構(gòu)動(dòng)物樂園。

      二、晨間體鍛

      1、隊(duì)列隊(duì)形:幼兒練習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走,要求動(dòng)作協(xié)調(diào)。。

      2、分散活動(dòng):提供毛巾包、彩球、飛盤、塑圈、小手爬、小尾巴、方向盤、乒乓板等讓幼兒自選。

      重點(diǎn)指導(dǎo):鉆山洞。要求:幼兒練習(xí)手腳著地爬。

      3、集體活動(dòng):小孩小孩真愛玩。練習(xí)聽指令做動(dòng)作。

      4、提醒和幫助個(gè)別幼兒脫衣服,調(diào)節(jié)活動(dòng)量,并提醒幼兒注意安全。

      三、盥洗、點(diǎn)心:

      1、洗手時(shí)提醒、幫助幼兒把袖子卷起來,用肥皂洗手、沖洗干凈,用自己的毛巾擦干。

      2、吃點(diǎn)心時(shí),提醒幼兒吃一口餅干,喝一口牛奶,盡量保持桌面和地面的'整潔。

      3、自由活動(dòng):幼兒自由選擇玩具和游戲,與同伴友好的玩。

      四、教學(xué)活動(dòng)

      語言活動(dòng):創(chuàng)可貼小熊

      藝術(shù)活動(dòng):冰糖葫蘆

      五、親子游戲

      自然觀察智能游戲:

    幼兒園小班半日活動(dòng)方案7

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、讓幼兒知道國慶節(jié)是中華人民共和國成立的日子。

      2、知道我們都是中國人,我們愛中國;仡檱鴳c節(jié)的歡樂。

      3、讓幼兒知道國慶節(jié)是中華人民共和國成立的日子。

      4、知道國慶節(jié)是幾月幾號(hào)。

      5、通過參加國慶節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè),感受參與國慶節(jié)慶;顒(dòng)的樂趣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:國慶節(jié)照片

      活動(dòng)過程:

      一、開始部分

      談話引入,激發(fā)興趣。

      二、基本部分

      1、觀看國慶節(jié)照片提問:小朋友照片上的你們?cè)诟墒裁?你們(yōu)槭裁催@么高興?

      2、提問:

      (1)過幾天就是國慶長假,國慶節(jié)是誰過節(jié)呀?(幼兒鞏固國慶節(jié)是中華人民共和國成立的日子,大家都很高興地為自己的國家慶祝生日)

      (2)你們知道哪一天是我們的國慶節(jié)?(十月一日是國慶節(jié),是中華人民共和國成立的日子,是我們國家的生日。)

      (3)大家是怎么來慶祝我們國家生日的呢?(啟發(fā)鼓勵(lì)幼兒講述部分照片內(nèi)容和環(huán)境)

      3、談話小結(jié)!笆乱蝗帐菄鴳c節(jié),是我們國家的生日,大家很高興,用彩燈、彩旗、彩球鮮花把我們的周圍裝扮得非常美麗。大家還開各種慶祝會(huì),祝賀祖國的生日。”大家為什么這樣呢?因?yàn)槲覀兌际侵袊,我們愛中國?/p>

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、讓幼兒欣賞《國慶好日子》了解南音的曲風(fēng)特色,激發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng)音樂文化的情感。

      2、感受樂曲所營造的熱鬧,歡快的氛圍,嘗試用自己喜歡的方式表達(dá)音樂作品。

      3、通過教師講解舞蹈動(dòng)作學(xué)會(huì)跳。

      4、借助已有經(jīng)驗(yàn)、圖片和老師的提問,理解并記憶歌詞。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、環(huán)境創(chuàng)設(shè):師與幼兒共同收集具有地方特色的演奏南音的各種樂器及相關(guān)資料,收集有關(guān)泉州音樂文化的資料,陳列在活動(dòng)室內(nèi)。

      2、材料準(zhǔn)備:演奏南音的各種樂器—洞簫、南音二弦、琵琶、南音三弦、拍板、狗叫(小鏜鑼)、木魚、四寶、銅鈴、扁鼓、響盞、扇子、獅子等。

      3、邀請(qǐng)南音演奏樂隊(duì)。

      活動(dòng)過程:

      1、展示自己收集到有關(guān)南音的材料,交流相關(guān)知識(shí),同時(shí)激發(fā)幼兒欣賞南音《國慶好日子》的興趣。

      2、邀請(qǐng)老人協(xié)會(huì)南音演奏隊(duì)完整演奏《國慶好日子》,感受樂曲的`曲風(fēng)特色及音樂性質(zhì)。

      師引導(dǎo)幼兒共同小結(jié):這首《國慶好日子》它是一首非常熱鬧、歡快的曲子。

      3、再次欣賞,引導(dǎo)幼兒了解演奏《國慶好日子》的樂器名稱,體會(huì)其音色特征,進(jìn)一步感受樂曲的音樂性質(zhì)。

     。1)幼兒欣賞音樂

      要求:

     、倌憧吹侥男菲髟谘葑嗄兀

     、谶@些樂器是怎么演奏的,聽起來感覺怎么樣?

      (2)幼兒自由探究

      要求:

     、傧胫朗裁,大膽請(qǐng)教爺爺奶奶。

     、趷圩o(hù)樂器。

     。3)分享探究成果

      ①你看到的樂器聽起來感覺怎么樣?它叫什么名字?

     、谒窃趺窗l(fā)出聲音的呢?

      4、欣賞音樂,再次完整感知樂曲中所有樂器的音色,感受合奏的旋律美,懂得合作配合演奏的重要性。

    幼兒園小班半日活動(dòng)方案8

      活動(dòng)時(shí)間:

      20xx-12-31

      活動(dòng)地點(diǎn):

      小一班教室

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、準(zhǔn)備好的節(jié)目

      2、場(chǎng)地布置;音響準(zhǔn)備

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過多種形式的表演,讓家長了解孩子一學(xué)期以來所學(xué)的本領(lǐng)以及各方面的進(jìn)步。

      2、培養(yǎng)幼兒活潑、開朗的性格,學(xué)習(xí)在他人面前大膽地表演表現(xiàn),增強(qiáng)孩子的自信心。

      活動(dòng)過程:

      一、開場(chǎng)白:

      各位爸爸媽媽,爺爺奶奶,大家好!首先歡迎在座的每一位家長的到來,你們的到來是對(duì)孩子的一種重視,是對(duì)老師工作的一種肯定,在這我代表小班年級(jí)組的所有老師表示感謝,今天把大家請(qǐng)來主要是向大家回報(bào)孩子本學(xué)期在幼兒園學(xué)到的新的本領(lǐng),他們學(xué)會(huì)了許多日常生活行為習(xí)慣,學(xué)會(huì)了怎么坐,學(xué)會(huì)了自己吃飯;自己?jiǎn)为?dú)睡覺;學(xué)會(huì)了穿脫折疊衣褲;學(xué)會(huì)了念兒歌、畫畫、唱歌、表演節(jié)目等等。

      今天的活動(dòng)我們小朋友會(huì)通過多種形式的表演來向各位家長展示他們?cè)谶@短短一學(xué)期中的所學(xué),你們會(huì)在今天這短短的半日活動(dòng)中看到他們的成長.看到他們的進(jìn)步,請(qǐng)爸爸媽媽爺爺奶奶不要忘了給我們的寶寶一些鼓勵(lì)的掌聲!今天的匯報(bào)演出分兩場(chǎng),第一場(chǎng)是由我們小朋友以集體和小組的形式表演,第二場(chǎng)是以游戲和新活動(dòng)的形式和孩子一起互動(dòng),體驗(yàn)親子之間的默契所帶來的快樂

      二、節(jié)目表演

      第一場(chǎng):說唱歌表演

      藝術(shù)主要是培養(yǎng)小朋友喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),能夠大膽的表現(xiàn)自己的情感,能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表演,接下來請(qǐng)欣賞由小一班全體小朋友為大家表演歌曲大聯(lián)唱。

     。ㄒ唬└枨舐(lián)唱(全體幼兒)

      1、春天歌

      2、小小蛋兒把門開

      3、找朋友

      4、兩只小小鴨

      5、找小貓

      6、小金魚

      7、兩只小象

      語言主要是培養(yǎng)小朋友的語言組織能力,語言表達(dá)能力;能通過語言的鍛煉大膽的'與人交談;能用普通話說出自己想說的事,接下來請(qǐng)欣賞由小一班的小朋友以小組的形式表演兒歌大聯(lián)說。

      (二)兒歌聯(lián)說(小組表演)

      1、第一組:(兒歌);上學(xué)精神好

      2、第二組:(兒歌);快樂花園

      3、第三組:(兒歌);含羞草

      4、第四組:(兒歌);我的老師

      5、第五組:(兒歌);數(shù)青蛙

      6、第六組:(兒歌);賽龍舟

      7、第七組:(兒歌);夏天到

      8、第八組:(兒歌);我的媽媽

      第二場(chǎng):游戲活動(dòng)

      《幼兒園教育綱要》中明確指出:動(dòng)態(tài)有趣的”游戲化”活動(dòng)是讓幼兒自由探索發(fā)現(xiàn)建立體驗(yàn).溝通.創(chuàng)造.的學(xué)習(xí)過程,是幼兒學(xué)習(xí)的重要途徑之一

     。ㄒ唬┤w家長與幼兒一起做親子操:《親子韻律操》

      1.游戲一:運(yùn)水大隊(duì)(量的比較)

      目的:

      1.訓(xùn)練大肢體與小肌肉的平衡能力。

      2.通過觀察判斷容量的多少。

      準(zhǔn)備:

      1.2個(gè)杯子2個(gè)水桶,1個(gè)大臉盆

      2.錄音機(jī),音樂帶

      玩法:

      1.請(qǐng)兩隊(duì)幼兒采用接力的方式用杯子在大臉盆中舀水,端至水桶中再將杯子交給下一個(gè)幼兒。

      2.提醒幼兒在進(jìn)行中小心不要把水濺出來。

      3.音樂聲停止后。活動(dòng)即將結(jié)束。

      4.活動(dòng)后將兩個(gè)杯子放在一起,比較水位高低,判斷那邊的水較多,若是水位差不多就將水倒進(jìn)相同的杯子里,看看能倒進(jìn)幾北,并帶領(lǐng)幼兒點(diǎn)數(shù)杯子數(shù)目,來做判斷。

      2.游戲二:《拋接球》

      目的:

      A.練習(xí)幼兒的投擲能力。

      B.復(fù)習(xí)鞏固幼兒對(duì)物體點(diǎn)數(shù)的能力。

      準(zhǔn)備:球若干,圍裙,帶有數(shù)字的籃子

      玩法:

      A.幼兒與家長面對(duì)面站好,間距為3米。

      B.幼兒取球拋,家長用圍裙接住球,然后和幼兒一起點(diǎn)數(shù)接到的球,放到數(shù)字X的籃子里

      規(guī)則:以一分鐘為限,看誰接到的球最多的家庭獲勝。

      3.游戲三:《桃花朵朵開》

      目的:

      1.借助對(duì)桃花花朵的認(rèn)識(shí),加強(qiáng)點(diǎn)數(shù)與數(shù)量的對(duì)應(yīng)。

      2.學(xué)習(xí)遵守游戲規(guī)則。

      準(zhǔn)備:

      1.紅.藍(lán).黃.牌卡數(shù)張,數(shù)字卡.點(diǎn)數(shù)卡.輕快的音樂帶。

      2.桃花圖卡。

      玩法:

      1.先請(qǐng)幼兒分別來抽顏色牌卡(紅、黃、蘭)

      2、教師播放音樂帶,幼兒必須在音樂聲停止前,找到同顏色牌卡的伙伴,而且緊緊相擁結(jié)合成一朵桃花。

      3、音樂停止后,未組合好的一組即將遭淘汰。

      4、結(jié)合好后,幼兒即將目測(cè)方式猜測(cè)哪一朵桃花花瓣數(shù)最多。

      (1)以報(bào)數(shù)的方式比較多少

      (2)最快找出正確數(shù)張卡的組測(cè)未獲勝

      4.游戲四:《擊鼓傳球》

      目的:

      A.鍛煉小朋友與家長的反應(yīng)能力。

      B.復(fù)習(xí)鞏固《弟子規(guī)》所學(xué)的句子,漢字。

      C.復(fù)習(xí)鞏固教學(xué)中的所學(xué)知識(shí)(各領(lǐng)域中的知識(shí))

      準(zhǔn)備:球一個(gè),《弟子規(guī)》中的句卡,字卡.愛心卡。

      玩法:

      A.幼兒坐在家長的腿上,當(dāng)鼓開始敲響,家長之間互相傳球。

      B.當(dāng)鼓聲停止,球停在哪個(gè)家庭面前,哪個(gè)家長就帶著孩子一起去愛心小屋尋找自己的愛心,并將自己的愛心秘密告訴大家。

      注:愛心背后藏著漢字,以及老師希望小朋友們表演的節(jié)目(內(nèi)容與所學(xué)知識(shí)有關(guān))

     。ǘ┤w幼兒集體背誦《弟子規(guī)》,

      三、家長代表發(fā)言,分享教育成功經(jīng)驗(yàn)以及孩子在這一學(xué)期中的成長變化,老師的工作成績。

      四、與家長交流

      1、教師總結(jié)本次幼兒的匯報(bào)情況,幷表揚(yáng)積極支持配合幼兒園工作的家長。

      2、家長提出寶貴意見。

    幼兒園小班半日活動(dòng)方案9

      為了讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況,進(jìn)一步增進(jìn)家園聯(lián)系和溝通,特向家長進(jìn)行半日活動(dòng)開放。具體活動(dòng)如下:

      一、晨間活動(dòng):

      安靜游戲:積塑、油泥、看圖書

      戶外小型器械:滾桶、鉆圈、獨(dú)木橋、紙球、辮繩、飛盤等

      目標(biāo):

      1、讓幼兒根據(jù)自己的喜好選擇器械,培養(yǎng)幼兒的.自主性。

      2、養(yǎng)成幼兒早起,來園參加鍛煉的好習(xí)慣。

      二、早操:

      狗狗減肥操

      目標(biāo):

      1、幼兒能根據(jù)音樂的節(jié)奏有力合拍的做操。

      2、培養(yǎng)幼兒對(duì)做操的興趣。

      三、副餐:

      餅干、牛奶

      目標(biāo):

      1、養(yǎng)成幼兒餐前洗手、安靜進(jìn)餐的好習(xí)慣。

      2、提醒幼兒保持衣服、桌面、地面清潔。

      四、教學(xué)活動(dòng):

      活動(dòng)一:語言(詩歌):快樂的小鳥

      目標(biāo):

      1、初步理解詩歌內(nèi)容,體會(huì)和爸爸媽媽生活在一起的快樂。

      2、喜歡爸爸媽媽。

      活動(dòng)二:撕貼畫:靈活的魚

      目標(biāo):

      1、認(rèn)識(shí)紅、黃、綠三種顏色。

      2、學(xué)習(xí)用拇指、食指合作撕紙。

      3、根據(jù)畫面進(jìn)行添畫。

      五、區(qū)域活動(dòng):裝飾綿羊、手偶表演

      目標(biāo):

      1、通過粘貼、涂畫等手工活動(dòng)提高幼兒對(duì)美術(shù)的興趣。

      2、體驗(yàn)與同伴交流的快樂。

      3、教幼兒懂得遵守活動(dòng)規(guī)則。

      六、餐前準(zhǔn)備:《手指謠》

      目標(biāo):

      1、養(yǎng)成幼兒餐前小便、洗手的好習(xí)慣。

      2、知道餐前應(yīng)安靜聽故事,做好進(jìn)餐準(zhǔn)備。

      七、進(jìn)餐:

      目標(biāo):

      1、要求幼兒自己獨(dú)立進(jìn)餐。

      2、繼續(xù)教育幼兒進(jìn)餐做到“三凈”。

    幼兒園小班半日活動(dòng)方案10

      一、午睡

      1、要求幼兒自己脫鞋,并把鞋并攏擺好,放于床的照片底下。

      2、幼兒自己脫衣,疊好放于沒有枕頭的一端。

      3、幼兒自己蓋被子睡下。

      4、老師幫助幼兒蓋被子,檢查踢被子情況,提醒幼兒入廁。

      二、起床

      1、要求幼兒迅速地起床、穿衣、入廁。

      2、觀察幼兒的飲水、吃點(diǎn)心的情況,教師提醒幼兒吃點(diǎn)心、多飲水。

      3、提醒幼兒安靜地坐在位置上喝水、吃點(diǎn)心。

      三、午間操幼兒園集體操

      四、集體教學(xué)活動(dòng)——結(jié)構(gòu)游戲

      建構(gòu)活動(dòng):

      圍墻

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、對(duì)建構(gòu)活動(dòng)興趣感興趣,愿意與同伴交流

      2、在搭建過程中學(xué)會(huì)壘高、圍攏的搭建技能

      3、能在游戲中與同伴形成初步的合作意識(shí)

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒有過搭建小房子的經(jīng)驗(yàn)物質(zhì)準(zhǔn)備:不同種類的`雪花片若干、教師準(zhǔn)備簡(jiǎn)單的場(chǎng)景、動(dòng)物玩具若干活動(dòng)過程:

      1、情景導(dǎo)入:雞媽媽和雞寶寶在哭,因?yàn)樗鼈兊淖〉姆孔又車牡膰鷫Φ沽,很不安全,所以它們很著急,我們幫幫它們吧?/p>

      2、引導(dǎo)幼兒觀察,怎樣幫助雞媽媽?不讓大灰狼捉到小雞。

      3、討論:我們可以用什么來搭建圍墻?

      4、引導(dǎo)幼兒幫雞媽媽圍圍墻,注意將花片做的墻壘高、合攏。

      5、指導(dǎo)幼兒進(jìn)行操作,鼓勵(lì)幼兒合作游戲。

      6、圍墻建好了,小雞們安全了,和小雞一起表演"小小蛋兒把門開"。

      四、洗手、喝水

      1、安靜的喝水、喝完水要入廁

      2、鼓勵(lì)個(gè)別不愛喝水的小朋友把水喝完,才不會(huì)容易生病

      五、戶外運(yùn)動(dòng):好玩的圈圈活動(dòng)目標(biāo):

      1、喜歡玩圈圈游戲,愿意參與到活動(dòng)中來。

      2、知道幾種簡(jiǎn)單的圈圈游戲的玩法。

      3、能按口令進(jìn)行游戲,一個(gè)接一個(gè),不推擠別人。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      物質(zhì)準(zhǔn)備:塑料圈圈若干六、區(qū)域活動(dòng)(離園活動(dòng))一起來數(shù)數(shù)目標(biāo):

      1、喜歡數(shù)學(xué)活動(dòng),正確的數(shù)出物體。

      2、按老師要求按數(shù)量取物。

      3、能手口一致地點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的數(shù)。

      七、離園準(zhǔn)備發(fā)書包,給幼兒整理衣物,毛巾隔汗。

    幼兒園小班半日活動(dòng)方案11

      一、生活活動(dòng)

      1、指導(dǎo)幼兒正確接水,保證飲水量

      2、指導(dǎo)幼兒正確的穿衣服,及時(shí)塞好衣服,不露肚皮

      二、區(qū)域活動(dòng)

     。ㄒ唬┥顓^(qū)

      1、喂娃娃:提供各種材料與餐具如:勺子、叉子、筷子

      2、包糖果:提供糖果、糖紙

      (二)角色安排:

      娃娃家:提供蔬菜、水果,娃娃服裝

      三、教育活動(dòng):《我會(huì)穿衣服》

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、學(xué)會(huì)按照?qǐng)D案、衣領(lǐng)的高低來區(qū)分衣服的前后。

      2、讓幼兒知道自己長大了,自己的事情要自己做。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、小兔子胸牌、圓領(lǐng)套衫每人一份。

      2、錄音機(jī)、錄音帶:《小小手》

      活動(dòng)難點(diǎn):區(qū)別領(lǐng)子的高低

      活動(dòng)過程:

      1、游戲情景:小狗在門口哭

      早晨空氣真好,孩子們,我們一起來做運(yùn)動(dòng)。(放錄音,師生共同做律動(dòng))咦,是誰在哭呀?原來是小狗,我們?nèi)枂査鼮槭裁纯?“小狗,你為什么哭呀?”小狗說:“媽媽不在家,我起床不會(huì)自己穿衣服,我分不清衣服的.前面和后面,嗚嗚……”

      “小狗哭得這么傷心,我們?cè)撛趺崔k呀?對(duì)了,我們長大了,要自己的事情自己做,我們來教它穿衣服吧”!

      師生共同邊說兒歌邊穿衣服!靶⊥米觽兛靵砜矗业囊路婧每,漂亮的圖案在上面,咦?為啥自己看不見?噢,原來它在最前面。先套大洞洞,再鉆中洞洞,小手伸出小洞洞,比比誰的最整齊”。引導(dǎo)幼兒互相幫助正確穿衣服。

      2、觀察幼兒穿衣情況并隨機(jī)提出問題

      小狗的話:“咦,怎么有的把字穿在前面,有的把圖案穿在前面,我學(xué)誰呀?我還是沒有分清楚!

      3、引導(dǎo)幼兒觀察衣領(lǐng)并提問:我們一起看看中洞洞(領(lǐng)子)是什么樣的?(有高領(lǐng)、有低領(lǐng)),低領(lǐng)穿在前面還是高領(lǐng)穿在前面呢?請(qǐng)小狗試一試,怎么穿最舒服。原來低領(lǐng)穿在前面很舒服。

      4、總結(jié):

      小狗說:“現(xiàn)在我知道怎樣穿衣服了,好看的圖案在前面,低領(lǐng)在前面,高領(lǐng)在后面,先套大洞洞,再鉆中洞洞,小手伸出小洞洞。謝謝你們的幫助,現(xiàn)在,我們一起來做游戲吧?

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      四、戶外活動(dòng)

      集體活動(dòng):

      游戲:小兔子拔蘿卜

      目標(biāo):練習(xí)雙腳連續(xù)跳躍

      分散活動(dòng):

      流星球趕小豬小司機(jī)

    幼兒園小班半日活動(dòng)方案12

      區(qū)角活動(dòng)內(nèi)容:

      喂小動(dòng)物吃事、動(dòng)物水果大串聯(lián)、鈕扣積木、娃娃家、裝扮角、好吃的水果、小動(dòng)物穿花衣、做棒棒糖

      要求:促進(jìn)手眼協(xié)調(diào)及小肌肉的動(dòng)作發(fā)展。

      幼兒積極參加游戲。

      學(xué)習(xí)活動(dòng):做色拉

      目標(biāo):體驗(yàn)自制食品的快樂;嘗試切割不同食品。

      準(zhǔn)備:火腿腸、香蕉、蘋果、雞蛋、刀、匙、濕巾紙、色拉醬、輾板、碗、盆等

      重點(diǎn):嘗試切割食品

      難點(diǎn):嘗試切割雞蛋

      設(shè)計(jì):

      (一)小朋友,一定有自己喜歡吃的'東西,你們說說,喜歡吃什么?(小朋友一一說說自己喜歡吃的東西)

      哦,你們喜歡吃的東西真多,你們知道老師喜歡吃什么東西嗎?現(xiàn)在,我們一起來看電視,看了你們就知道了。

     。ǘ┎シ配浵。

      在電視里,我在干什么?(幼兒自由說說自己看到的)我為什么要把火腿腸、蘋果切成一小塊一小塊?

      我在做的是色拉。你想不想也來做色拉?老師給你們準(zhǔn)備了做色拉的東西,來看看是什么。(幼兒看看說說)

      (三)請(qǐng)幼兒嘗試制作色拉。

      老師巡回指導(dǎo),重點(diǎn)觀察幼兒切割食品的過程,尤其是切割雞蛋,及時(shí)予以幫助。并問問幼兒色拉里放了什么東西。

      (四)互相品嘗。

      (五)結(jié)束:今天小朋友們真能干,學(xué)會(huì)了做色拉的本領(lǐng),我們小朋友回家做給爸爸媽媽吃好嗎?

      體育活動(dòng):我和小動(dòng)物一起玩

      場(chǎng)地:小操場(chǎng)

      準(zhǔn)備:楊浦大橋、獨(dú)木橋、彩色小路、竹梯、輪胎

      目標(biāo):

     、、練習(xí)邊走邊推拉,穩(wěn)步向前走的動(dòng)作;知道鉆山洞時(shí)頭要低下鉆過山洞。

     、、幼兒樂意參加集體活動(dòng)。

      設(shè)計(jì):

     、、幼兒熱身操

     、病L試走不同的路,提醒幼兒注意安全。

      ⒊、帶小動(dòng)物一起玩。

      自由選擇動(dòng)物手推車或拖拉甲殼蟲,帶小動(dòng)物走各種路。

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