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    端午節(jié)幼兒園活動(dòng)方案

    時(shí)間:2024-07-23 11:09:50 活動(dòng)方案 我要投稿

    端午節(jié)幼兒園活動(dòng)方案15篇【合集】

      為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就需要我們事先制定方案,方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編整理的端午節(jié)幼兒園活動(dòng)方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    端午節(jié)幼兒園活動(dòng)方案15篇【合集】

    端午節(jié)幼兒園活動(dòng)方案1

      一、活動(dòng)目標(biāo)

      端午是中國(guó)最具傳統(tǒng)魅力的節(jié)日之一,有著20xx年的悠久歷史和獨(dú)特的豐富內(nèi)涵,而如今卻已不得孩子們所熟知,為了讓孩子們真的正貼近端午,增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣,能夠從小接受傳統(tǒng)文化的`熏陶,以繼承我國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng),我園特以“端午情濃,粽葉飄香”為主題,面向全體幼兒開展 “快樂(lè)端午節(jié)”活動(dòng)。請(qǐng)各班根據(jù)活動(dòng)安排認(rèn)真組織,通過(guò)看看、聽聽、說(shuō)說(shuō)、做做、吃吃等活動(dòng)營(yíng)造節(jié)日氛圍,增進(jìn)孩子對(duì)端午文化的了解。

      二、活動(dòng)時(shí)間

      20xx年6月 6日

      三、活動(dòng)流程

      1.看看:各班圍繞端午節(jié)傳統(tǒng)布置端午環(huán)境,引導(dǎo)幼兒觀察班級(jí)和周圍環(huán)境的變化。

      2.聽一聽:講一講端午節(jié)傳統(tǒng)故事。

      3.說(shuō)一說(shuō):引導(dǎo)孩子說(shuō)說(shuō)家人和周圍人們是如何過(guò)端午。

      4.做一做:家長(zhǎng)和孩子一起包粽子。

      5.嘗一嘗:孩子們一起品嘗美味的粽子。

    端午節(jié)幼兒園活動(dòng)方案2

      端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,在文化逐漸多元、信息日益豐富的今天,我們千萬(wàn)不要忘記中國(guó)的傳統(tǒng),正值節(jié)日來(lái)臨之際,我們不妨帶著孩子和家長(zhǎng)朋友們,來(lái)組織一場(chǎng)“端午節(jié)民俗體驗(yàn)活動(dòng)”吧!讓幼兒用心體驗(yàn)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的意義,感受節(jié)日的喜悅。

      活動(dòng)形式:

      猜謎語(yǔ)、聚餐。

      材料準(zhǔn)備:

      粽葉(或蘆葦葉)、用彩紙打印好的謎語(yǔ)和詩(shī)歌等句子、五彩線、氣球若干、氣球槍三把、獎(jiǎng)品若干種(園方自行決定)。

      服裝準(zhǔn)備:

      用綠色紙或粽葉折成的小粽子若干個(gè),縫制或掛在自己的身上。

      音樂(lè)準(zhǔn)備:

      《愛乘以無(wú)限大》、《包粽子》、《步步高》。

      參與人員:

      小、中、大班幼兒及家長(zhǎng)。

      活動(dòng)一:粽葉大藏寶。

     。ㄒ唬┗顒(dòng)準(zhǔn)備:

      1、謎語(yǔ)、詩(shī)詞紙條——教師事先挑選一些謎語(yǔ)、詩(shī)詞等,打印在彩紙上,并在每個(gè)謎語(yǔ)、詩(shī)詞的下方詳細(xì)地寫上一個(gè)獎(jiǎng)品所藏的`地點(diǎn)(如:獎(jiǎng)品在XX教室XX地方),然后根據(jù)每個(gè)謎語(yǔ)、詩(shī)詞內(nèi)容的多少將彩紙剪裁成獨(dú)立的紙條,最后把所有的紙條分別放入用粽葉折成的粽子里,用五彩線纏好即可。

      2、射擊氣球板——在教室的一面墻壁上(或用一張超大號(hào)的大紙板),做一個(gè)上面寫有“粽葉大藏寶”字樣的版塊。在版塊上有序地排列粘好一些吹好的氣球。并在每個(gè)氣球下面掛上一個(gè)粽子,版塊前用桌子隔出射擊的距離。

      (二)活動(dòng)規(guī)則:

      1、每個(gè)幼兒有兩次射擊機(jī)會(huì)。如果一次都沒(méi)射中者,教師可適當(dāng)調(diào)整桌子的距離,或者請(qǐng)家長(zhǎng)配合幫助。

      2、活動(dòng)結(jié)束后,給每位參加的幼兒一個(gè)氣球做鼓勵(lì)。

     。ㄈ┗顒(dòng)過(guò)程:

      1、播放《愛乘以無(wú)限大》做背景音樂(lè),教師組織幼兒用氣球槍打氣球。

      2、每打中一個(gè)氣球就可以摘下氣球下面相對(duì)應(yīng)的粽子,并根據(jù)紙條上的要求,家長(zhǎng)帶著幼兒一起來(lái)誦讀或是猜謎語(yǔ)。

      3、讀的好或是答對(duì)者,就可以按照紙條下的方式去找藏在各地方的寶藏做為獎(jiǎng)品了。

      活動(dòng)二:吃粽子。

     。ㄒ唬┗顒(dòng)準(zhǔn)備:

      1、已煮好的粽子、盤子筷子若干、白糖、飲料。

      2、教師事先把“五黃”中的食物以自助餐的形式準(zhǔn)備好,放在各個(gè)班級(jí)處。

      (二)活動(dòng)過(guò)程:

      1、播放《包粽子》做為背景音樂(lè),教師組織幼兒和家長(zhǎng)品嘗粽子和。

      2、在家長(zhǎng)和幼兒吃粽子時(shí),老師可以講解端午節(jié)的寓意。

      活動(dòng)三:廚藝大比拼。

      (一)活動(dòng)準(zhǔn)備:

      在參加本次活動(dòng)之前,通知家長(zhǎng)每個(gè)家庭準(zhǔn)備好自己的拿手菜帶到幼兒園。菜的類別不限(菜可以是家長(zhǎng)和幼兒共同來(lái)做)。請(qǐng)家長(zhǎng)提前給自己的菜寫上小標(biāo)簽(標(biāo)簽上寫有菜名和參加家庭)。

      (二)活動(dòng)過(guò)程:

      1、播放《步步高》做為背景音樂(lè),教師把班級(jí)的桌椅放在教室中間圍成一個(gè)圈,把所有菜放在桌上。

      2、此活動(dòng)可以和“吃粽子一起進(jìn)行。

      3、在請(qǐng)家長(zhǎng)分享之前,教師組織帶菜的家長(zhǎng)和幼兒分別介紹一下自己所帶菜的菜名。

      活動(dòng)寓意:

      端午節(jié)是中國(guó)時(shí)至今日仍然十分盛行的傳統(tǒng)節(jié)日,因此不管是民間還是著名詩(shī)人都流傳下來(lái)很多詩(shī)詞、諺語(yǔ)、兒歌和謎語(yǔ),代表了人們對(duì)端午節(jié)的喜愛。這個(gè)游戲通過(guò)這種形式,讓幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩,并從語(yǔ)言文化方面來(lái)了解我國(guó)端午節(jié)的另外一方面內(nèi)涵。在端午節(jié)時(shí),除了能吃到每個(gè)人所包的不同形狀和不同味道的粽子,還可以品嘗到每位家庭成員的拿手菜。既讓自助餐的花樣變得豐富多彩,同時(shí)也讓每個(gè)家庭各顯身手,讓幼兒和家長(zhǎng)在節(jié)日的氣氛中有玩有吃,同時(shí),也增進(jìn)了家長(zhǎng)之間的交流,使本次活動(dòng)的氣氛更加輕松自在。

    端午節(jié)幼兒園活動(dòng)方案3

      大班親子活動(dòng):快樂(lè)的端午節(jié)

      活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖:又到了一年一度的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié),為了體驗(yàn)中國(guó)民間節(jié)日特有的韻味,初步了解節(jié)日的習(xí)俗、了解端午節(jié)的風(fēng)俗民情,感受中國(guó)的社會(huì)文化,我們商討設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、來(lái)了解端午節(jié)的名稱、來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗,知道端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一。

      2、嘗試包粽子,知道端午節(jié)吃粽子的風(fēng)俗,體驗(yàn)中國(guó)民間節(jié)日特有的韻味,感受中國(guó)的社會(huì)文化。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:幼兒用書《快樂(lè)的端午節(jié)》、故事磁帶《端午節(jié)的傳說(shuō)》、《端午節(jié)的習(xí)俗》

      邀請(qǐng)會(huì)包粽子的家長(zhǎng)志愿者

      包粽子的材料及工具:如粽葉、大米、紅豆沙、蛋黃、線、剪刀等。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、幼兒相互交流,初步了解端午節(jié)。

      “今天是什么節(jié)日?”幼兒和同伴交流。

      請(qǐng)個(gè)別幼兒表述,重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒表述端午節(jié)的時(shí)間。

      師生共同小結(jié):端午節(jié)是中國(guó)農(nóng)歷的五月初五。

      2、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來(lái)歷、風(fēng)俗習(xí)慣。

      “端午節(jié)是怎么來(lái)的,有沒(méi)有小朋友知道它的傳說(shuō)?”幼兒相互交流。

      組織幼兒欣賞故事:《端午節(jié)的傳說(shuō)》、《端午節(jié)的習(xí)俗》

      “在端午節(jié)這天,人們都有哪些活動(dòng),為什么進(jìn)行這樣的活動(dòng)?”幼兒分組交流。

      請(qǐng)每組選1名幼兒在集體面前發(fā)言。

      教師小結(jié):端午節(jié)人們會(huì)進(jìn)行許多活動(dòng),如吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、佩香囊等。

      3、幼兒交流吃粽子的經(jīng)驗(yàn)。

      “你們吃過(guò)或者見過(guò)哪些粽子?”幼兒和同伴交流。

      教師和幼兒共同小結(jié):粽子有各種各樣的口味,里面有不同的餡。

      4、幼兒和家長(zhǎng)志愿者共同包粽子。

      “小朋友們包過(guò)粽子嗎?包粽子需要哪些材料?今天我們請(qǐng)來(lái)了會(huì)包粽子的'家長(zhǎng),我們一起學(xué)習(xí)粽子吧!”

      幼兒分組和家長(zhǎng)志愿者共同包粽子,引導(dǎo)幼兒為家長(zhǎng)志愿者拿、放材料,邊看邊交流。

      “包粽子的順序是什么?包粽子時(shí)需要注意什么?你看了包粽子的過(guò)程后有什么感受?”

      5、幼兒和家長(zhǎng)志愿者共同分享粽子。

      端午節(jié)親子活動(dòng):“端午粽飄香”活動(dòng)方案

      [活動(dòng)目標(biāo)]

      1、會(huì)說(shuō)“端午節(jié)”的名稱,知道端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。

      2、樂(lè)于參加包粽子、制香包等活動(dòng),體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

      [活動(dòng)準(zhǔn)備]

      端午節(jié)的故事;

      做香包的材料:香料、布等;

      包粽子的糯米、葦葉;

      [活動(dòng)過(guò)程]

      一、主持人出示圖片,講述端午節(jié)和來(lái)歷的故事,讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品。

      1、吃粽子。用黍米(黃米)或糯米加棗用葦葉包成三棱角式的粽子,煮熟食用。據(jù)說(shuō)屈原投江后,人們?yōu)椴蛔岕~類吃掉其尸體,故向江內(nèi)投之以粽子。習(xí)俗相沿,變成了人吃粽子,后又帶上了時(shí)令色彩。

      2、做香布袋。用布做成小布袋,向藥鋪索要或買五味中藥藥面,裝在小布袋里縫嚴(yán)。戴在小孩或老年婦女身上,驅(qū)邪避瘟。

      3、給孩子戴五絲!拔褰z”由紅、黃、藍(lán)、白、黑五色線配成,古代沒(méi)有棉花而用五色絲,所以叫“五絲”。后有了棉花,就以棉線代絲,而名稱未改。早晨,在未出太陽(yáng)時(shí),給孩子的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上“五絲”。要一直戴到下大雨。下大雨時(shí),解下來(lái)扔在水流里,使其順?biāo)摺髡f(shuō)這“五絲”能變成蚯蚓。習(xí)俗認(rèn)為戴“五絲”,能去災(zāi)、辟邪、保護(hù)兒童。

      二、包粽子、吃粽子,共同分享端午節(jié)的食品

      三、親子共制香包

      1、幼兒與家長(zhǎng)一起制作香包

      2、幼兒相互贈(zèng)送香包,大膽向同伴說(shuō)一句祝福的話。

      四、活動(dòng)結(jié)束。

      在此,僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長(zhǎng)及小朋友們節(jié)日快樂(lè),合家幸福!

    端午節(jié)幼兒園活動(dòng)方案4

      一、設(shè)計(jì)意圖: 端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,它有著獨(dú)特的風(fēng)俗,如:吃粽子、賽龍舟、掛香袋等慶;顒(dòng)。這些活動(dòng)都適合幼兒來(lái)開展,既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力,又能增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí),端午節(jié)又有著一個(gè)有名的來(lái)歷,讓幼兒了解“屈原”的故事,能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此,我班結(jié)合一年一度的端午佳節(jié),開展相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng)。

      二、活動(dòng)內(nèi)容:

      活動(dòng)一 :社會(huì)領(lǐng)域《端午節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷》

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、 讓幼兒知道端午節(jié)的日期,了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。

      2、 使幼兒對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣,能積極、大膽地與同伴進(jìn)行交流和討論。

      3、知道屈原是偉大的愛國(guó)詩(shī)人,進(jìn)一步培養(yǎng)愛國(guó)主義的情感。 活動(dòng)準(zhǔn)備:幼兒進(jìn)行過(guò)端午節(jié)的調(diào)查。根據(jù)幼兒的問(wèn)題設(shè)計(jì)、制作有關(guān)端午節(jié)經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查表,鼓勵(lì)幼兒廣泛收集資料、積累經(jīng)驗(yàn)。自帶各種口味的煮熟的粽子。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、 了解端午節(jié)的由來(lái),介紹端午與屈原的故事。

      提問(wèn):今天是什么節(jié)?大家一起念兒歌《五月五是端午》 五月五 是端午, 吃粽子 撒白糖,

      門插艾 香滿堂, 龍船下水喜洋洋。

      2 、 老師給孩子講《屈原》的故事,屈原是如何愛他的國(guó)家,又是怎樣投江的。

      3、 介紹端午節(jié)兩項(xiàng)主要慶祝活動(dòng)包粽子、劃龍舟的意義。

      4、組織幼兒品嘗粽子,觀察粽子外形、講述粽子的口感味道。

      5、活動(dòng)結(jié)束,收拾材料。

      活動(dòng)二 :藝術(shù)領(lǐng)域《包粽子》

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過(guò)觀察、集體討論,分工合作, 以捏橡皮泥的形式學(xué)習(xí)包粽子,使

      幼兒進(jìn)一步對(duì)中華民族的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣。

      2、讓幼兒通過(guò)美術(shù)活動(dòng),、增強(qiáng)幼兒合作性、創(chuàng)造性、動(dòng)手能力。來(lái)體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂(lè)趣

      活動(dòng)過(guò)程:

      1.結(jié)合端午節(jié)的粽子,引導(dǎo)幼兒根椐自己的已有經(jīng)驗(yàn)說(shuō)一說(shuō)粽子的基本特征(幼兒也可自由討論)。

      2.引導(dǎo)幼兒想想用什么橡皮泥做粽子?教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒怎樣包粽子、特別是粽子的形態(tài),。

      3.幼兒分組制作粽子,采用各種已學(xué)的技能進(jìn)行活動(dòng)。教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒做粽子的形狀,指導(dǎo)個(gè)別能力弱的幼兒。

      4.啟發(fā)幼兒可大膽設(shè)計(jì)不同的粽子。

      5.將幼兒自己制作的粽子放在活動(dòng)室的周圍,并讓幼兒互相參觀、交流、評(píng)評(píng)誰(shuí)的粽子最有特色、最有創(chuàng)新。

      6、活動(dòng)結(jié)束,收拾材料。

      活動(dòng)小結(jié)

      在本次端午節(jié)主題活動(dòng)中,幼兒興致勃勃地討論自己見過(guò)的粽子,請(qǐng)幼兒動(dòng)手做粽子時(shí),幼兒都欲欲而試,用彩泥做出自己喜歡的粽子,雖然有的寶寶做出的粽子不像什么粽子,活動(dòng)室里洋溢著一片歡笑!幼兒不在乎最后的結(jié)果,而注重的.是活動(dòng)的過(guò)程;顒(dòng)剛開始大家興致勃勃地觀看了制作粽子后,幼兒在剝粽子的時(shí)候發(fā)現(xiàn):各種粽子的大小不同,包法也不同,有的是用線扎捆起來(lái)的、有的則不是用線,是直接用粽葉穿過(guò)去的。但是幼兒都想知道這粽葉軟軟的怎么可以穿進(jìn)去的?是怎么穿的?當(dāng)粽子被切成一塊一塊開始品嘗時(shí),他們品嘗各種各樣的粽子。幼兒都很開心,對(duì)端午節(jié)有了進(jìn)一步的感性認(rèn)識(shí)。 本次活動(dòng)中幼兒不僅吃到了美味的粽子,更從活動(dòng)中了解了這個(gè)活動(dòng)的由來(lái),以及我們民間對(duì)于活動(dòng)的重視,更進(jìn)一步增強(qiáng)了幼兒的民族自豪感。 本次主題活動(dòng)內(nèi)容豐富有趣,活動(dòng)效果好。通過(guò)活動(dòng),使幼兒對(duì)端午節(jié)這個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日有了一定的了解和認(rèn)識(shí),同時(shí)也發(fā)展了動(dòng)手能力,感受了節(jié)日的快樂(lè)氣氛。

      20xx-6-27

    端午節(jié)幼兒園活動(dòng)方案5

      一、活動(dòng)目標(biāo)

      1、探索折紙粽的方法,嘗試用長(zhǎng)條紙通過(guò)反復(fù)折疊的方法制作粽子。

      2、在共同布置環(huán)境的過(guò)程中體驗(yàn)成功的快樂(lè),感受濃濃的節(jié)日氛圍。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、各色長(zhǎng)條紙若干。

      2、已經(jīng)折好的大紙粽。

      3、折紙粽步驟圖。

      三、活動(dòng)過(guò)程

      1、觀察大紙粽,激發(fā)折紙粽的興趣。

      2、探索折紙粽的方法。

      猜測(cè)紙粽的制作方法。

      展開紙粽,觀察折痕,討論折紙粽的'方法。

      借助步驟圖,整理折紙粽的經(jīng)驗(yàn)。

      3、折疊紙粽。(引導(dǎo)幼兒在遇到困難時(shí),通過(guò)看圖示、觀察小朋友制作等方法來(lái)幫助解決問(wèn)題。)

      4、將幼兒制作的紙粽用針、線串在一起,布置環(huán)境,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

    端午節(jié)幼兒園活動(dòng)方案6

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、了解家鄉(xiāng)龍舟的特點(diǎn)。

      2、知道賽龍舟是集體活動(dòng)。通過(guò)游戲感受賽龍舟的激烈氛圍,體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作精神。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      龍舟、比賽賽龍舟、普通船圖片;鼓和紙棒。

      活動(dòng)流程:

      首先,在比賽中展示龍舟比賽的圖片,引導(dǎo)孩子理解這項(xiàng)活動(dòng)。

      1、圖中的人正在進(jìn)行什么活動(dòng)?他們劃的船和我們平時(shí)看到的有什么區(qū)別?

      2、引導(dǎo)孩子觀察討論。

      雕刻師小Ku:圖中的人正在進(jìn)行龍舟比賽。賽龍舟的船是龍的形狀。我們平時(shí)看到的船都是普通的船。

      第二,通過(guò)圖片讓孩子了解龍舟比賽的故事。

      雕刻師講述了《賽龍舟傳奇》的故事。

      現(xiàn)在你知道龍舟是怎么演變的了嗎?引導(dǎo)孩子根據(jù)故事進(jìn)行討論和回答。

      第三,通過(guò)龍舟的圖片引導(dǎo)孩子了解龍舟的特點(diǎn)。

      1、你見過(guò)龍舟嗎?它的特點(diǎn)是什么?龍舟中間是什么樣的??jī)深^在哪里?水龍頭在哪里,像什么?

      2、請(qǐng)觀察圖片并回答。

      肖Ku老師:龍舟有龍頭、龍身、龍尾、槳和舵。龍林將被畫在龍身上。龍舟一般中間寬兩頭窄,龍頸長(zhǎng)。龍頭裝在龍的長(zhǎng)頸上,龍頭和龍的尾巴微微向上翹,像一只野鴨浮在水面上。有時(shí)龍舟上插一面小紅旗。

      3、你知道江西最大的龍舟在哪里嗎?引導(dǎo)孩子知道上饒的龍舟是江西最大的龍舟。

      4、要明白賽龍舟是一項(xiàng)集體活動(dòng),需要大家的配合。

      1、龍舟需要多少人?為什么不能一個(gè)人做?龍舟上的人如何分工才能讓龍舟快速劃行而不互相碰撞?

      2、經(jīng)過(guò)觀察、思考和討論,孩子們說(shuō)出了自己的想法。

      小Ku老師:通常龍舟上至少有17個(gè)人。一個(gè)人劃不了龍舟。這是一場(chǎng)需要每個(gè)人相互合作的比賽。劃龍舟的時(shí)候,大家一起努力,一個(gè)是舵手,一個(gè)是鼓手加油,一個(gè)是橈手。隨著鼓聲的節(jié)奏,龍舟可以快速前進(jìn)。

      5、通過(guò)游戲感受賽龍舟的合作精神。

      1、今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一下成年人劃龍舟的方法,F(xiàn)在讓我們分組玩這個(gè)游戲。我會(huì)當(dāng)鼓手給大家加油,你會(huì)隨著我的.鼓聲抓著手來(lái)回劃水。大家的行動(dòng)來(lái)了!否則,龍舟無(wú)法快速向前劃水。

      2、孩子們分組坐在自己的小椅子上,試著按照老師的節(jié)奏劃龍舟,體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的快樂(lè)。

      3、剛才我們劃龍舟的時(shí)候,大家的槳都是同一個(gè)方向,沒(méi)有碰撞,你是什么感覺?

      小Ku老師:玩這個(gè)游戲,一定要聽同一個(gè)鼓,從一個(gè)方向開始劃。每個(gè)人都要有相同的速度和動(dòng)作,這樣才能一起完成龍舟劃船。所以你可以看到,龍舟劃得很快,在家里都配合的很好,這也是他們?nèi)绱顺霰姷脑颉?/p>

      活動(dòng)擴(kuò)展:

      引導(dǎo)孩子回家和父母講龍舟的故事,和父母玩龍舟游戲。

    端午節(jié)幼兒園活動(dòng)方案7

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、初步了解端午節(jié)的傳說(shuō)及人們?cè)诠?jié)日中的習(xí)俗。

      2、知道包粽子的原料和方法。

      3、對(duì)民族傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、賽龍舟的'錄像和圖片。

      2、包粽子的材料,香包、鴨蛋、粽子各一個(gè)。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、出示粽子,引出“端午節(jié)”的傳說(shuō)。

      提問(wèn):這是什么?你們吃過(guò)粽子嗎?都吃過(guò)哪些味道的粽子?

      幼兒自由討論,說(shuō)說(shuō)大家在這段時(shí)間里經(jīng)?匆姶笕税兆、吃粽子,這是為了什么?介紹端午節(jié)來(lái)歷的傳說(shuō)。

      2、組織幼兒觀看圖片,了解端午節(jié)的習(xí)俗。

     、僭诙宋绻(jié),人們會(huì)進(jìn)行哪些活動(dòng)?

     、邶堉凼鞘裁礃拥?人們?cè)谠鯓觿濤堉鄣模恳贿厔濤堉圻做些什么?他們?yōu)槭裁催@樣做?

      ③綠色的粽子里面有什么?包粽子需要哪些材料?怎么包出來(lái)的?

      3、教師介紹其他的有關(guān)的風(fēng)俗習(xí)慣。

      4、品嘗粽子,感受節(jié)日的氣氛。

    端午節(jié)幼兒園活動(dòng)方案8

      活動(dòng)主題

      端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,它有著獨(dú)特的風(fēng)俗,如:吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長(zhǎng)命縷等慶祝活動(dòng)。這些活動(dòng)都適合大班的幼兒來(lái)開展,既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力,又能增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí),端午節(jié)又有著一個(gè)有名的來(lái)歷,讓幼兒了解"屈原"的故事,能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此,我開展相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng)。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、安靜地傾聽故事,理解故事內(nèi)容;

      2、知道農(nóng)歷五月五是我們的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié);

      3、了解端午節(jié)的由來(lái)及習(xí)俗文化(重點(diǎn)),對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化感興趣,產(chǎn)生初步的民族自豪感(難點(diǎn));

      4、認(rèn)讀字寶寶:"龍舟、艾葉、粽子"

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、實(shí)物:扎好的艾葉與菖蒲,彩色絲線,香袋,咸蛋,粽子

      2、圖片:賽龍舟,粽子,懸掛艾葉與菖蒲,彩色絲線,掛香囊,咸蛋,涂雄黃,字卡

      活動(dòng)過(guò)程:

      導(dǎo)入:播放背景音樂(lè),師生律動(dòng)出場(chǎng)--乘火車(進(jìn)站)

      一、開始部分

      1、打招呼

      2、手指游戲——《手指歌》

      二、基礎(chǔ)部分

      1、談話導(dǎo)入,展示粽子,引出故事

      (1)小朋友看這是什么呢?(粽子),你們吃過(guò)粽子嗎?吃過(guò)哪些味道的粽子?(鮮肉粽子、咸肉粽子、紅豆粽子、赤豆粽子、花生粽子······)你喜歡吃哪一種粽子?

      (2)你們知不知道人們?cè)谑裁垂?jié)日里都要包粽子、吃粽子嗎?(幼兒討論后,教師揭示答案:五月五,端午節(jié))2、欣賞故事(要求幼兒安靜傾聽,理解故事內(nèi)容)

      3、根據(jù)故事內(nèi)容提問(wèn),加深幼兒對(duì)故事的理解

      (1)農(nóng)歷五月五是什么節(jié)?

      (2)你們知道端午節(jié)都有哪些習(xí)俗?

      (3)為什么這個(gè)節(jié)日要吃粽子?

      根據(jù)幼兒回答出示圖片:賽龍舟、吃粽子、插艾葉等。

      4、拓展延伸

      (1)了解屈原的故事;(通過(guò)故事激發(fā)幼兒愛國(guó)情感)

      (2)出示插艾草、香袋、咸蛋、涂雄黃、系彩色絲線的圖片,了解其用途。(幼兒討論)

      師:除了這兩個(gè)習(xí)俗,你們還知道別的端午節(jié)習(xí)俗嗎?還有許多習(xí)俗就躲在旁邊的小籃子里,你們?nèi)フ乙徽,看一看,說(shuō)一說(shuō),你們認(rèn)識(shí)這些習(xí)俗嗎?(幼兒自由分組進(jìn)行討論)

      師:哪一組來(lái)說(shuō)說(shuō),你們看到的是端午節(jié)中的哪個(gè)習(xí)俗?幼兒邊說(shuō)邊觀看圖片,說(shuō)出來(lái)給幼兒展示相應(yīng)的實(shí)物。(虛實(shí)結(jié)合,加深印象)

      教師小結(jié):從端午節(jié)開始天氣會(huì)越來(lái)越熱,蚊子、蟲子也越來(lái)越多,疾病容易流行。古時(shí)還沒(méi)有發(fā)明滅蚊劑,但古代中國(guó)人非常聰明,愛動(dòng)腦筋,利用艾草、菖蒲的特殊氣味將它們掛在門框上,用以驅(qū)除蚊蟲。五索象征五條龍,民間傳說(shuō)能降服鬼怪。

      向幼兒介紹吃粽子、賽龍舟、掛香袋的含義:在屈原投江的日子里,人們把米裝在竹筒里投入江中給他吃,后來(lái)人們怕蛟龍吃米,就用粽葉把米包起來(lái),纏上蛟龍最怕的五彩線。

      還有一種傳說(shuō):古代有位憂國(guó)憂民的詩(shī)人叫屈原,他不幸投江而死,人們?yōu)榱思o(jì)念他,就設(shè)立了"端午節(jié)"。"吃粽子"本義是把粽子投進(jìn)江河,讓魚蛟蝦蟹吃飽了而不去傷害屈原的遺體;"賽龍舟"相傳是為了撈救屈原;香包用紅、黃、藍(lán)、白、黑五彩絲線制作,里面裝有芳香的藥物,寓意是祛毒長(zhǎng)命。

      三、學(xué)習(xí)兒歌

      1、欣賞兒歌

      2、跟讀兒歌

      3、朗讀兒歌(集體讀、小組讀、個(gè)別讀)

      4、認(rèn)讀字寶寶"龍舟、艾葉、粽子"

      四、游戲部分——蘿卜蹲教師出示圖片,幼兒根據(jù)自己手上的'字寶寶做出蹲下的動(dòng)作五、活動(dòng)結(jié)束(播放背景音樂(lè),游戲退場(chǎng))

      師:端午節(jié)的習(xí)俗還有許許多多,你們喜歡過(guò)端午節(jié)嗎?假設(shè)今天就是端午節(jié)了,讓我們也來(lái)慶祝一下吧。你們想按哪種習(xí)俗過(guò)端午節(jié)?

      師:那就讓我們用最熱鬧的方式來(lái)慶祝吧!

      帶領(lǐng)幼兒玩賽龍舟游戲走出活動(dòng)室(通過(guò)游戲增進(jìn)對(duì)端午節(jié)習(xí)俗的認(rèn)識(shí))

      活動(dòng)效果與反思:

      本次主題活動(dòng)內(nèi)容豐富有趣,活動(dòng)效果好。

      首先,幼兒的參與很積極認(rèn)真,通過(guò)談話"端午節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷"、欣賞故事、玩游戲等一系列活動(dòng),使幼兒對(duì)端午節(jié)這個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日有了一定的了解和認(rèn)識(shí),同時(shí)也發(fā)展了動(dòng)手能力,感受了節(jié)日的快樂(lè)氣氛。

    端午節(jié)幼兒園活動(dòng)方案9

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、嘗試運(yùn)用畫、撕、剪、貼等多種方式和同伴共同裝飾美麗的龍舟。

      2、樂(lè)意和同伴共同協(xié)商,分工裝飾龍舟,體驗(yàn)合作成功的快樂(lè)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      幼兒有參觀賽龍舟活動(dòng)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。賽龍舟的照片、未裝飾的龍舟、彩紙、筆、剪刀、膠水、抹布等。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、觀察端午節(jié)龍舟比賽的照片,回憶龍舟的外形特征,激發(fā)裝飾龍舟的興趣。

      指導(dǎo)語(yǔ):你看到的龍舟是什么樣的?上面有什么?

      2、觀察龍舟,討論裝飾龍舟的方法,激發(fā)合作裝飾的.興趣。

      指導(dǎo)語(yǔ):

      ①龍舟上缺少什么?怎樣才能把龍舟裝飾得漂亮呢?

      ②你準(zhǔn)備裝飾龍舟的哪一部分?用什么方法?需要什么材料?

      3、分組協(xié)商、分工裝飾龍舟。(觀察幼兒合作情況,并對(duì)有困難的幼兒進(jìn)行指導(dǎo)。)

      4、舉辦“美麗的龍舟展”,體驗(yàn)合作成功的快樂(lè)。

      端午節(jié)是我國(guó)較為古老的傳統(tǒng)節(jié)日。每逢陰歷五月初五這天,人們都要在江、河湖海上舉行賽龍舟,還要吃粽子、戴香袋、踏青采艾蒿等,這些活動(dòng)已成為千古不變的習(xí)俗,從古至今一直在沿續(xù)著。

      在我們中華民族歷史的長(zhǎng)河中,有許多民族傳統(tǒng)文化的積淀,那如何結(jié)合我們的課程,激發(fā)幼兒的愛國(guó)主義情感,是我們?cè)O(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)的目的。

      在這里我們利用端午節(jié)作為一個(gè)契機(jī),引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和了解我們的民族傳統(tǒng)文化,我們利用《童玩美勞DIY課程》中具體的內(nèi)容,同時(shí)結(jié)合幼兒園各年齡段幼兒的實(shí)際情況,設(shè)計(jì)出關(guān)于端午節(jié)的親子活動(dòng),希望在幼兒與家長(zhǎng)的親子操作和游戲活動(dòng)中,共同感受中國(guó)的傳統(tǒng)文化及民風(fēng)民俗。

      活動(dòng)主題名稱:

      好玩的端午節(jié)。

      活動(dòng)目的:

      1、為了幼兒能體驗(yàn)中國(guó)民間節(jié)日特有的韻味,初步了解節(jié)日的習(xí)俗、了解端午節(jié)的風(fēng)俗民情,感受中國(guó)的傳統(tǒng)民俗活動(dòng)。

      2、增進(jìn)親子聯(lián)系與溝通,豐富幼兒家長(zhǎng)與幼兒的節(jié)慶生活。

      3、配合幼兒園進(jìn)行《童玩美DIY課程》宣傳。

      活動(dòng)規(guī)模:

      全園幼兒、家長(zhǎng)。

      活動(dòng)場(chǎng)地:

      幼兒園戶外場(chǎng)地。

      活動(dòng)時(shí)間:

      3小時(shí)。

    端午節(jié)幼兒園活動(dòng)方案10

      活動(dòng)名稱

      育傳統(tǒng)美德,揚(yáng)愛國(guó)之心

      活動(dòng)時(shí)間

      由個(gè)園所根據(jù)節(jié)假日時(shí)間隨機(jī)安排

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,通過(guò)活動(dòng)了解一些風(fēng)俗和來(lái)歷。

      2、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化感興趣,產(chǎn)生初步的民族自豪感。

      3、喜歡參與節(jié)日活動(dòng),能從活動(dòng)中感受節(jié)日的'歡樂(lè)的氣氛。

      活動(dòng)安排

      1、由各年級(jí)組代表發(fā)表以“育傳統(tǒng)美德,揚(yáng)愛國(guó)之心”為主題的國(guó)旗下講話。

      2、各年級(jí)出一期“育傳統(tǒng)美德,揚(yáng)愛國(guó)之心”專題宣傳海報(bào)。

      3、全園組織開展“端午節(jié)”民俗民風(fēng)知識(shí)講座。通過(guò)講座,讓每個(gè)老師、幼兒對(duì)端午節(jié)的習(xí)俗有進(jìn)一步的了解,同時(shí)動(dòng)員幼兒跟隨家長(zhǎng)一起參加端午系列活動(dòng)活動(dòng),另一方面也是對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日美好體驗(yàn),加強(qiáng)了親子間溝通、了解,以此和諧親子關(guān)系,也能更好的幫助延續(xù)傳統(tǒng)文明。

      4、全園童謠征集活動(dòng)(每班)

      5、“育傳統(tǒng)美德,揚(yáng)愛國(guó)之心”端午小報(bào)制作比賽。(每班3份)

      6、教師端午軟筆書法比賽,每個(gè)年級(jí)出三人代表參賽

      活動(dòng)內(nèi)容

      環(huán)境布置

      制作端午小報(bào)展板,各班創(chuàng)設(shè)有關(guān)端午節(jié)的相關(guān)墻飾和展板,不需要大面積布置,每班有一塊內(nèi)容就行,樓道可裝飾一些有關(guān)端午的吊飾等。

      紀(jì)念屈原以及經(jīng)典詩(shī)文朗誦會(huì)

      節(jié)目單:

      (1)集體舞

      (2)朗誦:《論語(yǔ)》

      (3)朗誦:九月九日憶山東兄弟等》

      (4)朗誦:《弟子規(guī)》

      (5)朗誦:《端午組詩(shī)》

      (6)歌表演

      端午傳統(tǒng)游戲活動(dòng)

      (1)賽龍舟

      每個(gè)年級(jí)兩兩比賽,將事先準(zhǔn)備好的龍舟套在身體上,每組5人,要求動(dòng)作統(tǒng)一,最先到達(dá)終點(diǎn)的班級(jí)獲勝。

      (2)斗草

      斗草是端午節(jié)的傳統(tǒng)民間游戲,也稱拔根兒。其玩法大抵如下:比賽雙方先各自采摘具有一定韌性的草,然后相互交叉成“十”字狀并各自用勁拉扯,以不斷者為勝。

      師幼一起品嘗粽子

      廚房為每個(gè)班級(jí)準(zhǔn)備各種不同口味和不同形狀的粽子,師幼一起品嘗,品嘗后引導(dǎo)幼兒一起討論自己吃到粽子的口味和形狀,觀看包粽子的視頻,活動(dòng)圓滿結(jié)束。

    端午節(jié)幼兒園活動(dòng)方案11

      【主題目標(biāo)】

      1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,樂(lè)于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷,樂(lè)于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶;顒(dòng)。

      2、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化感興趣,產(chǎn)生初步的民族自豪感。

      【環(huán)境創(chuàng)設(shè)】

      1、科學(xué)區(qū):

      投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的香袋。

      2、美工區(qū):

      放置制作長(zhǎng)命縷和紙粽子的材料。

      3、閱讀區(qū):

      張貼有關(guān)端午節(jié)的字條,讓幼兒認(rèn)讀。

      4、表演區(qū):

      提供扎頭的布條和紙棒,供幼兒表演賽龍舟。

      【家長(zhǎng)工作】

      1、和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的`、資料,向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗。

      2、帶孩子購(gòu)買艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過(guò)節(jié)物品。

      3、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶;顒(dòng)的報(bào)道。

      4、參加班級(jí)的包粽子活動(dòng)。

      【活動(dòng)安排】

      講述端午節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      1、故事錄音。

      2、各種形狀的粽子,粽葉若干、米、皮筋、點(diǎn)心盤、毛巾等。

      【活動(dòng)過(guò)程】

      一、引出話題。

      老師:小朋友,你們知道端午節(jié)嗎?誰(shuí)能告訴我端午節(jié)是什么時(shí)候?在這一天,我們會(huì)吃什么?(粽子)今天老師也為小朋友帶來(lái)了很多的粽子,請(qǐng)你拿一個(gè)看一看,想一想,你手里拿的粽子像什么?

      活動(dòng)介紹:淡淡棕葉香,濃濃世間情,每年的農(nóng)歷五月初五,是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日--"端午節(jié)",雖然名稱不同,但各地人民過(guò)節(jié)的習(xí)俗是相同的。端午節(jié)是我國(guó)有二千多年的舊習(xí)俗,每到這一天,家家戶戶都懸鐘馗像,掛艾葉菖蒲,賽龍舟,吃粽子,飲雄黃酒,佩香囊。

      小結(jié):粽子的形狀真有趣!

      二、品嘗粽子,并講述。

      1、認(rèn)識(shí)粽葉。

      老師:粽子的形狀真有趣,我們來(lái)聞一聞,香嗎?你們知道這陣清香來(lái)自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來(lái)的,它叫粽葉。

      2、幼兒品嘗。

      老師:你們吃過(guò)粽子嗎?你吃過(guò)哪些粽子?今天老師也為你們準(zhǔn)備了很多的粽子,我們來(lái)吃吃看,跟你吃過(guò)的一樣嗎?

      3、幼兒講述粽子的餡及它的味道。

      小結(jié):

      原來(lái)粽子的品種這么豐富!

    端午節(jié)幼兒園活動(dòng)方案12

      目標(biāo):

      1、明白端午節(jié)日期,了解端午節(jié)風(fēng)俗及來(lái)源。

      2、對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有初步興趣,敬重屈原。

      呈現(xiàn):

      當(dāng)我給孩子們講述《屈原》的故事時(shí),他們聚精會(huì)神,滿臉敬意。聽到屈原投江情節(jié)時(shí),大家都驚呼出聲并發(fā)出了惋惜之聲。有些孩子還迫不及待地分享了他們從父母那里聽說(shuō)的端午節(jié)來(lái)歷和風(fēng)俗。

      端午節(jié)幼兒園大行動(dòng)策劃

      目標(biāo):

      1.認(rèn)識(shí)端午、了解傳統(tǒng)習(xí)俗

      2.自己動(dòng)手包粽子,分享端午故事

      3.激發(fā)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的熱愛

      4.了解節(jié)日起源、時(shí)間及含義

      5.知道端午節(jié)日期

      重點(diǎn)與難點(diǎn):

      重點(diǎn):包粽子實(shí)踐

      難點(diǎn):培養(yǎng)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的`感情

      籌備:

      材料:多媒體教學(xué)《端午認(rèn)知》;輕粘土與工具;粽子樣品

      流程:

      一、開場(chǎng)

      (一)兒歌引入,吸引小朋友注意并引出主題

      二、主體

      (一)介紹端午來(lái)源與習(xí)俗

      1.提問(wèn)日期

      2.講述屈原的故事

      3.分享家中端午慶祝方式

      4. 小結(jié):吃粽子、帶五彩線、劃龍舟、采艾草

      (二)深入探討粽子

      1.小朋友互說(shuō)吃過(guò)的粽子類型

      2.展示多種粽子圖片,引導(dǎo)觀察形狀和種類

      (三)動(dòng)手做粽子

      1.鼓勵(lì)小朋友創(chuàng)作個(gè)性化粽子并命名

      2.引導(dǎo)親手體驗(yàn)制粽樂(lè)趣

      三、結(jié)尾

      1.分享作品和命名

      2.對(duì)小朋友表現(xiàn)給予肯定

      拓展活動(dòng):

      1.藝術(shù)領(lǐng)域:畫龍舟

      2.語(yǔ)言領(lǐng)域:講屈原的故事

      3.手工活動(dòng):做五彩線

    端午節(jié)幼兒園活動(dòng)方案13

      方案一

      一、活動(dòng)目標(biāo):

      1、欣賞端午節(jié)傳說(shuō)中有關(guān)屈原的故事,知道屈原是我國(guó)古代的愛國(guó)詩(shī)人。

      2、能認(rèn)真傾聽老師與同伴的講述,樂(lè)于在集體中交流自己對(duì)故事的理解和感受。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      有關(guān)《屈原的故事》的圖片。

      三、活動(dòng)過(guò)程:

      1、觀看圖片,傾聽《屈原的故事》,了解端午節(jié)的來(lái)歷。

      老師:你們知道端午節(jié)為什么要吃粽子嗎?

      2、理解故事內(nèi)容,激發(fā)對(duì)愛國(guó)詩(shī)人屈原的敬佩之情。

      老師:

     、俅蠹覟槭裁匆^(guò)端午節(jié)呢?為什么要紀(jì)念屈原呢?

      ②大家是用哪些方法來(lái)紀(jì)念屈原的呢?

      ③假如你是屈原,國(guó)君不接受勸告,你會(huì)怎么做?(教育幼兒珍惜生命,以積極的方式解決問(wèn)題。)

      四、拓展交流:

      端午節(jié)還有哪些習(xí)俗?

      方案二

      一、主題目標(biāo):

      1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,樂(lè)于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷,樂(lè)于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶祝活動(dòng)。

      2、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化感興趣,產(chǎn)生初步的民族自豪感。

      二、環(huán)境創(chuàng)設(shè):

      1、科學(xué)區(qū):投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的香袋。

      2、美工區(qū):放置制作長(zhǎng)命縷和紙粽子的材料。

      3、閱讀區(qū):張貼有關(guān)端午節(jié)的字條,讓幼兒認(rèn)讀。

      4、表演區(qū):提供扎頭的布條和紙棒,供幼兒表演賽龍舟。

      三、家長(zhǎng)工作:

      1、和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料,向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗。

      2、帶孩子購(gòu)買艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過(guò)節(jié)物品。

      3、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶;顒(dòng)的報(bào)道。

      4、參加班級(jí)的包粽子活動(dòng)。

      四、活動(dòng)安排:

      講述端午節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷。

      方案三

      一、活動(dòng)目標(biāo):

      1、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國(guó)的.傳統(tǒng)節(jié)日,并了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷。

      2、通過(guò)實(shí)踐操作活動(dòng),感知粽子的形狀和品種,鼓勵(lì)幼兒與同伴進(jìn)行交流和合作,培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識(shí)。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、故事錄音;

      2、各種形狀的粽子,粽葉若干、米、皮筋、點(diǎn)心盤、毛巾等。

      三、活動(dòng)過(guò)程:

    一、引出話題

      老師:小朋友你們知道端午節(jié)嗎?誰(shuí)能告訴我端午節(jié)是什么時(shí)候?在這一天,我們會(huì)吃什么?(粽子)今天老師也為小朋友帶來(lái)了很多的粽子,請(qǐng)你拿一個(gè)看一看,摸一摸、想一想,你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

      活動(dòng)介紹:淡淡棕葉香,濃濃世間情,根根絲線連,切切情意牽,每年的農(nóng)歷五月初五,是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日--"端午節(jié)",又稱端陽(yáng)節(jié)、五月節(jié)、端五、等等。雖然名稱不同,但各地人民過(guò)節(jié)的習(xí)俗是相同的。端午節(jié)是我國(guó)有二千多年的舊習(xí)俗,每到這一天,家家戶戶都懸鐘馗像,掛艾葉菖蒲,賽龍舟,吃粽子,飲雄黃酒,佩香囊。

      小結(jié):粽子的形狀真有趣!

      二、品嘗粽子,并講述

      1、認(rèn)識(shí)粽葉。

      老師:粽子的形狀真有趣,我們來(lái)聞一聞,香嗎?你們知道這陣清香來(lái)自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來(lái)的,它叫粽葉。

      2、幼兒品嘗。

      老師:你們吃過(guò)粽子嗎?你吃過(guò)哪些粽子?今天老師也為你們準(zhǔn)備了很多的粽子,我們來(lái)吃吃看,跟你吃過(guò)的一樣嗎?

      3、幼兒講述粽子的餡及它的味道。

      小結(jié):原來(lái)粽子的品種這么豐富啊!

      三、請(qǐng)小寶寶們表演朗讀端午節(jié)的兒歌

      方案四

      一、活動(dòng)目標(biāo):

      1、知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié),端午節(jié)也是一家人團(tuán)聚的日子。

      2、了解端午節(jié)有吃五黃、掛五端以驅(qū)毒避蟲的習(xí)俗(“五黃”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。),有賽龍舟的習(xí)俗,還有許多傳說(shuō)、故事、兒歌,如:有關(guān)屈原的傳說(shuō)等。

      3、端午節(jié)有特別的食品——粽子,它是多種形狀、多種口味的。

      4、樂(lè)于參加包粽子、制香包、編蛋網(wǎng)、賽龍舟等活動(dòng),體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、端午節(jié)的故事

      2、做香包的材料:香料、布、針、線等

      3、包粽子的糯米、葦葉

      4、編蛋網(wǎng)的繩線、五彩線

      5、自制龍舟兩條

      6、幼兒每人一個(gè)熟粽子

      三、活動(dòng)過(guò)程:

    一、主持人致開場(chǎng)辭:

      淡淡棕葉香,濃濃世間情,根根絲線連,切切情意牽,每年的農(nóng)歷五月初五,是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日——“端午節(jié)”,又稱端陽(yáng)節(jié)、五月節(jié)、端五、等等。雖然名稱不同,但各地人民過(guò)節(jié)的習(xí)俗是相同的。端午節(jié)是我國(guó)有二千多年的舊習(xí)俗,每到這一天,家家戶戶都懸鐘馗像,掛艾葉菖蒲,賽龍舟,吃粽子,飲雄黃酒,佩香囊,隨著端午節(jié)腳步的臨近,為了增進(jìn)小朋友們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣,了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的習(xí)俗,從小培養(yǎng)孩子們的愛國(guó)主義情感,今天我們一泉路幼兒園小朋友們邀請(qǐng)了自己的爸爸媽媽,爺爺奶奶,用自己的方式來(lái)慶祝這個(gè)美好的傳統(tǒng)佳節(jié),F(xiàn)在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的爸爸媽媽,爺爺奶奶們!講述端午節(jié)來(lái)歷的故事,讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品。

      二、端午節(jié)賽歌會(huì)

      請(qǐng)各班的小朋友們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。

      小班:五月五,是端陽(yáng)。門插艾,香滿堂。吃粽子,灑白糖。龍舟下水喜洋洋。

      五月五,是端午,背個(gè)竹簍入山谷;溪邊百草香,最香是菖蒲。

      中班:五月節(jié),天氣熱,放下鋤頭歇一歇;山上清風(fēng)爽,楊梅紅出血。

      大班:“粽子香,香廚房。艾葉香,香滿堂。桃枝插在大門上,出門一望麥兒黃。這兒端陽(yáng),那兒端陽(yáng),處處都端陽(yáng)。

      三、賽龍舟

      每班選5名家長(zhǎng),組成兩隊(duì),賽龍舟接力賽。媽媽或爸爸套著紙箱做的龍舟,繞障礙前行接力。

      四、巧手媽媽大比拼---親子活動(dòng)

      每班幼兒家庭分四組進(jìn)行親子活動(dòng)。

      第一組:與媽媽一起包粽子;

      第二組:與媽媽一起做香囊。

      方法:給每位小選手分發(fā)一塊色彩鮮艷的絲布、一根可以掛在脖子上的細(xì)帶子、一張小紙條、一支筆、一些香藥、一付針線,若無(wú)香藥也可以綠豆或花生代替。每位小選手利用手中的材料制作小香囊,在小紙條上寫下祝福和許愿的話,縫于香囊內(nèi)。要求針腳工整,外形美觀。香囊制作完畢后,可以自帶,也可以送給他人。

      新意之處:小孩佩香囊也是端午節(jié)的習(xí)俗之一,傳說(shuō)有避邪驅(qū)瘟之意。香囊內(nèi)有朱砂、雄黃、香藥,外包以絲布,清香四溢,再以五色絲線弦扣成索,做成各種不同形狀,結(jié)成一串,形形色色,玲瓏可愛。本方法的新意之處在于讓小孩自己制作香囊,并且要求在香囊內(nèi)放入祝;蛟S愿的小紙條,既滿足了小孩喜歡動(dòng)手的要求,也符合少年兒童天真爛漫的個(gè)性。做香布袋。用布做成小布袋,向藥鋪索要或買五味中藥藥面,裝在小布袋里縫嚴(yán)。戴在小孩或老年婦女身上,驅(qū)邪避瘟。

      一、龍

      龍是端午節(jié)最重要的元素了,聞一多先生曾說(shuō)端午節(jié)是“龍的節(jié)日”,再加上我們中國(guó)人是“龍的傳人”,我們?cè)诃h(huán)創(chuàng)中,就可以多多用到龍的造型啦。

      用彩紙或者不織布做一個(gè)龍頭,做墻飾或者主題墻元素都可以

      給龍頭加上身子,就是很漂亮的掛飾了。

      雞蛋盒是做龍的最佳材料,涂上綠色,再加上彩紙就可以了。

      二、龍舟

      端午節(jié)手工制作龍舟肯定是少不了的。龍舟就是船上畫著龍的形狀或做成龍的形狀的船。賽龍舟是中國(guó)民間傳統(tǒng)水上體育娛樂(lè)項(xiàng)目,多是在喜慶節(jié)日舉行。是多人集體劃槳競(jìng)賽。賽龍舟最早興起于漢代。賽龍舟不僅是一種體育娛樂(lè)活動(dòng),更體現(xiàn)出我國(guó)傳統(tǒng)的悠久歷史文化繼承性和人們的集體主義精神。

      可以把整個(gè)主題墻裝飾成龍舟的樣子

      端午有賽龍舟的習(xí)俗,相傳是楚國(guó)人不忍屈原投江死去,許多人劃船追趕,直追到洞庭湖也找不到屈原的蹤跡。之后每年五月五日劃龍舟來(lái)紀(jì)念屈原,借劃龍舟驅(qū)散江中魚蝦,免得它們吃掉屈原的身體。

      還可以把龍舟裝飾走廊。

      做一面孩子們端午作品展示墻也很棒!

      龍舟的制作步驟:

      三、粽子

      相傳屈原投江之后,為了不讓水里的魚蝦鱉蟹吃屈原的身體,大家就往江里投飯團(tuán)、雞蛋等食物,之后就慢慢演變成端午節(jié)吃粽子的習(xí)俗了。端午節(jié)環(huán)創(chuàng)中,粽子是一定要體現(xiàn)的。

      可以用好看的棉布做成粽子的形狀掛起來(lái)

      用綠色的布和棉花做粽子,效果也非常好。

      四、彩蛋

      端午節(jié)的彩蛋也很有特色,可以讓小朋友們畫起來(lái),老師們還可以畫出更有藝術(shù)氣息的彩蛋,讓保證孩子們愛不釋手!

      五、香包

      端午節(jié)正值夏天,天氣很熱,蚊蟲到處都是,大家擔(dān)心屈原遺體遭叮咬,就紛紛用艾草點(diǎn)燃熏走蚊蟲。

      后來(lái)有人建議用布包檀香做成香包,可以隨身攜帶,驅(qū)趕蚊蟲。這之后,人們用針線縫好香包,掛在頸間,蚊蟲都不敢靠近。慢慢地,端午做香包就成了中國(guó)傳統(tǒng)習(xí)俗。

      端午節(jié)的環(huán)創(chuàng),香包也是可以直接拿來(lái)做材料的,既漂亮又有節(jié)日氣息。

    端午節(jié)幼兒園活動(dòng)方案14

      每班選5名家長(zhǎng),組成兩隊(duì),賽龍舟接力賽。媽媽或爸爸套著紙箱做的龍舟,繞障礙前行接力。

      一、活動(dòng)目的:

      為了能鍛煉和發(fā)展小朋友的動(dòng)手能力,增進(jìn)幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化的了解,豐富生活經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),可以借端午節(jié),在濃濃的親子氛圍中,讓幼兒從不同的角度感受節(jié)日的意義所在。

      二、活動(dòng)主題:

      悠悠端午節(jié),濃濃粽香情

      三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、確定活動(dòng)方案,通過(guò)班級(jí)校信通公布活動(dòng)方案,保證活動(dòng)順利開展。

      2、征集擅長(zhǎng)包粽子的家長(zhǎng)和擅長(zhǎng)的家長(zhǎng)。

      3、提前購(gòu)買包粽子的`材料、水果、獎(jiǎng)狀等。

      4、請(qǐng)有條件的家長(zhǎng)帶上相機(jī)或攝像機(jī),留下美好的記憶。

      四、活動(dòng)內(nèi)容與安排:

      1、包粽子:家長(zhǎng)可到幼兒園,學(xué)習(xí)包粽子。老師把小朋友帶到小廣場(chǎng),一起包粽子,體驗(yàn)勞動(dòng)和親子合作的樂(lè)趣。

      2、評(píng)粽子:請(qǐng)會(huì)包粽子的家長(zhǎng)(提前來(lái)幫忙的)評(píng)出6位“包粽子能手”,并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

      3、吃粽子:家長(zhǎng)和孩子一起吃粽子,品嘗粽子的美味和分享的樂(lè)趣。

    端午節(jié)幼兒園活動(dòng)方案15

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、欣賞端午節(jié)傳說(shuō)中有關(guān)屈原的故事,知道屈原是我國(guó)古代的愛國(guó)詩(shī)人。

      2、能認(rèn)真傾聽老師和同伴的講述,樂(lè)于在集體中交流自己對(duì)故事的理解和感受。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:有關(guān)《屈原的故事》的圖片。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、觀看圖片,傾聽《屈原的故事》,了解端午節(jié)的來(lái)歷。

      ★指導(dǎo)語(yǔ):你們知道端午節(jié)為什么要吃粽子嗎?

      2、理解故事內(nèi)容,激發(fā)對(duì)愛國(guó)詩(shī)人屈原的敬佩之情。

      ★指導(dǎo)語(yǔ):

      ①人們?yōu)槭裁匆^(guò)端午節(jié)?為什么要紀(jì)念屈原呢?

     、谌藗兪怯媚男┓椒▉(lái)紀(jì)念屈原的?

     、奂偃缒闶乔,國(guó)君不接受勸告,你會(huì)怎么做?(教育幼兒珍惜生命,以積極的方式解決問(wèn)題。)

      3、拓展交流:端午節(jié)還有哪些習(xí)俗?

      幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,并了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷。

      2、通過(guò)實(shí)踐操作活動(dòng),感知粽子的形狀和品種,鼓勵(lì)幼兒與同伴進(jìn)行交流和合作,培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識(shí)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、故事錄音。

      2、各種形狀的'粽子,粽葉若干、米、皮筋、點(diǎn)心盤、毛巾等。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、引出話題。

      T:小朋友你們知道端午節(jié)嗎?誰(shuí)能告訴我端午節(jié)是什么時(shí)候?在這一天,我們會(huì)吃什么?(粽子)今天老師也為小朋友帶來(lái)了很多的粽子,請(qǐng)你拿一個(gè)看一看,摸一摸、想一想,你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話來(lái)說(shuō)一說(shuō);顒(dòng)介紹:淡淡棕葉香,濃濃世間情,根根絲線連,切切情意牽,每年的農(nóng)歷五月初五,是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日——"端午節(jié)",又稱端陽(yáng)節(jié)、五月節(jié)、端五、等等。雖然名稱不同,但各地人民過(guò)節(jié)的習(xí)俗是相同的。端午節(jié)是我國(guó)有二千多年的舊習(xí)俗,每到這一天,家家戶戶都懸鐘馗像,掛艾葉菖蒲,賽龍舟,吃粽子,飲雄黃酒,佩香囊。

      小結(jié):粽子的形狀真有趣!

      二、品嘗粽子,并講述。

      1、認(rèn)識(shí)粽葉。

      T:粽子的形狀真有趣,我們來(lái)聞一聞,香嗎?你們知道這陣清香來(lái)自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來(lái)的,它叫粽葉。

      2、幼兒品嘗。

      T:你們吃過(guò)粽子嗎?你吃過(guò)哪些粽子?今天老師也為你們準(zhǔn)備了很多的粽子,我們來(lái)吃吃看,跟你吃過(guò)的一樣嗎?

      3、幼兒講述粽子的餡及它的味道。

      小結(jié):原來(lái)粽子的品種這么豐富。

      三、請(qǐng)小寶寶們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。

      小(1):五月五,是端陽(yáng)。門插艾,香滿堂。吃粽子,灑白糖。龍舟下水喜洋洋。

      。2):五月五,是端午,背個(gè)竹簍入山谷;溪邊百草香,最香是菖蒲。

      小(3)"粽子香,香廚房。艾葉香,香滿堂。桃枝插在大門上,出門一望麥兒黃。這兒端陽(yáng),那兒端陽(yáng),處處都端陽(yáng)。

      小(4)五月節(jié),天氣熱,放下鋤頭歇一歇;山上清風(fēng)爽,楊梅紅出血。

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