小學(xué)寒假實(shí)踐活動(dòng)方案合集(15篇)
為了確保工作或事情能高效地開展，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)寒假實(shí)踐活動(dòng)方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)寒假實(shí)踐活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)目的
春節(jié)是最具文化內(nèi)涵和傳統(tǒng)魅力的節(jié)日，也是最有凝聚力和最隆重的一個(gè)節(jié)日，對(duì)于每個(gè)孩子來說，春節(jié)都是值得期待的。20xx的新年，梅嶺小學(xué)將開展“1+N”寒假綜合實(shí)踐活動(dòng)。希望每個(gè)孩子能通過親身實(shí)踐，把假期中的經(jīng)歷記錄下來，因?yàn)樯畈攀浅砷L本身，寒假是一種美妙的無可替代的生活。
二、活動(dòng)口號(hào)
我的寒假我做主
三、活動(dòng)安排
親愛的`同學(xué)們，讓我們一起參與到“我的寒假我做主”活動(dòng)中來吧！本次活動(dòng)采用“1+N”的方式，這里的“1”是一種推薦，學(xué)校每位學(xué)科的老師都不為同學(xué)們準(zhǔn)備了一個(gè)假期推薦，你可以選一個(gè)（或多個(gè)）自己感興趣的去嘗試；“N”是一種自主選擇，可以用各種方式呈現(xiàn)自己的假期小研究、假期小發(fā)明、假期旅行、假期聚會(huì)或者假期自己最得意的事，等下學(xué)期開學(xué)的時(shí)候和小伙伴們分享。同學(xué)們，假期就要開始了，你們準(zhǔn)備好了嗎？
“一種推薦”
●語文老師的推薦：一種閱讀（各年級(jí)推薦書目見附錄1）
讀一本好書，用自己喜歡的方式展示自己最喜歡的一本書。
�。ǔ尸F(xiàn)方式：可以是閱讀筆記、閱讀卡都可以哦�。�
● 數(shù)學(xué)老師的推薦：一份清單
完成一份家庭年貨大清單的制作。制作完之后，可以在下學(xué)期第一次班隊(duì)會(huì)
上展開一次討論，討論如何讓清單“瘦身”。
（呈現(xiàn)方式：一份清單表）
● 英語老師的推薦：一場英文電影
看一場純英文的電影，讓你的英語口語快速提高，看過的也可以多看幾遍哦。
推薦影片：
《獅子王》、《小王子》（低年級(jí)）
《花木蘭》、《里約大冒險(xiǎn)》（中年級(jí)）
《星球大戰(zhàn)》、《夏洛特的網(wǎng)》（高年級(jí)）
●美術(shù)老師的推薦：一張賀卡
1.創(chuàng)編一份春節(jié)或元宵節(jié)的“節(jié)日小報(bào)”。通過收集節(jié)日資料，學(xué)習(xí)節(jié)日文化、參加民俗活動(dòng)，通過自編的“節(jié)日小報(bào)”，展示節(jié)日收獲和感悟。
------推薦五、六年級(jí)參加（五年級(jí)為春節(jié)，六年級(jí)為元宵節(jié)）
2.制作一張“新春賀卡”。動(dòng)手制作一張新春賀卡，可參照市面流通的賀卡，添加自己喜歡的元素，反映對(duì)新春的一種期盼，一種祝福。
------推薦三、四年級(jí)參加
3.拍一張“新春圖片”。利用手機(jī)、照相機(jī)，在家人聚餐、外出活動(dòng)時(shí)拍攝一張飽含團(tuán)圓、喜慶氣氛的新春圖片，表達(dá)對(duì)美好生活的向往。
-------推薦一、二年級(jí)參加
● 音樂老師的推薦：一首歌曲
學(xué)唱一首新年歌曲，在開學(xué)的班隊(duì)課上展示給小伙伴聽。
● 體育老師的推薦：一種運(yùn)動(dòng)
堅(jiān)持每天半小時(shí)鍛煉身體。
附錄——推薦書目
一年級(jí)：
《君偉上小學(xué)——一年級(jí)鮮事多》
《小熊溫尼菩》
《了不起的狐貍爸爸》
二年級(jí)
《戴小橋和他的哥們兒——特務(wù)足球賽》
《豆蔻鎮(zhèn)的居民和強(qiáng)盜》
《綠野仙蹤》
三年級(jí)
《時(shí)代廣場的蟋蟀》
《魔法師的帽子》
《神筆馬良》
四年級(jí)
《孩子們和野鴨子》
《媽媽走了》
《青鳥》
五年級(jí)
《彼得潘》
《我要做孩子》
《假如給我三天光明》
六年級(jí)：
《草房子》
《城南舊事》
《魯濱遜漂流記》
《希利爾講世界史》
小學(xué)寒假實(shí)踐活動(dòng)方案2
落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，過一個(gè)安全、健康、快樂、有意義的寒假，xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)決定開展“我們的節(jié)日·春節(jié)·元宵”20xx年寒假主題教育實(shí)踐活動(dòng)：
一、活動(dòng)主題
弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)時(shí)代新風(fēng)
二、活動(dòng)內(nèi)容
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各班在放假前召開一次“傳承優(yōu)秀文化，爭當(dāng)文明使者”主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生了解“春節(jié)”的知識(shí)。學(xué)生通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)或民間收集，深入了解了解春節(jié)、元宵的由來、習(xí)俗及其它文化，教育引導(dǎo)廣大少先隊(duì)員帶頭抵制燃放煙花爆竹行為，帶頭倡導(dǎo)科學(xué)健康的生活方式，以實(shí)際行動(dòng)為推動(dòng)移風(fēng)易俗，做文明新風(fēng)尚做好表率。
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學(xué)習(xí)節(jié)日文化、搜集節(jié)日資料、參加民俗活動(dòng)，深入了解春節(jié)、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵，積極參與除塵、貼春聯(lián)、包水餃、猜燈謎、賞花燈等迎新年實(shí)踐活動(dòng)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，人人做到“五個(gè)一”：向長輩拜一次年，對(duì)父母說一句感謝的話，向師長送上一個(gè)問候，給鄰居一個(gè)溫暖的`祝福，參加一次志愿公益服務(wù)活動(dòng)。
活動(dòng)小貼士：
1-2年級(jí)學(xué)生自制一份“新春賀卡”或?qū)懸痪湫麓杭恼Z給父母或親人，培養(yǎng)自己對(duì)家庭、親人的關(guān)愛之心；
3-4年級(jí)學(xué)生自編自創(chuàng)“節(jié)日小報(bào)”，將自己了解的春節(jié)、元宵節(jié)的知識(shí)、故事、名篇佳句、對(duì)聯(lián)、燈謎等制作成異彩紛呈的手抄報(bào)。
5-6年級(jí)學(xué)生動(dòng)手制作花燈或書寫春聯(lián)，感受春節(jié)、元宵文化內(nèi)涵，培養(yǎng)綜合實(shí)踐能力。
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家長及時(shí)抓拍孩子參與除塵、貼春聯(lián)、包水餃、猜燈謎等迎新年實(shí)踐活動(dòng)照片，發(fā)在班級(jí)微信群展示。
新學(xué)期開學(xué)后，各班組織初評(píng)，選出優(yōu)秀作品布置班級(jí)，推薦優(yōu)秀作品由年段長匯總德育處參加學(xué)校評(píng)選。部分獲獎(jiǎng)作品將通過微信公眾號(hào)等形式展示。
具體安排：
1-2年級(jí)自制“新春賀卡”每班2份；
3-4年級(jí)自編自創(chuàng)的“節(jié)日小報(bào)”每班2份；
5-6年級(jí)實(shí)踐作品每班2份；
全校每班選送迎新年實(shí)踐活動(dòng)照片2張。
小學(xué)寒假實(shí)踐活動(dòng)方案3
一、指導(dǎo)思想：
寒假即將來臨，為積極貫徹落實(shí)《關(guān)于在全隊(duì)開展?fàn)幃?dāng)“四個(gè)好少年”活動(dòng)的通知》等文件精神，發(fā)揮組織育人、實(shí)踐育人、活動(dòng)育人優(yōu)勢，引導(dǎo)廣大少先隊(duì)員過一個(gè)健康、文明、有意義的寒假，學(xué)校以安全、健康、快樂、祥和為活動(dòng)準(zhǔn)則，組織隊(duì)員開展豐富多彩的教育活動(dòng)，豐富少年兒童的寒假生活。
二、安全教育：
1、1月17日通過國旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行寒假安全教育。
2、寫好給家長的一封信，請(qǐng)家長與學(xué)校配合保證學(xué)生假期安全。
3、各班做好安全教育。
三、假期活動(dòng)安排
開展?fàn)幃?dāng)“四個(gè)好少年”陽光假日活動(dòng)。
(一)、讓心靈沐浴陽光
行動(dòng)口號(hào)：爭當(dāng)熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的好少年!
1、看出學(xué)問。養(yǎng)成關(guān)心時(shí)事時(shí)政、國家大事的良好習(xí)慣，堅(jiān)持每天晚上收看《新聞聯(lián)播》《焦點(diǎn)訪談》等節(jié)目，收看具有教育意義的電視節(jié)目，如《科技博覽》《人與自然》《百家講壇》《探索》等節(jié)目，拓展知識(shí)層面，適當(dāng)記錄，積累生活素材。
2、變廢為寶：將家中的廢舊物，如衣物、書報(bào)、玩具等重新組合，變廢為寶。結(jié)合生活實(shí)際，設(shè)計(jì)制作一件簡單的工藝品或科技小作品。
3、巧手迎春：在家里開展“老少同樂寫春聯(lián)”“自編春聯(lián)”“剪窗花”“春節(jié)對(duì)聯(lián)、民俗故事、傳說搜集”等活動(dòng)，在活動(dòng)的過程中體驗(yàn)生活的樂趣，品味民俗的幽香。
4、勤儉節(jié)約我能行：節(jié)約用水、用電、用氣、用油、用錢等衣食住行各種消費(fèi)項(xiàng)目。找出自身存在的浪費(fèi)行為，改掉一個(gè)浪費(fèi)資源的不良習(xí)慣;列出一張《壓歲錢收支記錄表》。
(二)、讓學(xué)習(xí)灑滿陽光
行動(dòng)口號(hào)：爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年!
1、制定計(jì)劃：制定好寒假生活計(jì)劃，包括學(xué)習(xí)計(jì)劃，活動(dòng)、娛樂等計(jì)劃。要有計(jì)劃地完成老師留的各項(xiàng)作業(yè)。(必做)
2、書中尋寶：閱讀自己喜愛的書籍，擴(kuò)展自己的視野。希望同學(xué)們能與書為伴，和家人共享讀書的快樂。在廣泛閱讀科普、童話、名家名作等優(yōu)秀書籍的`基礎(chǔ)上，一、二年級(jí)同學(xué)和家人一起設(shè)計(jì)一張“好書推薦卡”(A4紙);三、四年級(jí)同學(xué)每人辦一張“讀書樂小報(bào)”(8開紙);五、六年級(jí)同學(xué)寫一份讀書統(tǒng)計(jì)表。(A4紙)。全校3-5年級(jí)每人至少完成一篇讀后感。(必做)
3、走進(jìn)社區(qū)大課堂，爭當(dāng)“社會(huì)的小主人”。與你的好朋友一起深入社會(huì)，了解祖國的建設(shè)成就、家鄉(xiāng)的發(fā)展變化和重大的國際時(shí)事;或以自己感興趣的內(nèi)容為主題，如“家鄉(xiāng)文化”、“網(wǎng)絡(luò)問題”、“壓歲錢去向”、“當(dāng)一回家長”“假日商場打折的秘密”等，開展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，充分搜集資料開展調(diào)查研究，并以方案呈現(xiàn)，方案包括題目、調(diào)查目的、過程如何、得到什么結(jié)論或啟示、對(duì)你今后有什么指導(dǎo)意義、你的思考和感受，4--6年級(jí)每人一份方案，開學(xué)每班上交5份優(yōu)秀方案。(必做)
(三)、讓他人感受陽光
行動(dòng)口號(hào)：爭當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年!
小學(xué)寒假實(shí)踐活動(dòng)方案4
寒假即將來臨，又逢傳統(tǒng)佳節(jié)春節(jié)、元宵節(jié)將至，為了讓廣大中小學(xué)生度過一個(gè)文明、健康、愉快、充實(shí)的假期，經(jīng)研究，決定開展中小學(xué)生“我們的節(jié)日”寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事宜安排如下：
一、活動(dòng)時(shí)間
寒假期間
二、活動(dòng)對(duì)象
全縣中小學(xué)生
三、活動(dòng)內(nèi)容
1．“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)。全縣各中小學(xué)要利用寒假，廣泛開展“我們的節(jié)日——春節(jié)之樂、元宵之和”主題活動(dòng)，一是搞好文化傳統(tǒng)教育，介紹春節(jié)、元宵節(jié)的來歷、文化內(nèi)涵及xx本地在這兩個(gè)節(jié)日中積極健康的一些風(fēng)俗、習(xí)俗，學(xué)習(xí)節(jié)日文化，加深節(jié)日印象，自覺傳承節(jié)日傳統(tǒng)，增強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀文化的認(rèn)同感和自豪感。二是搞好勤儉節(jié)約教育，積極弘揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，不鋪張浪費(fèi)、不亂花錢，倡導(dǎo)存壓歲錢、過綠色低碳年活動(dòng)。三是搞好節(jié)日安全教育。根據(jù)寒假特點(diǎn)，抓好交通安全、飲食安全、文化娛樂活動(dòng)安全教育，禁放燃放煙花爆竹，參加大型文藝活動(dòng)時(shí)，做到文明、安全、有序，嚴(yán)防各類事故發(fā)生。
2．開展“孝心過大年”活動(dòng)。全縣中小學(xué)生要合理安排假期生活，積極開展感恩教育實(shí)踐活動(dòng)，做到“五個(gè)一”：向長輩拜一次年，對(duì)父母說一句感謝的話，給老師發(fā)一條祝賀新年的短信，幫助父母打掃一次家庭衛(wèi)生，學(xué)習(xí)一項(xiàng)家務(wù)技能，做快樂的、有責(zé)任的家庭成員。
3．“好書伴成長”讀書活動(dòng)。開展全縣中小學(xué)生寒假“讀一本好書”活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，培養(yǎng)學(xué)生讀好書、好讀書、讀書好的.良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力，讓書本引領(lǐng)學(xué)生假期生活，讓讀書成為學(xué)生成長需要。
4．“行萬里路”體驗(yàn)活動(dòng)。引導(dǎo)全縣中小學(xué)生積極走向社會(huì)，開展“三個(gè)一”活動(dòng)，即一次旅行、一次社區(qū)服務(wù)、一次采訪活動(dòng)，讓學(xué)生感受家鄉(xiāng)的變化，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)了解社會(huì)和服務(wù)社會(huì)的主人翁意識(shí)。
5．“手拉手——文明伴我行”活動(dòng)。全縣中小學(xué)生在寒假期間，要積極參加餐桌文明、勤儉節(jié)約宣傳教育活動(dòng)，倡導(dǎo)家庭綠色低碳，提倡過一個(gè)節(jié)儉年，積極推廣節(jié)日文明用語，遵守文明交通、文明觀展（賽）、拒絕“酒駕”等社會(huì)公德，以小手牽大手，攜手同創(chuàng)文明有禮的節(jié)日氛圍。
四、活動(dòng)要求
各校要把中小學(xué)生參與“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)作為貫徹落實(shí)全國、省、市、縣未成年人思想道德建設(shè)工作的一個(gè)重要舉措，作為加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)教育的重要契機(jī)，作為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的一個(gè)有效載體，認(rèn)真策劃活動(dòng)，設(shè)計(jì)載體，做好活動(dòng)保障。
各校認(rèn)真發(fā)動(dòng)、落實(shí)，結(jié)合各自實(shí)際，科學(xué)、合理地安排寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。要積極營造氛圍，爭取家長、社會(huì)的理解和支持，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”的育人網(wǎng)絡(luò)。要做好表彰工作，為學(xué)生搭建一個(gè)展示實(shí)踐活動(dòng)成果的平臺(tái)，對(duì)實(shí)踐活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型，及時(shí)聯(lián)系新聞媒體，進(jìn)行宣傳報(bào)道。
小學(xué)寒假實(shí)踐活動(dòng)方案5
為持續(xù)深化文明城市創(chuàng)建和未成年人思想道德建設(shè)工作，充分利用春節(jié)、元宵等節(jié)日開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，培育積極健康的節(jié)日文化，引導(dǎo)學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，過一個(gè)安全、健康、快樂、有意義的寒假。根據(jù)上級(jí)關(guān)于做好假期生活引導(dǎo)和節(jié)日文化傳承的有關(guān)文件精神，發(fā)揮組織育人、實(shí)踐育人、活動(dòng)育人優(yōu)勢，以安全、健康、快樂、祥和為活動(dòng)準(zhǔn)則，學(xué)校結(jié)合實(shí)際決定開展“我們的節(jié)日·春節(jié)·元宵”20xx年寒假主題教育活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)主題：逐夢新時(shí)代，爭做好少年。
二、活動(dòng)要求
1、“傳承禮儀文化”
�、俟P墨寫年味
春節(jié)前夕，同家人一起搜羅春聯(lián)，嘗試寫春聯(lián)、創(chuàng)作春聯(lián)、張貼春聯(lián)，寫福字，并收集記錄不同的春聯(lián)，誦讀春聯(lián)，體味中華傳統(tǒng)文化氣息。
[具體要求]：動(dòng)手寫福字、寫一幅春聯(lián)，開學(xué)時(shí)各班選出最優(yōu)秀的作品貼在教室門口，學(xué)校將評(píng)出最佳春聯(lián)書寫若干。（三—六年級(jí)必做）
②手工做年味
在家人的帶領(lǐng)下搜閱制作手工資料，全家一起制作關(guān)于“年味”的手工作品：燈籠、福字掛飾、“春”字掛飾等。
[具體要求]：與家人一起制作燈籠、福字、春字等，大小不限。別忘了搜集5個(gè)燈謎掛上，先讓家人猜猜，開學(xué)時(shí)帶到學(xué)校裝飾校園、教室，開展猜燈謎活動(dòng)。（全體學(xué)生）
�、坨R頭拍年味
過年肯定有屬于你們家的精彩和熱鬧，比如幫家人購買年貨的情景、和家人一起玩樂的場面、溫馨的年夜飯等等。
[具體要求]：用鏡頭（拍照）拍出年味，記錄下熱鬧年的精彩瞬間。（一二年級(jí)）
2、“倡導(dǎo)文明新風(fēng)”
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們作為新時(shí)代的少先隊(duì)員，應(yīng)該樹立正確的節(jié)約觀，爭做勤儉節(jié)約的模范，讓我們一起加入到“厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)”的行列，共同努力，從一點(diǎn)一滴做起，來節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境。
①生活中，變廢為寶：將家中的廢舊物，如衣物、書報(bào)、玩具等重新組合，變廢為寶。結(jié)合生活實(shí)際，利用廢舊物品設(shè)計(jì)制作一件簡單的工藝品或科技小作品。（四年級(jí)）
�、诮�(jīng)濟(jì)上，統(tǒng)籌管理：節(jié)約用水、用電、用氣、用油、用錢等衣食住行各種消費(fèi)項(xiàng)目。找出自身存在的浪費(fèi)行為，改掉一個(gè)浪費(fèi)資源的不良習(xí)慣；列出一張《壓歲錢收支記錄表》（A4）。（五年級(jí)）
③舌尖上，文明節(jié)儉：在家庭餐桌上，倡議根據(jù)營養(yǎng)學(xué)合理搭配葷素菜比例，按需買菜、煮菜，以每頓飯家庭成員剛好吃完、吃飽為準(zhǔn)。吃光碗里的最后一粒米、盤中的最后一棵菜。外出就餐時(shí)，倡議所有食客進(jìn)行“光盤行動(dòng)”：食客適當(dāng)點(diǎn)餐，餐飲店根據(jù)人數(shù)安排分量；請(qǐng)客吃飯，主人最有面子的事情應(yīng)是客人盡興，滿桌碗盤皆空。外出就餐后，倡議食客將未吃完的飯菜打包帶走，各取所需。（一-三年級(jí)，拍照）
�、苄∈掷笫�，一起行動(dòng)
設(shè)計(jì)制作《家庭節(jié)約承諾書》，形成公約，共同監(jiān)督，家庭共進(jìn)行。勤儉節(jié)約是我們的傳家寶，讓我們?nèi)w師生行動(dòng)起來，從一日三餐起，從身邊點(diǎn)滴小事做起，與文明握手，與陋習(xí)告別，厲行節(jié)儉，杜絕浪費(fèi)，以實(shí)際行動(dòng)參與到節(jié)約的行動(dòng)中來，做新時(shí)代傳承勤儉節(jié)約優(yōu)良傳統(tǒng)的宣傳者、倡導(dǎo)者、踐行者。（六年級(jí)）
[呈現(xiàn)形式]留存照片。
3、“好書伴成長”
建議孩子每天閱讀30分鐘以上。不但要閱讀，還要有效閱讀。做讀書筆記就是有效閱讀方法之一，且最容易在家庭中操作。孩子們根據(jù)推薦書目或者自己自主選擇喜歡的課外書進(jìn)行閱讀。
其次按照要求和孩子一起完成以下內(nèi)容：
游戲1：一、二年級(jí)——給故事畫一張地圖（1-2張）。《神秘案件》很多人都看過，每本故事的第一頁就是故事發(fā)生地的地圖。一些簡單的'故事繪本，簡單的故事情節(jié)，也可以來一張簡單的地圖的。讀完一本書，讓孩子根據(jù)故事情節(jié)，畫一張故事發(fā)生地的地圖。如果故事發(fā)生在室內(nèi)，就畫一張室內(nèi)的平面圖，如果故事發(fā)生的地方很多，就可以讓孩子畫一張大地圖。想想，不是有人根據(jù)《紅樓夢》書中的描繪，建造出了大觀園嗎？和孩子一起動(dòng)手畫一張，別忘了涂上顏色哈。
[呈現(xiàn)形式]紙張大小不限，留存照片
游戲2：三、四年級(jí)——我是小記者。和孩子一起讀完了一本書，父母和孩子可以輪流扮演故事主角和記者，讓記者來采訪故事主角。如果孩子是記者，就需要想出3個(gè)和故事主角相關(guān)的問題來提問。如果父母是記者，正好將故事中的一些情節(jié)，如何發(fā)生、發(fā)展的，作為采訪的問題，來問孩子。這樣一來一去地問答，故事就以另外一種形式，過了一遍，充分調(diào)動(dòng)了孩子的大腦，又讓孩子進(jìn)行了一次主動(dòng)的思考。舉個(gè)例子，讀了《三只小豬的故事》后，父母扮成大灰狼，孩子來采訪：大灰狼先生，您是怎么認(rèn)識(shí)三只小豬的？請(qǐng)問您為什么總是跟著這三只小豬呢？請(qǐng)問，您從煙囪里面出來后，后來去了哪里？等等，是不是非常好玩有趣？
[呈現(xiàn)形式]留存照片或視頻
游戲3：五、六年級(jí)編寫故事的前傳和后傳。讀了某本故事之后想想，在這個(gè)故事發(fā)生之前，會(huì)發(fā)生過什么故事呢？同樣的，讀過之后，也可以想想，這個(gè)故事之后，又會(huì)發(fā)生什么呢？比如，讀了《三只小豬的故事》，三只小豬蓋房子的本領(lǐng)是跟誰學(xué)的呢？這里面會(huì)有什么故事呢？之后三只小豬在他們的磚房子里面能快樂地過一輩子嗎，會(huì)發(fā)生什么有趣的故事呢？那只大灰狼會(huì)善罷甘休嗎？
[呈現(xiàn)形式]故事的前傳和后傳
[推薦書單]選讀3本
推薦1-2年級(jí)讀書清單
1、《猜猜我有多愛你》(繪本)
2、《逃家小兔》(繪本)
3、《我爸爸》(繪本）
4、《紅鞋子》(湯素蘭)
5、《神奇校車》(繪本)
6、《小布頭奇遇記》(拼音版或繪本)
7、《植物世界》——我的第一套百科全書
8、《數(shù)學(xué)真奇妙》
9、童喜喜《新孩子》系列叢書
推薦3-4年級(jí)讀書清單
1、《活了一百萬次的貓》(中文繪本)
2、幾米作品《月亮不見了》(中文繪本)
3、《夏洛的網(wǎng)》(懷特)[英文原版童書]
4、《時(shí)代廣場的蟋蟀》(喬治·塞爾登)(中文繪本）
5、《長襪子皮皮》(林格倫)
6、《愛的教育》(亞米契斯)
7、《海底兩萬里》
8、《怪老頭》(孫幼軍)
9、《窗邊的小豆豆》
推薦5~6年級(jí)讀書清單
1、《失落的一角》(繪本)
2、《草房子》(曹文軒)
3、《小王子》(圣·德克旭貝里)
4、《魯濱孫漂流記》
5、《秘密花園》(弗朗西絲霍奇森·伯內(nèi)特)
6、《蘇菲的世界》(喬斯坦·賈德)
4、“勞動(dòng)小能手”（全體學(xué)生）
�、贇g樂采購員。與父母一同采購年貨，鍛煉自己的生活能力。
�、陂_展“勞動(dòng)小能手”的視頻征集活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生自己的事自己做，家務(wù)事幫著做，公益事情積極做，主動(dòng)承擔(dān)洗衣掃地、洗菜做飯、手工整理、種植養(yǎng)殖等力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，也可以動(dòng)手嘗試新菜肴、新糕點(diǎn)的制作等。
[呈現(xiàn)形式]留存照片或視頻
5、“公益志愿服務(wù)”
按照“就近就地”原則，鼓勵(lì)學(xué)生在家長帶領(lǐng)陪伴下參與文明勸導(dǎo)、清潔家園、環(huán)境保護(hù)、慰問幫扶、公益宣傳和文化傳播等力所能及的志愿服務(wù)活動(dòng)，營造崇德向善、文明和諧的節(jié)日氛圍。
[呈現(xiàn)形式]留存照片
6、“雙擁和國防教育”（一至六年級(jí)選做1項(xiàng)）
�、儆^看影視教育資源了解建軍歷史
觀看軍事革命傳統(tǒng)影片，如：《建軍大業(yè)》等。
�、谥笇�(dǎo)學(xué)生收看cctv-7國防軍事頻道，特別關(guān)注《國防軍事早報(bào)》等節(jié)目，引導(dǎo)學(xué)生自覺養(yǎng)成關(guān)心國防軍事、學(xué)習(xí)并主動(dòng)收集當(dāng)前相關(guān)國防信息的習(xí)慣，了解中國人民解放軍軍旗、軍徽知識(shí)，利用收集的資料，做一份主題鮮明、內(nèi)容充實(shí)、富有創(chuàng)意的繪畫或手抄報(bào)。
�、叟e行學(xué)唱軍歌云比賽
各班組織開展全體學(xué)生學(xué)唱一首軍歌或其他革命歌曲比賽活動(dòng)，或動(dòng)情演唱以前學(xué)過的主題歌曲，并以視頻形式在班級(jí)群中進(jìn)行自我風(fēng)采展示。
[呈現(xiàn)形式]留存照片或視頻
7、健康小達(dá)人
運(yùn)動(dòng)會(huì)讓你更自信！在自己身體情況允許和安全的環(huán)境中，根據(jù)自己的興趣愛好選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)體育活動(dòng)（例如跳繩、跑步、仰臥起坐、球類活動(dòng)等），和小伙伴們組建體育活動(dòng)小隊(duì)，鍛煉體魄，培養(yǎng)堅(jiān)韌頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
[具體要求]：每天鍛煉一小時(shí)是寒假的“必修課”！（全體學(xué)生）
[呈現(xiàn)形式]留存照片
三、注意事項(xiàng)：
1、請(qǐng)各班主任按要求布置寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)，開學(xué)的第一天，請(qǐng)收齊學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)作品，在班上進(jìn)行評(píng)選和展示，然后每班精選2份優(yōu)秀作品，于第二天上交德育室進(jìn)行評(píng)比展示，屆時(shí)將組織相關(guān)人員進(jìn)行評(píng)選，設(shè)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀作品將在校園公眾號(hào)進(jìn)行展示。
2、請(qǐng)一至六段的年段長于開學(xué)第一天選出1名寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生代表參加新學(xué)年開學(xué)儀式“寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成果匯報(bào)”，要求年段長對(duì)此學(xué)生代表進(jìn)行培訓(xùn)：展示作品，簡單地介紹自己參加寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的過程和心得。每個(gè)學(xué)生發(fā)言的時(shí)間不超過2分鐘。
小學(xué)寒假實(shí)踐活動(dòng)方案6
春節(jié)、元宵節(jié)是我國重要的傳統(tǒng)節(jié)日。根據(jù)xx市有關(guān)文件要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本次綜合實(shí)踐活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)主題
“精彩春節(jié)，魅力寒假”
二、活動(dòng)內(nèi)容
德育處為同學(xué)們策劃了一個(gè)“精彩春節(jié)，魅力寒假”寒假實(shí)踐，讓我們?cè)谕瓿蓪W(xué)習(xí)任務(wù)之余，進(jìn)入生活的“廚房”，“煎炒烹炸”，精心制作，一起度過一個(gè)“多汁多味”的寒假吧！
(1)味道之一：健康味
A制一張寒假作息表
寒假期間要求同學(xué)們要按時(shí)作息，不睡懶覺，不熬夜。第一個(gè)健康味要求同學(xué)們?cè)诤俚絹碇H用A4紙制作一張多姿多彩的作息時(shí)間表，從起床、刷牙到洗腳睡覺都具體安排好。一二年級(jí)可以在家長幫助下完成，其余年級(jí)同學(xué)自己完成并請(qǐng)家長修改和監(jiān)督。
B練一身健康體魄
俗話說“冬練三九”，寒假是個(gè)鍛煉身體的好時(shí)機(jī)。第二個(gè)“健康味”要求同學(xué)們每天堅(jiān)持鍛煉身體30分鐘。一二年級(jí)同學(xué)可以和家長做游戲、拍氣球等，其余年級(jí)可以跑步、跳繩、踢毽子、拍球、輪滑等。趕快讓家長拍攝下你的矯健身姿吧，在A4紙上至少粘貼2張照片，并且記錄下你愉快的心情哦！
(2)味道之二：新年味
A拍一拍年味照片
拿起手機(jī)、相機(jī)捕捉年味，選擇最精彩的2張照片，設(shè)計(jì)粘貼在A4紙上，再寫一寫畫一畫，記錄下你眼中的年味。
B學(xué)一學(xué)窗花剪紙
窗花剪紙是春節(jié)的一種代表性文化。春節(jié)期間同學(xué)們學(xué)一學(xué)剪紙，可以仿剪，也可以自己設(shè)計(jì)創(chuàng)作圖案，把自己的作品貼在窗上，能為新年增添不少歡樂祥和的氛圍呢！記住保留兩幅優(yōu)秀作品，貼在A4紙上開學(xué)后交給老師。
C畫一畫xx年月歷
20xx年是xx年。設(shè)計(jì)制作20xx年的月歷（三年級(jí)做2、3月，四年級(jí)做4、5、6月，五年級(jí)做7、8、9月，六年級(jí)做10、11、12月），主要圍繞xx年的主題，要求A4紙制作，形式可選擇剪紙、卡通、素描、網(wǎng)絡(luò)制圖等多種形式，精心制作，構(gòu)圖完整。希望你的作品能夠?yàn)樾聦W(xué)期的校園添上最靚麗的一筆。
D做一做元宵花燈
學(xué)校將在開學(xué)初進(jìn)行“花燈“展覽，同學(xué)們利用假期在父母的幫助下進(jìn)行親子合作制作花燈�？禳c(diǎn)動(dòng)手，點(diǎn)亮一盞獨(dú)屬于你的元宵花燈！
作品要求：a美觀、有創(chuàng)意；b適合懸掛，花燈裝飾可添加與元宵節(jié)有關(guān)的古詩詞；c花燈可以透光、可以放入小燈泡；d同學(xué)們可以將作品進(jìn)行進(jìn)一步修飾，寫上自己的姓名、聯(lián)系方式、心愿、祝福等。
�。�3）味道之三：親情味
制一張新年賀卡
春意濃濃，心意濃濃。這是團(tuán)圓的節(jié)日，這是祝福的節(jié)日！第一個(gè)“親情味”就是以賀卡形式向親人、老師、好友道一聲溫馨的`祝福。賀卡上可以貼、畫、寫……，向你的親人朋友師長送去最真摯的新年賀詞吧！
(4)味道之四：家鄉(xiāng)味
拍一拍家鄉(xiāng)美景
隨著時(shí)間的推移，我們的家鄉(xiāng)有很多地方已經(jīng)舊貌換新顏，處處都是美麗鄉(xiāng)村、人文景致。同學(xué)們春節(jié)期間少不了跟家人一起出游，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谙硎芗亦l(xiāng)美景，感受人文情懷的同時(shí)趕緊用照相機(jī)將你的所見所聞?dòng)涗浵聛恚瓮娼Y(jié)束后將自己的感受記錄在A4紙上，附上兩張照片，開學(xué)后與老師和同學(xué)一起分享。
同學(xué)們，行動(dòng)起來吧，讓我們?cè)诩倨诘膶W(xué)習(xí)與生活中體會(huì)成長的快樂！
小學(xué)寒假實(shí)踐活動(dòng)方案7
孩子們經(jīng)過緊張忙碌的學(xué)習(xí)之后，終于有機(jī)會(huì)得到全身心的放松。為了讓孩子們過一個(gè)愉快而又充實(shí)的假期，培養(yǎng)他們綜合實(shí)踐能力，我校特制定和安排一定的實(shí)踐作業(yè)，現(xiàn)將有關(guān)事宜布置如下，望家長在家督促孩子完成。
“快樂新年，溫馨感恩”快樂體驗(yàn)活動(dòng)
1.快樂新年串串燒
學(xué)習(xí)節(jié)日文化、搜集節(jié)日資料、參加民俗活動(dòng)，深入了解春節(jié)、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵，展示節(jié)日收獲和感悟。
活動(dòng)小貼士:
1-2年級(jí)學(xué)生自制一份“新春賀卡”或?qū)懸痪湫麓杭恼Z給父母或親人，培養(yǎng)自己對(duì)家庭、親人的關(guān)愛之心;
3-6年級(jí)學(xué)生自編自創(chuàng)“節(jié)日小報(bào)”，將自己了解的春節(jié)、元宵節(jié)的知識(shí)、故事、名篇佳句、對(duì)聯(lián)、燈謎等制作成異彩紛呈的手抄報(bào)。
2. 我愛我家
一二年級(jí)開展“我是父母的小幫手”家庭生活體驗(yàn)活動(dòng)，把為家庭生活服務(wù)作為崗位，把當(dāng)一天爸爸媽媽作為扮演的角色，學(xué)習(xí)在家庭中當(dāng)一天家，在打掃房間、買菜做飯、洗衣服、照顧老人、與父母一同采購年貨、鄰里溝通的過程中體驗(yàn)父母持家的辛苦，獲得家庭生活的真實(shí)感受，明白孝敬父母的道理，檢驗(yàn)自己的理財(cái)能力，培養(yǎng)生活自理的.習(xí)慣。
活動(dòng)小貼士:
要求學(xué)生在家?guī)椭议L做力所能及的事，低年級(jí)可由家長幫助進(jìn)行記錄，活動(dòng)結(jié)束時(shí)家長寫上評(píng)語。可以體驗(yàn)日記的形式記下自己參加活動(dòng)的感受，可配上活動(dòng)照片若干張。
3. 溫馨感恩，播撒陽光
三四五六年級(jí)同學(xué)在春節(jié)大團(tuán)圓這個(gè)喜慶的節(jié)日里，希望我們每一位同學(xué)弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，人人做到“四個(gè)一”：向長輩拜一次年，對(duì)父母說一句感謝的話，向師長送上一個(gè)問候，給鄰居一個(gè)溫暖的祝福。
活動(dòng)小貼士:
以日記形式記下自己的活動(dòng)感受，可配上照片若干張。
活動(dòng)具體要求
新學(xué)期開學(xué)后，各中隊(duì)組織初評(píng)，選出優(yōu)秀作品布置班級(jí)，推薦優(yōu)秀作品參加學(xué)校評(píng)選活動(dòng)。部分獲獎(jiǎng)作品將通過校園櫥窗、廣播臺(tái)、校園網(wǎng)、展板等形式展示。
快樂新年串串燒
1-2年級(jí)自制“新春賀卡”每班5份;
3-6年級(jí)自編自創(chuàng)的“節(jié)日小報(bào)”每班5份。
我愛我家
體驗(yàn)日記配活動(dòng)照片每班各5份。
溫馨感恩，播撒陽光
體驗(yàn)日記配活動(dòng)照片每班各5份。
小學(xué)寒假實(shí)踐活動(dòng)方案8
為貫徹落實(shí)關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的要求，在持續(xù)推進(jìn)我教育改革中積極發(fā)揮勞動(dòng)教育的獨(dú)特育人功能，切實(shí)加強(qiáng)勞動(dòng)教育，打造特色勞動(dòng)教育體系，我校將在20xx年寒假期間組織開展勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)將相關(guān)事宜通知如下：
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月27日—20xx年2月8日
二、活動(dòng)主題:
家校一體化，勞動(dòng)不放假
三、活動(dòng)內(nèi)容
1.參與家庭勞動(dòng)，爭做家務(wù)達(dá)人。
選題1：假期期間，幫助家人完成力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。
選題2:為家人獻(xiàn)上“暖心美食”，和家人一起完成美食制作，共享溫情時(shí)刻。
要求：以圖片或微視頻的方式記錄參與家庭勞動(dòng)全過程，圖片或微視頻中要有父母參與和反饋。
2.參與社區(qū)服務(wù)，爭做志愿達(dá)人。
選題1：幫助社區(qū)工作人員完成抗疫、政策法律法規(guī)宣講、社會(huì)救助、環(huán)境衛(wèi)生整治等志愿服務(wù)活動(dòng)。
選題2：走進(jìn)身邊的福利院、養(yǎng)老院等公益場所開展義務(wù)勞動(dòng)，傳播溫情和愛意。
要求：撰寫參與社區(qū)服務(wù)心得體會(huì)，并配有相應(yīng)圖片。
3.參與實(shí)習(xí)實(shí)踐，爭做工作達(dá)人。
選題1：調(diào)查、訪問身邊的勞動(dòng)者，了解他們平時(shí)的工作情況，體驗(yàn)他們的工作艱辛，深切感受他們?cè)谄椒驳膷徫恢心瑹o聞的奉獻(xiàn)精神。
選題2：嘗試假期社會(huì)實(shí)踐，通過經(jīng)歷真實(shí)的`工作體驗(yàn)，獲得真實(shí)的工作勞動(dòng)感悟。
要求：撰寫實(shí)習(xí)實(shí)踐報(bào)告，重點(diǎn)闡釋對(duì)勞動(dòng)精神的體悟。
4.參與調(diào)研活動(dòng)，爭做研學(xué)達(dá)人。
選題1：參與家鄉(xiāng)調(diào)研活動(dòng)，協(xié)助建設(shè)美麗家園，為家鄉(xiāng)建設(shè)出謀劃策。
選題2：挖掘家鄉(xiāng)深厚的文化底蘊(yùn)，記錄傳播家鄉(xiāng)的優(yōu)秀文化，搜尋整理家鄉(xiāng)的勞動(dòng)楷模和先進(jìn)事跡，將所見所聞所感宣講給身邊人。
要求：撰寫調(diào)研報(bào)告或制作推介家鄉(xiāng)文化、旅游、美食等內(nèi)容的微視頻。
四、活動(dòng)要求
1、依據(jù)活動(dòng)內(nèi)容，充分考慮疫情防控安全前提下，結(jié)合個(gè)人特長和專業(yè)特色，認(rèn)真思考，開展實(shí)踐教育活動(dòng)，充分認(rèn)識(shí)勞動(dòng)教育的意義，同時(shí)，在實(shí)踐活動(dòng)中要主動(dòng)亮身份、盡義務(wù)、做奉獻(xiàn)、樹形象。
2、各班級(jí)積極動(dòng)員學(xué)生踴躍參加，20xx級(jí)、20xx級(jí)學(xué)生參與活動(dòng)，作為勞動(dòng)教育實(shí)踐課程的一部分，可先行記入到學(xué)生勞動(dòng)教育實(shí)踐手冊(cè)，等待核定。請(qǐng)各班以班級(jí)為單位每周一提交一次勞動(dòng)成果，每次提交不少于五名同學(xué)，內(nèi)容不可以重復(fù)，20xx年2月8日前截止，作品打包發(fā)送至郵箱，文件命名為“年級(jí)-班級(jí)-勞動(dòng)教育”。20xx級(jí)學(xué)生自愿申報(bào)參加。
3、在實(shí)踐開展過程中同學(xué)們可主動(dòng)向?qū)W校公眾號(hào)平臺(tái)申報(bào)自己收集到的好人物、好行動(dòng)、好故事等素材，優(yōu)秀素材將在學(xué)校官微等平臺(tái)及時(shí)予以宣傳報(bào)道，營造尊重勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)者的良好氛圍。
4、活動(dòng)結(jié)束后將擇優(yōu)向?qū)W校推薦勞動(dòng)教育實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人，學(xué)校將統(tǒng)一發(fā)文進(jìn)行表彰。
小學(xué)寒假實(shí)踐活動(dòng)方案9
一、共同作業(yè)
請(qǐng)每位家長夸夸自己的孩子，多看到孩子的優(yōu)點(diǎn)。好孩子是夸出來的。
家長和孩子一起開展“讀春聯(lián)，識(shí)漢字”活動(dòng)，幫孩子熟記至少三副春聯(lián);和孩子選購一本好書，陪同孩子每天讀書半小時(shí)，進(jìn)行交流、探討，積累、認(rèn)識(shí)漢字。
二、綜合作業(yè)
有條理地整理好自己的書桌、書架、衣柜;為家人盛一碗飯、說一句祝福;參與跟隨家長拜年、走親訪友活動(dòng)。
三、美術(shù)作業(yè)
畫一張有關(guān)“歡度春節(jié)”的圖畫；寒假結(jié)束，學(xué)校將組織優(yōu)秀特色寒假作業(yè)展評(píng)(背誦、書寫對(duì)聯(lián);每班提交5張圖畫評(píng)比)。
☆三四年級(jí)寒假特色作業(yè)
一、共同作業(yè)
請(qǐng)每位家長和孩子一起選購好書，親子共讀，進(jìn)行交流、探討，每人寫兩篇
“經(jīng)典誦讀”讀書筆記;結(jié)合“節(jié)儉過春節(jié)“主題，進(jìn)行好習(xí)慣伴我行活動(dòng)的`體驗(yàn)，總結(jié)春節(jié)期間自己養(yǎng)成了哪些好習(xí)慣，再談?wù)勛约涸谛碌囊荒昀锎蛩阈纬赡男┖昧?xí)慣。
二、綜合作業(yè)
有條理地整理好自己的書架和衣柜;為家人盛一碗飯、倒一杯茶;親人、老師、同學(xué)打3個(gè)以上的拜年電話。
三、美術(shù)作業(yè)
畫一張有關(guān)“歡度春節(jié)”的圖畫;或自己動(dòng)手做一個(gè)元宵節(jié)燈籠;或自己動(dòng)手寫一幅春聯(lián);或自己動(dòng)手做一個(gè)模型或手工作品;或完成一件手工小制作;或?qū)W剪紙，剪一幅自己喜歡的吉祥物的物品，如羊、牡丹花、蘋果等等。
寒假結(jié)束，學(xué)校將組織優(yōu)秀特色寒假作業(yè)展評(píng)。(每班提供5篇讀書筆記;三張圖畫或三件制作、剪紙等)。
小學(xué)寒假實(shí)踐活動(dòng)方案10
為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，引導(dǎo)全體學(xué)生度過一個(gè)愉快、充實(shí)、有意義的寒假，促進(jìn)學(xué)生健康成長，全面發(fā)展，特制訂《XX小學(xué)20xx年寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案》，要求全體學(xué)生在假期完成。
一、活動(dòng)主題
科技創(chuàng)新是第一生產(chǎn)力，人是科技創(chuàng)新最關(guān)鍵的因素。本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主題為“科技創(chuàng)新就在我身邊”，目的是引領(lǐng)學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)科學(xué)興趣，樹立科學(xué)思想，崇尚科學(xué)精神，發(fā)展科學(xué)思想，從而鼓勵(lì)學(xué)生不斷走上科技創(chuàng)新發(fā)明之路。
二、活動(dòng)對(duì)象
全校學(xué)生
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年XX月XX日至XX月XX日
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、制作科學(xué)家小名片。閱讀、搜集、整理中外古今科學(xué)家、發(fā)明家的生平事跡和發(fā)明故事，了解發(fā)明成果和貢獻(xiàn)，選擇個(gè)人最感興趣的人物，給科學(xué)家設(shè)計(jì)制作小名片，介紹科學(xué)家的`感人故事及其發(fā)明成果。名片成果包括畫像、姓名、出生年月、國籍、所處時(shí)代、經(jīng)典故事、發(fā)明創(chuàng)造、主要貢獻(xiàn)、推介理由等。
2、學(xué)習(xí)發(fā)明創(chuàng)造方法。發(fā)明是一項(xiàng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)工作，雖熱需要豐富想象和創(chuàng)造靈感，但更重要的是要尊重科學(xué)規(guī)律，采用一定的科學(xué)方法。學(xué)校動(dòng)員學(xué)生通過閱讀書籍、搜詢網(wǎng)絡(luò)，走進(jìn)科技館，了解、總結(jié)常見的發(fā)明創(chuàng)造方法及其特點(diǎn)，明確該方法的使用范圍及代表性的發(fā)明成果，并設(shè)計(jì)制作專題手抄報(bào)，用以推廣宣傳發(fā)明創(chuàng)造方法。
3、設(shè)計(jì)科技發(fā)明作品。寒假期間，以生產(chǎn)生活中的事物為基礎(chǔ)，聚焦其使用中的缺陷和不足，運(yùn)用學(xué)到的發(fā)明創(chuàng)造方法，本著科學(xué)、美觀、方便、實(shí)用的原則，充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，加以優(yōu)化和改進(jìn)，設(shè)計(jì)一件科技發(fā)明作品，并用科幻畫、小論文或發(fā)明方案等形式予以呈。
五、活動(dòng)要求
1、一、二年級(jí)同學(xué)根據(jù)活動(dòng)主題每人創(chuàng)作完成一幅科幻畫，作品尺寸A3紙，橫向設(shè)計(jì)；三、四年級(jí)同學(xué)根據(jù)活動(dòng)主題每人制作一張科學(xué)家小名片，作品尺寸A3紙，橫向設(shè)計(jì)；五、六年級(jí)同學(xué)根據(jù)活動(dòng)主題每人設(shè)計(jì)一件科技發(fā)明作品（可附制作和使用說明）。
2、開學(xué)報(bào)名時(shí)交班主任，每班初評(píng)3-5份優(yōu)秀作品交德育處進(jìn)行校級(jí)復(fù)評(píng)，最后學(xué)校評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)第二屆百名優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐的學(xué)生，頒發(fā)精美獎(jiǎng)牌，并將優(yōu)秀作品在樓道內(nèi)展出。
小學(xué)寒假實(shí)踐活動(dòng)方案11
為推動(dòng)學(xué)校語言文字工作深入開展，提高學(xué)校語言文字工作規(guī)范化水平，成功創(chuàng)建xx“語言文字規(guī)范化示范校”，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步宣傳貫徹《國家通用語言文字法》和《xx省實(shí)施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》，落實(shí)國家對(duì)學(xué)校語言文字規(guī)范化要求，更好地發(fā)揮學(xué)校在促進(jìn)全社會(huì)語言文字規(guī)范化工作中的基礎(chǔ)作用和積極影響，根據(jù)教育部、國家語委《關(guān)于開展語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動(dòng)的意見》和省教育廳和xx教育體育局相關(guān)要求，xx中心小學(xué)決定組織學(xué)生開展“啄木鳥寒假行動(dòng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，達(dá)到鍛煉學(xué)生、教育學(xué)生、培養(yǎng)師生及群眾正確使用規(guī)范漢字的習(xí)慣。
二、預(yù)期目標(biāo)
1、讓學(xué)生了解錯(cuò)別字的危害，體會(huì)不規(guī)范用字造成的后果和惡劣影響，教育學(xué)生正確書寫，規(guī)范用字。
2、讓學(xué)生明確寫錯(cuò)別字的原因，養(yǎng)成認(rèn)真書寫，勤于檢查的好習(xí)慣，并學(xué)會(huì)檢查錯(cuò)別字的方法。
3、學(xué)會(huì)使用工具書的方法，體會(huì)使用工具書學(xué)習(xí)語文的好處。
4、通過活動(dòng)，在全校師生、全社會(huì)中形成規(guī)范用字的意識(shí)。
5、為語文學(xué)習(xí)積累一些有益的資料。
三、活動(dòng)任務(wù)
1、檢查校園內(nèi)外的'同學(xué)的作業(yè)、黑板報(bào)、宣傳欄、報(bào)紙、雜志等的不規(guī)范用字情況。
2、查找學(xué)校、家庭周邊主要街道、公共場所的不規(guī)范用字。重點(diǎn)是對(duì)街牌、公共設(shè)施標(biāo)牌、指示牌、廣告牌、單位名稱等用字情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)有繁體字、異體字、錯(cuò)別字、缺損字等不規(guī)范用字，及時(shí)收集、拍照并上報(bào)。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、與家長取得聯(lián)系，做好家長的思想工作，爭取家長的支持與配合，并讓家長參與該活動(dòng)，為學(xué)生外出走訪的安全提供保障。
2、與單位或街道取得聯(lián)系，做好周邊小店店主的思想工作，爭取店主的配合，希望店主也能參與到活動(dòng)中，肯定學(xué)生的工作。
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx年1月23日——20xx年2月22日
六、活動(dòng)要求
1、各班要高度重視“啄木鳥行動(dòng)”，做到人人參與，確保工作扎實(shí)有效。
2、各班主任要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，組織有序，詳盡準(zhǔn)確記載。
3、全體學(xué)生參加校外活動(dòng)時(shí)要確保人身安全，嚴(yán)防意外事故發(fā)生。
4、在活動(dòng)中對(duì)相關(guān)的人要有禮貌，不能直言批評(píng)。
七、方法步驟
活動(dòng)以班級(jí)為單位組織。學(xué)生可以自行進(jìn)行檢查記錄，也可以是組成假日小隊(duì)或家庭小分隊(duì)，對(duì)附近街道、單位、商店等場所用字情況進(jìn)行檢查、發(fā)現(xiàn)后做好記錄，再借家人的相機(jī)或手機(jī)等具有攝像功能的工具，將采集到的不規(guī)范使用的個(gè)例以圖片的形式發(fā)送學(xué)校語言文字工作專用郵箱，圖片要配備必要的文字說明: 包括發(fā)現(xiàn)者所在班級(jí)和姓名、發(fā)現(xiàn)時(shí)間、地點(diǎn)，另外還要糾錯(cuò)（指明錯(cuò)處、正確用法以及依據(jù)和范例）。
xx村小學(xué)
20xx年1月
小學(xué)寒假實(shí)踐活動(dòng)方案12
一、活動(dòng)目的
1.將研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，讓學(xué)生走出校園，走向社會(huì)，關(guān)心社會(huì)發(fā)展，關(guān)注社會(huì)問題，開辟出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑。
2.改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間。
3.參與社會(huì)實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
4.了解日照的發(fā)展歷程，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)保護(hù)環(huán)境的情感。
二、活動(dòng)時(shí)間
x月xx日上午8：00---11：30（周x）
三、活動(dòng)地點(diǎn)
污水處理廠、城市規(guī)劃展覽館、水產(chǎn)研究所、xx市外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校
四、參加人員
x年級(jí)
五、組織部門及職責(zé)
組織部門：教科處
領(lǐng)導(dǎo)成員：xxx
總負(fù)責(zé)人：xx（負(fù)責(zé)活動(dòng)前的組織、交通安全、活動(dòng)紀(jì)律、安全教育等工作。）
聯(lián)絡(luò)人員：xx
醫(yī)療救護(hù)：xx隨隊(duì)參加活動(dòng)，配備常用藥品，負(fù)責(zé)突發(fā)事件引起的學(xué)生受傷情況。
跟班情況：xx
負(fù)責(zé)人：xx
1.活動(dòng)前召開五、六年級(jí)班主任及帶隊(duì)教師會(huì)議（周二下午第一課），明確各自職責(zé)。
2.班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全與紀(jì)律教育，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法與自我保護(hù)意識(shí)。具體要求：
�。�1）一切行動(dòng)聽指揮。參觀中不得打鬧嬉戲，不離隊(duì)、不掉隊(duì)。
�。�2）活動(dòng)過程中愛護(hù)公物，講文明、講禮貌，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。
�。�3）服從安排聽指揮，站隊(duì)做到快靜齊，善于觀察多思考。
（4）出行在外要牢固樹立“安全第一”的＇意識(shí)，有事及時(shí)向帶隊(duì)老師報(bào)告。
3.往返前認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù)，有序地開展活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)要文明，相互關(guān)心，注意安全，不搞有安全隱患的.活動(dòng)。若活動(dòng)時(shí)發(fā)生意外，應(yīng)立即向負(fù)責(zé)人匯報(bào)，并采取積極有效的救護(hù)措施。
4.活動(dòng)結(jié)束后5.1、5.2和6.2填寫綜合實(shí)踐活動(dòng)記錄表，5.3和6.1上交以保護(hù)環(huán)境、水資源為主題的參觀手抄報(bào)，5.4和6.3上交參觀心得體會(huì)（A4紙打�。�。周五之前以班級(jí)為單位收齊后上交教科處。每班選取3張最美參觀照片上交教科處（電子版）。
5.參與社會(huì)實(shí)踐的班級(jí)和個(gè)人，必須注意自身形象，認(rèn)真參加活動(dòng)，為學(xué)校和個(gè)人樹立良好的社會(huì)形象。
小學(xué)寒假實(shí)踐活動(dòng)方案13
一、活動(dòng)目的：
培養(yǎng)小學(xué)生樹立認(rèn)知優(yōu)良傳統(tǒng)、尊重優(yōu)良傳統(tǒng)、繼承優(yōu)良傳統(tǒng)、弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)的思想觀念，增強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感。圍繞春節(jié)、元宵節(jié)辭舊迎新、團(tuán)圓平安、孝老愛親的主題，遵循簡潔可行、就近就便，力所能及的原則，開展主題活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1.讓學(xué)生在品味春節(jié)的民風(fēng)民俗中感受祖國傳統(tǒng)文化的魅力，培育學(xué)生強(qiáng)烈的民族自豪感和愛國情感。
2.開展幫家里購年貨、做年菜實(shí)踐活動(dòng)，感受團(tuán)圓、祥和的親情，促進(jìn)家庭和諧關(guān)系。
3.在“拜年”中引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩祈福，培養(yǎng)孝敬、知恩圖報(bào)的。文明習(xí)慣，樹立“百善孝為先”的道德觀念。
4.我運(yùn)動(dòng)我健康我快樂：每天要堅(jiān)持鍛煉一小時(shí)。養(yǎng)成良好的健身習(xí)慣。
5.樹立正確的理財(cái)觀念：開展“用好壓歲錢”活動(dòng)。在青少年學(xué)生中開展“如何用好壓歲錢”的討論活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生合理使用壓歲錢，積極組織家長參與到此活動(dòng)中來，形成互動(dòng)，使學(xué)生深切感受壓歲錢寄托著長輩對(duì)晚輩殷切希望和深情關(guān)愛，學(xué)會(huì)感恩，更加注重其情感和激勵(lì)的價(jià)值。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年2月1日—3月5日
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、網(wǎng)上拜大年
向師長、朋友發(fā)送電子賀卡，表達(dá)感恩之情，倡導(dǎo)用無紙低碳方式互致新春祝福。
2、短信送祝福
設(shè)計(jì)一條祝福短信，發(fā)送給自己的親人，老師，以短信的方式拜年。此項(xiàng)活動(dòng)以班級(jí)為單位，搜集整理小學(xué)生自己編寫的短信。倡導(dǎo)自己動(dòng)腦編寫，不強(qiáng)調(diào)語句的工整，注重短信內(nèi)容所蘊(yùn)含的祝福。
五、要求：
1、以辭舊迎新、祝福祈愿為創(chuàng)作基本立意和主題，倡導(dǎo)文明風(fēng)尚、社會(huì)和諧；表達(dá)親情、友情等人間最真摯的情感；抒發(fā)美好祝愿和對(duì)新年的美好希冀。
2、內(nèi)容健康有益、積極向上；語言真摯生動(dòng)、活潑詼諧、節(jié)奏明快、感染力強(qiáng)；形式喜聞樂見、適合傳播。
3、開展主題班會(huì)
學(xué)習(xí)節(jié)日文化、搜集節(jié)日資料、參加民俗活動(dòng)，深入了解春節(jié)、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵。
4、制作手抄報(bào)
圍繞春節(jié)、元宵節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，撰寫“我愛我們的節(jié)日”征文。開學(xué)初，三～六年級(jí)學(xué)生每班上交3份。在班級(jí)評(píng)選的基礎(chǔ)上，上交3篇征文參加校級(jí)評(píng)選。
5、一、二年級(jí)：為父母做一件事
通過為父母、長輩做飯、洗衣、整理家務(wù)、打掃衛(wèi)生，或?yàn)楦改浮㈤L輩拜年，貼對(duì)聯(lián)等多種形式，接受中華民族傳統(tǒng)美德教育，表達(dá)自己對(duì)父母、長輩的'感恩之情，在活動(dòng)中體驗(yàn)感受父母的養(yǎng)育之恩。
6、三年級(jí)：制作燈謎
內(nèi)容：結(jié)合元宵節(jié)和豬年的主題，每生至少制作三個(gè)燈謎。
7、四年級(jí)：“豬年吉祥如意”兒童畫繪畫比賽。
表現(xiàn)內(nèi)容：新年喜慶的場面（放煙花、拜年、鬧元宵的）、祥和的場面（吃年夜飯、走親戚等）、“年”的傳說故事（年獸）、祝福新年等。
8、五年級(jí)六年級(jí)：制作小燈籠
在元宵節(jié)前，引導(dǎo)小學(xué)生制作一個(gè)小燈籠，可以再親人的幫助下進(jìn)行設(shè)計(jì)制作，在開學(xué)時(shí)帶來學(xué)校展示，每班上交5份作品，學(xué)校進(jìn)行評(píng)比。
小學(xué)寒假實(shí)踐活動(dòng)方案14
一、活動(dòng)主題
文明春節(jié)，魅力寒假
二、活動(dòng)內(nèi)容
低年級(jí)（1-2年級(jí)）
我和我的中國年
1、巧手剪窗花，喜迎中國年。
窗花是貼在窗紙或窗戶玻璃上的剪紙，中國古老的漢族傳統(tǒng)民間藝術(shù)之一。它歷史悠久，風(fēng)格獨(dú)特，過去無論南方北方，春節(jié)期間都貼窗花。請(qǐng)你們發(fā)揮想象，開發(fā)創(chuàng)意，制作獨(dú)屬于你們的新年窗花吧！
2、傳承家風(fēng)，我們家的新年夢想。
中國夢，是屬于我們每一個(gè)人的夢想。利用春節(jié)，給家人、親戚拜年之際，與長輩話家常，聽家人講家風(fēng)故事，談?wù)勛约旱某砷L收獲和新年的打算，感謝長輩的養(yǎng)育之恩。把屬于你們家的新年夢想通過圖文、短視頻等方式分享、曬出來吧！和大家一起分享家庭幸福、秀出家庭夢想，爭做社會(huì)主義文明家庭！
制作要求：A4紙大小，照片打印出來并貼在A4紙上，造型及文字自行設(shè)計(jì)，每班精選三幅作品開學(xué)上交少輔組。
中年級(jí)（3-4年級(jí)）
文明新風(fēng)綠色年
1、文明新風(fēng)我倡行。
勤儉節(jié)約、艱苦奮斗是我們悠久的中華傳統(tǒng)美德。倡導(dǎo)文明新風(fēng)，摒棄陳規(guī)陋習(xí)，自覺抵制鋪張浪費(fèi)、攀比炫富和封建迷信等不良習(xí)俗。讓我們一起過一個(gè)綠色環(huán)保健康年！
請(qǐng)用手中的畫筆繪制一張精美的“綠色生活”手抄報(bào)，呼吁大家積極踐行綠色環(huán)保生活方式，做新時(shí)代文明新風(fēng)好少年。
制作要求：使用A3紙，內(nèi)容積極向上，符合主題。每班精選5份優(yōu)秀作品，開學(xué)上交少輔組。
2、勤勞少年我看行。
（1）利用寒假期間，一起動(dòng)起手來讓家里煥然一新吧！年前幫助爸爸媽媽一起為家里來一次徹底的大掃除，在家期間，主動(dòng)承擔(dān)自己的`勞動(dòng)任務(wù)，每天幫忙洗碗、掃地、整理衣物、整理自己的書桌和書柜、養(yǎng)護(hù)花草等等。每日打卡，用相機(jī)留下你的小小成就吧！
（2）快來一起收集新年的廢舊材料（果殼、糖果紙、紅包等）制作關(guān)于虎年的吉祥物！或收集新年的飲料瓶或洗衣液瓶裝飾瓶子外觀，制作新年飾品。讓我們?cè)谑帐凹覄?wù)的過程中，善于發(fā)現(xiàn)“寶藏”，學(xué)會(huì)“變廢為寶”，讓家里新的一年有新的創(chuàng)新吧！
高年級(jí)（5-6年級(jí)）
趣味閱讀積極年
1、我是收納小能手。俗話說：“舊的不去新的不來”，可如果你創(chuàng)新設(shè)計(jì)，舊物也可以重?zé)ㄉ鷻C(jī)，試著利用廢舊的物品制作成各種收納容器，幫助你成為收納小能手，把你的圖書們有序地收納起來吧！可以用圖文或視頻記錄下你制作收納容器的過程，一起分享看看吧！
2、閱讀好書普華年。寒假在家，請(qǐng)大家居家多讀書、讀好書，做到“日讀一小時(shí)，月讀一本書”。請(qǐng)同學(xué)們合理安排時(shí)間閱讀，培養(yǎng)良好的愛讀書、愛學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。請(qǐng)同學(xué)們挑選一本最喜歡的書籍，將你在書中看到的有趣故事或令你受益匪淺的事情與大家一起分享。寫成一篇不少于500字的讀后感。
小學(xué)寒假實(shí)踐活動(dòng)方案15
為推動(dòng)學(xué)校語言字工作深入開展，提高學(xué)校語言字工作規(guī)范化水平，成功創(chuàng)建xx“語言字規(guī)范化示范�！�，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步宣傳貫徹《國家通用語言字法》和《xx省實(shí)施〈中華人民共和國國家通用語言字法〉辦法》，落實(shí)國家對(duì)學(xué)校語言字規(guī)范化要求，更好地發(fā)揮學(xué)校在促進(jìn)全社會(huì)語言字規(guī)范化工作中的基礎(chǔ)作用和積極影響，根據(jù)教育部、國家語委《關(guān)于開展語言字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動(dòng)的意見》和省教育廳和xx教育體育局相關(guān)要求，xx中心小學(xué)決定組織學(xué)生開展“啄木鳥寒假行動(dòng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，達(dá)到鍛煉學(xué)生、教育學(xué)生、培養(yǎng)師生及群眾正確使用規(guī)范漢字的習(xí)慣。
二、預(yù)期目標(biāo)
1、讓學(xué)生了解錯(cuò)別字的危害，體會(huì)不規(guī)范用字造成的后果和惡劣影響，教育學(xué)生正確書寫，規(guī)范用字。
2、讓學(xué)生明確寫錯(cuò)別字的原因，養(yǎng)成認(rèn)真書寫，勤于檢查的好習(xí)慣，并學(xué)會(huì)檢查錯(cuò)別字的方法。
、學(xué)會(huì)使用工具書的方法，體會(huì)使用工具書學(xué)習(xí)語的好處。
4、通過活動(dòng)，在全校師生、全社會(huì)中形成規(guī)范用字的'意識(shí)。
、為語學(xué)習(xí)積累一些有益的資料。
三、活動(dòng)任務(wù)
1、檢查校園內(nèi)外的同學(xué)的作業(yè)、黑板報(bào)、宣傳欄、報(bào)紙、雜志等的不規(guī)范用字情況。
2、查找學(xué)校、家庭周邊主要街道、公共場所的不規(guī)范用字。重點(diǎn)是對(duì)街牌、公共設(shè)施標(biāo)牌、指示牌、廣告牌、單位名稱等用字情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)有繁體字、異體字、錯(cuò)別字、缺損字等不規(guī)范用字，及時(shí)收集、拍照并上報(bào)。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、與家長取得聯(lián)系，做好家長的思想工作，爭取家長的支持與配合，并讓家長參與該活動(dòng)，為學(xué)生外出走訪的安全提供保障。
2、與單位或街道取得聯(lián)系，做好周邊小店店主的思想工作，爭取店主的配合，希望店主也能參與到活動(dòng)中，肯定學(xué)生的工作。
五、活動(dòng)時(shí)間
2x16年1月2日——2x16年2月22日
六、活動(dòng)要求
1、各班要高度重視“啄木鳥行動(dòng)”，做到人人參與，確保工作扎實(shí)有效。
2、各班主任要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，組織有序，詳盡準(zhǔn)確記載。
、全體學(xué)生參加校外活動(dòng)時(shí)要確保人身安全，嚴(yán)防意外事故發(fā)生。
4、在活動(dòng)中對(duì)相關(guān)的人要有禮貌，不能直言批評(píng)。
七、方法步驟
活動(dòng)以班級(jí)為單位組織。學(xué)生可以自行進(jìn)行檢查記錄，也可以是組成假日小隊(duì)或家庭小分隊(duì)，對(duì)附近街道、單位、商店等場所用字情況進(jìn)行檢查、發(fā)現(xiàn)后做好記錄，再借家人的相機(jī)或手機(jī)等具有攝像功能的工具，將采集到的不規(guī)范使用的個(gè)例以圖片的形式發(fā)送學(xué)校語言字工作專用郵箱，圖片要配備必要的字說明:包括發(fā)現(xiàn)者所在班級(jí)和姓名、發(fā)現(xiàn)時(shí)間、地點(diǎn)，另外還要糾錯(cuò)（指明錯(cuò)處、正確用法以及依據(jù)和范例）。
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