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    校園讀書活動(dòng)方案

    時(shí)間:2024-07-10 07:15:59 活動(dòng)方案 我要投稿

    校園讀書活動(dòng)方案

      為保障事情或工作順利開展,常常需要預(yù)先制定方案,一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那么我們?cè)撛趺慈懛桨改?下面是小編為大家整理的校園讀書活動(dòng)方案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    校園讀書活動(dòng)方案

    校園讀書活動(dòng)方案1

      一、活動(dòng)目的

      為了進(jìn)一步豐富校園文化生活,修建濃郁的氛圍,激起學(xué)生的讀書熱情,培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣,同時(shí),為學(xué)生展現(xiàn)讀書成果、交換讀書收獲架設(shè)平臺(tái),創(chuàng)造機(jī)遇,建立小書蟲榜樣,充分利用圖書館的有效資源,發(fā)揮少兒社團(tuán)的引領(lǐng)作用,推動(dòng)我校書香工程的建設(shè),經(jīng)學(xué)校研究決定在本學(xué)期舉行此次全校讀書活動(dòng)。

      二、活動(dòng)主題、口號(hào)

      主題:“沐浴書海,香溢校園”

      口號(hào):“快樂(lè)瀏覽,出色無(wú)窮”、“我是小書蟲,我讀書,我快樂(lè)”、

      “享受讀書,快樂(lè)成長(zhǎng)”、“讀書蔚然成風(fēng),書香溢滿校園”。

      三、活動(dòng)對(duì)象

      全校師生

      四、活動(dòng)時(shí)間

      20xx年9月~20xx年1月

      五、組織領(lǐng)導(dǎo)

      本次活動(dòng)在校長(zhǎng)的組織領(lǐng)導(dǎo)下,由教務(wù)處、大隊(duì)部和各協(xié)辦。

      六、活動(dòng)內(nèi)容及安排

      1.文考級(jí)

     。1)考級(jí)對(duì)象:1~6年級(jí)全體學(xué)生

      (2)考級(jí)標(biāo)準(zhǔn):

      一級(jí):能正確背誦古詩(shī)文10首(篇)。

      二級(jí):能正確、流利地背誦古詩(shī)文20首(篇)。

      三級(jí):能正確、流利、有感情地背誦古詩(shī)文30首(篇), 并知道古詩(shī)文的作者。

      四級(jí):能正確、流利、有感情地背誦古詩(shī)文40首(篇),并能說(shuō)出自己最愛(ài)好的古詩(shī)文所表達(dá)的大概意思。

      五級(jí):能正確、流利、有感情地背誦古詩(shī)文50首(篇),并能說(shuō)出部份古詩(shī)文表達(dá)的大概意思。

      六級(jí):能正確、流利、有感情地背誦古詩(shī)文60首(篇),并能說(shuō)出所背古詩(shī)文表達(dá)的意思。

      七級(jí):能正確、流利、有感情地背誦古詩(shī)文70首(篇),并能扼要敘述古詩(shī)文描寫的情形或內(nèi)容。

      八級(jí):能正確、流利、有感情地背誦古詩(shī)文100首(篇),能正確默寫課標(biāo)推薦的70首古詩(shī),能扼要先容古詩(shī)文描寫的情形和表達(dá)的含義。

      九級(jí):能正確、流利、有感情地背誦古詩(shī)文130首(篇),能正確默寫課標(biāo)推薦的70首古詩(shī),能先容古詩(shī)文描寫的情形,體會(huì)詩(shī)人的情懷。

      十級(jí):能正確、流利、有感情地背誦古詩(shī)文160首(篇),能正確默寫課標(biāo)推薦的70首古詩(shī),能描繪詩(shī)的意境,體會(huì)詩(shī)人的情懷,能選擇一首自己喜歡的古詩(shī)文進(jìn)行配樂(lè)朗誦,通過(guò)音調(diào)和節(jié)奏體現(xiàn)古詩(shī)文的韻律美和意境美。

      (3)考級(jí)辦法:

      首先由學(xué)生根據(jù)自己學(xué)習(xí)古詩(shī)文情況自愿報(bào)名申報(bào),通過(guò)進(jìn)行自評(píng),同學(xué)互評(píng),考級(jí)小組測(cè)評(píng)等情勢(shì)確定等級(jí);一~五級(jí)由班主任組織評(píng)審(低年級(jí)可以適當(dāng)調(diào)劑),六~九級(jí)由教導(dǎo)處組織評(píng)審,十級(jí)由學(xué)校古詩(shī)文考級(jí)評(píng)審小組同一組織評(píng)審。

      2.瀏覽考級(jí)(試行)

      1.考級(jí)對(duì)象:1~6年級(jí)部份學(xué)生代表

      2.考級(jí)內(nèi)容:考核學(xué)生課外瀏覽的量與質(zhì)。

      3.考級(jí)方式:本活動(dòng)在試行階段,各年級(jí)各班暫推薦3名學(xué)生參加。學(xué)生可根據(jù)自己的課外瀏覽情況自愿申報(bào), 各年級(jí)根據(jù)申報(bào)表對(duì)學(xué)生的瀏覽情況和讀書效果進(jìn)行初查,然后擇優(yōu)推薦參加學(xué)校評(píng)審。通過(guò)者頒發(fā)相應(yīng)的考級(jí)證書。

      4.考級(jí)時(shí)間:20xx年12月

      附考級(jí)標(biāo)準(zhǔn):

      一級(jí):瀏覽量不低于5萬(wàn)字,(包括拼音讀物),能大概說(shuō)說(shuō)書中的內(nèi)容。

      二級(jí):瀏覽量不低于15萬(wàn)字,基本了解書中的內(nèi)容,能回答一些與書中內(nèi)容有關(guān)的簡(jiǎn)單題目。

      三級(jí):瀏覽量不低于40萬(wàn)字,能較具體地說(shuō)出書中的內(nèi)容,并從書中明白一些道理。

      四級(jí):瀏覽量不低于100萬(wàn)字,能有條理地復(fù)述書中內(nèi)容,做一些簡(jiǎn)單的讀書筆記。

      五級(jí):瀏覽量不低于200萬(wàn)字,能用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括書中內(nèi)容,做一些讀書筆記,對(duì)提問(wèn)能作出一些有價(jià)值的思考和回答。

      六級(jí):瀏覽量不低于350萬(wàn)字,能較正確地掌控文本的思想內(nèi)容,撰寫有一定層次的讀后感。

      3。親子讀書知識(shí)比賽

     。1)參賽對(duì)象:部份學(xué)生及家長(zhǎng)

     。2)活動(dòng)時(shí)間:暫定10月23日

     。3)活動(dòng)地點(diǎn):多媒體教室

      (4)活動(dòng)情勢(shì):以家庭為單位參加比賽,在規(guī)定時(shí)間內(nèi),家庭成員共同合作完成一份“讀書知識(shí)比賽試卷”(閉卷)。學(xué)校將組織閱卷,評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。

      4.現(xiàn)場(chǎng)作文大賽

     。1)活動(dòng)對(duì)象:1~6年級(jí)全體學(xué)生

     。2)活動(dòng)辦法:1~6年級(jí)各班語(yǔ)文老師先在班級(jí)舉行現(xiàn)場(chǎng)作文比賽,然后擇優(yōu)推薦3名學(xué)生參加學(xué)校現(xiàn)場(chǎng)作文大賽。(1、2年級(jí)寫話,3—6年級(jí)現(xiàn)場(chǎng)作文)

      (3)活動(dòng)地點(diǎn):多媒體教室

      (4)活動(dòng)時(shí)間:暫定10月30日

      5.讀書交換會(huì)

     。1)活動(dòng)對(duì)象:4~6年級(jí)部份學(xué)生代表

      (2)活動(dòng)辦法:4~6年級(jí)各班班主任先在班級(jí)組織召開讀書交換會(huì),推薦讀書豐富、見(jiàn)識(shí)廣博的小書蟲參加評(píng)選,選出的優(yōu)秀代表再參加學(xué)校組織的4~6年級(jí)讀書交換會(huì),全方面展現(xiàn)優(yōu)秀小書蟲的讀書經(jīng)歷、讀書經(jīng)驗(yàn)、讀書收獲和讀書體會(huì),讓更多的小書蟲從中受益。

      (3)活動(dòng)時(shí)間:暫定9月25日

      6“優(yōu)秀小書蟲”評(píng)比

     。1)參賽對(duì)象:1~6年級(jí)全體學(xué)生

     。1)活動(dòng)意圖:建立小書蟲榜樣,激起學(xué)生的讀書熱情,展現(xiàn)讀書成果,引導(dǎo)學(xué)生讀好書、會(huì)讀書,以書籍為友,為人生奠基。

     。2)評(píng)比辦法:根據(jù)學(xué)生在讀書活動(dòng)期間的表現(xiàn),各年級(jí)先自評(píng),推薦2~3名參加學(xué)校評(píng)比。參評(píng)的小書蟲每人須上報(bào)一份自薦材料,展現(xiàn)自己在讀書方面的經(jīng)歷和取得的成績(jī)(發(fā)表作品或比賽獲獎(jiǎng)情況等)。取得“優(yōu)秀小書蟲”稱號(hào)的將制作展牌參展。

     。3)截止時(shí)間:1月1日

      注:以上各項(xiàng)活動(dòng)評(píng)比結(jié)果將在學(xué)期末公布,并舉行頒獎(jiǎng)儀式和 “優(yōu)秀小書蟲” 風(fēng)采展現(xiàn)。

      其它隨機(jī)安排的活動(dòng):

      一次好書推薦會(huì)

      一次“我的讀書名言”征集

      一次手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)

      舉行1—6年級(jí)寫字比賽。分低年級(jí)組,中年級(jí)組,高年級(jí)組

      展開“天天一詩(shī)”朗誦活動(dòng),天天利用語(yǔ)文課的`課前兩分鐘背誦一首古詩(shī)。

      六項(xiàng)比賽:

      1)六年級(jí)《我與書的故事》演講比賽。(每班2名,對(duì)六年級(jí)現(xiàn)場(chǎng)直播)

      2)五年級(jí)現(xiàn)場(chǎng)讀后感比賽。(每班五名)

      3)四年級(jí)現(xiàn)場(chǎng)美文朗誦。(全年級(jí)參加,現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放美文,集體朗誦)

      4)三年級(jí)古詩(shī)詞背誦(全體參加)

      5)二年級(jí)講故事比賽。(要求故事來(lái)自于《伊索寓言》或《安徒生童話》,每班兩名,對(duì)二年級(jí)學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)直播。)

      6)一年級(jí)背童謠。

      小學(xué)部份推薦瀏覽書目:

      一、二年級(jí)

      1.《我的第一本安全護(hù)照》,劉勁松著,浙江少兒出版社

      2.《木偶奇遇記》,【意大利】科洛迪著

      3.《安徒生的童話》,【丹麥】安徒生著

      4.《格林的童話》,【德國(guó)】格林著

      5.《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》,周銳著,東風(fēng)文藝出版社

      6.《小豬唏哩呼!罚瑢O幼軍著,東風(fēng)文藝出版社

      7.《三字經(jīng)》,人民教育出版社

      8.《百家姓》, 吉林人民出版社

      三、四年級(jí)

      9.《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》,【瑞典】拉格勒夫著,晨光出版社

      10.《伊索寓言》,【古希臘】伊索著,晨光出版社

      11.《女兒的故事》,梅子涵著,少年兒童出版社

      12.《烏丟丟的奇遇》,金波著,江蘇少兒出版社

      13.《昆蟲記》,【法國(guó)】法布爾著,花城出版社

      14.《芝麻開門》,祁智著,江蘇少兒出版社

      15.《我要做好孩子》,黃蓓佳著,江蘇少兒出版社

      16.《小學(xué)生古詩(shī)文必讀》,吉林文史出版社

      17.《影響孩子一生的世界大科學(xué)家》,鄭春興等著,中國(guó)宇航出版社

      18.《增廣賢文》,光明日?qǐng)?bào)出版社

      19.《千字文》,浙江少兒出版社

      五、六年級(jí)

      20.《告知世界,我能行》,盧勤著,中國(guó)少年兒童出版社,長(zhǎng)江出版社

      21.《雷鋒的故事》,吉林文史出版社

      22.《中國(guó)兔子德國(guó)草》,周銳、周雙寧著,東風(fēng)文藝出版社

      23.《青鳥飛過(guò)》《象母怨》《藍(lán)花》《鐘聲》(冰心兒童文學(xué)新作獎(jiǎng)),平靜著,浙江少年兒童出版社

      24.《向著太陽(yáng)歌唱》,徐傳德主編,商務(wù)印書館

      25.《親親我的媽媽》,黃蓓佳著,江蘇少兒出版社

      26.《列那狐的故事》,【法】季諾著,浙江少年兒童出版社

      27.《窗邊的小豆豆》,【日】黑柳徹子著,南海出版公司

      28.《論語(yǔ)今讀》,李澤厚著,生活·讀書·新知三聯(lián)書店∕安徽文藝出版社∕天津社科出版社

      愛(ài)國(guó)教育推薦書目:

      29.《上下五千年》,林漢達(dá)、曹余章等著,北方婦女兒童出版社

      30.《中國(guó)古代四大發(fā)明》,中國(guó)少年兒童出版社

      31.《革命領(lǐng)袖故事》,21世紀(jì)出版社

      32.《傳統(tǒng)美德古今談》, 教育科學(xué)出版社

      33.《少先隊(duì)的光輝歷程》,百花文藝出版社

      34.《神圣的歷史使命》,山東教育出版社

      35.《光輝的奮斗歷程》,山東教育出版社

      36.《偉大的科學(xué)真理》,山東教育出版社

      37.《美好的社會(huì)制度》,山東教育出版社

      38.《品德三字經(jīng)》,上海辭書出版社

      39.《朗誦給祖國(guó)聽(tīng)——新中國(guó)愛(ài)國(guó)主義詩(shī)選》,北京少年兒童出版社

      40.《新臨沂》,五洲傳播出版社

    校園讀書活動(dòng)方案2

      一、指導(dǎo)思想及活動(dòng)說(shuō)明

      由xxxx省教育裝備與勤工儉學(xué)管理中心主辦,xxxx省中小學(xué)文獻(xiàn)信息網(wǎng)(xxxxx)協(xié)辦,由各市教育技術(shù)裝備管理部門負(fù)責(zé)具體組織實(shí)施的“xxxx省第二屆中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)讀書活動(dòng)”已經(jīng)開始。

      為了更好地組織學(xué)生積極參加本次活動(dòng),更為迎接國(guó)慶xxx周年,決定在我校開展以“我和我的祖國(guó)”為主題的校園讀書征文活動(dòng)。

      通過(guò)活動(dòng),在校園內(nèi)掀起關(guān)注祖國(guó)、歌頌祖國(guó)、熱愛(ài)祖國(guó)的熱潮。

      二、活動(dòng)主題

      我和我的祖國(guó)

      三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

      組 長(zhǎng): xxxxx

      副組長(zhǎng): xxxx

      組 員: 三——五年級(jí)各班語(yǔ)文老師、xxxx

      四、活動(dòng)對(duì)象

      三、四、五年級(jí)學(xué)生

      五、活動(dòng)內(nèi)容:

      (一)讀書活動(dòng)主題:圍繞“我和我的祖國(guó)”這個(gè)主題,自行選擇書目閱讀后寫作,文體不限。參賽學(xué)生通過(guò)認(rèn)真閱讀各類史書、紀(jì)實(shí)文學(xué)、傳記等書,了解我們偉大祖國(guó)發(fā)展走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨,所取得的.輝煌成就,思考如何承擔(dān)新時(shí)代的歷史責(zé)任,寫出自己的讀書心得,以生動(dòng)準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)自己的真實(shí)情感。

      (二)文章要求

      1、作品內(nèi)容:主題明確、觀點(diǎn)正確、中心突出、感情真實(shí)、健康向上。

      2、文字篇幅: 500字左右。

      3、作文中不得出現(xiàn)作者姓名和學(xué)校等相關(guān)信息,必須由學(xué)生自己撰寫,不能抄襲他人作品。

      4、格式要求:紙制稿件用黑鋼筆認(rèn)真謄;電子稿要求:征文標(biāo)題:黑體三號(hào)加粗,正文:宋體小四,行間距:固定值22。各班在自行評(píng)比的基礎(chǔ)上至少上交五篇紙制稿到圖書館。

      (三)文章限制:有以下情形之一者不可參加

      1、已出版或在傳媒(不含網(wǎng)絡(luò))發(fā)表過(guò)的作文。

      2、已向報(bào)刊雜志或出版社等傳媒投稿尚未得到退稿通知的作文。

      3、已在任何比賽中獲過(guò)任何獎(jiǎng)項(xiàng)的作文。

      六、活動(dòng)階段安排

      1、第一階段(xxxx年6月30日至xxxx年9月4日):各班在認(rèn)真總結(jié)上次讀書活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,以弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神為主題教育內(nèi)容,發(fā)動(dòng)、組織學(xué)生在暑假期間認(rèn)真閱讀有關(guān)祖國(guó)的課外書籍并寫作。

      2、第二階段(xxxx年9月5日至xxxx年9月12日)各班語(yǔ)文教師幫助學(xué)生修改習(xí)作,并評(píng)選出至少五篇優(yōu)秀作品參加校級(jí)比賽,作品上交到圖書館,截止日期為:9月12日。

      3、第三階段(xxxx年9月13至xxxx年9月19日):學(xué)校初賽階段。圖書館和少先隊(duì)按各年級(jí)組收集學(xué)生征文作品,分年級(jí)評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)1、2、3名,優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名,獲獎(jiǎng)作品將會(huì)推薦參加省級(jí)評(píng)獎(jiǎng)。

      4、第四階段(xxxx年9月20日至xxxx年9月26日):學(xué)校將請(qǐng)電腦室配合集中打出參賽稿件,并核對(duì),統(tǒng)一上傳,并指導(dǎo)學(xué)生網(wǎng)上投票。

      七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

      xxxx省級(jí)活動(dòng)小學(xué)組設(shè)立金獎(jiǎng)30名、銀獎(jiǎng)50名、銅獎(jiǎng)70名,優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名,獲得金、銀、銅獎(jiǎng)學(xué)生的指導(dǎo)教師獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng);顒(dòng)特設(shè)網(wǎng)絡(luò)人氣獎(jiǎng)若干名。另外,根據(jù)個(gè)人獎(jiǎng)情況,設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)若干名。根據(jù)各市的組織情況,設(shè)組織獎(jiǎng)若干名。

    校園讀書活動(dòng)方案3

      一、指導(dǎo)思想:

      在教育改革浪潮蓬勃興起時(shí),閱讀已成為一種獲取知識(shí)營(yíng)養(yǎng)的社會(huì)風(fēng)尚,一種求進(jìn)步促發(fā)展的學(xué)校發(fā)展特色。讀書使人明理,讀書使人善辯,讀書使人高尚,讀書使人幸福。為深入貫徹 平 湖 市 教 育 局平湖市新教育實(shí)驗(yàn)區(qū)秘書處第三屆讀書節(jié)活動(dòng)

      的精神,進(jìn)一步推進(jìn)我園書香校園建設(shè),扎實(shí)推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn),并結(jié)合市教育工會(huì)“愛(ài)崗敬業(yè),鑄造師魂”系列活動(dòng),營(yíng)造園內(nèi)園外齊讀書、讀好書的濃厚書香氛圍,讓孩子在“悅讀”中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。根據(jù)幼兒園實(shí)際特制定以“閱讀,讓校園溢滿書香”為主題的讀書節(jié)活動(dòng)方案:

      二、活動(dòng)目標(biāo):

      1、營(yíng)造濃濃的“閱讀,讓校園溢滿書香”的讀書氛圍,促進(jìn)幼兒園書香校園建設(shè)。

      2、通過(guò)閱讀活動(dòng),能使廣大教師的思想道德和專業(yè)技能得到更大的提高,涌現(xiàn)出更多的閱讀先進(jìn)分子,讓書成為教師成長(zhǎng)的伴侶。

      3、鼓勵(lì)幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品,引發(fā)對(duì)書籍、閱讀的興趣,培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

      4、調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)積極參與閱讀的興趣,增強(qiáng)家長(zhǎng)的讀書意識(shí)和對(duì)早期閱讀重要性的認(rèn)識(shí),進(jìn)一步改善家庭的閱讀環(huán)境,實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)幼兒早期閱讀行為習(xí)慣。

      二、讀書節(jié)活動(dòng)主題:

      閱讀,讓校園溢滿書香

      三、讀書節(jié)活動(dòng)時(shí)間:

      20xx年4月23日——12月20日

      四、活動(dòng)步驟

      (一)宣傳發(fā)動(dòng)階段

      1、傳達(dá)平湖市教育局新教育實(shí)驗(yàn)秘書處第三屆讀書節(jié)活動(dòng)精神

      2、制定落實(shí)結(jié)合幼兒園實(shí)際的讀書節(jié)活動(dòng)方案。

      (二)讀書環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

      1、幼兒園要?jiǎng)?chuàng)建更加豐富的讀書閱覽區(qū),從教育教學(xué)類的到教師健康身心發(fā)展的欄目等。

      2、幼兒園各班級(jí)開展豐富多彩的班級(jí)圖書閱覽區(qū),多形式、多渠道收集幼兒類圖書,實(shí)現(xiàn)班級(jí)幼兒圖書分享的快樂(lè),擴(kuò)大閱讀面。

      3、利用幼兒園宣傳欄,階段性地宣傳、發(fā)動(dòng)教師、幼兒以及家長(zhǎng)積極參與讀書的宣傳廣告和標(biāo)語(yǔ)。

      (三)讀書活動(dòng)的策略

      1、教師讀書

      A、根據(jù)幼兒園讀書節(jié)活動(dòng)進(jìn)行討論沙龍。

      B、開展1-2次教師讀書體會(huì)沙龍

      C、幼兒園為教師贈(zèng)送師德行為、勵(lì)志、健康等書籍。讓廣大教師利用課余時(shí)間拜讀一些有利于身心健康的書籍,保持好心態(tài),以積極的態(tài)度投入到教學(xué)實(shí)踐中來(lái)。

      D、教師節(jié)開展“愛(ài)崗敬業(yè),鑄造師魂”演講比賽

      E、利用幼兒園開辟教師天地欄,把獲得的更多閱讀體會(huì)、知識(shí)與大家共享。

      2、幼兒讀書

      A、結(jié)合班級(jí)閱讀區(qū)開展常規(guī)性的閱讀活動(dòng),培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和良好習(xí)慣。

      B、開展班級(jí)多中形式的讀書活動(dòng);

      C、年級(jí)組讀書比武活動(dòng):幼兒中大班幼兒故事大王擂臺(tái)賽,小班幼兒詩(shī)歌、唐詩(shī)朗誦等。

      3、親子閱讀

      A、利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日活動(dòng),宣傳發(fā)動(dòng)廣大家長(zhǎng)積極參與讀書活動(dòng),為孩子樹立榜樣,增長(zhǎng)自己的閱讀意識(shí)。

      B、選擇推薦家庭閱讀氛圍好的家長(zhǎng)進(jìn)行家庭閱讀活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),把有益的經(jīng)驗(yàn)傳播給更多的家長(zhǎng)朋友,擴(kuò)大家庭閱讀活動(dòng)的面。

      C、利用幼兒園網(wǎng)站,設(shè)置家長(zhǎng)閱讀體會(huì)欄,各班根據(jù)班級(jí)幼兒家長(zhǎng)的`讀書實(shí)際進(jìn)行體會(huì)的文章的推薦,引領(lǐng)更多的家長(zhǎng)參與到閱讀活動(dòng)中來(lái)。

      (四)|總結(jié)表彰,活動(dòng)延伸,升華

      根據(jù)近一年讀書活動(dòng)的開展,于12月底進(jìn)行一次讀書節(jié)評(píng)比活動(dòng),把幼兒園讀書多、能提升教師素質(zhì)的老師,通過(guò)讀書活動(dòng)的開展,口語(yǔ)表達(dá)能力好的幼兒,以及表率做得好,孩子發(fā)展快的幼兒家長(zhǎng),讀書氛圍好的班級(jí)進(jìn)行一次先進(jìn)評(píng)選活動(dòng),并給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

      讓閱讀成為一種習(xí)慣,讓讀書成為我們生活的一部分。我園全體師生將以此為契機(jī),共同捧起書本,走進(jìn)知識(shí)的海洋,走進(jìn)書的天地,構(gòu)筑學(xué)習(xí)化殿堂,讓濃濃的書香飄滿我們的幼兒園!

    校園讀書活動(dòng)方案4

      讀書是文化傳承的通道,教師讀書是為學(xué)與從教的基礎(chǔ)。開展教師讀書活動(dòng),旨在以閱讀引領(lǐng)教師成長(zhǎng),讓教師親近書籍,與好書為友,與經(jīng)典對(duì)話,與博覽同行,開闊視野,陶冶情操,積淀文學(xué)底蘊(yùn),提高修養(yǎng)。為此,學(xué)校結(jié)合校風(fēng)建設(shè)和校園文化建設(shè),決定在全校掀起一股讀書的熱潮,營(yíng)造濃郁的讀書氛圍,讓書香飄滿校園。

      一、指導(dǎo)思想

      教師讀書活動(dòng)要以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會(huì)”的精神為指導(dǎo),以深化課程改革和推進(jìn)素質(zhì)教育為目的,以提升教師專業(yè)素質(zhì)為重點(diǎn),以讀書活動(dòng)為載體,結(jié)合師德師風(fēng)教育,組織和引導(dǎo)廣大教師讀書學(xué)習(xí),積極倡導(dǎo)教師“多讀書、讀好書、好讀書”,使廣大教師通過(guò)學(xué)習(xí)不斷豐富自己,不斷更新觀念,拓寬視野,努力建設(shè)一支充滿生機(jī)和活力、與現(xiàn)代教育相適應(yīng)的教師隊(duì)伍,為培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的人才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

      二、活動(dòng)意義

      教師是學(xué)校教育教學(xué)主力軍,是新課改新教材的執(zhí)行者,是學(xué)校發(fā)展的最關(guān)鍵因素。因此,教師必須提高自身素質(zhì),不僅要使自己有一桶水,而且要使自己的知識(shí)成為一條永不干涸的小溪永不斷流的活水。在全校教師中開展讀書活動(dòng),有利于教師不斷增長(zhǎng)職業(yè)智慧,使自己的教學(xué)閃耀著睿智的光彩,充滿創(chuàng)造的快樂(lè),提高教師生命質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)?沙掷m(xù)發(fā)展。

      三、活動(dòng)目標(biāo)

      1、實(shí)現(xiàn)教師有效積累、補(bǔ)充教育理論知識(shí),改善自身知識(shí)結(jié)構(gòu);提升教師理論和實(shí)踐水平,將讀書所得運(yùn)用于實(shí)踐,推進(jìn)課程改革,有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為。

      2、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍,使教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣。

      3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍,積極建構(gòu)學(xué)習(xí)型校園、書香校園,使教師朝著有哲學(xué)的頭腦、有學(xué)者的風(fēng)范、有精湛的教藝、有愉悅的心境這一目標(biāo)不斷邁進(jìn)。

      四、組織領(lǐng)導(dǎo)

      教師讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:

      組長(zhǎng):

      副組長(zhǎng):

      成員:教務(wù)處、德育處及各學(xué)科教研組長(zhǎng)

      五、活動(dòng)措施和要求

      1、制定讀書計(jì)劃。學(xué)校召開讀書活動(dòng)動(dòng)員會(huì),統(tǒng)一認(rèn)識(shí),明確目的。教師要制定個(gè)人的讀書計(jì)劃。其中要有自己的讀書格言、選擇書目、讀書措施、讀書時(shí)間等內(nèi)容。每天必保40分鐘的讀書時(shí)間,并做好自己的讀書筆記(建議要有摘錄和感悟兩部分)。每月寫一篇讀書心得。鼓勵(lì)每位教師撰寫一定字?jǐn)?shù)的讀書筆記,并在學(xué)期末結(jié)合教學(xué)工作實(shí)際撰寫一篇質(zhì)量較高的,不少于1000字。每學(xué)期寫一篇教育教學(xué)論文,不少于1500字。每學(xué)期末,學(xué)校要編輯一份有分量的論文集。

      2、推薦讀書書目。學(xué)校向教師推薦讀書書目(附后),鼓勵(lì)教師廣泛閱讀。原則上要求每個(gè)教師每學(xué)年要精讀5本對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有益的書籍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)側(cè)重閱讀有關(guān)教育理論、教學(xué)管理方面的書籍,教師側(cè)重閱讀本學(xué)科專業(yè)知識(shí)及教育理論方面的書籍。除教育教學(xué)書籍外,校長(zhǎng)和教師還要讀一些具有中國(guó)文化傳統(tǒng)特色的名著名篇。教師要結(jié)合自己教育教學(xué)工作實(shí)際,在有選擇閱讀指定書目的基礎(chǔ)上,另選一些自己喜歡的文章、刊物或教育專著。其中語(yǔ)文組教師與學(xué)生要同讀所教年級(jí)課本后的名著,要為學(xué)生做好榜樣,培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣,引領(lǐng)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,營(yíng)造與學(xué)生同讀書共進(jìn)步的讀書氛圍。

      3、創(chuàng)新讀書形式。要積極開展靈活多樣的讀書活動(dòng),在方法上要做到集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、精讀與通讀相結(jié)合;以校本培訓(xùn)為立足點(diǎn),做到學(xué)習(xí)與活動(dòng)相結(jié)合、自主性學(xué)習(xí)與探究性學(xué)習(xí)相結(jié)合。每周的星期三下午第八節(jié)課為教研組集體學(xué)習(xí)時(shí)間。其中單周政治學(xué)習(xí),雙周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),由教研組長(zhǎng)統(tǒng)一組織安排大家進(jìn)行學(xué)習(xí),組內(nèi)成員輪流向大家推薦好文章,好方法,好策略,共同交流進(jìn)步。并做好相應(yīng)的學(xué)習(xí)筆記,務(wù)求實(shí)效。

      4、搭建讀書平臺(tái)。要充分利用現(xiàn)有的圖書及網(wǎng)絡(luò)資源,電子閱覽室,學(xué)校開辟相應(yīng)的“教師讀書”專欄,設(shè)置“讀書論壇”,鼓勵(lì)教師發(fā)貼與跟貼,開展網(wǎng)上討論。要有效利用政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間、節(jié)假日及寒暑假時(shí)間,采用讀書沙龍、讀書征文、讀書競(jìng)賽、讀書演講、讀書講座等形式開展讀書活動(dòng)。 5、每學(xué)期參加一次論文評(píng)比或投稿。各位教師要養(yǎng)成寫教育教學(xué)工作案例、隨筆的習(xí)慣,積極參加各級(jí)各類論文、案例等評(píng)比,一學(xué)期參與旗級(jí)以上評(píng)比不得少于一次,并鼓勵(lì)向教育教學(xué)雜志投稿發(fā)表。

      6、參與一場(chǎng)讀書交流。每位教師一學(xué)期須在組內(nèi)承擔(dān)一次讀書交流的主講任務(wù)。學(xué)校每學(xué)年舉行一場(chǎng)教師讀書論壇或讀書交流活動(dòng),各教研組委派一名代表參與交流。

      7、樹立讀書典型。對(duì)教師的讀書活動(dòng)采取平時(shí)抽查與期末檢查相結(jié)合的'方式進(jìn)行考核,將教師讀書活動(dòng)納入年終教師績(jī)效考核指標(biāo)體系中,同時(shí)將其作為學(xué)科帶頭人、骨干教師、教壇新秀、優(yōu)秀教師(或班主任)等評(píng)選的評(píng)選條件之一。學(xué)校每年將評(píng)選表彰讀書活動(dòng)先進(jìn)教研組、先進(jìn)個(gè)人以及優(yōu)秀讀書筆記、優(yōu)秀讀書心得等,樹立典型,推廣先進(jìn)。每學(xué)期將教師的優(yōu)秀讀書心得、讀書隨筆等編輯成冊(cè),作為讀書成果在全體教師中深入學(xué)習(xí)交流,促進(jìn)讀書活動(dòng)深入開展。

      8、本學(xué)年教師必讀書目推薦:

      教育理論類

      《教育:讓歷史啟示未來(lái)》,吳式穎著,人民教育出版社20xx年10月出版

      《兒童社會(huì)性發(fā)展指南:理論到實(shí)踐》,(美)尼克等著、鄒曉燕等譯,人民教育出版社20xx年8月出版

      《教育的感情世界》,(美)舒爾茨著、趙鑫譯,華東師范大學(xué)出版社20xx年2月出版

      《沒(méi)有圍墻的學(xué)校》,(臺(tái))李崇建等著,首都師范大學(xué)出版社20xx年3月出版

      《幸福與教育》,(美)內(nèi)爾·諾丁斯著、龍寶新譯,教育科學(xué)出版社20xx年6月出版

      《求索的心靈:蘇格拉底對(duì)話教育法的理論與實(shí)踐》,(英)勒內(nèi)·薩蘭等主編、易進(jìn)等譯,教育科學(xué)出版社20xx年4月出版

      教師專業(yè)成長(zhǎng)類

      《班主任如何說(shuō)話》,趙坡著,華東師范大學(xué)出版社20xx年6月出版

      《走出“盒子”的教與學(xué)——在課程中激發(fā)想象力》,克爾隆·埃根著、王攀峰等譯,華東師范大學(xué)出版社20xx年5月出版

      《這樣教學(xué)生才肯學(xué):增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的150種策略》,(美)拉費(fèi)尼著、梁平等譯,華東師范大學(xué)出版社20xx年1月出版

      《高效學(xué)習(xí)----我所知道的理解性教學(xué)》,(美)琳達(dá)·達(dá)林—哈蒙德著、馮銳譯,華東師范大學(xué)出版社20xx年1月出版

      《好老師在這里》,(臺(tái))林文虎著,首都師范大學(xué)出版社20xx年2月出版

      《乖孩子的傷,最重》,(臺(tái))李雅卿著,首都師范大學(xué)出版社20xx年2月出版

      《如何成為一名出色的教師》,(英)賈斯廷·狄龍等主編、郄海霞等譯,人民教育出版社20xx年1月出版

      《課堂教學(xué)技巧》,(美)肯尼斯·莫爾著、劉靜譯,人民教育出版社20xx年1月出版

      《數(shù)學(xué)思維方法(第二版)》,王憲昌主編,人民教育出版社20xx年3月出版

      《讓優(yōu)秀者更優(yōu)秀》,王占寶著,江蘇教育出版社20xx年5月出版

      教育管理類

      《讓每一所學(xué)校成為杰出的學(xué)!獙(shí)現(xiàn)系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)的潛力》,(美)戴維·霍普金斯著、鮑道宏譯,華東師范大學(xué)出版社20xx年3月出版

      《今天如何做校長(zhǎng)》,嚴(yán)華銀著,華東師范大學(xué)出版社20xx年4月出版

      教育心理類

      《教室里的心靈雞湯》,(美)艾斯特·萊特著、張篤群譯,首都師范大學(xué)出版社20xx年3月出版

      人文類

      《這一輩子》,季羨林著,中央編譯出版社20xx年3月出版

      《快樂(lè)的知識(shí)》,尼采著、黃明嘉譯,中央編譯出版社20xx年5月出版

      《熱愛(ài)生命》,(法)蒙田著,梁宗岱譯,中央編譯出版社20xx年1月出版

    校園讀書活動(dòng)方案5

      一、活動(dòng)目的

      書籍是人類寶貴的精神財(cái)富,是仁人義士智慧的結(jié)晶;讀書則是汲取精華的學(xué)習(xí)方式,是傳承優(yōu)秀文化的.通道。為積極營(yíng)造濃厚的書香校園氛圍,學(xué)校決定舉辦第一屆校園讀書節(jié)活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng),讓師生感受到書海之浩翰和讀書之樂(lè)趣,讓讀書成為習(xí)慣;讓師生從書本中得到心靈的慰藉,尋找生活的榜樣,凈化自己的心靈。

      二、活動(dòng)口號(hào)

      讓讀書成為習(xí)慣,讓書香飄溢校園

      三、活動(dòng)時(shí)間

      xxxx年10月~12月

      四、活動(dòng)對(duì)象

      1—9年級(jí)學(xué)生。

      五、活動(dòng)步驟

     。ㄒ唬┌l(fā)動(dòng)階段:

      1、讀書節(jié)國(guó)旗下專題動(dòng)員。第8周(10月17日)九(2)班升旗儀式作《人生因讀書而精彩》動(dòng)員講話。

      活動(dòng)組織:教導(dǎo)處、團(tuán)委、大隊(duì)部負(fù)責(zé)

      2、利用黑板報(bào)、櫥窗、網(wǎng)絡(luò)等宣傳讀書專題內(nèi)容,營(yíng)造濃濃的讀書氛圍。(10月19日檢查)

      活動(dòng)組織:教導(dǎo)處、團(tuán)委、大隊(duì)部、班主任負(fù)責(zé)

      3、各班級(jí)在隊(duì)會(huì)、班會(huì)活動(dòng)時(shí)(10月18日)舉行主題班會(huì)。

      活動(dòng)組織:班主任(中隊(duì)輔導(dǎo)員)負(fù)責(zé)

      以上兩項(xiàng)活動(dòng)主題均為“人生因讀書而精彩”。

     。ǘ⿲(shí)施階段:

      活動(dòng)一:晨間誦讀

      誦讀內(nèi)容:《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的優(yōu)秀詩(shī)文背誦推薦篇目《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》。

      活動(dòng)組織:教導(dǎo)處、班主任、語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)

      活動(dòng)要求:

      1、誦讀時(shí)間為每天7點(diǎn)30分至7點(diǎn)50分,要求每位學(xué)生到校后立即到教室開展晨間誦讀活動(dòng)。

      2、值周老師在規(guī)定時(shí)間段內(nèi)巡視,并根據(jù)各班情況進(jìn)行打分。

      評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

      1、全班整體專心朗讀10分

      2、大多數(shù)專心朗讀7—9分

      3、少數(shù)專心朗讀4—6分

      4、基本上沒(méi)有朗讀0分

      5、凡發(fā)現(xiàn)遲到、早退,以打掃為理由不參加早讀的,每人次扣1分。

      活動(dòng)二:廣播室讀書推介活動(dòng)

      每周一至周四下午課后,廣播室成員讀書活動(dòng),每天2—3篇經(jīng)典文章。

      活動(dòng)組織:教導(dǎo)處、團(tuán)委、廣播室成員負(fù)責(zé)

      活動(dòng)三:大課間活動(dòng)的古詩(shī)詞欣賞

      活動(dòng)組織:體育老師

     。ㄈ┛偨Y(jié)、表彰階段:(第十六周)

      1、讀書征文比賽

      2、古詩(shī)詞考級(jí)

      3、書香班級(jí)的評(píng)比

      評(píng)比依據(jù):黑板報(bào)、主題班會(huì)、晨間誦讀情況等。

      六、活動(dòng)要求:

      1、學(xué)校的宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務(wù),開辟專欄,及時(shí)報(bào)道信息,把讀書節(jié)活動(dòng)搞得扎扎實(shí)實(shí)。

      2、教師是學(xué)生的表率,用我們老師的讀書去影響學(xué)生,用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。

      3、語(yǔ)文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作,認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地開展各類小型的班級(jí)讀書活動(dòng)。

      4、要提高對(duì)本次讀書節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí),要把它作為“推進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè)”的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓,要各司其責(zé)、協(xié)調(diào)配合,創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式,提高活動(dòng)的實(shí)效性。

    校園讀書活動(dòng)方案6

      一、活動(dòng)意義:

      1、激發(fā)學(xué)生閱讀興趣;提高學(xué)生閱讀積極性;提升學(xué)生讀書質(zhì)量效果

      2、開拓學(xué)生的思維,培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí),增強(qiáng)勇氣與自信;

      3、力圖通過(guò)此次活動(dòng),營(yíng)造出更加濃郁的`書香校園氛圍。

      二、活動(dòng)口號(hào):

      好讀書,讀好書,讀整本書!

      三、活動(dòng)時(shí)間:

      12月1日—12月31日,布場(chǎng)時(shí)間待定。

      四、活動(dòng)地點(diǎn):

      分布:三年級(jí)在前樓花園廣場(chǎng)

      四年級(jí)東操場(chǎng)綠化帶,五年級(jí)在后樓花園廣場(chǎng)。

      五、參加對(duì)象:

      3-5年級(jí)同學(xué)。班主任,副班主任,語(yǔ)文老師。

      拍照,上傳信息:王波

      六、活動(dòng)籌備:

      1、教研組長(zhǎng)統(tǒng)籌,在語(yǔ)文老師的帶領(lǐng)下組織學(xué)生搜集整理:針對(duì)本年級(jí)學(xué)生已讀書目,在讀書目,和想讀的書目,針對(duì)書名,作者,主要情節(jié),人物形象,文學(xué)常識(shí)等,適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的題型,如選擇題,判斷題,謎語(yǔ)等,建立年級(jí)題庫(kù),每年級(jí)100-150題。注意題目難易程度比例約為為4:6。計(jì)劃出題范圍為每年級(jí)3-4本經(jīng)典書目,輸入服務(wù)器,保存電子稿。

      2、教導(dǎo)處提供彩色紙張,教研組長(zhǎng)統(tǒng)籌本年級(jí)語(yǔ)文教師打印題目,后勤組布展。

      3、語(yǔ)文老師組織學(xué)生答題,批改,學(xué)生作答參賽。

      4、班主任老師在當(dāng)天對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,各年級(jí)各班設(shè)題目組織人員3-4名負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)服務(wù),活動(dòng)結(jié)束后要清理場(chǎng)地。

      3、副班主任協(xié)助班主任維持紀(jì)律,組織帶領(lǐng)學(xué)生有序參與答題。

      七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

      1、每班抽取一等獎(jiǎng)5名,二等獎(jiǎng)15名,獎(jiǎng)品待定。

      2、語(yǔ)文老師決定參賽和評(píng)獎(jiǎng)形式。

      八、后續(xù)階段:

      1、針對(duì)讀書猜謎活動(dòng),語(yǔ)文老師指導(dǎo)學(xué)生寫活動(dòng)日記,記錄活動(dòng)體驗(yàn)和收獲。每班擇優(yōu)至少上報(bào)1篇,以班級(jí)命名1月8日前保存到服務(wù)器“讀書猜謎活動(dòng)”文件夾內(nèi) 。

      2、活動(dòng)結(jié)束后,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀書籍,爭(zhēng)取下次活動(dòng)取得好成績(jī)。

    校園讀書活動(dòng)方案7

      一、活動(dòng)目的:

      進(jìn)一步豐富校園文化生活,以形式多樣的讀書活動(dòng)為載體,引導(dǎo)師生徜徉書海,增強(qiáng)文化底蘊(yùn),營(yíng)造“積極向上、清新高雅、健康文明”的濃厚校園讀書氛圍,塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化環(huán)境,提升師生審美情趣和文化底蘊(yùn),促進(jìn)和諧校園建設(shè)。

      二、活動(dòng)主題:“心靈徜徉書海,書香溢滿校園”

      三、活動(dòng)時(shí)間:4月1日—28日(為期四周)

      四、活動(dòng)對(duì)象:全校師生

      五、活動(dòng)安排:

      1、首屆校園讀書節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)儀式(組織部門:學(xué)生處、團(tuán)委)

      3月31日(周一)升旗儀式舉行“心靈徜徉書海,書香溢滿校園” 首屆校園讀書節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

      2、“心靈徜徉書海,書香溢滿校園”主題班會(huì)(組織部門:年級(jí)組、班級(jí))

      4月8日(周二)各班以“心靈徜徉書海,書香溢滿校園”為主題召開主題班會(huì),同學(xué)們彼此交流讀書心得,宣傳讀書的益處,激發(fā)讀書熱情,引導(dǎo)同學(xué)們好讀書,會(huì)讀書,讀好書。

      3、專家講座——讀書寫作相關(guān)內(nèi)容(組織部門:學(xué)生處)

      通過(guò)小記者聯(lián)系專家,時(shí)間:待定

      4、“一本好書給我的啟迪”征文比賽

      (組織部門:學(xué)生處、教科室、年級(jí)組、語(yǔ)文教研組)

      各班和40周歲以下青年教師開展以“一本好書給我的啟迪”為主題的征文比賽。班級(jí)選擇優(yōu)秀征文上報(bào),全校評(píng)選一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。

     。1)時(shí)間:4月14日前班級(jí)評(píng)選征文,4月14日—21日將班級(jí)優(yōu)秀征文上報(bào)校語(yǔ)文教研組、青年教師征文上報(bào)到教科室,進(jìn)行校級(jí)評(píng)選。

     。2)要求:題目自擬,有感而發(fā),內(nèi)容詳實(shí),事例具體。使用標(biāo)準(zhǔn)作文紙書寫,文體不限,字跡工整,征文注明年級(jí)、班級(jí)和姓名。

     。3)青年教師征文由教科室負(fù)責(zé),具體事宜由教科室通知。

      5、“與經(jīng)典為伴,和智慧同行”演講比賽(組織部門:學(xué)生處、團(tuán)委、年級(jí)組)

     。1)時(shí)間和地點(diǎn):4月23日(周三)第七、八節(jié)課 報(bào)告廳

     。2)要求:同學(xué)們結(jié)合自身的讀書實(shí)踐,從不同角度暢談自己的'讀書收獲、體會(huì)和感悟,分享讀書帶來(lái)的快樂(lè)。每班推選1名優(yōu)秀同學(xué)參賽。評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)。

      6、“我的創(chuàng)意我設(shè)計(jì)”書簽設(shè)計(jì)比賽(組織部門:團(tuán)委、美術(shù)教研組)

      通過(guò)小小的書簽設(shè)計(jì),方寸之間,激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)作靈感,培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)造能力,陶冶性情,提高讀書、愛(ài)書、的熱情。

      7、經(jīng)典書目推薦(組織部門:學(xué)生處、語(yǔ)文教研組、教科室)

      開展優(yōu)秀書籍推薦會(huì),向?qū)W生推薦50~100種優(yōu)秀圖書,鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間到學(xué)校圖書館借閱。語(yǔ)文、英語(yǔ)老師在課上與學(xué)生共同閱讀、鑒賞優(yōu)秀文學(xué)作品。

      8、“與好書零距離”校園圖書展賣(組織部門:學(xué)生處)

     。1)時(shí)間:4月10日—11日(周四、周五)中午午休和大課間

     。2)地點(diǎn):主干道兩側(cè)。邀請(qǐng)優(yōu)秀書店來(lái)校進(jìn)行經(jīng)典書籍展賣,方便師生選書,購(gòu)書,使師生與好書零距離。

      9、“十大讀書之星”評(píng)選(組織部門:學(xué)生處、年級(jí)組、班級(jí))

      評(píng)選標(biāo)準(zhǔn):有良好的閱讀習(xí)慣和較濃厚的閱讀興趣,能在班級(jí)和學(xué)校讀書活動(dòng)中發(fā)揮模范帶頭作用。積極參加班級(jí)、學(xué)校組織的閱讀活動(dòng),認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書目。積極參加市、區(qū)、校組織的各種讀書活動(dòng)。作文在國(guó)家、市、區(qū)級(jí)以上作文比賽中獲獎(jiǎng)或市、區(qū)級(jí)以上刊物發(fā)表。

      評(píng)選辦法:每班級(jí)推薦1名“讀書之星”,由學(xué)校根據(jù)事跡聯(lián)評(píng)。“讀書之星”上交相關(guān)評(píng)選材料:申報(bào)表(統(tǒng)一下發(fā))、該生文章獲獎(jiǎng)或發(fā)表證書等所有反應(yīng)該生讀書質(zhì)量的材料。

      10、漢字聽(tīng)寫大賽(組織部門:語(yǔ)文組、團(tuán)委、學(xué)生處)

      比賽規(guī)則:

     。1)分年級(jí)進(jìn)行比賽(初一、初二、高一、高二)。每班5人組成班級(jí)代表隊(duì);

     。2)采用循環(huán)淘汰制,即每輪每隊(duì)各有一位選手出賽,由主持老師念出被聽(tīng)寫漢字及其解釋,在沒(méi)有任何疑問(wèn)的情況下,30秒內(nèi)在各組的小黑板上寫出被聽(tīng)寫的詞語(yǔ),沒(méi)寫出或?qū)戝e(cuò)者淘汰,組內(nèi)余下的同學(xué)繼續(xù)參賽;

      (3)參賽選手不能重復(fù)作答,若隊(duì)內(nèi)只剩兩人,輪流作答,只剩一人時(shí)依次作答;

      (4)根據(jù)留在場(chǎng)上的隊(duì)伍人數(shù)多少獲得集體一、二、三等獎(jiǎng)。

      11、“古韻悠悠——品味經(jīng)典”文學(xué)手抄報(bào)比賽

     。ńM織部門:語(yǔ)文組、團(tuán)委、學(xué)生處)

      比賽規(guī)則:作為周記作業(yè),每位學(xué)生制作,班級(jí)選出5張代表作品參賽,評(píng)出各年級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)作品,做成展板,全校展出。

      六、總結(jié)表彰:

      1、4月底對(duì)本屆校園讀書節(jié)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。

      2、表彰“優(yōu)秀征文”、 “漢字聽(tīng)寫大賽選手”、“十大讀書之星”等獲獎(jiǎng)同學(xué),頒發(fā)榮譽(yù)證書。

      3、展示優(yōu)秀征文、文學(xué)手抄報(bào)、書簽等優(yōu)秀作品。

      七、有關(guān)要求:

      1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織。各班要根據(jù)讀書節(jié)活動(dòng)工作安排,積極動(dòng)員,認(rèn)真組織,確保活動(dòng)正常有序地開展。

      2、形式多樣,注重實(shí)效。認(rèn)真組織讀好推薦的圖書。

      3、加大宣傳,充分動(dòng)員。積極做好讀書節(jié)活動(dòng)的組織宣傳工作,學(xué)校、班級(jí)要利用電子屏、櫥窗、黑板報(bào)等陣地宣傳讀書節(jié)活動(dòng),營(yíng)造濃郁的校園讀書氛圍。

      4、未盡事宜,另行通知。

    校園讀書活動(dòng)方案8

      孩子愛(ài)讀書,我們才有未來(lái)。老師愛(ài)讀書,教育之樹才會(huì)常青。讀書是學(xué)生無(wú)悔的成長(zhǎng)方式,是教師良好的生活習(xí)慣,是構(gòu)建和諧校園的基石。學(xué)校將以讀書節(jié)活動(dòng)為契機(jī),借助于讀書活動(dòng),激發(fā)學(xué)生才氣,夯實(shí)教師底氣,營(yíng)造校園生氣。培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書、讀好書。引導(dǎo)教師勤讀書,善讀書。打造書香校園,建設(shè)學(xué)校文化。

      1、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書、讀好書的習(xí)慣,拓展學(xué)生的知識(shí)面,提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)。

      2、激勵(lì)教師與書本為友,與大師對(duì)話,用人類優(yōu)秀文化凈化靈魂,升華人格。

      3、啟動(dòng)“書香班級(jí)”、“書香校園”工程,營(yíng)造良好的讀書氛圍,提高欣賞能力。

      營(yíng)造書香校園,打造人文x小。

      在讀書中學(xué)會(huì)思考,在讀書中快樂(lè)成長(zhǎng)。

      學(xué)校全體學(xué)生、老師。

      (一)校園氛圍

      1、圖書室、讀書臺(tái)建設(shè)

      裝飾閱覽室、讀書臺(tái),為師生閱讀提供場(chǎng)所。實(shí)現(xiàn)圖書管理規(guī)范化、電子化,讓學(xué)校圖書室每天中午對(duì)師生開放。

      2、班級(jí)讀書角建設(shè)(各班班主任負(fù)責(zé))

      每班設(shè)立一個(gè)“班級(jí)讀書角”,在班主任和語(yǔ)文教師的指導(dǎo)下,發(fā)動(dòng)班級(jí)學(xué)生每人帶一本書,建立讀書角,營(yíng)造書香教室,創(chuàng)設(shè)讀書氛圍。

      3、立體宣傳模式建設(shè)

      整體規(guī)范校園標(biāo)語(yǔ)口號(hào),讓讀書名言發(fā)布于校園網(wǎng)絡(luò),語(yǔ)文教研組布置讀書節(jié)活動(dòng)專題網(wǎng)頁(yè)宣傳欄,讓學(xué)校讀書小明星、讀書感言成為校園的一道風(fēng)景,營(yíng)造書香校園。

      (二)教師讀書

      成立網(wǎng)上教師讀書會(huì),開設(shè)教師讀書論壇,交流讀書體會(huì),推介自己最喜歡的書,或爭(zhēng)論教改中的敏感話題,讓讀書與思辯同行。舉行教師讀書節(jié)活動(dòng):評(píng)選優(yōu)秀讀書筆記,舉行青年教師美文朗誦比賽。

      (三)學(xué)生讀書

      讀書節(jié)期間,各班每周開設(shè)閱讀課,要求學(xué)生每周做讀書摘抄,每月寫一篇讀后感,互相交流。并通過(guò)讀經(jīng)誦典、課本劇表演、讀書主題征文比賽等系列活動(dòng)評(píng)選學(xué)校讀書明星,讓孩子從讀書中汲取成長(zhǎng)的力量。

      1、學(xué)校為本次讀書節(jié)服務(wù),開辟專欄,及時(shí)報(bào)道信息,把讀書節(jié)活動(dòng)搞得有聲有色。

      2、教師是學(xué)生的表率,用老師的'讀書去影響學(xué)生,去潛移默化地感染學(xué)生。

      3、語(yǔ)文教師和班主任要做好輔導(dǎo)工作,認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)。

      4、要提高對(duì)本次讀書節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí),要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式,提高活動(dòng)的實(shí)效性。

    校園讀書活動(dòng)方案9

      一、活動(dòng)目的

      通過(guò)災(zāi)后教育設(shè)備重置和更新,我校圖書室已有圖書2萬(wàn)余冊(cè),目前又進(jìn)行了班級(jí)流動(dòng)圖書庫(kù)的建設(shè),目的就是要大家習(xí)慣讀書,并從“4·23”世界讀書日這一天起,讓師生們捧起心愛(ài)的書,在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的快樂(lè),相互介紹一本最喜愛(ài)的書,傳遞美好感受,一起誦讀美文,體會(huì)心與心的交融。世界讀書日,讓我們用書籍構(gòu)建文化長(zhǎng)城,用知識(shí)激發(fā)智慧泉涌,不斷成長(zhǎng)。

      二、主辦單位

      讀書活動(dòng)由新中學(xué)校教導(dǎo)處、政教處、團(tuán)總支部、圖書室、少先隊(duì)、工會(huì)聯(lián)合主辦。

      三、活動(dòng)內(nèi)容

      (一)教師活動(dòng)

      1、“讀書,讓人生更美好”讀書博文比賽

     。1)參加對(duì)象:45周歲以下教師。

     。2)活動(dòng)時(shí)間:征文階段:從本通知發(fā)布之日起至20xx年4月30日止。

      評(píng)選階段:20xx年5月上旬組織人員進(jìn)行審查初評(píng)。

      公示階段:20xx年5月中旬。

     。3)參賽方式和要求

     、賲①愓咴谛吕瞬┛瓦M(jìn)行注冊(cè),在注冊(cè)時(shí)請(qǐng)寫明“注冊(cè)原因”為“參加學(xué)校博文賽”,注冊(cè)通過(guò)后即可開通個(gè)人博客,然后發(fā)表博文;②博客名稱、博主昵稱自定,但使用不文明名稱的博客將被取消參賽資格;

     、鄄┛椭邪l(fā)布的參賽作品要求內(nèi)容積極健康,中文原創(chuàng),嚴(yán)禁抄襲,作者對(duì)其參賽作品的版權(quán)、著作權(quán)、肖像權(quán)負(fù)有全部的法律責(zé)任;

      ④博文內(nèi)容應(yīng)與閱讀有關(guān)(指紙質(zhì)、數(shù)字、網(wǎng)絡(luò)等介質(zhì)的`書籍、報(bào)刊、雜志等出版物的閱讀);

      ⑤文章形式不限,可以是散文、隨筆、評(píng)論、對(duì)話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等,題目自擬;

     、薏┪膶懽鲿r(shí)間不限,每位參賽者限提交1篇參賽作品,字?jǐn)?shù)在3000字以內(nèi)。發(fā)布時(shí)請(qǐng)?jiān)跇?biāo)題前注明【博文賽】。

      ⑦參賽者在比賽期間將參賽作品提交到指定的QQ群(群號(hào):70443363)之共享空間,并填寫博文標(biāo)題、作品地址、博客名稱、聯(lián)系方式等。

      2、“讀書,讓人生更美好”讀書征文活動(dòng)

     。1)參加對(duì)象:45周歲以下教師必寫。

      (2)作品上交時(shí)間:即日起至5月30日止。

      (3)作品形式:可以是散文、隨筆、評(píng)論、對(duì)話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等,具有可讀性思想性和啟示性,倡導(dǎo)經(jīng)典閱讀。

     。4)評(píng)獎(jiǎng)方式:請(qǐng)參加征文活動(dòng)的老師將自己的文章至新中學(xué)校的新浪郵箱—讀書征文文件夾內(nèi),此次征文將評(píng)出一二三等獎(jiǎng)若干,并有精美紀(jì)念品送上。

      (二)學(xué)生活動(dòng)

      1、“走進(jìn)書里”讀書征文活動(dòng):

      充分利用好學(xué)校和班級(jí)的流動(dòng)圖書,讀書和寫作。

      (1)作品上交時(shí)間:即日起至5月23日止。

      (2)作品形式:讀書體會(huì)、好書介紹、切合主題的散文和詩(shī)歌、讀書故事、讀書隨筆等。

     。3)參加年級(jí):不限。

      (4)評(píng)獎(jiǎng)方式:請(qǐng)有意參加的小朋友將自己的美文以電子稿形式上交給班主任,請(qǐng)班主任A4紙打印,上交給圖書室負(fù)責(zé)人。(注:好書介紹可以直接上交好書推薦卡)此次征文將評(píng)出讀書之星、文學(xué)之星若干,校長(zhǎng)親自頒獎(jiǎng),并有精美紀(jì)念品送上,請(qǐng)大家踴躍參加。

      2、4月19日班隊(duì)課

      (1)組織安靜閱讀,引導(dǎo)學(xué)生靜靜地打開一本書,沉浸在書香的世界里。

     。2)請(qǐng)每一位學(xué)生在4月23日世界讀書日,嘗試著做到以下幾點(diǎn):

      這一天,告訴親人和朋友:“今天是世界讀書日,讓我們共同享受讀書的快樂(lè)”;

      這一天,在家關(guān)閉電視一小時(shí),在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂(lè);

      這一天開始,確立一種信仰:“讓學(xué)習(xí)和閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。

     。ㄈ┖脮平

      具體由學(xué)校圖書室負(fù)責(zé)安排,推介資料可以張貼到公開欄或圖書閱覽室、班級(jí)流動(dòng)圖書架等處,推介的書目置于顯眼的位置。

    校園讀書活動(dòng)方案10

      為了營(yíng)造濃厚的讀書氛圍,提升全體學(xué)生的文化素養(yǎng),養(yǎng)成多讀書、讀好書的文化生活習(xí)慣,以“一切為了學(xué)生的和諧、全面、可持續(xù)發(fā)展”為宗旨,以推動(dòng)新課程改革為契機(jī),以豐富多彩的讀書活動(dòng)為載體,學(xué)校決定在20xx年11月,舉辦首屆“讀書節(jié)”活動(dòng),努力構(gòu)建“積極向上、清新高雅、健康文明”的校園文化,從而創(chuàng)設(shè)一個(gè)具有濃郁文化氣息的“書香校園”。

      活動(dòng)中,我們將指導(dǎo)學(xué)生制定合理的讀書計(jì)劃,培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣,提高學(xué)生讀書的.能力;激勵(lì)學(xué)生與書本為友,與大師對(duì)話,在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化靈魂,升華人格,以讀書為精神打底,為人生奠基;通過(guò)“讀書節(jié)”的開展,推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校的創(chuàng)建,促進(jìn)終身教育體系的構(gòu)建。

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      堅(jiān)持以人為本,通過(guò)“讀書節(jié)”的開展,使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到書是人類智慧的結(jié)晶,書是自己的良師益友,讀書是一件終身的快樂(lè)事情,爭(zhēng)做一個(gè)有情趣、有修養(yǎng)的讀書人。

      以讀書長(zhǎng)知識(shí),以讀書增智慧,以讀書促養(yǎng)成,以讀書樹理想,以讀書育人格,形成“人人愛(ài)讀書,讀書來(lái)育人”的校園讀書氛圍,使“讀書節(jié)”活動(dòng)成為學(xué)校特色發(fā)展的基礎(chǔ)工程。

      【活動(dòng)主題】

      點(diǎn)燃讀書激情,共建書香校園。(橫幅)

      【活動(dòng)宣傳口號(hào)】

      1、書籍是人類進(jìn)步的階梯。

      2、獲取知識(shí),三分在課內(nèi),七分在課外。

      3、用珠寶裝扮自己,不如用知識(shí)充實(shí)自己。

      4、生活的全部意義,在于無(wú)窮地探索未知的東西,在于不斷地增加更多的知識(shí)。

      5、人不但要有知識(shí),更要有文化。

      6、讀書好,好讀書,讀好書。

      7、與書本為友,與大師對(duì)話。

      8、書是一葉扁舟,帶你駛向成功的彼岸。

      9、讀書,為精神打底;讀書,為人生奠基。

      10、與經(jīng)典同行,打好人生底色;與名著為伴,塑造美好心靈。

      【組織領(lǐng)導(dǎo)】

      組長(zhǎng):

      副組長(zhǎng):

      組員:xxx

      一、啟動(dòng)階段

      1、校園懸掛橫幅,出專題宣傳標(biāo)語(yǔ),營(yíng)造濃郁的書香校園氛圍。

      2、讀書節(jié)開幕式。由校長(zhǎng)宣布讀書節(jié)開幕,教師代表、學(xué)生代表向全校師生發(fā)出讀書節(jié)活動(dòng)倡議。時(shí)間:x月3日(星期一升旗時(shí)間)

      3、各班出示讀書節(jié)宣傳口號(hào),并告知學(xué)生讀書節(jié)活動(dòng)方案,營(yíng)造濃厚的書香班級(jí)讀書氛圍。

      4、開展“讀書是最美的姿勢(shì)”讀書主題班會(huì)活動(dòng)。

      二、實(shí)施階段

      1、講座

      “讀書節(jié)”活動(dòng)期間,由語(yǔ)文教研組的一位老師開設(shè)一次讀書講座,以新課標(biāo)必讀、選讀的作家、作品為依托,可以是“專題的文學(xué)講座”,也可以是“好書推薦會(huì)”的形式,目的在于激發(fā)學(xué)生閱讀文學(xué)名著的興趣,為名著的閱讀作導(dǎo)引,以“講座”來(lái)促“閱讀”。(負(fù)責(zé)人:姚明華)

      這項(xiàng)活動(dòng)要求語(yǔ)文老師務(wù)必選好題,尋找相關(guān)的資料,寫好講座稿,在講座前,張貼海報(bào),定內(nèi)容、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員;在講座中盡可能設(shè)計(jì)師生互動(dòng)環(huán)節(jié),讓講座開得有聲有色有成效;講座后,務(wù)必留下閱讀任務(wù)和思考空間,以促進(jìn)閱讀的延續(xù)和深入。

      2、閱讀

      指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)新課標(biāo)課外閱讀推薦書目的內(nèi)容,利用11月,閱覽課、周末等時(shí)間,沉下心來(lái),好好讀點(diǎn)書,讀點(diǎn)經(jīng)典,讀點(diǎn)名著,這既能增加人文底蘊(yùn),促進(jìn)“精神發(fā)育”,又能培養(yǎng)優(yōu)良品德,提高讀寫能力,還能漫游古今中外,渲泄喜怒哀樂(lè),縱橫過(guò)去現(xiàn)在,馳騁傳統(tǒng)現(xiàn)代,享受著閱讀的快樂(lè),品嘗著經(jīng)典所擁有的永恒魅力。成果交流展示準(zhǔn)備。指導(dǎo)學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”的好習(xí)慣,認(rèn)真做好,積累文化知識(shí),寫好讀書心得等。

     。ㄘ(fù)責(zé)人:鮑宜磊)

      3、展評(píng)

      以“讀書博覽會(huì)”的形式對(duì)“讀書節(jié)”的成果加以公布、展評(píng)。內(nèi)容包括:

      優(yōu)秀讀書筆記展覽,優(yōu)秀展覽。(負(fù)責(zé)人:湯宜成)

      三、活動(dòng)總結(jié)

      為了培植典型、表彰先進(jìn),學(xué)校將在本活動(dòng)結(jié)束前召開全校師生參加的表彰大會(huì),表彰在本屆“校園讀書節(jié)”中涌現(xiàn)出的“書香老師”、“書香班級(jí)”。

      各位老師要提高對(duì)本次讀書節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí),要把它作為“營(yíng)造書香校園”的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓,要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式,提高活動(dòng)的實(shí)效性。讓讀書成為一種習(xí)慣,讓我們的校園書香四溢。

    校園讀書活動(dòng)方案11

      一、活動(dòng)意義

      書籍是人類文化遺產(chǎn)的結(jié)晶,是人類寶貴的精神財(cái)富。讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式,它是文化傳承的通道,是人類進(jìn)步的階梯。為大力弘揚(yáng)優(yōu)秀的讀書傳統(tǒng),廣泛傳播讀書學(xué)習(xí)理念,興起讀書學(xué)習(xí)熱潮,通過(guò)開展積極有效的校園閱讀活動(dòng),進(jìn)一步提升我校師生的綜合素養(yǎng),努力打造“書香校園”,塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明、品位高雅的校園文化,決定開展“書香校園”活動(dòng)。

      二、活動(dòng)要求

     。ㄒ唬⒔處熥x書活動(dòng)

      1、建立“書香校園”網(wǎng)頁(yè),加強(qiáng)圖書室、閱覽室的管理,充分發(fā)揮其作用,積極為廣大教師閱讀提供良好的平臺(tái)。

      2、鼓勵(lì)教師廣泛訂閱報(bào)刊雜志,每位教師每年至少訂閱1~2份教育類刊物。

      3、倡導(dǎo)教師樹立“時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)、處處學(xué)習(xí)”意識(shí),充分利用假期、周末以及課余時(shí)間,進(jìn)行自我充電,走近經(jīng)典,品味名著,提升個(gè)人綜合素養(yǎng)。

      4、建立教師月讀書制度,每位教師每月至少讀一本好書。所讀書籍可以是學(xué)校推薦的,也可以是個(gè)人自選。

      5、提倡“不動(dòng)筆墨不讀書”,促使教師養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。40周歲以下教師每月完成一則書評(píng)或讀書隨筆。鼓勵(lì)青年教師自我加壓,逐步增加隨筆篇數(shù)。學(xué)校將定時(shí)作好統(tǒng)計(jì)及上傳交流工作。

      6、加強(qiáng)教師讀書成果展示交流,積極開展主題閱讀沙龍、讀書筆記展評(píng)、讀書知識(shí)競(jìng)賽、經(jīng)典詩(shī)文誦讀、讀書典型事跡宣講等活動(dòng),營(yíng)造良好的校園讀書氛圍。

      7、開展與學(xué)生“同過(guò)一個(gè)節(jié)”(閱讀節(jié))、“同讀一本書”、“同背一首詩(shī)”活動(dòng)。語(yǔ)文教師要充分利用晨會(huì)課、讀書課為學(xué)生朗讀經(jīng)典書籍,每學(xué)期1—2本。

     。ǘ、學(xué)生讀書活動(dòng)

      1、建立班級(jí)圖書角,專門配備班級(jí)兼職圖書管理員,定期組織向?qū)W校圖書室借取圖書,并負(fù)責(zé)班級(jí)圖書的出借、登記、歸還等工作。

      2、實(shí)行“三讀”(早讀、午讀、晚讀),設(shè)置“讀書課”,大力開展“大閱讀”活動(dòng)。“早讀”、“午讀”時(shí)間為學(xué)生到校后到預(yù)備前,“晚讀”時(shí)間為放學(xué)后的20分鐘!白x書課”則從綜合實(shí)踐課中抽出一節(jié),由語(yǔ)文老師確立主題,并加以指導(dǎo)。各班要選好小助手,組織好班級(jí)晨間、午間及下午放學(xué)后的閱讀活動(dòng)。讀書內(nèi)容為學(xué)校推薦的100本書目以及學(xué)生在老師、家長(zhǎng)指導(dǎo)下購(gòu)買的書籍。

      3、以“每日一詩(shī)”為主要形式,廣泛開展“走近經(jīng)典”誦讀活動(dòng)。一二年級(jí)要求熟讀背誦比較簡(jiǎn)單、易理解的詩(shī)詞80首;三四年級(jí)要求熟讀背誦經(jīng)典詩(shī)詞80首;五六年級(jí)要求熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典古詩(shī)文80首。學(xué)校將組織詩(shī)朗比賽。

      4、建立“讀書月”、“閱讀節(jié)”,深入開展各類讀書活動(dòng)。學(xué)校將每年5、11兩個(gè)月定為校園讀書月。讀書月期間,開展“四個(gè)一”活動(dòng),即至少讀一本名著;寫一篇讀書筆記;舉行一次知識(shí)競(jìng)賽;舉辦一次作文大賽。定期舉辦閱讀節(jié)活動(dòng),開展“向你推薦一本書”、“讀書交流評(píng)論會(huì)”、“讀后感展評(píng)”、“編輯小書蟲報(bào)”等活動(dòng)。學(xué)期末組織評(píng)選學(xué)!白x書之星”。

      5、加強(qiáng)學(xué)生讀書競(jìng)賽與交流,組織開展經(jīng)典誦讀展示、賞詩(shī)會(huì)、誦讀比賽、讀書筆記評(píng)比等系列活動(dòng),進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的'閱讀興趣。

      6、建立學(xué)生“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”,將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及每學(xué)期制定的讀書計(jì)劃,參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品,獲獎(jiǎng)情況等記錄下來(lái)。學(xué)校每學(xué)期開展一次學(xué)生“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”展示評(píng)比活動(dòng)。

      7、成立學(xué)校文學(xué)社,組織編輯校報(bào)、班報(bào),開展內(nèi)容豐富、形式多樣的文學(xué)社團(tuán)活動(dòng),以寫作促進(jìn)閱讀,形成讀書、寫作齊頭并進(jìn)的良好局面。

      三、活動(dòng)策略

      1、創(chuàng)設(shè)環(huán)境

      對(duì)“書香校園”活動(dòng)進(jìn)行廣泛的宣傳和發(fā)動(dòng),設(shè)立學(xué)校“讀書月”、“閱讀節(jié)”,注重以“書香班級(jí)”為主題的班級(jí)文化建設(shè)。加強(qiáng)學(xué)校圖書館、閱覽室建設(shè),實(shí)行圖書架進(jìn)班級(jí)、閱覽室全天開放。

      2、整合資源

      建立“書香校園”網(wǎng)頁(yè),研究利用網(wǎng)絡(luò)開展閱讀。組織試點(diǎn)班,每班藏書至少100本以上,建設(shè)“書香班級(jí)”。鼓勵(lì)建設(shè)家庭圖書架,建設(shè)“書香家庭”。

      3、開展活動(dòng)

      有計(jì)劃、有組織地開展師生讀書活動(dòng),按學(xué)期訂好師生的讀書計(jì)劃,明確每個(gè)學(xué)期的讀書本數(shù)、基本書目。切實(shí)落實(shí)“三讀”與“讀書課”,保證全體師生的閱讀時(shí)間。定期組織讀書成果的展示與交流,進(jìn)一步激勵(lì)廣大師生投入到閱讀活動(dòng)中去。

      四、實(shí)施保障

      1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“書香校園”活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真組織開展形式多樣的閱讀活動(dòng);為讀書活動(dòng)提供導(dǎo)讀、評(píng)價(jià)等服務(wù);促進(jìn)班級(jí)讀書群體之間的交流和聯(lián)誼;廣泛開展主題讀書活動(dòng);分層次、分類別舉辦讀書報(bào)告會(huì)、專題討論會(huì)、演講比賽、辯論比賽、征文競(jìng)賽、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng);對(duì)有影響的活動(dòng),進(jìn)行宣傳和推廣。

      2、強(qiáng)化服務(wù)保障。要加強(qiáng)學(xué)校圖書館與閱覽室的管理,充分發(fā)揮其作用。要購(gòu)齊購(gòu)全師生推薦閱讀書籍,并適當(dāng)購(gòu)置一批適合低年級(jí)學(xué)生閱讀的書籍,如配音讀物、《連環(huán)畫》等。要認(rèn)真做好定期、開架出借工作,讓學(xué)生自由選擇喜愛(ài)的圖書。要做好新增圖書及時(shí)上架與推薦介紹工作,以方便師生借閱。

      3、完善考評(píng)機(jī)制。要認(rèn)真做好讀書活動(dòng)的檢查與評(píng)比工作,通過(guò)考核進(jìn)一步推動(dòng)“書香校園”活動(dòng)的開展。要把“書香校園”活動(dòng)與紅旗班級(jí)評(píng)比有機(jī)地結(jié)合起來(lái),值日行政、值周教師每天要對(duì)“早讀”、“午讀”、“晚讀”和“讀書課”情況進(jìn)行認(rèn)真檢查并做好記錄。要不斷完善“書香校園”活動(dòng)的各項(xiàng)考評(píng)機(jī)制,切實(shí)做好“書香教師”、“書香班級(jí)”、“書香學(xué)生”的申報(bào)、評(píng)比和表彰工作。凡獲得“書香教師”、“書香班級(jí)”、“書香學(xué)生”榮譽(yù)稱號(hào)的要及時(shí)予以表彰。

    校園讀書活動(dòng)方案12

      讀書、愛(ài)讀書、會(huì)讀書,養(yǎng)成熱愛(ài)書籍,博覽群書的好習(xí)慣,并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,獲取真知,樹立理想,促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,豐富學(xué)生的文化生活,學(xué)校決定開展“美麗教師,美麗學(xué)生”讀書活動(dòng)。

      一、指導(dǎo)思想

      以黨的關(guān)于建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會(huì)”的精神為指針,以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)校”為導(dǎo)向,努力營(yíng)造一個(gè)師生互動(dòng)、愛(ài)讀書、勤讀書、會(huì)讀書的學(xué)習(xí)氛圍,打造一幅濃濃的現(xiàn)代“學(xué)習(xí)型”書香校園的圖畫,使校園處處散發(fā)濃濃的書香味,塑造內(nèi)涵豐富文明的校園文化。

      二、活動(dòng)目的

      1、教育需要“與書為伴”的教師,積極倡導(dǎo)“與書為伴”的思想,拓寬教師的文化素養(yǎng),樹立高尚師德,享受學(xué)習(xí)的快樂(lè),享受生活的快樂(lè)。

      2、以師德師風(fēng)建設(shè)和新課程改革為重點(diǎn),實(shí)施教師全員閱讀計(jì)劃,引導(dǎo)教師形成自己正確的人生信念,激發(fā)教師超越自我的'熱情,真正使讀書成為教師的生活習(xí)慣。

      3、增加教師和學(xué)生的課外閱讀量,提高學(xué)生的讀寫能力,打造師生的人生底色,不斷優(yōu)化師資隊(duì)伍建設(shè),提升師生的整體素質(zhì)和水平。

      三、讀書口號(hào)

      讀書,讓校園充滿智慧!

      四、活動(dòng)措施

      1、加強(qiáng)讀書活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)。成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),教研室主任為副組長(zhǎng),教研組長(zhǎng)、骨干教師為成員的讀書領(lǐng)導(dǎo)小組。并以教研組為單位,形成讀書活動(dòng)管理網(wǎng)絡(luò),指導(dǎo)檢查學(xué)校教師的讀書活動(dòng)。

      2、學(xué)習(xí)關(guān)于印發(fā)《白沙縣xxxx年教育工作計(jì)劃》的通知,領(lǐng)會(huì)文件精神,提高思想認(rèn)識(shí),積極參與到讀書活動(dòng)中去。

      3、細(xì)化師生讀書計(jì)劃,堅(jiān)持做到”四個(gè)有“,即每學(xué)期有讀書節(jié),每月有讀書主題,每周有讀書課程,每天有讀書活動(dòng),通過(guò)讀書活動(dòng)逐步建設(shè)書香校園。

      4、在活動(dòng)方式上采取推薦閱讀與自選閱讀結(jié)合的方式,在書目的選擇上,充分考慮教師和學(xué)生的年齡特點(diǎn)及現(xiàn)實(shí)需要。

      5、為保證活動(dòng)內(nèi)容豐富、形式多樣,吸引教師更積極主動(dòng)地參與到讀書活動(dòng)中來(lái)。學(xué)校準(zhǔn)備開展“三個(gè)一”活動(dòng)。即舉辦一次以“我的讀書故事”為主題的讀書征文活動(dòng);舉辦一次以師德教育為主題的讀書演講比賽;舉辦一次讀書筆記展活動(dòng)。

      五、讀書活動(dòng)安排:

      1、三月份動(dòng)員并制定讀書活動(dòng)計(jì)劃。學(xué)校下發(fā)推薦書目和閱讀篇目。

      2、四月份啟動(dòng)開展不同形式的教師讀書活動(dòng)。

      3、六月舉辦一次以“我的讀書故事”為主題的讀書征文活動(dòng)。

      4、九月舉辦一次以師德教育為主題的讀書演講比賽。

      5、十月底舉辦一次讀書筆記展活動(dòng)。

      六、讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

      組長(zhǎng):韓堅(jiān)定

      副組長(zhǎng):許建南、陳鋒、張海梅

    校園讀書活動(dòng)方案13

    各位師生:

      4月2日是第22個(gè)“世界讀書日”(又稱“世界圖書和版權(quán)日”)。為了宣傳現(xiàn)代閱讀方式,培育讀者良好的閱讀習(xí)慣,提倡讀者多讀書、讀好書、會(huì)讀書,并讓讀者進(jìn)一步了解圖書館、走進(jìn)圖書館,同時(shí)促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及和諧明校園建設(shè),圖書館近期擬開展紀(jì)念第22個(gè)世界讀書日系列活動(dòng)。

      一、活動(dòng)主題

      美麗中國(guó),書香延大

      二、活動(dòng)時(shí)間

      20xx年4月10—2日

      三、活動(dòng)地點(diǎn)

      延安大學(xué)圖書館

      四、活動(dòng)內(nèi)容

     。ㄒ唬﹫D書館LED彩屏滾動(dòng)播放宣傳

      時(shí)間:4月10日—2日

      地點(diǎn):圖書館二樓大廳LED彩屏

     。ǘ⿺(shù)字資

      1、線上學(xué)習(xí)活動(dòng)NI高校圖書館讀寫修煉季之研學(xué)平臺(tái)打卡活動(dòng);顒(dòng)形式:讀者校內(nèi)Ip登錄知網(wǎng)研學(xué)平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí),并撰寫筆記數(shù)和摘數(shù),完成任務(wù)即可滿足打卡要求,并可以查看全國(guó)打卡排行榜單。活動(dòng)展架、獎(jiǎng)品由同方知網(wǎng)(北京)技術(shù)有限公司提供。

      時(shí)間:4月9日—月2日

      2、現(xiàn)場(chǎng)宣講活動(dòng)

      活動(dòng)形式:圖書館二樓大廳進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)宣講,活動(dòng)展架、宣傳材料由數(shù)據(jù)庫(kù)商提供。

      (1)銀符考試資宣傳(中考試類題庫(kù))

      時(shí)間:4月17/xx日

     。2)起點(diǎn)考試網(wǎng)+(中考試+考研視頻)

      時(shí)間:4月xx/19日

     。3)超星讀秀知識(shí)庫(kù)+超星發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)(中電子圖書)

      時(shí)間:4月24日

      (4)萬(wàn)方醫(yī)學(xué)網(wǎng)醫(yī)學(xué)期刊數(shù)據(jù)庫(kù)(中外醫(yī)學(xué)期刊)

      時(shí)間:4月24日

     。5)Eerald期刊數(shù)據(jù)庫(kù)(外管理學(xué)期刊)

      時(shí)間:4月24/2日

      (6)EB外國(guó)外博碩士論數(shù)據(jù)庫(kù)(外學(xué)位論)

      時(shí)間:4月2日

     。ㄈ┠氵x書,我付費(fèi)——邀請(qǐng)你到圖書館薦購(gòu)

      活動(dòng)目的:最大限度的貼近師生需求,讓師生開闊視野,了解本專業(yè)圖書的市場(chǎng)情況。真正體現(xiàn)以教學(xué)為中心,讓圖書館更有針對(duì)性的采集到各層面的具有較強(qiáng)專業(yè)性的`圖書,進(jìn)一步優(yōu)化館藏獻(xiàn)資結(jié)構(gòu)。

      時(shí)間:4月19—20日

      地點(diǎn):圖書館二樓大廳

      內(nèi)容:全校師生現(xiàn)場(chǎng)挑選、薦購(gòu)圖書

      活動(dòng)組織:圖書館采編部、有關(guān)紙質(zhì)圖書供應(yīng)商

     。ㄋ模┟抑v座

      活動(dòng)目的:通過(guò)校內(nèi)外名家演講,激勵(lì)青年學(xué)子珍惜美好時(shí)光,多讀書,讀好書,努力提高自身素質(zhì)和學(xué)養(yǎng)。

      時(shí)間:4月11日—19日

      地點(diǎn):圖書館10樓報(bào)告廳

      講座安排:

      1.報(bào)告題目:我的讀書、寫作和交友

      報(bào)告人:著名作家海波

      主持人:徐xx(延安大學(xué)圖書館館長(zhǎng))

      報(bào)告時(shí)間:20xx年4月11日

      報(bào)告地點(diǎn):延安大學(xué)圖書館十樓報(bào)告廳

      2.報(bào)告題目:作家的修煉

      報(bào)告人:劉xx

      主持人:徐xx(延安大學(xué)圖書館館長(zhǎng))

      時(shí)間:20xx年4月2日

      地點(diǎn):圖書館10樓報(bào)告廳

      3.報(bào)告題目:炎黃化與書法藝術(shù)

      報(bào)告人:蔡xx

      主持人:徐xx(延安大學(xué)圖書館館長(zhǎng))

      時(shí)間:20xx年4月24日

      地點(diǎn):圖書館xx樓報(bào)告廳

      (五)贈(zèng)書儀式

      我校政xx校友姜東才為圖書館捐贈(zèng)個(gè)人專著《延安歷史名人》、《魯智深傳》、《軌行集》、《老姜游記》10套。

      主持人:徐xx(延安大學(xué)圖書館館長(zhǎng))

      時(shí)間:20xx年4月19日下午:00

      地點(diǎn):圖書館xx樓第一會(huì)議室

    校園讀書活動(dòng)方案14

      在“4·23世界讀書日”來(lái)臨之際,我校學(xué)生工作處、教務(wù)處、語(yǔ)文教研組、圖書館聯(lián)合舉辦天一中學(xué)第二屆書香校園讀書節(jié)活動(dòng)。

      一、指導(dǎo)思想

      為了更好地營(yíng)建書香校園,在全校師生中倡導(dǎo)多讀書、讀好書的禮貌風(fēng)尚,進(jìn)一步促進(jìn)素質(zhì)的提高,推動(dòng)閱讀活動(dòng)深入開展,營(yíng)造全民讀書、終身學(xué)習(xí)的良好校園閱讀氛圍,推動(dòng)群眾性讀書活動(dòng)深入開展,提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平,促進(jìn)人的成長(zhǎng)。

      二、活動(dòng)時(shí)間

      “423世界讀書日”當(dāng)天為系列活動(dòng)的啟動(dòng)日,活動(dòng)將持續(xù)到5月下旬。

      三、活動(dòng)主題

      本屆校園讀書節(jié)主題為“閱讀,讓生命更豐潤(rùn)”

      四、活動(dòng)目的

      宣傳“世界讀書日”,倡導(dǎo)全民閱讀,營(yíng)造閱讀氛圍,為構(gòu)建書香校園、和諧校園、建立校園文化特色做出貢獻(xiàn)。

      五、活動(dòng)倡議

      倡議書在4月23日這一天,告訴親人和朋友:“這天是世界讀書日,讓我們共同享受讀書的快樂(lè)”;在這一天,走進(jìn)伴你終生讀書的校園————圖書館;在這一天,走進(jìn)書店,買一本自己喜愛(ài)的書,開始閱讀;在這一天,大家互贈(zèng)一本最喜愛(ài)的書,傳遞完美的感受和新的啟迪;在這一天,關(guān)掉電視一小時(shí),在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂(lè);從這一天開始,“時(shí)間再緊也要讀書,工作再忙也要談書,經(jīng)濟(jì)再困難也要買書,住處再擠也要藏書,交情再淺也要送書”;這一天開始,要確立一種信仰:“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。

      六、活動(dòng)資料與安排

      1、“世界讀書日”系列活動(dòng)

     、4月23日當(dāng)天,天一中學(xué)第二屆“校園讀書節(jié)”系列活動(dòng)啟動(dòng)。下午12:00——17:00無(wú)錫市新華書店到校八折優(yōu)惠售書活動(dòng)。(負(fù)責(zé)部門:圖書館、學(xué)工處、總務(wù)處、電教組)

     、诮M織一期宣傳展板,讓學(xué)生們了解“世界讀書日”,養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。(4月23日前)(負(fù)責(zé)部門:語(yǔ)文組、學(xué)工處)

     、坶_展師生向圖書館自愿捐書活動(dòng)。組織學(xué)生志愿者參加一次圖書志愿活動(dòng)或到圖書館做一次“小圖書管理員”。(負(fù)責(zé)部門:校志愿者社團(tuán)、圖書館)

     、芡瑢W(xué)之間互贈(zèng)圖書,傳遞完美,傳遞和諧。

      2、組織讀書節(jié)主題班會(huì)(5月17日周二)。少年部讀書節(jié)主題班會(huì)展示。(負(fù)責(zé)部門:學(xué)工處、少年部)

      3、修改一期“閱讀,讓生命更豐潤(rùn)”主題版報(bào)(高一高二年級(jí),5月6日之前)(負(fù)責(zé)部門:學(xué)工處、高一高二年級(jí)組)

      4、組織開展天一中學(xué)“營(yíng)建書香校園”青少年優(yōu)秀文學(xué)作品朗誦比賽。(負(fù)責(zé)部門:語(yǔ)文組、藝術(shù)組、高一、高二年級(jí)、少年部、國(guó)際部)。(5月份)

      5、舉辦“對(duì)我影響最深的一本書”有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)。(負(fù)責(zé)部門:語(yǔ)文組、高一高二年級(jí)組、少年部)(4月5月)

      6、在校園報(bào)告廳舉辦天一中學(xué)第二屆校園讀書節(jié)專題講座(時(shí)間地點(diǎn)詳見(jiàn)校園海報(bào))主講人唐纓老師主題閱讀:沉潛與創(chuàng)造

      7、舉辦教師“讀書沙龍”活動(dòng)。(負(fù)責(zé)部門:教科室、校黨委)

      8、開展學(xué)生與家長(zhǎng)互動(dòng)讀書活動(dòng)。充分利用本校圖書館資源,在本次活動(dòng)期間,開展“我與父母同讀一本書”或“我為父母買(借)本書”活動(dòng),促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子間的`交流,營(yíng)造一個(gè)良好的家庭讀書氛圍,倡導(dǎo)全民閱讀。

      9、舉辦第二屆讀書節(jié)“對(duì)我影響深刻的一本書”獲獎(jiǎng)作品展覽。(5月)(負(fù)責(zé)部門:語(yǔ)文組)

      10、“名著有聲閱讀”優(yōu)秀影片播放(負(fù)責(zé)部門:教務(wù)處、電教組)免費(fèi)播放《簡(jiǎn)愛(ài)》、《傲慢與偏見(jiàn)》等名著改編電影。用影像和聲音輔助學(xué)生閱讀名著,讀懂名著,進(jìn)一步激發(fā)他們的閱讀興趣,提高他們的閱讀質(zhì)量。

    校園讀書活動(dòng)方案15

      一、活動(dòng)目的:

      閱讀是獲取知識(shí)的重要手段,是認(rèn)識(shí)外部世界的途徑。閱讀可以得到才能,閱讀可以提高個(gè)人素質(zhì),書中有寶貝就看我們?cè)鯓尤グl(fā)掘。人一生離不開閱讀,一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族要自立于世界之林離不開閱讀,社會(huì)要科學(xué)地發(fā)展離不開閱讀,關(guān)心國(guó)家的未來(lái)仍至人類的未來(lái)就必須關(guān)注閱讀。好的書籍是人類最貴重的珍寶。為了努力營(yíng)造讀書氛圍,締造書香校園,激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,讓學(xué)生與好書做伴,養(yǎng)成讀好書、好讀書、讀書好的良好的讀書習(xí)慣,陶冶情操,為學(xué)生個(gè)性的`和諧發(fā)展積淀深厚的文化內(nèi)涵。同時(shí)可增加學(xué)生的知識(shí)技能,提高文化素質(zhì),進(jìn)而更把讀書變?yōu)槊總(gè)學(xué)生今后的自覺(jué)行為,特制訂本活動(dòng)方案:

      二、活動(dòng)主題:

      青春書為伴;讓書香伴隨梅香;讓名家走進(jìn)心靈;“與書籍結(jié)伴而行”

      三、活動(dòng)標(biāo)語(yǔ):

      “讀一本好書,就是和一個(gè)高尚的人談話!

      “讀經(jīng)典的書,就開闊了精神的視野。

      讀流行的書,就走在了時(shí)代的前列。

      讀實(shí)用的書,就架設(shè)了生活的橋梁!

      領(lǐng)導(dǎo)小組成員:XXXXXX。

      成員:全體班主任。

      活動(dòng)時(shí)間:xxxx年1月26日至xxxx年2月15日整個(gè)寒假。

      參加對(duì)象:高一、高二、高三全體學(xué)生。

      四、活動(dòng)流程:

      第一階段組織發(fā)動(dòng):

      xxxx年1月1日至5日

      各班利用班團(tuán)活動(dòng)等時(shí)間組織好本次活動(dòng)的發(fā)動(dòng)工作,要向?qū)W生說(shuō)明本次寒假讀書活動(dòng)的必要性及重要性,闡明舉辦讀書活動(dòng)的目的意義以及帶來(lái)的深遠(yuǎn)影響。列舉名人名言和他們的讀書方法,適當(dāng)介紹他們的成功經(jīng)驗(yàn)。努力打造書香氛圍,爭(zhēng)創(chuàng)書香班級(jí)。

      第二階段選書薦書:

      xxxx年1月6日至10日

      各班充分利用各種資源,自選或互薦新書。要切合每位學(xué)生的實(shí)際情況挑選一本最適合自己的書籍。特別說(shuō)明的是對(duì)學(xué)生幫助不大的、無(wú)用的甚至有害的書籍不要挑選,嚴(yán)禁閱讀宣揚(yáng)迷信、黃色、游戲等不健康的書目。學(xué)生可以挑選名著類、文學(xué)類、中外小說(shuō)類;社會(huì)科學(xué)類中的軍事、文化、科學(xué)、教育、體育、歷史、地理;自然科學(xué)類中的生物科學(xué)、醫(yī)藥衛(wèi)生、農(nóng)業(yè)、工業(yè)技術(shù)、交通、航天航空、環(huán)境科學(xué)等。原則上高三學(xué)生以教學(xué)類為主,高一、高二書籍種類不限,但仍主要以上面給出的大綱為準(zhǔn)。

      第三階段購(gòu)書買書:

      假期中

      各班在期末大考結(jié)束后統(tǒng)計(jì)好學(xué)生購(gòu)書計(jì)劃,此處由班主任把關(guān)負(fù)責(zé),去除不適合學(xué)生的書籍,然后由學(xué)生在假期中自己購(gòu)買。購(gòu)買時(shí)請(qǐng)注意盡量做到買正規(guī)出版社出版的書,最好進(jìn)新華書店購(gòu)買,書店中新書品種多、質(zhì)量好,不要網(wǎng)購(gòu)。盡量購(gòu)買一級(jí)出版社出版的書。

      第四階段撰寫讀后感:

      假期中

      學(xué)生購(gòu)書后在假期中完成閱讀,并在書籍里面附上推薦本書籍的理由及讀后感,在最后寫上某某屆某某班學(xué)生姓名,以上均為電腦打印稿,再用二面膠把讀后感粘合在書籍的第三頁(yè)適當(dāng)位置;讀后感錄入電腦,作為電子文檔,開學(xué)后上交。部份作為來(lái)年春天的省級(jí)讀書活動(dòng)推薦文稿。

      第五階段收書、報(bào)銷:

      開學(xué)后

      由各班主任老師把假期中的學(xué)生新購(gòu)書及粘好的讀后感收上來(lái),上交到圖書館進(jìn)行入庫(kù)。然后各班匯總發(fā)票,由各班直接到會(huì)計(jì)處報(bào)銷。

      五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

      設(shè)置個(gè)人獎(jiǎng)、團(tuán)體獎(jiǎng)若干,經(jīng)評(píng)比后在校園網(wǎng)上公布,給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。

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