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校際交流活動方案
為了保障事情或工作順利、圓滿進行，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。方案要怎么制定呢？以下是小編整理的校際交流活動方案，希望能夠幫助到大家。
校際交流活動方案1
一、指導思想
為響應(yīng)縣“千人行動計劃”，落實“幫扶學校”間互促互進工作，增進校際間的.合作交流，以新課程標準為指導，以校際協(xié)作教研為平臺，為提高課堂教學效率和質(zhì)量，促進學生全面健康可持續(xù)發(fā)展。
縣三中和通榆初中、濱淮初中的部分領(lǐng)導老師參與本活動，并請縣教研室的領(lǐng)導進行指導，旨在通過聽課、評課，相互學習、研討初三二輪復習方案，達成共識并校際共享，使初三年級后期復習工作更加科學合理，從而促進教學質(zhì)量的提高。
二、活動時間
20xx年5月5日下午
三、活動程序
1、語文、物理初三復習研討課
2、集體研討
召開研討會，三校老師集中評課，針對主題研討交流，就中考二輪復習方案達成共識。
3、教研室領(lǐng)導作指導
四、活動要求
1、周一第5、6節(jié)課為課堂教學觀摩時間，對應(yīng)學科老師全部在對應(yīng)的教室參加聽課。
2、周一第7節(jié)課語文、物理學科分別交流研討。
通榆中學 濱淮中學 縣三中
附：校際交流日程安排表
活動地點 活動時間
縣三中 5月5日下午
順序 內(nèi)容 主持人
一 聽課
語文組：九（9）班教室 第5節(jié)
課題：《名著閱讀》
執(zhí)教人：z
教務(wù)處
教科室
語文組：九（10）班教室 第6節(jié)
課題：《成語專題》
執(zhí)教人：z
理化組：九（10）班教室 第5節(jié)
課題：《光學專題》
執(zhí)教人：z
理化組：九（8）班教室 第6節(jié)
課題：《作圖專題》
執(zhí)教人：z
二 交流
學習
語文教研組
z
物理教研組
z
校際交流活動方案2
這學期按照區(qū)教育局的安排部署，我校與春光小學、紅民小學、躍進小學結(jié)成了拉手學校。為了確實保證這一活動的開展，我校領(lǐng)導班子高度重視，并結(jié)合我校的優(yōu)質(zhì)教育資源，就如何為結(jié)對校開展一些行之有效的活動進行了討論。為此我們決定開展“提高課堂教學有效性”——結(jié)對聯(lián)動結(jié)對聯(lián)動暨骨干教師匯報課教學研討活動。這次活動的開展也是對我校對前一段進行的“提高課堂教學有效性”專項校本教研活動的總結(jié)、展示。希望通過這樣的教學研討活動，展示骨干教師的風采并且讓我們幾所結(jié)對校達到資源共享、共同提高教學的.目的。
活動時間：20xx年5月11日下午2：30
活動地點：正陽小學四樓電教室
活動安排：節(jié)數(shù)教師第一節(jié)第二節(jié)
正陽小學20xx年5月6日
王琳荊艷學科內(nèi)容數(shù)學語文認識角地震中的父與子年級二年級四年級提高課堂教學有效性
結(jié)對聯(lián)動暨骨干教師匯報課活動總結(jié)
5月11日下午，天空格外晴朗，陽光格外明媚，正陽小學四樓電教室，充滿了歡樂的氣氛。本校全體教師齊聚一堂，迎來了春光小學、紅民小學、躍進小學的教導主任、教師等一行20多人。共同觀摩了“提高課堂教學有效性”課堂教學校際交流暨骨干教師匯報課活動。
這次活動由我校青年教師王琳執(zhí)教的一堂二年級數(shù)學課拉開了帷幕，緊接著是荊艷老師執(zhí)教的一堂四年級語文閱讀教學課。隨后，與會老師針對我校推出的兩節(jié)課提出了自己獨到的見解，使聽課的教師受益匪淺。
開展教學研討活動是我們四所拉手校相互幫扶的重要舉措之一，也為骨干教師搭建了展示的平臺。并希望以后與各兄弟學校積極開展多層次的交流，共同學習先進的教育理想、教學理念，一起進步、一起成長。
本次活動雖然時間很短，卻加強了四校之間的了解，增進了四校教師的友誼，發(fā)揮了骨干教師的輻射帶動作用。促進了課堂教學水平的提高，對我校的教育教學起到了一定的促進作用，為今后全方位、深層次的互助、學習打下了良好的基礎(chǔ)。
校際交流活動方案3
開展校際間交流活動，旨在為各校提供教學示范和專業(yè)支持，實現(xiàn)教育資源互補，增進各校教師的相互學習，既使上課教師從中得到磨練，又使聽課教師從中受到教益，從而實現(xiàn)雙惠雙贏。為著力打造高效課堂，學習和借鑒各校高效課堂的成功經(jīng)驗，為豐富教研活動的形式，促進校際間教研活動的有效開展，實現(xiàn)校與校教師間相互交流，進一步提高課堂教學的有效性，經(jīng)大壩場小學、興隆中心小學共同研究決定，將在5月份開展校際交流活動，為使此項工作順利開展，特擬定如下實施方案。
一、指導思想
以新課程標準為指導，以校際協(xié)作教研為平臺，以優(yōu)秀教師為主導，以學案教學為研究載體，零距離地接觸課堂教學，面對面地與教師互動，努力提高課堂教學效率和質(zhì)量，促進學生全面健康可持續(xù)發(fā)展。
二、協(xié)作目的
通過觀課議課、專題講座，相互學習、研討、協(xié)作和共享等方式，使先進經(jīng)驗得到推廣，優(yōu)質(zhì)資源實現(xiàn)共享，從而在教育改革和發(fā)展的道路上雙贏互惠，均衡發(fā)展。
三、活動領(lǐng)導小組
組 長：余啟江副組長：龐程 張潔
成員：俆基洪 楊勝宏 張翊春 雷玉芬 安飏 徐鳳霞 張靜唐錦濤 田仁勇 王 倩
四、活動主題
活動主題：倡導有效教學理念，打造高效課堂。
五、活動時間
20xx年5月10日至11日
六、活動地點
思南縣大壩場小學
七、活動程序
1、觀摩課
每校選派語文、數(shù)學、英語各一名骨干教師進行課堂教學展示，議課前要先就本節(jié)課的'設(shè)計思路、重難點、教學方法等進行簡要說課。每校選派一名教師作專題講座。
2、集體研討
召開研討會，組織與會人員談聽課感受，研討交流，就展示課教學、專題講座知識達成共識。
3、反思提高
活動后結(jié)合自己的教學實際認真撰寫心得體會，并將研究中產(chǎn)生的優(yōu)秀成果運用于教育教學中。
2、所有參與人員要按時參加，帶好筆記本和聽課本，做好聽課記錄和研討交流的記錄，研討時做到全員參與，人人發(fā)言。
3、交流活動結(jié)束后，每位參加交流的人員須寫出1000字以上的心得體會上交各學校。
八、活動要求：
1、前期準備：各校確定授課教師、課題；教導處、教研組集體研討備課，做課件，磨課。
2、各科室在校長的領(lǐng)導下，按照學校的統(tǒng)一部署，積極配合、協(xié)調(diào)、支持校際交流活動。具體安排：
后勤處：
�、艤蕚涞首勇犝n用； ⑵與會人員的生活安排。 少先隊：
�、咆撠熜@內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生； ⑶督促學生穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾。 遠程室：
授課教室設(shè)備調(diào)試。 辦公室： ⑴歡迎標語； （2）準備宣傳條幅。 教導處、教研組：
�、沤M織磨課，收集資料，整理裝訂資料；
�。� 2）組織本校教師積極參與活動，聽相關(guān)學科的課，提出觀課要求，指定教師積極發(fā)言。
�。�3）幫助搞好接待、引領(lǐng)工作。
3、為確�；顒佑行蜻M行，確保學生安全，特提出如下要求： （1） 有關(guān)工作人員必須明確工作任務(wù)，主動思考各種細節(jié)，采取得力措施，作好充分準備，切實履行職責。
�。�2）校際交流活動任何人不得缺勤，參與此次活動的班級班主任、任課老師必須嚴密關(guān)注本班學生的紀律、衛(wèi)生。
�。�3） 全校教職工必須明確各自的職責，團結(jié)一心，服從分配，分工合作。
九、參加校際交流觀摩學習
教師記小繼教縣級集中培訓16學時，上課教師記小繼教縣級集中培訓18學時，頒發(fā)示范課獎證（到縣教研室爭取）。
十、活動安排表
未盡事宜，另行通知。
校際交流活動方案4
一、指導思想
以貫徹落實《訥河市教育局普通中小學校際交流合作工作方案》為宗旨，以提升學校辦學實力為目的，立足學校內(nèi)涵發(fā)展，創(chuàng)新交流形式和內(nèi)容，實施、城市校帶農(nóng)村學校、名校帶薄弱校發(fā)展路徑，大力推進區(qū)域教育均衡發(fā)展。在教育思想、學校管理、教育教學、考試評價、隊伍建設(shè)、機制創(chuàng)新、育人環(huán)境等方面改革創(chuàng)新、勇于實踐，為全市經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展奠定人才基礎(chǔ)。
二、學習合作交流對象：
根據(jù)教育局的有關(guān)規(guī)定，我校將與老萊中心學校建立聯(lián)誼校關(guān)系。
三、工作主題：
合作、交流、互促、提質(zhì)
四、工作目標
通過與聯(lián)誼校學習交流合作，推進我校教育教學有所發(fā)展、教學質(zhì)量進一步提高。尤其在教師實施有效教學、構(gòu)建高效課堂方面，有所突破，形成本校的模式。同時，以“教學開放月”活動為契機，做好學校教學改革工作，在提高學校辦學水平上取得看得見的效果。
五、合作交流內(nèi)容
1、合作交流項目：辦學理念和學校管理、教育教學及課程改革、德育活動、教師隊伍建設(shè)、校園文化建設(shè)等。
2、合作交流內(nèi)容：我校在與老萊中心學校的學習交流合作的過程中，要深入開展學校的教育理念、管理思想及方式、課程改革、德育教育體系建立、特色學校建設(shè)、藝體衛(wèi)工作開展、減輕學生過重課業(yè)負擔等問題進行探索和交流。
3、合作交流目標：我校本著學習借鑒兄弟學校的`辦學理念和辦學經(jīng)驗，進而提升我校的教育內(nèi)涵和教育品味，提高辦學質(zhì)量和效益。
4、合作交流時間運行表4月16日：匯報展示我校標準化建設(shè)檔案材料4月21日：匯報展示我校骨干教師示范課、集體備課4月23日：觀摩學習老萊中心學校教師崗位練兵、骨干教師講座、示范課5月14日：學習觀摩老萊中心學校校園藝術(shù)活動、師生作品5月21日：觀摩學習課堂教師教學、教師集體備課活動6月11日：匯報我校的大課間操、班級主題班隊會6月18日：參觀學習老萊中心學校校本教研活動、課程資源開發(fā)6月25日：我校校長介紹學校建設(shè)、管理、教學等情況7月3日：雙方校長探討學校日常管理、學校教育教學情況
六、實施步驟
�。ㄒ唬┬麄鲉与A段（4月1日—4月5日）：我校要召開全體教師動員會，對即將進行的校際交流合作活動進行全面部署，結(jié)合學校結(jié)合實際制定校際交流合作工作方案，并報上級部門備案。
�。ǘ┙M織實施階段（4月6日—7月3日）：我校要結(jié)合本校實際，積極創(chuàng)造條件，主動與老萊中心學校開展交流合作。
�。ㄈ┛偨Y(jié)驗收階段（7月4日—7月15日）：我校將把校際學習交流合作工作情況的各種材料，進行歸檔整理。并以書面的形式向上級教育主管部門進行匯報，迎接上級部門的檢查驗收。
七、保障措施
（一）加強領(lǐng)導，廣泛宣傳。
成立以校長為組長的校際交流合作工作領(lǐng)導小組，全面組織實施學校交流合作工作。加強輿論宣傳，充分利用開動員會、推進會、總結(jié)會等，向廣大教師、學生、家長廣泛宣傳深入開展校際交流的目的、意義和任務(wù)，調(diào)動教師的積極性，使每一個人都能積極參與到校際學習交流合作活動中，發(fā)揮教師的主動性和創(chuàng)造性，形成全員參與的良好氛圍。
（二）注重過程，評估考核。
我們要求教師在校際學習交流合作活動中，要養(yǎng)成定期積累，不斷總結(jié)的習慣，把在學習交流合作中取得的經(jīng)驗和成果呈現(xiàn)出來。我們的、原則是重視過程，善于總結(jié)，確�；顒尤〉脤嵭А處煹目己�，不但考核其本身的教育教學工作情況，還要考核其在此項活動中的作為和表現(xiàn)，把其在專業(yè)發(fā)展等方面的提高幅度作為重要的考核依據(jù)。
二克淺中心學校校際交流合作工作領(lǐng)導小組：
組長：張佑武
副組長：龐法喜王云龍
成員：喬殿友叢培升孫鳳軍劉斌沙淑芳張紹臣張海濤朱寶玉
校際交流活動方案5
尊敬的花江一小學校領(lǐng)導及老師們，大家好！
今天我們兩校再次舉行校際交流活動，此時此刻，我謹代表安順市第六小學全體師生向蒞臨本次活動的各位領(lǐng)導和老師們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝！
我校是一所鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）級中心完全小學，服務(wù)范圍4.2平方公里，轄區(qū)內(nèi)有常住人口4.1萬人。學校下轄南華、西山、蘿卜沖、貴黃等四所村級完全小學，共開設(shè)教學班36個，有學生1922人。學校有教職工105人。近年來，我校不斷加大校園建設(shè)，改善辦學條件，強化學校內(nèi)部管理，優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu)，深化基礎(chǔ)教育課程改革，全面推進素質(zhì)教育的實施，力爭把我校辦成“學校管理一流、教育質(zhì)量一流”的城郊結(jié)合型品牌學校為目標。堅持以抓德育工作創(chuàng)“文明校園”，抓教學工作創(chuàng)“人文校園”，抓讀書教育創(chuàng)“書香校園”，抓學校管理創(chuàng)“和諧校園”，抓安全教育創(chuàng)“平安校園”的辦學思路推進學校教育教學常規(guī)管理，全面提高教育教學質(zhì)量。學校部分中青年教師積極參加省、市、區(qū)各級組織的教學科研研究活動，有兩人獲得省級優(yōu)質(zhì)課評選優(yōu)秀獎，兩人獲得市級優(yōu)質(zhì)課評選一等獎，多人獲得區(qū)級優(yōu)質(zhì)課評選一、二、三等獎。由于學校強化師資隊伍建設(shè)，不斷加強教育教學常規(guī)管理，堅持以抓教學質(zhì)量為中心，提高學生總體素質(zhì)為目標，近五年來，學校已連續(xù)三次獲得西秀區(qū)表彰的教育教學質(zhì)量評比一等獎，三次獲得西秀區(qū)中小學生田徑運動會團體第一名，第四名和第三名的好成績。這些成績的取得，離不開學校班子的加強團結(jié)和努力工作，離不開全體教職員工的辛勤汗水。
尊敬的朋友們，你們今天的到來，是我校的一種榮幸，此次校際交流活動讓我們兩校的雙手又緊緊握在一起，我們之間又共同構(gòu)建了一個相互交流的平臺，讓兩校的校委班子成員，教師有了進一步的加深了解和增進友誼，同時更重要的是讓我們兩校在交流的過程中相互又得到了一次難得的學習交流機會，這樣的機會將更加促進我們之間的成長與進步。
我希望在這一次校際交流活動中，我們大家敞開心扉，放開暢談，積極互動，真誠交流。希望貴校各位領(lǐng)導和老師們對我校的工作多提出寶貴意見，使我校在今后的工作中各項工作越抓越好，越抓越出色。我相信，通過此次活動，必將進一步拉近兩校之間的友誼；必將進一步推進我�？傮w工作；必將進一步提高我校教育教學常規(guī)管理水平，促進教育教學理念的更新、教學模式的改革、教學質(zhì)量的`提升。
尊敬的朋友們，我希望在今后的工作中我們兩校之間加大校際交流活動，共同攜手并肩，與時俱進，為推進我們安順的教育事業(yè)再創(chuàng)新的輝煌!最后再次感謝花江一小的各位學校領(lǐng)導和老師的蒞臨指導，祝大家在今后的工作中身體健康，合家歡樂，工作順利，萬事如意！同時預祝這次校際交流活動圓滿成功！
謝謝大家！
二O一*年四月十五日
校際交流活動方案6
一、指導思想
以新課程標準為指導，以校際協(xié)作教研為平臺，以優(yōu)秀教師為主導，以學案教學為研究載體，零距離地接觸課堂教學，面對面地與教師互動，努力提高我校課堂教學效率和質(zhì)量，促進學生全面健康可持續(xù)發(fā)展。
二、協(xié)作目的通過聽課評課、相互學習、研討、協(xié)作和共享等方式，使先進經(jīng)驗得到推廣，優(yōu)質(zhì)資源實現(xiàn)共享，從而在教育改革和發(fā)展的道路上雙贏互惠，均衡發(fā)展。
三、組織機構(gòu)組長：曹兆軍
副組長：朱振連馮佩良吳國清鮑志軍
組員：沈習輝張繼輝陳歡劉好張磊曹元平靳洪澤李輝吳以樁陳玲張威威
四、活動主題
聽課、講座，學習觀摩，打造高效課堂
五、活動時間
20xx年11月24日-25日
六、活動程序
1、觀摩課
2、集體研討
召開研討會，組織與會人員談聽課感受，針對主題研討交流，就展示課教學達成共識。
3、專題講座
七、活動安排：
1、課務(wù)安排沈習輝劉好（語文學科聯(lián)絡(luò)）陳玲（英語學科聯(lián)絡(luò)）
2、學生安排張威威（八年級8班7班）
3、環(huán)境衛(wèi)生張威威（清潔區(qū)）曹元平（宿舍）李輝（餐廳、廁所）各年級主任（教室）
4、文化宣傳吳國清沈習輝（橫幅、靠牌、彩旗）
5、后勤保障鮑志軍李輝吳以樁熊為倫
6、會場布置陳歡
7、考勤馮佩良
8、攝像馮佩良
9、上課期間學生管理
九年級張奇猛戚超袁金鳳佟秀梅八年級張威威仲波陳艷蔡江猛七年級靳洪澤顧文娟張成振
10、交流教師張繼輝張磊
八、活動要求
1、周四第2、3節(jié)課為課堂教學觀摩時間，除參與管理學生的教師其余全部在四樓多功能室參加聽課。
2、周四第4節(jié)課在多功能室和化學實驗室交流研討，所有語文、英語教師參與。
3、所有參與人員要按時參加，帶好筆記本和聽課本，做好聽課記錄和研討交流的.記錄，研討時做到全員參與，人人發(fā)言。
校際交流活動方案7
根據(jù)我校工作實際，特定于20xx年11月6日—7日與鄂托克旗桃力民小學小學開展一次校際教研活動�；顒影才湃缦拢�
一、指導思想：
通過與鄂托克旗桃力民小學的互動交流活動，讓我校教師開闊教學和管理視野，提升教育境界，增強專業(yè)能力，同時也激發(fā)教師參與學習的積極性、提高教師的綜合能力。
二、交流宗旨：
增進友誼，交流文化，共同探索，提升教育教學能力。
三、校際交流具體內(nèi)容：
1、教育教學
2、聽課評課
3、參觀鄉(xiāng)村學校少年宮活動四、參會人員烏審旗無定河鎮(zhèn)河南學校全體教師鄂托克旗桃力民小學部分教師
五、活動時間：
20xx年11月6日下午—11月7日上午
六、活動地點：
交流地點：烏審旗無定河鎮(zhèn)河南學校
七、活動程序：
1、參觀鄉(xiāng)村學校少年宮活動參觀河南學校鄉(xiāng)村學校少年宮活動（11月6日下午16：50——17:40）
2、示范課由河南學校選派4名教師講課，其余老師參與聽課。
3、集體研討召開研討會，組織與會人員談聽課感受，針對主題研討交流。
（1）河南學校教導主任主持交流會；
�。�2）授課教師闡述自己的教學設(shè)計理念；
�。�3）兩校聽課教師進行課后點評交流。
4、反思提高：活動后參與教師必須結(jié)合教學實際認真撰寫心得體會，并將研究中產(chǎn)生的`優(yōu)秀成果運用于教育教學中。
八、開展活動的要求和注意事項：
1、交流學校和交流內(nèi)容由學校根據(jù)教育教學的實際情況確定。全校教師應(yīng)全權(quán)協(xié)助交流工作。
2、參加活動人員須帶筆記本和聽課記錄，記錄交流內(nèi)容，詳細填寫聽課記錄。
3、交流活動結(jié)束后，教務(wù)處寫總結(jié)材料。
4、交流活動結(jié)束后，由組長或指定的其他人員在教職工例會上，對校際交流情況進行總結(jié)匯報，并就先進經(jīng)驗和教法的學習、推廣運用作出安排。
5、交流活動結(jié)束后，以教研組為單位，開展學習研討活動，根據(jù)情況也可組織全校性的學習研討活動。
6、聽課和會議期間請將手機調(diào)為振動或關(guān)機狀態(tài)。
7、參加活動人員要注意自己的言行舉止，做到落落大方，彬彬有禮。
九、分工安排
辦公室：會議室布置與照片采集
教務(wù)處：聽評課活動安排與組織
德育處：大課間活動組織
總務(wù)處：后勤服務(wù)
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