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    幼兒園參觀活動方案

    時間:2024-06-06 08:55:03 活動方案 我要投稿

    【優(yōu)秀】幼兒園參觀活動方案15篇

      為了確保事情或工作有序有效開展,通常需要提前準備好一份方案,方案是解決一個問題或者一項工程,一個課題的詳細過程。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編精心整理的幼兒園參觀活動方案,僅供參考,大家一起來看看吧。

    【優(yōu)秀】幼兒園參觀活動方案15篇

    幼兒園參觀活動方案1

      活動目標:

      1、讓幼兒了解小學生活,感受其中樂趣,激發(fā)幼兒做小學生的愿望。

      活動準備:

      1、事先出通知

      2、事先與附近一所小學聯(lián)系參觀的時間、內(nèi)容及活動順序安排。

      活動時間:20xx年4月24日

      活動地點:總部 桃浦中心小學 分部 聯(lián)建小學

      活動過程:

      1、參觀小學生入校及升旗活動

      (1)在校門口引導幼兒觀察小學生入校時如何與老師及同學打招呼、行禮,并可學著他們的樣子走進校門。

      (2)引導幼兒觀察小學的'升旗活動和幼兒園的升旗活動有什么不同。如,怎樣舉旗、護旗,升旗時怎樣行禮,升旗后唱什么歌。(國歌、校歌。)

      2、參觀小學生上課

      (1)參觀課堂,了解課堂里豐富的學習、生活及游戲內(nèi)容,消除幼兒的緊張情緒。(有的幼兒認為在小學里只是學習,特別累。)

      (2)聆聽上下課音樂,了解小學與幼兒園不同的作息時間。

      3、參觀校園環(huán)境

      (1)參觀教學樓及樓梯過道,引導幼兒觀察樓梯過道上的標記,知道其含義,并按標記指示的方向上下樓梯。強化幼兒的規(guī)則意識、安全意識和自我保護意識。

      (2)參觀操場及體育活動設施,了解其功用,比較一下與幼兒園的操場及體育活動設施的不同之處。

      4、與老師、小學生交談(自己想了解的有關小學的問題)

    幼兒園參觀活動方案2

      一、實踐主題:

      關注消防,真愛生命

      二、實踐時間:

      20xx年11月9日上午

      三、實踐地點:

      xxx消防隊

      四、參加人員:

      帶隊老師:劉程程

      組長:孫慶梁(市場)

      組員:曹百慧(工管0912)、黨俊明(工管097)、陳學東(市場101)、孫昌建(市場101)、劉富貴(市場101)、劉文彪(工管102)、王方宇(工管105)、張婧姝(工管099)

      五、活動分工:

      1、活動前申報創(chuàng)意提供:孫慶梁

      2、活動具體安排:孫慶良、黨俊明

      3、負責照相:劉富貴、張婧姝

      4、負責安全:曹百慧、劉文彪

      5、電話聯(lián)系:王方宇

      6、記錄:孫昌建、陳學東

      六、實踐背景:

      冬季風干物燥,火災多發(fā)。為增加全民的消防安全意識,使“119”更加深入人心,我院青年志愿者協(xié)會將于世界國際消防日之際,去參觀xxx消防隊,普及消防觀念,加強同學們的消防知識,防止在火災多發(fā)的冬季發(fā)生火災。

      七、xxx消防隊簡介:

      xxxx

      八、實踐目的及意義:

      認真貫徹學校以“安全第一,預防為主”的教育方針,通過參觀消防隊的形式,增強學生們的安全消防知識,牢固樹立安全第一的思想,普及消防知識,提高消防素質(zhì),傳播消防素質(zhì),傳播安全理念,加強安

      全建設,預防和減少事故的發(fā)生。

      九、實踐步驟:

      1、進行活動申報

      2、與xx消防隊溝通好,并了解其情況3、確定活動路線

      4、做好活動之前的必要準備,并做好安全措施

      十、活動流程:

     。7:00~7:30)集合

      (7:30~8:00)出發(fā)至目的地(8:30~9:00)開始觀看消防隊員穿消防服

     。9:00~9:30)參觀消防車,參觀消防員寢室,觀看他們疊被子

     。9:30~10:30)觀看消防隊員演示水炮救火

      (10:40~11:10)返回學校

      十一、活動經(jīng)費:

      往返車費9*10=90

      洗照片:50

      慰問品:200

      其它:100

      總計:440

      十二、安全預案:

      1、出發(fā)前及活動結(jié)束后都要做好人員的登記工作

      2、根據(jù)當?shù)氐那闆r和自身情況帶一些常用物品,以備不時之需3、指導大家學習一些自我保護的安全措施,確保大家的安全

      4、牢記組員之間的聯(lián)系方式,互相提醒大家時刻保持通訊設備暢通,方便大家聯(lián)系

      5、領隊人員應隨時掌握參加活動人員的動向,在活動過程中,應隨時清點人數(shù),嚴格要求參加人員,未經(jīng)批準不得擅自離隊,以維護團隊紀律,確保人員安全。

      6、行車之前,應逐項檢查車輛的安全狀況

      7、行車途中,負責督導全車人員的秩序與安全,嚴禁學生將頭、手伸出車外,或不按規(guī)定乘坐。

      8、出發(fā)之前,應先集合全體人員,整隊點名,分配車、座次,并詳細說明安全規(guī)定及緊急狀況處理措施等事宜。

      9、活動時,若發(fā)生安全事故,應根據(jù)應急預案及時采取救護措施,確保人身安全,防止事態(tài)進一步擴大。

      十三、可行性分析:

      (1)客觀

      1、通過踩點調(diào)研我們已經(jīng)大致熟悉了消防隊環(huán)境,便于我們參觀2、通過聯(lián)系溝通,我們加強了與消防隊的友好關系,得到了消防隊的熱烈歡迎。

      (2)主觀

      1、充分準備:每個細節(jié)都做了周密的準備,

      2、寶貴經(jīng)驗:在活動前期,我們團隊已經(jīng)與其他支教優(yōu)秀團隊進行經(jīng)驗交流,并經(jīng)過初步踩點調(diào)研,對當?shù)赜辛顺醪降牧私?/p>

      3、優(yōu)秀隊伍:團隊成員不僅有著強烈的責任感和團隊意識,更有吃苦耐勞的'決心十四、活動總結(jié):此次活動我們青年志愿者協(xié)會參觀了xx消防隊。在那里,消防隊的叔叔們?yōu)槲覀冋故玖巳椎南姥b備、安全解救設備,演示用水炮噴水滅火的過程。在消防隊員的營地,我們觀看了隊員精致的疊被的過程,我們看著他們疊得像方方正正的被子都嘖嘖贊嘆。在消防隊,我們感受了部隊嚴謹?shù)募o律、搶救設備的先進和消防隊工作的高效性。在消防隊里,我們再一次聆聽了火警自救的安全知識,提高了同學們自我保護的意識和自救的能力。十五、舉辦方:齊齊哈爾大學經(jīng)濟與管理學院青年志愿者協(xié)會

    幼兒園參觀活動方案3

      為了讓孩子了解小學生活,做好入學前的準備,特制我園參觀香二小學的活動方案:

      一、活動時間:20xx年6月3號(星期一)

      二、活動內(nèi)容:參觀實驗小學,了解小學生生活。

      三、活動目標:

      (1)通過帶幼兒參觀閻村中心小學讓幼兒進一步了解小學生活,消除陌生感,激發(fā)幼兒進入小學學習的愿望。

      (2)提高幼兒適應環(huán)境變化的能力,為幼兒進入小學奠定良好的心理素質(zhì)。

      四、參加班級及人員分工:

      (1)參加班級:大班

      五、活動過程安排:

      一、帶幼兒參觀學校環(huán)境:認識與了解教室、操場、多功能教室、計算機教室、英語教室、廁所的具體位置,知道這些地方是小學生生活、學習的重要場所。

      二、參觀小學的升旗儀式。

      三、參觀一年級的小學生是怎樣上課的,讓幼兒對小學生該怎樣學習有所了解,激發(fā)幼兒進入小學的.愿望。

      四、參觀要求:

      1、幼兒從幼兒園走到小學,教育幼兒要遵守紀律,過馬路要走人行橫道,不東張西望,做個守紀律的好兒童。

      2、幼兒進入小學,提醒幼兒注意安全,遵守活動規(guī)則。

      3、在參觀過程中要仔細看,不離開隊伍。

      4、不能大聲說話,影響小學生學習。

      5、愛護學校里的花草樹木,不摘花,不踩草坪。

      五、回到幼兒園后的延伸活動:

     、疟磉_與交流:你在小學里看到了些什么?該怎樣做個小學生。

     、票磉_與創(chuàng)造:把自己在小學里看到的、聽到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達出來。

    幼兒園參觀活動方案4

      大班幼兒參觀小學活動方案為了讓大班幼兒了解小學生活,做好入學前的準備,特制訂周原鎮(zhèn)中心幼兒園參觀小學活動方案:

      一、活動時間:

      20xx年6月18日

      二、活動地點:

      周原鎮(zhèn)軍輝小學

      三、活動內(nèi)容:

      參觀xxx小學,了解小學生生活。

      四、活動目標:

      1、通過帶幼兒參觀小學,讓幼兒進一步了解小學生活,消除陌生感,激發(fā)幼兒進入小學學習的欲望。

      2、提高幼兒適應環(huán)境變化的能力,為幼兒進入小學奠定良好的心理素質(zhì)。

      五、參加班級及人員

      1、參加班級:大班(全體幼兒)

      2、帶隊領導:xxx

      3、帶隊老師:xxx xxx

      六、活動流程:

      1.家長將幼兒送到小學,大班老師負責接管。老師教育幼兒要遵守紀律,過馬路要走人行橫道,不東張西望,做個守紀律的好孩子。

      2.幼兒進入小學,提醒幼兒注意安全,遵守活動規(guī)則。

     、旁趨⒂^過程中要仔細看,不離開隊伍。

     、撇荒艽舐曊f話,影響小學生學習。

      ⑶愛護學校里的花草樹木,不摘花,不踩草坪。

      3.帶幼兒參觀學校環(huán)境:認識與了解教室、操場、多功能教室、計算機教室、廁所的具體位置,知道這些地方是小學生生活、學習的.重要場所。

      4.觀摩一節(jié)課。看看一年級的小學生是怎樣上課的,讓幼兒對小學生該怎樣學習有所了解,激發(fā)幼兒進入小學的欲望。

      5、參觀小學生上課間操。

      6.與小學里的老師、哥哥姐姐們告別,安全回到幼兒園。

      7.回到幼兒園后的延伸活動:

     、疟磉_與交流:

     、倌阍谛W都看到了什么?

     、谠撛鯓幼鰝小學生?

     、票磉_與創(chuàng)造:把自己在小學里看到的、聽到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達出來。

    幼兒園參觀活動方案5

      一、設計意圖:

      最近社會上出現(xiàn)了幾起危害幼兒的惡性案件,在我們生活的周圍環(huán)境中,也到處充滿著威脅孩子安全的因素,幼兒受到意外傷害的事故時有發(fā)生。要避免意外事故的發(fā)生,最好的辦法就是培養(yǎng)幼兒的'自我保護意識,增強幼兒的自我保護能力,因此我們設計了此活動。

      二、活動目標:

      1、了解警察叔叔的工作環(huán)境。

      2、讓幼兒了解一些簡單的自我防衛(wèi)知識。

      3、教育幼兒向警察叔叔學習,培養(yǎng)幼兒熱愛尊敬警察叔叔的感情。

      活動準備:事先聯(lián)系好派出所、做好幼兒參觀的安全工作

      三、活動過程:

      一、交代參觀內(nèi)容,提出參觀要求(引起幼兒參觀的興趣)

      1、交待任務,去派出所參觀。

      2、注意文明禮儀,不四散亂跑、對人有禮貌。

      二、組織幼兒來到派出所參觀。

     。ㄘS富幼兒的生活經(jīng)驗,初步了解警察叔叔的工作)

      1、聽警察叔叔講解如何撥打110,遇到危險如何自我保護。

      2、參觀監(jiān)控室了解其作用。

      3、了解警察常用工具。

      4、幼兒坐巡邏電瓶車圍著花園繞一圈,體驗情感。

      5、和警察叔叔留念道別。

      三、離開派出所回園討論

      1、你在派出所看到什么?聽到什么?

      2、如果遇到壞人你會怎么做?應該怎樣正確撥打110?

      3、警察叔叔的工作辛苦嗎?誰以后長大了想做警察的?為什么?

      活動小結(jié):

      結(jié)合安全教育活動,今天我們班開展了"參觀派出所"的社區(qū)實踐活動。孩子們帶著好奇和崇敬之心走進了長興派出所。在一位警察叔叔和警察阿姨的詳細介紹下,大家收獲著實不小。都發(fā)出了贊嘆聲"啊,原來警察叔叔好辛苦。"這正好符合了《綱要》中的要求:引導幼兒了解與自己生活有關的各行業(yè)人們的勞動,培養(yǎng)起對勞動者的熱愛和對勞動成果的尊重。

    幼兒園參觀活動方案6

      一、演習目的

      為了增強全體師幼安全防范意識,鍛煉和提高幼兒在突發(fā)應急事件中的快速反應的應變能力及心理素質(zhì),掌握火災中自救自護基本常識及教師的現(xiàn)場應急指揮組織水平。

      二、演習的時間:

      20xx年xx月xx日

      三、演習地點:

      本園教學樓、操場

      四、內(nèi)容安排:

      防火逃生演練

      五、參加演習人員:

      全體師幼和消防人員。

      具體安排:

      1、成立安全領導小組

      組長:吳錦華副組長:全局劉曉玲

      成員:何立義寧志才和各班班主任

      2、工作分配

      主持:何立義

      疏散跟督:陳銀虎攝像:吳吉群

      六、實施方案

      1、演習要求:

      (1)全體教職工高度重視,把這次演示擺在當前業(yè)務工作的'重要課程上來抓。

      (2)演習過程中,明確個人的任務和分工。

      (3)演習過程中,望全體教職工高度重視真,疏散時注意孩子們安全,千萬不可發(fā)生推、擠、嬉鬧等事故,確保安全。

      2、總指揮:全局

      3、現(xiàn)場實施(演習程序)

      七、演習準備內(nèi)容:

      時間:上午9:30

      1.各班教師給孩子們講讀消防安全知識。

      2.班主任和副班老師向孩子講解室內(nèi)防火自我保護辦法?勺孕性诎鄡(nèi)演練。

      從你意識到這是一次火災,到火災結(jié)束,一般只有十幾秒鐘的時間,很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘,趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面,找到?jīng)]有煙火的地方為止。

      3、老師要按預先的分工,迅速到教室各個角落檢查避火的情況,發(fā)現(xiàn)有采取不正當措施的,要及時糾正。

      八、演習時間

      9:55分開始

      疏散撤離:(鈴聲響起)新教學樓疏散安排:葵花、彩虹、草莓班從新樓樓梯下到操場,請草莓班在應急疏散時帶孩子從樓梯左側(cè)下到操場,嘟嘟熊、泡泡魚、陽光班從消防應急通道下到大門前,嘟嘟熊班走樓梯左側(cè)撤離,以防擁堵。老樓疏散順序安排:小天使、小精靈從樓梯右側(cè)下來,小英才從樓梯左側(cè)撤離。由各班教師指揮迅速從教室逃離到寬敞的操場,逃離時副班老師領隊,保育員在中間,班主任押后,要確認所有幼兒撤離以后,最后離開。各班疏散到操場后,必須在規(guī)定的地方集合(做操的位置)。

      1、認真組織、慎重實施、不出事故。

      2、有驚不慌、有慌不亂、有亂無險。

      3、指揮到位、監(jiān)控到位、責任到位。

      九、消防員講解防火逃生和滅火常識。

      附:安全防火兒歌

      小朋友請記住,別拿火燭玩游戲,小心火災隨時起;馂奶由斡洠M入公共場所里,逃生方向看仔細。萬一火災燃燒起,看到濃煙別著急先拿濕巾捂口鼻,快快趴下向前移。記住別回火場里,生命安全為第一。

    幼兒園參觀活動方案7

      為了讓孩子了解小學生活,做好入學前的準備,特制訂萬嬰恒大幼兒園參觀小學活動方案:

      一、活動時間:

      20xx年4月28號(星期五)

      二、活動內(nèi)容:

      參觀北師大附屬小學,了解小學生生活。

      三、活動對象:

      大班畢業(yè)班全體小朋友及家長。

      四、活動目標:

      1、通過參觀北師大附屬小學讓幼兒進一步了解小學生活,消除陌生感,激發(fā)幼兒進入小學學習的愿望。

      2、提高幼兒適應環(huán)境變化的能力,為幼兒進入小學奠定良好的心理素質(zhì)。

      五、活動過程安排

      1、小朋友和家長們手牽手一起走進小學。

      2、一起參觀小學生課間操活動。

      3、家長參觀學校環(huán)境、了解教室、操場、廁所的具體位置。

      4、體驗一節(jié)體育課,讓幼兒對小學生該怎樣學習有所了解,激發(fā)幼兒進入小學的愿望。

      5、家長參加講座,了解小學情況及幼小銜接準備。

      6、家長和孩子們一起品嘗小學準備的體驗午餐。

      通過今天的`小體驗,相信孩子們都有所收獲,能更好的適應小學的生活環(huán)境。

    幼兒園參觀活動方案8

      一、活動目的

      為更進一步宣傳“世界讀書日”,豐富讀者的文化生活,培養(yǎng)讀者良好的閱讀習慣,提高讀者文化素質(zhì),營造禮貌的`學習氛圍,從而進一步實施“倡導全民讀書,弘揚尊重知識、崇尚禮貌的閱讀理念。

      二、活動主題口號:走向閱讀社會,共享閱讀歡樂。

      宣傳標語:世界讀書日,讓我們一齊讀書吧。

      三、活動資料、時間及人員安排

      (一)氛圍營造

      時間:3月-4月

      1、在圖書館張貼“4.23是第二十個世界讀書日”,“世界讀書日,讓我們一齊讀書吧”等宣傳標語。

      2、電子屏滾動文字世界讀書日相關宣傳標語。

      3、印發(fā)、張貼世界讀書日活動海報。

      (二)開展“送書籍”下鄉(xiāng)活動

      時間:4月23日前

      對象:區(qū)內(nèi)寄宿制學校。

      資料:根據(jù)各學,F(xiàn)狀,幫忙其建立圖書室。

      (三)舉行中小學生經(jīng)典誦讀比賽、講故事大賽等。

      時間:7月1日前

      由各校自行組織。參賽形式為個人參賽,時間控制在4-7分鐘。

    幼兒園參觀活動方案9

      大班幼兒即將面臨畢業(yè),離開幼兒園,邁進小學的大門。對孩子來說,小學畢竟是一個陌生而又富有誘惑力的地方,無論是課的設置,還是環(huán)境及作息時間等各方面都與幼兒園有著很大的不同。為了讓家長和孩子解除憂慮,實現(xiàn)從幼兒園教育到小學教育的`順利過渡,我們開展了“參觀小學!被顒樱尯⒆邮煜ばW環(huán)境,做好入學的準備。

      一、活動目標:

     。ㄒ唬┩ㄟ^帶幼兒參觀青年路小學讓幼兒進一步了解小學生活,消除陌生感,激發(fā)幼兒進入小學學習的愿望。

     。ǘ┨岣哂變哼m應環(huán)境變化的能力,為幼兒進入小學奠定良好的心理素質(zhì)。

      二、活動時間:

      20xx年5月7號——5月9日(下午5:45—6:30)

      5月7日:大一班、大二班

      5月8日:大三班、大四班

      5月9日:大五班、大六班

      三、活動內(nèi)容:參觀xx路小學,了解小學生生活

      四、參加人員及分工:

     。ㄒ唬﹨⒓尤藛T:全體大班幼兒、教師和家長

     。ǘ┤藛T分工:

      組織集合隊伍:各班班長

      大門口驗證:xxx、xxx

      五、活動準備:

      1、聯(lián)系小學、確定具體參觀時間。

      2、利用小教研討論參觀小學安全教育內(nèi)容。

      3、發(fā)放“大班參觀小學活動”邀請卡,告知家長具體活動事宜。

      4、活動前談話,加強幼兒安全教育、禮貌教育。

      六、活動過程安排:

      1、幼兒在家長的帶領下從幼兒園走到小學,提醒家長注意交通安全,過馬路要走人行橫道,不東張西望,按時到達指定地點集合。

      2、家長憑邀請卡和接送卡進入校園。

      3、幼兒進入小學,提醒幼兒注意安全,遵守活動規(guī)則。

     。1)在參觀過程中要仔細看,不離開隊伍。

      (2)不能大聲說話,不隨地亂扔垃圾。

     。3)愛護學校里的花草樹木,不摘花,不踩草坪。

     。4)參觀時,兩名教師在幼兒隊伍的一前一后,提醒幼兒和家長走樓梯時一個跟著一個,不推也不擠,靠著右邊走。

      4、帶幼兒參觀學校環(huán)境:認識與了解教室、操場、多功能教室、計算機教室、廁所的具體位置,知道這些地方是小學生生活、學習的重要場所。

      5、請一年級的老師為家長和孩子們講解入小學的準備及注意事項。

      6、與小學里的老師告別,由家長帶領幼兒安全回家。

      7、活動結(jié)束后的延伸活動:

     。1)表達與交流:你在小學里看到了些什么?該怎樣做個小學生。

      (2)表達與創(chuàng)造:把自己在小學里看到的、聽到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達出來(繪畫或口述日記等)。

    幼兒園參觀活動方案10

      活動名稱:

      我向往的小學生活

      活動時間:

      20xx年6月24日

      活動人員:

      大班組各班班主任、大班保育員、保安

      活動線路:

      活動流程:

      一、問題的提出:

      隨著大班最后一學期的來臨,孩子們也越來越接近小學的生活,但是對于孩子們來說,小學的樣子還很陌生。小學是什么樣子的?在小學里要做些什么?小學生要睡覺嗎?小學上課是什么樣子的?對于這些問題,孩子們都想一一找到答案,于是我們舉行了“參觀小學”的活動,讓孩子們能夠了解小學的生活,知道小學的生活學習。

      二、活動目的:

      1.通過活動讓幼兒感知、了解小學的學習生活。

      2.知道自己在幼兒最后一學期,要好好學習,懂得珍惜身邊的朋友。

      三、活動過程:

      1.出發(fā)前的準備。

      教師事先掌握知識點:昆山市花橋中心小學校座落在江蘇省的東大門,始建于1906年,距今已有九十六年的歷史。學校校園環(huán)境優(yōu)美,是昆山市文明單位,蘇州市德育先進學校,江蘇省“實施國家體育鍛煉標準”先進學校。學校貫徹黨的教育方針,以“辦一流學校、創(chuàng)一流環(huán)境、育一流人才”為宗旨,全面實施素質(zhì)教育,積極進行教學研究,努力提高教學效率和質(zhì)量。

      學校占地面積21732米,建筑面積5283.5平方米,綠化面積10375平方米,學,F(xiàn)有1176名學生,22個教學班,有教師51名,專任教師50名,具有中級專業(yè)技術(shù)職務的有28名,教師學歷達標率100%,其中60%的教師獲大專及以上學歷,青年教師100%通過計算機初級考試。學校擁有微機室、語音室、電教室、自然室、體育室、衛(wèi)生室、音樂室和藏書近2萬冊的圖書閱覽室等。學校確立了“文明、嚴教、勤學、奮進”的校風,倡導“嚴謹、求實、科學、創(chuàng)新”的教風,弘揚“勤奮、好學、多思、開拓”的學風,營造“尊師、團結(jié)、活潑、向上”的班風。

      活動前進行規(guī)則教育,提醒孩子們在過馬路時要走斑馬線,不能你推我擠,注意馬路上的安全。請平時比較乖的和能力比較強的寶寶帶好身邊的同伴,走路時不要交頭接耳,眼睛看著前面的路,在必要時互相幫助。

      2.到達小學開展活動。

      師:孩子們,我們已經(jīng)到達目的地中心小學了,現(xiàn)在請安靜的`跟著小學的吳軍老師進行參觀小學,在參觀時請注意不能隨便亂跑。馬上你們對小學的疑問和問題都會得到一一的解答。

      孩子們在老師的帶領下,對小學的各個設施進行參觀,并了解每個專用教室都有什么作用。在引導老師的講解下,知道小學生每天的一日生活學習情況。最后大家一起到小學的操場上進行活動,讓孩子們在游戲中初步感受小學生活的美好與充實。

      3.參觀結(jié)束,師幼回園。

      教師組織幼兒排好隊,清點人數(shù),準備回幼兒園。讓幼兒手牽手一起慢慢走回學校。

      在課堂上,教師組織幼兒圍繞“我向往的小學生活”展開討論,講講自己在小學中的所見所聞及所感,初步感知小學生活的快樂與充實,萌發(fā)愛學習、愛探索、認真學習的情感。教師歸納總結(jié),回歸主題——我向往的小學生活。

      四、注意事項:

      1.安全工作不能忽視。由于本次活動要出幼兒園,安全工作顯得尤為重要,這也是家長和老師最為擔心的一個方面。為了確;顒影踩樌亻_展,我們要進行全方位的安全教育工作。

      2.加強教師的安全意識。防患于未然,是做好安全工作的最好保證,而教師是活動的主要組織者,所以安全工作的首要任務是加強教師的安全意識。在參觀活動前,應專門組織教師們討論、假想活動中可能遇到的安全隱患,并設計出切實可行的解決辦法。

      3.加強幼兒的安全意識。孩子們很容易激動,走出活動室、走出幼兒園,面對廣闊的大自然,他們更有一種無拘無束的感覺,但放松的同時也很容易產(chǎn)生不安全的因素。我們應在教育目標中加大安全教育的比重,將安全教育工作滲透到外出活動的各個環(huán)節(jié),組織孩子們討論一系列安全問題,如走路時怎樣才能不掉隊、怎樣才不會撞上別人和車輛、怎樣過馬路等,使孩子們的自我保護能力得以提高。

      4.出發(fā)前的準備工作。如提醒幼兒喝水、大小便,清點孩子的人數(shù)、工作人員的配備情況等。準備好照相機、攝像機。

      5.做好活動中的保育工作。

      活動中教師要善于觀察幼兒的身體情況和情緒狀態(tài),及時調(diào)整活動的節(jié)奏和速度,給予適當?shù)男菹,教師?jīng)常清點幼兒人數(shù)以防幼兒走失,及時提醒幼兒進行上廁所等,保證活動的順利和安全。活動后的保育工作同樣重要,經(jīng)過2-3個小時的活動,孩子們回到幼兒園時一般都累了,于是就會發(fā)生大小便在身上、不洗手就拿點心吃等情況。所以,即使參觀活動結(jié)束了,教師也不能掉以輕心,要堅持做好活動后的保育工作,組織好后續(xù)工作。

      1.20xx大班參觀小學活動方案

      2.20xx幼兒園大班參觀小學活動方案

      3.20xx開展幼兒園參觀小學活動方案

      4.《參觀小學》主題活動方案

      5.20xx幼兒園大班組參觀小學活動方案

      6.20xx幼兒園參觀小學活動方案

    幼兒園參觀活動方案11

      活動主題:我上幼兒園啦

      活動名稱 常識—參觀我的幼兒園

      目的

      1、 了解幼兒園大型玩具的種類及玩法;

      2、能與同伴、老師一起對玩具進行觀察,并講述。

      活動準備

      事先交代幼兒要有集體意識,不能我行我素。

      活動過程

      1、 與幼兒討論幼兒園的玩具設施,激發(fā)他們的`講述興趣。

      2、 提出問題:“這些玩具叫什么名稱?你們知道怎樣玩嗎?”

      3、 交代今天的活動目的,并提出要求“跟著老師、同伴走,與好朋友要牽好手,不要走散了。還要大聲告訴老師,你看到的玩具的名稱和玩法!

      4、帶幼兒參觀幼兒園活動

      觀察記錄

      我班幼兒的集體意識不是很強,想干什么就干什么,不能有始有終的與同伴牽手跟著老師,而是看到喜歡的玩具時,就離開隊伍,跑去玩了。

    幼兒園參觀活動方案12

      活動目標:

      1、通過觀察,感受秋天豐收的美景。

      2、能大膽地與農(nóng)民伯伯交流、提問,知道糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的。

      3、親身體驗勞動,能積極認真地拾稻穗,懂得愛惜糧食。

      4、了解水果蔬菜的生長的.情況。

      活動準備:

      1、與農(nóng)民聯(lián)系,確定參觀的路線,告知本次活動的目的以及配合的事項。

      2、讓幼兒知道參觀的要求,想好自己要了解的問題。

      3、幼兒每人帶好一小瓶水和一個小點心,學校再準備好一些桌布、毛巾、備用藥。

      4、照相機一臺。

      活動過程:

      1、教師交代活動目的與要求。

      2、教師帶領小朋友徙步目的地,注意路上安全。

      3、活動現(xiàn)場:

      A、做一做。組織幼兒拾稻穗,討論拾稻穗時要注意些什么?

      比一比哪一組小朋友拾得最多。

      B、說一說;貓@后根據(jù)活動情況或照片組織談話活動。

      如:你在田地里看到了什么?

      參觀時你心里最高興的事是什么?

      最感興趣的事是什么?

      誰知道我們平時吃的米是怎么來?

    幼兒園參觀活動方案13

      一、活動時間:

      xx.xx.

      二、活動地點:

      圖書館

      三、活動目標:

      1、幫助幼兒了解圖書館的環(huán)境,了解圖書館各部門的主要的功能,了解借書、還書的基本要求。

      2、體驗閱讀氛圍,培養(yǎng)幼兒的.閱讀興趣。

      3、培養(yǎng)幼兒的觀察力和學習與人交往的技能。

      4、引導幼兒外出活動時注意安全,學會保護自己,并增強集體意識。

      四、活動準備:

      1、進行“圖書的智慧”談話活動。

      2、提前和圖書館做好溝通工作。

      五、活動過程

     。ㄒ唬┓(wěn)定幼兒情緒,做好準備工作(上廁所、檢查衣物、所帶物品)。

     。ǘ┨嵝延變鹤⒁獍踩,關注個別幼兒。

     。ㄈ┙M織孩子集體去兒圖書館。

      (四)帶幼兒參觀少兒圖書館的環(huán)境、了解圖書館各部門的主要功能;

     。ㄎ澹w驗圖書館的濃濃的閱讀氛圍并嘗試選擇圖書、安靜閱讀;

      (六)鼓勵幼兒采訪圖書管理員,大膽提問與交流,進一步了解借書、還書的方法。

      六、結(jié)束活動

      師引導幼兒小結(jié)活動感受并組織回園活動

      要求:注意安全,隨時清點人數(shù)。

    幼兒園參觀活動方案14

      活動目標:

      1.通過系列活動,了解小學與幼兒園的相同和不同之處。

      2.為主題后續(xù)開展(小學大準備)奠定基礎。

      3.激發(fā)對小學的好奇和向往。

      活動準備:

      本次活動分為準備篇、參訪篇和分享篇三個篇章,活動準備會在具體流程中呈現(xiàn)。

      背景介紹:

      參觀小學是主題《再見了,幼兒園》中不可或缺的實踐活動,但是如果我們僅僅把它作為一次半天的參觀活動,它是不能達到活動目的,基于本屆大班參觀小學活動的成功案例,特總結(jié)以下活動方案模板供大家參考。

      活動時間:

      建議兩周活動

      第一周:了解幼兒關于小學的興趣和已有經(jīng)驗,確立參觀小學的重點

      第二周:參觀小學及參觀小學后的經(jīng)驗發(fā)表。

      活動內(nèi)容:

      一、準備篇

      活動目的:

      1.了解幼兒關于小學的興趣和已有經(jīng)驗;

      2.確定參觀小學活動方案。

      活動形式及具體內(nèi)容:

      1.團體討論:

      例如:關于小學你想知道……快上小學了,我擔心……

      2.調(diào)查

      分組調(diào)查:調(diào)查關于小學想知道的共性問題

      自主調(diào)查:調(diào)查關于小學想知道的個性問題

      3.經(jīng)驗發(fā)表

      4.團體討論:

      例如:我的新問題……參觀小學我需要準備……

      5.展示活動

      注意收集過程性資料,就幼兒前期調(diào)查內(nèi)容整理為海報或圖書

      二、參訪篇

      活動目的:

      1.通過參觀小學環(huán)境,觀看小學課堂,了解小學與幼兒園的不同和不同之處;

      2.通過與小學老師和哥哥姐姐互動,找到他們關于小學所好奇和擔心問題的答案

      3.減少對小學的陌生感,激發(fā)對小學的好奇和向往。

      活動安排:

      時間、地點、活動內(nèi)容、小學需要配合事項、備注

      10分鐘、多功能廳、集合,介紹活動安排

      老師或?qū)W生主持介紹活動安排(我們希望是一年級的小朋友,他更清楚幼兒園和小學的不同)

      此環(huán)節(jié)可加入:一年級的主持人可以結(jié)合自己上小學的經(jīng)歷,談談感受。

      20分鐘(需與小學時間配合,建議觀看下午第二節(jié)課)

      各班教室、觀看小學課堂、老師開放課堂、(盡量是一年級課堂)

      此環(huán)節(jié),小學負責人是與班主任直接聯(lián)系的,所以有的科任老師并不知情就會拒絕幼兒進入課堂,所以聯(lián)系時可以專門給負責老師說一下。

      30分鐘、各班教室

      與小學老師、哥哥姐姐互動答疑(看小學生的書包,聽小學生講自己的小學生活,向小學生提問)

      老師和學生參與互動答疑

      這個環(huán)節(jié)幼兒和小學生都非常喜歡的.環(huán)節(jié),提前一定要讓幼兒有準備(想一想自己想要問的問題),自主互動能夠讓所有幼兒都有機會參與其中。

      40分鐘、校園、參觀小學大環(huán)境(操場、圖書室、計算機教室、廁所)

      老師或?qū)W生講解員

      講解員帶著小朋友參觀的時候更多是“走馬觀花”,可以要求在每個功能室待一定的時間,幼兒自己觀察。(教師需要強調(diào)幼兒的規(guī)則意識)4:10、幼兒離校、幼兒可在校門口觀察小學生放學與幼兒園放學的區(qū)別。

      建議:因為參觀當天時間很緊湊,不建議幼兒帶調(diào)查表,因為沒有時間填寫。參觀回家后,幼兒可與家長一起通過繪畫的方式記錄自己觀察到的和調(diào)查的內(nèi)容。

      三、分享篇

      活動目的:

      1.整合幼兒關于小學的經(jīng)驗,減少對上小學的恐懼;

      2.針對小學與幼兒園的區(qū)別,引導幼兒制定后期活動調(diào)整計劃。

      活動內(nèi)容:

      1.多元表征、經(jīng)驗發(fā)表

      教師在參觀過程可拍攝一些照片和視頻,幼兒在進項表征前可以利用這些材料進行回顧。

      回顧之后,鼓勵幼兒多種方式將自己的所見所想表征出來。

      2.班級分享

      集體分享目的在于創(chuàng)設寬松的語言氛圍,讓幼兒想說、敢說、會說。集體分享,參觀小學的所見所感。

      3.小組分享

      基于集體分享的內(nèi)容,幼兒可以自己有相似觀察內(nèi)容或感受的幼兒交流表達。

      4.年級組分享

      對于同一事物班級里37個小朋友觀察的重點不一樣,年級組100多個小朋友觀察的重點更不一樣,年級組分享有利于幼兒整合經(jīng)驗,形成對小學相對完整的經(jīng)驗。年級組分享可以氛圍以下兩個步驟:

     。1)班級展示,班級可將小朋友前期活動的成果制作微海報或自制圖書進行展示;

     。2)分享交流

      5.幼兒制定調(diào)整計劃

      針對于整合的關于小學和幼兒園的不同,例如作息時間不同、活動形式不同,引導幼兒制定后期活動計劃表。

    幼兒園參觀活動方案15

      一、活動目標

     。ㄒ唬┩ㄟ^帶幼兒參觀青年路小學讓幼兒進一步了解小學生活,消除陌生感,激發(fā)幼兒進入小學學習的愿望。

      (二)提高幼兒適應環(huán)境變化的能力,為幼兒進入小學奠定良好的心理素質(zhì)。

      二、活動時間

     。ㄒ唬20xx年5月7號——5月9日(下午5:45—6:30)

     。ǘ5月7日:大一班、大二班

     。ㄈ5月8日:大三班、大四班

     。ㄋ模5月9日:大五班、大六班

      三、活動內(nèi)容

     。ㄒ唬﹨⒂^xx路小學,了解小學生生活 四、參加人員及分工

     。ǘ﹨⒓尤藛T

      全體大班幼兒、教師和家長

     。ㄈ┤藛T分工

      組織集合隊伍:各班班長 大門口驗證:xxx、xxx

      五、活動準備

     。ㄒ唬┞(lián)系小學、確定具體參觀時間。

      (二)利用小教研討論參觀小學安全教育內(nèi)容。

     。ㄈ┌l(fā)放“大班參觀小學活動”邀請卡,告知家長具體活動事宜。

     。ㄋ模┗顒忧罢勗挘訌娪變喊踩逃、禮貌教育。

      六、活動過程安排

     。ㄒ唬┯變涸诩议L的帶領下從幼兒園走到小學,提醒家長注意交通安全,過馬路要走人行橫道,不東張西望,按時到達指定地點集合。

     。ǘ┘议L憑邀請卡和接送卡進入校園。

      (三)幼兒進入小學,提醒幼兒注意安全,遵守活動規(guī)則。

      1、在參觀過程中要仔細看,不離開隊伍。

      2、不能大聲說話,不隨地亂扔垃圾。

      3、愛護學校里的花草樹木,不摘花,不踩草坪。

      4、參觀時,兩名教師在幼兒隊伍的一前一后,提醒幼兒和家長走樓梯時一個跟著一個,不推也不擠,靠著右邊走。

     。ㄋ模⿴в變簠⒂^學校環(huán)境:認識與了解教室、操場、多功能教室、計算機教室、廁所的具體位置,知道這些地方是小學生生活、學習的重要場所。

      (五)請一年級的老師為家長和孩子們講解入小學的準備及注意事項。

     。┡c小學里的.老師告別,由家長帶領幼兒安全回家。

      5、活動結(jié)束后的延伸活動

     。1)表達與交流,你在小學里看到了些什么?該怎樣做個小學生。

     。2)表達與創(chuàng)造,把自己在小學里看到的、聽到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達出來(繪畫或口述日記等)。

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