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成都團建活動方案
為了確保我們的努力取得實效，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編幫大家整理的成都團建活動方案，歡迎閱讀與收藏。
一、活動背景
至善分團委是在校團委的領導下，開展群眾性工作的學生組織。分團委本著“全心全意為同學服務”的宗旨，認真完成校團委布置的各項工作。隨著新學期的到來，至善住宿書院也注入了新的血液，小21們在學姐學長的號召下，加入了分團委這個溫暖有愛的大家庭。作為一名分團委的新干事，他們將以全新的姿態(tài)迎來翹首以盼的大學生活。為了讓他們更加適應大學生活與部門工作，提高各干事之間的默契程度，也為了今后的工作得以順利開展并獲得大家的積極響應，我們將舉辦這次至善分團委團建活動。
二、活動目的：
（1）通過團建活動的舉辦，大家能夠清晰地了解和認識一個人的說話特點和處事風格，從而提高工作中的對接效率，能夠為后續(xù)工作的開展提供有效的幫助。
�。�2）更好地增強我們分團委這個集體的凝聚力，加強干部干事之間的互相了解，促進干部干事之間團結感。
�。�3）有利于增強自己的交際能力，為自己步入社會打下基礎。
三、活動時間及地點：
時間：20xx年11月6日（星期六）9：00—11：00
地點：田徑場。
四、活動主題：
突破、凝聚、溝通、協(xié)作。
五、活動對象：
至善住宿書院分團委全體干部干事。
六、活動流程：
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線上至善分團委各個部門干部通過微信、QQ等聊天軟件通知干事。
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�。�1）心有千千結
1、所有組員手牽手連成一個大圈，面向圓心。
2、請組員們記住自己的左右手分別牽的是誰。
3、松開手。音樂響起，組員們隨著音樂在小范圍內(nèi)隨意走動。
4、音樂停，組員們站住。在不挪動位置的情況下去牽原來左右手牽的人。（如果實在夠不著，可以允許稍微地挪動一些）
5、現(xiàn)在手與手之間、人與人之間，結成了一個異�；靵y的死結。要求在不說話、不松手的情況下把結打開。最后恢復成大家開始時手拉手圍成的一個大圓圈。
6、當出現(xiàn)“結”非常復雜，有人想放棄時，主持人要暗示、鼓勵，一定可以解開“死結”。
�。�2）巧過地雷陣
1、在一塊地面平坦、沒有障礙的空地上劃出一片區(qū)域作為“雷區(qū)”，雷區(qū)面積不宜太小，應在10平方米以上。
2、在“雷區(qū)”內(nèi)撒上各種物品充當“地雷。
3、組員分成兩人一組，一人蒙住眼睛進人“雷區(qū)”，另一人充當指揮員。
4、由指揮員發(fā)出指令，指揮被蒙住眼睛的同伴通過地雷陣。其間“盲人”不能踩到任何東西，否則就要回到原點，重新開始。指揮員只能在線外，不能進人地雷陣中，也不能用手扶伙伴。
5、指揮員和“盲人”角色互換，再進行一次此游戲。
注意：A4紙折成障礙物
�。�3）你說我畫
1、游戲道具
樣圖兩到三張，圖形可以多樣，但不要太復雜，一般選用幾何圖形組成的圖案。每個組員派發(fā)兩張A4白紙和一支筆。
2、規(guī)則與程序
a、請一位組員上臺（由組員推選或者自愿報名），單獨看完樣圖。
b、該位組員擔當“傳達者”，對臺下的組員描述圖形的樣子。
c、其他組員根據(jù)他的描述畫出自己理解的圖形。其間不允許提問。
d、公布樣圖，比較組員們畫的圖和樣圖的差別。
e、再請另一位同組員上臺來，單獨看完另一張樣圖。
f、接下來由這位組員擔當“傳達者”，向其他組員描述出圖形的樣子。在他描述的過程中，其他的組員可以隨時提問。然后再畫出理解中的圖形。
g、公布樣圖，比較組員們畫的圖和樣圖的差別。
h、組員們比較自己前后畫的兩張圖形的差別，分享感受。
（三）活動后期
1、活動結束后，參與活動人員清理活動場地。
2、書記處作結束致辭。
3、全體人員合影留念。
七、活動舉辦單位
主辦單位：至善住宿書院。
承辦單位：至善住宿書院分團委。
八、活動須知：
這個游戲主要是為了促進團隊建設，加強組員間的合作和信任，沒有輸贏之分，重點在于游戲中的感受。
九、注意事項：
1、自備運動服裝，為避免扭傷，便于團建活動，盡量穿適合運動的衣物和鞋子。
2、參與人員不得中途離開。（特殊情況需請假說明情況）
3、參與團建活動者需遵循游戲規(guī)則，團隊人員需相互配合、顧全大局，不可過分突出個人忽略集體。
第二章活動責任分配
各工作負責人
1、監(jiān)督組長：王琳濤、張敬才、曹子涵。
2、辦公室負責人：管勇剛。
3、宣傳部負責人：賀新怡。
4、組織部負責人：李淵博。
5、青馬社團負責人：杜雨潔。
6、青年志愿者協(xié)會負責人：劉朋潔。
7、英文辯論隊負責人：張翌晨。
8、中文辯論隊負責人：王婧杰。
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