活動(dòng)方案
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的活動(dòng)方案9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)方案 篇1
活動(dòng)目的：
1、學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則10條》，和修改后的《小學(xué)生日常行為規(guī)范20條》。幫助學(xué)生樹立正確的理想信念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，促進(jìn)他們身心健康發(fā)展。
2、提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，牢固樹立規(guī)范意識，增強(qiáng)自覺性。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，做講文明守規(guī)范的好學(xué)生。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、布置中隊(duì)長組織各小隊(duì)隊(duì)員排練有關(guān)規(guī)范方面的節(jié)目。
2、“規(guī)范學(xué)生”達(dá)標(biāo)章若干個(gè)，光榮花若干朵。
3、各中隊(duì)編成三小隊(duì)，并確定具體編號。
活動(dòng)形式：隊(duì)會形式
活動(dòng)內(nèi)容：小品、歌舞、故事、詩朗誦等
活動(dòng)過程：
1、以隊(duì)會儀式組織開展聯(lián)合中隊(duì)活動(dòng)。
2、由主持人上場組織活動(dòng)過程。
一、整隊(duì)匯報(bào)。（各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)）
二、全體立正，出旗。（出旗、奏樂、敬禮）
三、唱隊(duì)歌。
四、活動(dòng)過程。
�。ㄒ唬�、揭示主題：
主持人（甲）：今天，我們五一班將要召開“學(xué)行為規(guī)范，做文明學(xué)生”的主題班
會，首先有請我們班的班長來宣讀本次活動(dòng)的目的及意義。
班長：親愛的同學(xué)們，中國有句古話，“沒有規(guī)矩不成方圓”。意思是做什么事情都得講個(gè)規(guī)則�！缎W(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》對我們小學(xué)生的日常行為提出了規(guī)范的要求。它教育我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做全面發(fā)展的一代新人。我祝愿我們班的同學(xué)們都成為文明禮儀的使者，讓我們的校園成為一個(gè)文明的、和諧的、愛心永駐的校園！
�。ǘ�、展開主題
1、知識競答：
主持人（乙）：老師們，同學(xué)們！行為是人與人之間交流的橋梁，規(guī)范是公民道德的基本要求。講規(guī)范是現(xiàn)代社會文明的基石和標(biāo)志，講文明是做人的基本準(zhǔn)則。 主持人（甲）：文明規(guī)范是一塊金子，擁有的人，他的人生便會閃閃發(fā)光。文明規(guī)范是美德，是美妙人生享之不盡的一筆財(cái)富。
主持人（乙）：親愛的同學(xué)們，你對《小學(xué)生日常行為規(guī)范》知道多少呢？歡迎你參加“規(guī)范知多少”競答活動(dòng)。
開始知識競答
主持人（乙）：同學(xué)們真厲害，對規(guī)范的內(nèi)容了如指掌。讓我佩服的五體投地，大家一定花了不少的時(shí)間去學(xué)、去背，值得我學(xué)習(xí)啊。
2、小品
主持人（甲）：緊張刺激的知識競答之后，讓我們來輕松一下，看一個(gè)小品《發(fā)生在我們身邊的事情》
小品《發(fā)生在我們身邊的事情》：
主持人（乙）旁白：早晨，同學(xué)們早早的來到教室，坐在自己的位置上自習(xí)。同
學(xué)二氣喘吁吁的.跑進(jìn)教室，一邊吃東西，一邊隨手把一團(tuán)廢紙丟向墻角。
主持人（乙）：上課鈴響了，同學(xué)們都在專心聽課，積極思考，認(rèn)真記筆記，而他又在干什么呢？
同學(xué)一專心聽講，不時(shí)地記著筆記。
同學(xué)二一會兒和同桌講話，一會兒東張西望，一會兒前俯后仰，然后趴在桌子上睡著了。
主持人（甲）：同學(xué)們，看了剛才的小品之后，大家說說看，在他身上有什么不良的習(xí)慣呢？
同學(xué)們自由討論： 1亂丟垃圾 2上課不能專心聽講 3上課講話 4上課打瞌睡5影響其他同學(xué)上課
主持人(乙)：是啊，要做規(guī)范學(xué)生，少先隊(duì)員可得時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行，從一點(diǎn)一滴做起。讓我們時(shí)時(shí)刻刻用《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的行為，讓我們的集體成為一個(gè)和睦的集體，溫馨的集體，團(tuán)結(jié)的集體。讓五（1）班成為是一個(gè)讓大家都喜歡的大家庭。
主持人（甲）：前面的節(jié)目都是一個(gè)人當(dāng)角兒，這次我們可不一樣，這個(gè)活動(dòng)需要雙方合作才能完成，刻不容緩，下面請大家玩《比劃、猜、猜、猜》
請聽規(guī)則：【由2個(gè)人為一組，一個(gè)比劃一個(gè)猜，根據(jù)主持人手里的題卡內(nèi)容，抽到幾號題就答兒號題。比劃者可以用動(dòng)作或者語言提示，但不能帶到所猜詞中的任何一字，場下同字請保持安靜，違規(guī)者倒扣50分�！�
1.禮讓三分；
2.輕聲緩步；
3.車上讓座；
4.鞠躬敬禮；
3.話題活動(dòng)：
主持人（乙）：下面我們來開展一個(gè)關(guān)于吃零食的話題活動(dòng)
主持人（甲）：課后我們做了一份調(diào)查，從調(diào)查的結(jié)果來看，同學(xué)們都比較喜歡吃零食，而且花在零食上的錢也不少。現(xiàn)在我們就來討論一下吃零食對我們的身體到底有沒有好處呢？
主持人（乙）：看，我們各小隊(duì)都帶來了資料。讓我們各小隊(duì)的代表來告訴我們零食的壞處。
�。�1）果凍不僅不能補(bǔ)充營養(yǎng)，甚至?xí)L礙某些營養(yǎng)素的吸收。
�。�2）薯片的營養(yǎng)價(jià)值很低，還含有大量脂肪和能量，多吃破壞食欲，容易導(dǎo)致肥胖，還是皮膚健美的大敵。
�。�3）泡泡糖、口香糖營養(yǎng)價(jià)值幾乎為零，一些產(chǎn)品含有大量防腐劑、人工甜味劑等，特別是某些質(zhì)量低劣的次品，對健康的損害很大。
�。�4） 膨化小食品營養(yǎng)尚可，但含有大量色素、香精、防腐劑、人工甜味劑、賦形劑等食品添加劑，多吃不利于健康。
主持人（甲）： 同學(xué)們，接下來我提議，讓我們共同拍起手來，齊聲背誦《小學(xué)生行為規(guī)范三字歌》
4.背誦行為規(guī)范三字歌
主持人（甲）：時(shí)間過的很快，我們的主題班會也接近尾聲了。讓我們手拉手，一起來為文明歌唱。
主持人（乙）：讓我們手拉手，一起書寫祖國明日的輝煌。
主持人（甲）：我們每位同學(xué)都應(yīng)從自身做起，少說漂亮話，多做實(shí)在事，舉止
得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長、尊重他人，以自己的實(shí)際行為，做一個(gè)文明的小學(xué)生。
主持人（乙）：最后，讓我們大家齊唱《愛在人間》愿這首歌帶去我們的心愿，送上我們的祝福，
主持人（合）：愿我們的校園更加美麗，愿同學(xué)們都成為文明禮儀的使者！
活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)目的：
為培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦和生活實(shí)踐能力，樹立學(xué)生“自己的'事情自己做”的自主意識，培養(yǎng)孩子們熱愛勞動(dòng)的情感，提高勞動(dòng)本領(lǐng)，感受勞動(dòng)的樂趣，同時(shí)也豐富學(xué)生的課余生活，讓學(xué)生在勞逸結(jié)合中獲得健康、全面地發(fā)展。
二、比賽地點(diǎn)：
學(xué)校前操場（孔子像前）
三、比賽內(nèi)容安排：
一年級:
比賽內(nèi)容：穿衣服；系紅領(lǐng)巾；整理書包。
比賽方法：聽口令，先穿衣服，系紅領(lǐng)巾，再整理書包。
材料準(zhǔn)備：
1、 穿衣服，系紅領(lǐng)巾：自備一件秋季校服襯衫、一條紅領(lǐng)巾。
2、 整理書包：自備語文、數(shù)學(xué)課本、2本練習(xí)本、2本大書（A4大�。Ｒ粋�(gè)文具盒、3支鉛筆、一塊橡皮、一把尺子、一個(gè)書包。
評判標(biāo)準(zhǔn)：
1、襯衫扣子扣好（包括袖口的紐扣），紅領(lǐng)巾要在領(lǐng)子底下，紅領(lǐng)巾的角對著頸椎，結(jié)基本要成梯形，兩個(gè)尖拉出來后要一長一短。
2、根據(jù)書本大小歸類，放置整齊。
四、參賽人數(shù)：
隨機(jī)抽取20人參加。
五、比賽時(shí)間：
20xx年4月30日周三下午1:00開始。
活動(dòng)方案 篇3
一、愛牙日目的：
1、9月20日是國際“愛牙日”，活動(dòng)主題為“健康口腔,幸福家庭”。旨在發(fā)揮家庭的優(yōu)勢和作用,提高家庭成員口腔保健意識及對孩子口腔健康的關(guān)注程度和能力。
2、班級老師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，在幼兒牙齒的構(gòu)成，牙齒的保健等方面給與幼兒知識上的拓展。讓幼兒從小養(yǎng)成愛護(hù)牙齒、保護(hù)牙齒的意識。
二、愛牙日的時(shí)間：
20xx年9月20日
三、愛牙日組織形式：
1、保健老師通過網(wǎng)站、櫥窗、大屏幕向家長宣傳“愛牙日”。
2、各班級根據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn)，對幼兒進(jìn)行“愛牙日”的教育活動(dòng)。(有詳細(xì)的活動(dòng)教案)
3、大班：“擁有健康口腔，笑容和諧美麗”主題繪畫(后期展示)
4、保健老師向家長發(fā)放宣傳手冊。(下午離園時(shí))
四、愛牙日的.準(zhǔn)備：
1、“愛牙日”PPT
2、其它：如：班級老師活動(dòng)教案、宣傳手冊
五、愛牙日內(nèi)容與程序：
1、各班級老師進(jìn)行關(guān)于“愛牙日的教育活動(dòng)”。
2、下午部分大班幼兒進(jìn)行大班：“擁有健康口腔，笑容和諧美麗”主題繪畫
六、各類人員的分工及具體安排：
1、保鍵老師負(fù)責(zé)向家長宣傳
2、各班老師負(fù)責(zé)“愛牙日”教育活動(dòng)
3、各班活動(dòng)照片、活動(dòng)內(nèi)容整理
4、各班內(nèi)容匯總
七、總結(jié)、整理歸檔
愛牙日方案——各班級活動(dòng)方案及照片——總結(jié)
活動(dòng)方案 篇4
讓我們的城市更美（美工）
活動(dòng)目標(biāo)：
1、 合理利用費(fèi)舊物品，培養(yǎng)環(huán)抱意識。
2、 使用粘貼裝飾，變化出各種物品，培養(yǎng)幼兒對動(dòng)手制作的興趣。
3、 提高手部肌肉動(dòng)作的靈活性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、 一次性的飯盒和盤子，泡沫、乒乓球或棉花。
2、 已經(jīng)制作好的作品：臺燈、船、臉譜、桌子、椅子、花盆、鐘、煤氣灶、鏡框、包等。
3、 水彩筆、剪刀、鑷子、膠水、細(xì)鉛絲、自粘紙。
4、 攝制的錄象（**隨意丟一次性飯盒和盤子）
活動(dòng)過程：
一、 觀看錄象，討論
師：出示一次性飯盒和盤子，看看錄象中的他們把盒子放哪里了？你喜歡嗎？你看到了，你想怎么辦？
�。ㄓ^看錄象）
師：誰告訴我你喜歡這樣的行為嗎？你看到了，你想怎么辦？
（**：應(yīng)該把一次性飯盒和盤子放到垃圾箱里。2-3位）
師：你們的這種行為真好，想想有沒有更好的辦法了呢？你們可以討論一下。
師引導(dǎo)：扔在垃圾箱里就沒有了，能不能利用一下，美化一下我們的環(huán)境呢？
師：誰來說說可以怎么辦？（可以做成東西）
師：可以做成什么東西？（花盆、椅子、包……）
二、 參觀制作好的物品，自由結(jié)伴探索討論。
師：你們想的辦法真好，等一下請你們?nèi)⒂^一下小朋友與老師共同制作舉辦的一個(gè)“一次性飯盒和盤子”手工藝展，你們幾個(gè)幾個(gè)結(jié)伴自由研究討論一下，如何制作的，等聽見老師的信號你們回到自己的座位上來。
�。ㄓ變簠⒂^）教師指導(dǎo)觀察：看看這個(gè)包的帶你有什么發(fā)現(xiàn)？是怎么粘上去的呢？看看煤氣灶上面的盆子你有什么？旁邊的開關(guān)是用什么做的？
師：誰來告訴大家，你發(fā)現(xiàn)鏡框的下面的腳是怎么做的？
（剪兩小塊一樣大紙盒，然后剪一刀，就能把鏡框插上去了，另外一種是將飯盒帶邊剪下一塊，然后貼在后面）邊講邊演示一次。
師：誰來告訴大家，你發(fā)現(xiàn)臉譜是怎么做的？
�。ò扬埡蟹殖蓛砂耄缓笤诤竺鎰澤蟽傻�，然后粘上布、線、紙）……
三、 幼兒操作
師：老師為你們準(zhǔn)備了好多的東西，第一張桌子上的材料是制作臺燈、包、船；第二張桌子上是制作鐘、臉譜；第三張桌子上是制作鏡框和花籃；第四張桌子是制作桌子、椅子和煤氣灶，做好后，請放在“一次性飯盒和盤子”手工藝展中，等一下，我們要拿到外面去展覽。
�。ㄓ變翰僮鳎處焸�(gè)別指導(dǎo)）
四、 小結(jié)
師：今天我們一起作樂一件非常有意義的事情把費(fèi)舊的物品利用起來了，來裝飾我們的生活。
小小學(xué)具大集合（混齡）
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能“以大帶小”的共同合作進(jìn)行分類。
2、能根據(jù)學(xué)具的不同特征進(jìn)行多維分類。
3、學(xué)會運(yùn)用多種方式統(tǒng)計(jì)、記錄、分類的結(jié)果。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
各種學(xué)具、記錄板、記錄紙、彩筆......
活動(dòng)過程：
一、圓周活動(dòng)：游戲——搶圈
二、學(xué)具的分類：
1、引導(dǎo)幼兒觀察學(xué)具的'特征；
2、討論：“可以根據(jù)學(xué)具的什么特征進(jìn)行分類。”
3、幼兒分組，進(jìn)行分類活動(dòng)。
�。�1）教師根據(jù)幼兒的分類情況，引導(dǎo)幼兒記錄分類結(jié)果。
�。�2）引導(dǎo)（大）幼兒運(yùn)用數(shù)字統(tǒng)計(jì)記錄分類結(jié)果。
�。�3）引導(dǎo)幼兒進(jìn)行多維的排序、分類的練習(xí)。
（4）鼓勵(lì)幼兒“以大帶小”共同活動(dòng)。
4、每組幼兒講述分類的方法及結(jié)果。
三、小結(jié)
討論：更多的分類的方法、記錄的方法。
延伸活動(dòng)：將各種實(shí)物進(jìn)行多維分類，并用更多、更好的方法記錄分類結(jié)果。
活動(dòng)方案 篇5
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過活動(dòng)，讓學(xué)生了解母親對自己的愛，知道要用自己的愛去回報(bào)母親。
2、學(xué)會感謝生活，感謝父母，使自己的心理永遠(yuǎn)充滿陽光和快樂。
3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛身邊每一個(gè)人的心理品質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
制作多媒體教學(xué)課件、舞蹈、小品、學(xué)唱歌曲《感恩的心》及手語。
二、活動(dòng)過程
主人持甲：有一個(gè)詞語最親切，
主持人乙：有一聲呼喚最動(dòng)聽
主人持甲：有一個(gè)人最要感謝
主人持乙：有一個(gè)人最應(yīng)感恩
合：它就是――“我們的母親”，四年級一班“感恩母愛”主題班會現(xiàn)在開始。
1、聆聽故事，了解母愛
主人持甲：母愛如水，清澈細(xì)膩。
母愛如風(fēng)，溫柔和煦。
主人持乙：當(dāng)我們還在母親的腹腔里，就幸福地得到母親的愛。請聽故事《未出世孩子的悄悄話》。(出示多媒體課件)
(1)學(xué)生說出自己的感受。
(2)甲： 母愛，無時(shí)不有
母愛，無處不在
從古至今，不知有多少優(yōu)秀的母親用自己的愛教育，感著自己的兒女。現(xiàn)有就讓我們用心訴說身邊的母愛故事。
(1)欣賞名人小故事：《孟母三遷》（出示多媒體課件）
（2）說說自己知道的四川地震中感人的母愛故事。
2、回憶親情，感受母愛
主持人乙：母愛是人間最美麗、最純潔的愛，
母愛是世界上最無私、最無價(jià)的愛
現(xiàn)在讓我們用心訴出對母親的情，說出對母親的愛。(學(xué)生說自己和母親間的小故事)
主持人甲：母恩就是一幅山水畫，清新自然。
主持人乙：母恩就象一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。
主持人甲：母恩就是一陣和煦的風(fēng)，吹去朔雪紛飛，帶來春光無限。
主持人合：“滴水之恩，涌泉相報(bào)”――唯有感恩來報(bào)答母親。
合：請欣賞配樂詩朗誦《游子吟》
主持人甲：母親，假如把您的胸懷比作又闊又藍(lán)的大海。
主持人乙：那么，我們就是生活在你懷里活潑的魚兒。
主持人甲：母親，假如您的胸懷是那又闊又綠的大地，
主持人乙：那么，我們就是生活在您懷里含苞待放的花兒。
主持人甲：媽媽，假如您的胸懷是那又高又廣的藍(lán)天，
主持人乙：那么，我們就是展翅云霄的鳥兒。
合：請欣賞獨(dú)舞《媽媽的女兒》
3、行為指導(dǎo)，感恩母愛
甲：兒時(shí)，母愛是一只溫柔的手掌，打在身上關(guān)懷在心上。
乙：成長中，母愛是一只粗糙的手掌，撫在臉上疼痛在心上。
合：現(xiàn)在啊，母愛是一只看不見的手掌，遮在天上牽掛在心上。
(1)請欣賞小品《媽媽的嘮叨》
(2)、討論：冬冬的做法對嗎？為什么？
主持人甲：同學(xué)們今后要如何愛自己的媽媽？向媽媽表達(dá)我們的`感恩之情呢？(匯報(bào)交流)
(3)、學(xué)生寫感恩心語(課件播放舒緩的音樂)
主持人乙：同學(xué)們讓我們把自己的想法變成向媽媽獻(xiàn)愛心的具體行動(dòng)，在親手做的賀卡寫上一句自己最想說的話。
4、寫感恩卡，表達(dá)母愛
5、總結(jié)升華, 熏陶情感
主持人甲：感恩是一杯美酒，
主持人乙：感恩是一曲頌歌。
合：讓我們心懷感恩，學(xué)會感恩，贊美感恩吧！現(xiàn)在就讓我們用歌聲向媽媽表達(dá)我們的感恩之情吧�。ɡ蠋煄ьI(lǐng)全班同學(xué)邊唱邊表演手語）
三、班主任講話。
孩子們：感恩無痕，一份努力，一點(diǎn)進(jìn)步，都能傳達(dá)美好的真情；感恩無邊，一句話語，一個(gè)行動(dòng)，都能讓媽媽綻放笑臉。孩子們，讓我們胸懷感恩，去愛我們的父母，愛我們身邊的每一個(gè)人，愛我們擁有的一切吧！
活動(dòng)方案 篇6
自古有文人詩詞使牡丹譽(yù)滿天下。“洛陽地脈花最宜，牡丹尤為天下奇”、“唯有牡丹真國色,花開時(shí)節(jié)動(dòng)京城”。一年一度的牡丹花會在4月10日至5月8日舉辦，但進(jìn)入5月份，牡丹基本都開完了，4月15日基本是盛花期。洛陽王城公園的牡丹年代久、樹株大，國際牡丹園的品類全，花樣多。
一、活動(dòng)主題：“團(tuán)結(jié)互助，增進(jìn)友誼”集體春游
二、活動(dòng)目的及意義：
時(shí)值四月，春意盎然，正是踏青春游的好時(shí)節(jié)，讓我們一起走進(jìn)春天，欣賞百花爭艷的美麗，讓我們聆聽花開花落的聲音。本次春游活動(dòng)，在領(lǐng)略春季優(yōu)美景色的同時(shí)，促進(jìn)公司員工間的交流，營造和諧融洽的公司氛圍，提升公司品質(zhì)，擴(kuò)大影響力，豐富員工的戶外生活，陶冶情操。同時(shí)，這既可以為全體員工營造一種輕松自由的氣氛，又可以加強(qiáng)員工們的'集體意識。
三、活動(dòng)時(shí)間：xx年4月—5月(具體時(shí)間待定)
四、地點(diǎn)：洛陽
五、活動(dòng)對象：公司全體員工(考慮到公司性質(zhì)，員工春游活動(dòng)分兩個(gè)時(shí)間段，兩批人員進(jìn)行，采取先自行報(bào)名，后作人員調(diào)整。 . 六、活動(dòng)前期準(zhǔn)備
(一)宣傳事項(xiàng)
做好活動(dòng)宣傳海報(bào)，并提前一星期通知各部門好準(zhǔn)備工作。召開會議，說明流程活動(dòng)安排和注意事項(xiàng)。
(二)必備物品
集體配置：公司印名紅旗一面，橫幅一條(對外起宣傳作用，同時(shí)起主標(biāo)志，方便人員的迅速找尋目標(biāo)和結(jié)合);車輛安排(依最終參與人次而定);飲用水若干(依參與人次而定)緊急備用救生藥品(創(chuàng)可貼、止瀉藥、碘酒、棉花、紗布);相機(jī)一部。
(三)活動(dòng)人員安排
1. 總負(fù)責(zé)人：一名，負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的總體調(diào)度和安排。
2. 經(jīng)費(fèi)與物品負(fù)責(zé)人：兩名，負(fù)責(zé)保管與分派此次活動(dòng)所需要的物品，記錄物品消耗詳單，使用情況，活動(dòng)所需經(jīng)費(fèi)的記錄與分派。
3. 安全負(fù)責(zé)人：維護(hù)活動(dòng)過程的秩序。
4. 車輛負(fù)責(zé)人：人數(shù)依照最終使用車輛而定。負(fù)責(zé)車輛的安排與準(zhǔn)備工作。
5. 拍照負(fù)責(zé)人：主要負(fù)責(zé)公司員工整體活動(dòng)照，景點(diǎn)照。 活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1. 嚴(yán)格貫徹“勤儉節(jié)約，合理消費(fèi)”的原則。不亂扔垃圾，保護(hù)環(huán)境。
2. 因是集體活動(dòng)，請大家服從集體聽從指揮，不要私自單個(gè)活動(dòng)�；顒�(dòng)期間帶好相應(yīng)物品，穿戴簡潔大方。
九、活動(dòng)預(yù)算(具體的費(fèi)用根據(jù)實(shí)際參加人數(shù)來定，這里是50人的費(fèi)用預(yù)算)
1、租車費(fèi)用： 元/輛(中巴車)
2、門票費(fèi)用：依具體活動(dòng)地點(diǎn)而定
3、人員餐費(fèi)：40元/人，共計(jì)20xx元
4、條幅費(fèi)：
5、礦泉水費(fèi)：
6、藥品費(fèi)：
4、其他費(fèi)用：暫定預(yù)備費(fèi)用
活動(dòng)方案 篇7
設(shè)計(jì)思路：
兒童多元智能教育理論是由美國哈佛大學(xué)著名教育學(xué)家加得納提出,將人的智能分為8個(gè)方面，即語言智能、音樂智能、邏輯智能、數(shù)學(xué)智能、空間智能、肢體動(dòng)覺智能、內(nèi)省智能、人際智能和自然觀察智能。理論指出0—7歲是幼兒各個(gè)智能發(fā)育的關(guān)健期，這一階段幼兒的智能能否全面平衡地發(fā)展直接關(guān)系到幼兒的一生。
通過翻蓋樂活動(dòng)并結(jié)合《二期課改》的整合要求和多元只能教育，利用集體、分組等形式進(jìn)行教學(xué)動(dòng)靜結(jié)合，并創(chuàng)設(shè)尋找寶藏的一系列游戲活動(dòng)來激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用“翻蓋樂”的興趣,提高幼兒各項(xiàng)智能�；顒�(dòng)中通過找小動(dòng)物、找金鑰匙、過小橋、穿山洞等環(huán)節(jié)（即：找相同的、找不同的、配對等形式）培養(yǎng)幼兒的觀察力、識別力、判斷能力，提高幼兒觀察智能和肢體運(yùn)動(dòng)智能。整節(jié)活動(dòng)中通過隊(duì) “翻蓋樂”學(xué)具的 操作,使幼兒的 內(nèi)省智能、邏輯智能、數(shù)學(xué)智能、人際智能都 有 一定的 發(fā)展。
活動(dòng)目標(biāo)：
�。�、通過活動(dòng)，激發(fā)幼兒對“翻蓋樂”的`興趣，并從中體驗(yàn)到 成功的快樂。
２、在游戲中發(fā)展幼兒的多元智能。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
“翻蓋樂”人手一套、動(dòng)物貼子一套、獎(jiǎng)牌人手一份、藏寶圖５張、拼版４份、翻圖一套、學(xué)習(xí)方向的教具一套、場景布置（小橋、山洞、寶箱）。
活動(dòng)設(shè)計(jì)：
一、創(chuàng)設(shè)情景
引出藏寶的 故事
二、找出去尋寶的小動(dòng)物
�。�、結(jié)合“翻蓋樂”讓 幼兒在翻牌中找出小動(dòng)物。
�。病� 將幼兒按小動(dòng)物分組：小兔隊(duì)、小魚隊(duì)、小老鼠隊(duì)、小企鵝隊(duì)。
三、尋找金鑰匙
�。�、習(xí)鑒別方向
�。�1）出示小木屋尋找方向標(biāo)
�。�2）幼兒學(xué)習(xí)煙的方向和箭頭的方向相配對。
�。�3）幼兒練習(xí)配對。
２、 集體練習(xí)操作“翻蓋樂”鞏固配對方法。
�。场⒊鍪静貙殘D尋找金鑰匙
�。�1）教師引導(dǎo)幼兒拼圖
�。�2）幼兒分組合作完成拼圖（注意：數(shù)圖對應(yīng)
�。�3）找到金鑰匙。
四、尋寶去
引導(dǎo)幼兒 過小橋。
五、寶藏找到啦
找到寶藏出示金牌和國王的話，教育幼兒最大的寶藏就是智慧。
活動(dòng)方案 篇8
隨著人們對健康需求層次和標(biāo)準(zhǔn)的不斷提高，醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)模式發(fā)生了重大轉(zhuǎn)移——從以病人為中心到以人為中心的轉(zhuǎn)移；從被動(dòng)服務(wù)向主動(dòng)服務(wù)轉(zhuǎn)移；由單純的生物醫(yī)學(xué)模式向生物—心理—社會醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)移。為了適應(yīng)新形勢對我們醫(yī)務(wù)人員工作能力和服務(wù)水平的新要求，樹立我院的良好服務(wù)形象，經(jīng)醫(yī)院辦公會研究決定：在全院開展為期兩個(gè)月的“做五星級‘醫(yī)生’，建醫(yī)患間真情”暨“爭當(dāng)服務(wù)明星”活動(dòng)。（注：“醫(yī)生”泛指所有醫(yī)務(wù)人員�！拔逍羌墶t(yī)生’”標(biāo)準(zhǔn)為：成為人們的“健康保護(hù)士、健康管理員、健康指導(dǎo)師、健康理財(cái)人、健康協(xié)調(diào)者”）。
一：組織領(lǐng)導(dǎo)：
成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
成員：
活動(dòng)辦公室設(shè)在黨政辦，辦公室主任：聯(lián)系電話：
二：活動(dòng)目的及意義：
醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)是一種特殊的服務(wù)行業(yè)，要求醫(yī)務(wù)人員要有更高的職業(yè)素質(zhì)和服務(wù)水準(zhǔn)，我們擬通過開展“星級”醫(yī)療服務(wù)及評選“五星級‘醫(yī)生’”和“服務(wù)明星”活動(dòng)，不斷改變服務(wù)觀念、改進(jìn)服務(wù)方式、創(chuàng)新服務(wù)理念、規(guī)范服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、提高服務(wù)水平，使每一位醫(yī)務(wù)人員都能成為健康者、亞健康者及患者的“健康保護(hù)士、健康管理員、健康指導(dǎo)師、健康理財(cái)人、健康協(xié)調(diào)者”，給所有病人提供全方位、高水平、人性化的更高服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)的“星級”醫(yī)療和護(hù)理服務(wù)。通過選樹典型，樹立我院醫(yī)德高尚、服務(wù)優(yōu)秀的新時(shí)代楷模，掀起學(xué)、比、趕、幫、超的熱潮，激勵(lì)大家愛崗敬業(yè)，銳意進(jìn)取，立足本職，恪盡職守，更加尊重和關(guān)愛病人。以精湛的技術(shù)、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、高尚的品格重塑醫(yī)務(wù)人員新形象、重建和諧的醫(yī)患關(guān)系。
三：活動(dòng)步驟：
活動(dòng)共分三個(gè)階段進(jìn)行：
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段（8月1日~10日）
各科要高度重視，認(rèn)真組織大家學(xué)習(xí)討論此活動(dòng)方案和××省內(nèi)分泌及代謝病醫(yī)院院長榮海欽教授所寫《做五星級醫(yī)生建醫(yī)患間真情——重建良好醫(yī)患關(guān)系從我做起》一文，使大家充分認(rèn)識到此活動(dòng)的重要意義。通過廣泛宣傳和發(fā)動(dòng)，人人都能敢為人先、積極參與到此活動(dòng)中來。
�。ǘ┗顒�(dòng)開展和實(shí)施階段：（8月11日~9月20日）
各科室及班組要進(jìn)一步完善管理制度和服務(wù)職能，在不斷轉(zhuǎn)變服務(wù)理念的前提下創(chuàng)新服務(wù)方式、拓寬服務(wù)范圍。人人對照“五星級‘醫(yī)生’”的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)要求自己，愛崗敬業(yè)、開拓進(jìn)取，不斷提高自己的事業(yè)心和責(zé)任感。通過參與活動(dòng)密切醫(yī)患魚水關(guān)系，憂患者之所憂、想患者之所想、急患者之所急，用實(shí)際行動(dòng)贏得同事和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可、患者的好評。
�。ㄈ┰u選和選樹階段（9月21~30日）
科室及單位要定期進(jìn)行活動(dòng)講評和總結(jié)，然后按照醫(yī)院根據(jù)各單位人數(shù)和崗位不同分配的評選指標(biāo)，每個(gè)支部推選1~2名候選人上報(bào)活動(dòng)辦公室，然后由醫(yī)院最后選出5~6名“五星級‘醫(yī)生’”及“服務(wù)明星”進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
為保證評比活動(dòng)公平、公正、公開的有序和順利開展，醫(yī)院將制定嚴(yán)格的評選程序并成立評選小組具體負(fù)責(zé)評選工作。
四：實(shí)施要求：
1：各單位及科室要在活動(dòng)中互相學(xué)習(xí)、互相交流活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，通過選樹典型，將業(yè)務(wù)水平較高、工作業(yè)績突出、醫(yī)德高尚、德醫(yī)雙馨、有較強(qiáng)競爭力和較強(qiáng)示范性的人選推薦到醫(yī)院參與最后評選。
2：推薦到醫(yī)院的候選人必須達(dá)到“五星級”的服務(wù)水準(zhǔn)和“醫(yī)術(shù)高明，醫(yī)德高尚”�！拔逍羌墶t(yī)生’”標(biāo)準(zhǔn)為：
�。�1）健康保護(hù)士：這是醫(yī)生的基本職責(zé)。醫(yī)務(wù)人員治病救人、調(diào)理健康的`第一手段不是藥物和手術(shù)刀，而是對病人的愛心。不管處于何種技術(shù)水平的醫(yī)務(wù)人員，都要明明白白、合情合理的為病人提供個(gè)體化、恰如其分的醫(yī)療服務(wù)。
�。�2）健康管理員：隨著慢性病的發(fā)病率增加，作為醫(yī)務(wù)人員要有長期服務(wù)意識，每位醫(yī)務(wù)人員要按照我院制定的《出院病人隨訪制度》要求，為病人建立永久性的健康檔案，并認(rèn)真進(jìn)行定期隨訪和健康指導(dǎo)。
�。�3）健康指導(dǎo)師：由于部分人的健康理念和保健意識較差，患病后不能在最佳治療時(shí)機(jī)來醫(yī)院，所以作為醫(yī)生除了治病救人外，還能對病人進(jìn)行健康科普教育和健康生活指導(dǎo)。
�。�4）健康理財(cái)人：醫(yī)務(wù)人員要根據(jù)病人的不同經(jīng)濟(jì)承受能力，與病人及家屬進(jìn)行溝通，制定不同的個(gè)體化治療方案，滿足不同層次人群的醫(yī)療消費(fèi)需求。
�。�5）健康協(xié)調(diào)員：針對大部分患者缺乏專業(yè)知識和醫(yī)療信息，就診時(shí)可能走彎路的現(xiàn)狀，作為能“心中有病人”的醫(yī)務(wù)人員應(yīng)主動(dòng)為病人排憂解難，執(zhí)行首問負(fù)責(zé)制、首診負(fù)責(zé)制，對他們?nèi)尕?fù)責(zé)、服務(wù)到底，把“病人病情就是命令”的理念貫徹到實(shí)際工作中去。
3：每個(gè)人都要適應(yīng)新時(shí)代對我們醫(yī)務(wù)人員提出的更高服務(wù)新要求，及時(shí)轉(zhuǎn)變服務(wù)理念，拓寬服務(wù)范圍，努力提高自己的業(yè)務(wù)技能和服務(wù)技能，在技術(shù)上刻苦鉆研、精益求精；工作上端正態(tài)度、恪盡職責(zé)；服
務(wù)上忘我精誠、盡善盡美；使互相協(xié)作、相互競爭的氛圍越來越濃、醫(yī)護(hù)關(guān)系越來越融洽、病人滿意度越來越高。
4：各單位要重視活動(dòng)的開展并注重活動(dòng)的效果，廣大醫(yī)務(wù)人員要以“五星級‘醫(yī)生’”的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力工作。通過活動(dòng)，要充分體現(xiàn)全院醫(yī)務(wù)人員的自信自強(qiáng)、敢于爭先的良好精神面貌，促進(jìn)醫(yī)院整體服務(wù)形象的提高和醫(yī)療技術(shù)的飛躍
活動(dòng)方案 篇9
《與愛同行》主題班會流程設(shè)計(jì)
一、 小品《一只雞蛋》
引入，主持人宣布班會開始（負(fù)責(zé)：張景星 陳志承 袁昕）
二、 一個(gè)真實(shí)的故事《母親陪女讀書十五年》（負(fù)責(zé)：莫小燕 圖片 音樂）
三、 女聲小組唱《感恩的心》（負(fù)責(zé)：陳小娜等 畫面）
四、 親情故事《我與荷包蛋》（負(fù)責(zé)：吳昊暉 畫面 道具）
五、 散文詩朗讀《父親母親，我真的感激你們》（負(fù)責(zé)：歐陽倩 音樂）
六、 片段表演（負(fù)責(zé)：岑暉等 道具）
七、 討論（全班）
八、 說說心里話（李家樂等五人 道具）
九、 家長的育兒經(jīng)歷（約定家長）
十、 班主任總結(jié)
十一、 給家長獻(xiàn)花
十二、 合唱《真的愛你》（全班）
十三、 宣布班會結(jié)束
《與愛同行》主題班會主持人串講詞
一、小品《一只雞蛋》（負(fù)責(zé)：張景星）
引入，主持人宣布班會開始
�。校┬⌒〉囊恢浑u蛋，短短的一天時(shí)間，我們的同學(xué)小心翼翼，還是把它摔得稀爛
（女）脆弱的一個(gè)生命，漫長的十六個(gè)春秋，我們的父母含辛茹苦，撫育我們健康成長
�。校┪迩Ф鄠�(gè)日日夜夜，父母的愛始終與我相隨
�。ㄅ┪迩Ф鄠�(gè)日日夜夜，我們始終與愛同行
�。R）謝謝你們，我的父親母親
�。ㄅ└魑焕蠋�、同學(xué)
�。R）高一（5）班主題班會〈與愛同行〉現(xiàn)在開始
�。校按饶甘种芯�，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸”
�。ㄅ┟辖嫉摹从巫右鳌党隽艘皇啄笎鄣捻灨�。下面請莫小燕同學(xué)給大家講一個(gè)真實(shí)的.故事：〈母親陪女讀書十五年〉
二、一個(gè)真實(shí)的故事《母親陪女讀書十五年》（負(fù)責(zé)：莫小燕）
�。ㄅ┲x謝莫小燕同學(xué)。一個(gè)真實(shí)的故事，一位可敬的母親。
�。校┏Ｑ缘溃罢l言寸草心，報(bào)得三春暉”，父母的養(yǎng)育之恩難以回報(bào)，就讓我們用歌聲來表達(dá)我們的感激之情。
�。ㄅ┱埪犈曅〗M唱〈感恩的心〉
三、聲小組唱《感恩的心》（負(fù)責(zé)：陳小娜等）
�。校┪以胧斋@一縷春風(fēng)，你們卻給了我整個(gè)春天
�。ㄅ┪以肱跗鹨惠嘶ǎ銈儏s給了我整個(gè)海洋
�。校┪覀兂砷L的過程凝聚了父母多少的心血
�。ㄅ┥钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們時(shí)刻銘記在心頭。吳昊暉同學(xué)要跟大家分享他的真情故事〈我與荷包蛋〉
四、親情故事《我與荷包蛋》（負(fù)責(zé)：吳昊暉）
（女）如果說母愛是水，溫柔而又恬靜，那么父愛就是海洋，博大而又深沉
�。校┤绻f母愛是三月的陽光，給兒女帶來縷縷春風(fēng)，那么父愛就是巍峨的高山，為兒女撐起一片晴空
�。ㄅ┱堊屛覀冋f一聲
（齊）爸爸媽媽，我們真的感激你們
五、散文朗讀《父親母親，我真的感激你們》（負(fù)責(zé)：歐陽倩）
�。校┐即几改笎�
�。ㄅ┯朴苾号�
�。校┤欢诂F(xiàn)實(shí)生活中，這樣的片段經(jīng)常出現(xiàn)
六、片段表演（負(fù)責(zé)：岑暉等）
�。校┲x謝表演的同學(xué)。請同學(xué)們討論一下，談?wù)勛约旱目捶�，也可以談�(wù)勛约旱母惺堋?/p>
七、討論（全班）
�。校﹦偛艓讉�(gè)同學(xué)都談了自己的看法。的確，父母之愛偉大而又平凡。
�。ㄅ╇m然他們表達(dá)愛的方式不一定能為我們接受，但在父母眼里，我們永遠(yuǎn)是個(gè)還沒長大的小孩，永遠(yuǎn)需要他們的關(guān)心和愛護(hù)。
�。校┧�，我們是不是應(yīng)該嘗試去理解父母，體諒父母，多與父母溝通呢？
（女）有人做過這樣的計(jì)算和評估，若母親的工作可獲薪水，子女一年要付63.5萬美元。
（男）原來我們在享受父母之愛的同時(shí)，不知不覺間，已經(jīng)欠下了一筆巨大的債務(wù)。
（女）我們可能沒有想到，父母是如何用自己也不豐腴的翅膀，為我們遮風(fēng)蔽雨
（男）我們也可能沒有想過父母是如何用自己也算不上很堅(jiān)強(qiáng)的肩膀，擔(dān)起家庭、社會賦予的沉甸甸的責(zé)任
�。ㄅ┩瑢W(xué)們，一聲問候，一杯熱茶，一個(gè)微笑，一點(diǎn)進(jìn)步，都是對父母愛的一種無聲的感激。
（男）相信大家都有很多心里話要對父母說，這里我們請一些同學(xué)作代表，來說說他們的心里話
八、說說心里話
（女）十月懷胎，十?dāng)?shù)年養(yǎng)育，當(dāng)中的甜酸苦辣，我們的父母體會最深。
�。校┙裉煳覀冇行已埖綆孜患议L參加我們的班會課，他們分別是xx同學(xué)家長、xx同學(xué)家長。
�。ㄅ┫旅嫖覀冋坸x同學(xué)家長談?wù)勊挠齼后w會
九、家長的心聲
十、班主任總結(jié)
�。校┲x謝我們的家長！
（女）母愛無價(jià)，父愛無言
（齊）讓我們懷著深深的謝意，獻(xiàn)上一束鮮花，衷心地說一聲：爸爸媽媽，祝福你們，謝謝你們！
十、獻(xiàn)花
�。校└屑な且槐谰�
�。ㄅ└屑な且磺灨�
�。R）讓我們心懷感激，學(xué)會感激，贊美感激。同學(xué)們，讓我們放聲高歌：《真的愛你》
十一、合唱《真的愛你》（全班）
十二、宣布班會結(jié)束
【活動(dòng)方案】相關(guān)文章：
活動(dòng)方案公司團(tuán)建活動(dòng)方案05-17
抽獎(jiǎng)活動(dòng)方案,抽獎(jiǎng)活動(dòng)方案12-24
活動(dòng)的方案11-15
活動(dòng)方案11-06
（精選）活動(dòng)方案07-29
(經(jīng)典)活動(dòng)方案07-31
活動(dòng)方案[經(jīng)典]08-02
活動(dòng)方案【精選】08-29
活動(dòng)方案[精選]09-06
【經(jīng)典】活動(dòng)方案09-06