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活動方案
為了確保事情或工作扎實(shí)開展,就需要我們事先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。寫方案需要注意哪些格式呢?以下是小編幫大家整理的活動方案9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
活動方案 篇1
為了進(jìn)一步落實(shí)以人為本的精神,顯現(xiàn)企業(yè)文化的作用,提升員工對企業(yè)的認(rèn)同感和歸屬感,使廣大員工真正地融入集體大家庭,以企為家,現(xiàn)公司決定每月為員工舉辦生日Party,具體內(nèi)容如下:
一、生日員工享受福利:
1、生日會上可獲得精美賀卡一張。
2、生日會上可獲得公司為你們準(zhǔn)備的生日蛋糕一個。
3、生日會上可獲得公司為你們準(zhǔn)備的精美禮物一份。
4、可參加公司為你們組織的生日會上的抽獎活動。(人人有機(jī)會!)
二、生日會活動內(nèi)容(以一品威客網(wǎng)內(nèi)部的一個生日活動方案為例)
1、活動主題:一品威客你我的家
2、活動時(shí)間:未定(具體時(shí)間請留意員工生日欄)
3、活動形式:聯(lián)歡(唱歌、跳舞、游戲、抽獎)
4、活動地點(diǎn):員工俱樂部
5、參加人員:公司領(lǐng)導(dǎo)、當(dāng)月生日員工、企業(yè)文化小組(負(fù)責(zé)生日會上的一切事宜)
6、活動流程:主持人開場白經(jīng)理祝詞員工代表發(fā)言聯(lián)歡(唱歌、跳舞、游戲、抽獎)點(diǎn)生日蠟燭、唱生日歌、吃蛋糕攝影留念(之后可張貼在員工生日欄中)抽獎環(huán)節(jié)主持人結(jié)束詞
7、活動具體事宜
(1)等待各位進(jìn)場(生日幻燈片,背景音樂祝你生日快樂)
(2)主持人開場白:暫定(胡文蓉、潘朝波)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),博碩親愛的'伙伴們,大家晚上好!在這歡聚的時(shí)刻,迎來我們公司4月份的員工生日。首先請?jiān)试S我代表博碩江西有限公司的全體員工對大家的到來表示熱烈的歡迎和忠心的感謝,同時(shí)要對4月份的壽星們表示深深的祝福。
(3)下面有請我介紹今天到場的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓。(請某某領(lǐng)導(dǎo)給我們今天的壽星們送上最真摯的祝福員工代表說話(可以提前為她擬好稿件會上直接念)
(4)就讓我們一起來分享生日甜蜜和快樂,分享生命綻放的美麗!祝愿壽星們在事業(yè)和生活上一帆風(fēng)順,前景美好,好運(yùn)連連!讓我們點(diǎn)燃生日的蠟燭,唱起生日的贊歌(幻燈片圖片出來,音樂響起,燈光暗下,壽星許愿!一起吹蠟燭!)
(4)聯(lián)歡節(jié)目:可設(shè)置2-3個節(jié)目,有獎競猜、3個游戲,游戲中設(shè)獎項(xiàng),獲勝者可得精美小禮品,節(jié)目和游戲可穿插。
A、節(jié)目待定
B、有獎競猜題目暫定有:(可加公司制度類問題)
1、您的入職日期是哪一天?
2、博碩江西有限公司經(jīng)理全名是?(熊)
3、公司是誰旗下的誰的子公司?(是全球領(lǐng)先的3C解決方案提供商華碩旗下和碩集團(tuán)子公司)
4、在博碩公司,讓你最感動的一件事情是什么?(?)
5、如果有一天您要辭職,最主要的原因是什么?
6、博碩江西有限公司一期奠基日期是什么時(shí)候?
7、博碩江西有限公司二期什么時(shí)候投產(chǎn)?()
活動方案 篇2
活動區(qū)材料有兩種投放方式:
一、 封閉式投放:材料中預(yù)設(shè)了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)目標(biāo)外顯,活動的方法由設(shè)計(jì)者
限定,規(guī)定了玩法,附加了任務(wù),結(jié)果是固定的。
二、 開放式投放:對材料不做任何玩法規(guī)定。
開放式投放1:材料中隱含著學(xué)習(xí)目標(biāo),操作方式有一定的探索性,對材料不做任何玩法
規(guī)定,結(jié)果具有多樣性發(fā)展。
開放式投放2:材料不設(shè)學(xué)習(xí)目標(biāo),活動方式有無限多樣的可能性,活動結(jié)果具有不確定
性。
區(qū)域活動總目標(biāo):
1.借助多種材料,讓幼兒在操作、游戲中復(fù)習(xí)10以內(nèi)的加減。
2.養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣,大膽表達(dá)自己的操作過程與操作發(fā)現(xiàn)。
3.在游戲結(jié)束后,有序地整理操作材料。
區(qū)域活動準(zhǔn)備:
1.接龍算式和數(shù)卡30張以上。
2、自制超級大手偶5-6個大班數(shù)學(xué)區(qū)區(qū)域活動方案大班數(shù)學(xué)區(qū)區(qū)域活動方案。
3、魚竿和數(shù)卡若干。
區(qū)域活動重點(diǎn):
引導(dǎo)幼兒在游戲化、操作化、生活化中鞏固10以內(nèi)的加減
預(yù)設(shè)區(qū)角游戲1.算式接龍
材料:若干算式和數(shù)卡。
發(fā)展目標(biāo):鞏固10以內(nèi)的加減。
玩法: 幼兒單人游戲,取任一算式,得出答案,然后在眾多的算式卡片中找出左邊答案
相對應(yīng)的卡片,游戲繼續(xù)進(jìn)行。
觀察指導(dǎo):
。1)、教會游戲的'規(guī)則玩法,重點(diǎn)觀察接龍卡片的正確性
預(yù)設(shè)區(qū)角游戲2.套圈
材料:自制超級大手偶5-6個。算式若干。
發(fā)展目標(biāo):鞏固10以內(nèi)的加減。
玩法:
。1)觀察手偶各手指上的數(shù)字,然后找出相對應(yīng)的算式套上去。
觀察指導(dǎo):
(1)看清楚手偶各手指上的數(shù)字,熟悉游戲用的算式卡片。一個和多個算式匹配。
預(yù)設(shè)區(qū)角游戲3:釣魚
材料:魚竿和數(shù)卡若干
大班數(shù)學(xué)區(qū)區(qū)域活動方案教案。
發(fā)展目標(biāo):鞏固10以內(nèi)的加減。
玩法:
。1) 觀察魚竿上的數(shù)字。
。2) 根據(jù)魚竿上的 數(shù)字去找出對應(yīng)的算式。
。3) 比比誰釣的魚多。
觀察指導(dǎo):
。1)看魚竿上的數(shù)字,找出與之匹配的魚身上的算式。
活動方案 篇3
一、活動主題:
公司是一家,歡樂靠大家。
二、活動目的:
1、體現(xiàn)公司人本主義,增加員工歸屬感;
2、豐富員工思想及生活,增加交流、溝通及合作能力。
三、活動時(shí)間:
**月**日晚5:30-21:30
活動形式:聚餐、聯(lián)歡
1、聚餐根據(jù)員工人數(shù)按10-12人/桌安排,每桌根據(jù)生日員工的部門、性別以及日常接觸情況進(jìn)行分組;
2、聚餐時(shí)適當(dāng)安排一些(58個)益智類小游戲,活躍氣氛;
3、聯(lián)歡選擇在歌廳,組織大家進(jìn)行k歌比賽;
4、比賽設(shè)業(yè)余評委3人,大眾評委2人,以口頭評分為主,最終評出優(yōu)勝獎3名,發(fā)放小禮品;
5、比賽中穿插35個小游戲,并予以獎勵;
四、活動地點(diǎn):
牛哥火鍋店、好樂迪歌廳
五、參加人員:
7-9月生日員工、公司領(lǐng)導(dǎo)
六、活動流程:
領(lǐng)導(dǎo)致辭生日員工代表發(fā)言聚餐分嘗蛋糕(請領(lǐng)導(dǎo)與生日員工代表共同切生日蛋糕)k歌比賽攝影留念
七、具體事宜:
1、舉辦生日party后,將活動攝影照片張貼在公告欄中,并贈送給其本人留念。
2、聯(lián)歡活動以卡拉ok、游戲?yàn)橹鳎溟g穿插抽獎活動。
、傺堫I(lǐng)導(dǎo)表演節(jié)目,鼓勵員工上臺唱歌表演等,展示才藝;
②視情況請生日員工所在部門出節(jié)目助興;
③小游戲;
④合影留念;
⑤登記好相關(guān)臺帳。
八、費(fèi)用預(yù)算
(合同工42人,試用工8人,合計(jì)50人,公司領(lǐng)導(dǎo)除外)
就餐費(fèi)用:30元/人*50人=1500元;
卡拉ok比賽:15元/人*50人=750元;
游戲獎品:200元;
生日蛋糕:550元;合計(jì)總費(fèi)用3000元。
活動方案 篇4
各學(xué)區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué),縣局直屬各中小學(xué):
為推進(jìn)基礎(chǔ)教育程改革,全面實(shí)施素質(zhì)教育,根據(jù)《教育部等11部門關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》《xx省中小學(xué)素質(zhì)教育實(shí)踐基地建設(shè)指導(dǎo)意見》等精神,結(jié)合我縣實(shí)際,決定組織全縣義務(wù)教育階段三至九年學(xué)生參加實(shí)踐基地活動。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
一、認(rèn)真學(xué)習(xí),充分認(rèn)識實(shí)踐活動的重要意義
綜合實(shí)踐活動是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的必要手段,是義務(wù)教育階段國家規(guī)定的必修程,是推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的具體體現(xiàn),是促進(jìn)學(xué)生健康成長、全面發(fā)展的重要舉措。學(xué)校要認(rèn)真貫徹落實(shí)《xx省教育廳關(guān)于深化義務(wù)教育程改革的指導(dǎo)意見》等精神,加強(qiáng)實(shí)踐基地程建設(shè),積極組織開展學(xué)生實(shí)踐活動,培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。
二、精心組織,有序促進(jìn)實(shí)踐活動的規(guī)范管理
實(shí)踐基地是推進(jìn)素質(zhì)教育的新型載體,實(shí)踐基地應(yīng)與學(xué)校教育有機(jī)結(jié)合,相互補(bǔ)充、相互促進(jìn)。按照市教育局“1+X+”基地布局與運(yùn)行模式,我縣各類實(shí)踐基地要制定科學(xué)合理的活動計(jì)劃,認(rèn)真組織實(shí)施,有效提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量!1”中心基地要保質(zhì)保量地完成全縣義務(wù)教育階段五至八年級學(xué)生參加實(shí)踐基地活動的接待任務(wù)(具體安排見附)。除現(xiàn)有明確的安排接待任務(wù)外,全縣各綜合實(shí)踐基地要根據(jù)全縣學(xué)生實(shí)踐活動的.需求,努力拓展基地的空間與時(shí)間,提高接待數(shù)量和質(zhì)量,滿足我縣中小學(xué)生綜合實(shí)踐教育活動。“X”社會類基地和“”學(xué)校類基地要根據(jù)自身接待能力向全縣義務(wù)教育階段三至九年級學(xué)生逐步做好實(shí)踐活動的開放工作。
參訓(xùn)學(xué)校要加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐活動的管理,明確校長是學(xué)生實(shí)踐活動第一責(zé)任人,并指定一名校級領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)學(xué)生實(shí)踐活動管理,每個活動班(連隊(duì))至少要有一名教師隨班(隊(duì))參與實(shí)踐基地活動管理。參訓(xùn)學(xué)校要建立安全突發(fā)事的應(yīng)急預(yù)案,要加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行自護(hù)自救教育,要避免患有心臟病等疾病或體質(zhì)虛弱的學(xué)生參與劇烈活動,要健全完善基地活動各項(xiàng)安全管理機(jī)制。師生午餐由基地供應(yīng),隨班(隊(duì))教師要負(fù)責(zé)維持學(xué)生分餐和就餐的秩序。參訓(xùn)學(xué)校要組織參訓(xùn)師生認(rèn)真學(xué)習(xí)精神,按規(guī)定要求填寫有關(guān)表冊,并在活動前兩周發(fā)送到實(shí)踐基地指定郵箱。帶班(隊(duì))老師要全程參與實(shí)踐基地實(shí)踐活動管理;顒咏Y(jié)束后要積極開展實(shí)踐感言征集活動,并充分利用校園網(wǎng)站等媒介開辟實(shí)踐活動專欄,加大學(xué)生實(shí)踐活動宣傳報(bào)道力度。
縣教育局將把學(xué)校組織與開展學(xué)生實(shí)踐活動的實(shí)施情況納入學(xué)校工作目標(biāo)考核之中,保障學(xué)生實(shí)踐活動安全有效開展。
三、研究總結(jié),切實(shí)提高實(shí)踐活動的學(xué)習(xí)質(zhì)量
加強(qiáng)實(shí)踐活動理論研究,總結(jié)和提升實(shí)踐活動經(jīng)驗(yàn),是有效提高學(xué)生實(shí)踐活動質(zhì)量的重要保障。實(shí)踐基地要做好程開發(fā)、校本教材編寫、題研究、活動成果呈現(xiàn)以及經(jīng)驗(yàn)推廣等工作。參訓(xùn)學(xué)校要做好學(xué)生實(shí)踐活動反饋、參訓(xùn)感言征集、問卷調(diào)查以及實(shí)踐活動總結(jié)等工作,不斷提高學(xué)生實(shí)踐活動的質(zhì)量和水平。
xx縣教育局
20xx年9月7日
活動方案 篇5
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)我校周中心工作安排,本周主題為“教學(xué)研討沙龍”。此次教學(xué)研討,旨在促使教師深度交流,就教學(xué)中存在的問題與同事進(jìn)行深層次研討,實(shí)現(xiàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的共享,讓教師暢談自己教學(xué)教研心得、感想和困惑,分享他人的收獲、體會和經(jīng)驗(yàn),扎實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
二、研討主題:加強(qiáng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流,扎實(shí)提高語文教學(xué)質(zhì)量。
三、研討時(shí)間:20xx年12月10日下午5:30分
四、研討地點(diǎn):集體辦公室
五、參加人員:語外組成員
六、研討內(nèi)容
1、分析教材特點(diǎn),學(xué)生學(xué)情。教材的結(jié)構(gòu)及思路有一定的繼承性和延續(xù)性,同時(shí)又有變化。因此,在教師分析教材時(shí),其他教師也能從中找到自己所忽略的聯(lián)系點(diǎn),明確新知和復(fù)習(xí)。
2、探討語文教學(xué)過程中的困惑。我們語文教研組的.所有教師,一直在努力尋找著適合我們教師,適合我們學(xué)生的的教育之路。但在探索的道路上有點(diǎn)滴收獲,同時(shí)也產(chǎn)生了很多困惑。只要我們提出困惑,敢于挑戰(zhàn)、勤于實(shí)踐探索,在討論中碰撞出思維的火花,那我們就一定能在困惑中成長起來!
3、探討如何提高語文教學(xué)質(zhì)量。隨著“教育教學(xué)質(zhì)量年”的活動不斷深化,語文教學(xué)質(zhì)量的提高成為語文教師面臨的艱難挑戰(zhàn)。語文成績要提高舉步維艱,只有發(fā)揮集體的智慧,通過交流教學(xué)中成功
的經(jīng)驗(yàn),分享收獲,啟迪各位教師靈感。扎實(shí)提高語文教學(xué)成績。
七、研討口號:碰撞思維的火花,伸展智慧的翅膀。
八、活動后續(xù):再思考、再總結(jié)、再實(shí)踐。
活動方案 篇6
活動名稱:放飛快樂,全家齊動員
活動概述:正值春季到來之際,邀請爸爸媽媽和小朋友一起制作風(fēng)箏,放飛風(fēng)箏,充分享受DIY的樂趣,感受春天的到來,在孩子成長的過程中留下溫馨美好的回憶。同時(shí),借由與風(fēng)箏相關(guān)的故事及詩歌了解中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,增長知識。
活動對象:培訓(xùn)學(xué)校全體家長及小朋友 活動時(shí)間:20xx年4月 活動流程及內(nèi)容簡表:
※ 以上各部分環(huán)節(jié)園所可根據(jù)本園實(shí)際情況做靈活調(diào)整。
※ 在“放飛風(fēng)箏”的活動環(huán)節(jié)后可設(shè)計(jì)安排“最佳設(shè)計(jì)獎”、“最佳配合獎”等獎項(xiàng)的評選。 活動流程詳解:
1、報(bào)到
可以以班級為單位進(jìn)行簽到,F(xiàn)場可以播放熱鬧的、充滿春天氣息的音樂以烘托現(xiàn)場氣氛。園所可事先布置一下,多懸掛、張貼一些風(fēng)箏的圖片,或者有關(guān)風(fēng)箏的文字介紹等。
2、相見歡
主持人首先邀請爸爸媽媽、小朋友一起跳熱身操。之后由主持人介紹活動流程,及各班帶隊(duì)老師。 參考開場詞:
主持人:親愛的爸爸媽媽、小朋友們,你們好!歡迎來參加“放飛快樂,全家齊動員——親子風(fēng)箏制作”活動!
主持人:為了讓爸爸媽媽們一睹小朋友的風(fēng)采,準(zhǔn)備做花兒朵朵字母操活動。
主持人:哇!大家跳得都很棒哦!今天我們不光要做早操, 我們還要邀請爸爸媽媽和小朋友一起做風(fēng)箏,還要一起放風(fēng)箏。
主持人:沒錯。首先,我們要邀請各班級的代表家庭和我們一起來了解關(guān)于風(fēng)箏的故事哦,然后以班級為單位制作風(fēng)箏,之后就要去放風(fēng)箏啦!那首先進(jìn)入我們第一個環(huán)節(jié),風(fēng)箏好有趣!我們一起歡迎小朋友們的表演。掌聲——
開始第一個環(huán)節(jié)。
3、風(fēng)箏好有趣
活動前事先和家長溝通好,各班要選出表演的孩子。主持人可做簡單串聯(lián)。對演出家庭可發(fā)放小禮物。最后一個家庭表演完成后,主持人宣布進(jìn)入下一個環(huán)節(jié)。
4、休息、換場
根據(jù)實(shí)際情況分班級或者在會場組織風(fēng)箏制作。
5、風(fēng)箏巧手DIY
準(zhǔn)備好材料,邀請家長利用自己帶來的材料制作風(fēng)箏。
6、休息
收拾環(huán)境或轉(zhuǎn)場。
7、風(fēng)箏飛飛(10:35——11:30)
全體人員攜帶風(fēng)箏至戶外,開始放飛風(fēng)箏。此環(huán)節(jié)對活動場地有所要求,需要寬敞的戶外活動場所。
8、活動結(jié)束(11:30——12:00)
主持人上場,宣布今天獲獎的家庭。可在活動開場時(shí)就將此環(huán)節(jié)先做預(yù)告,F(xiàn)場頒獎后,活動結(jié)束。 參考閉幕詞:
主持人:今天我們的爸爸媽媽和小朋友畫了好多漂亮的風(fēng)箏呢!那么多漂亮的風(fēng)箏,把天空都扮美了呢!我們今天還特地設(shè)置了很多獎項(xiàng)呢!首先我們要頒發(fā)的是“最具創(chuàng)意獎”,獲獎家庭有,他們設(shè)計(jì)的風(fēng)箏特別有創(chuàng)意,可以展示一下。
接下來要頒發(fā)的是“最佳技術(shù)獎”,獲獎家庭是??他們的風(fēng)箏飛得很高很遠(yuǎn)。 還有一個獎,是“最佳合作獎”,獲獎家庭是??他們一家三口配合得很默契,無論是制作風(fēng)箏還是放飛風(fēng)箏,爸爸媽媽和寶寶配合的最好啦!
主持人:我們今天的活動到這里就要結(jié)束了。感謝大家的參與和配合。我們也期待著和爸爸媽媽還有小朋友每天都能夠像今天一樣,快快樂樂,開開心心!大朋友小朋友們,再見! (播放熱鬧的散場音樂,活動結(jié)束)
有關(guān)風(fēng)箏介紹
《村居》清.高鼎 草長鶯飛二月天 拂堤楊柳醉春煙
兒童散學(xué)歸來早 忙趁東風(fēng)放紙鳶
和旅游事業(yè)中發(fā)揮著重要作用。
馬來西亞:傳說很美麗
馬來西亞人喜歡放風(fēng)箏,可以追溯到幾個世紀(jì)以前,據(jù)說是為了向稻神致意。有這樣一個傳說:在很久以前,有個窮莊稼漢在田里遇到一個迷路的女孩,他把女孩領(lǐng)回家,悉心撫養(yǎng),女孩越長越漂亮,他和鄉(xiāng)親們的收成也越來越好。誰知他老婆起了妒忌之心,把女孩趕出了家門,從此,村子里莊稼的收成就越來越壞了。原來,那漂亮的姑娘就是稻神。有人告訴他,必須做一個漂亮的東西,放到空中稻神之處,向她表示懺悔。這莊稼漢便做了風(fēng)箏。隨著風(fēng)箏的升空,人們的日子又富裕了起來。 馬來西亞風(fēng)箏的.長度一般在一米到二米之間,寬與長相仿。風(fēng)箏的制作相當(dāng)講究。首先挑選面向東方生長的竹子,據(jù)說這能保證太陽神始終附在風(fēng)箏上伴隨你度過一生。
馬來西亞風(fēng)箏的形狀有魚、鷹、貓、鸚鵡等,然而人們最喜歡的卻是月亮風(fēng)箏。月亮風(fēng)箏因形似月牙而得名,這種風(fēng)箏有的像鳥、有的像魚,但都不失月牙形的特點(diǎn)。在正式的官方場合,馬來姑娘常常手執(zhí)精心制作、圖形優(yōu)美的月亮風(fēng)箏迎接貴客。馬來西亞航空公司還把風(fēng)箏作為公司的標(biāo)志。
操作原理
眾所周知,風(fēng)箏上天有兩個必要的條件:(1)風(fēng)箏要在有風(fēng)的天氣下,風(fēng)箏才能放飛;(2)風(fēng)箏都得有提線的牽引,“斷線的風(fēng)箏”在短暫的飄遠(yuǎn)之后必定會掉下來。 揚(yáng)力作用
揚(yáng)力的產(chǎn)生:風(fēng)箏在空中受風(fēng),空氣會分成上下流層。通過風(fēng)箏下層的空氣受風(fēng)箏面的阻塞,空氣的流速減低,氣壓升高;上層的空氣流通舒暢,流速增強(qiáng),致使氣壓減低;揚(yáng)力即是由這種氣壓之差而產(chǎn)生的,這正是風(fēng)箏能夠上升的原因。 以上可知,揚(yáng)力的產(chǎn)生有2個要素:(1)風(fēng)力;(2)牽引力;這就解釋了開頭提出的問題。在風(fēng)力、牽引力和由此產(chǎn)生的揚(yáng)力三個力的作用下,風(fēng)箏在空中基本上是達(dá)到受力平衡的。
風(fēng)箏在空中的受力:風(fēng)力的方向基本上是水平方向,而風(fēng)箏受風(fēng)的角度和上揚(yáng)力的大小,可以由提線方便地控制。幾次練習(xí)后放風(fēng)箏者會很快掌握控制風(fēng)箏的技巧:放風(fēng)箏的時(shí)候,一般是一抽一放。
抽的時(shí)候,因?yàn)轱L(fēng)箏提線一般放在風(fēng)箏面靠上的位置,加大牽引力可以控制風(fēng)箏
角度變小,上揚(yáng)力增加,風(fēng)箏穩(wěn)步上升;放的時(shí)候,即平衡的風(fēng)箏牽引力變小,在風(fēng)力和揚(yáng)力的合力作用下,風(fēng)箏會飛高飛遠(yuǎn),但是必須很快又抽,以再次保持風(fēng)箏的角度穩(wěn)定。
風(fēng)力正盛的時(shí)候可以多放線,當(dāng)風(fēng)力稍有下降,就收一些線。
活動方案 篇7
結(jié)合上級文件,并以此為契機(jī),進(jìn)一步推進(jìn)我校小學(xué)語文識字教學(xué)改革,強(qiáng)化識字教學(xué)的方法與策略探索,提高教師的教學(xué)水平,切實(shí)加強(qiáng)語文課堂教學(xué)效益,經(jīng)研究決定舉辦全鎮(zhèn)小學(xué)語文青年教師識字教學(xué)比賽活動,現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
一、參賽對象與內(nèi)容:
1、小學(xué)語文青年教師(年齡在35周歲以下)參賽,小學(xué)語文青年教師必須具備普通話標(biāo)準(zhǔn)、板書規(guī)范工整、教學(xué)語言條理清晰的基本功。
2、識字教學(xué)比賽的教學(xué)內(nèi)容,從我縣現(xiàn)行使用的各年級人教版小學(xué)語文教材中自行,初賽、縣決賽每節(jié)課25分鐘。
3、識字教學(xué)要根據(jù)學(xué)生的學(xué)段目標(biāo),要結(jié)合教材的識字教學(xué)內(nèi)容,考慮音、形、意、用的組合與整合,注重學(xué)生識字愿望、識字方法、理解能力、運(yùn)用能力的`培養(yǎng)。積極創(chuàng)設(shè)識字用詞的情境,引導(dǎo)學(xué)生主動識字用詞,加強(qiáng)讀、記、寫、用的整合。課堂教學(xué)各模塊要運(yùn)用關(guān)鍵項(xiàng)的原理科學(xué)組合、注重學(xué)習(xí)活動的設(shè)計(jì)與調(diào)控,強(qiáng)化動靜的靈活轉(zhuǎn)化,引導(dǎo)學(xué)生主動參與、科學(xué)發(fā)現(xiàn)、靈活運(yùn)用,充分體現(xiàn)師生之間導(dǎo)與學(xué)用的關(guān)系。
二、參賽流程與方式
1、采取中心小學(xué)、完小選拔推薦方式
2、參賽安排表:
三、比賽時(shí)間、地點(diǎn)
時(shí)間:20xx年3月10號
地點(diǎn):中心小學(xué)三樓大會議室
四、評委:
語文學(xué)科團(tuán)隊(duì)“識字教學(xué)”所有成員
五、獎項(xiàng)設(shè)置:
一等獎一名、二等獎兩名、三等獎四名
活動方案 篇8
一、活動背景
為了落實(shí)我區(qū)少先隊(duì)組織手拉手傳統(tǒng)活動項(xiàng)目,廣泛地匯聚公益力量,全面了解貧困團(tuán)隊(duì)員的思想、生活、學(xué)習(xí)狀況,力所能及的解決他們的燃眉之急,以幫助困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)。同時(shí),通過活動的開展,希望向全體少先隊(duì)員和兒童團(tuán)員傳達(dá)“公益”的.理念,進(jìn)而在全校營造“全民公益”、“人人公益”的文化氛圍。用我們每個紅綠領(lǐng)巾的一份愛心,給我們身邊的貧困小伙伴送去一份溫暖,讓他們過一個快樂的新年。
二、活動原則
以各中隊(duì)組織為主體,在校每一位兒童團(tuán)員、少先隊(duì)員以自愿為主捐獻(xiàn)1元零用錢(貧困隊(duì)員不必參加),量力而行,捐獻(xiàn)數(shù)額不攀比,原則上不多于5元。
三、活動過程
1、宣傳動員:學(xué)校按照區(qū)少工委的要求,對活動作出統(tǒng)一部署,各中隊(duì)少先隊(duì)組織要積極組織實(shí)施。
2、主題教育:利用12月25(星期五)的班隊(duì)會課,結(jié)合核心價(jià)值觀,對學(xué)生進(jìn)行“友善”和“公益”理念教育,并可讓學(xué)生自行制作愛心捐助箱,各中隊(duì)少先隊(duì)組織要結(jié)合各自的實(shí)際情況,集中開展形式多樣的捐獻(xiàn)儀式,掀起幫助身邊小伙伴的新高潮(每個中隊(duì)上交一張班級捐贈留影)。
3、集中募捐:12月28日(星期一)升旗儀式上請各中隊(duì)將所募得的款項(xiàng)裝好,將金額寫在信封上,由大隊(duì)委員宣讀倡議書,由中隊(duì)長放入學(xué)校集體愛心募捐箱,進(jìn)行集中募捐。
4、資金匯繳:籌的款項(xiàng),將全部用于對本校貧困隊(duì)員的幫扶工作,主要用于為每位貧困隊(duì)員購置學(xué)習(xí)和生活用品。后續(xù)由學(xué)校安排人員根據(jù)排摸名單進(jìn)行走訪慰問工作。
活動方案 篇9
一、活動主題:
尊師重教學(xué)會感恩
二、活動目的:
通過一系列體驗(yàn)活動,讓每個學(xué)生從自己的角度了解教師工作的辛苦,感受教師默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神,感謝老師的`辛勤工作,并通過實(shí)際行動由衷地表達(dá)對老師的敬意。
三、活動對象:
一至六年級全體學(xué)生。
四、活動內(nèi)容:
1、說一說。開展“我最想對老師說的一句話”活動。說出你內(nèi)心最想對老師說的話,可以當(dāng)面對老師說,也可以寫在自己制作的賀卡上,讓彼此的心靈不再遙遠(yuǎn)。(每班征集5句,請統(tǒng)一寫在下發(fā)的卡紙上,中間寫上“最想對老師說的話”,版面自行設(shè)計(jì),于9月8日上交政教處楊玲。)
2、寫一寫。在這一年一度的教師節(jié)即將來臨之際,希望有興趣的同學(xué)拿出你手中的筆,記錄下你們和老師的故事,讓大家和你一起分享你們同老師之間的歡樂和小秘密。(四至六年級每班征集2篇,于9月8日上交政教處楊玲。)
3、演一演。開展“濃濃尊師意款款愛生情”為主題的隊(duì)會(9月9日閱讀課與11日班隊(duì)課對調(diào)),以班集體的名義,通過詩歌朗誦,講故事,唱歌的形式,大家共同回憶自己與老師之間的難忘的故事,表達(dá)對老師的感謝與感激之情!屆時(shí),可請本班任課老師參加活動。
4、播一播。大隊(duì)部通過紅領(lǐng)巾廣播臺做一期《謝謝你的愛》教師節(jié)專題節(jié)目。
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