活動(dòng)方案
為了確定工作或事情順利開展，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案是書面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的活動(dòng)方案6篇，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)方案 篇1
【設(shè)計(jì)思路】
父親的角色在孩子的成長(zhǎng)道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán)，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會(huì)甚少。為此，上中路幼兒園開展了“快樂父親節(jié)”活動(dòng)，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的感情。
【活動(dòng)目的】
1、使幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。
2、通過親子游戲給父子提供交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的感情。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎(jiǎng)牌。
【活動(dòng)過程】
幼兒配樂朗誦：
父愛是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。
父愛同母愛一樣的無私，他不求回報(bào);父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情。
師：在孩子們的心中,您是那么的偉大、威武，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣!
1、表演《感恩的心》
2、演唱歌曲《我的好爸爸》
3、親親爸爸說說悄悄話4、室內(nèi)親子制作《心連心愛心卡》
5、《擊鼓傳花》家長(zhǎng)和幼兒聽鼓聲同時(shí)傳花，鼓聲�；ㄔ谡l(shuí)的手中幼兒說一句祝福的話或表演節(jié)目，家長(zhǎng)簡(jiǎn)單介紹自己的工作或家庭中的趣事。
親子游戲：
1、《小腳踩大腳》游戲規(guī)則：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進(jìn)行比賽最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。
2、《騎大馬》游戲規(guī)則：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進(jìn)行比賽。
3、《蒙眼找寶寶》：用毛巾把家長(zhǎng)的眼睛蒙住，幼兒站在家長(zhǎng)的對(duì)面不能發(fā)出聲音，家長(zhǎng)根據(jù)自己孩子的特征找到自己的寶寶。一、主題班會(huì)活動(dòng)目的：
1.讓學(xué)生在平等的對(duì)話中體驗(yàn)親情，了解父母為自己付出的艱辛，懂得感激和報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩是自己的職責(zé)。
2.讓學(xué)生理解孝敬父母的具體內(nèi)涵，弘揚(yáng)民族的傳統(tǒng)美德，學(xué)會(huì)如何愛自己的父母，進(jìn)而把這種愛上升到對(duì)集體、對(duì)祖國(guó)的愛，使學(xué)生有一種博愛的胸襟。
二、主題班會(huì)活動(dòng)準(zhǔn)備過程：
1.介紹“父親節(jié)”的由來。
2.請(qǐng)同學(xué)們自己父親間的小事或矛盾。
三、主題班會(huì)口號(hào)：
“努力提升自己，為父親撐起一片天空�！�
四、班會(huì)地點(diǎn)：
二年級(jí)教室
五、主題班會(huì)程序：
1.主持人宣布主題班會(huì)開始
2.向同學(xué)們介紹“父親節(jié)”
3.同學(xué)們討論此次主題班會(huì)的目的。
4.介紹一些與父親相處的情況。學(xué)生談?wù)勛约汉透赣H的故事，或者說說自己對(duì)父親的感情。希望通過這個(gè)過程讓同學(xué)和父親之間的感人故事感染其他的同學(xué)從而達(dá)到一種感情的.共鳴。
5.讓我們一起討論與父親發(fā)生矛盾該怎樣解決。
6.班主任淺談自己的如何看待這個(gè)問題的。
7.做一個(gè)小游戲休息一下。
8.主持人的總結(jié)，我們不僅要感謝父親，我們要學(xué)會(huì)感激所有幫助過我們的人，從而達(dá)到一種主題的升華。
【活動(dòng)主要內(nèi)容】
第一環(huán)節(jié)：游戲?qū)�。讓學(xué)生認(rèn)一認(rèn)，猜一猜自己的家庭成員。
第二環(huán)節(jié)：觀看“父愛”小視頻。讓學(xué)生談感受。
觀看視頻時(shí)孩子們都忍不住潸然淚下
第三環(huán)節(jié)：做小測(cè)試。教師提出一些和父親有關(guān)的問題，學(xué)生根據(jù)自己了解的情況回答。
第四環(huán)節(jié)：學(xué)生暢談與爸爸之間最難忘的一件事。
孩子們相互交流與爸爸一起的難忘往事
第五環(huán)節(jié)：心的聆聽。學(xué)生閉上眼睛傾聽音樂，回憶與父親的點(diǎn)滴。
第六環(huán)節(jié)：課件展示本班學(xué)生的親子相片。
第七環(huán)節(jié)：展示學(xué)生做的父親節(jié)賀卡。
這次班會(huì)的主要目的是：要讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解、尊重、關(guān)心爸爸，與爸爸和諧相處;讓學(xué)生感悟爸爸的付出，學(xué)會(huì)如何感恩。
活動(dòng)方案 篇2
石巖頭鎮(zhèn)中心小學(xué)校園欺凌專項(xiàng)活動(dòng)方案 近年來，校園欺凌事件時(shí)有發(fā)生，而且有蔓延的趨勢(shì)。根據(jù)教育局《關(guān)于印發(fā)<校園欺凌專項(xiàng)治理實(shí)施方案>的通知》（永教通[20xx]26號(hào)）文件精神，建立校園預(yù)防欺凌事件發(fā)生的長(zhǎng)效管理機(jī)制，提高快速反應(yīng)和處置能力，將防患和處置工作納入法制化、科學(xué)化和規(guī)范化的軌道，最大限度地降低敏感事件發(fā)生的幾率以及造成的傷害，維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，保障教育教學(xué)工作的正常運(yùn)行，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本工作方案。
一、指導(dǎo)思想
牢固樹立“安全第一”的思想，增強(qiáng)大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，積極主動(dòng)和扎實(shí)認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件的工作，為保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)校園建設(shè)提供良好的環(huán)境。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校成立預(yù)防和處置校園欺凌事件工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)指揮、協(xié)調(diào)和組織我校校園重大欺凌事件的預(yù)防和處置工作，對(duì)重大欺凌事件預(yù)防和處置工作作出決策，協(xié)調(diào)解決預(yù)防和處置工作中的重要問題，必要時(shí)向區(qū)教育局、當(dāng)?shù)嘏沙鏊认嚓P(guān)部門及時(shí)匯報(bào)，檢查欺凌事件預(yù)防和處置工作落實(shí)情況。
�。ㄒ唬⿷�(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組及責(zé)任
組 長(zhǎng)：x
副組長(zhǎng)：xxx
成 員：xxx、xxx等各班班主任及護(hù)校教師隊(duì)成員
以校長(zhǎng)（楊國(guó)華）為組長(zhǎng)、其他校領(lǐng)導(dǎo)和處室、部門負(fù)責(zé)人為組員的校園欺凌事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織實(shí)施校園欺凌事件的應(yīng)急處置工作，加強(qiáng)部門、人員之間的`溝通和協(xié)調(diào)，決定應(yīng)急處置工作中的決策和措施，確保校園欺凌事件應(yīng)急處置工作及時(shí)、有序、高效。
�。ǘ┈F(xiàn)場(chǎng)防暴組
組長(zhǎng)：xxx
�。ㄈ┙M員：xxx、xxx、xxx、xxx
發(fā)生暴力欺凌事件時(shí)，組長(zhǎng)馬上帶領(lǐng)本組人員趕赴現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)施暴者進(jìn)行強(qiáng)行阻止，必要時(shí)可實(shí)行正當(dāng)防衛(wèi)行為。
�。ㄈ┦枭⒁龑�(dǎo)組
組長(zhǎng)：xxx
組員：各班班主任
發(fā)生欺凌事件時(shí)，組長(zhǎng)馬上按總指揮的要求組織人員到現(xiàn)場(chǎng)疏散未被施暴的學(xué)生，并機(jī)智地疏散到安全地帶。
�。ㄋ模┩ㄓ嵚�(lián)絡(luò)組
組長(zhǎng)：xxx
組員：xxx、xxx
發(fā)生欺凌事件時(shí)，組長(zhǎng)迅速組織本組人員趕赴現(xiàn)場(chǎng)，了解情況，同時(shí)向“110”和上級(jí)教育主管部門報(bào)告，保持通訊聯(lián)絡(luò)暢通，及時(shí)傳達(dá)情況。
（五）現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)組
組長(zhǎng)：xxx
組員：xxx、xxx
發(fā)生欺凌事件后，組長(zhǎng)迅速組織本組人員趕赴現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)受傷人員進(jìn)行救治，并立即與“120”聯(lián)系。
三、處置原則
1、堅(jiān)持“安全第一”的原則。增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，積極、主動(dòng)、扎實(shí)、認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件的工作，維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)和諧校園的創(chuàng)建。
2、防止矛盾激化原則。對(duì)參與重大事件的學(xué)生，要堅(jiān)持可散不可聚、可解不可結(jié)、可順不可激，以教育疏導(dǎo)為主，力爭(zhēng)把問題解決在萌芽狀態(tài)或初始階段。對(duì)出現(xiàn)可能影響校園穩(wěn)定的言論、動(dòng)態(tài)或事態(tài)，“寧可信其有，不可信其無”，不可麻痹大意、掉以輕心，要做到早發(fā)現(xiàn)、早布置、早處理，力爭(zhēng)把事態(tài)平息在萌芽狀態(tài)。特別在三個(gè)主要環(huán)節(jié)上必須引起足夠重視：一是問題發(fā)生前，要立足防范，超前工作，掌握主動(dòng)；二是問題發(fā)生后，要迅速判明性質(zhì)，依法辦事，注意方法，及時(shí)果斷處置；三是事件平息后，要做好善后工作，防止出現(xiàn)反復(fù)。
3、本方案的辦事程序遵循預(yù)防為主、分級(jí)負(fù)責(zé)處置的原則。校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校整體安全負(fù)責(zé)，學(xué)校各處室負(fù)責(zé)人對(duì)本處室安全負(fù)責(zé)，各班級(jí)班主任對(duì)本班學(xué)生安全負(fù)責(zé)，欺凌事件一旦發(fā)生，必須第一時(shí)間逐漸上報(bào)。對(duì)已經(jīng)發(fā)生的欺凌事件，嚴(yán)格要求按“事故原因不查清不放過，事故責(zé)任者得不到處理不放過，整改措施不落實(shí)不放過，教訓(xùn)不吸取不放過”原則查明原因、嚴(yán)肅處理、追究責(zé)任，已維護(hù)法制和紀(jì)律的嚴(yán)肅性，對(duì)學(xué)生和社會(huì)負(fù)責(zé)。
四、處置流程
1、建立健全校園欺凌情況信息報(bào)告制度，確保信息暢通，確保監(jiān)測(cè)與預(yù)警系統(tǒng)的正常運(yùn)行，及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在的隱患以及可能發(fā)生的敏感事件。
2、通訊聯(lián)絡(luò)組立即撥打報(bào)警電話110和急救中心電話120，并立即報(bào)告上級(jí)主管部門，先口頭、后書面。同時(shí)，根據(jù)情況通知相關(guān)學(xué)生家長(zhǎng)，并做好接待解釋工作，穩(wěn)定家長(zhǎng)和家屬情緒。（負(fù)責(zé)人：辦公室、政教處、教務(wù)處、總務(wù)處、財(cái)務(wù)處、大隊(duì)輔助員、當(dāng)日值班教師、學(xué)校保衛(wèi)人員）。
3、防暴組立即采取有效措施，制止和控制欺凌者其進(jìn)一步施暴，防止事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大，有必要時(shí)協(xié)助公安民警制服施暴者（負(fù)責(zé)：政教處、教務(wù)處、大隊(duì)輔助員、學(xué)校保衛(wèi)人員）。
4、救護(hù)組采取相應(yīng)措施進(jìn)行緊急救治（負(fù)責(zé)人：政教處、總務(wù)處、醫(yī)務(wù)室、班主任）。
5、疏散組馬上把學(xué)生疏散到安全地點(diǎn)，清點(diǎn)人員，穩(wěn)定學(xué)生情緒，并把情況報(bào)聯(lián)絡(luò)組和校長(zhǎng)（負(fù)責(zé)人：政教處、教務(wù)處、總務(wù)處、大隊(duì)輔導(dǎo)員）
五、具體工作
�。ㄒ唬﹦�(dòng)員部署階段（20xx年6月初）
1、出一期校園宣傳櫥窗，校園廣播、文化櫥窗、條幅等宣傳，讓學(xué)生全面了解校園欺凌的相關(guān)內(nèi)容。（負(fù)責(zé)部門：辦公室、政教處）
2、舉行一次以“反校園欺凌”為主題的國(guó)旗下講話，啟動(dòng)“反校園欺凌”活動(dòng)周。（負(fù)責(zé)部門：教務(wù)處）
（二）組織實(shí)施階段（20xx年6月－7月）
1、進(jìn)行全面的排查工作，在各班級(jí)內(nèi)排查出心理有問題者、有暴力傾向者、搞小團(tuán)伙者等，并對(duì)重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行幫教，心理有問題者心理咨詢室個(gè)別進(jìn)行輔導(dǎo)，做到防患于未然（負(fù)責(zé)部門：教務(wù)處、政教處）
2、舉行主題班會(huì)，運(yùn)用多種形式進(jìn)行立體化宣傳普及（負(fù)責(zé)部門：教務(wù)處）
3、班主任在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行初步摸底，填寫好《校園欺凌摸底表》，了解班級(jí)內(nèi)是否存在欺凌現(xiàn)象，針對(duì)現(xiàn)象制度專項(xiàng)治理具體措施。
4、舉辦多場(chǎng)法制現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，讓學(xué)生知法懂法（負(fù)責(zé)部門：政教處）
5、舉行一次以“反校園欺凌，善待身邊人”為主題的征文比賽，全體學(xué)生參與，通過學(xué)生文章檢驗(yàn)學(xué)生接受教育的成果。（負(fù)責(zé)部門：大隊(duì)輔導(dǎo)員）
活動(dòng)方案 篇3
一、經(jīng)典誦讀活動(dòng)的意義
傳統(tǒng)經(jīng)典文化是中華文明傳承數(shù)千年的重要載體，內(nèi)容博大精深。通過誦讀活動(dòng)，弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，使學(xué)生獲得國(guó)學(xué)經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng)，接受中國(guó)傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育。經(jīng)典文化內(nèi)容豐富，文字精煉，體現(xiàn)了我國(guó)語(yǔ)言文字的高度凝煉性和表達(dá)應(yīng)用技巧，對(duì)于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展具有不可替代的作用和意義。
二、方案實(shí)施原則
1、“直面經(jīng)典、不求甚解”的.原則，不求字字理解，但求字字背得，在學(xué)生成長(zhǎng)的過程中逐步生根、發(fā)芽、開花。
2、“全體參與、快樂誦讀”的原則，讓學(xué)生在生動(dòng)有趣的誦讀活動(dòng)中發(fā)展能力，自然接受經(jīng)典的熏陶。
三、活動(dòng)口號(hào)：國(guó)學(xué)伴成長(zhǎng)，書香滿校園。
四、總體目標(biāo)和具體目標(biāo)
1、總體目標(biāo)：通過組織學(xué)生誦讀、熟背詩(shī)文經(jīng)典，讓他們?cè)谝簧洃浟ψ詈玫臅r(shí)候，獲得中華文化的熏陶和修養(yǎng)。
2、具體目標(biāo)：①培養(yǎng)學(xué)生的注意力和記憶力。②營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍，提升學(xué)生語(yǔ)文水平，培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文素養(yǎng)。③培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣，增加文學(xué)、藝術(shù)等各方面的素養(yǎng)。④通過天天誦讀活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生持之以恒、百折不撓的意志和毅力。
五、國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀內(nèi)容
《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》、《中華詩(shī)文名句精華》、《論語(yǔ)》、《優(yōu)秀詩(shī)文背誦》、唐宋詩(shī)詞、《中學(xué)生古詩(shī)文誦讀》等優(yōu)秀經(jīng)國(guó)學(xué)經(jīng)典。以上內(nèi)容，結(jié)合我校實(shí)際分年級(jí)要求選誦。
六、措施與要求
“誦讀”即為“出聲的讀”，達(dá)到“熟讀自然成誦”的理想境界。鑒于此，提出如下要求：
1、保證誦讀時(shí)間。每天就餐前“快樂誦讀2分鐘”，及每周一節(jié)誦讀課（與閱讀課結(jié)合）為誦讀時(shí)間，天天堅(jiān)持。與各學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，靈活安排，充分利用時(shí)間。開展課前一吟，熟讀成誦的活動(dòng)。為減輕學(xué)生背誦古詩(shī)的負(fù)擔(dān)，教師要提倡見縫插針，積少成多的誦讀方法，各班要充分利用每天課前一兩分鐘時(shí)間，開展“課前一吟”活動(dòng)，做到“讀而常吟之”，“學(xué)而時(shí)習(xí)之”。
2、各班指導(dǎo)教師要根據(jù)誦讀內(nèi)容與誦讀量，劃分每天的誦讀量，制定計(jì)劃，根據(jù)計(jì)劃誦讀并且要與學(xué)生一起誦讀。在每個(gè)班級(jí)的黑板報(bào)上由學(xué)生專人負(fù)責(zé)每周刊登一首詩(shī)，一句經(jīng)典文句。學(xué)生在一周內(nèi)反復(fù)誦讀，并記憶�？凑l(shuí)讀得好，記得牢，鼓勵(lì)學(xué)生多誦多背。班級(jí)內(nèi)定期開展古詩(shī)文誦讀或背誦比賽，激發(fā)學(xué)生誦讀的激情。
3、語(yǔ)文老師利用每周一節(jié)誦讀課安排經(jīng)典誦讀的指導(dǎo)和檢查。
4、布置家庭作業(yè)時(shí)，可以加入誦讀內(nèi)容。
5、指導(dǎo)教師要天天抽查學(xué)生，動(dòng)員學(xué)生互動(dòng)檢查；表?yè)P(yáng)先進(jìn)，鼓勵(lì)后進(jìn)。
6、各科教師都要自覺地在班主任教師的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，在規(guī)定的時(shí)間段里，有條不紊地創(chuàng)造性地組織、指導(dǎo)學(xué)生開展形式多樣的誦讀活動(dòng)。要充分利用音樂、舞蹈、書法、繪畫等多種功能，讓學(xué)生在唱游活動(dòng)中誦讀。
7、學(xué)校每學(xué)期組織一次閱讀競(jìng)賽活動(dòng)，經(jīng)典誦讀內(nèi)容納入班級(jí)考核。
8、各班以帶領(lǐng)學(xué)生反復(fù)誦讀為主，對(duì)其中簡(jiǎn)單語(yǔ)句的釋義不要求講解得過深過細(xì)，體現(xiàn)大意即可；對(duì)部分難懂的句子不要求解讀。提倡通過經(jīng)常的、輕松的、大聲的誦讀和吟誦，自然成誦，還可以引導(dǎo)學(xué)生在游戲中誦讀。如，將誦讀內(nèi)容編入拍手歌中，切忌“一刀切”。鼓勵(lì)親子誦讀，師生同讀。
七、經(jīng)典誦讀集中展示平臺(tái)——設(shè)立“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀節(jié)”與書香校園讀書節(jié)相結(jié)合
時(shí)間：每年的４月２３日（世界讀書日）前后一周。
內(nèi)容：
1、制作一張國(guó)學(xué)經(jīng)典書簽（每班選出5張優(yōu)秀書簽參與校級(jí)比賽）。
2、寫好一張國(guó)學(xué)經(jīng)典書法作品（每班選出5張優(yōu)秀書法作品參與校級(jí)比賽）。
3、編一張國(guó)學(xué)經(jīng)典手抄報(bào)（每班選出5張優(yōu)秀手抄報(bào)參與校級(jí)比賽）。
4、“我會(huì)唱經(jīng)典”個(gè)人賽（一個(gè)班報(bào)一個(gè)人）。
5、“新世紀(jì)誦讀小明星”個(gè)人誦讀賽（一個(gè)班報(bào)一個(gè)人）。
6、“國(guó)學(xué)伴成長(zhǎng)、書香溢校園”大型展誦讀賽（一個(gè)班一個(gè)節(jié)目，盡量全員參與）。時(shí)間定在形成誦讀熱潮階段。
八、活動(dòng)保障機(jī)制
1．成立領(lǐng)導(dǎo)小組
為加強(qiáng)對(duì)“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，我校成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：胡家升
副組長(zhǎng)：肖伏龍、黃明忠、牟小平
成員：羅春、劉洪斌、田潤(rùn)、李斯萍。
2、評(píng)價(jià)激勵(lì)，各項(xiàng)活動(dòng)參與和獲獎(jiǎng)情況，納入教師年度考核和班級(jí)考核。
3、經(jīng)費(fèi)保障，每項(xiàng)活動(dòng)學(xué)校都給予經(jīng)濟(jì)上支持。
4、各班級(jí)級(jí)負(fù)責(zé)人：各班班主任。
5、活動(dòng)的組織實(shí)施負(fù)責(zé)人：田潤(rùn)、李斯萍。
活動(dòng)方案 篇4
活動(dòng)內(nèi)容：有挑選西瓜、猜西瓜重、運(yùn)西瓜游戲、吃西瓜比賽、西瓜知識(shí)問答等等。(也可在現(xiàn)場(chǎng)購(gòu)買瓜農(nóng)帶來的優(yōu)質(zhì)龐各莊西瓜)
活動(dòng)獎(jiǎng)品：西瓜、西瓜、還是西瓜。還有獎(jiǎng)狀哦。：)
活動(dòng)義工：本貼同時(shí)征集本次活動(dòng)義工(暫定10人左右)
義工主要負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)游戲的秩序以及各環(huán)節(jié)的協(xié)助，也歡迎攝影、攝像的網(wǎng)友義工!
報(bào)名參加義工的網(wǎng)友，請(qǐng)?jiān)趩卧O(shè)的另外一貼內(nèi)： 報(bào)名并留下聯(lián)系方式，方便本站與您確認(rèn)。非常感謝!!
本次活動(dòng)歡迎有興趣的廣大網(wǎng)友們前來報(bào)名參加、品嘗、比賽。。。倍甜的西瓜等著你呢!!
本次西瓜節(jié)活動(dòng)具體游戲及規(guī)則：
1、猜西瓜重
游戲分組：
1)暫分10場(chǎng)，每場(chǎng)8人。(以個(gè)人為參賽單位)
2)可根據(jù)實(shí)際已報(bào)名情況稍微調(diào)整場(chǎng)數(shù)。(每場(chǎng)8人盡量保持不變。)
游戲規(guī)則：
1)淘汰賽
每場(chǎng)8人，每人分別挑選一個(gè)西瓜，估重。
每場(chǎng)中對(duì)所挑西瓜估重與實(shí)際稱重相差最小的個(gè)人，為小組優(yōu)勝者;其余淘汰。
每場(chǎng)的優(yōu)勝者，進(jìn)入下一輪。
2)決賽：
10場(chǎng)決出的優(yōu)勝者各挑選兩個(gè)西瓜，估總重;
取對(duì)所挑西瓜估重與實(shí)際稱重相差最小的前三人進(jìn)入決賽。
游戲獎(jiǎng)勵(lì)：
1)參賽人員均可品嘗西瓜。
2)每組優(yōu)勝者得香瓜一個(gè)。
3)第三名獎(jiǎng)勵(lì)小西瓜一個(gè)，“xx首屆西瓜節(jié)西瓜估重季軍”獎(jiǎng)狀一張;
4)第二名獎(jiǎng)勵(lì)中西瓜一個(gè)，“xx首屆西瓜節(jié)西瓜估重亞軍”獎(jiǎng)狀一張;
5)第一名得獎(jiǎng)勵(lì)西瓜一個(gè)，“xx首屆西瓜節(jié)西瓜估重冠軍”獎(jiǎng)狀一張。冠軍本人漫畫速寫一張。
2、挑西瓜
游戲分組：暫分5場(chǎng)，每場(chǎng)10人;
游戲規(guī)則：
瓜農(nóng)現(xiàn)場(chǎng)介紹挑選西瓜的常識(shí)和竅門等相關(guān)知識(shí)
1)淘汰賽：分5場(chǎng)來比賽，每場(chǎng)10位觀眾挑選西瓜，比較所挑西瓜的好壞。優(yōu)勝者進(jìn)入下一輪。
2)決賽：五位優(yōu)勝者的西瓜對(duì)比，決前三名。(無需換新的西瓜)
游戲獎(jiǎng)勵(lì)：
1)參賽人員均可品嘗西瓜。
2)每組優(yōu)勝者得香瓜一個(gè)。
3)第三名得自己挑的西瓜半個(gè)，“xx首屆西瓜節(jié)挑西瓜能手”獎(jiǎng)狀一張;
4)第二名得自己挑的西瓜半個(gè)，“xx首屆西瓜節(jié)挑西瓜高手”獎(jiǎng)狀一張;
5)第一名得自己挑的西瓜一個(gè)，“xx首屆西瓜節(jié)挑西瓜冠軍”獎(jiǎng)狀一張。
3、運(yùn)西瓜比賽
(1)家庭組：
游戲分組：
1)分五場(chǎng)(根據(jù)情況或可增加，最多八輪)，每場(chǎng)四組家庭。
2)每場(chǎng)優(yōu)勝的家庭進(jìn)入下一輪決賽，其余家庭淘汰。
游戲規(guī)則
1)淘汰賽：每組孩子在中間，與父母靠近的腿綁在一起。孩子空手，父親拿一大西瓜，一家人協(xié)力從一頭運(yùn)到另一頭(約20米)，然后換母親拿一個(gè)小西瓜，一家人折返回起點(diǎn)。最快回到起點(diǎn)的為獲勝隊(duì)。(瓜摔者直接淘汰)
2)決賽：每場(chǎng)的優(yōu)勝者(5—8家)進(jìn)行決賽。取前三名。
游戲獎(jiǎng)勵(lì)：
1)參賽人員均可品嘗西瓜。
2)每組優(yōu)勝者得香瓜一個(gè)。
3)第三名獎(jiǎng)勵(lì)小西瓜一個(gè)，“xx首屆西瓜節(jié)合家齊運(yùn)瓜優(yōu)秀家庭組”獎(jiǎng)狀一張;
4)第二名獎(jiǎng)勵(lì)中西瓜一個(gè)，“xx首屆西瓜節(jié)合家齊運(yùn)瓜同心家庭組”獎(jiǎng)狀一張;
5)第一名獎(jiǎng)勵(lì)大西瓜一個(gè)，“xx首屆西瓜節(jié)合家齊運(yùn)瓜冠軍家庭組”獎(jiǎng)狀一張;冠軍家庭漫畫速寫一張，
(2)情侶組：
游戲分組：
1)暫定4場(chǎng)，每場(chǎng)5對(duì)
2)現(xiàn)場(chǎng)根據(jù)實(shí)際報(bào)名情況可增加組數(shù)(最多10組)
游戲規(guī)則：
1)組隊(duì)：每組情侶(年齡不限，必須一男一女，也可朋友間異性組合)比賽。
2)淘汰賽：每組情侶靠近的腿綁在一起。然后各抱著一西瓜，兩人從一頭運(yùn)到另一頭(約20米)，再折返回起點(diǎn)。最短時(shí)間內(nèi)回到起點(diǎn)的為獲勝組。(瓜摔者淘汰)
3)決賽：每場(chǎng)比賽中獲勝的隊(duì)進(jìn)入決賽。決賽男抱女，女抱西瓜。決出前三名。
游戲獎(jiǎng)勵(lì)：
1)參賽人員均可品嘗西瓜。
2)每組優(yōu)勝者得香瓜一個(gè)。
3)第三名獎(jiǎng)勵(lì)小西瓜一個(gè)，“xx首屆西瓜節(jié)合力運(yùn)瓜優(yōu)秀情侶組”獎(jiǎng)狀一張;
4)第二名獎(jiǎng)勵(lì)中西瓜一個(gè)，“xx首屆西瓜節(jié)合力運(yùn)瓜同心情侶組”獎(jiǎng)狀一張;
5)第一名獎(jiǎng)勵(lì)大西瓜一個(gè)，“xx首屆西瓜節(jié)合力運(yùn)瓜冠軍情侶組”獎(jiǎng)狀一張;冠軍情侶漫畫速寫一張，
(3)朋友組：(報(bào)名約20組)
游戲分組：
1)暫定4場(chǎng)，每場(chǎng)5對(duì)
2)現(xiàn)場(chǎng)根據(jù)實(shí)際報(bào)名情況可增加組數(shù)(最多10組
游戲規(guī)則：
男
1)組隊(duì)：每組朋友(兩男性)比賽。
2)淘汰賽：每組朋友靠近的腿綁在一起。然后各抱著一大西瓜，兩人從一頭運(yùn)到另一頭(約20米)，再折返回起點(diǎn)。最短時(shí)間內(nèi)回到起點(diǎn)的為獲勝組。(瓜摔者淘汰)
3)每場(chǎng)比賽中獲勝的隊(duì)進(jìn)入決賽。。賽道完成一個(gè)來回。決出前三名。
游戲獎(jiǎng)勵(lì)：
1)參賽人員均可品嘗西瓜。
2)每組優(yōu)勝者得香瓜一個(gè)。
3)第三名獎(jiǎng)勵(lì)小西瓜一個(gè)，“xx首屆西瓜節(jié)合力運(yùn)瓜優(yōu)秀兄弟組合”獎(jiǎng)狀一張;
4)第二名獎(jiǎng)勵(lì)中西瓜一個(gè)，“xx首屆西瓜節(jié)合力運(yùn)瓜超級(jí)兄弟組合”獎(jiǎng)狀一張;
5)第一名獎(jiǎng)勵(lì)大西瓜一個(gè)，“xx首屆西瓜節(jié)合力運(yùn)瓜冠軍兄弟組合”獎(jiǎng)狀一張;冠軍哥倆漫畫速寫一張，
女
1)組隊(duì)：每組朋友(倆女性)比賽。
2)淘汰賽：每組朋友靠近的腿綁在一起。然后各抱一小西瓜，兩人從一頭運(yùn)到另一頭(約20米)，再折返回起點(diǎn)。最短時(shí)間內(nèi)回到起點(diǎn)的為獲勝組。(瓜摔者淘汰)
3)每場(chǎng)比賽中獲勝的隊(duì)進(jìn)入決賽。。賽道完成一個(gè)來回。決出前三名。
游戲獎(jiǎng)勵(lì)：
1)參賽人員均可品嘗西瓜。
2)每組優(yōu)勝者得香瓜一個(gè)。
3)第三名獎(jiǎng)勵(lì)小西瓜一個(gè)，“xx首屆西瓜節(jié)合力運(yùn)瓜優(yōu)秀姐妹組合”獎(jiǎng)狀一張;
4)第二名獎(jiǎng)勵(lì)中西瓜一個(gè)，“xx首屆西瓜節(jié)合力運(yùn)瓜超級(jí)姐妹組合”獎(jiǎng)狀一張;
5)第一名獎(jiǎng)勵(lì)大西瓜一個(gè)，“xx首屆西瓜節(jié)合力運(yùn)瓜冠軍姐妹組合”獎(jiǎng)狀一張;冠軍姐倆漫畫速寫一張，
4、吃西瓜比賽(約260人)
(1)男子組(16—60歲)
比快——
游戲分組：
1)暫分10場(chǎng)(桌)，每場(chǎng)(桌)8人
2)每次5場(chǎng)(桌)同時(shí)進(jìn)行。每場(chǎng)(桌)一名優(yōu)勝者;進(jìn)入決賽
3)決賽選手換主席臺(tái)長(zhǎng)桌比賽，決出前三名。
游戲規(guī)則：
瓜農(nóng)切好等份的西瓜，均勻切塊，每盤5斤;工作人員演示每牙吃剩的標(biāo)準(zhǔn)(不剩紅瓤)
1)淘汰賽：8個(gè)男子一組(桌)，每人一盤西瓜(已經(jīng)切好)，最快吃完且符合標(biāo)準(zhǔn)者獲勝。其余淘汰
2)決賽：每小組優(yōu)勝者進(jìn)入決賽，每人再8牙(約4斤)。取前三名。
游戲獎(jiǎng)勵(lì)：
1)參賽人員均可品嘗西瓜。
2)每組優(yōu)勝者得香瓜一個(gè)。
3)第三名獎(jiǎng)勵(lì)小西瓜一個(gè)，“xx首屆西瓜節(jié)吃瓜比賽速度爺”獎(jiǎng)狀一張;
4)第二名獎(jiǎng)勵(lì)中西瓜一個(gè)，“xx首屆西瓜節(jié)吃瓜比賽超速度爺”獎(jiǎng)狀一張;
5)第一名獎(jiǎng)勵(lì)大西瓜一個(gè)，“xx首屆西瓜節(jié)吃瓜比賽最速度爺”獎(jiǎng)狀一張;冠軍本人漫畫速寫一張。
比多——
游戲分組：
1)暫分10場(chǎng)(桌)，每場(chǎng)(桌)8人
2)每次5場(chǎng)(桌)同時(shí)進(jìn)行。每場(chǎng)(桌)一名優(yōu)勝者;進(jìn)入決賽
3)決賽選手換主席臺(tái)長(zhǎng)桌比賽，決出前三名。
游戲規(guī)則：
瓜農(nóng)切好等份的'西瓜，均勻切塊;工作人員演示每牙吃剩的標(biāo)準(zhǔn)(不剩紅瓤)
1)淘汰賽：8個(gè)男子一組(桌)，每桌8盤西瓜(約150牙)，計(jì)時(shí)兩分鐘，吃的最多的優(yōu)勝。其余淘汰。
2)決賽：每小組優(yōu)勝者進(jìn)入決賽，10盤西瓜(約100牙)。1分鐘內(nèi)比吃下的數(shù)量。取前三名。
游戲獎(jiǎng)勵(lì)：
1)參賽人員均可品嘗西瓜。
2)每組優(yōu)勝者得香瓜一個(gè)。
3)第三名獎(jiǎng)勵(lì)小西瓜一個(gè)，“xx首屆西瓜節(jié)吃瓜比賽大肚漢”獎(jiǎng)狀一張;
4)第二名獎(jiǎng)勵(lì)中西瓜一個(gè)，“xx首屆西瓜節(jié)吃瓜比賽超大肚漢”獎(jiǎng)狀一張;
5)第一名獎(jiǎng)勵(lì)大西瓜一個(gè)，“xx首屆西瓜節(jié)吃瓜比賽最大肚漢”獎(jiǎng)狀一張;冠軍本人漫畫速寫一張。
(2)女子組(16—60歲)
比快——
游戲分組：
4)暫分10場(chǎng)(桌)，每場(chǎng)(桌)8人
5)每次5場(chǎng)(桌)同時(shí)進(jìn)行。每場(chǎng)(桌)一名優(yōu)勝者;進(jìn)入決賽
6)決賽選手換主席臺(tái)長(zhǎng)桌比賽，決出前三名。
游戲規(guī)則：
瓜農(nóng)切好等份的西瓜，均勻切塊;工作人員演示每牙吃剩的標(biāo)準(zhǔn)(不剩紅瓤)
1)淘汰賽：8個(gè)女子一組(桌)，每人一盤西瓜(約3斤)，最快吃完且符合標(biāo)準(zhǔn)者獲勝。其余淘汰
2)決賽：每小組優(yōu)勝者進(jìn)入決賽，每人再一盤(約2斤)。取前三名。
游戲獎(jiǎng)勵(lì)：
1)參賽人員均可品嘗西瓜。
2)每組優(yōu)勝者得香瓜一個(gè)。
3)第三名獎(jiǎng)勵(lì)小西瓜一個(gè)，“xx首屆西瓜節(jié)吃瓜比賽速度姐”獎(jiǎng)狀一張;
4)第二名獎(jiǎng)勵(lì)中西瓜一個(gè)，“xx首屆西瓜節(jié)吃瓜比賽超速度姐”獎(jiǎng)狀一張;
5)第一名獎(jiǎng)勵(lì)大西瓜一個(gè)，“xx首屆西瓜節(jié)吃瓜比賽最速度姐”獎(jiǎng)狀一張;冠軍本人漫畫速寫一張。
比多——
游戲分組：
4)暫分10場(chǎng)(桌)，每場(chǎng)(桌)8人
5)每次5場(chǎng)(桌)同時(shí)進(jìn)行。每場(chǎng)(桌)一名優(yōu)勝者;進(jìn)入決賽
6)決賽選手換主席臺(tái)長(zhǎng)桌比賽，決出前三名。
游戲規(guī)則：
瓜農(nóng)切好等份的西瓜，均勻切塊;工作人員演示每牙吃剩的標(biāo)準(zhǔn)(不剩紅瓤)
1)淘汰賽：8個(gè)女子一組(桌)，每桌8盤西瓜(約100牙)，計(jì)時(shí)兩分鐘，吃的最多的優(yōu)勝。其余淘汰。
2)決賽：每小組優(yōu)勝者進(jìn)入決賽，10盤西瓜(約80牙)。1分鐘內(nèi)比吃下的數(shù)量。取前三名。
游戲獎(jiǎng)勵(lì)：
1)參賽人員均可品嘗西瓜。
2)每組優(yōu)勝者得香瓜一個(gè)。
3)第三名獎(jiǎng)勵(lì)小西瓜一個(gè)，“xx首屆西瓜節(jié)吃瓜比賽優(yōu)秀巾幗”獎(jiǎng)狀一張;
4)第二名獎(jiǎng)勵(lì)中西瓜一個(gè)，“xx首屆西瓜節(jié)吃瓜比賽大度巾幗”獎(jiǎng)狀一張;
5)第一名獎(jiǎng)勵(lì)大西瓜一個(gè)，“xx首屆西瓜節(jié)吃瓜比賽巾幗英雄”獎(jiǎng)狀一張;冠軍本人漫畫速寫一張。
5、西瓜知識(shí)競(jìng)猜
游戲規(guī)則：由現(xiàn)場(chǎng)群眾參與，，由主持人現(xiàn)場(chǎng)出題，觀眾搶答。
游戲獎(jiǎng)勵(lì)：答對(duì)者現(xiàn)場(chǎng)獎(jiǎng)勵(lì)一牙西瓜。呵呵。
以上各項(xiàng)獲獎(jiǎng)?wù)擢?jiǎng)品由大興龐各莊瓜農(nóng)提供，漫畫由一位漫畫家現(xiàn)場(chǎng)繪制。敬請(qǐng)期待!
活動(dòng)方案 篇5
一、指導(dǎo)思想
以《XX縣教體局關(guān)于做好第十七個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日主題教育活動(dòng)的通知》精神為指針，以安全法律法規(guī)為準(zhǔn)繩，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”方針，切實(shí)做好學(xué)校師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障學(xué)校廣大師生人身財(cái)產(chǎn)安全和學(xué)生健康成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)目的：
今年3月26日是全國(guó)第18個(gè)中小學(xué)生的安全教育日，其主題是“普及安全知識(shí)，提高避險(xiǎn)能力”。為了更好地開展此次活動(dòng)，我校將圍繞主題及有關(guān)安全的熱點(diǎn)問題，根據(jù)本校實(shí)際情況，集中開展一個(gè)月的安全教育活動(dòng)，通過一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的活動(dòng)，使學(xué)生在參與活動(dòng)的過程中，樹立安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)，提高自護(hù)自救能力，并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校各項(xiàng)安全工作。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月21日——4月20日
四、活動(dòng)主題：普及安全知識(shí)，提高避險(xiǎn)能力
五、活動(dòng)安排：
(一)組織動(dòng)員
3月26日(周一)升國(guó)旗儀式，丁校長(zhǎng)對(duì)全體師生進(jìn)行以安全教育為主題的國(guó)旗下講話。
(二)全體動(dòng)員
全體教師利用周一業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)有關(guān)校園安全知識(shí)條例并簽署安全責(zé)任狀。
(三)圍繞主題開展活動(dòng)
1.3月26日，向全體師生、家長(zhǎng)發(fā)放一份“普及安全知識(shí)，提高避險(xiǎn)能力”倡議書，號(hào)召?gòu)V大師生提高安全防范意識(shí)，爭(zhēng)做學(xué)校安全人。
2.利用晨會(huì)時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次安全教育。重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生校園活動(dòng)安全教育以及交通事故等教育。
3.3月28日(周三)班隊(duì)活動(dòng)課全校在教室觀看《小學(xué)生民防安全知識(shí)》動(dòng)畫片。
4.3月26日舉行一次應(yīng)急疏散演練。
5.各班召開一次以“安全教育”為主題的主題班會(huì)。通過主題班會(huì)深化安全教育的防范意識(shí)與事故發(fā)生的急救措施的落實(shí)，提高學(xué)生自救自護(hù)能力。
6.3月23日發(fā)放一份“安全知識(shí)測(cè)試卷”，學(xué)生帶回家與家長(zhǎng)共同完成，周一班主任批改。
7.組織一次全校性的`安全大檢查，對(duì)學(xué)校教室、儀器室、微機(jī)室、閱覽室等重要設(shè)施進(jìn)行全面細(xì)致的檢查，不留“死角”，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即整改。
具體活動(dòng)安排。
8.各班要對(duì)學(xué)生布置一份安全隱患排查作業(yè)，主題是“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”。班主任篩選出“學(xué)校安全隱患”于3月30日上報(bào)學(xué)校。
9.3月23日舉行一次對(duì)乘坐公交車上下學(xué)與橫穿馬路學(xué)生的安全知識(shí)專題講座。
10.3月27日中午召開各班安全委員會(huì)議。
六、活動(dòng)要求：
1.根據(jù)要求，全體教師密切配合，努力將活動(dòng)落到實(shí)處。
2.充分發(fā)揮學(xué)校廣播、墻報(bào)等教育陣地，開展安全教育主題宣傳活動(dòng)。
3.通過豐富多彩的安全教育活動(dòng)和防范訓(xùn)練活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，不斷提高師生自我保護(hù)意識(shí)和能力。
4.各班將開展“安全教育活動(dòng)”的情況做好總結(jié)。
5.學(xué)校結(jié)合安全教育月活動(dòng)，加強(qiáng)自查自糾，對(duì)本校進(jìn)行全面的安全檢查，預(yù)防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實(shí)整改的措施。
教育是安全的前提，安全是教育的目的。我們要始終堅(jiān)持把學(xué)生的安全教育工作貫穿于學(xué)校教育的全過程，落實(shí)人人參與的要求，警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，確保學(xué)生在安全的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。
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