活動(dòng)方案
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的活動(dòng)方案7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)方案 篇1
暑假過得有意義，無(wú)疑對(duì)孩子的習(xí)慣養(yǎng)成、性格塑造以及意志力培養(yǎng)產(chǎn)生正面效應(yīng)。而孩子有一個(gè)開心暑假，家長(zhǎng)也隨之開心，這也是家庭和睦、社會(huì)和諧的積極動(dòng)因。為此，我校特開展“快樂暑假活動(dòng)”。
一、活動(dòng)目的：
貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)綱要》精神，促進(jìn)廣大青少年健康成長(zhǎng)，豐富學(xué)生的假期生活。
二、活動(dòng)對(duì)象：
雍景園小學(xué)全體學(xué)生
三、活動(dòng)內(nèi)容：
1、義務(wù)的凈化、美化社區(qū)的活動(dòng)；
2、“和諧校園、和諧家庭、和諧社區(qū)”的“五個(gè)一”活動(dòng)：與父母談一次心；為社區(qū)提一條建議；讀一本好書；看一部?jī)?yōu)秀電影；做一件好事。
3、開展“走入社區(qū)、走入家庭、走入心靈”的關(guān)注弱勢(shì)群體的活動(dòng)，慰問軍烈屬、孤寡老人、殘疾人及有困難的'家庭；
4、組織或參加社區(qū)文藝演出活動(dòng)；
5、小制作、小實(shí)驗(yàn)活動(dòng)；
6、做家務(wù)。
四、實(shí)踐活動(dòng)的考評(píng)工作：
1、隊(duì)員參加活動(dòng)后，需填寫《雍景園小學(xué)少先隊(duì)員寒假社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)記錄表》；
2、評(píng)語(yǔ)分“優(yōu)”、“良”、“一般”三等。個(gè)人活動(dòng)的由個(gè)人評(píng)價(jià)后簽字；小組活動(dòng)的由小組長(zhǎng)評(píng)價(jià)后簽字；和父母一起參加活動(dòng)的由父母評(píng)價(jià)后簽字。
3、新學(xué)期報(bào)到時(shí)交學(xué)校總評(píng)表彰。（參加小制作活動(dòng)的隊(duì)員需將實(shí)物一起上交）
活動(dòng)方案 篇2
為優(yōu)化我校廣大師生的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生、愛清潔的良好習(xí)慣和熱愛勞動(dòng)的思想意識(shí)，我校組織全校學(xué)生參與“清潔校園齊動(dòng)手”的專項(xiàng)清潔活動(dòng),推動(dòng)安全、文明、衛(wèi)生、和諧校園建設(shè)，特制定如下方案。
一、活動(dòng)時(shí)間：
1月7下午 3：15—4：05
二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：宋校長(zhǎng)
組員：德育主任、班主任及任課老師
三、參與人員：
全校師生
四、活動(dòng)前工作：
1、按年齡、身體狀況安排勞動(dòng)項(xiàng)目，避免有的學(xué)生不會(huì)干或干不了而不能完成勞動(dòng)任務(wù)。
2、嚴(yán)肅紀(jì)律，勞動(dòng)中要聽從班主任的安排，不得自作主張。
3、學(xué)生勞動(dòng)時(shí)，要保障學(xué)生的安全。
4、活動(dòng)要有秩序地進(jìn)行，學(xué)生分工要明確。
5、活動(dòng)結(jié)束要按時(shí)集中，清點(diǎn)人數(shù)，班主任帶學(xué)生回班級(jí)及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。
6、上學(xué)路上，手拿清潔工具，一定要小心注意安全。
五、活動(dòng)各環(huán)節(jié)存在的危險(xiǎn)因素及對(duì)各環(huán)節(jié)提出安全要求和保障安全的措施。
1、勞動(dòng)中，遵守紀(jì)律，學(xué)生聽從老師安排，不隨意你追我趕，避免誤傷自己和別人。
2、班主任要分好小組，確定好小組長(zhǎng)，做好安全保衛(wèi)工作。
3、擦窗玻璃時(shí)候，要有學(xué)生做好保護(hù)，確保人員的安全。
4、打掃教室時(shí)，注意電燈開關(guān)，一定要切斷電源，避免觸電。
5、勞動(dòng)結(jié)束后，老師要求學(xué)生在回家的路上，拿好自己的工具，不要打鬧，確保學(xué)生安全回家。
六、包干區(qū)劃分以及工具準(zhǔn)備：
注：清潔講臺(tái)、教室的死角及墻壁上的污跡。清潔工具：備掃把、抹布、 塑料桶。
1、一年級(jí)清潔教室和走廊。
2、二年級(jí)清掃教室和包干區(qū)。（包干區(qū)劃片為：行政樓一樓、二樓走廊及樓梯，教師辦公室門前的兩個(gè)花圃，老教學(xué)樓后面的水溝）
3、三（1）班教室和包干區(qū)。（包干區(qū)劃片為：學(xué)校操場(chǎng)的的右邊及右邊的樓梯，老教學(xué)樓的一樓兩個(gè)樓梯）
4、三（2）班教室和包干區(qū)。（包干區(qū)劃片為：學(xué)校操場(chǎng)的的`左邊及老教學(xué)樓的一樓樓梯，老教學(xué)樓的二樓樓兩個(gè)樓梯）
5、四年級(jí)的教室和包干區(qū)。（包干區(qū)劃片為：教師宿舍樓的上下兩層及食堂外的操場(chǎng)，教師宿舍樓旁邊的樓梯及旁邊的水溝，新教學(xué)樓后面的水溝，新教學(xué)樓的右邊兩層樓梯及樓梯底下）
6、五年級(jí)的教室和包干區(qū)。（包干區(qū)劃片為：行政宿舍樓的上下兩層及廁所，通往宿舍樓的前后樓梯，樓梯兩邊的垃圾，學(xué)校大門口的樓梯及兩邊的垃圾，新教學(xué)樓后面的水溝）
7、六年級(jí)的教室和包干區(qū)。（包干區(qū)劃片為：學(xué)校的馬路及馬路兩邊的垃圾，整個(gè)乒乓球場(chǎng)，男女廁所及廁所外面，新教學(xué)樓的左邊樓梯及樓梯底下，新教學(xué)樓的兩個(gè)小操場(chǎng)，新教學(xué)樓后面的水溝）
8、少先隊(duì)大隊(duì)部:垃圾池往下的馬路及馬路兩邊的垃圾
七、清潔校園的標(biāo)準(zhǔn)：
1.包干區(qū)：校內(nèi)道路和公共場(chǎng)所保持整潔，無(wú)亂扔紙屑、瓜果皮核和亂倒垃圾、污水、污物及隨地吐痰現(xiàn)象；樓道、樓梯、扶手、欄桿干凈無(wú)灰塵、積水和蛛網(wǎng)；花壇、草坪無(wú)垃圾；垃圾桶周邊無(wú)散落垃圾和積留污水，無(wú)惡臭。
2.教室整潔：教室內(nèi)布置規(guī)范，課桌椅整齊；辦公室、教室擺設(shè)整齊；講臺(tái)東西放置有序，無(wú)灰塵、所有墻壁保持清潔。
3.廁所衛(wèi)生：廁所墻壁無(wú)污跡、蛛網(wǎng)，地面無(wú)積水、污物，便池內(nèi)無(wú)明顯污垢和異味，經(jīng)常消毒。
八、宣讀倡議書
活動(dòng)結(jié)束后：班主任上一節(jié)“你我一起攜手 共建清潔校園”主題的班會(huì)課，宣讀倡議書。
“你我一起攜手 共建清潔校園”倡議書
九、處罰措施：
經(jīng)過本次活動(dòng)后，如果還有同學(xué)喜歡在校園里及公共場(chǎng)所亂丟垃圾，將當(dāng)“清潔小衛(wèi)士”，負(fù)責(zé)學(xué)校一天的衛(wèi)生的管理工作，將地上的垃圾隨手撿起，如果發(fā)現(xiàn)第二同學(xué)亂扔垃圾的，則可以名字上報(bào)德育處，聘任第二位同學(xué)當(dāng)“清潔小衛(wèi)士”，以此類推。
活動(dòng)方案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)
1．樂意并能大膽介紹自己的好朋友，嘗試說出好朋友的基本特征
2．感受和好朋友在一起的快樂
活動(dòng)準(zhǔn)備
好朋友在一起的照片若干張
活動(dòng)過程
1．導(dǎo)入：欣賞好朋友在一起游戲的照片
――今天，老師帶來了一些照片。我們一起來看看照片里有誰(shuí)，他們?cè)诟墒裁矗?/p>
――他們玩得開心嗎？你從哪里看出來他們很開心？（引導(dǎo)幼兒觀察面部表情）
――如果好朋友沒有在一起，我們還會(huì)這么開心嗎？那會(huì)是什么感覺呢？
2．說說和好朋友在一起的快樂事情
――你有好朋友嗎？
――你的好朋友是誰(shuí)？
――跟小朋友分享一下你和好朋友在一起的故事吧！
3．游戲“猜猜我的好朋友”
請(qǐng)幼兒說出好朋友的外貌特征，讓其他幼兒來猜他的`好朋友是誰(shuí)。（教師引導(dǎo)幼兒從頭發(fā)、衣服等方面講）
4．活動(dòng)結(jié)束
――小朋友都有自己的好朋友，回家以后還可以和爸爸媽媽介紹自己的好朋友呢！
活動(dòng)方案 篇4
一、指導(dǎo)思想：
中國(guó)少年先鋒隊(duì)在黨的領(lǐng)導(dǎo)和共青團(tuán)的帶領(lǐng)下，為培養(yǎng)一代又一代社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人發(fā)揮了重要的基礎(chǔ)性作用。為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)少先隊(duì)員的思想引導(dǎo)，緊緊圍繞少先隊(duì)的根本任務(wù)，回顧少先隊(duì)在黨的領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)的帶領(lǐng)下走過的光榮歷程，強(qiáng)化少先隊(duì)員黨、團(tuán)、隊(duì)相銜接的組織意識(shí)，激發(fā)他們對(duì)少先隊(duì)組織的歸屬感和光榮感，推動(dòng)少先隊(duì)事業(yè)發(fā)展，我校決定在“10.13”期間開展紀(jì)念少先隊(duì)建隊(duì)60周年活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)
三、參加對(duì)象：
我校全體師生。
四、活動(dòng)安排：
�。ㄒ唬┮浴白鎳�(guó)――我愛您！”為主題，認(rèn)真出好校刊、班刊。
�。ǘ�9月28日及10月9日升旗儀式的“國(guó)旗下講話”分別以“祝福您――祖國(guó)”和“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”為主題對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)愛隊(duì)宣傳教育。
�。ㄈ┥傧汝�(duì)組織開展“祖國(guó)，我驕傲；紅領(lǐng)巾，我自豪”百人現(xiàn)場(chǎng)賽活動(dòng)，根據(jù)年齡特點(diǎn)，一到三年級(jí)開展自制賀卡現(xiàn)場(chǎng)賽活動(dòng)；四到六年級(jí)開展手抄報(bào)現(xiàn)場(chǎng)賽。
�。ㄋ模┙Y(jié)合60周年國(guó)慶契機(jī)，開展“祖國(guó)，祝福您”詩(shī)歌朗誦比賽，通過朗誦一首首歌頌祖國(guó)的詩(shī)篇，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛國(guó)情感。
�。ㄎ澹�10月12日，各班以“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”為主題召開中隊(duì)會(huì)，讓全體少先隊(duì)員進(jìn)一步了解隊(duì)史、熟知隊(duì)章、牢記誓詞，同時(shí)向少先隊(duì)員們介紹建隊(duì)六十周年來的成就，號(hào)召全體少先隊(duì)員們?nèi)巳藸?zhēng)做“小雷鋒”，做社會(huì)主義事業(yè)的接班人。
�。┙Y(jié)合10月13日中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)紀(jì)念日，全天在學(xué)校顯著位置懸掛大隊(duì)旗，在各教室懸掛中隊(duì)旗；少先隊(duì)員在校門口向老師敬隊(duì)禮并敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾，所有少先隊(duì)員和大、中隊(duì)輔導(dǎo)員全天佩戴紅領(lǐng)巾。隆重舉行升國(guó)旗儀式，全體隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾，向國(guó)旗敬隊(duì)禮，齊唱國(guó)歌、隊(duì)歌，集體為少先隊(duì)“過生日”。并為一年級(jí)新生舉行新隊(duì)員入隊(duì)儀式，由大隊(duì)輔導(dǎo)員領(lǐng)誓宣讀“紅旗下的誓言”，讓全體少先隊(duì)員從精神上得到一次洗禮，樹立為“祖國(guó)美好的明天而努力奮斗”的`遠(yuǎn)大志向，爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
（七）充分利用校園之聲廣播站向全校師生宣傳隊(duì)史、建隊(duì)六十周年來的成就以及優(yōu)秀少先隊(duì)員事跡等，加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。廣播室在每天的課間時(shí)間播放愛國(guó)歌曲，感受這些革命歌曲激蕩人心的旋律，讓學(xué)生銘記優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)紅領(lǐng)巾永遠(yuǎn)心向黨的真摯情感。
�。ò耍┙�(duì)紀(jì)念日期間，要求本校少先隊(duì)員在家收看由全國(guó)少工委和中央電視臺(tái)聯(lián)合制作播出的紀(jì)念建隊(duì)60周年專題節(jié)目――“我的紅領(lǐng)巾故事”以及省少工委制作的“我的紅領(lǐng)巾”專題節(jié)目（播出時(shí)間為10月9日―11日每晚18：00―18：10）。
�。ň牛┙M織各中隊(duì)利用班級(jí)網(wǎng)絡(luò)觀看福建省少先隊(duì)建隊(duì)60周年大會(huì)和《飛揚(yáng)的隊(duì)歌》兒童劇錄像，共同感受我省60年來少先隊(duì)事業(yè)的發(fā)展，樹立“我為紅領(lǐng)巾自豪”的思想。
少先隊(duì)大隊(duì)部
20xx.9.30
活動(dòng)方案 篇5
一、 活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月5日星期一上午第一節(jié)課。
二、 活動(dòng)地點(diǎn)：大操場(chǎng)
三、 參加人員：一年級(jí)學(xué)生、老師、家長(zhǎng)、校領(lǐng)導(dǎo)。
四、 活動(dòng)準(zhǔn)備：小凳子、課桌椅、毛筆、墨盒、朱砂、鼓、證書、人字板、
五、 活動(dòng)程序：
�。ㄒ唬� 老師帶領(lǐng)學(xué)生集體頌讀《弟子規(guī)》（精選一段）
（二） 整裝習(xí)禮
《弟子規(guī)》云：“冠必正 紐必結(jié) 襪與履 俱緊切”。所謂童蒙之學(xué)，始于衣冠；先正衣冠，后明事理。穿戴整齊、潔凈，更能展示一個(gè)人良好的精神面貌和修養(yǎng)。
——家長(zhǎng)指導(dǎo)學(xué)生整理衣冠。
�。ㄈ┬⒂H敬師
1.孔子博學(xué)知禮，世人奉孔子為“萬(wàn)世師表”。向孔子行禮，表示尊敬。
——老師帶領(lǐng)學(xué)生向孔子塑像（掛像）行三鞠躬禮。
2. 父母有養(yǎng)育之恩，老師有啟蒙之恩，向父母、老師行禮，表示感恩。
——學(xué)生向父母行鞠躬禮，感謝父母養(yǎng)育之恩；
——學(xué)生向老師行鞠躬禮，感謝老師啟蒙之恩。
（四）點(diǎn)智破蒙
點(diǎn)朱砂痣，寓意開啟學(xué)童智慧，推開這扇知識(shí)的大門，學(xué)生從此心明眼亮，好好讀書，端正品行，健康成長(zhǎng)。
——校長(zhǎng)和班主任老師為學(xué)生點(diǎn)朱砂痣。
�。ㄎ澹┬拿髦�
老師帶領(lǐng)學(xué)生誦讀誓詞：開筆禮、受啟蒙、敬師長(zhǎng)、孝父母、講文明、懂禮儀、好學(xué)習(xí)、求進(jìn)步。
�。┟麕熼_筆
開筆求勤奮，讀書博古今。開筆寫“人”字，藉此告訴孩子們：寫好一個(gè)“人”字，只需兩筆，做好一個(gè)人，卻要一輩子的努力。在今后求學(xué)路上要勤學(xué)習(xí)、懂仁義、識(shí)禮儀，做一個(gè)道德高尚的人。
1.——老師教學(xué)生書寫“人”字。
2.——家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子書寫人字。
�。ㄆ撸⿹艄膴^進(jìn)
敲鐘寄語(yǔ)，擊鼓鳴志，寓意尊禮明德，志向遠(yuǎn)大，快樂成長(zhǎng)。
——老師帶領(lǐng)學(xué)生敲鐘擊鼓。
�。ò耍┒Y成頒證
由開筆禮校領(lǐng)導(dǎo)給學(xué)生頒發(fā)開筆證書。
開筆開志 立志立德
——xx小學(xué)新生開筆禮儀式總結(jié)
20xx年9月5日上午，xx小學(xué)組織剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)新生及其家長(zhǎng)在學(xué)校大操場(chǎng)舉行了隆重的“開筆禮”儀式，用古典莊重的儀式為新生開啟了小學(xué)生涯快樂的第一課。
首先，梁潔梅校長(zhǎng)給一年級(jí)新生及家長(zhǎng)們，做了熱情洋溢的講話。接著在大隊(duì)輔導(dǎo)員何詩(shī)韻老師的帶領(lǐng)下，新生們進(jìn)行了正衣冠、敬父母拜恩師。隨后，梁潔梅校長(zhǎng)、退休韓瓊芬老校長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師將鮮紅的朱砂點(diǎn)在一年級(jí)新生的額頭上，寓意開啟學(xué)童智慧，推開這扇知識(shí)的大門，學(xué)生從此心明眼亮，好好讀書，端正品行，健康成長(zhǎng)。
在“啟蒙描紅”環(huán)節(jié)，由退休韓瓊芬老校長(zhǎng)在啟蒙描紅儀式上親自示范書寫“人”字，并寄望同學(xué)們要做一位善良、正直的人。接著，同學(xué)們?cè)诶蠋煹腵指導(dǎo)下，手執(zhí)毛筆學(xué)寫“人”字，以此寓意他們踏上人生之路，堂堂正正做人，頂天立地做事。最后，同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下敲鐘寄語(yǔ)，擊鼓鳴志，寓意尊禮明德，快樂成長(zhǎng)。
本次開筆禮儀式，不僅給孩子們感受到了傳統(tǒng)文化的神圣，也讓孩子們認(rèn)識(shí)到尊師重道是我國(guó)傳統(tǒng)美德。從小讓他們樹立良好的品德品質(zhì)，學(xué)文化先學(xué)做人。相信孩子們也會(huì)為今天隆重的開筆禮儀式銘記終身。
活動(dòng)方案 篇6
一、活動(dòng)主題：打造有抱負(fù)、受尊重的科研團(tuán)隊(duì)
二、活動(dòng)背景：
在工作期間，同事們除了兢兢業(yè)業(yè)地工作外沒有業(yè)余時(shí)間去鍛煉身體，很多同事都出現(xiàn)頸椎病、腰椎病等職業(yè)病，使身體處于亞健康狀態(tài)，這樣的情況既降低了工作效率也一定程度上打擊了員工工作的`積極性。俗話說，“一年之計(jì)在于春”，“好的開始是成功的一半”，為了在“十二五”開局之年能有個(gè)好的開始，我團(tuán)支部特倡議舉行一次春季戶外活動(dòng)。
三、活動(dòng)安排：
1、參加對(duì)象：
所全體團(tuán)員、青年職工（歡迎全所職工共同參與）。
2、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：
時(shí)間：20xx年5月7號(hào)
地點(diǎn)：龐莊水庫(kù)
3、活動(dòng)流程：
（1）前期準(zhǔn)備：
申請(qǐng)團(tuán)員活動(dòng)經(jīng)費(fèi)
團(tuán)支部負(fù)責(zé)聯(lián)系車、準(zhǔn)備燒烤器具、部分醫(yī)護(hù)用品。
團(tuán)員、職工各自準(zhǔn)備出行必備用品。
（2）后續(xù)進(jìn)行：
A、齊聲高唱《共青團(tuán)團(tuán)歌》
B、主持人講話，宣讀此次活動(dòng)流程和注意事項(xiàng)
C、分組活動(dòng)，小組輪流燒烤、象棋等活動(dòng)
（3）、預(yù)期效果
A、人員準(zhǔn)時(shí)集合
B、人人積極參加活動(dòng)
C、保持活動(dòng)場(chǎng)地的清潔
�。�4）、后續(xù)活動(dòng)
總結(jié)、清理場(chǎng)地
活動(dòng)方案 篇7
1討論現(xiàn)實(shí)社會(huì)中發(fā)生在我們周圍的幾個(gè)現(xiàn)象：你認(rèn)為這樣做對(duì)嗎？你認(rèn)為在他們身上缺失了什么？
2 走近雷鋒：在你的印象中，雷鋒是一個(gè)怎樣的人？你認(rèn)為雷鋒做好事是為了什么？?jī)H僅是出于一種善良的本性嗎？讓我們翻開雷鋒的日記去讀一讀，去聆聽雷鋒的心聲。從這些話中，讓你感受最深的是什么？為什么？如果讓你用幾個(gè)詞來形容雷鋒，你會(huì)選擇什么樣的詞語(yǔ)？
3 對(duì)比學(xué)習(xí)：回顧開始講述的對(duì)象，比較他們和雷鋒在思想上有什么不同？對(duì)待學(xué)習(xí)/對(duì)待生活/對(duì)待別人/對(duì)待國(guó)家/對(duì)待困難/對(duì)待挫折，他們?cè)谛睦砩嫌兄鯓硬煌恼J(rèn)識(shí)？
4 抒發(fā)感受：我們又該如何來對(duì)待我們的學(xué)習(xí)，生活，以及一切。
5縱深歷史：在中華民族悠久的歷史長(zhǎng)河中，我們還從誰(shuí)的身上感受過這些優(yōu)秀的品質(zhì)？
6聯(lián)系實(shí)際：在我們的身旁，在我們的親人、同學(xué)、老師、朋友中，是否有人讓你感動(dòng)，讓你尊敬？
7 班主任小結(jié)：
同學(xué)們，沒有文化的民族是可悲的民族，而沒有精神的'民族是不完整的民族。雷鋒精神正是我們中華民族的偉大精神之一。今天，雷鋒并不代表一個(gè)人，而是一種精神。是寒冷中的那一點(diǎn)溫暖的火光;是彷徨時(shí)的那一個(gè)支持的眼神;是無(wú)助時(shí)那一個(gè)堅(jiān)實(shí)的肩膀;是跌倒時(shí)的攙扶；是失落時(shí)的安慰；是快樂時(shí)的分享。我們生活在沒有雷鋒的年代，可是我們有雷鋒精神，我們更擁有那一個(gè)個(gè)那些具有雷鋒精神的最可愛的人。
今天，讓我們記�。豪卒h,這個(gè)光輝的名字,更要記住名字背后那代表我們民族的一種精神�，F(xiàn)在，這種精神要靠我們?nèi)鬟f，猶如少先隊(duì)的星星火炬，猶如奧運(yùn)之火炬，把奧運(yùn)精神傳遍世界的每個(gè)角落。讓我們行動(dòng)起來，從我做起，從身邊的小事做起，把雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大。
讓我們倡議：在今年3月5日學(xué)雷鋒日來臨之即，全班同學(xué)積極投入到學(xué)雷鋒活動(dòng)之中。在學(xué)習(xí)中學(xué)他的積極上進(jìn)的釘子精神；在生活中學(xué)他毫不利已、專門利人、艱苦樸素的精神；在活動(dòng)中學(xué)他集體利益，國(guó)家利益永遠(yuǎn)高于一切的高貴品質(zhì)。
讓我們向雷鋒致敬！向所有擁有雷鋒精神的人致敬！
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