- 立冬活動方案 推薦度:
- 回饋活動方案 推薦度:
- 寒露活動方案 推薦度:
- 師德活動方案 推薦度:
- 復(fù)課活動方案 推薦度:
- 相關(guān)推薦
活動方案
為了確保事情或工作安全順利進行,常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案,方案是闡明行動的時間,地點,目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的書面計劃。那么你有了解過方案嗎?下面是小編為大家整理的活動方案9篇,希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
為弘揚中華民族傳統(tǒng)文化,重視學(xué)生良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng),讓學(xué)生從小練就一手好字,全面提高學(xué)生寫字水平,結(jié)合新課標(biāo)精神和我校的工作計劃要求,開展低年級寫字比賽活動。
一、活動形式:全班開展比賽
二、參賽人員:一年級全體學(xué)生
三、比賽時間和地點
時間: 11月26日(星期一下午第二節(jié))
地點:班級教室
四、比賽的`內(nèi)容和規(guī)格:由班主任統(tǒng)一規(guī)定。
五、比賽要求:
1、學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)抄完規(guī)定的內(nèi)容,不完整的作品不能參評;
2、統(tǒng)一用鉛筆抄寫;
3、比賽用紙班級統(tǒng)一下發(fā);
4、每位參賽者,按規(guī)定的文字,在規(guī)定的方格上抄寫一遍;
5、注意字要寫得工整、勻稱、大小適中,沒有涂改,不要寫錯別字
六、獎勵方法:
由班主任在本班評選出一等獎5名,二等獎10名,三等獎15名,獲獎的學(xué)生由班級頒發(fā)獎狀;一等獎作品將進行展示。
七、評比要求
工整勻稱;大小適中;沒有錯別字;卷面整潔。
八、評委:
一年級全體語文老師。
活動方案 篇2
為進一步深入開展xx日報大學(xué)生記者暑期社會新聞實踐活動,激勵大學(xué)生記者深入基層走訪調(diào)查和創(chuàng)新實踐精神,特將20xx年度暑期社會新聞實踐活動有關(guān)事宜通知如下:
活動時間:
20xx年7月1日至9月10日
活動方式:
1、結(jié)合自身在暑期參加的各項社會實踐活動或在家鄉(xiāng)的所見所聞,通過消息、通訊、圖片、調(diào)查報告、記者手記、人物專訪、現(xiàn)場短新聞等形式,挖掘新聞點,采寫“接地氣”的鮮活生動報道;
2、xx網(wǎng)開辟專欄及時登載作品,優(yōu)秀稿件還將有機會整理成冊、裝訂成書,投稿郵箱:xx;
3、鼓勵第一時間在新浪的微博上發(fā)布微報道,并@xx日報xx網(wǎng)或@xx日報大學(xué)生記者團;
4、活動結(jié)束后,將在后續(xù)開展評先表彰工作,并給予獎勵。
注意事項:
1、投稿請以附件形式添加文檔、照片,并注明學(xué)校、姓名、聯(lián)系方式等信息;
2、為確保本次活動的組織性和參與性,大學(xué)生記者團成員對本次活動的參與和發(fā)稿量,將作為《xx日報大學(xué)生記者團記者證》的`年檢與申領(lǐng)的重要考依核據(jù);
3、歡迎未加入大學(xué)生記者團但有興趣的同學(xué)參與本次活動,并填交《xx日報大學(xué)生記者團會員申請表》,入團鏈接:申請入團。
xx日報大學(xué)生記者團
20xx年7月3日
活動方案 篇3
每個人的出生環(huán)境都是不可改變的,但每個人的生活卻是要靠自己的奮斗來打造的。我們不能夠選擇自己的家庭環(huán)境,但我們完全可以通過自己的雙手來改變它。俗話說的好:“寶劍鋒從糜礪出,梅花香自苦寒來�!睘榱四茉缛崭淖円徊糠旨彝ダЬ降默F(xiàn)狀,因此國家設(shè)立了助學(xué)金和獎學(xué)金,為我們的學(xué)業(yè)能順利完成提供了保障,同時,它也飽含著國家對我們的情意和關(guān)懷。
在現(xiàn)代社會中,每個人生來都不是平等的,但國家并沒有遺忘我們,并且一直有為我們能夠在一個盡量公平的環(huán)境里競爭而努力著。國家資助,是專門為貧困家庭的學(xué)子設(shè)立的助學(xué)金和獎學(xué)金。當(dāng)我們剛剛解決了學(xué)費,生活費短缺又不合時宜的出現(xiàn)時,對于貧寒的學(xué)生,生活是無法回避的,即便這是每個人都要面對的困難,但我們也要心懷感恩,感謝這一切的資助。她吹暖的是寒門學(xué)子的心,吹響的是奮斗的最強音�!陡卸鞯男摹凡挥傻脑谖覀冃闹邢肫穑骸案卸鞯男摹兄x有你……”
20xx年3月29日我們班在足球場開展了“資助政策,伴我成長”——我要飛得更高的主題班會,形式多樣,內(nèi)容豐富,每個環(huán)節(jié)或節(jié)目之后,主持人都會給我們讀一個自強、自立的事跡,勉勵我們向他們學(xué)習(xí),報效祖國。
l開場——播放《怒放的生命》
一首《怒放的生命》昭顯青春的氣息,漫漫征途中,誠然不能一帆風(fēng)順,曾經(jīng)多少次失去了方向,曾經(jīng)多少次被殘酷的現(xiàn)實撲滅了夢想。一生中必定會遇到有許多大大小小的挫折與坎坷,甚至還會遇到“屋漏偏逢連夜雨“的糟糕場面;在這些坎坷面前,有的人真得被打敗了,然而有些人卻在這里面學(xué)會了自強。就像鷹的重生,有時候困境是大家絕處逢生的機會,熬過了難關(guān),便可以重新飛翔在遼闊的天空,穿行在無邊的狂野。
l手語表演——《感恩的心》
在生活中我們對別人一點點的幫助,不僅使他人受益,我們也會受益。感激就像甘露既滋潤了被感謝者的心也滋潤了感謝者的心;感激像太陽照亮了人間,驅(qū)除了黑暗寒冷,感激是心靈之橋,她讓人與人之間不再冷漠孤獨。心抱感激內(nèi)心才不會變得冷漠麻木,才會變得純潔亮溢。落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養(yǎng)它的大地感恩。(范文網(wǎng) )白云在蔚藍的天空飄蕩,繪畫出一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍天感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會,因為感恩才會有真摯的友情,因為感恩才能讓我們懂得珍惜生命的真諦。
一場感動的手語表演——《感恩的心》,讓我們知道了什么是感恩,它不是中國歷史上經(jīng)典名著,更沒有名著這個字眼的魅力。但是它卻給予了我更多的生活道理、啟發(fā)和感悟。它雖沒有《紅樓夢》的千曲回腸;沒有《西游記》的神話傳奇;沒有《水滸傳》的曲折跌宕;沒有《三國演義》的回腸蕩氣�?墒撬鼌s能夠告訴我們一個個感恩的故事,讓我們感受到人生是有了感恩才會真切,才會完美。
l情景劇——《愛的傳遞》
感人的情景到處可見,但我們同學(xué)們賣力的表演,卻更能詮釋出父母的愛、國家的愛。愛,需要傳遞。但愛的傳遞有很多種方式,寸草將愛傳遞給春暉,舍生將愛傳遞給取義,用生命的柴薪點燃精神的炬火,但是,無論是哪一種,它始終都能讓我們感到欣慰和愜意。因為愛,是用善良、用愛心筑成的城墻。為無助的同胞擔(dān)起一片避風(fēng)港,去沐浴一片藍天下的陽光,去擁抱微笑……
善良是可以有翅膀的,可以飛翔到很遠很遠的山那邊,為干涸的大地送去雨露。讓我們搭上那對載滿感恩的翅膀飛向遠方,飛向未來的天空,將這份恩情傳遞下去……
l詩歌朗誦——《資助政策,伴我成長》
整齊洪亮的朗誦聲,蕩氣回腸,歌頌了中華民族的偉大,歌頌了國家資助的`美好,歌頌了我們應(yīng)該滴水之恩,當(dāng)涌泉相報。
有了資助的相伴,我們前行的道路更加寬廣,我們的心靈不再寂寞與無助。我們相信,平凡的我們因為有了感恩的心而不在平凡。我們要用我們的實際行動去表達我們的感激,用我們的真情去回報社會,用我們的奮斗去擔(dān)起我肩上的那份責(zé)任。作為承載未來和向往明天的學(xué)生,我們應(yīng)當(dāng)秉承中華民族自強不息的寶貴精神,以頑強的斗志,務(wù)實的行動書寫合格的青春答卷。俗話說:“滴水之恩當(dāng)涌泉相報�!弊鳛閷W(xué)生,一個深受國家、社會關(guān)懷的本科生,我們深知社會、家庭對我們的期望:刻苦學(xué)習(xí),學(xué)到真本領(lǐng)、好技術(shù),成為人才,服務(wù)社會,報效祖國。我們會懷著一顆感恩的心完成我們的學(xué)業(yè),我們將用高尚的師德、滿腔的熱情詮釋教師存在的意義,將來用自己的青春與熱情報效我們偉大的祖國和人民。
l.男生歌唱表演——《男兒當(dāng)自強》
“……我發(fā)奮圖強,做好漢,做個好漢子,每天要自強,熱血男兒漢,比太陽更光……”男生雄渾的聲音,在寬闊的足球場上回蕩,難以平復(fù)我們洶涌澎湃的心情,對我們大學(xué)生而言,我們就要像他們一樣,捧著一顆自強不息的心,面對困難,要有勾踐的沉著,蘇軾的樂觀,愛迪生的毅志,張海迪的堅定;面對困難,要有像他們一樣心胸,頑強的毅力,堅持不懈,自強不息,樂觀向上,飛往自由的國度,開拓心中美
好的世界。
古往今來,有多少個英雄好漢自強不息,為祖國效力而拋頭顱灑熱血?多少人靠著這份自強不息的執(zhí)著,從而獲得道德實踐的力量?所以,我們要咬緊牙關(guān),一直拼搏向前,就能獲得真理。
l游戲——“體驗阻力”
游戲規(guī)則:派四個人出來,分成兩隊;其中一個人被蒙上眼睛,另外一個人不能走路。他們要互相合作走規(guī)定的一段路完成任務(wù),以時間快者為勝。
是的,團結(jié)互助很重要,當(dāng)一個人在迷茫的時候,需要別人給予指引方向;當(dāng)一個集體陷入困境時,需要團體團結(jié)合作的力量;當(dāng)我們意識到我們的夢想僅靠我們一個人的力量,僅靠一個家庭的力量是實現(xiàn)不了這一點時,我們真的感覺到自己的無力與心酸。心中喜悅與不安交織著,自卑與怯弱也伴隨著,責(zé)任與使命更是如影隨行……正當(dāng)我們迷惘的時候,國家資助政策拯救了我們的夢想,她不僅僅解決了我們一部分經(jīng)濟上的難題,更重要的是她讓我們?nèi)紵死^續(xù)奮斗的勇氣。
l同學(xué)們踴躍發(fā)表感言
生活中,與同學(xué)之間互相團結(jié),互相幫助,我們的自理能力有了很大的提高;學(xué)習(xí)中,樂觀奮進,不斷總結(jié)自己的不足之處,充分發(fā)揮自己的特長,努力改善各個方面。資助政策一直伴著我們成長,我們應(yīng)當(dāng)自強、自立,努力學(xué)習(xí),報效祖國和社會。資助政策的好,讓我們無比的感動,這一切這一切的言語難以表達我們對資助政策的感激之情呀!
l結(jié)束語
馬克思說過:“生活就像海洋,只要意志堅強的人,才能到達彼岸。”羅索也說:“偉大的事業(yè)是根源于堅韌不斷的工作,以全副的精神去從事,不避艱苦�!笨涤袨樵吆簦骸白詮姙樘煜陆�,志剛為大君之道�!碑�(dāng)文王還是一個囚徒,當(dāng)孔子四處奔波,當(dāng)屈原在江邊行吟,當(dāng)陶淵明在籬下賞菊,那時誰知他們會成為名垂青史的偉人呢?所謂:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為�!弊詮娛窃诿\之風(fēng)暴中奮斗的汲汲動力,是殘酷現(xiàn)實中拼搏的中流砥柱;自強是有志者事竟成破釜沉舟百二泰關(guān)終歸楚的凌云壯志,是苦心人天不負臥薪藏膽三千越甲可吞吳的雄渾氣魄;自強是文豪受貶之后寫出的千古絕唱,是落地秀才蒲松齡手中名垂千古的絕筆佳句。
資助政策助我成長,自立自強開拓進取,有了資助政策的陪伴,我們將會自強不息、堅持不懈的努力,不管遇到什么困難,我們都會相互扶持,勇敢面對。資助政策幫了我們,我們應(yīng)該要懂得感恩,我們要感謝政府,感謝國家,感謝社會。感謝他們對我們的支持,感謝他們給我們力量,感謝他們給我們動力。國家資助政策給了我們很大的幫助,讓我們學(xué)會自強不息,讓我們學(xué)會感恩。國家資助伴我們成長,讓我們的夢想翱翔于更廣闊的天空。
活動方案 篇4
一、暑假時間:
從x月x日起,至x月x日止:共x天。教師提前一周上班備課。
二、活動目的:
1、今年暑假活動主體為“運動、健康、快樂”,倡導(dǎo)學(xué)生利用假期掌握一項體育技能或藝術(shù)技能。
2、督查學(xué)生暑期在家的學(xué)習(xí)、生活、守紀(jì)等方面情況,使學(xué)校對學(xué)生的教育管理進一步延伸到假期當(dāng)中,進一步完善學(xué)校的常規(guī)管理監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)機制。
三、活動主題:“快樂讀書、健康成長”
四、暑假活動領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:
副組長:
組員:
五、假期活動安排:
�。ㄒ唬⒔處熁顒影才牛�
1、班主任加強對學(xué)生的安全教育、法制教育和社會主義榮辱觀教育。教育學(xué)生具有自我保護意識,遵守交通規(guī)則、社會公德,健康文明上網(wǎng)。謹(jǐn)防發(fā)生意外事故。
2、每位教師假期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不少于五課時;政治學(xué)習(xí)不少于四課時。開學(xué)后上交學(xué)習(xí)筆記,教導(dǎo)處將對教師完成情況做統(tǒng)計評比。
3、微機室每周三向教師開放,教師可以利用網(wǎng)絡(luò)資源加強自身業(yè)務(wù)培訓(xùn)。具體負責(zé)人:
4、假期學(xué)校向?qū)W生開放校內(nèi)體育活動場所。
5、任何教師不得違反有關(guān)規(guī)定亂辦班、亂收費。
6、切實做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作。放假前總務(wù)處負責(zé)對學(xué)校設(shè)施進行一次全面大檢查,及時消除事故隱患,建立健全保衛(wèi)制度,加強值班,做好防火、防水、防雷、防盜工作。
7、語數(shù)外教師及班主任要在暑假期間進行家訪,加強學(xué)校與家長的聯(lián)系,了解學(xué)生在家的.學(xué)習(xí)情況,聽取家長的意見,并做好記錄,開學(xué)后把家長的意見反饋給學(xué)校。
�。ǘ�、學(xué)生假期活動安排:
1、班主任組織學(xué)生制定暑假作業(yè)計劃。(制定在暑假作業(yè)的封二處)。
2、積極開展責(zé)任意識教育,加強對學(xué)生的“感恩教育”。并用漫畫、手抄報、詩歌、兒歌、童謠等形式表現(xiàn)出來。開學(xué)后,每位同學(xué)至少上交一件作品,班主任將作品分類后上交學(xué)校存檔。
3、開展各種體驗活動。
�。�1)、積極開展“快樂讀書、讀書快樂”活動,要求同學(xué)們做好讀書筆記,將好詞、好句,隨感、隨想及時記錄下來。
�。�2)、開展征集“學(xué)校秋季球類動動大會會標(biāo)”活動。美術(shù)教師積極配合,指導(dǎo)好學(xué)生完成作品,并負責(zé)“會標(biāo)”的選評工作。
�。�3)、引導(dǎo)學(xué)生利用假期開展好“三小制作”活動,要求每位同學(xué)至少參與一項作品的制作過程,開學(xué)后各班將作品收集整理后上交政教處。
�。�4)、每位同學(xué)暑期做一次義工,認真填寫活動記錄卡。
4、開展“繼承中華民族的傳統(tǒng)文化,尋找父輩兒時的游戲”活動。要求每個學(xué)生利用假期向祖父母、父母或鄰居學(xué)會一種他們兒時玩的游戲,如:抓噶拉、丟沙包、翻繩等等。
活動方案 篇5
一、活動時間:20xx年1月15日(周六)上午10:00
二、活動地點:幸福之家幼兒園(體育公園內(nèi)原薩哈小鎮(zhèn)咖啡館)
三、活動參與人:幸福之家幼兒園老師,自助園的寶寶和媽媽們
四、人數(shù)限制:老師不限(有個老師做牛子媽助手),15個媽媽操作(前15個到現(xiàn)場的媽媽操作),觀摩人數(shù)不限
五、活動內(nèi)容:幼兒園老師帶寶寶們一起游戲,媽媽們學(xué)烘焙并學(xué)習(xí)一些基本烘焙知識
六、活動目的:
1、媽媽們學(xué)做千層酥皮和蘋果酥;
2、媽媽們了解一些簡單的烘焙知識;
3、促進媽媽們的相互了解;
4、給寶寶提供一起玩的環(huán)境;
5、讓寶寶們和老師們都相互認識一下……
七、收費說明:上臺操作的媽媽每人收10塊錢材料費(剩余費用進入巧手媽媽基金,領(lǐng)取工具時交錢),觀摩免費,寶寶材料免費。
八、先看看我們這次沙龍媽媽們要完成的點心是什么樣子的吧
九、活動需要準(zhǔn)備的材料:
牛子媽準(zhǔn)備的有:烤箱(2個),面團(200克*4份),黃油(700克),糖(1袋),蘋果(7個),油紙(10張),夾子,盤叉,保鮮膜,保鮮袋,稱,刷子
幼兒園準(zhǔn)備的有:幼兒園準(zhǔn)備的有:烤箱(1個),面粉(用來和面團給小朋友用),案板,不銹鋼盆兩個,電磁爐一個(帶鍋),即時貼(剪成小方塊)
媽媽們自己準(zhǔn)備的'有:水果刀。
十、活動流程:
1、媽媽和寶寶們用最簡單的方式最快的速度相互認識一下,老師可以帶寶寶去玩了。
2、牛子媽簡單介紹操作的流程。
3、牛子媽把黃油和面團發(fā)給大家。
4、牛子媽跟大家一起用面團把黃油包起來,并折一次,貼好標(biāo)簽,放到冰箱冷凍10分鐘。
5、牛子媽給大家介紹一些簡單的烘焙知識。
6、面團取回來,分給大家,搟長折疊,再放回冰箱冷凍10分鐘。
7、媽媽們把蘋果削皮,切小塊,裝在盆里。
8、重復(fù)6
9、牛子媽把小塊的蘋果炒成蘋果餡。
10、取回面團,(如果可以,可以再折一次,然后)搟成方片,切出兩到三塊正方形。
11、媽媽們把兩個正方形的的面皮做成蘋果酥皮,四周刷上蛋液。
12、把炒好的蘋果餡放到酥皮上,放烤箱烤15分鐘。如果有三個烤箱可以一次烤30個,有兩個烤箱一次只能烤15-20個。
13、大家把勞動成果處理掉就可以收拾結(jié)束了。
活動方案 篇6
一、晨間接待
1、熱情的接待每一位寶寶,與寶寶有禮貌的打招呼。開窗通風(fēng),保持活動室內(nèi)空氣清新。
2、鼓勵寶寶自己帶上鞋套進活動室,找到名字牌將其套進自己的脖子里。
3、鼓勵寶寶進教室后自主選擇玩具進行玩,并與同伴交流、合作玩玩具。
4、提醒長和寶寶一起將玩具送回原來的地方,活動前做好喝水、小便等。
5、與個別寶寶長進行溝通交流,深入的了解寶寶的情況。
二、親子活動一
方寶寶和圓寶寶(數(shù)學(xué)認識圖形)
(一)活動目標(biāo)
1、通過看一看、說一說,認識紅、黃兩色。
2、能初步感知兩種形狀(方形和圓形)。
3、對數(shù)學(xué)游戲有一定的興趣。
�。ǘ┗顒訙�(zhǔn)備
1、兩種顏色(紅、黃)的正方形和圓形紙片各若干;
2、紅色、黃色小籃若干;
3、圓罐子和方罐子各一個(作為圖形寶寶的)。
(三)活動過程
1、教師出示圓形和正方形,讓寶寶說出兩種顏色,并認識形狀。
�。�1)先出示黃色圓形紙片
老師說:“寶寶,今天老師請來了兩位小客人,我們先看看這位小客人是什么樣子的�。俊薄八鞘裁搭伾哪�?”
�。�2)再出示紅色正方形紙片
老師說:“那這個小客人是什么樣子的呢?”“什么顏色的呢?”
教師解說:請長可以湊到寶寶的耳朵邊輕輕的說,幫助寶寶了解這兩種形狀。
2、游戲:“誰和我們做游戲”。
(1)教師準(zhǔn)備一部分紅黃兩色的圖形,先和大一起說出名稱。
老師說:“馬老師這里還有一些圖形寶寶,我們一起來認識認識吧。”
�。�2)請寶寶按顏色分類,分別放入紅黃小籃。
老師說:“方寶寶和圓寶寶跟我們一起做游戲呢,你們把它們找出來好嗎?”
�。�3)教師一個一個來到寶寶身邊,請寶寶按要求找出紅、黃寶寶。
老師說:“紅寶寶、紅寶寶快出來;黃寶寶、黃寶寶快出來。”寶寶聽要求分類。
教師解說:長可以幫助寶寶一起玩一玩這個游戲,鞏固寶寶對于顏色的認識。
(4)給每位長提供一些圖片,請長說出名稱,寶寶在長的提示下分別找出相應(yīng)的圖形。(長:方寶寶、方寶寶快出來;圓寶寶、圓寶寶快出來。)
3、送圖形寶寶回。
放置好四個:紅色圓形寶寶、紅色方形寶寶、黃色圓形寶寶、黃色方形寶寶。請孩子把剛才和長一起分出的'方形和圓形寶寶分別送到前面的里。
教師解說:如果寶寶有困難,長可以幫助寶寶一起找一找,說一說。 長指導(dǎo)要點:
1、這次活動有兩個目標(biāo),一個是認識紅、黃兩色,一個是感知方形和圓形,我們是通過兩次分類逐步遞進從而讓寶寶掌握了知識。通過根據(jù)顏色不同來進行分類的游戲,可以鞏固孩子對色彩的認知與表達。長可以通過這樣的游戲教會寶寶區(qū)分圓形和方形,讓寶寶在游戲中學(xué)到知識。
2、長在中可以利用生活中寶寶經(jīng)常接觸的方形和圓形物體讓寶寶分辨,使寶寶進一步感知方形和圓形。
三、區(qū)域活動
指導(dǎo)要點:
1、教育寶寶在游戲中學(xué)用禮貌用語,和同伴大膽、友好的交往、不爭搶玩具。
2、提醒寶寶及時盥洗、喝水。
活動方案 篇7
研討方式:朗誦、評選
活動地點:班級教室
預(yù)期目標(biāo):
1、激發(fā)學(xué)生閱讀詩歌的興趣;
2、提高學(xué)生朗誦水平;
3、培養(yǎng)學(xué)生對詩歌的欣賞能力
難點估計:學(xué)生挑選詩歌
活動步驟及過程:
1、任課老師宣布詩歌朗誦會的意義、活動設(shè)想及注意事項;
2、每位同學(xué)認真收集自己喜歡的詩歌,并要談?wù)勛约合矚g這首詩歌的原因。
3、組織學(xué)生將收集到的詩歌相互交流,并互相朗誦,作好準(zhǔn)備;
4、選出對詩歌有一定欣賞能力、有一定文學(xué)基礎(chǔ)的.同學(xué)擔(dān)任評委,并宣布優(yōu)秀詩歌評選的標(biāo)準(zhǔn);(也可請相關(guān)老師擔(dān)任評委)
5、在班級中舉行詩歌朗誦會,組織學(xué)生評委選出優(yōu)秀詩歌朗誦者名單;
6、請老師或?qū)W生給獲獎的同學(xué)頒獎;
7、將學(xué)生選出的部分優(yōu)秀詩歌貼于班級布告供其他學(xué)生欣賞;
8、請獲獎同學(xué)以座談會的形式暢談自己的對詩歌欣賞的感受
活動注意事項:
1、同學(xué)們選擇的詩歌形式、題材可以不限,有興趣的同學(xué)還可以自己創(chuàng)作;
2、關(guān)于詩歌的朗誦技巧,教師可以作一些介紹;
3、在活動開始前可以選擇一些有名的朗誦名段供學(xué)生欣賞,提高他的感悟力;
資料來源:
學(xué)生自己收集,查閱網(wǎng)上相關(guān)資料
附 表
詩歌朗誦會選材表
我喜歡的詩:
我喜歡它的原因
演講評比表
評委:
姓名演講內(nèi)容(3)普通話是否標(biāo)準(zhǔn)(2)語言組織是否通順(3)朗誦者表情(2)合計(10)
詩歌朗誦會獲獎表
第一名:
第二名:
第三名:
活動方案 篇8
五一,通常情況下,幾乎所有的終端門店都把提高銷售量作為最重要的目的,那么,今天就以五一提高銷量為目的舉一個店中店租賃模式的家居賣場的五一促銷活動的案例,以便大家直觀的感覺到為實現(xiàn)目的而做的五一主題促銷活動。
此賣場是一個店中店租賃模式的賣場,面積8000平方米,賣場內(nèi)有30個家具品牌。在五一做銷量既然是家具工廠、賣場及賣場商戶共同的目的,在家具賣場頻繁促銷的疲憊期下,如何能吸引目標(biāo)消費者的眼光就顯得的尤為重要。近兩年消費者對家具賣場/商戶(品牌專賣店)做的促銷活動不是很“感冒”。
近幾年有一個趨勢,賣場和專賣店搞促銷都在借助工廠的力量,活動的主題都在向工廠靠。鑒于此,我干脆就簡單直白的告知目標(biāo)消費者,這次的五一活動就是工廠主導(dǎo)的活動。消費者為什么相信你呢?因為活動仍然是在這個賣場搞。這個時候就需要將促銷活動的第三方顯示出來,以便證明是工廠借助專業(yè)的第三方來運作的。把賣場內(nèi)入駐的各品牌所在的賣場作為承辦方來看待。本次活動是一次大型的由工廠主導(dǎo)、第三方專業(yè)機構(gòu)全程策劃、當(dāng)?shù)啬衬迟u場承辦的一次惠民活動。
為了避免活動期間非目標(biāo)客戶(無購物需求)進店干擾導(dǎo)購人員對進店顧客是否有購買家具需求的判斷。我干脆在主題中用“訂貨會”三個字明確了,本次活動就是讓目標(biāo)客戶來訂貨的。潛臺詞就是沒有需求的客戶你就不要來了。這樣一來就減少了非目標(biāo)客戶的'進店率。也就是說活動期間“瞎逛”的人少了�?赡軙绊懭藲�,但是減少了導(dǎo)購人員對進店顧客是否有真實購買意愿的甄別難度。有利于提高成交率。因為我們的目的就是為了做銷售額,而不是圖“熱鬧”。
面對當(dāng)?shù)厥袌黾ち业漠a(chǎn)品價格戰(zhàn),消費者已經(jīng)不再相信什么5折,返現(xiàn)、砸金蛋了,認為是“羊毛出在羊身上”。如何讓消費者感到這次五一活動的價格優(yōu)惠呢?于是我就用了一句“只為引爆銷量”這句話,間接的告知了要放棄利潤的潛臺詞。同時也有別于競爭對手的推廣訴求。這六個字解決了目標(biāo)消費者對價格的疑慮,那么消費者為什么要在五一參加這個活動呢?活動結(jié)束后是不是也能買到產(chǎn)品呢?
為了迫使消費者五一一定要來,必須要給予消費者足夠的來的理由。于是就有了“5.1特供產(chǎn)品”這個訴求點。在進行活動的市場推廣中,要求推廣人員重點介紹五一特供產(chǎn)品,五一過后,特供產(chǎn)品就沒有了。只有五一有,逼著消費者五一一定要來。具體的設(shè)計表現(xiàn)就是上圖的設(shè)計。大家可以仔細琢磨一下。
用比較簡單的話來總結(jié)這次活動的策劃思路就是:30家(表明了活動的規(guī)模)家具品牌工廠在20xx年5月1-3日(表明時間)聯(lián)合在某某賣場(地點)舉辦一場30家品牌家具工廠為實現(xiàn)銷量的提升而特意為五一這次活動而特別定制的特供產(chǎn)品的以特別優(yōu)惠的價格銷售的一次惠民活動。
當(dāng)所有的推廣人員和導(dǎo)購人員這么統(tǒng)一口徑的時候。消費者就會判斷其要不要參加了!大家看完上述的分析是不是感覺有點意思了,這僅僅是策劃的思路,更精彩的策劃是在執(zhí)行的細節(jié)上。請繼續(xù)往下看,相信你定會有更大的收獲。
當(dāng)明確了促銷活動的主要目的、活動的主題、活動內(nèi)容和活動形式后,促銷活動的基本方案就算是確定了。接下來就要考慮如何準(zhǔn)備這次確定的促銷活動了。
【活動方案】相關(guān)文章:
活動方案公司團建活動方案05-17
抽獎活動方案,抽獎活動方案12-24
活動的方案11-15
活動方案11-06
活動方案10-23
活動方案10-23
活動方案10-24
活動方案10-24
活動方案10-24
活動方案10-25