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    活動(dòng)方案

    時(shí)間:2024-05-02 09:56:50 活動(dòng)方案 我要投稿

    活動(dòng)方案

      為了確保事情或工作扎實(shí)開展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。寫方案需要注意哪些格式呢?下面是小編整理的活動(dòng)方案8篇,歡迎閱讀與收藏。

    活動(dòng)方案

    活動(dòng)方案 篇1

      今年3月25日,是第十八個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日。主題是“普及安全知識(shí),確保生命安全”。根據(jù)上級(jí)要求,為進(jìn)一步推進(jìn)我校創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng),組織開展好全國(guó)“安全教育日”主題教育活動(dòng),結(jié)合我校實(shí)際,特制定本活動(dòng)方案:

      一、活動(dòng)目的:

      通過一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng),使學(xué)生在參與活動(dòng)的過程中,樹立安全意識(shí),掌握安全知識(shí),提高自護(hù)自救能力,并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校各項(xiàng)安全工作,進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的安全防范意識(shí),提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件能力。

      二、活動(dòng)時(shí)間:3月25日——3月31日

      三、活動(dòng)主題:“普及安全知識(shí),確保生命安全”。

      四、活動(dòng)內(nèi)容:組織開展好“六個(gè)一”活動(dòng)

      1、3月25日,全校組織舉行學(xué)校安全教育周活動(dòng)啟動(dòng)儀式。校園通過板報(bào)、張貼標(biāo)語(yǔ)營(yíng)造良好的`宣傳教育氛圍。倡議學(xué)生家長(zhǎng)配合學(xué)校共同做好學(xué)生安全教育工作。舉行一次安全教育專題報(bào)告。重點(diǎn)加強(qiáng)上下學(xué)交通安全、預(yù)防溺水、飲食衛(wèi)生安全、消防安全、應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害、防范校園傷害等知識(shí)的教育,真正做到安全知識(shí)入腦入心,進(jìn)一步提高學(xué)生的安全意識(shí)和避險(xiǎn)能力。

      2、邀請(qǐng)里鐵路派出所、到學(xué)校為全體師生學(xué)生舉行一次以“珍愛生命”為主題報(bào)告會(huì)。

      3、出一期安全教育專欄。各班辦一期以“普及安全知識(shí),提高避險(xiǎn)能力”為主題(學(xué)習(xí)宣傳安全知識(shí))的黑板報(bào),學(xué)校將組織檢查評(píng)比。

      4 、舉辦一次安全教育主題班會(huì)。各班級(jí)召開“珍愛生命、安全第一”的安全知識(shí)教育主題班會(huì)。

      5、布置一份安全隱患排查作業(yè)。各年級(jí)組織學(xué)生開展“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn),家庭安全隱患我排查”活動(dòng),要給學(xué)生布置一份安全隱患排查方面的作業(yè),通過這一活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到安全工作與自身息息相關(guān),把安全意識(shí)融入到學(xué)生思想行動(dòng)之中,做到安全工作預(yù)防在先。學(xué)校要對(duì)學(xué)生提交的安全隱患排查結(jié)果進(jìn)行認(rèn)真核查并對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)加以整改。

      6、組織開展一次以“普及安全知識(shí),確保生命安全”為主題的應(yīng)急疏散演練。組織一次應(yīng)急疏散演練。要做好演練方案,演練前對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,做好演練的組織管理工作,確保演練活動(dòng)安全、有效。要通過演練使每一名學(xué)生都熟記疏散路線,在遇到緊急情況時(shí)能夠安全、快速撤離。

      五、活動(dòng)要求

      1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),牢固樹立學(xué)校安全工作“預(yù)防在前,教育先行”意識(shí),切實(shí)加強(qiáng)安全教育日(周)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),努力將活動(dòng)落到實(shí)處。

      2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育,通過安全防范訓(xùn)練和安全教育系列活動(dòng),不斷提高師生自我保護(hù)意識(shí)和能力。

      3、學(xué)校結(jié)合“安全教育日”活動(dòng),加強(qiáng)自查自糾,再次對(duì)學(xué)校進(jìn)行全面的安全檢查,預(yù)防校園安全事故,做到有檢查、有記錄、有落實(shí)整改的措施。

    活動(dòng)方案 篇2

      為深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀,積極探討新形勢(shì)下高校黨建工作的新思路、新途徑和新方法,充分調(diào)動(dòng)各黨支部(小組)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,豐富黨員活動(dòng),使黨支部(小組)活動(dòng)進(jìn)一步體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、富有創(chuàng)造性,特制定本方案。

      一、指導(dǎo)思想

      以中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,按照“圍繞中心抓黨建,抓好黨建促中心”的黨建工作思路,緊緊圍繞學(xué)校及單位中心工作,創(chuàng)新黨建工作,增強(qiáng)黨支部(小組)活力,探索建立黨代表任期制,發(fā)揮黨代表在加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)中的作用,開展主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式新穎、富有實(shí)效和具有可推廣價(jià)值的黨支部(小組)活動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)廣大黨員的黨性修養(yǎng),發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用,形成與教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)等工作相適應(yīng)的生動(dòng)活潑的黨建工作新局面。

      二、基本原則

      立項(xiàng)工作遵循“項(xiàng)目化申請(qǐng)、過程化管理、規(guī)范化建設(shè)”的原則。

      項(xiàng)目化申請(qǐng)――黨支部(小組)的活動(dòng)方案要緊緊圍繞學(xué)校及單位當(dāng)前的中心工作確立,主題鮮明,內(nèi)容充實(shí),具有創(chuàng)造性、實(shí)效性和可推廣性。項(xiàng)目實(shí)行目標(biāo)申請(qǐng),經(jīng)申報(bào)評(píng)審立項(xiàng)后給予經(jīng)費(fèi)支持。

      過程化管理――通過立項(xiàng)評(píng)審、跟蹤監(jiān)督、結(jié)題驗(yàn)收等環(huán)節(jié),對(duì)所立項(xiàng)目進(jìn)行過程化管理,保證立項(xiàng)活動(dòng)深入、扎實(shí)、有效開展。

      規(guī)范化建設(shè)――通過活動(dòng)立項(xiàng),重點(diǎn)是促進(jìn)黨支部建設(shè)有所創(chuàng)新和突破,使黨支部的設(shè)置更加適應(yīng)基層學(xué)術(shù)組織的調(diào)整,使黨支部的工作能更好地促進(jìn)教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、管理服務(wù)等工作的開展。

      三、活動(dòng)主題

      1、圍繞教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、管理服務(wù)等,開展卓有成效的主題活動(dòng);

      2、結(jié)合基層學(xué)術(shù)組織的調(diào)整,創(chuàng)新黨支部的設(shè)置形式、工作機(jī)制,開展特色鮮明的主題活動(dòng);

      3、圍繞和諧校園建設(shè),加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),營(yíng)造積極向上的校園文化氛圍,開展內(nèi)容豐富的主題活動(dòng);

      4、圍繞大學(xué)生勵(lì)志成才,充分發(fā)揮黨支部及黨員的示范引領(lǐng)作用,開展生動(dòng)活潑的主題活動(dòng)等。

      四、實(shí)施步驟

      1、項(xiàng)目設(shè)計(jì)。每年4月份,各黨支部(小組)根據(jù)學(xué)校及單位工作重點(diǎn),結(jié)合實(shí)際,設(shè)計(jì)特色活動(dòng)方案,填寫《合肥工業(yè)大學(xué)黨支部(小組)特色活動(dòng)立項(xiàng)申報(bào)書》。

      2、項(xiàng)目申報(bào)。每年5月上旬,各分黨委、黨總支、直屬黨支部對(duì)各黨支部(小組)上報(bào)的方案進(jìn)行初評(píng),確定2-3個(gè)“最佳方案”或“優(yōu)秀方案”后排序上報(bào)學(xué)校參加評(píng)審。

      3、項(xiàng)目評(píng)選。每年5月中旬,學(xué)校評(píng)審組將在推薦上報(bào)的項(xiàng)目中評(píng)選出“最佳方案”(教工約5個(gè),學(xué)生約20個(gè))和“優(yōu)秀方案”(教工約10個(gè),學(xué)生約30個(gè))。

      4、項(xiàng)目實(shí)施。各黨支部(小組)嚴(yán)格按照既定的活動(dòng)方案認(rèn)真實(shí)施,扎實(shí)抓好每個(gè)環(huán)節(jié),確;顒(dòng)質(zhì)量。每個(gè)項(xiàng)目原則上在1年內(nèi)完成。

      5、項(xiàng)目驗(yàn)收。項(xiàng)目完成后,各黨支部(小組)提交結(jié)題報(bào)告,學(xué)校評(píng)審組主要從以下幾個(gè)方面對(duì)項(xiàng)目落實(shí)情況進(jìn)行考評(píng):一看項(xiàng)目是否體現(xiàn)完整性;二看項(xiàng)目是否體現(xiàn)過程性、系統(tǒng)性;三看黨員在立項(xiàng)活動(dòng)中是否積極參與,勇?lián)ぷ;四看黨員是否真正受到教育、得到鍛煉;五看項(xiàng)目是否促進(jìn)了黨支部(小組)的建設(shè)。

      學(xué)校對(duì)實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)、有創(chuàng)意、效果突出的項(xiàng)目及優(yōu)秀組織單位進(jìn)行評(píng)比表彰。

      五、經(jīng)費(fèi)支持

      1、支持標(biāo)準(zhǔn):學(xué)校每年劃撥15萬(wàn)元左右的經(jīng)費(fèi)對(duì)立項(xiàng)項(xiàng)目給予支持,標(biāo)準(zhǔn)為:教工黨支部(小組)“最佳方案”5000元/項(xiàng),學(xué)生黨支部“最佳方案”1500元/項(xiàng);教工黨支部(小組)“優(yōu)秀方案”3000元/項(xiàng),學(xué)生黨支部“優(yōu)秀方案”1000元/項(xiàng)。

      2、經(jīng)費(fèi)的管理和使用:項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)學(xué)校將依據(jù)立項(xiàng)方案實(shí)施進(jìn)展情況分期下?lián)苤粮鲗S觅~戶,由分黨委(黨總支、直屬黨支部)書記負(fù)責(zé)管理,嚴(yán)格按照學(xué)校財(cái)務(wù)制度執(zhí)行,?顚S谩栃泄(jié)約。

      3、鼓勵(lì)各單位對(duì)學(xué)校立項(xiàng)項(xiàng)目在經(jīng)費(fèi)上給予適當(dāng)配套支持;對(duì)未被學(xué)校立項(xiàng)的特色活動(dòng)方案,各單位可根據(jù)實(shí)際給予適當(dāng)?shù)慕?jīng)費(fèi)支持并指導(dǎo)實(shí)施。

      4、項(xiàng)目結(jié)題并通過驗(yàn)收后,學(xué)校給予的經(jīng)費(fèi)余額留作本黨支部(小組)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。

      六、組織領(lǐng)導(dǎo)

      學(xué)校成立由分管校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長(zhǎng)、相關(guān)部門負(fù)責(zé)人及有關(guān)專家參加的“黨支部(小組)特色活動(dòng)立項(xiàng)評(píng)審組”,組織項(xiàng)目的評(píng)審驗(yàn)收等工作。

      七、工作要求

      1、開展黨支部(小組)活動(dòng)立項(xiàng)工作,是新形勢(shì)下加強(qiáng)基層黨建工作,創(chuàng)新基層組織活動(dòng)的一次探索,各單位要高度重視,精心組織,認(rèn)真落實(shí),確保實(shí)效。

      2、各單位要加強(qiáng)宣傳,積極動(dòng)員,認(rèn)真指導(dǎo)所屬黨支部(小組)及廣大黨員開展此項(xiàng)活動(dòng)。

      3、各黨支部(小組)要把活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)、制定過程作為黨員受教育、基層組織提升凝聚力的`過程,以此為契機(jī),創(chuàng)新活動(dòng)載體,豐富活動(dòng)內(nèi)容,增強(qiáng)黨員教育和管理工作的實(shí)效性。

      4、各黨支部(小組)要處理好立項(xiàng)活動(dòng)與正常的支部活動(dòng)的關(guān)系,不能以立項(xiàng)活動(dòng)代替全部的組織活動(dòng)。要在活動(dòng)形式上同黨日活動(dòng)加以區(qū)別,黨日活動(dòng)是本單位黨的組織規(guī)定某日為開展黨的活動(dòng)的專門時(shí)間,一般時(shí)間較短、內(nèi)容較單一;而立項(xiàng)活動(dòng)可以是連續(xù)的一段時(shí)間,也可是不連續(xù)的若干個(gè)時(shí)間段或跨學(xué)期的活動(dòng),黨員可以集中開展活動(dòng),也可分散成組或個(gè)別開展活動(dòng)。

    活動(dòng)方案 篇3

      一、教學(xué)目的

      1.讓每一位學(xué)生去深入了解家庭,父母的含義,其中所包括的權(quán)利和義務(wù)以及作為子女應(yīng)盡的責(zé)任。家庭是社會(huì)最基礎(chǔ)的單元,一個(gè)人一生所處時(shí)間最長(zhǎng)的即在家庭中,所以在人生的前半階段,家庭教育對(duì)于一個(gè)人整體的知識(shí)面和素質(zhì)以及未來(lái)的人生觀、價(jià)值觀有著決定性的作用。作為二十一世紀(jì)的高中生,面對(duì)社會(huì)的飛速發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈,必須清醒地認(rèn)識(shí)到自我的發(fā)展該朝哪條路走,這時(shí)家庭的正確引導(dǎo)是很重要的,如何和父母相處,如何消除因時(shí)代引起的代溝,將通過這次主題班會(huì)得以更好的詮釋。

      2.邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)出席,學(xué)生和家長(zhǎng)共同參與各類游戲和活動(dòng),讓學(xué)生了解家長(zhǎng)的用心良苦和對(duì)子女深沉的愛,同時(shí)也讓家長(zhǎng)了解學(xué)生的內(nèi)心深處所思和所想,大家共同探討如何在新的時(shí)代背景下更好的處好父母和子女的關(guān)系,為家庭的和諧和子女的健康成長(zhǎng)創(chuàng)立一個(gè)良好的氛圍。特別是有個(gè)別家庭現(xiàn)在因?yàn)楦呷膶W(xué)生學(xué)業(yè)要求暫時(shí)有沖突的家長(zhǎng)和學(xué)生能夠通過這次主題班會(huì)消除誤解,齊心協(xié)力,為共同的目標(biāo)而努力。

      3.整堂主題班會(huì)以“溝通”為基調(diào),所準(zhǔn)備節(jié)目都和日常生活有關(guān),小品、詩(shī)歌、游戲、歌曲等無(wú)不體現(xiàn)了“溝通”是現(xiàn)代家庭穩(wěn)步發(fā)展和家庭成員和睦相處的基本原則。

      4.整堂主題班會(huì)力求人人參與,在班干部的統(tǒng)一帶領(lǐng)下,每一位同學(xué)都可以出謀劃策,出金點(diǎn)子,強(qiáng)調(diào)人人都是一個(gè)完美家庭的主人,在排練的過程中,鍛煉班干部的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和協(xié)調(diào)能力,每一位同學(xué)都應(yīng)在其中擔(dān)任角色,力求節(jié)目精彩,有吸引力并且達(dá)到預(yù)期的教育效果。

      二、教學(xué)過程

      1.詩(shī)歌朗誦:《啊,母親》

      同學(xué)自己寫的詩(shī)作為主題班會(huì)的首檔節(jié)目突出偉大的母愛,使整堂主題班會(huì)的主旨精神得到升華。從祖國(guó)母親對(duì)每一個(gè)炎黃子孫的殷殷之情到自己的母親對(duì)孩子無(wú)私的愛和奉獻(xiàn),是同學(xué)自己用心去描述,情節(jié)感人,讓每一位在場(chǎng)的同學(xué)都能體會(huì)到世界上最偉大的愛---母愛。

      2. 游戲:你知,我知

      請(qǐng)家長(zhǎng)和同學(xué)一起上臺(tái),回答幾個(gè)問題,如:對(duì)方的生日,最喜歡的食物,最喜歡的顏色,最討厭的行為,最喜歡的休閑方式等,看一下父母對(duì)子女和自怒對(duì)父母這兩大家庭最基本要素之間的了解程度,特別是作為子女,同學(xué)是否只知道自己需要什么,而不懂得關(guān)心他人,主持人的臨場(chǎng)發(fā)揮和引導(dǎo)作用極其重要,要讓每一位同學(xué)了解關(guān)心父母就要從了解他們做起。一句問候,一句關(guān)心都是維系家庭溫馨和愛的橋梁。

      3. 歌曲聯(lián)唱:媽媽,再愛我一次;愛的奉獻(xiàn);牽手等

      利用多媒體播放一些新聞片斷,如:有的孩子殘疾了,父母如何傾家蕩產(chǎn)帶他到處治;一個(gè)已是中年的男子的跨國(guó)尋母記等;還有我們身邊的故事,如:父母親頂著烈日為孩子買參考書,參加高考咨詢等,用強(qiáng)烈的'視覺效果,讓在場(chǎng)的每一人感受到愛的力量。

      4.討論:我們?cè)撛趺醋?/strong>

      由主持人事先設(shè)計(jì)的幾種場(chǎng)景,如:有比較好的異性同學(xué)經(jīng)常打電話;同學(xué)沉溺于網(wǎng)上聊天;重要的考試成績(jī)不理想等,讓學(xué)生提出他們會(huì)怎么處理以及希望家長(zhǎng)如何幫助他們,然后讓家長(zhǎng)提出他們的處理方法和希望學(xué)生的態(tài)度。這樣開誠(chéng)布公的交流可以緩解相互間的矛盾,增進(jìn)彼此間的了解和溝通。

      5.表演:我愛我家

      請(qǐng)一戶班級(jí)中的學(xué)習(xí)型家庭的父母和同學(xué)三個(gè)人準(zhǔn)備了幾個(gè)小品,都是他們?cè)谌粘I钪性趺催M(jìn)行相互之間的溝通,怎么處理突如其來(lái)的問題和如何大家一起學(xué)習(xí)知識(shí)和現(xiàn)代技術(shù)提高每一個(gè)人的自身素質(zhì)。希望每一位同學(xué)和家長(zhǎng)通過示范的例子,再根據(jù)自己家庭的實(shí)際情況進(jìn)行溝通。

      6.游戲:知識(shí)就是力量

      準(zhǔn)備了各類知識(shí)題目,由家長(zhǎng)和同學(xué)共同合作,看看誰(shuí)的知識(shí)面更廣。還有各類動(dòng)手的活動(dòng),如:做餃子,訂紐扣等,還請(qǐng)各組同學(xué)當(dāng)場(chǎng)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)型家庭的網(wǎng)頁(yè)。整個(gè)游戲突出個(gè)人的知識(shí)面,動(dòng)手能力和創(chuàng)造性,并與時(shí)代的新技術(shù)相結(jié)合,突出時(shí)代性。

      7.綜合文娛表演

      由學(xué)生和家長(zhǎng)表演各自拿手的絕活,體現(xiàn)出家庭的溫馨和學(xué)習(xí)的氣氛,你唱我跳,你講我寫,一派家庭融融的氣氛,其實(shí)班級(jí)就是大家的家

    活動(dòng)方案 篇4

      為進(jìn)一步加強(qiáng)我校師德師風(fēng)建設(shè),促進(jìn)我校教育工作順利而有效的開展,推進(jìn)教育發(fā)展、提高內(nèi)涵、科學(xué)發(fā)展,經(jīng)我校領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定,一定要做好“20xx年XX縣師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng),為扎實(shí)有效推進(jìn)這一活動(dòng),根據(jù)我校實(shí)行情況,制定如下實(shí)施方案:

      一.指導(dǎo)思想

      以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),落實(shí)黨的教育方針,實(shí)施素質(zhì)教育;以“三愛”、“四有”為主題,以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則,以提高我校教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平和樹立正確的教師職業(yè)理想為重點(diǎn),弘揚(yáng)高尚師德、力行師德規(guī)范、強(qiáng)化師德教育、優(yōu)化制度環(huán)境,促進(jìn)我校教師隊(duì)伍建設(shè)水平整體提高,以優(yōu)良的師德師風(fēng)帶動(dòng)教風(fēng)、促進(jìn)學(xué)風(fēng)、保證教育工作順利開展,有效進(jìn)行。

      二.活動(dòng)主題

      做“三愛”、“四有”教師。“三愛”,就是愛校、愛崗、愛生;“四有”,就是有工作激情、有創(chuàng)新能力、有奉獻(xiàn)精神、有職業(yè)操守。

      三.具體目標(biāo)

      通過各種有效的方式,使我校教師既能嚴(yán)守師德要求的規(guī)矩,更能愛崗敬業(yè)、全心投入、富有激情地工作。簡(jiǎn)單地說(shuō),就是培養(yǎng)有激情、守規(guī)矩的教師隊(duì)伍,激發(fā)廣大教師投身教育、熱愛教育、發(fā)展教育的激情。

      (一)全校教師做到“有心、用心、盡心”。所謂“有心”,就是心無(wú)旁鶩,心里時(shí)刻裝著工作;所謂“用心”,就是專心致志,認(rèn)真負(fù)責(zé)的干好本職工作;所謂“盡心”,就是盡職盡責(zé),把智慧和才干全部投入到工作中,始終充滿激情。

      (二)全校教師要熱愛每一名學(xué)生,尊重他們的人格尊嚴(yán),善待每一名學(xué)生,維護(hù)他們的合法權(quán)益。要嚴(yán)格禁止對(duì)學(xué)生實(shí)行辱罵、諷刺、挖苦、歧視、體罰和變相體罰以及其他有辱人格尊嚴(yán)的行為。

      (三)要采取各種措施為教師學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件,教育和引導(dǎo)廣大教師牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念,不斷加強(qiáng)自身的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)與教育發(fā)展要求、與提升創(chuàng)新能力、與破解工作難題緊密結(jié)合起來(lái),做到既樂于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí),更能夠?qū)W以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)。

      (四)教師能自覺遵守“教師師德十不準(zhǔn)”、“機(jī)關(guān)作風(fēng)九條禁令”和有關(guān)紀(jì)律要求,做到廉潔從教,依法治教、依法施教。

      (五)能使學(xué)校教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,相互關(guān)心,相互尊重、相互學(xué)習(xí)、共同提高的人際關(guān)系,營(yíng)造公平正義、誠(chéng)信友愛、安定有序、充滿活力的人文環(huán)境。

      四.活動(dòng)安排

      (一)動(dòng)員階段。從20xx年3月下旬至5月上旬。主要抓好宣傳和學(xué)習(xí)兩個(gè)環(huán)節(jié)。

      1.宣傳工作。組織召開全校性師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)動(dòng)員大會(huì),統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),明確活動(dòng)的目的、意義,并簽訂師德師風(fēng)承諾書。這項(xiàng)工作要在3月30日前完成。二是成立組織機(jī)構(gòu)。組長(zhǎng):王占安;副組長(zhǎng):佟寶信、曹文祿、王洪波;成員:學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)年組長(zhǎng);辦公室主任:劉永業(yè);成員:劉漢志、張宏軍。

      2.學(xué)習(xí)工作。一是明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。要抓好三方面內(nèi)容的.學(xué)習(xí):第一,學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī)。組織廣大教職工深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《民辦教育促進(jìn)法》、《職業(yè)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《雞西市教師師德十不準(zhǔn)》等相關(guān)法律法規(guī)。第二,學(xué)習(xí)專業(yè)理論。深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、新課程改革、教育科研等方面教育教學(xué)理論。第三,學(xué)習(xí)先進(jìn)典型。采取個(gè)人自主學(xué)、小組互動(dòng)學(xué)、全校集體學(xué)、主題論壇、專題輔導(dǎo)、座談?dòng)懻摰刃问竭M(jìn)行,教師自主學(xué)習(xí)每天不少于1學(xué)時(shí),小組互動(dòng)學(xué)習(xí)每周不少于2學(xué)時(shí),全校集體學(xué)習(xí)每月不少于4學(xué)時(shí)。集體學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)記錄,個(gè)人學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得。在學(xué)習(xí)期間,每個(gè)教師都要撰寫20xx字以上的學(xué)習(xí)心得、反思,保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。

      (二)查擺剖析階段。從20xx年5月中旬至7月中旬。主要抓好教師自查對(duì)照、征求意見、民主評(píng)議和學(xué)校自查四項(xiàng)工作,規(guī)劃方案《學(xué)校師德活動(dòng)方案》。

      1.開展教師自查。要組織教師對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《優(yōu)秀教師的110個(gè)好習(xí)慣》等要求,在教師中認(rèn)真開展“四對(duì)照、四剖析、四查看”活動(dòng),即對(duì)照教師職業(yè)道德規(guī)范的基本要求,剖析思想觀念上存在的問題,查看在教育目標(biāo)、教育思想方面有沒有違背教育方針、政策和只教書不育人的言行;對(duì)照“優(yōu)秀教師行為習(xí)慣”、先進(jìn)人物與身邊優(yōu)秀教師,剖析道德素質(zhì)上存在的問題,查看工作上是否有激情、有勁頭、有奉獻(xiàn)精神,有沒有晉了職稱以后就松勁的問題,在思想品德方面有沒有以教謀私和追求吃喝玩樂、不思進(jìn)取、誤人子弟的現(xiàn)象,有沒有向?qū)W生推銷資料、亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課、索要學(xué)生家長(zhǎng)的禮品、侮辱學(xué)生等不良行為; 對(duì)照學(xué)生與家長(zhǎng)的意見與建議,剖析工作方式方法上存在的問題,查看有沒有言行粗魯、工作方法簡(jiǎn)單粗暴,有損于教師的聲譽(yù)和形象等問題。對(duì)照《有效教學(xué)實(shí)施方案》的要求,剖析教學(xué)環(huán)節(jié)中存在的問題,查找現(xiàn)有教學(xué)活動(dòng)中存在的無(wú)效低效教學(xué)行為,探索尋解決問題的途徑,改進(jìn)教學(xué)手段,引導(dǎo)廣大教師樹立正確的有效教學(xué)觀,促進(jìn)教師個(gè)體專業(yè)成長(zhǎng)。每名教師找出在師德師能方面存在的問題、不足與差距,形成自我剖析材料,裝入教師個(gè)人師德檔案。

      2.廣泛征求意見。在個(gè)人自查的基礎(chǔ)上, 學(xué)校要通過召開學(xué)生座談會(huì)、家長(zhǎng)座談會(huì),公開學(xué)校校長(zhǎng)郵箱,定期向?qū)W生、家長(zhǎng)和社會(huì)征詢意見。

      3.開展民主評(píng)議。召開全體教師評(píng)議會(huì)議,每位教師作師德師風(fēng)自我剖析報(bào)告,分析查找差距和不足,進(jìn)一步統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí);學(xué)校召開由家長(zhǎng)代表、學(xué)生代表參加的民主評(píng)議會(huì)議,對(duì)學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)及每位教師的師德表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)議;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師的自我剖析材料要評(píng)價(jià),對(duì)勇于查找自身問題,并自覺改正的,要給予鼓勵(lì);對(duì)自身問題遮遮掩掩、不能自覺查找的,要給予嚴(yán)肅批評(píng),最后進(jìn)行師德師風(fēng)民主測(cè)評(píng)。

      4.形成自查報(bào)告。實(shí)事求是分析師德師風(fēng)建設(shè)存在問題的主客觀原因,特別是主觀方面原因,明確進(jìn)一步做好工作的努力方向、總體思路和主要舉措。

      (三)整改落實(shí)階段。從20xx年8月下旬至10月中旬。主要抓好整改方案制定、強(qiáng)化落實(shí)、建章立制三個(gè)環(huán)節(jié)。

      1.制定整改方案。針對(duì)征求意見、自我剖析中查擺出的問題,教師個(gè)人和學(xué)校要分別制定切實(shí)可行的師德師風(fēng)建設(shè)整改方案,突出整改重點(diǎn),確定整改時(shí)限,明確整改責(zé)任。對(duì)于整改方案不認(rèn)真、不深入、走形式的要推倒從來(lái)。

      2.強(qiáng)化整改落實(shí)。制定整改措施和方案并在全體教師會(huì)上通報(bào),充分聽取群眾意見,主動(dòng)接受群眾監(jiān)督。教師個(gè)人的整改措施在一定范圍內(nèi)通報(bào)。要在教師之間、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間廣泛開展批評(píng)和自我批評(píng)活動(dòng),誠(chéng)懇聽取意見,交流溝通思想,達(dá)到找準(zhǔn)問題、互相促進(jìn)、共同提高的目的。

      3.建立長(zhǎng)效機(jī)制。根據(jù)自身實(shí)際情況,從三個(gè)方面健全和完善師德師風(fēng)長(zhǎng)效機(jī)制。健全和完善領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。健全和完善師督導(dǎo)考核機(jī)制。建立師德檔案,詳細(xì)記錄教師的師德表現(xiàn),搞好師德日常考核、階段考核和年度考核,并將師德師風(fēng)考核結(jié)果作為教師評(píng)先評(píng)優(yōu)、崗位聘用、職務(wù)評(píng)聘和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配的重要依據(jù)。對(duì)師德高尚、事跡突出的教師,要大力宣傳他們的先進(jìn)事跡;對(duì)無(wú)故不完成教育教學(xué)任務(wù),損壞教育形象、從事有償家教、私自組織學(xué)生訂閱教輔或誘導(dǎo)學(xué)生到指定地方購(gòu)買統(tǒng)一的教輔的教師,堅(jiān)決實(shí)行評(píng)優(yōu)評(píng)先、職務(wù)評(píng)聘“一票否決”,后果嚴(yán)重、情節(jié)惡劣的,堅(jiān)決按照有關(guān)規(guī)定清除教師隊(duì)伍。

      (四)總結(jié)表彰階段。從20xx年10月下旬至12月末。主要抓好檢查評(píng)比和選樹典型兩個(gè)環(huán)節(jié)。

      1.檢查評(píng)比。學(xué)校組織有關(guān)人員,深入學(xué)校各學(xué)年組對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)開展情況、問題查擺剖析情況,整改落實(shí)情況和師德師風(fēng)建設(shè)提高情況進(jìn)行檢查。

      2.選樹典型。年底我校評(píng)選德師風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀教師5名。并做先進(jìn)報(bào)告會(huì)。

      五.領(lǐng)導(dǎo)小組。

      組 長(zhǎng):王占安 學(xué)校校長(zhǎng)

      副組長(zhǎng):佟寶信 學(xué)校業(yè)務(wù)校長(zhǎng)

      曹文祿 學(xué)校業(yè)務(wù)校長(zhǎng)

      王洪波 學(xué)校安全校長(zhǎng)

      成 員:劉永業(yè) 學(xué)校政教主任

      劉漢志 教務(wù)主任

      張洪軍 團(tuán)支部書記

      郭云龍 科研主任

      劉新杰 少先隊(duì)輔導(dǎo)員

      劉文東 工會(huì)主席

      趙占勇 安全主任

      于成武 總務(wù)主任

      領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在主任辦公室,負(fù)責(zé)對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)年日;顒(dòng)的組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和落實(shí)工作。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任由劉永業(yè)擔(dān)任。成員:張洪軍 劉漢志

      六.幾點(diǎn)要求

      (一)保證政令暢通無(wú)阻。形成正確的輿論導(dǎo)向;要上下協(xié)調(diào)一致,部門分工負(fù)責(zé),共同推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的深入開展?偟囊笫牵恳浑A段學(xué)校都要召開動(dòng)員會(huì),都要形成總結(jié)剖析材料。

      (二)營(yíng)造輿論氛圍。要充分運(yùn)用廣播、互聯(lián)網(wǎng)等媒體,大力宣傳師德師風(fēng)建設(shè)的精神實(shí)質(zhì)和根本要求,宣傳開展“師德師風(fēng)建設(shè)年”的重大意義,宣傳師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)典型,宣傳“師德師風(fēng)建設(shè)年”部署、要求、做法、經(jīng)驗(yàn)和成效,及時(shí)報(bào)道活動(dòng)進(jìn)展情況,擴(kuò)大師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的社會(huì)影響。

      (三)堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧。做好師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作,把四個(gè)階段的各項(xiàng)工作有機(jī)銜接、前后呼應(yīng),把深入學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)貫穿始終,把解決問題,建立健全機(jī)制貫穿始終。

    活動(dòng)方案 篇5

      活動(dòng)原則:自愿報(bào)名參與

      活動(dòng)背景:

      環(huán)境與我們的生活息息相關(guān),良好的環(huán)境可以促進(jìn)我們的健康,反之則會(huì)有害于我們的身體健康;當(dāng)然,清凈的環(huán)境也會(huì)讓人保持良好的心情。雖然面對(duì)環(huán)境污染,生態(tài)破壞,資源浪費(fèi),全球變暖等等我們無(wú)法改變,但是我們可以通過自己的一份力,讓自己的生活環(huán)境保持一個(gè)良好的狀態(tài)。

      校園里,馬路邊,草坪上,餐廳里,你是否看到不和諧的現(xiàn)象呢?是否看到垃圾被放置在那路邊無(wú)人去管呢?這樣的一個(gè)文明校園、一個(gè)文明衛(wèi)生城市,不和諧的現(xiàn)象竟也如此之多,我們?cè)跄苄涫峙杂^,無(wú)動(dòng)于衷?

      活動(dòng)時(shí)間:每周日14:30—16:30

      活動(dòng)地點(diǎn):南門口周邊

      活動(dòng)組織介紹:

      名稱:厚外愛心聯(lián)盟 厚外“義心益意”義工聯(lián)盟 厚外“微煦暖心”公益聯(lián)盟,厚外“蓉之馨志愿者公社”

      主席:

      副主席:

      組長(zhǎng):(初中部全體老師)

      組員:(初中部全體學(xué)生)

      活動(dòng)主題:綠色城市我的家 贛州是我家,美化靠大家

      活動(dòng)目的:

      好的環(huán)境需要我們大家的共同努力。加強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí),加深同學(xué)們對(duì)

      大自然的了解,讓大家用自己的雙手,用自己的實(shí)際行動(dòng)去為環(huán)境獻(xiàn)一份力量。保護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們居住的城市,保護(hù)地球母親是我們每個(gè)同學(xué)應(yīng)盡的義務(wù)。希望可以通過這次活動(dòng)讓同學(xué)們意識(shí)到環(huán)境的重要性,從現(xiàn)在做起,從自身做起,從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起,愛護(hù)自己的家園,保衛(wèi)自己的家。

      活動(dòng)口號(hào):

      讓愛,成為習(xí)慣;行動(dòng),從心開始

      互助互愛 風(fēng)雨同路 情系民生 與愛同行

      義工在行動(dòng),愛心在傳遞

      活動(dòng)步驟:

      第一階段:后勤準(zhǔn)備

      1.定做紅色馬甲100套(右胸厚外LOGO,后背印口號(hào)),收集100頂帽子,膠皮手套50雙,40cm*50cm黑色垃圾袋若干包,垃圾鉗50把,宣傳橫幅 校旗

      第二階段:前期輿論宣傳氛圍營(yíng)造及自愿報(bào)名

      1. 由李校組織召開全體老師動(dòng)員會(huì)議和班主任安全教育會(huì)議

      2. 星期_____下午第四節(jié)課召開全體學(xué)生動(dòng)員大會(huì),劉校長(zhǎng)發(fā)言

      3. 教學(xué)樓前宣傳欄(介紹義工事業(yè)以及從事義工的意義和鍛煉價(jià)值);

      4. 家長(zhǎng)的一封信;(留若干空白欄讓家長(zhǎng)寫反饋意見并簽名,翌日回收。一來(lái)

      確保家長(zhǎng)知悉此事,二來(lái)聽取家長(zhǎng)意見)

      5. 班主任動(dòng)員以及自愿報(bào)名(每周一次)。

      6. 周四匯總確定該批次人員名單,課間操集會(huì)公布和紅榜公示。

      7. 成員和帶隊(duì)老師開會(huì),布置活動(dòng)事宜。(強(qiáng)調(diào)安全、交代活動(dòng)內(nèi)容及注意事

      項(xiàng);分組,選組長(zhǎng),指派每組帶隊(duì)老師;發(fā)放活動(dòng)衣服;提前告之活動(dòng)后每人需上繳一篇不少于400字的活動(dòng)感悟)

      8. 各班主任短信通知家長(zhǎng),告之活動(dòng)起止時(shí)間地點(diǎn),活動(dòng)前集合與活動(dòng)后回家原則上建議由家長(zhǎng)在西園接送

      第三階段:活動(dòng)具體實(shí)施。

      1. 出于安全考慮,每期人數(shù)40人左右,分4組(組長(zhǎng)一名,帶隊(duì)老師一名),共44人次左右。

      2. 集合時(shí)間:(每周日帶隊(duì)老師14:10到位,拉起橫幅;學(xué)生自行于下午14點(diǎn)20分到指定地點(diǎn)集合,集會(huì)強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)、分發(fā)工具。

      3. 14:30活動(dòng)開始,根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況分區(qū)域分組首先進(jìn)行衛(wèi)生清潔(撿垃圾,去除小廣告)、好人好事(幫助老弱病殘);清潔完畢后,垃圾筒邊留人外,其余同學(xué)變巡邏小分隊(duì)對(duì)不文明現(xiàn)象提前預(yù)防或禮貌制止;

      實(shí)施細(xì)則:(1).大家到所負(fù)責(zé)區(qū)域自行撿垃圾,并將垃圾裝入事先準(zhǔn)備的垃圾袋中,等所負(fù)責(zé)區(qū)域垃圾基本被清理完后將垃圾統(tǒng)一丟進(jìn)就近垃圾箱或垃圾車內(nèi);(2).如果在拾撿過程中看到路人有亂丟紙屑等的情況,主動(dòng)上前文明問好并提醒將垃圾丟進(jìn)垃圾袋或垃圾箱,并謝謝他們的合作;如果經(jīng)你提醒后對(duì)方不理睬你,沒有關(guān)系,繼續(xù)用你的實(shí)際行動(dòng)告訴他如何做;(3)垃圾清理結(jié)束的早,大家可以在所負(fù)責(zé)區(qū)域互相交流意見,一方面增進(jìn)彼此的.了解,另一方面分享本次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),營(yíng)造一種輕松快樂的氛圍。(4)活動(dòng)期間,相關(guān)負(fù)責(zé)人員會(huì)給大家照相,活動(dòng)結(jié)束,集體合影留念。(開展幾期后,可考慮利用彩色便利貼收集路人的簽名和祝福,粘貼到宣傳橫幅空白處呼吁更多的市民參與加強(qiáng)宣傳教育效果。)

      4. 16:30分,集合,小結(jié)當(dāng)日情況,回收工具橫幅,就地解散。

      活動(dòng)中的幾點(diǎn)注意事項(xiàng):

      一. 活動(dòng)開始和解散前的集會(huì)需重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)安全,告之活動(dòng)范圍僅限于人行區(qū)域,遠(yuǎn)離馬路。解散后務(wù)必及時(shí)回家。

      二.著裝統(tǒng)一,內(nèi)穿校服外套活動(dòng)馬甲,戴帽,穿運(yùn)動(dòng)鞋。團(tuán)員佩戴團(tuán)徽。

      三.活動(dòng)過程中同學(xué)們需注意文明禮儀,嚴(yán)格認(rèn)真執(zhí)行帶隊(duì)老師安排,絕不允許私自離隊(duì),規(guī)范行為舉止,與人交談時(shí)要耐心禮貌,絕不與路人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),始終笑臉相迎。

      四.每組帶隊(duì)老師必須全程跟隨,不得中途離開或允許學(xué)生隨意離開劃分區(qū)域;實(shí)時(shí)清點(diǎn)人數(shù),活動(dòng)期間需積極參與并指導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生充分體驗(yàn)鍛煉。

      第四階段;后期總結(jié)教育

      1. 活動(dòng)當(dāng)周,由政教處組織召開當(dāng)次活動(dòng)總結(jié)會(huì),汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),集思廣益,改善活動(dòng)流程,點(diǎn)評(píng)組員表現(xiàn)并回收馬甲最后收集活動(dòng)感悟。由政教處評(píng)比擇佳作留底并于周一總結(jié)或課間操時(shí)段進(jìn)行分享。其余稿件退還各班,要求班主任盡可能安排時(shí)間讓每名參與同學(xué)在班上談感受,加強(qiáng)教育引導(dǎo)。

      2. 對(duì)于活動(dòng)中表現(xiàn)出色的同學(xué),在期末總評(píng)中可進(jìn)行適當(dāng)?shù)膬A斜;優(yōu)秀班級(jí)的評(píng)比也將加入該活動(dòng)總?cè)舜我豁?xiàng)進(jìn)行記分。

      3. 針對(duì)性的開展關(guān)于義工的黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng),制作活動(dòng)宣傳欄,營(yíng)造輿論氛圍,強(qiáng)化教育氛圍。

    活動(dòng)方案 篇6

      五月的顏色是綠色的,在這個(gè)美妙的季節(jié),精彩的科技節(jié)挑戰(zhàn)活動(dòng)拉開了序幕。盡管時(shí)間短暫,但是項(xiàng)目精彩,挑戰(zhàn)刺激,希望給每一位同學(xué)帶來(lái)科技挑戰(zhàn)的無(wú)窮樂趣!

      活動(dòng)目的.:培養(yǎng)學(xué)生科技動(dòng)手能力和實(shí)踐能力,提升科技素養(yǎng),促進(jìn)我校素質(zhì)教育水平,為培養(yǎng)靈動(dòng)健康的季小少年而努力。

      活動(dòng)主題:挑戰(zhàn)極限

      活動(dòng)時(shí)間:20xx年5月4日中午

      活動(dòng)口號(hào):時(shí)間短暫挑戰(zhàn)無(wú)限

      活動(dòng)過程:

      項(xiàng)目一:1~3年級(jí)學(xué)生挑戰(zhàn)紙飛機(jī)直線飛行距離

      項(xiàng)目二:4~6年級(jí)學(xué)生挑戰(zhàn)紙飛機(jī)滯空時(shí)間

      項(xiàng)目三:3~6年級(jí)學(xué)生自由挑戰(zhàn)星際飆車王2圈競(jìng)速

      活動(dòng)內(nèi)容:

      項(xiàng)目一:1~3年級(jí)學(xué)生挑戰(zhàn)紙飛機(jī)直線飛行距離

      比賽規(guī)則:

      1)1~3年級(jí)每班10個(gè)名額,按年級(jí)組等候區(qū)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名;比賽用16K白紙現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放;

      2)制作區(qū)現(xiàn)場(chǎng)5分鐘內(nèi)制作16K大小紙飛機(jī)一架;可以在比賽等候區(qū)調(diào)試試飛;

      3)不借助外力從起點(diǎn)起飛,落地或碰到任何物體均判比賽結(jié)束,挑戰(zhàn)距離極限;

      4)比賽共兩輪,每輪5人同時(shí)進(jìn)行,兩輪成績(jī)?nèi)∑浼眩?/p>

      裁判組:z:成績(jī)測(cè)量裁判z:記錄裁判z:管理現(xiàn)場(chǎng)參賽人員,維持秩序

      項(xiàng)目二:4~6年級(jí)學(xué)生挑戰(zhàn)紙飛機(jī)滯空時(shí)間

      比賽規(guī)則:

      1)4~6年級(jí)每班10個(gè)名額,按年級(jí)組等候區(qū)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名;比賽用16K白紙現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放;

      2)制作區(qū)現(xiàn)場(chǎng)5分鐘內(nèi)制作16K大小紙飛機(jī)一架;可以在比賽等候區(qū)調(diào)試試飛;

      3)不借助外力從起點(diǎn)起飛,落地或碰到任何物體均判比賽結(jié)束,挑戰(zhàn)滯空時(shí)間極限;

      4)比賽共兩輪,單人比賽,兩輪成績(jī)?nèi)∑浼眩?/p>

      裁判組:z:成績(jī)測(cè)量z:記錄裁判z:管理現(xiàn)場(chǎng)參賽人員,維持秩序;

      項(xiàng)目三:3~6年級(jí)學(xué)生自由挑戰(zhàn)星際飆車王2圈競(jìng)速

      比賽規(guī)則:

      1)賽前每班發(fā)放4輛星際飆車王,由班主任分配給班級(jí)內(nèi)比賽選手,可以由家長(zhǎng)參與完成制作,可以升級(jí)配件;

      2)比賽現(xiàn)場(chǎng)按年級(jí)組等候區(qū)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名;每班至少參加4人,上不封頂;自己有車的同學(xué)也可以報(bào)名代表班級(jí)參加;

      3)現(xiàn)場(chǎng)賽道起點(diǎn)出發(fā),開始計(jì)時(shí),跑完兩圈計(jì)算成績(jī);

      4)比賽兩輪,一輪結(jié)束排在本組選手最后一位,以用時(shí)最短者為佳;

      5)學(xué)校發(fā)放車輛賽后統(tǒng)一回收,再做處理;

      裁判組:z:成績(jī)測(cè)量裁判郭瓊燕:記錄裁判z:管理現(xiàn)場(chǎng)參賽人員,維持秩序;

      比賽成績(jī)分為學(xué)生個(gè)人、班級(jí)團(tuán)體成績(jī)。

      個(gè)人年級(jí)取前8,班級(jí)年級(jí)團(tuán)體取前三。

      由校統(tǒng)一發(fā)放獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。

      報(bào)名表附后:上交電子稿(z)

    活動(dòng)方案 篇7

      一、活動(dòng)目的

      1. 通過活動(dòng)豐富幼兒的校園生活,讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日"萬(wàn)圣節(jié)"的由來(lái),感受西方文化,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。

      2. 提供良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,展示英語(yǔ)教學(xué)成果,為幼兒提供展示才能的機(jī)會(huì)。

      3. 提供家長(zhǎng)與校園互動(dòng)機(jī)會(huì),增進(jìn)親子交流。

      4.展示學(xué)校品牌形象,提升學(xué)校知名度

      二、活動(dòng)時(shí)間

      10月30日(星期四)下午

      三、活動(dòng)地點(diǎn)

      操場(chǎng)、教室,設(shè)定的討糖路線。(視活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)而定)

      四、活動(dòng)對(duì)象

      全園小朋友及部分家長(zhǎng)

      五、活動(dòng)準(zhǔn)備

      (一)校園:萬(wàn)圣節(jié)裝飾(10月下旬)

      1. 校園大廳、走道和各班級(jí)進(jìn)行萬(wàn)圣節(jié)的環(huán)境布置,烘托節(jié)日的氛圍。要求活動(dòng)前的手工課可安排教師帶領(lǐng)孩子們做萬(wàn)圣節(jié)的.面具、蜘蛛、南瓜燈等,并利用這些手工作品來(lái)裝飾各班區(qū)域;

      2. 活動(dòng)前利用展板、板報(bào)等形式宣傳萬(wàn)圣節(jié)的來(lái)歷,向部分家長(zhǎng)發(fā)節(jié)日的邀請(qǐng)函。

      3. 制造萬(wàn)圣節(jié)情境,并適時(shí)播放相關(guān)音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力,以避免小朋友因此產(chǎn)生的恐懼心理。建議音樂選用歡快的、易于學(xué)唱的萬(wàn)圣節(jié)歌曲,詳見附件。

      4. 節(jié)日當(dāng)天大門外張貼橫幅---活動(dòng)的名稱如:萬(wàn)圣節(jié)親子樂/化裝舞會(huì)/萬(wàn)圣游樂園/萬(wàn)圣節(jié)討糖活動(dòng)。

      (二)班級(jí):萬(wàn)圣節(jié)知識(shí)了解(10月中下旬)

      1. 用一些與Halloween有關(guān)并且有趣的童書,圖片或網(wǎng)站資料來(lái)吸引小朋友對(duì)萬(wàn)圣節(jié)有印象并產(chǎn)生興趣。并且可以利用這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)導(dǎo)入讓孩子能夠發(fā)表對(duì)恐怖事物一些感受及想法,并藉此建立對(duì)新事物嘗試的勇氣。

      2. 透過資料導(dǎo)入讓小朋友了解萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)后, 便可以與小朋友進(jìn)行一連串的相關(guān)應(yīng)景美勞的布置品,最后也可以與小朋友進(jìn)行班級(jí)教室的共同布置,全校師生一起來(lái)營(yíng)造熱鬧的萬(wàn)圣節(jié)環(huán)境。

      3. 共同制作各種道具,如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項(xiàng)鏈、各種通臉譜,南瓜燈,女巫的披風(fēng)等等。也可以延伸至一些相關(guān)的萬(wàn)圣節(jié)食品的制作或品嘗,例如:南瓜派,南瓜糕,南瓜濃湯,南瓜餅等等。(建議邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起參與)

      4. 發(fā)放邀請(qǐng)函,請(qǐng)家長(zhǎng)參加活動(dòng),需要家長(zhǎng)配合的游戲內(nèi)容,可以提前與家長(zhǎng)溝通,以便活動(dòng)當(dāng)日何以順利進(jìn)行。

      5. 活動(dòng)的前一天營(yíng)造氣氛使幼兒期待活動(dòng)的到來(lái)。

      六、游園活動(dòng)

      活動(dòng)當(dāng)天,幼兒戴上與家長(zhǎng)共同制作的面具入園,老師也戴上面具,接待幼兒,并互相問候"happy Halloween"。教師帶領(lǐng)幼兒先在本班進(jìn)行活動(dòng),制作不同的作品,然后到各班進(jìn)行禮物互贈(zèng)或互相欣賞,給幼兒交流的機(jī)會(huì)。然后在班內(nèi)組織游戲。

    活動(dòng)方案 篇8

      為積極配合學(xué)校做好創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作,經(jīng)研究,決定組織全校師生進(jìn)行創(chuàng)建文明校園志愿活動(dòng)。具體事項(xiàng)通知如下:

      一、活動(dòng)時(shí)間:

      10月17日下午13:0015:30。

      二、活動(dòng)場(chǎng)所:

      各教室、實(shí)訓(xùn)(實(shí)驗(yàn))室及相關(guān)教學(xué)場(chǎng)所

      三、參加人員:

      學(xué)生志愿者、教師黨員志愿者。歡迎廣大教師積極參加。

      四、活動(dòng)主要內(nèi)容

      1.擦拭門窗、講臺(tái)、多媒體操控臺(tái)、電風(fēng)扇;

      2.清除桌椅、黑板上的污跡;整理、擺齊桌椅;

      3.擦拭教室走廊墻面裝飾畫;更新創(chuàng)建文明城市專題板報(bào);

      4.實(shí)訓(xùn)室物品擺放、清理;儀器設(shè)備整理;

      5.檢查各實(shí)訓(xùn)室插座、電線、網(wǎng)線;

      6.實(shí)訓(xùn)室通道及樓道門口是否通暢;

      五、具體要求

     。1)教室

      1.桌椅無(wú)灰塵、無(wú)污跡,擺放整齊。

      2.地面、講臺(tái)、多媒體操控臺(tái)、踏板等打掃干凈,保持清潔、無(wú)塵、無(wú)雜物堆放。將貼粘在地上、講臺(tái)的口香糖等物清理干凈。

      3.對(duì)課桌內(nèi)的.紙屑及雜物清理干凈,不存放書籍、資料等占用課桌,保持課桌內(nèi)外的潔凈。

      4.教室門及門上窗玻璃擦拭干凈。

      5.黑板擦拭干凈,表面污跡清理干凈。

      6.教室內(nèi)清掃工具擺放要規(guī)整,統(tǒng)一放于教室后門后面。

      7.墻面清潔無(wú)塵,無(wú)蜘蛛網(wǎng)。

     。2)實(shí)訓(xùn)(實(shí)驗(yàn))室

      1.實(shí)訓(xùn)(實(shí)驗(yàn))室內(nèi)無(wú)廢棄物品(如紙板箱、廢電腦、破儀器、破家具等),無(wú)關(guān)物品等。

      2.實(shí)訓(xùn)(實(shí)驗(yàn))室內(nèi)物品擺放有序,衛(wèi)生狀況良好,桌凳、儀器設(shè)備、講臺(tái)、藥品器械柜等要清理干凈、擺放整齊、無(wú)塵;白板或黑板課后擦干凈;清理室內(nèi)死角衛(wèi)生,如門后、電腦主機(jī)上或儀器設(shè)備下面等,室內(nèi)無(wú)漏水、漏氣、漏油現(xiàn)象。有水池實(shí)訓(xùn)(實(shí)驗(yàn))室需要清理干凈水池,無(wú)污物、瓷磚潔白。

      3.地面拖掃干凈、清除室內(nèi)的臟污、清除作業(yè)區(qū)域的物料垃圾,保持光亮、清潔、無(wú)塵。

      4.無(wú)電源插座未固定、插座插頭破損現(xiàn)象無(wú)插頭插座不匹配或私自改裝的現(xiàn)象;無(wú)亂拉亂接電線現(xiàn)象;線路凌亂,需要理順,綁扎。

      5.各種制度、安全操作規(guī)程、社會(huì)主義核心價(jià)值觀等張貼牌是否脫落或粘貼不牢,要加固。實(shí)訓(xùn)(實(shí)驗(yàn))室內(nèi)外墻面、白板禁止張貼通知、廣告等。

      6.實(shí)訓(xùn)(實(shí)驗(yàn))室內(nèi)無(wú)吸煙現(xiàn)象。

      7.人離開應(yīng)切斷電源、關(guān)門,不存在門開著而無(wú)人的現(xiàn)象。

      8.實(shí)訓(xùn)(實(shí)驗(yàn))室通道無(wú)堆放儀器、物品現(xiàn)象,樓道門后要清理干凈、無(wú)塵、無(wú)煙頭等。

      六、活動(dòng)人員安排

      按照誰(shuí)使用,誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則,請(qǐng)各教學(xué)單位根據(jù)具體負(fù)責(zé)的教室和實(shí)訓(xùn)(實(shí)驗(yàn))室及教學(xué)場(chǎng)所填寫附件1表格于10月16日?qǐng)?bào)教務(wù)處備案。

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