活動方案(范例9篇)
為保障事情或工作順利開展，時常需要預先開展方案準備工作，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的活動方案9篇，希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
一、活動目的：
通過本次活動，了解紅領巾的來歷；懂得紅領巾是國旗的一角，是革命先輩的鮮血染成的`，使學生熱愛紅領巾，珍惜紅領巾，愿意為紅領巾增光添彩。使學生珍愛紅領巾，為紅領巾爭光。
二、活動時間：
20xx年2月20日
三、參與人員：
全體師生
四、領導機構：
組長：xx
副組長：xx
負責人：xx
組員：xx
五、活動形式：
利用校園電視臺在各班同步直播；全體大隊干部都參與到此次活動中來，充當組織者：介紹紅領巾的由來、隊角、隊禮等知識
六、活動內(nèi)容：
1、由學生代表進行主題為“讓紅領巾更紅更艷”的演講
2、輔導員龍老師進行隊知識講座
3、各大隊干部下到各班，示范系紅領巾的標準動作，全體同學跟著系紅領巾。
4、各大隊干部下到各班，示范敬隊禮的標準動作，全體學生跟著學習。
七、活動要求：
1、每位學生必須佩帶好紅領巾。
2、各班教室前黑板必須有美術字的主題，要求色彩豐富，可根據(jù)本班特色寫好本次活動的主題。
3、各班主任必須認真組織本班學生在教室觀看
4、各班做好中隊活動的登記工作。
5、會后，每位同學用作文的形式寫一份對本次主題隊會的感受。（最好是A4紙打印稿，大隊部將作為一次常規(guī)活動的評比。）
活動方案 篇2
活動分析：
農(nóng)歷七月初七俗稱中國的情人節(jié)，又稱乞巧節(jié)或女子節(jié)。七夕風俗始于漢朝，隨著牛郎織女美麗傳說的廣為流傳而深入人心。牛郎織女一直被視為勤勞、智慧的化身，他們的愛情故事也被認為是浪漫、恒久的.典范。據(jù)說在七月初七這天祈福，女子可以乞巧得巧，擁有像織女一樣的巧手天工，并得到美滿的愛情。男子祈�？煽歼\亨通，家庭美滿。
此次活動目的是營造情人節(jié)節(jié)日氛圍，打造有特色的七夕情人節(jié)。增加購物樂趣，以巧克力、鮮花、玩具等相關商品的銷售為主，帶動其他商品的銷售。
活動標題：七夕情人節(jié) 相約新世紀
活動時間：8月20日
活動內(nèi)容：
1.還是主推特價、削價、過季商品為主，賣場裝飾營造“情人節(jié)”氛圍。購物滿81元以上的顧客，送鮮花一支，每天限500支，送完為止。(購物就參加)
2.情人節(jié)巧克力及相關商品展——超市負責
1)超市做一個巧克力堆頭;花妝組準備鮮花。外部項鏈、情侶表等展示。
2)其它相關商品端架前也可寫pop煽動目標顧客購買。
3、廣播氛圍渲染
2)心情點歌：8月8日至10日，顧客(或公司員工
)均可到服務臺填一張免費點歌單，廣播將帶去你的“心意”。
4、“情人劇場”：8月1日—5日三天在新世紀樓前電影劇場播放精典愛情片，如：《我的野蠻女友》、《情書》、《泰坦尼克》等‘
5、購物新世紀 情定“連理樹”
活動時間：8月18日—20日
活動對象：情侶
抽獎時間：8月20日
活動口號：愛從零開始，情在此升華
活動內(nèi)容：入口醒目位置擺放一棵“連理樹”，凡8月8日-8月15日光臨新世紀的顧客均可在“連理樹”上留言，表達對情侶的祝福和心意。屆時將組織抽獎活動。(到服務臺領取七夕情人卡)
活動道具：連理樹1棵、留言卡200張、抽獎箱1個、
獎項設置：
1)一等獎1名：獎高級湯鍋
2)二等獎5名：獎價值18 元巧克力
3)三等獎10名：獎精美玻璃器
活動方案 篇3
一、 目標：
1． 通過觀察情境表演，使幼兒學會關心、幫助爺爺、奶奶（外公、外婆），做到心中有他人。并通過回憶爺爺、奶奶（外公、外婆）對自己的關心、愛護，激發(fā)幼兒熱愛爺爺、奶奶（外公、外婆），尊敬老人的情感。
2． 通過與爺爺、奶奶（外公、外婆），共同游戲，交談，增進祖孫間的感情，發(fā)展幼兒的`交往能力。
二、 準備：
1． 活動前組織幼兒制作賀卡和布置活動室。
2． 請駿驊、倩兒及其奶奶排練情境表演。
三、 過程：
1． 迎接老人。
幼兒到門口迎接爺爺、奶奶（外公、外婆），向他們問好，請他們就座，并為他們送上一杯茶。
2． 引出活動主題，歡迎老人。
�、� 教師通過引導幼兒觀察活動室環(huán)境，引出活動主題：小朋友，今天我們的活動室跟平時有什么不一樣呢？是誰把它“打扮”得這么漂亮呢？我們?yōu)闀裁匆鸦顒邮摇按虬纭钡眠@么漂亮呢？哦，今天，我們舉行“敬老聯(lián)歡活動”。
�、� 引導幼兒向老人們問好，表示歡迎。
3． 讓幼兒觀看情境表演并引導幼兒討論。
教師：我們班有的小朋友很關心老人，我們一起看看他們是怎樣做的。
�、� 情境表演：
A． 駿驊和奶奶走在大街上，奶奶要抱駿驊，駿驊說：“謝謝您，我會自己走”。引導幼兒思考：奶奶要抱駿驊時，駿驊是怎樣做的？她做得對不對，為什么？
B． 奶奶坐在椅子上捶背，倩兒連忙跑過去，扶奶奶坐好，幫奶奶捶背。
引導幼兒思考：倩兒是怎樣幫助奶奶的？倩兒為什么要給奶奶捶背呢？你會這樣做嗎？問老人：捶背后你有什么感覺呢？
活動方案 篇4
一、活動目的
春暖花開，萬物復蘇，正是春游踏青的好時光。為了感受大自然的美好風光，豐富學生課外生活，開闊視野、陶冶情操，了解家鄉(xiāng)，培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛自然的情感，讓學生在陽光下快樂成長，初一年級決定組織全體學生春游。
二、活動時間：20xx年5月16日全天
三、活動地點：泗陽平原林海
四、組織安排
總負責人：
組織協(xié)調：
安全保衛(wèi)組：
責任人：
攝影：
五、班主任工作職責
為了讓學生在這次外出踏青活動中更好地親近自然，放飛心情，開開心心地出去，平平安安地回來，特擬安全要求如下：
(1)春游車輛編隊，上午8點前往平原林海：老校區(qū)乘車地點：市民廣場;新校區(qū)乘車地點：生態(tài)公園西門。
(2)班主任將班級學生按宿舍分組，舍長為組長，每個小組相對集中，便于每次上車后組長檢查人數(shù)，及時報告班主任。要求學生上車講文明話，不搶座位，教育學生在坐車過程中不要隨意走動，更不要把手和頭探出窗外，展現(xiàn)致遠形象。整個過程服從班主任與跟班老師的管理。
(3)班主任全程跟蹤學生的一切活動，提前要求學生帶好春游所需物品，如中午午餐、撲克、象棋、豎笛、住校生可以將席子帶上幾張。
(4)嚴禁從事游泳、攀爬等危險性較大的'活動，更不能有打架斗毆等事件發(fā)生，教育學生必須嚴格遵守所規(guī)定的時間，按時、最好提前到達集合地點，個人不得脫離小組單獨活動。若有意外事故，知曉處理程序：學生立即告知班主任——年級主任——田校長。
(5)教育學生春游過程中具有環(huán)保意識，不能隨意亂扔垃圾，各班級自帶垃圾袋，活動結束時按照春游領導小組要求，將大本營內(nèi)的垃圾放到指定的區(qū)域。
(6)教育學生注意財產(chǎn)安全：貴重物品，如相機、手機、錢物等隨身攜帶，防止丟失。
(7)班主任和跟班教師手機電源要足，需全程保持暢通，隨身備好班級學生家長聯(lián)系方式。
(8)班主任是第一責任人，對全班學生負全責。組織學生出發(fā)前，班主任要開好主題班會，活動結束，班主任要組織學生做總結。
六、跟班老師工作職責
(1)按時到崗到位，協(xié)助班主任清點人數(shù)，協(xié)助進行班級管理;負責協(xié)助班主任對學生遇到的突發(fā)事件進行及時處理，不能處理的請及時匯報年級主任。
(2)對所在班級實行全程陪同制，不要離開所轄班級。
(3)在活動中保證手機暢通。
七、安全保衛(wèi)組職責
(1)安排好兩位老師在河邊值班，不準學生跨入河的北岸。
(2)負責活動周邊安全，不能有校外人員危及師生安全。
(3)年級有1校醫(yī)隨隊，備好暈車藥、創(chuàng)可貼、止瀉藥、感冒藥等常用藥，供師生應急。
八、春游主題活動內(nèi)容
1、“捕捉春之光影”春游攝影大賽
以本次春游為主題，題材不限，可以以個人、班級名義參加，每個班選取春游優(yōu)秀攝影作品不少于10張。攝影作品以電子版相片形式上交徐景、王盼老師處，截止時間5月20日。
2、“我愛美麗的泗陽”春游征文大賽
以本次春游為主題，題目自擬，創(chuàng)作600字以上的作文，題材不限。每個班選出優(yōu)秀征文5篇。 征文以電子稿word文檔形式上交杜榮霞、王義林老師處，截止時間5月20日。
3、“描繪春之色彩”春游繪畫大賽
繪畫內(nèi)容以本次春游為主題，每個班選取春游優(yōu)秀美術作品不少于2張。
美術作品上交呂曉燕老師處，截止時間5月20日。
4、班級創(chuàng)意活動
由班主任根據(jù)本班學情，自行組織班級創(chuàng)意活動，體現(xiàn)班級特色，活躍學生身心。
班主任留下活動的剪影，由班主任老師親自做VCR，作為家長會材料。
5、舉行拔河友誼賽
為了增進友誼，豐富活動內(nèi)容，兩校區(qū)選拔拔河第一名班級進行對抗賽，其他友好班級可以自行組織。
活動方案 篇5
一�；顒用Q：拔河友誼賽
二�；顒幼谥�：增進同學之間的交流，集體榮譽感及凝聚力。
三�；顒幽康�：豐富學生們的`校園生活，增強師生之間的相互了解。促進同學之間的友好相處，使得校園氣氛更加活躍，加強各同學間的交流。
四�；顒訉ο�：XXX學校xx級全體同學
五。活動時間：20xx年3月25日—31日
六。活動地點：�；@球場
七。主辦單位：XXX學校
八。承辦單位：學生會體育部
九。參賽要求：
1>本次比賽分為男子組、女子組、男女混合組；以班級為單位組成各參賽隊伍
2>女子組限報7人；男子組限報10人；混合組限報20人（女生：7人、男生：13人）
3>參賽隊員必須是本班級同學；08屆各班級必須參加。
十、活動流程：
1>3月25日各班級報名表于19：00交到學生會辦公室；并由隊長抽簽決定比賽順序
2>3月27日下午16：10比賽正式開始，比賽實行晉級賽；最后選出冠軍。
十一、注意事項
1>比賽時由于雙方都是用力拉，所以拔完后一場后不可立即松繩，以免造成對方隊員受傷，各體育委員謹記，轉告給各班隊員。
2>各班級需努力完成比賽，
3>比賽要做到文明比賽，遵循友誼第一，比賽第二。
4>比賽時不得有冒名頂替，拉拉隊不可上場幫忙。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即取消。
5>由于比賽場面比較大，需裁判二名，維護秩序工作人員4名。
十二。獎品
冠軍獎狀各一份（班級團體）；班級操行分加50分/組。
活動方案 篇6
活動目標：
1、通過活動，讓幼兒了解幾種常見的滅火方法，初步了解簡單的消防知識。
2、教育幼兒不玩火，避免發(fā)生火災。
3、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、加強幼兒的安全意識。
活動準備：
1、蠟燭2根，打火機一個，水、沙子、濕布、扇子等。
2、有關滅火的錄像。
3、人手一份操作圖片（圖上畫的是在著火的時候，幾個小朋友采取的不同的滅火方法）。
活動過程：
1、游戲：滅蠟燭教師出示蠟燭，點燃。
“請小朋友動腦筋想一想，用什么辦法能把蠟燭熄滅呢？”幼兒想出辦法后，教師提供備有的材料，請幼兒到前面試一下，教師小結。
2、討論，“出現(xiàn)了火情，該怎么辦？”“現(xiàn)在天氣干燥，如果出現(xiàn)火情，我們小朋友該怎么辦呢？”引導幼兒說出各種滅火的辦法。
小結：剛才小朋友想出的辦法都不錯，如果出現(xiàn)了火情，我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火……但小朋友要記住，如果出現(xiàn)大火的時候，我們一定要先撥打119電話。
3、請幼兒看錄像。
“前幾天，有個地方著火了，我們來看看他們想出的辦法和我們想出的辦法一樣不一樣？”看完錄像，提問：“他們想到了哪些辦法？”“哪些辦法是我們沒想到的？”（開窗，捂著嘴、鼻跑出煙火區(qū)）。
小結：火小的'情況下，我們可以采取開窗，用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火，火很大的時候，我們撥打119電話，消防叔叔還沒到，我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出煙火區(qū)，學會保護自己。
4、幼兒操作
“請小朋友看操作圖片，圖上畫的是幾個小朋友在著火的時候采取的不同的辦法，每幅圖的左下方有一個圓圈，你認為辦法好的就在圓圈內(nèi)打上“？”號。
討論：用扇子扇，是不是的辦法？
“小朋友想一想，爺爺、奶奶生爐子的時候，用扇子輕輕地扇，火就越扇越旺了。如果火很大，用扇子扇來滅火行不行呢？著火的時候，我們可以想別的辦法。
5、怎樣避免火災？
“一旦發(fā)生了火災，對我們的危害特別大，房子沒有了，人也受傷了。那我們平時怎樣做才能避免火災呢？”
幼兒討論回答。
小結：小朋友說的都很好，但是光我們知道還不行，還要讓別人都知道。那我們現(xiàn)在就到外面去，告訴別的小朋友，好嗎？
活動方案 篇7
金秋九月是收獲的季節(jié)，農(nóng)場里農(nóng)民在收獲金燦燦的糧食，果園里果農(nóng)在收獲香噴噴的水果，身為園丁的教師也在收獲，收獲著桃李滿天下的喜悅，收獲著來自學生發(fā)自肺腑的一聲謝謝，收獲著來自社會各界最真摯的贊美和認可!鮮花和贊美獻給您，辛勤的園丁，愿園中的花更艷，更香，愿幸福和快樂與你常隨!現(xiàn)將教師節(jié)慶祝活動安排如下：
一、領導機構
組 長：
副組長：
成 員：
二、活動主題：
張張賀卡傳真情，句句祝福暖師心
三、指導思想
進一步推進師德建設，在全校營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進取，開拓創(chuàng)新，推動學校各項事業(yè)的全面發(fā)展。慶�；顒右局奥≈亍崃�、務實、簡樸“的原則，開展系列活動;變單純的慶�；顒訛橐欢螘r間的主題活動，使活動內(nèi)容更為豐富;力求活動形式創(chuàng)新，更好的'突出活動主題和內(nèi)容，增強活動的感染力和影響力。
四、活動時間：
教師節(jié)前一周
五、具體活動安排
活動準備1：(9月5日)周一在升旗儀式的時間，由大隊部向全校同學發(fā)出慶祝教師節(jié)的祝�；顒映h。(六1班負責)
活動準備2：1——3年級學生為老師準備一張自制的賀卡。4——6年級同學們以“老師，我想對您說…”為題進行50字以內(nèi)的小征文評比活動，由語文老師選出優(yōu)秀的賀卡和小征文，上交大隊部廣播室。(語文老師負責負責)
活動準備3：紅領巾廣播站錄播一期特別節(jié)目，主題為“園丁頌”，在7——9日中午2:00，循環(huán)廣播。(xx負責)
活動準備4：周二班隊課舉行“謝師恩”主題班會。 (各班主任負責)
活動準備6：培訓主持人兩名。(汪負責)
五、教師節(jié)前一天活動流程如下：
1、清晨，校園插上彩旗。
2、課間操時間，全體師生集合操場，廣播播放《每當我走過老師窗前》學生大合唱。小主持人上臺主持，全體學生唱歌。
3、請學生把賀卡和征文送給老師。(各位老師在收到的祝福小征文中挑選出最感人，最真摯的征文送到大隊部進行“優(yōu)秀祝福小征文評選”)
5、上午由大隊部組織在“三幼畢業(yè)”的一年級部分新生，到母校感恩教師，獻上鮮花祝福，對幼年啟蒙教師辛勤的培育表示感謝。
六、相關工作人員安排：
1、活動總負責：
2、活動宣傳報道：
3、活動攝像、拍照：
4、帶領學生到三幼：
5、記者聯(lián)系、電視臺聯(lián)系(待定)：
6、紅領巾廣播站特別節(jié)目錄制：
附：9日課間操時間活動
活動方案 篇8
一、社團介紹
為進一步豐富校園文化，展示交誼舞拉丁舞風采，讓學生進一步了解交誼舞拉丁舞，我們組建了交誼舞拉丁舞社團。讓學生跳出挺拔的體態(tài)，高雅的風度，展現(xiàn)出美的追求，提高音樂修養(yǎng)，提高學生的綜合素質。
社團主要教授華爾茲，牛仔舞，桑巴舞等，是以傳統(tǒng)的課堂教學為主，由專門的舞蹈教師教授專業(yè)的交誼舞，拉丁舞知識。并從網(wǎng)上找名師講解示范。
二、 活動意義
交誼舞，拉丁舞作為國際標準舞，推廣面與認可度也越來越廣，學生通過學習可以提高個人氣質和修養(yǎng)，塑造良好的.身形，增強學生身體的協(xié)調性，增強自信心，豐富學生的學習生活，開發(fā)智力。同時還能強身健體，使學生的自身氣質從其精、氣、神更好的體現(xiàn)出來。
三、活動目標
1.培養(yǎng)學生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識水平;
2. 鍛煉學生意志毅力，提高藝術品位，培養(yǎng)審美情操;
3. 使學生了解拉丁舞的的基本知識，進一步提高學生的藝術水平，培養(yǎng)學生對拉丁舞的學習興趣，塑造學生良好的身體姿態(tài)，增長課外知識、提高技能、拓展綜合素質等。
四、活動形式
1、學習拉丁舞基本的身體姿態(tài)(包括站姿、手位、手型)
2、掌握各個舞種的音樂節(jié)奏
3、學習牛仔舞的基本步
4，學習牛仔舞的銅牌套路組合。
5、學習華爾茲的基本步，學習華爾茲的初級跳法。
5、學習桑巴舞的基本步
6、學習桑巴舞的初級套路組合
7、學習恰恰舞的基本步，
8 學習恰恰舞的初級套路
主要以傳統(tǒng)的課堂形式為主，從網(wǎng)上找名師講解示范。
五、指導教師介紹
拉丁舞社團指導教師——邵長虹 任愛霞
活動方案 篇9
活動內(nèi)容：
家長開放日
活動目標：
讓家長了解幼兒在園的學習和生活情況，了解老師，了解幼兒園。
活動過程：
一、區(qū)域活動：
重點指導手工區(qū)幼兒折疊手絹。
二、語言活動 兒歌――《水花》
目標：認識漢字“站”“住”并熟悉兒歌。
準備：字卡、兒歌
過程：1、聽讀兒歌、注意紅色字的發(fā)音。
2、跟讀兒歌、找出紅色字跟老師發(fā)音。
3、出示字卡、用各種聲音讀字卡、并把字卡送回“家”。
4、看圖理解兒歌內(nèi)容。
5、齊讀兒歌。
分析：這一活動是讓家長了解幼兒在園是如何識字的，是在快樂的游戲氛圍中不知不覺學到的，活動中孩子開心、快樂的認識了倆個新字“站”“住”，還學會了下雨的聲音“滴滴答”。
三、英語活動
內(nèi)容：unit 4
目標：能夠在教師的引導下，說出Flap your arms! Shalee your body!……并做出相應的動作。
準備：卡片、人體圖片
過程：1、熱身 Good morning、I say hello you say hello!
2、出示人體分解圖片。依次說出英語單詞。
3、游戲 Followme
4、游戲“打槍”利用英語卡片。
分析：通過活動了解老師是如何進行英語教學的，活動中孩子們注意力集中，各個活動充滿趣味，是一節(jié)成功的.英語活動。
四、綜合復習課
內(nèi)容：各科內(nèi)容挑選的綜合。
目標：幫幼兒做整體的整理和復習。
過程：1、向家長們問好。
分析（體現(xiàn)社會中的交往及禮貌用語的使用）
2、讓我們和爸爸媽媽一起進入今天的活動
請看圖《我想幫忙》（語言早期閱讀：看圖說話）
分析：知道如何進行看圖說話，首先是看圖，其次把你看到的說出來，如：圖上有誰？有可能發(fā)生了什么事情？……注意動作表情的觀察，孩子們看得詳細，還能分清“口水”“汗水”“水花”的不同。
3、剛才故事里講述的是秋天的景象。有首兒歌也是說秋天的《秋弟弟》（語言、兒歌）
分析：幼兒能用身體各部位感受理解兒歌內(nèi)容。
4、兒歌讀得不錯：《顛倒詞》說的怎么樣。（語言）
分析：此內(nèi)容的目的是培養(yǎng)幼兒對漢字的興趣，及傾聽能力、說話能力，體驗其中樂趣。
5、秋天時候森林里有一條安靜的小路是什么顏色構成的？（藝術）《三原色》
6、誰穿著紅色的衣服？你有好朋友嗎？說說你和好朋友之間的故事。《我的好朋友》（社會）
分析：體現(xiàn)社會中的交往及與他人和諧相處
7、大家長大了，引出《長大笑哈哈》（健康）
分析：感受自己的長大，長大了會做好多的事情，說說自己都會干什么？培養(yǎng)幼兒在集體面前大膽講述及獨立生活的能力。
8、互動游戲：《順數(shù)、倒數(shù)》（數(shù)學）
9、《秋天里植物的外形特征》（科學）
分析幼兒能夠按顏色、形狀、位置歸類，培養(yǎng)幼兒耐心的觀察能力及樂于探索的能力。
10、為了表示對大家的表揚，我們來做一個音樂游戲《毛毛蟲與蝴蝶》
分析：通過身體的表現(xiàn)和樂器的操作感知理解音樂內(nèi)容及曲式。
五、餐前音樂活動
《蜜蜂做工》（藝術）
分析：幼兒通過音樂活動，感受到幼兒園生活的快樂，在音樂中邊唱歌邊做動作，愉快地結束本次活動。
【活動方案】相關文章：
抽獎活動方案,抽獎活動方案12-24
活動方案公司團建活動方案05-17
活動方案11-08
活動方案11-08
活動方案11-08
活動方案11-08
活動方案11-08
活動方案11-08
活動方案10-23
活動方案10-23