活動(dòng)方案【經(jīng)典9篇】
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先開(kāi)展方案準(zhǔn)備工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應(yīng)該怎么寫(xiě)？以下是小編收集整理的活動(dòng)方案9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)方案 篇1
一、競(jìng)賽主題：
撲克連接你我他！
二、 競(jìng)賽地點(diǎn)：
職能部門(mén)初賽：仙蹤林（蘇寧上海路店對(duì)過(guò)）
門(mén)店初賽：各門(mén)店自行安排地點(diǎn)
決賽： 仙蹤林（蘇寧上海路店對(duì)過(guò)）
參賽人員：大連分部所有愛(ài)好打撲克的正式員工（含門(mén)店）均可自愿參加。
三、競(jìng)賽時(shí)間：
職能部門(mén)的初賽時(shí)間為11月2日18：--22：00
各門(mén)店初賽時(shí)間為10月30日—11月1日晚
決賽時(shí)間：11月3日16：00—22：00
四、分組安排：
競(jìng)賽將根據(jù)職能部門(mén)、門(mén)店的參賽人數(shù)（自己配對(duì)，但競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手抽簽決定）分成職能部門(mén)初賽、門(mén)店初賽及職能部門(mén)、門(mén)店的總決賽。職能部門(mén)的初賽由人力資源部統(tǒng)一組織，經(jīng)初賽角逐，選出8組（每組2人）參加第二天的總決賽；門(mén)店的初賽由各門(mén)店自行組織，形式不限，經(jīng)初賽角逐，每門(mén)店（含西安路門(mén)店）選出2組參加11月3日的總決賽。
五、競(jìng)賽規(guī)則：
1、 競(jìng)賽的目的是為了豐富員工的業(yè)余文化生活，所有參賽選手必須嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，違者取消比賽資格。
2、 所有參賽人員或圍觀人員不得談及影響比賽結(jié)果的'話語(yǔ)或者暗號(hào)。并且比賽時(shí)所有的決定都有參賽人員自行決定，圍觀人員不能幫助出主意。可以互相監(jiān)督。
3、 一次性扣三個(gè)大王且成功者就算勝出一局。
4、 本次比賽實(shí)行活棒。
5、 不實(shí)行逢3必打。
6、 干鍋不準(zhǔn)撿底牌，（包括大干）。
7、 對(duì)手晾主之后可以讓對(duì)門(mén)改，但是不允許透漏改哪一門(mén)。
8、 若本局需上血，卻巧遇自已包洞，對(duì)方需返血；對(duì)門(mén)可以替包洞，但是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手不返血。
9、 因比賽有時(shí)間設(shè)定，故在比賽時(shí)間截止時(shí)，以打得高的一方為勝出方；若雙方同時(shí)處于同一高度，在此局結(jié)束時(shí)猜拳決定勝出方。
六、費(fèi)用預(yù)算：
�。ㄒ唬�1、第一天場(chǎng)地租用費(fèi)、晚餐、茶水：每人15元。預(yù)計(jì)人數(shù)：80人*15=1200元
2、第二天費(fèi)用（含餐費(fèi)、場(chǎng)地租用費(fèi)）：4桌*300元=1200元
（二）零食和水果（花生、糖、水果）：按照每天100元計(jì)算，兩天共350元。
（三）撲克：初步按照每天80人參加，需要120副撲克，120元左右。
（四）宣傳條幅費(fèi)用：50元
�。ㄎ澹┫凑掌M(fèi)用：100元
�。┆�(jiǎng)品費(fèi)用：一等獎(jiǎng)（兩人）：每人獎(jiǎng)勵(lì)200元的獎(jiǎng)品，共400元
二等獎(jiǎng)（兩人）：每人獎(jiǎng)勵(lì)100元的獎(jiǎng)品，共200元
三等獎(jiǎng)（兩人）：每人獎(jiǎng)勵(lì)80元的獎(jiǎng)品，共160元
四等獎(jiǎng)（兩人）：每人獎(jiǎng)勵(lì)50元的獎(jiǎng)品，共100元
因此，獎(jiǎng)品共需860元
（七）啤酒：150元
�。ò耍C(jī)動(dòng)費(fèi)用：200元
所有費(fèi)用共計(jì)4330元。
七、 工作人員：
總指揮：馬慧鳴
活動(dòng)協(xié)調(diào)負(fù)責(zé)人： 韓玉杰
公證員兼服務(wù)人員： 第一天：馬濤、楊玉龍（支援）
第二天：沙穎、趙美娟、馬濤
崗位職責(zé)：1、總指揮負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的協(xié)調(diào)和溝通，突發(fā)應(yīng)急事件的處理。
2、活動(dòng)協(xié)調(diào)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織、策劃、成績(jī)的匯總以及具體的活動(dòng)細(xì)節(jié)的安排。
3、公證員兼服務(wù)人員在競(jìng)賽過(guò)程中除了做必要性的服務(wù)工作（比如端茶倒水，遞送食品等），另外，還要組織好比賽之前的抽簽分組活動(dòng)。比賽過(guò)程中記錄獲勝者名單，組織繼續(xù)一輪的抽簽和分組工作、整個(gè)競(jìng)賽過(guò)程的照相。
4、發(fā)生爭(zhēng)議以公證員意見(jiàn)為準(zhǔn)。
采買(mǎi)人員：行政部負(fù)責(zé)水果、食品、撲克的采購(gòu)
賣(mài)場(chǎng)部負(fù)責(zé)宣傳條幅的制作
人資部負(fù)責(zé)數(shù)碼相機(jī)的申請(qǐng)、活動(dòng)場(chǎng)地的談判、晚餐的安排
八、競(jìng)賽流程：
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)講話
�。ǘ┲鞒秩诵x比賽規(guī)則，宣布競(jìng)賽開(kāi)始
�。ㄈ┏楹灧纸M（人資部組織）
�。ㄋ模└�(jìng)賽開(kāi)始，淘汰制，每輪結(jié)束均淘汰一半選手，剩下的優(yōu)勝者繼續(xù)重新抽簽選擇競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。
�。ㄎ澹╊C獎(jiǎng)儀式：由分部領(lǐng)導(dǎo)為獲勝者頒獎(jiǎng)！
其中：人資馬經(jīng)理為四等獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)
毛曉軍總監(jiān)為三等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)
艾海清總經(jīng)理為一等獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)
注：報(bào)名工作于10月29日之前結(jié)束。
活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年1月22日(周三)
二、活動(dòng)地點(diǎn)：三圣鄉(xiāng)幸福梅林百合花園
三、參會(huì)人員：暫定28人
四、活動(dòng)方式：
上午開(kāi)年終總結(jié)會(huì)，下午搞迎新活動(dòng)、中午簡(jiǎn)餐、晚上聚餐。
年終總結(jié)會(huì)內(nèi)容有：各項(xiàng)目部經(jīng)理對(duì)各自項(xiàng)目情況發(fā)言，總結(jié)項(xiàng)目管理的得失和對(duì)公司管理的建議;公司主管部門(mén)經(jīng)理及領(lǐng)導(dǎo)對(duì)項(xiàng)目部的評(píng)價(jià)、要求及相關(guān)規(guī)章制度的講解;公司領(lǐng)導(dǎo)宣講公司新一年的工作計(jì)劃和任務(wù)指標(biāo)。
五、時(shí)間安排：
早上9:00統(tǒng)一在公司出發(fā)。
開(kāi)會(huì)時(shí)間：10:0012:30
午餐時(shí)間：12:30---13:30
集體趣味活動(dòng)：14:0016:00
晚餐時(shí)間：18:00
幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)：在晚宴進(jìn)行的同時(shí)，我們會(huì)有很多抽獎(jiǎng)活動(dòng)貫穿其中，分別設(shè)
一、二、三、四等獎(jiǎng)，更多驚喜等著大家。
六、會(huì)議議程：
1、主持人陳總致開(kāi)場(chǎng)白;
2、安徽項(xiàng)目部、臺(tái)嘉成都項(xiàng)目部、臺(tái)玻咸陽(yáng)二期項(xiàng)目部依次發(fā)言，公司領(lǐng)導(dǎo)作評(píng)價(jià)及提要求(項(xiàng)目部發(fā)言內(nèi)容按項(xiàng)目總結(jié)大綱，附后);
3、趙總對(duì)過(guò)去一年公司的經(jīng)營(yíng)情況作總結(jié)，并對(duì)來(lái)年的工作做部署;
4、員工自由發(fā)言;
5、主持人作總結(jié)發(fā)言、畢會(huì)。
七、集體趣味活動(dòng)
1.人員安排：參與人數(shù)共 31 人。工作組：裁判1人，計(jì)分員2人，主持人1人。
2.(1)集合整理隊(duì)形，點(diǎn)名，(2)主持人致開(kāi)場(chǎng)白，(3)介紹工作人員及裁判，
(4)介紹獎(jiǎng)品，(5)比賽開(kāi)始。
3.活動(dòng)內(nèi)容：
活動(dòng)形式：分三個(gè)隊(duì)，按成績(jī)進(jìn)行積分，得分最高的隊(duì)獲得一等獎(jiǎng)，依次為二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。
每個(gè)隊(duì)要取個(gè)響亮的隊(duì)名。
1) 跳大繩
游戲規(guī)則：每隊(duì)派8人參加比賽，抽簽決定比賽順序。兩人甩繩，6人跳。在2分鐘內(nèi)跳的次數(shù)最多的隊(duì)獲勝。第一名積5分，第二名積3分，第三名積2分。
2) 比劃猜詞游戲
游戲規(guī)則
一個(gè)人用語(yǔ)言描述或者形體比劃，另一個(gè)人猜，臺(tái)下的觀眾不能提示。 用語(yǔ)言描述不能說(shuō)出要猜詞語(yǔ)中的字，如果說(shuō)出則無(wú)效跳過(guò)。
如果遇到不會(huì)描述的詞可以直接跳過(guò)，(但不能超過(guò)3次，否則結(jié)束比賽)
每組時(shí)間為1.5分鐘，最終答題最多的隊(duì)獲勝。第一名積3分，第二名積2分，第三名積1分。
每個(gè)隊(duì)選四人參加游戲，兩人1組，共6組。抽簽決定比賽順序。
裁判管理比賽秩序，一名工作人員計(jì)時(shí)、數(shù)數(shù);一名工作人員拿題板。
3)指指點(diǎn)點(diǎn)：每隊(duì)選6人，賽制6場(chǎng)。每場(chǎng)3人。隊(duì)長(zhǎng)抽簽決定比賽順序。其中一人蒙上眼睛，手拿餅干送到另一人口中，第三個(gè)人手拿餅干盒子(每盒20個(gè)餅干)指揮蒙眼者方向。吃的人不能說(shuō)話。以2分鐘為限，吃得最多的獲勝。(餅干定量20個(gè)，掉地上的則自動(dòng)失效)第一名積3分，第二名積2分，第三名積1分。
道具：蒙眼睛布兩條，餅干6盒，每盒20個(gè)。
4) 踩氣球：每隊(duì)選4人，每場(chǎng)6人，分兩場(chǎng)比賽。每個(gè)參與者的腳上各綁上3個(gè)氣球;代主持人發(fā)令后，要想盡一切辦法踩爆其他人的氣球，保護(hù)好自己和隊(duì)員的不要被踩，最后看哪隊(duì)氣球還有剩余，誰(shuí)就是贏家，時(shí)間為2分鐘。注意：①只準(zhǔn)踩氣球，不得故意踩對(duì)方的腳。②不得故意用手推對(duì)方。③被踩爆氣球者立即退出比賽。④跑出規(guī)定區(qū)域者視為氣球已破，不得再加入比賽。⑤在游戲過(guò)程中，如果氣球不小心漏氣或是跑掉，一律當(dāng)作被踩爆。 道具：氣球80個(gè)，繩子，剪刀。
5)銜紙杯傳水
游戲規(guī)則：
共3支隊(duì)伍參加比賽，每隊(duì)5人，比賽開(kāi)始前每位隊(duì)員都要將紙杯銜至口中。比賽時(shí)第一名的隊(duì)員將紙杯內(nèi)的水倒在第二名隊(duì)員的紙杯中，依次傳遞下去，最后一人的紙杯內(nèi)的水倒入一個(gè)小水缸內(nèi)，時(shí)間規(guī)定為3分鐘。3分鐘之后看哪一隊(duì)缸內(nèi)的水最多，即為獲勝隊(duì)。
道具：紙杯30個(gè)，礦泉水、水缸2個(gè)。
6)鏈接加速
場(chǎng)地要求：一片空曠的大場(chǎng)地 比賽賽距：30米
游戲規(guī)則：參加游戲者6人一組，共3組。后邊的人左手抬起前邊的人的.左腿，右手搭在前邊的人的右肩形成小火車(chē)，最后一名隊(duì)員也要單腳跳步前進(jìn)，不能雙腳著地。場(chǎng)地上劃好起跑線和終點(diǎn)線，其距離為30米，游戲開(kāi)始時(shí)，各隊(duì)從起跑線出發(fā)，跳步前進(jìn)，最先到達(dá)終點(diǎn)的為勝。按時(shí)間記名次，按名次積分，第一名積3分，第二名積2分，第三名積1分。
注意：(1)游戲過(guò)程中隊(duì)員必須跳步前進(jìn)，不允許松手(一直保持抬起前邊的人的左腿)，以防止出現(xiàn)斷裂現(xiàn)象，隊(duì)伍斷裂必須重新組織好，從起點(diǎn)重新開(kāi)始游戲。如果不重新組織，繼續(xù)前進(jìn)，則成績(jī)視為無(wú)效，記為0分;(2)以各隊(duì)最后一名同學(xué)通過(guò)終點(diǎn)線為準(zhǔn);(3)比賽過(guò)程中，參賽隊(duì)必須在規(guī)定的賽道進(jìn)行比賽，不許亂道，犯規(guī)一次扣時(shí)2秒，依次累加。
7)搭橋過(guò)河
場(chǎng)地要求：一片空曠的大場(chǎng)地，比賽賽距：30米，需要道具：小地毯(快遞信封代替) 4塊
競(jìng)賽方法：每隊(duì)派6人上場(chǎng)，共3個(gè)隊(duì)，抽簽決定比賽順序。每隊(duì)分兩組，賽道兩頭各一組，每組分三人自由組合，起點(diǎn)組手持四塊小地毯，由第一名隊(duì)員向前搭放小地毯，第三個(gè)隊(duì)員不斷地把身后的小地毯傳給第一個(gè)隊(duì)員，三人踩著小地毯前進(jìn)30米，要求腳不能觸地，待三人全部過(guò)界后另一組將接過(guò)地毯以同樣的方式往回走，最先到達(dá)起點(diǎn)的為勝。按時(shí)間記名次，按名次記分。
競(jìng)賽規(guī)則： (1)、參賽隊(duì)隊(duì)員在起點(diǎn)線外準(zhǔn)備。待一組隊(duì)員全部到達(dá)終點(diǎn)時(shí)另一組才能開(kāi)始接力。(2)、比賽過(guò)程中只要有腳觸地的情況，均視為犯規(guī)。并按觸地次數(shù)對(duì)比賽用時(shí)給與增加。
8)雙人背夾氣球
游戲規(guī)則：
每隊(duì)派6人，共3個(gè)隊(duì)。 每隊(duì)3對(duì)人 ，兩人背靠背夾好氣球，開(kāi)始跑步，氣球不能破不能掉，破了掉了回原點(diǎn)重跑，第一對(duì)跑到終點(diǎn)后兩人夾破氣球，聽(tīng)見(jiàn)聲音第二對(duì)開(kāi)始跑 到最后一對(duì)，最后看哪個(gè)組用時(shí)最短，就獲勝。
9)托乒乓球接力
每隊(duì)派3人，比賽開(kāi)始前，參賽隊(duì)員站于起跑線后。裁判發(fā)令后，隊(duì)員站立式起跑且必須單手持乒乓球拍后端把手處，將乒乓球置于球拍上，托球向前跑，跑完一個(gè)折返后交給下一個(gè)人，依次跑3個(gè)折返結(jié)束。以參賽隊(duì)員身體任意部位觸及終點(diǎn)線所在垂直平面為計(jì)時(shí)停止，用時(shí)少者名次列前。
比賽器材：乒乓球拍、乒乓球 (3支球拍，6個(gè)乒乓球)，秒表計(jì)時(shí)器3個(gè)。 比賽規(guī)則：
(1)比賽時(shí)，持球拍手不得超出把手，不得用手夾球。否則，成績(jī)無(wú)效。
(2)隊(duì)員行進(jìn)中，只允許用單手持拍托球，不得用另一只手做任何扶助持球動(dòng)作。否則，成績(jī)無(wú)效。
(3)途中若球落地，需撿起球置于球拍上，并從落球處繼續(xù)跑。撿球時(shí)不得影響其他選手比賽。否則，成績(jī)無(wú)效。
(4)過(guò)終點(diǎn)時(shí)，球必須在球拍上才可記為有效成績(jī)。人和球必須同時(shí)過(guò)終點(diǎn)，不可用球拍將球拋過(guò)終點(diǎn)。否則，成績(jī)無(wú)效。
10)筷子夾彈珠
每隊(duì)派1人，用筷子夾彈珠，在一分鐘內(nèi)誰(shuí)夾得最多的名次列前。
道具：彈珠150只，一次性筷子、盤(pán)子。
11)吹乒乓球
每隊(duì)派一人，在4個(gè)杯子里裝滿水，把乒乓球從第一個(gè)杯子吹到最后一個(gè)。用時(shí)少者名次列前。
道具：茶杯4個(gè)，乒乓球3個(gè)
八、自由活動(dòng)：喝茶、打麻將、賞花等
九、晚餐
活動(dòng)方案 篇3
今年的9月10日是我國(guó)第27個(gè)教師節(jié)，為了引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心老師、熱愛(ài)老師、理解老師，讓教師們過(guò)一個(gè)有意義的教師節(jié)，特制定本活動(dòng)方案：
一、指導(dǎo)思想：
為了進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，在全校營(yíng)造“尊師重教”的氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣大教師熱愛(ài)教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展，特舉辦本次活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)感恩教師，讓老師在活動(dòng)中深深地感受到學(xué)生的敬愛(ài)之情，同時(shí)，教師要思考自己的責(zé)任，用愛(ài)心去呵護(hù)學(xué)生，用實(shí)際行動(dòng)去關(guān)愛(ài)學(xué)生。
二、活動(dòng)時(shí)間：9月6日——9月10日
三、活動(dòng)安排：
表感謝
1、聲音表恩情：
l 送上幾首歌曲——9月6日開(kāi)始，陽(yáng)光課間將播送、、等歌頌教師的歌曲。
l 送上一句祝�！處煿�(jié)這天，同學(xué)們見(jiàn)到老師時(shí)，主動(dòng)為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福：“老師，您辛苦了！”、“老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！”、“老師，我們感謝您！”。
2、卡片表心意：在三、四年級(jí)中舉行“童心七彩給師愛(ài)”心意卡設(shè)計(jì)展。要求每位同學(xué)都積極參與，發(fā)揮自己豐富的'想象力和動(dòng)手，將自己對(duì)教師的真情實(shí)感透過(guò)自己的設(shè)計(jì)流露在心意卡上，充分表達(dá)對(duì)老師的理解、關(guān)心和尊重。
心意卡的設(shè)計(jì)時(shí)間為9月3日至9月8日，請(qǐng)三、四年級(jí)每班擇優(yōu)選取2張，于9月8日放學(xué)前上交于德育處，進(jìn)行評(píng)比。
訴心聲
1、筆尖訴心聲：
l 讓我們拿起手中的筆，一起懷念，一起感謝，一起關(guān)注，一起祝福，為自己崇敬的他們表達(dá)我們的敬意。給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信。
9月7日至9月8日，在校門(mén)口將放置專門(mén)的大信箱——“老師，我想對(duì)您說(shuō)”，請(qǐng)將你寫(xiě)給本校老師的信投入其中，9月10日那天，我們將有專門(mén)的郵差，將大家的祝福送至教師手中。
l 開(kāi)展“我心中的好老師”為主題的征文，要求五、六年級(jí)各班組織好每一位同學(xué)寫(xiě)寫(xiě)“心中最難忘的好老師”，選擇典型的事例，突出中心，作文題目自定。上送份數(shù)：各班選送兩篇征文，上送時(shí)限：請(qǐng)?jiān)?月17日之前上交德育處，參加評(píng)比。
3、班會(huì)表心聲：召開(kāi)一次以“感念師恩 訴說(shuō)心聲”為主題的班會(huì)。
活動(dòng)方案 篇4
設(shè)計(jì)意圖：筆是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚模覀兠刻於家玫剿�，正因�(yàn)楣P與我們生活的密切性，小朋友很早就接觸并認(rèn)識(shí)了它，可以說(shuō)，幼兒天生愛(ài)玩，在玩的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)了筆有趣的而又新奇的現(xiàn)象�！缎戮V要》中指出，科學(xué)教育應(yīng)密切聯(lián)系幼兒的實(shí)際生活進(jìn)行，利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探索的對(duì)象。因此，我選擇了水筆與圓珠筆的不同點(diǎn)，在活動(dòng)中我為幼兒提供了水筆與圓珠筆，為每個(gè)幼兒進(jìn)行拆裝探索提供活動(dòng)條件，通過(guò)引導(dǎo)幼兒積極參加探索活動(dòng)，培養(yǎng)了幼兒積極參與活動(dòng)，學(xué)會(huì)了用多種方式表現(xiàn)、交流、分享探索的過(guò)程和結(jié)果.
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)動(dòng)手操作，幼兒獨(dú)立完成筆的裝卸。
2、在拆裝的過(guò)程中鍛煉幼兒手部的精細(xì)動(dòng)作，有初步組裝物件的能力。
3、幼兒有主動(dòng)探索的積極性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒人手一支圓珠筆、水筆和一個(gè)筐。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話引起幼兒興趣。
師：今天，老師要用筆來(lái)寫(xiě)字，去拿筆的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)筆不知道筆被誰(shuí)拆成了這樣�，F(xiàn)在老師想請(qǐng)小朋友們來(lái)幫老師把筆裝好。
�。ㄓ變貉b水筆，提醒幼兒每人裝一支）
二、拆裝水筆。
師：剛才你們?cè)谘b的時(shí)候用到了幾個(gè)零件��？（四個(gè)）
師：它們分別叫什么呢？（幼兒自由回答）
師：我們把它拆下來(lái)看看水筆到底有幾個(gè)零件。拆的時(shí)候請(qǐng)小朋友把你拆下來(lái)的零件放在自己的筐里。（幼兒拆水筆）
師：我們來(lái)看看水筆到底有些什么？（筆心、筆頭、筆桿，筆套）
師：現(xiàn)在老師的筆又不能寫(xiě)了，我們?cè)侔阉b起來(lái)，這次我們要來(lái)進(jìn)行比比賽，看誰(shuí)裝的最快，裝還后還是把筆放在筐里。
三、拆裝圓珠筆
師：剛才我們看的是水筆，來(lái)勢(shì)這還有一種圓珠筆。
師：請(qǐng)小朋友們看一看，玩一玩，這兩只筆有什么不一樣。（幼兒發(fā)現(xiàn)圓珠筆能按）
師：為什么圓珠筆能按呢？我們把它拆出來(lái)看看，它里面有些什么，又比水筆多了什么？
師：拆的時(shí)候小朋友們要注意，把拆下來(lái)的零件都放在筐里，不要掉了。
師：小朋友們看看圓珠筆比水筆多了什么��？（彈簧）
師：是不是多了彈簧就可以了呢？（幼兒自由回答）
師：有小朋友說(shuō)還有一個(gè)白色的零件，這個(gè)一個(gè)小帽子，那這個(gè)小帽子裝在哪里呢？下面請(qǐng)小朋友試試看把圓珠筆裝起來(lái)。（幼兒裝圓珠筆）
師：有沒(méi)有小朋友裝好了��？
師：請(qǐng)裝好的小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)，你是怎么裝的。（幼兒一邊裝一邊演示）
師：原來(lái)小帽子是帶在筆心上的，接下來(lái)請(qǐng)沒(méi)有裝好的'小朋友繼續(xù)裝，裝好的小朋友去昂幫沒(méi)有裝好的小朋友。
四：活動(dòng)延伸
師：現(xiàn)在小朋友都裝好了，我們用裝好的圓珠筆來(lái)畫(huà)畫(huà)吧！
幼兒園中班安全教育活動(dòng)：預(yù)防水痘
活動(dòng)目標(biāo)：
了解水痘的主要癥狀，懂得配合預(yù)防和治療，建立初步的自我保護(hù)意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、預(yù)防水痘的宣傳畫(huà)。
2、“圖夾文”表現(xiàn)的水痘預(yù)防方法。
活動(dòng)過(guò)程：
1、欣賞預(yù)防水痘的宣傳畫(huà)
�。�1）、“大家一起來(lái)看看這張宣傳畫(huà)上有什么內(nèi)容？”
“你從哪里看出畫(huà)上的小朋友生病了？”
�。�2）、引導(dǎo)幼兒觀察、講述畫(huà)面的體溫表；小朋友臉上、身上都是小痘痘，臉上表情很痛苦；小朋友在吃藥等。
“你們知道這個(gè)小朋友得的是什么病嗎？”
�。�3）、引導(dǎo)幼兒回憶
“誰(shuí)小時(shí)候得過(guò)水痘？得病的時(shí)候，身體感覺(jué)怎樣？”
“怎么會(huì)得水痘的？”
“萬(wàn)一被傳染上水痘，該怎么辦？”
�。ㄓ變河懻摚�
（4）、幼兒聽(tīng)老師講宣傳畫(huà)上的內(nèi)容
2、觀看報(bào)道，了解水痘的主要癥狀
“什么季節(jié)容易得水痘？”
“得了水痘，身體會(huì)出現(xiàn)哪些癥狀和反應(yīng)？”
“皮膚很癢，為什么不能抓？很癢的時(shí)候怎么辦？”
“得了水痘為什么不能上幼兒園？要在家休息多久？”
3、教師小結(jié)
“小朋友在生活中一定要注意個(gè)人衛(wèi)生，傳染季節(jié)不要到人多的地方，不接近帶傳染源的病人等。這樣我們就遠(yuǎn)離水痘了�！�
活動(dòng)方案 篇5
一、活動(dòng)目的
進(jìn)一步加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)溝通，密切學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，取得家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。結(jié)合本校期初“周末無(wú)作業(yè)親情來(lái)陪伴”活動(dòng)的實(shí)施方案，制定具特色、針對(duì)性強(qiáng)、切實(shí)可行的家訪活動(dòng)實(shí)施方案。
二、活動(dòng)時(shí)間安排
活動(dòng)時(shí)間為20xx年5月4日開(kāi)始，為期一月。
5月為集中家訪月，請(qǐng)各班的班主任、班輔導(dǎo)以及學(xué)科老師一起參與，家訪比例不低于班級(jí)人數(shù)的25%。（不少于10人）
三、活動(dòng)形式：
1.主要采取登門(mén)走訪的形式。
2.有特殊情況的允許邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校約見(jiàn)或進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交流。
四、家訪活動(dòng)的要求：
（一）重點(diǎn)內(nèi)容
教師與家長(zhǎng)就學(xué)�！耙蝗粘Ｒ�(guī)·十一個(gè)習(xí)慣”實(shí)施情況進(jìn)行交流
1、“一日常規(guī)·十一個(gè)習(xí)慣”具體要求傳達(dá)給家長(zhǎng)。
2、“一日常規(guī)·十一個(gè)習(xí)慣”這項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，對(duì)家庭生活有何促進(jìn)作用。
3、這項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，學(xué)生在校的進(jìn)步表現(xiàn)。
4、這項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，還需家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)。
（二）常規(guī)內(nèi)容
1、在家訪前，班主任及其他科任老師進(jìn)行具體協(xié)商，確定好各自的家訪對(duì)象并認(rèn)真落實(shí)。
2、各班級(jí)家訪學(xué)生比例不得少于25%，盡量擴(kuò)大家訪面。
3、家訪時(shí)要向家長(zhǎng)宣傳教育法規(guī)、學(xué)校課改情況、學(xué)校辦學(xué)模式、辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。
4、聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)、師德情況、班級(jí)管理及對(duì)自己孩子要求等意見(jiàn)和建議。宣揚(yáng)自己的教育思想、教育方法，突出自己的教育特色。
5、了解學(xué)生的思想狀況，家庭狀況、成長(zhǎng)環(huán)境、個(gè)性特點(diǎn)、以及學(xué)生在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等。
6、教師在家訪活動(dòng)中要特別注意安全。
7、在確定家訪對(duì)象時(shí)，被家訪的'學(xué)生要有代表性，有一定的覆蓋面，可以是學(xué)困生、單親家庭的學(xué)生或留守兒童，也可以是特長(zhǎng)生、優(yōu)等生、潛力生等。
8、在家訪過(guò)程中，要講究家訪的方法，教師要態(tài)度和藹，舉止端莊。對(duì)學(xué)生要以正面肯定、積極鼓勵(lì)為主，真實(shí)、客觀地給學(xué)生家長(zhǎng)反映其在校表現(xiàn)；家訪時(shí)應(yīng)請(qǐng)學(xué)生在場(chǎng)參與，便于教師、家長(zhǎng)、學(xué)生三者之間的交流溝通。決不允許粗暴地對(duì)家長(zhǎng)發(fā)怨氣、批評(píng)指責(zé)學(xué)生，堅(jiān)決反對(duì)“告狀式”家訪。不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
前期準(zhǔn)備：班主任和任課教師確定家訪學(xué)生名單，并填寫(xiě)簡(jiǎn)單的表格，分析家訪的原因，家訪的目的，需要解決的問(wèn)題。
活動(dòng)方案 篇6
一、指導(dǎo)思想
“大課間體育活動(dòng)”是在推進(jìn)素質(zhì)教育過(guò)程中出現(xiàn)的一種新型課間操形式，實(shí)踐證明，它是實(shí)現(xiàn)新體育目標(biāo)的有效載體，它在全面實(shí)施健康、快樂(lè)教育，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、和諧發(fā)展的過(guò)程中顯現(xiàn)出重要而特有的功效。為了 堅(jiān)持“人人健康，健康第一”的指導(dǎo)思想，牢固樹(shù)立“終身體育”的理念， 以實(shí)際行動(dòng)響應(yīng)“每天鍛煉一小時(shí)、健康工作五十年、幸福生活一輩子”的號(hào)召。 為 豐富“橙色陽(yáng)光—快樂(lè)健康”的體育課程， 積極組織開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與體育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣， 營(yíng)造“運(yùn)動(dòng)瑯瑯”的校園， 使學(xué)生真正體會(huì)到“我運(yùn)動(dòng)，我 陽(yáng)光 ，我健康”。具體方案如下：
一、陽(yáng)光神小健康陽(yáng)光的“五個(gè)一”理念
提供一個(gè)綠色空間、擠出一段黃金時(shí)間、享受一份文雅情趣、提升一種團(tuán)隊(duì)精神、培養(yǎng)一份責(zé)任意識(shí)。
二、陽(yáng)光神小獨(dú)具特色的“五點(diǎn)”宗旨
陽(yáng)光健康為基點(diǎn)、學(xué)生體操為重點(diǎn)、誦讀經(jīng)典為亮點(diǎn)、自主管理為特點(diǎn)、個(gè)性發(fā)展為終點(diǎn)。
三 、目標(biāo)和原則：
（一）目標(biāo)
1、優(yōu)化課間時(shí)間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學(xué)生樂(lè)于參加，并自己堅(jiān)持鍛煉 , 促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，形成健康意識(shí)和終身體育觀，確�！敖】档谝弧彼枷肼涞綄�(shí)處 。
2、根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展的需要，開(kāi)展適合校情的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目， 讓學(xué)生有選擇地參與、學(xué)習(xí)、享受體育，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和潛能， 力求以活動(dòng)勵(lì)德，以活動(dòng)輔志，以活動(dòng)健體，以活動(dòng)塑美，以活動(dòng)促勞，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
3、通過(guò)大課間活動(dòng)，豐富校園體育文化生活，促進(jìn)教師與學(xué)生，學(xué)生與學(xué)生之間的和諧關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)生的合作意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí) 和交往能力 。
4.通過(guò)大課間體育活動(dòng)，豐富校園文化生活，營(yíng)造積極向上的學(xué)風(fēng)。
（二）原則
1、教育性原則：充分發(fā)揮大課間活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“五育”教育的功能，把活動(dòng)過(guò)程落到實(shí)處。
2、科學(xué)性原則：遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，堅(jiān)持以校情實(shí)際出發(fā)，合理安排場(chǎng)地、項(xiàng)目和訓(xùn)練內(nèi)容。
3、全體性原則：師生全員參與，采取集中與分組相結(jié)合，規(guī)定與自選相結(jié)合，大項(xiàng)目與小項(xiàng)目相結(jié)合，達(dá)到全體健身的目的。
4、創(chuàng)新型原則：根據(jù)我校場(chǎng)地小，學(xué)生多的特點(diǎn)，大課間活動(dòng)適宜開(kāi)展有利于安全的活動(dòng)項(xiàng)目，將藝術(shù)、體育融為一體。
三、組織機(jī)構(gòu)
（一）組長(zhǎng)： 丁莉莉 （陽(yáng)光神小大課間總指揮）
常務(wù)副組長(zhǎng)： 于樹(shù)家 （陽(yáng)光神小大課間具體指揮、督導(dǎo)、協(xié)調(diào)）
副 組 長(zhǎng)： 孫曉（陽(yáng)光神小大課間主要責(zé)任老師）
（二）主要成員
王寧 王育林（陽(yáng)光神小大課間主要責(zé)任老師）
校委會(huì)其他成員、年級(jí)組長(zhǎng)及全體班主任（陽(yáng)光神小大課間責(zé)任老師）
（三）全體班級(jí)成長(zhǎng)導(dǎo)師（陽(yáng)光神小大課間協(xié)作老師）
（ 四 ）檢查協(xié)調(diào)組：
于校長(zhǎng)、孫曉、王寧、王育林、值日領(lǐng)導(dǎo)、執(zhí)行校長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)及校長(zhǎng)小助理等
四、履行的職責(zé)
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組全面督促檢查大課間活動(dòng)的落實(shí)情況，常務(wù)副組長(zhǎng)對(duì)每天的活動(dòng)情況進(jìn)行巡視，并督辦檢查協(xié)調(diào)組每日進(jìn)行評(píng)比量化，做到每月匯總公示一次。
2、當(dāng)天行政值日領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)持參與活動(dòng)全過(guò)程，關(guān)注學(xué)生安全，并將活動(dòng)情況記載在行政值日本上。
3、年級(jí)負(fù)責(zé)人要引領(lǐng)本年級(jí)教師組織學(xué)生開(kāi)展好大課間活動(dòng)，并參與活動(dòng)的全過(guò)程。
4、檢查協(xié)調(diào)組一是要對(duì)每年級(jí)每班集體活動(dòng)進(jìn)行協(xié)調(diào)；二是要做好詳細(xì)記載。
5 、班主任、班 級(jí)成長(zhǎng)導(dǎo)師 要組織本班學(xué)生上下樓梯，負(fù)責(zé)整個(gè)大課間活動(dòng)安全并與學(xué)生一道活動(dòng)。
6 、其他教師必須與學(xué)生一起參加活動(dòng)，促進(jìn)身心健康。
五、大課間活動(dòng)流程、內(nèi)容與安排
根據(jù)我校校園面積小，學(xué)生多特點(diǎn)，并保證活動(dòng)全過(guò)程的安全，凡當(dāng)天大課間活動(dòng)的年級(jí)班聽(tīng)到《 運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲 》歌聲響起后，學(xué)生開(kāi)始 在班主任和班級(jí)成長(zhǎng)導(dǎo)師的帶領(lǐng)下依次到操場(chǎng)按照指定的位置站好，然后由體育教師整隊(duì)。
活動(dòng)流程：
㈠活動(dòng)結(jié)構(gòu)（整個(gè)活動(dòng)過(guò)程都在音樂(lè)的旋律下進(jìn)行，歷時(shí)二十五分鐘）
1.準(zhǔn)備：從學(xué)校各班整齊帶隊(duì)。（2＇）
2、出場(chǎng)：陽(yáng)光啦啦操。（2＇）
3、規(guī)定動(dòng)作：七彩陽(yáng)光廣播操 （4＇36）（要體現(xiàn)經(jīng)典特色）
4、特色部分一：跆拳道操（ 4＇）
5.特色部分二：文明禮儀操（4＇）
6、特色部分三：兔子舞（備選）
7、自由活動(dòng) （5＇）
8、音樂(lè)手語(yǔ)操（ 3＇）
9、靜心放松（1＇）
10、秩序帶隊(duì)（（2＇）
具體時(shí)間再做調(diào)整，各個(gè)環(huán)節(jié)要緊湊、過(guò)渡要自然有特色。
㈡活動(dòng)內(nèi)容與安排
1. 從學(xué)校各班整齊帶隊(duì)。參與者：全校師生參與。（負(fù)責(zé)老師：體育老師、班主任）
2. 出場(chǎng)：陽(yáng)光啦啦操。（負(fù)責(zé)老師：王寧、校外卞老師，出場(chǎng)要求震撼，要有學(xué)校七色文字亮相）
3.七彩陽(yáng)光廣播。廣播操：以七彩陽(yáng)光廣播操動(dòng)作為主體，中間輔以經(jīng)典誦。當(dāng)中隊(duì)形變換如圖1、2、3，意為“陽(yáng)光神小”。參與者：全校師生參與。
4.特色項(xiàng)目
�、� 文明禮儀操。在廣播操的基礎(chǔ)上，利用廣播操，稍作休整。體現(xiàn)我校禮儀習(xí)慣和文明素養(yǎng)。（負(fù)責(zé)老師：郭萍、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任）
�、� 跆拳道操：自編跆拳道操，技術(shù)高的學(xué)生在太陽(yáng)的圓圈內(nèi)表演，其它學(xué)生在四周的'光芒處表演。（負(fù)責(zé)老師：孫曉、王育林、校外跆拳道老師、班主任）
�、� 備選項(xiàng)目——兔子舞（責(zé)任老師：音樂(lè)組、班主任）
5、自由活動(dòng)項(xiàng)目：
�、� 一年級(jí)以愛(ài)為主題的游戲自由活動(dòng)為主可以包括以下內(nèi)容：跳飛機(jī)、木頭人、丟手絹等。負(fù)責(zé)老師：一年級(jí)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任老師，參與者：一年級(jí)全體師生。
�、� 二年級(jí)以“思”為主題，魔方：加入精典背誦，讓學(xué)生背誦的同時(shí)，參與手部動(dòng)作鍛煉。參與者：二年級(jí)學(xué)生；要有兩個(gè)隊(duì)形變化。負(fù)責(zé)老師：二年級(jí)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任老師，參與者：二年級(jí)全體師生。
�、� 三年級(jí)以“健”為主題，健美操：徒手操，采用動(dòng)感十足的音樂(lè)，融合現(xiàn)代舞和健身操動(dòng)作，充分表現(xiàn)學(xué)生朝氣蓬勃、健康向上的精神狀態(tài)。參與者：三年級(jí)學(xué)生；要有三個(gè)隊(duì)形變化。負(fù)責(zé)老師：三年級(jí)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任老師，參與者：三年級(jí)全體師生。
⑷ 四年級(jí)以“行、信”為主題，花樣跳繩等，參與者：四年級(jí)師生。負(fù)責(zé)老師：四年級(jí)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任老師，參與者：四年級(jí)全體師生。
�、� 五年級(jí)以“恒、和”為主題，啦啦操、踢毽子、毽球等，參與者：五年級(jí)師生。負(fù)責(zé)老師：一年級(jí)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任老師，參與者：一年級(jí)全體師生。
6.音樂(lè)手語(yǔ)操——要與學(xué)校陽(yáng)光文化結(jié)合成一體，如果能用學(xué)校校歌為最好，音樂(lè)手語(yǔ)操要體現(xiàn)學(xué)校主旋律。負(fù)責(zé)老師：王寧
7、靜思放松—音樂(lè)手語(yǔ)操的延續(xù)，體現(xiàn)動(dòng)靜結(jié)合，節(jié)奏寬松、動(dòng)作優(yōu)游舒展，音樂(lè)動(dòng)聽(tīng)，讓全體師生在最佳的狀態(tài)下進(jìn)行全身心的放松，結(jié)束大課間活動(dòng)，為下節(jié)課做準(zhǔn)備。負(fù)責(zé)老師：王寧、姜艾華。參與者：全校師生。
8、精氣神帶隊(duì)回班級(jí)。負(fù)責(zé)老師：體育老師、班主任等
六、活動(dòng)場(chǎng)地安排（如圖示）
1.先各部門(mén)自行練習(xí)。
2、操場(chǎng)（各環(huán)節(jié)要有一定隊(duì)形變化，自由活動(dòng)時(shí)以健美操為中央，其他項(xiàng)目流動(dòng)進(jìn)行，全體師生都參與）
3、晴天在操場(chǎng)上，雨雪天在室內(nèi)同樣練習(xí)。
七、評(píng)比量化細(xì)則（共10分）
1、按規(guī)定時(shí)間到指定地點(diǎn)集合。（2分）
2、班主任、 班級(jí)成長(zhǎng)導(dǎo)師 到場(chǎng)組織并參與學(xué)生活動(dòng)。（2分）
3、活動(dòng)中不出安全事故。（2分）
4、學(xué)生 準(zhǔn) 備活動(dòng)器材率高。（2分）
5、組織秩序好，學(xué)生參與率高。（2分）
八、具體實(shí)施要求：
１、七色陽(yáng)光操，要求全體學(xué)生、班主任、班級(jí)成長(zhǎng)導(dǎo)師都必須要會(huì)；從現(xiàn)在起利用體育課、中午游戲時(shí)間、課間操等時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，主要負(fù)責(zé)人孫曉老師。（要抓整體和班級(jí)，適時(shí)進(jìn)行級(jí)部、班級(jí)評(píng)比活動(dòng)）
2、跆拳道操要求全體學(xué)生、班主任、班級(jí)導(dǎo)師都必須要會(huì)；由體育組及跆拳道老師負(fù)責(zé)；（要抓整體和班級(jí)，適時(shí)進(jìn)行級(jí)部、班級(jí)評(píng)比活動(dòng)）
3、文明禮儀操，可以陽(yáng)光之歌等為背景音樂(lè)，要求全體學(xué)生、班主任、班級(jí)導(dǎo)師都必須要會(huì)。德育處、年級(jí)組長(zhǎng)和班主任利用一切能利用的時(shí)間早日編排。（要與學(xué)校禮儀教育相吻合，突出學(xué)校特色）
4、其他操也同樣如此，體現(xiàn)師生同健、同行。
5、自由活動(dòng)要體現(xiàn)級(jí)部特點(diǎn)和學(xué)校文化，要讓每個(gè)學(xué)生參與其中。（（要抓整體和班級(jí)，適時(shí)進(jìn)行級(jí)部、班級(jí)評(píng)比活動(dòng)）
6、整個(gè)大課間的音樂(lè)由王寧、卞老師負(fù)責(zé)音樂(lè)及動(dòng)作的設(shè)計(jì)。（音樂(lè)要體現(xiàn)學(xué)校、學(xué)生特點(diǎn)，要與主題相吻合）
7、學(xué)生表演設(shè)計(jì)由王育林、王寧負(fù)責(zé)。（設(shè)計(jì)要體現(xiàn)跆拳道特色，同時(shí)還能做為大課間展示服裝，整體要經(jīng)濟(jì)美觀實(shí)用）
8、全過(guò)程整體隊(duì)形變化由王寧、卞老師負(fù)責(zé)。（要體現(xiàn)學(xué)校陽(yáng)光文化特點(diǎn)、活而不亂）
9、全過(guò)程整體的串詞由姜主任、孫巍巍老師負(fù)責(zé)。（要體現(xiàn)學(xué)校陽(yáng)光文化特色和各個(gè)環(huán)節(jié)的特點(diǎn)）
備注：此方案在具體操作中如有改變，相關(guān)部門(mén)和責(zé)任老師要第一時(shí)間與學(xué)校陽(yáng)光服務(wù)室進(jìn)行溝通、協(xié)調(diào)。
活動(dòng)方案 篇7
活動(dòng)名稱：
走進(jìn)春天（方p93）
活動(dòng)目標(biāo)：
1。理解散文的意境，感受初春大自然的變化。
2。能主動(dòng)觀察春天，探索春的秘密，將自己的發(fā)明編進(jìn)散文里。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.在散文活動(dòng)中觀察、發(fā)現(xiàn)早春來(lái)臨。
2.選擇園內(nèi)一塊較安靜、植物豐富的場(chǎng)地。
3.“春天來(lái)了”的.調(diào)查表。
活動(dòng)過(guò)程：
1.欣賞散文。
——教師有表情的朗誦散文第一段。
——幼兒談?wù)効吹竭@些變化時(shí)心中的感覺(jué)。
——完整欣賞散文。
2.走進(jìn)春天。
——幼兒自由在場(chǎng)地上尋找春天的細(xì)微變化，體驗(yàn)文學(xué)作品的意境。
——幼兒交流自己的發(fā)現(xiàn)，并仿編散文的第二段。
活動(dòng)方案 篇8
一、評(píng)選優(yōu)秀護(hù)士
1、評(píng)選范圍和名額： 取得護(hù)士執(zhí)業(yè)證的現(xiàn)職崗位上的護(hù)理工作人員，各科按護(hù)士總?cè)藬?shù)20%的比例評(píng)選。
2、優(yōu)秀護(hù)士條件
(1)能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,遵紀(jì)守法,熱愛(ài)本職工作，服從安排，樂(lè)于奉獻(xiàn)，做到“以病人為中心”，關(guān)心、體貼病人，全心全意為病人服務(wù)，對(duì)護(hù)理工作的持續(xù)改進(jìn)能積極參與和作出新舉措。
(2)模范執(zhí)行醫(yī)德醫(yī)風(fēng)有關(guān)規(guī)定及護(hù)理操作規(guī)程，無(wú)差錯(cuò)事故，全年無(wú)病人或陪人不良投訴現(xiàn)象。
(3)從事護(hù)理工作滿3年以上，并獲得護(hù)士執(zhí)業(yè)證的護(hù)理人員。
(4)年內(nèi)發(fā)表護(hù)理論文一篇以上，或獲得市以上科研成果獎(jiǎng)或其他獎(jiǎng)項(xiàng)。
(5)獲得同事的贊同。
(6)特別突出的`好人好事加3分。
有以下列情形之一者不得參與優(yōu)秀護(hù)士評(píng)選：①年內(nèi)病事假累計(jì)超30天;②不按科室要求輪值夜班者;③參與黃、賭、毒者。
3、得分必須在85分以上才取得優(yōu)秀護(hù)士獎(jiǎng)勵(lì)(護(hù)士長(zhǎng)按“護(hù)長(zhǎng)績(jī)效考核”要求自評(píng)，然后由護(hù)理部評(píng)定)。
4、年內(nèi)連續(xù)兩季被評(píng)為“愛(ài)心護(hù)士”，且不被一票否決者，則為本年度優(yōu)秀護(hù)士。
5.各科必需按每個(gè)護(hù)士工作的真實(shí)情況，進(jìn)行客觀評(píng)定、計(jì)分，不能虛加分?jǐn)?shù)。
6.4月1日后調(diào)科的護(hù)士回原科室參加評(píng)選。
二、“護(hù)理服務(wù)禮儀”演示比賽。
1、活動(dòng)目的
演示護(hù)士在護(hù)理工作場(chǎng)景的禮儀服務(wù)規(guī)范，營(yíng)造護(hù)士禮儀服務(wù)良好的氛圍。
2、活動(dòng)對(duì)象
各科室護(hù)理組派代表參加，共23個(gè)護(hù)理組。
3、比賽內(nèi)容要求
各科圍繞“優(yōu)質(zhì)護(hù)理”為主題，結(jié)合科室的實(shí)際展示護(hù)士在護(hù)理工作場(chǎng)景禮儀服務(wù)規(guī)范，如溝通技巧、舉止范例、接(打)電話、見(jiàn)到陌生人來(lái)訪、接受投訴、接受病人或家屬詢問(wèn)病情、實(shí)施護(hù)理操作等的禮儀服務(wù)(時(shí)間不超過(guò)7分鐘)。
5、比賽時(shí)間
初定x月x日下午14:30在多功能廳進(jìn)行。
三、評(píng)選優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)組
(一) 評(píng)選范圍：23個(gè)護(hù)理組(內(nèi)一科 內(nèi)二科 內(nèi)三科 內(nèi)五科ICU 腫瘤科 兒科 中醫(yī)康復(fù)科 外一科 外二科 外三科 外五科 外六科 婦科 產(chǎn)科 五官科 急診科 口腔科 門(mén)診 手術(shù)室 供應(yīng)室 影像科 服務(wù)中心)參加評(píng)選。
(二)評(píng)選條件
1、結(jié)合科室的實(shí)際，制定有科室的《服務(wù)禮儀規(guī)范》，醫(yī)護(hù)人員能按“規(guī)范”執(zhí)行。
2、積極支持醫(yī)院護(hù)理工作持續(xù)改進(jìn)，樹(shù)立 “以病人為中心”的整體護(hù)理理念，臨床護(hù)理模式不斷改進(jìn)，并體現(xiàn)護(hù)理質(zhì)量持續(xù)提高。
3、各項(xiàng)規(guī)章制度制健全，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)護(hù)理管理制度。
4、合理使用人力資源，實(shí)際工作中能根據(jù)護(hù)理工作量情況實(shí)行彈性排班，護(hù)理人員崗位職責(zé)明確，工作職責(zé)到位。
5、護(hù)士語(yǔ)言行為規(guī)范，服務(wù)思想端正，服務(wù)品質(zhì)優(yōu)良，病人滿意。
6、有優(yōu)秀的學(xué)科帶頭人，能贏得科主任積極支持護(hù)理工作。
7、護(hù)理業(yè)務(wù)查房切實(shí)解決問(wèn)題，定期組織新知識(shí)、新技術(shù)學(xué)習(xí)。
8、醫(yī)護(hù)、護(hù)護(hù)之間相互配合，團(tuán)結(jié)向上，凝聚力強(qiáng)。并能與他科相互溝通、相互協(xié)作。
9、年度內(nèi)(20xx年x月至20xx年x月)無(wú)出現(xiàn)“科室綜合目標(biāo)管理”有關(guān)規(guī)定一票否決的現(xiàn)象。
(四)評(píng)選方法：按《xx市人民醫(yī)院“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)量化標(biāo)準(zhǔn)”進(jìn)行評(píng)選。
活動(dòng)方案 篇9
長(zhǎng)期在辦公室伏案工作的教師，容易疲勞，也很容易得頸椎病及其他一些疾病。身體是革命的本錢(qián)。因此我園組織開(kāi)展了幼兒園羽毛球比賽。
一、目的
鍛煉幼師身體，加強(qiáng)幼師溝通。
二、方式
舉辦一場(chǎng)羽毛球比賽，(此種活動(dòng)男女都能參加)。設(shè)男、女組。(因?yàn)槟信c女的體力不能同日而語(yǔ))
三、獎(jiǎng)品
男子組設(shè)前面一、二、三名，獎(jiǎng)品分別為現(xiàn)金Xx元、Xx元、X元。女子只設(shè)一個(gè)名額，第一名獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金Xx元。
四、時(shí)間
x月x日至x月x日的下午三點(diǎn)到五點(diǎn)鐘，(任何一天均可)。視天氣情況定時(shí)間。
五、地點(diǎn)
體育館場(chǎng)地。
六、參加人員
幼兒園全體教職工。
七、實(shí)施步驟
1、內(nèi)部教師討論。
2、去市中心超市購(gòu)買(mǎi)羽毛球用品，需購(gòu)買(mǎi)二付球拍，十只羽毛球(因?yàn)橛鹈虮容^容易損壞)，羽毛球網(wǎng)用一根繩子代替。
3、察看比賽場(chǎng)地、確定比賽時(shí)間。通知各位教師。
4、財(cái)務(wù)提供比賽資金。
5、組織教師去比賽，男、女二組分別選出組長(zhǎng)，對(duì)教師的比賽先后次序進(jìn)行抽簽，相鄰二個(gè)號(hào)子的教師為一組，二人一組，進(jìn)行三局二勝制淘汰賽，勝者進(jìn)入復(fù)賽。復(fù)賽同樣采取抽簽次序，二人一組三局二勝制淘汰，勝者進(jìn)入決賽。參加決賽的選手，同樣采取三局二勝制，各獲取選手按贏球的分?jǐn)?shù)算出名次的.高低(也就是一、二、三名)。女選手最后幾名參加決賽的選手，也同樣采取贏球的分?jǐn)?shù)算出最后一名勝者。
6、由幼兒園領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)一、二、三等獎(jiǎng)，用紅包形式發(fā)放。
7、比賽結(jié)束，收拾比賽用具回幼兒園。
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