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    活動(dòng)方案

    時(shí)間:2024-04-26 09:47:26 活動(dòng)方案 我要投稿

    活動(dòng)方案

      為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。那么問(wèn)題來(lái)了,方案應(yīng)該怎么寫(xiě)?以下是小編為大家整理的活動(dòng)方案6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    活動(dòng)方案

    活動(dòng)方案 篇1

      為貫徹落實(shí)中共中央宣傳部、國(guó)家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局等部門(mén)《關(guān)于開(kāi)展20xx年全國(guó)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的通知》(安監(jiān)總政法〔20xx〕30號(hào))精神,堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主,綜合治理”的'方針,進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育和安全管理,促進(jìn)學(xué)校安全穩(wěn)定。經(jīng)研究,決定在全校開(kāi)展“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)。具體內(nèi)容如下:

      一、活動(dòng)主題:科學(xué)發(fā)展安全發(fā)展

      二、活動(dòng)時(shí)間:6月1日至6月25日

      三、活動(dòng)內(nèi)容:

      1、開(kāi)展學(xué)校安全隱患排查整治活動(dòng)

      校領(lǐng)導(dǎo)牽頭,對(duì)學(xué)校食品(飲食)衛(wèi)生、校園安全防范、校園安全管理、學(xué)生上下學(xué)交通、教室安全和學(xué)校從業(yè)人員安全等情況開(kāi)展全面細(xì)致的拉網(wǎng)式檢查,確保不留死角,不留空檔,對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和安全隱患立即整改。

      2、落實(shí)載體,扎實(shí)開(kāi)展安全主題教育活動(dòng)

      加強(qiáng)以防侵害案件、食品衛(wèi)生、防踩踏、防溺水、傳染病防控、交通、消防和防雷抗汛等安全防護(hù)教育為重點(diǎn)內(nèi)容,根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和學(xué)校安全工作階段性(季節(jié)性)要求,在全校廣泛開(kāi)展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)。

     、沤M織一次對(duì)全體教師安全知識(shí)培訓(xùn)活動(dòng)(周一教師大會(huì)),有關(guān)處室組織一次對(duì)食堂人員、實(shí)驗(yàn)員、保安(門(mén)衛(wèi))、水電工等從業(yè)人員的崗位安全職責(zé)培訓(xùn)。使廣大教職員工切實(shí)增強(qiáng)安全責(zé)任意識(shí),明確具體操作要求,履行好崗位安全職責(zé),提高安全工作水平。

     、平M織全校學(xué)生開(kāi)展觀看防溺水系列活動(dòng)

      具體內(nèi)容:值周班學(xué)生代表對(duì)全校師生進(jìn)行一次防溺水知識(shí)宣傳、政教處負(fù)責(zé)利用學(xué)校廣播對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行一次防溺水安全講座、利用學(xué)校顯示屏對(duì)全體師生進(jìn)行防溺水警示語(yǔ)宣傳、向家長(zhǎng)發(fā)放防溺水告家長(zhǎng)書(shū)、各班級(jí)開(kāi)展觀看警示教育專(zhuān)題片、等活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)切實(shí)增強(qiáng)廣大中小學(xué)生的安全意識(shí),提高他們的自我防護(hù)能力。

     、菍W(xué)校利用校園文化長(zhǎng)廊出一期消防安全宣傳專(zhuān)欄和組織一次防溺水圖片展,各班級(jí)出一期食品及衛(wèi)生安全黑板報(bào)

     、冉M織一次防踩踏應(yīng)急疏散演練。師生觀看“實(shí)拍唐山地震中老師帶領(lǐng)學(xué)生從容撤離”視頻。

      ⑸邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)橋婁派出所副所長(zhǎng)對(duì)畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行一次防毒、防賭法制知識(shí)講座。

     、书_(kāi)展一次中學(xué)生“安全在我心”手抄報(bào)展覽暨優(yōu)秀作品評(píng)選活動(dòng)。并于6月20日(星期三)前擇優(yōu)推薦3副作品報(bào)區(qū)聯(lián)評(píng)。

    活動(dòng)方案 篇2

      活動(dòng)目的

      為了培養(yǎng)幼兒勞動(dòng)意識(shí)、讓幼兒體驗(yàn)勞動(dòng)樂(lè)趣,理解"五一"勞動(dòng)節(jié)的意義并記住"五一"是國(guó)際勞動(dòng)日,我園特舉行迎"五一"勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)。

      活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)

      四月二十九日在幼兒園進(jìn)行四月三十日、五月一日、二日、在家進(jìn)行活動(dòng)形式以班為單位,班主任負(fù)責(zé)給幼兒講解勞動(dòng)節(jié)的來(lái)歷和意義,勞動(dòng)過(guò)后班主任整理總結(jié)幼兒勞動(dòng)感受;顒(dòng)過(guò)程中各區(qū)有保教主任安排、督促各班工作。

      活動(dòng)過(guò)程

      一、第一階段四月二十九號(hào)上午:

     。ㄓ變翰粠(shū)包,每人帶一塊兒舊毛巾或則清潔球)

      1、早飯后幼兒自己洗刷自己的.碗、勺,老師檢查收回。

      2、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間值日生跟隨保育老師打掃餐后衛(wèi)生、打水,其他幼兒由老師帶領(lǐng)到區(qū)外衛(wèi)生區(qū)撿紙、磚、棍棒等垃圾物品,(幼兒邊檢老師邊講解怎樣讓自己的衛(wèi)生區(qū)保持干凈,同時(shí)記住自己班的衛(wèi)生區(qū))沒(méi)有區(qū)外衛(wèi)生區(qū)的班到后勤衛(wèi)生區(qū)里撿。

      3、幼兒在教師的指導(dǎo)下擦自己的桌、凳。老師檢查過(guò)關(guān)后結(jié)束勞動(dòng)!

      4、班主任做整理、進(jìn)行勞動(dòng)教育總結(jié):勞動(dòng)感受、勞動(dòng)價(jià)值、勞動(dòng)的意義,勞動(dòng)節(jié)是哪一天?等等四月二十九號(hào)下午:

      起床后各班幼兒在老師指導(dǎo)和幫助下整理自己的床鋪。大班幼兒在老師指導(dǎo)下嘗試整理自己的書(shū)包。(床上用品讓家長(zhǎng)帶回家曬洗)

      二、第二階段四月三十日、五月一、二號(hào):

      在這三天內(nèi)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)引導(dǎo)幼兒做力所能及的勞動(dòng),例如:

      1、飯前飯后幫媽媽摘菜、洗菜、搬凳子、發(fā)放餐具,收拾餐具、洗碗等。

      2、幫媽媽洗襪子、手套、毛巾、背心之類(lèi)的小件東西,幫媽媽疊衣服,幫媽媽打掃房間、院落等。

      3、幫爺爺奶奶錘背、倒水、端飯等每天孩子做了什么家長(zhǎng)要有文字記錄,特別是五一節(jié)這天家長(zhǎng)要有意思督促孩子勞動(dòng),并讓孩子談一談勞動(dòng)感受,勞動(dòng)價(jià)值、勞動(dòng)意義、記住勞動(dòng)節(jié)是幾月幾日!家長(zhǎng)把這些整理總結(jié)在信紙上,五月三號(hào)(周二)交給老師保存。

      活動(dòng)結(jié)果:

      第一階段每區(qū)選出兩個(gè)做得好的班;第二階段每班選出2——5名做得好的家長(zhǎng)。

    活動(dòng)方案 篇3

      一、指導(dǎo)思想:

      本著教學(xué)相長(zhǎng)、互幫互助、相互促進(jìn)、共同成長(zhǎng)的目的,進(jìn)一步促進(jìn)我園年輕教師教育、教學(xué)能力的不斷提高,充分發(fā)揮省市骨干教師“傳、幫、帶”的指導(dǎo)作用,打造一支階梯型專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍,整體提高實(shí)驗(yàn)幼兒園的'整體教育質(zhì)量,本學(xué)期將要隆重開(kāi)展“攜手共進(jìn)、和諧成長(zhǎng)”師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。

      二、工作重點(diǎn)及內(nèi)容:

      1、新老教師定期交流。老教師不但要指導(dǎo)新教師的備課、上課、反思,傳授豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),還應(yīng)指導(dǎo)新教師的一日活動(dòng),并在活動(dòng)后進(jìn)行交流。

      2、新老教師共同研討。對(duì)于在工作中的各種環(huán)節(jié),新老教師共同研討。

      3、開(kāi)展聽(tīng)課活動(dòng)。每月老教師聽(tīng)課2節(jié),新教師聽(tīng)課一節(jié)。聽(tīng)新教師的課,對(duì)新教師在教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)地給予糾正。新教師聽(tīng)指導(dǎo)老師的課,學(xué)習(xí)老教師上課經(jīng)驗(yàn)。并開(kāi)展評(píng)課交流,對(duì)在教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題和不足要及時(shí)地提出,并督促改進(jìn)。每次聽(tīng)課及交流認(rèn)真做好記錄,以便于今后改進(jìn)。

      4、多與指導(dǎo)老師探討。在教學(xué)中難免會(huì)遇到疑問(wèn),新教師就應(yīng)時(shí)時(shí)在指導(dǎo)老師身邊,多向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí),以豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

      5、青年教師及時(shí)提供先進(jìn)教學(xué)理念、信息,促進(jìn)教學(xué)改革、創(chuàng)新。師徒形成共同學(xué)習(xí),共同成長(zhǎng)的良好氛圍。

      三、參與對(duì)象與形式

      1、參與對(duì)象:骨干教師青年教師

      2、參與形式:新老教師定期交流、共同研討、定期聽(tīng)課、與指導(dǎo)教師探討等。

      四、管理與考核

      1、保教處定期檢查師徒結(jié)對(duì)工作開(kāi)展情況,并在園內(nèi)有關(guān)會(huì)議上總結(jié)通報(bào)。

      2、每學(xué)期開(kāi)展一次青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng),師徒共享榮譽(yù)。

      3、每學(xué)年組織召開(kāi)一次青年教師與老教師師徒結(jié)對(duì)匯報(bào)總結(jié)會(huì)。

      五、具體安排:

      時(shí)間,內(nèi)容

      九月,準(zhǔn)備階段:擬定結(jié)對(duì)幫扶方案、人員名單

      十月—十二月,實(shí)施階段:1、舉辦結(jié)對(duì)幫扶儀式2、開(kāi)展聽(tīng)課、示范指導(dǎo)工作3、開(kāi)展青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)

      元月,總結(jié)階段:1、師徒結(jié)對(duì)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)2、整理聽(tīng)課材料和反思總結(jié)

      六、師徒結(jié)對(duì)儀式:

      1、郭園長(zhǎng)宣讀“師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書(shū)”和結(jié)對(duì)名單。

      2、師傅和徒弟老師代表發(fā)言。

      3、師徒共同簽訂結(jié)對(duì)協(xié)議書(shū),并擁抱、合影留念。

      4、梁園長(zhǎng)發(fā)表講話。

    活動(dòng)方案 篇4

      為了更好地貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》,為了進(jìn)一步落實(shí)《開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》的要求,深入推動(dòng)全鎮(zhèn)小學(xué)生思想道德建設(shè),提高少年兒童的思想道德素質(zhì),根據(jù)教育局的文件精神,結(jié)合我校實(shí)際,學(xué)校決定9月份在全鎮(zhèn)小學(xué)生中開(kāi)展“弘揚(yáng)和培育民族精神活動(dòng)月”活動(dòng)。

      一、活動(dòng)內(nèi)容

      以愛(ài)國(guó)主義、集體主義、孝親尊師、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法等為主要內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。

      二、活動(dòng)目的

      1.在活動(dòng)月中,通過(guò)一系列教育活動(dòng)的開(kāi)展,讓學(xué)生明確:民族精神是中華民族幾千年文化的積淀,是中華民族賴(lài)以生存和發(fā)展的精神支撐。繼承和發(fā)揚(yáng)民族精神是每一個(gè)中國(guó)人的責(zé)任。

      2. 通過(guò)此次活動(dòng),引導(dǎo)廣大學(xué)生深入了解中華民族精神的豐富內(nèi)涵,感受民族精神的`震撼力量,領(lǐng)略民族精神的時(shí)代風(fēng)貌,逐步樹(shù)立起民族自尊心、民族自信心和民族自豪感。

      三、具體安排

     。ㄒ唬9月3日-9月7日

      1.舉行一次以弘揚(yáng)和培育民族精神為主題的升旗儀式,精心準(zhǔn)備《國(guó)旗下講話》,講話稿由六年組完成。

      2.搜集、整理家鄉(xiāng)為建設(shè)幸福中國(guó)作出貢獻(xiàn)的英烈故事,在校園內(nèi)開(kāi)展英烈故事宣講活動(dòng),并組織學(xué)生認(rèn)真寫(xiě)好學(xué)習(xí)體會(huì)。

      (二)9月10日-9月14日

      1.召開(kāi)以“尊敬師長(zhǎng),做文明學(xué)生”為主題的主題班(隊(duì))會(huì)。

      2.開(kāi)展系列教育活動(dòng):

     。1)讀一本弘揚(yáng)和培育民族精神的書(shū)籍。

     。2)學(xué)唱一首愛(ài)國(guó)主義歌曲。

     。3)觀看一部愛(ài)國(guó)主義題材的電影或電視片。

     。ㄈ9月17日-9月21日

      1.結(jié)合“九.一八”開(kāi)展以“牢記歷史,奮發(fā)圖強(qiáng)”為主題的演講比賽。

      2.開(kāi)展以“我愛(ài)家鄉(xiāng),建設(shè)幸福松原”為主題的書(shū)信文化活動(dòng)。

     。ㄋ模9月24日-9月28日

      1.開(kāi)展形式多樣的體驗(yàn)勞動(dòng)、公益活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)活動(dòng)及志愿者活動(dòng)等。

      2.開(kāi)展一次以“做文明有禮扶余人”為主題的手抄報(bào)活動(dòng)。

      總之,經(jīng)過(guò)全面部署和精心準(zhǔn)備,我校將根據(jù)通知精神,把主題教育活動(dòng)貫穿于學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活之中,抓住契機(jī),開(kāi)展好“弘揚(yáng)和培育民族精神”教育活動(dòng),扎扎實(shí)實(shí)地做好此項(xiàng)工作。

    活動(dòng)方案 篇5

      一、活動(dòng)目的

      深入推進(jìn)素質(zhì)教育,增強(qiáng)學(xué)生暑期活動(dòng)的系統(tǒng)性、實(shí)踐性、科學(xué)性。通過(guò)各種活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、崇尚科學(xué),增強(qiáng)愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)社會(huì)的情感,提高主動(dòng)學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、積極實(shí)踐的能力,確保學(xué)生過(guò)一個(gè)安全、愉快、有意義的假期。

      二、活動(dòng)主題:七彩的夏日

      三、參加對(duì)象:全校學(xué)生

      四、活動(dòng)內(nèi)容

      1、引導(dǎo)廣大學(xué)生暑期自覺(jué)走上街頭,走進(jìn)社區(qū),參與清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)、公益宣傳和文化活動(dòng),為社區(qū)孤寡患病老人、殘疾人和軍烈屬提供力所能及的服務(wù),解決他們的實(shí)際困難。參加活動(dòng)的同學(xué)要求填寫(xiě)暑期社區(qū)活動(dòng)記載表,開(kāi)學(xué)后各班上交2份至政教處。(班主任)

      2、鼓勵(lì)學(xué)生假期走入社會(huì),開(kāi)展社會(huì)調(diào)查活動(dòng),如常州文化名人尋訪、社會(huì)問(wèn)題調(diào)查研究等,并形成調(diào)查報(bào)告,開(kāi)學(xué)初各班擇優(yōu)上交兩份調(diào)查報(bào)告(電子小報(bào)或手抄報(bào))參加校級(jí)評(píng)比展示。(班主任)

      3、開(kāi)展感恩教育活動(dòng)。提倡學(xué)生利用暑假時(shí)間主動(dòng)為父母分擔(dān)家務(wù),幫父母做力所能及的事情;引導(dǎo)學(xué)生孝順父母,尊敬長(zhǎng)輩,培養(yǎng)孝心,學(xué)會(huì)感恩。填寫(xiě)“我愛(ài)我家”活動(dòng)登記表,開(kāi)學(xué)后各班交2份至政教處。(班主任)

      4、結(jié)合市“龍城行·中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng)開(kāi)展“常州歷史文化尋訪”綜合實(shí)踐活動(dòng),開(kāi)學(xué)初組織校級(jí)評(píng)比展示,擇優(yōu)參加市級(jí)比賽。(歷史組)

      5、各班自主選擇參加有關(guān)德育基地(XX市中小學(xué)生暑期校外活動(dòng)德育基地導(dǎo)航已上傳至校園網(wǎng)“德育天地”中)。(班主任)

      6、“與文明同行”暑期社會(huì)志愿服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)。(盛飛負(fù)責(zé))

      7、暑假學(xué)校小記者站開(kāi)展小記者采風(fēng)活動(dòng)。(孫銀芬負(fù)責(zé))

      8、參加江蘇省第六屆中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)讀書(shū)活動(dòng)和“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”全市中小學(xué)生暑期讀書(shū)活動(dòng)。(語(yǔ)文組負(fù)責(zé))

      9、鼓勵(lì)學(xué)生積極參加鍛煉,每天堅(jiān)持鍛煉至少一小時(shí),并積極參加“開(kāi)心暑假XX市青少年體育夏令營(yíng)”活動(dòng)。(體育組負(fù)責(zé))

      9、“金鑰匙”科技競(jìng)賽輔導(dǎo)。(徐毅負(fù)責(zé))

      四、活動(dòng)評(píng)獎(jiǎng)

      1、各班按照要求參加上述各項(xiàng)活動(dòng),學(xué)校將評(píng)選出若干學(xué)生先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)班級(jí)。

      2、各班選擇其中某一項(xiàng),創(chuàng)造性地展開(kāi)活動(dòng),并形成有創(chuàng)意的活動(dòng)案例一份(①視頻或ppt,② 300字左右文字介紹,包括活動(dòng)的名稱(chēng)、過(guò)程、亮點(diǎn)及成效等)。學(xué)校將組織評(píng)比,對(duì)獲得學(xué)校獎(jiǎng)項(xiàng)的班級(jí)的班主任,學(xué)校將頒發(fā)“綜合實(shí)踐優(yōu)秀指導(dǎo)老師”證書(shū)。

      為響應(yīng)團(tuán)委號(hào)召,資助家境困難的優(yōu)秀學(xué)子完成學(xué)業(yè),引導(dǎo)學(xué)生形成正確的消費(fèi)觀、人生觀、價(jià)值觀,五星小學(xué)校團(tuán)委組織了 “捐獻(xiàn)壓歲錢(qián),資助貧困生” 的捐款活動(dòng)。本次活動(dòng)得到了全體師生的大力支持,共收到捐款877.5元,用于資助品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生。

      活動(dòng)主題:捐獻(xiàn)壓歲錢(qián),資助貧困學(xué)生

      活動(dòng)時(shí)間: 20xx年3月25日第二節(jié)課下課

      活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校操場(chǎng)

      活動(dòng)參與人員:全體師生

      活動(dòng)流程:

      (一)前期準(zhǔn)備

      1.活動(dòng)宣傳(大力展開(kāi)內(nèi)部宣傳,讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到此次活動(dòng)的精神和意義,積極參與此次活動(dòng))。

      2.確定活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)。

      3.準(zhǔn)備捐助活動(dòng)所需物品。

     。ǘ┗顒(dòng)實(shí)施

      1、校長(zhǎng)講話(資助活動(dòng)流程,資助意義)

      2、公布捐款總數(shù)(各班捐款總數(shù))

      3、對(duì)表現(xiàn)突出的`同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)

      4、現(xiàn)場(chǎng)捐款儀式(每班派代表上臺(tái)將資助款項(xiàng)放入捐款箱)

      5、財(cái)務(wù)公開(kāi)清點(diǎn)

      (三)注意事項(xiàng):

      此活動(dòng)以自愿為主,不可強(qiáng)迫同學(xué);

      xx小學(xué)大隊(duì)部

      一、活動(dòng)主旨:

      為感受建國(guó)六十年的輝煌史,提高學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的表達(dá)能力,豐富學(xué)生的課余生活,學(xué)校特舉行以“輝煌六十年”為主題的講故事比賽,旨在以活動(dòng)促閱讀,以閱讀促活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生課外閱讀的興趣,掌握將課內(nèi)閱讀和課外閱讀相結(jié)合的讀書(shū)方法,為進(jìn)一步營(yíng)造書(shū)香校園、書(shū)香班級(jí)創(chuàng)設(shè)良好的氛圍。

      二、參加對(duì)象:

      四至六年級(jí)學(xué)生

      三、活動(dòng)時(shí)間:

      20xx年4月15日上午11點(diǎn)

      四、活動(dòng)地點(diǎn):

      多媒體教室

      五、活動(dòng)形式:

      講故事比賽

      六、活動(dòng)步驟:

      本次活動(dòng)分為兩個(gè)階段:

      第一階段:各班級(jí)內(nèi)部進(jìn)行比賽,每位同學(xué)都有參賽機(jī)會(huì),各班選拔出男、女各一名同學(xué)代表班級(jí)參加第二階段比賽;

      第二階段:以班級(jí)為參賽單位參加全校比賽。

      七、活動(dòng)說(shuō)明:

      1.參賽要求:

      參賽材料的內(nèi)容健康、高雅,格調(diào)清新、明朗,能夠展現(xiàn)我國(guó)建國(guó)六十年,尤其是改革開(kāi)放三十年的輝煌奮斗史,充分體現(xiàn)積極進(jìn)取、健康向上的精神風(fēng)貌。

      參賽選手的儀表大方、自然、得體。

      參賽選手必須在3——5分鐘內(nèi)獨(dú)立完成(可不脫稿),采用無(wú)伴奏方式。

      2、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

      內(nèi)容(30分):主題鮮明,中心突出,故事完整、生動(dòng),具有思想性、教育性。

      形象(20分):要求服飾得體,舉止自然大方,上下場(chǎng)致意、答謝。儀表端莊,體現(xiàn)學(xué)生的朝氣蓬勃的風(fēng)貌。

      口才(30分):要求普通話標(biāo)準(zhǔn)、流暢,口語(yǔ)化特點(diǎn)明顯。講究講故事的技巧,緊扣故事情節(jié),富有節(jié)奏,富有感情。感情豐富、語(yǔ)速處理得當(dāng),富有表現(xiàn)力。

      表達(dá)(20分):動(dòng)作恰當(dāng),表達(dá)生動(dòng)。精神飽滿(mǎn),富有創(chuàng)意。表達(dá)連貫完整,生動(dòng)有趣。

      八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

      設(shè)一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)兩名,三等獎(jiǎng)三名。

    活動(dòng)方案 篇6

      一、活動(dòng)內(nèi)容:保持積極的心態(tài),才能獲得成功

      二、活動(dòng)目的:

      1.二年級(jí)是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)時(shí)期,學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)也有了一定濃厚的興趣,那么有健康的心理素質(zhì)才可以更好的為以后的學(xué)習(xí)道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這次活動(dòng),就是讓學(xué)生擁有積極健康的心態(tài),快樂(lè)的學(xué)習(xí)。

      2.通過(guò)主題活動(dòng),宣傳心理健康教育知識(shí),培養(yǎng)同學(xué)們積極健康的心理,讓學(xué)生控制自己的行為,使其擁有積極穩(wěn)定的情緒。

      3.讓家長(zhǎng)更理解孩子的心理,能與孩子真情溝通,使家庭教育和學(xué)校教育很好相結(jié)合。

      三.過(guò)程與方法:

      在大家自主、合作、探究的過(guò)程中,培養(yǎng)學(xué)生,敢于表達(dá)自己的想法,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)互助的精神,從而達(dá)到以上的活動(dòng)目的。

      四、課前準(zhǔn)備:

      收集自己崇拜的名人事例,目的是想讓學(xué)生用名人的事例來(lái)激勵(lì)鼓舞自己。

      五、活動(dòng)口號(hào):“努力拼搏,成就自我 ”。

      六:活動(dòng)過(guò)程:

     。ㄒ唬翰シ乓魳(lè)。

      播放六一節(jié)合唱歌曲《 兔年頂呱呱》

     。ǘ、打開(kāi)心窗 ,說(shuō)說(shuō)心里話。

      同學(xué)們,想起我們六一節(jié)一起努力得獎(jiǎng)合唱的歌曲有什么感想呢?是不是覺(jué)得有努力后的.勝利感。

      那學(xué)習(xí)上呢?同學(xué)們太窩中心小學(xué)學(xué)習(xí)知識(shí),已經(jīng)是第二年。二年級(jí)了,你們一定有深刻的感受吧。我們來(lái)交流一下吧。生活上,學(xué)習(xí)上,人際關(guān)系上,老師的言語(yǔ)上,家人的目光上,大家暢談自己的一些看法。

     。ㄍ瑢W(xué)交流一下心里話)

      好,剛才一些學(xué)生講述了他們的親身體會(huì),相信這也是代表了許多學(xué)生的心聲。聽(tīng)了大家的講述我也理解,求學(xué)路上新奇和疑問(wèn),有些同學(xué)會(huì)天天都擔(dān)憂著,想啊想,也會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的不良心里。那我們一起來(lái)解決分析下你們會(huì)遇到的煩惱和問(wèn)題吧。

     。ㄈ、講小講故事,明道理。大家先看一個(gè)故事,看看這個(gè)故事,告訴你一個(gè)什么道理?

      故事1:《釣竿》

      有個(gè)老人在河邊釣魚(yú),一個(gè)小孩走過(guò)去看他釣魚(yú),老人技巧純熟, 所以沒(méi)多久就釣上了滿(mǎn)簍的魚(yú),老人見(jiàn)小孩很可愛(ài),

      要把整簍的魚(yú)送給他,小孩搖搖頭,老人驚異的問(wèn)道你為何不要?

      小孩回答我想要你手中的釣竿。

      老人問(wèn)你要釣竿做什麼?

      小孩說(shuō)這簍魚(yú)沒(méi)多久就吃完了,要是我有釣竿,

      我就可以自己釣,一輩子也吃不完。

      我想你一定會(huì)說(shuō)好聰明的小孩。

      錯(cuò)了,他如果只要釣竿,那他一條魚(yú)也吃不到。

      因?yàn),他不懂釣魚(yú)的技巧,光有魚(yú)竿是沒(méi)用的,

      因?yàn)獒烎~(yú)重要的不在釣竿,而在釣魚(yú)的技術(shù)。

      聽(tīng)了故事,你有什么想說(shuō)的嗎?

     。ㄍ瑢W(xué)交流一下自己的想法)

      有太多人認(rèn)為自己擁有了人生道上的釣竿,再也無(wú)懼於路上的風(fēng)雨,如此,難免會(huì)跌倒於泥濘地上。就如小孩看老人,以為只要有釣竿就有吃不完的魚(yú),像職員看老板,以為只要坐在辦公室,就有滾進(jìn)的財(cái)源。

      大家說(shuō)一下,同學(xué)們應(yīng)該注意什么呢?

      學(xué)習(xí)要注意方法,不是只要坐在教室里,就是在學(xué)知識(shí)。在教室里還要認(rèn)真聽(tīng)講,要主動(dòng)積極的學(xué)習(xí),其中還要注意一些細(xì)節(jié),不是只聽(tīng)就可以了,比如數(shù)學(xué),我們還需要練,掌握了方法才能和老人一樣“吃不完的魚(yú)”, 才能學(xué)以致用。

      故事2:《路上的石頭》

      王費(fèi)迪南決定從他的十位王子中選一位做繼承人。他私下吩咐一位大臣在一條兩旁臨水的大道上放置了一塊“巨石”,任何人想要通過(guò)這條路,都得面臨這塊“巨石”,要么把它推開(kāi),要么爬過(guò)去,要么繞過(guò)去。然后,國(guó)王吩咐王子先后通過(guò)那條大路,分別把一封密信盡快

      送到一位大臣手里。王子們很快完成了任務(wù)。費(fèi)迪南開(kāi)始詢(xún)問(wèn)王子們:“你們是怎么把信送到的?”

      一個(gè)說(shuō):“我是爬過(guò)那塊巨石的!

      一個(gè)說(shuō):“我是劃船過(guò)去的!

      也有的說(shuō):“我是從水里游過(guò)去的。”

      只有小王子說(shuō):“我是從大路上跑過(guò)去的!

      “難道巨石沒(méi)有攔你的路?”費(fèi)迪南問(wèn)。

      “我用手使勁一推,它就滾到河里去了!

      “這么大的石頭,你怎么想用手去推呢?”

      “我不過(guò)試了試,”小王子說(shuō),“誰(shuí)知我一推,它就動(dòng)了! 原來(lái),那塊“巨石”是費(fèi)迪南和大臣用很輕的材料仿造的。自然,這位善于嘗試的王子繼承了王位。

      聽(tīng)了這個(gè)故事,同學(xué)們知道了什么?發(fā)現(xiàn)了什么嗎?在學(xué)習(xí)中,你能從故事中得到什么啟發(fā)呢?

      (同學(xué)交流一下自己的想法)

      通過(guò)同學(xué)們討論后,老師想和你們一起說(shuō)一說(shuō)在學(xué)習(xí)中我們能夠有什么啟發(fā)呢?一起歸納總結(jié)下吧!這個(gè)故事講的是一個(gè)把自己的命運(yùn)交給別人,甚至交給某一個(gè)人,自己一點(diǎn)兒也不動(dòng)腦筋,只是相信別人那太危險(xiǎn)了。自己要學(xué)會(huì)掌握自己的命運(yùn),自己要把握自己的人生,把握住成功。

      故事3、《好學(xué)不倦——只有一個(gè)洞穴的老鼠很快被捉.》

      在一個(gè)漆黑的晚上,老鼠首領(lǐng)帶領(lǐng)著小老鼠出外覓食,在一家人的廚房?jī)?nèi),垃圾桶之中有很多剩余的飯菜,對(duì)于老鼠來(lái)說(shuō),就好像人類(lèi)發(fā)現(xiàn)

      了寶藏.

      正當(dāng)一大群老鼠在垃圾桶及附近范圍大挖一頓之際,突然傳來(lái)了一陣令它們肝膽俱裂的聲音,那就是一頭大花貓的叫聲.它們震驚之余,更各自四處逃命,但大花貓絕不留情,不斷窮追不舍,終于有兩只小老鼠走避不及,被大花貓捉到,正要向它們吞噬之際,突然傳來(lái)一連串兇惡的狗吠聲,令大花貓手足無(wú)措,狼狽逃命.

      大花貓走后,老鼠首領(lǐng)施施然從垃圾桶后面走出來(lái)說(shuō):我早就對(duì)你們說(shuō),多學(xué)一種語(yǔ)言有利無(wú)害,這次我就因而救了你們一命.

      這個(gè)故事很有趣,講的是老鼠學(xué)習(xí)了狗的語(yǔ)言,把大花貓嚇走了,然后救了兩只小老鼠。那么我想請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理呢?

      (同學(xué)交流一下自己的想法)

      通過(guò)學(xué)生的激烈討論,發(fā)現(xiàn)老鼠首領(lǐng)很善于學(xué)習(xí),多一點(diǎn)知識(shí)總是有用的,也是把握住成功的好方法。也就是說(shuō):多一門(mén)技藝,多一條路.不斷學(xué)習(xí)實(shí)在是成功人士的終身承諾.

      三個(gè)故事講完了,同學(xué)們也找到了解決學(xué)習(xí)中的疑難和新奇,健康的心理和積極的心態(tài)是把握成功的最佳重要因素。那么我們看看

      積極的心態(tài)有哪些?:讓學(xué)生明白要想成功,首先要有積極的心態(tài)。積極的心態(tài)有那些呢?

      積極的心態(tài)有:樂(lè)觀.熱情.大度.奉獻(xiàn).進(jìn)。孕牛貏伲赂、堅(jiān)強(qiáng),有意志力,有強(qiáng)烈成就感等。

      消極的心態(tài)有:沒(méi)有目標(biāo)、缺乏恒心、自大虛榮、自卑懦弱、恐懼失敗

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