活動(dòng)方案9篇【實(shí)用】
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？下面是小編收集整理的活動(dòng)方案9篇，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)方案 篇1
(一) 活動(dòng)背景：貧困問題是當(dāng)今世界面臨的最嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)之一。目前，世界上仍有超過10億的絕對(duì)貧困人口生活在每人每天1美元標(biāo)準(zhǔn)之下。很多人甚至每天以不足半美元的水平過活，忍饑挨餓。大約8億人處于食物不安全狀態(tài)，或者因?yàn)槭巢还苟荒苷趧?dòng)、健康生活。20xx年9月，多國首腦通過了《千年宣言》，表明了各國致力于實(shí)現(xiàn)“千年發(fā)展目標(biāo)”（mdg）的決心。mdg由八個(gè)目標(biāo)構(gòu)成，旨在解決與極端貧困相關(guān)的不同層面的問題——從經(jīng)濟(jì)貧困到饑餓、健康、教育、環(huán)境與性別問題。mdg最重要的目標(biāo)之一，即首要目標(biāo)就是“消除貧困與饑餓”，要在1990到20xx年間使生活在1美元標(biāo)準(zhǔn)之下、遭受饑餓的人群減少一半。雖然人們?yōu)閷?shí)現(xiàn)mdg下消除饑餓和貧困的目標(biāo)付出了巨大的努力，但是，到目前為止，從全球范圍看，除中國等少數(shù)國家外，絕大多數(shù)國家的成效還很有限。
(二) 活動(dòng)意義：首先，讓我們大學(xué)生更全面地認(rèn)識(shí)到扶貧開發(fā)所面臨的巨大挑戰(zhàn)，讓我們對(duì)扶貧有一個(gè)全面、新的認(rèn)識(shí)。其次，讓全體同學(xué)都能行動(dòng)起來做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
（三）活動(dòng)目標(biāo)
�。�1）舉行“貧困，一曲悲歌！”主題班會(huì)，了解貧困給人們帶來的.痛苦與悲傷，了解國際社會(huì)為消除貧困所做的努力，結(jié)合實(shí)際談出自己的感受，做扶貧的志愿者。
�。�2）利用假期走出去進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，寫出調(diào)查報(bào)告再在班級(jí)進(jìn)行計(jì)論交流。
（四）活動(dòng)流程:
宣傳階段：
1. 作展板讓同學(xué)們了解貧困地方的困難
2．通過學(xué)校廣播站向?qū)W生進(jìn)行宣傳
3．到社區(qū)宣傳籌集物品
活動(dòng)過程：
�。ㄖ鞒秩诵蓟顒�(dòng)開始）
主持人：同學(xué)們，世界上有許許多多的節(jié)日，你們知道哪些節(jié)日？你們知道10月17日是什么節(jié)日嗎？（同學(xué)答）你們知道“民界扶貧日”是怎么來的嗎？下面請(qǐng)同學(xué)介紹。
甲：貧困，自古至今是人類的勁敵，是人類發(fā)展史上的一道深深的傷痕。全世界有60億人口，XX億貧困人口，目前以每年2500萬人的速度增長，平均每分鐘增加40多人。正國為仙困人口增長速度飛快，所以貧困問題被聯(lián)合國列為社會(huì)發(fā)展問題三大主道之首。XX年12月22日，第四十七屆聯(lián)合國大會(huì)根據(jù)聯(lián)合國第二委員會(huì)（經(jīng)濟(jì)和財(cái)政）的建議，確定每年的10月17日為世界扶貧日，旨在引起國際社會(huì)對(duì)貧困問題的重視，宣傳和促進(jìn)全世界消除貧困的工作，各國采取具體的扶貧行動(dòng)。XX年聯(lián)合國世界首腦會(huì)議集中討論了消除貧困、促進(jìn)發(fā)展社會(huì)金融的問題，并通過了《宣言》和《行動(dòng)綱領(lǐng)》。同時(shí)確定XX年為世界消除貧困年，XX-20xx為世界消除貧困十年。
主持人：今年是世界消除貧困年的第五年，貧困仍然困擾著人類。當(dāng)我們親身體驗(yàn)和親眼目睹貧困的時(shí)候，我們的內(nèi)心是否受到觸動(dòng)？驚心的畫面歷歷在目，而貧困者為維護(hù)生命脈做出的努力和托兒所卻常常被我們忽略和遺忘。
乙：同學(xué)們，被聯(lián)合國列為貧困的48個(gè)國家中，有33個(gè)在非洲，當(dāng)我們?cè)陔娨暽峡吹侥鞘莨侨绮竦姆侵迌和犞叟蔚难劬Φ臅r(shí)候，當(dāng)我們看到他們飽受饑餓和貧窮的煎熬的時(shí)候，你是否無動(dòng)于哀？可曾想到，現(xiàn)在全球上26億居民缺少最基本的衛(wèi)生設(shè)施，XX億人住房簡陋，20億人無法喝到合乎標(biāo)準(zhǔn)的飲水，世界上1/5的兒童受教育不到5年，同樣百分比的兒童營養(yǎng)不良。貧困仍然困擾著人類。你為他們做了些什么？
主持人：值得高興的是，國際社會(huì)和各國人民為消除貧國在積極地努力，它喚起了人類的良知。（同學(xué)介紹國際上扶貧助貧的材料）
丙：今年10月7日，聯(lián)合國在紐約“扶貧日”的活動(dòng)，秘書長安南發(fā)表講話，希望國際社會(huì)做出切實(shí)的努力，以實(shí)現(xiàn)20xx年現(xiàn)有世界貧困人口減半的目標(biāo)。
主持人：這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，需要人們拿出實(shí)際行動(dòng)，做出努力。
�。河捎诿窠绮缓侠淼慕�(jīng)濟(jì)秩序，使全球200多個(gè)國家中，59個(gè)國家人均收入在世界銀行貧困線下，非洲是人們關(guān)注的焦點(diǎn)。連年的災(zāi)害加劇了人們的貧困和死亡，世界各國的扶貧基金組織竟盡努力援助他們，這充分顯示了人們消除貧困的愿望以及做出的行動(dòng)。
在新千年的第一個(gè)婦女節(jié)，3500個(gè)婦女組織發(fā)動(dòng)“全球婦女大進(jìn)軍”活動(dòng)，這是五大洲婦女在日內(nèi)瓦舉行的“向貧窮和暴力宣戰(zhàn)”的揭幕儀式。
主持人：那么，在中國，人們?yōu)橄毨ё隽诵┦裁矗?/p>
在中國，中國扶貧基金會(huì)“消除貧困行動(dòng)月”系列活動(dòng)和新聞發(fā)布會(huì)，開展“扶貧勸捐”活動(dòng)，基金所得將用于四川大涼山彝族住房改造項(xiàng)目，以改善人畜混居的惡劣生活狀況。（同學(xué)介紹有關(guān)國內(nèi)扶貧的材料）
主持人：通過大家的介紹，你有什么感受？我們應(yīng)該如何去做？
�。ㄍ瑢W(xué)發(fā)言）
�。ㄖ鞒秩诵蓟顒�(dòng)結(jié)束）
20xx年10月17日是第20個(gè)世界扶貧日，今年貧困日的主題是：關(guān)注貧困，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展。為了進(jìn)一步規(guī)范、完善少先隊(duì)主題活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，提高少先隊(duì)員的社會(huì)責(zé)任意識(shí)。各中隊(duì)活動(dòng)形式豐富多彩，本次隊(duì)會(huì)的主題雖然一致，但是每個(gè)中隊(duì)都用不同的形式，抓住一個(gè)點(diǎn)進(jìn)行主題確定，緊扣主題，達(dá)到了較好的教育效果。各中隊(duì)通過知識(shí)宣講，新聞采集，討論交流，將本次中隊(duì)主題會(huì)推向了一定的高度。通過本次主題班隊(duì)會(huì)，孩子們切實(shí)感受到“關(guān)注貧困，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展”不僅僅是一條標(biāo)語、一種口號(hào)，更是一種行動(dòng)，應(yīng)該落實(shí)在平日的行動(dòng)中去
活動(dòng)方案 篇2
一、指導(dǎo)思想
以“文明禮儀伴我行”為主題；以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣為重點(diǎn)內(nèi)容；以唱響國歌、遵守《規(guī)范》《守則》、志愿服務(wù)為突破口；著眼于全面提高青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，將主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育及學(xué)校的其他教育教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合，通過主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng),使班級(jí)成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，使學(xué)生成為文明禮儀行動(dòng)的動(dòng)的先鋒隊(duì)，為營造現(xiàn)代化綠色校園良好的人文環(huán)境做出貢獻(xiàn)。
二、班會(huì)目的
1、使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到講究文明禮儀是非常有必要的。
2、使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到一個(gè)真正有文明的人應(yīng)是怎樣的。
3、通過學(xué)生的自我剖析，使他們發(fā)現(xiàn)自己存在的不足之處，從而朝著更加好的方向發(fā)展，為就業(yè)打好基礎(chǔ)。
三、時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年12月15日
地點(diǎn)：高二飯店服務(wù)班教室
四、參加人員
為了調(diào)動(dòng)全班學(xué)生的積極性，此次活動(dòng)要求全員參加，將班級(jí)分成幾個(gè)小組，做到人人參與，人人有責(zé)任。
1主持人：李江
2小品組：陳磊、王家琪、劉磊、馮帥、戚美琪
3禮儀學(xué)習(xí)小組：吳春暉、董晶、張淼、張冉
4才藝小組（兩句半）：孫嚴(yán)、郝洪亮、王旭
5現(xiàn)場采訪小組：劉一心、王晨、程媛媛
6倡議小組：代艷、宋萌萌、溫玉梅、陳麗娟
7拍攝小組：李偉、陳明遠(yuǎn)、牛小遠(yuǎn)
8班歌領(lǐng)唱小組：宋妍、林洋、李嬌蕾、王麗娜
五、班會(huì)內(nèi)容：
�。ㄒ唬┬及鄷�(huì)開始
�。ǘ┏獓�
（三）小品表演
�。ㄋ模┒Y儀知識(shí)學(xué)習(xí)
�。ㄎ澹┎潘嚤硌荩▋删浒耄�
�。┡臄z小組
（七）現(xiàn)場采訪
�。ò耍┏h并簽字
（九）小品回放
�。ㄊ┏喔�
�。ㄊ唬┙Y(jié)束語
（十二）班主任作總結(jié)
主持人:敬愛的領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛的家長,同學(xué)們,大家好!
今天我們歡聚在一起,舉行我們的主題班會(huì).現(xiàn)在,我很榮幸的宣布:高二飯店服務(wù)班主題班會(huì)------做個(gè)文明人,現(xiàn)在開始!
請(qǐng)大家全體起立,唱國歌
唱國歌---------2分鐘
引出此次班會(huì)的主題——1分鐘
主持人:同學(xué)們，這次班會(huì)的主題是——文明禮儀。也許有些同學(xué)會(huì)覺得這個(gè)主題與自己無關(guān)緊要，但是講究文明禮儀在當(dāng)今社會(huì)已越來越重要了，養(yǎng)成良好的文明禮儀對(duì)個(gè)人的成材有著不可忽視的作用，所以這次的班會(huì)我希望同學(xué)們能夠認(rèn)真對(duì)待。首先我們來看一個(gè)小品的表演，你們邊看邊思考：他們存在那些不文明的行為和語言?
小品---------5分鐘
老師，A、B、C、D五人（扮演者：老師---戚美琪，A—王家琪，B—陳磊，C—?jiǎng)⒗�，D---馮帥）
以教室前的空地為場地，并擺有四張凳子
第一部分
1）老師進(jìn)入教師上課，學(xué)生A、B、C三人在聊天
2）上課后，A趴在桌子上睡覺，B、C繼續(xù)聊天
3）D自行進(jìn)入教室與老師爭執(zhí)，D離開教室
4）繼續(xù)上課，B、C開始爭吵，A參與其中
5）老師氣憤而去
老師：上課！
學(xué)生A.B.C：老師好！
老師：請(qǐng)坐
學(xué)生A：老師，這節(jié)課上什么呀？
老師：語文
學(xué)生A：真沒勁�。ㄈ缓笈孔雷铀X）
老師：今天我們講第三節(jié)內(nèi)容，哎，那個(gè)空著的座位是誰��？
學(xué)生B：老泡！不不不，馮帥！
（學(xué)生D進(jìn)入教室----）
老師：馮帥，你喊報(bào)告了嗎？
學(xué)生D：我喊了！
老師：那我怎么沒聽著��？
學(xué)生D：那是你耳背！
老師：你這學(xué)生說話怎么這么不禮貌��？
學(xué)生B：老師呦，不就一報(bào)告嗎，算了吧！
學(xué)生C：就是，老師，你要看他下課什么樣兒，您就該知足了！
老師：馮帥，你現(xiàn)在去辦公室等我，下課我再和你說！
學(xué)生D：你怎么那么煩呀�。ㄅ淖雷幼叱鼋淌遥�
老師：好了，我們開始上課，大家翻開書第80頁看黑體字......
學(xué)生B：你干嗎呢？誰讓你動(dòng)那個(gè)了？
學(xué)生C：什么干什么啊？那椅子又不是你家的
學(xué)生B：不是我家的，那我坐著那，你沒事動(dòng)什么動(dòng)啊
學(xué)生C：我樂意動(dòng)，手是我的又不是你的，再說，我動(dòng)的是椅子又不是你！
學(xué)生B：你這人會(huì)說人話嗎？講不講理��！
學(xué)生C：你管呢！我就這樣說話。
學(xué)生A：吵什么呀？
學(xué)生B、C:關(guān)你什么事啊?
學(xué)生A:怎么不關(guān)我事,吵著我睡覺了!
老師:你們這干什么那,叫上課嗎?
學(xué)生：A.B.C：你講你的去！
老師：你們這叫什么學(xué)生！這課沒法上了！
（針對(duì)以上場景，同學(xué)們進(jìn)行2分鐘評(píng)論）
主持人:好,小品看完了,他們有那些不文明的行為和語言,我們現(xiàn)在找同學(xué)來說一說
……宋萌萌
……溫玉梅
主持人:上面這些同學(xué)有這么多的不文明行為,那么我們應(yīng)該怎么做呢?
現(xiàn)在我們隨著禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)小組,進(jìn)入禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)大課堂.
禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)---------5分鐘
主持：吳春暉
組員：董晶、張冉、張淼
禮儀即禮節(jié)與儀式，禮儀的本質(zhì)是治人之道，中國是禮儀之邦，上下五千年，從西周視禮為“國之大柄”到現(xiàn)代的“五講四美”從荀子的“國無禮而不寧”到今天的精神文明建設(shè)，禮儀一直是傳統(tǒng)文化的核心。同學(xué)們知道有那些禮儀規(guī)范嗎？
1.我們升國旗是我們要做到哪些禮儀？
董晶說：升國旗時(shí)我們應(yīng)該立正站好，向國旗行注目禮，我們要尊重國旗，要知道自己是一名中國人升國旗時(shí)，要想想我國體育健兒奪得奧運(yùn)冠軍時(shí)升國旗的樣子----目不轉(zhuǎn)睛的看著國旗冉冉生起，要知道為了這一面國旗有多少人為此付出了生命國旗代表著我們的國家，升國旗是一件神圣而莊嚴(yán)的事，我們不應(yīng)該當(dāng)作兒戲，不應(yīng)該說話打鬧而要尊重它愛護(hù)它。
就像董晶所說我們?cè)谏龂鞎r(shí)一定要嚴(yán)肅
2.我們?cè)趯W(xué)校內(nèi)要做到哪些？
張冉說：我們作為現(xiàn)代化新人，應(yīng)該講究文明禮儀。在我個(gè)人認(rèn)為要做到校園文明禮儀有三大點(diǎn)：首先，在學(xué)校要尊重老師。在個(gè)人方面要做到不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒，儀容儀表要符合學(xué)校規(guī)范。在同學(xué)之間要做到互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛，創(chuàng)造出一種積極向上良好的范圍。
她說的很對(duì)我們作為學(xué)生在學(xué)校內(nèi)要遵守校規(guī)校紀(jì)。
3.那我們?cè)诠矆龊夏兀?/p>
張淼說：在不同的公共場所對(duì)我們有不同的要求：比如說在乘車時(shí)應(yīng)遵守乘車秩序，尊重司售人員，尊老愛幼；在影劇院時(shí)不大聲喧嘩，不亂扔廢棄物；在參加大型活動(dòng)時(shí)要聽從現(xiàn)場安排，入場時(shí)不要擁擠，進(jìn)場后不隨便走動(dòng)，不亂扔垃圾等。
就像張淼所說的那樣遵守公共場合的秩序
她們說的都很對(duì)，我們也要像她們所說的那樣做一名懂得文明禮儀的職的職高生
主持人:剛才的禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)大家記住了多少呢?有三位同學(xué)把它們編成了一個(gè)”兩句半”方便大家記憶,現(xiàn)在看他們的表演-----做文明好少年
才藝表演（做個(gè)文明好少年）-------2分鐘
組長：孫嚴(yán)
組員：郝洪亮、王旭
爭創(chuàng)文明好少年
今天來段兩句半~我們3個(gè)來獻(xiàn)演~現(xiàn)場表演！
說說文明3字經(jīng)~3字經(jīng)來我最棒~后門出氣！
咱們前來比一比~現(xiàn)場同學(xué)做裁判~我干！
朝起早夜眠遲~老宜志借此時(shí)~晨必盥兼漱口~
幾出言信為先~做人道奚可焉~見未真勿輕言~
為學(xué)子放少時(shí)~親師友習(xí)禮儀~玉不琢不成器~
父母呼應(yīng)勿緩~父母教需靜聽~身有傷貽親憂~
勿飲酒飲酒醉~最為丑執(zhí)虛器~如直盈人噓室~
吐粘痰~口香糖~哇又粘一屁股~
說幫忙~就不去~你耍我？
帶臟字~罵父母~沒素質(zhì)！
借你錢~就不還~告我媽去~
文明禮貌記心間~~
嘿嘿~古的白~
主持人:感謝三位同學(xué)的.精彩表演,下面,我們看一些圖片,看看它們是不是發(fā)生在我們的身邊,我們看到這些有什么感慨?
拍攝瀏覽-------3分鐘（見powerpoint）
主持：李偉
組員：，陳明遠(yuǎn),牛小遠(yuǎn)
播放一些校園內(nèi)不文明現(xiàn)象的圖片，學(xué)生對(duì)此進(jìn)行2分鐘評(píng)論
……陳明遠(yuǎn)
……牛小遠(yuǎn)
主持人:上面我們看到了一些不文明的行為,那么家長和老師有什么看法呢?現(xiàn)在有請(qǐng)劉一心同學(xué)現(xiàn)場采訪老師和家長.
現(xiàn)場采訪----8分鐘
主持：劉一心
組員：王晨、程媛媛
開場白:首先感謝老師和家長能夠在百忙當(dāng)中抽出時(shí)間來參加這次班會(huì),這就證明了兩位對(duì)這次班會(huì)的大力支持與重視,所以,請(qǐng)同學(xué)們感謝兩位的到來.
采訪老師
1您是怎樣看待文明禮儀的?
2您是怎樣看待學(xué)生隨口罵人這一現(xiàn)象的?
3當(dāng)您聽見有同學(xué)罵人時(shí),您會(huì)怎樣阻止和教育呢?
采訪家長
1那您又是怎樣看待文明禮儀的呢?
2關(guān)于文明禮儀您是怎樣教育孩子的呢?
3您認(rèn)為家庭生活中需要文明禮儀嗎?具體說說表現(xiàn)在
哪些方面？
主持人:我們學(xué)習(xí)了禮儀知識(shí)后,該怎么做呢?聽聽倡議小組的建議.
倡議并簽字---------5分鐘
主持：代艷
組員：宋萌萌、陳麗娟、溫玉梅
我國是世界文明古國，有著悠久的禮儀傳統(tǒng)，并以“禮儀之邦”著稱于世，飯店服務(wù)班作為全校禮儀的標(biāo)志班。應(yīng)該為全校同學(xué)樹立一個(gè)榜樣。帶動(dòng)全校同學(xué)都做一個(gè)文明禮貌的人，所以，我倡議高二飯店服務(wù)班所有同學(xué)做到以下幾點(diǎn)：
1尊敬師長：尊重老師的勞動(dòng)，虛心接受老師的批評(píng)教育
2友愛同學(xué)：互相尊重，互相關(guān)心，和睦相處，禮貌相待
3舉止文明：不隨地亂扔亂吐，不浪費(fèi)水電，不破壞公物，不抽煙喝酒，不打架斗毆，不說粗話臟話，不在公共場所喧嘩。對(duì)不文明現(xiàn)象要敢于制止
4儀容儀表：不穿奇裝異服進(jìn)出校門要著裝校服，男女生不留怪發(fā)型，不染發(fā)燙發(fā)，不戴耳環(huán)首飾，不留長指甲，女生不化妝
主持人:我們會(huì)努力做到以上幾點(diǎn),請(qǐng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師監(jiān)督我們!
大家還記得剛開始的那個(gè)小品嗎?他們通過學(xué)習(xí)之后,有什么改變嗎?大家一起來看.
小品回放---------4分鐘
第二部分：開始上課，同學(xué)們都很認(rèn)真地記筆記，積極讀課文，老師很滿意。
老師：上課！
學(xué)生Ａ.Ｂ.Ｃ.Ｄ：老師好！
老師：同學(xué)們好，請(qǐng)坐。上次課我們上的不太好，希望文明禮儀班會(huì)的召開能夠使大家的行為有所好轉(zhuǎn)。好，把書打開第８１頁，我們把上節(jié)的內(nèi)容補(bǔ)上，大家拿出筆記來記......我想找?guī)诪橥瑢W(xué)把書上的小字讀一下，誰愿意讀？
學(xué)生Ａ.Ｂ.Ｃ.Ｄ：老師我讀！
老師：王家琦你先讀第一段
老師：讀的不錯(cuò)，請(qǐng)坐！
學(xué)生Ｂ：老師該我了吧？
老師：好，你讀下一段．
學(xué)生Ｂ：（讀課文）老師我讀的好吧？
老師：恩，讀的很流利，聲音也很清楚，下次努力。
……同學(xué)們這節(jié)課上得非常好，看來我們的班會(huì)的作用還是很有效的，希望以后我們都能這么上課，同學(xué)們?cè)僖姡?/p>
學(xué)生Ａ.Ｂ.Ｃ.Ｄ：（站起來）老師再見！
主持人:看到他們現(xiàn)在的表現(xiàn),我們很高興.這正是我們這次班會(huì)的目的.現(xiàn)在讓我們一起唱出我們的心聲-----我們的班歌《蝸牛》
班歌《蝸�！�-----------3分鐘
領(lǐng)唱：宋妍、林洋、李嬌蕾、王麗娜
宋、林：該不該擱下種種的殼
尋找到底哪里有藍(lán)天第二部分
李、王：隨著輕輕的風(fēng)輕輕的飄
你靜得像都不敢歇忑
合唱：我要一步一步往上爬
在最高點(diǎn)撐著夜往前飛
讓風(fēng)吹干流過的淚痕
總有一天我要屬于我的天
主持人:現(xiàn)在我宣布高二服務(wù)班”做個(gè)文明人”主題班會(huì)圓滿結(jié)束!
六、班會(huì)程序
開場白（班主任）：
行為科學(xué)家羅杰巴克認(rèn)為：環(huán)境對(duì)于激發(fā)和形成人在環(huán)境中的行為方式有很大的影響。
對(duì)于我們的校園來說，一個(gè)干凈、整潔、富有健康情趣的校園環(huán)境，對(duì)學(xué)生的道德情操起著“潤物細(xì)無聲”的陶冶作用。我們都有這樣一種體驗(yàn)，經(jīng)常出入自由市場，斤斤計(jì)較，討價(jià)還價(jià)之聲不絕于耳，自己的言行自然隨之而無拘無束，甚至粗魯無禮；但一進(jìn)入那“靜”字高懸，窗明幾凈，人人都在埋頭苦讀的教室時(shí)，你就不得不學(xué)會(huì)克制自己，而慢慢地與這種環(huán)境，這種氣氛融合起來，這就是努力創(chuàng)設(shè)并愛惜良好環(huán)境并逐步受良好環(huán)境的陶冶而與環(huán)境和諧的過程�？梢栽O(shè)想，如果我們每個(gè)學(xué)校的校園環(huán)境都呈現(xiàn)出這樣一派整潔有序、文明大方、健康向上的和諧氣氛，那么，對(duì)在這里求學(xué)的學(xué)生們一定會(huì)產(chǎn)生一種持久的感染力和影響力；形成一種熱愛生活的情趣，一種文明禮貌的行為，一種積極向上的個(gè)性心理特征�？傊篮玫男@環(huán)境會(huì)深刻地影響學(xué)生的思想情感和性格特征。因此，怎樣創(chuàng)造一個(gè)健康、文明、向上的校園環(huán)境，一直以來是學(xué)校日常管理工作的永恒課題。
今天的主題班會(huì)我們就來一起討論關(guān)于文明校園的話題。首先，我們有請(qǐng)這節(jié)班會(huì)的主持人董冰潔同學(xué)，掌聲有請(qǐng)！
篇章一：找尋身邊的不文明現(xiàn)象
主持人：對(duì)于校園文明建設(shè)，我們學(xué)校一直以來非常重視，并形成了一套完善的管理系統(tǒng)，也取得了一定的成效，但目前還存在一些不盡如人意的地方，首先我們來看看發(fā)生在我們身邊的不文明現(xiàn)象，（幻燈片展示相片）先看一下我們班的墻壁，記得上次剛買來涂料粉刷干凈了，現(xiàn)在又被我們幾個(gè)人的一些不文明行為弄臟了；這是墻壁的情況，再來看看我們的課桌，本來好好的課桌被我們同學(xué)貼得五花八門、刻得面目全非，可能這桌不是你刻的，但也反映了我們先前坐在這的同學(xué)的不文明行為；下面再看看我們校園的地面情況，食品包裝袋，小紙團(tuán)，果殼等隨地可見，沒有丟到垃圾筒里，這就反映出我們的一個(gè)不良習(xí)慣；接下去的不文明現(xiàn)象表現(xiàn)在對(duì)公共財(cái)務(wù)的態(tài)度上，看看這些好端端的門被某些同學(xué)踢的都是洞；還有最后一個(gè)我們能記錄到的不文明現(xiàn)象就是在公共過道上打羽毛球，你在打的時(shí)候可以很開心，可你曾感受過行人的那份提心吊膽嗎？
看了以上我們用相機(jī)記錄下來發(fā)生在校園里的一些不文明現(xiàn)象，大家是不是有所感受？為了強(qiáng)化大家的感受，我們給大家準(zhǔn)備了一段同學(xué)自演的啞劇“午休時(shí)刻”。請(qǐng)欣賞！
啞劇欣賞：午休時(shí)刻（四位學(xué)生表演啞劇：“比賽”不文明并且以此為樂的夸張展示）
篇章二：校園文明大家談
感謝四位同學(xué)的精彩表演，在這啞劇里的這些小事或許曾發(fā)生過在我們的身邊，現(xiàn)在我來問大家，小品里有哪些不文明現(xiàn)象？我們?cè)撛鯓幼瞿�？所以我們的第二個(gè)篇章“校園文明大家談”，就是請(qǐng)同學(xué)們相互之間先談?wù)撘幌�，然后�?qǐng)幾位同學(xué)起來談?wù)勀銓?duì)這些現(xiàn)象的看法，感想；也可以談?wù)勀阌H歷的事件。（大家想到什么就談什么，沒有一個(gè)固定的答案，大膽一點(diǎn)，暢所欲言。）
（學(xué)生發(fā)言）
好，剛才這些看法都是代表學(xué)生的觀點(diǎn)，現(xiàn)在我假設(shè)你們是老師，那請(qǐng)哪位老師過來說說你對(duì)校園不文明現(xiàn)象的看法，以后打算采取什么措施來防止這些現(xiàn)象的發(fā)生？（大家踴躍點(diǎn)，來嘗嘗當(dāng)老師的滋味吧�。ó�(dāng)學(xué)生過來時(shí)，稱呼某老師好，我想問你怎樣看待這問題……）
（學(xué)生活動(dòng)、發(fā)言）
篇章三：輕松一刻，猜猜這是什么詞
感謝大家的積極參與，現(xiàn)在我們來做個(gè)游戲，猜詞�。ㄔ~語可能與文明話題有關(guān)）該輕松一下了，注意看投影。先我來說說游戲規(guī)則：（1）游戲時(shí)間一分鐘。（2）兩個(gè)男生一組，兩個(gè)女生一組，共選兩組。（3）在猜的過程中，大家不得提示。（4）猜詞語時(shí)，不得出現(xiàn)發(fā)音與猜的詞語中相似的字，不能用英語。（5）能過3個(gè)詞語即可過關(guān)，連續(xù)三次失誤取消游戲資格。
�。▽W(xué)生活動(dòng)）
篇章四：寫出你心中的不文明
剛才我們通過討論，大家都對(duì)這些校園不文明現(xiàn)象表示反對(duì)，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們拿出一張紙與筆，在紙上寫下你自己的一些不文明行為，有多少寫多少，這不用太多的考慮，給你們半分鐘的思考。寫好了放在桌上面，我也請(qǐng)同學(xué)起來念一下自己的不文明行為有哪些，每個(gè)人都有或多或少的缺點(diǎn)的，包括我自己。
好的，有沒有哪位同學(xué)毛遂自薦的？或自告奮勇的？來勇敢地向大家坦白一下自己，沒的話我就點(diǎn)名或點(diǎn)學(xué)號(hào)，（學(xué)生念好了，給予積極的鼓勵(lì)，如敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，心胸寬廣等）
現(xiàn)在我請(qǐng)最后一桌的同學(xué)把紙張都收上來放講臺(tái)上，現(xiàn)在你們差不多把所有的不文明行為或現(xiàn)象都“放在我這里”了，等下我要把“放在我這里”的不文明行為們“裝在垃圾袋里扔掉”，希望這些不文明的行為、現(xiàn)象會(huì)隨著紙片的“消失”而永遠(yuǎn)的“消失”。
�。▽W(xué)生鼓掌，慶祝這極具象征意義的舉措�。�
最后我們來一個(gè)簡短的文明宣言（幻燈出示），大家齊聲念，預(yù)備：“我們要向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn)，爭做文明學(xué)生，創(chuàng)建文明校園。宣言者——高一（3）班全體同學(xué)”。
結(jié)束語（班主任）
感謝董冰潔同學(xué)主持了這場精彩的班會(huì)，在這里我真心希望大家能通過這次主題班會(huì)，收斂并改正掉自己的一些不文明行為或現(xiàn)象，可能一時(shí)你是改變不了的，但只要你有改變的決心，相信你會(huì)成功的。當(dāng)然要改變這種校園不文明現(xiàn)象的大氣候光靠一個(gè)人是不夠的，它還需要我們?nèi)嗌踔寥Ｍ瑢W(xué)的一起努力。一顆樹木雖然不能從根本上改善周圍的環(huán)境氣候，但是一片森林定能給我們一片清朗的天空。
活動(dòng)方案 篇3
一 活動(dòng)背景：
作為新一代在黨的旗幟下成長的熱血青年及在北大資院學(xué)院團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)的深心栽培下的當(dāng)代大學(xué)生，深深感受到繼錄和發(fā)揚(yáng)志愿者精神，回報(bào)社會(huì)和表現(xiàn)自身價(jià)值的重要性，為此，青年志會(huì)愿者協(xié)會(huì)牽頭、與校先進(jìn)社團(tuán)九思學(xué)社、戀武社合作，舉辦《暖冬活動(dòng)——走進(jìn)敬老院》的活動(dòng).旨在通過利用我們的課余時(shí)間，通過豐富多采、充滿活力的文藝表演及我們志愿者與老人的悉心交談、傾聽，排解老人的憂愁，使老人的閑暇時(shí)光充盈而快樂。同時(shí)，欲借此團(tuán)體活動(dòng)的機(jī)會(huì)，增進(jìn)我們志愿者之間的感情，考驗(yàn)、訓(xùn)練各部門間的配合，使我們更好更快地度過磨合期。當(dāng)然，最重要的`是希望我們志愿者通過此次活動(dòng)，更加深化關(guān)愛老人，尊敬老人的意識(shí)。將愛付諸于行動(dòng)，給老人以溫暖。
二 活動(dòng)名稱：
走進(jìn)敬老院—關(guān)愛老人，獻(xiàn)愛心
三 活動(dòng)組織
策劃、主辦 北大資源學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)
協(xié)辦 九思學(xué)社 戀武社
四 活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：
上莊敬老院
xx年x-x日 （暫定 ）
五 活動(dòng)流程：
1、前期準(zhǔn)備：包括人員召集、經(jīng)費(fèi)籌集、物資籌備。
2、活動(dòng)當(dāng)日安排：干事8點(diǎn)集合.8點(diǎn)30分志愿者準(zhǔn)時(shí)在大廳集合。根據(jù)需要分若干小組，分別負(fù)責(zé)各項(xiàng)任務(wù)；
3、文藝表演：如武術(shù)表演、歌唱表演，由策劃部代理
4、任務(wù)安排：為老人曬被褥，洗衣服、床單，打掃房間，陪他們聊天，下棋，清理花園，道路等（人員分工屆時(shí)將根據(jù)具體情況安排）；
5、活動(dòng)全程：上午8.30中午11：30左右（如遇特殊情況拖延到12：30）
六 活動(dòng)細(xì)則
1）活動(dòng)當(dāng)天有工作證的志愿者需佩帶工作證、各社團(tuán)佩戴社徽。
2）文藝表演節(jié)目具體順序由策劃部負(fù)責(zé) 到時(shí)可即幸添加節(jié)目及活動(dòng)，但要求思想健康，格調(diào)高雅。
3）活動(dòng)期間務(wù)必做到尊敬老人，杜絕有傷害老人，損害青協(xié)形象的事情發(fā)生。
4）若有上述事件發(fā)生，則事件責(zé)任人由組織判定、處罰。
5）路途中，由責(zé)任人組織注意交通安全，盡量減少路途中費(fèi)的時(shí)間。
6）由點(diǎn)名后離校至回校點(diǎn)名期間，任何人，無正當(dāng)理由，不可離隊(duì)。
7）若有違6）者，安全責(zé)任自負(fù)。
8）由于經(jīng)費(fèi)問題，若下雨需乘車往返，車費(fèi)自付，望見諒。
---------- 此為團(tuán)體活動(dòng)，望各成員尊重，服從調(diào)度安排。----------
七 活動(dòng)宣傳
由秘書部制作海報(bào)
由人力部招募文藝志愿者大約10-20人
八 用品：
鮮花，水果等
備注：
前期策劃部需與上莊敬老院方面有細(xì)致溝通，敲定時(shí)間等各該注意事項(xiàng)。
地址：北大資源學(xué)院 上莊敬老院
時(shí)間：xx年xx月xx日
活動(dòng)方案 篇4
根據(jù)教師的特長采取自愿報(bào)名和學(xué)校指定專業(yè)教師相結(jié)合的方式。（以前除了圍棋是請(qǐng)外面人教學(xué)以外，其余都是校本部老師。）
體育教師:國標(biāo)、籃球、排球、足球。
音樂教師：舞蹈、合唱。
數(shù)學(xué)教師：數(shù)奧。
英語教師：英語基礎(chǔ)或提高。
美術(shù)教師：繪畫。
書法、語文教師：毛筆字、鋼筆字。
語文教師：朗誦、課本劇、說話寫話、寫作、綜合實(shí)踐活動(dòng)等。
電腦教師：無線電測向、信息技術(shù)奧賽班。
以上各班的輔導(dǎo)教師都是專業(yè)對(duì)口。
其他（教師根據(jù)特長選任)：航模、折紙、剪紙、刻紙、編毛線、織毛線、十字繡、五子棋、跳棋、象棋、戲劇、乒乓球、羽毛球等。
音樂、書法、繪畫組的人數(shù)適當(dāng)多一些，其它每組10～30人不等。
人員挑選：原則上每班2--5人，如有特殊人才的可適當(dāng)多一些。先滿足有比賽任務(wù)的'興趣組選人。
每組都有固定的活動(dòng)場所，每星期活動(dòng)一次，兩節(jié)課時(shí)間。學(xué)生根據(jù)自己喜好和家長的意見共同選報(bào)一到兩個(gè)項(xiàng)目，再由各班主任根據(jù)情況進(jìn)行微調(diào)。學(xué)生是全員參與，興趣得到了激發(fā)和提高。（六年級(jí)到下學(xué)期不參加興趣活動(dòng)，改為主課。）
全部輔導(dǎo)是免費(fèi)的，部分材料由學(xué)生自備（美術(shù)、書法、手工），學(xué)校為教師準(zhǔn)備教學(xué)用具，提供多媒體。
考核方式：參加比賽、六一（元旦)演出、展覽、文章發(fā)表等。
活動(dòng)方案 篇5
活動(dòng)主題：挑戰(zhàn)極限-紙橋承重比賽
活動(dòng)背景：
為了營造一個(gè)良好的科技文化氛圍，營造活躍、濃郁的科學(xué)和人文精神氛圍。我院“科技文化藝術(shù)節(jié)”已經(jīng)連續(xù)成功舉辦過多屆，活動(dòng)的開展對(duì)提高廣大同學(xué)的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新實(shí)踐能力產(chǎn)生了廣泛而積極的影響。進(jìn)一步豐富校園文化生活，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生良好的科技創(chuàng)新精神與科研能力，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)高校的人才培養(yǎng)目標(biāo)。
活動(dòng)目的：
充分鍛煉和培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新和動(dòng)手實(shí)踐的能力，充分激發(fā)同學(xué)們對(duì)科普的熱情與探索精神。
活動(dòng)內(nèi)容：
紙橋承重——紙?jiān)谖覀兊娜粘Ｉ钪袩o處不見，它與我們的`學(xué)習(xí)﹑工作﹑生活密切相關(guān)。每一種紙都有各自不同的性質(zhì)和特點(diǎn)，因此也有各自不且能承受盡可能大的重力。本次競賽要求用普通的紙作為材料搭建一座“橋梁”，并規(guī)定時(shí)間內(nèi)充分展現(xiàn)自己在知識(shí)積累﹑創(chuàng)意設(shè)計(jì)﹑動(dòng)手制作等各方面的綜合能力。
活動(dòng)宗旨：
通過該活動(dòng)烘托出同學(xué)們健康、活潑、創(chuàng)新的精神風(fēng)貌，展現(xiàn)同學(xué)們的青春風(fēng)采，提高同學(xué)們的動(dòng)手能力。
主辦單位：XX工程學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)
承辦單位：XX工程學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)學(xué)科部
活動(dòng)時(shí)間： 3月20日18：00
活動(dòng)地點(diǎn)：翔宇（待定）
活動(dòng)對(duì)象：XX工程學(xué)院13級(jí)各班同學(xué)
活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
1.各干事將此活動(dòng)通知到各自的班級(jí)，并做好宣傳工作，統(tǒng)計(jì)參加人員的名單。
2.每班要求至少要有1人參加，至少去10個(gè)同學(xué)作為親友團(tuán)。
3.各干事聯(lián)系好參賽選手，并告知他們時(shí)間，地點(diǎn)。
4.買好獎(jiǎng)品，禮物。
5.租借好場地，物品。
6.參賽選手應(yīng)在比賽前30分鐘到場。
7.各干事每人準(zhǔn)備20個(gè)硬幣。
活動(dòng)規(guī)則：
1.以報(bào)紙為材料，要求所做的橋外表美觀且承受能力強(qiáng)。
2.承重能力的檢測：在橋上放一個(gè)盒子，盒子里面放硬幣。（總成績=橋上放的硬幣數(shù)+親友團(tuán)贏得的硬幣數(shù)+預(yù)測環(huán)節(jié)中勝出贏得的硬幣數(shù)）。當(dāng)總成績相同時(shí)，則由每位參賽者投票選舉。
3.每組材料有A3報(bào)紙8張，雙面膠一卷，小刀和直尺各一把。
4.橋面寬度須不小于10cm，跨度不得小于25cm，高不得小于5cm。
5.在規(guī)定的30分鐘時(shí)間內(nèi)，參賽者用現(xiàn)場統(tǒng)一提供的材料和工具制作一座可以承重的“橋梁”。
6.要求重物在紙橋停留5秒鐘以上，并且紙橋不塌落為通過，記下其所放的硬幣數(shù)。
7.橋的形式不限，但須附上橋的信息（如：橋名、班別、作者等）。
活動(dòng)流程策劃：
1.工作人員先在教室中擺放好桌子，并在桌位上貼上參賽選手姓名和參賽號(hào)。
2.每位參賽者在工作人員處簽到并領(lǐng)取參賽號(hào)。
3.參賽選手到各自的座位上等待活動(dòng)開始。
4.當(dāng)比賽開始時(shí)，參賽者應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)現(xiàn)場獨(dú)立完成作品的制作，工具不得自帶。
5.參賽選手制作紙橋時(shí)，進(jìn)行一首歌曲演唱表演。
6.在自己班的選手在制作紙橋時(shí)，親友團(tuán)可以參與小游戲，每個(gè)小游戲勝出者有小獎(jiǎng)品并且能為自己班的一位選手提高成績（提高3個(gè)硬幣數(shù)的承重能力）。
注：為活躍氣氛將插入多個(gè)小游戲（親友團(tuán)做）
7.再次進(jìn)行一首歌曲演唱表演。
8.當(dāng)作品完成時(shí)，請(qǐng)?jiān)谧髌返妮^明顯處寫上自己的姓名和班級(jí)，之后請(qǐng)安靜地等待評(píng)比。
9.當(dāng)所有參賽人員都完成作品后，每位參賽者通過觀察可憑借自己的預(yù)測能力來預(yù)測一下哪一位選手的紙橋上放的硬幣最多，并將其預(yù)測的參賽選手的號(hào)碼寫在紙上交給工作人員，對(duì)于猜對(duì)者，將其紙橋能承受的硬幣數(shù)加3。
10.評(píng)比時(shí)加載重物完畢，選手雙手離開作品和操作物時(shí)，工作人員開始記時(shí)，重物必須至少在橋上停留5秒為通過。
11.把紙條都收齊之后，由工作人員逐一來檢測每位參賽人員作品的承重能力。
12.每位參賽選手可以讓橋最多進(jìn)行2次承重能力的檢測，最后取最好成績。
13.測量紙橋承重能力時(shí)，重物必須放在橋中間。
14.工作人員通過硬幣在橋上疊放來測量紙橋的承重能力(承重能力大小用硬幣數(shù)來反應(yīng)）。
15.最后統(tǒng)計(jì)結(jié)果并且公布成績。
16.宣布獲獎(jiǎng)名單
17.請(qǐng)置辦該活動(dòng)的工作人員發(fā)表對(duì)此次活動(dòng)的總結(jié)
后期安排：
1.工作人員清理比賽現(xiàn)場。
2.整理發(fā)票，返還租借的物品。
3.寫活動(dòng)總結(jié)。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)1名；
二等獎(jiǎng)2名；
三等獎(jiǎng)3名。
活動(dòng)預(yù)算：
獎(jiǎng)品：100
小獎(jiǎng)品：20
其他：50
總計(jì)：170
活動(dòng)方案 篇6
一、指導(dǎo)思想
尊師重教是中國的優(yōu)良傳統(tǒng)，早在公元前11世紀(jì)的西周時(shí)期就提出“弟子事師，敬同于父”。古代大教育家孔子更是留下了“有教無類”、“溫故而知新”、“學(xué)而時(shí)習(xí)之”等一系列至理名言。傳道授業(yè)解惑的教師被中國人譽(yù)為人類靈魂的工程師。為了弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀和尊師重教的中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)廣大學(xué)生尊師愛師的情感，校團(tuán)委特組織這次“桃李滿天下，恩情似海深”主題活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月10日
三、活動(dòng)主題
桃李滿天下，恩情似海深
四、活動(dòng)要求
�。ㄒ唬└叨戎匾�，周密部署。各支部要充分認(rèn)識(shí)組織開展“桃李滿天下，恩情似海深”主題實(shí)踐活動(dòng)的重要意義，并把這項(xiàng)活動(dòng)作為大力推動(dòng)校園文化建設(shè)的重要舉措，作為本支部開展慶祝教師節(jié)的重要活動(dòng)，作為深入推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀實(shí)踐活動(dòng)的有效載體，按照活動(dòng)要求，切實(shí)抓緊抓好。
�。ǘ┚陌才�，豐富載體。各支部要結(jié)合實(shí)際，制定具體活動(dòng)方案，確保各項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處。同時(shí)，充分利用一切資源，以各種形式，廣泛開展各項(xiàng)活動(dòng)。
�。ㄈ⿵V泛發(fā)動(dòng)，營造氛圍。要把抓好宣傳作為推動(dòng)活動(dòng)重要手段，積極采取多種宣傳舉措，努力營造良好的實(shí)施氛圍。各支部要精心策劃，引導(dǎo)正確導(dǎo)向，通過多種形式，發(fā)動(dòng)同學(xué)全員參與，并及時(shí)總結(jié)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，報(bào)道先進(jìn)活動(dòng)，真正全班形成尊師重教的良好氛圍。
五、活動(dòng)內(nèi)容
以下為校團(tuán)委列出的部分推薦活動(dòng)，提倡各支部結(jié)合自身情況廣泛開展其他特色活動(dòng)
1、采訪老師，了解老師一天的工作，寫好采訪稿。
2、負(fù)責(zé)板報(bào)的同學(xué)出關(guān)于教師節(jié)的主題板報(bào)。
3、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信。
4、個(gè)人早上見到老師時(shí)送上一聲親切的問候。
5、課前全體起立，向老師送上節(jié)日問候
6、每班送各科老師一份代表自己心意的禮物。
7、以“我的老師”為題舉行征文活動(dòng)
8、“教師節(jié)”召開主題班隊(duì)會(huì)，慶祝老師的節(jié)日。
附：“教師節(jié)”時(shí)給老師一份問候，推薦幾種方式：
1）給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件；
2）自己制作一個(gè)賀卡，送給老師；或到商店買一張賀卡 悄悄放在老師的`辦公桌上
3）給老師一幅畫，再加上一行深情的問候或?qū)懯资闱樵?/p>
4）當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，看到黑板上寫的祝節(jié)日快樂的話
5）以全班同學(xué)的名義，在老師的講臺(tái)上放一束鮮花
六、有關(guān)事項(xiàng)
各單位要結(jié)合各自工作特點(diǎn)，認(rèn)真策劃，組織開展好豐富多彩、形式多樣的主題教育活動(dòng)。同時(shí)認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，注意收集、整理相關(guān)活動(dòng)資料，于9月 日前將活動(dòng)開展的相關(guān)資料（方案、總結(jié)、圖片、視頻等）電子版報(bào)校團(tuán)委。
活動(dòng)方案 篇7
1討論現(xiàn)實(shí)社會(huì)中發(fā)生在我們周圍的幾個(gè)現(xiàn)象：你認(rèn)為這樣做對(duì)嗎？你認(rèn)為在他們身上缺失了什么？
2 走近雷鋒：在你的印象中，雷鋒是一個(gè)怎樣的人？你認(rèn)為雷鋒做好事是為了什么？僅僅是出于一種善良的本性嗎？讓我們翻開雷鋒的日記去讀一讀，去聆聽雷鋒的心聲。從這些話中，讓你感受最深的是什么？為什么？如果讓你用幾個(gè)詞來形容雷鋒，你會(huì)選擇什么樣的詞語？
3 對(duì)比學(xué)習(xí)：回顧開始講述的對(duì)象，比較他們和雷鋒在思想上有什么不同？對(duì)待學(xué)習(xí)/對(duì)待生活/對(duì)待別人/對(duì)待國家/對(duì)待困難/對(duì)待挫折，他們?cè)谛睦砩嫌兄鯓硬煌恼J(rèn)識(shí)？
4 抒發(fā)感受：我們又該如何來對(duì)待我們的學(xué)習(xí)，生活，以及一切。
5縱深歷史：在中華民族悠久的歷史長河中，我們還從誰的身上感受過這些優(yōu)秀的品質(zhì)？
6聯(lián)系實(shí)際：在我們的身旁，在我們的親人、同學(xué)、老師、朋友中，是否有人讓你感動(dòng)，讓你尊敬？
7 班主任小結(jié)：
同學(xué)們，沒有文化的民族是可悲的民族，而沒有精神的民族是不完整的民族。雷鋒精神正是我們中華民族的偉大精神之一。今天，雷鋒并不代表一個(gè)人，而是一種精神。是寒冷中的那一點(diǎn)溫暖的火光;是彷徨時(shí)的那一個(gè)支持的眼神;是無助時(shí)那一個(gè)堅(jiān)實(shí)的肩膀;是跌倒時(shí)的攙扶；是失落時(shí)的安慰；是快樂時(shí)的分享。我們生活在沒有雷鋒的年代，可是我們有雷鋒精神，我們更擁有那一個(gè)個(gè)那些具有雷鋒精神的最可愛的`人。
今天，讓我們記�。豪卒h,這個(gè)光輝的名字,更要記住名字背后那代表我們民族的一種精神�，F(xiàn)在，這種精神要靠我們?nèi)鬟f，猶如少先隊(duì)的星星火炬，猶如奧運(yùn)之火炬，把奧運(yùn)精神傳遍世界的每個(gè)角落。讓我們行動(dòng)起來，從我做起，從身邊的小事做起，把雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大。
讓我們倡議：在今年3月5日學(xué)雷鋒日來臨之即，全班同學(xué)積極投入到學(xué)雷鋒活動(dòng)之中。在學(xué)習(xí)中學(xué)他的積極上進(jìn)的釘子精神；在生活中學(xué)他毫不利已、專門利人、艱苦樸素的精神；在活動(dòng)中學(xué)他集體利益，國家利益永遠(yuǎn)高于一切的高貴品質(zhì)。
讓我們向雷鋒致敬！向所有擁有雷鋒精神的人致敬！
活動(dòng)方案 篇8
一、指導(dǎo)思想：為鍛煉學(xué)生的組織能力和管理能力，培養(yǎng)學(xué)生的民主參與意識(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校少先隊(duì)組織的建設(shè)，真正實(shí)現(xiàn)“自己的活動(dòng)自己搞，自己的陣地自己建，自己的事情自己管”。我校少先隊(duì)大隊(duì)正式向二至六年級(jí)全體隊(duì)員公開選拔一批具有良好思想品德、愿意為大家服務(wù)、樂于為大家服務(wù)和有較強(qiáng)組織能力的大隊(duì)委員。
二、競選宗旨： 公平 公正 公開
三、競選條件：
1、二至六年級(jí)品學(xué)兼優(yōu)的少先隊(duì)員；（每班向?qū)W校推薦2名候選人）
2、能夠嚴(yán)格要求自己，起到模范帶頭作用，有一定的.組織能力；
3、熱心少先隊(duì)工作，有一定的活動(dòng)能力和組織管理能力，善于團(tuán)結(jié)大多數(shù)同學(xué)，工作積極主動(dòng)，富有創(chuàng)新精神。
四、競選職務(wù)
大隊(duì)長 1人 學(xué)習(xí)委員 2人 文娛委員2人 組織委員1人 宣傳委員 1人 衛(wèi)生委員 2人 體育委員 1人
四、競選辦法：
1、初選（利用中隊(duì)主題會(huì)）：（1）隊(duì)員首先向中隊(duì)輔導(dǎo)員自薦，然后各中隊(duì)全體隊(duì)員投票推選出2名候選人。
（2）候選人報(bào)名表上交大隊(duì)部。
2、全校公開競選
（1）競選演說：作簡單的自我介紹（個(gè)人情況、競選優(yōu)勢），對(duì)大隊(duì)部工作的看法或建議，以及上崗后的工作打算或創(chuàng)新活動(dòng)的思路三方面來寫。（競選者請(qǐng)于競選演說結(jié)束后把競選稿上交大隊(duì)部)
（2）才藝表演：候選人通過展示自己的書法、繪畫、演唱、樂器、舞蹈、口才等特長，來向隊(duì)員們證明自己的膽量、素質(zhì)和才能。
�。�3）以上兩項(xiàng)必須參加，每位候選人限時(shí)5分鐘。
3、投票人員：全體少先隊(duì)員
4、按票數(shù)產(chǎn)生大隊(duì)委成員。小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部20xx.9侯邊莊小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部大隊(duì)委職務(wù)設(shè)置與職責(zé)
活動(dòng)方案 篇9
活動(dòng)名稱：《笑臉餅干》
活動(dòng)目標(biāo)：了解笑臉能帶給別人快樂，并愿意帶給別人快樂。能運(yùn)用團(tuán)、壓、捏的方法制作笑臉餅干，并體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：橡皮泥、豆子、花生、葡萄干
活動(dòng)過程：
一、談話導(dǎo)入
師：“寶寶們，今天來了很多客人老師跟我們一起上課，你們開心嗎？”（開心）讓孩子知道通過笑臉可以傳遞開心的心情，萌發(fā)孩子帶給別人快樂的'愿望。
“我想永遠(yuǎn)都看到寶寶們的笑臉，那我就可以永遠(yuǎn)都這么開心了，寶寶們，愿意把你們的笑臉借給我嗎？”
“借了這么多的笑臉了，那現(xiàn)在我要開始變魔術(shù)了，變變變，笑臉都跑到哪里去了？對(duì)，笑臉都跑到餅干上去了，變成笑臉餅干了，你們喜歡吃餅干嗎？為什么？想不想自己動(dòng)手做餅干啊？”
二、制作餅干
1、橡皮泥準(zhǔn)備好了，說說怎樣做成餅干？幼兒交流制作餅干的方法，請(qǐng)一個(gè)幼兒示范。
2、教師總結(jié)方法并邊念兒歌邊教幼兒做動(dòng)作：“餅干餅干圓圓，餅干餅干甜甜，團(tuán)一團(tuán)，壓一壓，我們的餅干做好了！”
3、請(qǐng)幼兒用橡皮泥制作餅干，教師巡回指導(dǎo)。
三、學(xué)做笑臉
1、討論笑臉餅干上應(yīng)該有什么？出示花生、豆子、葡萄干等材料，教師示范制作笑臉餅干。
2、幼兒完成笑臉餅干制作。
四、互相觀看作品并講評(píng)。
1、請(qǐng)幼兒相互觀看作品交流。比一比誰最能干，做得最好。老師給與適當(dāng)點(diǎn)評(píng)。
2、討論最想把笑臉傳給誰，帶幼兒一起傳遞笑臉，活動(dòng)結(jié)束。
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