活動方案

　　為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計劃。那么你有了解過方案嗎？以下是小編精心整理的活動方案8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動方案 篇1

　　活動目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)講述事物間的數(shù)量關(guān)系，能列式計算，進(jìn)一步理解加減法的含義。

　　2、在游戲中體驗學(xué)習(xí)的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：圖片、作業(yè)紙、筆、教學(xué)卡片（人手一份）、骰子棋盤、音樂等。

　　活動過程：

　　一、出示小老鼠，以小老鼠過7歲生日導(dǎo)入活動。

　　二、演示圖片，教師引導(dǎo)幼兒按情境編加減應(yīng)用題。

　　1、小兔關(guān)蘑菇。5+2=7

　　2、小鴨送氣球。9-2=7

　　三、幼兒園幫助小動物解決送禮物難題，進(jìn)行操作練習(xí)，并講述應(yīng)用題和算式。

　　幼兒自己參與活動編出應(yīng)用題。

　　四、分組游戲《擲骰子》，根據(jù)投得的數(shù)字說出得數(shù)是7的算式，再自一道相應(yīng)的應(yīng)用于題。

　　五、幼兒按數(shù)找朋友出活動室。

　　大班科學(xué)活動――盤扣

　　設(shè)計意圖:

　　給孩子們上了一節(jié)“中國真了不起”的課，孩子們異常興奮。休息時，孩子們總在說：“我們中國真了不起，我們中國真?zhèn)ゴ��！睘榱遂柟逃變旱倪@種民族自豪感，結(jié)合了本班“豐富多彩的民族文化”的主題，同時也結(jié)合了我們大班子課題《在科學(xué)探究活動中激發(fā)幼兒探索意識》,我選擇了盤扣這個小中見大的點(diǎn)，旨在通過這次活動鞏固幼兒民族自豪感，激發(fā)他們對民族文化的崇尚之情,同時,也為了達(dá)到課題研究的目的,激發(fā)幼兒的探索意識,我設(shè)計了此次科學(xué)活動.

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過探索盤扣，重點(diǎn)認(rèn)識一字扣、蝴蝶扣、琵琶扣、雙鳳扣等幾種常見的盤扣。

　　2、欣賞盤扣的藝術(shù)造型，知道盤扣是我們民族服裝專用的一種鈕扣，激發(fā)幼兒對民族文化的崇尚之情。

　　3、能愉快地參加探索簡易盤扣的制作活動，激發(fā)幼兒的探索意識,培養(yǎng)幼兒初步的探索能力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、鑲有盤扣的各色服裝。

　　2、彩色的、造型各異的盤扣圖片及實(shí)物若干，布置一個盤扣大世界。

　　3、可供幼兒探索的彩帶、布條等等。

　　活動過程：（*為教師指導(dǎo)用語）

　　一、播放民族音樂，讓幼兒欣賞模特隊的表演，激發(fā)幼兒探索的興趣

　　.* 今天，我們小小模特隊的小朋友給我們帶來了一場精彩的演出，我們一起來看看她們給我們帶來了什么好看的節(jié)目，好嗎？

　�。ㄐ蕾p時裝表演）

　　.* 模特隊的小朋友表演得真精彩！看完后，我想問問小朋友，你發(fā)現(xiàn)了什么？

　　幼a：我發(fā)現(xiàn)她們的衣服很漂亮。

　　幼b：我發(fā)現(xiàn)她們表演的'很好。

　　幼c：我發(fā)現(xiàn)她們衣服的鈕扣跟我們的不一樣。

　　……

　　*小朋友觀察得真仔細(xì)！今天，模特隊的小朋友穿的衣服就是各種各樣的民族服裝，她們身上的鈕扣是用彩帶或者布條盤成的，它有一個好聽的名字叫做盤扣。

　　[[]評：設(shè)計這一環(huán)節(jié)，是讓幼兒初步接觸盤扣，為后面的探索活動打下基礎(chǔ)。初次接觸這種新鮮的鈕扣，而且又是身邊的小朋友通過表演帶給她們的，幼兒很感興趣。]

　　二、探索活動一：通過愉快探索，認(rèn)識幾種常見的盤扣

　　1、參觀“盤扣大世界”，探索盤扣的材料、形狀。

　　* 我們今天認(rèn)識了盤扣，下面老師要帶我們到一個很美的地方。你們聽：

　�。ó嬐庖簦盒∨笥褌�，歡迎你們來到“盤扣大世界”，這里有許多漂亮的盤扣和圖片，小朋友們盡情欣賞吧。）

　　* 哇，多美呀，我們一起去看看吧。（幼兒分散探索，教師見機(jī)指導(dǎo)。）

　　* 小朋友可以看一看盤扣到底是什么做的，摸一摸它們，把你的發(fā)現(xiàn)告訴你的好朋友。

　�。ㄓ變豪^續(xù)探索，并能互相交流。）

　　（畫外音：“盤扣大世界”參觀時間到此結(jié)束，小朋友們可以選擇自己喜歡的盤扣帶回家。）

　　[[]評：通過看看、摸摸、講講，增強(qiáng)了幼兒的探索意識、交流意識，更進(jìn)一步激發(fā)了幼兒的活動興趣。]

　　2、交流“盤扣大世界”所見，建構(gòu)盤扣的基本知識。

　　* 剛才我們在盤扣大世界看到了那么多的盤扣，真的好美呀！我們小朋友也選擇了自己喜歡的盤扣，告訴老師你喜歡什么盤扣？為什么？

　　幼a：我喜歡這種像孔雀的盤扣，因為我喜歡孔雀。

　　幼b：我喜歡這種盤扣，它是用花布做的。

　　幼c：我喜歡這種像蝴蝶的盤扣，因為蝴蝶很美麗。

　　幼d：我喜歡這種像琵琶的盤扣，我家就有一個琵琶。

　　幼f：我喜歡的盤扣是綠色的，像一棵白菜。

　　……

　　* 我們小朋友有這么多喜歡的盤扣，它們都是用布或者用彩帶做的，也有各種各樣的顏色，真漂亮。但她們還沒有名字呢，我們來給她們起一個好聽的名字吧。

　　* 老師喜歡這種像蝴蝶的盤扣，我給他起個名字叫蝴蝶扣。

　　幼a：我的這種就叫孔雀扣。（*也可以叫鳳凰扣，因為兩邊都像，還可以叫雙鳳扣）

　　幼b：我給它起個名字叫琵琶扣。

　　幼c：我的這個盤扣像我們寫的“一”字，我叫它一扣。（*一字扣更好聽是不是？）

　　……

　　[[]評：讓幼兒交流她們喜歡的盤扣，更能激發(fā)他們的興趣，在交流中，他們逐步建構(gòu)了盤扣的基本知識，通過交流，孩子們的探索意識也得到了空前高漲。]

　　* 你們知道嗎？盤扣是我們民族服裝專用的一種鈕扣，也只有我們中國才有呢。配上了盤扣，我們的民族服裝就更漂亮了。

　　[[]評：通過點(diǎn)評，激發(fā)幼兒的民族自豪感]

　　三、探索活動二：創(chuàng)作簡易的盤扣

　　1、出示少了鈕扣的紙服裝，引起幼兒繼續(xù)探索的興趣。

　　* 剛才，服裝廠的叔叔給我們送來了一批小朋友的民族服裝，但是你們看，這上面少了什么？（鈕扣）

　　* 那我們小朋友想個辦法吧？

　　幼：我們來給衣服做盤扣吧。

　　* 老師已經(jīng)給我們小朋友準(zhǔn)備了很多材料，我們一起來制作吧。

　　* 好，開動吧！

　　[[]評：幼兒在簡單的探索盤扣之后，我設(shè)計了這一個更進(jìn)一步的探索環(huán)節(jié)。幼兒天性喜歡動手，再加上今天接觸的又是一樣新穎的東西，探索的愿望就更加強(qiáng)烈。在拿到材料之后，幼兒的積極性很高。最終他們都探索出了很美麗的盤扣。盡管手法還嫌稚嫩，但他們能做到這樣已經(jīng)足夠了。]

　　2、交流探索制作結(jié)果

　　l 我們小朋友都做出了漂亮的盤扣，去告訴你的好朋友，你做的盤扣叫什么。

　　l [[]評：交流的環(huán)節(jié)能使幼兒心情愉快，還能促使幼兒更進(jìn)一步去探索。]

　　活動延伸：

　　1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識各種民族服裝。

　　2、在區(qū)角中提供材料讓幼兒繼續(xù)探索盤扣的制作。

　　活動總評：

　　選擇盤扣來設(shè)計活動，是因為它既有濃郁的民族氣息，又因為色彩艷麗、造型別致而具有欣賞價值，更重要的是盤扣是我們民族特有的。該活動從孩子們自身出發(fā)，首先能使他們感興趣，能引起他們強(qiáng)烈的表達(dá)探索欲望，活動中，教師是組織者和引導(dǎo)者，孩子們是真正的主人，他們盡情探索，他們暢所欲言，既體驗了活動的樂趣，同時還建構(gòu)了基本的科學(xué)知識，增強(qiáng)了幼兒的探索意識，培養(yǎng)了幼兒初步的探索能力、創(chuàng)造能力。

　　通過開展這次活動，我認(rèn)識到，要讓幼兒真正獲得活動的樂趣，首先要選擇讓幼兒感興趣的活動，還要設(shè)計幼兒感興趣的活動環(huán)節(jié)，幼兒才能真正溶入活動；其次，教師設(shè)計活動時要考慮讓幼兒多多實(shí)踐也就是探索才能更好地組織活動。比如在活動中，我開始提供給幼兒操作的材料是穿著鉛絲的空心絲帶，但在活動中孩子們都反映鉛絲太硬，不易制作，而且空心絲帶制作起來過于粗糙，不精細(xì)。后來我用細(xì)毛線包著銅絲讓幼兒制作，取得了意想不到的效果。這些都是實(shí)踐中獲得的經(jīng)驗。由此，我認(rèn)識到，用心去思考，積極積累各方面的經(jīng)驗對于我們開展活動是很有幫助的。最后我覺得設(shè)計活動讓幼兒成為活動的主體，活動會取得事半功倍的效果�！侗P扣》就遵循這“幼兒是活動的真正主人”這樣的原則，讓幼兒盡情探索、自主講述、自由制作。如果活動中都能做到這些，我相信活動會取得更上一層樓的效果。在以后的教育活動中，我們都應(yīng)遵循這一原則，力爭使我們的活動、使我們的孩子得到更大的進(jìn)步。

活動方案 篇2

　　未成年人成長成才，離不開良好的社會文化環(huán)境。一本好書、一首好歌、一部優(yōu)秀的童謠作品，往往能夠啟迪心智、溫暖人心，甚至可以影響人的一生。20xx年全國未成年人思想道德建設(shè)工作電視電話會議要求，要堅持以文化人、以文育人，努力為孩子們創(chuàng)作好的文化產(chǎn)品，提供好的文化服務(wù)，營造好的成長環(huán)境。

　　一、主要目標(biāo)

　　鼓勵廣大教師、家長尤其是兒童文學(xué)作家積極參與進(jìn)來，鼓勵廣大小學(xué)生自己動手創(chuàng)作。針對當(dāng)前存在“原創(chuàng)不足、特色不夠、精品不多”的問題，努力提供高質(zhì)量，推出更多體現(xiàn)童真童趣、蘊(yùn)含向上精神的優(yōu)秀作品。在全國第五屆優(yōu)秀童謠征集評選活動中，我校爭取有更多的作品入圍、獲獎。

　　二、基本標(biāo)準(zhǔn)

　　1、童謠內(nèi)容。要充滿時代氣息，貼近實(shí)際，貼近生活，貼近未成年人，健康向上，簡潔明快，瑯瑯上口，易于傳唱，體現(xiàn)童心童趣。

　　2、題材范圍。

　�。�1）描繪“我的'中國夢”，包括歌頌祖國富強(qiáng)、民主、文明、和諧，歌頌社會自由、平等、公正、法治等。

　　（2）描繪中華傳統(tǒng)美德，包括仁愛、誠信、正義、友善、孝敬等。

　�。�3）描繪少年兒童成長成才，包括愛學(xué)習(xí)、愛勞動，愛祖國、愛家鄉(xiāng)，童真、童趣等。

　　3、入圍數(shù)量。作品申報分成人組和未成年人組，成人組全校不少于五篇。未成年人組由各班推薦，每班兩篇，學(xué)校將組織初評，選送優(yōu)秀作品至區(qū)教育局評獎。

　　4、重要提示。童謠必須是原創(chuàng)。請遵德守禮，誠信創(chuàng)作，嚴(yán)禁抄襲他人作品。

　　三、時間步驟

　　20xx年3月至20xx年5月

　　第一階段：動員創(chuàng)編階段（20xx年3月上旬至3月20日）。認(rèn)真部署優(yōu)秀童謠創(chuàng)編評選工作。面向師生積極組織開展優(yōu)秀童謠創(chuàng)編評選活動。要盡量將征集作品的時間留得充足些，確保能及時將好作品推薦上來。

　　第二階段：申報推薦階段（20xx年3月20日至20xx年4月10日）。向區(qū)教育局推薦的優(yōu)秀童謠作品，請在4月1日前，統(tǒng)一按班級填寫好《優(yōu)秀童謠推薦表》，連同推薦作品電子版一起交德育處。

活動方案 篇3

　　一、活動目的：

　　本次大賽要充分展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生健康活動的形象和積極向上的精神風(fēng)貌，通過比賽，給大家一個展現(xiàn)自我挑戰(zhàn)自我的舞臺，以此來提高我校大學(xué)生的綜合素質(zhì)建設(shè)和諧文明校園。同時發(fā)掘具有支持特長的在校學(xué)生，為學(xué)校舉辦各種晚會輸送后備力量。

　　二、活動主題：

　　魅動“聲”影 活力四射

　　三、主辦單位：

　　山東凱文科技職業(yè)學(xué)院團(tuán)委

　　四、承辦單位：

　　機(jī)械學(xué)院團(tuán)總支

　　五、活動時間：

　　宣傳報名：十一月中旬

　　預(yù)賽：十一月下旬

　　復(fù)賽： 12月10日

　　決賽：12月15日

　　六、參賽對象：大一新生 大二在校生

　　七、活動流程：

　　前期宣傳和報名：以張貼海報，廣播等進(jìn)行宣傳

　　報名截止20xx年 月 日中午12:00各班文藝

　　委員將參賽名單交至機(jī)械學(xué)院文藝部。

　　2．預(yù)賽：

　　活動地點(diǎn)：待定

　　評委選定：各院文藝部骨干一名

　　活動內(nèi)容：

　�。�1）參賽選手提前半個小時到場抽簽決定比賽順序

　�。�2）比賽內(nèi)容：選手是自我介紹限時3 鐘，然后才藝展示（如唱歌樂器，舞蹈等）

　　(3)平度標(biāo)準(zhǔn)：

　　形象分： 10分

　　語言表達(dá): 10分

　　才藝展示：10分

　　(4)根據(jù)比賽成績，前20名和各二級學(xué)院推薦的學(xué)生進(jìn)入復(fù)賽，當(dāng)日統(tǒng)計完畢宣布比賽結(jié)果。

　　復(fù)賽

　�。�1）活動地點(diǎn)：大學(xué)生活動中心

　�。�2）評委選定：各院主席

　�。�3）活動內(nèi)容：

　�。�1）晉級的選手提前半個小時到場，抽簽決定比賽順序，并抽取一段文章（由主辦方準(zhǔn)備)

　　(2)比賽內(nèi)容：選手上臺有感情的朗讀自己手中的材料，完后，評委提問2—3個問題，由選手即興回答，考察選手的隨機(jī)應(yīng)變能力。

　　(4）評分標(biāo)準(zhǔn)：普通話標(biāo)準(zhǔn)程度10分

　　語言表達(dá)及組織能力10分

　　形象氣質(zhì)10分

　　隨機(jī)應(yīng)變能力10分

　　共計40分

　�。�5）根據(jù)每位選手的比賽成績，前十名進(jìn)入決賽，當(dāng)日統(tǒng)計完畢后，宣布比賽結(jié)果。

　　4．決賽（以晚會的型式舉辦）

　　（1）晚會前期準(zhǔn)備

　�。�1）詳細(xì)晚會的準(zhǔn)備，場地的申請，確保在晚會當(dāng)晚能占有場地，并安排兩個統(tǒng)計分?jǐn)?shù)的同學(xué)。

　　(2）舞臺布置，評委嘉賓的位置編排觀眾的'安排明確。

　　（3）在晚會前一個星期內(nèi)召開一次會議明確晚會的流程，部署好晚會的工作安排。

　�。�4）聯(lián)系嘉賓主持人，明確節(jié)目要求

　　（5）晚會所需道具，器材于當(dāng)晚會當(dāng)日中午準(zhǔn)備齊全，決賽當(dāng)天在晚會開始前由工作人員部署好晚會場景。

　　(2)晚會地點(diǎn)：南苑餐廳五樓

　�。�3）評委選定:團(tuán)委及專業(yè)老師

　�。�4）晚會時間：18:00~21:00

　　(5)晚會流程：

　　6:00--6:40 晚會開始，由主持人上臺開場白，為各位嘉賓評委老師同學(xué)們宣布進(jìn)入決賽的選手名單并預(yù)祝他們今晚取得好的成績

　　6:40--7:10 根據(jù)事先安排好的順序，選手依次上臺，主持人手里拿著一些準(zhǔn)備好的紙條，讓選手抽取，選手以紙條的主題進(jìn)行激情演說，限時三分鐘，個評委進(jìn)行打分

　　7：10--8:00 第一輪結(jié)束后主持人上臺宣布接下來進(jìn)行第一輪模擬主持人每位選手根據(jù)自己的愛好來模擬主持人一段節(jié)目比如新聞聯(lián)播，娛樂百分百，節(jié)目類型不限，限時五分鐘，要求積極向上，各評委進(jìn)行打分,滿分十分。

　　8:00--8：30 第二輪結(jié)束后，主持人上臺懸臂接下來進(jìn)行才藝大比拼，選手根據(jù)自己的特長來進(jìn)行才藝發(fā)揮，限時三分鐘，各評委進(jìn)行打分，滿分十分。

　　8:30--8:40 選手們一起上臺唱首歌

　　8:40--9:00 晚會進(jìn)行頒獎環(huán)節(jié)，隨著頒獎的結(jié)束晚會也正式落幕。

　　(6)晚會后期工作

　�。�1）清理場地，所有學(xué)生會成員在晚會結(jié)束后負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生和設(shè)施的搬運(yùn)。

　　(2)如有借來的東西第二天及時歸還。

　　(3)比賽中如果選手出現(xiàn)了突發(fā)情況工作人員及時調(diào)整好比賽順序，保證比賽不中斷。

　　八、比賽規(guī)則:

　　（1）報名截止20xx年11月20日中午12:00各二級學(xué)院獎名單交至機(jī)械學(xué)院文藝部

　�。�2）選手要求：

　　l 語言自然流暢，吐字清晰圓潤，普通話規(guī)范，有較強(qiáng)的語言組織表達(dá)能力

　　l 外表端莊大方，個性鮮明，具有較強(qiáng)的文化素養(yǎng)和較強(qiáng)的現(xiàn)場應(yīng)變能力。

　　l 參賽選手要自備富有特色的自我介紹講稿，才藝表演及一檔綜藝節(jié)目的模擬主持人。

　　l 決賽時，選手可帶親友團(tuán)助威加油，必要時配合選手表演。

　　l 大賽本著公平公正公開的原則，評委力求公平公正，嚴(yán)格按評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評分。

　　九、報名方式

　　方式一：直接撥打機(jī)械學(xué)院學(xué)生管理科電話進(jìn)行報名參加；

　　方式二：上報班內(nèi)文藝委員，文藝委員將統(tǒng)計好后的名單交到二級學(xué)院文藝部，最后交至機(jī)械學(xué)院文藝部匯總。

　　十、獎項設(shè)置

　　一等獎 1名 證書與紀(jì)念品

　　二等獎 2名 證書與紀(jì)念品

　　三等獎 3名 證書與紀(jì)念品

　　最佳舞臺氣質(zhì)獎 2名 證書

　　最佳口才獎 2名 證書

　　十一、 資金預(yù)算

　　預(yù)賽：紙筆 50

　　復(fù)賽：紙筆 50

　　話筒50

　　決賽: 紙筆 50

　　請柬50

　　水果100

　　場地布置1500

　　禮品300

　　話筒 50

　　共計:2200

活動方案 篇4

　　一、指導(dǎo)思想：

　　1.對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育，學(xué)習(xí)革命烈士為了人民的幸福不惜犧牲自己的革命精神。培養(yǎng)學(xué)生幸福不忘本的`情懷。

　　2.祭掃烈士墓，在烈士墓前進(jìn)行隊史教育，并舉行一年級學(xué)生入隊儀式，緬懷先烈、繼承遺志，激勵學(xué)生發(fā)奮進(jìn)取。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的優(yōu)良品質(zhì)。

　　3.通過活動，拓寬視野、增長見識，增進(jìn)友誼，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的五自能力。

　　4.帶著問題去春游，既開展了教育，又豐富了學(xué)生的知識、情感。春游后學(xué)部要舉行綜合課的展示。

　　二、時間：

　　20xx年3月31日(星期一)7：40出發(fā)，低段：4：30、中高段：3：00返回。

　　三、地點(diǎn)：

　　7：409：00黃花崗72烈士陵園 。

　　9：00---16;30廣州動物園、海洋館。雙語班至二年級;

　　9：00---14：50東莞虎門林則徐展館、沙角炮臺、科技館。三至六年級

　　四、紀(jì)律要求：

　　1.在任何時候要做到安全第一。各班主任為直接責(zé)任人，負(fù)責(zé)班級全面管理，因此各班主任做到以下幾點(diǎn)：

　　(1) 各班主任對兩位教師進(jìn)行明確的責(zé)任分工并提出要求，凡是有學(xué)生的地方必須有教師。

　　(2) 在車上，各班主任必須要求學(xué)生做到：學(xué)生的頭、手不得伸出窗外，不得在車上大聲喧嘩，不亂扔果皮，保持車內(nèi)衛(wèi)生。

　　(3) 各班主任必須按照學(xué)校規(guī)定的項目組織活動，強(qiáng)調(diào)學(xué)生不得擅自離班，更不能去做有危險的事。

　　(4) 各班主任必須教育學(xué)生要有集體觀念，同學(xué)之間要相互幫助、相互合作，做到心中有集體、心中有他人。

　　2、所有師生必須做到一切行動聽指揮。任何班級與個人不得擅自行動，教師更不允許私自離班。

　　3、全體學(xué)生必須按學(xué)校要求統(tǒng)一著裝(內(nèi)外黃色的兩套)。按時集合，不遲到、早退。

　　4、全體學(xué)生必須遵守春游活動紀(jì)律：文明乘車、文明游園、參觀，時刻注意環(huán)境保護(hù)，不亂丟廢棄物。

　　總之，必須確保學(xué)生高高興興春游去、平平安安回校來。

活動方案 篇5

　　為激發(fā)學(xué)生的讀書興趣與熱情，讓學(xué)生在競賽中沐浴傳統(tǒng)文化的恩澤，享受閱讀的`快樂，進(jìn)一步擴(kuò)大國學(xué)經(jīng)典的影響力，充分利用中華傳統(tǒng)文化對師生進(jìn)行思想道德教育、傳統(tǒng)美德教育，不斷提高師生的文化品位和人文素質(zhì)。根據(jù)上級要求，我校團(tuán)支部擬開展誦讀國學(xué)經(jīng)典活動，活動方案如下：

　　一、活動宗旨

　　誦讀中華經(jīng)典，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，營建和諧文明校園。

　　二、活動主題

　　經(jīng)典誦讀與精神成長

　　三、活動內(nèi)容及要求

　　1、各班利用每天早讀時間進(jìn)行十分鐘的集體誦讀；

　　2、詩文繪畫展。根據(jù)詩文的內(nèi)容和意境，進(jìn)行創(chuàng)作性的詩配畫，每班二幅。下周星期一交，星期二全校展評。

　　3、以學(xué)校為單位組織一次經(jīng)典誦讀比賽，大力推進(jìn)國學(xué)經(jīng)典活動在校園的深入開展。

　�。�1）參賽對象： 小學(xué)三至六年級，中學(xué)各班一名選手。

　�。�2）活動安排：

　　第一階段（宣傳動員）：20xx年12月3日—12月5日，組織發(fā)動階段。各班將誦讀的詩詞題目、內(nèi)容等于星期五報團(tuán)支部金老師處。

　　第二階段（比賽階段）：20xx年12月6日，各班選手在四樓大廳參

　　加比賽。 （如有變動，另行通知）

　�。�3）誦讀活動內(nèi)容及要求

　　誦讀內(nèi)容：以國家語言文字工作委員會組織編寫的《中華經(jīng)典詩文誦讀讀本》及《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中規(guī)定的必讀詩文為主要內(nèi)容，以及旨在提高中小學(xué)生人文素養(yǎng)和弘揚(yáng)民族精神的有關(guān)勵志、愛國、惜時、親情、好學(xué)等方面的詩文和中外現(xiàn)、當(dāng)代美文。

　　要求：

　　時間要控制到5分鐘以內(nèi)。誦讀形式可以靈活多樣，但必須整齊有序，力求讀出韻致、氣勢。

　　獎項設(shè)置：

　　比賽將設(shè)一等、二等獎和三等獎若干名。

　　四、做好活動總結(jié)

　　團(tuán)支部將對誦讀國學(xué)經(jīng)典活動進(jìn)行最后總結(jié)，并將相關(guān)文字、相片和視頻資料上交學(xué)區(qū)。

活動方案 篇6

　　一、活動意義

　　為促進(jìn)公司員工之間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富生活，同時領(lǐng)略大自然的優(yōu)美景色。舉辦這次春游活動既可以為全體成員營造一種輕松自由的'氣氛，又可以加強(qiáng)集體意識。

　　二、活動時間、地點(diǎn)、費(fèi)用

　　1、時間：20xx年4月30日

　　2、地點(diǎn)：介休綿山（一日游）

　　3、費(fèi)用：150元/人（用餐自理）

　　三、活動組織

　　1、活動組織：總公司行政部

　　2、參加人員：總公司及分公司全體人員

　　3、乘車方式：集體包車

　　四、活動內(nèi)容

　　早上6:30在迎澤大街長途汽車站太原旅游中心門口集合乘車出發(fā)，赴古老神奇的介休綿山（車程約130公里，3.5小時,游覽時間約4小時），自費(fèi)用中餐，之后游覽“小九寨”自然風(fēng)景區(qū)水濤溝：游覽前山云峰寺，品味綿山三絕：飛人掛鈴、包骨真身像、鐵索嶺（游覽時間約1小時），和號稱中國北方的布達(dá)拉宮——大羅宮（游覽時間約1小時），下午15:00左右返太原，途中參觀唐緣旅游土特產(chǎn)店(游覽時間1小時），之后返程回太原。

　　五、注意事項

　　1、路上和活動時要注意安全。

　　2、所需物品：自帶食物、水、照機(jī)、應(yīng)急藥品（自備）、雨傘（防備）。

　　3、參加旅游人員請帶齊有效身份證。

　　4、不在公共場地亂丟果皮紙屑，不攀折花木。

　　5、自由活動時不作危險游戲。

　　6、不暴飲暴食，注意飲食衛(wèi)生。

　　7、關(guān)于本次活動的未盡事宜，將另行通知。

活動方案 篇7

　　為了更好的提高黨員的.綜合素質(zhì)，發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用，結(jié)合我局實(shí)際，帶動全體黨員開展主題黨日活動，特制定黨日活動方案如下：

　　一、參與對象

　　全局正式黨員、預(yù)備黨員以及入黨積極分子

　　二、活動時間

　　20xx年7月

　　三、活動內(nèi)容

　　1、為加強(qiáng)黨員的先進(jìn)帶頭作用，提高黨員素質(zhì)，開展了以“最美身邊人”為主題的演講活動；

　　2、以加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)為契機(jī)，帶領(lǐng)黨員、干部開展 了“綠色長征”活動，對丹東“山水健身”步道旁垃圾進(jìn)行清理；

　　3、走訪邊防官兵，送稅法春風(fēng)進(jìn)軍營，并購置書籍贈送邊防官兵。

　　4、開展了走訪慰問老黨員，讓他們感受到黨的溫暖， 并為黨員發(fā)去了紅色短信，送去了黨的生日的祝福；

活動方案 篇8

　　活動準(zhǔn)備

　　1.確定參與工作人員名單、場地、時間、方案。

　　2.準(zhǔn)備相關(guān)器械：億童戶外游戲區(qū)、億童運(yùn)動包及音響設(shè)備。

　　3.各班準(zhǔn)備好小禮品。

　　活動目標(biāo)

　　1.通過游戲，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力與想象力。

　　2.培養(yǎng)幼兒參與體育運(yùn)動的興趣，培養(yǎng)良好的運(yùn)動習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

　　3.讓幼兒感受與父母、同伴共同活動的樂趣，增進(jìn)家園、親子情感。

　　4.加強(qiáng)家園聯(lián)系，增加教育透明度。

　　活動流程

　　1. 主持人宣布活動開始。

　　2. 各班幼兒及家長入場。

　　3. 園長、教師或家長代表講話。

　　4. 加油操活躍現(xiàn)場氛圍。

　　加油操是由爸爸和孩子共同參與，并按照幼兒年齡特點(diǎn)編排的一套體操。在親子運(yùn)動會中，它能夠很快拉近大家的距離，調(diào)動所有參與者的活動熱情，烘托熱烈的活動氣氛。

　　5. 大班親子游戲展示。

　　(一)分組

　　將大班孩子及其家長分成4-5個組，每組10多個家庭。

　　(二)游戲：翻山越嶺

　　游戲準(zhǔn)備：用億童戶外游戲區(qū)中的實(shí)心磚、萬能結(jié)和億童運(yùn)動包中的單元筒、體能環(huán)材料來布置路障。工作人員事先根據(jù)小組數(shù)將戶外游戲區(qū)材料分堆，比如有4個組，就分成4堆，有5個組，就分成5堆。

　　游戲方法：每組孩子依次排縱隊。游戲開始后，第一個孩子拿起一塊材料，從起點(diǎn)出發(fā)，跨過實(shí)心磚“山丘”，走過萬能結(jié)“小橋”，再穿過單元筒“山洞”，即可到達(dá)目的地放下材料，這名幼兒再回到起點(diǎn)，拍下一名幼兒的手，這時第二名幼兒再出發(fā)。一次限拿一塊材料。

　　(三)游戲：相親相愛

　　游戲準(zhǔn)備：上一輪沒有運(yùn)輸完的`戶外游戲區(qū)材料繼續(xù)準(zhǔn)備好。

　　游戲方法：以家庭為單位，每組家長和孩子站一路縱隊，根據(jù)老師的指令，分別從頭頂和胯下手把手傳遞材料，將其運(yùn)送到目的地。一次限拿一塊材料。

　　(四)游戲：小鬼當(dāng)家

　　游戲準(zhǔn)備：將戶外游戲區(qū)材料堆最后剩下的大件材料，比如空心磚、工字磚等擺放整齊。

　　游戲方法：此輪游戲，家長在目的地構(gòu)思如何建構(gòu)，由孩子進(jìn)行搬運(yùn)。孩子通過與小朋友進(jìn)行合作，思考如何搬運(yùn)空心磚、工字磚等大件材料。具體如何搬運(yùn)，不作限制，讓孩子們發(fā)揮其想象力。

　　(五)游戲：上陣父子兵

　　游戲準(zhǔn)備：所有事先準(zhǔn)備好的億童戶外游戲區(qū)材料已全部運(yùn)輸至目的地，等待各組家長及孩子進(jìn)行建構(gòu)。

　　游戲方法：每組家長和孩子根據(jù)各自小組運(yùn)輸至目的地的所有億童戶外游戲區(qū)材料，包括空心磚、工字磚、萬能結(jié)等，結(jié)合家長的構(gòu)思及孩子們的想象力進(jìn)行建構(gòu)。此輪游戲以家長為主，孩子配合為輔，給予固定的時間進(jìn)行建構(gòu)。建構(gòu)結(jié)束后，每組分別請一位家長代表全組對作品進(jìn)行介紹。

　　活動結(jié)束

　　1.以小組為單位，頒發(fā)獎狀和獎品。

　　2.老師把獎狀頒給孩子，并請家長和孩子面對面站成兩排，讓孩子把獎狀送給爸爸，通過這一設(shè)計幫助孩子明白榮譽(yù)并不是自己獨(dú)有，而是和爸爸一起共同努力的結(jié)果，要學(xué)會分享，學(xué)會感恩。

　　3.老師與家長、孩子一起合影留念。

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