大班主題區(qū)域活動方案

　　為了確保事情或工作有效開展，就需要我們事先制定方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編精心整理的大班主題區(qū)域活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

大班主題區(qū)域活動方案1

　　活動區(qū)活動

　　拼插建構(gòu)區(qū)

　　膠州體育場

　　【材料】

　　膠州體育場圖片、各類木質(zhì)、塑料玩具、紙板、紙筒等廢舊材料

　　【玩法與建議】

　　1、引導(dǎo)幼兒協(xié)商進行規(guī)劃設(shè)計，并繪制設(shè)計圖，商討如何分工合作。

　　2、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向、平式聯(lián)結(jié)、錯層壘高等建構(gòu)技能，鼓勵幼兒嘗試搭建看臺等建筑。

　　3、引導(dǎo)幼兒構(gòu)思整體布局并選擇適合的輔助材料進行搭建。

　　美工制作區(qū)

　　運動小人

　　【材料】

　　太空泥（橡皮泥），幼兒運動的圖片。

　　【玩法與建議】

　　1、引導(dǎo)幼兒欣賞小朋友做運動的圖片，了解不同運動時的動態(tài)。

　　2、指導(dǎo)幼兒采用團、搓、捏、等泥塑手法制作運動小人。

　　3、引導(dǎo)幼兒用襯衣盒、布置操場場景，將制作的運動小人進行展示。

　　我設(shè)計的健身器材

　　【材料】

　　各種健身器材的圖片、各種紙盒、小棍、毛線、小瓶子、瓶蓋等材料

　　【玩法與建議】

　　1、請幼兒欣賞各種健身器材的圖片和視頻，了解它們的`用途。

　　2、鼓勵幼兒先繪圖設(shè)計，再選用合適的材料進行制作。

　　3、在粘貼組合材料時，鼓勵幼兒互相幫助，合作完成。

　　運動場上

　　【材料】

　　各種廢舊彩紙、掛歷紙、彩筆、幼兒運動的圖片。

　　【玩法與建議】

　　1、引導(dǎo)幼兒觀察不同運動項目的動態(tài)，運用撕紙的形式進行表現(xiàn)。

　　2、鼓勵幼兒通過填畫加以補充，呈現(xiàn)撕和畫的共同體。

　　3、鼓勵幼兒大膽想像和創(chuàng)造，表現(xiàn)自己喜歡的運動項目。

　　音樂表現(xiàn)區(qū)

　　大家來鍛煉

　　【材料】

　　《大家來鍛煉》的音樂、太極拳、少林拳的圖片等。

　　【玩法與建議】

　　1、引導(dǎo)幼兒在演唱中感受、體會中華武術(shù)的博大精深，喜歡中華武術(shù)。

　　2、重點指導(dǎo)幼兒用聲音、動作和表情表現(xiàn)歌曲情緒，鼓勵幼兒合作表演唱。

　　3、鼓勵幼兒模仿圖片上的動作招式，并大膽進行練習(xí)。

　　語言閱讀區(qū)

　　我喜歡的運動

　　【材料】

　　各種運動標(biāo)志圖片、幼兒自己設(shè)計的運動計劃裝訂成冊。

　　【玩法與建議】

　　1、幼兒相互交流自己認(rèn)識的各種運動標(biāo)志，交流自己最喜歡的運動項目。

　　2、幼兒相互交流分享自己制定的運動計劃。

　　科學(xué)發(fā)現(xiàn)區(qū)

　　互不理睬的氣球

　　【材料】

　　氣球兩個、干燥的絨布、細(xì)線、塑料繩

　　【玩法與建議】

　　1、指導(dǎo)幼兒把兩只氣球吹滿氣綁好，避免漏氣，并用細(xì)線連接起來。

　　2、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)，手提細(xì)線的中間，兩個氣球是靠在一起的。

　　3、引導(dǎo)幼兒探究用絨布在兩個氣球上充分摩擦，再提起線的中間，兩個氣球會發(fā)生什么變化。（氣球會分開）

　　4、引導(dǎo)幼兒探究將一小把塑料繩一頭扎進，自上而下用手不斷的捋，塑料繩會發(fā)生什么變化（像開花一樣）

　　益智游戲區(qū)

　　我愛做運動

　　【材料】

　　福祿貝爾玩具、幼兒運動圖片、貝殼、小棒等輔助材料

　　【玩法與建議】

　　1、引導(dǎo)幼兒觀察做運動的小朋友的運動動態(tài)，選擇合適的材料來進行表現(xiàn)。

　　2、鼓勵幼兒拼擺不同的運動動態(tài)，并能借助輔助材料進行表現(xiàn)。

　　3、支持幼兒與同伴合作協(xié)商，表現(xiàn)豐富多樣的的運動場面。

大班主題區(qū)域活動方案2

　　活動目標(biāo)：

　　1.學(xué)習(xí)看圖示折小船，掌握正確地沿中線對折的方法。

　　2.能夠用繪畫的方式表達(dá)自己的心愿，并能大膽、清楚地表達(dá)自己的心愿。

　　3.培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手操作能力。

　　4.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　5.在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

　　活動準(zhǔn)備：

　　有關(guān)折小船步驟的課件，人手一張正方形紙和筆。

　　活動過程：

　　一、提出問題，激發(fā)幼兒興趣

　　1.小朋友，知道什么叫心愿嗎?你們有什么心愿嗎?

　　2.我們的心愿可以是給自己的，也可以是給別人的。老師也有一個心愿，小朋友們想知道是什么嗎?

　　過渡：老師把自己的心愿畫在這只心愿船上。這只心愿船能使老師的心愿成真，你們想擁有這樣的一只心愿船嗎?

　　二、出示圖示，讓幼兒自己探索

　　1.今天，老師帶來了心愿船的圖示，你們看著圖示折一只心愿船，好嗎?

　　2.幼兒看圖示折小船

　　3.折好以后，把你們的心愿畫上去，再和旁邊的小朋友說一說你的心愿。

　　三、交流幼兒的'心愿

　　誰來說一說你的心愿是什么?怎樣才能讓你的心愿實現(xiàn)。

　　四、總結(jié)

　　小朋友，你們的心愿真美好，只要你們通過努力，老師相信你們的心愿一定能實現(xiàn)。

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