【必備】活動(dòng)方案4篇
為確保事情或工作順利開(kāi)展，時(shí)常需要預(yù)先開(kāi)展方案準(zhǔn)備工作，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編為大家收集的活動(dòng)方案5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)方案 篇1
為深入貫徹實(shí)施《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，按照中央文明辦及太倉(cāng)市文明辦、太倉(cāng)市教育局的工作部署和要求，決定在全校中開(kāi)展“校園道德講堂”活動(dòng)。特制定如下實(shí)施意見(jiàn)：
一、指導(dǎo)思想
貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)為根本，以提升未成年人思想道德品質(zhì)為重點(diǎn)，遵循未成年人思想道德建設(shè)的規(guī)律，緊密結(jié)合創(chuàng)建全國(guó)文明城市，推動(dòng)未成年人思想道德建設(shè)取得新成效，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
二、目標(biāo)任務(wù)
弘揚(yáng)文明有禮、自強(qiáng)自立、誠(chéng)實(shí)守信、盡責(zé)奉獻(xiàn)、孝老愛(ài)親、助人為樂(lè)等中華傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)“明禮、自強(qiáng)、守信、盡責(zé)、孝親、友愛(ài)、崇儉”道德規(guī)范，引導(dǎo)未成年人樹(shù)立心向黨、愛(ài)勞動(dòng)、有禮貌的價(jià)值追求，通過(guò)“班班建設(shè)道德講堂，生生學(xué)習(xí)古今賢德，人人爭(zhēng)當(dāng)美德少年”，把“校園道德講堂”建設(shè)成為未成年人思想道德教育的`重要陣地、學(xué)校全員育人的重要平臺(tái)。
三、主要對(duì)象
“校園道德講堂”主要對(duì)象為在校學(xué)生與教師。
四、形式流程
“校園道德講堂”以“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”為主要宣講形式，使廣大教師與學(xué)生易于參與、樂(lè)于參與，受到教育、得到提高。
(一)建設(shè)模式
1.班級(jí)道德講堂。以班級(jí)為單位，以學(xué)生自我宣講、交流感想、踐行美德為主要形式，結(jié)合思想品德課、班隊(duì)會(huì)、社會(huì)實(shí)踐等途徑，開(kāi)展班級(jí)道德講堂活動(dòng)，形成人人參與、個(gè)個(gè)受益的生動(dòng)局面。
2.學(xué)校道德講堂。學(xué)校利用多媒體教室與升旗儀式開(kāi)展全年段或全校性的宣講活動(dòng)，提升學(xué)生道德素質(zhì)。
3.多媒體教室講堂布置。制作統(tǒng)一的背景，利用文字、圖片、背景音樂(lè)等形式營(yíng)造濃厚的道德建設(shè)氛圍。
(二)主要流程
1.唱一首歌。作為道德講堂開(kāi)講的第一步驟，組織全體人員學(xué)唱一首道德歌或符合主題的主旋律歌曲;
2.看一部短片。圍繞主題，組織學(xué)生觀看一部道德建設(shè)視頻短片;
3.誦一段經(jīng)典。組織學(xué)生誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典;
4.講一個(gè)故事。宣講員講一個(gè)道德故事。主要宣講歷史上以及發(fā)生在身邊的體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德、民族精神和時(shí)代精神的典型事例;
5.談一番感想。由學(xué)生評(píng)議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。
6.送一份吉祥。向?qū)W生贈(zèng)送具有美德教育意義的“校園道德講堂”小禮物，如書(shū)簽等。
7.行一個(gè)善舉。宣講結(jié)束后，由學(xué)校、班級(jí)統(tǒng)一組織，或鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)人從小事做起、從自己做起，做一件有益于學(xué)校、或家庭、或社會(huì)的善舉，即進(jìn)行一次道德實(shí)踐活動(dòng)。
五、保障機(jī)制：
1、健全學(xué)�！暗赖轮v堂”建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理。具體分工如下：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成 員：全體師生
2、建立考核激勵(lì)機(jī)制。將道德講堂建設(shè)情況與班級(jí)考核評(píng)比活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，及時(shí)檢查、督促、反饋工作情況。把參與道德講堂的情況作為評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要條件，作為校級(jí)先進(jìn)榮譽(yù)的考量?jī)?nèi)容
3、建立宣傳推廣機(jī)制。在廣播站、校園網(wǎng)站上及時(shí)報(bào)道開(kāi)展道德講堂建設(shè)的情況。通過(guò)校園大力宣傳我校道德先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡，營(yíng)造“講道德，做好人”的濃厚氛圍。
4、時(shí)間安排。每月最少開(kāi)講一次，根據(jù)實(shí)際，確定開(kāi)講主題，靈活設(shè)計(jì)，吸引師生廣泛參與。
5、做好材料的積累。要建立一套電子檔案，對(duì)每次活動(dòng)情況以文字記錄、現(xiàn)場(chǎng)圖片、視頻資料等形式進(jìn)行整理歸檔;要有具體的活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)記錄;要發(fā)動(dòng)廣大師生自覺(jué)參與，強(qiáng)化道德修養(yǎng)，提升道德素質(zhì)。
六、本學(xué)期的活動(dòng)安排
根據(jù)學(xué)校實(shí)際，學(xué)校準(zhǔn)備抓住教師職業(yè)道德方面，學(xué)生文明誠(chéng)信，寬容互助，孝心永存方面來(lái)開(kāi)展活動(dòng)。
活動(dòng)方案 篇2
目標(biāo)：
1、了解感恩節(jié)的由來(lái)，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。
2、了解感恩節(jié)的特殊食物和象征。
3、享受感恩節(jié)慶典。
4、通過(guò)為別人做事，發(fā)感謝卡，體驗(yàn)感恩之美。
準(zhǔn)備工作：
1、感謝信：整個(gè)公園發(fā)出感謝信，告訴父母感恩節(jié)快到了，我們要做什么，感謝父母。
2、大廳：a、做一只大火雞，標(biāo)識(shí)：快樂(lè)感恩節(jié)；b、把每個(gè)班產(chǎn)生的反派（風(fēng)格不同，孩子參與，站起來(lái)和孩子一樣高）（每個(gè)班負(fù)責(zé)）
3、班級(jí)：a、每個(gè)班級(jí)制作感恩節(jié)海報(bào)，貼在醒目的地方；b、布置班級(jí)環(huán)境，如手印火雞、爆米花掛件、羽毛等。；c、感恩相關(guān)教育，如感恩故事賞析、感恩象征性詞匯學(xué)習(xí)；d、制作感恩卡；
4、感恩節(jié)周：a、每天早上，老師都打扮成印第安人。B、感恩節(jié)行動(dòng)：寶寶周一捶你背；寶寶周二洗腳；周三寶寶給你帶一杯水；周四寶貝給你一個(gè)吻；周五給寶寶看看。
當(dāng)天活動(dòng)前的準(zhǔn)備：a、所有老師和孩子學(xué)習(xí)《感恩的心》手語(yǔ)表演；
B、請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙準(zhǔn)備水果零食和一串爆米花項(xiàng)鏈；
C、準(zhǔn)備好熱身音樂(lè)和《感恩的.心》《十個(gè)小印第安人》的音樂(lè)，并主持演講。
D、制作“金搖籃美食部落”logo，準(zhǔn)備大布面（為揭幕儀式）；準(zhǔn)備好剪彩的相關(guān)物品。
E、班里另外兩個(gè)老師負(fù)責(zé)整理每個(gè)走廊里孩子帶的水果和零食（每個(gè)班兩張桌子，拆包切成合適大小），保證衛(wèi)生，準(zhǔn)備牙簽、紙杯、紙巾等。教育孩子學(xué)會(huì)謙虛，適度品味。
F、告訴食堂為當(dāng)天的餐飲活動(dòng)準(zhǔn)備一些小吃。
當(dāng)天的活動(dòng)流程：
a、早上開(kāi)始擁抱日，擁抱我們的孩子和同事；向父母表達(dá)：謝謝，感恩節(jié)快樂(lè)；孩子之間的擁抱。
B、九點(diǎn)，孩子們都戴著爆米花項(xiàng)鏈，聚集在操場(chǎng)上。放10分鐘暖音樂(lè)。
c、9點(diǎn)10分，主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始，并簡(jiǎn)單介紹了感恩節(jié)相關(guān)知識(shí)。
英語(yǔ)老師帶領(lǐng)孩子們集體表演歌曲。大聲喊出幸�！o予！
e、集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人。
f、美食鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)（主任）上臺(tái)互動(dòng)，邀請(qǐng)后勤人員，剪彩。"金搖籃美食部落酋長(zhǎng)（總監(jiān)）致辭并舉行揭幕儀式。
g、每班另外兩位老師帶領(lǐng)孩子進(jìn)樓，可以在美食部落的標(biāo)志下通過(guò)，有秩序的在美食部落享用感恩節(jié)大餐。英語(yǔ)老師裝扮成部落服務(wù)員。說(shuō)“火雞”。是的，代碼。
活動(dòng)結(jié)束：
1、感恩節(jié)活動(dòng)新聞網(wǎng)站。
2、把每個(gè)班級(jí)的精彩照片發(fā)到班級(jí)博客上，與家長(zhǎng)分享。
3、孩子做的感恩卡送給父母，表達(dá)感激之情（說(shuō)話、接吻、擁抱等）。
4、孩子們寫(xiě)口頭日記來(lái)講述感恩節(jié)的過(guò)程和收獲。
5、教育孩子雖然感恩節(jié)已經(jīng)過(guò)去了，但我們要一直有一顆感恩的心，關(guān)注身邊所有美好的事物和人，做一個(gè)懂得說(shuō)謝謝、表達(dá)感激的人。讓我們每天和孩子一起過(guò)感恩節(jié)吧！
活動(dòng)方案 篇3
設(shè)計(jì)意圖：
"朋友"是個(gè)讓人感到溫暖的話題，繪本中有許多素材與"朋友"有關(guān)。之所以選擇《克里克塔》這本書(shū)，一是因?yàn)檫@本書(shū)具有神奇的想象力；二是抒發(fā)了一條蛇與人之間的愛(ài)與深厚的感情，將可愛(ài)的克里克塔的幽默、智慧、勇敢展現(xiàn)得淋漓盡致，原來(lái)蛇也可以如此可愛(ài)、如此勇敢、如此富于愛(ài)心的！而波特太太和克里克塔的相處是多么自然、融洽！讓孩子從內(nèi)心深處喜歡自然界萬(wàn)物，感受故事中的親情以及人與動(dòng)物和諧相處的美好情感。
本次活動(dòng)從四個(gè)方面展開(kāi)，首先出示封面，用多種音調(diào)念題目，一是為了加深對(duì)"克里克塔"的印象同時(shí)也設(shè)置了一個(gè)懸念；在觀察圖片的過(guò)程中，大膽猜測(cè)，自我探究故事內(nèi)容，并運(yùn)用毛根發(fā)揮幼兒的想象力及創(chuàng)造力，從中體驗(yàn)故事中的友情。整個(gè)活動(dòng)讓孩子在看看、說(shuō)說(shuō)、猜猜、做做、抱抱中感受親情、友情以及人與動(dòng)物和諧相處的美好情感。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.觀察故事畫(huà)面，猜測(cè)并理解繪本內(nèi)容。
2.能根據(jù)故事情節(jié)，創(chuàng)造性地用毛根進(jìn)行創(chuàng)作并能大膽、清楚地表達(dá)自己的想法。
3.感受故事中的親情以及人與動(dòng)物和諧相處的美好情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：認(rèn)識(shí)一定的英文字母，了解相關(guān)動(dòng)物的'特征。
物質(zhì)材料準(zhǔn)備：PPT、毛根人手一根。 【幼兒園PPT課件制作】
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示封面，感知題目1.感受題目今天我給小朋友帶來(lái)了一本法國(guó)的小書(shū)，這本書(shū)的題目有些奇怪哦，你們認(rèn)識(shí)這些字嗎？能讀一讀嗎？誰(shuí)能連起來(lái)并用不同的音調(diào)來(lái)念一念。
2.設(shè)置疑問(wèn)這個(gè)克里克塔到底是什么呢？
二、觀察圖片，理解繪本1.出示圖片，大膽猜測(cè)在一個(gè)小鎮(zhèn)上住著一位老太太，大家都叫她波特太太，她有一個(gè)兒子在巴西研究爬行動(dòng)物。一天，郵遞員送來(lái)了一個(gè)奇怪的包裹，波特太太一打開(kāi)包裹，瞧，她怎么了？包裹里會(huì)是什么讓波特太太這樣呢？你為什么認(rèn)為是條蛇？
2.揭示名字，理解題目真的是一條蛇，這是兒子送給他的生日禮物，波特太太擔(dān)心蛇有毒，于是去動(dòng)物園看了一看，發(fā)現(xiàn)它是一種沒(méi)有毒的蛇，波特太太接受了這份禮物還給小蛇起名叫"克里克塔"。原來(lái)，克里克塔是一條蛇的名字。
3.觀察圖片，自由講述你養(yǎng)過(guò)動(dòng)物嗎？你是怎么照顧它的呢？波特太太是如何與克里克塔相處的呢？
小結(jié)：小朋友觀察地真仔細(xì)，波特太太把克里克塔當(dāng)作自己的孩子一樣，真心實(shí)意的照顧它、陪伴他。
三、運(yùn)用毛根，自由創(chuàng)編波特太太和克里克塔形影不離，波特太太還把克里克塔帶到了課堂上，克里克塔可聰明了，它還能和小朋友一起學(xué)字母呢！它是怎么學(xué)字母的呢？克里克塔都學(xué)會(huì)了哪些字母？
1.運(yùn)用毛根，計(jì)算練習(xí)2.毛根創(chuàng)編，生活事物3.毛根操作，解決困難四、尋找小蛇，體驗(yàn)情感1.猜測(cè)結(jié)尾，體驗(yàn)情感這天夜里，小偷闖進(jìn)了波特太太的家，小偷把波特太太綁在了椅子上，用手帕捂住了波特太太的嘴，克里克塔醒了，它會(huì)怎么做？
小結(jié)：動(dòng)物是我們的朋友，我們照顧它、疼愛(ài)它，它們也會(huì)把我們當(dāng)朋友。
2.尋找克里克塔今天我們學(xué)了一本溫馨、感人的圖畫(huà)書(shū)，還記得這本書(shū)的名字嗎？克里克塔就藏在這本書(shū)里面，你能找到它嗎？你們喜歡這本書(shū)嗎？老師就把這本書(shū)放在區(qū)角里，有空我們?cè)谝黄鹑バ蕾p、閱讀這本故事吧！
活動(dòng)方案 篇4
一、指導(dǎo)思想
貫徹學(xué)院的“高標(biāo)準(zhǔn)要求，高起點(diǎn)準(zhǔn)備，高層次展示，高質(zhì)量服務(wù)”的“四高”指導(dǎo)思想和“以人為本，德育為先”的教育理念，真正把“迎新”工作作為宣傳系部，展示系部的機(jī)遇和窗口，把迎新工作做細(xì)、做實(shí)。
二、工作小組：
組長(zhǎng)：侯君邦
副組長(zhǎng)：楊心進(jìn)史新浩
組員：李福敏劉光明姚培榮付強(qiáng)張文燕張冉
鮑凌云王慧清孟欣姜英華徐愛(ài)芳王佳
王青青朱程程王新秀郭威張樹(shù)宜張勇
劉福濤李君(參與迎新服務(wù)的學(xué)生干部若干人)
三、工作職責(zé)
侯君邦主任總體負(fù)責(zé)我系的新生報(bào)到工作。
楊心進(jìn)副書(shū)記現(xiàn)場(chǎng)具體負(fù)責(zé)我系的新生報(bào)到工作。
1、宣傳組：姚培榮組長(zhǎng)，副組長(zhǎng)田夢(mèng);組員為團(tuán)總支、社聯(lián)及社團(tuán)學(xué)生干部。
具體職責(zé)：
(1)報(bào)到處橫幅的制作、懸掛、宣傳板的.擺放
(2)一號(hào)教學(xué)樓前及內(nèi)部條幅、宣傳板面的制作擺放
(3)一號(hào)教學(xué)樓東面系部三塊迎新生宣傳欄的制作
(4)學(xué)院廣播和新聞稿件的投稿
(5)插放太陽(yáng)傘，向工作人員發(fā)放迎新服裝、太陽(yáng)帽
(6)每天7：00前報(bào)到處的物資布置和19：00后報(bào)到處物資的撤回
(7)張貼新生名單(新生現(xiàn)場(chǎng)一份;一號(hào)教學(xué)樓一份)
(8)新生軍訓(xùn)方隊(duì)編排和軍訓(xùn)服領(lǐng)取工作，宣傳工作要在9月2日中午12點(diǎn)前做充分
2、咨詢服務(wù)組：付強(qiáng)組長(zhǎng)，副組長(zhǎng)李君學(xué)生2名
具體職責(zé)：
(1)負(fù)責(zé)指導(dǎo)新生報(bào)到的具體流程
(2)負(fù)責(zé)答復(fù)學(xué)生家長(zhǎng)和新生提問(wèn)(辦理繳費(fèi)、一卡通等問(wèn)題)
(3)指導(dǎo)學(xué)生服務(wù)人員，對(duì)需要幫助的新生進(jìn)行引路、搬運(yùn)物品等
3、現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)計(jì)組：組長(zhǎng)鮑凌云，王佳、張勇、朱程程等成員2名學(xué)生干部具體職責(zé)：
(1)在報(bào)到之日12：00、18：00前將統(tǒng)計(jì)好的新生報(bào)到人數(shù)匯總到
教務(wù)處，以便及時(shí)掌握新生報(bào)到情況
(2)報(bào)道結(jié)束后將所屬專業(yè)學(xué)生的報(bào)到情況填寫(xiě)統(tǒng)計(jì)報(bào)表，報(bào)教務(wù)處，以便辦理有關(guān)手續(xù)
(3)負(fù)責(zé)班級(jí)的編排和分班情況
(4)統(tǒng)計(jì)好新生調(diào)整專業(yè)的各項(xiàng)工作
(5)新生電子檔案和新生繳費(fèi)收據(jù)的整理和發(fā)放
(6)集中報(bào)到結(jié)束，確認(rèn)并統(tǒng)計(jì)好未報(bào)到學(xué)生名單，經(jīng)侯主任把關(guān)簽字后上報(bào)教務(wù)處
4、報(bào)到組：劉光明組長(zhǎng)，組員為新生班輔導(dǎo)員和學(xué)生干部，每班主任配備2名學(xué)生干部(共計(jì)人)
具體職責(zé)：
(1)建立各專業(yè)(分對(duì)口和高職)新生報(bào)到小組，組織新生以班級(jí)為單位報(bào)到
(2)組織服務(wù)志愿者，統(tǒng)一調(diào)配現(xiàn)場(chǎng)報(bào)到人員安排
(3，檢查交費(fèi)收據(jù)(只能是收據(jù)不能是進(jìn)賬單)
(4)負(fù)責(zé)新生物資的領(lǐng)取和發(fā)放(餐票、水票、公寓用品發(fā)放單等)
(5)指導(dǎo)新生戶口詢問(wèn)和辦理一卡通等問(wèn)題
(6)新生報(bào)到期間值班的安排(2號(hào)和3號(hào)的晚上)
(7)1、3、6號(hào)各宿舍安排接待新生報(bào)到的學(xué)生值班
5、物品發(fā)放組：組長(zhǎng)張文燕、張冉;組員徐彬秘書(shū)處等學(xué)生會(huì)成員
具體職責(zé)：
(1)負(fù)責(zé)被褥等物品卡的發(fā)放和自帶被褥的登記工作
(2)負(fù)責(zé)安排分配班級(jí)公寓住宿并做好登記
(3)負(fù)責(zé)軍訓(xùn)服裝卡的發(fā)放并做好登記
6、新生家長(zhǎng)接待處：(設(shè)在一號(hào)教學(xué)樓106教室)李福敏孟欣，學(xué)生兩名等具體職責(zé)：
(1)負(fù)責(zé)學(xué)生家長(zhǎng)的接待工作
(2)負(fù)責(zé)學(xué)生家長(zhǎng)的咨詢和幫扶工作
(3)處理學(xué)生的繳費(fèi)、緩交等綠色通道問(wèn)題
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