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【精】活動方案8篇
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，時常需要預(yù)先制定方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？下面是小編精心整理的活動方案8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動方案 篇1
一、活動目的：結(jié)合我校安全管理工作實際情況，以“提升品位，安全優(yōu)先”為主題，開展為期一個月的 “安全節(jié)”活動，努力為師生營造一個安全、健康、穩(wěn)定、文明的校園環(huán)境。
二、活動時間：20xx年3月1日～20xx年3月31日
三、活動主題：提升品位，安全優(yōu)先
四、組織機構(gòu)：
組 長：
副組長：
成 員：
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在保衛(wèi)科，負責(zé)“安全節(jié)”活動的日常工作。
五、活動對象：全校師生。
六、活動安排：“校園安全節(jié)”活動計劃分為四個階段。
第一階段（3月1日至6日）：校園安全文化節(jié)活動宣傳及交通安全。
第二階段（3月7日至13日）：預(yù)防不法侵害系列活動及食品安全。
第三階段（3月14日至20日）：法制進校園及教師安全知識競賽活動。
第四階段（3月21日至31日）：防震減災(zāi)系列活動。
七、活動具體實施方案
各班級要結(jié)合本班實際情況，認真研究、確定活動內(nèi)容、統(tǒng)一組織，要注重形式和內(nèi)容的有機結(jié)合，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，引導(dǎo)他們廣泛參與。學(xué)校將在每個階段開展“四個一”活動，具體方案如下：
第一階段：校園安全文化節(jié)活動宣傳及交通安全。
一次動員宣傳活動：進行一次以“提升品位，安全優(yōu)先”為主題的校園安全文化動員；通過校訊通、校園廣播站、校園網(wǎng)站、黑板報等形式大張旗鼓地向全校學(xué)生進行校園安全文化節(jié)宣傳教育，提高安全教育實效性和普及率；在學(xué)校門口對外電子屏幕滾動播放“提升品位，安全優(yōu)先”為主題的宣傳標語，對內(nèi)播放各種安全常識。
一場講座：邀請交通副校長黃建忠來學(xué)校作一場交通安全知識講座。
一次影像教育：組織全體學(xué)生觀看和學(xué)習(xí)有關(guān)交通安全教育錄像。
一次主題班隊會活動：開展一次“交通安全”主題班會活動。要求三年級各班在3月7日前上傳班隊會活動方案及相關(guān)照片。
第二階段：預(yù)防不法侵害系列活動及食品安全。
一次演練：開展一次預(yù)防不法侵害應(yīng)急演練，（具體見預(yù)防不法侵害應(yīng)急演練方案）。
一次檢查：請梅列工商到學(xué)校周邊進行食品安全檢查及圖片展。
一次影像教育：組織全體學(xué)生觀看和學(xué)習(xí)有關(guān)預(yù)防不法侵害教育錄像。
一次主題班隊會活動：開展一次“預(yù)防不法侵害”主題班隊會活動。要求四年級各班在3月14日之前上傳班隊會活動方案及相關(guān)照片。
第三階段：法制進校園活動及教師安全知識競賽活動。
一次影像教育。組織全體學(xué)生觀看法制安全教育錄像
一次安全隱患排查。組織全校師生開展“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”活動。
一次老師競賽活動：組織一次全體教師安全知識競賽活動,學(xué)校主辦，人民財產(chǎn)保險公司承辦。
一次法制進校園活動：開展一次“遵紀守法”主題班隊會活動，要求五年段每人寫一份心得體會，在3月21日之前每班挑選10份心得體會(電子文檔)上交到保衛(wèi)科。
第四階段：防震減災(zāi)系列活動。
一場講座：請相關(guān)人員進行防震減災(zāi)安全講座。
一次演練：開展一次防震減災(zāi)應(yīng)急演練。
一次學(xué)生競賽活動：六年級開展一次以宣傳“防震減災(zāi)”為主要內(nèi)容的安全電子小報活動，要求六年級各班挑選10副作品在4月1日之前上交到保衛(wèi)科。
一次主題班隊會活動：開展一次“防震減災(zāi)”主題班會活動。要求一、二年級各班在4月1日之前上傳班隊會活動方案及相關(guān)照片。
八、活動要求：
1.加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任，要求各年段各班級密切配合，努力將活動落到實處。
2.加強對學(xué)生的安全教育，通過豐富多彩的`安全教育活動，不斷提高師生自我保護意識的能力。
3.通過“安全節(jié)”活動，各班加強自查自糾，預(yù)防安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實整改的措施。
4.請各班將開展“安全節(jié)”的相關(guān)活動材料按規(guī)定的時間內(nèi)用電子文檔上傳到學(xué)校保衛(wèi)科（網(wǎng)上鄰居—保衛(wèi)科---安全節(jié)活動）。
活動方案 篇2
香港偉才國際教育集團和合偉才國際實驗幼兒園 品質(zhì)教育 星級服務(wù)
祖國媽媽，我愛你
執(zhí)教老師：穆文超
一、活動時間：20xx年9月26日上午9:00（星期一）
二、活動地點：大精三班
三、活動對象：全班幼兒
四、活動目標：
1、知道十月一日是國慶節(jié)（是祖國媽媽的生日），讓幼兒了解我們中國的首都是北京。
2、知道自己是中國人，加強幼兒的愛國主義情感, 體驗慶祝國慶的快樂。
3、嘗試用多種方式表達對祖國的熱愛。
五、活動準備：
開國大典視頻、圖片PPT、小紅旗、人民幣、地圖、日歷、美術(shù)材料、音樂《歌唱祖國》
六、活動過程：
一)國慶節(jié)的來歷及慶典活動。
1、 用幼兒所能理解的情節(jié)講述國慶節(jié)的.來歷，今年是祖國媽媽67歲的生日。
2、 觀看開國大典的圖片和視頻
3、 知道我們的祖國全稱：中華人民共和國，簡稱：中國；了解祖國標志物：國徽、五星紅旗、國歌。
二)通過圖片PPT，讓幼兒感受我們民族悠久的歷史和燦爛的文化以及祖國壯麗的河山和美麗的風(fēng)景，萌發(fā)熱愛祖國的情感。
三）通過國慶節(jié)里開展的活動圖片，引導(dǎo)幼兒說說怎樣為祖國媽媽過生日。
1、 給祖國媽媽送上祝福的話—祖國媽媽，生日快樂！祖國媽媽，我們愛你！
2、 全體幼兒歌曲祝福，齊唱《歌唱祖國》。
四）送給祖國媽媽的禮物—小彩旗。
五）活動結(jié)束。
活動方案 篇3
為了推動校園化建設(shè)，提高學(xué)校的化品位，豐富和活躍大學(xué)生的化生活，引導(dǎo)學(xué)生自覺培育和踐行社會主義核心價值觀，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，展現(xiàn)大學(xué)生健康向上的精神面貌和青春風(fēng)采，培養(yǎng)學(xué)生做一名有理想、有抱負、有擔(dān)當(dāng)?shù)挠袨榍嗄�。�?jīng)研究，學(xué)校決定舉辦xx農(nóng)業(yè)大學(xué)第三屆大學(xué)生化節(jié)系列活動。具體方案如下：
一、組織機構(gòu)
成立化節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，其組成人員如下：
組長：
副組長：
成員：
辦公室設(shè)在校團委，負責(zé)活動的具體安排和協(xié)調(diào)工作。宣傳部、教務(wù)處、研究生處、學(xué)生處、保衛(wèi)處、校工會、后勤集團配合做好相關(guān)工作。
二、活動時間
20xx年11月—12月
三、具體內(nèi)容
�。ㄒ唬﹛x農(nóng)業(yè)大學(xué)第三屆“耕耘夢想綻放青春”大學(xué)生化節(jié)化展
活動時間：20xx年11月19日-11月22日
展示地點：體育館副館
參加人員：校領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)綜合部門領(lǐng)導(dǎo)、各學(xué)院分管學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)、團委書記、各學(xué)生組織等師生代表。
活動流程：
1、11月19日上午9:00，所有參會人員整隊聚集在體育館副館，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話并宣布大學(xué)生化節(jié)開幕。
2、各學(xué)生組織及各社團化展（18號布展完成）。各學(xué)生組織和社團展示在副館分塊進行，以風(fēng)采活動照片及資料設(shè)計展板為主進行展示。
校領(lǐng)導(dǎo)、各學(xué)院代表、各社團代表在舞臺上集中，由工作人員宣讀化節(jié)系列活動安排，全體人員合影留念。
�。ǘ┐髮W(xué)生化節(jié)系列活動四個板塊的具體安排
四個板塊內(nèi)容按照四個篇為主題開展，每個板塊重點打造精品特色活動，其他校園活動正常開展。
1．“彩云”篇——七彩xx多彩生活
紀念紅軍長征80周年暨20xx年迎新晚會
20xx級新生“希望杯”籃球賽
首屆師生羽毛球大賽
大學(xué)生迎新杯乒乓球比賽
大學(xué)生棋類大賽
“吃亦有盜，食亦有道”海報展
“高校漂流瓶”活動
校園健康跑活動
校園啦啦操比賽
“攜手愛心、情系區(qū)”捐衣活動
各學(xué)院“迎新杯”籃球賽及迎新晚會
“第六屆社團嘉年華晚會”——承辦：學(xué)生社團聯(lián)合會
“飛吧·青春”社團陽光運動會——承辦：學(xué)生社團聯(lián)合會
社團系列科普活動——承辦：各學(xué)生社團
“迎新杯”辯論賽、黑板報大賽、20xx級新生學(xué)習(xí)交流會、策劃書及禮儀培訓(xùn)、書法繪畫大賽——承辦：動物科學(xué)技術(shù)學(xué)院
化學(xué)就業(yè)技能大賽、二手閑置物品捐獻及拍賣、廢舊物品創(chuàng)意設(shè)計大賽——承辦：基礎(chǔ)與信息工程學(xué)院
早操活動（每周一至周五）——承辦：體育學(xué)院
阿里巴巴電子商務(wù)專題活動——承辦：經(jīng)濟管理學(xué)院
研究生“模擬堂”系列活動——承辦：馬克思主義學(xué)院
2．“生態(tài)”篇——錦繡河繁華似錦
農(nóng)耕化、生態(tài)明系列講座
教授講壇——承辦：農(nóng)學(xué)與生物技術(shù)學(xué)院
植保精神大講堂系列講座——承辦：植物保護學(xué)院
第六屆果蔬拼盤大賽及校園涂鴉活動——承辦：園林園藝學(xué)院
土壤泥塑大賽——承辦：資與環(huán)境學(xué)院
茶席比賽——承辦：龍潤普洱茶學(xué)院
開展各類學(xué)習(xí)沙龍
�。盎逼鄻用褡迦趨R發(fā)展
高雅藝術(shù)進校園—戲劇專場演出
高雅藝術(shù)進校園--話劇專場演出
“耕耘夢想·綻放青春”校園明禮儀知識講座
“翰墨飄香，傳承經(jīng)典”書畫展
泰國化體驗活動、越南化沙龍、第二十二屆中國日報社“21世紀可口可樂杯”全國英語演講比賽xx農(nóng)業(yè)大學(xué)初賽暨“外語化月”——承辦：外語學(xué)院
動物科學(xué)技術(shù)專業(yè)知識競賽——承辦：動物科學(xué)技術(shù)學(xué)院
煙草化知識競賽——承辦：煙草學(xué)院
第二屆化學(xué)技能競賽——承辦：基礎(chǔ)與信息工程學(xué)院
機電工程知識競賽——承辦：機電工程學(xué)院
“工程字”競賽——承辦：水利學(xué)院
大學(xué)生世界遺產(chǎn)保護論壇暨遺產(chǎn)保護與開發(fā)提案大賽——承辦：人社會科學(xué)學(xué)院
“優(yōu)良學(xué)風(fēng)”攝影比賽——承辦：建筑工程學(xué)院
大學(xué)生化節(jié)閉幕式暨新年音樂會
4．“紅土地”篇——腳踏實地放飛夢想
20xx年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐優(yōu)秀團隊評比
第九屆創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目結(jié)題及第十屆基金項目申報
第十二屆“挑戰(zhàn)杯”學(xué)生外學(xué)術(shù)科技作品競賽
紀念紅軍長征勝利80周年系列活動
“弘揚長征精神，爭當(dāng)優(yōu)秀大學(xué)生”主題演講比賽
“愛國愛黨愛校”主題征比賽
“愛國愛黨愛�！睍嫈z影大賽
青年馬克思主義者培養(yǎng)工程暨團校培訓(xùn)
校園十佳學(xué)生年度人物評選
“挑戰(zhàn)杯”學(xué)生外科技作品、科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果、大學(xué)生志愿活動及社會實踐成果展
四、活動要求
�。ㄒ唬└叨戎匾�，精心組織，周密安排。提前做好相關(guān)準備，在不影響正常教學(xué)秩序的.前提下，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)好活動開展，確保化節(jié)各項工作有序進行。
�。ǘ⿵V泛動員，全面參與。充分調(diào)動教師及學(xué)生的積極性，鼓勵師生發(fā)揮個人特長，展示才藝，體現(xiàn)化節(jié)的廣泛參與性。
�。ㄈ┘訌娦麄�，營造氛圍。通過學(xué)校宣傳櫥窗、黑板報、廣播、宣傳橫幅等傳統(tǒng)宣傳方式及新聞網(wǎng)、微博、微信等新媒體，加強活動前期、中期及后期的宣傳。
活動方案 篇4
背景分析：
《有趣的檢查》是主題《從頭到腳》的第一個活動，帶領(lǐng)幼兒走進探索身體奧秘的殿堂，幫助幼兒了解人的身體、某些健康體征，以及體檢的部位與方式，科學(xué)性很強，整個活動融入到故事小貓跟媽媽去醫(yī)院檢查身體的情境中。作為主題的導(dǎo)入活動，可以注重對故事中描繪的語言情境加以挖掘，感受體檢的有趣，逐步引領(lǐng)幼兒進入探索自己的身體奧秘的情境，幫助他們了解自己的身體，以及體檢的部位與方式，逐步提升自我認識的水平。
本活動的活動目標是：學(xué)習(xí)用完整的語言講述小貓檢查身體的情節(jié);了解常規(guī)體檢的部位及方法，初步了解人體的某些健康體征。
活動實錄與評析：
一、談話導(dǎo)入活動：
師：小朋友，你去過醫(yī)院嗎?為什么去醫(yī)院?
幼：去過，因為生病感冒了，要去打針，掛鹽水。
幼：去看望病人。
師：生病或者受傷的時候，我們都要到醫(yī)院讓醫(yī)生治病。
貓媽媽帶小貓也去醫(yī)院，不過它們是去檢查身體的，你想知道醫(yī)生給小貓檢查了些什么?是怎么檢查的?小貓在檢查身體的時候都碰到了哪些有趣的事嗎?我們一邊看圖一邊說。
分析：談話引發(fā)幼兒回憶已有的生活經(jīng)驗，導(dǎo)入活動，設(shè)問激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
二、閱讀畫面，引導(dǎo)了解常規(guī)體檢的部位及方法。
(一)引導(dǎo)幼兒觀察畫面，略讀故事第一部分(第1——第6小節(jié))。
師：你看到了什么?
幼：我看到了貓媽媽、兔媽媽、青蛙媽媽、熊媽媽帶著他們的孩子在醫(yī)院門口。
幼：我看見小兔子的.頭上有個水桶。
幼：我看見青蛙的頭包了起來。
分析：第一部分與故事重點檢查身體聯(lián)系不是很密切，因此略讀。讓幼兒自己表達自己所看到的，進行講述。
(二)引導(dǎo)幼兒仔細閱讀畫面，重點了解體檢的部位及方法，學(xué)習(xí)用完整的語言進行講述。(第7——第27小節(jié))。
師：你看到大象醫(yī)生給小貓都做了哪些檢查?檢查了身體的哪些部位?幼兒與同伴先討論再回答。
幼：稱體重、量身高
幼：聽心跳、查視力、測聽力
幼：查喉嚨、眼睛、耳朵
幼：查腿腳
師：為什么小貓覺得這是一次有趣的檢查?
幼：因為摸肚子的時候癢癢的，像是撓癢癢一樣。
幼：敲膝蓋的時候，膝蓋還會往上跳起來，很滑稽。
2、分別針對每項檢查進行提問：
師：大象醫(yī)生先給小貓檢查什么?
幼：身高、體重
師：大象醫(yī)生是怎么檢查心跳的?小貓為什么會覺得很驚奇?
幼：拿了一個聽診器，放在小貓的胸口，聽聲音。
幼：小貓用聽診器聽自己身體里的聲音，咚咚咚的，像是有一面鼓在敲。
師：大象醫(yī)生又是怎么給小貓檢查視力和聽力的?
幼：讓小貓看視力表。
幼：象醫(yī)生站在小貓的身后輕輕的說話。
師：怎樣的情況說明耳朵、眼睛和喉嚨才是健康的?醫(yī)生是用什么來檢查的?
幼：耳朵里很干凈，眼睛不紅，喉嚨里也沒長什么東西。
幼：象醫(yī)生拿了一個小電筒來照。
師：醫(yī)生為什么要摁小貓的肚子?小貓為什么會笑起來?如果肚子有病，醫(yī)生摁下去會覺得怎么樣?
幼：看看小貓的肚子里有沒有蟲子。
幼：覺得癢癢的，所以覺得很好笑。
幼：如果肚子里有病，摸起來會很硬，而且有東西會動。
師：醫(yī)生又是怎么檢查小貓的腿腳的?如果小貓的腳彈不起來，他的腳怎么樣了?
幼：象醫(yī)生拿了一個小錘子，來敲小貓的膝蓋。
幼：如果彈不起來，就說明小貓的膝蓋有病。
3、教師講述故事第二部分。
師：除了剛才我們在書上看到的一些檢查還做了什么?
幼：撓腳底。
師：人的腳底有很多神經(jīng)，一撓就癢。如果不癢說明什么?
幼：那說明小貓的腳有問題。
師：你覺得這個檢查有趣嗎?為什么?
幼：有趣，因為都覺得很好笑，很有意思。
分析：采用總－分－總的形式，先引導(dǎo)幼兒回顧閱讀的內(nèi)容，歸納出身體檢查的項目，再引導(dǎo)幼兒詳讀各項檢查的具體內(nèi)容等，發(fā)展幼兒的觀察、歸納理解的能力，鼓勵幼兒用自己的語言完整地講述小貓檢查身體的情節(jié)。
(三)了解人體的某些健康體征。
師：聽了故事，你覺得身體健康的人是怎么樣的?
幼：身體健康的人有力氣，少生病。
幼：臉色紅潤、皮膚好。
分析：引導(dǎo)幼兒對已學(xué)知識進行歸納整理，鞏固幼兒對身體健康體征的認識。
三、游戲：我也來當(dāng)醫(yī)生。
1、請幾名幼兒嘗試用聽診器聽聽同伴的心跳，感受心跳的聲音。用橡皮錘額鏡等為同伴檢查身體。
2、將醫(yī)用器械放在活動室內(nèi)供幼兒游戲使用(培養(yǎng)幼兒有序地合作游戲的良好習(xí)慣)。
分析：通過日常生活中的游戲，進一步激發(fā)幼兒探索身體奧秘的興趣。
活動反思與總評：
在“從頭到腳”的主題中我們目標是幫助他們了解身體，逐步提升自我認識的水平。我在主題第一活動安排了《有趣的檢查》，通過這一活動，會讓幼兒覺得體檢既神秘又有趣，利用幼兒這一心理特點，引導(dǎo)幼兒了解人的身體以及體檢的部位與方式。
這次活動內(nèi)容的選擇是適合我們大班幼兒現(xiàn)有水平的，活動內(nèi)容對他們來說有一定的挑戰(zhàn)性。通過這次活動，讓幼兒覺得體檢既神秘又有趣，他們了解用聽診器可以聽到心跳的聲音、用電筒可以觀察喉嚨、耳朵、眼睛。更有趣的是小錘敲一敲膝蓋，腳就會彈起來。腳板底還有很多的神經(jīng)。他們開始關(guān)注自己身體，他們了解體檢的部位及其方法。
開展的活動內(nèi)容是依據(jù)《綱要》，圍繞學(xué)期目標而進行的。但活動中，如：第二個環(huán)節(jié)中貓媽媽帶貓寶寶去醫(yī)院體檢。這是故事的重點孩子在學(xué)習(xí)中了解了我們身體各部位的檢查方法。整個活動過程以游戲為主要形式，整個過程動靜結(jié)合，讓幼兒在輕松、愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)，做到師幼交融互動。整個活動教師與幼兒協(xié)調(diào)著、合作著，并在有組織、有規(guī)范、有秩序中完成。結(jié)束部分組織了游戲：我也來當(dāng)醫(yī)生。
整個活動堅持以幼兒為主體，教師為幼兒創(chuàng)設(shè)寬敞自由活動的環(huán)境，充分發(fā)揮幼兒的自主性，鼓勵幼兒積極參與活動，在活動中做到師幼交融，讓幼兒步步行進，逐漸成長為身心健康的個體。
無論孩子的年齡有多大，認識水平有多少，都不是問題，只要主題是來自于生活，只是貼近他們的生活，活動的開展必然會受到關(guān)注。而且主題的確立，在于老師平時對孩子的交談，喜好關(guān)注，及時抓住他們所關(guān)心的熱點，是大部分幼兒感興趣。興趣是所有活動的動機，我們應(yīng)關(guān)注，尊重，并追隨孩子的興趣，不斷創(chuàng)造、探索，感知的平臺，不斷拓展他們的經(jīng)驗和視野。這個活動幼兒非常感興趣，比較好的完成了目標所交代的任務(wù)。
幼兒對于自己的身體,一直充滿認識的興趣。我們教師需要做的僅僅是創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)情境幫助他們了解身體,逐步提升自我認識的水平。通過這一活動,會讓幼兒體檢既神秘又有趣的人體部位的不同作用，引導(dǎo)幼兒了解人的身體以及體檢的部位與方式，針對這次教育活動的教學(xué)目標,根據(jù)幼兒對身體的認識了解情況,整個活動過程以游戲為主要形式,讓引導(dǎo)扮演醫(yī)生的角色，通過充當(dāng)這一角色，來更好的了解身體個部位的健康體征。
活動以堅持幼兒為主體,教師為幼兒創(chuàng)設(shè)寬敞自由活動的環(huán)境,充分發(fā)揮幼兒的自主性,鼓勵幼兒積極參與活動,在活動中做到師幼交融,讓幼兒步步行進,逐漸成長為身心健康的個體。
活動方案 篇5
一、活動時間
自發(fā)文之日起至月2日。
二、活動整治范圍
此次活動以整治背街小巷、集貿(mào)市場、城鄉(xiāng)結(jié)合部、城中村中小飯店、居民小區(qū)、建筑工地的環(huán)境衛(wèi)生為重點。
三、任務(wù)及責(zé)任分工
1、各村村委會要發(fā)動村民徹底打掃自家院落，及時清除門前垃圾，規(guī)范村街道占道建材，徹底清除村生活垃圾和建筑垃圾。
2、各社區(qū)、駐地各單位要積極組織發(fā)動社區(qū)干部群眾，積極開展衛(wèi)生大掃除、大擦洗活動，徹底打掃室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，清除衛(wèi)生死角。
3、各沿街單位要按照門前“三包”責(zé)任制要求，徹底打掃店鋪門前衛(wèi)生，擦洗、粉刷門面和建筑立面，修整破舊牌匾，做到沿街單位、商戶門前整潔有序。
4、魚化城管執(zhí)法中隊、城市統(tǒng)一建設(shè)管理辦公室、城市管理科：對拆遷(建筑)工地要按照標準設(shè)置圍墻或隔擋板，硬化出入口。清理城市主街道、城中村喇叭口占道經(jīng)營。
5、市容辦：做好日常的衛(wèi)生保潔工作，定時清運垃圾，保持市容環(huán)境衛(wèi)生干凈、整潔。
6、公共衛(wèi)生管理站：做好小餐館食品衛(wèi)生工作，加大對六小公共場所環(huán)境衛(wèi)生和公用設(shè)施消毒的監(jiān)管力度。
四、措施和要求
1、各村、社區(qū)、駐地各單位要對此次活動予以高度重視，認真安排部署，積極參加各項公共衛(wèi)生活動。各部門要按照各自職責(zé)，做好環(huán)境衛(wèi)生整治工作，要以實際行動迎接建國六十周年。
2、各村、社區(qū)、駐地各單位要組織人員深入單位、居民院、村進行環(huán)境衛(wèi)生整治，通過整治來展示雁塔的.美好形象。
3、各村、社區(qū)、駐地各單位要制定詳細工作方案，有計劃、有總結(jié)并落實責(zé)任、加強監(jiān)督檢查，確�；顒尤〉脤嵭�。
4、為使活動開展的扎實有效，市、區(qū)創(chuàng)衛(wèi)辦公室將在年月24日—30日對活動開展情況進行檢查。要求各包村科室、社區(qū)服務(wù)中心、城市管理科在月20日前將各村、社區(qū)、駐地各單位環(huán)境衛(wèi)生大整治活動實施方案上報魚化創(chuàng)衛(wèi)辦。同時要求將每日活動開展情況以書面形式上報魚化創(chuàng)衛(wèi)辦。
活動方案 篇6
一、 選題背景
世界上有人類開始，就有了孩子，也就有了語言。有孩子，有語言，就有了童話。一個孩子，離開母親身體，來到這世界，他所看到的這個世界，是一個童話的世界。童話是一個孩子來到這個世界的第一個好朋友。
我們發(fā)現(xiàn)，四年級小朋友特別愛讀童話書。我們就因勢利導(dǎo)，引領(lǐng)孩子們走近童話作家，走進童話世界，閱讀中外經(jīng)典童話，并能展開想象的翅膀，講童話故事，動手創(chuàng)作童話故事，而且能編、演、畫、剪、捏出童話故事。孩子們還能就成人及兒童對中外童話的喜好、認識等方面作深度研究。
二、活動目標
孩子們根據(jù)自己的喜好、特長，分成調(diào)查組、文學(xué)社、采訪組、手工組、表演組等展開研究性學(xué)習(xí)。
能閱讀中外經(jīng)典童話，并能展開想象的翅膀，講童話故事，動手創(chuàng)作童話故事，而且能編、演、畫、剪、捏出童話故事。孩子們還能就成人及兒童對中外童話的喜好、認識等方面作深度研究。
三、計劃聘請
四、活動步驟、時間、形式及措施
一、 走近童話作家 閱讀經(jīng)典童話
調(diào)查組：調(diào)查組同學(xué)調(diào)查整個四年級同學(xué)讀了一些什么童話書，中國童話有哪些，外國童話有哪些，最喜歡哪個童話作家，最喜歡哪篇童話等，并用統(tǒng)計圖呈現(xiàn)出來。在統(tǒng)計后，孩子們也能小結(jié)、說出統(tǒng)計后的發(fā)現(xiàn)。
孩子們能到新華書店、上網(wǎng)查詢資料，了解童話作家的生平、故事，能講故事，能用電腦、手工做出自己喜歡的作家的名片。
二、小小作家在行動 奇思妙想編童話
文學(xué)社：
1、在調(diào)查組統(tǒng)計圖表出來后，寫倡議書，動員同學(xué)們除了讀《安徒生童話》、《格林童話》外，還要讀其它的外國童話，如：普希金童話、王爾德童話、《愛麗絲漫游奇境記》、《小木偶奇遇記》等。倡議同學(xué)們多讀一些中國經(jīng)典童話，如葉圣陶、嚴文井、張?zhí)煲怼⑧崪Y潔的童話。
2、動員同學(xué)們向我們的'班級圖書角捐童話書，分享閱讀童話的喜悅。
3、同學(xué)們編童話小報。
4、將孩子們自己創(chuàng)作的童話故事匯編成冊——丑小鴨童話故事集。
采訪組：
愛好攝影的同學(xué)組成采訪組，采訪爺爺奶奶、爸爸媽媽，采訪新華書店的工作人員、看書的同齡人，了解長輩小時候有什么童話書，讀過哪些？至今仍然沒有忘記的有哪些？同時了解同輩人最喜歡讀的童話書，最愛的童話人物等。采訪后，同學(xué)們寫一寫自己的感受。
三、 展開想象的翅膀 走進丑小鴨劇場
手工組：
愛好手工制作的同學(xué)用手中的五彩筆畫出“我和童話人物……”，用橡皮泥捏出新編的童話世界，用剪刀剪出獨創(chuàng)的童話故事……
表演組：
喜歡表演的同學(xué)組成一個個小表演社團，選擇自己喜歡的童話故事進行表演。故事可以是名家名篇，也可以是自己創(chuàng)作的童話故事。
活動方案 篇7
活動背景
在春天的花園里，孩子們發(fā)現(xiàn)了飛舞的蝴蝶和蜜蜂，開始紛紛議論起來：“蝴蝶真美麗，我最喜歡蝴蝶了!”“蝴蝶飛來飛去只知道玩耍，蜜蜂會采蜜，我更喜歡蜜蜂!”……聽著孩子們的議論，我作為教師在佩服現(xiàn)在的孩子會思考有見地的同時，也不禁產(chǎn)生了職業(yè)敏感。我在想，現(xiàn)在的幼兒都是獨生子女，事事由成人包辦，缺乏勞動意識，需要我們把握契機實施教育和引導(dǎo)。于是，我自編了故事《花蝴蝶和小蜜蜂》，針對大班幼兒的年齡特點，通過故事發(fā)人深省的情節(jié)和對話，對幼兒進行社會價值觀的教育，同時萌發(fā)幼兒對勞動的熱愛之情。
活動目標
1．理解故事內(nèi)容，知道勤勞的人更受人喜愛。
2．學(xué)習(xí)思辨，用語言、動作、游戲棋等表達對勤勞與懶惰的認識。
3．激發(fā)熱愛勞動的情感。
活動準備
1．故事《花蝴蝶和小蜜蜂》課件，歌曲《勤快人和懶惰人》。
2．表示勤勞和懶惰的圖片若干，“勤勞游戲棋”每兩人一副。
活動過程
出示圖片，導(dǎo)入活動
教師出示蝴蝶和蜜蜂的圖片各一張。
第一次思辨：暖和的春天來到了，花園里飛來了小蝴蝶和小蜜蜂，你喜歡誰?為什么?
(評析：在第一次思辨中，很多孩子都表達了對蝴蝶的喜愛，因為蝴蝶長得非常漂亮，當(dāng)然也有孩子是喜歡蜜蜂的。答案并不重要，重要的是孩子能說出自己喜歡的合理理由，這就給幼兒提供了進行價值判斷的機會，而價值判斷是需要在社會領(lǐng)域活動中培養(yǎng)的一種非常重要的能力。)
故事演示，知道勤勞的人更受人喜愛
教師在電腦里播放完整的故事課件，提問：
1．小蝴蝶和小蜜蜂在花園里做什么事情?
2．人們?yōu)槭裁粗蛔叫『�，而不去捉小蜜蜂�?
3．一開始，蝴蝶為什么想不明白蜜蜂要這樣做?后來小蝴蝶想明白了嗎?你覺得它是怎樣想的?
4．小蝴蝶后來又是怎樣想、怎樣做的呢?
5．第二次思辨：這個時候你又喜歡誰?為什么?
(評析：在第二次思辨中，孩子們又眾說紛紜，喜歡蝴蝶的變成喜歡蜜蜂了，而喜歡蜜蜂的也有的換成蝴蝶了，孩子各有自己的理由。作為教師，只要孩子的理由是合理的，就應(yīng)該尊重孩子。重要的是在思辨的過程中，孩子們形成了自己獨特的價值觀，這對于幼兒社會性的發(fā)展是很重要的。)
聯(lián)系生活，表達對勤勞的認識
1．知道勤勞的`好處與懶惰的壞處。
討論：勤勞的人為什么能得到大家的喜愛，懶惰、貪玩有什么不好。
2．通過勞動者勞動的錄像，感受周圍人的勤勞給我們生活帶來的幫助。
提問：小蜜蜂因為勤勞，得到了很多人的喜愛，也為我們帶來了美味的蜂蜜。在我們的生活當(dāng)中，你覺得哪些人也是勤勞的人?他們?yōu)槲覀兊纳钣謳砹耸裁茨?(播放勞動者勞動的錄像)
3．用多種形式表達自己勤勞的意愿。
(1)語言表達。你想做一個勤勞的人嗎?你想為大家做什么事情呢?(根據(jù)幼兒的回答，教師展示部分勞動情景的照片或圖像)
(2)動作表達�！拔襾碜觯銇聿�"：請幼兒兩兩結(jié)對，一個做勞動動作，另一個猜他做的是什么事情，是在什么時候做的，并請個別幼兒上來做動作，幼兒集體猜測。
(評析：社會教育重要的是要聯(lián)系幼兒生活實際，通過學(xué)習(xí)故事，孩子們知道了勤勞的人更能得到大家的喜歡。)
下游戲棋，豐富對勤勞的認識
1．在大屏幕中介紹棋譜。
這里有個棋譜，原來是“勤勞游戲棋”，這個棋應(yīng)該怎樣下呢?(根據(jù)幼兒的回答，了解起點、終點，中間遇到表示勤勞的圖片則進格，進格數(shù)看旁邊的數(shù)字就知道，遇到表示懶惰的圖片則退格或回到起點，也要看旁邊的數(shù)字。骰子拋到哪個數(shù)字就進幾格，每個幼兒拿個小人兒表示自己，比比誰先到終點)
2．教師和一幼兒示范游戲。
3．幼兒兩兩游戲(棋譜中表示勤勞和懶惰的圖片各不相同，棋譜附后)。
4．提問：你從游戲棋中懂得了哪些勤勞的知識?(讓幼兒通過對棋譜中圖片的回憶來鞏固、豐富對勤勞的認識)
5．小結(jié)：勤勞給我們的生活帶來了方便，也帶來了幸福。我們小朋友要像小蜜蜂一樣，做一個勤勞的人，回報大家對我們的愛。
(評析：對于社會活動來說，最好的教育方法是實踐法，但也要因內(nèi)容而異，有些實踐活動很難搬到課堂，或者說搬到課堂有些牽強附會，這樣就可以設(shè)計一些游戲棋。“勤勞游戲棋”的設(shè)計，把幼兒對勞動的認識滲透在下棋中，鞏固了幼兒對勞動行為的認知。)
歌曲表演。升華情感
有一首歌曲唱的就是勤快人和懶惰人的故事，我們一起來跟著音樂表演一下吧。(播放歌曲《勤快人和懶惰人》，師幼一起邊聽邊表演，結(jié)束活動)
(評析：利用之前所學(xué)歌曲，讓幼兒來唱一唱、演一演，深化了幼兒對勤勞和懶惰的認識，萌發(fā)了愛勞動的情感。)
活動延伸
1．在日常生活中，引導(dǎo)幼兒參與力所能及的勞動，教授簡單的勞動技能。
2．觀察周圍人們一些特殊的勞動，萌發(fā)對勞動者的尊敬之情。
附：故事
花蝴蝶和小蜜蜂
在一個春天的花園里，住著一只花蝴蝶和一只小蜜蜂。
有一天，愛美的花蝴蝶穿著漂亮的衣服在花叢中飛來飛去玩耍。在一朵花上，它看見了小蜜蜂。小蜜蜂穿著黃色的工作服在忙著采蜜。它就譏笑小蜜蜂說：“瞧瞧你，每天從早到晚地采蜜�？山Y(jié)果呢，把蜂蜜都給了別人，你自己又得到了什么?你瞧我無憂無慮地整天玩耍，多自在呀!”小蜜蜂沒有回答它，仍舊采自己的蜜�；ê匦χw開去玩了。它總是想不明白小蜜蜂這樣做是為了什么。
一次，花蝴蝶來到公園玩，看見小蜜蜂還是在采蜜，剛要開口，一群孩子跑過來追趕著要捉它�；ês緊往高空飛去。孩子們停了下來，回到小蜜蜂那里看它采蜜，并且大家發(fā)出了嘖嘖的贊嘆聲�；ê阍诟呖招南耄骸叭藗�?yōu)槭裁粗徊蹲轿遥蝗プ叫∶鄯淠?”這時候，一只喜鵲飛過來對它說：“你看人家小蜜蜂不停地勞動，為人類釀出甜美的蜜汁，而你只知道在外面玩耍，人們當(dāng)然不要你這樣沒有用的東西了�！被ê犃诵呒t了臉，不吱聲了。喜鵲又說：“你只要像小蜜蜂那樣勤勞，人們也就不會討厭你了。”
后來，花蝴蝶也像小蜜蜂那樣，每天飛到花上給花兒們傳播花粉，人們也就不再那么討厭她了。
活動方案 篇8
指導(dǎo)思想：
為弘揚民族傳統(tǒng)文化，按照《關(guān)于廣泛開展優(yōu)秀童謠傳唱活動的通知》要求，運用多種形式宣傳推廣優(yōu)秀童謠，引導(dǎo)廣大少年兒童傳唱優(yōu)秀童謠。并希望以此對少年兒童的行為習(xí)慣帶來潛移默化的影響。
活動目的：
以寧鄉(xiāng)縣教育局的“經(jīng)典童謠傳唱”為鍥機，舉行《優(yōu)秀童謠伴我成長》中隊活動，旨在通過活動在學(xué)校掀起一股童謠熱，用膾炙人口、通俗易懂的`童謠引導(dǎo)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣，創(chuàng)建文明、和諧的校園環(huán)境。
活動重點：
通過活動憶童謠、唱童謠、演童謠、編童謠，并能以童謠內(nèi)容為導(dǎo)向，身邊的小事做起，積極爭當(dāng)文明少年。
活動難點：
真正能明白其中的道理，正確地導(dǎo)行。
活動過程：
一、各小隊整隊報數(shù)，全體立正
1、各小隊長向中隊長報告人數(shù)。
2、中隊長向中隊輔導(dǎo)員報告參加總?cè)藬?shù)
二、出隊旗
1、全體少先隊員立正，行隊禮！
2、播放出旗曲（出旗）
三、唱隊歌
四、中隊長講話，宣布活動開始
�。�1）、中隊長講話：
同學(xué)們，小時候我們都喜歡唱童謠，優(yōu)秀的童謠蘊含了多少珍貴的美好品德在里面呀，一首優(yōu)美的童謠，不但可以給我們美的韻律享受，還可以給我們很多美德的熏陶，同學(xué)們，讓我們一起來多多誦讀優(yōu)秀童謠，并用這些童謠來約束我們的行為表現(xiàn)，讓我們一起唱響童謠�！犊鞓吠{伴我成長》中隊活動現(xiàn)在開始。
主持人：童年是一首快樂的歌，而童謠就是其中最美的旋律，下面請各小隊將你們所準備的童謠展現(xiàn)出來吧！(憶童謠)
由四個小隊分別展現(xiàn)自己準備的童謠。并給上臺展示的小隊獎勵一面小紅旗。
主持人：童年的童謠里，記憶著多少童心，
優(yōu)秀的童謠中，承載著多少美好。
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