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活動方案
為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。方案要怎么制定呢？下面是小編為大家收集的活動方案7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動方案 篇1
為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗勞動生活，幼兒園將結(jié)合每月一事，根據(jù)體驗教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動最光榮為題，開展系列勞動教育活動。
活動對象：大班幼兒
活動時間：5月1日--5月31日。
活動主要負(fù)責(zé)：各班正、副班主任、保育員。
活動口號：十個手指動動動，什么活兒都會干!
活動過程：
一、且歌且吟
1、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)行宣傳。
2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。
3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳，達(dá)到家園共育的教育目的。
二、小鬼當(dāng)家
(一)讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理，逐步培養(yǎng)他們的`勞動意識。
(二)小幫手
1、各班以“勞動最光榮”為主題，選擇適合本班幼兒的活動并開展。
2、給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜)。
3、每天選出班級小值日，幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作。(
4、各班每周評選出本周的“值日之星”。
(三)勞動最光榮
讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進(jìn)行交流，談?wù)劯惺�，讓大家體會父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動的激情。
每周一各班評選出班級“家務(wù)勞動之星”，實現(xiàn)家園共育。
三、我能行
活動展示篇“我能行”勞動技能大比武：(分年級組進(jìn)行比賽、每班男女各10人)
四、我真棒
活動總結(jié)篇各班在每周評選出的勞動之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選，“勞動小能手”獲得者發(fā)予勞動獎?wù)逻M(jìn)行鼓勵。
活動方案 篇2
甲：寒風(fēng)習(xí)習(xí)，冬日暖陽中，冬季鍛煉的號角吹響了整個校園。
乙：不就是玩嗎，不用號召，我們都想玩，都會玩。
丙：玩，也算，也不算。要看你玩什么，怎么玩了！否則，為什么叫冬季鍛煉，不叫冬玩呢？
甲：也對呀，平常也有鍛煉，那為什么要加強冬季鍛煉呢？
乙：這就是我們這次主題班會要討論的內(nèi)容了！
（合）166班“冬季鍛煉營”主題班會現(xiàn)在開始！
活動方案 篇3
一、活動目的
為引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注zzz、了解zzz，進(jìn)一步激發(fā)他們參與zzz各項活動的主動性和積極性，配合上海市迎zzz600天行動計劃的推進(jìn)實施，我校決定以“潔凈校園，迎接zzz”為主題，組織全體隊團(tuán)員開展zzz文明行動，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識、環(huán)保意識以及良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到心中有自己，心中有他人，心中有學(xué)校，共建平安、和諧、潔凈的'校園，共同迎接20xx年zzzz會的召開。
二、活動時間
20xx年6---20xx年5月
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立大華中學(xué)“潔凈校園 迎接zzz”領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對活動開展的領(lǐng)導(dǎo)和各項專題活動的組織實施。具體名單如下：
組長：z
組員：z 各班主任
四、活動安排
1. 第一部分：啟動儀式
活動時間：6月15日上午7：50-8：20
活動地點：操場
活動形式：升旗儀式：“潔凈校園 迎接zzz”啟動儀式
2.第二部分：“清潔環(huán)境，迎接zzz”志愿者活動
活動時間：6月15日下午14：45——15：25
活動地點：學(xué)校校園及周邊的環(huán)境
活動形式：⑴學(xué)校成立“清潔環(huán)境，迎接zzz”志愿者隊伍開展活動
⑵與社區(qū)共建，設(shè)立“美化環(huán)境，迎接zzz’學(xué)校環(huán)保服務(wù)點”，并設(shè)服務(wù)點標(biāo)志。
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活動時間 活動項目 組織實施 負(fù)責(zé)部門
20xx.6.15 升旗儀式 利用升旗儀式向全體師生進(jìn)行“潔凈校園 迎接zzz”動員，發(fā)出倡議及志愿者活動。 政教處
20xx.7月-8月 不文明行為大搜索 團(tuán)委組織團(tuán)員青年，黨支部組織教職員工尋找在教室、校園、社區(qū)、公共場所等不同區(qū)域存在的不文明行為，尤其是在校園內(nèi)存在的不文明行為。 團(tuán)支部 黨支部
20xx.11 黑板報 評比 在20xx年11月17日“迎zzz500天”之際，以“迎zzz 講文明”為主題組織一次黑板報評比。 政教處
長期 衛(wèi)生大掃除 對全校所有公共場所進(jìn)行徹底清掃，學(xué)生對班級、教職員工對辦公室的環(huán)境進(jìn)行認(rèn)真清理，開展檢查。 政教處
20xx.3 主題班會 圍繞“大搜索”中查找到的問題，召開一次“精彩zzz 文明修身”主題班會展開討論，找到改正不文明行為的好方法。 政教處
充分利用校園網(wǎng)、廣播臺、宣傳櫥窗、黑板報等陣地，通過開設(shè)專欄、專版、專題節(jié)目等方式，廣泛宣傳zzz會知識和文明禮儀知識。
活動方案 篇4
活動前期布置：
1、在班主任例會上：布置各中隊寫小征文“老師，我想對您說…”(一、二年級可以寫一句或幾句)，將它寫在彩色便條紙或漂亮的信紙上。各中隊從中選出兩篇比較具有真情實感的小征文在星期二中午上交到年段副主任那里，由年段副主任上交大隊部，再由大隊部組織人員評比，擇優(yōu)貼到校園宣傳板“老師，我想對您說…”上。
2、校園之聲廣播站錄播第一期廣播稿，主題是“園丁頌”，在第一周，第二周循環(huán)廣播。
3、制作黑板大小的活動海報“老師，我想對您說…”，海報中絕大多數(shù)地方要留出來，給學(xué)生貼小征文。
4、為老師準(zhǔn)備一支康乃馨，一條紅領(lǐng)巾。（學(xué)校，大隊部）
5、制作一個簽名展板，上面寫著“為孩子奉獻(xiàn)一生的老師：”，并準(zhǔn)備3支黑色白板筆。（合影留念）
6、在星期一中午給各班中隊長開會，安排教師節(jié)系列活動：活動一：泡一杯綠茶，送一包潤喉糖給老師，開學(xué)一周來，繁忙的初期工作讓許多老師聲嘶力竭，送上一顆綠色清涼潤喉片，定會給老師帶來一份初秋的愜意。活動二：每一位隊員可以自己動手做一張賀卡，把對老師想說的話寫下來，把心目中老師的形象畫下來，送給老師�；顒尤航處煿�(jié)當(dāng)天一大早，布置好教室，給老師一個驚喜，每節(jié)課開始的“老師好！”改成“教師節(jié)日快樂”。
一、活動主題：濃濃尊師情，款款愛生意
二、活動目的：
尊師：在第二十四個教師節(jié)來臨之際，在校園中營造節(jié)日氣氛，讓每個學(xué)生從自己的`角度了解教師，尊重教師，并通過實際行動表達(dá)對老師的敬意，培養(yǎng)隊員熱愛學(xué)習(xí)、尊敬老師的情感。
愛生：號召全體教師在第二十四個教師節(jié)明確愛心與責(zé)任，在感受到學(xué)生的敬愛之情的同時，思考教師的責(zé)任感與使命感。
三、活動流程如下：
1、清晨，校園插上彩旗，門口放上宣傳欄“老師，我想對您說…”，旁邊放上展板“為孩子奉獻(xiàn)一生的老師：”，桌了上放三支黑色白板筆。
2、安排禮儀崗站兩排，為入校老師敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾、送上一支花。并請老師在宣傳板上“為孩子奉獻(xiàn)一生的老師”板上留上自己的姓名，并合影留念。之后將洗出照片送給每位老師。
3、活動前和活動當(dāng)天“校園之聲廣播站開播特期稿子，培養(yǎng)活動氛圍。
4、請學(xué)生在話語墻“老師，我想對您說…”上貼上自己的便條紙。（第二期廣播稿時可選播部分優(yōu)秀的話語）
z二小大隊部
活動方案 篇5
為了全面貫徹落實黨的教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育，以《全民健身計劃綱要》為指導(dǎo)，全面落實《學(xué)校陽光體育活動方案》，沂南四小工會特制定教師趣味運動會活動方案。
一、活動主題
增強教職工體質(zhì)，構(gòu)建和諧校園。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為保障運動會各項工作的有序開展，沂南四小成立了教師趣味運動會組委會，其人員組成情況如下：
組長：牛祿修
委 員：曹榮安 張志鶴 袁茂華 譚廣信
三、參賽人員
乒乓球：男：曹榮安 張志鶴 譚廣信 賀方軍
女：李崇潔 李秀健 尹蘭蘭 任永梅 徐紅
呼啦圈：女：曹淑梅 韓京霞 薛金娜 馬麗 鄭月霞 鞏書琴
張樹玲 劉麗君
跳繩：女：曹淑梅 王曉燕 李崇潔 馬麗 朱曉燕 張慶欣
李艷榮 李文娟 張樹玲 張曉麗 滿鳳 尹麗
羽毛球：男：譚廣信 賀方軍 牛紀(jì)勝 馬田起 李恩乾
女：曹靜靜 王曉燕 薛金娜 李艷榮 李文娟 尹麗 自行車慢騎：男：袁茂華 朱建剛 高航 宗煥亭 王世國
女：曹靜靜 高玉東 李秀健 張曉麗 尹蘭蘭 徐紅
定點投籃：男：牛祿修 朱建剛 李恩乾 左安章 馬田起 宗煥亭 王世國
女：韓京霞 高玉東 張慶欣 鄭月霞 李艷榮 嚴(yán)加玉 高超 任永梅
四、比賽項目
1、乒乓球 2、呼啦圈 3、一分鐘跳繩
4、羽毛球 5、自行車慢騎 6、定點投籃
五、比賽規(guī)則
1、乒乓球：分為男子組，女子組。男子組取第 名，女子取前 名。男、女兩組分別進(jìn)行循環(huán)賽，比賽采用三局兩勝制，每場次累計得分，最后按總分依次排列。注：每場出現(xiàn)2:0情況，勝者得4分，敗者不得分，若出現(xiàn)2:1，勝者得2分，敗者得1分。
2、轉(zhuǎn)呼啦圈：選手每人套一個呼啦圈，比賽過程中保持呼啦圈旋轉(zhuǎn)，不得落地,，根據(jù)圈數(shù)記錄成績，轉(zhuǎn)圈多者獲勝。取前三名。
3、一分鐘跳繩：一分鐘內(nèi)跳得圈數(shù)多者為勝。取前三名。
4、羽毛球：分為男子組，女子組。男子組取第 名，女子取前 名。男、女兩組分別進(jìn)行循環(huán)賽，比賽采用三局兩勝制，每場次累計得分，最后按總分依次排列。注：每場出現(xiàn)2:0情況，勝者得4分，敗者不得分，若出現(xiàn)2:1，勝者得2分，敗者得1分。
規(guī)則：（1）發(fā)球員和接發(fā)球員都必須站在斜對角發(fā)球區(qū)內(nèi)發(fā)球和接發(fā)球，腳不能觸及發(fā)球區(qū)的界線；兩腳必須都有一部分與地面接觸，不得移動，直至將球發(fā)出。
（2）發(fā)球員的球拍必須先擊中球托，與此同時整個球要低于發(fā)球員的'腰部。擊球瞬間，球拍桿應(yīng)指向下方，從而使整個排頭明顯低于發(fā)球員的整個握拍手部。
�。�3）發(fā)球員須在接發(fā)球員準(zhǔn)備好后才能發(fā)球。
（4）發(fā)球員的分?jǐn)?shù)為0或雙數(shù)時，雙方運動員均應(yīng)在各自的右發(fā)球區(qū)發(fā)球或接發(fā)球。發(fā)球員的分?jǐn)?shù)為單數(shù)時，雙方運動員均應(yīng)在各自的左發(fā)球區(qū)發(fā)球或接發(fā)球
（5）無論哪一方發(fā)球，勝者得分，并由勝方發(fā)球。
�。�6）發(fā)球時，發(fā)球員和接發(fā)球員同時違例，應(yīng)重發(fā)球。
�。�7）司線員未看清，裁判員也不能作出決定時，應(yīng)重發(fā)球。
�。�8）比賽中，雙方隊員都不能觸網(wǎng)，否則違例。
�。�9）比賽中，運動員的球拍或身體從網(wǎng)下侵入對方場區(qū)，妨礙對方或使對方分散注意力。
�。�10）球的第一落點剛好落在線上，此球為界內(nèi)。
5、自行車慢騎
�。�1）裁判員鳴哨后，參賽者開始比賽，計時人員開始計時。
（2）騎車比賽過程中，單腳不得落地，前后輪不得越過賽道線，否則取消比賽成績。
�。�3）比賽中車輛只能前進(jìn)，不能后退或原地轉(zhuǎn)圈。
6、定點投籃
�。�1）裁判員鳴哨后，比賽開始，參賽者站在投球線處投球。
�。�3）每人有10次投球機會，每投中一球得一分。
�。�3）投球過程中，踩線或是未進(jìn)者均不得分。
六、裁判：朱國烈 高采磊 咸春峰 鄭淑慧
六、時間及程序：20xx年12月5日
七、評獎辦法及獎勵標(biāo)準(zhǔn)
各比賽項目獎勵前 名，其他參賽隊員為紀(jì)念獎
活動方案 篇6
一個特殊的日子：XX年暑假的某一天
一次特殊的行程：追隨父母上班的行程，體驗父母忙碌的經(jīng)歷
一段特殊的文字：以日記的形式記錄從早起到跟隨父母踏上上班路程中自己的真實感受
一種特殊的感動：了解父母雙親為家操勞的不易，感念那份不圖回報的養(yǎng)育之恩
讓我們踏上父母上班的路……
一、活動主旨：
為深入貫徹落實《上海市學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》和《上海市中小學(xué)生生命教育指導(dǎo)綱要》，進(jìn)一步推進(jìn)未成年人道德實踐活動，通過親身體驗，完整了解某一天父母踏上上班行程的情況，用最真實的文字、最真摯的情感，觀察下父母為家操勞的身影，記錄下這份平淡之中的親情，引導(dǎo)學(xué)生了解關(guān)心父母或身邊的人，體會長輩對自己的付出，學(xué)會感恩。
二、活動主題：踏上父母上班的路
三、活動對象：全市中小學(xué)生
四、活動時間：XX年6月20日——8月20日
五、征文體驗內(nèi)容：
征文內(nèi)容可以從以下兩個角度任意選擇一項。
體驗內(nèi)容一：（提前跟父母溝通，告訴他們自己想要完成的這樣一份特殊的暑假作業(yè)——跟隨父母，踏上他們上班的路）從早上起床開始，觀察父母親上班前的忙碌景象：準(zhǔn)備早餐、收拾房間……，跟隨父親或母親去單位踏上上班的路程，不論開車或是乘坐公交，不論短途可達(dá)還是幾經(jīng)換乘，了解父母日復(fù)一日前去上班的'方式和路途，觀察他們忙碌中背負(fù)家庭希望的身影，體驗?zāi)欠萏厥獾男木场?/p>
體驗內(nèi)容二：有條件的話可以到達(dá)父母單位后，再跟隨他們上班半天或一天。觀察父母工作單位的環(huán)境，了解父母上班的工作內(nèi)容，感受父母一天的工作節(jié)奏和勞作心境。
六、參賽形式：
1、征文：以日記的方式將一天的實踐體驗活動用文字記錄下來，表達(dá)“感悟親情、體味感恩”的真實情感，字?jǐn)?shù)不限。
2、多媒體作品征集：通過文字和圖片表現(xiàn)從起床之后到走進(jìn)單位的父母忙碌的身影和自己的真實情感，運用word、powerpoint、flash等相關(guān)軟件，將作品制作成大小不超過10mb的文件，圖片采用.jpg格式，flash導(dǎo)出為.swf格式。
七、投稿方式：
登陸心域網(wǎng)（即上海市中小學(xué)德育網(wǎng)，網(wǎng)址www.deyu.sh.cn），點擊“踏上父母上班的路——暑期中小學(xué)生生活體驗活動”網(wǎng)絡(luò)征文比賽圖標(biāo)，進(jìn)入活動頁面，根據(jù)系統(tǒng)
提示先進(jìn)行注冊，然后填寫父母上班的基本情況，最后上傳作品，作品需經(jīng)后臺審核后方能顯示。注冊時用戶名可以用虛擬，但需正確填寫真實姓名和學(xué)校（網(wǎng)頁上不會顯示），以備獲獎時能夠及時通知到本人。
八、評選辦法
1、專家評審組：聘請知名的文化學(xué)者、教育專家、社會人士、家長代表組成專家評審組
2、網(wǎng)上投票和專家評審相結(jié)合
3、獎項設(shè)置：評選出學(xué)校優(yōu)秀組織獎若干名，學(xué)生一等獎、二等獎、三等獎獲獎?wù)呷舾擅?/p>
4、獎勵方式：
�。�1）結(jié)集出書：以正式刊號匯編出版獲獎?wù)魑�。獲獎學(xué)生征文將免費匯編成《〈踏上父母上班的路——中小學(xué)生暑期體驗活動網(wǎng)絡(luò)主題征文〉優(yōu)秀作品集》予以發(fā)表。
�。�2）頒獎儀式：9月底舉辦上海市中小學(xué)生生活體驗暨實踐征文活動頒獎儀式，為獲獎?wù)哳C發(fā)獎狀、獎品和作品集。
活動方案 篇7
好吃不過餃子，溫暖不過集體。為增強大學(xué)生思想教育，豐富我們的大學(xué)生活，加強同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)與交流，我班在08年冬至來臨之際，組織了一次別開生面的包餃子聚會。 本活動由李樂老師主辦，各班委在班長何宇鵬的帶領(lǐng)下協(xié)辦，音樂學(xué)院XX級音樂表演班全體同學(xué)參與。
冬至，是冬天真正來臨的日子，這一天，全國人民都要吃餃子“以防天冷凍掉耳朵”，為讓同學(xué)既感受到冬至的節(jié)氣，又能感受到自己動手包餃子的氣氛和樂趣，培養(yǎng)同學(xué)集體生活的樂趣，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，我們音樂學(xué)院XX級音樂表演班特舉行了本次包餃子集體活動，這也是我們班今年的主題活動。
在冬至日上午10點活動準(zhǔn)時開始，剛進(jìn)餐廳，同學(xué)們就飛快地跑向我們包餃子的位置。老師和餐廳工作人員先給我們做示范。接下來就是我們大顯身手的時候了。隨后，老師和同學(xué)們圍坐在一起，同學(xué)們都開始親手實踐，和面的和面，搟皮的搟皮，拌餡的拌餡，包餃子的包餃子，放餃子的更把餃子放得錯落有致，場面很是精彩，雖然出現(xiàn)了奇怪的餃子，但那是每個人親手創(chuàng)造的成果，同時更體現(xiàn)了各個地方的不同風(fēng)俗和餃子樣式。大家圍繞學(xué)習(xí)、生活、工作等話題，大家不時交談著。每組同學(xué)別出心裁地包著餃子并設(shè)計成各種形狀，有精致小巧的柳葉餃，有個大飽滿的東北餃，餃子圍起來的“心”形和太陽形分別表達(dá)了對學(xué)院的美好祝福，象征著學(xué)院教育事業(yè)的蒸蒸日上。
終于在大家的不懈努力下，一碗碗熱氣騰騰的'餃子在大家的期待中被端上了餐桌，吃著大家自己包的香噴噴的餃子，大家感受到了青春的快樂和集體的溫暖。
我班組織這次冬至日活動，不僅使大家增強了互助合作的意識，加深了彼此間的感情，而且讓大家在包餃子過程中親身感受到了集體生活的樂趣。這一次難忘的冬至日的經(jīng)歷，為每一個同學(xué)的大學(xué)生活留下了一頁美好的回憶。
同時這次活動還增強了我們的動手實踐能力，在緊張豐富的學(xué)習(xí)之余，感受到“自己動手、豐衣足食“的樂趣，明白了做為新時代的青年，不僅要有專業(yè)技能，更要提高生存技能。 “每逢佳節(jié)倍思親”冬至日大家一起包餃子活動使身處異鄉(xiāng)的同學(xué)們感受到了班級的溫暖，增強班級的凝聚力和組織的融合力，為以后各項組織活動的展開打下了良好的基礎(chǔ)。 同學(xué)們在吃了自己包的餃子后，感想頗多。不僅是吃了餃子還吃出了餃子的文化，同時還悟出了其中深刻的寓意：餃子由皮和餡組成，不同的餡就像是不同的學(xué)生，而皮則是學(xué)校，“皮”里孕育著一代代的“餡”，將他們在不同時間里煮熟變?yōu)椤膀溩印薄?/p>
學(xué)生紛紛發(fā)表自己的看法說：每年的冬至，我們與家人都會吃餃子，但都比不上今天的餃子好吃又有意義。通過老師和同學(xué)的努力，我們有了更多的機會參加這次活動。冬至包餃子的過程就像是我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的過程。同學(xué)們來自各個城市，好似餃子的餡都有不同的品位及個性，但被包進(jìn)餃子皮（河南師范大學(xué)）中時，我們都變成了餃子（“驕子”），經(jīng)過大火“大伙”的沸騰（“奮斗”）我們漸漸地被煮熟。在畢業(yè)時成為一個個倍受矚目的餃子（“驕子”）。 包餃子，讓我們同學(xué)之間增加了凝聚力，就像在班里學(xué)習(xí)一樣，我們必須要有凝聚力，為了班級，為了學(xué)校的榮譽，有了凝聚力大家才能團(tuán)結(jié)一心共同奮斗、努力向上、積極進(jìn)取。最終才能成為一個被煮熟的“驕子”。
這次活動增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，為形成班級凝聚力搭建了橋梁，又使學(xué)生心情愉悅，對班級產(chǎn)生了自豪感、責(zé)任感和集體榮譽感。還可以使同學(xué)們形成正確的人生價值觀，形成濃厚的學(xué)風(fēng)，使同學(xué)們更加堅定學(xué)習(xí)的信心，學(xué)習(xí)方法更加科學(xué)合理，學(xué)習(xí)效率更高，學(xué)習(xí)成績更好，將來真正成為時代之驕子！
該次活動主要由各班委策劃、操辦，也舉辦的比較成功，很令人欣慰。活動場面氣氛比較活躍，選手各自充分發(fā)揮自己的實力，使我們的活動順利舉行�？偟膩碚f，本次活動得到了一定的肯定。
我們正在考慮把這種活動繼續(xù)搞下去，作為我班的傳統(tǒng)活動。希望這個活動會得到傳承和發(fā)揚。
衷心祝愿學(xué)院級音樂表演班的學(xué)生們個個都能成為驕子！
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