[必備]實用的活動方案7篇

　　為了確保事情或工作安全順利進行，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的活動方案7篇，希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　為進一步弘揚民族傳統(tǒng)，傳承國學(xué)經(jīng)典文化，引領(lǐng)我校學(xué)生通過誦讀經(jīng)典名著，感受祖國傳統(tǒng)文化的博大精深，接受人文精神熏陶，培養(yǎng)他們熱愛祖國、孝敬父母、尊敬師長、勤學(xué)自強等優(yōu)良品質(zhì)，教育和引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，努力營造濃郁的書香校園氛圍，進一步推進校園文化的建設(shè)。從20xx年上學(xué)期開始，我校遵照教育局《祁陽縣20xx年“國學(xué)經(jīng)典進校園”活動實施方案》指示精神，結(jié)合本校的實際情況特制定本實施方案。

　　二、目的意義

　　國學(xué)是文化之根，民族之魂。國學(xué)經(jīng)典蘊藏著中國五千年的智慧精髓，它沉淀于歷史的長河，而又升華于現(xiàn)代社會，既是延續(xù)傳統(tǒng)的紐帶，又是開創(chuàng)未來的階梯。在中學(xué)生中開展國學(xué)教育，是以社會主義核心價值體系建設(shè)為根本，弘揚中華民族精神和優(yōu)秀民族文化，讓中小學(xué)生在傳統(tǒng)文化的'滋養(yǎng)中建立道德行為規(guī)范，提高文明素質(zhì)，形成正確的價值觀、人生觀，用國學(xué)經(jīng)典傳統(tǒng)文化之光，照耀指引孩子們健康成長，并讓他們受益終生。

　　三、活動主題

　　經(jīng)典啟迪人生，國學(xué)伴我成長

　　四、基本目標

　　塑造良好品德，奠定優(yōu)雅人格；激發(fā)讀書興趣，培養(yǎng)良好習(xí)慣；增強語文能力，夯實文化功底；發(fā)展記憶能力，開發(fā)智慧潛能；培育良好學(xué)風(fēng)，形成良好校風(fēng)；培養(yǎng)親子關(guān)系，構(gòu)建和諧社會。通過全面開展國學(xué)教育，塑造學(xué)生良好的思想品德、健全學(xué)生的人格修養(yǎng)，使中華民族的凝聚力不斷增強，傳統(tǒng)美德代代傳承。讓廣大中學(xué)生了解中華文明，充滿自信、充滿朝氣的面向世界，面向未來。

　　五、主要內(nèi)容

　　學(xué)校選擇《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《笠翁對韻》、《中庸》、《大學(xué)》、《老子》、《莊子》、《孟子》、《詩經(jīng)》、《禮記》等進行誦讀、學(xué)習(xí)。

　　六、教育途徑

　�。ㄒ唬┱n堂教學(xué)

　　1、學(xué)科課程。充分發(fā)揮教學(xué)主渠道作用，將國學(xué)教育與各學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合，在不同領(lǐng)域挖掘傳統(tǒng)文化因素，傳播中華文明成果，形成重視傳統(tǒng)文化教育的良好氛圍。在語文、思品、歷史、地理等學(xué)科教學(xué)中要適當加強國學(xué)經(jīng)典的學(xué)習(xí)與指導(dǎo)。

　　2、校本課程。要使校本課程成為學(xué)科課程的有力補充，積極開發(fā)反映本校教育特色，適合學(xué)生發(fā)展，可供學(xué)生選擇的國學(xué)校本課程，組織開展國學(xué)教育誦讀、閱讀活動，在讀中悟，

　　做中學(xué)。

　�。ǘ�）課外活動

　　1、主題活動。利用升旗儀式、班團活動、重大節(jié)日、報告會、家長會等途徑，廣泛開展多種多樣以國學(xué)經(jīng)典文化為內(nèi)容的主題教育活動，將各班的國學(xué)經(jīng)典誦讀情況納入班級考核進行評比。不拘形式，大膽創(chuàng)新，以國學(xué)文化立人，做優(yōu)秀的現(xiàn)代中國人，表達對中國古典文化的熱愛。

　　2、社會實踐活動。利用寒（暑）假、傳統(tǒng)節(jié)日、重大紀念日開展社會服務(wù)活動，設(shè)立創(chuàng)新性活動主題，發(fā)揮學(xué)生們的積極性和創(chuàng)造性，引導(dǎo)學(xué)生在實際生活中了解傳統(tǒng)美德，認識國學(xué)內(nèi)涵，傳播優(yōu)秀文化，提高學(xué)生的綜合能力，并努力探索學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育模式。

　　七、基本原則

　　1、與日常德育工作相結(jié)合。國學(xué)教育與學(xué)校常規(guī)工作有機結(jié)合，在常規(guī)教育活動中體現(xiàn)國學(xué)教育的思想，在國學(xué)教育中解讀常規(guī)教育的要求。重在潛移默化，貴在扎實持久，符合學(xué)生成長成才的特點和國學(xué)教育自身的規(guī)律。

　　2、與日常行為教育相結(jié)合。國學(xué)教育學(xué)生日常行為規(guī)范、十要十不要等相結(jié)合，注意講解規(guī)范言行、修養(yǎng)身心的傳統(tǒng)做法，取其精華，棄其糟粕，給國學(xué)注入新的生機，升華新的境界。指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和道德修養(yǎng)，知行合一，使學(xué)生既有深厚的文化底蘊，又養(yǎng)成儒雅的君子之風(fēng)。

　　3、與學(xué)校特色創(chuàng)建相結(jié)合。國學(xué)教育與學(xué)校特色創(chuàng)建相結(jié)合，在國學(xué)教育中，根據(jù)學(xué)校和學(xué)生實際，發(fā)揮優(yōu)勢，形成特色，是國學(xué)教育成為推動學(xué)校特色建設(shè)的重要動力。

　　4、與校園文化建設(shè)相結(jié)合。構(gòu)建書香校園，在學(xué)校整體環(huán)境的設(shè)計、規(guī)劃上，既要符合現(xiàn)代教育教學(xué)要求，又要體現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓，使學(xué)生在濃厚的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化氛圍中感受國學(xué)，學(xué)習(xí)國學(xué)。

　　5、與德育教研科研相結(jié)合。把握時代脈搏，站在教育制高點，研究中學(xué)生成長過程中的熱點、難點問題，提出對策，找準切入點，有效地傳承中華民族精神和優(yōu)秀文化。

　　八、實施步驟

　　1、啟動立項。學(xué)校召開國學(xué)經(jīng)典教育特色品牌創(chuàng)建工作動員會議，傳達落實國學(xué)經(jīng)典教育精神，部署特色品牌創(chuàng)建具體工作，并向縣教育局申報立項。

　　2、組織實施。結(jié)合本校實際，全面開展國學(xué)教育各項工作。重點做好“學(xué)國學(xué)、誦國學(xué)”經(jīng)典誦讀比賽、國學(xué)班會評比、經(jīng)典閱讀征文、國學(xué)知識賽、國學(xué)手抄報比賽及課本劇大賽等活動，以順利通過教管中心驗收。

　　3、積淀凝練。學(xué)校普及國學(xué)教育的基本知識，對開展國學(xué)教育的情況進行檢查，查找問題，研究對策，總結(jié)經(jīng)驗，以通過教育局驗收。

　　4、鑄造品牌�？偨Y(jié)交流經(jīng)驗，鑄造品牌，交流推廣，以通過教育局驗收。

　　九、保障措施

　　1、加強領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立由校長任組長的國學(xué)經(jīng)典教育領(lǐng)導(dǎo)小組，細化分工，落實責(zé)任，把國學(xué)經(jīng)典教育作為一項長期的工作任務(wù)來抓。

　　組 長： 副組長：組 員：

　　2、重點規(guī)劃。做好國學(xué)教育的年度計劃，結(jié)合本校特點，確定工作目標，制定具體措施，分年級、分學(xué)期、分步驟、有針對性的逐步推進國學(xué)教育。把國學(xué)教育納入教學(xué)計劃，在課程設(shè)置、課程開發(fā)、師資安排上立足長遠，不斷完善，形成穩(wěn)定的國學(xué)教育機制。

　　此處分年級、分學(xué)期安排好課程

　　3、師資培訓(xùn)。學(xué)校以語文學(xué)科教師為主，其他學(xué)科教師為輔，進行學(xué)科滲透，建立一支國學(xué)教育師資隊伍。適時聘請局及市內(nèi)外專家咨詢組，指導(dǎo)我校項目創(chuàng)建工作。

活動方案 篇2

　　為進一步增強學(xué)生衛(wèi)生意識和文明舉止素養(yǎng)，根據(jù)蘭城教〔20xx〕407號關(guān)于落實《“小手拉大手.共建文明城——蘭州市城關(guān)區(qū)‘文明一家人’工程”實施方案》的實施意見，結(jié)合我校實際情況，于學(xué)校研究決定開展“小手拉大手，做干凈整潔的我”宣傳教育月活動。為確保學(xué)生宣傳教育工作取得實效。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

　　一、 指導(dǎo)思想

　　以“博雅”禮儀為指導(dǎo)，以“從我做起，帶動全家，動社會”為工作思路，不斷增強學(xué)生和家長主動參與，不斷優(yōu)化自然環(huán)境和人文環(huán)境。通過活動，進一步提高學(xué)生及家長對衛(wèi)生意識。充分調(diào)動廣大學(xué)生、家長等社會成員參與的積極性、主動性。從我做起。培養(yǎng)學(xué)生、家長和廣大群眾愛衛(wèi)生的良好習(xí)慣，共同創(chuàng)造整潔、有序的人文環(huán)境。

　　二、加強組織領(lǐng)導(dǎo)和工作部署：

　　成立本次宣傳教育月工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組 長：張文博

　　副組長：尹麗萍 盧兵 周巖 王燕紅 趙玉輝 武天祥 劉麗娜

　　成 員：各班班主任

　　各科室行政部門以及各班主任要高度重視做干凈整潔的我宣傳教育月工作，進一步提高學(xué)生衛(wèi)生環(huán)保意識宣傳教育的重要性和必要性認識。切實把宣傳教育月活動的組織實施工作，擺上重要議事日程，作為加強學(xué)校環(huán)保管理、宣傳普及環(huán)保及衛(wèi)生知識、自覺抵制不講衛(wèi)生行為、提高師生自我環(huán)保意識，制定活動方案，精心組織安排，有針對性地開展宣傳教育活動，確保活動取得實效。

　　三、活動時間：

　　20xx年3月

　　四、活動主題：

　　小手拉大手，做干凈整潔的我

　　五、活動形式和主要內(nèi)容：

　　1.充分利用紅領(lǐng)巾廣播站、國旗下講話、“博雅”禮儀校本課程。LED大屏幕等載體，建立多維一體的宣傳氛圍，做到人人知曉、個個參與，增強全員參與衛(wèi)生環(huán)保宣傳教育活動的`主動性和自覺性。

　　2.培養(yǎng)良好的文明衛(wèi)生意識。深入開展愛國主義、集體主義、社會主義教育，大力倡導(dǎo)社會主義榮辱觀。廣泛開展“環(huán)保小衛(wèi)士”、“垃圾不落地”“我的干凈座位倉”教育活動。教育學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣和文明衛(wèi)生行為，塑造一個干凈整潔的博雅渭小學(xué)生形象，感召家長和群眾，走進家庭、走進社區(qū)。

　　3．開展“小手拉大手，共建整潔家”手抄報活動。讓學(xué)生結(jié)合自身的行為、家長的教育，老師的引領(lǐng)，以圖文并茂的手抄報形式激勵學(xué)生從一點一滴做起，做一個干凈整潔的我，同時放射到家庭，放射到社區(qū)，將小手拉大手活動落到實處，讓人人爭做干凈整潔的我。

　　4.開展“小手拉大手，做干凈整潔的我”中隊活動。組織學(xué)生以不同的形式如：講故事、說身邊的榜樣、小品、相聲等，明確如何做一個干凈整潔的我，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　六、活動要求

　　1.加強組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立“小手拉大手，做干凈整潔的我”領(lǐng)導(dǎo)小組，落實責(zé)任分工，結(jié)合自身實際，認真制定方案，確�；顒佑行ч_展。

　　2.強化宣傳，充分發(fā)揮校園廣播站作用。

　　3．“小手拉大手，做干凈整潔的我”手抄報一律用八開素描紙，姓名班級附于背面右下角。

　　七、大隊部做好活動總結(jié)及資料匯總

活動方案 篇3

　　一、班會背景：

　　初二2班是學(xué)校在前一周重新調(diào)整組合起來的班級，是普通班之一。班內(nèi)同學(xué)在分班之后普遍存在遲到、曠操、作業(yè)完不成、上課睡覺等一系列違紀現(xiàn)象；缺少學(xué)習(xí)目標；有少數(shù)同學(xué)存在“懷念舊班”的情緒。總之，學(xué)生厭學(xué)情緒較為突出。

　　二、班會目標：

　　1.端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立學(xué)習(xí)目標。

　　2.學(xué)會感恩，堅定學(xué)習(xí)意志。

　　三、班會流程：

　　1.（現(xiàn)在的我）由班主任于老師揭露班里最近出現(xiàn)的現(xiàn)象，分析這些現(xiàn)象出現(xiàn)的原因，讓同學(xué)們清楚了解自己現(xiàn)階段的壞習(xí)慣。播放《心存感恩》PPT，從心靈啟迪學(xué)生的良知。

　　2.（優(yōu)秀的我）展示學(xué)生第一次進圖書館時學(xué)生認真讀書的照片，以及學(xué)生的優(yōu)勢特長。讓學(xué)生相信自己可以做到。

　　3.（全新的我）由兩個故事開始導(dǎo)入，播放PPT《雄鷹的再生》，堅定他們改變的信心；班主任韓老師從科學(xué)角度講述習(xí)慣形成的三個階段。告訴學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成需要注意的兩個要素：堅持和態(tài)度。

　　4.最后，以哈理工《我相信》作為結(jié)束。

　　四、班會反思：

　　這次班會是在初一兩個班會的啟發(fā)下進行的。作為實習(xí)班主任的我第一次策劃班會，而且是在我剛剛接觸的班級里，剛開始我的壓力很大，可是當孩子們盡心去準備這次班會時，我才發(fā)現(xiàn)我的擔(dān)心是多余的。正如人們經(jīng)常說的那樣：“如果不讓孩子去嘗試，他們就永遠不會成長�！卑鄷�結(jié)束了，我也有很多感受，現(xiàn)反思如下：

　　第一，在這次班會中，我充分調(diào)動了學(xué)生的積極性。尤其是在班會的準備階段，我找了一個總負責(zé)，其他的主持、音樂、制卡片、寫特長、拍照五項每項安排一個人。從開始著手到最后完成，這幾個負責(zé)人都很負責(zé)。我沒有想到平日里經(jīng)常違紀的學(xué)生竟然能把老師交代的任務(wù)高質(zhì)量完成，這很讓我感動。尤其在準備理想卡片時，負責(zé)人看到我給的紙片顏色不合適時，主動找我建議換成彩色的紙。她找了班里幾個同學(xué)，把所有的卡片重新抄寫了一遍。然后把疊好的千紙鶴和理想卡一起貼到我們班的“夢之鏈”上，這些都是我始料不及的。經(jīng)過這一活動，我知道了學(xué)生的潛力是不可估量的.，老師要相信他們。

　　第二，這次班會從開場白到最后的結(jié)束，基本上都是主持人在主持，而我也只是在操作多媒體�？此茮]有老師的過多說教，但是學(xué)生的活動還是很少。這一方面，我覺得自己應(yīng)該多看優(yōu)秀班主任的主題班會設(shè)計，從他們的班會中找出適合自己班情的班會思路。

　　第三，主持人選擇的也不太合適，因為他們主持的經(jīng)驗很不足，基本上是按照我設(shè)計的語言進行的，缺少主持應(yīng)有的銜接和表達能力。如果有下次我會親自選擇比較靠譜的學(xué)生當主持人，主持詞盡量先讓他們自己寫。

　　第四，班會每個環(huán)節(jié)的銜接不夠自然，留給學(xué)生思考和反思的時間太少，學(xué)生剛剛進入情境，而我又很快把他們帶出來了。在每個問題之后應(yīng)該留出3到5分鐘給學(xué)生思考，這樣他們才能真正感動到自己的心里。還有在我講解習(xí)慣的養(yǎng)成需要經(jīng)歷三個階段時，講的太粗太快，學(xué)生掌握的不夠好。這是我對學(xué)生評估過高的結(jié)果，我應(yīng)該慢下來，講一遍，再講一遍。

　　第五，在時間準備上，我覺得準備班會的時間太短了，導(dǎo)致了準備的不充分，有些環(huán)節(jié)應(yīng)該再細致些。通過這次嘗試，我知道了：一個成功的班會的準備時間最少應(yīng)該有兩個星期。

　　我對這次班會的總體評價是：成功和失敗各半。經(jīng)過實踐才知道：所有的事并不是像我想象的那樣好，也不是像我想象的那樣糟糕。我需要學(xué)習(xí)和反思的還有很多很多。

活動方案 篇4

　　活動目標：

　　1、 讓幼兒在玩圈中激發(fā)幼兒的創(chuàng)造想象力，提高幼兒對玩圈的興趣。

　　2、 在玩圈的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)雙腳并攏、分開間隔跳，發(fā)展幼兒的跳躍能力和身體協(xié)調(diào)性。

　　3、 體驗與同伴一起游戲的快樂之情。

　　活動準備：

　　圈操音樂，每人一個圈,獎牌四塊,紅、黃、綠、藍標記牌

　　活動過程：

　　一、 游戲：開汽車

　　師幼雙手握一個圈（模仿開汽車）邊兒歌邊玩開汽車游戲：小汽車呀，嘀嘀叫，帶著我呀向前跑，汽車咕嚕轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，一直轉(zhuǎn)到幼兒園……

　　師：汽車到站啦，大家找個地方停一停。幼兒自由排成縱隊。

　　二、 隨音樂“圈操”韻律操

　　三、 幼兒探索玩圈：

　　師：剛才我們和圈玩了什么呀？幼：玩開汽車游戲、做操表演。

　　師：平時我們的圈還可以怎么玩呢？幼：跳圈、鉆圈、小烏龜跳，滾圈……那我們找個空地自己去玩一玩，聽到老師的集合口令回到老師身邊把自己的玩法告訴大家，看誰想出的玩圈辦法最多，又最聽老師的指揮。

　　幼兒分散自由玩圈，教師巡回指導(dǎo)，和幼兒互動玩圈。

　　師：圈兒圈兒快回來，回到老師身邊來，圈兒圈兒找個點，排成隊伍放好圈。下面老師請小朋友上來說說剛才你是怎樣玩圈的呢？幼兒帶好圈上位介紹自己的玩法（及時個別鼓勵）……

　　師：剛才那么多小朋友介紹了自己的玩圈辦法，我們一起來學(xué)一學(xué)，有什么玩法呀？集體拿圈說一說，做一做。

　　四、 學(xué)習(xí)新的玩圈：

　　師：我們中班的孩子真聰明，想出了那么多玩圈方法，我們拍手表揚一下自己：我真棒！我真棒！大家最最棒！劍

　　不過剛才我們都是用一個圈玩的，老師想帶大家把幾個圈拼一起玩，有誰想出好辦法？幼兒說說，也可以幾個圈擺一擺玩玩。

　　師：老師也想到了一個好辦法，教師示范擺圈：一個圈、兩個圈間隔擺，教師示范并攏分開間隔跳。問：剛才你們看到老師怎么玩圈的？幼兒說出老師的間隔跳法。教師講解并攏和分開跳的動作要領(lǐng)（膝蓋彎曲，雙臂擺動，兩腳并攏，向前跳，雙腳尖落地到一個圈；膝蓋彎曲，雙臂擺動，兩腳分開，向前跳，兩腳尖落地到兩個圈；再繼續(xù)并攏向前跳……）

　　師：我們一起來學(xué)學(xué)這個并攏分開跳的新本領(lǐng)吧。下面請帶紅色標記的小朋友到紅色圓圈那兒排好隊，再帶黃色標記的小朋友到黃色圓圈那兒排好隊，再帶綠色標記的`小朋友到綠色圓圈那兒排好隊，再帶藍色標記的小朋友到藍色圓圈那兒排好隊，先把自己的圈和你組內(nèi)同伴的圈拼在一起排隊站好，分組練習(xí)并攏分開跳。

　　小朋友你們學(xué)會了這個新本領(lǐng)了嗎？那我們來比一比，看看誰的本領(lǐng)最大，我們四組來比賽啦，分成紅、藍、黃、綠四隊，比賽后每組給予鼓勵。

　　五、 小結(jié)放松活動：

　　今天我們和圈玩了那么多好玩的游戲，開心嗎？圈圈說大家要休息一下啦，我們把圈送回家吧。背上圈念著兒歌回教室（圈兒圈兒真好玩，你也玩，我也玩，快快樂樂玩圈圈）。

活動方案 篇5

　　活動主題：感恩節(jié)回饋“送健康免費體檢”

　　類型：活動營銷

　　目的：借活動提升企業(yè)和項目的品牌形象

　　目標客戶群：業(yè)主

　　20xx年11月24日8：00―16：00點，XXXX房產(chǎn)公司在XXXXX分公司的中間聯(lián)絡(luò)下，聘請XX醫(yī)院副主任級別以上專家進入社區(qū)，為XX業(yè)主提供了一次專業(yè)的“送健康免費體檢”活動，為廣大業(yè)主進行了健康檢查。同時，現(xiàn)場解答業(yè)主健康方面疑問，給業(yè)主提供改善健康計劃的建議等，獲得業(yè)主的一致好評。

　　XXXX房產(chǎn)公司一直以打造國際化高檔社區(qū)為己任，在對業(yè)主的服務(wù)上猛下功夫。這次活動既充分體現(xiàn)了開發(fā)商對業(yè)主的貼心關(guān)懷，又成功地做到了“社會資源的整合與共享”。

　　策略分析

　　都市緊張的工作節(jié)奏使人們更加注重居住的服務(wù)品質(zhì)，體現(xiàn)高品質(zhì)生活的“宜居、健康、生活”的住宅理念也應(yīng)運而生，并受到市場的熱烈追捧。珠江帝景的這次“送健康”活動，進一步豐富北京珠江帝景社區(qū)的文化生活，為業(yè)主們營造一個更加良好的健康居住氛圍，同時也樹立起合生和珠江帝景的`市場口碑。

　　XXXX房產(chǎn)公司――贊助經(jīng)典芭蕾《羅密歐與朱麗葉》天橋上演

　　11月25日，由XXXX房產(chǎn)公司項目贊助，摩納哥蒙特卡洛芭蕾舞團演出的“XXXX房產(chǎn)公司――新古典之夜”芭蕾舞《羅密歐與朱麗葉》VIP專場演出在XX天橋劇場舉行。該活動還推出了價值兩萬元人民幣的天價票，即每購買一張兩萬元票的觀眾都可以將此票作為“代金券”，在”XXX”購置指定尊貴戶型時沖抵等值房款。開發(fā)商贊助芭蕾舞這樣的高雅藝術(shù)在國內(nèi)還屬首次。 1 2 下一頁

活動方案 篇6

　　為加強我縣城區(qū)紅火蟻防控工作，根據(jù)縣有關(guān)紅火蟻防控工作要求，結(jié)合縣城區(qū)公共綠地實際，制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想和工作目標

　　以“預(yù)防為主、防治結(jié)合”為指導(dǎo)，以控制紅火蟻的發(fā)生和蔓延、保障生態(tài)環(huán)境平衡、經(jīng)濟社會的快速發(fā)展和人民群眾公共安全為目標，認真落實“屬地管理”原則，充分發(fā)揮紅火蟻防控共同責(zé)任機制的作用，嚴格按照我縣對紅火蟻防控工作要求，采取切實有效措施對紅火蟻進行防控。

　　二、組織機構(gòu)

　　為確保紅火蟻防控工作有效開展，成立城管局防控紅火蟻疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　三、工作原則

　　（一）全面監(jiān)控，突出重點

　　城區(qū)公共綠地、廣場、公園和運動場所等是紅火蟻發(fā)生的敏感地帶，也是防控工作的重點區(qū)域，在全面監(jiān)控的基礎(chǔ)上，要加強對上述敏感地帶的'防控工作。

　�。ǘ�）預(yù)防為主，綜合防治

　　未發(fā)現(xiàn)紅火蟻的地區(qū)要加強防范，實施檢疫措施，嚴防疫情傳入。發(fā)生地點要全面開展撲殺防控，實施根除技術(shù)措施，防止疫情蔓延擴散。各綠化監(jiān)管人員要加強疫情監(jiān)測，堅持“預(yù)防為主、綜合防治”的原則，加強監(jiān)測和控制撲殺工作。

　　四、責(zé)任分工和工作任務(wù)

　　作為入侵生物物種，紅火蟻在國內(nèi)缺少天敵的控制，給防控工作帶來一定的難度。因此，紅火蟻防控是一項長期的工作。各路段綠化監(jiān)管人員和環(huán)凈美公司綠化科人員是紅火蟻防控工作的第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)為直接責(zé)任人，并根據(jù)責(zé)任分工，完成好各項工作。

　　（一）責(zé)任分工

　�。ǘ�）工作任務(wù)

　　1．按照有關(guān)紅火蟻防控工作要求和部署，結(jié)合本部門工作實際，成立紅火蟻防控工作機構(gòu)，制訂并實施本部門的防控工作方案，建立本部門紅火蟻防控工作責(zé)任制。

　　2．落實本系統(tǒng)對紅火蟻預(yù)防、控制、監(jiān)測和疫情處理的各項工作措施。

　　一是做好預(yù)防。對本系統(tǒng)建設(shè)或管理的綠化工程和市政工程紅火蟻防治納入工程合同，工程所用植物須嚴格完成檢疫程序，并提供產(chǎn)地、來源地《植物檢疫證書》。

　　二是加強監(jiān)測。組織人力物力，按照《紅火蟻調(diào)查監(jiān)測技術(shù)方案》，堅持長期監(jiān)測、事前預(yù)報監(jiān)測和事后防控效果監(jiān)測相結(jié)合，查漏補缺。

　　三是及時處置。所轄范圍發(fā)現(xiàn)紅火蟻時，應(yīng)采取果斷措施進行封鎖、撲殺，及時控制和撲滅，并將相關(guān)情況及時書面報告縣防控紅火蟻疫情指揮部并通知有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部門。

　　3．要加大對本部門開展紅火蟻防控知識的普及和宣傳，提高本系統(tǒng)科學(xué)防控和群防群控水平。

活動方案 篇7

　　一、指導(dǎo)思想及活動意義

　　1、開展感恩教育活動，是貫徹落實《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《教育部中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》的有效措施，能進一步弘揚中華民族知恩圖報的傳統(tǒng)美德，能讓學(xué)生深刻認識到感恩不僅是一種文明、一種品德，更是一種責(zé)任。

　　2、開展感恩教育活動是校園精神文明建設(shè)的重要組成部分，將會進一步培養(yǎng)學(xué)生的親情感、友情感，進一步拉近學(xué)生與父母、老師、同學(xué)的距離，是對廣大同學(xué)進行集體主義和愛國主義教育的有效載體，是提高青年學(xué)生思想道德水平的有效途徑。

　　3、開展感恩教育活動，對于保持學(xué)校良好的校園氛圍有著重要意義，通過教育，可以使廣大同學(xué)成為積極遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度的模范，培養(yǎng)積極向上的良好品格，培養(yǎng)學(xué)生的班級凝聚力及團隊意識。

　　4、開展感恩教育活動，將會讓廣大同學(xué)學(xué)會感恩、學(xué)會感激，進一步激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，增強同學(xué)們發(fā)奮讀書、報效祖國的決心，為建設(shè)和諧校園、和諧社會做貢獻。

　　5、開展感恩教育活動，將起到良好的社會效應(yīng)。通過活動的開展，將在學(xué)校與家長、社會之間架起溝通的橋梁，起到良好的互動作用，社會意義重大。

　　二、活動主題

　　知恩感恩 幸福人生

　　三、活動時間

　　20xx年5月13日至5月19日

　　四、活動口號

　　感恩師長——中華民族的傳統(tǒng)美德

　　擁有一顆感恩的心，才能贏得友誼，擁有快樂

　　擁有感恩之心，其實就是懂得珍愛自己

　　豐碑無聲，行勝于言，知恩感恩，從我做起

　　激發(fā)感恩之心，創(chuàng)建和諧校園

　　塑造感恩情懷，領(lǐng)航快樂人生

　　理解感恩意義，提升生活質(zhì)量，實現(xiàn)生命價值

　　感激恩情才能獲得恩情，尊重和諧才能創(chuàng)造和諧

　　感恩從心開始，讓愛溫暖彼此

　　學(xué)會感謝，感謝讓你變成堅強的人;學(xué)會感恩，感恩讓你的世界充滿陽光

　　常懷感動之情，常為感恩之行

　　感恩不僅是一種品德，更是一種責(zé)任。

　　誰言寸草心，報得三春暉

　　滴水之恩，當涌泉相報

　　懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的道德準則

　　師恩難忘，師情永存

　　擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福

　　五、活動內(nèi)容

　　1、感激社會關(guān)愛之恩，開展愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會的教育活動，引導(dǎo)他們感受今天的幸福生活來之不易，啟發(fā)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，激發(fā)和增強學(xué)生“報答社會、感恩社會”的深刻情感。

　　2、感激父母養(yǎng)育之恩，結(jié)合自己的成長經(jīng)歷，選取自己父母或親人中最想感激的.人，寫一封“家書”匯報自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況及其它感受感想，感謝父母、親人的養(yǎng)育之恩和老師的教誨之恩，及如何努力成才，回報他們。幫助學(xué)生“算一筆親情賬”，計算自己大致需要多少年才能回報父母對自己的教育投資，開展“為父母節(jié)約一分錢、一粒米”活動，在學(xué)生中大力倡導(dǎo)節(jié)約之風(fēng)，杜絕浪費、攀比現(xiàn)象。

　　3、感激老師的教誨之恩，開展“尊師重教”等傳統(tǒng)意義教育活動，開展學(xué)生向老師獻真情活動。

　　4、感激同學(xué)間的愛心相助，倡導(dǎo)每個星期為同學(xué)做一件有益的事，給班級做一件有益的事等活動，掀起同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進的熱潮，增進同學(xué)之間的友誼。

　　六、活動安排

　　1、宣傳發(fā)動階段。

　　制定并組織學(xué)生學(xué)習(xí)感恩教育活動方案，通過班會、團隊會、校會、晨會等，利用懸掛宣傳標語、張貼宣傳口號、校園廣播、校園網(wǎng)、黑板報、宣傳櫥窗、心理手抄報、以及家長學(xué)校等陣地和形式，對全體師生和家長進行宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)生、教師、家長、社區(qū)理解感恩教育的重大意義，關(guān)心感恩教育。

　　2、活動實施階段。

　　各學(xué)校要認真研究分析生情、校情，遵循學(xué)生的身心特點和成長規(guī)律，廣泛開展以感恩教育活動，做到“四個一”：

　　(1)給中(小)學(xué)生的一封倡議書;

　　(2)開展一次“寫一封感恩信”或“感恩師長的主題美文征文、詠頌大賽”活動;

　　(3)召開一次主題班(隊)會;

　　(4)組織一次團體心理輔導(dǎo)活動(親子活動、生活教育、互助活動等)。

　　3、總結(jié)提高階段。

　　各學(xué)校在要及時做好活動總結(jié)宣傳工作，把好經(jīng)驗、好做法及時上傳市、區(qū)教育網(wǎng)站，評選出活動中表現(xiàn)突出的先進集體與個人予以表彰，并將活動的總結(jié)于5月27月日前上傳郵箱20xx20xxx。

　　七、活動要求

　　1、高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。

　　各學(xué)校要以高度的責(zé)任感認真組織好本次活動，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，周密制定方案，堅持貼近實際、貼近生活、貼近中小學(xué)生的原則，確保活動健康有序開展。

　　2、重在落實，務(wù)求實效。

　　要按照既有一定聲勢，又扎扎實實的要求，采取有效措施，廣泛吸引中小學(xué)生參與。要加強組織協(xié)調(diào)，做好督促檢查，建立工作機制，確保宣傳教育活動取得實實在在的效果。

　　要結(jié)合教育教學(xué)內(nèi)容，充分運用與學(xué)生密切相關(guān)的事例作為教學(xué)資源，利用多種手段和方法開展感恩教育活動。

　　要廣泛動員社會力量尤其是廣大家長參與和支持教育活動，積極引導(dǎo)家長改進家庭教育，改善親子關(guān)系，營造健康和諧的家庭環(huán)境。

　　3、認真總結(jié)，及時改進

　　各學(xué)校在要及時總結(jié)和上報工作中的好經(jīng)驗、好做法，對工作中存在的問題要及時反思、分析和糾正。要遵循科學(xué)規(guī)律，努力探索新形勢下感恩教育的內(nèi)容、途徑、形式和方法，對中小學(xué)生的感恩教育進行再動員、再發(fā)動、再部署。并要以這次“活動周”活動為契機，著力建立和完善長效機制，進一步促進學(xué)校心理健康教育工作的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。

　　本次“感恩教育活動周”活動由區(qū)教育局基教科負責(zé)組織實施，由20xx區(qū)中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)中心提供業(yè)務(wù)指導(dǎo)和智力支持，20xx區(qū)中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)中心聯(lián)系電話20xxxx，聯(lián)系人20xxxx。

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