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    幼兒園母親節(jié)活動(dòng)方案

    時(shí)間:2023-12-27 09:22:23 活動(dòng)方案 我要投稿

    幼兒園母親節(jié)活動(dòng)方案(推薦)

      為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展,我們需要提前開(kāi)始方案制定工作,方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書(shū)。那么什么樣的方案才是好的呢?下面是小編精心整理的幼兒園母親節(jié)活動(dòng)方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    幼兒園母親節(jié)活動(dòng)方案(推薦)

    幼兒園母親節(jié)活動(dòng)方案1

      1、體驗(yàn)與媽媽一起勞動(dòng)的快樂(lè)。

      2、知道每年5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié)。

      3、學(xué)會(huì)感恩,知道媽媽整天勞動(dòng)及接送孩子上幼兒園很辛苦,要珍惜媽媽的勞動(dòng),愛(ài)媽媽。

      準(zhǔn)備:

      1、做賀卡用的厚紙和一些彩紙。

      2、每人畫(huà)一張表達(dá)自己心愿的畫(huà),張貼到展板上。

      3、讓小朋友對(duì)媽媽和老師說(shuō)一句感恩的話和做一件有意義的事。

      4、錄音磁帶《世上只有媽媽好》、《感恩的心》。

      過(guò)程:

      1、從5月4日起,利用一周的時(shí)間,每天早7:15——8:00播放《世上只有媽媽好》、《感恩的.心》等歌曲,讓孩子們從一進(jìn)入幼兒園就能感覺(jué)到今天與以往的不同,融入到母親節(jié)即

      將到來(lái)的氛圍中。

      2、5月4日孩子入園后,教師讓他們說(shuō)出今天來(lái)到幼兒園感覺(jué)與以往有什么不同?進(jìn)而對(duì)幼兒進(jìn)行感恩教育,初步了解母親節(jié)的來(lái)歷。

      3、5月5日,教師把事先制作的光盤(pán)播放給孩子們卡看,讓幼兒回憶并說(shuō)出自己的媽媽在

      家里是什么樣子的?

      4、5月6日,幼兒畫(huà)出我心目中的媽媽,以班級(jí)為單位進(jìn)行展覽,然后幼兒園組成評(píng)選小組,選出各班的優(yōu)秀作品,集中展出。

      5、我為媽媽做一件有意義的事。各班根據(jù)實(shí)際,制定計(jì)劃,然后付諸實(shí)施。例如結(jié)合幼兒園進(jìn)行的手足口病預(yù)防工作,小二班孩子教給媽媽正確的吸收方法,并用正確方法為媽媽洗手;中班則進(jìn)行小歌手比賽活動(dòng)——演唱媽媽的歌曲并為媽媽梳頭、洗腳;大班特地編排了歌頌媽媽的舞蹈《感恩的心》等,培養(yǎng)孩子愛(ài)媽媽、愛(ài)老師及愛(ài)周圍所有人的情感。

      6、幼兒人人制做賀卡,母親節(jié)那天獻(xiàn)給自己的媽媽。

      7、展示活動(dòng)。5月8日,各班找出家長(zhǎng)代表參加母親節(jié)慶;顒(dòng)。

      活動(dòng)延伸:

      要求幼兒回家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗膭趧?dòng),體驗(yàn)媽媽勞動(dòng)的辛苦,感恩媽媽,回到幼兒園講給老師和小伙伴聽(tīng)。

    幼兒園母親節(jié)活動(dòng)方案2

      1、和媽媽一起過(guò)節(jié),共同感受制作節(jié)日賀卡的快樂(lè)。

      2、體會(huì)媽媽養(yǎng)育的辛苦,懂得感恩。

      3、用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝福。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】1、組織幼兒熟練演唱歌曲。2、賀卡紙片3、各種制作賀卡的材料

      【活動(dòng)過(guò)程】

      一.表演活動(dòng)----祝媽媽節(jié)日快樂(lè)

      1、歌曲大串燒,向家長(zhǎng)展示幼兒風(fēng)采

      2、師:最后,小朋友還有一份最最甜蜜的.禮物送給媽媽。那就是要送給媽媽一個(gè)甜甜的吻。

      二、親子互動(dòng)制作賀卡

      1.組織幼兒觀察“心心相印卡”。

      師:請(qǐng)你們仔細(xì)看看,我的卡片上畫(huà)的是什么。

      幼:媽媽在為孩子燒飯。

      師:我們?cè)賮?lái)欣賞一下,反面是什么呢?

      幼:是孩子在端水給媽媽喝。

      師:這時(shí)候媽媽臉上的表情是怎么樣的?

      幼:媽媽笑了,笑得很開(kāi)心。

      ……

      師:你們知道這張卡片為什么要做成心形而且是雙面的嗎?

      幼:因?yàn)閶寢尯軔?ài)孩子,孩子也愛(ài)媽媽。

      師:這張卡片一面代表媽媽愛(ài)孩子的心,另一面代表孩子愛(ài)媽媽的心,我們就將它取名為“心心相印卡”,好嗎?

      2.幼兒交流各自的構(gòu)想。

      師:等會(huì)兒我們也要來(lái)做這張卡.請(qǐng)你們先想一想、說(shuō)一說(shuō)你會(huì)在卡片兩面分別畫(huà)上什么。

      (很多幼兒積極地表達(dá)了自己的構(gòu)想,他們有的想畫(huà)為媽媽疊衣服.有的想畫(huà)幫媽媽擦地,還有的想畫(huà)為媽媽捶背捶腿,等等。)

      3.幼兒制作賀卡。教師提醒幼兒想好自己要畫(huà)什么,突出主要內(nèi)容,并注意布局。

      4.繼續(xù)為“親親媽媽愛(ài)心盒”添加“愛(ài)”。

      師:我們把賀卡悄悄地藏在盒子里,先不要告訴媽媽,等到母親節(jié)那天再送給媽媽,給媽媽一個(gè)驚喜,好嗎?這可是我們的秘密。

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