感恩節(jié)的活動(dòng)方案大班
為確保事情或工作順利開(kāi)展，時(shí)常需要預(yù)先開(kāi)展方案準(zhǔn)備工作，方案屬于計(jì)劃類文書(shū)的一種。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編收集整理的感恩節(jié)的活動(dòng)方案大班，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感恩節(jié)的活動(dòng)方案大班1
一、大活動(dòng)目標(biāo)
將感恩的種子播撒在幼兒的心田
二、大活動(dòng)名稱
“感恩你我，真情成長(zhǎng)”
三、活動(dòng)安排：
開(kāi)幕式：11月21日
主題活動(dòng)：11月24日——11月28日
閉幕式：11月28日
四、階段性工作安排：
一、大展板的制作，18號(hào)前完成；
1、小班級(jí)部完成橫幅的打印及制作。
2、背景（幕布亦是海報(bào)）的制作。
各級(jí)部將各自活動(dòng)的具體安排（必須寫(xiě)清活動(dòng)名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員）以圖文并茂的形式寫(xiě)在2k的鉛畫(huà)紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。
二、開(kāi)幕式及準(zhǔn)備分工；
1、時(shí)間安排
開(kāi)幕式將按照大、中、小的順序進(jìn)行，時(shí)間安排如下：
大班：15：00—15：15
中班：15：25—15：40
小班：15：50—16：05
2、家長(zhǎng)宣傳工作到位
3、主持人
各級(jí)部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級(jí)部活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容安排及家長(zhǎng)配合。
4、開(kāi)場(chǎng)方式
各級(jí)部設(shè)計(jì)一個(gè)感性的開(kāi)場(chǎng)方式，要能夠讓家長(zhǎng)了解我們活動(dòng)的意義并支持我們的活動(dòng)，時(shí)間控制在5分鐘之內(nèi)。
（如：大班可以用手語(yǔ)表演“感恩的心”作為開(kāi)場(chǎng)，中班可以排練一個(gè)簡(jiǎn)短的表現(xiàn)同伴間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的情景表演，小班可以用音樂(lè)游戲“小烏鴉愛(ài)媽媽”作為開(kāi)場(chǎng)。）
5、各級(jí)部所需音樂(lè)由自己年級(jí)組負(fù)責(zé)統(tǒng)一整理、建包后拷到辦公室桌面上；
6、開(kāi)幕式過(guò)程資料的拍攝與收集，活動(dòng)新聞及時(shí)上傳由大班級(jí)部負(fù)責(zé)。
7、過(guò)程設(shè)計(jì)：
上午活動(dòng)：（8：30）
1、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)幕（陳霞）
2、園長(zhǎng)致開(kāi)幕詞
3、大班教師手語(yǔ)表演《感恩的心》
4、全體表演《幸福拍手歌》（錢(qián)婷婷領(lǐng)）
下午活動(dòng)：
1、大班表演，主持人向家長(zhǎng)介紹級(jí)部活動(dòng)意義及安排。（主持人自己級(jí)部推薦及安排）
2、中班表演，主持人向家長(zhǎng)介紹級(jí)部活動(dòng)意義及安排。（主持人自己級(jí)部推薦及安排）
3、小班表演，主持人向家長(zhǎng)介紹級(jí)部活動(dòng)意義及安排。（主持人自己級(jí)部推薦及安排）
三、中班級(jí)部準(zhǔn)備好去孤兒院的相關(guān)事宜。
1、家長(zhǎng)宣傳工作到位。
2、聯(lián)系孤兒院、車子；標(biāo)語(yǔ)的打印、橫幅的制作。
3、領(lǐng)好幼兒園園旗、園服、園帽。
4、慰問(wèn)禮品的準(zhǔn)備。
5、幼兒安全教育、禮貌教育。
6、過(guò)程資料的拍攝與收集。
7、活動(dòng)新聞及時(shí)上傳。
四、教育活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、各級(jí)部按照各自的.計(jì)劃開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，并做好過(guò)程資料的整理。
2、各級(jí)部老師和小朋友一起將幼兒作品“愛(ài)心卡”布置到愛(ài)心墻上，并做好過(guò)程資料的拍攝工作。（26號(hào)前完成）
五、閉幕式準(zhǔn)備及分工。
1、各班準(zhǔn)備一節(jié)教學(xué)活動(dòng)。
2、主持人、串詞。
3、小班準(zhǔn)備好護(hù)手霜、中大班準(zhǔn)備好互贈(zèng)的愛(ài)心。
4、準(zhǔn)備好愛(ài)心傳遞物品。（小班愛(ài)心、中班四葉草、大班紅絲帶）
閉幕式活動(dòng)安排
一、28號(hào)上午10：00小班舉行閉幕式
活動(dòng)流程：
1、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。
2、兒歌演《我愛(ài)家人》。
3、愛(ài)的宣言：心中有愛(ài)就要說(shuō)出來(lái)：用語(yǔ)言或其他方式表達(dá)對(duì)彼此的愛(ài)。
4、小手護(hù)大手：給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。
5、歌曲表演《讓愛(ài)住我家》。
6、愛(ài)的傳遞：家長(zhǎng)填寫(xiě)愛(ài)心卡，和寶寶一起張貼在海報(bào)上；鼓勵(lì)寶寶把愛(ài)心卡送給老師、父母。
7、結(jié)束語(yǔ)
二、28號(hào)下午3：00中大班舉行閉幕式
活動(dòng)流程：
1、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。
2、中班詩(shī)歌表演《猜猜我有多愛(ài)你》。
3、大班幼兒集體手語(yǔ)表演《感恩的心》。
4、請(qǐng)一名中班幼兒、一名大班幼兒介紹“愛(ài)的信物”的意義；（幸運(yùn)草、紅絲帶）；
5、團(tuán)隊(duì)愛(ài)的宣言：
中班：愛(ài)家人、愛(ài)朋友，幫助我們能夠幫助的人；
大班：愛(ài)家人、愛(ài)朋友、愛(ài)自己、愛(ài)生活；
讓愛(ài)心在我們之中傳遞；
感恩你我，真情成長(zhǎng)！
6、全場(chǎng)“愛(ài)的傳遞”。
7、結(jié)束語(yǔ)。
后續(xù)活動(dòng)
1、閉幕式活動(dòng)及時(shí)上傳。
2、活動(dòng)各類資料的整理與歸檔。
3、展板的制作。
4、活動(dòng)反思與小結(jié)
感恩節(jié)的活動(dòng)方案大班2
活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母或者老師還是同伴，快樂(lè)或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。然后，他們就會(huì)明白生活是一面鏡子，你哭她哭；你笑，她笑。當(dāng)你心存感激，生活會(huì)給你燦爛的陽(yáng)光。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月（11月的'第4個(gè)星期四是感恩節(jié)）。
活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
1、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書(shū)館收集感恩節(jié)的背景知識(shí)、相關(guān)故事和歌曲集。
2、準(zhǔn)備黃絲帶以收集感恩節(jié)格言。
3、《感恩的心》手語(yǔ)版演員的到位（教師和幼兒）。
活動(dòng)安排：
各班主要圍繞幾個(gè)一展開(kāi)活動(dòng)。
1、說(shuō)一篇《感恩的心》故事。
2、采訪一個(gè)身邊的人
3、畫(huà)一幅感恩的畫(huà)
4、學(xué)唱一首感恩的歌
5、寫(xiě)一段祝福，將感激銘記心中。
溫馨提示：
1、在星期四10：30，所有50個(gè)小組聚集在操場(chǎng)上進(jìn)行感恩節(jié)心臟手語(yǔ)表演。
2、星期四放學(xué)前把感恩節(jié)的座右銘貼在美容部門(mén)口
三、各班根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況，借鑒感恩推薦活動(dòng)
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動(dòng)？
感恩節(jié)的活動(dòng)方案大班3
感恩節(jié)是一年中最值得慶祝的節(jié)日之一，因?yàn)檫@是一個(gè)觀察和感激所有正能量的時(shí)刻，包括家人、朋友、工作、生命和更多。在幼兒園中，也可以通過(guò)感恩節(jié)的活動(dòng)來(lái)教育孩子們懂得感恩、愛(ài)護(hù)他人的情感教育。那么，怎樣為大班幼兒園的感恩節(jié)活動(dòng)制定方案呢？下面就來(lái)為大家詳細(xì)講解。
第一部分：主題
感恩節(jié)的核心主題是感恩。因此，組織大班幼兒園的感恩節(jié)活動(dòng)，就要把這一主題貫穿其中。我們可以和孩子們一起討論感恩的意義，通過(guò)唱歌、聽(tīng)故事、制作手工、觀察大自然等活動(dòng)來(lái)拓展孩子們對(duì)感恩的理解。
第二部分：活動(dòng)形式
感恩節(jié)的活動(dòng)應(yīng)該以互動(dòng)、體驗(yàn)、創(chuàng)造、分享為主，以強(qiáng)化孩子們學(xué)習(xí)感恩的`目的。在此基礎(chǔ)上，具體開(kāi)展的活動(dòng)方案可以包括以下內(nèi)容：
1、感恩小報(bào)
讓孩子們用圖畫(huà)或文字記錄下所感到的感恩事情，包括家人、朋友、寵物、老師等的幫助以及其他任何值得感恩的事情。這不僅能培養(yǎng)孩子們寫(xiě)作技能，也能強(qiáng)化孩子們的感恩心理。
2、感恩禮物
引導(dǎo)孩子們了解感恩和分享的意義，幫助他們制作出一份感謝禮物。孩子們可以在制作禮物時(shí)考慮自己喜歡的事物和對(duì)方的不同需要，并在禮物上表達(dá)出感恩之情。
3、感恩餐
在感恩節(jié)當(dāng)天，可以讓孩子們參與食物準(zhǔn)備和布置，體驗(yàn)感恩節(jié)的氣氛。帶上一份自己制作的感恩卡片或禮物，一起享受美食，分享感激與關(guān)愛(ài)的心情。
4、感恩影院
安排孩子們觀看一些與感恩有關(guān)的主題影片，如《七個(gè)小孩的后天》、《小婦人》、《快樂(lè)的指南針》等。讓他們通過(guò)觀影體驗(yàn)感恩的情感，并在觀影后分享對(duì)影片中感恩的體會(huì)與感受。
第三部分：教育目標(biāo)
通過(guò)感恩節(jié)活動(dòng)，我們可以達(dá)到以下教育目標(biāo)：
1、試圖幫助孩子們理解感恩的概念，增強(qiáng)感恩的能力。
2、練習(xí)表達(dá)感恩之情，增強(qiáng)表達(dá)能力。
3、學(xué)會(huì)與他人分享，增進(jìn)“共同體”的能力。
4、培養(yǎng)孩子的文化修養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。
最后，我們需要注意在活動(dòng)中保持平衡，盡量避免活動(dòng)過(guò)激，過(guò)度激動(dòng)或宣揚(yáng)負(fù)面情感的風(fēng)險(xiǎn)。讓孩子們理解和接受感恩的美好與善良的一面，增進(jìn)友愛(ài)和奉獻(xiàn)的精神，并為未來(lái)的生活和學(xué)習(xí)提供更多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)。
感恩節(jié)的活動(dòng)方案大班4
一、活動(dòng)時(shí)間：感恩節(jié)當(dāng)天
二、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園園內(nèi)
三、參加人員：園所教師、家長(zhǎng)、幼兒
四、活動(dòng)意義：
1、通過(guò)節(jié)日增進(jìn)幼兒對(duì)世界文化、各國(guó)風(fēng)俗的了解。
2、培養(yǎng)幼兒以一種感恩的心態(tài)對(duì)待身邊的人和事。
3、了解感恩節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
感恩節(jié)相關(guān)資料搜集、藍(lán)絲帶意義、感恩節(jié)社會(huì)課相關(guān)課程準(zhǔn)備、藍(lán)絲帶若干、關(guān)于感恩節(jié)音樂(lè)（園內(nèi)循環(huán)播放）、相機(jī)、園內(nèi)LED屏（Happy Thanks Giving Day）、寶貝任務(wù)、班級(jí)內(nèi)感恩墻、園內(nèi)感恩墻、書(shū)寫(xiě)祝福的卡片（心形或自己選擇）
六、活動(dòng)安排：
1、晨間園內(nèi)循環(huán)播放感恩節(jié)相關(guān)音樂(lè)。
2、晨間接待環(huán)節(jié)園內(nèi)中層以上工作人員在園門(mén)口接待老師，給予老師節(jié)日的祝福和深深的.擁抱。
3、班級(jí)內(nèi)教師在晨間接待環(huán)節(jié)為寶寶送上節(jié)日祝福。
4、11月24日當(dāng)天進(jìn)行關(guān)于感恩節(jié)社會(huì)教學(xué)課程，根據(jù)不同幼兒年齡了解感恩節(jié)的由來(lái)和相關(guān)意義。
5、班級(jí)內(nèi)進(jìn)行“藍(lán)絲帶活動(dòng)”。
6、利用午間休息時(shí)間園內(nèi)組織教師以小型工會(huì)活動(dòng)形式展開(kāi)“感恩節(jié)”活動(dòng)。
七、班級(jí)內(nèi)活動(dòng)流程：
1、11月24日教師帶領(lǐng)幼兒制作書(shū)寫(xiě)感謝語(yǔ)言的卡片，在離園時(shí)間為幼兒發(fā)放，并告知家長(zhǎng)在家中幫助幼兒完成書(shū)寫(xiě)祝福感謝的語(yǔ)言。在感恩節(jié)活動(dòng)中送給自己心中想感謝的人。
2、11月24日當(dāng)天班級(jí)內(nèi)教師根據(jù)時(shí)間安排開(kāi)展以“感恩節(jié)”為主題的社會(huì)教學(xué)活動(dòng)。
3、教學(xué)活動(dòng)尾聲時(shí)，教師帶領(lǐng)幼兒裝飾班級(jí)內(nèi)感恩墻，幼兒將自己書(shū)寫(xiě)的卡片親自放在感恩墻上。（提前班級(jí)內(nèi)可以進(jìn)行分享。）
4、教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后，教師利用各種方式講解藍(lán)絲帶的意義和“藍(lán)絲帶活動(dòng)”的活動(dòng)方法。
活動(dòng)方法：
1）教師運(yùn)用語(yǔ)言講解藍(lán)絲帶的意義。（背景音樂(lè)）
2）教師為幼兒展示藍(lán)絲帶，并講解如何系藍(lán)絲帶。
3）幼兒在為同伴系藍(lán)絲帶時(shí)要說(shuō)“謝謝”。
4）教師為幼兒分發(fā)藍(lán)絲帶。
5）鼓勵(lì)幼兒為身邊的老師送去感謝與祝福。
幼兒在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行為同伴送上藍(lán)絲帶活動(dòng)。（一位幼兒可以為多個(gè)同伴系藍(lán)絲帶，同時(shí)一位幼兒可以獲得多個(gè)伙伴贈(zèng)送的藍(lán)絲帶。）
5、教師可以帶領(lǐng)幼兒走出教室為其他班級(jí)教師或后勤老師系上藍(lán)絲帶，表示祝福和祝愿。
6、感恩節(jié)當(dāng)天離園時(shí)間為每位幼兒發(fā)放藍(lán)絲帶，并提示幼兒將藍(lán)絲帶送給家中自己心目中最感謝的人，并說(shuō)出感謝的語(yǔ)言。（配合寶貝任務(wù)，家長(zhǎng)和幼兒一起分享感恩節(jié)的感受）。
7、為家長(zhǎng)發(fā)放寶貝任務(wù)，在家中同幼兒一起分享感恩節(jié)活動(dòng)的感受。形成文字資料，次日帶回班級(jí)交給班級(jí)教師。
感恩節(jié)的活動(dòng)方案大班5
感恩節(jié)是西方文化中一年一度的重要節(jié)日，它需要我們通過(guò)感恩的心去思考和回報(bào)我們所擁有的一切。對(duì)于大班來(lái)說(shuō)，感恩節(jié)不僅是一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)學(xué)習(xí)感恩的情感，也是一個(gè)展示團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)意的時(shí)刻。為了讓大班學(xué)生度過(guò)一個(gè)有意義的感恩節(jié)，我們制定了以下活動(dòng)方案。
活動(dòng)方案：
1、感恩信寫(xiě)作比賽：組織學(xué)生寫(xiě)一封感恩信，表達(dá)對(duì)父母、老師、朋友或其他人的感激之情�？梢蕴峁⿲�(xiě)信格式和一些示范，鼓勵(lì)學(xué)生真實(shí)地表達(dá)自己的感受。評(píng)選出最具感染力和真誠(chéng)的信件并頒發(fā)獎(jiǎng)品。
2、傳遞感恩的火炬：每個(gè)班級(jí)選擇一個(gè)學(xué)生代表，他們將作為感恩的.火炬?zhèn)鬟f者。學(xué)生需要以自己的方式展示并分享自己的感恩之心，例如寫(xiě)下感恩的話語(yǔ)，唱一首感恩的歌曲或者表演一個(gè)感恩的故事。每個(gè)火炬?zhèn)鬟f者將在全班面前分享自己的感恩心聲，并把感恩的“火炬”傳遞給下一位同學(xué)，直到所有人都有機(jī)會(huì)分享。這樣的活動(dòng)不僅可以激發(fā)學(xué)生們的創(chuàng)造力，還能促進(jìn)班級(jí)的凝聚力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
3、做感恩手鏈：為了讓學(xué)生更深入地感受到感恩的力量，我們將組織他們制作感恩手鏈。每個(gè)學(xué)生將得到一條彩色繩子和一些珠子，他們可以在珠子上寫(xiě)下自己所要感恩的事物或人物，并將珠子依次串在繩子上。完成后，學(xué)生們將戴著自己的感恩手鏈，在家人、朋友或老師的幫助下，講述每個(gè)珠子背后的故事和感恩之情。這個(gè)活動(dòng)不僅能讓學(xué)生們更深入地思考自己的感恩對(duì)象，還能加深他們的溝通和表達(dá)能力。
4、承諾感恩：組織學(xué)生們一起寫(xiě)下自己的感恩承諾。每個(gè)人需要記錄下至少三個(gè)他們將要為感恩對(duì)象做的事情，這樣可以督促學(xué)生們付諸行動(dòng)并落實(shí)感恩的態(tài)度。學(xué)生們可以在班級(jí)的感恩墻上展示自己的承諾，每個(gè)人都可以隨時(shí)回顧并檢視自己的進(jìn)展。
活動(dòng)總結(jié)：
通過(guò)以上的活動(dòng)，大班同學(xué)們?cè)诟卸鞴?jié)期間發(fā)展了一種感恩的情感。他們有機(jī)會(huì)思考并表達(dá)對(duì)他人的感激之情，同時(shí)也通過(guò)分享感恩的故事和經(jīng)歷來(lái)加深他們之間的聯(lián)系。這些活動(dòng)不僅展示了學(xué)生們的創(chuàng)造力和表達(dá)能力，還強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作和與他人合作的重要性。
通過(guò)制作感恩手鏈和寫(xiě)下感恩承諾，學(xué)生們更深入地思考了自己的感恩對(duì)象，并明確了自己的行動(dòng)計(jì)劃。這種親身經(jīng)歷幫助他們意識(shí)到感恩不僅僅是一種情感，更是一種行動(dòng)和態(tài)度。他們通過(guò)這些活動(dòng)學(xué)會(huì)了將感恩落實(shí)到日常生活中，并認(rèn)識(shí)到感恩是一種積極正向的力量。
總而言之，大班感恩節(jié)活動(dòng)方案是為了讓學(xué)生們體驗(yàn)、表達(dá)和實(shí)踐感恩的情感，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)造力。通過(guò)這些活動(dòng)，我們希望學(xué)生們明白感恩不僅僅是節(jié)日上的應(yīng)付，更是一種持久的價(jià)值觀和生活態(tài)度。同時(shí)也希望通過(guò)這些活動(dòng)激發(fā)學(xué)生們更多的創(chuàng)意和激情，讓他們?cè)诟卸鞴?jié)期間度過(guò)一個(gè)難忘而有意義的時(shí)光。
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