活動(dòng)方案
為了確保事情或工作有序有力開展，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的活動(dòng)方案6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)方案 篇1
為了落實(shí)學(xué)校體育工作面向全體、重在參與、健康第一、德智體全面發(fā)展的.教育思想，提高學(xué)生身體素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生的集體主義精神，特舉辦本次比賽，其規(guī)程如下：
一、主辦單位：
巖頭寨鄉(xiāng)九年制學(xué)校
二、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：
副組長：
成 員：
三、其他工作人員：
1、裁判長：
2、裁判員：
3、播放員：學(xué)生2人
4、統(tǒng)計(jì)員：
6、攝 影：
7、會(huì)場布置：
8、后勤保衛(wèi)：
四、比賽時(shí)間：
上午，跟據(jù)天氣確定。
五、比賽地點(diǎn)：
中學(xué)運(yùn)動(dòng)
六、比賽單位：
學(xué)校一至九年級各班和學(xué)校教職工
七、比賽設(shè)置：
每個(gè)年級設(shè)男、女兩個(gè)比賽小組。
1、一至三年級：
女200米、男400米
2、四至六年級
：女400米、男600米
3、七至九年級：
女800米、男1000米
4、教職工組：
女800米、男1000米
八、參賽對象及人數(shù)：
各組10人以上，不滿10人的小組取消比賽。
九、規(guī)則：
按田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中的中長跑規(guī)則執(zhí)行。
十、名次設(shè)置：
每個(gè)比賽小組取前5名。
十一、比賽順序：
低年級男、女組——高年級男、女組——教師男、女組。
活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)項(xiàng)目：戶外春游
二、活動(dòng)主辦單位：**科技職業(yè)學(xué)校
三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：4月18日上午（周六）；**縣郊外平野。
四、活動(dòng)分組：
要求全體學(xué)生參加本次春游；801班：分兩組（限13人每組）、802班：分3組（限13人每組）。為了達(dá)到師生同樂的效果；老師為組長，每組另選一名同學(xué)做為副組長；組長與副組長要帶領(lǐng)同學(xué)們做到以下第六、第七點(diǎn)事項(xiàng)，及組織參賽。
五、活動(dòng)宗旨：
我校借春游活動(dòng)的契機(jī)，讓同學(xué)們走向美麗的大自然，開拓學(xué)生視野，增長知識，親近自然、感受生活，培養(yǎng)愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛大自然的情感。讓學(xué)生在呵護(hù)綠色的過程中，進(jìn)一步增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識。同時(shí)也豐富同學(xué)們的課余生活，讓同學(xué)們在春意盎然的季節(jié)里放飛心情。
六、活動(dòng)安全與文明：
�。ㄒ唬┌踩逃�
1、排隊(duì)行走安全：一切行動(dòng)聽從老師指揮，緊跟隊(duì)伍，不掉隊(duì)，在隊(duì)伍中行走不喧嘩，不擁擠。
2、游玩安全：
�。�1）不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹木；
（2）不鉆草叢、樹叢，不做危險(xiǎn)游戲；
（3）不觸摸電線。
�。�4）在老師視線范圍內(nèi)活動(dòng)，不得隨意離開，有事離隊(duì)要向老師請假并結(jié)伴而行。
�。ǘ┪拿鹘逃�
1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。
2、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。
3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩；如有游客詢問要熱情地回答。
4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財(cái)物，在游玩過程中做到文明、安全。
六、春游注意事項(xiàng)：
1、為保證早上出發(fā)前的.安全與紀(jì)律，班主任做好出發(fā)前的組織工作。
2、愛護(hù)花草樹木，嚴(yán)禁破壞公共財(cái)物。
3、以班集為單位參加活動(dòng)，以小組為單位進(jìn)行游戲；不得獨(dú)自行動(dòng)，不玩危險(xiǎn)游戲，一切活動(dòng)均聽帶隊(duì)老師的指揮。
4、學(xué)生要講究節(jié)約，帶適量的物品，不宜多。
5、不隨地亂扔果皮紙屑，每組自帶一個(gè)塑料袋，以便裝垃圾。
6、活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)生要以哨聲為準(zhǔn)；聽到口哨響起帶隊(duì)組長及老師要立即清點(diǎn)好人數(shù)、整好隊(duì)伍，集合返校。
七、活動(dòng)游戲內(nèi)容及方案：
a、乒乓球運(yùn)輸隊(duì)
本項(xiàng)參賽人數(shù)：10人
游戲道具：乒乓球多個(gè)、杯子6個(gè)、桶子一個(gè)、板凳一個(gè)、書本9本（學(xué)校準(zhǔn)備）。
游戲時(shí)長：5分鐘/組
計(jì)分方式：時(shí)間到后按桶里的乒乓球進(jìn)行計(jì)分；5分/個(gè)
游戲方法：首先由9個(gè)同學(xué)用書本從起點(diǎn)將乒乓球運(yùn)輸?shù)浇K點(diǎn)裝滿水的杯子里面；
然后由一個(gè)同學(xué)把乒乓球用嘴從5個(gè)裝滿水的杯子吹到桶子里(杯子里的水可以加滿）。
b、同穿“一雙鞋”
本項(xiàng)參賽人數(shù)：8人
游戲道具：系有八根繩子長木板兩塊、（學(xué)校準(zhǔn)備）。
游戲方法：每組派出8個(gè)同學(xué)把雙腳踩到木板上面，雙手抓緊繩子，一步、一步的從起點(diǎn)走到終點(diǎn)。按計(jì)時(shí)方式評比；分別每組從第一名到第六名加分60、50、40、30、20、10。
c、“kappak”搬球
本項(xiàng)參賽人數(shù)：10人
游戲道具：籃球5個(gè)（學(xué)校準(zhǔn)備）。
游戲方法：每組分5小組（兩個(gè)同學(xué)為一小組）；背靠背把球夾在中間，從起點(diǎn)走到終點(diǎn)。按計(jì)時(shí)方式評比；分別每組從第一名到第六名加分60、50、40、30、20、10。
d、草原移民
本項(xiàng)參賽人數(shù)：全組成員
游戲道具：長木棍兩根、桶子一個(gè)、八斤沙袋（學(xué)校準(zhǔn)備）、紅旗一面。
游戲方法：首先全組同學(xué)背向中心手挽手圍成一個(gè)圓圈；然后將裝有沙袋的桶子用長木棍放到圓圈的中間。從起點(diǎn)線運(yùn)到終點(diǎn)線，然后由一個(gè)同學(xué)將桶里的沙袋系在腿上，取得紅旗方可。按計(jì)時(shí)方式評比；分別每組從第一名到第三名加分60、40、20。
裁判員：楊老師
計(jì)時(shí)、計(jì)分員：團(tuán)委會(huì)（可與他人協(xié)調(diào)）。
注：1、不要著急游戲完后還有尋寶活動(dòng)��！
2、本次活動(dòng)游戲；納入班級評比。取前兩名；第一名加班集分50分、第二名加班級分30分；另班級組織紀(jì)律優(yōu)的班級加20分。
八、活動(dòng)保障成員組：
總指揮：**
安全：**、**、**、體育部后勤：**、**、生活部、衛(wèi)生部
醫(yī)療：**、**、**、
活動(dòng)方案 篇3
一 、活動(dòng)背景：期末考試即將開始，因此提前倡導(dǎo)大家“以誠信考試為榮，以考試舞弊為恥”，誠信面對考試，大學(xué)團(tuán)日活動(dòng)策劃書3篇。孟子曰：車無轅而不行，人無信則不立”，數(shù)道德之新風(fēng)，立誠信之根基。作為新時(shí)代的大學(xué)生，理應(yīng)具備自覺有度的理性精神和廣博深厚的文化修養(yǎng)，并在此基礎(chǔ)上形成科學(xué)的人生觀和價(jià)值觀。
二、活動(dòng)目的：面對考試這一嚴(yán)肅的問題，我們更應(yīng)該端正態(tài)度，以自信的心態(tài)迎接期末的考試，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，堅(jiān)持誠信考試，嚴(yán)格遵守考場紀(jì)律，杜絕一切的作弊的行為，營造和諧良好的考試氛圍，使同學(xué)們在考試中自覺遵守考場紀(jì)律，尊重老師，服從管理。
三、活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作：
①：先由班委構(gòu)想出大概活動(dòng)主題和活動(dòng)內(nèi)容。
②開班會(huì)全體同學(xué)共同討論。
�、郯淹瑢W(xué)們關(guān)于團(tuán)日活動(dòng)的各種建議匯總，修改提升，擬寫策劃書。
�、埽� 具體把各項(xiàng)工作分配好。
�、荩鹤龀龌顒�(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
四、活動(dòng)時(shí)間：XX年12月27日
五、活動(dòng)對象：國貿(mào)1311班全體同學(xué)
六、活動(dòng)地點(diǎn)：城市學(xué)院教學(xué)樓
七、活動(dòng)內(nèi)容：
活動(dòng)一 ：主此人宣布團(tuán)日活動(dòng)正式開始，播放ppt并邀請成績優(yōu)異的同學(xué)傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，講自己學(xué)習(xí)的技巧和復(fù)習(xí)功課的好方法。
活動(dòng)二：由班主任進(jìn)行發(fā)言，深刻教育同學(xué)們誠信考試的重要以及注意事項(xiàng)。
活動(dòng)三：由男女生分成兩組開展現(xiàn)場辯論，1：誠信考試主要靠自律還是他律。2: 講誠信與善意的謊言;
活動(dòng)四：游戲版塊：相處中的誠信 這是一個(gè)兩人一組考察朋友間彼此信任度的小小的游
戲，要求一人在被蒙住雙眼的情況下，在另一人的指點(diǎn)下，完成任務(wù)。
活動(dòng)五：進(jìn)行游戲互動(dòng)環(huán)節(jié)，蹲蘿卜游戲。并放飛寫有自己誠信宣言的誠信氣球。
活動(dòng)六：由班上書法好的同學(xué)用毛筆在橫幅上寫上本次團(tuán)日活動(dòng)的主題 “誠信考試 科科全過 笑傲期末”
活動(dòng)七：誠信考試誠信簽名。讓同學(xué)們在準(zhǔn)備好的橫幅上簽名，表達(dá)自己誠信考試，誠實(shí)做人的決心。
活動(dòng)八：由主持人發(fā)起倡議讓大家與簽過名的橫幅合影，為這次活動(dòng)做紀(jì)念。
活動(dòng)九：最后由同學(xué)演唱歌曲相關(guān)歌曲 《我相信》
活動(dòng)十;由團(tuán)支書輪流進(jìn)行相關(guān)的總結(jié)。并預(yù)祝每一位同學(xué)都能在考試中獲得優(yōu)異的成績。最后的團(tuán)支書宣告本次團(tuán)日活動(dòng)結(jié)束。并邀請本次嘉賓對這次活動(dòng)進(jìn)行最后的點(diǎn)評。
八、活動(dòng)流程：
1先到教室把場地布置好，宣傳海報(bào)貼好。
2開展團(tuán)日活動(dòng)提
問。并在最后幾個(gè)游戲中深化大家同學(xué)的'感情。3拍照留下美好回憶。4把活動(dòng)現(xiàn)場清理干凈，方可離開。
九、活動(dòng)安排：
�、贉�(zhǔn)備階段列好需求的清單，于12月27日下午由班生活委員一次性購買。
�、�12月27日下午2點(diǎn)由全體班委，負(fù)責(zé)會(huì)場的布置.由組織委員安排黑板宣傳。
�、刍顒�(dòng)開始后由兩班紀(jì)律委員和團(tuán)支書負(fù)責(zé)現(xiàn)場秩序的維持。
�、芑顒�(dòng)完后會(huì)場清理打掃由班委負(fù)責(zé)。.
�、莼顒�(dòng)記錄：由同學(xué)記錄本次活動(dòng)中的激情部分和精彩片段.把精美照片上傳到我班級qq群里以留念回憶。
⑥活動(dòng)總結(jié)由兩個(gè)班團(tuán)支書負(fù)責(zé)。最后由主持人負(fù)責(zé)匯報(bào)。
十、注意事項(xiàng)：在組織團(tuán)日活動(dòng)有新意、有吸引力的同時(shí)，請組織者千萬首先考慮好安全問題。盡量避免搞一些容易引發(fā)安全事件的團(tuán)日活動(dòng)。適當(dāng)減少團(tuán)日中的娛樂成分，例如觀看與主題無關(guān)的電影等�？蛇m當(dāng)邀請輔導(dǎo)員、社團(tuán)等嘉賓的參與。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，能按時(shí)完成團(tuán)日活動(dòng)的。各班團(tuán)支書，文藝委員，組織委員組織好本次活動(dòng)。請宣傳委員做好活動(dòng)的宣傳工作。
活動(dòng)方案 篇4
一、課題研究的背景
近年來，在傳統(tǒng)的小學(xué)語文課堂閱讀教學(xué)上，教學(xué)往往只注重教師的教，而忽視了學(xué)生的學(xué)。并且，教師的教主要采用講授的方式；相應(yīng)的，學(xué)生的學(xué)或是采用的是記憶、理解的方式；或是疲于應(yīng)付老師的連續(xù)轟炸。在這樣的教學(xué)方式下，閱讀教學(xué)課堂上，要么死氣沉沉，萬馬齊喑，唯有老師的高談闊論；要么“生龍活虎”，一片熱鬧的景象。殊不知，這些教學(xué)方式都嚴(yán)重扼殺了學(xué)生的創(chuàng)新思維，在這種教學(xué)方式下，學(xué)生對閱讀學(xué)習(xí)的認(rèn)識局限于書本上、課堂上，認(rèn)為學(xué)習(xí)僅僅是到學(xué)校聽老師講一些書本知識，并記住它們，而自己根本沒有時(shí)間思考也沒有發(fā)表自己獨(dú)特見解的機(jī)會(huì)和權(quán)利，始終只是一名聽眾。這些方式對于學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)往往呈現(xiàn)低效性，提高閱讀能力也只是一句空話，培養(yǎng)出的學(xué)生往往只會(huì)死讀書，讀死書，自己閱讀文章的能力相當(dāng)弱。為了更有效的.提高小學(xué)閱讀教學(xué)質(zhì)量，必須改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，必須真正地把學(xué)習(xí)的自由還給學(xué)生，把學(xué)習(xí)的權(quán)力還給學(xué)生，把學(xué)習(xí)的歡樂還給學(xué)生，讓學(xué)生真正實(shí)現(xiàn)自我和發(fā)展，讓學(xué)生主動(dòng)探索知識并重視解決實(shí)際問題的積極教學(xué)方式。
小學(xué)語文閱讀教學(xué)是讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)世界的重要方式，也使學(xué)生的心靈得到凈化的重要途徑。大量的閱讀，能讓學(xué)生感知豐厚的語言材料，增強(qiáng)語言沉淀，提高讀書能力，從整體上增強(qiáng)學(xué)生的語文素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，為他們今后的學(xué)習(xí)、生活和工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。而語文閱讀教學(xué)則是語文教學(xué)工作的一個(gè)重要組成部分，它能讓學(xué)生從廣闊的閱讀天地中獲得信息，豐富知識，陶冶情操。使他們對閱讀產(chǎn)生興趣，發(fā)揮他們的自身作用，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、指導(dǎo)思想和理論依據(jù)
1、指導(dǎo)思想
素質(zhì)教育是針對應(yīng)試教育存在的問題而提出的全新的教育理念，是以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的教育。如果學(xué)生對所學(xué)的學(xué)科興趣不高，對決定其創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)知識和基本閱讀方法不感興趣，那么，素質(zhì)教育的實(shí)現(xiàn)將是空中樓閣。另一方面，學(xué)生的閱讀教學(xué)對個(gè)體的活動(dòng)有巨大的推動(dòng)作用，直接影響了他的閱讀興趣。因此，無論從新課改的要求，還是教育教學(xué)新理念、社會(huì)需求的現(xiàn)實(shí)需要出發(fā)，必須改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，學(xué)校教育必須解決學(xué)生的語文閱讀的培養(yǎng)等問題。
2、理論依據(jù)
依據(jù)是教育心理學(xué)等青少年的學(xué)習(xí)特征和認(rèn)知規(guī)律，選擇適合本班教育教學(xué)實(shí)際的、能夠切實(shí)提高學(xué)生語文閱讀能力的教學(xué)研究。閱讀教學(xué)也應(yīng)該適應(yīng)學(xué)生這樣的心理需要。
三、課題研究的目標(biāo)、對象
1、總體目標(biāo)
以王樓中心小學(xué)四（2）班的學(xué)生為研究對象，逐步進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、總結(jié)、分析、論證，以便總結(jié)出可具體操作、是學(xué)生有著，語文閱讀的教學(xué)方法，并在本校推廣應(yīng)用，為提高我校學(xué)生的語文閱讀能力。
2、研究方法及預(yù)期效果
通過開放型廣泛閱讀，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，培養(yǎng)學(xué)生的讀書思考的習(xí)慣，學(xué)會(huì)思辨、交流、欣賞作品，以提高閱讀素質(zhì)，加速成才。閱讀教學(xué)現(xiàn)象的大量觀察和分析，尋找造成無效或低效閱讀教學(xué)原因，探求有效閱讀教學(xué)的理念和實(shí)施辦法。
3、課題研究的總體目標(biāo)
�。�1）小學(xué)生語文閱讀教學(xué)的情況調(diào)查，分析學(xué)生語文閱讀的原因。
�。�2）閱讀的趣味性、生活化對語文閱讀的研究分析。
�。�3）教師對學(xué)生語文閱讀培養(yǎng)教學(xué)的分析。
（4）競賽活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)成功對學(xué)生語文閱讀教學(xué)的分析。
�。�5）生活化問題情境創(chuàng)設(shè)對小學(xué)生語文閱讀教學(xué)培養(yǎng)的分析。
（6）課外閱讀教學(xué)對小學(xué)生學(xué)習(xí)培養(yǎng)的分析。
4．對象：四（2）班學(xué)生
四、課題研究的具體措施
采取怎樣的方法，才能夠有效的培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文閱讀教學(xué)的興趣。研究的具體措施是：
1．通過觀察學(xué)生在語文課堂活動(dòng)及課外學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)，進(jìn)行連續(xù)的觀察，具體和詳細(xì)的記錄，詳細(xì)記錄觀察結(jié)果，并對此分析研究，什么樣的閱讀課堂能激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。
2．分析轉(zhuǎn)變學(xué)生閱讀的主要原因時(shí)，采用觀察、問卷、訪談等方式進(jìn)行了解學(xué)生閱讀現(xiàn)狀、閱讀興趣、活動(dòng)感受等研究資料，為得出科學(xué)的研究結(jié)論提供保障。
3．在閱讀教學(xué)研究中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)修正研究中出現(xiàn)的問題，修正研究方案方法，提升教學(xué)理念。
5．合理安排小組競賽形式進(jìn)行語文閱讀教學(xué)，以激發(fā)學(xué)生對閱讀教學(xué)的研究。
五、研究時(shí)間
20xx年6月——7月 確立小課題并制定方案
20xx年8月——2月 研究階段
20xx年3月——6月 總結(jié)階段
六、預(yù)期目標(biāo)
1、研究出小學(xué)生對語文閱讀教學(xué)的基本原理，總結(jié)一些有效的閱讀教學(xué)方法，全面提高學(xué)生的語文閱讀興趣，學(xué)生由原來的死讀書，讀死書，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，真正地把學(xué)習(xí)的自由還給學(xué)生，把學(xué)習(xí)的權(quán)力還給學(xué)生，把學(xué)習(xí)的歡樂還給學(xué)生，讓學(xué)生真正實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展。
2、使不同程度的學(xué)生在語文閱讀學(xué)習(xí)中得到不同程度的發(fā)展，使他們對閱讀產(chǎn)生興趣，發(fā)揮他們的自身作用，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
活動(dòng)方案 篇5
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思維的能力和創(chuàng)新意識，提高學(xué)生的動(dòng)手能力，使學(xué)生養(yǎng)成愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的良好風(fēng)尚，全面提高學(xué)生的`科學(xué)素養(yǎng)。
二、活動(dòng)主題：
體驗(yàn)科學(xué)、健康成長。
三、活動(dòng)主要內(nèi)容及具體安排：
1、科普知識競賽活動(dòng)
�、趴萍贾R競賽內(nèi)容：圍繞科普活動(dòng)周主題，根據(jù)丹陽市讀報(bào)用報(bào)知識競賽要求，編制科普知識競賽題，試題內(nèi)容以本學(xué)期學(xué)校訂閱的《動(dòng)手做》報(bào)為主，由陳銀寒老師負(fù)責(zé)出題。
�、茀①悓ο螅喝D―六年級訂閱《動(dòng)手做》報(bào)的學(xué)生。
�、菚r(shí)間：本學(xué)期第十一周（4月28日）星期五下午第2節(jié)課
�、雀傎惖攸c(diǎn)：實(shí)驗(yàn)室
�。�1）三、四年級學(xué)生，由z老師負(fù)責(zé)監(jiān)考；實(shí)驗(yàn)室（2）五、六年級學(xué)生，由何云老師負(fù)責(zé)監(jiān)考。
�、瑟�(jiǎng)勵(lì)辦法：擇優(yōu)頒發(fā)丹陽市級獲獎(jiǎng)證書。
2、開展科技航模競賽活動(dòng)。
⑴參加對象：四至六年級的學(xué)生。
⑵擬定時(shí)間：本學(xué)期第十四周。（具體活動(dòng)安排見通知）
�、仟�(jiǎng)勵(lì)辦法：按班級團(tuán)體總分設(shè)獎(jiǎng)
五、六年級各設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各1個(gè).
四年級設(shè)一、二等獎(jiǎng)各一個(gè)。
活動(dòng)方案 篇6
陽東廣雅小學(xué)與珠環(huán)學(xué)校手拉手活動(dòng)方案
一、活動(dòng)主題：為孩子搭建愛的橋梁
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月23日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：陽東縣大八鎮(zhèn)珠環(huán)學(xué)校
四、參會(huì)人員：陽東縣團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)、兩校老師、廣雅小學(xué)15名大隊(duì)委以及珠環(huán)學(xué)校全校學(xué)生
五、活動(dòng)理念：教育需要?jiǎng)?chuàng)新，需要觸及學(xué)生的心靈。新《課標(biāo)》下的教育強(qiáng)調(diào)：教育內(nèi)容要根據(jù)現(xiàn)實(shí)，依托現(xiàn)實(shí)，注重讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中成長。我校的學(xué)生大都來自經(jīng)濟(jì)條件相對優(yōu)越的家庭，他們衣食無憂，習(xí)慣以自我為中心，任性且缺乏責(zé)任感，他們遠(yuǎn)離偏僻的農(nóng)村，對貧窮的生活和單調(diào)的生活方式缺少了解，對那些需要幫助的人也缺少一份必要的關(guān)愛�！笆掷帧被顒�(dòng)能讓隊(duì)員體驗(yàn)到人與人之間的平等、尊重、信任、友善、理解、寬容與友愛，幫助他們形成積極的、向上的人生態(tài)度和情感體驗(yàn)。
六、活動(dòng)目的：
1、讓城鄉(xiāng)的兩個(gè)班級學(xué)生結(jié)成“一對一”的手拉手伙伴，通過系列的.活動(dòng)增進(jìn)雙方的了解，加深彼此間的友誼，引導(dǎo)雙方學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上互相幫助，互相促動(dòng)，共同進(jìn)步。
2、通過活動(dòng)，讓隊(duì)員們真切地體會(huì)一份真摯的友誼，形成積極的、豐富的人生態(tài)度與情感體驗(yàn)。
七、活動(dòng)內(nèi)容
1、兩校教師手拉手。積極開展結(jié)對學(xué)校之間的互動(dòng)式教研活動(dòng)。立足課堂教學(xué)改革，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，著力提高教學(xué)質(zhì)量。通過教師間的結(jié)對，形成 “傳幫帶”的聯(lián)系紐帶，共同提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，進(jìn)一步強(qiáng)化教師的“競爭意識、責(zé)任意識、主體意識、爭先意識”，優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化教學(xué)過程，優(yōu)化教學(xué)評價(jià)促進(jìn)結(jié)對學(xué)校教師教育教學(xué)水平的提高。
2、兩校學(xué)生手拉手。
（1）以開展學(xué)生“手拉手”結(jié)對活動(dòng)為載體，廣泛開展“五個(gè)一”活動(dòng)，即交一個(gè)“手拉手”好朋友、寫一封“手拉手”交友信、給小伙伴送上一份禮物（如一本書、一件文具或幫助訂閱一份報(bào)紙）、為小伙伴做一件好事、向小伙伴學(xué)一種新知識（新本領(lǐng)）。通過城鄉(xiāng)學(xué)生之間的結(jié)對，切實(shí)使少先隊(duì)員在進(jìn)城或下鄉(xiāng)的實(shí)踐過程中，接受鍛煉，改變觀念，更新思想。
�。�2）組織開展“城鄉(xiāng)小學(xué)生相聚”活動(dòng)，努力給“手拉手”小伙伴創(chuàng)造見面機(jī)會(huì)，深入了解對方的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，增進(jìn)友誼。
（3）以“我與小伙伴一起學(xué)”為主題，組織隊(duì)員觀摩或參加對方學(xué)校的學(xué)生活動(dòng)或比賽。
�。�4）開展以生活體驗(yàn)為主要目的的“我把小伙伴帶回家”活動(dòng)。
八、活動(dòng)程序：
1、全體活動(dòng)人員進(jìn)入聯(lián)誼活動(dòng)會(huì)議現(xiàn)場安靜就坐；
2、主持人（兩校各派一名學(xué)生）肅場，作開幕詞和介紹嘉賓；
3、有請縣團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)（莊雪笑書記）作重要講話；
4、兩校領(lǐng)導(dǎo)分別作講話，互贈(zèng)錦旗（或禮物）
5、廣雅小學(xué)向珠環(huán)學(xué)校贈(zèng)送大、中隊(duì)旗；
6、主持人宣讀“結(jié)對子”名單；（現(xiàn)場“認(rèn)親” ）
7、廣雅小學(xué)向珠環(huán)學(xué)校贈(zèng)送物品（書籍文具等）；
8、兩校學(xué)生交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，分享成長心得；
9、兩校學(xué)生共玩游戲，促進(jìn)友誼拉近距離；
游戲項(xiàng)目：
�。�1）四人五足；
（2）兩人三足；
�。�3）袋鼠跳
10、少先隊(duì)員代表講話，發(fā)表聯(lián)誼活動(dòng)感言；
11、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束；
12、兩校少先隊(duì)員與領(lǐng)導(dǎo)嘉賓合影留念；
九、注意事項(xiàng)：
1、做好出發(fā)前的學(xué)生安全教育工作，教育學(xué)生注意交通安全和活動(dòng)安全；
2、少先隊(duì)員、大中隊(duì)輔導(dǎo)員在活動(dòng)期間應(yīng)配戴紅領(lǐng)巾；
3、誠懇待人，尊重對方，杜絕一切不良現(xiàn)象；
4、如有其他有關(guān)事宜，再作具體安排；
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