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    小學(xué)元宵節(jié)活動方案

    時間:2023-11-18 08:41:12 活動方案 我要投稿

    小學(xué)元宵節(jié)活動方案[優(yōu)秀15篇]

      為了確保事情或工作有序有力開展,通常會被要求事先制定方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。那么問題來了,方案應(yīng)該怎么寫?下面是小編幫大家整理的小學(xué)元宵節(jié)活動方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    小學(xué)元宵節(jié)活動方案[優(yōu)秀15篇]

    小學(xué)元宵節(jié)活動方案1

      一、活動目的:

      20xx年元宵節(jié)即將來臨,為弘揚民族文化,讓學(xué)生了解多姿多彩的傳統(tǒng)民族節(jié)日,將組織學(xué)生進行小型多樣的鬧元宵活動,通過活動營造歡樂祥和、健康向上的節(jié)日氛圍。

      二、活動時間

      20xx年2月23日午會、班會時間

      三、活動內(nèi)容和具體安排:

      1、午會課時間:根據(jù)德育室大隊部提供的元宵幻燈片宣傳學(xué)習內(nèi)容,了解元宵節(jié)的由來,習俗和一些有趣的傳說。

      2、班會課活動內(nèi)容安排:

      一年級

      主題:參觀學(xué)校各處活動地點

      在班主任的帶領(lǐng)下,參觀學(xué)生和家長的自制元宵燈,觀看高年級學(xué)生的一些活動。

      活動要求:

      1、各班有序地進行觀看活動

      2、觀看完后,回教室學(xué)《鬧元宵》童謠

      正月十五鬧元宵,歡慶鑼鼓使勁敲,敲得獅子大抖毛,敲得旱船街上漂,爺爺樂得抬花轎,姑姑扭腰踩高蹺,我拍巴掌奶奶笑,放聲高唱豐收謠。

      二年級

      主題:運動元宵樂樂樂

      活動要求:

      1、活動地點:操場(雨天改在體操房)

      2、負責人:

      3、活動規(guī)則:兩人同時抱住一個籃球,以最快的速度傳給對方兩位同學(xué)的懷抱,中間不能掉球,合作協(xié)調(diào)前進,看哪個班級最快。(各班20位學(xué)生,十男十女)

      活動準備:四個籃球、學(xué)說口號(傳傳傳、樂樂樂,元宵佳節(jié)同歡樂!)(負責老師做好準備)

      帶隊教師:各班班主任(備注:如有時間,各班上網(wǎng)搜索“鬧元宵”的詩詞,各班學(xué)一首有關(guān)的詩詞)

      三、四、五年級

      主題:元宵燈謎猜猜猜

      活動要求:

      1、各班推薦兩名學(xué)生工作人員,并把各班準備的燈謎寫在統(tǒng)一規(guī)定的`紙上,(謎底不要寫,但自己要知道答案)每班自己準備好一張課桌,10份左右的小獎品。

      2、各班在班內(nèi)通過猜謎活動以后,派出5名高手,參加學(xué)校的元宵燈謎猜猜猜活動

      3、其余學(xué)生在班內(nèi)學(xué)唱歌曲《賣湯圓》。

      活動準備:在班會課開始前,各班的兩名學(xué)生工作人員在底樓放好桌子,準備好猜的字謎,拿好自己班級中的獎品,做好迎接其他同學(xué)來猜燈謎的活動準備。

      活動人員安排:

      活動地點:教學(xué)樓前

      自制元宵燈的評比活動

      主題:巧手做燈妙妙妙

      活動要求:各班把制作的元宵燈,放在規(guī)定處進行展評

    小學(xué)元宵節(jié)活動方案2

      一、活動目的

      為弘揚民族文化,引導(dǎo)學(xué)生體會我國傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動的熱鬧氛圍,了解多姿多彩的節(jié)日文化,學(xué)校將組織學(xué)生進行小型多樣的鬧元宵活動。通過活動,營造歡樂祥和、健康向上的節(jié)日氛圍,培養(yǎng)學(xué)生積極探索、分工合作、樂于分享的態(tài)度。

      二、活動主題:

      金豬迎春到,歡樂鬧元宵

      二、活動時間

      20xx年寒假以及2月xx日下午,12:15開始

      三、活動內(nèi)容和具體安排

     。ㄒ唬┣捌跍蕚洌ê伲

      開展“巧手做花燈,創(chuàng)意樂無限”元宵花燈親子利廢制作行動,培養(yǎng)學(xué)生動手動腦的能力和節(jié)能環(huán)保的習慣。——班主任負責

     。ǘ┲黝}活動(元宵節(jié)當天)

      1、營造濃郁的活動氛圍

     。1)電子屏幕滾動播放傳統(tǒng)節(jié)日文化宣傳語、童謠等,營造節(jié)日氛圍!獂x負責

      宣傳語——金猴迎春到,歡樂鬧元宵。歡樂鬧元宵,你我齊歡笑。體驗元宵民俗,弘揚中華文明。承載年節(jié)傳統(tǒng),建設(shè)校園文化。感受風俗習慣,向往美好生活。賞花燈,營造佳節(jié)氛圍;猜謎語,感悟鄉(xiāng)風民情;做湯圓,體驗節(jié)日生活……

      《鬧元宵》童謠——

      正月十五鬧元宵,歡慶鑼鼓使勁敲,敲得獅子大抖毛,慶賀一年春來到。

      校園花燈掛樹梢,教室擺滿原材料,你搓我按做元宵,樂得伙伴拍手笑。

     。2)當天早晨(升旗儀式之前),各班在學(xué)校統(tǒng)一安排下,擇優(yōu)將4盞元宵花燈(須醒目地標明班級、姓名)懸掛在校園不同區(qū)域,營造濃郁的傳統(tǒng)節(jié)日氛圍!獂x負責

      (3)大隊部組織大隊集會(升旗儀式),作關(guān)于國旗下的主題講話,宣傳傳統(tǒng)節(jié)日文化,讓學(xué)生了解元宵節(jié)的由來、習俗和一些有趣的傳說等!獂x負責

     。4)當天早晨(或提前至2.xx下午),各班根據(jù)活動內(nèi)容,做好班級環(huán)境的布置,南北玻璃窗貼好窗花(或燈謎),教室里掛上燈籠等!卑嘀魅呜撠

      2、“歡樂賞花燈”活動(二四五年級:午間或做完湯圓至品嘗湯圓之間的時間段;一三年級:品嘗完湯圓至放學(xué)之前,約2:00-3:00)

      在班主任的.帶領(lǐng)下,各班有序地到校園各處參觀學(xué)生和家長的自制元宵燈!卑嘀魅呜撠

      3、“巧手做元宵”活動(12:15——13:15)

      在正副班主任、家長志愿者的組織下,學(xué)生開展做小湯圓和元宵的活動(中午12:15各班派代表去食堂領(lǐng)取食材)。

      食堂為每班提供糯米團、菜肉餡兒;和面和放湯圓的用具,由各班自備!獂x班主任負責

      4、“開心嘗元宵”活動(一三年級:約1:30開始;二四五年級:約2:00開始)

      每人一份點心(兩個元宵,六個小湯圓), 使孩子們在品嘗自己勞動成果的同時,感受濃濃的鬧元宵氣氛,體驗了傳統(tǒng)節(jié)日的快樂(3名家長志愿者、正副班主任與孩子一起分享快樂)。——xx負責

      5、后續(xù)活動:各班填寫1份活動記錄表;各班上交2到3張家長志愿者反饋表。

      四、攝影攝像:

      xx

      五、通訊報道:

      xx

      備注:2.xx當天提早至11:00用午餐。

    小學(xué)元宵節(jié)活動方案3

      一、活動主題

      幸福xxx·春暖新社區(qū)

      二、舉辦單位

      主辦單位:xx街道xx社區(qū)

      三、活動保障

     。ㄒ唬┙M織保障

      為了使社區(qū)元宵節(jié)活動健康、有序地開展,特成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組,由x任組長、x任副組長、成員為xx。

      (二)經(jīng)費保障

      1、社區(qū)文體工作年度經(jīng)費支出;

      2、街道補助;

      3、共建單位贊助

      四、活動設(shè)置

      各小區(qū)懸掛燈籠,橫幅,營造濃厚的元宵節(jié)節(jié)日氣氛。

      (一)元宵燈籠展

      居民親手制作燈籠,活動當天拿到社區(qū)參展。

     。ǘ┳鰷珗A、品湯圓

      社區(qū)干部、共建單位代表和居民一起包湯圓、煮湯圓、品湯圓

     。ㄈ┯螆@活動

      1、團結(jié)就是力量(拔河比賽):以居民組為單位,每組出6個代表(3男3女)進行拔河比賽。獎項設(shè)置:一等獎、二等獎、三等獎、參與獎。

      2、聲聲報福(踩氣球):工作人員事先在氣球內(nèi)放好“祝福券”或“有獎券”,每人可踩2個氣球,踩到“有獎券”即可得到紀念品。

      3、團團圓圓(歡樂夾元宵):盆里放20個乒乓球,游戲者各自從盆里夾乒乓球,在20秒內(nèi)夾滿10個以上者勝利。勝利者可得到精美獎品,其余得紀念品。

      4、金球轆轆(吹球入碗):在桌面上并排放置兩個碗,在其中一個碗中放2個乒乓球,在規(guī)定的時間內(nèi)將2個乒乓球吹入另一個碗中即成功。成功者可得精美獎品,其余得紀念品。

      五、活動地點和時間

      1、時間:x月xx日(正月十四)下午13:00

      2、地點:社區(qū)xx廣場

      六、報名方式

      1、居民小組長處報名

      2、致電報名:xxx

    小學(xué)元宵節(jié)活動方案4

      活動時間:20xx年3月1日—5日

      活動主題:20xx年元宵節(jié)促銷策劃

      活動口號:濃情元宵(相會在元宵、又到元宵佳節(jié)時、共度元宵良辰美景、大紅燈籠高高掛、紅紅火火過元宵)

      活動節(jié)日分析:

      1、元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,其中傳統(tǒng)的活動項目主要有吃湯圓、賞花燈、猜字謎等,有著團圓甜蜜吉祥幸福的內(nèi)涵,因此商家的促銷可重點圍繞跟元宵有關(guān)的食品、商品展開促銷。同時借助煙花爆竹、舞師舞龍、大紅燈籠高高掛、猜字謎等傳統(tǒng)活動來助興,營造出元宵節(jié)熱鬧的氣氛。

      2、春節(jié)一結(jié)束,春節(jié)服裝頁陸續(xù)上市,對于學(xué)生來說,新的學(xué)期也將開始,因此元宵節(jié)促銷還可圍繞服裝、學(xué)生用品等展開促銷。

      活動內(nèi)容:

      一、團團圓圓過元宵美味湯圓大聯(lián)展

      1、開辟湯圓食品專柜,包括各種品牌湯圓:如龍鳳湯圓系列、思念湯圓系列、三全凌系列、佑康系列?谖队邪藢毠、黑芝麻、麻蓉花生、玫瑰豆沙、山楂、五仁、花生芝麻、無糖、清真、米酒等。

      2、超市購物滿88元,即贈送湯圓一袋,或小燈籠一個,價值8元左右。

      二、元宵小吃一條街

      在大商場和大型超市門口開設(shè)小吃一條街,開設(shè)十個左右攤位,包括湯圓冰糖葫蘆臭豆腐炸香腸羊肉串里脊肉等,現(xiàn)場制作,購物滿100元贈即送價值10元小吃券,滿200元送20元,以此類推,多買多送,超市限單張小票。

      活動說明:

      1、元宵節(jié)這一天,我們除了可以逛街賞燈玩樂外,吃喝也是必不可缺少的,在購物之余,吃上一些香噴噴的小吃對顧客來說必定是一個極大的誘惑。

      2、在現(xiàn)場設(shè)立一服務(wù)處,顧客憑購物小票到服務(wù)處領(lǐng)取小吃券,顧客憑小吃券即可到攤位上購買小吃。

      3、小吃券不可兌換現(xiàn)金,也不設(shè)找兌。

      4、小吃在制作商一定要注意衛(wèi)生,要采取一定措施避免油煙污染及灰塵影響,同時要預(yù)防自然風雨的影響。

      5、小吃攤位的設(shè)置要求:除了把一些商家已經(jīng)有的`小吃搬到現(xiàn)場外,還可以邀請一些地方名小吃店到現(xiàn)場制作售賣。

      6、除了用小吃券消費外,顧客也可用現(xiàn)金購買,商家必須在現(xiàn)場明碼標出小吃價格,讓顧客一目了然。

      三、良辰美景共賞元宵游園齊樂(驚夢)

      開辟一元宵游樂區(qū),搭成葡萄架形式,懸掛各種花樣的燈籠,內(nèi)含各種字謎,無論是否購物,均可參與猜謎,凡猜中即有獎品,獎品為精美小禮物或購物券,價值根據(jù)各字謎難易程度確定,獎品可直接標在燈籠上,一般獎品價值為10元以下。

      同時游樂區(qū)內(nèi)可增設(shè)套圈、一些民間雜技表演等活動。

      套圈:購物滿100元即可參加套圈一次,每次十個圈,套中了就可以拿走被圈的物品。圈中的物品根據(jù)價值大小來進行遠近距離拜訪。物品總體價值設(shè)置可根據(jù)滿多少的定額來確定,滿多少的定額越高,禮品價值也可相對提高。一般而言,物品價值不可過高,一是防止高價值物品損壞,二是滿多少定額降低是相對提高顧客參與人數(shù)。顧客也可自己出錢套圈。

      民間雜技表演:邀請一些民間團體表演舞師舞龍、耍猴等雜技表演,增加元宵節(jié)熱鬧氣氛。

      注:游園的整體布置必須精美,注意維持活動現(xiàn)場秩序。游園活動的開始和結(jié)束可以以爆竹鳴號。

    小學(xué)元宵節(jié)活動方案5

      主題目標:

      1、嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗,進一步了解元宵節(jié)的來歷和風俗習慣;

      2、大膽地創(chuàng)造與想象,通過不同的形式表達自己的感受與理解;

      3、積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作,在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中,進一步感受團圓的意義

      主題活動:

      活動一:甜甜的元宵

      活動目標:

      1、知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,元宵節(jié)有品嘗元宵的習俗。

      2、通過做、煮、品嘗元宵,享受制作食物的樂趣。

      3、能用簡短的語言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時的心情。

      活動準備:

      面粉、點心盤、圍裙、電飯煲、糖、小碗、小勺等。

      活動過程:

      1、激發(fā)做元宵的興趣和愿望。

      師:①今天是什么節(jié)?元宵節(jié)有一種特別的食品,是什么?②元宵是什么樣子的?小朋友們想不想自己做元宵?

      2、觀察制作材料,了解做元宵的方法。

     。1)觀察并知道做元宵需要的材料。

     。2)了解做元宵的方法和要求。

      師:①我們怎樣才能做出圓圓的元宵?②老師煮元宵時,小朋友們應(yīng)該注意些什么?

      3、做元宵、煮元宵。

      (1)提醒幼兒穿好圍裙并洗手。

     。2)幼兒嘗試用搓、團圓、在盤中滾一滾等方法做元宵。(提醒幼兒注意不把面粉團弄碎,不要將面粉撒在盤外。)

     。3)教師煮元宵。

      4、加糖品嘗元宵,說說元宵的味道和自己的心情。

      幼兒在活動中能夠積極參加,在教師的指導(dǎo)下動手制作元宵,然后品嘗元宵,感受到濃濃的團圓之情。

      活動二:賞花燈、猜燈謎

      活動目標:

      1、引導(dǎo)幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節(jié)的風俗習慣之一,感受過節(jié)的愉悅心情。

      2、能用清楚連貫的語言描述自己的花燈,并講述一個謎語。

      3、發(fā)展幼兒的語言交往能力。

      活動背景:

      正月十五"元宵節(jié)"前后,孩子們紛紛跟著大人前去公園參觀燈會。

      活動準備:

      1、物質(zhì)——每人準備一盞花燈,上面貼有一則謎語。小獎品若干。

      2、知識——有過過節(jié)的生活體驗。

      活動進程:

      一、導(dǎo)入

      師:開門見山引入主題:正月十五鬧花燈,賞燈猜謎就是我們元宵節(jié)的風俗習慣之一。

      二、展開

      1、賞燈活動。

      (1)幼兒相互欣賞各自的花燈,教師引導(dǎo)幼兒用連貫的`語言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱及特別之處等等。

     。2)請幾名介紹有特色的幼兒給大家介紹自己的花燈。

      2、猜謎活動。

     。1)教師將幼兒分成兩組,A組持有花燈和獎品,并給B組幼兒念謎語,B組來猜燈謎,猜中了即得到獎品。教師講清玩法后,幼兒自愿展開游戲。(根據(jù)時間進行交換)

     。2)集體講述自己猜謎的情況:誰猜中了我的燈謎?我自己猜中了幾個燈謎?

     。3)集體將難猜的燈謎找出來,大家一起猜,或帶回家請爸爸媽媽幫助猜。

      三、結(jié)束

      將A組和B組得到的獎品比一比,看哪隊勝利了?

      師:鼓勵幼兒將自己猜到的謎語回家說給爸爸、媽媽聽,讓他們也來猜一猜。

    小學(xué)元宵節(jié)活動方案6

      爆竹聲聲辭舊歲,歡歡喜喜過大年。新春佳節(jié)即將來臨,而春節(jié)、元宵節(jié)是我國民間最重要的傳統(tǒng)節(jié)日,是我國人民慶賀豐收、祈福風調(diào)雨順、家人團聚的日子。以“我們的節(jié)日”為主題,深入挖掘春節(jié)、元宵節(jié)所凝結(jié)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)涵,鼓勵學(xué)生積極參加形式多樣的群眾性民俗活動和文化娛樂活動,引導(dǎo)學(xué)生弘揚中華優(yōu)秀文化,推動中華文化歷久彌新、不斷發(fā)展壯大。經(jīng)研究決定在全體師生中繼續(xù)組織開展“我們的節(jié)日——春節(jié)·元宵節(jié)”主題活動,特制訂活動方案如下:

      一、活動主題

      以春節(jié),元宵節(jié)辭舊迎新、平安團圓、孝老愛親、感恩祈福、健康文明為主題,突出“喜慶祥和過大年,傳統(tǒng)文化再繼承”,遵循簡潔可行、就近就便、力所能及的的原則,深入挖掘春節(jié)、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵,以活動為載體,吸引全體學(xué)生廣泛參與,培養(yǎng)和樹立學(xué)生認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的.思想觀念,增強學(xué)生對中華優(yōu)秀文化的認同感和自豪感,著力營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節(jié)日氛圍。

      二、活動目標

      1、讓學(xué)生在品味春節(jié)、元宵節(jié)的民風民俗中感受祖國傳統(tǒng)文化的魅力,培育學(xué)生強烈的民族自豪感。

      2、開展包餃子、做湯圓等實踐活動,感受團圓、祥和的親情,促進家庭和諧關(guān)系。

      3、在“拜年”中引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會感恩祈福,培養(yǎng)孝敬、知恩圖報的文明習慣,樹立“百善孝為先”的道德觀念。

      三、活動時間

      20xx年1月15日——20xx年2月10日

      四、活動內(nèi)容:

      1、了解“年”的知識:學(xué)生通過網(wǎng)上學(xué)或民間收集,深入了解我國民間的“年”的來歷、風俗等知識。要求中高年級學(xué)生完成收集作業(yè)(可以是小報、文章等形式)——《我知道的“小年”、“大年”、“元宵”》。各班在開學(xué)后一周內(nèi)向少先隊總部報送優(yōu)秀作業(yè)(不少于2份)

      2、家鄉(xiāng)的“過年”習俗:廣泛收集家鄉(xiāng)過年的風俗習慣,并注意收集相關(guān)的文字、影像、圖片資料。

      3、春節(jié)實踐活動:

      (1)文明理財實踐活動——“我的壓歲錢·我節(jié)約收支”。

     。2)美在家庭,美在社區(qū)——與家長一道進行過年前的衛(wèi)生大掃除,使自己的家以靚麗的環(huán)境迎接新年。高年級中隊還可以組織志愿者服務(wù)小分隊,開展為空巢老人、烈軍屬義務(wù)勞動活動,并及時清理煙花爆竹殘屑和廢棄物,搞好公共環(huán)境衛(wèi)生。

      4、我的春節(jié)剪影:用自家的相機記錄下自己和家人過年的瞬間或開展活動的場景,開學(xué)后與老師同學(xué)分享,還可以上傳到學(xué)校網(wǎng)站,讓更多的人了解自己家鄉(xiāng)的“年”味。

      5、拜大年活動:向師長、朋友發(fā)送電子賀卡或短信拜年,表達感恩之情,倡導(dǎo)用無紙低碳方式互致新春祝福。

      6、開展安全自護教育活動。在學(xué)生中廣泛開展“平安伴隨我成長”自護教育主題活動;開展安全知識教育,在學(xué)生及家長中發(fā)布學(xué)生安全自護提示,特別是與外出旅游和防止煙花爆竹事故的宣傳教育,提高學(xué)生和家長的防護意識;開展學(xué)生自護體驗活動,向?qū)W生傳授自我保護的基礎(chǔ)知識和技能,重點開展防火災(zāi)、防食物中毒、防疾病等,引導(dǎo)學(xué)生增強自護本領(lǐng),切實提高學(xué)生的安全意識和避險自救能力。

      五、活動要求:

      1、各班要利用元月14日的結(jié)束班隊會時間進行細致的安排部署,盡最大努力保證活動的實效性。

      2、開學(xué)后,各班要深入了解活動開展情況,收集學(xué)生活動中的文字、圖片和影像資料,并及時上報少先隊總部,少先隊總部要把各班活動開展情況作為假期活動評價項目。

    小學(xué)元宵節(jié)活動方案7

      一、活動目的:

      20xx年元宵節(jié)即將來臨,為弘揚民族文化,讓學(xué)生了解多姿多彩的傳統(tǒng)民族節(jié)日,將組織學(xué)生進行小型多樣的鬧元宵活動,通過活動營造歡樂祥和、健康向上的節(jié)日氛圍。

      二、活動時間

      20xx年2月23日午會、班會時間

      三、活動內(nèi)容和具體安排:

      1、午會課時間:根據(jù)德育室大隊部提供的元宵幻燈片宣傳學(xué)習內(nèi)容,了解元宵節(jié)的由來,習俗和一些有趣的傳說。

      2、班會課活動內(nèi)容安排:

      一年級

      主題:參觀學(xué)校各處活動地點

      在班主任的帶領(lǐng)下,參觀學(xué)生和家長的自制元宵燈,觀看高年級學(xué)生的一些活動。

      活動要求:

      1、各班有序地進行觀看活動

      2、觀看完后,回教室學(xué)《鬧元宵》童謠

      正月十五鬧元宵,歡慶鑼鼓使勁敲,敲得獅子大抖毛,敲得旱船街上漂,爺爺樂得抬花轎,姑姑扭腰踩高蹺,我拍巴掌奶奶笑,放聲高唱豐收謠。

      二年級

      主題:運動元宵樂樂樂

      活動要求:

      1、活動地點:操場(雨天改在體操房)

      2、負責人:

      3、活動規(guī)則:兩人同時抱住一個籃球,以最快的速度傳給對方兩位同學(xué)的懷抱,中間不能掉球,合作協(xié)調(diào)前進,看哪個班級最快。(各班20位學(xué)生,十男十女)

      活動準備:四個籃球、學(xué)說口號(傳傳傳、樂樂樂,元宵佳節(jié)同歡樂。

      (負責老師做好準備)

      帶隊教師:各班班主任(備注:如有時間,各班上網(wǎng)搜索“鬧元宵”的詩詞,各班學(xué)一首有關(guān)的詩詞)

      三、四、五年級

      主題:元宵燈謎猜猜猜

      活動要求:

      1、各班推薦兩名學(xué)生工作人員,并把各班準備的燈謎寫在統(tǒng)一規(guī)定的紙上,(謎底不要寫,但自己要知道答案)每班自己準備好一張課桌,10份左右的小獎品。

      2、各班在班內(nèi)通過猜謎活動以后,派出5名高手,參加學(xué)校的元宵燈謎猜猜猜活動

      3、其余學(xué)生在班內(nèi)學(xué)唱歌曲《賣湯圓》。

      活動準備:在班會課開始前,各班的兩名學(xué)生工作人員在底樓放好桌子,準備好猜的'字謎,拿好自己班級中的獎品,做好迎接其他同學(xué)來猜燈謎的活動準備。

      活動人員安排:

      活動地點:教學(xué)樓前

      自制元宵燈的評比活動

      主題:巧手做燈妙妙妙

      活動要求:各班把制作的元宵燈,放在規(guī)定處進行展評

    小學(xué)元宵節(jié)活動方案8

      一、目的及意義

      1、鼓勵學(xué)生自己動手組織活動,參與到整個活動中來,體現(xiàn)“學(xué)生是學(xué)習和活動的主體”這個理念。培養(yǎng)他們組織和參與活動的能力,包括合作能力、參與能力、搜集整理信息的能力、獲取新知識的能力

      2、讓學(xué)體會到自己才是學(xué)習活動的主人,獲得成就感,激發(fā)他們積極、主動求知的愿望,3、豐富學(xué)生的學(xué)習生活,使他們感到學(xué)校和學(xué)習都是生機盎然的,充滿趣味的。

      二、基本情況

      時間:2月24日晚上6:00——8:00

      地點:操場

      人員:全體師生及自愿參加的家長。

      要求:每個學(xué)生至少帶一個燈籠,(最好有自制的)查閱資料,或自制燈謎若干,寫在紙條上。要符合一年級學(xué)生認知水平,并自備獎品,準備獎勵給猜出自己制作的燈謎的同學(xué)?梢哉埱蠹议L協(xié)助(比如寫燈謎),但不能完全代替。

      三、活動基本思路。

      動員,集思廣益。

      在開學(xué)報到完后,召開班會,激發(fā)學(xué)生的興趣,鼓勵學(xué)生討論如何辦好這次活動。歸納總結(jié)活動方法,鼓勵大家積極籌備,簡單分工。(比如哪些同學(xué)重點搜集跟“羊”有關(guān)系的`詞語,哪些同學(xué)重點搜集喜慶的詞語,或是跟元宵節(jié)有關(guān)的知識等。)指導(dǎo)學(xué)生通過四五天時間搜集資料,制作燈謎、燈籠。

      教師,做好領(lǐng)路人。

      重點指導(dǎo)學(xué)生準備活動,在籌備過程中,鍛煉能力。為了落實活動中的知識能力目標,教師一方面做好引導(dǎo),一方面也要參與到活動中去、可以設(shè)計制作一些燈謎。

      家長,好幫手。

      充分調(diào)動家長這支好幫手隊伍。請幾個比較有組織能力的家長來協(xié)助管理,以便更有秩序的搞好活動,同時也讓家長從中體會新課程的理念。

    小學(xué)元宵節(jié)活動方案9

      爆竹聲聲辭舊歲,歡歡喜喜過大年。新春佳節(jié)即將來臨,春節(jié)、元宵節(jié)是我國民間最重要的傳統(tǒng)節(jié)日,是我國人民慶賀豐收、祈福風調(diào)雨順、家人團聚的日子。為認真貫徹落實平頂山衛(wèi)東區(qū)關(guān)于在全區(qū)教育系統(tǒng)開展"我們的節(jié)日春節(jié)、元宵節(jié)"主題活動的通知精神,以"我們的節(jié)日春節(jié)、元宵節(jié)"為主題,深入挖掘春節(jié)、元宵節(jié)所凝結(jié)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)涵,鼓勵學(xué)生積極參加形式多樣的群眾性民俗活動和文化娛樂活動,引導(dǎo)學(xué)生弘揚中華優(yōu)秀文化,推動中華文化歷久彌新、不斷豐富我校學(xué)生的寒假生活,為此特制訂本活動方案如下:

      一、活動主題

      以春節(jié)辭舊迎新、平安團圓、孝老愛親、感恩祈福、健康文明為主題,突出"喜慶祥和過大年,傳統(tǒng)文化再繼承",遵循簡潔、節(jié)儉的原則,深入挖掘春節(jié)的文化內(nèi)涵,以活動為載體,吸引全體學(xué)生廣泛參與,培養(yǎng)和樹立學(xué)生認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念,增強學(xué)生對中華優(yōu)秀文化的認同感和自豪感,著力營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節(jié)日氛圍。

      二、活動目的

      豐富小學(xué)生節(jié)日精神文化生活,培養(yǎng)和樹立認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的'思想觀念,增強對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的

      認同感和自豪感。

      三、活動內(nèi)容

      活動時間:20xx1月17日——20xx年2月26日

      活動地點:各班教室、操場、家庭

      活動形式:圍繞春節(jié)、元宵節(jié)辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親的主題,遵循簡潔可行、就近就便,力所能及的原則開展活動。

      1、利用寒假,讓學(xué)生在家讀一本好書、學(xué)一首好歌、干一天家務(wù)、一件好事。

     。ㄒ唬┳x一本好書:一至六年級由老師布置任務(wù),每個學(xué)生寒假讀一本書,做好讀書筆記,由學(xué)校組織印發(fā)讀書調(diào)查表。(附讀書表)

     。ǘ⿲W(xué)一首好歌:學(xué)生自己學(xué)唱一首積極向上的歌曲。

     。ㄈ┳鲆患檬拢簩W(xué)校印發(fā)"做一件好事"表格,讓學(xué)生自己填寫事情經(jīng)過和事后感想。讓學(xué)生懂得付出,學(xué)會給予。(附表格)

      2、合理分配壓歲錢:結(jié)合各班班隊會開展"用好自己的壓歲錢、爭當理財小能手"主題班會活動,促使學(xué)生養(yǎng)成良正確的消費觀和良好的價值觀。

      (1)傳統(tǒng)節(jié)日知多少:假期讓學(xué)生自主的了解有關(guān)春節(jié)、元宵節(jié)的歷史典故和民族風俗,收集春聯(lián)和燈謎等。

     。2)文明禮儀我知道:開展文明餐桌行動,使學(xué)生懂得健康文明的餐桌文化,養(yǎng)成節(jié)儉的消費習慣,推廣餐桌文明。

      四、組織領(lǐng)導(dǎo)

      為加強組織領(lǐng)導(dǎo),確保我校20xx年元春節(jié)、元宵節(jié)文化活動圓滿成功,特成立"我們的節(jié)日"傳統(tǒng)文化活動領(lǐng)導(dǎo)小組,成員名單如下:

      組長:張桂強

      副組長:趙國立李亞麗成員:全體師生

      五、活動階段安排

     。ㄒ唬┎渴饎訂T階段(20xx年1月)

      各年級班主任利用班會課,根據(jù)學(xué);顒訉嵤┓桨缸鞒鋈娌渴,組織指導(dǎo)學(xué)生全面開展活動。

      (二)普及推進階段(20xx年1月至20xx年2月)

      1、開展"我們的節(jié)日"專題交流活動。各班要在春節(jié)、元宵節(jié),精心收集的春聯(lián)和風俗典故,開學(xué)后進行交流學(xué)習。

      2、開展假期學(xué)習交流,分享看的好書,參加的實踐活動等。

      (三)成果展示階段(20xx年2月)

      結(jié)合本班主題班隊會組織"我們的節(jié)日"主題活動各項評比。

      六、活動要求

      1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。為了推動全校"我們的節(jié)日"活動的深入開展,各班要建立健全班級組織機構(gòu),加強宣傳教育。

      2、營造氛圍。各年段要加強宣傳力度,充分利用班會課、學(xué)習園地,朗讀、摘抄中華經(jīng)典篇目,共同營造良好的學(xué)習氛圍。

      3、講求實效。各班要結(jié)合實際把各項活動落到實處。要把組織參加"我們的節(jié)日"主題活動作為加強社會主義核心價值體系學(xué)習教育的重要契機,作為"做一個有道德的人"活動和寒假社會實踐的重要內(nèi)容,納入活動總體安排,抓好工作落實。

    小學(xué)元宵節(jié)活動方案10

      20xx年2月19日是我國傳統(tǒng)佳節(jié)——元宵節(jié),為促進我校少先隊員進一步了解民族傳統(tǒng)節(jié)日,我校特制定了元宵節(jié)活動方案,望各班提早準備,做好布置,讓學(xué)生真正過一個了解我們中華民族的風俗習慣,進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化的節(jié)日

      一、活動背景:

      為了讓學(xué)生體驗、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日,熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過這次的元宵節(jié)活動,讓學(xué)生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。

      二、活動目的:

      通過活動,讓學(xué)生體驗、感受、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié);了解元宵節(jié)的由來與傳說,元宵節(jié)的習俗,學(xué)生動手自己制作以元宵節(jié)為主題的手抄報、元宵燈作品。

      三、活動安排:

      第一階段:了解“元宵節(jié)”

      提前布置學(xué)生,讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題,提出你想知道元宵節(jié)的`哪些知識?可以上網(wǎng)收集資料,也可以問問上一輩的人。

      第二階段:

      1、學(xué)生就元宵節(jié)活動,以及掌握的元宵節(jié)知識,動手設(shè)計一份手抄報。三——六年級每班交五份,學(xué)校進行評比。

      2、元宵節(jié)前學(xué)生搜集燈謎、制作元宵燈作品,以班為單位,班主任(任課教師協(xié)助)準備好燈謎,讓學(xué)生猜謎底,猜對者發(fā)給小獎品。

      3、活動結(jié)束后,每班(三——六年級學(xué)生)交5 篇有關(guān)過元宵節(jié)的小作文,進行評比。

      利用元宵佳節(jié)這個契機,我們學(xué)校開展了系列活動,營造節(jié)日氣氛,培養(yǎng)學(xué)生走進生活學(xué)習的意識。以班級的形式展開猜謎競賽,學(xué)生熱情高漲,在快樂中體會到漢字的魅力,學(xué)以致用,也增進了大家學(xué)習語言文字的熱情和興趣。

      活動有助于讓孩子感受到民族文化的博大精深,體會到傳統(tǒng)文化的魅力,同時對也元宵節(jié)有了更深入的認識,有助于孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣。

    小學(xué)元宵節(jié)活動方案11

      元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,它伴隨人們迎來春天,是把節(jié)日習俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動中,通過觀察、學(xué)習、體驗等不同形式的活動,幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習慣有一個基本的了解,更可以通過自身的參與和表現(xiàn),進一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗。

      一、活動目標

      1、知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),了解元宵節(jié)的來歷及習俗(賞燈、吃元宵等);

      2、初步嘗試用語言、藝術(shù)等不同的'形式表達自己的認識與感受;

      3、感受小朋友與老師一起做元宵、吃元宵的快樂

      二、活動準備:

      1、師幼共同布置活動室,懸掛幼兒與父母共同準備的紅色物品;

      2、面粉、盤子、小碗、小勺等。

      3、在網(wǎng)上收集花燈和元宵節(jié)的視頻。

      三、具體活動過程

      1、各班欣賞各種各樣的元宵節(jié)的視頻,了解元宵節(jié)的來歷及習俗(賞燈、吃元宵等)。

      2、欣賞花燈,初步感受其不同的造型、色彩和圖案。

      3、嘗試用較完整的語言介紹花燈的名稱與特點,體驗說一說、玩一玩的快樂。

      4、知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,元宵節(jié)有品嘗元宵的習俗。

      5、通過做、煮、品嘗元宵,享受制作食物的樂趣。

      6、能用簡短的語言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時的心情。

    小學(xué)元宵節(jié)活動方案12

      一、活動設(shè)想:

      “節(jié)日”離學(xué)生的生活是這樣的近,學(xué)生仿佛每天都在過節(jié)。但是對于三、四年級的學(xué)生來說,他們對節(jié)日的理解僅僅停留在知道有這樣一個節(jié)日,只停留在吃喝歡樂的表層體驗上。其實節(jié)日是一種社會現(xiàn)象,它涉及自然界的發(fā)展變更、民族風俗、歷史文化等內(nèi)容。這次的活動借助于學(xué)生對節(jié)日的向往和對過節(jié)的興趣,在教室里再造元宵節(jié)的節(jié)日氣氛,更使教材真正與學(xué)生的生活聯(lián)系起來。從而引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察和分析,初步培養(yǎng)學(xué)生探索社會文化現(xiàn)象及其根源的能力和善于質(zhì)疑的能力。同時也繼續(xù)鞏固學(xué)生對資料的收集能力、動手能力和小組合作的能力,在體驗和表現(xiàn)的過程中,了解各地元宵節(jié)日習俗,親身感受風俗習慣,以便有意識地學(xué)習關(guān)注生活。

      二、活動目標

      1、體會我國傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動的熱鬧氛圍,感受人們對美好生活的熱烈向往。

      2、在元宵節(jié)活動中能表現(xiàn)出探究的意識,發(fā)現(xiàn)元宵節(jié)活動的新鮮事,有趣事。

      3、學(xué)習收集與元宵節(jié)活動相關(guān)的資料,鍛煉學(xué)生通過各種渠道(書籍、報刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗等)獲取信息的能力。

      4、在活動中培養(yǎng)學(xué)生分工合作,積極參與、樂于表現(xiàn)的意識和樂于與他人分享的態(tài)度。

      5、表現(xiàn)遵守公共秩序,愛護公共環(huán)境衛(wèi)生的行為。學(xué)習在人多擁擠環(huán)境中進行自我保護的方法。

      三、活動重點和難點:

      活動重點:

      1、學(xué)習在日常生活中進行自我保護的方法。感受元宵節(jié)的熱鬧氛圍。

      2、培養(yǎng)學(xué)生分工合作,積極參與、樂于表現(xiàn)的意識和樂于與他人分享的.態(tài)度。

      活動難點:

      1、學(xué)習收集與元宵節(jié)活動相關(guān)的資料,并在課堂上能充分運用這些資料。

      2、體會我國傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動的熱鬧氛圍,感受人們對美好生活的熱烈向往。

      四、活動準備:

      學(xué)生課前準備:

      1、學(xué)生在家長的幫助下,收集有關(guān)元宵節(jié)的圖片資料。

      2、向父母和其他人了解其他地方歡度元宵的習俗;

      3、布置教室,請學(xué)生將收集的圖片資料布置教室,營造慶祝元宵的氛圍。

      教師課前準備:

      教師收集元宵的道具,拍攝慶祝元宵活動的影象制品(燈會);

      五、活動方案:

      課題導(dǎo)入

      同學(xué)們,自古以來,農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)被人們視為重要的傳統(tǒng)節(jié)日,喧鬧的戶外游戲、盛大的歌舞游樂、光彩奪目的火樹銀花體現(xiàn)了中國老百姓“正月十五鬧元宵”的特有的狂歡精神。今天,我們的教室布置的真漂亮,小朋友們臉上各個喜氣洋洋,現(xiàn)在我們就一起來歡歡喜喜過元宵。

    小學(xué)元宵節(jié)活動方案13

      爆竹聲聲辭舊歲,歡歡喜喜過大年。新春佳節(jié)即將來臨,春節(jié)、元宵節(jié)是我國民間最重要的傳統(tǒng)節(jié)日,是我國人民慶賀豐收、祈福風調(diào)雨順、家人團聚的日子。為認真貫徹落實平頂山xx區(qū)關(guān)于在全區(qū)教育系統(tǒng)開展 “我們的節(jié)日春節(jié)、元宵節(jié)”主題活動的通知精神,以“我們的節(jié)日春節(jié)、元宵節(jié)”為主題,深入挖掘春節(jié)、元宵節(jié)所凝結(jié)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)涵,鼓勵學(xué)生積極參加形式多樣的群眾性民俗活動和文化娛樂活動,引導(dǎo)學(xué)生弘揚中華優(yōu)秀文化,推動中華文化歷久彌新、不斷豐富我校學(xué)生的寒假生活,為此特制訂本活動方案如下:

      一、活動主題

      以春節(jié)辭舊迎新、平安團圓、孝老愛親、感恩祈福、健康文明為主題,突出“喜慶祥和過大年,傳統(tǒng)文化再繼承”,遵循簡潔、節(jié)儉的原則,深入挖掘春節(jié)的文化內(nèi)涵,以活動為載體,吸引全體學(xué)生廣泛參與,培養(yǎng)和樹立學(xué)生認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念,增強學(xué)生對中華優(yōu)秀文化的認同感和自豪感,著力營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節(jié)日氛圍。

      二、活動目的

      豐富小學(xué)生節(jié)日精神文化生活,培養(yǎng)和樹立認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念,增強對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的

      認同感和自豪感。

      三、活動內(nèi)容

      活動時間:20xx年1月17日——20xx年2月26日

      活動地點:各班教室、操場、家庭

      活動形式:圍繞春節(jié)、元宵節(jié)辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親的主題,遵循簡潔可行、就近就便,力所能及的原則開展活動。

      1、利用寒假,讓學(xué)生在家讀一本好書、學(xué)一首好歌、干一天家務(wù)、一件好事。

      (一)讀一本好書:一至六年級由老師布置任務(wù),每個學(xué)生寒假讀一本書,做好讀書筆記,由學(xué)校組織印發(fā)讀書調(diào)查表。(附讀書表)

      (二)學(xué)一首好歌:學(xué)生自己學(xué)唱一首積極向上的歌曲。

      (三)做一件好事:學(xué)校印發(fā)“做一件好事”表格,讓學(xué)生自己填寫事情經(jīng)過和事后感想。讓學(xué)生懂得付出,學(xué)會給予。(附表格)

      2、合理分配壓歲錢:結(jié)合各班班隊會開展“用好自己的壓歲錢、爭當理財小能手”主題班會活動,促使學(xué)生養(yǎng)成良正確的消費觀和良好的價值觀。

      (1)傳統(tǒng)節(jié)日知多少:假期讓學(xué)生自主的了解有關(guān)春節(jié)、元宵節(jié)的歷史典故和民族風俗,收集春聯(lián)和燈謎等。

      (2)文明禮儀我知道:開展文明餐桌行動,使學(xué)生懂得健康文明的餐桌文化,養(yǎng)成節(jié)儉的消費習慣,推廣餐桌文明。

      四、組織領(lǐng)導(dǎo)

      為加強組織領(lǐng)導(dǎo),確保我校20xx年元春節(jié)、元宵節(jié)文化活動圓滿成功,特成立“我們的.節(jié)日”傳統(tǒng)文化活動領(lǐng)導(dǎo)小組,成員名單如下:

      組 長:XXX

      副組長:XXX XXX 成 員:全體師生

      五、活動階段安排

      (一)部署動員階段(20xx年1月)

      各年級班主任利用班會課,根據(jù)學(xué);顒訉嵤┓桨缸鞒鋈娌渴,組織指導(dǎo)學(xué)生全面開展活動。

      (二)普及推進階段(20xx年1月至20xx年2月)

      1、開展“我們的節(jié)日”專題交流活動。各班要在春節(jié)、元宵節(jié),精心收集的春聯(lián)和風俗典故,開學(xué)后進行交流學(xué)習。

      2、開展假期學(xué)習交流,分享看的好書,參加的實踐活動等。

      1、"就在這個時候,小鬼停止了呼吸。" 四字口語

      2、“北風吹斷馬嘶聲” 5字口語

      3、“去時草鞋共雨傘,來時白馬配金鞍” 六字口語

      4、“宛轉(zhuǎn)蛾眉馬前死” 4字口語,掉頭格

      5、“條條大路通羅馬” 口語三字

      6、“不教胡馬度陰山” 二字口語二

      7、“北風驅(qū)馬雨蕭蕭” 五字口語

      8、“婉轉(zhuǎn)蛾眉馬前死” 四字猜謎口語,轆轤格

      9、“晨風送馬蹄” 口語

      10、“天寒路滑馬蹄僵” 四字口語

      答案:

      1、馬上休息

      2、氣得不得了

      3、還不是老一套

      4、太逼真了

      5、說道多

      6、老外,難過

      7、吹得天下響

      8、真太難蒙

      9、天曉得

      10、冷得不行

      同學(xué)們,自古以來,農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)被人們視為重要的傳統(tǒng)節(jié)日,喧鬧的戶外游戲、盛大的歌舞游樂、光彩奪目的火樹銀花體現(xiàn)了中國老百姓“正月十五鬧元宵”的特有的狂歡精神。今天,我們的教室布置的真漂亮,小朋友們臉上各個喜氣洋洋,現(xiàn)在我們就一起來歡歡喜喜過元宵。

      (同學(xué)們齊聲高喊:好。)

      活動方案一:創(chuàng)設(shè)情景,引起學(xué)生對節(jié)日的回憶,關(guān)注節(jié)日的內(nèi)涵。

      做湯圓、吃湯圓

      過渡:同學(xué)們,每逢元宵節(jié),我們的家里都會燒湯圓,吃湯圓。大家說說為什么我們要吃湯圓嗎?

      (學(xué)生各抒己見,“吃湯圓,好團圓”、“預(yù)示生活的美滿、幸福等”)

      (1)、今天老師準備了面粉、芝麻、豆沙,我們就一起來做做湯圓。好嗎?

      (齊聲高喊:好)

      老師把學(xué)生分成四組。讓學(xué)生把手洗干凈,一起來做湯圓。

      (2)、以四人小組為單位,老師巡回指導(dǎo)和面,包餡。

      小組成員分工合作,有的和面、有的打下手、有的固定容器、有的攪拌餡。

      注意:和面時注意水溫,小心燙手。

    小學(xué)元宵節(jié)活動方案14

      一、設(shè)計思考

      元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,它伴隨人們迎來春天,是把節(jié)日習俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動中,通過調(diào)查、參觀、學(xué)習和表演等不同形式的活動,幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習慣有一個基本的了解,更可以通過自身的參與和表現(xiàn),進一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗,獲取多方面的經(jīng)驗:

      1、元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風俗習慣。

      2、“元宵”象征著“團圓”,它有不同的種類和味道。

      3、元宵節(jié)有各種各樣的花燈,給人們帶來了喜氣和歡樂。

      4、農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié),是團圓的日子。

      5、元宵節(jié)有許多傳說、故事、兒歌。

      二、各年齡段主題活動目標

      1、大班主要目標:

     。1)嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗,進一步了解元宵節(jié)的來歷和風俗習慣;

      (2)積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作,在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中,進一步感受團圓的意義。

      2、中班主要目標:

     。1)知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),了解元宵節(jié)的來歷及習俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);

     。2)感受與家長、老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、吃元宵的快樂。

      3、小班主要目標:

      (1)知道元宵節(jié)是團圓的節(jié)日,初步了解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品——元宵;

     。2)愉快地參與元宵節(jié)各種活動,感受節(jié)日的快樂氣氛。

      三、活動實施概況

      活動名稱:歡歡喜喜鬧元宵(賞燈、猜燈謎)

      組織形式:親子形式(分年級組開展)

      活動時間:x年xx月xx日下午小班15:40、中班15:55、大班16:10

      活動準備:園內(nèi)展出各種各樣的花燈和燈謎、各種小禮物

      活動建議:

      1、參觀花燈展,欣賞花燈的外形、色彩、圖案。

      2、交流對燈謎的認知經(jīng)驗,豐富對燈謎由來、種類和結(jié)構(gòu)的認識。

      3、積極參與賞燈猜謎活動,老師對優(yōu)勝者給予適當?shù)莫剟睢?/p>

      四、主題活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)

      園內(nèi)大環(huán)境

     。1)園內(nèi)大廳懸掛教師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈,花燈下懸掛各種燈謎;

      (2)宣傳展板:開展元宵節(jié)活動策劃方案及要求。

      班級環(huán)境

     。1)師幼共同布置“美麗的花燈展”,懸掛幼兒購買或參與自制的'花燈;

     。2)收集幼兒在節(jié)日中賞燈、玩燈的照片,布置主題墻飾;

     。3)在家長園地貼出“致家長的信”,介紹主題活動的構(gòu)想和配合事項。

      元宵之夜,小孩子們紛紛提著燈籠,四處游走玩耍。元宵佳節(jié),不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵的燈,有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈……像北京的宮燈、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈,都具有明顯的地方特色和獨特的藝術(shù)風格。過去燈內(nèi)點蠟燭,現(xiàn)在用電,使燈更加奇幻多姿,五彩繽紛。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風俗和節(jié)目,如:鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。

    小學(xué)元宵節(jié)活動方案15

      一、活動設(shè)想:

      “節(jié)日”離學(xué)生的生活是這樣的近,學(xué)生仿佛每天都在過節(jié)。但是對于三、四年級的學(xué)生來說,他們對節(jié)日的理解僅僅停留在知道有這樣一個節(jié)日,只停留在吃喝歡樂的表層體驗上。其實節(jié)日是一種社會現(xiàn)象,它涉及自然界的發(fā)展變更、民族風俗、歷史文化等內(nèi)容。這次的活動借助于學(xué)生對節(jié)日的向往和對過節(jié)的興趣,在教室里再造元宵節(jié)的節(jié)日氣氛,更使教材真正與學(xué)生的生活聯(lián)系起來。從而引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察和分析,初步培養(yǎng)學(xué)生探索社會文化現(xiàn)象及其根源的能力和善于質(zhì)疑的能力。同時也繼續(xù)鞏固學(xué)生對資料的收集能力、動手能力和小組合作的能力,在體驗和表現(xiàn)的過程中,了解各地元宵節(jié)日習俗,親身感受風俗習慣,以便有意識地學(xué)習關(guān)注生活。

      二、活動目標

      1、體會我國傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動的熱鬧氛圍,感受人們對美好生活的熱烈向往。

      2、在元宵節(jié)活動中能表現(xiàn)出探究的意識,發(fā)現(xiàn)元宵節(jié)活動的新鮮事,有趣事。

      3、學(xué)習收集與元宵節(jié)活動相關(guān)的資料,鍛煉學(xué)生通過各種渠道(書籍、報刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗等)獲取信息的能力。

      4、在活動中培養(yǎng)學(xué)生分工合作,積極參與、樂于表現(xiàn)的意識和樂于與他人分享的態(tài)度。

      5、表現(xiàn)遵守公共秩序,愛護公共環(huán)境衛(wèi)生的行為。學(xué)習在人多擁擠環(huán)境中進行自我保護的方法。

      三、活動重點和難點:

      活動重點:

      1、學(xué)習在日常生活中進行自我保護的方法。感受元宵節(jié)的熱鬧氛圍。

      2、培養(yǎng)學(xué)生分工合作,積極參與、樂于表現(xiàn)的意識和樂于與他人分享的態(tài)度。

      活動難點:

      1、學(xué)習收集與元宵節(jié)活動相關(guān)的資料,并在課堂上能充分運用這些資料。

      2、體會我國傳統(tǒng)的'元宵節(jié)活動的熱鬧氛圍,感受人們對美好生活的熱烈向往。

      四、活動準備:

      學(xué)生課前準備:

      1、學(xué)生在家長的幫助下,收集有關(guān)元宵節(jié)的圖片資料。

      2、向父母和其他人了解其他地方歡度元宵的習俗;

      3、布置教室,請學(xué)生將收集的圖片資料布置教室,營造慶祝元宵的氛圍。

      教師課前準備:

      教師收集元宵的道具,拍攝慶祝元宵活動的影象制品(燈會);

      五、活動方案:

      課題導(dǎo)入

      同學(xué)們,自古以來,農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)被人們視為重要的傳統(tǒng)節(jié)日,喧鬧的戶外游戲、盛大的歌舞游樂、光彩奪目的火樹銀花體現(xiàn)了中國老百姓“正月十五鬧元宵”的特有的狂歡精神。今天,我們的教室布置的真漂亮,小朋友們臉上各個喜氣洋洋,現(xiàn)在我們就一起來歡歡喜喜過元宵。

      (同學(xué)們齊聲高喊:好。)

      活動方案一:創(chuàng)設(shè)情景,引起學(xué)生對節(jié)日的回憶,關(guān)注節(jié)日的內(nèi)涵。

      做湯圓、吃湯圓

      過渡:同學(xué)們,每逢元宵節(jié),我們的家里都會燒湯圓,吃湯圓。大家說說為什么我們要吃湯圓嗎?(學(xué)生各抒己見,“吃湯圓,好團圓”、“預(yù)示生活的美滿、幸福等”)

     。1)今天老師準備了面粉、芝麻、豆沙,我們就一起來做做湯圓。好嗎?

     。R聲高喊:好)

      老師把學(xué)生分成四組。讓學(xué)生把手洗干凈,一起來做湯圓。

     。2)以四人小組為單位,老師巡回指導(dǎo)和面,包餡。

      小組成員分工合作,有的和面、有的打下手、有的固定容器、有的攪拌餡。

      注意:和面時注意水溫,小心燙手。包餡也不要太貪心,別太多,又不要太少。(做完之后。比比哪個組的湯圓包的最圓。)

     。3)師生合作下鍋煮湯圓;

     。4)吃湯圓:(感受自己勞動所得帶來的快樂。感受元宵節(jié)的快樂。)

     。5)吃著自己包的湯圓,大家來說說為什么在元宵節(jié)要吃湯圓?(討論)

     。6)談?wù)劯嘘P(guān)的奇聞逸事。

      《我們的節(jié)日》“元宵節(jié)的神話”、“只許州官放火,不許百姓點燈”

      活動方案二:說說:我們蕭山是如何度元宵的。

     。1)同學(xué)們,元宵節(jié)那天,我們?nèi)以诩依餆郎珗A、煮湯圓、吃湯圓,那么你看到的我們蕭山其他地方是如何度過元宵的呢?

     。▽W(xué)生討論:做燈籠、賞燈會、猜燈謎)

     。2)請學(xué)生各抒己見:

      看過燈會的同學(xué)時說說燈會的見聞,說說有趣的、難忘的事;

      請猜過燈謎的同學(xué)給我們也猜幾個燈謎。

      做燈籠的學(xué)生說自己的燈籠的美麗。

      另外有與眾不同的活動的同學(xué)說說自己的感受。

      活動方案三:簡單了解各個地方的元宵節(jié)的不同習俗

      過渡:自古以來,農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)被人們視為重要的傳統(tǒng)節(jié)日,喧鬧的戶外游戲、盛大的歌舞游樂、光彩奪目的火樹銀花體現(xiàn)了中國老百姓“正月十五鬧元宵”的特有的狂歡精神。

      讓學(xué)生展示收集到的關(guān)于元宵節(jié)的資料。

     。ㄋ}垷、舞獅子、踩高蹺、劃旱船等。)

      活動方案四:學(xué)生看老師拍攝的影象制品

      向?qū)W生展示老師在元宵節(jié)那天采集到的城區(qū)慶;顒拥默F(xiàn)場情況。

      讓學(xué)生感受元宵節(jié)的歡慶場面。(前一段是大家有秩序的參觀,歡慶場面,后一段故意拍攝的是人多擁擠的場面,引發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、思考、解決問題)

      討論:

      (1)這么多人簇擁在一起,好嗎?該怎么辦?

      (2)在人多的地方你該如何保護自己?怎樣解決會好點?

     。3)怎樣防止丟失錢包?

     。4)有了垃圾該怎么辦?

      (5)怎樣防止與家人走散?如果一下子找不到家人該怎么辦?

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