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活動方案
為了確定工作或事情順利開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計劃。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的活動方案6篇，希望對大家有所幫助。
活動方案 篇1
活動目標(biāo)
1、能根據(jù)同伴的動作做出相應(yīng)的鏡面動作。
2、感受與同伴相互模仿的樂趣。
活動反思
【活動重點(diǎn)】
“照鏡人”根據(jù)“鏡子”模仿的姿勢作出反饋。
【活動難點(diǎn)】
迅速的模仿照鏡人得的動作。
活動準(zhǔn)備
幼兒有過照鏡子的感性經(jīng)驗(yàn)。
活動過程教師請幼兒猜謎語：你哭它也哭，你笑它也笑，只要對著它，喜怒全知道。
一、照照鏡子。
——聽音樂《小鳥飛》進(jìn)場。教師有意識的引導(dǎo)幼兒在鏡子面前翩翩起舞。(班級幼兒分成女孩組和男孩組。)——幼兒自由對這鏡子做各種動作，擺出各種姿勢，觀察并說說鏡子里的自己是什么樣子的。
——幼兒對著鏡子做早操，請其他幼兒觀察鏡子里的動作和這名幼兒做的動作有什么不一樣的?提醒幼兒想想早上做操時，老師與幼兒的動作是否一致?(若幼兒無法察覺“鏡面示范”，教師與一名幼兒面對面做操，請其余幼兒觀察，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)“鏡面示范”是“相反的”。)
二、游戲：我是你的鏡子。(仍然分為男孩組和女孩組進(jìn)行游戲。)
——師：今天老師想照鏡子，有哪個小朋友愿意當(dāng)老師的小鏡子呀?(請幼兒面對教師模仿動作，其他幼兒看并評價。)
——幼兒自由結(jié)伴，兩人一組。一人做照鏡子，擺出一個姿勢，另一個人做鏡子，邊說“看我學(xué)得像不像”邊迅速模仿“照鏡人”的.動作，擺出相應(yīng)的鏡面動作。“照鏡人”根據(jù)“鏡子”模仿的姿勢做出反饋：“像，像，像，你真棒!”。
——幼兒兩人交換角色，反復(fù)進(jìn)行游戲。師鼓勵幼兒擺出與他人不一樣的動作，讓同伴模仿。
——組織幼兒互相觀看同伴是怎樣結(jié)伴游戲的，做了些什么動作�！扮R子”模仿的像不像。
——幼兒交換伙伴進(jìn)行游戲，鼓勵“照鏡子人”做出更多的動作。請幼兒評出最像的“鏡子”。
【活動延伸】
分別請幼兒在前面做鏡面示范領(lǐng)操。
活動方案 篇2
一、活動的設(shè)置：
看圖講述角、識字角、異想天開角、邊畫邊玩角、表演角
二、各區(qū)域活動目標(biāo)及內(nèi)容：
（一）看圖講述角：
目標(biāo)：
1、通過幼兒動手操作，激發(fā)幼兒講述的興趣；
2、發(fā)展幼兒的觀察力、想象力；
3、引導(dǎo)幼兒將圖片內(nèi)容完整地清楚地表達(dá)出來。
內(nèi)容：本區(qū)域共分兩個層次――
第一層次：在背景中插入角色，讓幼兒根據(jù)自己的意愿進(jìn)行講述；
第二層次：編排圖片次序，將幾幅圖片的內(nèi)容有機(jī)結(jié)合進(jìn)行講述。
（二）識字角
目標(biāo)：
1、讓幼兒在游戲與動手操作中鞏固掌握已識的漢字；
2、提高幼兒識字的興趣。
3、發(fā)展幼兒根據(jù)字型認(rèn)辯漢字的能力。
內(nèi)容：本區(qū)域共有兩個內(nèi)容
�。�1） 分類：根據(jù)漢字邊旁對字進(jìn)行歸類；
（2） 游戲“比多少”：幼兒兩人一組，互識漢字，方法同打牌中的“比大小”。
（三）異想天開角
目標(biāo)：
1、通過活動激發(fā)幼兒的想象力及發(fā)散性思維；
2、培養(yǎng)幼兒將自己的認(rèn)識、見解用語言大膽表述的習(xí)慣。
內(nèi)容：讓幼兒分別說出繩子、棍子、瓶子、木板的用途，說的越多越好。
（四）邊畫邊編角
目標(biāo)：
1、讓幼兒將畫的過程編成兒歌，激發(fā)幼兒講述自身感受的'興趣；
2、通過語言的參與使幼兒由用簡單圖形組成物體的繪畫階段向用線條畫簡單物體的階段過度。
內(nèi)容：
讓幼兒臨摹老師的范例或畫自己想象的物體，并將畫的過程用兒歌的形式表達(dá)出來。
（五）表演角
目標(biāo)：
1、讓幼兒延續(xù)在語言活動《他們找到了什么》中的內(nèi)容；
2、培養(yǎng)幼兒續(xù)編兒歌的能力；
3、培養(yǎng)幼兒表演的興趣。
內(nèi)容：
讓幼兒戴上頭飾，扮演各種小動物，對語言活動《他們找到了什么》的故事進(jìn)行表演，并將自己想象的結(jié)尾表現(xiàn)出來。
活動方案 篇3
為深入學(xué)習(xí)貫徹龍教體（20xx）264號文件通知精神，經(jīng)研究決，現(xiàn)將 “弘揚(yáng)生態(tài)文明，共建綠色家園”系列活動安排如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：葉智福
副組長：張冬明、廖智華
成員：蔡曉欣、李燕、張吉洲、蔡雪清
二、活動內(nèi)容
一是組織一次主題班會活動。以班級為單位，通過學(xué)生演講、小組搶答、“發(fā)生在我身邊的變化”討論交流等形式，組織一次“弘揚(yáng)生態(tài)文明，共建綠色家園”主題班會，深入開展環(huán)保滲透教育，培養(yǎng)青少年綠色生態(tài)理念。（完成時間：9月22日前）
二是組織一次生態(tài)文明宣傳活動。印發(fā)一封公開信，通過學(xué)生和家長，將生態(tài)文明知識傳播到家庭、鄰居和親朋好友，積極倡導(dǎo)低碳、環(huán)保、生態(tài)的學(xué)習(xí)、工作、生活方式。各學(xué)校充分利用班級黑板報、校園宣傳欄、校園標(biāo)語牌等載體，組織一次生態(tài)主題板報宣傳活動，向全校師生進(jìn)行生態(tài)文明知識的宣傳，營造踐行生態(tài)文明的濃厚氛圍。（完成時間：9月30日前）
三是組織一次生態(tài)科普參觀活動。以家庭為單位，帶領(lǐng)孩子到縣城九連山自然保護(hù)區(qū)標(biāo)本館進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，激發(fā)青少年綠色生態(tài)意識和參與生態(tài)文明建設(shè)的積極性。（完成時間：10月7日前）
四是組織一次主題征文活動。在三—六年級中開展以“弘揚(yáng)生態(tài)文明，共建綠色家園”為主題的征文比賽。先在班級中廣泛征集、嚴(yán)格評選基礎(chǔ)上，擇優(yōu)推薦征文2篇政教處，學(xué)校再組織評委從參賽作品中分別評選出一等獎、二等獎、三等獎個1名，予以表彰。（征文上交時間：10月12日前，評選完成時間：10月14日前，負(fù)責(zé)人：組長：蔡春萍，成員：李貞賢，譚嬌，廖林）評出了選手指導(dǎo)老師必須打好電子稿。
五是組織一次主題書畫比賽。以班級文化布置為載體，在班級中開展以“弘揚(yáng)生態(tài)文明，共建綠色家園”為主題的書法、繪畫比賽。各班分別推薦2幅書法、繪畫作品上交學(xué)校，學(xué)校再組織老師評選優(yōu)秀書法、繪畫一等獎、二等獎、三等獎各1名，予以表
彰，并報送上交縣里。（作品上交時間：10月8日前，評選完成時間：10月9日前，責(zé)任人：書法：蔡啟英，黃冬青，繪畫作品：鐘雨花，蔡曉欣）
六是組織一次主題演講活動。以“綠色崛起我先行”為主題，以班級為單位組織學(xué)生開展演講比賽，二—六年級再擇優(yōu)推薦一組學(xué)生參加�，F(xiàn)場演講比賽，學(xué)校將組織評委現(xiàn)場評選出一等獎、二等獎、三等獎若干名，予以表彰。（參賽時間：10月15日上午舉行）
三、有關(guān)要求
1.高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各班要充分認(rèn)識開展“弘揚(yáng)生態(tài)文明，創(chuàng)建綠色家園”系列活動的重要意義，把主題教育活動列入青少年素質(zhì)教育的重要方面，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，對照通知要求，精心安排組織，積極開展豐富多彩的宣傳普及和主題實(shí)踐活動，大力提高青少年的生態(tài)文明素養(yǎng)。
2.密切配合，務(wù)求實(shí)效。青少年踐行生態(tài)文明系列活動是一項(xiàng)長期工作。班主任要從實(shí)際出發(fā)，制定科學(xué)合理的.活動規(guī)劃和具體的推進(jìn)計劃，創(chuàng)新形式，做到措施到位、責(zé)任到位、落實(shí)到位，積極溝通，相互配合，確�；顒尤〉脤�(shí)效。
3.樹立典型，推動工作。班主任要加大典型的選樹培養(yǎng)力度，發(fā)揮典型的示范帶頭作用，對活動中表現(xiàn)突出的個人進(jìn)行表彰，用榜樣的力量激勵和推動“弘揚(yáng)生態(tài)文明，共建綠色家園”系列活動深入開展。
四、結(jié)果運(yùn)用
在學(xué)校及縣局獲獎的將根據(jù)業(yè)績方案中指導(dǎo)學(xué)生獲獎、素質(zhì)教育指導(dǎo)及獎教安安中對指導(dǎo)老師及評委進(jìn)行獎勵。
活動方案 篇4
一、區(qū)角、生活（7：30——8：30）
�。ㄒ唬﹨^(qū)角游戲觀察要點(diǎn)：1、幼兒能否選擇喜歡的區(qū)域游戲2、游戲時能否遵守游戲規(guī)則。
�。ǘc(diǎn)心觀察要點(diǎn)：幼兒是否能夠自行取餅干牛奶并保持桌面整潔。
二、運(yùn)動、生活（8：30——9：30）
（一）分散活動：勇敢者道路活動區(qū)域：7號場地（中3班）材料提供：獨(dú)木橋、拱形門、地墊。觀察要點(diǎn)：1、幼兒能否保持身體平衡完成全程。2、出汗時能否及時脫掉衣物、擦汗。
�。ǘ┘w游戲：老鼠籠玩法：幼兒分成兩隊(duì)，分別拉成一個圓圈，選幾個小朋友做小老鼠連續(xù)鉆，外圍小朋友一起說：“老鼠老鼠壞東西，偷吃糧食偷吃米。我們搭個老鼠籠，咔嚓！”當(dāng)說到“咔嚓”時，外圍小朋友一起蹲下，被抓的小朋友換其他小朋友繼續(xù)游戲。
（三）律動、早操觀察要點(diǎn)：幼兒情緒是否愉悅，操節(jié)的動作是否規(guī)范、有力度。
三、學(xué)習(xí)（9：30——10：20）
活動名稱：五星紅旗（親子制作）
�。ㄒ唬┗顒幽繕�(biāo)：
1、知道10月1日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。
2、樂于動手參與制作，萌發(fā)對國旗的喜愛之情。
�。ǘ┗顒訙�(zhǔn)備：
1、圖片。
2、紅色色紙、黃色手工紙、剪刀、雙面膠等。
�。ㄈ┗顒舆^程：
1、引導(dǎo)幼兒討論：你們知道10月1日是什么日子嗎？為什么大街上到處都是五星紅旗在飄揚(yáng)？
討論中，讓幼兒知道10月1日是祖國媽媽的生日，而五星紅旗是我們中華人民共和國的國旗，人們用掛五星紅旗的方式給祖國媽媽過生日。
2、提問：你知道國旗還在那里出現(xiàn)過嗎？如：奧運(yùn)會上、神舟飛船上、天安門城樓上等，幼兒初步產(chǎn)生對國旗尊敬的情感。（演示圖片）
3、親子制作《五星紅旗》
家長學(xué)習(xí)剪五角星，幼兒制作旗桿并粘貼五角星。
4、教師巡回指導(dǎo)活動延伸：
1、幼兒知道，當(dāng)五星紅旗升起來的時候，我們應(yīng)該立正站好，不講話，眼看國旗，表達(dá)對國旗的'敬愛。
2、參加幼兒園的升旗、紅歌會活動。
3、欣賞歌曲《國旗國旗多美麗》
四、紅歌會（10：20——11：00）
活動目標(biāo)：愿意大聲歌唱祖國，從小樹立愛國主義意識。
活動準(zhǔn)備：
1、告知家長活動的主題、活動的時間及注意事項(xiàng)。
2、幼兒著統(tǒng)一校服（橙色）。
3、椅子擺放及道具。
五、生活（10：50——11：30）
午餐
觀察要點(diǎn)：保持桌面干凈，且能夠自主的進(jìn)餐和整理，做到“三清一靜”。
活動方案 篇5
勤勞苦干是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。為了讓學(xué)生從小積極參加勞動實(shí)踐，進(jìn)步勞動的能力，培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力，能以積極的態(tài)度對待勞動，理解勞動創(chuàng)造美好生活的道理，經(jīng)研究決定舉行學(xué)校第九屆“勞動小能手”比賽活動。
一、活動主題：做和樂少年 陽光下成長
二、活動時間：20xx年4月21日－20xx年5月11日
三、活動目的：
1、通過活動，進(jìn)步學(xué)生勞動能力，養(yǎng)成愛勞動的習(xí)慣；
2、通過活動，使學(xué)生在勞動實(shí)踐中體驗(yàn)，在勞動中感悟；
3、通過活動，增進(jìn)校園環(huán)境建設(shè)和文化建設(shè)。
四、宣傳
橫幅：Xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)第九屆勞動小能手比賽
方屏：熱烈祝賀Xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)第九屆勞動小能手比賽活動隆重舉行!
人人爭做勞動小能手 靈感，不過是“頑強(qiáng)地勞動而取得的獎賞”
橫幅（自行車棚下）Xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)第九屆勞動小能手炒拿手菜比賽
橫幅（綜合樓下的柱子）Xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)第九屆勞動小能手做水果拼盤比賽
橫幅
五、活動安排：
第一階段：活動預(yù)備（4月20——4月29日）
1、舉行第九屆“勞動小能手”啟動儀式；
2、班級制定爭當(dāng)小能手計劃（根據(jù)本方案，結(jié)合班級實(shí)際制定）；
3、宣傳發(fā)動，修建良好的勞動氛圍（班級利用展現(xiàn)園地、黑板報、櫥窗宣傳）
第二階段：組織實(shí)施（4月29日-5月5日）
1、根據(jù)不同年級學(xué)生的勞動能力，分年段確定勞動小能手比賽內(nèi)容；
2、各中隊(duì)展開一次以勞動為主題的教育活動；
3、班級要舉行一次學(xué)生“勞動筆記”、“勞動心得體會”展覽評選活動；
4．各班刊出一期 “我愛勞動”為主題的黑板報或展現(xiàn)園地；
5、5、1開始，一至三年級各班展開“我能做家務(wù)”主題實(shí)踐活動；四至六年級展開“本日我當(dāng)家”主題實(shí)踐活動。
第三階段：現(xiàn)場比賽（5月6日）
1、分年段、分場地，按選手編號次序展開勞動比賽；
2、比賽內(nèi)容：
一二年段：①穿校服、折系紅圍巾、系鞋帶；②整理書包；③ 整理教室，打掃衛(wèi)生；
三四年段：①洗快餐盤；②釘鈕扣；③搓湯圓；④整理教室，打掃衛(wèi)生；
五六年段：①炒拿手菜；②包餃子；③做水果拼盤；④整理教室，打掃衛(wèi)生；
其中整理教室，打掃衛(wèi)生；穿校服、折系紅圍巾、系鞋帶；整理書包等比賽項(xiàng)目的參賽選手由學(xué)校隨機(jī)抽取產(chǎn)生。
第四階段：總結(jié)表彰（5月11日）
1、以各項(xiàng)目、各年級段為單位，一等獎?wù)?5%，二等獎?wù)?5%，三等獎若干。
2、評選“優(yōu)秀組織獎”若干名（視參賽情況確定），個人項(xiàng)目一等獎計5分，二等獎計3分，三等獎計1分，集體的'每個項(xiàng)目以個人項(xiàng)目的1、5倍計分。
六、活動要求
1．一個勞動比賽項(xiàng)目每班級派6名學(xué)生參賽（炒拿手菜、搓湯圓項(xiàng)目每班派3名），班主任通知參賽選手按時到指定地點(diǎn)參加比賽。
2、各位班主任認(rèn)真組織好賽前的勞動練兵活動，做好指導(dǎo)工作。
3、各班級在學(xué)�；顒臃桨傅幕A(chǔ)上，創(chuàng)造性地展開其他各類勞動實(shí)踐活動。
瑞安市Xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)
20xx.4
活動方案 篇6
如果
我們是一株小苗
那么
黨就是一棵守候在小苗身邊的大樹
呵護(hù)愛護(hù)著我們
如果
我們是一片綠草
那么
黨就是一縷照耀在綠草身上的陽光
溫暖關(guān)懷著我們
這，就是黨
讓祖國旗幟更鮮艷
讓我們成長更快樂
讓中國發(fā)展更繁榮
讓人民生活更幸福
這，就是黨
九十年的'風(fēng)雨洗禮
依舊青春無限
九十年的曲折坎坷
仍然激情燃燒
感動七月，澎湃七月
屬于中國共產(chǎn)黨的七月
洋溢著紅色旋律的七月
我們怎能不為之動容
我們愛黨，童心向黨
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