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活動方案
為了確保我們的努力取得實效，我們需要事先制定方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的活動方案5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動方案 篇1
活動目標：
1、讓學(xué)生明確節(jié)約是從我們身邊一點一滴的小事做起的。
2、重視節(jié)約問題。
活動準備：
1、搜集身邊有關(guān)“節(jié)水 節(jié)電 節(jié)糧”的小故事。
2、節(jié)約小妙招。
活動過程：
1、教師發(fā)言，點名主題。
2、學(xué)生講述節(jié)約小故事。
3、討論：圍繞本次班會的主題，你認為應(yīng)該怎么做，或是怎么做是不對的，發(fā)表你的`意見。
4、齊讀“節(jié)約歌”
人走燈滅好習(xí)慣，隨手關(guān)燈別忘記;
電視看完拔插座，不要讓電白浪費;
節(jié)約糧食我也會，不做漏嘴巴孩子;
洗菜洗手洗衣水，能刷拖把沖馬桶;
愛惜每滴水資源，不要讓水白白流;
小朋友，可知道，廢物也能變成寶;
只要動腦勤動手，你也會是魔術(shù)師;
節(jié)約竅門多又多，我們共同齊努力。
5、教師小結(jié)。
活動反思：
學(xué)生能夠認識到節(jié)約的重要性，并承諾，能從身邊小事做起，爭當節(jié)約小標兵。進而影響家人，讓大家能共同建設(shè)節(jié)約型社會。
活動方案 篇2
【活動目標】：
1、引導(dǎo)幼兒愿意跟讀兒歌，能與老師一起朗誦兒歌。
2、知道上幼兒園是很快樂的，小朋友在一起很開心。
3、幼兒能積極的說出自己的想法。
第一課時：
一、活動準備：
1、幼兒園的背景圖
2、兒歌中的動物圖片
3、字卡
二、活動過程：
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入：師生談話
1、小朋友們喜歡幼兒園嗎？
2、表揚班上高高興興上幼兒園的小朋友，引出兒歌中的小動物。
（二）、教師運用字卡和圖標展示兒歌，幼兒欣賞。
1、看看有誰來上幼兒園了？
2、它們來幼兒園的時候怎么樣？
3、小朋友來幼兒園的時候怎么樣呢？
�。ㄈ⒖醋挚ê蛨D標，逐句理解兒歌內(nèi)容。
1、看字卡、圖標學(xué)念兒歌。
2、邊念兒歌邊表演。
（四）、總結(jié)：幼兒園真好，有許多小朋友在一起玩游戲，很開心。
�。ㄎ澹⒆R字游戲
三、活動建議：
動物圖片要做得形象、美觀、能吸引幼兒。
四、活動評價：
1、有喜愛上幼兒園的情緒。
2、會獨立地念兒歌。
第二課時：
一、活動準備：幼兒用書、故事字卡
二、活動過程：
�。ㄒ唬⒔處煄ьI(lǐng)幼兒操作幼兒用書（紅纓幼兒用書），感受、復(fù)述故事
P9：幼兒練習(xí)翻書、定位
�。ǘ┨釂枺�
1、圖上有哪些小動物？（引導(dǎo)孩子能以小象的口吻自我介紹“我是一只……，這是我的好朋友……”）
2、請你摸一摸。（讓孩子逐一摸圖中的小狗、小貓、小兔、小鳥）
3、用“我是……”句式，以小動物的口吻自我介紹。
4、瞧！這些玩具朋友變成小頁碼是什么樣子的？你能在后面找到他們嗎？（讓孩子找一找小狗、小貓、小兔、小鳥所在的頁）
P10—P13：教師帶領(lǐng)幼兒邊指圖邊復(fù)述
（三）提問：
1、P10-P11：誰來上幼兒園了？他們怎么來幼兒園的？
2、P12：小雞在幼兒園里做什么？
3、P13：小朋友在幼兒園做什么？他們開心嗎？
4、P13：你在幼兒園過得開心嗎？
�。ㄋ模�、識字游戲，復(fù)習(xí)鞏固關(guān)鍵字
【活動總結(jié)】：
教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn)，表揚和鼓勵幼兒在活動中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在傾聽散文的同時，感受到語言活動的快樂。同時，教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，使其也能在活動結(jié)束的時候獲得快樂，以培養(yǎng)他們對語言活動的興趣。
附兒歌：大家來上幼兒園
小貓來上幼兒園，
看見老師笑瞇瞇。
小狗來上幼兒園，
排隊走路一二一。
小雞來上幼兒園，
唱歌跳舞做游戲。
我也來上幼兒園，
朋友多呀真開心，真開心！
幼兒園小班語言活動教案--蒲公英就小蜜蜂
一、活動目標
(一)認知目標
1．能仔細觀察圖片內(nèi)容和排序圖片，用完整的語句大膽地在同伴面前講述圖片內(nèi)容。學(xué)習(xí)詞：著急。
2．發(fā)展幼兒思維的發(fā)散性和獨創(chuàng)性。
(二)情感目標
知道在自己或別人有危險時，要積極勇敢地自救或幫助他人。
二、活動準備
(一)物質(zhì)準備
1．蜜蜂木偶，教師用大圖片一套，字卡：著急、錄音機、磁帶。
2．幼兒每人一套小圖片、排序板。
(二)知識經(jīng)驗準備 了解蒲公英的特性與作用。
三、活動過程
1．出示木偶，引出課題。
教師操作小蜜蜂木偶，放錄音：小朋友，我是小蜜蜂。昨天我去采花蜜時遇到了危險，你們想知道我是怎樣脫離危險的嗎?我的同伴將這件事拍了下來，現(xiàn)在將相片帶來給你們看。
2．出示圖1，發(fā)展幼兒思維的擴散性及獨創(chuàng)性。
教師出示圖1，引導(dǎo)幼兒仔細觀察圖片內(nèi)容，理解圖意：相片上是什么地方?有誰?它怎么了?你知道小蜜蜂為什么快要掉到湖里了?(讓幼兒從圖片內(nèi)容聯(lián)想到圖片外的內(nèi)容)小蜜蜂快要掉進湖里了，它的心情會怎樣?(學(xué)習(xí)詞：著急)讓幼兒進行討論：如果你是小蜜蜂，這時候你會怎樣使自己不掉進湖里?如果你去救小蜜蜂會用什么方法?怎樣救?啟發(fā)幼兒大膽想像，想出與別人不同的方法，然后老師與其他幼兒進行集體分析，分析方法的安全性、可行性及有效性。對于幼兒的獨創(chuàng)性想像給予肯定。出示木偶小蜜蜂：謝謝小朋友們給我想出這么多的方法。
3．出示圖2、圖3，理解圖意，進行排圖講述。
教師操作小蜜蜂木偶：你們想知道后來我是怎樣脫離危險的嗎?
你們看了這兩張相片就知道了。出示圖2及圖3，請幼兒分別講一講圖中的內(nèi)容：這兩張相片中又有誰呢?它們在干什么?教師：這三張相片里講了小蜜蜂的`故事，但是前后位置弄亂了，請小朋友幫助小蜜蜂將相片排好，并將故事內(nèi)容講給大家聽，要講清故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果。幼兒操作圖片及排序進行排圖講述。教師巡回指導(dǎo)，讓幼兒能遵循事情發(fā)展的規(guī)律進行排圖講述。最后請有代表性的幼兒進行講述，要求幼兒講述時語言完整、連貫。
4．增添新的講述經(jīng)驗。
教師：除了用這樣的順序排列相片，還可以用什么方法排這些相片?故事的內(nèi)容又是怎樣的?讓幼兒再重組圖片進行講述，如有不同的排列，請幼兒講述給大家聽，集體分析這種方法行不行。只要故事的情節(jié)合乎客觀規(guī)律，有說服力，就給予肯定。
5．引導(dǎo)幼兒知道在自己或別人遇到危險時要積極勇敢地自救和幫助他人。
教師：如果你遇到了危險，但是附近沒有人幫助你，你會怎么辦?如果你看到別人有危險時，你又會怎樣做?(引導(dǎo)幼兒大膽講述自己的意見)
四、各領(lǐng)域滲透
藝術(shù)：讓幼兒將自己所想出的救小蜜蜂的方法都畫出來，再結(jié)合其他圖片進行講述。
社會：讓幼兒進行“遇到危險怎么辦”的主題活動，知道遇到危險時應(yīng)該怎樣自救或幫助別人脫離險境。
五、生活中滲透 引導(dǎo)幼兒知道遇到危險或困難時，首先要考慮怎樣自救擺脫困境：要保持鎮(zhèn)定，不要慌亂；當別人遇到危險或困難時，要積極勇敢地幫助別人擺脫困境。
六、環(huán)境中滲透 將圖片投放到語言角，讓幼兒進行排序，創(chuàng)編出與別人不同的故事情節(jié)。
七、家庭中滲透 讓幼兒將圖片帶回家，排圖并講述給爸爸媽媽聽。讓家長平時利用身邊的人和事，教幼兒一些自救常識。
活動方案 篇3
1、知道國旗、國徽、國歌是我們祖國的象征，尊敬國旗、國徽和國歌。
2、初步了解有關(guān)祖國的知識，為自己是中國人感到自豪。
3、組織探究活動，有創(chuàng)意地生活。
活動準備：多媒體課件、硬幣、開國大典錄像資料、彩色粉筆等資料
學(xué)生利用自己的有利條件所及有關(guān)國旗、國徽、國歌的有關(guān)資料；
二年級的學(xué)生對于國旗、國歌是比較的熟悉，但是對于國徽不是很熟悉，比較的抽象，所以，應(yīng)該讓學(xué)生準確的了解有關(guān)的知識。結(jié)合小學(xué)生的日常行為習(xí)慣，讓學(xué)生從身邊的小事做起，尊敬國旗、國徽，會唱國歌，維護國家的尊嚴。
一、誦讀詩歌，激發(fā)愛國熱情
上課前，我們先來朗誦兩首我們已經(jīng)學(xué)過的識字和兒歌，讓我們溫習(xí)一下語文中的愛國知識。
齊誦兒歌：我愛祖國
教師：我們的祖國歷史悠久，文化燦爛。祖國是我們的母親，我們祖祖輩輩生活在這塊古老、文明的土地上，我愛自己的祖國。
播放多媒體課件：
1、看圖片：中國地圖，我們生活在這塊古老的土地上，讓我們共同欣賞祖國的壯麗山河、美麗風(fēng)景。
2、欣賞美麗的風(fēng)景圖畫，我們的祖國富饒美麗，我們要愛我們的祖國。
二、交流材料、討論，學(xué)習(xí)知識
教師：國旗、國徽、國歌是我們祖國的行政。尊重國旗、國徽、國歌就是尊重我們的祖國。
1、國旗：教室墻壁上的國旗，先說說自己對國旗知識的了解。
教師補充，講解國旗知識。
在學(xué)習(xí)國旗知識的同時，詢問學(xué)生：知道中國第一面五星紅旗是什么時候升起的，引導(dǎo)學(xué)生說出是：1949年的10月1日，升起的中國第一面五星紅旗，正是祖國的開國大典，此時與學(xué)生一起欣賞，紀錄片《開貴大典》，讓學(xué)生了解歷史，了解祖國的發(fā)展史。
2、國歌：在升起國旗的時候都要奏響中華人民共和國的國歌。教師介紹國旗的有關(guān)知識，然后結(jié)合國歌的歌詞的內(nèi)容和學(xué)生一起體會國歌的韻味，來共同為國家奮進，努力建設(shè)我們富強的`祖國。
播放課件，了解在祖國的南沙群島、祖國的北極、祖國的鄉(xiāng)村學(xué)校，在祖國遼闊的土地上，在每一個中國人民的心中，永遠都高高地飄揚著一面鮮艷的五星紅旗。
3、國徽：先讓學(xué)生自己說，對于國徽知識的了解。教師補充說明關(guān)于國徽的知識，然后，告訴學(xué)生在一些莊重的場合會有國徽，它代表莊嚴、莊重，要教育學(xué)生尊重國徽。
學(xué)習(xí)國旗、國歌、國徽的有關(guān)知識后，結(jié)合學(xué)校的班級內(nèi)懸掛的“小學(xué)生日常行為規(guī)范，要求小學(xué)生要做好第一條：尊敬國旗、國徽，會唱國歌，升降國旗時要肅立，行注目禮，小學(xué)生要行隊禮。
播放國歌，讓學(xué)生模擬一次升旗儀式，心中懷著激動的感情升起國旗，跟唱國歌。
三、誦讀詩歌，激發(fā)愛國熱情
了解國家的國慶節(jié)，在祖國媽媽生日這一天，全國人民舉行了各種豐富多彩的慶�；顒�，人們是怎樣慶祝祖國媽媽的生日的，可以播放歌曲《今天是你的生日，祖國》，讓學(xué)生的歌聲中回想慶祝祖國生日的方式，比如：敲起歡快的腰鼓、扭起歡快的秧歌、小學(xué)生用畫畫、做手抄報的形式歡慶國慶節(jié)、還有的班級組織“慶國慶”主題班會，主題隊會來慶祝祖國的生日。播放課件，引導(dǎo)學(xué)生開放學(xué)生的思維。
1、一起配樂誦讀學(xué)過的詩歌《歡慶》，祝福祖國母親的生日；
2、分角色誦讀《我愛我的祖國》來慶祝祖國的生日；
激發(fā)學(xué)生的愛國之情，在國慶節(jié)到來是，我要祝祖國媽媽（生日快樂、繁榮昌盛、國泰民安等等）。
四、聯(lián)系生活實際，維護國家尊嚴
1、讓學(xué)生自己閱讀教材中維護國家尊嚴的故事，以此來激發(fā)學(xué)生的愛國熱情；
2、出示圖片或者是課件，用具體的事例來讓學(xué)生學(xué)會在生活中維護國家的尊嚴，比如：
�。�1）、在下雨天，旗桿上懸掛的國旗應(yīng)該怎么辦？
�。�2）、周一學(xué)校升旗儀式時，有部分學(xué)生遲到了，他們急匆匆跑到教室，沒有駐足參加升旗儀式，我們應(yīng)該怎么辦？告訴他們維護國家尊嚴，參加升旗儀式；
（3）紅領(lǐng)巾是國旗的一角，我們愛護我們的紅領(lǐng)巾就是愛護我們的國旗，要始終保證紅領(lǐng)巾干凈、整潔；
與生活實際相聯(lián)系，用孩子身邊的小事，教育學(xué)生要時刻維護國家的尊嚴。
五、拓展延伸
1、繼續(xù)了解和搜集關(guān)于國旗、國徽、國歌的有關(guān)知識；
2、搜集歌頌祖國的詩歌或者是歌曲；
3、在家長的幫助下，搜集維護國家尊嚴的故事，與大家共同交流；
把以上搜集的資料補充到班級的資料庫里，豐富學(xué)生的知識。
聽過本次教學(xué)設(shè)計和課堂教學(xué)，我反思自己感覺教師還是對于學(xué)生放手。
活動方案 篇4
人生如船，夢想是帆，每個人都有一個屬于自己的夢，我們又同屬于中國，同屬于杭州低碳科技館。夏日送清涼，倡導(dǎo)低碳生活，唱出同一個“中國夢”！
一、 活動口號：
倡導(dǎo)低碳生活 唱出中國夢
二、 活動規(guī)則：
1. 中國杭州低碳科技館全體員工通過報名參與比賽
2. 演唱由選手自己挑選曲目，自選曲目要求內(nèi)容健康，積極向上，演唱形式不限
3. 比賽設(shè)初賽、決賽。初賽篩選出20名選手進入決賽，決賽將評選出十佳歌手
二、活動安排：
（一）報名
1.報名時間：7月 3日至7月25日
2.報名地點與人員：青少部顧葉舟
（二）賽程安排
1.比賽地點：科技館巨幕影院
2. 初賽時間：初定7月28日(周日）16點（初賽選手根據(jù)報名序號參賽）
3. 決賽時間：初定8月04 日(周日）16點（決賽選手將先行抽簽并指定伴奏安排）
三、 活動細則：
1.初賽：參賽選手按照報名序號依次出場表演，在規(guī)定的參賽時間，選手遲到或者不到視為棄權(quán)。
2.決賽：評委根據(jù)選手演唱的水平，舞臺形象等綜合因素為選手打分，選出“中國杭州低碳科技館十佳歌手”。在規(guī)定的'參賽時間，選手遲到或者不到視為棄權(quán)。
四、獎勵辦法：
進入決賽的20名選手按照成績產(chǎn)生的前十名即“中國杭州低碳科技館十佳歌手”榮譽稱號，并獲得獎勵。
活動方案 篇5
為了鞏固我縣農(nóng)村基層組織建設(shè)、民主政治建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)所取得的成果，進一步促進新農(nóng)村建設(shè)，根據(jù)縣委、縣政府的工作部署，X月X日到X月X日，在全縣開展一次以貫徹落實中央、國務(wù)院和省、市關(guān)于抓好農(nóng)村基層村務(wù)公開的精神為主要內(nèi)容的村務(wù)公開月活動�，F(xiàn)結(jié)合我鎮(zhèn)實際制訂如下村務(wù)公開月活動方案。
一、村務(wù)公開月活動的主要內(nèi)容
在全鎮(zhèn)的村（居）委會進行一次深入學(xué)習(xí)和貫徹中央、國務(wù)院和省市有關(guān)村務(wù)公開的文件，進一步完善村委會的村務(wù)公開制度，高標準規(guī)范村務(wù)公開。具體的主要內(nèi)容有：
�。ㄒ唬┙M織基層黨員干部認真學(xué)習(xí)中辦發(fā)X號文件、《XX省村務(wù)公開條例》、《XX省村務(wù)管理辦法》、省委副書記XXX等領(lǐng)導(dǎo)在全省村務(wù)公開和民主管理經(jīng)驗交流會上的講話和省紀委印發(fā)的《XX省違反政務(wù)公開廠務(wù)公開村務(wù)公開條例責(zé)任追究的暫行辦法》等，提高基層干部對村務(wù)公開的思想認識，理解村務(wù)公開的內(nèi)容、做法，明確職責(zé)和任務(wù)。
�。ǘ⿲θツ晖菩写鍎�(wù)公開進行自查，對照上級文件的要求，找出存在問題和不足。
�。ㄈ┲贫ù胧�，確保村務(wù)及時、準確、全面、規(guī)范公開。
二、活動時間安排、做法和要求
�。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)文件，提高思想認識（X月X日至X日）
X日前鎮(zhèn)召開村支書主任、文書及鎮(zhèn)干部參加的動員會，傳達縣的動員會精神，學(xué)習(xí)有關(guān)文件，明確工作內(nèi)容和任務(wù)。
�。ǘ╅_展自查（X月X日至X日）
主要圍繞以下內(nèi)容進行自查：
1、鎮(zhèn)抓村務(wù)公開的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)、工作機構(gòu)和工作人員落實情況；抓村帳鎮(zhèn)代理的工作機構(gòu)、專職人員、專用設(shè)備（施）、專用辦公場所的落實情況。
2、鎮(zhèn)的村務(wù)公開、村帳鎮(zhèn)代理的規(guī)章制度健全情況；村的村務(wù)公開、民主管理（理財）制度健全情況。
3、村務(wù)公開欄的設(shè)置和公開的情況。
4、村（村小組）帳鎮(zhèn)代理的工作情況。
（三）開展整改和完善工作（X月X日至X日）
在自查的基礎(chǔ)上，鎮(zhèn)村針對存在的問題進行整改和完善。整改和完善的基本要求是：
1、機構(gòu)要落實。鎮(zhèn)要有村務(wù)公開的工作機構(gòu)（領(lǐng)導(dǎo)小組）和工作人員；要有村帳鎮(zhèn)代理的工作機構(gòu)和工作人員，并有專職的會計人員、專用電腦和打印機、專用的辦公場所及臺、柜等，工作職責(zé)要明確。
2、制度要健全。鎮(zhèn)村要健全村務(wù)公開的制度，明確公開的具體做法、時間、內(nèi)容（除按省的統(tǒng)一模式內(nèi)容公開外，還可增加一些須向村民公開的.事項）；鎮(zhèn)健全村（村小組）帳鎮(zhèn)代理的規(guī)章制度，村（村小組）健全民主理財?shù)闹贫取?/p>
3、內(nèi)容要規(guī)范。年初公開年度計劃、收益及分配、固定資產(chǎn)情況；每季度公開開發(fā)投資建設(shè)、完成上級工作任務(wù)、資產(chǎn)物業(yè)經(jīng)營、合作醫(yī)療收支、理財結(jié)果、計劃生育情況；每月公開債務(wù)債權(quán)、現(xiàn)金管理、收入支出、干部補貼、征地款收入情況；及時公開建筑工程項目管理、“一事一議”籌資籌勞、村民宅居地分配使用情況、重大事項等（具體見公開欄模式）。
4、工作開展正常。
�。�1）各村要設(shè)立專用的村務(wù)公開欄。公開欄要按省的要求規(guī)格在室外設(shè)置，要有防雨防曬設(shè)施，要方便群眾隨時觀看。X月X日前按要求和標準規(guī)范地公開一次。
�。�2）鎮(zhèn)計劃創(chuàng)建X個高標準、規(guī)范化的村務(wù)公開示范點。
�。�3）村帳鎮(zhèn)代理工作全面進入正常化。村級全部實行鎮(zhèn)代理，并按要求進行記帳，按要求的時間制發(fā)報表并送鎮(zhèn)村務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組發(fā)給各村進行公布；村小組設(shè)立有帳（有經(jīng)濟來入）的全部實行鎮(zhèn)代理，并按縣農(nóng)業(yè)局制定下發(fā)的村（村小組）帳鎮(zhèn)代理的有關(guān)規(guī)定要求開展各項工作。
�。ㄋ模z查驗收（X月X日至X月X日）
1、檢查。X月X日至X日，鎮(zhèn)村務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組組織一次全面的檢查，主要是對整改和完善工作進行督辦。
2、驗收。鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)小組于X月X日前對全鎮(zhèn)村務(wù)公開、村（村小組）帳鎮(zhèn)代理進行驗收。
3、鞏固提高。對活動月工作進行認真的總結(jié)，對好的村進行通報表揚并推廣其經(jīng)驗，對差的村進行通報批評并限期改正，對不實行村務(wù)公開造成嚴重后果的，按《XX省違反政務(wù)公開廠務(wù)公開村務(wù)公開條例責(zé)任追究的暫行辦法》進行責(zé)任追究。年終對該項工作進行一次考評，考評結(jié)果列入年度綜合考核內(nèi)容。
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