活動方案(必備7篇)
為保障事情或工作順利開展，我們需要事先制定方案，方案是書面計(jì)劃，是具體行動實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？下面是小編幫大家整理的活動方案7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動方案 篇1
活動目標(biāo)：
1、通過觀察，感受秋天水稻豐收的美景。
2、能大膽地與農(nóng)民伯伯交流、提問，知道糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的。
3、親身體驗(yàn)勞動，能積極認(rèn)真地拾稻穗，懂得愛惜糧食。
活動準(zhǔn)備：
1、選擇收割和時(shí)候開展本活動。與農(nóng)民聯(lián)系，確定參觀的路線，告知本次活動的目的以及配合的事項(xiàng)。
2、讓幼兒知道參觀的要求，想好自己要了解的問題。
3、幼兒每組帶一個(gè)塑料帶。
4、照相機(jī)一臺。
活動過程：
一、教師交代活動目的與要求。
二、教師帶領(lǐng)小朋友徙步目的地，注意路上安全。
三、活動現(xiàn)場：
1、看一看。引導(dǎo)幼兒遠(yuǎn)看稻田是什么樣的`？風(fēng)吹過稻田的稻子是什么樣？
師：近看每一株水稻上面長著什么？稻穗為什么是下垂的？摘一顆谷粒，咬開看看里面是什么？
2、問一問。鼓勵(lì)幼兒有禮貌地、大方地向農(nóng)民伯伯提問，了解他們的勞動情況。
如：水稻是什么時(shí)候種下去的？它的生長過程是多久？為什么水稻要在夏天種而不在春天播種？除了從顏色上來觀察它是否成熟之外，還有其它的方法來判斷它是否成熟嗎？水稻播種后有蟲嗎？農(nóng)民伯伯又通過什么方法來幫助水稻治蟲的讓它們更快的長大的？交流完后向農(nóng)民伯伯致謝，以表示對他工作的肯定。
3、做一做。組織幼兒拾稻穗，討論拾稻穗時(shí)要注意些什么？比一比哪一組小朋友拾得最多。
4、說一說。回園后根據(jù)活動情況或照片組織談話活動。
如：你在田地里看到了什么？參觀時(shí)你心里最高興的事是什么？最感興趣的事是什么？誰知道我們平時(shí)吃的米是怎么來？
延伸活動：開展有關(guān)米的游戲活動。
活動方案 篇2
一、活動目標(biāo)
通過開展制作風(fēng)箏，放飛風(fēng)箏等一系列的活動，使參與者體驗(yàn)到合作與快樂，也能夠提高參與者的認(rèn)識和實(shí)際動手能力，從中有所悟。使工業(yè)設(shè)計(jì)協(xié)會擴(kuò)大其影響力，從而進(jìn)一步的塑造協(xié)會的良好形象。
二、活動主題
主題：我們和風(fēng)箏有個(gè)約會，和春天有個(gè)約會。
三、活動對象
……………………….
四、活動時(shí)間
20xx年3月
五、活動準(zhǔn)備及要求
1.通知其相關(guān)參賽者的相關(guān)活動事項(xiàng)
2.準(zhǔn)備制作風(fēng)箏的相關(guān)材料，例如：剪刀、膠水、竹竿、畫布、線等物品。
3.整理參賽人員的名單。
4.做好活動的宣傳。
5.組織工作人員維持好活動秩序。
要求：每組準(zhǔn)備一個(gè)風(fēng)箏圖樣；要?jiǎng)e具匠心，體現(xiàn)本組的特色；講述起風(fēng)箏圖樣的含義及意圖；能夠講述風(fēng)箏的制作過程對風(fēng)箏有所了解。
六、活動地點(diǎn)
學(xué)校操場
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)一名 二等獎(jiǎng)兩名 三等獎(jiǎng)四名 優(yōu)秀獎(jiǎng)若干
附錄：
做風(fēng)箏的工具： 漿糊、 裁紙刀
做風(fēng)箏的材料： 竹篾、紗紙條、馬拉紙
做法：
1. 首先將竹篾浸水，令竹篾軟身，再用 刀將竹篾破開，約三分之一粗度，然后修半形，因?yàn)樯院笠獙⒅耋N在馬拉紙上，如果太粗，竹篾會拉破紙張，同時(shí)竹篾太粗，紗紙條就貼不穩(wěn)。將修好的竹篾裁成兩條長短適當(dāng)?shù)拈L度，約為16吋及23吋。下一步，就將馬拉紙裁成一個(gè)四方，長約24吋，馬拉紙是一種非常粗糙的紙張，最適合作風(fēng)箏之用。
2. 到此時(shí)就可以將竹篾貼在紙上，但要記著將長長的竹篾，用紗紙?jiān)诙踢叺娜种惶�，然后慢慢屈曲，直至長竹篾兩端觸到紙的對角之上將它貼好。
3. 最后一步就將風(fēng)箏的尾巴貼在風(fēng)箏的下方，較好線與風(fēng)箏的.角度后，就可起飛。
4. 風(fēng)箏的尾巴是平衡風(fēng)箏的主要工具，當(dāng)風(fēng)箏乘風(fēng)而上之時(shí)，如果一方較重，風(fēng)箏就會偏向這方，而尾巴最好比較長,因?yàn)樵介L就會有一個(gè)重量今風(fēng)箏頭部升起，使全身受風(fēng)，平衡了斜的一方。
5. 風(fēng)箏的絲線可以用牛皮線、棉線、玻璃線等線轆可分圓線轆及排轆將線扎在風(fēng)箏上，要成一斜角。
風(fēng)箏制作活動總結(jié)
為了更好的培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生動手、動腦的能力和參與體育鍛煉的興趣，使學(xué)生更加熱愛科學(xué)、熱愛大自然，周六下午，我協(xié)會組織成員舉行“我們和風(fēng)箏有個(gè)約會，和春天有個(gè)約會”---風(fēng)箏放飛與制作比賽活動。比賽順利而又圓滿。
本次活動在賽前就做了充分的宣傳動員工作，活動負(fù)責(zé)人制定了詳細(xì)的活動方案，明確了比賽規(guī)則與程序。比賽開始了，放飛比賽和設(shè)計(jì)制作比賽同時(shí)進(jìn)行，評委們認(rèn)真地進(jìn)行評比，參賽的同學(xué)們個(gè)個(gè)精神十足，大家都全身心地投入于其中，樂在其中。
此次活動要求所有參賽風(fēng)箏必須手工制作，各年級積極參與，學(xué)生得到全面發(fā)展，使校園中充滿歡樂。活動挖掘了學(xué)生的潛能，激發(fā)了學(xué)生熱愛大自然的欲望，為學(xué)生全面發(fā)展提供機(jī)會，進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生手腦并用的能力。
最后，活動負(fù)責(zé)人公布了此次比賽的結(jié)果，并對本次活動進(jìn)行了小結(jié)，希望大家以后都能夠提早準(zhǔn)備，積極參與這樣的活動。
這次比賽活動，增強(qiáng)了同學(xué)們動手動腦的能力，了解和發(fā)揚(yáng)光大我國傳統(tǒng)的民間體育活動，同時(shí)開闊了同學(xué)們視野，增長知識，陶冶情操，鍛煉了體質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識，既豐富了同學(xué)們的課余生活又激勵(lì)了同學(xué)們在各項(xiàng)活動中爭優(yōu)秀創(chuàng)先進(jìn)，為自己、為集體爭得榮譽(yù)。
活動方案 篇3
活動目標(biāo)：
1.觀看魔術(shù)，發(fā)展觀察力及對事物的探索興趣。
2.嘗試操作魔術(shù)發(fā)展動手能力。
3.感受魔術(shù)帶來的歡樂。
活動準(zhǔn)備：
長方形紅紙每人兩張、紅黃紙圈每人兩個(gè)
活動過程：
一、導(dǎo)入
1.師：有沒有看過魔術(shù)表演呢?你在哪里看到過?是誰變的?(幼兒回答)
2.師：魔術(shù)神奇不神奇呀?今天強(qiáng)強(qiáng)老師也來做魔術(shù)師，給你們變個(gè)魔術(shù)，讓我們一起見證奇跡。
二、魔術(shù)表演
(一)報(bào)紙魔術(shù)
教師展示報(bào)紙魔術(shù)，將一張報(bào)紙撕壞，揉成一小團(tuán)，然后打開，報(bào)紙完好無損。
(二)兔子魔術(shù)
1.師：(出示紅紙)現(xiàn)在我要把她變成一只小兔子
2.師表演魔術(shù)，用隱形的線拉動兔子的耳朵。
3.師：你看到線了么?那小兔子的耳朵怎么會彎下去呢?(幼兒自由講述)
4.幼兒嘗試操作，教師指導(dǎo)。
5.師：你們想知道秘密嗎?(出示小兔子反面)發(fā)現(xiàn)秘密了嗎?
……這是一個(gè)秘密。還有誰發(fā)現(xiàn)其他的秘密啦?(教師用動作提示)
6.師：為什么在變的時(shí)候，你們怎么沒有發(fā)現(xiàn)呢?(因?yàn)椴卦诤竺媪?你們待會你們表演的時(shí)候，就要把這個(gè)秘密藏在后面，不能讓觀眾看見，知道了嗎?
7.師：既然是我的大拇指在動，那為什么我的這只手還要像拉線一樣的在動呢?
總結(jié)：讓觀眾覺得真的有一根線在拉，其實(shí)沒有，這就是魔術(shù)里的'假動作。
8.幼兒再次嘗試變魔術(shù)。師巡回指導(dǎo)，重點(diǎn)提示“假動作”。
9.邀請幼兒表演給其他老師看。
小結(jié)：不太成功也沒關(guān)系，魔術(shù)師需要多多的練習(xí)，秘密不能給別人看見了，那你就是一個(gè)真正的魔術(shù)師了。
(三)紙圈魔術(shù)
1.師：做魔術(shù)師的感覺怎么樣?想不想再來一次。
2.(出示紙環(huán))師：我用剪刀把線剪開，會變成什么?(幼兒自由猜測)
3.教師操作
4.師：怎么會變成一個(gè)大圈呢?去小組試一試。
5.幼兒分組操作。
6.討論魔術(shù)的秘密：觀察這兩種圈的不同。
7.師：老師表演的時(shí)候，為什么要把它放在后面呢?不讓觀眾發(fā)現(xiàn)秘密，要把秘密藏起來。你們在表演的時(shí)候也要藏藏好，不讓觀眾發(fā)現(xiàn)，好嗎?
三、延伸活動
師：出示，這兩個(gè)紙圈套在一起，也是由一個(gè)圈中間剪開變成的，回教室試一試，怎么樣把一個(gè)圈剪開變成兩個(gè)圈，而且是套在一起的。
活動方案 篇4
一、活動目的：
讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，學(xué)校決定舉辦首屆語文節(jié)活動，旨在激發(fā)學(xué)生讀書的興趣與熱情，讓每一位孩子都進(jìn)行經(jīng)典誦讀，親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書；讓每一位孩子在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。真正為提高學(xué)生的語文素養(yǎng)而努力著。
二、活動主題：做個(gè)快樂的讀書人
三、活動時(shí)間：20xx年3月20日———6月20日
四、活動口號：
與書同行，收獲二小滿園書香
讀好書、習(xí)美德、立良行
開卷有益，為生命加鈣補(bǔ)鋅
腹有詩書氣自華
與經(jīng)典為友，為精神打底；與博覽同行，為人生奠基。
五、活動內(nèi)容：
1、書香班級的創(chuàng)建
2、人人爭當(dāng)小書蟲
3、日積月累
4、詩韻飄香古詩誦讀比賽
5、跳蚤書市義賣活動
6、�！靶∥膶W(xué)家”評比
六、活動安排：
活動之一：書香班級的創(chuàng)建
活動對象：各個(gè)班級
活動安排：打印“龍灣二小讀書推薦書目”，（推薦書目見附件1）分發(fā)到各班主任，有選擇地介紹給學(xué)生。各班建立班級圖書角，并取好圖書角的名稱和讀書的`口號（富有童趣、有班級個(gè)性等）。給每本書貼好標(biāo)簽，各班級要推選好圖書管理員，對圖書的借閱和規(guī)還做好登記。教務(wù)處組織評比，達(dá)標(biāo)的班級授予“書香班級”的稱號。
評比時(shí)間：第8周周五
負(fù)責(zé)科室：教務(wù)處
活動之二：人人爭當(dāng)小書蟲
活動對象：各個(gè)班級
活動安排：改變，從閱讀開始。書籍是改變靈魂的工具。每日讓孩子回家至少閱讀半小時(shí)，養(yǎng)成睡前看書的習(xí)慣。
活動時(shí)間：第5周開始
負(fù)責(zé)老師：各班語文老師
活動之三：日積月累
活動對象：全校學(xué)生
活動安排：語文貴在積累，厚積發(fā)能薄發(fā)。每個(gè)年級在平常讓孩子每天歸類積累一小項(xiàng)成語，日積月累，第二天返校進(jìn)行檢查。一年級詞語歸類搜集負(fù)責(zé)老師：項(xiàng)珍弟；二年級：孫華芬；三年級：涂桃紅；四年級：賴根釵；五年級：周雯雯；六年級：季方敏。在4月8日前搜集好上傳學(xué)校的群共享，各語文老師下載后上傳自己班級的群共享讓學(xué)生下載打印，每天進(jìn)行積累，意思不懂的查閱工具書。
負(fù)責(zé)老師：各班語文老師
活動之四：詩韻飄香古詩積累比賽
活動對象：全校學(xué)生
活動安排：語文課標(biāo)規(guī)定在小學(xué)階段每個(gè)孩子必須會背70首古詩。在校語文節(jié)活動中，我們規(guī)定：一年級必須會背第1——15首；二年級第1——30首；三年級第1——40首；四年級第1——50首；五年級第1——60首；六年級第1——70首。請?jiān)谶@學(xué)期組織孩子背好相應(yīng)的古詩。教務(wù)處組織評委到每個(gè)班級進(jìn)行考核，過關(guān)的班級頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
�。ū乇彻旁姷念}目見附件2）
考核時(shí)間：第十六周
負(fù)責(zé)老師：各班語文老師
活動之五：跳蚤書市義賣活動
參加對象：全校學(xué)生
活動安排：為了解決同學(xué)之間庫存書籍浪費(fèi)的問題，我們將在校內(nèi)操場舉辦一次跳蚤書市義賣活動，每班布置1－3個(gè)書籍“門市”，統(tǒng)一制作標(biāo)簽，由學(xué)生自己自主談價(jià)砍價(jià)，學(xué)習(xí)交易（注意教育學(xué)生用賣書的錢再去買書，不要購買零食）
活動時(shí)間：第14周周二中午
負(fù)責(zé)科室：教務(wù)處
活動之六：�！靶∥膶W(xué)家”評比
參加對象：全校學(xué)生
活動安排：具體安排見附件3
活動時(shí)間：第15周
活動方案 篇5
一、指導(dǎo)思想
抓好全縣河道采砂秩序整頓。切實(shí)提高我縣河道安全行洪、度汛能力，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國水法》中華人民共和國防洪法》中華人民共和國河道管理?xiàng)l例》等相關(guān)法律法規(guī)。加強(qiáng)河道堤防管理。使水利工程最大限度地發(fā)揮作用，確保全縣人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全。
二、總體目標(biāo)
徹底清理、制止河道管理范圍內(nèi)存在亂采、亂倒、亂排、亂建等違法違規(guī)現(xiàn)象。充分發(fā)揮河道綜合效益、最大限度支援地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的同時(shí)，通過集中開展采砂專項(xiàng)治理行動。并形成河道管護(hù)的長效機(jī)制。達(dá)到堤防完好、河道暢通的目標(biāo)，確保河流沿岸農(nóng)田、鐵路、公路、堤防、村莊等重要基礎(chǔ)設(shè)施和人民生命財(cái)產(chǎn)安全。
三、整治重點(diǎn)
1河道采砂亂收費(fèi)、亂罰款、打架斗毆等違法違紀(jì)現(xiàn)象；2河道管理范圍內(nèi)亂采、亂挖、亂堆、亂倒、亂排、亂建和影響鐵路、公路大橋安全。影響水利設(shè)施和人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全的違法行為；3各種威脅河堤安全和破壞公共設(shè)施安全違法行為；4依法整頓河道公路沿線的采砂場點(diǎn)。禁止一切非法采砂活動。這次專項(xiàng)治理活動的`重點(diǎn)是堅(jiān)決取締違法違規(guī)和達(dá)不到采砂加工條件要求的加工場點(diǎn)；5依法取締向河道內(nèi)排放污水的石子廠、砂場；6河道禁采期內(nèi)。
對違規(guī)采砂場點(diǎn)依法處理并限期整改。對未落實(shí)整改措施和整改不到位的停止采砂經(jīng)營活動并依法進(jìn)行處理。對未經(jīng)許可在河道濫采亂挖砂石的行為，由縣專項(xiàng)整治工作隊(duì)根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)對已批辦的采砂場點(diǎn)進(jìn)行檢查。規(guī)范其采砂行為。堅(jiān)決從快、從嚴(yán)、從重依法查處。
四、時(shí)間安排
第一階段：宣傳動員階段。廣泛宣傳河道采砂有關(guān)規(guī)定及政策。動員各級各有關(guān)部門和廣大干部群眾積極支持配合河道專項(xiàng)治理工作，采取張貼公告、發(fā)放宣傳單、刷寫標(biāo)語、設(shè)立警示標(biāo)志、組裝宣傳車巡回宣傳、電視臺播放公告、召開會議和舉辦培訓(xùn)班等方式方法。提高廣大干部群眾的思想認(rèn)識。為治理活動奠定良好的社會基礎(chǔ)。
第二階段：調(diào)查處理階段。對過去沒有明確采砂管理權(quán)限的區(qū)域予以明確。限期處理到位；四是對河道坑槽統(tǒng)一復(fù)平，一是對各流域內(nèi)的河道采砂管理進(jìn)行拉網(wǎng)式排查；二是對全縣河道采砂規(guī)劃進(jìn)行重新修訂完善。對公益性采砂劃定采砂區(qū)域予以保障；三是對排查出違紀(jì)違規(guī)案件進(jìn)行調(diào)查。對河堤損壞不能安全行洪的落實(shí)加固措施并限期建設(shè)到位；五是對采砂廠進(jìn)行規(guī)范整頓，達(dá)不到安全管理要求的限期落實(shí)規(guī)范管理措施，直到達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)、違法違紀(jì)問題依法處理到位方可恢復(fù)經(jīng)營；六是對排查中發(fā)現(xiàn)的其他涉河涉水問題一并進(jìn)行清理整頓，限期整改處理到位。
第三階段：完善提高階段。查漏補(bǔ)缺。全面建立河道管理長效機(jī)制。集中對河道專項(xiàng)治理活動進(jìn)行分析總結(jié)。解決遺留問題。
第四階段：檢查驗(yàn)收階段。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各工作隊(duì)對轄區(qū)河道集中整治和采砂規(guī)范管理情況進(jìn)行認(rèn)真自查。通過調(diào)查走訪、實(shí)地勘察、查閱資料等方式對各工作隊(duì)的整治整改情況進(jìn)行全面檢查驗(yàn)收。并寫出自查報(bào)告交縣采砂專項(xiàng)治理領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室�？h采砂專項(xiàng)治理領(lǐng)導(dǎo)小組抽調(diào)人員對治理情況進(jìn)行全面檢查。
五、保障措施
1明確工作責(zé)任。實(shí)行各隊(duì)隊(duì)長具體負(fù)責(zé)制。對不服從工作隊(duì)處理、不執(zhí)行整改決定、不采取整改措施、不停止違法行為的必須依法立案查處。公安、監(jiān)察等部門要全力做好配合，本次專項(xiàng)治理活動以三大流域各工作隊(duì)為主。對河道違法亂采亂挖、亂占亂建、亂堆亂放等河道違法現(xiàn)象及采砂秩序進(jìn)行集中整頓。需要縣法院、檢察院介入的按司法程序進(jìn)行。對整治活動中妨礙公務(wù)的人員，由公安機(jī)關(guān)依法從嚴(yán)打擊處理，要形成強(qiáng)大的工作合力和法律震懾，確保專項(xiàng)治理活動健康有序進(jìn)行。
2嚴(yán)明工作紀(jì)律。由縣政府辦公室統(tǒng)一協(xié)調(diào)。要堅(jiān)決服從整治工作統(tǒng)一安排，專項(xiàng)治理工作需要從各部門抽調(diào)的整治工作人員。各有關(guān)部門要大力支持。所有抽調(diào)人員參加整治工作期間。脫離原單位工作。凡參加執(zhí)法檢查的工作人員必須堅(jiān)持原則，嚴(yán)明紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)法，依法行政。嚴(yán)禁擅離職守、吃請收賄、違法徇私、違紀(jì)違規(guī)。對工作積極、整治成效顯著的單位和個(gè)人給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)；對工作中走過場、不守紀(jì)律，影響治理活動開展的從嚴(yán)追究責(zé)任。
3完善管理機(jī)制。完善縣、鄉(xiāng)、村三級聯(lián)管的河道管理機(jī)制。嚴(yán)格依法行政，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣水保部門要結(jié)合專項(xiàng)治理活動。建立河道管理分級負(fù)責(zé)的責(zé)任體系。要進(jìn)一步加強(qiáng)河道的監(jiān)督管理。加大對河道采砂違規(guī)違法行為的查處力度。要致力于建立河道管理的長效機(jī)制，確保河道管理依法規(guī)范、有序安全。
活動方案 篇6
一、活動目的
通過歌頌祖國63周年生日的活動，增進(jìn)隊(duì)員對祖國的了解，在歌頌祖國的氛圍中培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情感，從而激勵(lì)學(xué)生勇敢地?fù)?dān)負(fù)起世紀(jì)的重托，將自己的理想同祖國、同時(shí)代、同人類的命運(yùn)緊密地結(jié)合起來，做一名合格的祖國建設(shè)者和革命接班人。
二、活動準(zhǔn)備
1、結(jié)合慶祝建國60周年的紀(jì)念活動，發(fā)動同學(xué)們了解、搜集介紹我國國
情、歷史、風(fēng)光的有關(guān)資料。準(zhǔn)備好以朗誦、舞蹈、唱歌等表演節(jié)目。
2、搜集有關(guān)名人立志的事跡。
3、自制多媒體課件（課件中有祖國各地風(fēng)光的片段；詩朗誦的配樂畫面用
祖國風(fēng)光圖片；我了解美麗的祖國競賽題若干）。
三、活動過程
在雄壯的《中華人民共和國國歌》聲中，一名少先隊(duì)員高舉鮮艷的五星紅
旗走在前面，主持人李子盈、張景怡走上臺
主持人（李）：頌祖國，我與祖國心連心。
主持人（張）：樹理想，我與新世紀(jì)共成長。
主持人（齊）：仰天湖小學(xué)四丁班《頌祖國，樹理想》主題中隊(duì)會現(xiàn)在開始。
主持人（李）：時(shí)光如流水般逝去，我們偉大的祖國也點(diǎn)燃了她60歲的生日蠟燭。
主持人（張）：這60年的風(fēng)雨中走過的路，淌過的和，已不計(jì)其數(shù)。
主持人（李）：雖說成長之路是曲折、漫長的
主持人（張）：但面對60年的風(fēng)雨滄桑，作為炎黃子孫，我們驕傲，我們自豪！ 主持人（齊）：讓我們放聲歌唱我們的祖國吧！
● 歌曲：我愛我的祖國（賈睿思等三人朗誦）
● 展示圖片：祖國各地風(fēng)光
根據(jù)片中的風(fēng)景，對同學(xué)們開展有獎(jiǎng)知識競猜
主持人（李）：看來同學(xué)們知道的還真不少呀！
主持人（張）：是的，同學(xué)們這么踴躍地回答，肯定大家都去游覽過祖國的大好河山。
主持人（齊）：那就讓我們一起來了解我們美麗的祖國吧！
�。ǘ嗝襟w課件依次展示祖國的各個(gè)方面內(nèi)容）
主持人（張）：我們的祖國有巍峨的群山，冷峻的高原。
主持人（李）：我們的祖國有巨大的盆地，晶瑩的湖泊。
主持人（張）：還有起伏的.丘陵和一望無際的平原。讓我們一起來欣賞祖國的大
好河山吧！
�。ㄕn件顯示祖國風(fēng)光：長城，桂林山水，美麗的草原，黃山，黃土高原等）
主持人（李）：同學(xué)們，你們看，我們的祖國多美！
主持人（張）：我們都有一個(gè)家，名字叫中國。兄弟姐妹都很多，景色也不錯(cuò)。讓我們一起來歌頌我們美麗而可愛的祖國吧！
● 十三位同學(xué)上臺齊聲朗誦詩歌《強(qiáng)大的祖國》
主持人（李）：當(dāng)改革的春風(fēng)吹遍中華神州每一寸土地的時(shí)候。
主持人（張）：當(dāng)我們擁有日新月異而幸福生活的時(shí)候。
主持人（李）：當(dāng)奧運(yùn)健兒勇奪金牌，五星紅旗在雄偉的國歌聲中冉冉升起的時(shí)候。
主持人（張）：當(dāng)祖國60歲生日就要到來的時(shí)候，我的心啊，就象咚咚敲起的鼓點(diǎn)。此刻，千言萬語匯成一句話：
主持人（齊）：祖國――母親，生日快樂！
● 樂器獨(dú)奏：何琛《我和我的祖國》
四：結(jié)束語
主持人（李）：贊美祖國的話語說不完，歌頌祖國的歌唱不完。
主持人（張）：讓我們把愛國之志化成報(bào)國之行。
主持人（齊）：讓我們?yōu)橹腥A之崛起而奮斗，讓我們?yōu)閭ゴ蟮淖鎳８＃?/p>
活動方案 篇7
車間是我廠安全生產(chǎn)的責(zé)任主體。因此，我車間充分認(rèn)識安全生產(chǎn)的重要性，以安全生產(chǎn)月為契機(jī)，落實(shí)安全生產(chǎn)的主體責(zé)任，強(qiáng)化安全生產(chǎn)宣傳教育培訓(xùn)工作，努力提高職工安全意識和安全技能，建立并完善安全管理制度和安全文化，確保安全生產(chǎn)日趨標(biāo)準(zhǔn)化。
一、召開安全生產(chǎn)動員會
公布"安全生產(chǎn)月"各項(xiàng)活動方案，做好動員準(zhǔn)備，做到落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制到班組、個(gè)人�？偨Y(jié)安全生產(chǎn)及安全生產(chǎn)月活動的經(jīng)驗(yàn)，表彰安全生產(chǎn)中的先進(jìn)班組和個(gè)人，鞭策落后。會上發(fā)放有關(guān)安全生產(chǎn)月宣傳提綱等相關(guān)材料和有針對性的安全生產(chǎn)知識材料，號召每位職工搞好崗位安全生產(chǎn)，為本車間的.安全發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
二、車間開展“安全知識培訓(xùn)”活動
邀請安檢科人員為車間員工進(jìn)行崗位安全知識培訓(xùn)。要求結(jié)合崗位實(shí)際，組織教學(xué)內(nèi)容，并在車間會議室懸掛安全標(biāo)語。
三、開展職工安全互遞活動
班組間相互進(jìn)行安全經(jīng)驗(yàn)交流、座談以及競賽活動。邀請各班組安全生產(chǎn)先進(jìn)典型代表傳播先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)；并交流安全方面的成功經(jīng)驗(yàn)和不足之處；各班組參與人員進(jìn)行發(fā)言，并針對疑難問題進(jìn)行探討，努力找出切實(shí)可行的解決方案，使各班組在車間的安全生產(chǎn)工作中互相監(jiān)督和幫助。
四、開展"我為車間安全文化獻(xiàn)一計(jì)"活動
為大力推進(jìn)車間安全文化建設(shè)，群策群力，集思廣益，開展"我為車間安全文化獻(xiàn)一計(jì)"活動。車間鼓勵(lì)職工開拓思路，勇于創(chuàng)新，為打造車間安全文化建設(shè)出一份力。
五、組織事故應(yīng)急大演練
完善事故應(yīng)急預(yù)案。安全生產(chǎn)月期間，組織事故應(yīng)急演練，增強(qiáng)車間職工處置安全生產(chǎn)事故應(yīng)急能力。
六、組織開展豐富多彩的安全文化活動。
車間應(yīng)廣泛征集職工的意見和建議，通過多種形式開展豐富多彩的安全文化活動，如通過講故事，看電視等等，讓每個(gè)礦工親身體驗(yàn)到生命珍貴和責(zé)任重大。并開展“參加一次安全生產(chǎn)應(yīng)急救援演練，做一件預(yù)防安全生產(chǎn)事故的實(shí)事，查一起安全隱患或一起違章行為，當(dāng)一天安全檢查員”活動。通過開展豐富多彩的安全文化活動，使員工在潛移默化中提高安全意識。
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