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活動方案通用8篇
為了確保工作或事情能高效地開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？以下是小編幫大家整理的活動方案9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動方案 篇1
1、比賽時間:11月24日周四下午
2、比賽地點：學(xué)校操場
3、參賽年級：2--6年級
4、比賽方法：每個班成六路縱隊（班級也可以自己設(shè)計隊形，形式不限），在西面（小鐵門處）跑道進(jìn)場，繞操場行進(jìn)一圈，自南向北變成兩隊帶入籃球場，到達(dá)指定位置站立。以年級為單位進(jìn)行隊列比賽，隊列比賽時各班由班長下達(dá)口令變成四路縱隊后，由體育教師統(tǒng)一下達(dá)口令進(jìn)行練習(xí)，本年級隊列比賽結(jié)束后聽音樂集體進(jìn)行廣播操比賽。廣播操比賽結(jié)束后各班按順序帶離場地，帶到觀看場地觀看比賽。
5、比賽評分標(biāo)準(zhǔn)：要求每個班所有學(xué)生參加，每少一人減一分，比賽一共分為三部分：1、方隊入場2、隊列比賽3、廣播操比賽。評分分值為：方隊入場 100分 隊列比賽 100分 廣播操100分其他 10分（觀看比賽秩序、等候準(zhǔn)備秩序）
6、評委：校領(lǐng)導(dǎo)班子自律委員會成員 大隊委代表
7、各年級比賽時間：下午第一節(jié)課 二、三年級 第二節(jié)課
四、五、六年級
參賽年級提前做好準(zhǔn)備。
8、獎項設(shè)定：隊列廣播操優(yōu)勝獎方陣入場單項獎 隊列單項比賽獎 廣播操單項比賽獎 精神文明獎 方陣創(chuàng)新獎
備注 ：未盡事宜另行通知
活動方案 篇2
20xx年五月的第二個星期天（5月15日）是母親節(jié)，為從小培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，凝聚和提升孝母感恩的良好道德風(fēng)尚，進(jìn)行傳統(tǒng)感恩教育，為此，我校小學(xué)部開展感恩母親節(jié)主題系列活動�，F(xiàn)將具體事宜通知如下：
一、活動目的：
1、了解母親節(jié)的來歷，知道母愛的偉大；懂得珍惜親情，豐富學(xué)生的情感世界。讓學(xué)生懂得每個人的成長離不開父母養(yǎng)育之恩、懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則。
2、增強學(xué)生的感恩意識，增強社會責(zé)任感，培養(yǎng)健康心態(tài)，塑造健全人格，并學(xué)會感恩；提高學(xué)生的自理能力，形成良好的勞動習(xí)慣，端正學(xué)生的勞動態(tài)度。
3、使學(xué)生體會父母的辛苦，學(xué)會關(guān)心他人，能積極主動的做一些力所能及的家務(wù)勞動。
二、活動主題：溫馨五月 感恩親情
三、活動步驟
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動
1、利用廣播、班隊會課對學(xué)生進(jìn)行感恩母親、母親節(jié)由來等宣傳教育。
2、各班積極發(fā)動學(xué)生參與感恩母親的活動。
3、各班選擇適合學(xué)生的`感恩活動內(nèi)容，讓學(xué)生參與感恩母親活動。
�。ǘ┚唧w實施
1. 聆聽吟唱歌曲《游子呤》
2.召開《感恩父母》的主題班會。通過主題班會，讓學(xué)生認(rèn)識到，我們的成長，離不開父母養(yǎng)育之恩，使學(xué)生認(rèn)識到知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德；
3.給父母寫一封信，抒發(fā)對父母的感激之情，可以把一些平時不好意思說出口的感謝媽媽的話大膽表達(dá)出來；
4.幫媽媽做一件力所能及的事（如：幫媽媽洗一次衣服；向媽媽說一句真誠問候或祝福；給媽媽泡一杯茶；為媽媽洗一次腳；陪媽媽散一次步；為媽媽表演一段節(jié)目等等。）
5.開展一次感恩卡制作活動：自制一張送給父母的感恩卡，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語。
6.利用雙休日制作“溫馨五月，感恩母親”手抄報。
四、活動要求：
1、充分重視。各班要以此活動為契機，精心組織，合理安排，開展對學(xué)生的感恩教育活動。
2、加強指導(dǎo)。班主任要根據(jù)本方案的要求，結(jié)合班級實際，認(rèn)真做好活動的指導(dǎo)工作，主題班會要指導(dǎo)學(xué)生提前進(jìn)行分工準(zhǔn)備。
3、注重實效。各班要在開展此項活動的基礎(chǔ)上，將感恩活動的內(nèi)涵，進(jìn)一步延伸，教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會主動感謝與關(guān)懷他人，學(xué)會與同學(xué)和睦相處，了解體會父母師長的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養(yǎng)感恩的心，做一個感恩的人。
4、資料收集：
�。�1）主題班會設(shè)計；
（2）1—2年級吟唱游子吟；
（3）3—4年級，每班交5張母親節(jié)感恩親情卡 ；
�。�4）5、六年級，每班給媽媽寫的信----媽媽，我想對你說（每班選擇最優(yōu)秀的一篇上交）；
各項資料（感恩卡、給媽媽寫的信）于5月30日出校前交教導(dǎo)處；
活動方案 篇3
一、活動目的
春暖花開，萬物復(fù)蘇，正是春游踏青的好時光。為了感受大自然的美好風(fēng)光，豐富學(xué)生課外生活，開闊視野、陶冶情操，了解家鄉(xiāng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛自然的情感，讓學(xué)生在陽光下快樂成長，初一年級決定組織全體學(xué)生春游。
二、活動時間：20xx年5月16日全天
三、活動地點：泗陽平原林海
四、組織安排
總負(fù)責(zé)人：
組織協(xié)調(diào)：
安全保衛(wèi)組：
責(zé)任人：
攝影：
五、班主任工作職責(zé)
為了讓學(xué)生在這次外出踏青活動中更好地親近自然，放飛心情，開開心心地出去，平平安安地回來，特擬安全要求如下：
(1)春游車輛編隊，上午8點前往平原林海：老校區(qū)乘車地點：市民廣場;新校區(qū)乘車地點：生態(tài)公園西門。
(2)班主任將班級學(xué)生按宿舍分組，舍長為組長，每個小組相對集中，便于每次上車后組長檢查人數(shù)，及時報告班主任。要求學(xué)生上車講文明話，不搶座位，教育學(xué)生在坐車過程中不要隨意走動，更不要把手和頭探出窗外，展現(xiàn)致遠(yuǎn)形象。整個過程服從班主任與跟班老師的管理。
(3)班主任全程跟蹤學(xué)生的一切活動，提前要求學(xué)生帶好春游所需物品，如中午午餐、撲克、象棋、豎笛、住校生可以將席子帶上幾張。
(4)嚴(yán)禁從事游泳、攀爬等危險性較大的活動，更不能有打架斗毆等事件發(fā)生，教育學(xué)生必須嚴(yán)格遵守所規(guī)定的`時間，按時、最好提前到達(dá)集合地點，個人不得脫離小組單獨活動。若有意外事故，知曉處理程序：學(xué)生立即告知班主任——年級主任——田校長。
(5)教育學(xué)生春游過程中具有環(huán)保意識，不能隨意亂扔垃圾，各班級自帶垃圾袋，活動結(jié)束時按照春游領(lǐng)導(dǎo)小組要求，將大本營內(nèi)的垃圾放到指定的區(qū)域。
(6)教育學(xué)生注意財產(chǎn)安全：貴重物品，如相機、手機、錢物等隨身攜帶，防止丟失。
(7)班主任和跟班教師手機電源要足，需全程保持暢通，隨身備好班級學(xué)生家長聯(lián)系方式。
(8)班主任是第一責(zé)任人，對全班學(xué)生負(fù)全責(zé)。組織學(xué)生出發(fā)前，班主任要開好主題班會，活動結(jié)束，班主任要組織學(xué)生做總結(jié)。
六、跟班老師工作職責(zé)
(1)按時到崗到位，協(xié)助班主任清點人數(shù)，協(xié)助進(jìn)行班級管理;負(fù)責(zé)協(xié)助班主任對學(xué)生遇到的突發(fā)事件進(jìn)行及時處理，不能處理的請及時匯報年級主任。
(2)對所在班級實行全程陪同制，不要離開所轄班級。
(3)在活動中保證手機暢通。
七、安全保衛(wèi)組職責(zé)
(1)安排好兩位老師在河邊值班，不準(zhǔn)學(xué)生跨入河的北岸。
(2)負(fù)責(zé)活動周邊安全，不能有校外人員危及師生安全。
(3)年級有1校醫(yī)隨隊，備好暈車藥、創(chuàng)可貼、止瀉藥、感冒藥等常用藥，供師生應(yīng)急。
八、春游主題活動內(nèi)容
1、“捕捉春之光影”春游攝影大賽
以本次春游為主題，題材不限，可以以個人、班級名義參加，每個班選取春游優(yōu)秀攝影作品不少于10張。攝影作品以電子版相片形式上交徐景、王盼老師處，截止時間5月20日。
2、“我愛美麗的泗陽”春游征文大賽
以本次春游為主題，題目自擬，創(chuàng)作600字以上的作文，題材不限。每個班選出優(yōu)秀征文5篇。 征文以電子稿word文檔形式上交杜榮霞、王義林老師處，截止時間5月20日。
3、“描繪春之色彩”春游繪畫大賽
繪畫內(nèi)容以本次春游為主題，每個班選取春游優(yōu)秀美術(shù)作品不少于2張。
美術(shù)作品上交呂曉燕老師處，截止時間5月20日。
4、班級創(chuàng)意活動
由班主任根據(jù)本班學(xué)情，自行組織班級創(chuàng)意活動，體現(xiàn)班級特色，活躍學(xué)生身心。
班主任留下活動的剪影，由班主任老師親自做VCR，作為家長會材料。
5、舉行拔河友誼賽
為了增進(jìn)友誼，豐富活動內(nèi)容，兩校區(qū)選拔拔河第一名班級進(jìn)行對抗賽，其他友好班級可以自行組織。
活動方案 篇4
一、10月19日——10月29日完成的教育活動準(zhǔn)備：
1、活動主題：快樂萬圣節(jié)游園活動。
2、活動策劃：xxx。
3、活動計劃開展時間：XX年10月29日上午(9：00—11：30分)。
4、活動地點：本園、以及各班級活動室。
5、活動準(zhǔn)備：氣球、糖果、游戲獎品若干、節(jié)日橫幅、宣傳展板、英文halloween歌曲。
6、參加成員：全體教職員工、全園幼兒。
7、活動安全小組成員：xxx。
二、活動具體安排：
1、活動前準(zhǔn)備：教師提前準(zhǔn)備做好班級環(huán)境的布置、向孩子們介紹西方的傳統(tǒng)節(jié)日——萬圣節(jié)的由來。通過電話、直接面談和周學(xué)習(xí)內(nèi)容提前向家長反饋本次節(jié)日的意義及方式;并發(fā)動家長一起搜集關(guān)于萬圣節(jié)的文字、圖片、物件等，并請家長和孩子一起動手制作萬圣節(jié)服飾、面具、頭飾等資源。同時準(zhǔn)備好當(dāng)天活動服飾展示的音樂和游戲的各種道具及物品;為自己班級做好節(jié)日形象設(shè)計。
2、萬圣節(jié)的.環(huán)境布置要求：(創(chuàng)意、可操作性、藝術(shù)性、適合幼兒年齡特點，切勿帶有恐怖血腥色彩)
3、班級環(huán)境布置應(yīng)有萬圣節(jié)中英文內(nèi)容的體現(xiàn);吊飾，立體、形象、卡通能體現(xiàn)halloween主題的手工作品;
4、班級門口的布置：創(chuàng)意、通過文字體現(xiàn)主題。
三、活動當(dāng)日安排：
1、早晨7：30分開始幼兒來園。兩位英語老師戴上相關(guān)的萬圣節(jié)頭飾或穿上服飾在門口迎接并開展口語教育。
2、8：15分班級幼兒早餐時間，教師利用餐后時間向幼兒介紹節(jié)日由來、活動的服飾展示、班級互相討糖果以及活動游戲等的流程安排、以及活動的注意事項及安全意識教育等。
3、9:00—9:20班級老師與幼兒共同化妝互相裝扮，幫助每位幼兒穿、戴好節(jié)日的服飾、面具或頭飾之類的，為服裝展示作好準(zhǔn)備。
4、9：30—10：30園內(nèi)巡游及萬圣節(jié)服飾展示，各班級老師保育員阿姨組織幼兒有序下樓，按照班級順序從大大班級到小班排好隊在園內(nèi)巡游一周、(各班手持小旗或道具并整齊地喊口號)充分體現(xiàn)我園開展美語教育活動的特色。
5、各班級服飾展示環(huán)節(jié)：t臺秀一秀，各班級幼兒分成若干小組輪流上臺進(jìn)行服飾展示，具體順序安排如下：從大1班、大2班、大3班、大4班、大5班、大6班、中1班、中2班、中3班、小班。服飾展示結(jié)束后各班級有序散場回到樓上開展班級互相討糖果以及游戲活動。
6、10：40班級巡游互相討糖果及游戲活動時間，班級互相討糖果具體安排如下：
大1班←→中2班;大2班←→大3班;
大4班←→大5班;大6班←→中1班;
小班←→中3班;(班級三位老師要注意幼兒安全意識的教育，班級互討糖果前提前做好安全教育工作。班級互討糖果后回到原來自己的班級清點幼兒人數(shù)并按計劃開展游戲活動)
7、11：00—11：30班級開展游戲活動、活動結(jié)束后及時清理教室環(huán)境衛(wèi)生，幼兒午餐。
活動注意事項：
1、班級互相討糖果出發(fā)前班級教師要清點幼兒人數(shù)，把活動的流程所到討糖果的班級清楚地告知幼兒，并教育幼兒注意安全，保證活動有序開展，防止發(fā)生擁擠、碰撞和踩踏。
2、活動結(jié)束后班級三位老師要清點幼兒人數(shù)，及時清理班級衛(wèi)生，班級物品擺放整齊。及時歸還借用物品，幼兒午餐。
3、活動結(jié)束。
活動方案 篇5
重點區(qū)域：數(shù)學(xué)區(qū)
活動內(nèi)容：親親我的臉
活動目標(biāo)：
1、通過數(shù)數(shù)比較兩種物體的多與少。
2、幼兒能有秩序的進(jìn)區(qū)域活動。
3、培養(yǎng)幼兒物歸原處的好習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備：
數(shù)學(xué)區(qū)：表情寶寶回家、小雞蛋配對、動物找家、小魚吹泡泡、比較動物多與少、雪人哪里不一樣。
美工區(qū)：雪娃娃添加表情、娃娃做新衣等
語言區(qū)：布藝玩偶、表情故事、自制表情書等
建構(gòu)區(qū)：根據(jù)表情搭建、創(chuàng)意火車頭等。
活動過程：
一、開始部分
教師利用游戲語導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣.
二、基本部分
1.教師利用重溫規(guī)則，提醒幼兒物歸原處。
2.聽音樂分組貼卡進(jìn)區(qū)。
3.幼兒區(qū)域活動，教師巡視適時進(jìn)行指導(dǎo)，并做好觀察記錄。
4.播放活動音樂，請幼兒整理區(qū)域角。
三、結(jié)束部分
請個別幼兒分享自己的`操作內(nèi)容和過程。以數(shù)學(xué)區(qū)為主，教師進(jìn)行小結(jié)。
活動反思：
我的活動主題是《親親我的臉》，重點區(qū)域是數(shù)學(xué)區(qū)。活動的優(yōu)點是：
1.抓住了教育契機，及時進(jìn)行指導(dǎo)。
2.活動材料豐富多樣，便于幼兒選擇。
不足：區(qū)域活動結(jié)束后，好多工作不能放回原來的位置。
在區(qū)域活動的過程中我運用了以下指導(dǎo)策略：
1.運用游戲《猜表情》激發(fā)幼兒進(jìn)數(shù)學(xué)區(qū)的興趣。
在區(qū)域活動導(dǎo)入時，利用魔法棒變出表情并找出表情背面對應(yīng)的數(shù)字。老師出示新材料，利用這一方法激發(fā)幼兒對數(shù)學(xué)區(qū)的興趣。
2.采用抓住教育契機的方法。
教師觀察幼兒正在操作材料，教師直接進(jìn)行語言指導(dǎo)如：龔楚涵操作的“小雞孵蛋”數(shù)與量的對應(yīng)，幼兒剛拿到后不知所措嘗試了數(shù)字的排序、量的排序，這時老師進(jìn)行了語言的指導(dǎo)：請幼兒拿出數(shù)字和對應(yīng)的小點拼成完整的雞蛋，其他同樣。幼兒迅速進(jìn)行數(shù)與量的雞蛋拼接。
3.人際交往方面。
本次墻面操作兩位幼兒一起合作完成了五福動物拼圖，在合作中促進(jìn)幼兒的交往能力，教師在最后的點評中請這兩位幼兒進(jìn)行了講解，更進(jìn)一步促進(jìn)了幼兒間的交往、合作。
活動方案 篇6
一、指導(dǎo)思想：
我校在4月份開展交通安全教育活動，目的是通過持續(xù)的一階段的努力，針對小學(xué)生的特點，通過多種渠道開展對小學(xué)生的交通安全知識的教育，加強學(xué)生的良好的交通行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使學(xué)生懂得如何去參與道路交通活動，自覺遵守交通法規(guī)，維護(hù)交通秩序，增強交通法制意識和安全意識、提高自我保護(hù)能力，切實避免交通傷害事故的發(fā)生，促進(jìn)未成年人的健康成長。我根據(jù)學(xué)校教務(wù)的計劃,根據(jù)本校學(xué)生的特點制訂本活動方案。
二、活動主題：
“增強交通安全意識，提高自我保護(hù)能力”。
三、 活動時間：
20xx年4月1日至20xx年4月30日
四、 活動內(nèi)容：
在安全教育活動中，我將采取多種形式進(jìn)行廣泛宣傳，大力營造“增強小學(xué)生交通安全”活動輿論，并認(rèn)真開展以下活動，即舉行一次以安全教育為內(nèi)容的'國旗下的講話；進(jìn)行一次以“安全教育”為主題的主題
班會；出一期安全教育黑板報；聽一次交通知識的廣播；舉辦一次安全教育講座等。通過這些有針對性的教育活動，使學(xué)生的交通法制意識、安全防范意識、自我保護(hù)能力有較大的提高，減少交通傷害事故的發(fā)生。
五、具體安排：
第一周：學(xué)習(xí)交通常識
第二周：認(rèn)識交通標(biāo)志并開展主題班會等
第三周：做交通安全教育
第四周：成果展示
通過本次綜合實踐活動，我認(rèn)為做得較好的地方主要有以下幾點：
1、激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣.在活動中,同學(xué)們興致勃勃的收集交通標(biāo)志.
2、培養(yǎng)了學(xué)生與人合作，交流的能力。如小組合作完成手抄報,就很好的鍛煉了他們的合作級動手能力.活動過程中學(xué)生還通過采訪其他的老師和同學(xué)，學(xué)會了采訪的技巧，懂得了遵守交通規(guī)則。在交流階段也體現(xiàn)學(xué)生合作、交流的精神。
3、本次活動體現(xiàn)了學(xué)生的自主性、選擇性和實踐性。由學(xué)生自由組合小組，自行確定主題，為學(xué)生提供開放的個性發(fā)展空間。
在開展實踐活動的過程中，值得我反思的有如下幾點：
1、基于學(xué)生的認(rèn)知水平及年齡特點，對交通規(guī)則的了解都還比較膚
淺,還停留在表層,一些體驗的深度也還有待于加深.
2、活動過程中，學(xué)生之間存在差異，有些學(xué)生的興致始終高漲，而有些學(xué)生主動性較差，容易放棄。需要老師要更好的想辦法鼓勵學(xué)生及時調(diào)整心承態(tài)，保持實踐的熱情。
3、三年級的學(xué)生還不太能夠很好的正確地看待自己和別人的成果與收獲，需要老師的引導(dǎo),形成正確的評價。
4、教師自身的知識層面需要完善，只關(guān)注結(jié)果,沒有關(guān)注過程,使自己在開展活動的過程中給予學(xué)生的指導(dǎo)比較少。
活動方案 篇7
一、活動意義：
本著在活動中教育學(xué)生，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)這一思想，每年六月一日，在年滿14周歲的少先隊員告別少年時代，邁向青年的這一重要時刻，我校團委會、學(xué)生會、少先隊大隊部和初中部共同精心設(shè)計了具有三中特色的固定下來的少先隊離隊儀式，讓我們的學(xué)生走好邁向青春的第一步。
離隊教育搞得好，對于提高離隊隊員確立新目標(biāo)，充分發(fā)揮共青團組織作用，具有重大意義。我校十分注重初二隊員的離隊儀式，離隊儀式上，同學(xué)們面對著隊旗，重溫入隊誓言，深情回顧少先隊生活，同時表示離隊后會珍惜少先隊的好傳統(tǒng)，把離隊當(dāng)作一個“加油站”，找到自己“邁開青春第一步”的目標(biāo)，向團組織靠攏，爭取早日加入共青團組織，成為社會主義優(yōu)秀的未來建設(shè)人才。隆重、熱烈、有意義儀式的離隊教育儀式，給隊員留下了美好的印象，使隊員們明白了離隊不是少先隊員組織生命的終點，而是邁向更高更強目標(biāo)的新起點。
二、活動內(nèi)容：
多年來我校的初二學(xué)生離隊儀式已形成特色�？砂凑杖齻�環(huán)節(jié)進(jìn)行：
�。�1）總結(jié)、回憶少先隊生活。舉行“星星火炬之引前程”的專題演講，出專題黑板報；舉行“美好回憶”專題隊會，總結(jié)�；貞浬傧汝犆篮蒙�，搜尋自己獲得閃光的`共產(chǎn)主義思想的明珠。
�。�2）進(jìn)行共青團的啟蒙教育。這是離隊教育的中心環(huán)節(jié)，目的在于激發(fā)少先隊員們加入共青團的愿望和熱情。團的啟蒙教育在初一年級就通過集體上團課進(jìn)行適當(dāng)宣傳。這樣做可以體現(xiàn)教育的廣泛性和普通性。這樣既能使少年兒童留戀少先隊，又能使他們向往共青團，同樣使離隊教育與人團教育自然銜接。離隊教育的中心思想，是教育引導(dǎo)少年兒童走“人隊——人團——入黨”這條光榮的人生道路。
�。�3）舉行離隊儀式。離隊儀式是少先隊員向親愛的組織告別的儀式，要隆重、熱烈、有教育意義。要邀請有代表性的人物參加。團委可向離隊隊員贈送團章和青年修養(yǎng)的書籍；少先隊大隊可做精巧的離隊紀(jì)念卡送給離隊隊員；家長可向他們的離隊子女贈言、贈禮。離隊后的紅領(lǐng)中由自己珍藏，作為永久紀(jì)念。
具體活動流程如下：
一、參加對象：
1、初二全體同學(xué)及全體班主任和課任教師
2、學(xué)校各級相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)
3、校團委會負(fù)責(zé)人及少先隊大隊輔導(dǎo)員
4、特邀嘉賓
二、活動時間：
每年六月一日
三、活動地點：
學(xué)校大操場
四、活動前的準(zhǔn)備
1、提前兩周召集初二年級的鼓號隊員進(jìn)行訓(xùn)練，由年級指定一名校旗手、一名大隊旗手和兩名護(hù)旗手，組建新的先導(dǎo)隊。
2、由校團委會、大隊部共同約請初二年級的班主任老師開會:
�、艑⒋蛴〕晌牡幕顒訒r間、地點、程序、著裝要求等交給班主任，并請班主任協(xié)助工作。
⑵將印制好的“少先隊離隊紀(jì)念卡發(fā)給班主任，請班主任依據(jù)紀(jì)念卡的內(nèi)容做好先期的準(zhǔn)備工作，而不讓學(xué)生知道，準(zhǔn)備工作完成后，將紀(jì)念卡交給團委。在舉行活動時給學(xué)生一份意外的驚喜。
⑶大隊輔導(dǎo)員向初二各班班主任了解離隊少先隊員名單及總?cè)藬?shù)，確定發(fā)言少先隊員代表。
⑷每班指定一名中隊旗手和兩名護(hù)旗手。
3、大隊輔導(dǎo)員召集各班班長了解各中隊活動簡況，以備寫好工作總結(jié)，并布置各班練唱《中國少年先鋒隊隊歌》。聯(lián)系年級組找一個共同的時間，請電教室播放VCD，讓學(xué)生統(tǒng)一練唱。
4、大隊輔導(dǎo)員和體育學(xué)科初二年級老師聯(lián)系進(jìn)行入場訓(xùn)練（包括學(xué)生的站隊訓(xùn)練，領(lǐng)取離隊紀(jì)念冊、團員證、團徽人員的訓(xùn)練）。
5、準(zhǔn)備好校旗、大隊旗、中隊旗旗桿及三十多條紅領(lǐng)巾。
6、邀請團市委領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到場，并約請好領(lǐng)導(dǎo)講話。
7、聯(lián)系后勤處布置會場。（司令臺前橫幅為“南通市第三中學(xué)少先隊離隊儀式”。）
五、入場
1、領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓和校團委會老師及大隊輔導(dǎo)員先入場，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)到主席臺按指定位置就坐。
2、少先隊入場
�。�1）少先隊員按照先導(dǎo)隊、初二（1）中隊、初二（2）中隊……順序在操場由北向南整好隊形、待主持人宣布入場后，少先隊員再依次入場。
（2）當(dāng)鼓號響起，先導(dǎo)隊在體育老師的指揮下進(jìn)入體育館，各中隊依次跟進(jìn)。待全體少先隊員全部進(jìn)場后，大隊輔導(dǎo)員示意，大隊旗及護(hù)旗手行至主席臺前南側(cè)，準(zhǔn)備出旗，就緒后輔導(dǎo)員示意鼓號隊指揮停止演奏。體育老師哨聲示意停止踏步后，各班列隊看齊。
3、程序：
�。�1）入場
（2）介紹來賓
�。�3）離隊儀式開始——出旗
（4）宣布離隊隊員名單（摘紅領(lǐng)巾）
�。�5）大隊輔導(dǎo)員做工作總結(jié)
�。�6）嘉賓、領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)離隊紀(jì)念卡（中隊旗護(hù)旗手中1人上臺領(lǐng)�。�
�。�7）離隊少先隊員代表發(fā)言
（8）團市委領(lǐng)導(dǎo)講話
�。�9）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話
（10）齊唱《中國少年先鋒隊隊歌》
�。�11）呼號
（12）退旗（鼓號齊奏，全體隊員敬隊禮）
（13）結(jié)束、退場
三、活動效果
通過離隊儀式的組織，在離隊儀式上，隊旗、紅領(lǐng)巾、隊禮、隊歌、呼號等標(biāo)志和禮儀，綜合的運用，能夠教育和感染少先隊員的心靈，增強學(xué)生的組織觀念，感染學(xué)生情感，萌發(fā)他們崇高的理想和決心。是我校少先隊進(jìn)行組織教育的特有的重要方法。促進(jìn)了我校素質(zhì)教育的主體化和德育工作的實效化，學(xué)生在禮儀教育中得到了主動活潑、全面和諧的發(fā)展。
活動方案 篇8
活動目的：
引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“規(guī)范”，學(xué)會做人，教育學(xué)生在家做個好孩子，在校做個好學(xué)生，在社會上做個好少年。組織引導(dǎo)學(xué)生共同來制定本班文明禮儀常規(guī)，讓學(xué)生在體驗中接受教育，逐步形成崇尚禮貌、爭做文明學(xué)生的良好風(fēng)氣，把文明
禮儀宣傳教育活動轉(zhuǎn)變成為廣大學(xué)生的自覺行動。
活動準(zhǔn)備：
1、 分組排練童謠、小品及詩歌朗誦。
2、 搜集關(guān)于文明禮貌的知識。
活動過程：
一、主持人宣布班會開始。
二、朗誦童謠《懂禮貌的'孩子人人夸》。
三、演小品《進(jìn)校門時》。
四、小記者采訪：說說《行為規(guī)范》方面的知識。
五、全班詩朗誦《手拉手，為文明歌唱》。
七、班主任講話，提出希望。
親愛的同學(xué)們，文明禮貌是一粒有生命力的種子，心里播下()這粒種子，在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，人人就會有良好的禮儀規(guī)范和文明行為表現(xiàn)。希望在今后的學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中，同學(xué)們能更加努力，讓我們心中的文明之花開得更加美麗，更加鮮艷！
八、主持人宣布班會結(jié)束。
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