活動(dòng)方案（實(shí)用7篇）
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，就不得不需要事先制定方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？下面是小編整理的活動(dòng)方案7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)主題：與您相遇，一生珍惜!
二、活動(dòng)宗旨：玩的開(kāi)心，說(shuō)的出來(lái)!
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月6日晚7:00
四、活動(dòng)地點(diǎn)：圖文中心607
五、活動(dòng)背景：春風(fēng)吹綠了大地，時(shí)間不經(jīng)意間流逝，進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)快一年了，在這將近一年的學(xué)習(xí)、生活中，我們有苦有甜，有得有失。有辛酸也有快樂(lè)。經(jīng)歷了時(shí)間的考驗(yàn)，我們學(xué)到了什么，有了哪些改變。屆時(shí)，本班將組織一次茶話會(huì)。交流彼此的心得體會(huì)。
六、活動(dòng)目的：通過(guò)此次活動(dòng)，大家能夠敞開(kāi)心扉，共同探討，回憶我們的`酸甜苦辣。從中學(xué)到人生的真諦。讓我們珍惜時(shí)間、和諧共處、共同努力，把16電子班建設(shè)成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)!
七、活動(dòng)流程：
1、觀看幻燈片，《16電子班回憶錄》;
2、游戲環(huán)節(jié);
3、確定主題展開(kāi)討論;
A、回憶過(guò)去，珍惜現(xiàn)在，
B、我們的改變，
C、團(tuán)結(jié)。
八、人員安排：電腦操作：陳小飛
九、主持人 ：夏真佳、李曉云
十、打掃衛(wèi)生：當(dāng)天值日生另加學(xué)委、勞動(dòng)委員，組織委員。
十一、注意事項(xiàng):
1、全班同學(xué)必須全部參與;
2、主持人把握好話題;
3、主義現(xiàn)場(chǎng)氣氛，不要冷場(chǎng);
4、時(shí)間限制，活動(dòng)沖突以班級(jí)為重;
5、說(shuō)話注意，主持人注意觀察;
6、前期準(zhǔn)備工作完好。
活動(dòng)方案 篇2
一�；顒�(dòng)目的：
為促進(jìn)教師隊(duì)伍的'專(zhuān)業(yè)建設(shè)，以《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為出發(fā)點(diǎn)，以xx區(qū)教師發(fā)展中心語(yǔ)文研訓(xùn)工作為指導(dǎo)，根據(jù)我校中年段語(yǔ)文教學(xué)與學(xué)情基礎(chǔ)，特開(kāi)展此次主題研訓(xùn)活動(dòng)，旨在聚焦課外閱讀，注重課外閱讀指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，并進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程、提高教學(xué)質(zhì)量。
二�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：
中年段語(yǔ)文教師以校研訓(xùn)工作思想為指導(dǎo)，對(duì)本年段語(yǔ)課堂教學(xué)情況進(jìn)行充分交流討論，確定研訓(xùn)主題及活動(dòng)日期，并推選出兩位教師執(zhí)教，以便此次主題研訓(xùn)活動(dòng)達(dá)到良好的效果。
三�；顒�(dòng)安排：
1、活動(dòng)研討主題：聚焦課外閱讀，優(yōu)化閱讀指導(dǎo)
2、執(zhí)教教師：
3、參加人員：全體中年段語(yǔ)文教師（包括完�。�、中心校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)
4、活動(dòng)準(zhǔn)備：請(qǐng)參與活動(dòng)的每位語(yǔ)文教師結(jié)合班級(jí)的實(shí)際情況，圍繞活動(dòng)主題思考自己的課外閱讀教學(xué)。活動(dòng)過(guò)程中，需填寫(xiě)活動(dòng)記錄表并上交。
5、活動(dòng)時(shí)間、內(nèi)容安排
活動(dòng)時(shí)間：11月22日下午（周四）
活動(dòng)方案 篇3
(一)活動(dòng)背景公司簡(jiǎn)介：
現(xiàn)有奇瑞、瑞麒、威麟和開(kāi)瑞四個(gè)子品牌，產(chǎn)品覆蓋乘用車(chē)、商用車(chē)、微型車(chē)領(lǐng)域。目前，奇瑞已有12大系列二十六款車(chē)型投放市場(chǎng)，并且實(shí)現(xiàn)了"研發(fā)一代、生產(chǎn)一代、儲(chǔ)備一代"的良性循環(huán)，保證了技術(shù)和產(chǎn)品的不斷升級(jí)換代。
1、市場(chǎng)需求----旺盛父親節(jié)"歷來(lái)是商家必爭(zhēng)之節(jié)，眾多汽車(chē)4S店都會(huì)在節(jié)日期間各顯神通吸引顧客、搶占市場(chǎng)。而現(xiàn)在許多顧客也會(huì)隨著自身經(jīng)濟(jì)水平的提高，對(duì)生活品質(zhì)的追求更加強(qiáng)調(diào)舒適、有檔次;而選擇在此次父親節(jié)的大好時(shí)機(jī)為自己的父親和愛(ài)人選擇購(gòu)買(mǎi)一輛買(mǎi)汽車(chē)作為父親節(jié)的一份禮物，送給自己的父親和愛(ài)人，以此來(lái)感謝他們?yōu)樽约汉图彝ニ龀龅木薮鬆奚团?具有特殊的紀(jì)念的價(jià)值意義;
2、競(jìng)爭(zhēng)壓力-------加劇合肥作為"最具潛力的二線市場(chǎng)"，伴隨城市的大建設(shè)，經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，日趨成為區(qū)域型的特大型城市，對(duì)汽車(chē)的需求日益旺盛，吸引了眾多汽車(chē)經(jīng)銷(xiāo)商和廠商的入駐
3、整個(gè)合肥汽車(chē)市場(chǎng)逐漸形成了一種"百花齊放"的局面，而奇瑞面臨的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手有例如長(zhǎng)城、比亞迪等國(guó)產(chǎn)汽車(chē)商和大眾
4、豐田等國(guó)際汽車(chē)商、同時(shí)也面臨著有同樣占據(jù)合肥地理優(yōu)勢(shì)的安徽江淮汽車(chē)。在X年XX月XX日父親節(jié)即將來(lái)臨之際各大汽車(chē)商紛紛開(kāi)展了大型的"父親節(jié)"促銷(xiāo)活動(dòng)，而奇瑞也絕不能作壁上觀，奇瑞制定了一系列的科學(xué)的促銷(xiāo)方案希望通過(guò)此次的促銷(xiāo)活動(dòng)的`開(kāi)展，可以鞏固前期的戰(zhàn)果同時(shí)早點(diǎn)搶占合肥市場(chǎng)的更多的份額，對(duì)于此次節(jié)日促銷(xiāo)我們奇瑞怎么能無(wú)動(dòng)于衷呢?
2、自身的發(fā)展的迫切需要：
汽車(chē)公司的發(fā)展離不開(kāi)銷(xiāo)售業(yè)績(jī)的增長(zhǎng)、而本次"父親節(jié)"期間這是提高銷(xiāo)售業(yè)績(jī)的絕佳機(jī)會(huì)，同時(shí)公司銷(xiāo)售顧問(wèn)手上擁有一定的目標(biāo)顧客資料，為了滿足目標(biāo)顧客的需求，提高公司業(yè)績(jī)，促進(jìn)公司的健康可持續(xù)的發(fā)展，我們安徽騁瑞4S店準(zhǔn)備開(kāi)展主題為"，牽手奇瑞，感恩父親節(jié)"的大型促銷(xiāo)活動(dòng);
(二)活動(dòng)主題：牽手奇瑞，感恩父親節(jié)
(三)活動(dòng)的目的：
邀請(qǐng)相關(guān)的目標(biāo)顧客，促成汽車(chē)交易的成交;、增加店里客流量、提高進(jìn)店率;增加店內(nèi)的人氣;
提高顧客滿意度、提高整個(gè)奇瑞汽車(chē)的品牌知名度;
增加銷(xiāo)售量，擴(kuò)展合肥市場(chǎng)份額;、突破汽車(chē)銷(xiāo)售瓶頸，提升廠家信心;
通過(guò)這次促銷(xiāo)，在市區(qū)的銷(xiāo)量達(dá)到200輛，并帶動(dòng)合肥的奇瑞銷(xiāo)量，占有合肥汽車(chē)市場(chǎng)的一塊較大份額。
我們預(yù)計(jì)在促銷(xiāo)時(shí)間內(nèi)，銷(xiāo)售出200輛汽車(chē)，收入700萬(wàn)元左右，并在這次提升奇瑞的市場(chǎng)知名度和美譽(yù)度后，提升奇瑞在合肥汽車(chē)市場(chǎng)的銷(xiāo)售額，達(dá)到質(zhì)的飛躍。
(四)活動(dòng)時(shí)間.宣傳時(shí)間：X年X月XX日----X年XX月X日
促銷(xiāo)時(shí)間：X月XX日-----X月XX日
(五)活動(dòng)的地點(diǎn)XX4S店：合肥包河區(qū)緯一路8號(hào)
(六)活動(dòng)方式新顧客店頭促銷(xiāo)新老顧客免費(fèi)服務(wù)內(nèi)部員工促銷(xiāo)激勵(lì)
二、活動(dòng)內(nèi)容
(一)店頭促銷(xiāo)----六重豪禮、牽手奇瑞父親節(jié)期間，我們將在XX4S店開(kāi)展主題為"五重豪禮，牽手奇瑞"的促銷(xiāo)活動(dòng)：
1、進(jìn)店禮、試駕禮、訂車(chē)禮、購(gòu)車(chē)禮、介紹禮、全禮大放送這場(chǎng)含蓋奇瑞QQ奇瑞e5、風(fēng)云、
2、3等全系車(chē)型的促銷(xiāo)活動(dòng)，組合了"購(gòu)車(chē)送油"、"0息購(gòu)車(chē)"、 "老客戶推介"等多重好禮，與廣大顧客在燦爛無(wú)限的父親節(jié)進(jìn)行完美邂逅，提前引爆繽紛購(gòu)車(chē)季。
活動(dòng)方案 篇4
漫游禮儀王國(guó)
華亭學(xué)校 一(4)班 執(zhí)教：俞梅海
一、活動(dòng)目的：有禮貌，講禮儀，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要，也是將來(lái)走向社會(huì)進(jìn)行人際交往的必備素質(zhì)。通過(guò)這次主題隊(duì)會(huì)，讓隊(duì)員們掌握文明禮貌常識(shí)，講文明，懂禮貌，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，人人爭(zhēng)做懂禮貌的好學(xué)生。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：寫(xiě)有主題的黑板，兒童團(tuán)團(tuán)旗1面，音樂(lè)磁帶，盲杖1根，百花頭飾，國(guó)王頭飾。
三、活動(dòng)過(guò)程：
(一)隊(duì)會(huì)儀式(略)
(二)主持人宣布主題隊(duì)會(huì)開(kāi)始。
(三)主持人甲：同學(xué)們，在那風(fēng)光秀麗，鮮花盛開(kāi)的地方有一個(gè)禮儀國(guó)，那兒的小朋友們都十分有禮貌。今天禮儀國(guó)的國(guó)王邀請(qǐng)華亭學(xué)校一(4)中隊(duì)的小朋友去作客，你們高興嗎?
眾：高興!
主持人甲：那我們就出發(fā)吧!
(小朋友圍成一圈，搭肩表示去禮儀國(guó))
主持人乙：禮儀國(guó)到了!
第1站禮貌站
(禮儀國(guó)國(guó)王出來(lái)迎接)
主持人乙：首先參觀禮貌站，我們?cè)撌褂媚男┒Y貌用語(yǔ)呢?
生：請(qǐng)，您好，謝謝，對(duì)不起，再見(jiàn)。
您字尊稱人心安，添了麻煩對(duì)不起，謙虛助人沒(méi)關(guān)系，得了幫助用謝謝，分手離別說(shuō)再見(jiàn)。
主持人乙：接下來(lái)讓我們來(lái)看看這里的小朋友是怎么做的。
歌舞表演：陽(yáng)光花兒笑，我背書(shū)包上學(xué)�！�
主持人乙：他們的用語(yǔ)真有禮貌，我也學(xué)會(huì)了許多。
主持人甲：那你說(shuō)說(shuō)看!
主持人乙：請(qǐng)求別人幫助時(shí)，就說(shuō)一聲“請(qǐng)”，問(wèn)候別人時(shí)，說(shuō)一聲“您好!”得到別人幫助應(yīng)說(shuō)一聲“謝謝”，怎么樣，不錯(cuò)吧?
主持人甲：你可真不賴?
主持人乙：我們倆可別再自吹自擂了，該上車(chē)了。
第2站敬老站
主持人乙：敬老站到了!敬老站里好事多，讓我們一塊兒聽(tīng)聽(tīng)吧!
(快板)
1、讓座
大汽車(chē)呀剛停下；一位奶奶上車(chē)?yán)�；老奶奶，年紀(jì)大；我把座位讓給她；老奶奶把我夸；“你真是個(gè)好娃娃”；我搖頭，說(shuō)說(shuō)話：“比起雷鋒差遠(yuǎn)啦!”
2、小牛牛
小牛牛，上街頭，行人道上靠右走，見(jiàn)盲人，攙他走，送他穿過(guò)馬路口；交通規(guī)則他遵守，助人為樂(lè)好牛牛。
主持人乙：他們真是懂禮貌的好孩子，我們要向他們學(xué)習(xí)!
主持人甲：對(duì)，我們要向他們學(xué)習(xí)!
第3站百花站
主持人乙：百花站到了。瞧，它們已經(jīng)跳起來(lái)了!
(一群小朋友頭戴各種鮮花頭飾，翩翩起舞)
一生上來(lái)欲摘花，經(jīng)過(guò)百花勸說(shuō)知道不能隨便破壞綠化。
主持人乙：同學(xué)們旅途辛苦了，我為大家準(zhǔn)備了可口的'自助餐，供大家選用。
(一生端出盒子，內(nèi)有題目，學(xué)生抽簽回答。)
“國(guó)王駕到”(全體，鼓掌)
國(guó)王：從互聯(lián)網(wǎng)上我看到了你們的表現(xiàn)，令我十分滿意。下面我要把這頂“禮儀博士帽”獎(jiǎng)給×××同學(xué)。下次我要帶我國(guó)的小朋友到你們學(xué)校來(lái)參觀。
生：歡迎，歡迎。
(國(guó)王與同學(xué)們告別)
主持人甲：這次旅行就要結(jié)束了，這是一次愉快的旅行請(qǐng)把你的微笑留下，讓我們把這首好聽(tīng)的歌留給這里的山，這里的水。
歌曲《歌聲與微笑》
(四)輔導(dǎo)員講話，并帶領(lǐng)呼號(hào)。
(五)退旗、主持人宣布結(jié)束。
活動(dòng)方案 篇5
市各有關(guān)部門(mén)，各轄市（區(qū)）文明辦、教育局（教育文體局、社會(huì)事業(yè)局），市教育局直屬各學(xué)校：
為進(jìn)一步豐富全市廣大未成年人暑期生活，促進(jìn)未成年人綜合素質(zhì)全面提升，根據(jù)市文明委年度工作安排，市文明辦、市教育局將在全市組織開(kāi)展20xx年“七彩的夏日”系列活動(dòng),引導(dǎo)全市廣大未成年人在暑假里開(kāi)展有益有趣、豐富精彩的各類(lèi)活動(dòng)，過(guò)一個(gè)健康、安全、文明、祥和的假期�，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)目標(biāo)
通過(guò)開(kāi)展各類(lèi)有意義、有創(chuàng)意的暑期活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生注意人身安全、加強(qiáng)體育鍛煉，鼓勵(lì)學(xué)生參與勞動(dòng)、積極實(shí)踐，倡導(dǎo)學(xué)生崇尚科學(xué)、主動(dòng)學(xué)習(xí)，為學(xué)生暑期生活提供豐富多彩的可自主選擇的活動(dòng)菜單。
二、活動(dòng)原則
1. 兼顧基礎(chǔ)性與拓展性。學(xué)生暑期活動(dòng)既要體現(xiàn)對(duì)學(xué)校教育活動(dòng)的深化，更要體現(xiàn)對(duì)社會(huì)生活的體驗(yàn)，鼓勵(lì)學(xué)生從身邊的事做起，積極融入社會(huì)，提升活動(dòng)的教育性和實(shí)踐度。
2. 兼顧統(tǒng)一性與選擇性。各校就學(xué)生暑期活動(dòng)提出合理性建議，明確學(xué)校或班級(jí)統(tǒng)一參加的活動(dòng)；學(xué)生結(jié)合實(shí)際，制定個(gè)人暑期活動(dòng)計(jì)劃，增強(qiáng)活動(dòng)的計(jì)劃性和多樣化。
3. 兼顧自主性與合作性。學(xué)生暑期活動(dòng)以個(gè)體體驗(yàn)為主，提升活動(dòng)趣味性；鼓勵(lì)與家長(zhǎng)、同伴及其他社會(huì)人員合作體驗(yàn)，拓寬活動(dòng)參與面；鼓勵(lì)區(qū)域、校際整合資源，合作開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)。
4. 兼顧常規(guī)性與創(chuàng)新性。提倡繼續(xù)開(kāi)展有區(qū)域和學(xué)校特色的常規(guī)性活動(dòng)，鼓勵(lì)活動(dòng)創(chuàng)新，努力打造學(xué)生喜愛(ài)、具有較高研究?jī)r(jià)值的經(jīng)典活動(dòng)。
三、活動(dòng)建議
1. 活動(dòng)內(nèi)容。學(xué)生暑期活動(dòng)內(nèi)容分基礎(chǔ)活動(dòng)與拓展活動(dòng)兩類(lèi)（市級(jí)層面系列活動(dòng)安排詳見(jiàn)附件1，部分活動(dòng)通知另發(fā)，其余方案詳見(jiàn)附件）。強(qiáng)調(diào)以實(shí)踐體驗(yàn)為主，根據(jù)不同學(xué)段學(xué)生特征及成長(zhǎng)需求，學(xué)校給出學(xué)生暑期實(shí)踐拓展活動(dòng)指導(dǎo)建議。組織學(xué)生參加高中學(xué)生峰會(huì)（模擬政協(xié)、模擬聯(lián)合國(guó)）、國(guó)內(nèi)外研學(xué)旅行、“走進(jìn)高校”科技夏令營(yíng)、我們愛(ài)科學(xué)夏令營(yíng)、文明旅游、志愿者服務(wù)等。
2. 活動(dòng)設(shè)計(jì)。學(xué)生暑期活動(dòng)設(shè)計(jì)分規(guī)定活動(dòng)與自選活動(dòng)兩類(lèi)。學(xué)校圍繞知識(shí)拓展、社區(qū)服務(wù)、技能提升、社會(huì)調(diào)查等，按年級(jí)推薦學(xué)生暑期活動(dòng)項(xiàng)目，并明確必須參加的活動(dòng)：開(kāi)展一次社會(huì)調(diào)查或科學(xué)實(shí)驗(yàn)（小學(xué)高年級(jí)起）、開(kāi)展一次創(chuàng)意實(shí)踐（小學(xué)高年級(jí)起）、進(jìn)行一次小組合作學(xué)習(xí)、開(kāi)展義工或志愿服務(wù)（小學(xué)高年級(jí)起）、完成學(xué)科學(xué)習(xí)要求等。學(xué)生根據(jù)興趣愛(ài)好列出個(gè)人暑期活動(dòng)計(jì)劃，如藝體鍛煉、棋類(lèi)學(xué)習(xí)、編寫(xiě)手抄報(bào)、手工制作、學(xué)烹飪等，登錄“享去”APP自主選擇參觀有關(guān)社會(huì)實(shí)踐基地、愛(ài)國(guó)主義教育基地；積極參加陽(yáng)光體育活動(dòng)。
3. 活動(dòng)實(shí)施。學(xué)生暑期活動(dòng)實(shí)施分自主體驗(yàn)與合作體驗(yàn)兩類(lèi)。建議學(xué)生進(jìn)行的自主體驗(yàn)活動(dòng)有：生活觀察日記或調(diào)查研究報(bào)告（親手操作的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、所在社區(qū)公共服務(wù)情況、父母一日工作情況、家庭日常開(kāi)支等）、感恩體驗(yàn)活動(dòng)（幫助身邊的人做力所能及的事）、社區(qū)義工服務(wù)活動(dòng)（每周至少一次）、體育鍛煉（每天至少一小時(shí)）。建議學(xué)生進(jìn)行的.合作體驗(yàn)活動(dòng)（與父母或同學(xué)小組共同完成）有：參觀愛(ài)國(guó)主義基地及各類(lèi)德育基地、社會(huì)問(wèn)題調(diào)查研究、手工制作、志愿者服務(wù)或義工活動(dòng)、課本劇或話劇創(chuàng)作等。
4. 活動(dòng)評(píng)價(jià)。學(xué)生暑期活動(dòng)評(píng)價(jià)分個(gè)體小結(jié)、班級(jí)展示、學(xué)校表彰、教育行政部門(mén)評(píng)比等方式。開(kāi)學(xué)第一周為學(xué)生暑期活動(dòng)展示周。學(xué)生將個(gè)體或合作開(kāi)展的暑期活動(dòng)在班級(jí)中交流，并展示最滿意的成果；學(xué)校組織班級(jí)通過(guò)展板、現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)、校會(huì)、網(wǎng)絡(luò)等形式開(kāi)展全校性展示活動(dòng)，并評(píng)選出有利于促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的各類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)。
四、相關(guān)要求
�。ㄒ唬└叨戎匾暎钊氚l(fā)動(dòng)。各地各有關(guān)部門(mén)要把“七彩的夏日”活動(dòng)作為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的有力抓手，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，扎實(shí)推進(jìn)。教育、體育、文廣新、團(tuán)委、婦聯(lián)、關(guān)工委等部門(mén)要明確任務(wù)，主動(dòng)作為，推動(dòng)活動(dòng)順利開(kāi)展。要充分動(dòng)員廣大科普文藝工作者、教師志愿者、“五老”志愿者、大學(xué)生等社會(huì)力量積極參與到這項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)，增強(qiáng)工作合力。要充分整合愛(ài)國(guó)主義教育基地、未成年人社會(huì)實(shí)踐基地、公益性文化設(shè)施、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮等校內(nèi)外活動(dòng)場(chǎng)所教育資源，拓展未成年人暑假活動(dòng)平臺(tái)。
（二）突出主題，貼近成長(zhǎng)。各地各有關(guān)部門(mén)要結(jié)合暑假特點(diǎn)，運(yùn)用本地現(xiàn)有的人文教育資源，突出人文內(nèi)涵、強(qiáng)化價(jià)值導(dǎo)向，精心設(shè)計(jì)未成年人樂(lè)于參與、便于參與的活動(dòng)項(xiàng)目。立足辦得到、易操作、受歡迎，重點(diǎn)發(fā)動(dòng)廣大中小學(xué)校、社區(qū)、校外活動(dòng)陣地特別是街鎮(zhèn)未成年人成長(zhǎng)服務(wù)中心、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮、市級(jí)未成年人社會(huì)實(shí)踐基地等就近就便組織活動(dòng)，努力使“七彩的夏日”活動(dòng)貼近未成年人暑假生活實(shí)際，貼近家長(zhǎng)和社會(huì)需求，以豐富多彩、充滿活力的活動(dòng)項(xiàng)目吸引更多的未成年人參與，贏得廣大家長(zhǎng)和全社會(huì)支持。
（三）周密安排，強(qiáng)化保障。各地區(qū)、各單位要進(jìn)一步強(qiáng)化安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，認(rèn)真制定工作計(jì)劃，確保暑期各項(xiàng)活動(dòng)安全順利。公安、工商、文廣新等相關(guān)職能部門(mén)要深入實(shí)施“文化環(huán)保工程”，努力為未成年人營(yíng)造良好社會(huì)文化環(huán)境。各級(jí)各類(lèi)新聞媒體要注意報(bào)道暑期活動(dòng)中涌現(xiàn)的新鮮經(jīng)驗(yàn)和特色做法，充分反映全市廣大未成年人豐富多彩的暑假生活。
活動(dòng)方案 篇6
設(shè)計(jì)意圖：
**年奧運(yùn)會(huì)即將在北京開(kāi)幕，是大家最關(guān)注更是值得慶祝的事。也是引導(dǎo)幼兒關(guān)注、感受祖國(guó)文化的豐富與優(yōu)秀的最佳時(shí)刻。一切以孩子興趣為出發(fā)點(diǎn)，通過(guò)他們平常對(duì)福娃的喜愛(ài)，讓他們更深一步的接觸到福娃的象征意義及給人們帶去的`祝福。萌發(fā)向往奧運(yùn)、期盼奧運(yùn)的情感。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解福娃的名稱、外形特征及意義。
2、萌發(fā)向往、期盼奧運(yùn)的情感。
3、大膽運(yùn)用繪畫(huà)形式表現(xiàn)我的奧運(yùn)夢(mèng)想
活動(dòng)準(zhǔn)備：
課件制作一套、福娃相關(guān)圖片、畫(huà)紙、油畫(huà)棒。
活動(dòng)過(guò)程：
一、觀看福娃短片，激發(fā)幼兒興趣
請(qǐng)小朋友看看，我把誰(shuí)帶來(lái)了，你們都認(rèn)識(shí)他們嗎？
二、介紹福娃
1、一一介紹福娃的名字、外形特征及意義
請(qǐng)幼兒介紹自己最喜歡的福娃，它的外形、來(lái)自什么地方、代表五環(huán)里面的哪一環(huán)？給人們帶去什么祝福？
2、了解福娃的生活動(dòng)態(tài)
奧運(yùn)會(huì)即將來(lái)臨，貝貝他們都在準(zhǔn)備些什么呢？我們一起去看看吧。他們?yōu)閵W運(yùn)盡自己最大的努力，那么你們想為福娃做些什么，為奧運(yùn)做什么呢？
三、親子繪畫(huà)
1、家長(zhǎng)與孩子共同完成“我的奧運(yùn)夢(mèng)想”作品，體現(xiàn)對(duì)福娃的喜愛(ài)以及對(duì)奧運(yùn)會(huì)的期待。
2、作品展示
更換主題墻。
四、共舞“慶�！�
全體幼兒隨著“慶祝”音樂(lè)，共同預(yù)祝**北京奧運(yùn)順利召開(kāi)。
活動(dòng)方案 篇7
一、活動(dòng)目標(biāo)
1.讓孩子知道x月x日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。
2.幼兒通過(guò)自己動(dòng)手畫(huà)畫(huà)，制作手工的形式，向老師表達(dá)節(jié)日的祝福。
3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語(yǔ)言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.各班主任制定本班活動(dòng)內(nèi)容與形式。
2.為幼兒提供相應(yīng)的材料。
3.幼兒早已學(xué)會(huì)兒歌《老師本領(lǐng)大》。
4大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花。
三、活動(dòng)時(shí)間
x月x日上午
四、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬└靼嘣诔块g談話環(huán)節(jié)中，以“教師節(jié)”為主題，展開(kāi)談話活動(dòng)。
�。ǘ┑谝还�(jié)活動(dòng)課
1.用兒老師本領(lǐng)大引出主題。
以前我們學(xué)了一首兒歌，名字叫《老師本領(lǐng)大》，我們一起說(shuō)一邊。
老師本領(lǐng)大
老師老師本領(lǐng)大，
會(huì)折紙，會(huì)畫(huà)畫(huà)，
唱歌跳舞頂刮刮，
我們大家都愛(ài)她。
我們大家都愛(ài)她。
2.說(shuō)一說(shuō)你身邊最熟悉的老師，長(zhǎng)的什么樣。
我們班有幾位老師？誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)咱們的老師都長(zhǎng)的`什么樣？（請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)）
我們中國(guó)為了宣揚(yáng)尊師重教，提高教師在社會(huì)中的地位，特意確立9月_日為教師節(jié)，xx是我們教師的第一個(gè)節(jié)日，教師終于有了自己的節(jié)日。
五、第二節(jié)活動(dòng)課
全體幼兒在操場(chǎng)上集中，由老師主持開(kāi)展慶祝教師節(jié)《我愛(ài)老師》活動(dòng)。
1、祝福送老師：
�。�1）愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái)。
�。�2）大班幼兒代表講話。
2、愛(ài)心手工送祝福
�。�1）大班幼兒獻(xiàn)畫(huà)活動(dòng)。
�。�2）中班幼兒獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。
�。�3）小班幼兒獻(xiàn)花活動(dòng)。
3、深情擁抱愛(ài)升華。
與身邊的老師擁抱，親親你愛(ài)的老師。
六、作品展示
活動(dòng)結(jié)束后，各班整理作品。以畫(huà)展，主題墻的形式展示幼兒的作品。
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