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    活動(dòng)方案

    時(shí)間:2023-10-16 08:29:28 活動(dòng)方案 我要投稿

    活動(dòng)方案5篇【實(shí)用】

      為了確保我們的努力取得實(shí)效,就需要我們事先制定方案,方案屬于計(jì)劃類文書(shū)的一種。那么你有了解過(guò)方案嗎?以下是小編整理的活動(dòng)方案5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    活動(dòng)方案5篇【實(shí)用】

    活動(dòng)方案 篇1

      一、指導(dǎo)思想

      以“展示禮儀、講究文明、提升素質(zhì)”為主題,以“禮儀、禮貌、禮節(jié)”教育為重點(diǎn)內(nèi)容,以遵守《規(guī)范》、《守則》等養(yǎng)成教育為突破口,著眼于展示學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)。通過(guò)文明禮儀展示大賽活動(dòng),強(qiáng)化文明意識(shí),規(guī)范言行舉止,提升綜合素質(zhì)。

      二、組織領(lǐng)導(dǎo)

      組 長(zhǎng):寧科長(zhǎng)、馬書(shū)記

      副組長(zhǎng):趙麗

      成 員:學(xué)前教育全體教師

      三、活動(dòng)時(shí)間

      1、宣傳發(fā)動(dòng):3月11日—3月26日

      2、展示觀摩:3月27日

      四、活動(dòng)主題

      展示禮儀、講究文明、提升素質(zhì)

      五、活動(dòng)實(shí)施

      1、預(yù)賽:各專業(yè)積極組織班級(jí)開(kāi)展文明禮儀展示主題實(shí)踐活動(dòng),要求班班參與,人人參與;

      2、報(bào)名:在各專業(yè)層面預(yù)賽結(jié)束后,擇優(yōu)推薦一定數(shù)量的班級(jí)參加校級(jí)決賽(學(xué)前教育專業(yè)推薦3個(gè)班級(jí)、藥劑專業(yè)推薦2個(gè)班級(jí)),各專業(yè)將本部參賽名單于3月26日下午4時(shí)前報(bào)學(xué)生科、團(tuán)委、學(xué)前教育教研組;

      3、決賽:文明禮儀展示大賽分三個(gè)部分,第一部分指定為校園文明禮儀操展示,展示內(nèi)容應(yīng)包括整理著裝、見(jiàn)面我好、展示站姿、引領(lǐng)方向、互換名片、握手歡迎、鞠躬感謝、積極向上、活力四射、再見(jiàn)揮手。第二部分是尊師禮儀展示,展示內(nèi)容包括文明用語(yǔ)、儀容儀表、體態(tài)等。各班可結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)自行創(chuàng)設(shè),整個(gè)展示時(shí)間不超過(guò)10分鐘,各班級(jí)自行準(zhǔn)備展示用道具、音樂(lè)等參賽。評(píng)委由部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和文明禮儀老師組成,對(duì)參賽班級(jí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分,根據(jù)得分情況評(píng)出一等獎(jiǎng)1個(gè),二等獎(jiǎng)2個(gè),三等獎(jiǎng)1個(gè);

      4、頒獎(jiǎng):在頒獎(jiǎng)前邀請(qǐng)酒店管理專業(yè)學(xué)生做服務(wù)禮儀表演,進(jìn)一步提升文明禮儀展示活動(dòng)的層次,表演結(jié)束后舉行簡(jiǎn)短的頒獎(jiǎng)儀式;

      5、總結(jié):在學(xué)生科、校團(tuán)委對(duì)文明禮儀展示活動(dòng)進(jìn)行專項(xiàng)總結(jié)的基礎(chǔ)上,教研組形成學(xué)校的文明禮儀展示的專項(xiàng)總結(jié);

      6、宣傳:班級(jí)、專業(yè)組要加強(qiáng)該項(xiàng)工作的宣傳報(bào)道,擴(kuò)大文明禮儀展示活動(dòng)的影響;要積極動(dòng)員全體老師參與到學(xué)生的.文明禮儀教育工作中來(lái),鞏固文明禮儀教育的成果;與此活動(dòng)相關(guān)的資料要收集齊全,包括活動(dòng)的方案、文案、圖片、視頻、總結(jié)等全部歸檔。

    活動(dòng)方案 篇2

      題 目

      關(guān)愛(ài)生命、文明出行

      教學(xué)目的:

      提高安全意識(shí),愿意自覺(jué)去學(xué)習(xí)《道路交通法》的有關(guān)知識(shí),在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí);初步了解《道路交通法》的有關(guān)條文,知道每一個(gè)公民都要自覺(jué)遵守交通法,明白交通安全重在預(yù)防。

      教學(xué)重點(diǎn):

      自己能改變生活中不遵守交通法的不良習(xí)慣,提高對(duì)生活中違反交通法的行為的辨別能力。

      教學(xué)過(guò)程:

      一、問(wèn)題情景

      觀看動(dòng)畫(huà)視頻,思考“大腦瓜”什么地方做的不對(duì),有什么危害? 教師小結(jié)。

      二、學(xué)生活動(dòng)

      展開(kāi)小組討論:日常生活中,你見(jiàn)過(guò)哪些不良行為可能會(huì)造成交通事故或發(fā)生危險(xiǎn)呢?

     。ú蛔呷诵袡M道、在馬路上玩耍打鬧、不按燈行走、翻越護(hù)欄等) 學(xué)生匯報(bào),可以用表演的方式,對(duì)于表演好的組進(jìn)行鼓勵(lì)。 教師小結(jié)。

      三、教師講解:

      (1)不良的行為習(xí)慣不但會(huì)影響交通秩序,更有可能發(fā)生人身傷亡事故,因此一定要樹(shù)立安全意識(shí),遵守交通規(guī)則。

      觀看事故視頻。

      (2)血的事實(shí)告訴我們,一時(shí)的疏忽可能會(huì)造成終身的遺憾,關(guān)愛(ài)生命、平安出行、從我做起、從小做起 ,親愛(ài)的同學(xué)們: 為使同學(xué)們進(jìn)一步的熟悉和掌握相應(yīng)的交通安全法律常識(shí),增強(qiáng)交通安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力,維護(hù)道路交通秩序,確保道路交通安全,下面我來(lái)告訴大家應(yīng)該如何去做。

      (3) 怎樣走路:

      1、 在道路劃有機(jī)動(dòng)車(chē)道、非機(jī)動(dòng)車(chē)道和人行道的道路上,行人應(yīng)當(dāng)在人行道內(nèi)走,在沒(méi)有劃分上述車(chē)道的道路上,行人要靠道路的右側(cè)通行。

      2、 在通過(guò)有交通信號(hào)燈、班馬線等交通設(shè)施的路口時(shí),要按信號(hào)指示走人行橫道線。

      3、 在通過(guò)沒(méi)有交通設(shè)施路口時(shí),要注意過(guò)往車(chē)輛,在確定安全后方可通過(guò)。

      4、 不許在公路上、街路上和機(jī)動(dòng)車(chē)道上坐臥、停留、打鬧、來(lái)回奔跑、相互追逐,隨意突然橫穿公路。

      5、 不許追車(chē)、扒車(chē)、攔車(chē)、向車(chē)上拋物。

      6、 不許在道路上使用滑板、旱冰鞋等任何滑行工具。

      7、 不許跨越、倚座道路隔離設(shè)施,或在有隔離設(shè)施的路段上逆向行駛。

      8、 學(xué)齡兒童應(yīng)當(dāng)由監(jiān)護(hù)人或者對(duì)其負(fù)有管理、保護(hù)職責(zé)的.人帶領(lǐng)方可在道路上通行。

     。4) 怎樣乘車(chē) :

      1、 乘座公共汽車(chē)或者長(zhǎng)途汽車(chē)時(shí),要在站臺(tái)或者指定地點(diǎn)依次侯車(chē),待車(chē)停穩(wěn)后,依次上下。

      2、 不得在機(jī)動(dòng)車(chē)道上攔乘機(jī)動(dòng)車(chē)。

      3、 不得在機(jī)動(dòng)車(chē)道上,從機(jī)動(dòng)車(chē)的左側(cè)上下車(chē)。

      4、 乘座公共汽車(chē)和客運(yùn)車(chē)輛時(shí),不得將身體的任何部位伸出車(chē)外。

      5、 乘座摩托車(chē)時(shí),必須戴頭盔。

      6、 不準(zhǔn)跳車(chē),乘貨運(yùn)車(chē)輛時(shí),不準(zhǔn)站立,不準(zhǔn)坐在車(chē)廂欄板上。

      7、 上下車(chē)時(shí),不要擁擠,要排隊(duì)按先后順序上下車(chē)。

      8、 不要乘座家用車(chē),拖拉機(jī),報(bào)廢車(chē),超員車(chē)上下學(xué)。

      四、深入提高

      1.除了步行外,有的同學(xué)可能還會(huì)騎車(chē),前幾天學(xué)校統(tǒng)計(jì)了騎車(chē)上學(xué)的學(xué)生,你們知道是為什么嗎?

      《中華人民共和國(guó)道路交通安全法實(shí)施條例》第七十二條規(guī)定: 駕駛自行車(chē)、三輪車(chē)必須年滿12周歲。因?yàn)榈缆飞宪?chē)輛行人很多,年紀(jì)小的同學(xué)很難駕馭,容易發(fā)生交通事故,因此我們必須嚴(yán)格遵守此項(xiàng)規(guī)定,否則不但危險(xiǎn),你的行為也已經(jīng)觸犯了國(guó)家的法律。

      2.對(duì)于家里有私家車(chē)的同學(xué),老師要問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題,平時(shí)你都坐在哪個(gè)座位呀?

      (學(xué)生回答。)

      那你們知道交通安全法對(duì)少年兒童乘坐私家車(chē)有哪些規(guī)定嗎?

      對(duì)于不滿十二周歲的少年兒童是不能坐在副駕駛位置的,讓兒童坐在副駕駛座位上,不僅對(duì)兒童的人身安全造成威脅,也會(huì)妨礙機(jī)動(dòng)車(chē)駕

      駛?cè)碎_(kāi)車(chē)。因?yàn)橄鄬?duì)于成人來(lái)說(shuō),小孩的上身比較短,氣囊崩開(kāi)的位置往往是在孩子的頭頂,非但保護(hù)不了孩子,反而會(huì)造成傷害。此外,氣囊瞬間張開(kāi)的爆發(fā)力很強(qiáng),像是一記迎面擊來(lái)的猛烈重拳,大人如果直接挨上都會(huì)受不了,更何況孩子。所以,12歲以下的兒童必須坐在后排。

      此外,還應(yīng)該注意以下幾點(diǎn):

     。1)絕對(duì)禁止將兒童隨意放在車(chē)座位上,因?yàn)樵诩眲x車(chē)或轉(zhuǎn)彎時(shí),家長(zhǎng)自己控制不了自己的身體,會(huì)和寶寶一樣撞向前面或兩側(cè);

      (2)絕對(duì)禁止家長(zhǎng)抱著兒童乘車(chē);

      (3)避免把兒童長(zhǎng)時(shí)間留在車(chē)內(nèi),你會(huì)因車(chē)內(nèi)悶熱而導(dǎo)致脫水或窒息死亡;好奇的同學(xué),也有可能觸動(dòng)汽車(chē)的一些開(kāi)關(guān)而導(dǎo)致危險(xiǎn);

     。4)不要讓兒童綁成人安全帶,它是為成人設(shè)計(jì)的,并不適合你的體形。如果安全帶綁得太緊,可能在車(chē)禍發(fā)生時(shí)會(huì)引發(fā)對(duì)你的頸部勒傷或?qū)ρ康臄D壓傷;如果綁得太松,則起不到任何防護(hù)作用。

     。5)兒童乘車(chē)時(shí)不要吃東西或飲水:道理很簡(jiǎn)單,汽車(chē)的顛簸會(huì)導(dǎo)致食物進(jìn)入氣管,極其危險(xiǎn)。

     。6)不要讓孩子把身體探出車(chē)外:第一,在錯(cuò)車(chē)或超車(chē)時(shí)將你的身體任何部位探出車(chē)外都是非常危險(xiǎn)的,也是交通法規(guī)嚴(yán)格禁止的;第二,有些汽車(chē)的電動(dòng)車(chē)窗會(huì)有自動(dòng)關(guān)閉功能,此時(shí)將身體、尤其是頭探出車(chē)外,都會(huì)因車(chē)窗關(guān)閉而引發(fā)意外;第三,車(chē)外汽車(chē)的尾氣,也對(duì)你的健康不利。

      五、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志

      六、學(xué)習(xí)交通安全兒歌

      七、教師總結(jié)

    活動(dòng)方案 篇3

      一、活動(dòng)實(shí)施背景:

      以深入貫徹中《未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施綱要》為目標(biāo),以提高我班學(xué)生的思想道德素質(zhì)為活動(dòng)宗旨,針對(duì)當(dāng)前孩子普遍缺乏集體主義觀念的現(xiàn)實(shí),確定此次活動(dòng)主題,采用表演、朗誦、快板、小品、相聲等孩子喜聞樂(lè)見(jiàn)的表現(xiàn)形式,教育學(xué)生如何與同學(xué)交往、自覺(jué)遵守學(xué)校、班級(jí)紀(jì)律,敢于大膽創(chuàng)新,發(fā)表自己獨(dú)到的見(jiàn)解,激發(fā)隊(duì)員熱愛(ài)集體的感情。

      二、活動(dòng)對(duì)象:307中隊(duì)全體少先隊(duì)員

      三、時(shí)間安排:20xx年4月16日

      四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、以小隊(duì)為單位,排演有關(guān)節(jié)目。

      2、各隊(duì)員搜集有關(guān)資料。

      3、準(zhǔn)備道具、制作多媒體課件。

      五、活動(dòng)目的:

      通過(guò)本次中隊(duì)主題活動(dòng),使隊(duì)員們認(rèn)識(shí)到一個(gè)優(yōu)秀的班集體,需要隊(duì)員之間講團(tuán)結(jié),懂謙讓,守秩序,敢創(chuàng)新,以集體為榮,正確處理個(gè)人和集體的關(guān)系,堅(jiān)信個(gè)人只有在優(yōu)良的班集體中才能健康地成長(zhǎng),增強(qiáng)集體的榮譽(yù)感。

      六、活動(dòng)內(nèi)容:

     。ㄒ唬(zhǔn)備階段(整隊(duì)、報(bào)告人數(shù))

      (二)活動(dòng)程序

     。ㄖ嘘(duì)長(zhǎng):xx市流沙第一小學(xué)307中隊(duì)“我的集體,我的家”主題活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。

      1、全體肅立。

      2、出旗(全體隊(duì)員敬禮)。

      3、唱隊(duì)歌。

      4、中隊(duì)長(zhǎng)致詞。

      5、進(jìn)行活動(dòng)。

     。ㄖ嘘(duì)長(zhǎng):有請(qǐng)我們這次活動(dòng)的另一位主持人——張洋隊(duì)員。)[以下中隊(duì)長(zhǎng)為甲、張洋為乙]

      甲:藍(lán)天是白云的家。

      乙:樹(shù)林是小鳥(niǎo)的家。

      甲:小河是魚(yú)兒的家。

      乙:泥土是種子的家。

      甲:說(shuō)了這么多,你知道哪是我們的家嗎?

      乙:這個(gè)你還想難倒我。告訴你,聽(tīng)好,307中隊(duì)就是我們共同的家。大家說(shuō)對(duì)不對(duì)啊?

      甲:看來(lái)還真沒(méi)難倒她,我們都是集體的`一員。

      乙:我們愛(ài)這個(gè)集體。

      甲乙:誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)集體和我們的關(guān)系呢?

     。(duì)員們思考后舉手發(fā)言)

      乙:說(shuō)得真好啊!如果把集體比作大海。

      甲:我們就是海里的水滴。

      乙:如果把集體比作森林。

      甲:我們就是森林里的一棵小樹(shù)。

      甲:下面,我們要通過(guò)集體的力量來(lái)做一個(gè)小游戲,游戲名稱叫《群筆小畫(huà)家》。

      乙:宣布游戲規(guī)則(以小隊(duì)為單位完成)。

      甲:眾人拾柴火焰亮,在隊(duì)員們的齊心努力下,一幅幅美麗的畫(huà)卷誕生了。

     。ǜ餍£(duì)介紹他們的作品)

      乙:三個(gè)臭皮匠,勝過(guò)一個(gè)諸葛亮。團(tuán)結(jié)就是力量,互助就是動(dòng)力。請(qǐng)欣賞童話劇《百花盛開(kāi)在春天》。

      甲:如果一個(gè)班級(jí)好比是一座百花園,那么每一位同學(xué)就是其中一朵花,請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《我的集體,我的家》(配音樂(lè))。

      請(qǐng)聽(tīng)童話劇《我是小河的一滴水》(配音樂(lè))。

      乙:俗話說(shuō):“人心齊,泰山移”集體的成功也往往凝聚著許多人的心血,只有在優(yōu)良的班集體中才能健康地成長(zhǎng),請(qǐng)欣賞舞蹈《健康快樂(lè)動(dòng)起來(lái)》。

      甲:美麗的春天需要許多花一起努力來(lái)裝扮,班級(jí)的進(jìn)步需要大家的共同努力,請(qǐng)看小品《檢查儀表、衛(wèi)生》。

      乙:隊(duì)員們,讓我們從愛(ài)自己的小隊(duì)開(kāi)始,為小隊(duì)貢獻(xiàn)一份力量。

      甲:熱愛(ài)小家,才能熱愛(ài)大家,熱愛(ài)小隊(duì),才能熱愛(ài)我們的中隊(duì),請(qǐng)聽(tīng)快板《三句半》。

      乙:我們都重視維護(hù)我們班級(jí)的榮譽(yù),就像維護(hù)我們的名譽(yù)一樣。但是,在這和諧的旋律中,有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)不和諧的音調(diào)。請(qǐng)欣賞由劉曉純、詹延章帶來(lái)的相聲《今天,我真煩》。

      甲:集體的榮譽(yù)是來(lái)之不易的,是全班同學(xué)共同奮斗的結(jié)果。我們班的每一項(xiàng)成績(jī)都有大家的一份功勞,下面誰(shuí)來(lái)夸一夸班上的好人好事。

     。ㄒ蝗捍髦阍、肥皂盒、掃帚、毛巾、臉盆、雞毛撣子等頭飾的同學(xué)上場(chǎng))

      乙:哇!現(xiàn)在真相大白了。這些同學(xué)為集體做好事不留名,我們班正因?yàn)橛泻芏嚓P(guān)心集體,熱愛(ài)集體,樂(lè)于為集體作貢獻(xiàn)的同學(xué),才取得今天的成績(jī),F(xiàn)在請(qǐng)這些頭飾娃娃為他們的主人戴大紅花。

      甲:隊(duì)員們,我為我班有這么多的愛(ài)集體的同學(xué)而感到驕傲和自豪。

      甲:一滴水放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸,一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體融合在一起的時(shí)候才能最有力量。請(qǐng)聽(tīng)大合唱《團(tuán)結(jié)就是力量》(全體起立)

      6、輔導(dǎo)員講話(略)。

      7、呼號(hào)(全體起立)。

      8、退旗(全體隊(duì)員敬禮)。

      9、活動(dòng)結(jié)束。

    活動(dòng)方案 篇4

      一、指導(dǎo)思想

      數(shù)學(xué)是一切科學(xué)的基礎(chǔ),數(shù)學(xué)是一切科學(xué)的工具,數(shù)學(xué)是知識(shí)海洋中一顆璀燦的明珠,它是啟迪智慧,開(kāi)發(fā)智力,培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和提高實(shí)踐能力的重要學(xué)科之一!皵(shù)學(xué)樂(lè)園樂(lè)翻天”數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)旨在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,提高學(xué)生的數(shù)學(xué)基本能力,讓學(xué)生感受到生活中處處有數(shù)學(xué),學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光去關(guān)心環(huán)境,關(guān)心社會(huì),去獲取和發(fā)現(xiàn)新的知識(shí),使學(xué)生從中體會(huì)到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的成就感,從而形成學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的良性循環(huán)。

      二、活動(dòng)目的:

      1、通過(guò)豐富多彩的活動(dòng),充分讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)的魅力,切身體會(huì)到數(shù)學(xué)在成長(zhǎng)過(guò)程中的'作用,進(jìn)一步激起愛(ài)數(shù)學(xué)、學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的熱情,形成校園良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氛圍。

      2、通過(guò)形式多樣的解決實(shí)際問(wèn)題的訓(xùn)練,提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

      3、促進(jìn)教師思考與實(shí)踐課改下的數(shù)學(xué)教學(xué)與活動(dòng)該如何開(kāi)展,如何在培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)能力及素養(yǎng)上下功夫,促進(jìn)學(xué)生自主地展示數(shù)學(xué)才能,體驗(yàn)數(shù)學(xué)價(jià)值。

      三、活動(dòng)時(shí)間:20xx、5

      四、活動(dòng)參與對(duì)象:一年級(jí)全體學(xué)生及數(shù)學(xué)教師

      五、活動(dòng)安排:

      本次活動(dòng)的內(nèi)容為特色活動(dòng),重在突出一年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)特色,()展示學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的水平,拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)視野,時(shí)間為五月份。

      六、活動(dòng)地點(diǎn):各班教室

      七、活動(dòng)過(guò)程:

      (1)宣布“數(shù)學(xué)樂(lè)園樂(lè)翻天”數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)開(kāi)始。

     。2)評(píng)選“數(shù)學(xué)小明星”

      宣布評(píng)選結(jié)果,發(fā)獎(jiǎng)(蓋章的本子)拍照留念。

     。3)數(shù)字陷阱(分男隊(duì)、女隊(duì)進(jìn)行比賽)

      (4)比比誰(shuí)的記性好(分四小組進(jìn)行比賽)

     。5)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行小結(jié),結(jié)合數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行愛(ài)數(shù)學(xué)教育。

      **年4月

    活動(dòng)方案 篇5

      一、指導(dǎo)思想:

      為了營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍,突出學(xué)校“書(shū)香校園”特色,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),養(yǎng)成良好的閱讀與學(xué)習(xí)習(xí)慣,全面提升學(xué)校創(chuàng)新力和競(jìng)爭(zhēng)力,促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,特?cái)M訂此方案。

      二、活動(dòng)目標(biāo):

      1、在校園內(nèi)營(yíng)造一種“書(shū)聲朗朗,書(shū)香滿校園”的良好氛圍,使閱讀真正成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)和生活需要。

      2、積極倡導(dǎo)“我與好書(shū)同行”的思想,努力踐行“我讀書(shū),我快樂(lè),我成長(zhǎng)”的理念,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,多讀書(shū),讀好書(shū),好讀書(shū),提高讀寫(xiě)能力,夯實(shí)文化底蘊(yùn),陶冶情操。

      3、通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),引導(dǎo)老師,家長(zhǎng)和學(xué)生一同參與讀書(shū)活動(dòng),營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,推進(jìn)閱讀型學(xué)校,閱讀型班級(jí),閱讀型家庭的建設(shè)。

      三、活動(dòng)措施:

      1、建立組織機(jī)構(gòu)。

      建立以校長(zhǎng)為主的閱讀組織機(jī)構(gòu);班級(jí)要有閱讀組織委員會(huì),班主任、語(yǔ)文老師要負(fù)主要責(zé)任,同時(shí)選威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的'組織能力的學(xué)生任讀書(shū)組織委員。

      學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu):

      組 長(zhǎng):李麗霞

      副組長(zhǎng):崔俊麗 侯子芳

      成 員: 班主任及語(yǔ)文教師

     、矤I(yíng)造書(shū)香氛圍。

      (1)、加強(qiáng)“書(shū)香校園”環(huán)境建設(shè),突出濃郁的校園文化氛圍,在校園醒目的位置張貼或書(shū)寫(xiě)創(chuàng)建“書(shū)香校園”的宣傳畫(huà)、警示語(yǔ)、口號(hào)等。

     。2)、班級(jí)要加強(qiáng)“書(shū)畫(huà)班級(jí)”環(huán)境建設(shè),要有圖書(shū)角等符合班級(jí)的特點(diǎn),利用黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地布置一些讀書(shū)的名言,也可是自創(chuàng)的格言,營(yíng)造教室的書(shū)香氛圍,給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。

      3、落實(shí)活動(dòng)。

     。1)建設(shè)班級(jí)圖書(shū)角。各班語(yǔ)文教師和班主任(以語(yǔ)文教師為主)相互配合,協(xié)作要建設(shè)好自己的圖書(shū)角,要充分利用學(xué)生的圖書(shū)資源,圍繞相關(guān)閱讀主題充實(shí)書(shū)柜,并建立健全相關(guān)閱讀制度。

     。2)保證閱讀時(shí)間。固定讀書(shū)時(shí)間,一般為:晨讀、午間閱讀、班會(huì)和閱讀課間周,雙休日大閱讀,提倡并鼓勵(lì)學(xué)生每天在家自覺(jué)讀書(shū)不少于半小時(shí)。

     。3)學(xué)校班級(jí)開(kāi)展豐富多彩的閱讀交流會(huì),好書(shū)推薦,讀后感征文等活動(dòng),。

      a、每位學(xué)生要準(zhǔn)備閱讀記錄本

      做好讀書(shū)筆記(內(nèi)容可以是摘抄精美詞句、內(nèi)容摘要、閱讀賞析、閱讀收獲、名人名言、警句、歇后語(yǔ)等)

      b、①開(kāi)好“班級(jí)讀書(shū)會(huì)”。學(xué)校要組織各班每月舉辦一次“班級(jí)讀書(shū)會(huì)”,組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲。以“名人名言”、“書(shū)海拾貝”、“我最喜歡的“好書(shū)推薦”等小板塊,向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū),交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。

     、 優(yōu)秀文學(xué)作品閱讀和每周一記積累。每學(xué)期完成兩部經(jīng)典名著的閱讀。

     、墼O(shè)立“校園讀書(shū)月”。 20xx.11.18-----20xx.12.31,各班學(xué)生結(jié)合每周的讀書(shū)主題,辦好讀書(shū)手抄報(bào)和做好“好書(shū)推薦卡”。

     、茉谶@讀書(shū)月中,各年級(jí)舉行一次“好書(shū)推薦” 讀書(shū)演講競(jìng)賽。

      ⑤舉行“享受閱讀,沐浴書(shū)香”讀后感競(jìng)賽。

     、迣W(xué)校廣播站開(kāi)辟一個(gè)“書(shū)香校園”欄目,每天宣讀一些短小的名家名篇及學(xué)生的讀書(shū)心得,介紹有關(guān)名人讀書(shū)的故事,讓學(xué)生在潛移默化中受到書(shū)的熏陶。

     、绰鋵(shí)評(píng)價(jià)。

      (1) 學(xué)校要進(jìn)行“書(shū)香班級(jí)”的評(píng)比活動(dòng),并給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。

     。2)開(kāi)展“讀書(shū)之星”推薦、表彰活動(dòng)。原則上每班推薦一人,在升旗儀式上通報(bào)表彰,并請(qǐng)一名學(xué)生進(jìn)行事跡介紹。要求學(xué)生作好“讀書(shū)筆記”,并作為評(píng)選“每學(xué)期四好少年”的依據(jù)之一。

     、 開(kāi)展好每學(xué)期一次的讀書(shū)筆記展評(píng)活動(dòng)。

     。4)各班鼓勵(lì)學(xué)生去圖書(shū)室借書(shū),并開(kāi)展借書(shū)評(píng)比活動(dòng)。

     。5)學(xué)校將把各班“書(shū)香校園”建設(shè)情況納入班主任評(píng)估項(xiàng)目。同時(shí),不定期開(kāi)展階段性的系列交流和評(píng)比活動(dòng)。

      四、時(shí)間安排:

      “書(shū)香校園”創(chuàng)建活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。

      第一階段:20xx年11月中旬,為發(fā)動(dòng),準(zhǔn)備階段。

      主要任務(wù)是:制定公布方案,計(jì)劃,向全校師生發(fā)出倡議,做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。

      第二階段:20xx年11月下旬—20xx年12月,為重點(diǎn)實(shí)施階段。

      主要任務(wù)是:完善校園閱讀文化建設(shè),開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。舉行各種讀書(shū)比賽活動(dòng)。

      ( “我愛(ài)讀書(shū)”“好書(shū)推薦”演講比賽;讀書(shū)征文活動(dòng)、讀書(shū)筆記展評(píng)活動(dòng),“讀書(shū)手抄報(bào)”“好書(shū)推薦卡”展評(píng)活動(dòng))

      第三階段:20xx年12月底,為總結(jié),評(píng)估階段。

      主要任務(wù)是:總結(jié)本次活動(dòng)的具體做法,(各班總結(jié))好的經(jīng)驗(yàn)在全校交流推廣。

      五、活動(dòng)要求:

      ⒈加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各班要把讀書(shū)活動(dòng)作為推行校園文化建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)學(xué)校特色形成的一項(xiàng)重要舉措,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)讀書(shū)活動(dòng)的組織實(shí)施。

     、惨(guī)范管理。學(xué)校把此項(xiàng)活動(dòng)納入常規(guī)工作進(jìn)行分級(jí)管理,明確職責(zé)。

     、炒_保落實(shí)。各班級(jí)要以“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、不斷創(chuàng)新、長(zhǎng)抓不懈”為原則,各個(gè)班級(jí)、各個(gè)學(xué)生、各位教師全員參與,以班主任廣泛發(fā)動(dòng),輻射家長(zhǎng),力求讀書(shū)活動(dòng)收到實(shí)效。

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