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【優(yōu)】活動方案6篇
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，常常需要預先準備方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編收集整理的活動方案6篇，歡迎大家分享。
活動方案 篇1
一、活動方式
1、凡在4.15日至5.1期間，憑購物小票可在收銀臺處加1元可換取價值5元商品，滿68元客人加2元可換購價值10元商品，購物100元以上客人加5元可換購“時尚運動T恤”一件。(5.1日前換小票，活動日開始一票換物。換購商品為襪子，背心、簡易T恤等，此活動需設置最低消費標準。)
2、 凡一次性購物滿68元客人，憑當日單張購物小票可到收銀臺免費辦理積分卡一張;在活動時間內(nèi)可享受雙倍積分。當日購物滿588元客戶可贈送會員卡，可在任何棉之家連鎖店內(nèi)享受會員折扣。(特價商品、換購贈品后不參加積分活動，兌換積分卡后及時收回小票)
3、 會員專利優(yōu)惠產(chǎn)品，為了吸引更多會員客戶購物，設置少量款式服飾進行折上折，即在活動折扣基礎上再享受會員專利。(此方式需要新款、高利潤產(chǎn)品為依托)
4、 買贈及折扣 最常規(guī)手段，達到一定消費額后返還比例贈品(例，滿38送襪子，滿68送背心及等價吊帶、滿128送運動衫等。具體贈送禮品需要盡快確定購買。折扣產(chǎn)品不參與此方案)。
5、 購物反饋 4.15-5.1日進店消費客人，可于活動期間持購物小票到店內(nèi)抵現(xiàn)金使用，(要提前確定好反饋比例)
二，注意事項
1、 人員準備，提前按崗位明確，責任到人，避免活動期間有環(huán)節(jié)出錯。
2、 貨品準備，購置好促銷品及具體折扣，保證參與活動產(chǎn)品供應(建議進購一批專用促銷服飾)。
3、 贈品、附件準備，贈品數(shù)量充足，保證供應。確認好所需附件，提前購買全。
(店內(nèi)所經(jīng)營產(chǎn)品及需采購贈品，杯子，臉盆等家用品，衣架，皮條等附件品)
4、 溝通方面，確認好參與活動店面，日期以及各店活動方式。
活動方案 篇2
場地：
建材賣場中廳或戶外
�。ㄈ粼趹敉�，務必提前與城管等部門聯(lián)系備案！） 各區(qū)域面積大小視場地情況 區(qū)域說明：
�。▍⒖疾贾�，請根據(jù)實際情況調(diào)整）
�。ㄗⅲ�1，物料準備區(qū)：獎品，資料等物料堆放區(qū)域。專人管理看守，領(lǐng)取必須經(jīng)記錄，嚴禁未經(jīng)記錄私自拿取。
2，若在戶外舞臺前4米處放置大型遮陽連體拱門一座，用于觀眾遮陽，另更具產(chǎn)品展示數(shù)量擺放遮陽棚�；蛴描旒芗茉O大型遮陽棚。）
現(xiàn)場分工： 全局控場1~2人。
主持人2人（1外請1內(nèi)部） 演藝人員及相關(guān)人員若干（外請） 銷售人員若干。
臨促人員若干（根據(jù)當?shù)厥袌銮闆r招募，提前分工培訓） 冷餐飲水2~4人。 發(fā)放傳單及引領(lǐng)人員若干。 輔助銷售人員若干。 物料區(qū)管理2~3人。 抽獎核實和獎票發(fā)放4人。 安保人員2~5人。 主要物料
宣傳單xx份（路人或商場顧客分發(fā)） X展架xx個。
戶外，則需遮陽棚若干，連體遮陽拱門1座或桁架遮陽棚 演出音響（燈光更具實際情況可選） 舞臺及背景桁架紅毯
舞臺背景噴繪（噴繪布或KT板材質(zhì)，若為噴繪布，提前準備散味3天。） 桌子xx張，桌布xx張，椅子xx把。 對講機xx臺，主要工作人員人手一臺。
亞克力透明六面透明獎箱一個 老客戶抽獎獎票若干。 KT板抽獎板一套 時令水果若干
飲水機1~2臺，紙杯若干 紙抽若干 互動體驗游戲 抬門猜重量
請上場4位觀眾，分別抬一下兩扇門，然后把猜測的重量寫到紙上。 都寫好之后，亮出來，然后主持人公布答案。選出答案最相近1~2個人 給一份獎品。
然后問一下選手們，覺得為什么重。不管答對于都，均一人一個紀念品。 然后請銷售人員上臺持樣板詳細講解重的原因和好處。
所需物料：3D木門一扇，其他品牌門一扇（較劣質(zhì)，相對較輕的。） 紀念品10份。 購物抽獎：
顧客持購物憑證到抽獎處，5人一組，上臺抽獎。 由主持人2引導，另安排一人協(xié)助。注意渲染氣氛。
流程：蓋戳——抽獎——頒獎（小獎發(fā)大獎頒）——登記（顧客的'訂單上也要寫上抽得何種獎票）
活動方案 篇3
活動目的
本次班會活動重在讓學生感受到學校家的美麗和溫暖，從而讓孩子體會到保護學校環(huán)境的重要性，啟發(fā)學生形成愛校如愛家的意識，人人爭當家的小衛(wèi)士，一起為創(chuàng)造學校良好的環(huán)境而出謀劃策，并從我做起，從點滴做起，保護學校環(huán)境，建設綠色家園。
活動準備
1、準備優(yōu)美校園的圖片、資料及環(huán)保兒歌
2、組織學生收集校園內(nèi)同學們美和不美的行為
活動過程
一、活動引入
同學們，校園是我們學習、生活的場所，我們在這里學習、暢談、播種、收獲每一天。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著溫暖的陽光，呼吸著新鮮的空氣，暢游在知識的海洋，感受著家的溫暖。和諧、溫馨、美麗的校園是我們幸福的家。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學會愛護；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學習進步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學會謙讓，學會做人。
二、欣賞美麗校園
1、組織學生一起來感受美麗的校園圖片
2、讓學生來談談這樣美麗的校園帶給我們怎樣的感受
三、說一說
1、說說你在校園里看到的不文明的現(xiàn)象
從剛才同學們的行動、交流反映中，可以深切的體會到：校園里值得注意的環(huán)保問題還真不少：亂扔垃圾、亂扔紙屑、亂寫亂畫等。特別嚴重的是，有些同學亂踩草坪，校園是教育盲人的圣潔地方，不少人卻在廁所墻壁上、通道墻壁上、甚至課桌上亂寫亂畫，在校園內(nèi)起哄怪叫，不僅造成了環(huán)境污染，也造成了精神污染，所以校園環(huán)境形勢不容樂觀。要是每人人都放縱這種破壞環(huán)保的行為，用不了多久，整潔的`校園就會變成骯臟膩人的污濁地。面對這樣的情況，我們應該怎么做呢？
2、這些不文明的現(xiàn)象會給我們的校園帶來哪些影響
3、我們應當怎樣來愛護我們的校園
四、朗誦環(huán)保兒歌
�。ㄒ唬⿶圩o公物人人夸
小朋友，講文明，
愛護公物，我能行。
不在桌上亂刻畫，挪動桌椅要小心。
開門開窗輕手腳，一磚一墻都愛護。
雪白墻壁不留痕，扶手欄桿常清潔。
花草樹木不攀折，愛護公物人人夸。
愛護公物人人夸！
（二）
春天到，多美好，
花草樹木在成長。
小草也要睡大覺，
環(huán)境保護很重要。
摘花搖樹可不好，
大家都來做環(huán)保。
五、發(fā)出倡議
1、不亂扔垃圾，有垃圾丟入垃圾桶，并及時提醒亂扔垃圾的同學；看到地面上有紙屑主動揀起來，教室垃圾桶滿了主動倒掉
2、不亂踩草坪，愛護花草3、不在廁所墻壁上、通道墻壁上、甚至課桌上亂寫亂畫4、文明禮貌用語，不在教室里大聲亂叫六、活動總結(jié)校園是我家，校園環(huán)境靠大家！當我們漫步于綠樹環(huán)繞，鮮花盛開的校園，大家就會感受到，播種綠色就是播種希望。
活動方案 篇4
一、 活動目的和背景
本次房地產(chǎn)開盤活動初定時間為20xx年6月19日，星期六。從20xx年度至今年五月份在 億萬酒店 項目的推廣，再加上5月下旬開始的媒體推廣到現(xiàn)在， 太極景潤花園 在市場上已經(jīng)具有一定的知名度，通過媒體推廣和銷售接待，客戶群對項目的了解已經(jīng)趨于成熟，同時根據(jù)從6月6日到現(xiàn)在的項目銷售情況統(tǒng)計說明，項目的已放號客戶群中準客戶所占比例較大，預計到開盤前夕，項目放號量將會持續(xù)增加，因此開盤活動的市場背景條件應該說是比較成熟的，同時通過一段時間的.推廣，項目也已到了必須開盤的時候，再推遲勢必會造成客戶的流失。
房地產(chǎn)開盤活動緊緊圍繞 銷售 為中心，通過一系列的包裝等工作，在開盤后兩天內(nèi)爭取達到30~40%的成交率，同時將 太極景潤花園 的市場知名度和美譽度擴大化，為一期項目的銷售成功和今后二期的推廣、銷售打下堅實的基礎。
二、 活動時間
20xx年6月19日(星期六)
三、 活動地點
太極景潤花園項目銷售中心現(xiàn)場
四、房地產(chǎn)開盤策劃方案主題思路定位
強調(diào)氛圍 突出品位 提升檔次 有條不紊 圓滿成功
1) 通過開盤當天在周邊及現(xiàn)場的包裝和慶典活動，給項目渲染出濃烈的喜慶氛圍，突出表現(xiàn)項目的開盤盛典。
2) 通過在售房部現(xiàn)場的包裝和水酒供應，工作人員的細微服務來突出表現(xiàn)項目的品位和檔次，讓到來的客戶都能從現(xiàn)場感受到一種尊貴感和榮譽感。
3) 通過合理的區(qū)域劃分，有效的活動流程安排，現(xiàn)場工作人員工作職責的合理分配以及對客戶關(guān)于 選房、購房流程 的講解和傳達，有條不紊地對開盤當天的現(xiàn)場人流人群進行有效合理的控制，以使整個項目現(xiàn)場感覺有次序、有、層次，整個項目現(xiàn)場有條不紊。
4) 通過一系列的工作輔助，最重要的是在銷售過程中抓住客戶心理，充分利用好銷控掌握的方法，以置業(yè)顧問來積極調(diào)動購房者的迫切心態(tài)，以使之達到成交，簽定相關(guān)合約。
五、房地產(chǎn)
1) 現(xiàn)場布置
A在售樓部立柱前根據(jù)場地尺寸搭建半米高上下舞臺一個，后設背景板(雙面)，舞臺兩邊用花籃裝飾。附設一個用鮮花包扎的講臺，以作嘉賓發(fā)言及領(lǐng)導致辭用，整個舞臺主要用做剪彩以及主持、發(fā)言用途。
B售樓部東北角面塔南路與新安路交匯處設彩虹門一個，汽柱兩個分別立在彩虹門兩端。鞭炮氣球8串，花籃若干，禮炮18門，舞臺下用花扁、花架裝飾，售樓部入口設紅色地毯，售樓部前廣場設空飄若干。
C舞臺前設坐椅兩排，20個位置左右，供嘉賓及領(lǐng)導使用。
2) 外圍道路布置
A塔南路兩側(cè)按排號活動期間方案設計，插上彩旗。
B項目工地臨塔南路一側(cè)安置空飄若干。
C在塔南路進入售樓部路口處設空飄兩個，以達到吸引人流，車流，指引來賓，宣傳開盤的作用。
3) 售樓部分區(qū)布置及其他布置
A售樓部內(nèi)部分為4個區(qū)域
a、選房區(qū)：主要用做通知到的放號客戶在該區(qū)域通過銷售人員的二次講解和價格預算，進行選房，確定房號，并簽署相關(guān)協(xié)議。
b、簽約區(qū)：主要用做已經(jīng)選好房的客戶在該區(qū)域簽定認購書、繳納房款定金，履行相關(guān)手續(xù)。
c、展示區(qū)：主要用作未通知到選房的客戶參觀沙盤和模型，索取資料，戶型圖，在選房前有個心理準備。
d、休息區(qū)：原洽談區(qū)位置，主要用作客戶逛累了之后臨時休息用。注：選房區(qū)與簽約區(qū)設在同一區(qū)域，意向性劃分。
B其他區(qū)域
a、活動區(qū)：售樓部門口廣場，用作開盤活動、剪彩等，同時作主要的包裝區(qū)域。
b、休閑區(qū)：用作舞獅表演及客戶觀賞表演的區(qū)域。
4)新客戶排號臺：設在售樓部入口右側(cè)，立柱之后，用作新客戶臨時排號之用，同時也用作臨時室外咨詢臺之用。
活動方案 篇5
父親是一只船，載著我們的期待和夢幻；父親是一棵樹，為我們遮擋風雪和嚴寒；父親是一盞燈，給我們光明和溫暖；鬢角的.白發(fā)，額頭的皺紋，大山般的父親，留給我們的不應該只是背影……
有一種記憶可以很久，有一種思念可以很長，讓我們一生無法忘懷。有人說，父愛如山，有人說，父愛似海， 但又有多少愛曾經(jīng)對父親說出來？
一：活動名稱：“老爸，我愛你”感恩父親節(jié)公益行動
二：活動日期：
6月17日至18日（上午8：00-10：00點，下午5：00-7:00)
三：活動地點：綠城廣場
四：活動內(nèi)容
1.簽名活動（萬人簽名，表達我們對父親最真摯的愛�。�
2.手拉手活動（大家手牽手，喊出“老爸，我愛你”�。�
3.明信片派發(fā)（每天前88名免費派送）
4.明信片義賣（義賣所得，轉(zhuǎn)交老人機構(gòu)�。�
5.網(wǎng)友，義工互動（現(xiàn)場自娛自樂，表達出我們對父親不同的愛�。�
活動方案 篇6
活動目標：
1．了解故事內(nèi)容，能根據(jù)故事中各種動物的語言分析出小動物要的“O”各表示什么。
2．引導幼兒在理解童話故事情節(jié)的基礎上，感知童話故事中小猴的形象特點。
3．發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。
活動準備：
圖片、課件、幼兒操作材料。
活動過程：
一、以談話方式，引出課題。
師；小朋友，你們到商店買過東西嗎？買過什么東西？你是怎么買的？（請幼兒回答）
小結(jié)：買東西時必須告訴別人你要買的東西，付了錢就可以拿走了�？墒怯袀�百貨商店的售貨員小猴卻遇到了一個難題。小朋友，你們猜一猜，小猴遇到了一個什么難題呢？（請聰明的幼兒回答）
小朋友說的真不錯，現(xiàn)在呀，我們一起來聽聽故事里的小猴遇到了什么難題。
二、播放課件欣賞故事，幫助幼兒理解故事情節(jié)。
1.師：小猴是百貨商店的售貨員，一天，商店里來了幾位顧客，他們手里都拿著一張紙片，紙片上畫著個“”。(出示圖片)
師：“咦，這‘’是什么呢？”小朋友，你們覺得他可能是什么？(幼兒猜想)
師：那‘’到底是什么呢，我們來欣賞故事“小猴賣”
2．問：小猴的百貨商店里來了幾位顧客？他們是誰？
教師根據(jù)幼兒的回答出示相應的圖片。
小猴有沒有幫他們買到滿意的東西？
問：小鴨、小貓、小狗、小老虎、小白兔都買了什么嗎？
3．再次欣賞，根據(jù)動物的語言分析他們所需要的“”是什么
師：小猴賣給他們的“”到底各是什么呢？現(xiàn)在咱們再一起來聽一聽。
�。�1）教師利用圖片提問，引導分析各種小動物的“0”各表示什么。
提問：a小朋友，故事中有哪幾個小動物？
b第一個小動物是誰？小鴨買的`“”是什么？（游泳圈)
c接著誰又來了？小貓買的“”是什么？（鏡子)
d后來，誰來了？小狗買的“”是什么？（足球)
e最后，輪到誰了？小兔買的“”是什么？（餅干）
教師總結(jié)：小朋友，小動物買的是游泳圈、鏡子、足球和餅干，為什么只在紙片上畫個圓呢？ (都有一個共同的地方，是圓的)那你覺得小猴是只什么樣的小猴呢？
三、師生集體通過課件完整的講述故事。
師：對，小猴，非常聰明、也很能干! 好了，現(xiàn)在咱們都知道故事中的每一圈是什么意思了! ，現(xiàn)在張老師請小朋友一起來講這個好聽的故事吧？
四、游戲：小猴賣“O”，發(fā)展幼兒的想象力。
你知道還有什么東西也可以用圓圈代替嗎？剛才呀，我們一起講了《小猴賣圓》，先在呀，小猴不賣“O”了，他賣“口”了，他想考考大家，用方的東西可以賣什么？
五、結(jié)束。
小朋友都說了很多，真棒！現(xiàn)在呀，老師請小朋友坐上小火車，一起到外面去找找還有什么東西是方的？