活動實施方案(范例4篇)

　　為了確保工作或事情能高效地開展，常常需要預先準備方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的活動實施方案5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動實施方案 篇1

　　一、 指導思想

　　為豐富同學們的課余生活，拓展學生的歌唱知識，培養(yǎng)學生熱愛音樂，陶冶學生高尚情操，塑造校園充滿音樂的良好氛圍，深入開展熱愛祖國活動，掀起歌唱祖國活動的新高潮。

　　二、活動實施步驟

　　1、我校安排的每周一歌，經(jīng)過精心篩選，分析，排練，視聽，最后定下了30首歌曲，歌曲分別選自音樂教材外的經(jīng)典兒童歌曲，優(yōu)秀創(chuàng)作歌曲，革命歌曲，校園歌曲，還有孩子們喜愛的動畫片主題曲等。

　　2、根據(jù)歌曲的難易程度和學生的年齡特點，我們把歌曲分成三個階段。低段：一二年級；中段：三年級；高段：四五年級。

　　三、保障措施

　　經(jīng)學校校委會研究，此項活動的'開展由學校的音樂教師具體負責實施，學校德育處協(xié)調(diào)落實。

　　實施要求：

　　1、各班全體起立演唱 全班參與

　　2、在演唱的過程中不允許做其他不相關的事情

　　3、請各位班主任積極組織學生學習

　　4、每兩周播放一首歌曲

　　5、每周內(nèi)我們課間操時也會同步播放，讓學生在聆聽中鞏固歌曲。

　　四、人員分工

　　1、 一二年級：于天柱教學

　　2、 三年級； 左效營教學

　　3、 四五年級： 公培柱、左效亮教學

活動實施方案 篇2

　　初一正是習慣養(yǎng)成的重要時期，按照三年計劃，這學期我級部把3月份定為精神文明月，開展標兵評選活動�；顒又剡^程，重參與，重實際，重榜樣帶動，達到讓更多的學生發(fā)展的又好又快的目的。

　　一、自主學習標兵

　　1、學習計劃可行強，有超前性、自主性；

　　2、每天有自己的預習和復習計劃，完成率高；

　　3、上課遵守紀律，能積極思考并回答問題；

　　4、自我反思有內(nèi)容、有高度、有深度；

　　5、家長評價好。

　　每組推選至少一名，在交流展示自主學習計劃本的基礎上，根據(jù)平時表現(xiàn)和學生綜合素質(zhì)評價結果，班內(nèi)投票選出，名額不限。

　　二、生活標兵

　　1、堅持每天替爸爸媽媽做一件事，如倒一杯水或一次洗腳水等；

　　2、經(jīng)常幫助父母打掃衛(wèi)生等力所能及的'勞動；

　　3、聽從家長意見，不頂撞父母，讓家長省心；

　　4、屆時由父母以書信的形式向?qū)W校提出推薦理由。（班主任早通知家長）；

　　每組推選至少一名，在班內(nèi)介紹事跡后，投票選出，名額不限。

　　三、常規(guī)標兵

　　1、按學校要求佩帶校牌、穿校服；

　　2、按學校要求上、放學；

　　3、語言文明，不說臟話；

　　4、隨手撿字紙等，習慣好。

　　每組推選至少一名，根據(jù)綜合素質(zhì)評價結果在班內(nèi)投票選出，名額不限。

　　四、進步標兵

　　無論在學習、常規(guī)及值日、作業(yè)完成等方面進步突出者都可參選。

　　每組推選至少一名，參考綜合素質(zhì)評價結果，班內(nèi)投票選出，名額不限。

　　在活動過程中，班級可根據(jù)自己的實際情況，不拘以上限制。只要是獲得二種標兵以上榮譽稱號者，就是當然的實中文明中學生。各班要充分進行宣傳發(fā)動，每周一總結，活動結束后將評選結果報級部，統(tǒng)一進行表彰獎勵。

活動實施方案 篇3

　　一、活動主題

　　專題探討“有機化學部分必修與選修的銜接”，充分把握必修教材中有機化學教學的重難點，夯實基礎，為選修部分有機化學的學習做鋪墊。

　　二、活動目的

　　高中化學教材必修二和選修五中均涉及有機化學部分內(nèi)容，但難度不盡相同。必修部分淺顯易懂，選修部分難度加深。在必修部分的學習中，一些教輔用書中時常會出現(xiàn)選修部分的“超綱題”，很多學生在學習過程中出現(xiàn)困惑，感到力不從心。本次教研活動針對此現(xiàn)象，明確有機化學部分必修與選修各應掌握的重難點，處理好此部分必修與選修教學的銜接，使學生學習時更加得心應手。

　　三、研究情況

　　1、日前已對高一年級不同層次班級進行抽樣調(diào)查，充分了解學生對必修二有機化學部分的重難點掌握情況，以及普遍存在的.疑難點，并對數(shù)據(jù)進行處理統(tǒng)計。了解在教學過程中存在的不足之處，并有針對性改進。

　　2、重新明確了考試大綱對必修教材與選修教材有機化學部分的要求，做到教學時既突出重難點，也不遺漏任何一個知識點。

　　3、日前開展了為期兩周的組內(nèi)教師之間相互聽課活動，青年教師觀摩組內(nèi)骨干教師的授課，通過學習明確有機化學必修部分該如何教學，從而改進自身存在的不足之處；組內(nèi)骨干教師聽青年教師的課，并給與評價指導，促進青年教師快速成長。

　　四、預期目標

　　通過組內(nèi)成員各抒己見，相互探討，明確必修二與選修五有機部分學生應該掌握的知識點，以及該如何銜接兩本教材中的有機化學知識，做到必修二的教學不“偏難怪”，扎實基礎，為選修五的有機知識做鋪墊，為學生在學習有機化學時減少障礙。

　　五、操作流程

　　共有六個環(huán)節(jié)。

　　第一步：由徐金霞介紹本次教研活動的主要目的。

　　第二步：卜文 介紹對學生抽樣調(diào)查的結果，總結學生對有機化學部分知識的掌握情況，以及存在的疑難點，并提出整體教學存在的不足之處，其他教師給予補充。

　　第三步：杜海 總結組內(nèi)教師相互聽課活動開展情況。青年教師針對通過聽課學到的內(nèi)容及自身存在問題發(fā)言，骨干教師也對青年教師的聽課及授課情況予以總結。

　　第四步：大家集思廣益，對存在的問題積極發(fā)言。有新的問題可以及時提出，及時解決新生成的問題。有經(jīng)驗的教師可以介紹以往的教學經(jīng)驗，并把在課堂中利用過的優(yōu)質(zhì)資源介紹給大家，實現(xiàn)資源共享。

　　第五步：由付亞洲徐百靈 總結生成的問題和解決方案，針對化學學科的學科特點總結，進一步規(guī)范此部分教學的結構和思路，創(chuàng)設更有效率的化學課堂。

　　第六步：宋大偉 做總結性和指導性的發(fā)言。

　　六、活動實施的要求

　　1、要求全組教師提前備課，準備好自己的發(fā)言材料。

　　2、各位老師要認真重視，把自己在有機化學教學中的經(jīng)驗和存在的問題及時提出來，通過大家的力量解決，真正達到教研的目的，要把它做成一次實實在在的探討，要確確實實解決實際問題。

活動實施方案 篇4

　　一、活動的宣傳發(fā)動：

　�。�1）12月11日，舉行全校冬季長跑動員大會，并以“學生跑操比賽”啟動全校冬季長跑活動。

　�。�2）12月14日，各班班主任利用班會進行全班學生動員，并且組織學生填寫《*中學學生冬季長跑活動記錄卡》，安排長跑活動檢查監(jiān)督人員。

　�。�3）學校以做好學生冬季長跑活動為主題撰寫致家長的信，向家長宣傳長跑意義，爭得家長的理解和支持。

　　二、本次長跑活動的主題：

　　陽光體育與全民健身同行

　　三、時間安排與組織形式：

　　1、時間安排：根據(jù)教育部、國家體育總局、共青團中央共同決議要求，以及萊城區(qū)教育局的具體安排，結合我校實際確定學生冬季長跑時間為20xx年12月至20xx年4四月，共計5個月。

　　2、組織形式：因?qū)W校場地和學生在校時間所限，本次長跑活動要求全體學生利用每天早晨上學以前的時間或上學路上進行長跑，具體要求如下：

　�。�1）從12月14日開始，全體學生禁止騎車上學。

　�。�2）居住地距*中學不足1.5千米的學生必須在家長的協(xié)助下選擇長跑訓練路線完成訓練任務；居住地距*中學滿1.5千米的學生應采用跑步上學的形式進行訓練。

　　（3）學生訓練時間的'安排，由學生根據(jù)訓練路線用時的長短進行安排，要確保學生在7：30左右來到學校進行正常的學習和班務整理。

　�。�4）學生雙休日、節(jié)假日期間應自覺堅持進行長跑訓練，全體班主任要協(xié)助做好學生家長的監(jiān)督工作。

　�。�5）全體學生在結束長跑時要確保累計長跑距離達20萬米以上。

　�。�6）全體教師同時參考學生長跑計劃，拿出自身的鍛煉計劃。

　�。�7）長跑期間全體師生要加強安全意識，遵守交通規(guī)則，在保證安全的前提下完成長跑任務。

　　四、活動的監(jiān)督評價：

　　1、活動的監(jiān)督：

　　為確保學生長跑質(zhì)量，養(yǎng)成自覺長跑的習慣，各級部、各班主任應協(xié)同家長共同做好此次活動的監(jiān)督工作，建議采用以下監(jiān)督方式實施監(jiān)督：

　�。�1）班級成立學生監(jiān)督小組：監(jiān)督小組堅持每天開展檢查活動，具體檢查項目如下：

　　a、在校門口或?qū)W生自己設定的跑操路線上對學生進行檢查。

　　b、通過電話等形式回訪家長，確定學生確實嚴格按要求進行長跑活動。

　　c、檢查學生有無騎自行車上學現(xiàn)象，堅決禁止學生在長跑活動期間騎自行車上學，特別注意學生有無把自行車停放在校外周邊地區(qū)的現(xiàn)象。

　�。�2）做好家長的監(jiān)督工作：

　　節(jié)假日、雙休日等學生校外活動期間，學生必須自覺進行長跑鍛煉，各班級一定要在學生離校前將《*中學學生冬季長跑監(jiān)督評價卡》發(fā)給學生，要求學生家長在“學生長跑情況監(jiān)督記錄”中填寫評價意見，學生返校時要將監(jiān)督卡及時帶回，各班級要及時做好家長意見的整理和回訪工作。

　　2、活動的評價：

　　（1）各班要堅持每周一總結每月一評價制度，每周班會要對上一周學生長跑情況做總結，問題及時記錄在《*中學學生冬季長跑監(jiān)督評價卡》上，每月月末各班級要做好長跑活動的系統(tǒng)總結工作，將結果填寫在《*中學學生冬季長跑監(jiān)督評價卡》上，整個冬季長跑活動結束時，要對學生參加長跑情況做出全面評價。

　�。�2）將學生評價結果作為學生素質(zhì)評價“體育與健康”維度中的重要指標列入學生綜合素質(zhì)評價。

　　（3）活動結束時，學校要對這項活動進行專題總結，對活動中涌現(xiàn)出的先進班級和個人進行表彰獎勵。

　�。�4）學校將不定期開展各種抽查活動，結果用于評價級部和班級。抽查內(nèi)容如下：

　　a、抽查各班對學生長跑活動的監(jiān)督檢查記錄。

　　b、抽查各級部學生監(jiān)督評價卡。

　　c、檢查學生騎自行車上學現(xiàn)象和在校外亂放自行車現(xiàn)象。

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