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    活動實施方案

    時間:2023-09-29 08:54:57 活動方案 我要投稿

    [熱門]活動實施方案5篇

      為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計劃類文書的一種。那么我們該怎么去寫方案呢?下面是小編幫大家整理的活動實施方案5篇,希望能夠幫助到大家。

    [熱門]活動實施方案5篇

    活動實施方案 篇1

      為了認(rèn)真貫徹落實《荊楚理工學(xué)院關(guān)于進(jìn)一步加強學(xué)風(fēng)建設(shè)的若干意見》、《荊楚理工學(xué)院20xx年“學(xué)風(fēng)創(chuàng)優(yōu)活動”實施方案》,進(jìn)一步加強學(xué)風(fēng)建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境,引導(dǎo)學(xué)生繼承和發(fā)揚優(yōu)良學(xué)風(fēng),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,鞏固專業(yè)思想,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識,進(jìn)一步提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,特制定《生物工程學(xué)院第四屆學(xué)風(fēng)建設(shè)實施方案》。

      一、活動主題:“迎評促建,學(xué)風(fēng)創(chuàng)優(yōu)”

      二、活動時間:20xx年10月—20xx年6月

      三、活動目標(biāo)

      通過學(xué)風(fēng)建設(shè)主題活動的開展,切實加強大學(xué)生思想政治教育,以優(yōu)良教風(fēng)帶學(xué)風(fēng),以嚴(yán)格管理促學(xué)風(fēng),增強學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性、主動性和積極性,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,在全院營造良好的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境。培養(yǎng)學(xué)生具有勤奮好學(xué)的學(xué)習(xí)精神,有較強的專業(yè)意識,有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),使學(xué)生在學(xué)好基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課程前提下,掌握專業(yè)應(yīng)用技能,促進(jìn)德、智、體、美全面發(fā)展。

      四、組織領(lǐng)導(dǎo):

      組長:袁啟力

      副組長:安從武、王培清

      成員:譚錫軍、朱德艷、王秋菊、宋敏艷、郝淑穎、各班班主任

      五、采取措施:

      (一)以優(yōu)良教風(fēng)促學(xué)風(fēng),發(fā)揮教師在學(xué)風(fēng)建設(shè)中主導(dǎo)作用

      1、嚴(yán)格課堂管理。全體教師認(rèn)真授課,提高課堂教學(xué)對學(xué)生的吸引力。嚴(yán)格落實課堂點名制度,對曠課、遲到、課堂違紀(jì)的學(xué)生予以有效制止;將學(xué)生考勤和課堂表現(xiàn)作為課程成績考核的依據(jù);按照課程特點,布置課外作業(yè)并認(rèn)真批閱,原則上每章節(jié)教學(xué)完成后必須有一定量的課外作業(yè)或相應(yīng)的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。

      2、任課教師應(yīng)主動參加班級召開的學(xué)習(xí)方面主題班會,加強與學(xué)生之間的交流,提高教學(xué)質(zhì)量。

      3、加強課后輔導(dǎo)。執(zhí)行教師學(xué)習(xí)指導(dǎo)制度,按制度要求安排專任教師進(jìn)班級學(xué)習(xí)指導(dǎo)。

      4、各教研室應(yīng)列出本專業(yè)各班應(yīng)借的專業(yè)參考書及解題指導(dǎo)書。

      5、嚴(yán)抓考風(fēng)考紀(jì),加強考風(fēng)考紀(jì)教育,加強警示教育,強化學(xué)生的守紀(jì)意識,形成良好的考試風(fēng)氣。結(jié)合學(xué)業(yè)預(yù)警,督促學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,提高學(xué)習(xí)成績。

      6、加強教學(xué)檢查與督導(dǎo)。規(guī)范教案檢查、聽課、評教各環(huán)節(jié),督促教師改進(jìn)教學(xué)方法。通過舉辦優(yōu)質(zhì)課競賽等活動,不斷提高教師授課水平。

      7、我院全體教師積極參與“多讀書,讀好書”活動。

      (二)以優(yōu)良校風(fēng)促學(xué)風(fēng),發(fā)揮學(xué)生在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的主體作用

      1、抓好學(xué)生網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)。教研辦出臺通知,要求學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程。學(xué)生網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)情況納入學(xué)生素質(zhì)綜合測評和班級考核。

      2、督促學(xué)生多讀書、讀好書,要求學(xué)生要多讀專業(yè)書。學(xué)工辦每周統(tǒng)計,納入學(xué)生素質(zhì)綜合測評和班級考核。

      3、從國慶假期后我院學(xué)生開始實行早晚自修制度,早自修時間:周一至周五7:00-7:40,晚自修時間:周一至周四19:00-20:35。學(xué)工辦根據(jù)分院要求安排各班自習(xí)教室及值班老師。

      4、繼續(xù)發(fā)揮學(xué)生文明勸導(dǎo)隊的作用,每天早上在教學(xué)樓前制止帶早餐進(jìn)教室。

      5、嚴(yán)格落實輔導(dǎo)員查堂制度,學(xué)工辦安排輔導(dǎo)員每天檢查課堂出勤、教室衛(wèi)生及紀(jì)律。檢查人應(yīng)做好記錄,并將檢查發(fā)現(xiàn)問題通報給相關(guān)輔導(dǎo)員處理。

      6、星期日下午各班宿舍衛(wèi)生大掃除,晚上分院學(xué)生會干部進(jìn)行檢查,周一上午輔導(dǎo)員督促各班整改。

      7、每周一下午各班教室衛(wèi)生大掃除,周二下午輔導(dǎo)員對教室衛(wèi)生進(jìn)行檢查驗收,對不合格班級督促整改。

      8、實行班級考核制度。對學(xué)生上課、自習(xí)、就寢、教室和宿舍衛(wèi)生、借閱圖書等情況,分院學(xué)生會每月評比一次,學(xué)工辦在每月的'班主任會議上通報。班級考核情況與班主任和輔導(dǎo)員考核掛鉤。

      9、學(xué)工辦排出宿舍巡查值班表。

      10、強化班級管理,促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)

     、鸥靼嘁⒑屯晟瓢嗉壱(guī)章制度,規(guī)范班級管理。

      ⑵要求各班制定切實可行的學(xué)風(fēng)建設(shè)方案,召開“迎評促建,學(xué)風(fēng)創(chuàng)優(yōu)”主題班會,分析班級學(xué)風(fēng)存在的問題,采取針對措施;開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流;對后進(jìn)生采取幫扶措施。學(xué)習(xí)委員每周統(tǒng)計班級借書情況報學(xué)工辦匯總,班主任要求學(xué)生積極參與網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí),參與“多

      讀書,讀好書”活動。召開學(xué)期成績分析專題班會,分析上學(xué)期學(xué)生成績合格率情況,每位同學(xué)要進(jìn)行自我剖析,檢查自己在學(xué)習(xí)動機、學(xué)習(xí)態(tài)度、生活習(xí)慣等方面存在的問題,撰寫個人學(xué)風(fēng)自評報告。

     、歉靼嗉皶r上報班級情況周報表。各班每天晚上安排班干對本班宿舍安全、衛(wèi)生及就寢情況進(jìn)行巡查,并將巡查結(jié)果填入班級情況周報表。嚴(yán)格執(zhí)行“學(xué)生考勤請假制度”、“學(xué)生集體外出申報審批制度”,并確保周報表中反映情況真實、準(zhǔn)確。

      ⑷加強對學(xué)生的教育和管理。針對班級學(xué)生存在的問題采取措施,教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。教育學(xué)生注意言行舉止,不在校園公眾場合吸煙、酗酒、男女生勾肩搭背或從事其他不符合大學(xué)生文明形象和違反校園治安管理規(guī)定的行為。

     、山M織學(xué)生每周日下午進(jìn)行寢室大掃除,每周一下午進(jìn)行教室大掃除。各班要按文明寢室的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范每一間宿舍;結(jié)合專業(yè)特點,加強“兩室文化”建設(shè),營造優(yōu)良學(xué)風(fēng)。各班班干部要加強檢查,班主

      任要督促每一間宿舍達(dá)到文明宿舍的標(biāo)準(zhǔn),并督促學(xué)生保持整潔。

      六、開展活動

      1、召開“迎評促建,學(xué)風(fēng)創(chuàng)優(yōu)”教師動員大會。(9月28日)

      2、學(xué)工辦組織召開“迎評促建,學(xué)風(fēng)創(chuàng)優(yōu)”學(xué)生干部動員會。

     。10月上旬)

      3、各班召開“迎評促建,學(xué)風(fēng)創(chuàng)優(yōu)”主題班會。(10月上旬)

      4、學(xué)生會開展“多讀書,讀好書”活動,每名同學(xué)每月推薦一

      本好書,學(xué)習(xí)委員每周匯總到學(xué)工辦。學(xué)生借閱情況納入素質(zhì)綜合測評,全班借閱情況納入班級考核。(10月上旬)

      5、學(xué)生會開展“學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流”活動。(10月中旬)

      6、開展“班級之星”“農(nóng)科英才”等星級學(xué)生評比活動。(10月)

      7、英語四六級考試培訓(xùn)(10月下旬)

      8、開展公文寫作培訓(xùn),提高學(xué)生公文寫作能力。(10月下旬)

      9、分院學(xué)生特色展示。(10月下旬)

      10、分院教研辦組織優(yōu)質(zhì)課競賽。(10月下旬)

      11、“兩室文化”評比活動。(10上旬)

      12、學(xué)術(shù)講座。(11上旬,12月上旬)

      13、各班召開“學(xué)風(fēng)與考風(fēng)”主題班會。(12月上旬)

      14、大學(xué)生科技創(chuàng)新項目結(jié)題(12月下旬)

      15、學(xué)風(fēng)建設(shè)評比表彰。評比二個“優(yōu)秀班集體”和兩個“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”。召開全院學(xué)生大會,表彰先進(jìn)典型。(12月下旬)

    活動實施方案 篇2

      為了進(jìn)一步促進(jìn)我校教師專業(yè)化發(fā)展,大力推行教學(xué)改革,提升我校教師隊伍整體素質(zhì),按照縣教育局《關(guān)于在全縣教師中開展過“五關(guān)”、練“五功”活動安排意見》,結(jié)合我校進(jìn)行的教學(xué)和德育兩項改革及校本研修工作實際,特制定本方案。

      一、指導(dǎo)思想

      以上級教育工作精神為指導(dǎo),以“為了每一位人的發(fā)展”為目標(biāo),以提高教師教學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨,進(jìn)行基于崗位、基于問題、面向全員、注重實效的學(xué)習(xí)與研究,開展教師過“五關(guān)”、練“五功”活動,全面深化校本研修,提升學(xué)校辦學(xué)品位。

      二、遵循原則

      堅持緊密結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)改革實際的原則;堅持求真務(wù)實,扎實有效的原則;堅持避繁就簡,豐富靈活的原則;堅持面向全體,分層進(jìn)行的原則。

      三、主要內(nèi)容

      “五關(guān)”是指:教育教學(xué)理論關(guān)、課標(biāo)關(guān)、教材關(guān)、課堂關(guān)、命題關(guān);“五功”是指:備課、上課、說課、評課、寫字基本功。

      四、方法和途徑

      1、教育教學(xué)理論關(guān)

      學(xué)校結(jié)合學(xué)校實際,堅持把理論學(xué)習(xí)貫穿于活動的始終,要深入進(jìn)行教育通用理論、學(xué)科專業(yè)知識、教材教法、新課程標(biāo)準(zhǔn)、教育法規(guī)、心理健康等內(nèi)容的學(xué)習(xí),積極開展教育法規(guī)與課改理念讀書活動,科學(xué)指導(dǎo)教師選擇研讀1-2本教育理論書籍(必讀書籍:蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》)。要求做到“有記錄、有摘錄;有體會、有交流;有總結(jié)、有成果”。每學(xué)期定期組織一次教育理論知識考試和學(xué)習(xí)交流活動,每學(xué)期至少開展兩次教育理論專題輔導(dǎo)或者培訓(xùn);教師每學(xué)期的學(xué)習(xí)筆記不少于10000字,向?qū)W校上交一篇學(xué)習(xí)心得或者論文。開展學(xué)習(xí)心得交流和展評等活動,并納入年度考核,積極開展業(yè)務(wù)培訓(xùn),努力提高教師理論素養(yǎng)。

      2、課標(biāo)關(guān)

      學(xué)校安排兩個學(xué)期的時間組織教師學(xué)習(xí)鉆研新課標(biāo),主要采取專題輔導(dǎo)、個人自學(xué)、網(wǎng)上交流、學(xué)習(xí)心得評比、論文比賽的方式,使每個教師在一個年度內(nèi)能全面掌握本學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校每學(xué)期至少組織一次新課標(biāo)題輔導(dǎo)、兩次學(xué)習(xí)交流;每學(xué)期進(jìn)行一次新課標(biāo)理論考試。

      3、教材關(guān)

      學(xué)校把引領(lǐng)教師研讀課標(biāo),把握教材,挖掘教材作為貫穿活動始末的基本要求。由業(yè)務(wù)校長牽頭、教導(dǎo)處、教研組、備課組配合帶動和引領(lǐng)教師研讀教材,領(lǐng)會編者的意圖,把握精髓 創(chuàng)新使用。指導(dǎo)教師充分把握教材,提高課堂效益。在使用教材中,借鑒別人對教材的理解和處理,不斷總結(jié)、積累和改進(jìn)。學(xué)校在進(jìn)行的所有課堂教學(xué)活動中把“能準(zhǔn)確把握教材、挖掘教材、創(chuàng)新使用教材,超越教材”作為重要考核指標(biāo),占一定比例的分值。

      4、課堂關(guān)及備課、上課、說課、評課、寫字基本功。

      每學(xué)期教研組要求一次教師匯報課活動;學(xué)校每學(xué)期組織開展一次“導(dǎo)學(xué)式”課堂教學(xué)大賽;開展骨干教師示范課、行政領(lǐng)導(dǎo)公開課;繼續(xù)推行點課制。結(jié)合學(xué)校教學(xué)改革和過“課堂關(guān)”的要求,認(rèn)真抓好集體備課流程管理及研討工作,切實加強二次備課。每學(xué)期學(xué)校組織一次教案、導(dǎo)學(xué)稿展評活動,至少進(jìn)行一次二次備課調(diào)研反饋工作,確保教師的備課質(zhì)量。關(guān)于“上課、說課、評課、寫字”基本功的落實,一是教科處牽頭每學(xué)期進(jìn)行一次如何說課、評課的專題培訓(xùn);二是教研組要組織一次如何說課、評課的主題研討;三是在各種教學(xué)活動中把說課、評課列為必須進(jìn)行的項目。四是寫字基本功通過教師上課必須規(guī)范板書,每學(xué)期向?qū)W校上交至少兩份優(yōu)秀的硬筆字作品,每學(xué)期學(xué)校擇時舉辦一次粉筆字展示機評選活動。

      5、命題關(guān)

      建立羊泉初中試題庫,將教師試題入庫納入常規(guī)考核范疇,并折合成一定量的學(xué)時計入教師個人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)學(xué)時認(rèn)定中。每個任課教師每學(xué)期要向?qū)W校上交一份高質(zhì)量的本學(xué)科試題,學(xué)校組織人員進(jìn)行考核和評選,優(yōu)秀的試題推薦給縣教研室并給編寫教師一定的`獎勵,不合格者在考核中扣除一定的考核分。

      五、時段安排

      活動從XX年2月至20xx年7月,為期兩年半。

      第一階段(XX年2月—4月)活動準(zhǔn)備和宣傳動員階段。本階段的具體任務(wù)是制定活動方案,進(jìn)行具體安排部署和廣泛動員。

      第二階段(XX年5月——20xx年1月):活動實施階段。本階段嚴(yán)格按照實施方案的途徑與方法組織開展相關(guān)工作。堅持緊扣學(xué)校工作,務(wù)實求真的原則,把所有工作按照學(xué)期分解開來,每個學(xué)期根據(jù)學(xué)校工作合理安排一定的活動內(nèi)容,確保活動實效。

      第三階段(20xx年2月——20xx年6月)自查總結(jié),經(jīng)驗推廣階段。本階段全面總結(jié)活動過程中的利弊得失,總結(jié)經(jīng)驗,收集成果,積極做好宣傳和推廣。進(jìn)行全面自查,迎接縣上驗收。

      六、活動保障

     。ㄒ唬⿲W(xué)校成立“羊泉中學(xué)教師過五關(guān)、練五功活動”領(lǐng)導(dǎo)小組。校長郭幫杰任組長,副校長趙廣宇、段亞軍任副組長,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,郭小安任辦公室主任,成員有:張富剛、董紅霞、李濤、薛亞萍、劉富昌。出臺相關(guān)運行管理機制,確;顒痈哔|(zhì)量扎實開展。

      (二)學(xué)校把此項活動的各項內(nèi)容按照教師工作量、教育科研,業(yè)務(wù)成長三個類別納入到教學(xué)、教科研常規(guī)考核中,根據(jù)學(xué)時認(rèn)定有關(guān)規(guī)定,嚴(yán)格考勤并給教師一定的學(xué)時登記。整個過程嚴(yán)格管理,認(rèn)真考核,保證扎實有效。

      (三)此項活動學(xué)校為每位教師建立專門的檔案,對過程性材料進(jìn)行積累管理,按照學(xué)校相關(guān)制度進(jìn)行考核。

      七、工作要求

      1、過“五關(guān)”、練“五功”活動是加強教師隊伍建設(shè)、提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要舉措,全體教師要統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識,切實增強工作的主動性,立足本職崗位,強化教學(xué)技能,內(nèi)增素質(zhì),外樹形象。

      2、教導(dǎo)處、教科處及活動領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào),加強對活動的檢查、監(jiān)督和指導(dǎo),并及時反饋各教研組、備課組要切實配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真制定活動的具體操作計劃,做好宣傳動員和組織工作,做到全員參與、共同提高。

      3、過“五關(guān)”、練“五功”活動中全體教師應(yīng)本著“全面提高,重點突破”的思想,在各項技能訓(xùn)練中,爭取均有提高,對自己薄弱的技能要狠下苦功,力求有所突破。

      4、過“五關(guān)”、練“五功”活動重在務(wù)實,旨在提高,過“五關(guān)”、練“五功”活動內(nèi)容要重點放在教師崗位基本功及課堂教學(xué)訓(xùn)練上,切忌華而不實,突出教學(xué)實際。

    活動實施方案 篇3

      一、指導(dǎo)思想

      以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹和廣泛宣傳國家、省、市學(xué)前教育政策法規(guī)及科學(xué)保教理念,營造全社會關(guān)心重視和支持學(xué)前教育的濃厚氛圍,形成有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境,促進(jìn)全市學(xué)前教育事業(yè)健康科學(xué)發(fā)展。

      二、活動主題

      快樂學(xué)習(xí),健康成長

      三、宣傳時間

      集中宣傳時間:20xx年6月1日至6月30日。各縣區(qū)及幼兒園可根據(jù)實際情況延長宣傳時間

      四、宣傳重點

      1、宣傳學(xué)前教育發(fā)展政策,增強社會共識。大力宣傳《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》(國發(fā)〔20xx〕41號)、《陜西省關(guān)于大力發(fā)展學(xué)前教育的意見》(陜政發(fā)〔20xx〕51號)、《陜西省學(xué)前教育三年行動計劃(20xx-20xx年)》(陜政辦發(fā)〔20xx〕13號)、《關(guān)于加快發(fā)展學(xué)前教育的若干規(guī)定》、《城市新建居住區(qū)配套規(guī)劃建設(shè)幼兒園、小學(xué)的指導(dǎo)意見》、《陜西省財政廳陜西省教育廳關(guān)于加大財政投入支持學(xué)前教育發(fā)展的通知》(陜財辦〔20xx〕93號)、《XX市關(guān)于大力發(fā)展學(xué)前教育的意見》、《XX市學(xué)前教育三年行動計劃》等中、省、市和各縣區(qū)學(xué)前教育政策措施,宣傳加快發(fā)展學(xué)前教育的重大意義,推廣各縣區(qū)學(xué)前教育改革發(fā)展的典型經(jīng)驗,形成全社會共同關(guān)心、支持學(xué)前教育的良好氛圍。

      2、宣傳管理制度,促進(jìn)規(guī)范辦園。重點宣傳《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園收費管理暫行辦法》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《教育部關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正小學(xué)化現(xiàn)象的通知》、《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》(衛(wèi)生部教育部令第76號)、《陜西省幼兒園基本辦園標(biāo)準(zhǔn)(試行)》、《陜西省物價局關(guān)于認(rèn)真做好學(xué)前教育收費管理工作的通知》、《XX市學(xué)前一年免費教育實施辦法》等一系列中、省、市學(xué)前教育法規(guī)、規(guī)章制度及各縣區(qū)的相關(guān)管理文件,堅持科學(xué)保教,規(guī)范辦園行為。

      3、宣傳科學(xué),糾正小學(xué)化傾向。廣泛傳播先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué),提升廣大家長育兒能力,引導(dǎo)家長自覺抵制各種違反幼兒身心健康的活動。

      五、任務(wù)分工

      1、教育主管部門:重點宣傳國家、省、市相關(guān)部門政策文件,宣傳縣(區(qū))學(xué)前教育發(fā)展規(guī)劃、重要舉措和推進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展中涌現(xiàn)出的先進(jìn)經(jīng)驗和典型代表。

      2、學(xué)前教育機構(gòu):重點宣傳國家、省、市、縣(區(qū))在規(guī)范辦園行為、實施科學(xué)保教、提高保教質(zhì)量等方面出臺的相關(guān)文件精神,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)國家《幼兒園工作規(guī)程》,教育部《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正小學(xué)化現(xiàn)象的通知》,結(jié)合工作實際撰寫學(xué)習(xí)筆記、心得、論文,同時通過召開家長會、舉辦家長開放日和游戲開放日等活動,宣傳幼教政策法規(guī),普及科學(xué),提升家校共育理念。

      六、組織領(lǐng)導(dǎo)

      為確保宣傳工作順利進(jìn)行,取得實效,特成立XX市教育局學(xué)前教育宣傳月活動領(lǐng)導(dǎo)小組,由以下人員組成:

      組 長:蘇永興 市教育局局長

      副組長:吳燕玲 市教育局副局長

      成 員:王傳寶 市教育局黨組成員、調(diào)研員

      劉煥明 市教育局副調(diào)研員

      王 燁 市政府教育督導(dǎo)室副主任

      沈宏軍 市教育局辦公室主任

      饒宏斌 市教育局人事科科長

      魏 麗 市教育局基礎(chǔ)教育科科長

      劉西安 市教育局民辦教育管理中心主任

      馬巧珍 市教育局師資管理科科長

      王宗舉 市教育局政策法規(guī)科科長

      張志林 市教育局計財科科長

      七、宣傳方式

      1、開拓渠道加大社會宣傳。各縣區(qū)要通過在醒目位置懸掛宣傳標(biāo)語,印發(fā)宣傳冊、宣傳單、現(xiàn)場解答市民問題等方式,廣泛宣傳學(xué)前教育相關(guān)政策。要積極主動與當(dāng)?shù)仉娨暸_、電臺、報紙等媒體聯(lián)系,結(jié)合網(wǎng)絡(luò),采用滾動字幕、公益廣告、新聞等形式加大宣傳力度,形成上下聯(lián)動、全社會參與的良好氛圍。

      2、多措并舉開展園內(nèi)宣傳。各幼兒園在宣傳月期間要組織教師通過撰寫學(xué)習(xí)筆記、集體交流、專家解讀等方式,逐條學(xué)習(xí)學(xué)前教育相關(guān)政策,深刻理解規(guī)范辦園、科學(xué)保教,以及幼兒園辦園各個環(huán)節(jié)的具體要求,增強規(guī)范辦園、科學(xué)保教的'自覺性和主動性。

      3、科學(xué)實施保教活動。在宣傳月期間,各幼兒園至少組織1次幼兒園家長開放日,召開1次全園家長會,重點宣傳規(guī)范辦園、科學(xué)保教知識。結(jié)合本園實際,通過校訊通、宣傳欄、致家長一封信等方式介紹規(guī)范辦園、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念。結(jié)合我市幼兒園結(jié)對幫扶活動工作要求,積極開展結(jié)對幫扶活動,不斷提升幼兒園保教質(zhì)量。

      八、活動要求

      1、高度重視,精心組織實施。

      隨著學(xué)前教育《教育規(guī)劃綱要》的頒布實施和學(xué)前教育三年行動計劃的順利實施,學(xué)前教育得到快速發(fā)展,全社會對學(xué)前教育的重視程度和質(zhì)量要求日益提高。為了引導(dǎo)社會各界樹立正確教育理念,營造共同關(guān)心、支持學(xué)前教育的良好氛圍。教育部決定從20xx年起在全國范圍內(nèi)組織開展全國學(xué)前教育宣傳月活動,活動時間定為每年的5月20日至6月20日;顒邮啄,各縣區(qū)要高度重視,充分認(rèn)識開展學(xué)前教育宣傳月的重要性和緊迫性,切實把宣傳月的各項活動組織好、實施好。加強對本縣區(qū)學(xué)前教育宣傳月活動的組織領(lǐng)導(dǎo),結(jié)合本縣區(qū)實際,緊扣主題,精心設(shè)計,制定切實可行的實施方案和系列宣傳活動計劃,認(rèn)真組織實施。

      2、強化主題,突出科學(xué)保教。

      要緊緊圍繞快樂生活,健康成長這一主題,普及科學(xué)和方法,樹立正確的教育觀、成長觀。防止小學(xué)化傾向,防止安全事故的發(fā)生。要通過廣泛的宣傳和動員,讓科學(xué)保教的觀念和方法家喻戶曉、深入人心。宣傳月期間,中國教育電視臺和中國學(xué)前教育研究會聯(lián)合制作了系列談話節(jié)目《回歸快樂童年》,將于5月25日至6月12日在中國教育電視臺一套播出,教育部和聯(lián)合國兒基會駐華代表處還于近日共同開通了雙方開發(fā)的科學(xué)(http://yuer.cbern.gov.cn),請各縣區(qū)、各幼兒園及時組織教師、家長收看節(jié)目,并登陸網(wǎng)站學(xué)習(xí)科學(xué)保教知識。

      3、創(chuàng)新形式,注重宣傳實效。

      各縣區(qū)和幼兒園要因地制宜,結(jié)合當(dāng)?shù)匚幕、民俗資源,組織開展生動活潑、喜聞樂見、豐富多彩、各具特色的宣傳活動。要深入基層,面向社區(qū),廣泛傳播幼兒生長發(fā)育、衛(wèi)生保健、安全防護等方面的知識,為廣大家長釋疑解惑,為廣大教師開拓視野,為所有幼兒園提供借鑒,努力擴大宣傳月的覆蓋面和影響力。同時要充分發(fā)揮省市級示范幼兒園、縣區(qū)教研室的資源優(yōu)勢,根據(jù)各有關(guān)單位職能和特點,分工合作,協(xié)調(diào)配合,共同做好學(xué)前教育宣傳月系列宣傳活動。

      4、常抓不懈,建立長效機制。

      各縣區(qū)要把宣傳月活動納入年度工作計劃,圍繞學(xué)前教育中的突出問題和關(guān)鍵環(huán)節(jié),圍繞科學(xué)保教的先進(jìn)典型和成功案例,加大宣傳力度,強化宣傳特色,提高宣傳實效,切實把科學(xué)保教的先進(jìn)理念、成功做法和成熟經(jīng)驗變成全社會的共識和行動,把遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律的要求落實到家庭教育和幼兒園教育之中。

    活動實施方案 篇4

      昨晚,全體教干集體學(xué)習(xí)了“課程實施發(fā)展年”活動方案及有關(guān)縣局文件精神,其中我領(lǐng)會最深的就是如何推廣“三案·六環(huán)節(jié)”這一課堂教學(xué)模式。

      我根據(jù)自己以往的教學(xué)經(jīng)驗,結(jié)合現(xiàn)在的教學(xué)模式,談?wù)勛约旱囊稽c膚淺的看法。首先說“三案”,即“教案、學(xué)案、鞏固案”。教案就不用說了,我們天天在備,但我要說的是,現(xiàn)在在備的過程中要注重突出學(xué)生的學(xué)習(xí)過程。關(guān)于學(xué)案,我自己認(rèn)為教師應(yīng)該根據(jù)自班學(xué)生的實際情況,結(jié)合教材,設(shè)計一系列的.題目、問題,讓學(xué)生帶著疑問去讀、去想、去探究。再說鞏固案,我認(rèn)為就是作業(yè),但是作業(yè)的設(shè)計要有針對性,還要求有拓展遷移。我想,拓展遷移這一塊在在課上就能解決,比如課文中有讓學(xué)生談?wù)勛约焊邢氲倪@一部分設(shè)計,我們完全可以要求學(xué)生把自己想說的話寫下來,作為一次小練筆。

      對“六環(huán)節(jié)”的看法。

      “六環(huán)節(jié)”包括“自學(xué)質(zhì)疑、交流展示、互動探究、精講點撥、矯正反愧遷移應(yīng)用”。從這六個環(huán)節(jié)來看,要求教師講的少了,這正是解決了“教師講得多,學(xué)生練的少”這一問題。我想如果要我用著六環(huán)節(jié)來上課的話,我會這樣上:首先布置學(xué)生預(yù)習(xí),給他們要求“先進(jìn)行自學(xué),把不懂得問題,不理解的詞語、句子畫出來,小組集中解決,實在解決不了的全班解決”。這就很自然的到了“交流展示”這一環(huán)節(jié),關(guān)于展示就是說出自己的“得”。在全班交流展示后,還有不理解的就進(jìn)行“互動探究”,教師在這一環(huán)節(jié)要特別注意觀察,及時發(fā)現(xiàn)比較突出的“點”,然后結(jié)合教材中的重難點進(jìn)行“精講點撥”,在這一環(huán)節(jié)教師只要抓住幾點,就不會講的太多。接著收集反饋信息,進(jìn)行有著對性的矯正。最后,根據(jù)不同的教材采取不同的“遷移應(yīng)用”,可以是造句訓(xùn)練(檢測學(xué)生詞語的理解程度),口語交際訓(xùn)練(檢測學(xué)生句子的理解程度),小練筆等形式。

      針對昨晚的學(xué)習(xí),我想馬上應(yīng)該解決的就是以下幾點:

      1、一定要確保開足開齊各門功課,要落到實處。

      2、要制定嚴(yán)格的巡課制度,發(fā)現(xiàn)一例處理一例。

      3、制定聽、評課制度,做到有聽必評,有評再聽。

      4、要訓(xùn)練學(xué)生自己管理自己的能力,做到上真正的自習(xí)課。

      5、建立培優(yōu)、輔差機制,確保優(yōu)秀率和合格率。

      以上就是本人的一點膚淺的認(rèn)識,有不到之處,還請各位批評指正。

    活動實施方案 篇5

      一、指導(dǎo)思想:

      為了進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革,提高課堂教學(xué)的有效性,加強校際間教研的交流,決定于第六周(4月8日——10日星期三至星期五)舉行教學(xué)開放周活動,

      二、活動主題:

      一科一師一優(yōu)課,同課異構(gòu)促教研

      三、活動目的:

      以教學(xué)開放周活動為契機,廣泛吸納兄弟學(xué)校對我校教育教學(xué)工作提出的寶貴意見和建議,促進(jìn)我校語數(shù)英教育教學(xué)水平的提高和教研活動的規(guī)范化,達(dá)到一師一優(yōu)課的工作要求。

      四、活動設(shè)想

      1、3月3日下午4:50舉行20xx年春“教學(xué)開放周”籌備會,探討決定“教學(xué)開放周”的`開放形式及開課教師,要求開課教師所在教研組做好集體備課,充分發(fā)揮教研組的集體力量,做好教學(xué)開放周的相關(guān)工作。

      2、開課教研組教師安排:語文、數(shù)學(xué)、英語三個學(xué)科每個備課組推薦2名教師(共18人)。

      3、開課的教師要印制好教學(xué)設(shè)計,并準(zhǔn)備一些聽課用的課本。

      4、該教研組有教師開課時,同教研組沒課的教師要負(fù)責(zé)引導(dǎo)外校的教師聽課。

      xx中學(xué)教務(wù)處

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